初一语文达标测试题及答案

初一语文达标测试题及答案（共8篇）

初一语文达标测试题及答案 篇1

七年级上册第二单元 短文两篇 达标题

A

1.根据拼音写汉字。

(1)这无疑是一种du lu________。

(2)充满车辆与烟cōng________的城市。

(3)牙yín________咬得酸痛。

(4)早已习惯于wū zhuó________了。

2.品味语言，按原文填入恰当的词语。

(1)当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是________。

(2)一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸________在枝头。

(3)这景色不见得很美，却是一幅秋日________画。

(4)生命中的第一次愈多，生命也就愈益________。

3.选出对“我们是一列忧愁而又快乐的树”中与“忧愁”不对应的项[]

A.人们对环境的污染视而不见

B.总是我们最早迎接太阳

C.制造的“清新”很少有人去珍惜

D.在城市同类太少，我们只是一种点缀

4.用下列词语各说一句话。

(1)沉甸甸：________

(2)玲珑剔透：________

(3)不可磨灭：________

(4)回味无穷：________

5.调整下列句子的顺序，使之连贯顺畅。

①我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业

②生命属于人们只有一次

③他不因虚度年华而悔恨

④这样，在临死的时候，他就能够说

⑤为全人类的解放而斗争

⑥也不因碌碌无为而羞耻

⑦人的一生应当这样度过

⑧当他回首往事时

正确的是：________

B

1.给加粗字注音：

贪婪( ) 雏形( ) 丰硕( ) 累累( )

2.解词：

①繁弦急管________________________

②具体而微________________________

③点缀____________________________

④灯红酒绿________________________

3.时至今日，你肯定有许多有意义的“第一次”经历，请你选择最精彩的“第一次”，写一段200字左右的话。

4.《行道树》作者为台湾女作家________，《第一次真好》选自________。

能力提高

1.《行道树》一文末句说“我们是一列忧愁而又欢乐的树”，为什么忧愁?忧愁什么?

2.《第一次真好》一文中末句说“愿你珍重第一次”，“珍重”第一次的含义是什么?

3.熟读课文，仿照课文中的句式，完成下列填空，使其成为合情合理的完整的句子。

①当夜幕降临的时候，________。

②一________硕大的________沉甸甸重吊在枝头。

③________只是一种点缀。

④第一次看到________，但觉________。

C

一、下列词语中加粗字注音正确的一项是

( )

A.贪婪(lán) 堕落(du) 点缀(zuì) 冉冉(rán)

B.雏形(zhì) 丰硕(shu) 累累(lèi) 沉甸甸(diān)

C.玲珑剔透(tī) 具体而微(wēi) 丰硕(shu) 孵(fū)

D.牙龈(chǐ) 姊妹(zǐ) 繁弦急管(xuán) 污浊(zhuó)

二、下列句中没有错别字的一项是( )

A.一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。

B.有多少“第一次”给你留下不可磨灭的映象?

C.当母鸟第一次生下了几颗玲珑踢透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。

D.这景色不见得很美，却是一副秋日风情画。

三、下列句中没有用到修辞手法的是( )

A.第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……

B.这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

C.这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。

D.今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

四、下列说法中对“这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。”理解最恰当的一项是( )

A.前面说“不见得很美”，后面又说是“风情画”，前后矛盾。

B.这句话用比喻的修辞手法写出了作者看到小鸟的惊喜之情。

C.“风情画”与风景画相比更加富有地域特色，融入了风土人情的意味。

D.景色“不见得很美”是因为作者是“不曾享受过田园生活的俗子”，不能体会其中的美妙。

五、请给下列一段文字正确排序

①当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。

②第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

③有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”

④我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。

⑤几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。

⑥可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，

⑦我喜爱它们又甚于那些老鸟。

________________________________________________________

六、下列句子中有语病的.是( )

A.这座城市变化真大，几年前还很落后，现在哪怕晚上都是一派红灯绿酒的繁华景象。

B.为了感谢刘畅对我的帮助，我特地送给他一架精致的航模，这航模具体而微就像真的一样。

C.她的眼睛玲珑剔透，闪着智慧的光芒。

D.那个报告实在太精彩了，至今大家都还在热情洋溢地讨论，真让人回味无穷。

参考答案

A

1.(1)堕落(2)囱(3)龈(4)污浊2.(1)红灯绿酒(2)垂吊(3)风情(4)多姿多彩3.B(A、D、C三项“忧愁”的情感显而易见，只有B项在文中是乐意去做的，传达的是一种“奉献”)4.(略)5.②⑦⑧③⑥④①⑤

B

[基础达标]

1.略2.①各种各样欢快的音乐声

②整个形体都已经具备了，只是比较微小而已

③加以衬托或装饰，使原有事物更加美好

④形容繁华热闹的夜生活

3.略 4.张晓风《无言歌》

[能力提高]

1.因为污浊严重损害着市民的健康，但人们竟然习惯，不想办法治理污染，行道树尽管尽力制造清新，但毕竟改变不了大局，所以他们为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁。

2.因为好的“第一次”使人回味无穷，“珍重第一次”其实是作者对读者的希望，就是希望读者不断开拓新的生活领域，不断使生命多姿多彩。

3.略

C

初一语文上册期末试题及答案 篇2

1.下列各项中对加下划线字的注音完全正确的一项 是 ( )(2分)

A.伫(zhù)立 酝酿(rǎng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻

B.附和(hè) 落难(nàn) 看(kān)护 忍俊不禁(jìn)

C.诱(yòu)惑 雏(chú)形 收敛(liǎn) 猝(zhú)然长逝

D.玷(diàn)污 泯(mǐn)灭 宽恕(shù) 苦心孤诣(yì)

2.下列语境中加下划线词语的解释不正确的一项是 ( )(2分)

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻姿态优美。招展，迎风摆动)

B.耳朵灵敏的 人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。(指动物中弱者被强者吃掉)

C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。(形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃)

D.这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。(形容言语、动作 有意思)

3.下列句子没有语病的一项是 ( ) (2分)

A.为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。

B. 巴金老人的一生， 是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

C. 兰州市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给金城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。

D. 在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。

4、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 ( )(2分)

A.创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。

B.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。

C.我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊!

