初一科学暑假作业答案
初一科学暑假作业答案 第一章：1-3节
1C 2D 3B 4D 5A 6C
7、适应性
8、不同 不同 不同
9、味蕾 味觉 液态
10、 味觉细胞 味觉神经 味道
11、相互联系 相互影响 舌头中的味觉感受器对液态物质最敏感
13、振动 空气
14、波 不同 第一章：3-4节
1D 2A 3B 4C 5B 6A 7 B 8D 9B 10C 11物体反射的光 所有色光 黑色 12红色 吸收 所有色光 13 蓝色 吸收 第一章：第5-7节
1C 2C 3C 4C 5D 6D 7D 8A 9C 10B 11 A 12D 13 EO 600
14、下图中用实线表示界面，虚线表示法线
第二章：
第1节 1-3 ABA 第2节 1-4 ABCC 5. 风，静止，5，运动
第3节 1-6 ABB BBC 7.力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状 8. 2, 4，不一定(不能超出测量范围)，弹簧测力计 第4节 第5节 1-6 DADCB, 6. 98N, 10kg 7. 50N 第6节 1-5 DBAB, 粗糙程度增大摩擦力，增大压力增大摩擦力 ①压力②⑴长方形⑵匀速直线，正确，增大摩擦力 第7节 1-8 DDAC AAAA 9.动，具有惯性，摩擦力
10、以2米/秒的速度向上做匀速直线运动 ，静止 第8节 1-5 BACAB 6. 1.5×10 4 牛
七下第3章第1-2节答案：
1-11 C A C B B D B D C D 12.(1)B→C→E→A (2)鳃 (3)体外 七下第3章第3-4节答案： 1-11 D A C C B B D C C A D 12.第一性征、第二性征 13.(1)缓慢发育、静止 (2)睾丸、卵巢 14.受精、分裂、分化、器官
七下第3章第5节答案：
1-10 B D C C D C C C B C
11、
(1)写出图中所注编号的结构名称。
①是种皮和果皮;③是子叶;④是_胚芽; ⑥是胚根 ;⑦是胚。 (2)果实 。 (3)单子叶植物、一片子叶、胚乳。 12. (1) ( 1 )花粉、柱头分泌的粘液。 (2)胚 (3)果皮，子房，果实。 七下第3章第6节答案： 1-10 B C C B C C C A D C 11.自花 12.传粉不足、人工授粉 13.压条、分根、扦插、嫁接 14.
5、
1、孢子、孢子 15.(1) 1顶端分生组织、 3幼叶 、 4芽轴 (2) 芽轴、顶端分生、分裂、幼叶、叶、 七年级 <下> 第4章参考答案
一、选择题：
1-5：BABAC 6-10：CCBAC 11-15：DBBAD 16-20：CCBDA 21-25：BABCC 26-30：BBBAA 31-35：CDCCB 36-38：CAD
二、填空题:
1、(1)太阳高度角 (2)正南、正北 (3)西南、东北 (4)A
2、(1)3月20/21日、春分;6月21/22日、夏至;9月23/24日、秋分; 12月21/22日、冬至。 (2)极昼 (3)B (4)66.5O 、北极星
3、(1)南回归线、南极圈(2)热带、南温带、南寒带(3)直射、极昼极夜
4、(1)峭壁、山脊、山顶、鞍部(2)900、200
5、(1)山脊、山谷、山顶、鞍部(2)4.8米(3)有、(在甲处标) (4)B、山谷易积水，受流水冲刷而汇集成河流
6、板块、太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、软流层、稳定、活跃
7、地壳板块的张裂与碰撞
七上第3章答案： 一.1-5 B B B B A 6-10 A B B C A 11-15 D A A D A 16-20 B B D A C 21-23 C D C 二.1. (1)下端 (2)不会 (3)① 球形 (4)稍扁 略鼓 椭球 小 圆 2.
