支部主题党建活动

第1篇：支部主题党建活动

高校党支部主题党日活动创新策略探究

摘要：主题党日活动是高校党组织工作的重要组成，是落实全面从严治党，加强党员教育管理的重要载体，在高校党建工作中发挥着重要的作用。同时，主题党日活动是增强高校基层党组织战斗堡垒作用发挥的重要抓手，在全国高校党建“质量创优，示范创建”新时期，高质量开展党支部主题党日活动，落实“三会一课”制度的基本要求，促进高校基层党支部工作标准化规范化建设的具体实践。本文通过梳理当前高校开展主题党日活动的现状及存在的问题，提出开展主题党日活动的创新策略与方法。

关键词：主题党日;高校;创新;党员教育;标准化建设

在传统党建工作中，党日活动主要是依托党的各类会议和活动开展组织建设、党员教育并处理党务工作。2016年党中央在全国上下各级党组织开展“两学一做”学习教育，为党日活动赋予了新的主题与意义。高校在开展主题党日活动中，要坚持以“两学一做”为基本指南，“三会一课”为遵循制度，党支部发挥统筹策划和引导教育党员作用，以接地气、有新意的主题党日活动来解决问题、促进教育，提升质量。主题党日活动不仅是工作模式创新，更能提高党组织的战斗力和凝聚力，有助于党员在参加主题党日活动中充分发挥自身作用，增强党性锻炼修养，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，为高校落实立德树人根本任务做出贡献。

一、开展主题党日活动的重要意义

“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。通过主题党日活动推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，确保高校师生不断自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，落实以精神武装全党的重要讲话，具有重大深远的意义。在高校开展主题党日活动，要确保将党的理论思想及重要讲话精神及时传达到每名党员，以主题党日实效推动高校师生的思想提升和工作、学习业绩提升，让师生党员在主题党日活动中得到锻炼提升。

二、现阶段高校开展主题党日现状及问题

(一)党日活动形式单一化

据调研，当前国内高校基层党组织开展党日活动，在组织实施中缺乏活动创新意识和创新思维，设计党日活动依旧按照传统的开会学习、宣讲、志愿活动等方式，此类活动虽是主题党日所包含的必要内容形式，但是过于单一，不利于党员在活动中学習到更多知识内容和提升觉悟修养。当前高校党员群体中90后(大学生党员)占据多数，青年教师党员亦占一定比例，党员队伍年轻，学历高，接受新鲜事物能力强，思维更显活跃。如继续以单一的党日活动形式来促进党员参与和学习教育，造成党员之间思想沟通少，不能进行深度交流，偏离党日活动工作开展的意义，以会影响组织建设力度和党员教育水平。

(二)党日活动内容形式化

按照新时期高校党的建设要求，党日活动的核心特点应是主题鲜明、内容积极向上，用以传递党的思想，帮扶党员提升。在实践中得出，高校基层一些党务工作者将开展党日活动作为任务完成，思想认识不够，对活动不重视、忽略党日活动对政治建设、组织建设、队伍建设及思想和纪律建设的重要性，使党日活动流于形式。更有些组织者为完成上级任务，临时仓促举办党日活动，使党日活动流于形式，从而导致党员对党日活动认同不够、参与不高，有损党组织形象，不利于组织建设。

(三)党日活动创新力不足

据研究调研，国内部分高校基层党组织开展党日活动仍多为开会、研讨、参观等，主题明细不清晰，内容不新颖，更不能突出专业学科特色，不能充分发挥党组织的政治引领和对党员的教育引导作用，导致党日活动实践效果不佳，究其根源在于支部书记、委员对党日活动策划的创新力不足，不能有效结合党员思想活动和工作情况研究提炼多样化的主题活动，创新力不足导致不能有效将思想教育和工作引导融入到党日活动中，从而导致只能依靠传统形式来做“完成任务式”的党日活动。

三、高校党支部主题党日活动创新策略

(一)加强党日活动制度建设

完善的党建制度是确保主题党日活动开展的基础。通过构建完善的党日活动实施制度，提升党日活动在全体党员思想上的重要性，在制度出台上要符合高校师生情况、专业学科特色，通过制度来维护党日活动的开展必要性和地位，要求党支部创新主题党日活动，避免党日活动流于形式。落实党日活动常态化，制定关于开展主题党日活动的具体要求，在理论学习上坚持党章党规、党史国史系列讲话精神等内容，在实践活动上要凸显专业特色，确保师生参与度，对活动意义、内容、时间、地点、总结等方面均有完善的指导意见，从而实现党员党性锻炼提升，加强师生思想教育力度。

(二)加强党日活动内容创新

主题党日活动的核心要素是突出主题。主题是每次党日活动的指南，在主题内容策划上，要充分体现创新性，选取形式和内容要符合高校党员特征和需求，才能保证党员的参与热情和活动效果。在党日活动主题策划中，可依时间科学分类，实现党内规定的基层支部每月至少固定一天开展一次主题党日活动的要求。按照全年12个自然月(寒暑假月份可灵活据实开展)，根据每个月不同特点，整合形成该月对教师和学生党员特有的党日主题，同时也可以根据当下时事热点、新闻话题、重大节日等，开展多种形式的理论学习类和实践类主题活动。以本次研究所在的党组织北京理工大学珠海学院航空学院为例，在3月开展“雷锋月”志愿服务主题党日活动，在4月开展缅怀革命先烈、传承红色基因主题党日活动，在11月结合珠海举办国际航展及中国空军节开展“珠海大学生航空科技文化节”主题党日活动等。党支部要充分挖掘高校自身特色和社会热点，策划多样化的主题活动，避免活动的同质化，提升主题党日活动质量。

(三)提升党支部创新能力

主题党日活动的策划组织需要高校党支部书记和委员的策划能力和创新能力提升，因此要不断学习业务技能，将党务工作学透吃透，积累丰富的工作经验，通过创新开展主题党日活动、经常培训交流借鉴经验，提升党务干部的工作创新力，结合岗位实际制定自学计划和提升目标，学有所思、学有所悟、学有所行，将理论学习成果转化为工作实践能力，确保每次策划实施的主题党日活动有内涵、有效果。

结语

主题党日活动是高校党建基层工作的重要组成，通过创新党日活动的制度、主题及丰富党日活动的意义内容，提升党组织生活质量和党员教育管理的效果，进而增加党组织战斗力、凝聚力，推动基层党支部规范化标准化建设水平。

参考文献：

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[4]学习新中国史 坚定制度自信——市人大农业与农村委分党组开展“四史”学习教育暨支部主题党日活动[J].上海人大月刊，2020(07)：33.

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[6]唐浚中，陈诚.“四轮驱动”助力主题教育扎实开展——万州区“不忘初心、牢记使命”主题教育纪实[J].当代党员，2019(20)：53-56.

