初一作文渴望

初一作文渴望（精选12篇）

初一作文渴望 篇1

因为我是一个五年级的小学生，所以功课都会比较难，于是妈妈就给我报了很多补习班，而这些补习班就像一座座大山一样压着我喘不过气来。

每个周六和周日的早上，我都不想起床，因为周六上午有作文课，周六下午有英语班，晚上七点时，还有数学网课。不仅如此，周六晚上吃完晚饭还要做作业，周日上午有舞蹈课，周日下午又得回学校了，我一点休息的时间都没有。

我就这样过着这样日复一日，年复一年的生活。终于，在一次上完网课后，我在沙发上坐着休息会儿。可妈妈走过来，用食指指着我的鼻子，大声地呵斥道：“你怎么这么懒啊？长大以后怎么办？还不去做作业？”听完这句话后，我的小宇宙也爆发了，对妈妈大声叫道：“妈妈，你有考虑过我的感受吗？一点休息时间都不给我，哼！”于是我跑回房间，把门一锁，扑到床上失声痛哭起来。我心想：别人周末根本不用上补习班，就算上也不会有这么多课，为什么妈妈就要这样呢？我成绩又不差。

哭着哭着，不知道什么时候门开了。只见妈妈就在门口对我温柔地说：“对不起，我不应该对你这么严格的……”我听了后，直接搂着妈妈，对妈妈说了声：“谢谢。”后来，妈妈答应周五晚上给我留出一个小时的自由时间，她不做任何的干涉。

初一作文渴望 篇2

小明今年六岁, 小明家对面住着一位局长, 小明见过局长, 局长的肚子大大的, 像怀了个宝宝似的。

小明发现每天都有很多车来局长家, 都是晚上, 关着车灯, 不响喇叭, 静悄悄的来, 静悄悄的走。

有一天, 小明看到局长家来了一辆车, 白天来的, 车顶上闪着五颜六色的灯, 还响着刺耳的喇叭。

从此, 小明再也没有看到来局长家的车。

加上标点, 总共146个字, 一目了然很出色, 细品细读更优秀。

首先谈结构。这篇文章的叙述方法就是四个字, 平铺直叙, 要多直白有多直白。用北京话来说就是抡大白话。什么悬念啊误会啊欲扬先抑啊草蛇灰线啊勺水兴波啊回头望月啊, 全都一边儿去, 不过直不隆冬地叙述。但是, 正是这般地笼统, 所以笼统出了味道, 有意思。

由此, 我想到了唐代开创打油诗的那位张打油, 谁都知道他信口吟出了一首咏雪的打油诗:江上一笼统, 井上黑窟窿。黄狗身上白, 白狗身上肿。在此, 我们无暇具体分析每一句的意思和它创造的意境, 最起码这首诗被后人传诵, 被不少人喜欢, 看似挺俗, 也挺俗中见雅的;即使你说它不雅, 但挺让人咂摸的。更重要的是, 就是由于这首诗, 张打油开创了打油诗的先河。开某事物先河者, 不管你喜欢不喜欢, 只要这种形式被认同并被继承与发展, 其价值与意义就是不言而喻的。

而《车》这篇文章, 正因为作者只不过简约笼统地叙述, 没想到什么修辞修饰词汇和笔法, 游离了语文教学的传统与模式, 所以让人读出感觉的另外与其他。

叙述成功的要点之一在切入。按理说, 议论腐败揭露腐败控诉腐败痛斥腐败是成人的话题与内容。但是《车》却偏偏站在孩子的角度, 以孩子的眼睛看腐败。不但不写贪官贪了多少财, 干的事情有多坏, 社会影响有多大, 造成的损失有多少, 而是心平气和地让孩子从容不迫地看着玩。一般人谈起腐败谈起贪官, 不说七窍生烟也得怒不可遏愤愤不已。但是如果真要以成人的视角去表现, 100多字焉能容纳与驾驭人们的一腔怒火与怨气?而用孩子的视角呢, 那就完全不同了, 完全可以省略那些慷慨激昂义愤填膺———天真无知地看, 轻描淡写地叙。而它的留白与韵味却挺让人回味的。

这篇文章不但心平气和地叙述, 还亲切稚气地调侃。社会里, 对于那么多祸国殃民的贪官, 怎么骂他们才解气?怎么惩罚这些人才解恨?用时下最时髦的一句话来说, 那就叫都不“给力”。怎么办?文章采取了与之幽默的方式, 老百姓既然对铺天盖地的腐败恨之入骨却又煞是无奈, 那最好的办法就是调侃他们, 拿他们开涮。这比什么都过瘾。

作品中的局长不脑满肠肥, 不肥头大耳, 不大腹便便, 小明看局长跟怀了个宝宝似的。如果非要讲修辞, 也算用了一个寻常得不能再寻常的比喻, 因为都显怀了, 不然怎么小明看得那么慈祥而又亲切?您认为亲切吗?我就觉得很亲切。正因为亲切, 所以才跟局长开涮呢。

如果再往笔法上拽, 是不是还用了最浅显的对比:平常来的车“都是晚上, 关着车灯, 不响喇叭, 静悄悄的来, 静悄悄的走”, 而有一天来的那辆车, 却是在“白天来的, 车顶上闪着五颜六色的灯, 还响着刺耳的喇叭”。也许正是因为孩子的眼睛里, 才分野得这般鲜明与清晰, 文章从时间、灯光、喇叭、声响的强弱写出了事件的时序、发展与变化。这种浅得不能再浅的对比令人叹服, 只用孩子视听的不同写出深刻的社会现象与变化———视点的切入极巧妙。

按照正常的阅读速度, 最多1分钟就应当了解了故事的全部。可是留给人们的思索, 就不仅仅是1分钟的事情了。最起码, 本人的感受多多。我们先不扯立意主题之类, 仅篇幅和语言, 就极有特色很独到。

全文146个字, 一字不提贪污腐败世风日下以及感慨情绪立场是非还有事件的发生发展以至结局。完全以一个孩子的所见与不见而完成再简约不过的故事。这叫什么?这是文章的张力、叙述的张力、结构的张力、语言的张力。它留给人们的思索一言难尽, 我们也很难用三言两语把文章分析得精道且透辟。

金圣叹在谈到语言张力的时候曾经说:“吾尝遍观古今之文, 有用笔而其笔不到者;有用笔而其笔到者;有用笔而其笔之前, 笔之后, 不用笔处无不到者。”什么意思?不会写的人瞎写半天全没写到点子上;会写的人能把意思表达清楚了;而那“真通文者”能用一个字一个词就把人物的身前身后事件的来龙去脉全都表现出来, 这不就是功夫吗!

金圣叹举了《水浒》11回杨志卖刀的故事。英雄杨志因为失落了花石纲, 被奸臣高太尉弃用, 在东京生活无着不得不卖掉那把祖传宝刀。小说写他在马行街上站了两个时辰无人问津, 只得到天汉州桥热闹处叫卖。正在此时, 只见许多人突然跑到河边的小巷躲闪, 人群骚动大乱。原来是当地一名泼皮恶霸闯了过来。那泼皮名叫牛二, “抢到杨志面前, 就手里把那口宝刀扯将出来”, 此处, 金圣叹点评道:“就手扯出, 非所以待宝刀也, 然豪杰失路, 往往遭此矣。”金氏点出, 一个“扯”字, 对待的不只是刀, 而遭遇到这种侮辱的是英雄杨志本人。见其牛二何等的蛮横与霸道。而当杨志道出刀贵为宝的三个理由后, 牛二问他:“你敢剁铜钱吗?”金圣叹又做点评:“虽是逐件要试, 却又极力写泼皮形状, 如第一件砍铜剁铁, 他偏偏想出铜钱二字, 调侃世人不小。”为什么金氏点评他“调侃世人不小”呢?———因为牛二泼牛二痞牛二蛮, 他目空一切玩世不恭, 就如同今天的某些人, 连人人全想要的钱都不放在眼里了, 敢撕敢扯敢烧人民币, 那他什么不敢“作”?什么不敢“造”呢?

