2020年普通高等学校招生全国统一考试
数学I(江苏卷)
一、填空题：本大题共14小题，每题5分，共计70分，请把答案填写在答题卡相应位置上。
1.
已知集合，，则__________。
2.
已知是虚数单位，则复数的实部是__________。
3.
已知一组数据4，2a，3-a，5，6的平均数为4，则a的值是__________。
4.
将一颗质地均匀的正方体骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数和为5的概率是
。
5.
右图是一个算法流程图,若输出y的值为-2,则输入x的值为
。
6.
在平面直角坐标系xOy中,若双曲线的一条渐近线方程为,则该双曲线的离心率是
。
7.已知是奇函数，当时，，则的值是
。
8.
已知，则的值是
。
9.
如图，六角螺帽毛坯是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的，已知螺帽的底面正六边形边长为2cm，高为2cm，内孔半径为0.5cm，则此六角螺帽毛坯的体积是
。
10.
将函数的图像向右平移个单位长度，则平移后的图像与轴最近的对称轴方程是
。
11.
设是公差为的等差数列，是公比为的等比数列，已知数列的前项和，则的值是
。
12.
已知，则的最小值是
。
13.在△中，，，∠°，在边上，延长，使得，若(为常数)，则的长度是
。
14.在平面直角坐标系中，已知，、是圆上的两个动点，满足，则△的面积的最大值是
。
二、解答题：本大题共6小题，共计90分，请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
15.(本小题满分14分)
在三棱柱平面分别是的中点
(1)
求证：//平面;
(2)
求证：平面平面
16.(本小题满分14分)
在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知a=3，，B=45°.
(1)求的值;
(2)在边BC上取一点D，使得∠，求∠DAC的值。
17.
(本小题满分14分)
某地准备在山谷中建一座桥梁，桥址位置的竖直截面图如图所示：谷底在水平线上，桥与平行，为铅垂线(在上)，经测量，左侧曲线上任--点到的距离(米)与到的距离(米)之间满足关系式;右侧曲线上任一点到的距离
(米)与到的距离
(米)之间满足关系式。已知点到的距离为40米。
(1)求桥的长度;
(2)计划在谷底两侧建造平行于的桥墩和。且为80米，其中在上(不包括端点)。桥墩每米造价
(万元)。桥墩每米造价(万元)
，问为多少米时，桥墩与的总造价最低?
18.
(本小题满分16分)
在平面直角坐标系中，若椭圆的左、右焦点分别为，，点在椭圆上且在第一象限内，，直线与椭圆相交于另一点。
(1)
求的周长;
(2)
在轴上任取一点，直线与椭圆的右准线相交于点，求的最小值;
(3)
设点在椭圆上，记与的面积分别是，，若，求的坐标。
19.(本小题满分16分)
已知关于的函数与在区间上恒有
(1)
若.求的表达式;
(2)
若.求的取值范围;
(3)
若，，求证：
20.
(本小题满分16分)
已知数列的首项，前项和为，设与是常数，若对一切正整数，均有成立，则称此为数列。
(1)
若等差数列是数列，求的值：
(2)
若数列是数列，且，求数列的通项公式：
(3)
对于给定的，是否存在三个不同的数列为数列，且?若存在，求的取值范围;若不存在，说明理由。
答案解析
1.
2.3
3.2
4.
5.-3
6.
7.-4
8.
9.
10.
11.4
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
一、填一填。
(每空1分，共10分)
1.硬币正面的形状是( )，黑板的面是( )形，数学书的面是( )形。
2.是由两个( )形拼成的( )形。
3.至少用( )个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。
4.一个正方形可以剪成两个相同的( )形。
5.把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是( )形，像这样大小的图形有( )个。
6.盒子里抽出的图形可能是( )形。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
1.
( )
2.
( )
3.
( )
4.用可以画出圆。
( )
5.七巧板中有三个一样大的正方形。
( )
三、选一选。
(每题2分，共10分)
1.下图中有( )个三角形。
A.2
B.3
C.4
2.把一张正方形纸对折，不能折出的图形是( )。
A.长方形
B.正方形
C.圆
3.七巧板中共有( )种不同的图形。
A.7
B.5
C.3
4.把下图折成正方体，②号的对面是( )号。
A.④
B.⑥
C.⑤
5.至少( )根这样的小棒，可以摆成一个长方形。
A.4
B.6
C.8
四、沿着虚线剪开，将得到的图形连起来。
(8分)
五、数一数。
(10分)
六、动手操作。
(共32分)
1.右边的图形分别是长方体的哪个面?用线连起来。(6分)
2.在点子图上画一个长方形和一个正方形。(8分)
3.先找到一个和左边相同的图案再涂一涂。(8分)
4.剪一剪。(在图中用虚线画出来)(10分)
(1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。
(2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。
七、趣味七巧板。
(14分)
八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。
(6分)
缺了( )块砖。
2005~2006学上期单元测试题
七年级语文(第一单元)
班级：姓名：
亲爱的同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗?下面让我们一起来检验一下吧。
一、 语文知识的积累运用(20分)
1.给加点的字注音，给拼音写汉字。(4分)
小憩( )茁( )壮凸( )出痴()想 ....