[7]刘思广. 学生党员实践教育平台体系的构建与探索——以北京理工大学珠海学院为例[J]. 管理观察，2016(24)：87-89

基金项目：2019年广东省高校党建研究课题(编号2019MB002)

作者：刘思广

第2篇：高校学生党支部主题实践活动有效性研究

【摘要】主题教育活动是党政治思想工作的创新方式，也是高校党建工作的重要组成部分，是大学生党员教育工作的关键。文章采用了问卷调查以及个案访谈相结合的方式了解高校学生党支部主题实践活动的现状，目前存在的主要问题，解决的策略以及创新主题实践活动的新思路，把大学生党员教育工作做得更准确、深刻、有效、以确保高校学生党支部主题实践活动工作取得实效，促进高校党建工作的发展。

【关键词】高校 学生党支部 主题实践活动 有效性

【课题项目】本文系2016年度贺州学院党建课题项目“高校学生党支部主题活动有效性研究”的阶段性研究成果。(项目编号：2016DJKT02)。

现代社会的多元价值观念对大学生的影响越来越大。大学生党员在面对多种意识形态、多元价值取向的时候如何进行正确的分析判断，并且能坚定理想信念是高校基层党组织面临的新形式和新挑战。因此，高校基层党组织必须采用新的教育方式对大学生党员进行教育和引导，确保他们提高政治觉悟和坚定政治站位，发挥好大学生党员的带头作用。本文采用问卷调查结合个案访谈法来开展研究工作，调查研究对象是贺州学院教育与音乐学院、机械与电子工程学院和应用技术学院的五个学生党支部，对这些二级学院基层党组织开展主题实践活动的内容、形式、效果等方面进行全面调查，着重调查了解这些基层党组织主题实践活动开展的现状，目前存在的主要问题，探讨解决问题的策略。

一、高校学生党支部主题实践活动的现状

本文调查的对象是贺州学院教育与音乐学院、机械与电子工程学院和应用技术学院的五个学生党支部全体在校学生党员，共发放调查问卷80份，收回有效问卷71份，有效率达到88.8%。参与调查五个学生党支部的学生党员中，男生20 人，占28.2 % ;女生51 人，占 71.8 %;文科生 45人，占63.4 %;理科生 26人，占36.6 %;学生干部40 人，占 56.3 %;专科生 15人，占21.1 %;本科生 56人，占 78.9 %。

(一)当前高校学生党支部主题实践活动有效性的基本情况以及活动效果调查

调查结果显示高校学生党支部主题实践活动有效性总体状况较好，表现为：1.主题活动比较有计划。82.1%的学生党员认为，自己所在党支部每学期有较详细的计划或基本有计划。60.8%的学生党员认为，自己所在党支部的党员主题教育时间固定或基本固定。2.主题教育活动次数较多。87.33%的学生党员认为自己所在党支部的学生党员主题教育活动基本上做到一月一次，只有4.33%的学生党员认为自己所在党支部的学生党员主题教育活动超过一月一次。3.主题教育活动的氛围良好。76.06%的学生党员认为自己所在党支部的活动氛围好;22.53%学生党员认为活动中互动不够，需要改善和提高。4.主题教育活动满意度较高。满意和基本满意的大学生党员人数占到91.55%，表示不满或很不满的只有1.41%的学生党员。5.主题教育活动的认可度较高。69.01%的学生党员认为本支部主题教育活动有意义，能够与时俱进，思想性强，但是也有26.76%的学生党员认为主题教育活动有价值，缺乏吸引力。6.大学生党员主题教育效果明显，77.46%的学生党员认为其支部党员主题教育工作切合实际，效果很好;18.31%的学生党员认为其支部党员主题教育工作效果一般。

(二)高校学生党支部主题实践活动存在问题调查

1.由于学生党支部书记在整个主题实践活动中扮演重要角色，占据着主导性地位，因此问卷中对“你觉得所在党支部党员教育者与同学的关系如何?”的问题进行调查时，有 61.97%的同学认为所在党支部的师生关系很融洽，有 35.21%的同学表示所在党支部的师生关系较为融洽，但是支部书记只跟大多数的党员同志熟悉。同时2.82%的同学认为，自己与支部书记的交流较少，关系一般。

2.学生党员是主题实践活动的主要参与者，决定着主题实践活动开展的效果，因此问卷在大学生入党动机调查中，发现大部分党员的入党动机端正的，但仍然存在 31.79%的党员入党动机不纯。从价值观分析，绝大部分党员选择对社会贡献的大小，符合社会主体价值观要求，但也有选择社会名望、金钱和权力的，占 7%。在当代多元化价值观的冲击下，大学生党员面临迷茫与困惑，导致一些党员同志政治信仰不够坚定，存在功利主义和实用思想。

3.教育主题活动内容枯燥，实用性不强。调查结果显示，有 58.3%的人认为党支部开展主题教育的内容贴近生活，但是也有 19.6%的人认为活动以学习文件为主。18.5%的党员认为党支部开展的主题教育内容“很好，丰富多彩”;“较好”的占 49.2%;“一般”的占 23.8%。有超过半数学生党员对主题教育内容给予高度评价，但是仍有一部分党员认为大学生党员主题教育的内容薄弱，实效性和说服力不强，导致党员们参与活动积极性不高。

4.教育方法缺乏吸引力。在“你所在的党支部最常采用的党员主题教育形式是什么”问题中，从统计结果可以看出，有 83.1%的同学选择了上党课， 81.69%的同学选择专题讨论，61.97%的同学选择了主题报告，40.8%的同学选择社会实践。而在“你认为什么样的党员主题教育形式最有效果”的问题时，有 73.24%的同学选择了社会实践， 35.21%的选择了主题报告，而上党课只有42.25%，开会学习文件只有 22.54%。总的来说，学生党员普遍认为社会实践是最有效果的教育形式，但是这种形式目前开展的还不多，而上党课很明显不受学生青睐，这样教育的形式还是较为传统，达不到好的教育效果。

二、提高高校学生党支部主题实践活动有效性解决策略

(一)加强学生支部书记的引导作用

首先，在开展党员主题教育活动过程中，学生支部书记在活动前要对整个过程进行构思和策划;活动中要根据本支部学生党员的实际情况进行适当的活动调整;活动后要对整个实践活动的情况进行反思，总结经验，以便提高下次活动的效果。其次，支部书记必须认真学习与党组织相关的知识，拓宽自己的知识面，加强自身理论素养，提高理论水平，才能设计出与主题教育密切相关且行之有效的主題实践活动，以及正确高效地指导学生党员进行学习和思考;最后，支部书记要学会换位思考，从学生党员的角度考虑他们的需求、情感、动机、行为，从而了解他们的心理，解决他们的问题。

(二)提高学生党员参与主题实践活动的积极性

学生党员是高校学生群体中的优秀分子，也是主题实践活动的主要参与者，他们参与活动积极性决定了主题教育活动的效果，因此必须提高学生党员参与主题实践活动的积极性。当代大学生党员拥护党的领导，在政治原则、政治立场和政治方向上始终与党中央保持一致，但是理论学习稍显薄弱，理论素养有待提高，因此首先要加强学生党员政治理论学习，培养他们勤于学习，善于思考的能力，提高他们的理论素养，加深他们对主题实践活动的理解。其次，要敢于放手，肯定大学生党员在主题实践活动中的主体地位，让他们自己策划主题实践活动，亲身体验完成一个主题活动的所有环节，把以往的“被动安排参与活动”变成“主动积极参与活动”，激发他们作为主人翁的精神，让他们在实践活动中得到锻炼。

(三)丰富主题实践活动的内容

要从根本上激发大学生党员参与活动的积极性，必须丰富主题实践活动的内容。主题实践活动的内容是以政治理论学习为基础，结合当前的国际国内重大时事政治进行深入探索分析，找出事物关联的一般性规律，不断地推陈出新，增强政治敏锐性与政治判断力，提高分析和解决现实社会政治问题的能力同时还要融入本支部大学生党员专业相关的学科知识，让他们在实践活动中结合专业知识，既能展示出当代大学生党员的精神风貌，又能加强对专业知识的理解以及对专业技能的掌握。