当杨志告诉牛二当然可以之后, 牛二便去州桥下香椒铺里讨了二十文铜钱来, 摞成一垛让杨志砍。金圣叹又点评:“讨字妙, 活泼皮, 平日薅恼街坊无数事, 此一字写尽。”我们不得不感喟金圣叹会读会看会鉴赏。可不是吗?他看准了这个“讨”字———说它妙, 为什么呢?因为“讨”在牛二的字典里不是“乞”, 不是“要”, 不是“借”也更不是“抢”, 它的意思是别人的钱———你的就是我的, 我的还是我的, 我想拿多少拿多少。牛二泼到了这样一种程度与境界, 那就不是他到底有多恶霸的事情了, 而是他的黑白道无间道, 没有官府的支撑, 不可能这般为所欲为畅行无阻的。

我们举牛二的例子要说明的只是一个问题, 尽管金圣叹点评的是语言, 但是“大容量”完全可以延及到《车》的全文。它的张力绝不仅仅体现在遣词造句上, 而是全方位的布局谋篇与叙述表达上。

《画筌》上说:“虚实相生, 无画处皆成妙境。”绘画讲究留白, 文章更是如此。清人刘大櫆对含蓄的论及甚详:“文贵远, 远必含蓄。或句上有句, 或句下有句, 或句中有句, 或句外有句, 说出者少, 不说出者多, 乃谓之远。”在一篇文章中, 能够做到“说出者少, 不说出者多”, 那就自然能给人以隽永含蓄的享受。《车》正如此, 它根本没用一句描述小明的样貌;更不涉及局长房子的壮观, 车子的豪华, 出入的气派———一切的一切统统空白。什么都不需要交代与介绍, 一孩子一局长足矣。这不正如苏轼的“言有尽而意无穷者, 天下之至言也”吗?一篇146字的习作, 当是少少许胜多多许的代表与优秀。

中学生是可以学习些写作技法的。但是到底应该学习什么样的技法, 学生应当寻求什么样的写作感悟与突破?我以为不少语文工作者就先不清楚。本人非常赞同《语文教学与研究·教研天地》2010年第6期的《当前语文教学的两大弊病》一文的观点。该文谈到, “相当一部分语文老师没有写作习惯也许根本不会写。所有关于写作的知识都来自于教科书, 甚至是落后的教科书, 没有一点鲜活的个人经验。”本人对江丽琴老师的一针见血———甚以为是。这个问题确实令人思考, 作文教学多少年来进展不大甚至停滞不前的根本原因, 是为师者写作水平的缺失与缺位。举一个再明白不过的例子, 任何一位足球教练必须得会踢足球, 任何一个围棋教练必须得会下围棋, 这当是一个前提, 当然他们完全不必比运动员更优秀。而我们的老师呢, 最起码你爱写作吗?你有写作需求写作欲望写作习惯写作冲动吗?不客气地说, 有相当部分的教师不仅没有学生写得好, 而且根本就不会写作, 而且从来就没写出过一篇像样的文章———你自己对于写作从根本上就不明白不理解, 怎么可能教好学生呢?写作就是一种技能, 往俗里说就是手艺活儿, 它跟修鞋修车缝纫大同小异, 根本不会此种技能的人, 能教别人修车修鞋穿针引线吗?

所以我们说, 要改变中学生的写作现状, 当然要先得从语文教师做起。这必然是一个漫长而又艰巨的过程。为此, 我冒昧地放言几句, 不要再不厌其烦地探讨什么概念界定与技法的运用等等, 任何一位会写文章的人在写作之前和写作的过程中, 是绝对不会想到我该用侧面描写还是我该用正面描写之类, 如果他真是这么思忖的, 那他就是一个写作上的白痴, 根本不会写。一句话, 从现在做起, 争分夺秒提高教师的写作素养与能力, 多来点江老师的“鲜活的写作体验”———一定会让学生更受益。

看来我牢骚了, 自己都觉得自己有些偏颇与偏激。是谁造成了中语教学的现状?当然不能归咎于广大语文工作者。因为有上百年的语文教育模式, 因为今天更规范, 因为有中考有高考的硬指标, 我们在语文教学面前常常很无奈, 真的很无奈。但是, 鲁迅不是说路是人走出来的吗, 我们不妨多些探索精神多些另类的实践以至于个人的“牺牲”———对于一个优秀的语文工作者的评价标准, 我坚信不会永远一成不变。

渴望安静　　 篇3

声学技术被誉为探索物质世界的三大技术基础之一。除了古老的音响技术、电声器件以及超声探伤以外，更有许多鲜为人知的应用。声光显微镜使用了波长短、分辨力高的超声波，能分辨很小的微生物；声锁将(阿里巴巴和四十大盗)中念一声“芝麻开门”、库门便自动打开的神话变为现实；超声波能够应用于消烟除尘、污水净化、杀伤病毒；仿声学如模仿蝙蝠的声音可以驱赶飞虫，人造鱼声实现了人所不及的引鱼过坝的愿望，模拟惊鸟的叫声可帮助飞机免受飞鸟撞击而失事。声学已渗透于电子技术、建筑设计、环境保护、生态平衡、医疗卫生、军事、勘测等各个领域。

但是，一曲动人心弦的摇滚乐对歌迷、舞友是陶醉，是青春的活力，而对隔壁正在温习迎考的学生却是难以忍受的噪声；商家门口震耳欲聋的音响声是为了招徕顾客，住宅区内此起彼伏的游动叫卖声对欲购物者是信息，但对居民则是强烈的噪声刺激，破坏了他们工作、休息的良好环境；夜晚，当建筑工地上热火朝天大干快上时，周围的邻居则可能辗转在难以入睡的煎熬之中。

就生理意义而言，一切令人厌烦的、人们所不需要的声音都称之为噪声。

噪声是一种感觉公害，其扰民程度除了与污染程度有关外，还取决于受害人的生理、心理、时间、职业等因素。我国《城市区域环境噪声标准》根据各种功能区域和时段，人们对声环境的要求以及治理达标的可能性，制定了五类区域、昼间、夜间共10种不同的标准限值。

噪声无时不有。无处不在。交通噪声是流动的噪声源，污染程度强、范围广，是环境噪声的主要污染源，占各类声源的30％左右。一般机动车辆噪声级为70～80分贝，拖拉机噪声100分贝，火车噪声90～100分贝，飞机噪声高达90～115分贝。交通噪声污染，通过加快道路建设改造、分流交通负荷、加强禁止机动车鸣笛的管理、设置单行线、大型货车限时限线行驶等宏观交通管理的手段来加以控制。

工业噪声因其声源固定和持续污染。居民反映较为强烈。纺织机噪声达90～106分贝，球磨机、罗茨风机噪声约120分贝，锅炉风机噪声约80分贝。工业噪声常用隔声、消声、改进工艺、调整布局等方法治理。多年来，经过限期治理、排污收费、清洁工艺、建立噪声达标区等综合整治，已经取得明显成效，工业噪声源目前在环境噪声中的比例仅占6％左右。

建筑施工因施工机械噪声高(打桩机为105分贝、破碎机85分贝、电锯103分贝)、工地靠近居民住宅区、施工周期长，甚至昼夜连续施工等特点，噪声环境污染近年位居公众投诉之首，占70％左右。目前没有完全改善。

社会生活噪声涉及面最广：商业活动、人群活动、家庭装修、家用电器、电铃乃至每一个人都是一个噪声源。人大声讲话声级大约75分贝，吸尘器78分贝，有人喜欢把电视、音响开足音量才过瘾，此时声级可达100分贝以上，除对左邻右舍产生干扰外，对自己的听力也会造成损失。社会生活噪声在环境噪声中的比重占60％以上，是主要也是最难管理的声源。据目前城市环境状况，若社会生活噪声不加控制，即便所有的交通、工业、施工噪声全部治理达标，1／3区域的环境噪声仍超过国家标准。

卜行宽(南京医科大学第一临床学院耳鼻咽喉科教授)：

噪声是由许多不同频率和强度杂乱无章地组合起来的声音。噪声污染已成为世界性的主要公害，对人体会产生各种伤害，其中听系统的损害一噪声性聋是首要的和特异性的。噪声性聋的听力减退是渐进性的，起初接触噪声时多感耳内不适，拿起手表听不到嘀嗒声，若回到安静环境中则较快恢复，这称作听阈的暂时性阈移。此时若不加防止，仍处在强噪声刺激下，则暂时性阈移可转化为永久性阈移，即听力损失已不可恢复。只不过这种损失在早期，首先发生在4千赫的较高频率，不在常用语言频率(0.5～2千赫)之内，故患者常不感到明显耳聋。随着病情的发展，语频听力受到影响，才渐感听力减退。到了晚期可达全聋的程度。更早于听力障碍的是耳鸣。耳鸣多呈持续性高音调，安静时尤甚，其痛苦甚至较耳聋更严重。

遗憾的是迄今为止并没有治疗噪声性聋的特效药，所以预防远重于治疗。应加强城市噪声环境的管理。严禁燃放鞭炮和使用高音喇叭，青少年听随身听时不宜将音量放得过大及长时间地听，美国纽约市曾对使用随身听的学生作过调查，发现2769名学生中，93％的人患有高频听觉损失。天津某医院提供的门诊调查表明。暑假期间沉湎于随身听的学生，耳聋的患者大大增多。在噪声环境中工作的人员应定期进行听力检查，若发现听力损失迹象，应及时脱离噪声环境。对耳聋已较固定的患者可由耳科医生和听力专家为其选配助听器，以作康复治疗。

范俭雄(南京脑科医院精神科副主任)：

噪声是一种物理污染，在空气中不持久、不积累，虽然不会像水体、空气中的污染物质那样富集，但它对人体干扰的累积效应除对人的听觉器官有损伤外，还会导致中枢神经、心血管系统、心理、智力发育、内分泌及消化系统等各方面的损害。

