巧记古诗
巧记古诗 诗中春
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 谁言寸草心，报得三春晖。 好雨知时节，当春乃发生。 野火烧不尽，春风吹又生。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 诗中夏
小娃撑小艇，偷采白莲回。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 绿满山原白满川，子规声里雨如烟。 诗中秋
春种一粒粟，秋收万颗子。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 诗中冬
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 日暮苍山远，天寒白屋贫。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 终南阴岭秀，积雪浮云端。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 诗中时辰
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 野旷天低树，江清月近人。 夕阳无限好，只是近黄昏。 诗中日月
白日依山尽，黄河入海流。 小时不识月，呼作白玉盘。 明月松间照，清泉石上流。 诗中山
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 白日依山尽，黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。 空山不见人，但闻人语响。 相看两不厌，只有敬亭山。 人闲桂花落，夜静香山空。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 诗中水
白毛浮绿水，红掌拨清波。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 与长江黄河有关的诗句 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 白日依山尽，黄河入海流。 大漠孤烟直，长河落日圆。 长江悲已知滞，万里念将归。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 春风又绿江南岸，明月何时照我还? 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 黄河远上白云间, 一片孤城万韧山。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 三万里河东人海，五千仞岳上摩天 。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。 诗中花
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日开。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 待到重阳日，还来就菊花。 人闲桂花落，夜静香山空。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 诗中风雪雨
夜来风雨声，花落知多少。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 遥知不是雪，为有暗香来。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 好雨知时节，当春乃发生。 诗中动物
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 鹅 鹅 鹅，
曲项向天歌。 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 江上往来人，但爱鲈鱼美。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 说明深刻道理的诗句
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (当局者迷，旁观者清)
2、欲穷千里目，更上一层楼。 (只有站得高才能望得远)
3、野火烧不尽，春风吹又生。 (富有生命的事物是阻挡不了的) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 瓜田不纳履,李下不正冠。 人事有代谢,往事成古今。 春种一粒粟,秋收万颗子。 射人先射马,擒贼先擒王。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 不经一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 描写边塞生活的诗句
醉卧沙场君莫笑，自古征战几人回 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 思念家乡的诗句
1、举头望明月，低头思故乡。
2、来日倚窗前，寒梅着花未?
3、春风又绿江南岸，明月何时照我还? 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 露从今夜白,月是故乡明 思念亲人的诗句
1、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3、闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆? 4、柳条折尽花飞尽，借问行人归不归? 5、长江悲已滞，万里念将归。 送别的诗句
1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 4. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 5. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 6.相见时难别亦难,东风无力百花残。 7. 但愿人长久,千里共婵娟。 抒发爱国情怀的诗句
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
3、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 国破山河在，城春草木深。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 写景歌颂祖国的诗句
1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 劝勉珍惜时间努力学习的诗句 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。
补充部分古代诗歌名句
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 清水出芙蓉，天然去雕饰。
悄立市桥人不识，一星如月看多时
巧记古诗、成语 第一章
古诗记忆操
(一) 悯农
[唐] 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一去二三里
[宋] 邵康节
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
画
[唐] 王维
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
绝句
[唐] 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
池上
[唐] 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
寻隐者不遇 [唐] 贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
成语接龙 联想记忆
(由数字“一”到“十”字开头)
一步登天—天伦之乐—乐而忘返—返老还童—童言无忌 二人同心—心平气和—和风细雨—雨润花红—红男绿女 三足鼎立—立竿见影—影只形单—单枪匹马—马不停蹄 四面八方—方面大耳—耳闻目见—见多识广—广开言路 五彩缤纷—纷纷扬扬—扬眉吐气—气吞山河—河东狮吼 六神不安—安闲自得—得意忘形—形影不离—离乡背井 七零八落—落花流水—水滴石穿—穿针引线—线断风筝 八面威风—风吹雨打—打抱不平—平白无故—故弄玄虚 九牛一毛—毛手毛脚—脚踏实地—地大物博—博览群书 十指连心—心想事成—成竹在胸—胸怀大志—志同道合
巧记古诗、成语 第二章
古诗记忆操
(二) 咏鹅 [唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
所见
[清] 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾(yuè)。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
五岁咏花
[唐] 陈知玄
花开满树红，花落万枝空。唯馀(yú)一朵在，明日定随风。
相思
[唐] 王维
红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷(xié)，此物最相思。 夜宿山寺
[唐] 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
成语接龙 联想记忆
(以 “东西南北中”和“金木水火土”字开头)
东奔西走—走马观花—花红柳绿—绿肥红瘦—瘦骨嶙峋 南腔北调—调虎离山—山清水秀—秀外慧中—中流砥柱 西风落叶—叶公好龙—龙腾虎跃—跃马扬鞭—鞭长莫及 北辰星拱—拱手让人—人定胜天—天真浪漫—漫无边际 中途而废—废寝忘食—食而不化—化整为零—零敲碎打 金童玉女—女娲补天—天马行空—空谷传声—声东击西 木已成舟—舟中敌国—国泰民安—安居乐业—业精于勤 水涨船高—高傲自大—大功告成—成千上万—万古长存 火上浇油—油然而生—生机勃勃—勃然大怒—怒不可遏(è) 土崩瓦解—解囊相助—助人为乐—乐此不疲—疲于奔命
巧记古诗、成语 第三章
古诗记忆操
(三)
鹿 柴(zhài,同“寨”)
[唐] 王 维
空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
明日歌
[清] 钱 福
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。 山中送别
[唐] 王 维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草年年绿，王孙归不归。
送朱大人入秦 [唐] 孟浩然
游人五陵去，宝剑直千金。