D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。

5、 周日到了，同学张力到你家一起写作业。作业完成后，张力提议到附近的网吧去打电子游戏。他说反正作业也写完了，就对父母声称到外面的小区去买学习用品，这样就可以万事大吉了。(4分)

(1)你怎样拒绝他的提议?(40字以内)(2分)

(2)如果你还想劝说他也不要去网吧，你又会说些什么?(2分)

6.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是( ) (2分)

有一颗感恩的心，会让我们 的社会多一些宽容与理解， ，多一些和谐与温暖， ，多一些真诚与团结， 。

A.少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。

B.少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。

C.少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。

D.少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。

7.课文原句填空。(每空1分，共10分)

① ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

② ，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

③君问归期未有期， 。( 李商隐《夜雨寄北》)

④ ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

⑤“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”儒家思想时所说的一句话： “ ，”。”

⑥《钱 塘湖春行》一诗结尾写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是： “ ， ”。

⑦无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)

⑧ ，洪波涌起。 (曹操《观沧海》)

8.下列说法不正确的—项是(2分)…( )

A.《论语》记录了孔子的一句话：“吾日三省吾身”。

B.《金色花》是印度文学家泰戈尔所作。

C.《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它大多以谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。。

D.《女娲造人》是一篇神话。它反映了我们的先民对自身起源的探索。

9.名著阅读(4分)

(1)《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时的社会现实。例如：

A.《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

B.《蚂蚁和蝉》讽刺了好逸恶劳的人。

C.《狼和小羊》告诉我们要互相合作才能活的更好。

D.《两只口袋》提醒人们要善于看到别人的优点，不要只看自己的长处。

上面的四个选项表述不正确的一句是 ( )(2分)

(2)《繁星》、《春水》诗集表现了“母爱、童真、 ” 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“ ”。(2分)

二、第二部分(60分)

(一) 文言文阅读(14分)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期 日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10.解释下列加下划线词语在文中的意思。(4分)

(1)与友期行( )

(2)去后乃至( )

(3)下车引之( )

(4)元方入门不顾( )

11.翻译下列句子。(4分)

(1)与人期行，相委而去。

(2)君与家君期日中。

12.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(2分)

13.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”? (2分)

14.学习本文，你明白了怎样的道理?(2分)

(二)阅读《一 个美丽的故事》这篇文章，完成15-18题。(13分)

有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎, 智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话：

我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明”。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨” 。

可是,就是这篇作文,深深地打动了老师。那位妈妈式的老师不仅给他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道：你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日------一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文 本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩,那小男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈,今天是您的生日,我要送您 一 件礼物” 。

妈妈笑了：“什么?” 他笑笑,：“我的作文。”说着,双手递过去那个大信封。

接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!

果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

是的,

15、从小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么?老师满足了他的愿望吗?(3分)

16、从文中看，你认为老师是怎样的人?(3分)

17、“一个阳光灿烂的星期天”，这句话除了讲天气、时间外，还有别的意思吗?(3分)

18、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾，请根据你的理解运用形象的语言加以补充。(4分)

(三)阅读下面选文，回答19--24题 (17分)

①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳 跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发

没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

⑤然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

19、作者看到“远处有一二风筝浮动”就感到“惊异和悲哀”，这是为什么?(3分)

20、第①段和第②段划线句都是 描写，分别衬托了“我”的心情和孩子们的 心情。(3分)

21、“我”对放风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?请概括回答。(2分)

22、第③段哪些语句体现了小弟弟对风筝的喜爱?选用了哪些描写方法?(4分)

23、第⑤段表现了作者怎样的心理?(2分)

24、探究：“我”为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”?(3分)

(四)阅读下面文字，回答后面的问题。(16分)

洗脚

放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。

二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多 少。

有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。

但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”

父亲的脸上先是chà异，然后笑了。他看出儿 子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”

“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后，再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前，他想用手去chù摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。

[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。

“帮我把毛巾拿来。”父亲说。

忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”

于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。

心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回 去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。

那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。

25.写出下列词语 (2分)： chà 异 chù摸

26.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)

27.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”， 他为什么感到“心酸”呢?(3分)

28.文中 [甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么?(4分)

29.选文以“洗脚”为题有什么好处?(2分)

30.对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，

有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。(3分)

三、作文(60分)

31、母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖;友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手;恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津;理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……

初一语文达标测试题及答案 篇3

1、D (A、瞬shùn 凝níng B、 啜chu C、骚sāo)

2、B (A、紧—惊、昏—晕;C、冀—翼;D、桨—浆、恰—怡)

3、C (宽恕：宽容饶恕)

4、D

5、D (A、“无时无刻”用词不正确;B、缺主语;C、“闻到”与“鸟语”矛盾;)

6、①老骥伏枥;烈士暮年

② 青山郭外斜。

③ “山”指的是困难重重，“海”指的是：理想境界。这首诗告诉我们这样一个人生哲理：奔向理想的人生征途是漫长的，但只要坚持奋斗，理想终将实现。

④把文章分成几个小段，分段完成背诵，最终就可以完成。

7.(1)要实现伟大的理想，必须百折不挠，坚持不懈.

(2)要敬畏生命，珍惜生命，让自己的人生更为精彩.

(3)一时的不幸不足敬畏，人生应该是敬畏的、乐观的、奋发进取的。

二、阅读与探究

(一)

8.选句：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

分析：由花及人,在漫长的人生长河中会遇到许多困难和挫折.要正视苦难和挫折,不像命运低头.对生命的美好要保持坚定的信念,勇于迎接挑战,创造美好的生活!

9.因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。

10.勃勃的生机，顽强的生命力。

11.一朵花。

12.提示：两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可

13.面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。

(二)

14.形容人瘦削。头发晕，眼发花。形容看东西不清楚。

15.亨特冒险爬上悬崖。

16.(1)二十几米高的悬崖，在我的眼中却是高不可攀的险峰;

(2)我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他向上爬，心在咚咚直跳;

(3)我蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠，看其他孩子向石架移动;

(4)他们要下山，我软弱的哀求："我没法下山."

17.不行.“蹲”字有重心下移的意思，表现了我的胆小怯懦，“站”、“靠”显得很从容，很镇定，不能体现我胆小的特点。

18.通过移觉来写自己的感受，表明吓得忘了自己，充满童真童趣。。

19.A 杰利神色黯然，，眉头紧锁。走一会儿回头看看我，走一会儿又回头看看我，不时向我招手。

B 杰利的脸上出现了无可奈何的表情。好像在说：“只能靠你自己了。”

(三)

20.bǔ lán è pì

21.联想。例如：看到路边一个小女孩因为想买一个布娃娃的欲望得不到满足而哭鼻子，不由让我想起了一件自己曾经经历过的类似的事情。

22.被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由;把一些野生的活物捉来放到笼子里。

23.让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。

24.画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓;它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。

25.因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。

26.画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。

人生当自强达标测试题及答案 篇4

一、单项选择题(每题3分，共12分)

1.陈景润在极其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。坚强的意志，支持他作最后的冲击，终于叩开了“哥德巴赫猜想”的大门，摘取了数学皇冠上的明珠。这说明。

A.遇到的困难越大，取得的成绩就越大

B.坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件

C.一切科学工作者都是意志坚强的人

D.一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功

2.邱少云为了圆满完成潜伏任务，保证整个战斗的胜利，忍受烈火烧身的剧痛，没有做出违背目的的行动。其中一个重要原因是()。

A.坚强的意志在他身上起着巨大作用B.他无法逃脱烈火烧身

C.他是一名年轻的军人D.生命对他来说并不重要

3.要做到“持之以恒，善始善终”就必须首先()。

A.要有详细的计划B.要有高涨的热情

C.要有不畏失败的勇气D.要有专一的目标和恒心

4.“长跑、背单词、写日记”这些事情比较枯燥，但还应该强迫自己去做。因为()。

A.通过做自己不感兴趣但有意义的事，有助于培养自己坚强的意志品质

B.通过做这些事，能够减少娱乐时间，免受外界的不良影响

C.做这些事情，可以调节自己的不良情绪

D.通过做这些事，可使自己成为具有开拓进取精神的人

二、多项选择题(每题4分，共12分)