噪声影响睡眠是人们常有的感受，实验表明，声环境为30～35分贝是人最佳的睡眠环境，噪声缩短了熟睡时间，加强了熟睡向轻睡的过渡。

强噪声因刺激耳腔前庭，会引起眩晕、恶心、呕吐，超过140分贝的噪声会引起眼球震颤、视觉模糊、血压波动。某工厂机器冲击频率为每分钟120～140次，不少工人受了机器冲击噪声振动的影响，患了“心跳同步”症。某传染病院出现过病孩受窗外强噪声刺激，发生反射性痉挛的现象。实验表明，在170分贝强烈噪声刺激下，5分钟后小白鼠就会死亡，而人会发生末梢血管收缩，直到噪声停止25分钟后才会复原。噪声强度越大，频带越宽，血管收缩越强烈，以致心脏排血量减少，舒张压增高。60年代初期，美国空军在俄克拉荷马市上空1万米高度进行超音速飞行练习，每天8次，6个月后航道下某农场1万只鸡死掉6千只。化验死鸡后发现，鸡脑神经变异，有关神经递质含量下降。

噪声会使人变得烦躁、激动、易怒，甚至失去理智。据报载，1976年春，美国纽约市一个下夜班正在休息的工人，因忍受不了楼下孩童嘻闹声的干扰，竟冲动地开枪打死了一个13岁的男孩。

人们正常说话的声音约60分贝，当噪声达到65分贝以上就会干扰人的谈话，噪声高于谈话声10分贝以上，说话声就听不见了。日本作过调查，因噪声干扰而上不好课的学校占10％以上，因而日本出现了“无窗学校”，完全利用人工光源和空调来解决照明、通风问题。有调查表明，高噪声地区的儿童智力比安静地区儿童低20％左右。

噪声还会造成人体内分泌紊乱。出现甲状腺机能亢进，性机能紊乱。月经失调，畸胎率高，所生婴儿体重偏低、智力发育迟缓。消化系统可表现为食欲下降、腹胀、便秘等。

初一作文渴望的自由 篇4

记得有一天吃过晚饭，我见妈妈您心情好，就说：“妈妈，我可不可看……”又是看电视是不是?妈妈真是神通广大，我的话还没说出口，就被她猜中了，妈妈板着脸说：“不许看，给我到房里背单词。”我痛苦地背着，大声朗读，可妈妈却说我背单词的声音比唱歌还好听，哎!我真不知道妈妈那时您是怎么想的……

还有一次，那天放学回家，我乘您不在家，就和同班的几个同学在一起踢球，正踢的有劲的时候，您突然回来了，立马把那几个同学赶走了，还把我的球仍进了河里。然后，您骂了我一顿，您就好像是一只凶猛的大老虎，仿佛想要把我吃了似的。

我趴在窗台上，远远看见几个孩子在玩，我的眼泪止不住流了下来，我多么想和伙伴们在一起玩耍啊!妈妈，您想想，我每天放学回家，都是在房里读读，写写，难道这样我就可以走上成功之路了吗?

从此,我不再渴望阳光初一作文 篇5

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

——题记

我寂寞的站在成长的道路上。风夹着雨，张牙舞爪的向我打来。天阴沉着脸，在天地之间演绎着它的霸气，风不停的咆哮着。我忧伤的望着前方，迷茫的未来，让我惶恐不安。别人都早早远去了，唯独我，止步不前，回首自己的过去，到处是荆棘和陷阱，一座座高得不见顶的‘‘书山’’黑压压的立在路上，一条条深不可测的‘‘学海’’之流断在眼前。千辛万苦，万苦千辛地熬过来，怎料的.远方还是阴暗……

太阳，出来吧，我需要你的阳光，温暖的阳光！然而，四面只有风在吼，雨在怒！既让如此，我干脆停止算了。‘‘落后就要挨打’’的真理是不变的，梦想离现实太遥远了，可望不可及。于是，我任由风吹雨打，依旧颓废地坐在一旁，抱怨阳光不来温暖我的哀伤，独自叹息，闭眼擦掉现实……

迷茫中，忽然传来一声石破天惊的怒吼，‘‘眼泪绝不能洗掉命运！’’我在梦中找寻，鲁迅；在激励自己在文学路上顽强不屈的走下去。我惊叹，表示出自己的敬意。‘‘我要扼住命运的喉咙！’’又是一个人在向天立志。那是贝多芬，通耳聋之疾作誓死抵抗。我默然，开始反对自己的言行——人就这么被打到了吗？我反转过头，惊讶的发现，朱元璋不满与乞丐的命运，硬是写下了大明的辉煌历史；张海迪不屈不挠，在轮椅上绽放出成功的光彩；海伦·凯勒更是坚毅，创造聋盲哑人事业能成功的奇迹……太多太多，我却不知。回想自己软弱地呻吟着阳光的出现，不是太幼稚，太可笑了吗？

对，人可以遇到挫折倒下，但不能一蹶不振，怨天尤人，可怜的巴望成功唾手可得。如果居里夫人如此的话，还有那些元素的产生和诺贝尔奖的归属吗？拍拍尘土，我站了起来——阳光虽美，但自己才是命运的主宰，自己才是追逐者。渴望阳光是懦弱者的乞求，唯有靠自己的双手，才能创造辉煌未来。

初一作文渴望 篇6

大500字作文

现在，我总想让自己快些长大，也许你会疑惑：长大有什么好的？但我不这么认为。

我多么希望能像大人一样，努力工作，独立生活，长大以后教导自己的儿女。心中时不时的有一种自豪感，但我也知道，长大以后，也会遇到意想不到的挫折，学习或工作的压力。可这也是人长大必所经历的，心灵上的成熟才是真正的长大。不是吗？人生只有经历过磨练才能体会到人生价值。

另外，长大也会是你会有更多的快乐。结交更多的朋友，会有自己的家庭，从而才会有家的温暖。还有自己的一个工作，努力发展自己的事业。才能报答父母的养育之恩。也不会辜负父母的一片苦心啊！

我想长大，快快长大。能独立生活，工作。真正能认识，了解走进这陌生的社会。养育下一代，让子女们也了解这世界上的一草一木。甚至能有自己的情感世界。

我想长大，快快长大。长大后，才会更加去感受生活的情调。童年尽管美好，但我更向往长大后的生活。在艰难中度过，在快乐中领悟，在自豪中奉献。

一个人的人生童年是美好的，是人生当中必要经历的，但长大后也一样，如果永远长不大，那便没有理想和远大的志向，那么人生还有什么价值，永远停留在起跑线上，没有进取。

在孤独中渴望 篇7

清晨阳光普照着大地，准备出游的人们更有几分活力，此刻我的心情亦如盛世的桃花含苞欲放。在朋友的叮咛中，我踏上了前往首都的列车。自那刻起我便用心灵去触摸每一簇诱人的憧憬。列车穿梭于青山绿水之间，透过开着的玻璃窗让风儿从身边飞快躲过，这时候享受速度的快感会让这个浮躁的环境变得平静下来。

当我收回心思的瞬间列车已驶进终点站——北京站。北京是亿万中华儿女魂牵梦绕的地方，她是历史的见证者，他是希望的领路者，她是当之无愧的中华魂。她孕育着我们能够想象的一切，我悠然而生的好奇越发难耐。

我渴望矗立在天安门前的广场上，遥想1949年的那激动人心的场面——我们伟大的毛主席站在城楼上起手高呼“人民万岁”的时候，情调高昂，气势非凡，有喜，有泪，心血沸腾，掌声如雷……全场无一不为之感动。

我渴望漫步在护城河畔上，清)争的湖水清澈见底，金鱼嬉戏，如点点漂动的青莲，时沉时浮，让人久久不能转移视线。一不小心就会惊起鱼虾一片。一种莫名的清爽涌上心头，让人精神焕发，即景生情也就在所难免了。那雄伟的古建筑与现代的高楼大厦比起也毫不逊色，反而更多了一种神秘感，那种古典美正是古代劳动人民用血汗换来的，是中国人民万众一心的象征，是中国血泪史不可磨灭的证明。

我渴望登上仰慕已久的天坛。那里虽没故宫那么气派，但也足够让你心动，当你面对着祁年殿，回音壁时，你会发现它的威严更胜一筹，如此浩瀚的工程，在当时需要耗费多少人力资源，是一笔多么巨大的财富，也许这些内在的象征就是精神的所在吧！

北京的名胜古迹无一不让人回味无穷。

我渴望长大作文 篇8

我渴望长大，却又不想长大。因为，当我们长大时，父母的头发就会变白，父母会慢慢的老去．当我们长大时，也再也没有了童年的单纯。

因为眼光的变化，很多乐趣也消失了，再也不觉得动画片好看，也不觉得棒棒糖好吃。开始看起了偶像剧，喝起了小时候觉得难喝的可乐。在长辈面前，还要表现出懂事的模样，告别原有的天真与活泼．