7. (1)下弦月 二十
二、二十三 ; 上弦月 初
七、初八 新月 初一 ; 满月 十五 (2)C- B- D- A- C (3)29.53 一个朔望月 上弦月 满月 下弦月 月相变化的周期 (4)满月
9.(1)1.水星 2.金星 3.地球 5.木星 7天王星 8海王星
(2)4，5 (3)10，76 自东向西 碎片 固体微粒 水 (4)太阳 (5)土星 木星 水星 金星 地球 (6)椭圆
七上第4章第1-3节答案： 知识梳理： 1.熔化和凝固
①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶。食盐、明矾、奈、各种金属。 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、 晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。 非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后 变为液态温度不断上升。 熔点：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。 晶体凝固特点：固液共存，放热，温度不变。
非晶体凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 凝固点：晶体熔化时的温度。 同种物质的熔点凝固点相同。
凝固的条件：⑴到凝固点。⑵继续放热。 2.汽化和液化： ①汽化 定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积;⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ②沸点 沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热。
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。 ③液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
方法：⑴降低温度;⑵压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热 3.升华和凝华：
①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热。 综合训练： 1C 2D 3A 4B 5D 6C 7D 8D 9C 10C
11、(1)表面和内部、分子运动，放，不变，(2)7，(3)5， 99，(4)b，a
七上第4章第4-6节答案： 知识梳理：
一、物质的构成
1、分子是构成物质的一种微粒, ①扩散：不同种类的分子彼此进入对方的分子空隙中 ②扩散现象说明：A分子中有空隙 。
2、用分子观点解释：蒸发是一种缓慢进行的的汽化现象,从分子运动角度看,蒸发实际上是处于液体表面的分子,由于运动离开液面的过程.沸腾是从分子运动角度看，一方面处于液体表面的分子要离开液体，另一方面，液体内部气泡壁上 的分子也要离开液体。沸腾比蒸发剧烈得多的汽化现象，同时也认识到两者在本质上是相同的。
二、物质的溶解性
1. 物质在液体中的溶解_能力是有限的, 不同的物质其溶解能力强弱不同, 物质溶解性的强弱由物质的_种类__决定的, 还会随温度___等条件的变化而变化。
2.有些物质的溶解能力随温度的升高而增强如 蔗糖 ， 有些物质的溶解能力随温度的升高而减弱如 熟石灰 ，有些物质的溶解能力随温度的变化而变化不大如 食盐 。
3、影响物质溶解性的内部因素是 物质的种类 ，外界因素主要是 温度 气体(如二氧化碳)物质还有 与气压有关 ，气压越大，溶解性 越大 。
4、物质溶解时，有的温度会升高，如 氢氧化钠 有的温度会下降如 硝酸铵 有的温度变化不大如 食盐 。
5、影响食盐溶解快慢的因素有
1、 温度
2、 是否搅拌
3、 颗粒大小
三、物质的酸碱性
用___PH试纸__可以测定物质酸碱性的强弱. PH值的范围是_0—14_____, PH值越_小__, 物质的酸性越强; PH值越小, 物质的碱性_越弱___.测定的方法是: 用洁净的_玻璃棒____蘸取被测的溶液,滴在___PH试纸____上, 将试纸显示的颜色与__标准比色卡____对照, 从最接近的颜色来确定被测溶液的___PH值_________.
四、物质的变化
1. 物质的变化分为_物理_变化和__化学 变化, 两种变化的区别在于变化过程中有无 新物质____生成, _化学___变化中伴随着__物理_变化的发生. 物质具有的性质分为_____物理_____性质和___化学___性质, ___化学___性质只有在化学变化中才表现出来.
