华东师大版八年级上历史知识点总结

华东师大版八年级上历史知识点总结（共5篇）

华东师大版八年级上历史知识点总结 篇1

第1课 两次鸦片战争

1、林则徐与虎门销烟

2、时间：1839年6月 人物：林则徐下令将缴获的英美等国商人的鸦片在广东虎门海滩当众销毁。意义：虎门销烟壮举表现了中华民族抵御外侮的坚定决心。

3、如何评价林则徐：（事件+意义）虎门销烟： 表现了中华民族抵御外侮的坚定决心，是伟大的民族英雄。开眼看世界第一人：对开阔人们的视野，了解外部世界起了积极作用。

林则徐的禁烟运动沉重地打击了英国侵略者，成为鸦片战争的导火线，英国以中国禁烟为借口，发动了侵略中国的鸦片战争。但鸦片战争爆发的根本原因是英国为了打开中国市场，获得商品市场和原料产地。林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

2、鸦片战争和中英《南京条约》

时间： 1840.6—1842.8，爆发的根本原因：为了打开中国市场，获得商品市场和原料产地

战争结果： 中国战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

1842年8月，英国强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》 主要内容有：

1、割地：割香港岛给英国（破坏中国领土主权完整）

2、赔款：赔款2100万元银元（增加中国人民的负担）

3、通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，（东南民户被打开）

4、中英协定关税（破坏了贸易、关税、经济主权）；

5、在通商口岸设驻领事

附件： 在通商口岸租地建屋永久居住、“领事裁判权”（破坏了我国司法主权）、“片面最惠国待遇”

3、鸦片战争对中国近代社会的影响

①社会性质变化：中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。

②社会矛盾变化：中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始变为外国资本主义同中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而前者成为各种矛盾中的最主要矛盾。

③革命任务变化：中国人民开始了反帝反封的双重革命任务。所以，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

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4、第二次鸦片战争：

爆发的根本原因：进一步打开中国市场 时间：1856.10—1860.10 先后签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。(1)英法联军火烧圆明园（发生在第二次鸦片战争期间）

英法联军闯入北京西郊的圆明园（是举世闻名的“园中之园”），大肆抢劫，放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。（两个强盗指的就是英国和法国）

(2)俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土

在第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，从1858年开始，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方千米。

①1858年，中俄《瑗珲条约》，割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米。②1860年，中俄《北京条约》，割占中国乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方千米。③1864年的中俄《勘分西北界约记》，割占中国巴尔喀什湖以东和以南44万多平方千米。

④19世纪80年代，中俄《改订条约》以及以后五个勘界议定书，割占中国西北部7万多平方千米。

其中割占最多领土的是，1858年《瑗珲条约》。沙皇俄国是19世纪（中国近代史上）侵占中国领土最多的国家。

5、太平天国运动 时间：1851——1864 洪秀全在广西金田起义，建号天平天国，战场主要在长江中下游地区。1862年，太平军击毙华尔。失败：中外反动势力的联合镇压

第2课 边疆危机与甲午中日战争 1、70年代边境危机：

表现：美日入犯台湾，英法进窥云南、广西，俄英侵略新疆、西藏

2、左宗棠收复新疆

背景：西北出现边境危机，阿古柏入侵新疆，建立伪政权；沙俄侵占伊犁

左宗棠： 收复除伊犁以外的新疆地区。左宗棠堪称是一位在巩固祖国统一和领土完整中功勋卓著的历史人物，是一位伟大的民族英雄。新疆有一种柳树被称为“左公柳”就是赞扬左宗棠收复新疆的。

曾纪泽：1880年清政府派曾纪泽和沙俄谈判。在以武力为后盾的情况下，中俄两国签约《伊犁条约》，中国收回伊犁，但在西北又攫取了7万多平方千米的土地。

3、甲午中日战争 起止时间：1894年-----1895年

4、黄海海战

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民族英雄邓世昌：北洋舰队与日本舰队在黄海海战上激战，“致远”号管带邓世昌毅然下令，冲撞日舰吉野号，不幸中了敌人鱼雷，全体将士壮烈捐躯。邓世昌是伟大的民族英雄。

“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”——光绪帝赐给邓世昌的挽联，其中“公”就是指邓世昌。李鸿章：避战自保。

5、威海卫战役——北洋舰队全军覆没（标志洋务运动的破产）

6、中日《马关条约》

甲午中日战争：1894—1895，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。时间：1895年李鸿章与日本首相伊藤博文签订中日《马关条约》。

主要内容：①割地：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本（破坏了中国领土的完整和主权）；

②赔款：赔偿日本军费白银2亿两（加重了中国人民的负担）；

③通商：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠（使帝国主义深入到中国内地）；

④设厂：允许日本在通商口岸开设工厂（影响最大，列强经济扩张由商品倾销进入资本输出的新阶段，严重阻碍了中华民族工业的发展，最能反映列强侵略要求的条款。）

危害（影响）：是《南京条约》以来对中国危害最为严重的不平等条约，标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级，中国的半殖民地化程度大大加深。

7、三国干涉还辽

德、法、俄迫日还辽。中国付赎钱3000万两白银作为“赎辽费”

第3课 八国联军侵华战争

一、瓜分狂潮

1、列强瓜分中国的主要形式的三种方式？ A、资本输出B、强占“租借地”C、划分势力范围

2、列强控制我国经济命脉的手段有：

政治贷款、投资设厂、开矿筑路、增设银行 德国是近代第一个在我国强占“租借地”的列强 长江流域主要是英国的势力范围

二、义和团运动

爆发：1898年，山东冠县赵三多率众攻打教堂

性质：反帝爱国运动（但还要看到义和团运动落后的一面，以落后的组织形式、武器装备、斗争方式反抗,难以战胜列强侵略．盲目的排外，仇视一切洋务）三、八国联军侵华

爆发根本原因：企图进一步瓜分中国 借口：中国人民的反抗（义和团运动）时间：1900年6月，国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥八国侵略军，由英国海军司令西摩尔率领

四、《辛丑条约》

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1901年，清政府被迫同11个国家国签订了《辛丑条约》。

主要内容：经济：府赔款白银4.5亿两（给中国人民增加了新的负担，经济受制与帝国主义）。政治：严禁中国人民成立或加入任何具有反帝性质的组织（清政府成为洋人统治的工具）。军事：拆毁炮台，允许各国在铁路沿线驻兵（军事失去自主权）外交：划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住（内政外交被控制）。改总理衙门为外务部，居于六部之上。影响：是一个空前屈辱的不平等条约。表明清政府完全沦为帝国主义的侵华工具，中国完全沦入半殖民地半封建社会。

第二单元近代化的起步 第5课 洋务运动与戊戌变法

一、洋务运动

1、洋务运动兴起的背景

第二次鸦片战争期间，在镇压太平天国农民起义和与西方列强打交道的过程中，受到西洋坚船利炮威力的刺激下兴起。2 目的：为了维护清政府的统治。

3、领导阶级——封建地主阶级洋务派

4、主张：引进和学习西方先进的机器设备与科学技术，兴办近代工业（与之对立的是 “顽固派”，他们拒绝和排斥新思想新事物，反对学习西方技术）

（注意：洋务派和顽固派阶级本质相同，目的都是为了维护清朝统治。只是洋务派进行“器物”层面的变革，来达到维护大清王朝统治的目的，而顽固派主张原封不动的维护清朝统治。他们争论的焦点是要不要学习西方的近代科学技术。）