但是，当我看到父母为生活而辛劳的奔波时，我渴望长大，我多希望能帮他们分担一些忧愁．当我拖着疲惫的身躯，还在做堆成山的家庭作业时，我渴望长大，像窗外的麻雀，拥有一份自由。

虽然，我知道童年很美丽，但未来更使我着迷，我渴望长大，去亲手创造属于我的世界。未来的一切都将变得那么新奇，即使会有困难，但只要肯努力，肯付出，肯坚持，就一定能克服，而且也会有收获。长大的感觉是那么的自由自在，所以，我渴望长大。

渴望理解作文 篇9

渴望理解作文

（一）某一天，我和同学在交谈中无意间听同学说好多人都在私底下辱骂我，我惊呆了，目若呆鸡地站在那。过了好一会才回过神来，匆匆跑回家。边跑边哭，为什么？为什么他们要骂我？我对他们可以说是以诚相待、两肋插刀、尽力而为的，为什么？为什么？为什么，我会被他们骂？我到底做错了什么使他们会骂我啊？是我对他们不够好，是我，是我一定是我不够好！他们才会骂我，一定，一定。一直跑回了家，蜷在卧室的墙角。暗自流泪，心里像被刀在刮，刀刀都使我的心更加痛。昔日的好朋友，同学，一个个为什么会在私底下骂我，两面派很好玩吗？肯定很好玩不然也不会这样。突然好羡慕《农夫与蛇》里的农夫哦，至少他可以被蛇给一口咬死。而我这个农夫却没被一口咬死，而是在忍受着毒药带给我的效应，一点一点的毒害我的身心却不把我给毒死。呵呵。这样的毒法可真高明，不费丝毫力气却能将我身不如死。这种感受不是一般的难受啊！这世界我到底还能相信谁？谁还能值得我相信？现在的我是真真正正地了解了农夫的感受，也非常羡慕农夫的一死了之。

林子多了，鸟儿也多了，各种各样的毒蛇也增多了。这个世界有谁还是鸟，有谁却成了蛇？谁也不知道，也许，正是因为不知道所以就个个怀疑，个个都不相信。所以在不知不觉中连自己也变成了蛇。理解和信任被现代这个大炼炉给烧灭了，好多人都被炼得从善良天真的鸟儿变成了阴险狡诈的毒蛇，互相毒害着对方使自己变得更强大。我相信整个世界在不久以后就会变成一个阴深可怖的人间，一个没有天堂只有地狱的人间，一个只有毒蛇没有鸟的森林，一个。理解啊！信任啊！你们快回来吧！整个森林里的鸟儿都需要你们来感化毒蛇，使他们不再阴险狡诈，不再疑神疑鬼，而是互相理解互相相信。理解，所有人都希望别理解。同时，也希望所有人可以试着去理解他人。

渴望理解作文

（二）五年前的我是受家人的宠爱，是一个最乖的小孩，不管是谁见到了我都想抱抱我，因为小时候的我超可爱的。

但是20**年12月份的时候，妈妈生下了一个小妹妹。从她会说话的时候开始我就很讨厌她，和她没有任何感情，妈妈就让她和我婆婆在一起住，但是当她3岁的时候能蹦蹦跳跳的时候，就让她和我们住。她非常的调皮，非常的能说会道。家里的人都很喜欢她（除了奶奶外），因为奶奶知道，如果也去疼她的话，那我就会很>孤独，就从来都没有去理她了。

就这样，我妹妹被娇生惯养，不管她做错了什么事，除了奶奶会骂她之外，其余的人都是指奈我，说是我教她这样的。每一回都好想跑到山顶上去大声的吼出来、都好想去骂她、打她一顿，但是奶奶每回都劝阻我，于是我经不住劝，就只好一次次的放过她，让她继续这样放肆下去。

直到有一天，我不能再次忍受了，一巴掌打在了她的脸上，立刻就红了，妈妈怪我，说我是有意打她的，还说她根本就没有错。我当时心里嘀咕着：她拿起刀追着我打，这也叫没有错吗？

现在我每回见到她的时候都想掐她一下，才能解除我的心头只恨，每一回他们都要护着她，让我受欺负。“其实这样护着她是不行的，>长大了这还得了啊，我不能忍受，不甘心”。我每次对我妈这样说。她就会回我：“谁叫她是你妹妹呢，你应该让着她点，一天就知道吵！吵！吵！吵！”

一直到今天他们都还护着她，为什么他们都不理解我的心情呢，我也需要你们的呵护啊，我的心好烦，好希望你们也能理解我。

渴望理解作文

（三）我生活在比较优越的环境当中，可以说我什么也不缺。可是，有谁能知道，我唯一缺的就是理解。

从小到大，我分分秒秒都希望有人可以理解我，但是，都没有人知道。我每天就是那样呆呆地过日子，想告诉父母，却又没有胆子。我每一次犯错误，父母根本就没有顾及到我的感受，没有真正理解过我到底为什么这样做，只知道一味地叫我认错，也没有弄清楚原因。我想反驳又不敢，只能把气吞下肚子去。于是，我越来越抑郁。终于有一天，我爆发了，把我这么久的脾气全发泄出来了。

那天，我和一个最要好的朋友一起玩。她叫欣。我和她正在打扑克牌，正玩得高兴时，突然，妈妈回来了。她一看见我在玩，便勃然大怒：“你都上高年级了，还在玩，快去写功课去！”我小声说道：“我已经写完了。”“写完了就赶快复习去，明天就要上学了，要把心情收拾好。”妈妈继续骂道。

“可是，这是周末„„”我已经在抽泣了。“周末就可以万了吗？而且，现在你上了高年级，学习很重要！还有，欣，你先回家去。以后不要再来找她玩，她要复习，知道吗？”妈妈竟然把欣也一起骂了，她这样就是说是欣来烦我，搞得我做不了作业么？欣只好委屈地说：“好，我走了，再见。”我实在忍受不下了，拦住了欣。

“妈，够了！你不要连欣一起骂，她没有错，是我叫她来的。而且，今天是周末，我为什么就不可以玩，学校是为了让我们轻松一下才会放我们假的，我就连这点儿时间也没有了吗？星期六整天我已经用来写作业了，就连星期天也不能轻松一下吗？”我边哭着边说，“妈，你到底有没有理解过我的感受？”妈吼着说：“我没有理解过你？这是什么话？自己的女儿我还能不理解？”我倔强地说：“妈，我不是天才，你压根儿就没有理解过我，你不知道孩子的本性就是玩吗？如果你连这个都剥削掉了，那这样的童年还有什么乐趣？”说完，我拉着欣破门而出，留下了呆在原地的妈妈。

隐秘的渴望 篇10

从小到大，我都是个传统的女孩。高中毕业时，我还没有任何感情经历，甚至，连书上描写的那种“少女情感的涟漪”，我都较少出现。直到大三时，我才有了第一个男朋友何军。

他很爱我，对我言听计从，我的每一次欢喜每一次嗔怒，他都很认真地对待。正因为如此，恋爱三年，我们只有过拉手、搂腰和轻吻，电影上的那种紧紧的拥抱和湿吻，并未出现在我们身上。其实，我也渴望这样的激情，但当他想更进一步的时候，我总是本能地抗拒。每到这时，他就会很快地退却。对他的表现，我的心里有一些失望，更多的则是欣喜。毕竟，这样腼腆的男人，现在很少有了。

大学毕业后，我们两人都在本市找了工作。毕业两年后，我和他步入了婚姻的殿堂。结婚当晚，我是在紧张和疼痛中度过的。本来，我和他都对这个夜晚有着长久的期待，最终的收获却是索然无味。

两三个月后，我慢慢感觉到了性带给我的快乐，体验到了它的吸引力。但这时，我怀孕了。此后几个月的性生活，是在小心翼翼中度过的，没有激情，没有放纵，有的只是我对他的叮咛，“小心点，别碰着孩子”。其后的半年，更是没有性的生活，我幸福地躺在他的怀里，让他抚摸我的肚子，感受孩子发出的一点点信息。而他，也没有因性不满足而表现出一点点烦躁。

何军把全部精力都放在了我身上，只想与我厮守终生，没有任何非份的想法。但令我意想不到的是，其后的三四年间，花心、红杏出墙这样的字眼，竟然出现在了我这个一向传统的女人身上。

孩子出生两三个月后，我与何军恢复了性生活。食髓知味的我，开始享受起了性带给我的欢娱，把性当成了体验激情、放松身心的工具，甚至，慢慢对性有了很强的依赖。但这时，生存的压力出现在了我们面前。我所在的企业和何军所在的企业都不景气，在我们工作两年后工资不升反降。两个人加起来只有一千元的工资，要养活三口之家实在拮据，至于把孩子从幼儿园送到大学所需要的十万八万元，我们更是连想都不敢想。经过痛苦的思考之后，我们把孩子交给了何军的父母，双双南下广州打工。