一shùn()间bèng()溅qíng()天撼地头晕目xuàn () 2.在下列词语中的横线上填上恰当的字。(3分)
忍不禁仙露浆小心然起敬盘卧龙蜂围阵
3.下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是()(2分)
①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧②从那一刻起，我应许自己③绝不辜负生命④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去⑤绝不让它从我手中白白流失
A.①②⑤③④B.②③⑤①④C.④③⑤②①D.②①③⑤④ 4.课文反馈。(4分)
(1)《走一步，再走一步》一文告诉我们：在人生的道路上，不管，只要，，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
(2)《紫藤萝瀑布》一文通过对____________________的描绘，赞颂了__________。
5.根据课文内容填空。(4分)
(1)虽然肉体的生命短暂，，但是，让，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。(杏林子《生命 生命》)
(2)余忆童稚时，，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。(沈复《童趣》)
(3)，志在千里。，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(4)《过故人庄》一诗描写农村的优美风光的句子是：，。
6.用“我渴望”开头造一个排比句。(3分) ____________________________________
二、文言文阅读(12分)
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之
强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤立云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫
蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一
吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7.解释下列加点字词。(2分)
昂首观之：素帐： ....
方出神：怡然自得： ..
8.翻译句子。(2分)
(1)又留蚊于素帐中。
(2)以丛草为林。
9.作者回忆了童年哪几件趣事?(3分)
10.请从文中找出几个成语。(2分)
11.生活中，你有过作者描述的类似的经历吗?写下来。(3分)
三、现代文阅读(28分)
(一)阅读下面文段，回答问题。(12分)
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信
心。“很好，”父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外
一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲
强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬
崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
12.“我”已经脱险了，为什么还要“哭”?(4分)
13.如果父亲直接把“我”从悬崖上抱下来，我还会产生“巨大的成就感”吗?为什
么?(4分)
14.从选文中你受到了什么启发?你认为这些启发会对你的生活产生什么样的影响?
(4分)
(二)阅读下面文章，回答问题。(16分)
根
①也许，一切的一切，皆源于那个绿色的梦。
②也许，只有那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。
③梦想着荒漠里腾起绿云，梦想着绿云里闪出妩媚的花朵，梦想着花朵能邀来洁白的小鸟，梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地，梦想着蓝的河流奔涌着不息的生命之歌，绿的草地生长着不败的爱情之果„„
④于是，深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。 ⑤这是一种难以忍受的黑色寂寞!
⑥没有言语，没有阳光，没有欢呼，千年万年，有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。 ⑦缄默是惟一的语言。也许，惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听，黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地呻吟或欢乐地喊叫。
⑧有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢?就成全它们吧!让它们一千遍一万遍尽情地陈述着肤浅的生命感悟吧!根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。
⑨缄默，才有力量倔强地延伸。
⑩每天每天，都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身体，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘露。千年万年，生生不息，于是，才有了这宇宙的伟大奇迹：树木──树林──森林„„
把绿的荣耀托给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地，把生命的歌声让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下，永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族!
也许，会有风暴，但风暴只能推折地上的茎，却不能摧毁地下深植的根，或许，会有野火，但野火只能将大地化为焦土，却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后，漫山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。
是的，只要根在，生命之绿便永存!