分手脱相赠，平生一片心。
咏 柳
[唐] 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 惠崇《春江晚景》
[宋] 苏 轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌(lóu)蒿(hāo)满地芦芽短，正是河豚(tún)欲上时。望庐山瀑布 [唐] 李 白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 江畔独步寻花
[唐] 杜 甫 黄四娘家花满蹊(xī),千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
成语接龙，联想记忆 (以《鹿柴》诗句中每个字开头)
空前绝后—后起之秀—秀色可餐—餐风沐雨—雨后春笋 山穷水尽—尽心竭力—力争上游—游山玩水—水涨船高 不耻下问—问心无愧—愧不敢当—当务之急—急不可待 见鞍思马—马到成功—功德无量—量力而行—行云流水 人山人海—海枯石烂—烂醉如泥—泥牛入海—海市蜃楼 (但)弹无虚发—发奋图强—强词夺理—理所当然—然荻读书 闻鸡起舞—舞文弄墨—墨迹未干—干脆利落—落地生根 人才辈出—出乎意料—料事如神—神通广大—大功告成 语重心长—长生不老—老生常谈—谈虎色变—变本加厉 响彻云霄—霄壤之别—别具一格—格格不入—入乡随俗 返哺之恩—恩重如山—山高水远—远走高飞—飞黄腾达
景星庆云—云淡风轻—轻重缓急—急中生智—智勇双全 入木三分—分秒必争—争先恐后—后来居上—上天入地 深居简出—出口成章—章绝句断—断织劝学—学海无涯
林下风度—度日如年—年近古稀—稀世珍宝—宝刀未老
复蹈前辙—辙乱旗靡—靡坚不摧—摧枯拉朽 照章办事—事在人为—为人师表—表里如一—一本正经 青云直上—上串下跳—跳梁小丑—丑态百出—出神入化
(苔)太仓一粟—粟红贯朽—朽木不雕—雕龙画凤—凤毛麟角
上下一心—心灵手巧—巧夺天工—工力悉敌—敌我不分
巧记古诗、成语 第四章
古诗记忆操
(四) 静夜思
[唐] 李 白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
江上渔者
[唐] 李 白
江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
梅花 宋 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
小池 宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。题西林壁 宋 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。不识庐山真面目， 只缘身在此山中。蜂 唐 罗隐
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜?回乡偶书 唐 贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识， 笑问客从何处来。黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
成语接龙 联想记忆
(以《静夜思》诗句中每个字为开头)
床下牛斗—斗志昂扬—扬名四海—海底捞针—针尖麦芒 前程似锦—锦上添花—花枝招展—展翅高飞—飞禽走兽 明目张胆—胆大心细—细水长流—流离失所—所向无敌 月黑风高—高山流水—水乳交融—融为一体—体无完肤 光彩夺目—目不暇接—接踵而至—至理名言—言传身教 疑事无功—功成名就—就地取材—材能兼备—备尝艰苦 是非曲直—直抒己见—见机行事—事半功倍—倍道而进 地大物博—博大精深—深入人心—心花怒放—放虎归山 上方宝剑—剑拔弩张—张灯结彩—彩笔生花—花好月圆 霜露之思—思绪万千—千载难逢—逢凶化吉—吉人天相 举世闻名—名列前茅—茅塞顿开—开卷有益—益国利民 头头是道—道听途说—说来话长—长年累月—月明星稀 望穿秋水—水到渠成—成人之美—美中不足—足智多谋 明察秋毫—毫厘千里—里应外合—合情合理—理所应当 月落乌啼—啼饥号寒—寒来暑往—往返徒劳—劳民伤财 低三下四—四海为家—家贫如洗—洗耳恭听—听天由命 头重脚轻—轻而易举—举一反三—三心二意—意气风发 思前想后—后患无穷—穷则思变—变化多端—端本正源 故伎重演—演古劝今—今非昔比—比翼双飞—飞檐走壁 乡书难寄—寄人篱下—下笔如神—神气十足—足智多谋
巧记古诗、成语 第五章
七步诗 宿建德江 遗爱寺 登幽州台歌 渔歌子 小儿垂钓 游园不值 春日 别董大 忆江南
成语接龙 联想记忆
(以《七步诗》诗句中每个字为开头) 煮鹤焚琴—琴心剑胆—胆大包天—天罗地网—网开一面 豆蔻年华—华冠丽服—服低做小—小试锋芒—芒刺在背 燃荻读书—书声朗朗—朗月清风—风吹草动—动人心弦 豆剖瓜分—分文不取—取长补短—短兵相接—接二连三 其貌不扬—扬长避短—短小精悍—悍然不顾—顾虑重重 豆萁相煎—煎水作冰—冰天雪地—地动山摇—摇摇欲坠 在所不惜—惜墨如金—金玉良言—言之有理—理直气壮 釜底抽薪—薪尽火传—传经送宝—宝山空回—回味无穷 中流砥柱—柱小倾大—大吃一惊—惊弓之鸟—鸟语花香 泣不成声—声嘶力竭—竭泽而渔—渔人得利—利国利民 本性难移—移花接木—木朽蛀生—生不逢时—时隐时现 是非得失—失而复得—得心应手—手忙脚乱—乱作一团
同甘共苦—苦中作乐—乐在其中—中庸之道—道骨仙风 根深叶茂—茂林修竹—竹篮打水—水中捞月—月落星沉 生财有道—道不拾遗—遗风旧俗—俗不可耐—耐人寻味 相安无事—事不过三—三更半夜—夜长梦多—多如牛毛 煎胶续弦—弦外之音—音容笑貌—貌似强大—大步流星 何罪之有—有的放矢—矢不虚发—发号施令—令人发指 太平盛世—世外桃源—源源不绝—绝处逢生—生搬硬套 急不可待—待人接物—物以类聚—聚精会神—神机妙算
巧记古诗、成语 第七章
春晓 竹里馆 古朗月行 马诗 风 题西施石 早发白帝城 凉州词
九月九日忆山东兄弟
元日 送元二使安西 敕勒歌
成语接龙 联想记忆
(以《春晓》诗句中每个字为开头)
春暖花开—开诚相见—见缝插针—针锋相对—对答如流 眠思梦想—想方设法—法不徇情—情同手足—足智多谋 不进则退—退避三舍—舍已为人—人去楼空—空中楼阁 觉人觉世—世代相传—传道受业—业精于勤—勤能补拙 晓行夜宿—宿学旧儒—儒雅风流—流星赶月—月光如水 处变不惊—惊惶不安—安步当车—车马盈门—门可罗雀 处高临深—深情厚意—意气风发—发政施仁—仁义道德 闻风而起—起居无时—时来运转—转危为安—安于现状 啼笑皆非—非同小可—可见一斑—斑驳陆离—离乡背井 鸟惊鱼溃—溃不成军—军令如山—山珍海味—味同嚼腊 夜深人静—静极思动—动荡不安—安家落户—户枢不蠹 来历不明—明知故问—问道于盲—盲人摸象—象牙之塔 风调雨顺—顺手牵羊—羊落虎口—口说无凭—凭空捏造 雨露之恩—恩深义重—重于泰山—山高水长—长风破浪 声势浩大—大同小异—异想天开—开天辟地—地广人稀 花好月圆—圆孔方木—木讷寡言—言归于好—好事多磨 落叶归根—根深蒂固—固执己见—见多识广—广开言路 知无不言—言无不尽—尽忠报国—国富民安—安然无恙 多此一举—举世无双—双喜临门—门禁森严—严于律己 少见多怪—怪诞不经—经验之谈—谈笑风生—生龙活虎
百步穿杨—杨柳依依—依然如故—故弄玄虚—虚怀若谷 川流不息—息息相关—关怀备至—至高无上—上行下效 东张西望—望子成龙—龙马精神—神采飞扬—扬长而去 倒背如流—流芳百世—世代书香—香车宝马—马不停蹄 海晏河清—清闲自在—在此一举—举手之劳—劳逸结合 何去何从—从容不迫—迫不及待—待价而沽—沽名钓誉 时运亨通—通情达理—理屈词穷—穷鸟入怀—怀才不遇 复旧如初—初出茅庐—庐山面目—目无全牛—牛郎织女 西装革履—履霜坚冰—冰清玉洁—洁身自好—好高骛远 归心似箭—箭不虚发—发扬光大—大地回春—春风化雨 少不更事—事出有因—因小失大—大材小用—用其所长 壮志凌云—云蒸霞蔚—蔚然成风—风雨飘摇—摇尾乞怜 不同凡响—响遏行云—云中白鹤—鹤发童颜—颜筋柳骨 努牙突嘴—嘴直心快—快刀斩麻—麻木不仁—仁至义尽 力所能及—及溺呼船—船坚炮利—利令智昏—昏昏欲睡 老调重弹—弹丝品竹—竹报平安—安如磐石—石沉大海 大快人心—心如止水—水火不辞—辞旧迎新—新月如钩 徒劳无功—功成身退—退有言后—后顾之忧—忧心忡忡 伤弓之鸟—鸟枪换炮—炮火连天—天高地厚—厚此薄彼 悲欢离合—合而为一—一字千金—金榜题名—名正言顺
历史巧记四十七法
历史知识的三要素是时间、空间、人物，由此构成历史事件。在学习历史的过程中，有的同学对浩繁的历史年代，产生畏惧和厌烦心理，甚至说“只记历史人物和事件，不记历史年代，岂不省事吗?”历史老师往往会回答：学历史而不知时间，等于骑车上街不看红绿灯，后果可想而知。所以记忆历史年代，一要目的明确，二要坚定信心，三是方法得当。这些年来，全国各地的老师和同学，无不为记忆历史年代绞尽脑汁。所创立的方法，可分为十几大类计四十七种方法之多。下面依次加以介绍。
第一类，趣味式
所谓“趣味式”，即用感兴趣的方式来帮助记忆历史年代。
(1)谐音法。如马克思生于1818年5月5日，可把“1818”谐音为“一巴掌一巴掌”，把“55”谐音为“呜呜”，合起来就把马克思生日说成是“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。”
(2)比喻法。如1900年是义和团运动的高潮时期，可把数字的形状比成义和团群众拿着各种武器，长矛像“1”字，钢叉像“9”，盾牌像“00”，从而记住1900年这个历史年代。
(3)口诀法。也叫顺口溜法。有朝代口诀：“唐尧虞舜夏 1 商周，秦汉魏晋南北朝，随唐五代十国宋，元明清民到共和”;有帝王年代口诀：“顺康雍乾嘉道咸，同治光绪宣统三”;也有公元年代口诀：“960，建北宋;1127年，南宋建立”。中国共产党的一些重要会议，也可编成口诀：“一二三八古，12378;遵瓦在35，七大在45;七届二中会，已经到49”。这里概括了党的九次会议，古田会议，一大、二大、三大、八七会议分别在1921年，1922年，1923年，1927年，1929年召开;遵义会议，瓦窑堡会议都在1935年召开;七届二中全会则在1949年召开。
在古代史中，有人把朝代和历史事件编成顺口溜，简便易记，效果很好。如“从夏至今四千年，公元前后各两千，后汉以后公元后，后汉似前公元前。”这就是把我国历史分成两大段，虽不十分准确，却也大致差不多。又如“夏商周秦前后汉，三国两晋南北朝，隋唐五代继两宋，下接元明和清朝。”这一口诀记述了我国朝代兴衰次序，二十八个字活画中国史长河的大体轮廓，再经过具体填充，朝代兴衰演变史的全过程就显得更清楚了。
第二类，对照式
所谓“对照式”，即用中外对照或古今对照的方式来记忆历史年代。
(4)古今对照法。也称远近对照法。公元零年为对称轴，进行前后对照。以公元前221年秦统一，公元后221年蜀国建
2 立。再如公元前467年我国奴隶制结束，公元后476年西欧奴隶制结束。公元前841年是西周共和元年，公元后841年则是唐武宗会昌元年。
(5)中外对照法。把世界史和中国史和年代对照记忆。如我国春秋时期鲁国实行初税亩是在公元前594年，在世界史上雅典梭伦改革也是公元前594年。再如中日甲午战争是1894年开始，朝鲜甲午农民战争也是1894年。