5、口号：师夷长技以自强

6、代表人物

中央：恭亲王 奕䜣 地方：曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等。

7、时间：19世纪60年代到90年代(分2个阶段)

8、中枢机构： 总理衙门

成立时间：1861年 主要负责人：奕䜣 全称：总理各国事物衙门 职权：外交、通商、海防等，后扩展到办厂、开矿、筑路等。

9、洋务运动的内容

（1）前期：在“自强”的旗号下兴办军事工业。曾国藩创建安庆内军械所（最早兵工厂）李鸿章创办江南制造总局（最大军工企业）

（2）后期：19世纪70年代后，提出“求富”，兴办民用工业，主要是协助解决军需生产中出现的问题 李鸿章创办轮船招商局（上海）（最早民用企业）张之洞创办汉阳铁厂（湖北汉阳）

10、性质：是一场失败的封建统治者的自救运动。

11、失败的标志：甲午中日战争北洋舰队的全军覆没

12、评价

①刺激了中国资本主义的产生和发展。②在一定程度上抑制了外国经济势力扩张。③洋务运动引进了西方的科学技术，兴办了近代企业，培养了一批科技人才。④洋务运动启动了中国近代化进程，是中国近代化的开端。

但是，洋务运动没有从根本上触动封建制度，成效不大，没有使中国富强起来。

二、戊戌变法

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维新变法（资产阶级维新派进行的一场资产阶级性质的改良运动）①背景：民族危机的加重；民族资本主义初步发展。②代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等

③主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。

④过程：公车上书（揭开维新变法序幕）、成立强学会（维新派政治团体形成标志）、颁布《明定国是》诏（变法开始）、戊戌政变（变法失败）。

1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》（这是百日维新的开始），实行戊戌变法。从6月11日到9月21日，从开始到失败，前后仅103天，因此又称“百日维新”。

戊戌变法的内容涉及政治、经济、文化和军事方面。

京师大学堂是现在北京大学的前身。1898年戊戌维新期间，光绪帝颁布诏书，设立京师大学堂。这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的惟一成果。它的开办，对中国近代教育产生了深远影响。变法诏书的颁布的意义：

A、有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播 B、有利于资产阶级知识分子参预政权。C、有利于革除社会弊端

⑤失败原因：脱离群众和资产阶级的软弱性 ⑥意义

1、资产阶级性质的改良运动

2、爱国救亡的政治运动

3、中国近代第一次思想解放的潮流

⑦启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国是行不通的 谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

第6课 辛亥革命与中华民国的建立

一、革命先行者孙中山 1.革命活动：

兴中会：1894年11月，孙中山在檀香山成立了兴中会，这是中国第一个资产阶级革命团体。2.同盟会：

1905年孙中山联合其他革命团体在日本东京成立。3.机关刊物：《民报》

4.性质： 同盟会是中国近代史上第一个全国性的资产阶级革命政党。

5.政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权，后在《民报》发刊词中简化为“民族”“民权”“民生”即（民族主义即

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“驱除鞑虏，恢复中华”，民权主义即“创立民国”，民生主义即“平均地权”）

对三民主义评价：是当时最完整、最进步的资产阶级革命纲领，成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。

二、辛亥革命

1武昌起义：爆发时间：1911年10月10日，革命在武汉三镇取得胜利。1911年是旧历辛亥年，史称辛亥革命。起义的主要力量是倾向革命新军。武昌起义以后，各省纷纷响应，宣布脱离清政府，清朝统治迅速崩溃。

中华民国临时政府成立：1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统。从这天起改用公历，以中华民国纪元。1912年为中华民国元年。（要懂得民国纪年――公元纪年换算，即X-1912+1）

南京临时政府成立后，孙中山颁布了由参议院制订的《中华民国临时约法》。临时约法具有资产阶级共和国宪法的性质。1912年2月12号宣统帝下诏退位

1912年袁世凯在北京就任中华民国的临时大总统，辛亥革命的果实被袁世凯窃取 辛亥革命的历史意义：

① 中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命（性质）。

②结束了两千多年的君主专制制度（或推翻了清王朝的封建统治，但不等于推翻中国的封建统治），建立了资产阶级共和 国，颁布了《临时约法》

③ 使民主共和国的观念深入人心。

失败原因：①资产阶级政治上的软弱性；②它不可能充分依靠和发动广大群众。结果：革命的果实被袁世凯窃取，未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。思考题：有人说辛亥革命胜利了，有人说失败了，说它失败和胜利的原因各是什么？ 革命先行者孙中山的一生： 1、1911年，孙中山领导辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建君主制度，推翻了清王朝的封建反动统治（不等于推翻封建统治），建立了中华民国。2、1912年，孙中山就任中华民国临时大总统，中华民国临时政府成立。3、1924年，孙中山领导实现第一次国共合作 4、1925年，伟大的民主革命家孙中山在北京逝世

第7课 新文化运动

背景：袁世凯掀起“尊孔复古”逆流、和日本签订“二十一条”、公然称帝 兴起的标志：《新青年》的创办（1915年陈独秀在上海创办，后迁往北京）代表人物： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等

陈独秀：创办《新青年》、发表《文学革命论》

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胡适：《文学改良刍议》，主张白话文代替文言文

鲁迅：《狂人日记》，中国现代文学史上第一篇白话小说

李大钊：《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等，赞扬十月革命。《我的马克思主义观》，是近代中国最早较为系统地宣传马克思主义的论著。

主要阵地：《新青年》 活动中心：北大

内容：前期：提倡民主科学，反对专制迷信;提倡新文学反对旧文学 后期：宣传马克思主义 意义：是我国历史上一次空前的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。思考：如何正确评价新文化运动？

积极：是我国历史上一次空前的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。消极：对东西方文化存在绝对肯定或绝对的否定

第三单元 新民主主义革命的兴起

第8课 五四运动与中国共产党的成立

五四运动

1.导火线：巴黎和会上中国外交的失败

1919年，一战的战胜国在法国巴黎召开和会。中国是“一战”的战胜国之一，北洋军阀政府派代表参加巴黎和会，提出：①取消帝国主义在中国的一切特权，②废除“二十一条”，③反对在对德和约上把德国在山东的一切特权转给日本。中国的合理要求被拒绝（巴黎和会上中国外交的失败），成为五四运动的导火线（直接原因）。2.时间：1919年5月4日领导人：陈独秀、李大钊

3.口号：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等（“外争国权，内惩国贼”最能反映五四运动的4.性质，贼指的是曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。）5.前期:1919年5月4日---6月3日

中心:北京 主力:青年学生 斗争方式:罢课

结果：被镇压，北洋军阀政府却出动军警逮捕了许多学生 6.后期:1919年6月3日以后

中心:上海 主力:工人阶级

斗争方式:罢课、罢工、罢市（三罢斗争）

结果：初步胜利。①迫使北洋军阀政府释放了被捕学生。②撤销曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。③拒绝在对德“和约”上签字。7.历史意义：

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①五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）。②五四爱国运动标志着中国新民主主义革命的开端。

③运动中，中国无产阶级（工人阶级）开始登上政治舞台，表现了伟大的力量（起了主力军的作用）。先进知识分子起了领导作用，青年学生发挥了先锋作用。

④五四运动发生在俄国十月革命以后，是无产阶级世界革命的一部分，对宣传马克思主义起了推动作用。8.新旧民主主义革命的区别：

旧民主主义革命是：资产阶级领导的，指导思想是 三民主义，前途是建立资产阶级共和国。新民主主义革命是：无产阶级领导的，指导思想是马克思主义，革命的前途是实现共产主义。思考：五四精神有哪些？