15.写出本文表达观点的句子。(3分)
16.第①段和第②段的关系是什么?(3分)
17.写出第③段和第④段陈述的对象。(4分)
第③段：第④段：
18.第⑧段通过什么同什么的对比，赞扬了什么?(不超过20个字)(3分)
19.概括第⑩段的段意。(不超过15个字)(3分)
四、作文。
20.离开生活了六年的小学校园，离开朝夕相处了六年的老师、同学，现在的你走入
了中学校园，成为一名中学生了。再这里，你结识了许多新朋友，认识了不少的新老师，你怎样才能让他们尽快地了解你呢?最好的就是向新老师、新朋友做个自我介绍，现在请你以“这就是我”为题向他们做自我介绍吧，在介绍时要尽可能地突出你的个性、爱好、特长，这样才能让大家尽快记住你哟。
2005~2006学上期单元测试题答案
七年级语文(第一单元)
一、1.qìzhuótūchī瞬迸擎眩2 .俊琼翼翼肃虬蝶 3 .B
4.(1)面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难(2)紫藤萝瀑布 生命的顽强与永恒(本空只要意思正确即可)5.(1)生老病死也往往令人无法捉摸，有限的生命发挥出无限的价值。(2)能张目对日，明察秋毫(3)老骥伏枥烈士暮年(4)绿树村边合，青山郭外斜6.略。
二、7.抬头 未染色的帐子 正愉快
8.(1)又把蚊子留在无色的蚊帐中。(2)把草丛当作树林。
9.①将夏蚊“私拟作群鹤舞”。②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。③观二虫斗草间，鞭虾蟆。
10.庞然大物、怡然自得等。
11.答案提示：如看成群的蚂蚁爬树，私拟行军的队伍等，只要能自圆其说即可。
三、
(一)12.这里的哭是脱险后的高兴、对父爱的体验与感激、是战胜困难的自豪。
13.不会。因为这样“我”就失去对战胜困难的过程的体验，也失去了自我脱险的勇气和信心。
14.做任何事情都要着眼于最初的那一步，走一步，再走一步，直到到达目的地。在生活中遇到困难时，首先要有勇气和信心，无论怎样的困难和危险，只要把它分解开，就一定能克服。
(二)15.根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟力为人类撑起一片绿荫。
16. 根根
17. 家雀、秋蝉同根的对比，赞扬了根无私奉献的精神。
18. 赞扬根的无言抗争的精神。
19. 答案不唯一，可以答无私奉献精神，也可以答面对困难不屈的抗争精神等，分析能证明观点即可。也就是必须有理有据。
四、作文。略
峄山中学2013——2014学年度九年级语文测试题
20
13、12 命题人：初三语文教研组
一、积累与运用。(15分)
1、给加点字注音，根据拼音写汉字并改正句中错别字：(3分)
“一年一度的汉字狂欢”——《中国汉字听写大会》，在全球华人的聚焦下落下了wéi幕，它俨然成了一个新型的传承中华民族书写文明的方式，它让全球华人体会到了汉字书写的魅力和真缔，必将为中华民族伟大的文化复兴梦起到一个推波助澜的作用。
俨wéi改为
2、按要求天空。(6分)
○
1毛泽东的《沁园春·雪》的主旨句是 ○
2刘方平的《月夜》中表现春气萌发，蛰虫涌动的诗句是
○3王维以“大漠孤烟直，长河落日圆。”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写了边塞的悲凉，这句是，。 ○
4苏轼的《江城子·密州出猎》中，借一个典故表达希望得到朝廷重用的句子是 ，。 ○
5，五十弦翻塞外声。 ○
6，帘卷西风，人比黄花瘦。
3、下列各句中没有语病的一项是()(2分)
A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B、为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。C、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
D、通过观看中央电视台《艺术人生》节目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
4、参照例句仿写句子。(2分)
例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
仿句 ：如果说人生是，。
5、名著导读：(2分)
寒假期间某中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子共读《水浒》，当他们读到下面一段话时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。
鲁提辖假意道：‚你这厮诈死，酒家再打!‛只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‚俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。‛拔步便走，回头指着郑屠尸道：‚你诈死!酒家和你慢慢理会!‛一头骂，一头大踏步去了。
儿子问爸爸：鲁达为什么“一头骂，一头大踏步去了。”?
爸爸回答说：那是因为鲁达
儿子说：鲁达真是(答本段体现出的鲁达性格) 身为律师的爸爸说：。
二、古诗文阅读 (15分)
阅读下面的古诗文，回答6——10题
湖 上 【宋】徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日清和人意好，夕阳箫鼓几船归。
6、全诗写出游人怎样的心情?(1分)第一句诗中哪个字用得最妙?(2分)
(二)
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：‚先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。‛腹黄享对曰：‚墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。‛不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也;忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
——选自《吕氏春秋〃去私》注释：
①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称‚钜子‛。③腹黄享(tún)：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。 7.解释下列加点的词语：(4分) (1)以光.先帝遗德(2)引喻失义. (3)杀人者死，伤人者刑.(4)王虽为之赐.