5.对“雷声大，雨点小”、“三分钟热情”的批评理解不当的是()。

A.做事情不果断B.做事情缺乏自信

C.做事情不能持之以恒D.做事情没有目标

6.培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己的弱点的事情做起，这是因为()。

A.战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程

B.学会战胜自己，这是锻炼意志的诀窍

C.谁能战胜白己，谁就能磨砺出更加坚强的意志

D.小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志

7.一切成功之士都具有自尊自信的心理品质，但同时他们又具有虚心的品格。如：孔子说：“三人行，必有我师”;鲁迅以“孺子牛”自比;毛泽东常以“小学生”自称。下列说法中正确的是()。

A.虚心是伟人才有的品格

B.虚心是取得成功的必要条件

C.虚心是自尊自信的表现

D.虚心和自尊自信是相辅相成的

三、简答题(每题8分，共16分)

8.“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是我国古代流传下来的一句名言。请联系心理品质的.锻炼，说一说你对这句名言的理解。

9.为什么说意志是战胜困难的利剑，困难是磨砺坚强意志的磨刀石?

四、材料分析题(每题10分，共40分)

10.海伦凯勒一岁时因疾病失去了视觉的听觉，由于听不到别人说话也未学会说话。然而，她凭着坚强的意志，用手“听”说话，经过反复练习，她的手指可以感觉到别人说每一个字母和每一句话时双唇的移动和舌头的转动。结果海伦不仅自己学会了说话，而且还能用手摸着别人的嘴唇与人谈话。以后，她终于成为受人尊重的学者。

结合海伦的成功事例，说明坚强的意志有何作用?

11.奥斯特洛夫斯基16岁参加红军，20岁加入饿国共产党。在战争中由于受伤，他双目失明，全身瘫痪。但是，他有一个信念，必须生活下去，而且要生活得有意义。他开始创作小说，躺在床上，先构思全书的轮廓，想好每一章的细节，然后口述，让别人记录。后来，他又请人用硬纸做成一个框子，放在稿纸上，自己用手摸着框子在里面写。夜深了，他仍不断地写，写好一页，用僵硬的左手颤抖地将这一页抽出来，然后继续写。第二天早上，他的妻子起床一看，写好的稿纸已散落一地，他的嘴唇上还有一层淡淡的血迹。显然，这是他为了抵御病痛的折磨，忍痛写作而咬出来的。1934年，《钢铁是怎样练成的》这部闻名世界的长篇小说终于出版了。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争。喊‘顽强精神万岁’吧。”

请你说说奥斯特洛夫斯基取得伟大成就的根本原因是什么。

12.材料一：“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高。”张海迪这么说了，也这么做了。为了学习英语，她在墙上、桌上、镜子上、胳膊上都贴上单词纸条，每天不背会10个单词不睡觉。后来她翻译了英文长篇小说《海边诊所》等书。

材料二：列夫托尔斯泰青年时期一度沉湎于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来他醒悟过来，决心同软弱做斗争，并为自己制定了《发展意志守则》。他坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督;强迫自己完成每天该完成的工作，终于锻炼出坚强的意志。

请结合材料回答：

①从青少年自身成长的特点来看，培养和锻炼坚强意志有什么重要性?

②青少年应怎样培养和锻炼自己的意志?

13.材料一：无产阶级革命家马克思，为了写《资本论》，在身患多种疾病的情况下，仍然每天上午九点去伦敦大英博物馆阅览室查找资料，研究文献，一坐就是一整天。由于精力集中，常常情不自禁地在座位上来回蹭地，日久天长，竟把脚下的水泥地面磨去了一层，留下很深的痕迹，人们称之为“马克思的足迹”。

材料二：

人物奋斗目标奋斗时间

马克思《资本论》40年

哥白尼《天体运行论》36年

歌德《浮士德》60年

司马迁《史记》

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

①材料一、二集中反映了马克思等人身上具有一种什么样的心理品质?为什么?

②结合个人实际，谈谈我们应该如何向他们学习?

五、探究创新题(10分)

14.阅读诗歌《只比苦难多一点》，说说你从这首诗中悟出了什么人生道理。

天空不会总是蔚蓝，

道路不会总是平坦，

生命中有一些不幸，

我们必须面对。

我的坚强并不多，

只比苦难多一点。

多一点，马就能穿过荒原;

多一点，鹰就能掠过高山;

多一点，骆驼就能找到甘泉;

多一点，队伍就能跨越艰险;

多一点啊，多一点，

生命之花就能度过严寒，

绽出无比绚烂。

把磨难当成一种色彩，

让抑郁变成轻松。

不妨多想一些开心的事情，

让谤议考验心胸，

那心胸是蔚蓝的天空，

把嘲讽变成动力，

去取得更辉煌的成功。

把磨难当成一种色彩，

去涂抹五彩缤纷的人生。

第四课人生当自强

一、1.B2.A3.D4.D

二、5.ABD6.ABC7.BCD

三、8.这句名言说明意志坚强、坚持不懈、不怕困难、不畏挫折、开拓进取的心理品质能产生强大的力量，以滴水穿石、聚沙成塔的精神和毅力，去学习、生活和工作，能取得成功。9.①克服困难需要有坚强的意志。困难面前，只有意志坚强的人才能知难而进，迎难而上，坚持到底，去夺取最后的胜利。②历经磨难的人必然坚强。困难是严正无比的老师。只有在克服困难、战胜困难的过程中才能磨练出坚强的意志。

四、10.坚强的意志是成功的利剑。海伦凯勒的成功说明了坚强的意志是行动的强大动力、是克服困难的必要条件，是事业成功的保证。11.坚强的意志，顽强的精神，使奥斯特洛夫斯基克服了常人难以想象的重重困难，给后人留下了一笔宝贵的精神财富。而奥斯特洛夫斯基所以有如此非凡的意志力、坚忍不拔的毅力、顽强的品格，是与苦难对他生命的磨砺分不开的。12.①首先，青少年并不十分善于自制，恒心还处在很不成熟的阶段，做事容易虎头蛇尾，见异思迁，对短期目标还能够坚持，而对较长期的目标往往半途而废。因此，需要在学习、生活中自觉、严格地加以锻炼。②青少年培养和锻炼自己的意志，必须从小事做起，从现在开始，持之以恒，善始善终;要有明确的目标和计划;做自己不感兴趣但有意义的事。13.①材料一、二集中反映了马克思等人身上都具有坚强的意志品质。马克思、哥白尼等人为了实现自己的奋斗目标，能够长期坚持坚韧的毅力，坚持不懈地克服各种困难，数年如一日，不达目的不罢休。这种坚持不懈的精神正是意志坚强的重要表现。②略