再如公元476年，是西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶制度的崩溃，而我国公元前476年则是春秋时期的结束，标志着我国奴隶社会的终结。
第三类，比较式
所谓“比较式”，即用互相比较的方式来记忆历史年代。知道一个历史年代比较另一个历史年代，早几年或晚几年，便可由一个年代比较出另一个年代来。
(6)比早法。如世界近代史比中国近代史早200年，中国近代史是1840年，世界近代史便是1640。再如世界现代史比中国现代史早两年，中国现代史是1919年，世界现代史便是1917年。
(7)比晚法。如第二次世界大战比第一次世界大战晚25年，第一次世界大战是1914年，第二次世界大战便是1939年。再如第二次鸦片战争比第一次鸦片战争晚16年，第一次鸦片战争是1840年，第二次鸦片战争便是1856年。
第四类，推导式
所谓“推导式”，即根据记住的历史年代，经过推导而记住另一个或几个历史年代。这只要有一个基点数，然后通过人物，事件之间的历史关系，就可推出历史年代来。可从基点数向前推，向后推，同时向前后推。也可互相推。
(8)前推法。从基点数向前推导。例如知道郭沫若写《甲申三百年祭》是1944年，往前推三百年，即1644年，李白成建立大顺政权，农民军攻占北京，明亡，清军入关，均在这一年。
(9)后推法。从基点数向后推导。如知道1818年马克思诞生，恩格斯比马克思小两岁，即1820年诞生;列宁又比恩格斯小50岁，即是1870年诞生。
(10)双推法。从基点数向前后推导。如记住了抗日战争开始于1937年，往前推，十年内战开始于1927年;往后推，八年抗战结束于1945年。
(11)互推法。几个密切相关的年代可以互相推导。如三国的建立年代，依次相差一年。220年魏国建立，221年蜀国建立，222年吴国建立。只要记住其中一个，就可推导出另外两个。
(12)干支推导法。也称甲子法。用天干地支纪年推算出公元年代。我国古代人一般使用甲子纪年法。近代史上也经常使用甲子法表示历史事件，如甲午战争，戊戌变法，庚子赔款，
4 辛丑条约，辛亥革命等等。学会这种方法，只要记住一个历史事件是公元某某年，就可推算出另一个历史事件的公元年代。如辛亥革命是1911年，辛丑条约是倒转去了十个天干地支，应是1901年，庚子赔款接着倒转去了一个天干地支，应是1900年。
第五类，联想式
所谓“联想式”，即用联想的方式来记忆历史年代。有相关联想、相似联想、相对联想等等。
(13)相关联想法。通过相关事物的联想来记住有关历史年代的方法。如记住1927年我国第一次国内革命战争的失败，而由此联想为武装反抗国民党的统治，同年周恩来，朱德等同志领导了“八一”南昌起义。毛泽东同志于九月八日领导了秋收起义，张太雷、叶挺、叶剑英等同志领导了十二月广州起义。再如现代史的三个重要事件的年代，1917年俄国十月社会主义革命成功，1919年我国发生五四运动，1921年中国共产党成立。这三件事密切相联，每隔两年发生一件，只要记住一件事发生的年代，其它两件事发生的年代也就联想起来了。
(14)相似联想法。通过相似事物的联想来记住历史年代的方法。如公元前119年张骞第二次出使西域，“119”这个三位数字是我们大家都熟悉的火警的电话号吗，由公元前119年，联想到“119”火警的电话号码便好记了。
(15)相对联想法。通过相对事物的联想记住年代的方法。
5 例如第一次世界大战前后经过四年，由爆发年代(1914年)可以联想到结束年代(1918年);反之，由结束年代也能联想到爆发年代。
(16)分组联想法。请看下列一组历史年代：
这11个年代，只要记住一个，便可顺势想出其余10个。这个年代可定为1661年，因为这是个特殊年代(中间两个“6”一边一个“1”)，很好记。它与168
4、168
9、1694三个年代，都是有关台湾问题的。(这当中，只需留意郑成功收复台湾与康熙出兵台湾差21年。)然后，康熙就解决东北边疆问题，上一组四个年代关系是“第二年--所谓”马不停蹄”。接着，又引出下一组年代，康熙帝解决西北边疆问题。它与上一组年代的关系也是“第二年”，联系十分紧密。这三组年代紧紧相连，概括了康熙政绩的一个侧面。三组九个年代，开头一个(1661年)减100年，即一百年前，是另一位民族英雄戚继光。结尾一个(1696年)加100，即一百年后，爆发了白莲教起义。这样以“1661年”为“龙头”，连锁反应，演绎出十个年代。它的好处，不单以少及多，而且由点而线，由线而面，囊括了一
6 大堆史实。
(17)中介联想法。要无一遗漏地记忆中外历史的全部年代，是不可能的，也是没必要的。但首先记住一些划时代年代和最重要的事件的年代，不但是办得到的，也是必需的。比方鸦片战争、“五四”运动、巴黎公社、十月革命等事件发生的时间，应能脱口而出，不假思索，叫做“不记忆年代”。如果连这些最基本的年代也在苦思冥想，那就无从再记其它了。正如上述11个年代，“1661年”，也不能记住，那么“分组式联想”也就成了泡影。牢记一些基本历史年代的好处，还在于它们可用为“参照物”，去联想与之有关联的其它年代。《心理学》告诉我们：在空间上和时间上相接近的事物容易联想;在物质形态上相似的事物也容易联想。由原因想到结果，或由结果推及原因，这当中的关键，是寻找“中介性线索”。比如，1789年7月14日，法国大革命爆发，在世界近代史上，它是个极其重要的年代，必须牢记，属“不记忆年代”。在此一百年后，即1889年7月14日，国际社会主义者代表大会在巴黎开幕，于是出现了“第二国际”。这不是偶然，是为了纪念法国人民攻占巴士底狱一百周年。会上，根据法代表团提议，通过了关于“五一”节——“国际示威洲游行日”的决议，而这个日子的确定，是为了纪念三年前，即1886年5月1日美国芝加哥工人争取八小时工作日的罢工。这样，1789-1889-1886三个重要事件，通过1789年这个“中介性线索”进行联想
7 记忆，可谓水到渠成，势如破竹。又如，讲到宋元时期少数民族的兴亡。可以1127年金灭北宋为核心，它前二年，1125年，是金灭辽;灭辽100年前，1115年，女真建立金政权。这就是说，金建立100年后灭辽;102年后灭北宋。另外，1127年的100年后，即1227年，蒙古灭西夏;1234年(这个年代是“自然数列”，极好记)蒙古灭金。“1271”忽必烈改国号为元。而“1127”与“1271”是相同的四个数字，只不过千位的“1”，移到了个位上而已。这样，以“1127”为参照物，一气呵成，便可记住其它几个年代。
再比如世界史年“开辟新航路”。四位航海家，涉及四个年代，关键在抓住哥伦布航海时间。他是1492年出海。五年前，1487年，迪亚士出海;五年后，1497年，达加马出海。迪亚士与达加马刚好差10年。至于麦哲伦，记个“1519”就行了。于是以哥伦布为桥梁，可记住这个系列年代(1487→1492→1497→1519)，同样的方法记忆“三国鼎立”的年代，可以公元221年刘备建蜀为中心。一年前，220年，曹丕建魏;一年后，222年，孙权称吴王。(229年称吴大帝)220←221→222，记起来也非常便当。
(18)巧合联想法。有些历史年代，存在某种偶然的巧合。如果能有意识地将它们联系起来，记忆效果极佳。关键是“有意识”，正所谓“窍门遍地跑”看你找不找。举例说，英国资产阶级革命，1640年，它揭开了世界近代史的序幕;而鸦片
8 战争爆发，1840年，是中国近代史的开端。联系起来记，又清楚又深刻。又如，中国的戊戌变法，发生在1898年，失败了，30年前，1868年，日本明治维新，成功了。这两件大事，同属社会变革，刚好相差30年，又如1861年，林肯领导反对黑奴主叛乱的斗争，摧毁了南方黑奴制度。同年，沙皇亚力山大二世实行了废除农奴制改革。黑奴制、农奴制，广义上都属奴隶制。同是指向奴隶制，又是同一年，这种巧合，也为记忆提供了方便。历史事件往往是偶然中有必然。公元7世纪，正是中国封建社会的鼎盛时期--唐朝。其先进的政治、经济、文化，在国际上有相当影响，特别是对日本、朝鲜等“一衣带水”的邻国。公元676年，新罗统一朝鲜半岛，进入封建社会，646年，大化改新，使日本进入封建社会。亚洲另一个大国：阿拉伯，公元622年出现伊斯兰教，促进了各部落统一，向封建社会过渡，也是在七世纪。既是偶然，也是必然。
(19)反思联想法。有些历史年代，相互本无联系，分别屑中国史和世界史。但我们可以把同一年代发生的事件，通过“再思”加工，进行联想。如公元1689年，英国资产阶级颁布了《权利法案》;同年《中俄尼布楚条约》签订，二者全然无关，但作为“复习”、“反思”，联想一番，对记忆是有益的。公元962年，教皇在罗马为德意志国王奥托举行加冕，神圣罗马帝国建立。与此几乎同时，中国发生了什么事?公元960年(只差两年)赵匡胤发动陈桥兵变，北宋王朝建立。两个皇帝，中
9 外对照，时间大体相当。
公元前73年，斯巴达克起义，而公元73年，东汉政府班超出使西域成功。记住一个“73”联想出两件史实。又如当学习公元221年刘备建蜀时，不妨联想公元前221年秦灭六国。刘备与秦始皇，都是家喻户晓的人物，二者相差四百多年。(公元前73年--公元73年，公元前221--公元221年，一字之差，不可忽视。)1592年，是朝鲜反击日本侵略的壬辰卫国战争;1392年，是高丽大将军李成桂建立李朝，改国号为朝鲜，1192年，日本进入历时六百多年的幕府统治时代。当学到1592年时，可依次联想学过的另两个“92”年，这三个“92”年又都是日本和朝鲜的历史。当然还有个1492年，那是哥伦布横渡大西洋。
为记忆某些历史年代，还可进行多方位联想。比如公元前119年，是西汉政府派张骞第二次出使西域成功，也是卫青、霍去病打败匈奴骑兵主力。这个年代很重要。怎么记?“119”，火警。反击匈奴，十万火急，不算太牵强。公元前359年，是秦孝公任用商鞅变法，这是个具有划时代意义的事件。“359”怎么记?党史里有个“大生产运动”、王震359旅开进南泥湾。其实，商鞅与359旅风马牛不相及，实在牵强，但实际证明，它却能起到意想不到的记忆效果。
这种现象，在教材中还有一些，只要留心是不难寻觅的。如：三大宗教创始的时间：佛教是公元前6世纪，基督教是公
10 元1世纪，伊斯兰教是公元7世纪。6+1=7。又如公元1452年，英法百年战争结束，又是东罗马帝国被土耳其灭亡。公元1789年，法国大革命爆发，又是华盛顿就任美国第一届大总统„„利用这种联想，也可减轻记忆负担。
(20)同月联想法。对另一些历史年代，可抓住相同的月份记忆。请看下列几组年代：
这些“合二而一”的记忆，都是因为月份相同。 这不仅可以减轻记忆负担，而且容易形成某种史实联想，便于理解教材。
另外，中国近代史的开篇，连续有四件事发生在六月份，它们是：
(1)1839年6月--虎门销烟;
(2)1840年6月--鸦片战争正式爆发;
(3)1841年5月末6月初--三元里人民抗英斗争;
(4)1842年6月--陈化成在吴淞阵亡。
两个月后，1842年8月，鸦片战争结束，《中英南京条约》签订。将这些同月份的年代组合在一起，便于记忆重大史实的全过程。
(21)年内联想法。有些重要的历史事件，集中发生在一年内，人们常说：“难忘的××年”就是这种情况。比方中国史的1927年、世界史的1917年就是：