而令吏弗诛8.翻译下列语句：(4分)
(1)若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
(2)忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
9.(甲)文和(乙)文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道11.本文的中心论点是什么?是怎样提出来的?其妙处何在?(3分)理。请在读懂(乙)文故事的基础上，用(甲)文中的一句话来概括这道理。(2分)
10.读完这两段选文，你从中领悟到什么呢?假如现在让你向你的班主任老师(或班长)对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢?(2分)
三、现代文阅读(30分)
阅读下面的文章回答11——20题
容忍别人等于善待自己
刘磊
‚既生瑜，何生亮‛，这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距，而是缺少了诸葛的大度，因为这，他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍，你的心胸就会狭隘，为了一些不必要的事，自己生闷气，又何必呢?所谓‚忍一时风平浪静，退一步海阔天空‛。在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交织成一曲和谐的乐章。这让我们清醒地知道了一个真理：‚容忍他人，等于善待自己!‛
也许你觉得容忍是懦弱的一种表现，但是我们回顾历史，那些不能容忍的人，往往落下自取灭亡的下场。蜀帝刘备因为关羽、张飞之死，失去了一向宽容的美德，而与昔日盟友吴国反目成仇，最后被陆逊火烧连营七百里，命丧白帝城;庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹，而狠下毒计，但最后自己被孙膑杀得大败，拔剑自刎。可见容忍并不是丑弱，相反，如果你拥有容忍，说明你心胸开阔，不会斤斤计较，能够顾全大局。历史上也不乏其人：赵国的蔺相如与廉颇，原先是‚仇人‛，廉颇觉得自己功劳比蔺相如大，官却比他小，因此心中不平，而蔺相如处处容忍，以大局为重，最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠，和蔺相如化敌为友，于是历史上又多出了‚将相如‛和美谈;韩信，也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌，但又有谁能有他忍受‚胯下之辱‛的博大心胸呢?
容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点;就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。容忍他人，等于善待自己。朋友们，让我们学会容忍，因为它能使你的人生更加绚丽多彩。
12.本文主要运用了哪两种论证方法?(2分)
13.本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据，各是为了证明什么?构成了怎样的论证关系?(4分)
14.有的议论文也讲究语言的活泼流畅，本文就是如此。请你从文中选出一句你认为活泼流畅的语言，并把它抄写在下面。(3分)
15.你是怎样理解“容忍他人，等于善待自己”这句话的?平时你能做到“容忍他人”吗?为什么?(3分)
(二)‚三好生‛陈庆苞
(1)上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过‚三好生‛，也从未想过当‚三好生‛，尽管他成绩不错，表现也很好。
(2)村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟‚得宠‛。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。(3)五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，
‚三好生‛上台领奖往往是表彰会的高
潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的，什么也听不见。他坐在下面低着头想自己的心事。(4)‚要发奖了!‛有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他(24)他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好!他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内