忧国忧民、敢于斗争、不屈不饶、爱国、进步、民主、科学

中国共产党的成立

(1)历史条件：

思想基础：五四运动时，马克思主义得到进一步传播。组织基础：陈独秀、李大钊等人建立了共产党早期组织。阶级基础：无产阶级队伍不断壮大。

南陈北李，相约建党（陈独秀在上海，李大钊在北京。1920年陈独秀在上海建立了中国第一个共产党组织。）

(2)1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。参加大会的有毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达等13名代表。“一大”内容：

①奋斗目标是推翻资产阶级，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。②大会选举陈独秀担任中央局书记 ③确定党的名称为中国共产党。

④党的中心工作是组织和领导工人运动。（内容了解）历史意义：标志着中国共产党的诞生（3）中共二大

时间：1922年 地点：上海

内容：最高纲领（最终目标）——建立共产主义

最低纲领（现阶段的奋斗目标，其中的“现阶段”指的是在新民主主义革命时期）——打倒军阀，摆脱帝国主义压迫，建立真正的民主共和国

意义：第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领

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总结：一大建党，二大定纲

第9课 国民革命运动与南京国民政府的建立 1.中共三大：

时间 1923年 地点 ：广州

内容：（1）决定与孙中山领导的中国国民党合作，建立革命统一战线

（2）共产党在政治上、思想上、组织上保持独立性

2.国民党一大 时间：1924年 地点: 广州 内容:（1）确定联俄、联共、扶助农工三大政策

（2）重新解释三民主义（新三民主义和中国共产党的民主革命纲领基本一致，成为国共合作的政治基础）

（3）同意共产党员和共产主义青年团员以个人身份加入国民党

意义：标志以国共合作为基础的革命统一战线正式建立，进入了国民革命运动时期（1924年—1927年，也称第一次国共合作时期,第一次国内革命战争时期, 大革命时期）3国共合作的成果（1）黄埔军校建立

时间：1924年地点：广州黄埔创建 人：孙中山校长：蒋介石 政治部主任：周恩来

创 建 意义 ：为国民革命培养了大批军事骨干（2）北伐战争

1、目的：打倒列强，铲除军阀，把国民革命运动推向全国

1、主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

2、开始时间：1926年7月

4、主战场：两湖战场

5、北伐的成果：从珠江流域打到长江流域，沉重的打击了北洋军阀的统治

1927年初，国民政府从广州迁到武汉。在北伐战争中，叶挺独立团英勇善战，屡破强敌，为国民革命军第四军赢得了“铁军”的称号。

4.国民党右派叛变革命

① “四一二政变”（1927年4月12日 蒋介石 上海, 4月18日蒋介石在南京成立国民政府）② “七一五政变”（1927年7月15日 汪精卫 武汉）至此，第一次国共合作彻底破裂，国民革命失败。后来，两政府合并，史称“宁汉合流”

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日本人制造皇姑屯事变，炸死张作霖。1928年，张学良“东北易帜”，南京国民政府在形式上实现了全国的统一。

第10课 红色政权的创建与红军长征

1.南昌起义

1927年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人，率领革命军在南昌举行起义。意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。8月1日后来成为中国人民解放军的建军节。2.八七会议

时间： 1927.8.7地点： 武汉汉口

内容： ①确定土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。②决定发动秋收起义 3.秋收起义

时间：1927、9领导人：毛泽东

结果：攻打长沙失败，毛率军到大井冈山，开辟了第一个农村根据地——井冈山根据地。4.井冈山会师: 1928年4月，朱德、陈毅率领部分南昌起义部队和湘南起义农民武装，到达井冈山，同毛泽东领导的队伍胜利会师。后改编为中国工农红军第四军。朱德任军长，毛泽东任党代表。全军约1万余人。它是中国工农红军第一支坚强的队伍。1930年，红军以红四军为主在赣南、闽西建立了中央革命根据地，这是这一时期最大的一块根据地。5.中华苏维埃共和国的建立

时间 ： 1931 地点：江西瑞金 评价 ：中国第一个红色中央政权 6.红军长征

原因：红军第五次反“围剿”的失败。

过程：江西瑞金出发（1934、10），开始长征→冲破四道封锁线→放弃湘西，改道贵州→攻克遵义，召开会议（1935、1）→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻越雪山→过草地→到陕北与刘志丹等会师（1935、10）→甘肃会宁三大主力（红一、二、四方面军）会师（193610）长征胜利结束

（注意：①红军四渡赤水是打乱了敌人的追剿计划。②长征红军跳出敌人的包围圈是在渡过金沙江之后。）7.遵义会议

1935年1月，中共中央在遵义召开会议，内容：

1、解决了军事上和组织上的“左”倾错误

2、肯定了毛泽东的正确主张,确立了毛在党中央的领导地位 遵义会议历史意义：

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① 遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立以毛泽东为核心党中央的正确领导。②挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。8.长征胜利的历史意义：

（1）碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；（2）保存了党和红军的基干力量；（3）促使中国革命新局面的到来。思考：你认为红军长征体现了什么精神？ 坚定信念、忠于革命的乐观主义精神；

华东师大版八年级上历史知识点总结 篇2

一出好戏, 首先要演好序幕。“鸦片战争”是八年级历史的开篇之作;而就事件本身而言, 它是中国近代史的开端, 故本课导入就显得尤为重要。为了别具匠心、引人入胜, 我准备了一个小小的道具——“烂苹果”。“同学们, 我手里拿的是什么?”我问道。学生大声回答:“苹果。”“这个苹果是今天的课堂奖品, 谁课上表现最好就奖给谁。”我诱惑道。“老师, 这是烂苹果, 能吃吗?”“老师, 你也太小气了吧”……学生七嘴八舌地叫嚷着。我笑了笑, 说道:“大家都知道烂苹果吃了会生病, 19世纪中期的中国就像这个腐烂了的苹果。同学们回忆一下所学知识, 想想它衰败的原因有哪些, 又将会给即将爆发的鸦片战争带来怎样的结果。”我由此引出鸦片战争爆发前的中英形势, 利用PPT课件向同学们展示了课前收集的两国战前经济、军事等方面的图片:

中:落后的手摇纺纱机

英:先进的大机器工厂

中:农业生产中的牛耕场景

英:用先进的蒸汽机进行农业耕种

中:中国的帆船“水师”部队

英:英国的坚船利炮

中:鸟铳长矛

英:前膛燧发火枪

通过一个烂苹果和一张张历史图片的回放, 学生可以直观感知战前中国跟英国的差距, 自然就在脑海里形成战前双方局面的初步印象:中国落后、英国先进, 进而可以更加深入思考中国在鸦片战争中为何会战败。

苏霍姆林斯基说过:“如果教师不想方设法使学生产生情趣高昂和智力振奋的内心状态, 就急于传授知识, 那么这种知识只能使人产生冷漠的态度, 而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。”没有欢欣鼓舞的心情, 学习就会成为学生沉重的负担。一个烂苹果、几张历史图片、寥寥数语, 一下子就把学生拉回到“贫穷落后的旧中国”, 调整了学生的思维、情感, 激发了学生的求知欲, 这为进入多姿多彩的历史天地, 为完成课堂教学奠定了坚实的基础, 真可谓“未成曲调先有情”。

二、小小辩论, 以“景”动“情”