2005年夏天，到广州后不久，我和他都找到了工作：我在一家化妆品公司做销售文员，月薪1500元，工作很轻松，接电话，招待来公司参观的客户，晚上陪客户喝酒；何军在一家IT公司做平面设计师，月薪3500元，是我的两倍多，但很辛苦，总是加班，无休止的加班……

我把何军的辛苦看在眼里，一如既往地照顾他。同时，每隔三五天，我就会给我父母和他的父母打电话，继续着我作为贤妻良母的责任。

这时的我们，加起来已经有五千元的收入，除掉每个月寄给孩子的一千元外，还会有千把元的剩余，比原来宽裕多了。

但来广州几个月的何军，性情上却有些变化。他抱怨公司里闲人太多，有的人天天在网上聊天，收入照旧比他高；而他累死累活，也就能拿三千多元。每天深夜回到家，他总是在洗完澡后就上床埋头大睡，对我不管不问。第二天七点前他就起床，坐一个小时的车后，八点半按时到公司上班。我每天有十五六个小时见不到他，而见到他的时间，他似乎总是在沉睡状态。他对我体贴的减少，让我感觉到他对我的爱在离我远去。

当上美容讲师，渴望着被骚扰

我工作相对清闲，且几乎每天晚上都要陪客户喝酒。在放松的身心和酒精的作用下，我对激情的渴望越来越强。每天晚上，我都会缠着他，主动贴在他的身上。但他，却仍在深睡，对我的主动表现出明显的反感。此时，我的心中好像有一股火，无处发泄。有时，这股火能烧得我彻夜难眠。

此时，我的职业生涯有了很大的进展。由于我皮肤好，善表达，而且能喝酒，公司开始让我做美容讲师。底薪仍是1500元，但却有了提成，只要业绩好，每个月拿五六千元并不是难事。美容讲师，听起来是个很神秘的职业，实质上，只是个推销员而已。当然，推销的方式比较“高尚”，不用风里雨里挨家挨户地敲门推销，只须站在讲台上，侃侃而谈，告诉那些希望青春永驻容颜不老的女孩女人们，如何保养，应该怎样使用化妆品，顺便地，不显山不露水地，说我们公司的化妆品是如何如何的好。这样推销，不用死皮赖脸，而效果，却更好一些。在讲课之外，我还保留着以前的任务，就是接待外地来的客户。这种情况下，喝酒仍是免不了的。

一天晚上，喝酒喝多了的我回到家中，希望得到何军的爱抚。但他，已经沉睡。我没有洗澡，甚至没有脱衣服，倒头便睡。梦中，一个英俊但却陌生的男人在追逐我，我拼命地逃，最终，却被他追上了。我叫喊，我反抗，都不起作用。在一阵挣扎过后，在陌生男人无可逃避的怀抱中，我有了久违的酣畅淋漓的体验。我睁开眼睛，此时已近七点。然后，手机定时的铃声响起，何军迅速起床，简单洗漱后，匆忙上班，似乎没有注意到我的任何异样。面对他匆匆离去的背影，我非常愧疚，他这样辛苦，还不是为了我，为了孩子，我怎么能做这样的梦？

但以后的日子，这样的梦却经常出现。梦出现之前，我满怀期望；梦出现之后，我充满自责。我是一个传统的女人，是一个众人眼中的贤妻良母，怎么能总做这些下流的梦？我开始主动压抑自己的情欲，甚至主动压抑自己的梦。

情况，却没有任何好转。在报纸、杂志、网络上，我开始如饥似渴地搜集那些有关红杏出墙、性骚扰、隐私的文章。看完后，我总是会做起白日梦，渴望有一个既浪漫，又有钱，还有着粗壮的臂膀和清秀面庞的男人，能主动地骚扰自己，撩动起自己的热情，让自己释放出身体中的情欲。但在我们化妆品公司，除了仓库保管员外，所有的职员都是女人，连老板都是女的；我接触的客户，大部分也都是女的。一切，都是想了白想。

渴望中的情形却还是出现了。2006年夏天，一天上班坐公交车时，车上人很挤，没有座位，我只能紧紧地握住扶手，努力让自己站定。这时，我看到了面前座位上的那个男人，侧面的面庞酷似我梦中的男人。这时，司机急刹车，我的下身贴在了那个男人健壮的胳膊上。一阵快感布满了我的全身，当司机重新开车后，我的身体仍然不愿离开那人的臂膀。我享受这样的感觉，甚至希望那个男人能动一下胳膊，让我有更激烈的体验。遗憾的是，那个男人好像没有任何感觉。很快就到了我应该下车的站，脸上已现红晕的我意犹未尽，回头看了一下那个男人。他似乎在打瞌睡，不知是真的还是假的。

整整一天，我都在回味着公交车上的细节，心神不宁。我明确地知道，这是性骚扰，但我分不清的是，是我骚扰了他，还是他骚扰了我。以后坐公交车时，盼望着相同的情境出现，但因为种种原因，始终无法如愿。

心中的火越烧越旺，身体的渴求与梦中的欲望交替出现，让我心身憔悴。我喜欢上了看美国西部片，看那些无拘无束粗犷性感的男人。看的时候，我会自言自语地说，看人家多阳刚，多刺激。此时，昏昏欲睡的何军则会说，那都是好莱坞用钱堆出来的梦，是吃饱了撑的，如果饿他们几天，我就不信他们还这么阳刚。

他的话理直气壮，让我无言以对，也让我暂时清醒。是的，作为一个家庭来说，生存和发展是第一位的，电影上的浪漫与激情，只能梦想，却又如何能当真？也许，我真是吃饱了撑的，饱暖思淫欲，忘了生存现实的严酷。

摆脱情欲渴望，回归真实生活

何军的话，只能让我暂时清醒；而身体中的欲望无所不在，总是鼓励我跃出现有轨道，体验梦中激情。

我的梦的终结，是因为一个客户的出现。他是北方男人，来自河北邯郸，是我的老乡。

我的老板说，他是个大客户，要让他在广州玩好，过得好。他健美的身体和清秀的面容，让我愿意主动完成老板交给我的任务。黄埔的Show吧，天河的西餐厅，芳村的酒吧一条街，都留下我们的身影。这几天里，他是我的梦想所在。

前三天，波澜不惊。我喝多时，他会主动拍拍我的肩膀，说，少喝点；他喝多时，他会做出些过分的动作，甚至邀请我陪他回酒店房间继续喝。这正是我期望的。但不知为什么，这时，我的眼前总会出现何军疲惫的身影。那身影，正是一个负责的男人无奈的表现，为了我，也为了孩子。这个时候，我总会推托说，以后吧。

此后的四天，情况依然如此。只是，我和他作为合作伙伴，作为老乡，关系是越来越密切了。

一星期后，他要离开了。此时，一单大生意已经谈成。临走时，他意味深长地对我的老板说：“广州真是个好地方，只有在这里才能找到好的员工。我以后还要来，要与她谈生意。”说完，他指了指我。他走后，老板给我发了5000元奖金。

他走后，我没有再见到他。他带走了我的梦，也带走了我的渴望。当时，我感到空前的失落。但我现在认为，他的及时离去，是我的幸运。

2006年底，何军的职业生涯有了巨大的转机，他成了“艺术总监”。从此，他不用再深夜回家，也不用再早早地起床。他只需睡足后到公司，给新进的员工做些指导而已。精神焕发的他，开始变得龙精虎猛，每天在我身体上不依不饶。而得到极大满足的我，不再做那些性梦，不再在梦中见到那些面庞模糊的男人。昔日的一切烦躁与渴望，已经离我远去。

我把他当成了终生的爱人。

进入2007年的我，神采飞扬。在经过梦境和渴望的煎熬后，我意识到，在现今的社会条件下，男人所面临的生存和发展压力可能更大。节制自己的欲望，给他一片空间，给他一份理解，给他一份宽容。然后，自己得到的，将是终生的性福与幸福。

关于渴望自由作文 篇11

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的渴望自由作文6篇，希望对大家有所帮助。

渴望自由作文 篇1

在我的眼里没有自由两个字，因为自由不属于我，而属于别人，不信，就拿昨天的事来说吧。

昨天早上我和妈妈去买菜，买了很久，回到家已是十一点了。这时妈妈开口说：“十二点钟做中饭，现在还有一点时间，快去做作业。”我刚想看电视的念头不得不打消了。做完作业，我看了一下表已经十二点了，可您又说，要把今天的日记写完才能吃饭。我听了，小声地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他脑子很聪明，是因为他父母让他玩出来的。”您不知怎么听见了说：“玩物丧志。”顿时我哑口无言地呆了，您又吼了一声，声音大得整个楼都有能听见。我只好乖乖地又去写，但是心里还是有想法的：星期一至星期二除了吃饭睡觉几乎在学校度过，星期六和星期天，想喘口气可是又要上奥数作文班，下午还有一大堆作业等着我，晚上吧，想这下总可以看电视调节一下了，没坐稳，您又苦口婆心地说：“快去洗澡睡觉，明天要上学呢。”我看了一下钟才八点二十分，刚要争辩，又丢给我冷冰冰的一句话：“你的任务是学习。”

唉……

盼星星盼月亮，终于暑假好不易来了。本来我想轻松一下，没想到老师又要我参加培训班，师令如山，我不得不遵从呀!在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的时间啊!