........ 很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当‚三好生‛，他觉得‚三好生‛不是他这种人当的。直到旁边的‚大棍‛用胳膊肘捣他，‚快!校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦!‛福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。 (5)‚快去呀!‛旁边的几个人叫道。
(6)就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了‚三好生‛。
(7)领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。 (8)接下来，就该双手接奖状了。 (9)‚你来干什么?‛校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。 (10)‚我来……领奖呀。‛他不明白，为什么校长对别的‚三好生‛笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。 (11)‚领什么奖?!‛校长一下子暴怒起来，‚简直是胡闹!‛ (12)他一下子懵了，‚不是你喊我来领奖的吗?‛ (13)‚我叫你来领奖?‛校长把‚三好生‛名单往他面前一递，‚你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖?‛
(14)他听到身后传来了同学们的笑声。只听‚大棍‛一边笑一边大声嚷嚷：‚哎，他信了!他信了!‛
(15)这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。 (16)他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：‚别走，这次‘三好生’有你呀。‛
(17)全场一下子静了下来。 (18)班主任走到校长面前：‚这次‘三好生’有他。怎么能没有呢?我明明记得有嘛。‛ (19)校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：‚哎呀，你看我!我写名单的时候把他漏掉了，都怪我!‛ (20)校长脸一沉，‚胡闹!亏你平时那么认真，也能出这种错!现在怎么收场?‛ (21)全场静得出奇。
(22)班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：‚没有奖状和红花了，这个奖给你吧!‛班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。
(23)那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和‚三好生‛结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。
(25(26的人。 (27)‚你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢?‛他感慨道。 (28)妻子笑吟吟地反问道：‚他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢?亏你现在还是班主任。‛
(29)半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……
16. 请用简洁的语言概括地(24)段“那令人难堪的一幕”所指的内容。(3分)
17.文中第(3)段划线句子属于场面描写，它在文中起什么作用?(3分)
18.第(27)段说"你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢?”他感慨道。请你揣摩他此时说话的心理。(4分)
19.文中妻子的话暗含了怎样的意思?(2分)
20.文章结尾，他为什么“两眼含泪”?(3分)
四、写作(40分)
21、.文题一：请将题目“毕业了，真________”(好、留恋、后悔、感动„„)补充完整，写一篇文章。
文题 二：每个人身上都会发生不一样的故事，这些故事中有我们的欢笑、泪水、喜悦、忧伤
------伴随着这些故事的发生，我们渐渐长大。请以“我的故事”为题写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。 (2)表达真情实感，不得套写、抄袭。
(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 (4)字数在600字以上。
19、班主任并不是把他漏掉，而是为了抚平他心灵的创伤而撒的谎。 20、对班主任心怀感激，为自己未理解他的良苦用心而愧疚。
四、写作(40分)
略
参考答案
一、积累与运用。(15分)
1、yǎn帷缔改为谛
1俱往矣数风流人物，还看今朝。○2今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。○3千嶂里，长烟
