团支部立项活动范文（共9篇）
关于开展“践行核心价值观 汇聚青春正能量”团支部立项
活动的通知
各系、国际教育学院团委: 为深入贯彻党的十八届四中全会精神，认真落实团的十七大会议精神，培育和践行社会主义核心价值观，进一步开展好“我的中国梦”主题教育实践活动，加强共青团的基层组织建设，不断提高基层团组织的核心凝聚力和战斗力，全面提升我院团支部的建设水平，扩大团组织对青年学生的有效覆盖，激发我院广大团员青年的青春热情，发挥团组织在服务青年学生成长成才中的重要作用，引导广大青年学生弘扬并践行核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。经研究，决定在全院开展“践行核心价值观 汇聚青春正能量”团支部立项活动。现将相关事项通知如下：
一、活动主题和时间
（一）活动主题
践行核心价值观 汇聚青春正能量
（二）活动时间
2014年12月-2015年3月
二、申报程序
（一）项目设计
1.各团支部要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义价值核心观、总书记重要讲话精神为指导。
2.各团支部可结合“我的中国梦”，围绕“践行核心价值观 汇聚青春正能量”的主题思想开展项目设计，探索加强团的基层组织建设和基层工作的新途径，充分发挥专业优势，精心设计好团支部立项项目的活动方案和安全预案，深入开展主题鲜明、形式多样的主题活动。
3.各团支部活动内容应正面积极，正确引导团员青年健康发展，活动策划应考虑全面，杜绝铺张浪费，提倡节俭高效，严禁以集体外出游玩等不适方式开展支部立项活动，活动开展过程中要目的明确，拒绝形式主义，要以理论学习和实践锻炼相结合，增加有实际意义和公益性质等具有教育引导作用的内容，同时注重活动覆盖面和影响力，及时做好总结，使支部成员真正从中收获与成长。
（二）项目申报
1.以团支部为单位进行申报。各团支部经充分设计论证后，填写《福建师范大学协和学院团支部立项活动申报表》，向系团委申报立项项目。
2.各系团委对申报项目进行初步审核，择优推荐5-8个项目，上报院团委组织部复审。申报截止时间为2015年3月8日。联系人：林培芬，联系电话：***，电子信箱：cuczzb@163.com（申报表和活动策划：电子版、纸质版材料各一份）。
3.院团委将组织各系团委副书记、组织部长，从活动创新性、可行性、实效性及预期效果等方面进行论证，从中评选出20个团支部立项项目进行优秀团支部立项活动评选，并于2015年3月12日前公布立项团支部。
（三）项目管理
1.团支部活动项目立项后，院团委将指导团支部认真开展团支部立项活动，对立项项目的开展情况和活动经费使用情况进行跟踪检查，保证活动有序开展、取得实效，对未能如期开展、半途中止或与预期效果差距较大的团支部，下一次立项时不予考虑。
2.各团支部开展立项活动的信息和图片，要及时报送院团委。院团委将在团刊、院团委网站上进行重点报道；同时要运用自身团支部微博等新媒体手段加以宣传。
3.团支部活动立项实施结束后，要形成总结汇报材料，并于2015年4月18日前将纸质版材料报院团委组织部，电子版发至院团委组织部邮箱：cuczzb@163.com。院团委将对本次团支部活动成果进行总结展示，对特别优秀的项目、经验进行推广。
4.院团委将对立项的20个团支部项目，每个给予200元经费支持，各团支部开展活动要厉行节约，注重实效。
5.院团委将于2015年5月对本学期立项的20个团支部立项项目进行验收、评比，并从中评选出“十佳”团支部立项活动，给予发文表彰并各奖励500元。
（四）系立项
各系团委可在院级团支部立项的基础上，开展本系团支部立项活动，以点带面、典型示范，全面提升我院的团支部建设水平。
三、有关要求
1.高度重视，加强领导。各系团委要充分认识团支部立项的重要意义，切实加强对团支部立项活动的组织和指导，确保本次活动的顺利开展。
2.精心部署，广泛动员。各级团组织要根据院团委的统一部署，紧紧围绕“践行核心价值观 汇聚青春正能量”的主题，充分发挥基层团支部和广大团员青年的主动性和创造性，精心设计
活动内容，积极创新活动形式，组织开展富有时代性、创造性，贴近学生实际、反映学生诉求的团支部立项活动项目。
3.加强宣传，重在实效。各团支部要充分整合利用各种资源和手段，可借助论坛、微博、微信、手机报等新媒体平台，加强团支部立项活动的宣传(每个团支部至少发布20条原创微博，并@福师大协和团委@福师大协和团委组织部微博)，扩大团的活动在团员青年中的影响力，为活动的顺利开展、取得实效营造良好的舆论氛围。
4.及时总结，健全机制。各级团组织要及时总结团支部立项活动经验，落实《福建师范大学团支部工作规程》，提升团支部工作水平，进一步加强和改进团支部建设，健全和完善团员青年的教育管理机制。
附件：福建师范大学协和学院团支部立项活动申报表（请登录院团委网站http://cuc.fjnu.edu.cn/gqt/下载）共青团福建师范大学协和学院委员会
共青团福建师范大学协和学院
