游戏经济论文提纲

论文题目：游戏化思维在儿童绘本中的运用 ——以《寻找颜色》为例

摘要：时代背景下体验经济的崛起,使得人们在挑选商品时更加注重自身的使用感受.物质的极大丰富、个人意识的觉醒、使用价值让位于内心感受,这些变化使得以往的市场需求发生转变。当代的儿童绘本在体验经济的冲击下迫切的需求转型,以往精良的装帧和优质的图画排版,已经无法彻底满足家长和儿童的需求,受众逐渐转向其他媒介,儿童绘本需要新的发展,将游戏思维带入儿童绘本可以提升绘本的体验性,满足市场需求。本文通过对国内外游戏化思维相关资料的分析,了解游戏化思维的发展状况,并结合国内现状展开调研,通过问卷的形式,在全国范围内收集资料,研究分析了我国儿童绘本的实际情况、现存问题。将现存问题结合受众的喜好,儿童年龄特征,游戏化思维四大要素进行思考,并在实践的部分中以自身的作品为例,将作者自身的思考一一付诸实践,对论文中提到的理论方法、现实问题进行验证,同时阐述了跨学科研究现状的不足,绘本设计发展的潜力,并对日后的发展与推动做出展望。

关键词：体验经济;游戏化思维;儿童绘本

学科专业：艺术设计（视觉传达设计）（专业学位）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 课题背景

1.2 研究的目的及意义

1.2.1 研究的目的

1.2.2 研究的意义

1.3 基本概念

1.3.1 游戏化思维

1.3.2 儿童绘本

1.4 游戏化思维的研究现状

1.4.1 游戏化思维在公共空间中的运用

1.4.2 游戏化思维在教育教学中的运用

1.4.3 游戏化思维在公司运营中的运用

1.4.4 游戏化思维在平面设计中运用

1.5 研究方法

第2章 前期调查

2.1 问卷调查及样本分析

2.1.1 数据来源区域

2.1.2 数据中的儿童年龄层段

2.1.3 受众对于儿童绘本的态度和侧重

2.2 分析结果

第3章 游戏化思维在儿童绘本的运用方法

3.1 环节之间的关联性

3.2 游戏化思维的四大因素

3.3 针对适龄受众的特性

第4章 游戏化思维在儿童绘本中的实践

4.1 毕设作品《寻找颜色》的立意

4.2 角色形象的设定

4.3 游戏环节设置

4.3.1 寻找红色的章节

4.3.2 寻找黄色的章节

4.3.3 寻找蓝色的章节

4.4 衔接环节

4.5 立体结构与装帧方式

结论

参考文献

致谢

附录2 儿童绘本调查问卷