1927年3月--上海工人第三次武装起义;
4月--蒋介石发动“四·一二”反革命政变;
5月--许克祥挑起“马日事变”;
7月--汪精卫发动“七·一五”政变;
8月--南昌起义和“八七会议”;
9月--秋收起义;
12月--广州起义(广州起义两周年，1929年12月，邓小平领导广西左右江起义)。
1917年3月--二月革命，推翻沙皇;
4月--列宁《四月提纲》发表;
7月--资产阶级临时政府镇压人民的“七月流血”事件。
11月--彼得堡起义，十月革命爆发。
一年内的大事件集中记忆，突出了历史转折关头，与“同月式联想”有异曲同工之妙。 第六类，排列式
所谓“排列式”，即根据数字排列的方式来记忆历史年代。主要有重复排列、顺序相连、倒序相连三种方法。
(22)重复排列法。根据数字重复排列的特点来记忆历史年代。如1616年努尔哈赤建立金后，1818年卡尔·马克思诞生，
12 1919年“五四”运动爆发。都是前两位数字与后两位数字相同，重复排列。
(23)顺序相连法。历史年代中的各位数字顺序相连，排成自然数。如公元前123年盖约·格拉构改革，三位数字顺序相连。1234年蒙古灭金，四位数字顺序相连。再如1789年法国资产阶级革命开始，末三位数字顺序相连。这类数字的特点是按顺序排成自然数。即由小到大，依次排列。
(24)倒序相连法。历史年代中各位数字颠倒顺序排列。如987年拜占廷发生福加斯暴动。这类数字的特点，是按着从后往前的顺序，排成颠倒的自然数。即由大到小。倒序排
列。
第七类，整数式
所谓“整数式”，即把历史年代是整数的集中在一起进行记忆的方式。
(25)整十法。如公元前60年西汉设置西域都护府，公元前30年屋大维的元首政治开始，末尾都是一个0。
(26)整百法。如官渡之战是200年，祖冲之去世是500年，法兰克王查理在圣诞节加冕称帝是800年。末尾都是两个0。
(27)整千法。如唐福发明火药箭是1000年，埃及形成统一的奴隶国家是公元前3000年。末尾都是三个0。
第八类，求同式
所谓“求同式”，即找出某些数字相同的年代排列在一起，便于加强记忆。
(28)首部相同法。即把开头几位数字相同的年代集中在一起进行记忆的方法。如1113年基辅人民起义，1115年金建立，1119年教皇在耶路撒冷建立神殿骑士团。这些数字的特点是开头三位数字相同。再如1125年金灭辽，1127年金灭北宋。这些数字的特点是开头两数字相同。
(29)尾部相同法。即把末尾数字相同的年代集中在一起进行记忆的方法。如1222年匈牙利王安德烈二世颁布“黄金召书”，1555年奥格斯保宗教和约。这些数字的特点是末尾三位数字相同，有三个“2”或三个“5”。再如1922年香港海员大罢工，1844年《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订。这些数字的特点是末尾两位数字相同，前者两个“2”，后者两个“4”。
(30)首尾相同法。即把首尾相同的年代集中在一起进行记忆的方法。如383年秦晋淝水之战，首尾都是“3”;515年范缜去世，525年北魏时期北方人民大起义，首尾都是“5”;616年瓦岗军起义;676年新罗统一朝鲜，首尾都是“6”;898年唐末农民战争结束，首尾都是“8”。这类数字的特点是其首尾数字相同。
(31)首尾中间相同法。即把首尾数字相同，中间数字相同的年代集中在一起进行记忆的方法。如1661年郑成功收复台湾，首尾都是“1”，中间两个“6”。1881年苏丹马赫迪反英大起义，首尾都是“1”，中间两个“8”。这类数字相同，
14 或者说前面两个数字与后两个数字颠倒。
(32)各位全同法。即把各位数字完全相同的年代集中起来进行记忆的方法。如公元前55年恺撤开始出征不列颠，99年班超在西域派甘英出使大秦(罗马)。再如公元前111年罗马朱古达战争爆发，222年吴国建立。三位数字完全相同。
第九种，颠倒式
所谓“颠倒式”，即根据两个历史年代中某些数字颠倒的特点进行记忆的方式。
(33)首部颠倒法。两个三位数。末位相同，前两位颠倒。如196年曹操劫持献帝，挟天子以令诸侯。916年契丹政权建立。
(34)尾部颠倒法。两个三位数，首位相同，后二位颠倒。如208年赤壁之战，280年西晋灭吴。1912年中华民国成立，1921年中国共产党成立。1913年第二次革命，1931年“九一八”事变。1914年第一次世界大战开始，1941年太平洋战争爆发。
(35)首尾颠倒法。两个三位数，中间相同首尾颠倒。如317年东晋建立，713年开元盛世开始。
第十类，串连式
所谓“串连式”，即几个年代距离相等，串连起来，便于记忆。一般可分为十年一串与百年一串两种。
(36)十年一串法。如1841年广州三元里人民抗击英国侵
15 略军。1851年金田起义，1861年总理衙门建立，1871年马克思写成《法兰西内战》，1881年《中俄伊犁条约》签订。再如1115年金建立，1125年金灭辽，1135年钟相、杨幺起义失败。这类数字的特点是都是18-1或11-5，前两位与末位数字相同，中间的数字依次递增。
(37)百年一串法。如1392年，朝鲜李朝开始，1492年哥伦布初次航行到美洲，1592年朝鲜军民抗击日本侵略者，进行卫国战争。再如1792年法兰西第一共和国成立，1892年普法签定军事协定。这类数字的特点是都是1-92;首位和尾二位数字相同，中间的数字依次递增。
第十一类，间隔式
所谓“间隔式”，即根据每隔几年发生一件大事的情况来记忆历史年代的方式。
(38)隔一法。从中国近代史开始，每隔一年就有一件大事。如1839年虎门销烟，1840年鸦片战争，1841年三元里抗英，1842年《中英南京条约》签订，1843年洪秀全创立拜上帝会，1844年《中法黄埔条约)签订。再如中国共产党第一次代表大会是1921年召开，中国共产党第二次代表大会是1922年召开，中国共产党第三次代表大会是1923年召开，都是间隔一年。
(39)隔二法。如从辛亥革命开始，每隔两年就有一件大事。辛亥革命是1911年，二次革命是1913年，护国运动是1915年，护法运动是1917年，都是间隔两年。
(40)隔十法。在中国近代史里，基本每隔十年就发生一件大事：1841年三元里人民抗英斗争;1851年洪秀全领导太平军于金田村起义;1861年清总理衙门建立，洋务运动开始;1871年沙俄侵略我国伊梨地区，1881年《中俄伊梨条约》签订;1891年康有为《大同书》刊行;1901年《辛丑条约》签订;中国完全沦为半殖民地半封建社会;1911年孙中山领导的(黄花岗和武昌起义)辛亥革命爆发。
在中国现代史里，也有类似情况：1921年中国共产党建立;1931年日本帝国主义在沈阳发动了侵略我国的“九·一八”事变;1941年国民党反动派发动了第二次反共高潮--皖南事变;1951年西藏和平解放。再如：1927年蒋汪发动了反革命政变，上海工人在党的领导下发动三次武装起义，并取得胜利;1937年日本帝国主义发动侵略我国的“七·七”芦沟桥事变和上海的“八·一三”事变;1947年台湾人民发动了“二·二八”武装起义，学生发生了“反饥饿、反内战、反迫害”的爱国运动;1957年中国共产党整风运动。
第十二类，计算式
所谓“计算式”，即运用加减乘除乘方开方等运算方式来记忆历史年代。常见的有平方法，倍数法，等差法，综合法。
(41)平方法。利用数字的平方来记忆历史年代。如公元前525年波斯征服埃及，636年阿拉伯与拜占廷会战，都是前一位数字的平方等于后两位数。
(42)倍数法。利用两个数字的倍数关系来帮助记忆历史年代。如“孝文三十三，死于499年，是指魏孝文帝活了三十三岁，死于公元499年，99年是33的3倍，很好记忆。
(43)等差法。
根据两数之差相等的特点来记忆历史年代。有相差十年的，如唐末黄巢起义是在874年开始，到884年黄巢战败牺牲，正好十年。1841年三元里抗英斗争，1851年金田村起义，两者相距十年。中法战争是1884年发生，中日甲午战争是在1894年开始，两次战争也正好是十年。1120年北宋方腊起义，1130年南宋钟相、杨幺起义，两次起义相差十年。也有相差百年的。如1127年金灭北宋，1227年蒙古灭西夏，两者相差一百年。1662年郑成功收复台湾，1762年清朝设置伊犁将军，这两件事也相差一百年。
(44)数序递增法。这种方法的主要特征是在因历史年代中的数字，不断顺次递增，年代数字逐渐增大，形成节节高的定格。在世界中，如第一国际的四次代表大会，分别是1866年(日内瓦)、1867年(洛桑)、1868年(布鲁塞尔)、1869年(巴塞尔)召开的。法国资产阶级革命是1789年爆发的。在中国史中，1234年是蒙古灭金。
(45)综合法。综合运用各种运算方法来记忆历史年代。如1644年清军入关，是“4”的平方后边两个“4”，也可以说是后两个数字相乘等于前两个数字。916年契丹政权建立，是
18 “3”的平方与“4”的平方连排在一起。
数字本身结构特征记忆法。此种年代数字本身由于组合方式丰富多彩，它的内容结构就演变成了各种饶的风趣的组合形式，寻找其特征，便于学生形象化记忆。如整数结尾的：公元200年官渡之战;1900年八国联军侵略中国;双位数重叠的，1616年努尔哈赤建金，1919年“五四”运动，1818年伟大的革命导师马克思诞生。另外还有首尾数字相同的;383年淝水之战，646年日本大化改新。数字结构的特征并不是普遍的规律，然而经过教者潜心开掘，有些年代数字就变得颇有趣味了。
第十三类，划分式
(46)年限分段法。也称大概法。有些历史年代不需准确记忆，只需记个大概即可。这可借助历史知识对年代进行分段记忆。历史按时间分，一般分为上古史，中世纪史，近代史和现代史几部分。然后在历史年代的大范围内再缩小记忆的范围。如中国近代史，从1840年到1919年，现代史从1919年至1949年。可在这个大范围内去记忆某一历史年代。粗略一些，可记某一个朝代，某个世纪。细一些，可记某个朝代的初末，帝王年事(如唐贞观年间);也可记某世纪的初叶、中叶、末叶，或某十年代(如十八世纪中叶十九世纪四十年代等)。
(47)分类列表法。先对历史人物所处的时代和历史事件所发生的年代进行分类，然后列表人，可加强记忆。例如，可把中国封建社会的各次农民起义按时间顺序排列出来，也可把中
19 国封建社会的半殖民地半封建社会的主要不平等条约的签订依次排列出来。再如资本主义帝国主义侵略中国的战争，可用表格列出来。第一次鸦片战争，1840--1842年;第二次鸦片战争，1856--1860年;中法战争，1883年--1885年;甲午中日战争，1894--1895年;八国联军侵华战争，1900年。可从上下对应，前后断限和每次间隔时间几方面来记忆。
年表的编制有许多种，如：历史大事年表。这种以重大历史年代为顺序把历史事件排列起来的年表，它以年代为“经”，以大事为“纬”，突出重大历史事件发生的年代，可培养学生完整的、科学的时间概念。此表可分综合大事年表、国别大事年表、历史线索大事年表、专门大事年表„„。如专门大事年表，还可再分列农民起义大事年表、朝代演变大事年表、中国人民反侵略大事年表、不平等条约大事年表、党的历次代表大会大事年表„„。例如： 20
又如：年代对照表。这种表仍以年代为“经”，但以同列的不同国家或不同的史实为“纬”，可以帮助学生了解在同一时间里发生在不同国家或不同地区的历史现象。如把中国史与世界史相同的或不同史段发生的史实年代，也可把同一个国家发生在不同地区但其史实性质相同或相似的年代列成表，便于学生作横或纵向比较，可培养学生同期性的时间概念，也可了解历史发展过程年代的差距或变化。