2、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质
(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、 导电性 、 导热性 、 延展性 等)
3、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质
(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 综合训练：
1B 2B 3B 4C 5A 6B 7D 8B
9、不溶，溶;
10、B液体;
11、减少，蔗糖的溶解度随温度的升高而增大;
12、温度越高，洗衣粉的溶解速度越快。
综合测试题答案
31.液化、蒸发、升华、凝华、熔化
32.重力、电磁 33. 1卵生、雌性激素、2输卵管、3子宫
34.热带、
1、B、昼夜等长、极昼、长、增加、环太平洋、丙、躲在空间狭小的地方(答案符合即可)
35. 470、峭壁、乙、指向标定向法、西北、10 36.胚珠、胚乳、单子叶、有光照，其他条件相同 6 37.以45度角慢慢盖下、物镜、叶绿体、草履虫、D 38.①③、④⑥、OA、OC、35度 39.A、倒立缩小、正立放大、凸透镜、放大镜 40.北温带、先往北移再往南移、B
三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。 雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。
《父与子》
一天，儿子在家里打高尔夫球，一不小心，把爸爸心爱的镜子打碎了。儿子有些害怕，于是就想出了一个办法：把镜子全打碎了，在墙上又画了一个父亲，穿着平时最爱穿的衣服，还打着漂亮的领结。一会儿父亲出来照镜子了，不过，这次他戴上了领带，他没大注意到镜子的变化，儿子则在一边庆幸的看着。
父亲刚要走时，突然发现镜子里的自己没有戴领带，带的是领结，用手一摸，摸到是硬硬的墙，儿子一看情况不妙，一溜烟跑了，因为他知道：要不赶快跑，自己的屁股就要遭殃了。
美丽的夏天
春天刚刚过去，美丽的夏天就迫不及待地来到了我们的身边。
夏天到了，人们都丢掉“负担”，穿上了凉爽的短袖短裤，感觉特别轻松。特别是爱臭美的女孩子都穿上了漂亮的裙子，有红的、粉红的、紫的、黄的……，五彩缤纷，漂亮极了。打开冰箱，有各种各样的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、绿豆味的……，咬上它一口，浑身的热气消失的无影无踪。
夏天到了，太阳光好像在变魔术，它一照树叶，树叶更绿了，它照在花儿上，花儿更鲜艳了，它照在刚发芽的小树上，小树长的更高了。突然，太阳把一团乌云变来，自己躲在里面不肯出来，好像在休息，没过多久，这里就变成了雨的世界，无数的小雨点从天母的摇篮里欢快地蹦出来，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在说：“总算找到我们的世界了!”;转眼间，太阳又不知不觉地钻了出来，继续变魔术，令人惊讶的是：雨一下子停了，太阳居然变出了一道五颜六色的彩虹!漂亮极了。
夏天到了，池塘里的花像小蜻蜓的停“机”场，小鱼在水下吐泡泡，好像在说：“我最喜欢的夏天来了，我最喜欢的夏天来了!”到了晚上，一只只萤火虫提着一个个“小灯笼”在空中飞舞，远远看去，就像一个个人提着灯在夜巡。
夏天真美呀，我喜欢夏天!
荷花
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。
夏天,烈日炎炎,照的人汗流浃背,无精打采,但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。
我跟随爸爸妈妈来到了荷花园，看!荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……
微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。
自己做自己的天使
一朵柔弱的雏菊，一个小女孩。小女孩每天给雏菊浇水，丝丝清水滋润着柔弱的雏菊。此时，小女孩便会是雏菊的天使，为它送来生命的琼浆，托起它柔弱的生命。
但是，有一天，天使——小女孩走了，小雏菊该怎么办?是默默地等待死亡?还是......?值得庆幸的是，雏菊努力地向下生长它的根，寻找生命的甘露。虽然离开了天使，但是它还是用自己努力，托起了自己柔弱但倔强的生命!
难道我们每个人不像那朵雏菊吗?亲人们是天使，老师们是天使，周围的所有人都是天使，它们用自己的爱为我们输送着生命的源泉，但是我们不可能永远生活在它们的翅膀下，终有一天，天使也会累，那时，我们该怎么办?我们应该像那朵雏菊一样，自己做自己的天使，结束懦弱，增添勇气。依靠自己，寻找生命的琼浆，让自己生存。
这不禁让我想起了一个人。他独自一个人在孤岛上生存了二十八年。在这孤岛上，充满了黑暗，这正如他的内心。一个人生活在孤岛上，充满了寂寞。当黑暗的降临时，他刚想说几句话，四处就都是回音，十分可怕，让人毛骨悚然。但是他却在孤岛上整整生活了二十八年啊!二十八年，这是一个怎么样的概念啊!他忍受着绝望，像是从天堂一下子掉进了魔鬼般的地狱，在这里，没有天使的翅膀抚摸这他。但是他并没有悲观消沉。孤岛上没有食物，他就自己种植，烧制陶瓷，伐木造房，他自己做起了自己的天使，他把地狱变成了天堂。每每读起这篇小说，便会感触之深。身边的一切都有可能随时随地消失，但只要自己学会做自己的天使，才能让自己享受永恒的美好!