“中国禁烟运动与鸦片战争爆发的内在联系”是本课的难点。为了加深学生对鸦片战争爆发的直接原因和根本原因的理解, 为了将过去的历史生动地展现在当代学生面前, 我引入话题:如果林则徐没有虎门销烟, 英国还是否会发动战争?之后, 我让学生通过辩论找出真相:

反方:唉, 要不是林则徐逞一时之勇, 在虎门把英国人的鸦片销毁了, 也不会引来英国军舰。

正方:一派胡言, 英国人早就想打我们中国了, 虎门销烟只是他们找的一个借口。

反方:我可没胡说, 虎门销烟后, 英国维多利亚女王在议会演说时声称中国禁烟使英商蒙受损失, 并影响英王尊严, 所以她才提出要对中国动用武力。

正方:可怜的反方啊, 你被骗了。我来给你看段材料, 你就明白了。

正方出示材料:

《义律致巴麦尊私人机密件》——鄙见以为中国方面这次可耻的挑衅行为, 乃是陛下政府对于过去所受一切损害取得补偿的最好理由, 这是把我们将来和这个帝国的商务安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。

正方:英国人自己招供是为了“商务”, 实际上就是要打开中国大门。所以, 当时英国发动战争的理由也冠冕堂皇, 就是要求中国恢复自由贸易和给英国平等待遇, 对毒品输入一事却只字不提。请反方醒醒吧!

辩论会上, 学生准备充分, 都提供了相关材料, 以证明自己观点的正确。虽然时间不长, 几分钟就结束, 但辩论课堂无疑是学生学习机会最多的课堂。通过辩论, 在一起学生将文学性、历史性和思维性紧密结合, 历史思维的广度、深度和敏感度加强。学生通过多角度思考问题, 以“辩”这一“景”而动“情”, 不仅突破了本课的重点, 加深了对历史的感知和理解, 更重要的是培养了探究能力、口头表达能力和思辨能力。正如叶老所言:“凡为教者必期于达到不须教……使学生逐步增益其知能, 展卷而自能通解, 执笔而自能合度。”

三、开发史料, 应“景”生“情”

新课程标准关于“鸦片战争”一课的学习要求“列举中英《南京条约》的主要内容, 认识鸦片战争对中国近代社会的影响”。对于《南京条约》的主要内容, 教材文本叙述详尽, 教师可以通过阅读、提问、归纳等方式达成列举要求。而对于“影响”, 教科书就用一句话描述。学生“知道”不难, 但要“认识”就存在一定的难度。通过分析学情和教情, 我认为, 对于教科书中没有过多涉及但课程标准要求的, 或者对教学目标达成起到重要作用的内容, 可以根据需要组织素材, 适度延伸, 创设史料情景。为此, 我从条约内容切入, 搜集相关材料, 引导学生逐条解读、具体分析, 使学生从感性和理性上对事件影响做全方位的认识和体验。例如, 协定关税是条约内容之一, 为了让学生全面认识它的危害、对中国近代社会的影响, 我在课堂上呈现了以下材料:第一次鸦片战争后规定的税率, (中国) 进口货为其价值的4%-13%, 一般普通进口物品为5%, 较之开关前的税率降低了58%-79%。

由于课堂教学时间有限, 初二学生阅读、理解能力有待提升, 因此我们在开发史料、创设情景时既要考虑针对性, 也要考虑有效性。这段史料通过数字的变化, 清晰直观地告诉学生“协定关税”导致中国开始丧失海关自主权, 方便了英国向中国倾销商品和掠夺原料, 也印证了辩论时正方的观点。

四、回归生活, 引“景”升“情”

通过以上环节的教学, 学生知道了鸦片战争的起因、过程、结果、影响, 明白了中国失败的根本原因是落后的封建制度, 三维目标似乎也都达成了, 我初次备课设计的教学环节也到此结束了。二次备课时, 我总觉得缺点什么, 漫步校园, 抬头看见墙上贴着的“生活即教育”几字才醒悟:知识源于生活, 我们在创设教学情景时要与时俱进, 体现生活性、时代性, 即要联系学生的现实生活, 触及当今时代的脉搏, 彰显历史学科以史为鉴的功能。

鸦片战争已经发生一百七十多年了, 如何才能合理、巧妙把鸦片战争与现实生活联系起来呢?我一开始设计了“青少年远离毒品”“香港的回归”等情景话题。但细细想来, 这些话题虽搭上关系, 但立意不新, 也没高度。思来想去, 我最终设计了如下话题:鸦片战争打碎了清政府“天朝上国”的美梦, 此后先进的中国人从梦幻中清醒过来, 开始探索救国救民之路。如今, 习近平总书记提出了“中国梦”的伟大构想, 即实现中华民族的伟大复兴。请联系实际, 结合鸦片战争, 谈谈在实现“中国梦”的征途上, 我们青少年承担着怎样的责任。

虽然学生在讨论、发表意见的过程中有些混乱, 但总体效果还是很好的。主要表现在三个方面:一是学生主动参与到讨论中, 集思广益、各抒己见, 多角度表达了对“中国梦”的思考与感悟;二是抽象历史知识与现实生活情景的结合, 使学生感受到了历史的活力与魅力;三是“中国梦”弘扬正气, 传递正能量, 使学生“初步形成对国家、民族的认同感, 增强历史责任感”。这样, 立意就有了高度。最后, 本课以激情洋溢的“少年中国说”结束, 在MTV的情景熏染下, 学生的情绪彻底点燃, 大声齐念“少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强”!情感升华自然, 水到渠成。

人教版八年级下册历史知识点总结 篇3

主要内容：(1)中共对国内主要矛盾的正确分析(见书P27);(2)明确指出，当前党和人民主要的任务是，集中力量发展社会生产力。

意义：中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。

(二) 探索中的失误——大跃进和人民公社化运动的发动

1主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风

2 影响：使得左倾错误在全国各地严重泛滥。

(三)建设成就和模范人物

石油工人—“铁人”王进喜

科学家—两弹元勋邓稼先

华东师大版八年级上历史知识点总结 篇4

Last Week on TV 1.TV / sports/ nature programme 电视/运动/自然节目

2.talk show 谈话节目

3.in the vacation 在假期里

4.interesting/ boring 有趣的/无聊的 5.a great actor 一个伟大的演员

6.a man named…一个叫---的人 7.be fantastic---了不起

8.be cute---是可爱的 9.He did something really difficult.他真的做了一些困难的事

10.score in the first half 在上半场得分

11.be boring---是无聊的 12.try hard 努力尝试

13.earn / make money 赚钱 14.adopt deaf children 领养失聪儿童

15.be moving---是感动的 16.the world of dinosaurs 恐龙世界

17.Some scientists think they died because they didn’t have any food after the climate changed.一些科学家认为他们的灭绝是由于气候变化以后他们没有足够的实物 18.be about…关于--

What was it about? 它是关于什么的？

19.bored/ boring;感到厌烦的/ 令人厌烦的interested/ interesting;对—有兴趣/ 有意思的 excited/exciting 激动地，兴奋地/令人激动的，兴奋地 20.act/ play well 演得好

21.Can I have the bill, please? 请给我账单好吗？ Lesson Two

An Interview on TV

1.Language learning characters, conversation, grammar, listening, passage, pronunciation, reading, speaking, vocabulary, writing