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再如：历史阶段年表，此表是以阶段年代为“经”，以重大历史事件及历史阶段性特点为“纬”，以一定的历史阶段时限为顺序，可帮助学生掌握历史发展过程中的阶段性及年代范围，并从多阶段重大历史事件中理解它的时代特征，使人们能够鉴别某些历史事件的年代，对历史了解得更细、更具体。
专家点评
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记忆历史年代的方法，竟有十几大类四十余种之多，也实在是让人叹为观止。也许我们从这些方法中得到的最大启示，就是老师和同学们为了记住历史年代而进行的不屈不挠的斗争精神吧。
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消费税~~~~三男三女去开车
三男：烟、酒及酒精、鞭炮焰火
三女：化妆品、护肤护发品、贵重首饰及珠宝玉石
去开车：小汽车、摩托车、汽车轮胎、汽油柴油
◆，
记入管理费的四个税金~~~~等我们有钱了，我们就可以有房有车有地有花
有房：房产税
有车：车船使用税
有地：土地使用税
有花：印花税
◆
记入固定资产的四个税金
我们现在已经有钱了
地已耕种耕地税
房已增值增值税
车已购置车辆购置税
花茶沏好契税
我们优哉优哉~~~
◆可抵扣的三个不同的税率
运费：7%，废旧物资：10%，向农业生产者购入的免税农产品13%
今日好运气(7)
出门拾(10)废品
拾了13个农产品
◆长期股权投资，持有期间分派现金股利：
我的钱赚的钱分的钱做收益
别人的钱赚的钱分的钱冲成本
◆所得税里面,关于业务招待费的扣除比例是:1500万及以下5%。，1500万以上3%。
顺口溜：下午(5%。)上山(3%。)当招待
1500净收入
◆汇票的绝对应记载事项为：(1)表明“汇票”的字样;(2)无条件支付的委托;(3)确定的金额;(4)付款人名称;(5)收款人名称;(6)出票日期;(7)出票人签章。
在记忆过程中，我老是记错。后自己总结了一句话，再也没忘过。现贴出与大家一起分享： 出棋(出票日期)出章(出票人签章)作表样(表明“汇票”的字样);
收付(收、付款人名称)金额(确定的金额)无所谓(无条件支付的委托)
◆个人所税率中无论是九级还是五级
这样说吧，所有的税率
我就是曾经记过一次，之后再没有查过书
从不相信有天才，但是方法却是关健
很多人头疼九级，五级
但是我却从没有翻书查看过那东西
你可以用以下的方法：
你打开九级表，
虽然很多数字，却极有规律
你千万不要横着一项一项背
如果这样你肯定很费精力
你纵列来看，则极有规律
你现在开始用我的方法试一下
三分钟后你问一下自己记住没有，这个东西还难吗
现在开始了~~~~~
你纵着来看，第一纵列这样记：
5 2 5 2 4 6 8 10 10以上
第二列，这样记：
5 10 15 20 25 30 35 40 45
扣除这样记：
0 25 125 375 1..3..6..10..15....(注：省略号后都是375)
这样你反复看上三遍，应该用不到三分钟
现在亲爱的朋友，你可以问一下自己了
九级超额还难吗??!!
同样的方法我们来记一下五级超额
第一栏：5 1 3 5 5以上
第二栏：5 10 20 30 35
第三栏：0 250 1..4..6750(注：省略号后都是250)
亲爱的朋友，你记住了吗??!!
◆经济法最后一章,违法税法的法律责任
一,不纳税申报,少缴税或不交税:50%以上5倍以下罚款
二,偷税: 50%以上5倍以下罚款
三,欠税: 50%以上5倍以下罚款
四,逃税:50%以上5倍以下罚款
四,骗税:一倍以上到五倍以下罚款
五,抗税: 一倍以上到五倍以下罚款
警察同志对你说:
你偷了钱(欠)不来申报,不上交,还要逃跑罚酒: 五杯(倍)半
如果你欺骗政府.顽抗到底罚酒: 一至五杯(倍)
◆速算扣除数=本级下限*(本级税率-上级税率)+上级速算数。
适用于工薪所得、劳务所得、个体经营所得、土地增值税等超额、超率累进税率的速算扣除数的计算。
业务招待费的速算增加数也同理。
◆股份有限公司股票上市条件其中一个:千人千股25%,超过4亿是15%
持有股票面值达人民币1000元以上的股东人数不少于1000人,向社会公开发生的股份达公司股份总数的25%以上,公司股本总额超过人民币4亿元的,其向社会公开发行股份的比例为15%以上.◆申请股票上市的条件
(1)经国务院证券管理部门批准已向社会公开发行
(2)公司股本总额不得少于人民币5000万元
(3)开业时间3年以上，最近3年连续盈利
(4)持有股票面值人民币1000元以上的股东不少于1000人，向社会公开发行的股份达股份总数的25%以上，公司股本总额超过人民币4亿元的，其向社会公开发行股份的比例为15%以上。
(5)公司在最近3年内无重大违法行为，财务会计报告无虚假记载
(6)国务院规定的其他条件
我公司现因业务拓展,现向社会公开招聘:
经证券管理部门批准
现向社会公开来招聘
公司资本5000万
开业3年,守法3年,我赚3年
共有员工1000人
人均工资1000元
现求25岁以上的司义15个
申明:以上报告无一虚假
◆现金流量表编制要诀
我为大家准备了一首口决，这首口决基本上概括了现金流量表的全部编制过程。我想大家只要好好理解它，那么，出什么样的问题你差不多都能对付。
①看到收入找应收，未收税金分开走
②看到成本找应付，存货变动莫疏忽
③有关费用先全调，差异留在后面找
④财务费用有例外，注意分出类别来
⑤所得税直接转 ，营业外去找固定资产
⑥坏账，工资，折旧，摊销，哪来哪去反向抵销
⑦为职工支付的单独处理。
每句话怎样理解呢?别急，我们逐个地看。
第①句话针对销售商品，提供劳务收到的现金，因为直接法是以利润表中营业收入为起算点，所以，我们看到营业收入，就要找应收项目(应收账款，应收票据等)。未收的税金再单独作账(收到钱的增值税才作为现金流量)也就是说应收账款中包括的应收取的税金部分，若实际未收取现金则贷记应交税金，另外，有关贴现的处理，将应收票据因贴现产生的贴现息(已计入财务费用)作反调。 简言之，在进行"销售商品，提供劳务收到的现金 "的处理时，
i) 借： 经营活动现金流量一 销售商品收到的现金 (P334， 111)
应收账款(借方或贷方)
贷：主营业务收入
应收票据
应交税金
ii) 对贴现息处理 (P335， 161)
借： 财务费用
贷： 经营活动现金流量- 销售商品的收到现金
例如：应收票据发生额10万元(假如 3月发生)后5月份贴现，贴现息为1万元。但是从期初，期末的报表看，应收票据未发生变动，但你不能不作现金流量的调整，因为实际现金现流量为9万元。 贴现时：借：财务费用 1万 作现金流量表时：
银存 9万 借：财务费用1万
贷：应收票据 10万 贷：经营活动现金流量 1万
iii) 对应交税金的调整 如书上P338，( 20)
借：经营活动现金流量
贷：应交税金
第②句"看到成本找应付，存货变动莫疏忽"--告诉你在进行"购买商品支付的现金"的处理时，找应付科目，同时考虑存货的期初 ，期末变动值，看是否与此项目有关，有关的调整 。
第③句"有关费用先全调，差异留在后面找"是指先把"管理费用""营业费用 "的数额全部调整"支付的其他与经营活动有关的现金"。而后面把6项内容仅调回来。这6项内容是：坏账准备，待摊费用，累计折旧，无形资产摊销，应付管理人员工资，应付管理人员的福利费 (营业费用无任何调整) 第④句"财务费用有例外，注意分出类别来"指的就是上面说的贴现息 。
第⑤句"所得税直接结转，营业外找固定资产" 所得税直接结转，营业外收入，营业外支出，都是从固定资产盘盈，盘亏那来的，自然就要找固定资产了。
第⑥句是指这几个项目不影响现金流量，那么就反向抵回来就可以了
借：经营活动现金流量- 支付的其他与经营活动有关的现金
贷：坏账准备，累计折旧，无资摊销费等
第⑦句 支付给职工，和为职工支付的现金项目较特殊，需单独核算。
总的来说，有三项需要注意的(参考书中例子，大家自已看看各步的做法)
①在进行"销售商品收到的现金 "核算时，需调整2项内容。财务费用中贴现息和应交税金中收到的现金 [P334 (1)(6)(20)]
②在进行"购买商品支付的现金"核算时，需调整5项内容。
累计折旧 ，应付工资，应付福利费，待摊费用， 应交税金(进项税额)。
[P334，12 (12)，(14)(18)(19)(20)]
③在进行"支付的其他与经营活动有关的现金"的核算时，需要调整6项内容。坏账准备，待摊费用，累计折旧，应付管理人员工资，应付管理人员福利费，无形资产摊销。
P334 (5)(1)(2)(14)(16)(18)(19)
掌握了这三种情况，我想现金流量表也就没什么难的了，其他内容都是很容易操作的，在这就不多述了。
还有，大家对间接法的运用熟练吗?如果还不够熟练，那大家可以参考一下我为大家总结的间接法核算规律。
①与损益有关的项目(9项)调整净利润。
固定资产(4项)：减值准备，折旧，处置损失，报废损失 。
无形资产(1项)：无形资产摊销。
财务费用：反映本期应属投资筹资的财务费用，不包括贴现息(我们上面已经谈过，贴现息是一项特殊的财务费用，实际做题时一定要留。)
投资损失
预提费用
待摊费用
②与损益无关的项目(四项)：存货，递延税款，经营性应收及应付，这几项的调整可以应用平衡式"资产=负债+所有者权益"当使所有者权益增加时，调减净利润;当使所有者权益减少时，调增净利润，从而实现了将权责发生制下的净利润调节为经营活动现金流量 ，去除不影响现金流量变化的项目。
例如：若固定资产折旧增加，则说明"资产"方减少、负债不变情况下"所有者权益"减少，因为折旧不影响现金流量，所以要把这部分往净利润中增加 ，其他各项都仿照进行处理。 除了现金流量表制作方面的内容以外，还有一些基本的知识点提醒大家。注意：因为我们前面提到过这章内容要么出小题，多选，判断之类的，要出大题肯定难度不小，至少，15分以上吧!所以鉴于这两年的情况，大家在重视大题目的同时，关注小题目，没准他今年还是出选择题。
举个例子吧：下列事项中，影响经营活动现金流量的是：
A.企业处置固定资产 B. 计提当期应付福利费 C. 支付广告费
D. 支付银行借款利息 E. 企业办理银行本票
正确答案: C
分析： AD不 属于经营活动 ，A是投资活动产生现金流量的情形，D是筹资活动产生现金流量的情形。B没有现金流量发生，自然不是答案 。E同样道理，由银行存款转到其他货币资金，也没有现金流量发生。
还有，大家都知道，现金流量表中使用的现金，其中 包括银行存款，但大家别忘了一点，银行存款是把"定期存款"排除在外的。(提前通知金融企业便可支取的定期存款，则不被排除在外。) 会计中有八项资产减值准备，对于这八项减值准备大家要掌握两点：
①各项减值准备都计入什么科目：
计入"管理费用"的：坏账准备，存货跌价准备。
计入"投资收益"的：短期投资跌价准备，长期投资减值准备,委托贷款减值准备。
计入"营业外支出"的：其余四项，即：固定资产，无形资产，在建工程。
②八项减值准备都在资产负债表中反映吗?