(四)采用多样化的主题实践活动形式

由调查结果可知，上党课、专题讨论和主题报告是目前最常采用的党员教育形式，这样的主题教育活动形式难以激发大学生党员参与活动的积极性，比较传统，也较为单一。要想提高主题实践活动的效果，以及学生党员的参与度，必须采用多样化的主题实践活动形式。通过调查了解，大学生党员普遍认为社会实践是最有效果的教育形式，比较受大家的欢迎。那么主题实践活动可以把社会实践作为最常用的活动形式，在此基础上加入其它的活动方式。例如，党员同志过“政治生日”的主题活动;小学教育师范生党员义务支教农村小学主题活动;学前教育师范生党员为农村幼儿园义务环创主题活动;电气工程专业党员为同学们义务维修家电主题活动;应用技术学院学生党员关爱特殊儿童主题活动等等。

三、创新高校学生党支部主题实践活动有效性的新路径

(一)加强支部共建，打造主题实践活动新品牌

高校学生党支部是高校党建的基层组织，是高校执行党的政策、方针和路线的关键，也是开展主题实践活动的重要阵地。贺州学院教育与音乐学院小学教育专业学生党员们分成了三个支部，尽管支部规模变小，但是分支部不分家，学生第一党支部与学生第三党支部开展“党员牵手，支部共建”——“携手同行”系列主题实践活动。这一系列的主题实践活动包括：1.携手同行，共筑榜样力量—学生第一、三党支部开展学习经验分享交流会，两个党支部15名毕业生党员从学习、四六级考试、考研、故事表演、专业实习、师范生专业技能、学生干部、党务工作等多个角度进行经验交流与分享;2.“携手同行，支部共建”团体辅导活动中还加入了学生第五党支部——应用心理学专业学生党支部，通过趣名蹲、党的知识竞赛、抢凳子三个环节的团体辅导游戏、干好一件事的志愿书写活动和重温入党誓词的宣誓活动加强各支部党员对彼此的了解，体现了各支部党员间的团结和谐的精神;3.“携手同行之纪念建党97周年”支部风采展示活动，两个支部的学生党员们、入党积极分子以及他们所在班级的全体同学通过唱红歌，诗朗诵，舞蹈、党组织知识问答等方式展示了当代大学生党员和青年们积极向上、努力拼搏的精神。这样形成系列的支部共建活动，不但打造了党建主题实践活动新品牌，也促进了支部间的党员交流，加强了团体凝聚力。

(二)依托学校各项项目，为主题实践活动注入新活力

当前大学生的校园生活丰富多彩，各种类型的活动层出不穷，不但让大学生拓宽了自己的知识面，也让他们拥有更多参与实践的机会。大学生党员是学生中的优秀份子，在学习、工作、生活各个方面起到了模范引领作用。但是过多的活动会让大学生分身无术，疲于奔命，不但影响到他们的学习状态，也会挫伤他们参与活动的积极性。因此，在开展学生党支部主题实践活动的时候，可以考虑依托学校的各项项目，把活动整合在一起，既能让大学生党员们得到真正的锻炼，又能提高主题实践活动的效果。例如，中国“互联网+”大学生创新创业大赛，全国大学生机械创新设计大赛，全国软件和信息技术专业人才大赛，大学生结构设计竞赛，“创青春”广西大学生创业大赛等等，这些全国性和区域性的比赛中，都能出现大学生党员们的身影，他们在参赛的过程中，发挥了党员同志自律、严谨、认真、努力、不畏困难、敢于创新的精神，展示了当代大学生党员的精神风貌，给其他同学做了正面的引领。让党员教育与管理相互融合，建立党建工作和育人目标相互关联的内在运行机制，充分发挥党的基层组织的核心作用，增强基层党组织的战斗堡垒作用，确保高校基层党建工作能够“活”起来。

高校学生党支部主题实践活动，需要高校党委、二级学院党组织的指导和关注，需要学生支部书记结合本支部的实际情况进行不断地研究和创新，还需要每一位学生党员的积极参与、献计献策，这样活动才能有效的开展，学生党支部的创造力、凝聚力、战斗力才会增强。

参考文献：

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[2]张小钢.高校基层党组织党员教育创新研究[D].大连理工大学，2011.

[3]严丽，黄艳.高校基层党组织党员培训体系的构建——以贺州学院教师教育学院党建工作为例[J].大学教育，2015，8.

作者简介：

严丽(1982-)，女，广西贺州人，本科，讲师，贺州学院教育与音乐学院学生第三党支部书记，研究方向：小學教育、英语教学。

陈小香(1986-)，女，广西贺州人，本科，讲师，贺州学院教育与音乐学院学生第一党支部书记，研究方向：小学教育。

作者：严丽 陈小香

第3篇：高校基层党支部群众路线主题活动的实践与探索

摘要：本文分析了高校基层党支部建设中存在的问题，并以食品学院基层教工党支部为研究主体，在上级党委的领导与指引下，根据支部党员特色，坚持走群众路线，开展以群众路线为主题的教育实践活动，在进一步丰富支部活动内容，完善整理凝聚力与内涵建设的同时，实现基层党支部工作的顺利开展。

关键词：二级学院;基层党支部;群众路线

高校基层党支部是依据党章而设立的基层组织，是党在高校的组织基础与最小单元，是高校党员组织起来的基本形式和日常管理的基本单位，承担着高校党组织日常最大量和细致的工作，是高校最基层组织的核心。《党章》规定：基层党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，这就决定了高校基层党支部的地位与作用。高校基层党支部建设既是我党建设的重要组成部分，也是高校党建的重要内容之一。

群众路线是党的根本政治路线、工作方法和领导作风，是党在实践中对历史经验的总结，充分体现了党的性质、宗旨及指导思想。党的十八大报告提出“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准”，并做出“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动”的重大部署。群众路线与民主政治建设有着理论上的内在逻辑和实践上的一致性，是扩大有效政治参与的基础，是推进基层民主建设的前提，是维护人民政治权益的根本保障，是加强民主监督的途径，也是保证科学与民主决策的关键。只有坚持群众路线，才能适应人民政治参与积极性不断提高的新要求，推动民主政治建设。在新的历史时期，认清理解群众路线的实质，促进推动群众路线的落实有其特殊意义。

在当前时代背景下，基层党支部只有在上级党委的领导下，坚持走群众路线，开展以群众路线为主题的教育实践活动，丰富支部活动内容，进一步加强和改进党支部的理论学习、组织作风和制度建设，才能增强基层党支部的凝聚力与战斗力。

一、基层党支部工作开展中存在的主要问题

1.基层党支部对自身建设的认识不足，工作措施不到位。随着高校学科改革的发展，部分党员往往认为，教学与科研才是高校的中心工作，因此对基层党支部建设工作重视不够，导致“重科研，轻党建”现象的发生。同时，也由于少数基层党支部党务工作者在支部建设上的主动性与积极性欠缺，认为党建工作应为教学科研工作让路，忽视此项工作或是简单敷衍，缺乏应有的热情，从而严重影响基层党支部的总体建设效果。

2.党支部考核激励机制尚待完善，基层党务工作者的积极性未能充分发挥。高校基层党支部的支委成员多由教师或行政管理人员兼任，其自身已承担着繁重的教学、科研与管理任务，有着岗位考核的压力。同时，由于部分高校在基层党支部建设方面缺乏有效的激励引导机制，部分支部书记角色意识不强，理论水平不高，对党建工作存在应付的想法，也将导致支部工作无法顺利开展。