2.Chinese characters 汉字

3.learn to do sth.学习做某事 4.grammar rules 语法规则

5.be hard to do 做某事有困难 6.read an interesting passage 读一段有趣的文章

7.have a conversation about… 有一个关于---的对话 8.ask sb.about sth.询问某人某事

9.Did you know any Chinese before you came to China? 在你来中国之前你了解中文吗？

No, I didn’t know a word of Chinese.不，我一个字也不认识 10.watch TV programmes 看电视节目 11.help sb.do sth.帮助某人做某事 12.simple conversations 简单的对话 13.take a lot of practice 做大量练习

14.learn sth.from...从---学习---/ 向某人学习15.learn Chinese at university 在大学学习汉语 16.enjoy one’s Chinese class 喜欢某人的汉语课 17.listen to the teacher carefully 认真听老师讲课

18.take notes 记笔记

Taking notes is also very important 记笔记也非常重要 Lesson Three The Big Game

1.Look at the speed of Hill as he runs down the field with the ball.看希尔在球场带球奔跑的速度

2.be fit=be healthy 保持健康

3.be hurt 受伤

4.be out for two months 出局两个月

5.pass …to… 把---传给-----6.What a great kick!多棒的进球啊！

7.be perfect 是完美的

8.make a basket 投篮得分

9.Are you kidding me? 你在开玩笑吗？ 10.That was a bad call.那真是糟糕的判罚

11.What a shame!多遗憾啊！12.complain about… 抱怨某事

13.hit the ball to the back of the court 将球击倒后场 14.be in top form 状态很好

She is really in top form today.他今天状态真的很好。

15.How exciting!太令人激动了

16.hurt one’s foot 伤到---的脚 17.score a goal 进球，得分

18.Can you believe that? 你能相信吗？

19.break one’s leg 这段的腿 20.do well in sth.某事做得好

21.Kick the ball and make a goal 踢球射门 22.lose one’s car keys 丢了---的汽车钥匙

23.fall and hurt one’s arm 掉下摔伤胳膊

24.win the game 赢得比赛 Communication Workshop 1.magic shows 魔术表演

2.Out of all these, I like nature shows best.除了这些，我最喜欢自然节目 3.learn about… 学习---4.That’s why I like Animal World.那就是我喜欢动物世界的原因 5.from every part of the world 来自世界各地 6.run after… 追逐--7.fly freely in the sky 在天空中自由飞翔

8.swim in the blue ocean 在蔚蓝的大海中遨游 9.get very close to 非常接近---They photographers and cameramen get very close to the animals to show how they live in the wild.摄影师和摄像师非常接近动物以展示他们是如何在野外生存的。10.beautiful scenery 美丽的风景 11.clear explanations 清晰地说明 Unit 2

Teams 团队 Getting ready 1.do a class project 做一个班级活动

2.do a science experiment 做一项科学实验 4.play a musical instrument 弹奏一个乐器 5.What teams are you in? 你在什么队？ 6.play a grandma 扮演一个奶奶 Lesson 4 Class Projects 1.Materials：glue, metal, paper，plastic, wood Objects: bottle, chopsticks, model, music instrument 材料： 胶水，金属，纸，塑料，木头。物品： 瓶子，筷子，模型，乐器

2.explain your opinion to… 向---解释你的想法 3.build a model of… 建造一个---的模型 4.next class 下节课

5.make a film about 制作一个关于---的影片… 5.a video camera 一部摄像机 6.a mobile phone 一部手机

7.The film has to be in English.影片必须用英语

8.You can interview people in your group but their answers mustn’t be long.你们可以采访团队中的成员，但他们的回答一定不能长 9.make sth.with...用---制作---10.play some music with the instruments 用这些乐器演奏一些音乐 11.return sth.on time 按时归还---12.You mustn’t cross the road on a red light 红灯亮时禁止你穿过马路 13.Babies must sit in a baby seat.婴儿必须坐在婴儿座椅里 14.eat food in class 在课上吃东西

15.use mobile phones in class 在课上用手机 16.get to class on time 按时到班

17.listen to music in class 在课上听音乐 18.talk in exams 考试中交谈 19.sleep in class 上课睡觉

20.bring dictionaries to school 将字典带到学校 Lesson 5 Teamwork 1.work together 一起工作

2.speak to each other politely 有礼貌的互相交谈 3.be in a team with… 和---在一个队

4.have clear roles for everyone 每个人都要明确的角色 5.question each other 互相提问

6.finish before the other teams 在其他的队之前完成 7.have a good leader 有一个好的领导 8.in group discussion 小组讨论 9.do research alone 单独做研究

10.How are we going to share the work? 我们将怎么样分享这个工作 11.mind doing sth.介意做某事

I don’t mind doing research.我不介意做研究 12.That sounds good.那听起来不错 13.think about… 考虑

14.I thought you like making models.我认为你喜欢制作模型 15.OK, let’s not argue.好，让我们别争论了

16.What building would you like to make a model of? 你想要制作什么模型？

I’d love to make a model of the Pyramids.我想制作一个金字塔的模型 17.be crazy 疯狂的

18.Then we can choose our favorite.然后我们可以选择我们最喜欢的 19.Which building does Luo Li suggest? 萝莉建议只做哪一个模型 20.have a different role 拥有不同的角色

21.Everyone in the team participated.团队里的每个人都参加 22.argue about the results 关于规则争论 23.表示“喜好”

I love drawing.我喜爱画画

I like making models.我喜欢制作模型

I don’t mind taking notes.我不介意记笔记

I don’t like doing research.我不喜欢做研究

I hate building models.我讨厌建筑模型

I can’t stand arguing.我不能忍受争论 24.can’t stand doing sth.不能忍受做某事

He can’t stand laughing.他不能忍受大笑 25.make PPTs 制作PPT 26.give speeches.做演讲

27.I like making PPTs a lot, but I don’t like giving speeches very much.我非常喜欢制作PPT, 但是我非常不喜欢做演讲 Lesson 6

A Special Team 1.be on holiday 度假

2.at a mountain resort 在山区旅游胜地

3.talk a walk in the early afternoon 在午后散步 4.The ground started to shake.大地开始摇动

5.In just two minutes, everything changed completely.仅仅两分钟之后，一切都变了 6.be in the middle of… 在---的中间 7.one by one 一个接一个的 8.be dark 天黑了

9.rain heavily 雨下得很大 10.lose hope 失去希望 11.take the lead 带头

12.call for everyone’s attention 引起每一个人的注意

13.We can’t go down the mountain until tomorrow.直到明天我们才能下山 14.at the moment 此刻，现在 15.go back to the ruins 回到废墟

16.look for food and blankets 寻找食物和毯子 17.divide…into… 把---分成---18.make sure…确保

19.use…as… 把---作为---使用

20.Every 30 minutes, the group leaders flashed their mobile phones, and the light in the dark rainy night made everyone feel safe.每隔30分钟，组长用手机闪光发出信号，这些光亮让大家在漆黑的雨夜中感到安全。21.early the next morning 第二天一早

22.encourage and support each other 互相鼓励和支持 23.feel lucky 感到幸运

24.give sb.hope for life 给了---生还的希望

25.There are not enough blankets for everyone.没有足够的摊子分给每一个人 26.work as..作为---工作 27.get wet all over 湿透了

28.solve the problem 解决问题 Communication Workshop 1.have fun doing sth.很愉快的做某事 2.be on several teams

加入了几个队

3.join teams for different reasons 加入这些对是因为不同原因 4.play on a football team

在一个足球队踢球

5.Everyone has to be clear about his role.每个人都清楚他的角色 6.cooperate with sb.与某人合作

7.do lots of puzzles

做大量的谜题 8.We discuss ways to solve problems together.我们一起讨论如何解决问题。

9.play the drum in a band

在乐队打鼓 Getting Ready 1.Key Words: Sports:

baseball, basketball, football, high jump, long

jump, running, skating, swimming, table tennis，tennis, volleyball 2.be popular 受欢迎

Which sports are popular in your school? 在你的学校那一项运动很受欢迎? Lesson 7

Time to Exercise 1.do push-ups

做俯卧撑 2.do sit-ups

做仰卧起坐 3.run a race

赛跑 4.Climb a rope

攀爬绳子 5.do the high jump做跳高

6.It’s time for after-class activities.该课外活动的时间了。6.Last week, I was faster than any other student!上周，我跑得比其他任何学生都快 7.break the record 打破记录 8.feel a bit sick

感觉有点难受

9.be hard for sb.对某人来说是困难的

10.I always give up half way through.我总是中途放弃。

11.I can jump higher than that table.我跳的比桌子更高 12.joke around

开玩笑 13.What does Mike mean by the last sentence?