自己做自己的天使，或许生活中会有许许多多的磨难、痛苦，也许会经历风风雨雨不断的打击，但是，你会获得一份可终生依靠的安稳，而这一份安慰，是谁也给不了的。
一、成语。
1、解释：
(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。
(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。
(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。
(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。
(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。
(6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。
(7)、喜出望外：出乎意料的高兴。比料之外的高兴。
(8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。
(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一积聚上升途得。
(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。
(11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。
(12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。
(13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。今恨。
(14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。形容女身材修长秀。
(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
(16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，指环境或物体十分干。
(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万。
(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真。
2、填空。
(1)大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
(2)东汉铜奔马是举世瞩目，为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。
(3)我军锐不可当，敌人兵败如山倒。
(4)学习是个循序渐进的过程，不可能有捷径。
(5)荷花静静地开在池塘里，像个亭亭玉立的少女。
(6)看到这样美丽的山色，我们感到心旷神怡。
(7)奶奶很爱清洁，她的屋子里总是一尘不染的。
(8)母亲含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。
(9)这个案子疑点很多，扑朔迷离，真假莫辨。
(10)他对别人的批评，无动于衷。
(11)资本家对工人的剥削是贪得无厌的。
(12)弟弟捧着玩具，乐不可支地走了。
(13)我们班会踢足球的人屈指可数。
(13)他想了许多办法，直至“黔驴技穷”，仍不能哄儿子睡着。
(14)爸爸拿起书，喜不自胜地看了起来。
(14)听了这个消息，他喜出望外。
(15)为了这些可爱的孩子们，老师任劳任怨、呕心沥血，默默地奉献了一辈子。
二、标点符号。
1.选出标点符号完全正确的一句()
A.第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空。
B.我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。
C.今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。
D.《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。
2、下面四句话中，标点使用无误的一句是()
A.景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B.我站经销的呼各种规格动力卡盘，适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床。
C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想?
3.下列各句中，标点符号运用正确的是()
A.承认不懂，才能从不懂变懂;承认不会，才能从不会变会。
B.刘勰说得好，“句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。”
C.“孙”，大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。
D.我疑心他的原名是平福：“平稳而有福”，才正中乡绅的意。
4.下面句子标点正确的是()
A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字(一律用方格纸誊清)。
B.我没有碰到谁
谁谁，鬼知道他们去哪了?
C.“你真个姓唐吗?”“真个姓唐。”我说。
D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。
5.下面句子中，标点使用没有错误的一项是()
A.我们要集中力量打好“三大战役”——扫除黄、赌、毒、打击假冒伪劣、制止***吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。
B.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢?到底种什么?与会者议论纷纷，莫衷一是。
C.恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号;而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”
D.一则标题写着“演戏要演好人”，你能从中看出它的准确含义是什么吗?是说演员要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物;还是说演戏要把人物形象塑造好?
6.选出标点符号运用有误的一句()
A.一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠?他所引用的文献材料是不是恰如原意?
B.我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。
C.我问他：“为什么代你收信的女士是这么一个怪名字?”他说：“她就喜欢起得这么怪。”
D.自己想，我这答话怕于她有些危险。他大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢?--或者是有了什么预感了?
7.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项()
放她()行!还我二十块钱，两年间的伙食、房钱()他随便地说()回转头来对她一瞪，不还钱，可别做梦!宁愿赔棺材()要她做到死!
A.(!)(。)(：)(!)
B.(——)(。)(，)(!)