2、○
4持节云中，何日遣冯唐。○5八百里分麾下炙○6莫道不消魂。 落日孤城闭。○
3、c
4、略
5、怕吃官司粗中有细在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法治社会的今天，我们还是依法办事。
二、古诗文阅读 (15分)
6、写出了游人愉快欣喜的心情。“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。
7、(1)光：发扬光大(2)义：适宜、恰当(3)刑：罚。(4)赐：恩赐。
8、(1)如果有做奸邪事情犯科条法令以及尽力做好事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。(2)(钜子)忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。
9、不宜偏私，使内外异法也。(或：陟罚臧否，不宜异同。)
10、此题是一道开放性表述题。目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认识。学生回答的内容必须围绕两段选文的中心;为人做事应处以公心。
三、现代文阅读(30分)
11、(3分)容忍他人，等于善待自己。在概述历史人物周瑜性格的致命弱点的同时，联系神州大地上承传的以宽容为美德的时代特色，再提出文章的中心论点。显得十分活泼、自然、新颖、巧妙。
12、(2分)举例论证法和正反对比论证法。
13、(4分)为了证明不能容忍者没有好下场，容忍不是懦弱和拥有容忍便能传为美谈，成就霸业的道理;构成了正反对比的关系进而进行论证的。
14、(3分)例如：容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点;就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。
15、(3分)开放题。答案不作统一要求，言之成理即可。
16、上台领奖，没有其名，校长暴怒，同学嘲笑。
17、渲染气氛，为下文写“他”被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫。
18、对班主任的疏忽深感遗憾，并流露出不满和埋怨。
第一章 绪论
一、A型题
1.下列有关药典的叙述哪个不正确
A.是一个国家记载药品质量规格、标准的法典
B.药典反映了我国药物生产、医疗和科技的水平。一般每隔几年需修订一次 C.具有法律的约束力
D.一般收载疗效确切、毒副作用小、质量稳定的常用药物 E.《中华人民共和国药典》现在共七版，每个版本均分为
一、C.1952年 D.1953年
E.1954年
二、B型题
A.复方丹参滴丸 B.狗皮膏 C.参麦注射剂 D.阿拉伯胶浆 E.薄荷水
1.按分散系统分类属于真溶液的是 2.按给药途径和方法分类属于皮肤给药的是 A.《本草纲目》 17.收载成方6000余种.中成药2700余种，是又一次的中成药大汇集
三、X型题 1.下列具有法律约束力的药剂工作依据为
A.药典
B.中药药剂大辞典 C.部颁药品卫生标准 D.药品管理法 E.局颁标准
2.中药剂型选择的基本原则是
A.根据药物性质 B.结合生产条件
C.根据方便服用的要求
B.药剂被微生物污染，可能使其全部变质，腐败，甚至失效，危害人体
C.0.22µm以下微孔滤膜滤过
D.热压灭菌法
E.辐射灭菌法
C.75%乙醇可用于器具的表面消毒
D.环氧乙烷可用于包装后的固体药料灭菌
E.苯甲酸钠为常用防腐剂，适用于pH>4的药液防腐
13.指出下述药物中的气体杀菌剂
A.苯甲酸 B.75%乙醇 C.我国《中华人民共和国药典》7.应采用无菌操作法制备的剂型是 2005年版一部附录，对中药各剂型微生物限度标准作了严格规定
A.胶囊剂
B.粉针剂 C.片剂
D.糖浆剂 E.口服液
D.药剂的微生物污染主要由原料，8.用具表面和空气灭菌宜采用 辅料造成
A.气体灭菌
B.微波灭菌 二两部
2.药剂专著《肘后备急方》的作者是
A.葛洪 B.李时珍 C.王寿 D.张仲景 E.钱乙 3.我国历史上由国家颁发的第一部制剂规范是 A.《普济本事方》 B.《太平惠民和剂局方》 C.《金匮要略方论》 D.《圣惠选方》 E.《本草纲目》 4.下列哪项不是《中华人民共和国药典》一部收载的内容为 A.植物油脂和提取物 B.生物制品 C.中药材
D.中药成方制剂及单味制剂 E.中药饮片
5.我国最早的方剂与制药技术专著是
A.《新修本草》 B.《太平惠民和剂局方》 C.《汤液经》 D.《本草纲目》 E.《黄帝内经》
6.药典收载的药物不包括
A.中药材与成方制剂 B.抗生素与化学药品 C.动物用药 D.生化药品 E.放射性药品 7.乳浊液型药剂属于下列哪一种剂型分类法
A.按物态分类 B.按分散系统分类 C.综合分类法
D.按给药途径分类 E.按制法分类 8.《中华人民共和国药典》最早于何年颁布