3.活动内容形式单一，不适应基层党支部的总体发展。高校教育环境往往会随着我国经济、社会、文化与科技的发展而改变，作为学历层次高、思维活跃的教师，其思想也易在潜移默化中发生着变革。如果基层党支部在工作方式方法上未随之加以更新，仍照搬多年来陈旧的支部活动模式，也将导致支部活动流于形式，使支部学习演变成“读读报纸文章”，形成为完成任务而进行枯燥无味的学习模式，与学习型党组织与个人建设的要求相差甚远，凝聚力不聚反消。

二、基层党支部开展群众路线主题实践活动的措施

鉴于此，我校食品学院教工基层党支部结合《上海海洋大学2013年党政工作要点》中“贯彻落实规划纲要，扎实推进党建工作”提出的“深入开展群众路线活动和保持党的纯洁性主题教育实践活动”，调整了支部活动形式与内容，先后围绕各个时期的特点，开展了以群众路线为主线的主题教育实践活动。

1.以党务公开网站为平台，开展“树立岗位奉献精神，提高服务工作意识”活动。根据基层党支部的工作特点与支部党员的服务特长，以“支委带党员、党员带群众”的形式，不定期组织党员进行工作交流。并在党务公开网站对当月活动计划内容、活动办法与组织形式等予以公开，切实加强党建网站的平台建设。采取多种方式积极引导支部教工党员立足岗位，培育其热于奉献的优良品质;通过在学院宣传栏中设立“党员服务公示栏”，及时将党员的工作职责、服务内容、办公地点、联系电话与服务时间等信息在全院范围内公布，开设“党员示范岗”，接受师生监督。自服务示范活动公示工作开展以来，支部党员多次接受广大师生的咨询，提供了力所能及的服务。

2.加强基层党员理论学习，提升综合服务能力。学习活动是不断提高思想理论水平和了解掌握最新动态的方式之一。基层党支部在加强教工党员自身理论学习的同时，陆续开展了“读一本好书，观一部好片”活动。组织支部党员开设组织生活会，畅谈读后感与观后感，交流心得体会，逐步提高基层党支部总体理论水平，提升服务群众的能力;工作期间，基层党支部先后组织党员观看了《雨中的树》、《党的好儿女》、《霓虹灯下的新哨兵》与《永远的雷锋》等优秀影片，自主选读了《史蒂夫.乔布斯传》、《走向海洋》与《狼图腾》等佳作，并围绕活动主题写下心得体会。在我校百年华诞到来之际，支部党员还通过内部工作环境清洁与外部义务劳动等相结合的形式，进一步美化了校园学习与工作环境，营造出和谐稳定的氛围。此外，党支部还用实际行动直接参与校庆的服务接待工作，真正践行了“一名党员，一面旗帜”的服务示范作用。

3.开展“红色之旅”活动，激发爱国热情。支委通过组织支部党员赴爱国主义教育基地作实地参观考察，增进支部成员对党和国家的情感，激发爱国热情，增强党员教师共同努力，全面建设小康社会、建设和谐社会，实现中华民族伟大复兴的责任感与使命感。期间，基层党支部在校二级党委的组织下，先后赴浙江衢州与山东枣庄参观了江南毛氏发祥地、毛泽东祖籍地、台儿庄大战纪念馆等。通过参观革命史迹馆、观看毛泽东生平事迹影像等，对革命前辈的崇高精神和卓越贡献有了直观感受，更进一步加强了爱国主义情感的熏陶。

4.以联谊交流为载体，加强支部间与民主党派间的沟通交流。基层党支部还以联谊交流为载体，通过多种形式，与校内外党支部党员、民主党派人士间活动的开展，提升党群关系，营造和谐氛围。以联谊活动，如座谈交流会、运动竞技赛等形式，开展校内党支部间、临港地区相关党支部与各民主党派的交流;采取举办“健康活动日”活动，每月组织支部成员与其他支部、民主党派间开展3～4次体育锻炼活动，如羽毛球、乒乓球、篮球与足球赛等，既增强了自身体质，培育强壮体魄，又加强了党派间的沟通与联系。

5.围绕各个时期的关注热点，适时开展基层主题实践活动。基层党支部顺应时代发展，结合十八大精神与中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定中提出的“厉行勤俭节约”要求，加强“厉行节约、杜绝浪费、节能环保”理念的宣传，开展每月一次的党员活动“小贴士”，通过电邮、微信或短信形式，宣传党的正面思想，并以实际行动接受群众监督，提高党员的先锋模范带头作用，树立务实作风。

总之，基层党支部的凝聚力建设是一项系统性、长期性的发展过程。上级党组织的扶持、基层支委的责任心与支部党员的热情三者缺一不可。只有做好基层党建工作，丰富活动内容，加强内涵建设，改进党员活动形式，坚持开展群众路线主题教育活动，才能确保高校各项事业的顺利开展。

参考文献：

[1]严桂泉.新时期高校基层党支部凝聚力建设的现状与对策思考[J].教育探究，2012，7(12)：94-96.

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[3]蓝蔚青，谢晶，陈江华等.高校二级学院基层党支部活动实效性探析[J]，佳木斯教育学院学报，2012，(06)：121-122.

基金项目：上海海洋大学2013年党建研究课题(A-0210-13-002641)——“高校基层党支部开展群众路线主题教育实践活动方法、经验、案例研究”;第三届上海高等学校教学团队建设项目阶段性成果

作者简介：蓝蔚青(1977—)，男，福建闽侯人，博士，高级工程师，上海海洋大学食品学院教工第六党支部组织委员，研究方向：党建管理、食品科学;谢晶(1968—)，女，浙江嵊州人，博士，教授，博士生导师，上海海洋大学科技处处长、食品学院教工第三党支部书记，研究方向：党建管理、食品科学;陈江华(1969—)，女，江苏泗阳人，硕士，副研究员，上海海洋大学食品学院党委书记，研究方向：党建与思想政治教育;曹剑敏(1969—)，女，上海，硕士，工程师，上海海洋大学食品学院教工第六党支部书记，研究方向：党建与教学管理;李云峰(1978—)，男，上海，硕士，实验师，上海海洋大学食品学院教工第六党支部宣传委员，研究方向：党建管理。

作者：蓝蔚青，谢晶，陈江华，曹剑敏，李云峰

第4篇：党支部探索党建创新，丰富党支部主题党日活动

xx公司党支部探索党建创新，丰富党支部主题党日活动

xx公司党支部为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推动全面从严治党向纵深发展，进一步严格和规范党内政治生活，结合公司工作实际，深度融合“三会一课”等基本制度，以突出党的组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，围绕贯彻落实上级决策部署，围绕增强党员党性、提高党员素质，结合党员思想工作实际，不断探索党建创新方式方法，每月25日作为相对固定的1天组织党员过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动，通过形式多样、氛围庄重、仪式感强的主题党日活动来建强组织、建好队伍、增强活力，迎接xx集团党代会的顺利召开。

一是开展主题学习交流。党支部丰富创新学习形式，开展网上学习交流和专题讲课，通过员工qq平台、党小组qq平台等多媒体途径，定期下发党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的解读材料，组织全体党员、职工群众利用业余时间开展网上学习交流，积极营造学习宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的良好氛围。3月7日，公司党总支部邀请集团党校老师对全体党员、职工群众开展了题为《深入学习习近平总书记在xx考察时的重要讲话》的专题课。