答案是NO. 只有固定资产减值准备反映在资产负债表中，其他七项都在相对应的资产科目中被减掉，反映在资产负债表的资产项目已经是扣除减值准备后的净值，不信，你就翻翻报表。
巧计口诀
公司债券的发行条件(口决)
公司发债券,主体受限制,净资36千,累计低40,三一付利息,利率和水平
P80公司债券发行的条件
弥补亏损的口决
有亏即补、先亏先补、弥补连续、不超过5
申请股票上市的法定条件(口决)
股票要上市，先要公开发，股本5千万，33双一千，3年都守法，报告没有假。
印花税记忆方法
万三狗女干计(0.03%，购、建、技)
千一猪管饱(0.1%，租、管、保)
万五赢家运产茶(0.05%，营、加、运、产、查)
千二姑借十万五
万三狗女干计：税率万分之三的是狗(购销合同)、女干(建筑安装工程承包合同)、计(技术合同); 万五赢家运”产茶”：税率万分之五的是赢(营业帐本)、家(加工承揽)、运(运输)、产(产权转移)、茶(勘查设计);
十万分之五是借款，千分之二是股权转让书据
已贴未画一至三(倍)
未贴少贴三至五(倍)
揭下重用二千一(2000至一万)
五倍罚款也可以
伪造印花要被抓
保管不当挨五千
关于票据提示承兑及付款的期限问题，现总结如下：
首先，对票据的种类要做到心中有数。票据主要有
1、支票(银行支票，下面简称“银支”)、
2、本票(银行本票，下面简称“银本”)
汇票：又分为
3、见票即付汇票(简称“见即汇”)
4、定日付款汇票(简称“定日汇”)
5、见票后定期付款汇票(简称“见定汇”)
6、出票后定期付款汇票(简称“出定汇”)
即银支、银本、见即汇、定日汇、见定汇、出定汇
银支、银本、见即汇，属于见票即付的票据，
不需提示承兑，但需提示付款，
提示付款期限为出票后支票10日，本票2个月，汇票1个月。
简记为：支10本2汇1(可记谐音：“知是笨儿会衣”，知道是笨儿子会穿衣服了。)
巧记生字三大招
为了激发小学生学习生字的兴趣，大山语文教研组在教学中总结以下方法，帮助学生降低学习生字的难度，快速提高学习兴趣。
一、 开动脑筋，为生字编儿歌。
1、青青是一个充满青春活力的孩子，她热爱生活，热爱大自然，喜欢青青的山，喜欢青青的草，也喜欢可爱的小青蛙。青字家族的字可多了，看，青青唱起了一首儿歌：
目青目青，眼睛的睛;日青日青，天气放晴;清水清水，青加三水;心情心情，竖心伴青;言请言请，礼貌伴你行。
2、有的小学生分不清“辨”、“辩”、“瓣”、“辫”这四个字，有人给这四个字编了几句儿歌：辛辛俩人种树丫，种了点撇分清它(辨)：辛辛俩从在说话，站在两边争论它;辛辛俩人在种瓜，种了西瓜先开花(瓣);辛辛两个小姑娘，都用丝线扎发辫。
3、有个小儿子，左手拿一点和一提，可边拿一撇一点，组成了一个 “兆”字。“兆”字家族的字也不少，我们再来编一首儿歌吧：“兆”字加“提手”，挑三拣四挑不够;“兆”和“足字旁”，跳来跳去真快活;“走之”伴“兆”字，赶快逃走藏起来;“木”和“兆”字做朋友，鲜桃结在树枝头。
二、发挥想象，为生字编故事。
每个小朋友都喜欢幻想，教师可以发挥学生的想象力，把小小的生字的每一个笔画当作人，当作物来看待，让它们活起来，动起来，走进自己编的小故事中，例如：
1.生字“到”：“撇折点”头戴一顶“小橫帽”，脚踩“提土形”的风火轮，右手拿着一把锋利的刀子(利刀旁)，一会儿到这儿，一会儿到那儿，到处乱跑，玩得非常高兴。 2.生字“声”：一个大力士用力把“尾巴”的巴的“竖弯钩”拉直，弄成了一个“撇”。然后自己跑到了变形“巴”上面，他看着这个“尾巴”，再也不让他朝右边弯去。大力士在上面发出各种声音，庆祝自己的胜利。 3.生字“迎”：一个“硬耳刀”来到“走之”家串门，“走之”敞开大门欢迎它。“走之”的大门可真奇怪，是一个“撇”连着“竖提”形的。有的同学爱把这个大门右边加上一撇，那不就是把大门给关上了吗?关上门还怎么欢迎人家呀!
三、巧想办法，区分生字。
在我们所学的生字中，有很多同音字、形近字。怎样区分这些字而不弄混它们呢?
1、区分“近”和“进”
我们想知道井里到底有什么东西，总是需要进到里面去，亲自看一看，后来，人们就用一个“井”字和一个“走之旁”和起来，专门指“进”到什么地方去的“进”;我们用秤来测量东西到底有几斤时，眼睛总是要离秤杆近一些，仔(zǐ)细看才能不出差错。后来人们就用一个“斤”字和一个“走之旁”来表示哪儿和哪儿离的很近的近。
2、区分“园”、 “圆”、“原”有个人的二儿子最喜欢在花园、果园之类的园子里玩，而且这些园子必须是周围封闭的，他在里面玩得可高兴了;一个头顶上长着一个口的宝贝，起名就叫“口贝”。“口贝”喜欢把自己用东西圈起来，然后，他出现在哪里，哪里的东西就变成圆形的;工厂里那个白小子在草原上尽情的玩耍，美丽的大草原可不是封闭的，有的大草原真是一望无际呢!