迈克最后一句话的意思什么? 14.形容词、副词比较级的构成：

fast----faster;

high----higher;large----larger

late----later;big---bigger;fit----fitter;easy----easier

heavy----heavier 15.Some students are weaker than last year.一些学生比去年更弱了 Lesson 8 Olympic Winners 1.集中识词：Sports: baseball, diving, gymnastics，horse-riding, long jump, swimming, weightlifting 2.a horse-rider from Japan

来自日本的马术选手 3.compete in…

参加

4.The youngest athlete, however, was only twelve years old.然而,最年轻的运动员,只有十二个年的历史。3.at the age of …在。。。岁时 4.a national champion

全国冠军 5.2.29m tall2.29米高

6.win the gold medal in the men’s high jump competition 赢得金牌在男子跳高竞赛中

7.with a jump of 7.04 meters

跳了7.04米 8.形容词最高级的用法（作定语）

the youngest athlete最年轻的运动员

the strongest man最强壮的运动员 9.Faster, Higher, Stronger 10.构词：

basketball— basketball player

horse-riding–-horse-rider

swimming–-swimmer

weightlifting—weightlifter

diving—diver 11.形容词、副词最高级的构成及用法。

规则变化：

不规则变化：

12.Jack is the lightest swimmer.杰克是最轻的游泳运动员。Lesson 9

Never Give Up!1.lose part of one’s arm

失去手臂的一部分 2.before the expedition

探险开始之前 3.the North Pole/ the South Pole 北极/南极 4.In one’s life

在某人的一生中

5.have an accident

发生了一次交通事故 6.lose half one’s left leg失去左腿的一半 7.a famous Polish explorer波兰著名探险家 8.ask sb.to do sth.要求某人做某事 9.Janet gave the best answer of his life.珍妮特给了他生命的最好的答案。10.prepare for … 为。。做准备

11.He learned to use his artificial leg.他学会了使用假肢。12.train hard for the expedition为探险刻苦训练

13.There were animals, dangerous ice and bad weather.有动物,危险的冰和恶劣的天气。

14.It was really difficult, but things got better.真的很困难,但是事情变得更好。15.get to...到达

arrive at… 16.bad, worse, worst 17.This made the expedition even more difficult.这使得探险队更加困难。18.be brave勇敢

19.多音节形容词和副词的比较级及最高级

interesting, more interesting, the most interesting

quickly, more quickly, the most quickly 20.不规则变化：

good, better, best;well, better, best

bad, worse, worst 21.The mountain trip was more popular than the forest camp and the expedition.山之旅比森林野营和探险更受欢迎。

22.The lake expedition was the most difficult of the three.在三个当中，湖泊探险是最困难的。

23.Which one do you like best?

你最喜欢哪一个? 24.Which do you think is more difficult, English or maths?

你认为哪个更困难,英语还是数学? Communication Workshop 1.School Sport Day 校运动会 2.be a success 成功

3.have the best team拥有最好的队

4.in the push-up and pull-up events在俯卧撑、引体向上的比赛中 5.Our class did better than last year.我们班做的比去年好。6.We jumped the highest in the high jump event.在跳高比赛中我们做得最好。

7.They had the best jumper in the long jump.他们有最好的跳高运动员跳远。8.break school records 打破校纪录 Getting Ready 1.Healthy habits: brush one’s teeth, eat healthy food，健康的习惯:

刷某人的牙

吃健康食物

Do exercise, play sports, sleep well, take a shower，做练习

做运动

睡得好

洗澡

walk to school, wash one’s face/ hands

走着去学校

洗某人的脸/手 2.need to do sth.需要干某事

3.have healthy habits.有健康的习惯 Lesson 10

Going to the Doctor.1.Healthy Problems: 健康的问题

cough, fever, headache, runny nose, sore throat, stomachache, toothache

咳嗽

发烧

头痛

流鼻涕

喉咙痛

胃痛

牙痛

2.Doctor’s advice: drink lots of water, get plenty of rest, go to the dentist，医生的建议

喝大量的水

得到大量的休息

去看牙医

take some medicine吃一些药

3.For a sore throat, you should drink lots of water.对于喉咙痛来说，你应该喝 大量的水。

4.What’s the matter? 你怎么了？

I’ve got headache and stomachache.我头痛还有胃痛。5.have got/ have a cough 咳嗽

6.a bit of a runny nose 有一点流鼻涕

7.have a fever 发烧了

8.take one’s temperature 量某人的体温 9.take a deep breath 做一个深呼吸 10.have the flu 得了流行感冒

11.Take this twice a day before meals.饭前吃这个一天两次

12.You should stay at home for the next few days.你应该这几天呆在家里 13.get plenty of rest 得到大量休息

14.need a note for school 学校需要病假条

15.That’ll make your body strong and keep you away from flu.那将使你的身体强壮，保持你远离流感 16.at the doctor’s office … 在医务室

17.lots of =a lot of=plenty of…许多=大量=大量 18.My headache is a lot better.我的头痛好多了

19.We spent a lot of / lots of / plenty of money on it.我们在它上花费了许多钱 20.have a cold 感冒

21.See the doctor:看医生 What’s the matter? 你怎么了？

I have a cough/ a bad headache.我咳嗽和一个头痛

You have a cold.你得了流感

Drink plenty of water.喝大量的水

You should get plenty of rest and take this medicine twice a day.你应该得到大量的休息 吃这个药一天两次 Lesson 11

Health Advice 1.want to do sth.想要干某事

2.get the flu患流感

3.feel / be sleepy感觉困倦

4.stay fit/ health 保持合适/健康

5.listen to loud music 听大声的音乐

6.make sb.deaf 使某人聋了

7.be harmful有害的He doesn’t think it’s harmful.他不认为它是有害的 8.for example 举例子

9.bird flu禽流感

10.wash one’s hands with soap用肥皂洗某人的手

11.20 times a day 一天20次

12.When people sneeze, we can get the flu from the air.当人们打喷嚏时

我们可以在空气中得到流感

13.It’s very hard for people to get flu.得流感是对人们来说很困难的 14.be harmful to sb.对某人有害

It’s also harmful to you when you dad smoke around you.当你爸爸在你周围吸烟时，它也对你有害

15.It’s good do sth.干某事是好的 16.stay healthy 保持健康

It’s good to wash your hands because it helps you stay healthy.洗你的手是好的因为它帮助你保持健康 17.keep sth.+形容词