二是开展志愿服务主题活动。党支部强化党员宗旨意识，结合所属社区党建联建需求，开展党员志愿服务，引导党员自觉组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众，增强群众的获得感和满意度。3月12日植树节，公司第一党支部组织党员志愿者参加xx街道绿地主题为“知分类，植绿意”垃圾分类公益宣传的主题党日活动，大家以自己的实际行动践行了绿色环保我先行，文明创建我参与，共同助力“垃圾分类、低碳环保”的理念，鼓励更多的职工群众投入垃圾分类和减量工作，积极倡导在日常生活和工作中使垃圾分类成为大家的自觉行为，为垃圾分类全民参与营造良好氛围。

三是开展党员承诺主题活动。党支部通过《党员管理手册》抓实全体党员的践诺成效，党支部、党小组每季度对照“四讲四有”的标准开展党员评议，结合组织生活会，对照“四个合格”标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定等程序，对党员进行民主评议，教育引导党员联系思想实际，严肃认真地开展批评与自我批评，帮助党员查找存在问题、剖析问题根源、明确改进方向，结合岗位内容动态跟踪党员承诺、践诺情况，引导党员自觉认识问题、自我改进提高。

通过定期开展形式多样、内容丰富的主题党日活动，引导党员不断强化党员的身份意识，养成经常参加党的组织生活的习惯和自觉，增强对党组织的归属感。引导党员牢固树立“四个意识”，始终坚定“四个自信”，不断夯实同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的政治思想根基。

第5篇：公司党委主题党建活动总结

“构建和谐企业，创一流佳绩献礼十八大”

主题党建活动总结

按照省公司党委的要求，我公司党委结合企业实际情况，自20 年 月至 月认真开展了以“构建和谐企业，创一流佳绩献礼十七大”为主题的党建活动，取得了显著效果。现将这一活动的主要情况汇报如下：

一、活动的指导思想：

本次主题党建活动，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕企业改制、稳定、发展和各项工作任务进行。旨在通过开展主题党建活动，进一步提高党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥党委、支部和党员的先进作用，带动全体员工开拓进取、扎实工作，圆满完成企业改制和各项工作任务。

二、活动的主要内容：

公司党委对本次活动高度重视，专题召开会议进行了详细部署，并提出了具体要求。根据省公司党委的安排，本次主题党建活动包括理论学习和主题实践活动两部分内容。在活动期间，我公司党委以支部为单位先后组织广大党员认真学习了省第七次党代会报告，省公司形势教育学习材料，以及省公司总经理座谈会的精神。机关各支部利用周五下午党日活动时间集中组织学习，各生产单位根据施工情况自行安排时间进行了学习。

1 在通过理论学习统一思想、提高认识的基础上，各支部紧紧围绕企业改制和顺利完成全年工作任务，先后开展了丰富多彩的主题实践活动。各支部书记分别以如何发挥支部战斗堡垒作用为题给全体党员上了一次党课，支部成员围绕企业改制发展与所在部门的党员和普通员工进行了思想交流和谈心。公司党委还组织开展了以“建精品工程，保生产安全”为主题的劳动竞赛活动，以实际行动和优异的成绩迎接党的十七大胜利召开。

三、活动取得的主要成果：

通过认真开展主题党建活动，进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力，提高了广大党员和职工对企业改制和发展形势的认识，广大党员在改制、经营、生产实践中，充分发挥先锋模范作用，从而极大地推动了企业生产经营和各项工作的开展。

今年1～9月份，在公司面临改制、工费不断下降、竞争日益激烈的形势下，公司有效地保持了企业稳定，稳步推进了企业改制，累计实现利润 万元，完成全年任务指标的 %，提前3个月超额完成了省公司下达的全年利润指标，取得了前所未有的经营成绩;全公司未发生一起人身伤亡、交通安全和通信阻断事故，未发生一起客户投诉事件，有效地保障了经营工作顺利开展;公司的施工质量不断得到加强，获得了省内外建设单位乃至网通集团公司的高度赞誉和普遍信任，得到了石家庄 和天津 ()两个公司颁发的锦旗和奖杯，先后十余次收到不同单位送来的表扬信，公司的品牌影响力进一步增强，为公司市场开发、效

2 益增长提供了可靠的保障。

今后，我公司党委将在进一步巩固主题党建活动成果的基础上，紧密结合企业改制和发展的实际，深入落实科学发展观，进一步探索企业改制新形势下党建工作的新特点、新思路、新举措，使党的各项工作在新的企业体制下继续得到加强和提高，使党组织源源不断地焕发出新鲜的生机与活力。

中共河北省通信建设有限公司委员会

二00七年十月十五日

第6篇：围绕发展主题增强党建活动

近年来，##县委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循十六大和十六届三中全会精神，积极贯彻省市委关于增强党建活力的部署，进一步树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的观念，在寻求党建工作与推动经济社会发展结合点上作了一些探索，取得一定成效。

一、发挥核心作用，提高驾驭发展的能力。一是抓好学习。注意根据各阶段理论学习的最新动态和##现实发展需要确定县委学习中心组的学习内容，力求做到学习计划更科学、学习形式更灵活、学习目的更明确。坚持集中辅导和个人自学相结合，强调养成自觉学习的风气。坚持理论联系实际，把理论学习与调查研究、分析解决现实问题紧密结合起来;特别是强调在深入的理论学习中解放思想和统一思想，使县级领导层的观念能够超前一步、工作能够抢占一步、改革开放节奏能够加快一步，发展思路、改革措施和领导水平能够更有利于解放和发展##的生产力。采取“请进来、走出去”的开放式学习，聘请省级专家作##发展战略咨询等辅导报告;实行县委常委到县委党校讲课制度，形成一级带一级的联动效应，推动全县上下新一轮的思想大解放，为我县一系列加快发展的思路、举措的出台实施奠定思想基础。二是作好决策。在坚持按集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定原则规范县委常委会议事和决策的同时，注意拓展民主科学决策的渠道，虚心听取人大代表、政协委员、各界人士和专家等各方面的意见和建议;对一些事关发展全局、比较复杂的重大决策，在进行几上几下的反复调查论证的基础上实行票决。通过广泛深入的聚智借脑，逐步深化对县情的认识，酝酿提出建设新兴工业县、实现##在八闽山区加速崛起的发展定位，并相应提出实施项目带动追赶战略、“三个一”项目工作机制，以及“三头并进”投资机制、“三个零距离”服务机制等一系列新举措，有效地凝聚了人心、推动了发展。2003年，##首次进入全省年度“经济发展十佳县”行列。最近一个时期，我们又积极应省委省政府关于建设海峡西岸经济区的战略构想和京福高速公路建成后交通格局的巨变，力求从更高的站位对##未来的发展进行新的战略谋划，启动了“创意##”策划活动，第一次比较规范地向省级咨询机构的专家进行决策咨询，提高了决策的科学性和前瞻性。三是抓好协调。按照总揽全局、协调各方的原则处理加强县委核心领导与发挥其他各套班子应有作用的关系，注意总揽而不包揽、协调而不取代，充分调动各方面的积极性、创造性。在支持各方依法履行职责、独立自主开展工作的同时，着眼于从领导力量上强化、突出经济建设中心，我们把很大的功夫用在提高各套班子及其成员对经济工作的参与度上。不仅在各套班子的工作分工中统筹安排经济工作任务，而且通过“三个一”项目工作机制约定每位班子成员抓投资、挂项目的职责，作为硬指标来考核。这些措施都有效地促进了各套班子抓经济合力的形成。四是当好“领班”。县委领导班子驾驭发展的能力，来自整体，归根到底又来自个体，而作为“领班”的书记毫无疑问又是个体中最最重要的。为此，我坚持以“五个善”来要求自己：1善于学习。时时绷紧学习提高这根弦，立足岗位学理论、学经济、学管理、学法律、学领导岗位必备的各种知识，力求在坚持不懈的学习中与时俱进。2善“弹钢琴”。胸怀全局抓大事，把主要精力放在抓经济建设这个中心、放在解决关系全县发展的重大问题上，在突出工作重点中谋求协调共进、全面发展。3善集民智。注意树立民主、纳智的形象。议决问题不抢先发言、不急于定调，力求在充分发扬民主的基础上适时归纳、及时拍板，4善处同事。注意班子成员间的情感融合，共事讲信任、遇事讲谅解，学会容人容事，以自己的表率作用促使形成思想上合心、感情上合拍、工作上合力的坚强领导集体。5善守廉规。时时切记“公生明、廉生威”的古训，时时注意要求别人做的自己首先做到、要求别人不做的自己首先不做，时时彻悟自身人格形象对于事业、对于个人的极端重要。