初一语文达标测试题及答案 篇5

5.王湾《次北固山下》中描写平野开阔、大江直流、风平浪静的阔大景象的诗句是：□□□□□，□□□□□。

6.《天净沙》中揭示思乡之情的句子是：□□□□，□□□□□□。

7.《<论语>十二章》中孔子认为用不当的手段得到的富贵是微不足道的句子是：□□□□□□，□□□□□。

8.诸葛亮《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

（二）文言文阅读（15分）阅读下文，回答问题。（10分）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

9.本文选自《 》，是(人名）组织编写的。（1分）10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）俄而雪骤（）（2）公欣然曰（）（3）撒盐空中差可拟（）（4）未若柳絮因风起（）11.本文言简意赅，文中并没有直接评价两个孩子咏雪诗句的优劣，但从哪些语句可以看出作者更欣赏谢道韫？请用原文回答。（2分）12.本文写出了谢道韫怎样的特点？运用了什么写法？（2分）13.请你结合原文具体词句说说谢太傅家的家庭氛围如何？（3分）（乙）阅读下文，回答问题。（5分）王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。

【注释】 ①濯：洗涤。②铤：同“锭”，用以货币流通。

14．解释下列加点字在文中的含义。（1分）（1）以大醉，去（）（2）遗所提囊（）15．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。

16．说说王华具有怎样的品质？(2分）（三）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。

下雨天，真好 琦君 ①我爱雨不是为了可以撑把伞兜雨，听伞背滴答的雨声，就只是为了喜欢那个下不完雨的雨天。为什么，我说不明白。好像雨天总把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到亲人和朋友，游遍魂牵梦萦的好地方。优游，自在。那些有趣的好时光啊，我要用雨珠子把它穿起来，绕在手腕上。

②今天一清早，掀开帘子看看，玻璃窗上已洒满了水珠。啊，真好，又是个下雨天。

③守着窗儿，让我慢慢儿回忆吧!那时我才六岁呢，睡在母亲暖和的手肘弯里，天亮了，听到瓦背上哗哗哗的雨声，我就放心了。因为下雨天长工不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。这一会儿工夫，就是我最幸福的时刻，我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事。母亲闭着眼睛，给我讲雨天的故事:有一个瞎子，雨天没有伞，一个过路人看他可怜，就打着伞一路送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。还请来邻居评理，说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住的，伞柄有一个窟窿。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主人笑了笑，就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是因为他太穷了，伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。伞主是个好心人。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛是细细长长的，眼睛也眯成一条线。教我认字的老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相大概也跟菩萨一个样子吧。

④雨下得愈大愈好。檐前马口铁落水沟丁丁当当地响，我就合着节拍唱起山歌来。母亲一起床，我也就跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。阴沟里水满了，白绣球花瓣飘落在烂泥地和水沟里。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕着小木船打转，一起向前流。我跟着小木船在烂泥地里踩水，吱嗒吱嗒地响。直到老师来了才被捉进书房。可是下雨天老师就来得晚，他有脚气病，像大黄瓜的肿腿，穿钉鞋走田埂路不方便。我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里，就不会来逼我认方块字了。

⑤潮湿的下雨天，是打麻线的好天气，麻线软而不会断。母亲熟练的双手搓着细细的麻丝，套上机器，轮轴呼呼地转起来，雨也跟着下得更大了。五叔婆和我帮着剪线头。她是老花眼，母亲是近视眼，只有我一双亮晶晶的眼睛最管事。为了帮忙，我又可以不写大小字。

⑥五月黄梅天，到处黏塌塌的。母亲走进走出地抱怨，父亲却端着宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子，顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵。冒着微雨，父亲用旱烟管点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木樨花散布淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树。下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的，洒了我满头满身。

⑦唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索着进来，坐在厨房的条凳上，咚咚咚的敲起鼓子，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。泪水挂满了脸颊，拉起青布围裙擦了一下，又连忙盛上一大碗满满的白米饭，请瞎子先生吃，再给他一大包的米。如果雨一直不停，母亲就会留下瞎子先生，让他在阿荣伯床上打个中觉，晚上就在大厅里唱，请左邻右舍都来听。大家听说潘宅请听鼓儿词，老老少少全来了。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心。大人们都坐在一排排的条凳与竹椅上，紫檀木镶大理石的太师椅里却挤满了小孩。一个个光脚板全印在茶几上。雨哗哗的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚的也敲得愈起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆她们眼圈都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。

⑧八九月台风季节，雨水最多，可是晚谷收割后得靠太阳晒干。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道有台风要来了。我真开心。因为可以套上阿荣伯的大钉鞋，到河边去看涨大水。母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁，几天不晒就要发霉的呀，谷子的霉就是一粒粒绿色的曲。母亲叫我和小帮工把曲一粒粒拣出来，不然就会愈来愈多的。这工作好好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，曲会愈来愈多，我就可以天天滚在谷子里拣曲，不再读书了。母亲端张茶几放在廊前，点上香念太阳经，保佑天快快放晴。太阳经我背得滚瓜烂熟，我也跟着念，可是从院子的矮墙头望出去，一片迷蒙。一阵风，一阵雨，天和地连成一片，看不清楚，看样子且不会晴呢，我愈高兴，母亲却愈加发愁了。母亲何苦这么操心呢。

⑨到了杭州念中学了，下雨天可以坐丁丁冬冬的包车上学。一直拉进校门，拉到慎思堂门口。下雨天可以不在大操场上体育课，改在健身房玩球，也不必换操衣操裤。我最讨厌灯笼似的黑操裤了。从教室到健身房有一段长长的水泥路，两边碧绿的冬青，碧绿的草坪，一直延伸到健身房后面。同学们起劲地打球，我撑把伞悄悄地溜到这儿来，好隐蔽，好清静。我站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上。我心里有一股凄凉寂寞之感，因为我想念远在故乡的母亲。下雨天，我格外想她，因为在幼年时，只有雨天里，我才有更多的时间缠着她，雨给我一份靠近母亲的感觉。

如果我一直不长大，就可一直沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢?（选自《琦君散文》有删节）17.给下列词语中加点的字注音。（2分）（1）重享（）（2）熹微（）（3）脸颊（）（4）沉浸（）18.作者由眼前的雨忆起童年时雨天中的哪些趣事？请用简洁的语言概括出来（至少四件事）。（4分）19．“下雨天，真好”，去杭州念中学后，雨天对作者来说又有什么“好”？那时的雨引发了作者怎样的情感？（4分）20.本文的语言清新自然，请你从修辞的角度赏析下面的语句。（3分）院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子，顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵。

21.结合文中描写母亲的相关内容，分析作者的母亲是怎样的人？（至少答出两个方面）（4分）22.本文的标题“下雨天，真好”在文章结构上起到什么作用？纵观全文，作者借此题表达了哪些思想感情？（4分）23.作者喜欢下雨天，你喜欢雨天吗？结合你的生活经历，写出你对雨天的感受。（4分）（四）名著阅读（5分）阅读语段，按要求答题：

一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’，是个甚么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；

如稍有些尫羸，还要见责；

再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。

（选自人民文学出版社 1982年版）24.选文出自古典名著《 》，这部书的作者是（人名）。（1分）25.阅读选文，说说猴王为何在众监官为其摆设酒席接风贺喜之时打出天门？（2分）26.选文运用了什么描写方法塑造猴王这一形象？主要表现了猴王怎样的特点？（2分）二、综合实践与作文（60分）（一）综合实践（10分）27.阅读下面的材料，按要求完成语言表达。