保持某物怎么样

When you keep your hands clean, it’s harder to get the flu.当你保持你收干净的时候 得到流感就很困难了

18.It can hurt your ears when you listen to very loud music on earphones.当你用耳机挺大声的音乐时他能伤害你的耳朵

19.make sure确保

20.be afraid of doing sth.害怕干某事 21.构词：名词——形容词

harm---harmful;care---careful;help---helpful;

use---useful;wonder---wonderful Lesson 12 Healthy Bones 1.be weak 身体弱、差，学习差等

2.Are bones hard on the inside? 内部的骨骼坚硬吗？ 3.What can we do to keep our bones healthy? 我们能做些什么去保持骨骼的健康？

4.hold a book 拿一本书

5.support our bodies 支撑我们的身体 6.move freely 自由移动

7.Although they are very light, bones are strong enough to support our weight.虽然它们很轻，但骨骼足够结实可以支撑我们的体重。

8.Bones are hard on the outside, but they are soft on the inside.外部骨骼很坚硬，但内部骨骼却很柔软。9.make blood 制造血液

10.carry sth.through sp.把某物输送到某处

Blood carries nutrients through our bodies.血液将营养物质输送到我们的全身。11.move sth.away 把某物移走

It also help move waste materials away so our bodies can stay healthy.它（血液）也可以把无用的物质移走，所以我们的身体就可以保持健康。12.Calcium makes our bones solid, so we need to get enough of it each day.因为钙让我们的骨骼坚固，所以我们每天需要获取充足的钙。

13.Although we get vitamin D from food like fish and eggs, we can also get it from the sun.虽然我们可以从象鱼和鸡蛋这样的食物中获取维生素D，但我们也可以从阳光中获取它。

14.Try to get a bit of sun every day so you can have healthier bones!试着每天晒点太阳你就会拥有健康的骨骼。

15.make…a habit 养成…..的习惯

16.daily activities 日常活动 17.climb stairs 爬楼梯 18.构词：反义词

hard—soft;inside—outside;sick—healthy;weak--strong 19.because/ so

因为 所以

Bones are important because they help us move freely.骨骼很重要因为它们能帮助我们自由地移动。Bones help us move freely, so they are important.骨骼能帮助我们自由地移动，所以它们很重要。20.Although/ but 虽让，但是

Bones are hard on the outside, but they’re soft on the inside.Although bones are hard on the outside, they are soft on the inside.21.before lunchtime 午餐前

22.Although I’m very busy at school, I try to exercise three times a week.虽然在学校我非常忙，但是我努力一周锻炼3次 Communication Workshop 1.do a survey at school 在学校做个调查

2.good/ bad habits 好习惯、坏习惯

3.I’m fast so I don’t waste water.我很快所以不浪费水 4.When you exercise, it makes your bones stronger.当你锻炼时，它让你的骨骼更强壮。5.play ping-pong 打乒乓球

6.I have a lot of good habits, but I need to eat less junk food and exercise more.我有许多好习惯，但我需要少吃垃圾食品、多做锻炼。

7.take fast showers.快速地淋浴

8.in the blanks

在空格中 Unit 5

Helping Getting Ready 1.protect the environment保护环境

2.recycle bottles/ plastic/ paper回收瓶子，塑料纸。3.save electricity/ water节电/节水

4.turn off lights / the TV关灯，关电视 Lesson 13

Helping Your Community 1.Make a reply to requests对要求做一个回复 2.on the notice board在通知板上 3.do volunteer work做志愿者的工作 4.similar/different相似，不同

5.It seems that it dirtier than I thought.看起来比我们想象的更脏 6.It’s really a shame.真的很遗憾

7.There is some metal here and some old cans too.这里也有一些金属和一些旧的

8.You have a rope with you, right?你有一条绳子，对吗 9.pieces of wood几块木头 10.Just a second.稍等

11.be finished完成了的We are finally finished.我们最终完成了 12.litter on the beach在海滩上扔东西

I think we really need to let people know they shouldn’t litter on the beach.我认为我们真的需要让人们知道他们不应该在海滩上扔东西 13.put up a notice张贴一个通知 14.complete a form填写一个表格 15.read sth.to sb.给某人读…….16.beach clean-up海滩清扫（名词短语）clean up the beach 17.two cans of soup两罐汤

18.I have an exam tomorrow, so I can’t play basketball with you.明天我有一场考试，因此我不能和你一起打篮球。19.Key expressions: Requests and replies Can you give me one, please?请问，你能给我一个吗？ Can we use it?我们可以用一下吗？ Sure, Here you are.当然可以，给你

Just a second./ Sorry, I don’t have it either稍等/对不起,我也没有。Lesson 14 Helping Each Other Lesson Focus:

1.Vocabulary from the reading

2.Past continuous affirmative and negative statements

3.Talking about helping other people 1.fight with sb.和某人打架 2.be polite有礼貌的Fight with students if they are not polite.如果学生没礼貌就和他们打架 3.laugh at sb./ sth.嘲笑某人/某事

4.avoid doing sth.避免做某事 5.be friendly to sb.对某人友好

6.share…with…和…….分析 7.fall off one’s bike从自行车上摔下来

8.Actually, it was my first day at my new school.实际上，那是我去新学校的第一天 9.ride on ice在冰上骑车

She was riding on ice when suddenly she fell off her bike a few steps in front of me.她在冰上骑车，突然她从自行车上摔下来，就在我面前的几步远 10.Without thinking, I went over and helped her stand up.毫不犹豫，我就过去帮助她站了起来

11.lead …to…把……领到…….12.dare to do sth.敢做某事

I don’t dare to go outside at night.在晚上我不敢出去 13.have a copy有一个拷贝版

14.What a surprise!多么令人吃惊呀 15.from then on从那时起 16.so…that…如此……以至于

Amy was so nervous that she didn’t dare to look at the other students.Amy 是如此的紧张以至于她不敢看其他学生 17.help each other互相帮助

18.I wonder why Kate is so happy.我很疑惑为什么凯特如此高兴 19.make a speech in public在公共场合做一个演讲 20.one of the most important events最重要的事件之一 21.try hard to do sth.试图努力做某事 22.lie in bed躺在床上

I was lying in bed when you called me.当你给我打电话的时候，我正躺在床上呢

Lesson 15

A Young Hero Lesson Focus:.1.because and because of 2.Past continuous questions and short answers 3.Talking about past actions 1.Christmas holiday圣诞节假日

2.save a life挽救一个生命 3.at once立刻

4.because of/ beause

Because of Tilly’s warning, the hotel 因为蒂丽对旅馆的警告，quickly helped guests get to a safer place.很快帮助客人到达了安全地点

Tilly was worried because the water bubbled蒂丽很担心，.因为水还冒着泡。5.be empty空的

Communication Workshop 1.shake hands with…和……握手 2.show...around…带……四处转转 3.to one’s surprise令某人惊讶的是 4.be delicious美味的 5.get on the bus上车 6.teddy bear玩具熊

7.a huge panda statue.一个很大的熊猫雕像 Unit 6 The Unexplained Getting Ready Lesson Focus:.1.Unexplained things 2.Talking about unusual things 1.unusual skills.不寻常的能力 2.strange creature 奇怪的特征 Lesson 16

Natural Abilities Lesson Focus:.1.Senses, prepositions and adverbs 2.Past continuous and past simple 3.Guessing what your partner was doing at a particular time