团支部立项活动
经济与法学系2009级金融专业第五团支部
2011年2月16日
共青团福建师范大学协和学院团支部立项活动
挥洒青春点燃激情 携手协和共创辉煌
——经济与法学系2011级金融四班团支部立项活动策划书 根据福建师范大学协和学院团委关于开展以“高举团旗跟党走 青春协和创辉煌”为主题的团支部立项活动的要求，经团支部研究决定在支部全体团员中开展“共创文明城市，共建文明社区”活动。现制定具体实施方案如下：
一.活动背景
支部认为贯彻福建师范大学协和学院团委关于在团组织中开展“高举团旗跟党走 青春协和创辉煌”主题活动的部署，不仅要围绕当前党委、政府工作的重点，抓住社会关心的热点和当代大学生关心社会的特点，开展具有鲜明时代特色而又是在校大学生力所能及的活动。当前，福州市正在争创全国文明城市。少年强，则国强。作为在校大学生的我们这是对我们的希望和要求，我们应当积极响应，踊跃行动，通过我们的努力，把挂钩联系的社区建设成为文明社区，同时也为院庆十周年献礼。
二.活动主题
“党旗在我心，永远跟党走”
三.活动目的
通过开展这项活动，要求全体团员青年充分认识作为当代大学生要关心社会进步，关注社会热点，充分感受到作为一个当代大学生的
共青团福建师范大学协和学院团支部立项活动
社会责任，积极为社区建设做贡献，为创建文明城市作努力，同时也为建党九十周年献礼。
四.活动时间
2011年4月2日
五.活动地点
光明社区
六.活动对象
经济与法学系2009级金融五班团支部全体团员
七.活动流程
（一）活动前期准备
1.学习省市创建文明城市和创建文明社区的有关要求。2.召开支部大会，统一思想认识，共同研究创建文明社区的初步方案.3.与仓山区社区办联系，确定挂钩联系共建的社区。4.制作宣传海报在校内进行活动宣传。
（二）活动内容
1.深入社区向社区干部了解社区的基本情况，社区建设特别是文明社区的具体要求、存在的困难和问题。
2.在社区干部的带领下，深入住户家中调查了解社区居民对社区
共青团福建师范大学协和学院团支部立项活动
服务的需求，对创建文明社区的意见和建议。
3.与社区干部共同研究共建文明社区的方案，确定共建文明社区的主要内容。
4.细化共建文明社区的项目及具体要求。重点开展扶贫济困助残、关爱“空巢老人”、整治环境卫生，清理乱张贴。同时利用社区公共场所、宣传栏及入户等形式，营造浓厚的创建氛围，提高群众对创建文明城市的认同感和参与面。
（三）活动后期安排
1.进行活动总结，交流参与共建文明社区的体会。
2.进行后期宣传工作，制作展报，展示活动的成果，同时已经通过仓山区新闻中心与福州日报、东南快报、海峡都市报、福州新闻网等多家媒体联系，进行外宣工作，扩大影响。
八.活动特色
(一)本次活动的可操作性强，能吸引和带动团员青年一道参加。(二)本次活动抓住了社会热点问题和大学生关心社会的特点，响应市委、市政府的号召，与当前福州市工作重点相吻合，跟上时代节拍，能得到社会的拥护和好评，扩大宣传面。
（三）社区是社会的缩影，与社区开展共建活动有利于接触社会，接触实际，锻炼自己，为今后走上工作岗位奠定基础。
（四）本次团支部立项活动将作为我们团支部的一个长期活动始
共青团福建师范大学协和学院团支部立项活动
终坚持下去。
九.活动预期效果
围绕“党旗在我心，永远跟党走”这个主题，以“共创文明城市，共创文明社区”为活动载体，既为福州市的文明创建作贡献，也使团员青年从中得到教育和锻炼，为今后走上工作岗位，走向社会提供了一个实践的机会。
十.经费预算
活动的经费主要由所在社区承担。团支部在活动开展过程中拍摄一些照片作资料，以便制作展板及上传到网站，总共约需经费200元。
十一.活动注意事项
（一）要注意安全。一是路途安全，事先踩点，确定公交线路，防止走散、迷路；二是入户安全，入户调查要有社区干部带领。
（二）要加强分工协作，互相配合，特别一些现场活动要精心组织，避免混乱。
经济与法学系2009级 金融(5)班团支部
关于开展创建“五好”党支部的活动方案
为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，不断增强中心党支部的创造力、凝聚力和战斗力，根据市直机关工委《关于在市直机关继续开展创建“五好”党支部活动的通知》（武直组[2010]7号）和市城建委机关《关于继续开展创建“五好”党支部活动的通知》精神，经中心党支部研究，决定开展创建“五好”党支部活动，现制定活动方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神，紧紧围绕中心党建工作实际，大力加强党的思想、组织、作风建设，努力提高党支部工作科学化、规范化、制度化的水平，充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为高标准高质量地完成各项任务提供坚强的组织基础和政治保证。
二、创建内容和主要措施
（一）建设一个好班子。党支部班子健全，结构合理，分工明确，整体素质好，能发挥战斗堡垒作用。