C.(?)(。)(：)(，)
D.(?)(。)(，)(，)
8.下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处
()
提起公诉(A)是指人民***对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件(B)以及自行侦查终结的案件进行审查(C)决定(D)是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。
ABCD
9.在标出号码的位置上应加上什么标点符号?从四种答案中选出正确的一组()
如果想对中国古代史有一个初步的了解，可以参阅①四库全书简明目录②一九五七年古典文学出版社出版了铅印本③此目录包括经、史、子、集④书目答问补正⑤清代张之洞撰，范希增补正。一九六三年中华书局出版了铅印本⑥史部的有关部分。
[ 结 束 ]
语文 P14 1.诸葛亮 刘备 徐庶 林冲 李逵 猪八戒 P20 1.老牛舐犊 螳臂挡车 尖嘴猴腮 顺藤摸瓜 破釜沉舟 2.贺敬之 年终盘点 除夕 鳞 送旧迎新 年三十 P93 1.嬴政 汉武帝 李世民 赵匡胤 铁木真 2A.商朝 周朝 秦朝 西汉 东汉 隋朝 唐朝 元朝 明朝 2B.3981年 918年 2C.北京4，15，16，17，18 西安3，6，7，8，10，12，13 洛阳1，3，8，9，10 P95 1.黄盖 关羽 2.盘庚 建武 卫青 秦 鉴真 徐光启 轻舟已过万重山 开封 辛弃疾 《史记》 4.【按顺序标号连线】 ①③ ②⑤ ③① ④⑦ ⑤② ⑥⑥ ⑦④ 5.楚国人 离骚 端午节 包粽子，划龙舟 6.明 清 唐 宋 P96 1.金陵 建业 建康 应天 天京 P98 1.①
语文 P16 1.米哈朵夫是一个很尽职的老师，对尤里卡也十分的关心，同时还怀着一种内疚。 2.“痛苦”体现了他作为教育者的爱心和责任心。“令人尊敬”指他到处询问，千里奔波的求实态度和执著精神令人尊敬。 3.两处“泪渍”含义不同。第一次是遭到误解后委屈的泪水，第二次是误解消除后激动的泪水，是理解老师苦心后感动的泪水。 4.米哈朵夫老师的胡子在文中起推动情节的作用，从俏皮的小胡子快活地抖动到再也不抖动了，越来越白，生动地展现了老师的心理和情感变化。 5.米哈多夫老师雪白的胡子又快活的抖动起来了。 P18 1.因为那片青青草地给人带来一种生命的蓬勃。 2.文章的3.4.5.6.段分别是从春光、感觉、感想、雪地几个角度来描绘那片青青的草地的。 3.生机勃勃,承载着回忆和快乐,拥有顽强的勇气。 4.分别运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。表达效果是：多次运用修辞手法，使对小草的描写更生动。 P22 1.以“无畏的腿”作标题，生动形象地概括了文章情节，赞扬了那人的英雄品质，而且别致新颖，能激起读者的阅读兴趣。 2.“歹徒脸色苍白，瞳孔张大，缩小，张大，又缩小„„终于，脑袋垂了下来。” 3.乘客笑是因为得知了那人勇敢的真相，对那人的勇敢和自己的怯懦就释然了。而那人的笑则表现了对人们这种态度的不以为意。 4.在内容上进一步表现那人的胆量和勇气;在结构上既照应前文“那是一条假肢”，又呼应了题目。 5.(说得通就行了) P23 1.本文着重介绍了月亮对植物的重大影响。 2.不好。文章标题只和结尾有关联，与全文并不是密切相关，因为“轻柔抚慰”一词通常在受伤时用。 3.本文显得的通俗易懂是因为没有干巴巴又难懂的专业术语，用的都是口语。 P27 1.因为老师是由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成绩大幅度提高，人也变得更开朗，这一朵栀子花贯穿全文，所以以“一朵栀子花”为题。 2.因为老师由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习成绩大幅度提高，人也变得更开朗。 3.是一个以貌取人，但对同学负责，善于鼓励同学的老师。 4.把自己的爱心送给每一个需要它的人，会使这个世界变得更加美好，更加温暖。 P32 1.文中的第一匹马能干活;第二匹马桀骜不驯;第三匹马非常活泼。 2.(1)转折的作用。 (2)这一动作描写表明了作者的怜惜之情。 (3)烘托了爷爷与马的深厚的感情。 3.爷爷和“我”对马充满了关爱。“我向地上看，白马已经侧躺在了地上。我忽然想起爷爷说过的话，便带着哭腔喊爷爷，爷爷跑过来，当他看见躺在地上的白马时，忽然脚步变得缓慢而沉重起来。” 4.“我向地上看，白马已经侧躺在了地上。我忽然想起爷爷说过的话，便带着哭腔喊爷爷，爷爷跑过来，当他看见躺在地上的白马时，忽然脚步变得缓慢而沉重起来。”这一句话描写了祖孙俩对马儿的态度，都充满了对马的关爱。
练习一
一、1. pollution, 2. monitor, 3. drive, 4. straight, 5. blanket 6. robbers, 7. happily, 8. frightened, 9. unusual, 10. him
二、1. gave, 2. weren’t, 3. went 4. were, 5. didn’t go, 6. did, teach, 7. caught, 8. borrowed, 9. Did, have, 10. saw
三、DDBBD DAD
四、1. There is a big tree in front of, 2. doesn’t belong to me, 3. hearing from his grandfather, 4. How wonderful, 5. how to get to
五、1. should, 2. happened, 3. out, 4. later, 5. when, 6. Follow, 7. many, 8. How, 9. help, 10. saving 练习二
一、1. stone, 2. leaving, 3. problems, 4. feathers, 5. pets, 6. pianos, 7. smoking, 8. months, 9. seat, 10. necessary
二、DBABD DBACA
三、1. What happened to him, 2. Lets give our seats to, 3. crazy about playing computer games, 4. what to do, how to do it, 5. will do her best to climb over the hill 练习三
一、1. waiter, 2. neighbour, 3. buildings, 4. dream, 6. corner, 7. paper, 8. pity, 9. noise, 10. wings