A.1950年
B.1951年
B.《神农本草经》 C.《新修本草》 D.《太平惠民和剂局方》 E.《黄帝内经》 3.我国最早的药典是
4. 我国现存第一部医药经典著作是 5.我国历史上第一部中药制剂规范是 6.我国现存最早的本草专著是
A.《备急千金翼方》 B.《金匾要略》和《伤寒论》 C.《肘后备急方》 D.《汤液经》 E.《本草经集注》 7.东汉张仲景著，记有10余种剂型及其制备方法 8.唐代药王孙思邈著，设有制药总论专章 9.梁代陶弘景著，提出以治病的需要来确定剂型，在序例中附有“合药分剂料理法则” A.膜剂 B.膏药 C.注射剂 D.吸入剂 E.甘油剂
10.按物态分类属于固体制剂的是 11.按分散系统分类属于真溶液的是 121.按给药途径和方法分类属于皮肤给药的
是
13.按制法分类属于灭菌制剂的是
A.《药品卫生标准》 B.《中华人民共和国药典》2005版 C.《中药制剂手册》 D.《中药方剂大辞典》 E.《全国中成药处方集》
14.收载了新修订的中药各剂型的微生物限度标准
15.集古今方剂之大成，收集方剂近10万种
16.一个国家记载药品质量规格、标准的法典
D.满足适于携带.便于运输.利于贮藏的需要
E.制药环境空气要进行净化处理 E.根据疾病防治需要
3.有关中药药剂学叙述中，正确的是
2.不得检出霉菌和酵母菌的是
A.是以中医药理论为指导，运用
A.云南白药 现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量B.复方丹参片 控制与合理应等内容的综合C.清开灵口服液 性应用技术科学
B.中药药剂学是中医药学的重要
D.狗皮膏 组成部分
C.是一门既有中医药特色，又反
E.珍珠明目滴眼液 映当代先进技术水平的科学 3.对热压灭菌法叙述正确的是 D.主要与现代制药理论技术密切
相关，与临床用药无关
A.用过热蒸汽杀灭微生物 E.包括中药制剂学和中药调剂学
B.大多数药剂宜采用热压灭菌 4.药典规定药品的质量标准、制备要求、
鉴别、杂质检查、含量测定、功能
C.是灭菌效力最可靠的湿热灭菌法 主治及用法用量等，分别由以下几大部分组成
D.不适用于手术器械及用具的灭菌 A.凡例 E.通常温度控制在160 ℃~170℃ B.正文 C.附录 4.最好用哪个波长的紫外线进行灭菌
D.索引 E.制剂通则
A.365nm
B.245nm 5.中药药剂学的基本任务主要为
C.254nm
D.250nm A.学习、继承、整理和掌握传统
中医药学理论、经验和技术 E.286 nm
B.在中医药理论指导下运用现代
5.必须配合无菌操作的灭菌方法是
科学技术研究开发中药新剂型、新制剂
A.微波灭菌 C.健全中药制剂的质量标准体系，
不断提高中药制剂质量水平
B.滤过除菌 D.加强中药剂型基础理论研究和
C.干热空气灭菌 中药制剂系统工程研究，加速现代化进程
D.紫外线灭菌 E.熟悉国家有关政策法规，合理
E.流通蒸汽灭菌法
指导研究、生产、经营等工作
第二章
药剂卫生
6.不能保证完全杀灭所有细菌芽胞的灭
一、A型题
菌方法是
1.下列有关药品卫生的叙述错误的是
A.流通蒸汽灭菌法 A.各国对药品卫生标准都作严格规定
B.低温间歇灭菌法
C.干热空气灭菌 D.紫外线灭菌 E.流通蒸汽灭菌法
9.下列不宜采用热压灭菌法灭菌的物品是
A.输液剂 B.手术器械 C.垂熔玻璃滤器 D.口服液 E.软膏剂
10.属于湿热灭菌法的是
A.紫外灭菌法 B.流通蒸汽灭菌法 C.甲醛蒸汽灭菌法 D.滤过除菌法
E.甲酚皂溶液灭菌
11.下面灭菌方法中，属于化学灭菌法的是
A.干热灭菌法
B.紫外线灭菌法
C.甲醛溶液加热熏蒸法 D.火焰灭菌法
E.热压灭菌法
12.下列关于化学灭菌法的叙述，错误的是 A.0.1%新洁尔灭溶液可用于物体表面消毒
B.甲醛蒸汽熏蒸可用于空气灭
C.山梨酸 D.甲醛 E.尼泊金乙酯
14凡士林应选用什么方法灭菌
A.湿热灭菌
B.滤过除菌 C.干热空气灭菌 D.紫外线灭菌 E.环氧乙烷灭菌
15.以下关于防腐剂使用的叙述，错误的是 A.苯甲酸在偏酸性(pH 4以下)的药液
中防腐效果较好
B.山梨酸可用在含吐温-80的药液
中
C.尼泊金乙酯不宜用在含吐温-80的药液中
D.为避免酯的水解，制备时对羟基苯甲酸乙酯应加于冷药液中
E.山梨酸对细菌和霉菌均有较强抑菌效果
16.尼泊金类是
A.对羟基苯甲酸酯 B.苯甲酸酯
C.聚乙烯类 D.聚山梨酯 E.山梨酸钾
32.下列物品中，没有防腐作用的是
A.30%甘油 B.0.25%山梨酸钾 C.0.2%对羟基苯甲酸丁酯 D.1%吐温-80 E.0.15%苯甲酸
二、B型题 13.阳离子表面活性剂类消毒剂 2.以下关于干热灭菌法的叙述，正确的 C.中粉
D.细粉
E.极细粉
7.低温粉碎的原理是
A.增加药物的脆性
B.降低药物的内聚力
C.改变药物的结构
D.降低药物的脆性 8.处方中性质、硬度相似的药材的粉碎
方法
9.可将药材粉碎至粒径5μm左右的粉