二、注重基层基础，打牢抓好发展的根基。一是乡镇抓“龙头”。坚持把乡镇党委这个农村基层组织的龙头建设摆上突出位置，深入开展“围绕五好创四强”活动。继续推广深化洋中镇“我在农家”、坂面乡“一卡连万家”等活动，促进了乡镇干部作风建设。全面组织实施《乡镇工作纲要》，通过机构整合归并和人员清退、分流，以及进一步健全完善各项管理制度，初步建立起比较规范、高效的乡镇工作运行管理机制，增强了农村发展的体制保障。二是村级抓堡垒。突出抓村党支部战斗堡垒，全面推进村级组织建设。首先，抓“有人管事”。去年以村级组织换届为契机，组织开展“三评一查一推荐”活动，全县有193个村党支部实行“两推一选”，提高了村支委的公认度。积极贯彻省市委关于下派干部到村任职的部署，从县、乡镇机关和企事业单位选派44位干部到村任职，并认真做到省市下派赴村任职的14位干部的安排工作，后进薄弱村的组织建设和领导力量明显加强。其次，抓“有址议事”。连续五年实行财政专项资金扶持政策，推动新建70座村部办公楼，基本实现了村村有址议事。第三，抓“有钱办事”。把村集体经济发展情况列入乡镇党委和县挂村单位年度工作考评内容。积极引导村级减债解困工作。注重抓发展，全县已有190多个村依靠资源优势发展一个以上较为稳固的村财增收项目。第四，抓“有章理事”。在较早启动村务公开、民主管理工作的基础上，去年又在全县推行“村帐乡镇代理”制度，村级财务管理水平明显提高。第五，抓活动载体。扎实推进“双带双创”活动，全县共建立种、养、加、第三产业等“带创”项目350多个，形成了一批各具特色的“带创”群体，推动了农村经济发展。三是私企抓建制。顺应非公有制经济蓬勃发展的势头，我们把非公企业的建党工作摆上基层党建的重点。已在16家非公企业建起了党组织，并实行“党建工作指导员”制度，以协调、指导其建立健全工作制度，围绕企业生产经营开展活动;拟在非公企业集中的埔头工业园区建立党工委，切实加强领导。四是队伍抓教育。引导党员树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理好国家、集体、个人三者关系，正

确认识新时期党员权利和义务的具体内涵。依托乡镇党校、农民夜校和农广校、农函大，对农村党员进行保持先进性、增强国家和集体观念以及农村实用技术教育，把他们的思想统一到服从服务大局、勤劳致富奔小康上来。

三、把握关键所在，建设善谋发展的班子。一是围绕发展选配班子。坚持以发展论英雄、凭实绩用干部，大胆选用那些靠得住、有本事、能干事、干成事的干部。积极探索干部政绩的评判标准问题，坚持有利发展的用人导向，优先提拔那些抓项目、促发展取得明显成绩的干部，坚决实行经济工作一票否决制，产生了积极效应。二是围绕发展培养干部。注意从县直机关、企事业单位抽调有发展潜力的干部参加农村经济工作队，或让他们到生产一线、重点建设岗位去经受锻炼;选派8名年轻干部到沿海经济发达地区挂职学习。力求通过多种方式为未来经济发展作好干部准备。三是围绕发展用好人才。坚持和完善县委定期议班子议干部制度，加强对领导干部履行工作职责特别是服从服务发展第一要务、完成“三个一”项目工作情况的跟踪监督，及时了解掌握干部管理中有碍发展的因素，以对症下药、改进工作。

四、狠抓党风政风，营造有利发展的环境。一抓机关廉政建设。积极贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》，在全县党员领导干部中开展以“两个务必、艰苦奋斗、廉洁从政”和“增强纪律观念、自觉接受监督”为主题的教育活动，坚决查处各种违纪违法案件，认真落实党风廉政责任制、廉洁从政公开承诺制和县委领导诫勉谈话等制度。党员干部廉洁自律情况进一步好转，群众满意度提高。二抓政风行风整治。围绕群众反映强烈的热点难点问题抓纠风，对各种乱收费歪风坚决狠刹、露头就打，严防“三乱”反弹。组织开展有企业主、居民、用户参与的千人评议政风行风活动，对好的予以授牌表彰，对差的进行通报批评，增强激励约束机制。设立政务110热线，认真受理群众、业主投诉，及时解决问题。规范党员干部投资入股行为，坚决防止和克服与民争利现象。三抓为民形象树立。大张旗鼓地开展“人人都是投资环境，个个代表##形象”教育活动。实行投资业主“绿卡制”，营造“亲商、安商、扶商、便商、富商”氛围。以实施《行政许可法》为契机，进一步减少规范行政审批，认真清理非税收费项目。切实加强县政务中心规范化建设，努力做到一个中心对外、一个窗口受理、一套程序运行、一个标准收费、一条龙服务。建立现行文件服务中心，方便群众了解政策、实施监督。

五、创新工作机制，运作增进发展的载体。一是创新农业服务机制。积极促进全省首创的“农业155”免费电话服务向网络化发展，实现42个涉农单位联动，全县15个乡镇“农业155”电脑上网、249个村“农业155”联络员到位。二是创新村务管理机制。全面推行村帐乡镇代理和电算化，规范村级资金的使用和运作，有效解决村级财务管理混乱问题。三是创新林业融资、管护机制。率先在全省成立森信林业担保有限公司，缓解林业生产经营融资难、资金严重不足的问题;率先在全省成立护林防火联防协会，依靠民间力量防盗砍、防火灾、防病虫害，得到省林业厅的充分肯定。四是创新农民进入市场机制。在抓好八字桥乡佛手瓜专业合作社等试点示范的基础上，抓紧各乡镇各类型农业专业合作社的组建工作，积极稳妥地推进。五是创新农村信用机制。率先在全市进行农村信用体系建设尝试，管前镇成为全市第一个“信用镇”，所辖20个村有11个村成为全县第一批“信用村”，其中有两个村已升格为“星级信用村”。我们将在认真总结经验的基础上，抓紧向全县推广。 (作者为中共##县委书记)