《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为了让同学们相互了解，学会交友，班级将举行以“有朋自远方来”为主题的班会。

（1）为了让同学们更好地展示自己，加深彼此的了解，请你为这次班会设计三个活动环节。（3分）活动一：

活动二：

活动三：

（2）小明作为班会的主持人，为了写好主持词，要收集一些成语、典故、诗歌和名言。请你帮他选出正确的一组资料：（）（2分）A.君子之交 闻鸡起舞 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ B.患难之交 管宁割席 逝者如斯夫，不舍昼夜 C.管鲍之交 卧薪藏胆 海内存知己，天涯若比邻 D.莫逆之交 高山流水 人生贵相知，何用金与钱（3）为了邀请本班科任教师参加此次活动，你需要给一位科任老师撰写邀请函。请你写出邀请函的称呼和正文部分，注意运用礼貌用语，字数不超过100个字。（不得出现真实的班名、姓名）（5分）（二）作文（50分）28.以下文题，任选其一。

题目(1)命题作文:我终于读懂了你 题目(2)阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章。

很多人做事的通病就在怕站不怕慢，慢条斯理地不死不活地挨，说不做而做着并没有歇，说做并没有做出什么成绩来。许多事就这样因循耽误了。我们只讲工作而不讲效率，在现代社会中，不讲效率，就要落后。

我们不但需要时间工作，更需要时间对我们所做的事回头看一看。在现代紧张的生活中，我们车如流水马如龙地向前直跑，不留下一点时光做一番静观和回味，岂不是浪费生命。

（朱光潜《谈休息》）作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观；

③文章不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

参考答案及评分标准 一、（一）（每句1分，出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分）1.以观沧海 2.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 3.正是江南好风景，落花时节又逢君 4.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 5.潮平两岸阔，风正一帆悬 6.夕阳西下，断肠人在天涯 7.不义而富且贵，于我如浮云 8.淫慢则不能励精，险躁则不能治性(二)（甲）（10分）9.世说新语 刘义庆（共1分，每空0.5分）10.（1）急（2）高兴的样子（3）相比（4）趁、乘（共2分，每小题0.5分）11.（1）“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”(2)“公大笑乐”（共2分，只答第二点扣1分）12.聪明机智，才华出众。语言描写，对比，正面描写侧面描写相结合。（共2分，特点1分；

写法1分，答出一点即可）13.由“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义” “公欣然曰”“公大笑乐”，可见谢太傅家的家庭氛围轻松、和谐、愉悦。（共2分，结合原文具体语句1分；

家庭氛围2分）（乙）（5分）14．（1）离开（2）丢失（共1分，每题0.5分）15．王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。（共2分，准确翻译“度”“恐”，语言表达顺畅即可）16．不贪财物（拾金不昧）、乐于助人、考虑周到。（共2分，答出任意一点，意思对即可）（三）(20分)17.（1）xiǎng（2）xī（3）jiá（4）jìn（共2分，每题0.5分）18.（1）雨中听母亲讲故事；

（2）到水沟里漂小木船；

（3）可以不写字，在家陪母亲打麻线；

（4）和父亲一起赏雨赏花；

（5）摘白玉兰花送给邻居；

（6）听唱鼓儿词；

（7）帮妈妈拣谷子里的曲。（共4分，答出四点即可）19.（1）下雨天可以坐包车上学，（2）可以不到大操场上体育课，不穿最讨厌的黑操裤。雨引起了对母亲的思念之情，因这思念而感到凄凉和寂寞。（共4分，每问2分，第二问答出“思念之情”即可）20.用了拟人的修辞手法，“顽皮的”把花枝拟人化了，生动形象地写出了雨后花草树木生机盎然、清新可人的样子，表达了我赏花时的惬意与悠闲（或愉快心情）。（共3分，写法1分，表达效果2分）21.（1）慈爱，下雨天时，母亲给作者说故事；

（2）勤劳，下雨天时，母亲熟练的双手搓着细细的麻丝；

（3）善良，母亲听鼓词时，泪水挂满了脸颊；

或“还给瞎子先生吃一大碗满满的白米饭，再给他一大包的米”；

或“如果雨一直不停，母亲就会留下瞎子先生，让他在阿荣伯床上打个中觉”。（共4分，写出两方面即可）22.题目是全文的线索，在结构上起到贯穿全文的作用。作者表达了对美好童年的怀念，对父母的思念，对温馨的人情往来的感动，以及因时光流逝童年不再而流露的淡淡感伤和惆怅。（共4分，每问2分，第一问答“线索”或“贯穿全文”都可以；

第二问答出两点即可）23.示例1：我喜欢雨天，因为在雨天全家人都会在家，我可以和爸爸妈妈一起窝在沙发上看书，下雨天家里温馨极了。

示例2：我不喜欢雨天，因为下雨天篮球场上都是水，我不能和朋友们去打球了。（共4分，感受1分，结合自己经历3分）(四)（5分）19.西游记 吴承恩（共1分，每空0.5分）20.因为猴王在席间听众人一说方知道弼马温的官衔是最低最小的，明白了玉帝是藐视他。（共2分，意思对即可）21.动作描写、语言描写、神态描写；

表现了猴王的反抗精神、追求平等。（共2分，写法答出一点即可）二、综合实践与作文 22.综合实践（10分）（1）活动一：演一演个人才艺；

活动二：讲一讲交友故事；

活动三：说一说交友建议（共3分，每点1分）（2）D（2分）（3）示例：

尊敬的语文Χ老师：

为了让同学们相互了解，学会交友，七年Χ班将于2018年Χ月Χ日下午第八节课，在班级召开以“有朋自远方来”为主题的班会。诚邀您参加。

(共5分，格式1分，内容3分，礼貌用语1分)23.作文（50分）（1）一等：47—50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文（有两项突出的作文即可给满分）：A.感情真挚；

B.立意新颖；

C.构思巧妙；

D.语言富有个性。

（2）二等：44—46分。主旨明确，表达清楚。

（3）三等：40—43分。主旨较明确，表达较清楚。

（4）四等：36—39分。主旨不太明确，表达不太清楚。

（5）五等：35分以下。主旨不明确，表达不清楚。

附：（1）跑题：30分以下。

（2）大量抄袭试卷中的选文内容：10分以下。

（3）只写题目：1分。（没写题目：扣1分）（4）100字内：不超过5分；

200字内：不超过10分；

300字内：不超过15分；

400字内：不超过20分；

500字内：不超过30分；

550字内：不超过40分。

初一语文达标测试题及答案 篇6

一、积累与运用（23分）

1、简短阅读。（5分）

登上天子山顶，放眼望去，且不说远处的重峦叠障，叫你心胸开阔；单是眼前的鬼斧神工就让人为之震悚。山峰，像宝剑，直插青天；像老翁，pánshān缓行；像将军，威风凛凛。仅仅用惟妙惟肖形容是不够的，她不仅让人为荒谬的所谓艺术创造而kuìzuò，除此之外还有神奇瑰丽么？来天子山吧，它可以使你满怀狼籍的心情为之清洗一空。