碎方法
A.串油法
B.串料法
C.水飞法
D.加液研磨法
E.蒸罐
10.炉甘石洗剂处方中炉甘石的粉碎可
三、X型题
1.药典中粉末分等，包括下列哪些
A.最粗粉
B.最细粉
C.细粉
D.极细粉 E.微粉
2.下列关于过筛原则叙述正确的有
A.粉末应干燥
B.振动 C.粉层越薄，过筛效率越高 A. 灭菌
B. 消毒
是
A
.同温条件下，干热灭菌效果不 C. 无菌
D. 抑菌
如湿热
E. 除菌
14.杀死所有微生物繁殖体和芽胞的过程是
15.没有任何活的微生物存在称
16.杀灭病原微生物的过程是
灭菌好
B.干热灭菌法常用的有干热空气灭
菌法和火焰灭菌法
C.玻璃器皿可用干热空气灭菌
D.颗粒剂一般采用100~80℃干热
A.甲醛蒸汽
B.环氧乙烷
C.苯甲酸
D.洁尔灭
E.山梨酸
1.操作室空气灭菌宜用
2.塑料袋装的供填充胶囊用的药粉的 3.纸塑包装的颗粒剂灭菌宜用 4.pH值近中性糖浆的防腐宜用 5.含增溶剂吐温-80的口服液的防腐宜用
A.滤过除菌法 B.热压灭菌法 C.辐射灭菌法 D.煮沸灭菌法 E.微波灭菌法
6.密封包装的干燥固体制剂灭菌宜用 7.极性分子吸收电磁波使分子间摩擦升温而灭菌的方法
8.去除活的或死的细菌体得到无菌药液的方法
9.利用β射线γ射线灭杀细菌的方法
A.苯甲酸类
B.尼泊金类
C.山梨酸钾
D.75%乙醇
E.洁尔灭
10.应在pH4以下药液中使用 11.可用作消毒剂
12.与各种酯合用效果更佳 17.抑制微生物发育繁殖的作用是
A.热压灭菌
B.火焰灭菌
C.微孔滤膜过滤
D.辐射灭菌
E.紫外线灭菌
18.耐湿热药物的灭菌方法 19.包装车间空气可用的灭菌方法 20.已密封的整箱的药品可用的灭菌方法
21.灌装前甲肝疫苗可用的灭菌方法
[29~32]
A.高速热风灭菌法
B.低温间歇灭菌法
C.用G6垂熔玻璃滤器
D.60Co-γ射线灭菌法
E.过氧醋酸蒸汽熏蒸法 22.属于干热灭菌法的是 23.属于湿热灭菌法的是 24.属于化学灭菌法的是 25.属于辐射灭菌法的是
三、X型题
1.药剂可能被微生物污染的途径 A.药物原辅料 B.操作人员 C.制药工具 D.环境空气 E.包装材料
空气灭菌
E.挥发性药材用60~80℃干热空气灭菌
3.热压灭菌的灭菌条件是
A.采用湿热水蒸气
B.在密闭热压灭菌器内进行
C.采用高压饱和水蒸气
D.在干燥、高压条件下进行
E.在表压98.07kPa压力下，温度为
121.5℃，灭菌20分钟
4.化学气体灭菌剂有
A.环氧乙烷 B.甲醛 C.丙二醇 D.过氧醋酸 E.氯甲酚
5.属于化学灭菌法的为
A.低温间歇灭菌
B.丙二醇蒸汽熏蒸
C.3%~5%甲酚皂溶液
D.环氧乙烷灭菌
E.75%乙醇灭菌
第三章
粉碎、筛析与混合
一、A型题
1.能全部通过一号筛，但混有能通过三号筛不超过20%的粉末是
A.最粗粉
B.粗粉
E.增加药物的粘性 14.休止角表示微粉的
A.流动性 B.堆积性 C.摩擦性 D.孔隙率 E.粒子形态
二、B型题
A.含糖分较多的黏性药材 B.含油性成分较多的药材
C.不溶性、坚硬的矿物类药材
D. 冰片、薄荷脑等药材
E.动物肉、骨类药材 1. 宜采用加液研磨法粉碎的是 2.宜采用蒸罐后粉碎的是 3.宜采用串料法粉碎的是 4.宜采用串油法粉碎的是 5.宜采用水飞法粉碎的是
A.混合粉碎 B.蒸罐处理 C.低温粉碎 D.超微粉碎 E.湿法粉碎
6.能增加物料脆性，适于软化点低、熔
点低及热可塑性物料的粉碎方法 7.在药料中加入适量水或其它液体进行
研磨粉碎的方法
用
19.冰硼散处方中冰片的粉碎可用 20.柏子养心丸处方中柏子仁的粉碎可用
11.六味地黄丸处方中熟地的粉碎可 12.朱砂安神丸处方中朱砂的粉碎可
A.马钱子、羚羊角、乳香 B.炉甘石、滑石粉、贝壳 C.杏仁、苏子、柏子仁 D.天冬、大枣、熟地 E.甘草、银花、薄荷 13.需串料法粉碎 14.需串油法粉碎 15.水飞法粉碎 16.需单独粉碎
A.等量递增 B.打底 C.套色 D.饱和乳钵 E.首先混合
17.混合时，处方中药物堆密度相差较
大，应采用的方法为
18.研磨混合过程中先加入小量色浅量
大的组分研磨称
19.处方中药物剂量比例悬殊时，应采
用的方法为
20.药物色泽差异大时，应采用的方法为
D.选用适宜筛目 E.药筛中药粉的量适中 3.粉碎的目的为
A.便于提取
B.为制备药物剂型奠定基础
C.便于调剂
D.便于服用
E.增加药物表面积，有利于药物
的溶解与吸收
4.粉碎药物时应注意
A.应保持药物的组成与药理作用不变
B.药物要粉碎适度，粉碎过程应及时筛去细粉 C.药料必须全部混匀后粉碎 D.粉碎毒剧药时应避免中毒，粉碎易燃、易爆药物要注意防火
E.中药材的药用部分必须全部粉碎，叶脉纤维等可挑去不粉碎
5.蟾酥常用的粉碎方法是
A.水飞法 B.单独粉碎 C.低温粉碎 D.球磨机粉碎 E.流能磨
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