1.Key words: Senses.感官动词

hear, see, smell, taste, touch(feel)听，看，闻，尝，触摸

2.amazing animals令人吃惊的动物

3.return from a trip从一个旅行返回 4.appear/ disappear出现/消失

5.relax at a coffee shop在一个咖啡店放松一下

6.take…for a walk 带……散步

7.act strangely奇怪的动作 8.work in the yard在院子里工作

9.be noisy吵闹的 10.break the fence弄破栅栏

11.search for…寻找

12.start shaking开始摇动

13.keep doing 持续做某事 14.run after...追逐、追赶

15.give up放弃 16.run away from…从……跑走

17.wake up 唤醒、苏醒

Wake sb up唤醒某人

18.What were you doing when it happened?当那件事情发生的时候你在做什么 Lesson 17 True Stories Lesson Focus:.1.adjectives, expressions with get, adverbs after, before, during 2.Talking about real and imaginary things 1.something unusual不寻常的事

2.get/ be scared害怕 3.be hairy多毛的4.throw …at…向……扔东西 5.He was making noises as he slowly walked away.当他慢慢走开的时候，发出了些声响

6.in a newspaper在报纸里

7.row across…in a small boat划船穿过…… 8.during the trip在旅行期间

9.come toward…朝….过来 10.dive under在……下面潜水…

11.come up on the other side of…在……另一边出现

12.get dark/ nervous/ angry/ cold/ hot变黑，紧张，生气，冷，热 13.after a while一会儿

14.before that在那之前

15.be imaginary想象中的 Lesson 18

Dreams Lesson Focus: 1.dream about 梦到关于…

2.have dreams 做梦，拥有梦想

3.right now 立即，马上

4.It’s really difficult to prove how and why we dream.证明我们如何以及为什么做梦是相当难的。5.be asleep 睡着

6.be active 积极

7.be in one’s pyjamas 穿睡衣

8.work at a radio studio 在广播室工作 9.in fact 事实上

10.Key expressions: showing surprise 表达惊呀

--Even animals have dreams.甚至动物也做梦

--Wow, that’s funny.喔，那太有意思了。

--For humans, there are some common dreams 对于人类，有一些普通的梦想

--I didn’t realize that.我没有意识到。Communication Workshop 1.make friends with sb 与某人交朋友

2.get hurt 受伤

3.wait for sb等候某人

4.wake up 醒来，苏醒

5.fly in the air 在天空中飞翔

6.forget about…

忘记关于…

北师大版八年级历史上册期末试卷 篇5

1、与“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻炝声震天;铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这幅对联描述的情景密切相关的事件是：

A、签订《南京条约》B、火烧圆明园 C、林则徐禁烟 D、太平军痛打洋枪队

2、下列不平等条约中没有割地内容的是：

A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》

3、推动中国近代化进程的是①洋务运动②维新变法③辛亥革命④新文化运动

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④

4、中华民国的成立，宣告了中国两千多年的封建帝制结束。这一年是：

A、1894年 B、19 C、19 D、19

5、被誉为“中国大众传播媒体的先驱”的是：

A、《申报》 B、《沪报》 C、《新青年》 D、商务印书馆

6、中国文学史上第一篇白话文小说是：

A、《文学改良刍议》 B、《狂人日记》 C、《天演论》 D、《孔乙己》

7、下列关于中共一大的叙述，不正确的是

A、确定了党的名称 B、提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

C、提出了党的奋斗目标 D、指出当前党的中心工作是组织领导工人阶级

8、“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个军官学校的创办者是：

A、孙中山 B、蒋介石 C、陈独秀 D.、李大钊

9、中国革命史上第一个农村革命根据地的创建者是:

A、毛泽东 B、朱德 C、贺龙 D、邓小平

10.①卢沟桥事变②西安事变③九一八事变④南京大屠杀发生的先后顺序是：

A、①②③④ B、②③④① C、③②①④ D、④③②①

11、广东国民政府北伐的对象不包括：

A、吴佩孚 B、袁世凯 C、孙传芳 D、张作霖

12、国民党军队和共产党领导的八路军分别在台儿庄战役和百团大战中取得了自抗战以来的重大胜利，指挥官分别是：

A.李宗仁 朱德 B李宗仁 彭德怀 C.张自忠 彭德怀 D.杜聿明 林彪

13、用作品反映民族精神、激励全国抗战的《黄河大合唱》的曲作者和以画马见长的画家分别是：

A、冼星海 齐白石 B、聂耳 徐悲鸿 C、冼星海 徐悲鸿 D、聂耳 侯德榜

14、1945年8月发生的事件不包括：

A、美国向日本广岛、长崎投下原子弹 B、苏联红军出兵我国东北

C、毛泽东发出“对日寇的最后一战”的号召 D、日本在投降书上签字

15、关于中共“七大”的说法不正确的是：

A、1945年4月在延安举行 B、确立了毛泽东思想是我们党的指导思想

C、毛泽东作了《关于修改党章的的报告》 D、为争取抗战胜利准备了条件

16、抗战胜利后，中国共产党提出的三大口号是：

A、和平、统一、进步 B、和平、民主、团结

C、团结、合作、发展 D、安定、和平、富强

17、关于重庆谈判的说法不正确的是：

A、蒋介石打着“和谈”的幌子，积极准备发动内战

B、为表达和谈诚意和戳穿蒋介石假和谈的阴谋，毛泽东亲赴重庆谈判

C、谈判达成多项协议，双方签订了《双十协定》

D、由于中共的努力，谈判动摇了蒋介石的思想，推迟了内战爆发的时间

18、拉开中国人民解放军战略反攻序幕的是：

A、刘邓大军千里跃进大别山 B、中共中央主动撤离延安

C、国民党对解放区的全面进攻被粉碎 D、人民解放军攻克南京

19、①辽沈战役②平津战役③淮海战役④渡江战役的时间顺序是：

A.、①②④③ B、①③②④ C、①③④② D、②①③④

20、“共争青岛归还，同看陆章罢黜;欢呼学生罢课，庆贺商店关门。”这首打油诗反映了哪一重大事件?

A.戊戌变法 B.五四运动 C.新文化运动 D.洋务运动

得分 阅卷人

二、材料分析题(共20分)

21、请认真阅读下列两份材料，回答后面的问题。

材料一： 材料二：

高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵!

先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶!

中国军队好几十万，“恭恭敬敬”让出沈阳城!

——民间小调

①材料一描述的事件发生在哪一年?(2分)史称什么事件?(2分);几十万军队奉谁的命令让出沈阳城?(2分)此人对日军进攻采取什么政策?(2分)

②由于实行这一政策，导致了1936年12月12日(材料二)什么事件的发生?(2分)事件的组织者是谁?(2分)发动这一事件目的是什么?(2分)

③中国共产党派谁为全权代表前往参加谈判，解决材料二反映的事件?(2分)这一事件在我党积极努力下最后得到怎样的解决?(2分)

④这一事件的解决有什么意义?(2分)

三、问答题(共20分)

22、中国工农红军二万五千里长征，是人类战争史上的一次壮举。请回答：

①红军为什么要进行长征?(2分)

②长征开始的时间是什么时候?(2分)红二、四方面军于什么时候、在什么地方与红一方面军会师?(4分)

③长征途中，中国共产党召开了一次生死攸关的重要会议，是什么会议?(2分)这次会议的历史功绩是什么?(2分)

④红军长征留给我们的精神财富有哪些?(2分)

23、4、5月间台湾国民党主席连战来大陆访问，让我们看到了中共积极谋求合作，致力于台湾问题和平解决的愿望和努力。请回答：

①历史上国共两党的两次合作分别是在什么时期?(4分)