第7篇：党建主题月活动工作计划

今年是喜迎建党90周年和深化创先争优活动的重要一年，根据县委、县政府的文件要求，结合我院实际，现就我院党建月活动计划如下：

一、活动主题

本次“党建月”活动以庆祝中国共产党成立90周年，紧扣“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”主题来开展。积极为喜迎党建做贡献，认真抓好党员组织建设工作，意义深远。

二、主要内容

1、利用支部召开党员大会认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和党的十七届五中全会精神，使广大党员的理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，优良作风进一步养成，先锋模范作用进一步发挥，在“创先争优”活动中彰显先进性。

2、围绕创建省级文明城市等工作开展“三亮三创”活动，通过亮身份、亮承诺、亮形象;比学习、比服务、比奉献;创优质服务标兵，强化服务意识，改进服务作风，提高服务质量，解决群众意见集中、反映强烈的突出问题，引导在职党员把先进性体现在日常生活中，落实在服务群众中。

3、开展一次涉民情、听民意、帮民富、保民安的“三联四民”走访活动，更好地发挥党组织和党代表联系会，党代表和党员参与党内事务的作用。结合召开组织生活会，开展党员评星定格，民主评议党员活动。结合“七一”活动的开展，对老党员、老干部、困难党员的走访慰问。

4、开展走访慰问贫困老党员、困难群众的活动，把党组织的关怀真正送到他们的心中。

临武县妇幼保健院2011年11月

第8篇：支部主题党日活动

南开小学党总支主题党日活动方案

一、指导思想

以“两学一做”学习教育内容、总书记系列重要讲话精神为指导，以“百年南开青春同行”为主题，紧紧围绕学校中心任务，进一步创新和优化党总支组织生活方式，提高党支部活动的质量，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为南开小学的建设与发展提供坚强的组织保证。

二、活动安排

1、组织庆祝建党96周年专题活动

活动主题：“红色朗读者，经典铸党魂”，以朗诵的形式歌颂祖国歌颂我党伟大成就。

活动时间：2017年7月1日

参加人员：全体党员、民进会员、青年团员、入党积极分子 主持人：总支部书记

2、组织一次重要讲话精神学习

活动主题：组织党员、入党积极分子结合“两学一做”学习教育，深入学习习总书记在建军90周年大会上的讲话。

活动时间：2017年9月28日

参加人员：全体党员及积极分子

主持人：韩强、钟尽舜、龙利、张晓宣

3、召开一次主题座谈会

活动主题：以学习“十九大报告”为主题，开展党员畅谈心得体会主题座谈会。

活动时间：2017年10月19日

参加人员：全体党员

主持人：党支部

4、观看大型政论专题片

活动主题：组织党员观看《将改革进行到底》，撰写观后感

活动时间：2017年11月9日

参加人员：全体党员

负责人：党支部书记

5、组织一次集团参观活动

活动主题：组织到南开小学教育集团成员校参观学习

活动时间：2017年12月底

活动对象：党团员

负责人：党支部

三、活动要求

“百年南开青春同行”主题党日活动，是学校党总支本学期党日活动的重点内容，党员教师、积极分子部要高度重视。主题党日活动的开展，要确保活动时间、参加人员和活动实效，做好主题党日活动开展情况的总结和汇报，保质保量的完成学校党支部下达的工作任务。

第9篇：以主题活动带党建 以党建促学校整体发展

以主题活动带党建

以党建促学校整体发展

——党建成果汇报

要全面实现 “十二五”发展规划的宏伟目标，关键在党，关键在党的基层组织能不能充分发挥战斗堡垒作用，广大党员能不能充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众共同奋斗。因此，实施“十二五”规划必须进一步解放思想、改革创新，以饱满的热情、务实的作风、扎实的工作，全面推进基层党建工作。

为了发挥好我校的基层党组织在学校中的战斗堡垒作用，我校党支部结合我校教职工的实际工作情况决定开展“向身边的榜样学习 ‘美丽潭小 魅力名师’”主题活动。意在改变我校教师在工作上缺乏主观能动性，安于现状，争先创优劲头不足，工作效率低等情况，决心借此活动进一步加强我校师资队伍建设，提高教师整体素质，在全校范围内营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师热爱教育事业，促进教师专业水平提高，壮大优秀教师群体，加快教育改革和发展，为进一步提高我校教育质量和办学水平，做孩子喜欢的教师、办人民满意的学校而不断努力。

主题活动一：学身边的榜样 以先进促优秀 争做创先争优好模范

这是一个需要榜样的时代，一个故事，一份感动;一位榜样，一面旗帜。榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取、永不过时的力量。以榜样为精神的依托，行动的指南，能让人生更积极向上，绚丽多彩。每位教师都在自己的教学道路上辛勤耕耘着，总有那么一些事值得我们去赞扬和讴歌，特别是先进的教师更值得我们去表彰和学习，将先进继承和传播，只有把学校所有教师的光亮簇拥在一起，才能形成一轮照亮潭小的太阳。

为树立典型，弘扬“红烛”精神，用榜样的力量引领所有的教师立足本职、锐意创新，做新时代的人民教师，营造人人创先进、争优秀的良好氛围，我校党支部开展了“向身边的榜样学习”——先进教师事迹报告会。

为开展好本次大型系列活动，我校党支部围绕以下几个要点进行推广和开展：

一、 树典型 推优秀

学校党政领召开推优会议，结合我校教师师德师风、工作的实际情况及

教学教育方面的成果、走访同事了解情况、在创先争优活动中涌现出来的先进人物等，在65位在职教师中精挑细选出14位在各学科教学和教育管理中具有先锋模范带头作用的老师作为本次活动的第一批学习榜样。

二、写专访 述亮点

认真组织我校宣传报道组成员，利用课余时间对所有先进教师的资料进行收集和整理，捕捉每位老师最闪光的一点,为他们量身撰写个人传记，并制作PPT课件更生动的展示他们的

1 特点及模范作用。

三、开汇报 颂榜样

利用政治学习时间开展“向身边的榜样学习”——先进教师事迹报告会。宣传组通讯组老师以演讲汇报的方式向全校教师讲述这14位老师的先进教育事迹，用一个个鲜活的事例让大家看到他们的无私与大爱，激发了大家学习先进的劲头和动力。

四、搞宣传 扩影响

利用柳州市教育网、城中区教育网、潭中路小学校园网的强大宣传模式对本次活动进行了积极的报道，大力宣传我校优秀模范教师的感人事迹，让更多的老师在激励下形成更加浓郁的创先争优的氛围，同时将好的经验与同行们共勉。

积极组织推优第二批的榜样教师开展先进事迹报告会。将该活动作为一个长期的活动去开展，提供更大的平台让我校的教师展示自我的风采和魅力，从而推进我校党支部的师风师德建设。

五、榜样领 成果显

此活动经过一年的精心策划并得以顺利开展，使教师们学先进、争先进、学、比、赶的劲头是越来越足，精神面貌有了很大的改变，主人翁意识更强了，每位教师都树立继续教育的观念，增强自我进取的意识，大家你追我赶，利用业余时间勤充电不断钻研自己的专业知识，并在教育教学中边工作、边体验、再学习、再提高，不断地提高业务素质，师德师风建设得到了进一步的深化。被推选出来的榜样教师们充分发挥学科带头人、教研组长、高级教师的作用，上示范课，介绍好的教学经验，带徒弟，让一批骨干教师脱颖而出。我校的教研究团队在这些榜样教师的带领下也以毛竹的生存方式疯长起来，特别语文研修团队形成了自己独具特色的教研方式，得到了城区乃至全市同行的高度认可和好评，也多次受邀向同行们宣传我们的优秀作法，互相学校互相促进。改变了以往教研“闭门造车”低效教研方式，在全市大放异彩。