１、继续坚持支部政治理论学习制度。认真制定中心组理论学习计划，通过学习国家方针政策和上级决策，学习现代科学管理知识，努力使班子成员成为讲政治、顾大局、懂管理的管理型干部。班子成员认真进行备课，每季度轮流对全体职工进行一次集中理论辅导。中心组学习全年不少于10次，每个成员写学习心得1—2篇和读书笔记不少于1万字。
２、坚持民主集中制的原则，促进团结协作。广泛开展谈心交心，经常相互交换意见，确保决策的科学性、合理性、可行性。班子成员思想素质好、党性强、作风正，具有奉献精神，热爱党务工作，在支部工作发挥了较好的作用，正确处理业务工作和党建工作的关系，做到同布臵、同检查、同落实。支部班子能坚持民主集中制原则，正确处理集体领导与个人分工负责的关系，积极开展批评与自我批评，带头开展谈心活动。
（二）培养一支好队伍。党员政治信念坚定，具有正确的世界观、人生观、价值观，带头执行党和国家的各项政策，忠于职守、精通业务，乐于奉献，是本职工作的骨干，在工作、学习和生活中起到了先锋模范作用。
１、加强党员教育工作。坚持每月两次的党员集中学习活动，做到学有计划，学有内容，学有考核，将集中学习与自学相结合，形成党员干部自觉学习党的基本路线和基本知识、学理论、学文化、学业务、学法规的良好学习风气，每个党员要有读书笔记，并每年至少完成两篇学习体会。适时组织读书征文、读书心得交流、演讲比赛等活动，树立良好的学习风气，形成良好的学习氛围。
2、开展“讲党性、重品行、作表率”活动。在全体党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”活动，年中表彰一个先进党小组和一批优秀共产党员；积极参加市城建委机关党委统一组织的培训活动；组织党员外出学习考察，接受党性教育，努力提高党员干部的理论素养、履职能力和工作水平。
（三）形成一种好作风。全面贯彻落实“八个坚持、八个反对”要求，牢固树立科学发展观和正确政绩观，着力解决党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和党风廉政建设等方面的问题，做到权为民所用、情为民所系、利为民利谋。
１、增强党员意识。始终坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，围绕大局，服务中心，立足岗位，乐于奉献。认真开展党的优良作风和优良传统的再教育，牢记宗旨，端正作风，提高工作效率，积极为群众办实事和好事。全面推进服务承诺制，树立良好的党风和社会风气。
２、加强反腐倡廉教育。严格落实党内监督制度，班子成员之间要经常提醒、经常交流，按时召开民主生活会，广泛征求职工意见和建议，积极开展批评和自我批评，勇于纠正错误和不足。严肃政治纪律。坚持党性原则，坚决反对自由主义、好人主义现象，在广大职工中树立良好的形象。
３、推进惩防体系建设。规范权力运行程序，健全落实行政审批监督、固定资产采购等制度，加强对权力运行的制约和监督，运用各种监督形式，加强对领导干部、重要岗位的监督，树立党员干部良好形象。
（四）构建一套好机制。全面落实上级制定的保持共产党员先进性长效机制文件精神，切实把制度建设贯穿到党支部的思想、组织、作风建设全过程，使各种制度完善、管理措施配套、工作规范齐全、组织生活严格。
１、加强支部工作的组织建设。做到年初有计划，年中有检查，年底有总结，工作有台账。支部工作运行规范，各类制度齐全，责任明确，切实落实。加强支部活动资料的整理和归档工作，做到活动有记录，留资料，并做到客观真实、层次分明、突出重点，表达准确。
２、深化理论武装工作。大力发扬党内民主，加强党内监督，推进党务公开，营造党内民主讨论环境，注意听取党外同志意见，提高支部决定的科学化、民主化水平；严格落实“三会一课”制度，支部党员大会每季度不少于一次；支委会、党小组生活会每月不少于一次，确保教育管理收到实效；按上级党委安排，开展好各类党员主题教育，营造争先创优的良好氛围；“七一”组织全体党员重温入学誓词活动，强化党员责任意识，发挥党员带头作用；按党章规定按时收缴党费。
３、做好发展党员工作。认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则（试行）》，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的“十六字”方针，制定年度发展党员计划，加大在一线岗位、青年、高知群体和妇女中发展党员工作的力度，做到程序规范，手续完备，组织开展好“党建带团建”工作。
（五）创造一份好业绩。党支部紧紧围绕中心，团结和带领全体党员干部职工以一流的精神状态、一流的工作标准、一流的创业精神和过硬的综合素质，贯彻执行党的基本路线和方针政策，确保行为规范、依法行政、运转协调、公正透明、廉洁高效，圆满完成各项任务。