妈妈，我喜欢看书可以让我增长知识，可以让我和科学家谈天说地，可以让我了解无奇不有的世界，我喜欢看电视，可以让我了解五彩缤纷的动画世界，开阔视野。

我盼望自由，希望老师和爸爸妈妈理解，我希望全面发展，而不是高分低能!请给一片属于自己的天空，让我拥有真正的童年。

渴望自由作文 篇2

我是五年级一班的袁西荣，今年13岁了。我性格内向，非常喜欢写作文，在生气的时候，把我的苦衷写下来，在高兴的时候，写出自己的欢乐，在郁闷的时候，写出自己的悲伤……我虽然有着亲爱的爸爸妈妈，但他们总是对我要求特别高，有时让我受不了。

今天是六一儿童节，我早早的做完作业，希望能做自己喜欢的事情，玩玩游戏，听听音乐，看看电视，读读书，了解更多的知识。刚想看看电视，却被爸爸叫住了，严肃的说：“袁西荣，谁允许你看电视了？关上！”无奈，我只能关上电视，做妈妈买的试卷。虽然我关上了电视，但心里却很不服气，觉得自己好不容易做完作业，难道就不能好好休息一下吗？更何况今天是六一儿童节……

妈妈回来了，我希望妈妈能理解我，让我玩一玩电脑，却遭到妈妈的强烈反对，不行！你做完作业就干活去吧！望着妈妈那不理我的身影，我失望极了。为什么？为什么？为什么家长不能理解我们，他们为什么不能考虑一下孩子们的感受。，想到这儿，我不禁留下了眼泪。

亲爱的爸爸妈妈，希望你能理解我们，想想我们的感受，好吗？看到天上那些自由自在的鸟儿，我对么羡慕啊！我多么希望像天上的鸟儿自由自在的飞翔，没有烦闷，没有苦恼，那该多好啊！

渴望自由作文 篇3

天下人之多，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我却渴望自由。我羡慕畅游四海的鱼儿，我羡慕临空展翅的雄鹰，羡慕鱼儿与海洋的亲昵，羡慕雄鹰与天空的友谊，盼望有一天，我也能找到我的自由。然而，我错了！

岁，花一样的年纪，梦一般的年华，随着毕业脚步的逼近，我肩上的担子也越来越重。望着窗外的天空，窗外的绿草地，一切都充满了自然的气息，而我不得不在灯光暗淡的书房里，在这个“浩瀚无边”的“卷海”之中扑腾。我多么渴望自由，哪怕只是在阳光下，绿草地上躺一会也好呀！毕竟那是自由的空间，但此时我却不能，因为我要做的是一堆堆的试卷，听到的是一句句的叮嘱，父母殷切的双眼，我要做的是用分数说话，即便如此我还是安慰自己，对自己说，这也是一种享受。自由对我而言，是水中月，镜中花，再美丽也是惘然。

自由，我什么时候可以拥有你，我深深地、深深地渴望着你！

渴望自由作文 篇4

窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的温暖;窗外，桃树已吐蕾，可我却感受不到春的降临;窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我报告的信息;遮住了我对自由的向往。

仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的`眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗?突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。

我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。我依然清楚地记得小时候的那个午后，我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱，晶莹的汗珠滑过脸颊，融入到这生机勃勃的世界。那时，我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧，青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山涧中玩水戏鱼，是那么自由，那么快乐，可是现在……

我想要像雄鹰一样在蓝天自由地翱翔;我想要像小鱼一样在水中快乐地游荡;我要走进大自然的怀抱。可我不能，我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神，我就哆嗦。唉，还是学习吧!

难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗?我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。

假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，我永远向往自由!

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渴望自由作文 篇5

自由，是每个人都渴望有的，但想要自由维持长久，却并不容易。不知从何时起，我的自由慢慢离我而去，直至烟消云散。

小时候，我每天自由自在地玩耍，那时的生活无忧无虑，多么快活！转眼间，我上小学了，我本以为在校园里会有更多的新鲜事情发生，可是我错了。在我的世界里好像就只有学习、拼搏、考试，丝毫插不进自由这一项。

不知不觉，我读六年级了，我将要成为一名小学毕业生，即将面临着我人生中的第一个重要转折。每当我看到同班同学放学写完作业后，就可以走出家门去玩耍，去放松。我多么渴望像同学一样拥有自由，可我得到的答案却是这样的：“去把买回来的那些练习题写完，你就可以出去玩了。”望着那到额头般高的一沓沓练习题，我不禁深深地叹了一口气，拿出一本快速地写了起来。我就像一个机器人，每天机械地做着同样的事情。

我的成绩不断提高了，可背后付出的却是我的自由啊。有时候，我站在窗边，望着窗外那可爱的小鸟自由地飞翔，我甚至会把大树看成秋千，而那几只小鸟，那不是我小时候的伙伴和自由吗？我想，如果时光能够停留，我愿它停留在小时候，那时的我没有任何烦恼，没有任何心事，我可以尽情地自由地嬉戏、玩耍。

我渴望自由，我要的自由其实很简单，一次家庭野餐，一次刺激的冒险，都能让我感到自由。我渴望自由，就好像小鸟拥有大树，拥了蓝天，它在蓝天下自由地飞翔。

我渴望自由，哪怕只有一次也好！

渴望自由作文 篇6

只有飞上天空的鸟才被称为雄鹰。

——题记

这些年来，学习的压力不断的增加，越来越多的作业，上不完的辅导班和爸妈，老师衷心的劝告，让我飞翔的翅膀重了又重，沉了又沉。

写不完的作业

转眼我已上了初中。课程的增加像手榴弹一样打得我措手不及，突如其来的作业更是让我叫苦连天。每天的练习册、课堂作业、背诵任务，让我每天都在九点后完成。第二天又是如此。作业的沉重，让我无可奈何，只好每天都熬着夜拿这笔不停地写，不停的写……很多同学都深有体会。我们经常在一起说说话吐吐槽。好像这样就能把作业的压力释放出去。

上不完的辅导班

“孩子，你都上八年级了，数学跟不跟得上？我给你报了辅导班。对了，物理你们新加的课程吧？不行，这也要给你报一个……”“妈……”“啊？怎么了我跟你说啊。`吃得苦中苦，方为人上人’等你长大了就明白我这也是为了你好了。”我听完后默默地回到房间里，静静的在想：家长们一味地给孩子报这个班报那个班。难道就不会考虑一下我们的感受吗？我知道你们都是为了我好，可我们就不能抛开学习坐下来好好谈谈吗？适当的学习，上辅导班是没有问题的。可一味让孩子们学习而不和孩子们沟通，这孩子不就成为书呆子了吗。

听不完的唠叨

“妈妈说，孩子，你应该知道好好学习才是正路，算了，再说你也不明白……”“妈妈，我明白。”爸爸说“你可要好好学，我知道你是个好孩子，你也不会让我失望的对吗……”“爸爸，我知道”老师说“你是个聪明的孩子，要努力学习，可千万别学坏，你以后可要自律，毕竟影响你的外界因素太多……”“谢谢老师”

我都明白，这些压力代表了你们对我们的爱和期望。可是，它们束缚着我，不让我飞，不让我去看一看这天。妈妈，爸爸，老师，请放手让我们去飞，只有我们自己经历过，才能成为雄鹰。

不经历风雨，怎能见彩虹。

不放手一搏，怎能见成功。

【精品】渴望自由作文 篇12

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的渴望自由作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

渴望自由作文 篇1

世上谁没有追求，谁没有渴望得到的事物呢？

我渴望能像一只小鸟一样可以在蓝天自由自在的飞翔，但我却只能在家庭以外的空间成为这样一只小鸟。

家里的我是一只关在笼里被人精心呵护的金丝鸟。在家里，我除了学习，别的事几乎全被父母做了。无论春、夏、秋、冬我都只能在房间里啃书本，那堆得像山一样的家庭作业和课后作业简直压得我不能呼吸。有时，我想自由一会儿就把录音机打开，听听那悦耳的音乐，在音乐的海洋里尽情飞翔。但爸妈却好象在我的房间安了监视器，只要我做与学习无关的事时，他们便破门而入，对我上一节政治课，让我不得不继续啃我的书本。

学校里我却是一只疯狂的小鸟，但一不小心就落入了猎人的陷阱。叮……下课了。“喂，姐妹们，继续开始我们的疯狂游戏。”我大叫着喊道。正当我们玩得兴高采烈时，猎人悄悄的来到了，“王思雅，你给我上来，我还在办公室就听见你的叫声了，快，上讲台。”我顽皮的吐舌头，就去了讲台，被老师狠狠的骂了一顿。但过后，我却故态萌发，谁叫我是一只顽皮的小燕子呢！