二、1. How much does weigh, 2. How often feed, 3. What does look like 4. How long, 5. What time did do, 6. How many potatoes are there, 7. Where, 8. How do, 9. How much does need, 10. How much is there
三、1. your help, 2. learn more about animals, 3. giraffe has bones its long neck, 4. still remember words the parrots, 5. still can’t believe tortoise live up to, 6. to know each eye camerl
四、1. information, 2. weekdays, 3. studying, 4. front, 5. know, 6. need, 7. teach, 8. helpful, 9. themselves 练习四
一、1. unusual, 2. visitors, 3. careless, 4. cheerful, 5. differences, different, 6. ability, 7. elderly, 8. dangerous, 9. better, 10. grateful
二、1. clean up, 2. poured water over, 3. was in hospital, 4. to keep safe from, 5. brought him some flowers, 6. keep away from the fire, 7. were grateful for, 8. lost his way, 9. rowed a boat, 10. barks at
三、DBBAC 练习五
一、1. Sandwiches, 2. seats, 3. memory, 4. ability, 5. problem, 6. matches, 7. blanket, 8. piano, 9. doorbell, 10. plants
二、1. Yes. 2. How long do they remember things? 3. How do they sleep? 4. Why do they sleep with eyes open, 5. Do you know how to look after them?
三、1. came into the classroom, stopped talking, 2. thinks of others before himself, .3. had fun yesterday, 4. likes, spends half an hour listening, 5. can’t wait to open to look for something to eat
四、ABBCB DBBAA 练习六
一、1. collecting, 2. Don’t play, 3. to stop, 4. didn’t appear, 5. brushes, 6. took, 7. broken, broke, 8. stood, heard
二、DBABC CD
三、1. ran into, 2. take turns, 3. not, any more, 4. is afraid of, 5. to find out, 6. take care of, 7. as well as, 8. as usual, 9. is full of, 10. at birth
四、CDBDD 练习七
一、1. dangerous, 2. quiet, 3. brushes, 4. likely, 5. carelessly, 6. poisonous, 7. speakers’, 8. unusual, 9. living, 10. brightly
二、ACCDC ABC
三、1. doesn’t like, 2. How interesting, is, 3. It took me two hours to do, 4. Yes, she can, 5. She didn’t learn to, 6. Give your rabbit, 7. Don’t walk your cat, 8. How often does, take his dog out
四、1. six, 2. ten, 3. Three, 4. Bank, 5. Two 练习八
一、1. tortoise, 2. goldfish, 3. singer, 4. died, 5. few, 6. glad, 7. matches, 8. lost, 9. sun, 10. slowly
二、CBADC ABD
三、1.lives, 2. come, 3. has, 4. to see, 5. are, 6. doesn’t know, 7. tells, 8. Don’t give, 9. eating, 10. tries 练习九
一、1. seconds, 2. happening, 3. invented, 4. camel, 5. weak, 6. Tortoises, 7. art, 8. Rabbits, 9. carelessly, 10. parrot
二、1. are, shoe shops, 2. doesn’t like, or, 3. like, best, 4. What are doing, 5. What time do, 6. are different from, 7. How do, 8. try our best, 9. does well in playing
三、1. Who gave a seat to an old man, 2. visited the home for the elderly, 3. How brave Jack is, 4. Don’t be afraid of the dog, 5. shouldn’t make so much noise,
四、BCDAA 练习十
一、1. to save, 2. is going to be, 3. went, 4. didn’t stay, 5. not to make, 6. say, cry, 7. is waiting, 8. plays, 9. helps, 10. favourite, 11. makes, 12. is walking
二、CCABD ACC