１、加强职工队伍建设工作。每季度党支部专题召开会议，研究和分析职工思想状况，发现问题，及时解决。深入细致地做好职工思想政治工作，开展走访谈心活动，为职工办实事，增强基层党组织凝聚力，协助行政团结和带领全体干部职工完成好全年的工作目标任务。同进，将造就一支结构合理、技术精湛、爱岗敬业的职工队伍摆上重要议事日程，注重开发职工的潜能，建立和完善激励机制，努力培养知识型、实用型的职工；针对职工平均年龄大、即将退休职工较多的实际，积极做好人才储备工作。
２、加强对群团、工会工作的领导。扎实推进党建带工建、带团建、带妇建工作，充分发挥群众组织的桥梁和纽带作用；加强对工会工作的领导，定期召开职工大会，积极推进民主管理，引导职工参政议政，充分发挥职工主人翁的作用；结合中心实际情况每季度至少组织一次文体活动，丰富职工文化生活，增强职工团队精神。
３、加大窗口创建力度。加强建设工程“一条龙”窗口人员的管理，深化“星级”服务活动，努力提高服务质量，持之以恒的搞好对外服务工作，带动中心整体创建质量进一步提高，争创全市“三八”红旗集体和全国“青年文明号”。
三、具体要求。
（一）提高认识，加强领导。中心支部书记是创建“五好”党支部活动的第一责任人。各党小组要积极参与创建活动，落实责任。党支部做好宣传发动工作，切实提高对创建活动重要意义的认识，形成上下齐抓共管、各方共同参与的工作格局。
（二）扎实工作，注重实效。党员干部要按照本实施方案的要求和考评细则，逐条逐项抓好落实，认真开展自查工作，不断改进工作方法，以推动中心党建工作水平上新台阶。
（三）加强调研，创新党建。以开展创建“五好”党支部活动为契机，大胆创新党建工作。领导班子要带头加强学习，转变观念，总结新经验，树立好典型，探索新规律，创新“五好”党支部活动的思想、工作格局、活动内容和组织形式，保证创建“五好”党支部活动的顺利实施和目标的如期实现。
为全面贯彻市非公党工委和村社区党总支创先争优活动实施方的总体要求和工作部署的具体步骤，深入落实科学发展观，切实践行党支部公开承诺书，我支部立足中心实际情况，把发挥物流优势，切实提高职工工作能力作为支部活动的创新目标，激励广大党员增强先锋意识、把握先锋内涵、实践先锋要求，积极创新，支部各项活动正在有条不紊的开展。
一、行动迅速、筹备认真
为贯彻有关创先争优工作精神，我支部对这项工作给予了高度重视。一接到党总支下达的文件以后，我支部就及时召开支委会议，就此项工作的开展进行了深入细致的研究、部署。一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我支部组织全体党员开展座谈会，深入分析影响我支部创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让中心全体职工摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创中心辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。四是把好借
鉴关。在活动开展过程中，我支部创先争优工作，还要积极向其他支部学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。
二、层层发动、广泛动员
我支部按中心党总支要求，组织全体支部成员学习党总支的相关文件，确定我支部工作思路，谋划我支部工作方案。
我支部召开支委碰头会，传达非公党工委和社区党总支有关文件精神。布置支部召开党员座谈会相关事宜，为剖析我支部存在的影响创先争优的不利因素、制定相关方案打下基础。
支部组织全体党员干部，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论和相关知识。大会讨论通过了支部下阶段的工作方案。党支部和全体党员签订争创目标承诺书，全面调动起全体党员创先争优的积极性、主动性。
三、制定制度、规范行为
为保证创先争优工作有效推进，我支部制定并健全了相关的制度。包括《党员干部学习制度》、《关于党员和党员干部密切联系群众的制度》、《党员创先争优制度》等。通过这些制度的制定，使我中心创先争优活动更加规范、更加健全。
四、以扎实开展各项活动为载体全面创先争优 为把创先争优工作扎实推进，我支部将按照 “五个好”党支部建设工程的要求抓好支部建设，充分发展支部的战斗
堡垒作用。具体开展以下几项活动：
（一）在全体党员干部中开展“亮牌示范、岗位奉献”活动。强调每位党员要时刻谨记自身党员身份，设立党员先锋岗、党员责任区，把党员身份亮出来，促进党员先锋模范作用的发挥。
（三）多形式庆祝建党90周年，丰富创先争优活动内容。“创先争优，七一座谈”活动。6月底，我支部拟在中心会议室召开“创先争优，七一座谈”座谈会，全体党员均参加座谈。
“开展党性修养教育”活动。为了庆祝党的生日，坚定共产主义信念，我支部积极开展了党性教育主题活动。全体党员共同开展以“加强党性修养，弘扬优良作风”为主题的民主生活会。
“庆七一创先争优党日活动”。我支部拟组织全体党员干部一起开展“赴红色圣地爱党教育及表彰优秀党员”的活动。这既是为了广大党员和干部群众上一次党课，同时也有利于进一步统一党员群众思想，激发创先争优、干事创业的内在动力。