3、区分“处”和“外”
“又又”戴着一顶 “大歪帽”，拿着个大萝卜，到处走走、看看，每一个好玩的地方它都没放过。当夕阳来到时，它走累了，把自己的腿收回来，(也就是处的捺变成一小点)不再出去，只把大萝卜放在外边守候着。
4、区分 “做”与“作”
处方：由于什么工作都有名字，所以这个“作”常用在各种名字中，比如“作文，作家，作业”等。古代的人最反对先进的科学技术，对新出现的文化常常持(chí)反对的态度(dù)，他们最喜欢用手工做一些东西，因为那时还没有各种各样的机器(qì)，我们可以把做东西的“做”简(jiǎn)称(chēng)“人古反文”，后来用这个“做”专(zhuān)指(zhǐ)做什么事或做什么东西的做。
国王的二儿子最喜欢玩了，他玩的时候从来不戴(dai)帽(mào)子。因为神(shãn)仙(xiān)曾(cãng)经告诉过他，只要他戴上了帽子尤(yóu)其(qí)是宝盖(gài)帽，他就完了，他就要独(dù)立生活，就不再(zài)是国王的儿子了。后来，人们根(gēn)据(jù)这个故事，把“玩”叫做玩耍(shuǎ)的玩，把“完”叫做“完了、完成”的完。
巧记成语十五法
成语作为一种特殊的固定词组，有其意义上的整体性、结构上的凝固性和节奏上的音乐性。指导学生巧记成语，是解决中学生作文无词可写的有效途径。教学实践表明：只要“巧”字当头，自然妙趣横生，干瘪的词藻一下子会有滋有味。它们一个个会涌入你的脑际，随时听从你的调谴。吴岱宝老师总结了十五种方法。
1.顶针续麻法：
即词尾接词首、词首接词尾，以此相续，接二连三，少则十几、几十，多则上百、上千。为了准确，最好不要像电视游艺那样词音替代。如：一帆风顺，顺藤摸瓜，瓜熟蒂落，落花流水„„
2.回环往复法：
此法同上，仅最末一个绕回词首，首尾相接，形成一个循环圈。如：物以类聚，聚精会神，神通广大，大有作为，为人师表，表里如一，一扫而空，空洞无物。
3.报数列队法：
相当一部分成语含有数字，可以以序相排，列队而记。如：一心一意、二三其德、三思而行、四通八达、五湖四海、六神无主、七拼八凑、八面玲珑、九死一生、十全十美。
4.物以类聚法：
按成语中所含事物分类记忆即为此法。
①成语动物园：像虎头蛇尾、龙飞凤舞、杀鸡吓猴、豕突狼奔等一类。
②成语植物园：如不辨菽麦、不稂不莠、如火如荼、杀人如麻等一类。
③成语百家姓：如围魏救赵、见钱眼开、名落孙山、李代桃僵等一类。
④成话五行：如木已成舟、火中取栗，土崩瓦解、金碧辉煌、水到渠成。
当然还有其它类聚方法，此不赘述。 5.追本穷源法：
即深究成语的源渊，以加强记忆的方法。就其来源而言，不外以下几种：
①出自古代寓言的：如杞人忧天、刻舟求剑等。②出自神话故事的，如天衣无缝、为虎作伥等。③出自历史事件的，如四面楚歌、唇亡齿寒等。④出自古诗文的，如袖手旁观、以逸待劳等。⑤出自口头语，如七上八下、平心静气等。
6.谜猜成语法：
即谜面不拘形式，谜底均打成语的方法。如以氢气球和空航已通为谜面，各打一成语即为：不翼而飞和有机可乘。
7.成语猜谜法：
此法与上相反，以成语为谜面，猜谜底。如：水落石出——打一农用机械。无与伦比——打一句唐诗。(谜底：泵。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8.诗句缩减法：
有的成语含在诗句之中，缩减出来记忆更好。如：一只巴掌打不响——孤掌难鸣”鲁班门前弄大斧——班门弄斧。
9.意义区别法：
记忆的最终目的是用，那么深入理解成语意义，区别同反义、褒贬义成语质的差异，则不失为良法之一，近义如，羊质虎皮，色厉内荏、外强中干。反义如，多快好省，少慢差费。褒贬义如，心狠手辣、心慈手软。这样的对比强烈、易于记忆。
10.特殊结构法：
成千上万的成语，其结构类型也不外那么几种，抓结构也不失为一种好办法。如，能者为师、惊魂未定——主谓;独具匠心、别开生面——动宾;显赫一时，入木三分——补充;豁然开朗、世外桃源——偏正;年富力强、心直口快——联合;令人发指，利令智昏——兼语;见风使舵、负荆请罪——连动。除此而外还有二字、三字、重叠等特殊结构分类记忆，效果良好。 11.定位对举法：
部分成语有上有下，对举而出，记上对下，或记下对上，亦为一法。如，放下屠刀，立地成佛;风声鹤唳，草木皆兵等。
12.形象猎趣法：
取字面形象、猎奇涉趣，联想记忆。如，最大的嘴——气吞山河;最大的手术——脱胎换骨;最大的贼——偷梁换柱;最有力的腿——横扫千军。
13.片段诵读法：
使用成语好的片段，反复诵读，借句记词。如：《李自成》中有一段：“要做一番英雄事业，就得有一把硬骨头，不怕千难万险，不怕千辛万苦，不怕摔跟头，勇往直前，百折不挠。
14.填空游艺法：
以空格形式，排列有关成语，按要求填空练习。如就“出生入死”这个成语的四字，分别在甲乙丙丁四个位置上各写出四个成语。比如，出其不意，事出有因，推陈出新，人才辈出。
15.重点强调法：
对特殊读音或易读错的字重点强调，以音记词。如：病入膏盲(huáng)。怙(hù)恶(â)不悛(quān)草菅(jiān)人命、刚愎(bì)自用。
历史事件巧记顺口溜
170万年前，元谋人在云南。20--70万年间，北京人已出现。 公元前一千三，商王盘庚把都迁。
公元前1046，武王伐纣建西周。商鞅变法(前)356，战国形势乱悠悠。 长平之战(前)260，纸上谈兵等于零。
揭竿而起(前)209，张楚政权不长久。(秦朝江山不长久) 公元前138，张骞就出发。公元前119，张骞原路走。 (前)221，秦统一;221，蜀汉立。
公元前202年，刘邦建西汉，定都在长安。 208，孙刘发，曹操赤壁败回家。
263年，魏灭蜀汉，三国要完。三国归晋280，人民享太平。 淝水之战，383年，苻坚对谢安，洛涧失利中流箭，狼狈逃窜。 494，迁都事，魏孝文帝改姓氏。 589，隋取周，南北分裂告结束。
都江堰，李冰建，岷江中流分两边，外分洪，内浇灌，分水鱼嘴飞沙堰，宝瓶口入平原，天府之国人人赞，造福千秋传万年。
秦始皇，建集权。废分封，立郡县。车同轨，书小篆，又隶书，为新言。统货币，长城建。度量衡，两千年。 汉武帝，能纳言，罢百家，儒术延，推恩令，巧夺权。强监察，无欺瞒。战匈奴，守边关。出西域，派张骞，丝绸路，美名传。
中华科技世领先，造纸术，在西汉，蔡伦改，东汉间，四世纪传朝鲜。东汉医学有贡献，神医华佗“麻沸散”。张仲景，箸《伤寒》，“医圣”美名万人传，“众方之祖”人称赞，推动医学大发展。《九章算术》最领先，总结周秦到两汉，面积容积连生产，负数方程能计算。祖冲之，宋齐间。圆周率，精计算，比欧洲，早千年。贾思勰两魏间，《齐民要术》写生产。 《水经注》，是名篇。地理学，郦道元。价值高，成书难。
东汉初年佛教传，人人很喜欢，王公贵族想成仙，等级秩序不改变。百姓生死轮回返，因果报应讲在先，忍受人生苦和难，来生幸福乐升天。佛教教义广流传，努力修行影响远。白马寺汉明建，南朝北朝兴寺院，龙门云冈有佛像，石窟艺术大发展。佛教传入道教产，三教共栖世少见。
《史记》箸者司马迁，编著通史三千年，纪传体，树典范，开创廿四史首篇。 魏孝文帝有远见，四九四年洛阳迁。 改革风俗与习惯，以身作则走在先。 说汉话，汉服穿，还把姓氏来改变。 取长补短影响远，民族融合大发展。
南方经济大发展，原因共有五方面： 一是南方无战乱，游牧民族败北边。 二是人口往南迁，生产技术很领先。 三是地理条件好，沃野千里大平原。 四是南朝有政策，社会稳定是关键。 五是南北人心齐，共同劳动把活干。
农耕文化早出现，陶器发明在中原。 青铜文化有发展，司母戊，大鼎现。 甲骨文，有渊源，商朝历史窥一斑。 孔丘出，儒术绽，仁礼德，孝为先。 办教育，开史篇，有《论语》，传千年。 诸百家，争相言，箸学说，思想传。 有墨翟，弹墨线，韩非子，法家言。 出孟轲，孔子传，老庄道，《庄子》篇。 道教起，佛教传，儒学立，共栖汉。 写《史记》，司马迁，纪传体，树典范。 兵马俑，艺术湛，雕塑出，世罕见。 王羲之，书圣缘，《兰亭序》代表全。 顾恺之，办画展，点睛笔，人物现：
《洛神赋图》人称赞，《女史箴图》摹本传。 龙门云冈有石佛，石窟艺术大发展。
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巧记历史年代六法
1 历史发展的过程，处在时间的演变之中。因此，在学习历史时，必须牢记一些重要的年月日。中学阶段要学习好几本书，古今中外，上下几千年，需记忆的大事年代实在是很多。不少同学学习时单纯的强记或机械性记，花费很多时间，而收效甚微，关键是没有学会巧记。下面就怎样巧记历史年代谈几种简便的方法。 1.联系记忆法
许多历史事件的发生和发展都有其内在的因果联系和发展规律，根据它们之间的内在因果关系去记忆，效果很好，还可防止颠倒记错。如1942-1945年间世界史上的大事： 1942年世界反法西斯统一战线建立
1943年意大利投降，法西斯侵略集团开始瓦解。
1944年英美盟军诺曼底登陆，在欧洲开辟第二战场。 1945年德国、日本先后无条件投降
上述历史事件的因果关系是二战后期法西斯轴心国在世界反法西斯统一战线的打击下先后溃灭，学习时把这些历史年代进行联系记忆，容易记住。 2.推算记忆法
有些历史事件的发生年代呈有序排列，只记住一个年代，其它可以类推而知。如中国共产党的第
一、
二、三次代表大会，依次召开于19
21、19
22、1923年，记住“一大”召开的年代，后两次按顺序往后各推一年就行了。 3.特征记忆法
一些年代数学的组成恰好有些特征，通过分析，发现其特点来记。如1234年，蒙古灭金，年代数字由小至大依次组合;1919年，“五四”爱国运动，年代数字重复组合;1881年，签订《中俄伊犁条约》，年代数字前后、中间各相同，等等。 4.排列记忆法
把有等差的历史年代，按两年、五年、十年或更长时间排列在一起，以提高记忆效果。如辛亥革命之后的一段历史大事，之间刚好相隔一年：1911年，辛亥革命;1913年，“二次革命”;1915年，护国运动;1917，护法运动;1919年，“五四”运动;1921年，中国共产党成立。 5.归类记忆法
将同类历史事实归纳一起记忆其产生的年代。如世界三大宗教产生的年代、欧美主要国家爆发资产阶级革命的年代，中国史上主要农民起义年代等即可用此种方法归类记忆。 6.中外对比记忆法
将某一年代中外史上发生的重大事件整理在一起，进行对比记忆。如1861年，中国史上，洋务运动开始、总理衙门成立、那拉氏发动北京政变;世界史上，美南北战争开始，俄亚历山大二世进行废除农奴制的改革。
巧记历史年代的方法还可例析很多，如阶段记忆法、串线结网记忆法、提炼要点记忆法等。在学习中，同学们可以根据自己的学习习惯和条件采用不同的记忆方法。但必须注意，不能离开历史史实，单纯地胡拼乱凑什么“口诀”、“谐音”等来记忆历史年代。如马克思逝世于1883年，有的同学用“一爬爬上山，高峰需登攀”的与史实毫无联系的谐音口诀来记，很不可取。学习过程中，应该在理解历史内容的基础上寻找规律，科学巧记，方可达事半功倍之效。摘自《历史学习方法指导》国际文化出版公司，1995。
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 我的记忆方法就是把整个历史拉成一条线， 这样就是一个十字架， 横的表示东西方，
纵的表示中国从古到今，然后依次在线上按历史顺序填时间 记忆朝代发生的事情则要联想， 比如：秦朝
首先我们得想到，一个朝代是伴随着开国君主的出现的，而这个开国的人一般都是你要记忆的， 其次，一个朝代建立是一定要伴随前朝的灭亡的,这样你又把两个朝代的时间联系起来了
再次，开国不能闲着吧，我得来点政策，那么一个国家的政策能又几个方面呢，很少，政治，经济，文化 然后每一个领域总要有几个名人吧，这样一步一步的推，你就能把整个历史线给串联起来，一点都不难。 特别是那些时间，不能靠死记，一定要懂得推理和联想,这都是我当初学历史的一点经验，你看看能用不
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 只有靠积累 凭兴趣积累 如果觉枯燥 如果只是一心想拿高分 背背知识点 大事件 年份不用多背 如果学的不是很深入的话 现在考卷不难 很死
我是历史课代表 古代文化史课代表 文献史课代表 书史课代表 嘉陵暮泊回答采纳率:40.0%2008-09-30 22:34 我不知道为什么我只是对历史过目不忘，但其原因是因为我太热爱历史了!我学中国近代史的时候，中国的战争片我是一个都不放过的，像什么《延安颂》，《长征》，《中国命运的决战》，《第二次世界大战》的纪实片。当然啦，功底比较好，我顺便也把世界近代史给预习了一遍!还有最主要老师讲好之后，回家认真的看书，主要的地方划一下。以便于日后复习!