三、1. My new house is on the fifteenth floor, 2. How many hamburgers did you eat yesterday? 3. Hw brave the ten-year-old boy is! 4. He couldn’t ride a bike last year, 5. What clever boys they are! 6. When you are alone at home, you should look after yourself, 7. You mustn’t play football in the street, 8. Shall we go swimming tomorrow, 9. Is the boy in white a classmate of yyours, 10. He often walks around the park after supper 练习十一
一、1. presents, 2. matches, 3. blanket, 4. kitchen, 5. alone, 6. afraid, 7. neighbour, 8. read, 9. hospital, 10. weather,
二、1. look like, 2. be different from, 3. at least, 4. looking forward to, 5. prepare for
三、1. Who, live, 2. don’t think, any, 3. documentaries, 4. How much, 5. My parents, both, 6. It is easy to, 7. What about, 8. Take, for a walk, 9. necessary for to,
四、1. gave the book back to the library, 2. giraffes belong to the park, 3. going out alone, 4. ill hospital for two months, 5. her neighbour out of the fire, 6. keep children away from fire 练习十二
一、1. Don’t pull, 2. get, 3. to finish, 4. to work, 5. to eat, 6. to visit, 7. to answer, 8. to play, 9. to clean, 10. spend
二、1. is afraid of, 2. as usual, 3. take turns, 4. look after, 5. get, from, 6. can’t wait to, 7. is good at, 8. didn’t leave, until, 9. to have a drama show, 10. tried their best
三、BDDAB CCDAB
四、1. washing hands, 2. too cold or too hot, 3. bathroom, 4. meals, 5. After visiting 练习十三
一、1. wide, 2. Knock, 3. brushes, 4. breakfast, 5. friendly, 6. practises, 7. giraffes, 8. himself, 9. weight, 10. sandwiches
二、1. up, 2. of, 3. into, out of, 4. for, 5. with, 6. over, 7. about, 8. with
三、CCADA D
四、1. to go to the zoo with you, 2. I will show my parents around, 3. Take the third turning on the right, 4. tell me the way to the shopping mall, 5. I will play badminton with my brother
五、AABDC BABDD 练习十四
一、1. quiet, 2. Award, 3. pet, 4. mice, 5. feed, 6. pollution, 7. tricks, 8. trouble, 9. empty, 10. important
二、1. Did, listen, he did, 2. didn’t put, 3. What did, do, 4. How interesting, 5. What, 6. What a good time, 7. shouldn’t stay, 8. must learn
三、DACBB DDACC 练习十五
一、1. wings, 2. building, 3. carrots, feed, 4. Brush, 5. drawer, empty, 6. anywhere, 7. necessary, 8. worry
二、1. catches, 2. learn, 3. Don’t be, 4. to get, 5. speaking, 6. named, 7. could, 8. not watch, 9. play, 10. seeing
三、1. can win the match, plays tennis well, 2. cried in the street, lost his way, 3. must be away from, 4. listens carefully, 5. lives in a flat in the centre of
四、DDBAC 练习十六
一、1. chalk, 2. ninth, 3. thousand, 4. afraid, 5. message, 6. middle, 7. shy, 8. housework, 9. memory, 10. organize
二、ACBDB ACBCD
三、1. practises playing the piano every day, 2. How can I get to, take the first turning on the right, 3. tried to open the door, worked, 4. cross the bridge and walk straight on, 5. What an wonderful football match
四、DDBCB DABCC 练习十七
一、1. beaches, 2. chips, 3. ordered, 4. corner, 5. plate, 6. neighbours, 7. badminton, 8. failed, 9. weak, 10. decide
二、1. twentieth, 2. unusual, 3. across, 4. loaves, 5. sunny, 6. shoppers, 7. surprised, 8. herself, 9. least, 10. happily