（1）文中有两个错别字，找出来，并写出正确的。

障改为嶂；籍改为藉；

（2）加点字的读音依次是：song；miu；

（3）根据拼音依次写出词语：蹒跚；愧怍；

（4）文段用的两种表达方式是：描写；议论；

（5）根据文义判断：文段否定了人类的艺术创造。

2、词语的解释全正确的一组是（2分）（C）

A寒噤：因寒冷而哆嗦；典质：质朴的典型C憬悟：醒悟；风情：风土人情

B絮说：絮絮叨叨地说；赋闲：悠闲自在D花甲：六十岁；伛偻：丝丝缕缕

3、《在山的那边》一文题目中，“山”有两重含义，一是山，二是人生路上的挫折。我们本学期学过的课文还有类似的题目，请写出两篇。（2分）

《台阶》；《蜡烛》。

4、辨析词语的感情色彩。（2分）

王通天真可谓博学多才，精数理化，通文史哲；地上的事，他全知道；天上的事，谦虚点说，他知道一半。真是让人佩服。

“谦虚”一词富有讽刺色彩；“佩服”的含义是：讨厌。

5、根据积累默写。（8分）

（1）“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（2）王维的《送元二使安西》中与“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”相对的两句是：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（3）“流水”、“酒”和“愁”是分拆不开的，李白有两句充分说明了这点，这两句是：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。

（4）《早春呈水部张十八员外》中最能体现“早”字的两句是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（5）写出和项羽有关的一个军事成语：四面楚歌。

（6）根据自己的积累，在下面诗句中写上一座著名的桥名“七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡鹊桥”。

（7）根据积累，填出下句。“冬天已经来到，春天还会远吗？”

（8）写一句关于“爱”的名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等。

6、根据阅读名著的积累，填空。（2分）

“见那一群猴，齐齐整整，排作个蟠龙阵势；中军里，立一竿旗，上书‘齐天大圣’四字。”……“（猴王）慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿……”

7、语言的应用。（2分）

网名要新颖、醒目，符合自己的特点。你有网名吗？若有请写出，若没有，请给自己起一个，并说说为什么起这个网名。

网名：没有灵气的名字可以不给分

说明：关键要讲清为什么，或从意义入手，或从时尚入手，或从个人性情入手，，或从悦耳入手都行。要有灵气且时尚。

二、阅读

文段（一）（12分）

女儿喜欢上了枫叶，要集两片熟透了的枫叶，说要鉴赏枫叶上的秋意，写一写秋天的.意趣。

她喜欢读些很欢快的文字，写些稚嫩的小文，老师因鼓励的需要评她为写作能手，因而她也对观察很是热心。一次学校评选写作之星，她很在意，做了许多准备。可是，评选的时候，老师连续点了十一个小朋友名还没有点到她，她有点失望，心想也许榜上无名了。到最后，老师才说，她的作文，立意新，选材新，句子写得很美，被评为特等奖，她是最耀眼的写作之星。她自然是很得意了。回家后对我说：“我说有我，肯定有我，等一会儿一定点我的名字；等了一会儿，郦老师果然点到了我的名字。”脸上还带着自豪的神情。我应付着，嘴里有一句没一句说着好好好。这回要集枫叶，那我只好答应了。

我们就去公园捡拾枫叶。

进了公园，远远的就望见那醉人的红，像醇厚葡萄酒的浓浓的红，比旁边的白桦的金黄，多了一份沉静与收敛。

她很兴奋，跑到枫树下，要捡拾心仪的枫叶。在树下转了两圈，回头对我说：“爸爸，阿姨扫得太干净了，一片好看的枫叶也没有剩下”。我到树下看看，还真没有有中意的枫叶。我说，那你就摇晃一下树干不就有树叶落下吗？

“那还是我要的枫叶吗？”，是的，那不是她要的枫叶。她很认真。

那就等一等，深秋的早晨总有一片枫叶飘下来。

一分钟，两分钟，三分钟，……，十分钟过去了，竟然没有一片落下来。十分钟的等待，竟然让我感觉到了漫长，有了些不耐烦。

“月儿，我们走吧，爸爸还有事呢。”我说。因为还要上班，不能再等了。

“唉！好吧。”她很失望，少了来时的欢蹦乱跳，不情愿的一步一回头地往回走。

就在我们刚刚走了二十几米的样子的时候，突然一阵秋风吹来，那棵枫树便向我们欢快地摇头招手，枫叶乘着凉爽秋风飘然而下，轻盈而不失沉静，炫丽中又有质朴。

“要是再等一等就好了，一定会有漂亮的枫叶。”女儿说。

“要是再等一等就好了”。

这句话从稚嫩的孩子口里说出，让我很意外，她还是一个对外面一切有无限兴趣的孩子。它让我思忖良久。是啊，许多事之所以不完美，有缺憾，不就是缺“等一等”吗？

在这个时代，我们因为迷茫，不知道耐心等待会得到属于自己的枫叶；我们因为有太多的欲望而浮躁，而不愿等待属于自己的那片枫叶；我们有太多的“其他的事”要去办，而错过那片将要落下的枫叶。

女儿又回到了原来的她，手里拿着那两片红红的枫叶，依然是欢蹦乱跳。那是两片经历过夏天的烈日，秋天的风霜的枫叶。望着女儿那张心满意足小脸，我想，孩子！在等待中成长吧，你一定会拥有一片最红的枫叶。

8、给文章加一个标题：《再等一等就好了》、《等待自己的那片枫叶》等。（2分）

9、为什么女儿说“那还是我要的枫叶吗？”这句话不得体，试着改一改。（2分）

她要的是成熟的枫叶，摇落下来的不算成熟；“那就不是我要的枫叶了”

10、“那是两片经历过夏天的风雨，秋天的风霜的枫叶。”是什么意思？（2分）

枫叶要红，就要经历风吹日晒；人要获得，就要在等待中经历挫折磨难。

11、女儿说“等一会儿一定有我的名字，”的根据是什么？（2分）

“她很在意，做了许多准备”。

12、文中的“等一等就好了”是什么意思？（2分）

耐心等待成功就会到来；不是消极的等待而是要付出努力；还要不怕挫折。

13、生活你肯定有“精彩”错过？是什么原因，请谈一谈。（2分）

略。

文段（二）（11分）

①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

②赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

③这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

14、照应很重要，第①段中有三个短语和后面的内容相照应，这三个短语是：

出现的比较早、形式优美、结构坚固。（3分）

15、分析下面句子中加点词的作用。（2分）

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

“约”表示估计，“几乎”表示大致情况，表示仅仅是估计和大致情况，去掉

就太绝对了，体现了说明文语言的准确性。

16、说说下面两句话用了什么说明方法，并谈谈其作用。（2分）

赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。

列数字。准确桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。

打比方。形象生动

17、从说明语言的风格上来看，③属于生动说明说明。（2分）

18、根据课文内容，对下面句子中加点的词进行辨析。（2分）

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。

技术和艺术都是方法。技术是生产等方法，是物质层面的，可复制。艺术是创造美的方法，是思维、审美层面的，是不可复制的。（大意对就可）

三、文言文阅读。下面两段文字都是写山水景物的，结合注解，比较阅读。

（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（二）水皆缥碧①，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上②，互相轩邈③，争高直指④，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（注：①缥碧，青白色②负势竞上：凭借（高峻的）山势，争着向上。③轩邈：意思是这些树仿佛都在争着往高处和远处伸展。④直指：笔直地向上，直插云天。指，向。）