到目前为止，我支部已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在工作第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。
出席人数：41人
缺席人员：0
主持人：李双阳
记录人：袁可
活动内容：拍摄“我的中国梦”微电影
为响应总书记的中国梦的理念，华北电力大学电气与电子工程学院2012级本科生党支部决定以微电影的形式，在党支部内部拍摄3部微电影，体现党员先进性，发挥党员的先锋模范作用。
本次微电影拍摄工作的主要负责人：赵丽娜、邵天赐、程新洋、袁可、李雲建
本次工作时间轴：
5月25日—6月3日，党支部成员各自撰写“我的中国梦”剧本
6月3日—6月5日，从党支部成员撰写的剧本中选出3部作为本次“我的中国梦”微电影拍摄的母本
6月6日—6月20日，党支部成员组成三个小组分别拍摄微电影
6月21—6月28日，微电影的后期剪辑
文档编号:
日期:
目录
第一章 项目概述....................................................................................1 一、项目概述....................................................................................1 二、项目背景....................................................................................1 第二章 市场现状及前景分析.................................................................2 一、市场现状....................................................................................2 二、市场前景分析.............................................................................2 三、项目可行性................................................................................2 第三章 项目内容及目标.........................................................................3 一、产品定位....................................................................................3 二、遵循标准....................................................................................3 三、预期技术指标.............................................................................3 第四章 项目计划....................................................................................4 一、组织人员配置.............................................................................4 二、项目实施进度安排.....................................................................4 第五章 目标市场和应用.........................................................................6 第六章 投资估算....................................................................................7
第一章
项目概述
一、项目概述
主要为项目的概要描述，说清楚项目要做什么产品，大致周期多久，预期效益如何
二、项目背景
主要阐述缘何要做次项目，当前业界的技术以及趋势，项目预期技术实现所能取得的突破
第二章
市场现状及前景分析
一、市场现状
主要阐述目前类似产品在市场上的销售情况，需要足够的数据来进行分析论证
二、市场前景分析
根据以上市场分析判断项目产出的产品在市场上能取得的预期经济效益，需要用数据计算分析说明
三、项目可行性
从公司目前技术积累，技术实力，人员资源现状，财务现状等方面论述现阶段开展项目是否可行