活动开展以来我校多人次荣获广西区、市、城区级优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号;我校林雪玉、覃远彬、刘勤径、陈陪、罗倩等老师代表学校先后参加各级教学比赛都满载而归，荣获全国大赛特等奖和

一、二等奖及市级一等奖，我校的组织教师参加各级各类的教育教学论文、案例等竞赛获全国、自治区、柳州市

一、

二、三等奖，可谓硕果累累。

努力打造“师德高尚、业务精湛、整体素质高”的教师队伍，强化实干意识，争创一流教育品质这是我们执着的追求。我们将坚持不懈地抓好教师队伍的质量建设，把这一项活动作为学校的重要活动来抓，力争抓得实在，抓出特点，抓出成绩。

2 主题活动二： 选身边的优秀 打造名师团队 促学校师资队伍建设

在“向身边的榜样学习”——先进事迹报告会活动顺利的开展使我校的教师工作情绪更加饱满，创先争优的劲头更足，2011年，我们的教学硕果累累;2011年，我们以毛竹的生长方式一鸣惊人。借此东风，在第27个教师节到来之际，我校特举办了“美丽潭小·魅力名师” 我最喜爱的十佳班主任、十佳教学能手、十佳教师、优秀教育工作者评选活动。

一、领导重视

我校为表彰先进、歌颂我校在教学战线上默默耕耘的老师们和在教育教学管理和工作中涌现出来的先进教师，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造感恩老师的氛围，既让教师在精神上享受愉悦，又要能在物质上突破传统世俗。由学校党支部负责，组成了教师节筹备小组，广泛征求教师的意见和建议，确定了本次庆祝教师节的活动方式，确定了评选范围及要求。此次推荐和评选的范围以在我校从事教育教学、科学研究、管理服务等工作2年以上，2000年以来取得突出成绩的教师和教育工作者。其中十佳班主任的推荐评选对象为学校直接从事班主任工作的教师;十佳教师的推荐评选对象为学校专任教师;十佳教学能手的推荐评选对象为从事教学工作的专任教师;优秀教育工作者的推荐评选对象为学校行政管理部门干部及学校其他管理人员。此次活动将评选出各项十佳教师共35名，其中：十佳优秀班主任、十佳教学能手、十佳教师各10名，优秀教育工作者5名。并制定了详细的参选条件方案，得到了全体教师的积极响应。

二、认真评选

活动方案制定完毕后，我校党支部利用政治学习时间和校园广播系统对此次活动在师声生间进行了大力宣传，并组织教师详细阅读了 “美丽潭小·魅力名师” 我最喜爱的十佳班主任、十佳教学能手、十佳教师、优秀教育工作者的活动方案，在全体教师对方案进行充分了解后组织全体教师进行了评选工作。成立公证委员会，组织党支部和公会代表进行选票的唱票、记票和监督工作，以绝对公开、公平、公正地选出了35名优秀教师。所选出的35名教师经过学校党政领导和职能部门对其工作表现的认真审核后，将获奖名单公示3天，若3天内全校教师无异议，评选结果才能正式生效。周密的评选过程得到了老师们的肯定，都纷纷投出了自己神圣的一票，选出心中的楷模共同学习，共同进步。

三、用心筹备

本次活动的开展除了选出35名优秀教师外，还将举行以诗歌朗诵、歌舞为一体的颁奖典，为这些教师送上最好的祝福，激励老师再接再厉，树立优秀教师在师生间美好形象，增加教师的荣誉感和学生对教师的尊重与敬仰。让使典礼活动能够顺利开展，党支部组织党支部、工会、政教处、团支部、宣传组、音乐教师等相关部门的人员迅速分工合作，各司其职，全

3 身心地投入到各项准备工作中。在时间紧，任务重的情况下，老师们不辞辛劳、精心准备。

四、精彩呈现

经过精心筹备的“美丽潭小·魅力名师” 我最喜爱的十佳班主任、十佳教学能手、十佳教师、优秀教育工作者颁奖活动，在鲜花和歌声中拉开帷幕。活动邀请城中区教育局领导亲临我校为获奖教师颁奖，寄予厚望。优秀家长代表为获奖教师献花，加强家校互动，共建优秀家长学校。获奖教师代表感言决心一定会以最优质的教育教学为依托，让孩子拥有美好的明天，突显“向身边榜样学习”——先进教师事迹报告会的辐射力。优秀家长代表激情洋溢的发言感谢老师们的辛勤教育，觉得把孩子交予我们教育，孩子开心，他们放心，能为自己是潭小的一份子而无比自豪，得到了到场家长的共鸣。师生同台演绎精彩节目，用歌声传达对教师这份职业的热爱与尊重，特别师生同唱的《最好的未来》将整个活推向了高潮，整个活动在和谐、幸福、快乐的氛围中开展，在动人的歌声中结束。

五、开拓进取 继往开来

虽然这场感人的颁奖典礼结束了，但那不是终点而是新的起点。获奖教师们纷纷表示，在以后的工作中会以名师的要求严格要求自己，立足本职岗位，勇于创新，提高教学教学能力，以先进促成长，将自己的宝贵经验与学校老师同分享，带动更多的老师加入优秀的行列，打造潭小的名师团队，服务于社会。未有获得优秀称号的老师也借助本次活动发现自己的不足，都表示要总结在工作中的得失，发现不足，努力与名师看齐，争取在明年的这个活动中也加入到优秀的行列，我们每一位潭小老师一定会坚定步伐，再接再厉，争取涌现出更多的先进教师和事迹得以传唱，为潭小争光，走可持续发展道路，为城中教育助力。

收获与展望

以上两项活动的开展为“向身边的榜样学习 ‘美丽潭小 魅力名师’”主题活动画上圆满句号，在活动中我们体会到了精神力量对教师工作的无限促进力量，俗话说的好：“不想当将军的兵，不是好兵。”这也是我们之所以要加强教师思想道德建设开展创先争优活动的重要原因。一个学校要发展，学校师资队伍建设最为关键，作为学校基层党组织，我们首先，着眼于教师思想的转化，促使教师把道德规范，原则内化为自己的道德认识，道德情感，道德意志，道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为，以达到“从心所欲而不逾矩”的崇尚的职业道德境界。其次，使用激励机制，通过目标管理指导教育的行动，用目标把人和工作联成一体，并由此而激励他们制定的目标，且目标有时代感，使命感，教师工作就有了强大的动力，积极性就易于被调动起来。老师们就能根据自己的奋斗目标，通过自身的努力，去实现目标，达到自身价值的体现。再次，“民主”、“参与”更能极大地发挥教师的主观能动性。教师的聪明才干，潜在的力量，充分挖掘出来。使教师真正成为学校的主人。最后，开展丰富

4 多彩的活动是师资队伍建设的有效载体，学校要引领教师开展积极向上的，紧跟时代步伐的形式多样，

从形成效果来看，我们的思路是正确有效的。我们将在这些成功的案例的指引下开展更多促进我校教师教学能力和丰富业余生活的活动，将我校党组织建设成团结、奋发、学习、民主、活力并存的党组织。以主题活动带党建，以党建促学校整体发展，让每一位潭小人为自己的“家”感到无比自豪。