19、解释短语中加点的字。（2分）

四时具备：都、全晓雾将歇：消散。

急湍甚箭：激流猛浪若奔：飞奔的马。

20、两文都写到了水的“清”，分别是“清流见底”、“游鱼细石，直视无碍”。（2分）

21、翻译下面的句子。（2分）

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

注意“颓”和“鳞”两个字。

②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

注意“穷”和“绝”两个字。

22、结合“自康乐以来，未复有能与其奇者。”一句，谈谈生活体会。（3分）

生活中不是没有美，而是我们没有用心去体验和发现，生活中有太多的感动、太多的精彩、太多的善良，太多的美丽风景需要我们去感受。只要我们用心去发现就一定发现美好。（言之成理就可）

23、诗歌阅读。相见欢？李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

（1）诗歌的体裁是词。（1分）

（2）“剪不断，理还乱”说明愁的多（长）与繁杂（乱）。（2分）

（3）“残如钩月”、“寂寞梧桐”营造出一种寂寞、悲凉、凄苦、忧愁的氛围。（2分）

四、作文（40分）

1、生活中有的故事、有的情感、有的思索“只能对你说”，那就以此为题目，把“你”当作可以倾诉的对象写一篇作文吧。

2、此岸与彼岸沟通需要桥，心灵与心灵交流更需要“桥”，桥的内涵非常宽。请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇文章。

初一上册地理测试题及答案 篇7

一、选择题（每小题1分，共20题，计20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1.下列四幅地图的图幅大小相同，其中表示内容最详细的是

A．宿迁市地图 B．江苏省地图 C．中国地图 D．世界地图

2.下列关于经纬线的说法，正确的是

A．赤道是最长的经线

B．本初子午线是南北半球的分界线

C．20ºW、160ºE经线圈是东西半球分界线

D．经线指示东西方向

3.地球表面的海洋和陆地比例可以粗略描述为

A.各占二分之一

B.三分之二海洋

C.三分陆地七分海洋

D.四分之一陆地

4.世界上海拔最高的高原是

A．巴西高原

B．伊朗高原

C．东非高原

D．青藏高原

5.在分层设色的等高线地形图上，绿色区域表示的地形常常是

A．高原

B．平原

C．丘陵

D．山地

6.大陆漂移假说是由

A.哥伦布提出的B.加加林提出的 C.魏格纳提出的D.我们的祖先提出的7.下列地区不属于人口稠密区的是

A.寒带气候区

B.气候温和、降水较多的地区

C.中低纬度的临海地区

D.地势低平的平原地区

8.关于目前人口的问题叙述正确的是

A.人口增长过快，是每个国家都存在的问题

B.人口的增长必须与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调

C.世界各国都要控制人口数量

D.乡村人口涌入城市的现象，全部集中在发达国家

9.关于人种的叙述，正确的是

A．非洲只有黑种人分布

B．白种人是“高等”人种，黑种人是“低等”人种

C．黄种人都分布在亚洲

D．白色人种主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲

10.为迎接奥运会，北京市政府大力推广学习英语活动，其原因是

A．英语是世界上使用人数最多的语言

B．英语是世界上使用范围最广的语言

C．英语是联合国规定的唯一工作语言

D．英国是世界上最大的发达国家

11.世界上信徒最多、流传最广的宗教是

A．基督教

B．伊斯兰教

C．佛教

D．道教

12.下列词语中描述天气的是

A.四季如春

B.终年炎热

C.暴风骤雨

D.四季分明

13.下列关于世界气温分布规律的表述正确的是

A.从赤道向两极气温越来越低

B.从赤道向两极气温越来越高

C.纬度相同的海洋和陆地，气温一定也相同

D.随着海拔的升高，气温也随着升高

14．在迎风坡产生的降水，属于哪种降水类型

A.对流雨

B.地形雨

C.锋面雨

D.台风雨

15.地球自转产生的地理现象是

A.四季的变化

B.昼夜长短的变化

C.太阳直射点的变化

D.昼夜交替

16.每年冬至日（12月22日）过后，家住宿迁的玲玲感觉

A．白天越来越长了

B．黑夜越来越长了

C．天黑的时刻越来越早了

D．天亮的时刻越来越迟了

17.2009年12月7～18日，在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，会议指出：近年来，全球气温明显变暖，主要原因是

A．人类排放的二氧化碳增多

B．空气中氯氟化合物增多

C．太阳辐射加强

D．降水增加

18.宿迁地区的气候类型是

A.温带大陆性气候

B.温带季风气候

C.热带季风气候

D.温带海洋性气候

19.当今世界存在着许多的矛盾与冲突，导致这些矛盾和冲突的根本原因是

A．巴以冲突

B．国际恐怖主义猖獗

C．经济贸易摩擦

D．发展中国家与发达国家之间日益扩大的贫富差距

20.规模最大与最有影响力的全球性国际组织是

A.红十字会

B.世界贸易组织

C.联合国

D.国际奥林匹克委员会

二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分）

1．地图三要素是：比例尺、方向、图例和注记（）

2．纬线的形状是半圆（）

3．近来，菲律宾马荣火山活动频繁，是因为该国地处两大板块交界处（）

4．一般来说，经济发展水平低的国家，人口的自然增长较慢（）

5．人类的居住地——聚落包括乡村和城市两种主要形式（）

6．在卫星云图上，白色区域通常表示云雨区（）

7．地球绕太阳公转的方向是自东向西（）

8．在地球五带中，有太阳光线直射的是热带（）

9．发达国家和发展中国家是根据经济发展水平的差异划分的（）10．国际合作只在经济发达的国家和地区之间进行

三.读图题（每空1分，共计20分）

1、A

2、C

3、C

4、D

5、B

6、C

7、A

8、B

9、D

10、B

11、A

12、C

13、A

14、B

15、D

16、A

17、A

18、B

19、D 20、C

二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分）

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、√

10、× 三．读图题（每空1分，共计20分）

1.读图回答下列问题：

（1）A、亚洲 B、北美洲 C、非洲 D、南美洲

（2）①太平洋 ②印度洋 ③北冰洋

（3）亚洲 太平洋

（4）苏伊士

2.读下图回答问题：

（1）气温 降水

（2）A B

（3）少（较少、极少、干燥、干旱）多（较多、湿润、多雨）地中海

初一上册生物期中测试题及答案 篇8

一、 选择题(每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)

1、 下列选项中属于生物的是 ……………………………………………………… ( )