我真希望我在家也可以像在学校一样自由飞翔，不受限制。

自由真好！

渴望自由作文 篇2

我是一只被囚禁在笼子里的小鸟，有一双翅膀，却不能在蔚蓝的天空中翱翔。

我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鸟。一到周末，本来是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的资料。望着窗外的小伙伴，陪伴我的只有题深似海的书和作业以及一支笔，仅此而已。好不容易做完了作业，还得上培训班，整个周末，我没有一点放松的时间，对自由的渴望也越来越强烈。

我们已经是中学生了，对一些事得有自己的主见了，我们也可以安排自己的生活，父母也不用一手操办，我们的青春有我们自己的颜色，父母不能对我们管得太紧了。

每个父母都希望子女成风、成龙，但也不能总让我们遨游在“书海”中吧。

一次，放学了，我飞似的奔回家，把作业写完后，我看了一会书，便打开电视，看起了动画片。正当我津津有味的看时，妈妈“啪”的一声把电视关掉，瞪红了眼说：“一回家就知道看电视，你就不会写作业吗？”我对妈妈说：“作业我在就写完了，休息一会儿。”妈妈吼道：“写完了就去读英语，你知不知道现在英语有多重要？”我不敢再说什么，悻悻地走进房间，读起英语来。

看着窗外那快活的似小鸟的小伙伴们，我不禁想哭，我仿佛是笼中鸟一般，渴望着有一次能飞向蓝天。

自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！

渴望自由作文 篇3

我渴望得到自由，就像鸟儿渴望得到蓝天，小鹿渴望得到草地，鱼儿渴望得到池塘一样。我们都是大自然的生灵，渴望自由，讨厌束缚。

我们不做书呆子，但我们爱读书，这就够了；我们不做废物，但我们有自由，这就够了。

这只小鸟没有了自由，可它宁愿死，也不做笼中鸟，它为了自己的自由而死去，为了自己的自由而牺牲。而我们也可以为了自己渴望已久的自由而努力，而奋斗争取真正属于自己的一片蓝天！

我希望自己是鸟，在蓝天自由翱翔；我希望自己是鹿，在草地极限奔跑；我希望自己是鱼，在池塘欢快畅游。

我们是学生，有着学生必备的任务，那就是学习。在学习的慢长路途中，我们被束缚着，就像那夜莺，被束缚在笼中，被逼迫着歌唱。老一辈的人都说：“你们这些孩子啊，太幸福了，我么当时哪像你们这样无忧无虑的，只管学习就好。唉，真是身在福中不知福啊！”可是有知道，这一切的一切，显现出的枯燥乏味，哪是一个青春期孩子能够接受的呢？我们需要的，是自由，是一个拥有友情，拥有亲情的地方；而不是束缚，不是一个只拥有书本，冷冰冰的世界！

每当我看见笼中鸟，总是会默默地说：“你们还好吗？被关在笼子里的日子不好过吧！”并情不自禁地想起小时候妈妈说的故事：一只小鸟被猎人抓了起来，关在笼子里，小鸟很不情愿的用头撞击铁笼，另一只小鸟飞到这只小鸟的笼子前，把口中的果子喂给笼中的小鸟吃，然后迅速离开。而吃了果子的鸟，很快便死了。

渴望自由作文 篇4

我应该把握时代的节拍，不应该制造更多的意外：我盼望最好永远不长大，我向往躲开岁月的惩罚。十七岁的我，渴望自由。

站在长大之前的最后一寸光阴里，面对不远处闪着莫名光泽的十八岁，看着时光一刻不停地在自己的指尖游离散失，我总是会感到很难过。规定好的课表，限定好的作息，格式化了的未来。我找不到自己存在的痕迹，内心深处不由发出对自由的种种渴望。

疯狂的自由

摇晃着红酒杯，透过那血红色的液体我看见那些跳动的人影。高分贝的音乐让我听不见自己的心跳，今夜不知已是第多少杯了。我喜欢这种半梦半醒的醉意，能让我忘却发生过的一切，忘记我还只是个17岁的孩子。呵，孩子？看着我妖艳的妆容，性感的穿着，几根染成红色的个性发型，应该没有人会这么想吧？家长老师早已彻底地放弃了我，无情地将我推向了社会。没有人会关心有没有吃早饭，没有人会在乎我在哪里。我拥有同龄人无法想象的自由。

我们正是青春年少。放荡不羁、叛逆就应属于我们。这种疯狂的自由，或许在长者看来是一种病态，但却也血粼粼地存在于我的想象中，甚至是我向往的。

精神的自由

咖啡的香醇让已感疲惫的我打起了精神，拿起手中的笔一头扎进密密麻麻的试卷中，我很享受与这些数字邂逅的深夜。快十八岁的我，即将要面临人生的大考——高考。其实，我大可不必这么卖力的，上星期我已通过了北京大学的自主招生考试，但刻苦早已成为我的习惯，奋斗是我人生的主旋律。我拥有让老师惊讶，同学羡慕的成绩，研究着世界未解之谜，我自由地徜徉在知识的海洋里。没有考试、作业限制的我，自由地学习者自己感兴趣的科目，阅读者前人的经典。我享受这一次次穿越时间的机会，与诗人们在园中饮酒作诗，与哲学家们探索生命的意义，与科学家交流元素符号中的秘密。

囚禁于教科书中的我们渴望自由，渴望一个属于我们自己的学习空间。那种屹立于一定知识高度后所拥有的精神上的自由也是一个中等生所向往的。

艺术的自由

穿梭在树木间，嗅着泥土的芬芳，我感觉自己的每一个细胞都是自由自在的。我自己也与大自然融为了一体。作为一名艺术生，与往常一样，我带着画板来到这片小树林写生。尽管我每周都来，但每次都会有不同的发现。品一口茉莉花茶，找好角度，我便架起画架画起来。我希望大自然能喜欢我给他的画像，在我心中，他是这世上最为美好最值得赞美的事物。简单野餐后，我静静地躺在午后的阳光下。我感受到阳光温柔地抱我在手心，那温暖驱逐了我内心的所有阴暗。有时我会将耳朵贴在草地上、树干上，我能听见他们的低声吟唱，那是一支支无可比拟的天籁。

只有热爱生活的人，热爱自然地人才有资格去谈艺术。学校、书房束缚了我们的脚步，我们又如何能去亲近他们？艺术爱好在我们这座用数学符号、物理公式满天飞的世界里是难得一见的奢侈品。出于内心对艺术的渴求，我同样渴望这种随性追求艺术的自由。

我深知这世上没有完全的自由，自己幻想中的自由，渴望的自由也是不实际的。但是最起码，我还拥有做白日梦的自由。

我总在抱怨自己不自由，总有太多的东西束缚着我的手脚，让我无法随想所欲地活动。渐次的，我开始明白一些规则是不得不去遵守的。而且未来的我并不一定会比现在的我自由，总会有一些新的规则等我遵守。遵守规则是我们生存于社会所必须要做的。

我也总想着长大以后远离父母，逃离这个呆腻了的故乡。但当我真正走出家门在外上学后，我才明白我是无法获得我所期待的自由的。家人和故乡是我永远的牵挂。未来的日子里，为了梦想。为了自由，我将会去往远方，但我知道那条追梦之路的尽头一定还是会通往故乡。

作为中国中学生，我很无奈生活中有太多的不自在，但我不能总陷入不自由的苦痛中，我要学会在不自由的世界里发挥自我个性，活出自我，寻找自由。

回过头，看见书包里满满的作业本，心中又不乏感叹：我渴望自由！

渴望自由作文 篇5

现在，我们小学生都很自由，可能有人问会我：为什么你会渴望自由呢？所以，我现在就要和你们慢慢讲解。

自由是人人都需要的，我也需要。对我而言自由有许多种的，1.学习太疲倦希望出去玩一玩。2.被困在家里，不可以出来玩。3.父母请了家教，天天上完学，还要补课，像小鸟被困在笼子里，想飞又飞不出去，就算飞出去也会再被猎人抓回……

自由悄悄来了，但又被父母赶走了，真是无情！自由便和我远远隔离了。记得，这一学期刚开学，我就被迫上了英语的补习课，明明知道，英语是我最讨厌的，还让我上。由于，我并没有在听老师讲的内容，满脑子的幻想着，自己好象一只小小鸟，被关在鸟笼里，飞不出，让我想起一首个的歌词：我是一只小小鸟想要飞呀飞却永远也飞不高有时候我觉得自己是一只小鸟想要飞却怎么也飞不高也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。每周看着老师那熟悉的面孔，听着那不知什么意思的英语，就一句话：“简直就是噪音污染呀！”

请保留此标记那是一个暑假，放假了，我应当放松放松出来玩的，毕竟学习了这么久，可是老妈还把我关在家里，她宁愿让我玩电脑也不愿意让我出去玩，我在阳台听着小伙伴玩耍的声音，心里真不是滋味，闭上眼睛幻想着自己正在楼下和小伙伴们玩耍，终于，一个晚上度过了。