第三章
项目 内容及 目标
一、产品定位
详细论述项目产出产品定位，面向的客户群，以及解决的问题等
二、遵循标准
项目产品开发所遵循的现有业界技术标准 三、预期技术指标
详细列出项目产品预期形成的技术指标。
软件产品列出功能点和 demo
硬件产品列出硬件规格和功能、性能指标
第四章
项目计划
一、组织人员配置
项目所需要调动的公司人员配比
二、项目实施进度安排
一般进行表格式阐述，总体预期项目的进展
项
目
总
体
计
划 项目名称 xxx 计划 项目编号 项目立项通过后分配 部门
项目经理
研发生命周期 如果只有一个阶段，保留关键里程碑，如果分多个阶段，则直接分阶段
关键里程碑：
预计项目完成时间：
任务分解：
概要，开发，测试、评审 阶段 任务 时间周期
第一阶段 概要设计
开发
技评测试
阶段评审
第二阶段 概要设计
开发
技评测试
阶段评审
项
目
总
体
计
划 项目组组成 第五章
目标市场和应用
需要详细阐述预期产品定位的客户群的应用情况，产品在目标客户的应用场景。突出优势，竞争对手目前的产品情况等
第六章
投资估算
一.活动特点
1)积极宣传，确定活动时间及地点，做好人员的分工 2)实地考察，确定路线以及每一站的站点 3)设计制作海报,小贴纸和赠送的小礼品
4)本楼层的每个宿舍都有参与活动的准备、制定及实施 5)党旗的传递路线既包括了宿舍区也含有教学区，活动形式新颖 二.活动目的
通过 这次活动能增强同学们对党的认识使党深入人心，号召同学们对党的热爱和拥护。也使本楼层各宿舍各班级的同学们相互协作，增近友谊。三.活动效果
使本楼层的同学以及学校的其他同学更了解党，记得党的历史记得党的生日，唤起同学们的爱党之心。同时，经过这次活动能够使本楼层各宿舍各班级的同学们相互协作，增近友谊。四.活动的不足
由于缺少经验且准备实施得较仓促所以也存在了一些不足。1)策划和分工不明确，不够完善无法使一些人发挥应有的作用。2)由于同学们都比较害羞，在刚开始人多的地方不敢大声地喊出口号，影响活动的效果。
3)活动中队伍无法集中拉得太长，发挥不了人多的气势，使效果不明显。
五.活动感想
要组织一个五十多个同学举办一个活动可真是不容易啊！活动中有一小部分人做事拖拖拉拉，也许他们的性格就这样，但这是很不好的。不过还是很感谢大多数同学的积极配合。在征求同学们的签名是很多热心的同学都赶来支持我们让我们满载而归，让我很感动。但是还是有些人不知为什么，一听到是签名就像刺激了敏感神经避而远之，这使我感到很困惑。
虽然活动中出现了一些问题，但是我们会通过这次活动吸取经验与教训争取把以后的工作做好！
活动
策
划
书
环境与土木工程学院
2010年10月
环境与土木工程学院大学生科技立项创新活动策划书
一、活动目的及意义： 有利于使我院大学生科技立项活动有序规范地进行，树立环境与土木工程学院学
生素质教育和终生学习的观念，增强本学院学生的科技创新意识、团队合作精神，同时提高对学生科技创新活动的进程管理效率，训练学生理论研究联系实践创作的方
法，掌握学术论文的写法等知识，为学生以后的发展打下宽厚基础。
二、院级科技立项简介： 由于各专业的特色要求，环境与土木工程学院大学生科技立项创新活动是由我院
分团委指导，由分团委学生会学习部负责组织实施的每年一届的科技创新活动，项目
周期为半年。本活动与环境与土木工程学院大学生科技立项在程序上同步，时间略落
后于学校，学院立项项目在学院获奖后即推荐至下一届学校立项项目，享受学院、学
校两级经费资助。
三、本学年科技立项程序和要求说明：
1.学院科技立项时间：2010年10月~2011年5月底为一个项目周期。
2.立项条件：（1）所有申请立项成员应为环境与土木工程学院本科学生，学院鼓励跨院系、跨专
业、跨年级自愿组成研究团队——项目组，但各项目组的第一负责人必须为环
境与土木工程学院在籍学生。
（2）每个项目组的成员人数原则上应限制在5人以内，并且每年每人同时参与的项
目不能超过两项，否则不予以审批。对有特殊人数要求的项目，由学习部征求
学院意见核定同意后可进行适当调整。（3）每个项目组组员必须自行联系相关方向教师（对于涉及跨学科研究的，指导教
师不限制人数）进行指导，无指导教师的不予立项。
（4）各组立项题目可参考学院提供的题册选择课题，也可自拟题目研究，自拟题目
提倡突出专业特色，要求所选课题具有原创性，创新性、可行性和实践性。
（5）学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质较好；
（6）主要基础课成绩中等及以上，动手能力、创新意识等科研潜质方面有突出表现
者，可适当放宽成绩限制；
（7）以前申报项目未结题者，不得申报新项目
3.立项题目：
（1）由学院各专业老师立足于自身研究方向提供研究题目，并由学习部整理装订成《研究题目参考手册》，各项目组可以参考册子选择课题进行课题研究，每组
研究课题的指导教师可为出题教师，也可由组员自行联系其他相关专业的优秀
教师。