三、CABCD C
四、1. went, 2. took, 3. spent, 4. got, 5. million, 6. next, 7. saw, 8. gave, 9. learnt, 10. had 练习十八
一、1. string, 2. named, 3. order, 4. change, 5. low, 6. cooks, 7. push, 8. understand, 9. empty, 10. straight
二、1. waiting, 2. saying, 3. to finish, 4. moving, 5. speaking, 6. playing, 7. to see, 8. hit, stopped, 9. went, 10. giving
三、1. Must, needn’t, can, 2. too tired, have to, rest, 3. should, clean, 4. shouldn’t give too much food to, 5. ask for help, should say 6. should look after, 7. clean up, after school, 8. to tell him about the things,
四、DCCAD 练习十九
一、1. weak, 2. nearby, 3. burnt, 4. quiet, .5. dislikes, 6. goldfish, 7. alone, 8. across, 9. saved, 10. whisper
二、1. wasn’t great, 2. spent, reading, 3. It is easy to, 4. Why don’t, take a bus, 5. your favourite animal, 6. The weight of, is,
三、1. is running, 2. thinks, 3. not feed, 4. helpful, 5. saving, 6. to invite, 7. fell, 8. going, 9. pouring, 10. was, didn’t feed
四、1. The supermarket doesn’t close the door until 9.30 p.m.. 2. Some tortoises can live up to 150 years old, 3. Our teachers showed us around the park last week, 4. What happened to your father last night? 5. It’s necessary to keep the library quiet
五、CACBC DCCDD 练习二十
一、1. babies’, 2. visitors’, 3. France, 4. old, 5. good, 6. bookshelves, 7. differences, 8. cleverest, 9. amazing, 10. ninth
二、CBCDB AAC
三、1. western, 2. like, 3. on, 4. children, 5. will come, 6. always, 7. open, 8. say, 9. give, 10. to celebrate 练习二十一
一、1. Shall, visit, 2. to drink, 3. are running, 4. Don’t talk, 5. will be, 6. is coming, 7. seeing, 8. watching, 9. was, 10. will give
二、1. don’t belong to, 2. How unusual the dodo is, 3. What amazing news it is, 4. look for, 5. found nothing unusual, 6. how to reach
三、DCADC B
四、1. comes, 2. new, 3. appears 4. three, 5. pandas, 6. leather, 7. red, 8. bamboo, 9. fight, 10. city 练习二十二
一、1. empty, 2. doorbell, 3. brush, 4. hiding, 5. wings, 6. member, 7. housework, 8. snows, 9. polite, 10. collect
二、CAACD CCADD
三、1. in front of, 2. how I get to, 3. rain a lot, 4. shared with, 5. bring, to me
四、CBDAB BCDDD
假如你生活在隋朝，乘船沿大运河从余杭到涿郡要依次经过哪几段运河?经过今天的哪些省份?能看到今天的哪几座大城市? 答：(从南至北)依次经过江南河、刊沟、通济渠、永济渠 。
经过省份(从南至北)：浙江、江苏、安徽、河南、山东、河北、天津、北京。
看到大城市：杭州、扬州、洛阳、北京等。 2.大运河申报世界遗产理由? 首先大运河是隋朝隋炀帝下令建造，是中华人民汗水和历史的结晶，在其建造成后的很长时间内，对中华南北文化，南北经济发展起到了极大的促进作用，对形成有多种文化元素的中国文化起到极其重要的作用，特别是对后来中国经济重心的南移也起到重要作用，其对中国历史的发展有不可磨灭的影响。 P58 1.敦煌莫高窟 2.敦煌莫高窟 3. 敦煌壁画千年不退色之谜
一.使用的都是天然矿物质原料。
二.当地气候干燥少雨壁画不宜被潮气侵蚀。
三.多数洞窟一直被沙漠掩埋着的。 4.(自己写即可) 对西北的管辖：
秦 开边移民，修长城、直道和驰道
西汉 武帝时三次击退匈奴，后来和匈奴和亲
唐朝 设安西都护府、北庭都护府
元朝 泱泱大蒙古国，边疆无事
清 康熙时平定准葛尔的叛乱，乾隆时平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军
对东北的管辖：
元 东北边疆十分辽阔，北至北海
明 派重兵把守各个关口，与后金作斗争
清 抗击沙俄的侵略，通过两次雅克萨之战沉重打击俄军，签订了《尼布楚条约》
对西藏的管辖：
元 归中央宣政院兼管
明 继续管理西藏... 清 中央派驻藏大臣，直接监督西藏政务，与大赖**一起管理，并实行金瓶掣签制规范转世程序。 希望为大家提供的初一年级历史暑假作业答案，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注!
2015人教版初一下册历史暑假作业答案 2015历史暑假作业答案(七年级下册)
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