七年级历史论文提纲

论文题目：部编版七年级历史教科书文化史教学研究

摘要：随着我国现代化建设水平的不断提高,国家对传统文化教育的重视程度也越来越高,继承和弘扬中华民族优秀传统文化成为现阶段每个中华儿女的责任,也是实现文化自信最重要的途径。中学历史是中学阶段最为重要的人文科目之一,其中文化史教学在初中历史教学中具有更重要的地位和作用。它不仅是培养学生文化自信,开展人文教育的重要手段,也是培养学生历史思维的有效途径。而教科书又是教师教学和学生学习所依赖的第一手资料,立足教科书吃透知识内容是教好文化史的基本前提。部编版七年级历史教科书中的文化史内容丰富多彩、包罗万象,涵盖思想结晶、科技成果、文学艺术、医药科学、史学著作等各个方面。其编写特点主要有范围增加、知识体量增大,结构清晰、体系完整,重视辅文补充与内容的直观性,重视文化史的价值观教育等。根据教科书文化史内容的编写特点,可在教学中提出切实可行的教学建议,即广泛收集资料、精要加工内容,置于时代背景、挖掘历史价值,发挥教育功能、注重情感渗透以及充分利用教材、培养学生能力等。在教学实践中,落实以上文化史教学建议、实现文化史教学价值,对传承优秀传统文化、培养中学生的文化自信和爱国热情具有重要意义。

关键词：部编版历史教科书;七年级;文化史;文化自信;历史思维;教学研究

学科专业：教育硕士（专业学位）

中文摘要

abstract

引言

(一)研究意义

(二)研究综述

(三)研究方法

(四)文化史概念界定

一、文化史在初中历史教学中的地位

(一)文化史教学在初中历史教学中的必要性

(二)文化史教学在初中历史教学中的作用

二、部编版七年级历史教科书文化史内容梳理

(一)思想结晶

(二)科技成果

(三)文学艺术

(四)医药科学

(五)史学著作

(六)其他内容

三、部编版七年级历史教科书文化史内容特点分析

(一)范围增加,知识体量增大

(二)结构清晰,体系完整

(三)重视辅文补充与内容的直观性

(四)重视文化史的价值观教育

四、对部编版七年级历史教科书文化史内容的教学建议

(一)广泛收集资料,精要加工内容

(二)置于时代背景,挖掘历史价值

(三)发挥教育功能,注重情感渗透

(四)充分利用教材,培养学生能力

结语

参考文献

致谢