（2）学生按要求自拟感兴趣的课题，并自行联系项目指导教师，手续完备后向学习
部提出申请。
4.项目的立项和审批
（1）各班联系人组织本班同学认真阅读科技立项活动通知及《研究题目参考手册》，各项目组自行选定研究课题和指导教师，然后填写《科技立项申请书》。申请
书应在指导教师的指导下填写，并通过指导教师的审核签字后在规定时间内提
交给分团委学生会学习部。
（2）申报审批时如一个题目有多组重复申报，原则上审核后择优批准1--2组。审核
未通过的小组可以调整课题并向相关负责人说明情况后再次申报，在第一轮评审
中未来得及申报的小组可向负责人说明情况后一并参与再次的申报及评审。未批
准的项目组予以退回，处理退回的小组有权自行任选其他课题。
（3）各项目组上报的课题经过学习部备案，环境与土木工程学院相关评审组老师审
核，准予立项等程序后，即进入项目执行阶段。项目结束后参加最后的项目结题
与答辩评奖.（4）申请人需要填写环境与土木工程学院大学生科技立项申请书,并且在十月初(国庆回来后)提交电子文档和纸制文档(一式三份).（5）在同学们提交环境与土木工程学院大学生科技立项申请书后,我们将采取匿名评审制,也就是在评审老师不知道:项目申请人一切个人信息的前提下,对申请项目
进行审批.确保立项项目的可行性和公平性
5.中期审查
由评审团对立项项目进行审查，审查项目进度是否跟上计划进度，项目研究的方
向是否正确等。
6.结题，评奖 召开结题答辩大会，由科技立项评审团作为评委，评出一等奖、二等奖、三等奖
和优胜奖，给予奖励。
四．相关人员的确定和职责
1.项目组负责人的确定：两名负责人
（1）一名为学习部成员A，尽量安排该负责人所属专业与立项成员专业相同，便于
随时对项目进行情况进行监督及信息的掌握
（2）另一名为项目研究成员B（要求：责任心强，踏实肯干，工作认真，对科技立项有高度热情）
2.项目负责人的职责：
（1）A随时与自己带的项目保持联系，且将情况反映给部长；
（2）项目负责人B必须让项目负责人A了解项目的所有情况
（3）项目负责人B必须配合学习部工作，每15天填写项目实际进度表（内容包括：
前15天研究内容、后15天研究计划以及经费的详细使用情况，给指导老师签
字，并上交发票或收据，发票和收据学习部审查后退回）
（4）.项目负责人A督促B完成项目实际进度表，并交给部长
3.项目研究期间学习部的职责：
（1）对项目经费的控制：厉行节约，开支明确
（2）随时向项目负责人了解项目的进展情况，并加以控制，进度慢的要督促跟上步
伐，进度快的，要以保证质量为前提。
（3）监督：项目初审通过后，就开始对项目进行各方面的监督，且让项目内部负责
人制定详细的研究计划上交学习部审查，每两周向学习部上交一份已做研究总
结及未来两周详细的研究计划，并监督督促其按计划按质按量完成。
（4）随时向分团委反映项目进展情况，与负责的老师商量重要事宜。（5）每15天收发科技立项实际进度表，核对是否与计划进度一样（若不同，做相
应处理），并保存资料 4．评审团的组成及职责
（1）由学院老师联系相关老师组成科技立项评审团
（2）不定期的对立项小组研究进度进行检查（3）评审团确定科技立项通过项目，并预估及确定该项目所需启动经费和前期研究
经费
（4）立项期间，项目负责人提出经费申请时，须由评审团确定是否批准经费申请及
数额 5.指导老师职责
（1）指导老师必须确定该组填写进度无误后才可确定签字
（2）项目负责人提出经费申请时，指导老师必须预估经费，并给出意见（是否同意）
5.项目研究的要求:（1）项目进入执行阶段后，各项目组应与指导教师保持密切联系，并与学习部相关
工作人员保持联络，以保证项目的顺利进行。
（2）项目课题在研究期间应做到厉行节约，开支明确，并保存好自己课题研究相关的经费发票作为经费报销的凭证，在项目执行阶段严禁各项目组无故地进行人
员变动和课题更换，如因特殊原因必须对项目进行调整的，必须写出书面申请，由指导教师签字同意后及时交学习部备案，否则当作自行立项或者弃权处理。
（3）各组员合理安排时间，既要努力完成研究计划，又要学好其它课程，学习成绩
有严重下滑倾向或者不积极认真开展研究工作者，学院可终止对其项目的资助；
（4）各组员主动向指导教师请教、汇报学习与研究进展情况，积极参加指导教师指
定的学术活动；
（5）各组员定期撰写科研工作进展报告，总结前阶段的工作，提出下一阶段的工作
计划；
（6）各组员根据项目研究情况积极撰写社会科学类学术论文（调查报告）、自然科
学类学术论文和制作科技作品，并积极参加成果评比和各类科技竞赛活动；
（7）项目负责人要按照任务要求按时结题和验收，如不能按期完成项目的，当弃权
处理。
五．研究期间安排负责人申请提交后，项目交给指导老师审批，评审团对通过项目确定给予多少项目
启动资金和前期研究经费项目审批通过后，项目负责人在15天内（11月15日以前）完成项目计划研究进度
表（按月计算），并要求指导老师确定可行性，并签字项目计划进度表完成后交给学习部，学习部转交给评审团确定项目研究计划可行性 4 学院领导出面给指导老师开会，明确各自职责，需要指导老师签字的时候，指导老