看吧，我多没有自由，还不如做一只小鸟，虽然被关在鸟笼里，没有了自由但起马不会烦恼，不会胡思乱想，不会责怪自己的父母，不会……好期盼自由，自由呀！你来的时候记得要悄悄告诉我，不要再次让我的父母赶走你，快来吧，那份属于我的自由究竟在哪里？你知道我在等你吗？知道我多么需要你自由。知道我为什么渴望自由了吧，你们是不是和我一样呢？如果是的话我和你还真是同病相连呀，如果不是我真为你感到高兴。反正，我就是渴望自由。盼望自由的到来，我不会让你在离开我了，我决定和你作朋友，不，比朋友还要好的朋友，永远这么好不吵架。但还是要和我的爸爸妈妈商量商量，让他（她）们两不在赶你走了自由，让那份属于我的自由回归大地。

渴望自由作文 篇6

我变成了一只自由自在的鸟儿，终于可以在喜欢的天上飞来飞去，我的人生也从飞行中开始的。

我喜欢交朋友，我在飞行中寻找着我的同类。几年的时间，我也找到了无数的朋友。林之医生——啄木鸟，它是我最信任的家庭装修师；歌中之王——金丝雀，它的每一次音乐会，我都会从千里之外飞来的；空中之王——雄鹰，它自由翱翔的身影，一直是我追逐的目标。还有很多不知名的朋友。

我和啄木鸟约定，现在开启我们的世界飞行之旅。人类说：“赠人玫瑰，手留余香”！我们也四处行善，使树木变得干净舒服，因此受到了人们的高度评价。其间，我们去了枝繁叶茂的大兴安岭，里面如同仙境一般，可我并不迷恋那里。而是继续旅行！有一天，我们飞到了一个洞穴，洞里有微弱的光。“啪”的一声，正当我们想一探究竟时，竟然被猎人给抓了，还关在了笼子里。等天亮时，我发现身处在一间卖鸟店，一个女人十分喜欢我，于是就花高价买了我，我又开始了新的历险。

那里的小孩很喜欢我，天天逗我玩。可我却不想呆在这个“地狱”了，因为我是自由的鸟，而不是玩具。

有一天，孩子们似乎又有了新的玩具，都出去玩了，院子里静悄悄的，我大胆地伸长脖子，试着从笼子的缝隙里钻出来，我紧紧缩着两边的翅膀，左挪右晃，快了，三分之一出去了；快了，二分之一出去了；终于我飞出去了。逃到小城镇时，我与其他的鸟儿一起飞向城外，飞向了茂密的大森林。

欢乐，自由，又属于了我，我们就该是大自然的精灵！

渴望自由作文 篇7

关在笼子里的小鸟渴望自由，被绳子拴着的小狗渴望自由，我也渴望自由。

每一次想出去玩一下却被妈妈叫住我只能回到自己的房间瞅着窗外自由飞翔的小鸟，只希望自己也有一双翅膀在天空自由飞翔，那小鸟是多麼快乐啊。

有几次我放学看不到妈妈的身影，为什莫妈妈就可以这麽自由，而我却不能。

妈妈你为什莫不让我去玩，即使你有时候高兴让我去，我如果回来的很晚你就会说我。

记得有一次已经九点多了你还去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一个月和你也去不了一次。

为什莫别的孩子就能玩，而我却不能，我看见她们在草地上放风筝，心里有些痒便想偷偷的跑出去，没想到刚走了几步却被你的手拽回来。

妈妈你为什莫不能理解我，难道你想让我的童年没有快乐？

妈妈我不想当关在笼子里的小鸟，我要当天空飞翔的小鸟。妈妈你的举动使我摸不着头脑，记得有一首歌叫：我是一只小小鸟。妈妈我不想要那种怀抱，我要自由。

我知道你爱我你疼我但你也不能让我生活在灰色空间里，那样我的生活就没有色彩了。我不想让我的童年没有快乐我要我的童年充满快乐。妈妈给我自由吧，不要拿我当犯人囚在屋里。

妈妈给我自由吧。我渴望自由。

渴望自由作文 篇8

渴望，有多少人曾渴望过这个，渴望过那个，但又有多少人渴望到了呢！天已深秋，片片枫叶在树间飞舞，几个“鸟“朋友正在紧张地收拾行李，准备南飞，他们不时用悲悯的眼神望着我，这更让我有了一种凄凄惨惨的感觉，我渴望自由作文400。我努力地拍打着翅膀，想要和他们一起飞翔，飞到那个属于我自己的自由！却怎么也飞不出这锁。天很蓝，透明得像一汪清水，照在我的心上，他的博大让人感到卑微。我怕面对这种很真实的东西。天空回响着清脆的鸟鸣声，使庄重的空气下有了一丝亲切。我羡慕它们能自由地翱翔，悲哀和渴望交织在我眼前，我也渴望高飞，可我不能。也许我也可飞，可是我从未尝试过，这样比不会飞更遗憾，因为一双翅膀从此失去了它的价值。我渴望去尝试挑战滋味，即使是我受伤了，也能够证明，我迈出了人生中走向成功的第一步。并非我不敢尝试，只是我无法逃脱束缚。我在平静中成长，从未面对过风暴。不断有人替我遮风挡雨，使我追求自由是一种理想的.境界，但有人将此变成了现实，这需要多么大的勇气战胜挫折与百折不挠的毅力啊！

我要做追赶太阳的雄鹰，而不是被关在笼中的家雁。蓝天被霞光染红，我目送着云雀俞飞俞高，俞飞俞远，深红色的霞光落在它们的身上，留下了美丽的倩影定格在我的思绪里。天空随着它们摆动的双翅荡起了一层层涟漪，好久不能平静。

我的自由什么时候还给我？哪怕是一天也足够了，小鸟啊！我真羡慕你！

柳木编成的紧质鸟笼，玲珑可爱的花纹，金边镶上一圈又一圈华丽的线条，还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也许会赞叹：“多么精致的鸟笼啊！”

我，就住在这鸟笼中

我，是一只金丝雀。

我，是一只被囚禁的金丝雀。

我歌唱，婉转的歌声透出悠悠的悲伤；我低吟，轻轻的声线传出幽幽的思念；我尖叫！尖锐的嗓音发出无奈的凄冷！

眼中的笼子渐渐变形，啊，这是我的家吗？广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！我要尽情欢唱，在自然 的怀抱里，在自由的梦想里，初中作文《我渴望自由作文400》。我要在每一片树叶上留下我的脚步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌声，在每一丝白云上穿透我的心灵。

我要在这无忧无虑，没有束缚的世界定居。每天早晨，唤醒太阳，在林间的花草中与伙伴嬉戏；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下与影子游戏！多么快活，而又充实的生活！

展开翅膀，飞向森林……“咚！”我狠狠地撞在了那美丽的鸟笼上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依旧在面目狰狞的鸟笼中。鸟笼外，几双人类的眼睛盯着我，还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪的眼睛！

唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有个声音在呼唤。是谁？是自由吗？

唱吧！把心中的歌唱出来！唱吧！把心中的梦唱出来！唱吧！把心中的自由唱出来！

“漂亮的羽毛下/是已被腐蚀的灵魂/灵魂中的念想/从不间断/精致的鸟笼啊/管不住飞翔的心灵/心灵里的自由/有谁能懂……”

“当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……”

我要飞！要自由！

冲破鸟笼，将身体投入黑猫的口中，我能感到血肉被撕裂……广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！

当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……

正当我津津有味地看时，妈妈从天而降，一看到我在看电视，脸上由阴转晴。妈妈唬着脸，“啪”的一声把电视关掉，瞪红了眼说：“一回到家就看电视，你就不会写作业吗？”我笑着对妈妈说：“妈妈，作业我早就写完了，我想休息会儿。”妈妈吼道：“写完了作业，你就不会读读英语吗？你知道不知道现在英语有多重要？”我不敢再说些什么，悻悻地走进房间，拿起“步步高”读起英语。

过了一会儿，堂便在楼下喊：“姐姐，走！打球去！”我一听，来了精神，打开房门，四处张望，嘻嘻，天助我也，妈妈正在上网！我趁妈妈不注意，偷偷遛了出去，脚踩西瓜皮——遛之大吉??∶幌氲礁粘黾颐疟阌錾狭死孤坊ⅲ?采狭税职郑?职峙∽盼业亩?洌?盐伊嗷丶遥???厮担骸岸际潜弦蛋嗔耍?慊褂行乃即蚶呵颍‖腋杖ナ榈曜?艘蝗Γ?粗辛思副径阅阊?坝邪镏?氖椋?萌ィ?刻於嫉眯矗??悄愀彝道恋幕埃?吆?..”我不禁打起了冷颤，接过书，感觉这些书仿佛有千斤重，压得我喘不过气来。妈妈又制定了“约法三章”：什么不许看电视，什么不许出去玩...把我牢牢的捆在书堆里。