2 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 1.必须在理解上下功夫。 主要方法有：
(1)公式记忆法。在回答一些复杂的历史问题时，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一些基本公式，然后按公式来记忆和解答。如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。经过=准备+发生+结果。意义=作用+特点+影响。人物=姓名+时代+事迹(包括思想、活动或著作)+影响。作品=作者+成书年代+内容+意义(或影响)。
(2)比较记忆法。比较记忆法是历史学习中一个重要的记忆方法，具体做法有以下几种：①把性质相同而特点不同的历史现象进行比较，如秦、隋相比，汉、唐之比较等。②把某些表现相似而性质不同的历史现象进行比较，分清不同性质，形成不同概念。③把性质相同但发生在不同时期的历史事件加以综合比较，区分异同。如中国近代许多不平等条约及其对中国社会的影响等。④中外比较。如世界上最先进入奴隶社会的四个国家之比较，中国与西欧进入封建社会之比较，中国古代经济、科技发展与西方之比较等。
(3)列表图示法。列表图示法是：根据历史事件的特点，用表格图示形式使同类知识前后连贯起来，形成一个系统，使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰，收到化繁为简效果的一种方法。列表法最大优点是简明、醒目，是帮助记忆的一个有效方法，尤其在记忆复杂史料方面作用更明显。如古代政治改革(变法)、重大战役、科技文化成就;
(4)联想法。可分为纵向联想和横向联想两种。纵向联想就是抓住某一历史知识要点，使其前后连贯起来，即以某一史实为基点，既可涉及它前面发生的历史事件，又可联系到后面发生的事件，从点扩展到线，便可记住有关这一历史知识的前后内容。
(5)串字法。对有并列关系的事件或人物可用串字法来记忆，即将有关内容按课文前后顺序串联起来，只记住其每一内容的第一个字即可。如王安石变法的五项内容可简化为“青、募、农、方、保”;第二次世界大战后期四次重要的国际会议，按前后可简化为“开、德、雅、波”。用这种简化法可较快地记住课文内容。
3.巧记人名、地名、年代。历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名、年代较多，去掉这些也就不成为历史了。学习历史，记人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死记硬背，同样有比较可行的科学记忆方法。
(1)记人名。记历史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征来加强记忆。如两汉帝王都姓刘，两宋的姓赵，两晋的姓司马。
记人名可用串字法和谐音法，用这两种方法记外国人名字尤为适用。谐音法就是将外国人的名字按照它的同音汉字去理解，使原来无意义的音节成为有意义的名词或词组，便于记忆。有些人名不妨给它取个雅号，使用谐音法(雅号)记人名尽量要能顺口、生动，防止低级和粗俗。对历史人物不仅要记住读音，还要书写正确，若写错别字，则前功尽弃。如把齐桓公的“桓”写成“恒”，把“赢政”写成“嬴政”等等。
(2)记地名。历史学习中常常要记许多地名，尤其是古今异名和外国地名，更使初学者感到头痛，成为学习的拦路虎。如何记住这些地名呢?
首先，在学习有关历史地名时，一定要借助地图册来加深理解和掌握地理方位，以形成正确的空间表象。如学习《中国古代对外经济交流》一章，要记的地名较多，一定要对着书本或图册，弄清它的位置，才能记住;学《隋朝大运河》，只有看着地图册，才能记住一个中心(洛阳)、两个点(东北到涿郡，东南到余杭)、四个段(自北而南)，否则就会把方向搞错。对于中外史上有关军事的地名更应借助于图册和其中的各种标记，才能记住。
其次，要记住地名还要仔细看课本中历史地图下列的古今地名对照表，才不会将古今名称相同其实并不是同一地方的地名弄错。
(3)记年代。时间概念是历史知识的重要组成部分，是历史学科的特点之一。中外历史绵延几千年(若从原始人群算起则有两三百万年)，其中需要重点掌握的年代也有一两百个，牢记这些重要年代既是历史学习的一个重要内容，也是最使初学者感到困难的一个方面。
那么如何才能既多又快地牢记历史年代呢?
第一，分清公元前后，掌握年代与世纪换算法。在学习中国和世界的古代史部分，许多同学往往只记住年代的数字，却分不清究竟是在公元前还是公元后如何分清呢?
第二，联想记忆法。历史上有些重大事件，其经历时间相同，如隋统一全国(581—589年)，安史之乱(755—763年)，抗日战争(1937—1945年)，美国独立战争(1775—1783年)都经历8年时间，所以只要记住其开始(或结束)年代，就可推算出其结束(或开头)年代，这样只要记住一头就行了。
第三，对比记忆法。中国和世界其他地方，同一年代(或世纪)有时会发生几件大事，我们如把它们安排在一起就便于记忆了;
第四，利用数字特征来记忆。有些年代的数字很特殊，若将它编排在一起，就容易记住。
A自然数排列：1234年蒙古灭金，1789年法国资产阶级革命开始。
B.两位数字相同的：1616年努尔哈赤建立后金，1818年马克思诞生，1919年五四运动。
C.首尾数字相同的：313年基督教在罗马帝国取得合法地位，383年淝水之战，494年北魏孝文帝迁都洛阳，646年日本大化改新，676年新罗统一朝鲜半岛，979年北宋结束五代十国分裂局面。
D.间隔时间相同的：在中国史和世界史中都有相隔时间2年、10年、100年、200年相吻合的历史事件，我们可借助它来推算年代或事件，便于记忆。
相隔2年的有：1911年辛亥革命，1913年二次革命，1915年护国运动，1917年护法运动，1919年五四运动，
3 1921年中国共产党成立。
相隔10年的有：1851年太平天国革命爆发，1861年俄国废除农奴制，1871年巴黎公社革命，1881年苏丹反英大起义;1884年中法战争，1894年中日甲午战争，1904年日俄战争，1914年第一次世界大战，1924年第一次国内革命战争，1934年红军长征;1901年《辛丑条约》，1911年辛亥革命，1921年中国共产党成立，1931年“九一八”事变，1941年“皖南事变”。
相隔100年的如：1492年哥伦布到达美洲，1592年朝鲜抗日;1127年金灭北宋，1227年蒙古灭西夏。
相隔200年的是：1640年英国资产阶级革命开始，是世界近代史的开端;1840年第一次鸦片战争爆发，是中国近代史的开端。
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 一句话法：
1、1775年，美国独立战争第一枪在来克星顿打响，“大陆会议”上华盛顿被任命为大陆军总司令。这一事件可概括为一句话：“会上，华盛顿和大陆军一起起舞。”这里“一起起舞”是1775(年)的谐音。
2、“一溜溜儿台湾，成功的标志!”记下这句广告式的语句，就记住了“1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾”这一事件。
二、顺口溜法：
如，明太祖朱元璋佃农出身，后来参加了郭子兴的红巾军，于1368年在应天称帝，建立明朝。把这一事件编为： 佃户出身的朱元璋，郭子兴的红巾他裹上，建明朝应天他称帝，明太祖一身六疤不冤枉。其中，“一身六疤”不仅是1368(年)的谐音，而且道出了朱元璋为建明朝而身经百战的坎坷经历。又如，1689年，中俄签订《尼布楚条约》从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括页岛在内的广大地区都是中国领土。这一事件可编为：“库页岛在黑龙卧，吓得俄国人一路把酒(杯)捏不住”。
三、诗行短句法：
如，“太平道上一巴土，黄巾张角蹲下解”，这两句话概括了：“张角创太平道组织，于184年率黄巾军起义，导致东汉政权瓦解”。
东汉时，杜诗发明水排，王景治理黄河，合编为：“冬寒堵实用水排，静望黄河灌良田”。
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 巧记近代历史事件
近代史部分：
1个社会：1840年后，中国沦为半殖民地半封建社会。
2次鸦片战争：1840年第一次鸦片战争，1860年第二次鸦战争。
3次斗争高潮：1851年的太平天国运动，1899年的义和团运动，1911年的辛亥革命。 4.5亿两白银：《辛丑条》白银赔款数额。
5次侵略战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、 甲午中日战争、八国联军侵华战争。 6君子被杀：戊戌变法失败后，谭嗣同、林旭、杨锐、刘光第、 杨深秀、康广仁等六位变法人士被杀。
7个运动：太平天国运动、洋务运动、义和团运动、保路运动、 护国运动、护法运动、新文化运动。
8国联军：1900年，英、俄、日、美、法、德、意、 奥等八个国家联合侵华。
9个条约：《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》、 《瑗珲条约》、《天津条约》、 《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》。
10月10日武昌起义：1911年10月10日的武昌起义，推翻满清封建王朝。这一年是农历辛亥年。