师必须严格审查后，才可决定是否签字学习部给项目负责人开会，安排部门委员作为对应项目的项目负责人，说明本次科
技立项相关事宜。学习部于每月初和中旬发放项目实际进度表（必须经指导老师审批并签字后上交），核对是否与项目计划进度一致，并记录各组经费使用情况，没有跟上进度的进行督
促。中期审查：由评审团对项目进行中期审查，主要对项目进度情况和研究方向做审查，给予相应指导，若在中期审查时跟不上计划进度，后期研究经费做相应减少。终审、评奖，组织参加校科技立项。6.前期监督
（1）时间：项目批下后即进行前期监督工作，截止到中期审查前。
（2）在此期间各项目组可适当调整自己的研究课题，向学习部陈述调整的各种内容，对自己项目组的人员变动，课题研究方向的改变，课题更换的理由等加以说明，学习部工作人员会做出相应备份处理，此次处理后，不容许各项目组相关资料
再次变更，否则视为弃权处理。
（3）每组此阶段均需在向学习部上交项目申请书的纸质以及电子材料。
7.中期检查阶段:
（1）时间：2011年春季开学半个月以后进行（大约为三月份）。
（2）各项目组需向学习部提供项目中期报告及通知中提到的相关资料。
（3）由审查组老师对每组资料及报告进行审查，一周后通知结果，若通过者进行下
一阶段项目活动，未通过者视情况而定。
8.项目结题:
（1）时间：每年成都理工大学生科技立项活动开始前(大约五月下旬)
（2）各项目需向学习部提交《环境与土木工程学院大学生科技立项结题报告》，结
题报告包括项目完成情况、项目成果、经费全部的使用情况和发票依据和其它
相关情况，交指导教师审核签字后提交。
（3）学院审查老师组老师对各项目的完成情况进行评估。9.项目结题时作品提交要求：
（1）按相关负责人要求的格式提交到学习部。
（2）所有作品须在学院规定时间内提交，逾期视为项目未完成。
（3）项目结题时除上交结题报告外还需提交的内容有：作品，指导老师联系方式，与作品相关的各种资料及其他要求上交的材料等。
（4）相关材料按顺序装订好上交至学习部。
六．奖惩细则:
（1）若发现项目成员谎报经费的，一经查出，取消该组成员评优评奖资格
（2）检查时，评审团若发现其研究进度与其汇报进度不一致的，取消该组评优评
奖资格
（3）研究期间若研究进度跟不上计划进度，给予一个月时间赶上，若一个月赶不
上的后期研究经费做对应减少
（4）学院评审组老师对通过结题的项目进行评选，对结果获奖项目组推荐值学校
科技立项活动并给予一定金额奖励。
（5）对获得校级及以上科技活动竞赛获奖的项目负责人，除享受学校奖励外，学
院也将给予从事项目研究（竞赛）的学生如下配套奖励：
（6）院科技立项答辩荣获表彰者，学院按以下情况给予物质奖励： 一等奖（一组）：800元二等奖（二组）：600元
三等奖（三组）：400元优胜奖（四组）：200元
以上为学校参考意见，经费报销按结题实际情况处理。
（7）各组员申请经费参考意见
A．项目批准公示后，经费数额根据项目的类型有所区别.（学院指导意见：社
科类50左右；自然科学类100左右；发明创作及模型制作类150左右，特别优秀作品经费可适当提高）（参考）
B．在项目完成过程中产生的费用均需由各项目组事先垫付,待项目结题后凭正
式发票报销.C．所开发票须为国家正规发票，以便于报销。
D．因项目数量众多，而经费有限，各项目组应本着节约成本的原则来完成项
目，不可故意夸大费用，开具超出实际使用费用的发票，违者一经查处将
视情况给予相应处罚。
七、活动预算
启动资金：每项1000元奖金：800+1200+1200+800=4000元
审查老师评审费：3*100*2=600元
共计：14600元
环境与土木工程学院分团委学生会学习部
-----注重情感、培养自主学习能力
课例实践活动总结
为了进行《注重情感、培养自主学习能力》子课题研究，有目的地探讨情感在培养学生自主学习能力中的作用，我校初中部数学组组织了此次课题研讨活动。通过本次活动，明确了情感在课堂教学中发挥的作用，为有效性课堂的开展又发掘了一个新的影响因素。
本次讲座由余金勇老师主讲，课题组成员对本次研究的子课题展开了热烈的讨论。最后大家在思想上达成共识，即数学课堂教学中充分考虑情感因素，对提高课堂教学效益，培养学生思维能力，具有十分重要的意义。对于后进生，认知上要给予低坡度，情感上要给予多激励。改变对差生的态度，增加对差生的情感投入，使他们感受到老师的温心、爱心和诚心。心灵的沟通会使学生普遍对数学课产生浓厚的兴趣，使学生由厌学转化为愿学、爱学、乐学，从而一改数学课的沉闷气氛。对于优秀生，认知主要给予高挑战，情感上要给予严要求。
本次活动的亮点是，通过讲座解答了长期困扰数学教师们关于“学生厌学、课堂不配合教师”的疑惑，明确了今后教学的方向，我们的教学模式还处在摸索的阶段，今后仍需开展更多的类似活动，使我们的课题更完善，更好地为我们的教学服务。
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