A珊瑚 B珍珠 C蘑菇 D落叶

2、 使用显微镜观察物体时，与视野亮度无关的部件是…………………………… ( )

A遮光器 B反光镜 C通光孔 D目镜和物镜

3、 将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是…………………( )

A p B d C b D q

4、在“尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响”实验中，单一变量是………………( )

A空气 B水温 C光 D金鱼

5、 雪莲的生存环境是………………………………………………………………… ( )

A 池塘 B 草地 C 热带雨林 D 高寒山区

6、 大雨过后，蚯蚓爬到地面上。影响蚯蚓生活的非生物因素是…………………( )

A阳光 B水分 C氧气 D温度

7、 菟丝子的叶片退化，缠绕在大豆茎上，将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料，菟丝子与大豆的生物间关系是…………………………………………………………( )

A互助 B斗争 C捕食 D寄生

8、 “大树底下好乘凉”，最能体现生物与环境的关系是……………………………( )

A生物影响环境 B环境影响生物 C生物依赖环境 D生物适应环境

9、 仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失，说明生物与环境的关系是……( )

A生物影响环境 B环境影响生物 C生物依赖环境 D生物适应环境

10、下列属于一个完整生态系统的是………………………………………………( )

A东城河中的鱼和虾 B校园里的松树 C溱湖中的生物 D公园里的池塘和其中的 生物

11、某种动物能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，它属于……………………………………………………………………………( )

A生产者 B消费者 C分解者 D非生物成分

12、小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气，减产的主要的原因是…………………( )

A水过多 B缺少阳光 C缺少无机盐 D缺少二氧化碳

13、绿色植物制造有机物的主要器官是……………………………………………( )

A根 B茎 C 花 D叶

14、在“探究阳光 在植物生长中的作用”的实验中，滴入碘酒后颜色变蓝的部位是( )

A叶片未遮光的部分 B叶片遮光部分 C叶片遮光或未遮光部分 D整个叶片

15、被瓦片压着的韭菜是黄色的， 一段时间后，移去瓦片，韭菜变成绿色，产生这种现象的原因是……………………………………………………………………………( )

A叶绿素的形成需要温度 B叶绿素的形成需要光

C叶绿素的形成需要空气 D叶绿素的形成需要瓦片

16、植物需要量最大的无机盐是……………………………………………………( )

A氮、磷、钾 B钙、铁、锌 C铁、硼、钙 D磷、钾、锌

17、青菜是我们比较熟悉的生物，下列不属于生物所具有的基本特征的是……( )

A繁殖 B排泄 C运动 D生长发育

18、在“探究无机盐对植物生长发育的作用”实验中，水分蒸发后，在滴过无土栽培培养液的载玻片上留下了结晶物质，此结晶物质主要是……………………………( )

A无机盐 B土壤 C有机物 D生长素

19、显微镜的目镜为5×，物镜为10×，那么物像的放大倍数是…………………( )

A 5倍 B 10倍 C 15倍 D 50倍

20、使用显微镜时，可以大幅升降镜筒的结构是………………………………… ( )

A细准焦螺旋 B粗准焦螺旋 C转换器 D遮光器

甲 乙 丙

空气湿度 70% 75% 80%

21、右表是小芳在一天中同一时间测量的裸地、草坪和灌木丛的空气湿度。分析数据可知，来自灌木丛的数据最有可能是……………………………………… ( )

A 甲 B 乙 C 丙 D 不一定

22、生活在绿色草丛中的蚱蜢，体色往往是………………………………………… …( )

A土灰色 B黄黑色 C黄褐色 D黄绿色

23、与土壤溶液的主要成分相似的是…………………………………………………( )

A蒸馏水 B无土栽培培养液 C雨水 D开水

24、通常，植物的根能从土壤中吸收水分。根毛细胞内溶液浓度比土壤溶液的浓度( )

A大 B小 C相等 D不能确定

25、将萝卜条放入浓盐水中，一会儿，萝卜发生的变化是……………………………( )

A失水，变短了 B失水，变长了 C吸水，变短了 D吸水，变长了

26、被称为“地球之肾”的生态系统是………………………………………………( )

A森林生态系统 B湿地生态系统 C海洋生态系统 D草原生态系统

27、影响水稻生长发育的生物因素是…………………………………………………( )

A水草 B河里的鱼 C土壤 D水

28、公园绿树成荫，被称为“天然氧吧”，到公园锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是( )

A凌晨 B上午 C黄昏 D深夜

29、右图是农作物在不同栽培密度的条件下的生长情况，其中能提高单位面积产量的是( )

A甲 B乙 C丙 D无法确定

30、光合作用的实质是…………………( )

A合成有机物，储存能量 B分解有机物，储存能量

C合成有机物，释放能量 D分解有机物，释放能量

二、非选择题(每 空1分，计40分)

31、生物圈的范围包括 圈的下层， 圈和 圈的上层，它是地球上最大的 。生物圈是人类和其他生物共同生活的 家园，能为生物提供如 、 等生存的基本条件。但是人类活动已严重损坏了生物圈。保护生物圈刻不容缓。请提出两条保护生物圈的措施。 ; 。

32、万物生长靠太阳，说明 影响植物的生长。植物在生态系统中是 成分，它能进行 ，合成有机物。请用完整的公式表示此生命活动。

33、科学探究是科学家研究生命科学的常用方法，基本过程是 、 、 和 、 、 、表达交流等。下表是小强同学为了探究“水分 影响花生种子发芽”，设计的实验。

花盆 光线情况 温度/℃ 水 一周后

甲 向阳处 20 湿润 发芽

乙 向阳处 20 干燥 没发芽

据表格回答问题：

(1)小强同学探究的问题是 ;

(2)作出的假设是 ;

(3)小强同学设计甲、乙两组实验，目的是为了进行 。

(4)你能从现象中得出科学结论是 。

34、完成下列概念图：

35、右图是植物根尖的结构模式图，请据图回答问题：

(1)图中① 、②、③、④代表的部位分别是：①是 区， ②是 区，③是 区，

④是 。

(2)根尖具有吸收功能的部位主要是 区，因为这一区域有大量的 。使根的表面积增大很多倍，有利于增强根的吸收功能。

(3)根吸收的水和无机盐是由 管，从 (填“从上往下”或“从下往上”) 运输到茎和叶。

七年级生物试题答案

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 C C B B D C D A D D C B D A B

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 A C A D B C D B A A B A C C A

二、填空题

31、大气 水 岩石 生态系统 唯一 水 食物(或者阳光等，只要合理就行) 植树造林 节约水源(只要合理就行)

32、光 生产者 光合作用 水 光 叶绿体 有机物(或淀粉)

33、提出问题 作出假设 制定计划 实施实验 得出结论

①水分影响花生种子的发芽吗?(或者水分对花生种子的发芽有影响吗?)②水分影响花生种子的发芽(或者水分对花生种子的发芽有影响、也可以是否定描述。)③对照④水分影响花生种子的发芽(或者水分对花生种子的发芽有影响。)

34、非生 物成分 水 空气(或者光、温度、湿度等) 生物成分 绿色植物

消费 分解