班会游戏

班会游戏（精选5篇）

班会游戏 篇1

拿扫帚找班长，然后说，你好，我是CCTV的，采访一下

站在椅子上，用屁股写自己的名字（一边扭，一边要把写的笔画说出来。）脱下自己的一只鞋子，拿着那只鞋子当电话打，还是要装得真和别人讲电话一样

对服务生说：海狸先生，为什么你的牙齿那么美白？

背左侧或右侧第一位同性绕教室跑一周 做一个大家都满意的鬼脸

抱左侧或右侧第一位同性直到下一轮惩罚 与左侧或右侧第一位同性，深情对视10秒

做自己最性感、最妩媚的表情或动作 深情吻教室的墙壁10秒

摆3个芙蓉姐姐S形；

向主持人跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。男生学古代女子拉客，女子学男子做调戏状。

先大笑三声，然后大哭三声，如此反复做三次。

对体育委员说“我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻。”

学水兵月做动作，然后对温兴皓说：我要代替月亮惩罚你！慢慢地性感地把上衣撩起到不能再撩起的位置 躺在桌上摆妩媚pose说：饭在锅里，我在床上。

随便抓个同性说：我怀了你的孩子！找学习委员说：我没穿内裤，你能借我么？ 一边捶吴匡钞的胸一边说：你好讨厌哦！

站起来并且单手举起,大喊”我是超人,我要回家了”,就自以为的以飞行的姿势跑 模仿瘸子、瞎子、跛子走路的方式。

穿自己的外套表演《无极》张倾城之“我脱、我穿、我再脱、我再穿” 左手拉右耳，右手拉左耳，对左侧或右侧第一位同性说：老婆，我不敢了。于左侧或右侧第一位同性十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

班会游戏 篇2

由于主题班会的直接教育对象是学生, 因此, 主题班会的内容安排和程序设计一定要优先考虑学生的实际情况。小学阶段, 学生的思维虽然已经有了很大的发展, 但低年级学生还是以具体形象思维为主。从高年级开始, 学生的形象思维开始向抽象思维转变, 但此时的抽象思维依然具有很大成度的具体形象性。而游戏的具体形象性又是最能吸引小学生的。这样, 游戏所产生的教育效果往往事半功倍。前苏联心理学家维果茨基曾指出:在游戏中, 一个孩子的行为总是超越他的实际年龄、日常行为;在游戏中, 他比他本身的实际水平要高一点。在游戏中, 儿童的言语、符号活动作为中介可以促进儿童认知水平的提高。鉴于此, 我在多年的小学主题班会课中, 常常会根据班会的主题设计一些小游戏。这些小游戏不但形式简单、便于操作, 而且活泼有趣、意味深远, 为主题班会课增色不少, 同时在对学生的思想教育方面也起到了积极作用。现遴选几例与大家分享。

[主题班会一]你好, 新同学!

游戏名称:找同伴

游戏目的:刚上一年级, 同学之间互相认识的很少。该游戏将通过道具协助同学们寻找自己的同伴, 从而给学生创造彼此认识或交朋友的机会。最终使班级成员尽快融为一体, 为创造和谐团结、奋发向上的班集体奠定基础。

游戏规则: (1) 以班级人数为48人计算, 教师准备4个拼图。每个拼图都可分成12块。 (2) 教师把拼图打乱之后发给所有学生, 每人1块。 (3) 教师告诉学生每个人根据手上的拼图去寻找其他同伴。大家如果找到自己的同伴就围坐在一起。看哪一组最快。 (4) 拼好拼图的组, 同组同学可以相互做自我介绍, 并共同为自己的组起一个有意义的名字。

游戏反思:人是一种很奇怪的动物, 总是习惯于相信和信任与自己有某种相同地方的人或物。游戏中的拼图道具起到了很好的媒介作用, 它为学生们创造了一种值得信任的理由, 为大家找到了一种集体的归属感。从而使新同学之间的交流在较短的时间里变得很自然, 并有效地增强了班级的凝聚力。

[主题班会二]团结就是力量

游戏名称:同心协力

游戏目的:有效地导入班会主题, 调动学生参与主题班会的兴趣。在游戏中体会友谊的珍贵和协作的乐趣, 使学生深刻地认识到团结的重要性, 增强班级的向心力和凝聚力。

游戏规则: (1) 请8名学生上讲台, 自主选择每两位为一组。 (2) 每组学生背靠背蹲在地上, 两人双臂相互交叉, 合力使双方一同站起来。 (3) 其余学生观看助威。最先站起来的组为优胜者。 (4) 让获胜组的同学讲获胜的诀窍和感受。

【游戏反思】在这个游戏中, 两个人组成了一个整体。参赛的两名学生一定要相互信任、相互鼓励、步调一致、目标一致。只有整体合力配合才能取得最终的胜利。反之, 力气再大也不可能顺利完成。游戏获得成功的组要总结成功的诀窍, 深思受到的启示;游戏失败的组要在老师和同学的帮助下寻找失败的原因。这个游戏在主题班会课的开始起到了很好的导入作用, 而且游戏的反思直指此次主题班会的核心目的——让学生认识到团结的重要性, 培养学生的集体意识。

[主题班会三]我的责任

游戏名称:勇担责任

游戏目的:“责任”这个词对于小学生来说比较深奥, 但是深奥的道理却常常会在我们日常的学习和生活中以具体的事件浅显地折射出来。按时上学放学是责任;认真完成作业是责任;犯了错误及时改正是责任;外出时向父母打招呼还是责任……从小培养学生强烈的责任心, 不仅是一个人思想品德教育非常重要的内容, 也是保证一个人在长大成人后能够有益于他人, 有益于社会的关键。许多违法犯罪的行为归根到底其实都是当事人缺乏责任心造成的。因此, 从小树立学生的责任意识非常重要。这个游戏的目的就是帮助小学生认识到自己犯了错要勇于为自己的行为承担责任。

游戏规则: (1) 指定16名学生站成两排, 每排8人。相邻学生之间相隔一臂的距离。教师喊“一”时, 向右转;喊“二”时, 向左转;喊“三”时, 不动。 (2) 当有学生做错时, 做错者要主动走出队列, 站到大家面前先鞠一躬, 再举起右手高声说:“对不起, 我错了!” (3) 做几个回合后, 教师提问:“同学们, 从这个游戏中你体会到了什么?”学生借此展开讨论。

游戏反思:游戏中, 当有人做错时主动说:“对不起, 我错了!”这固然很容易。但在现实生活中面对错误时, 除了有一些人会选择主动认错, 还有一些人会选择掩盖自己的错误, 而更有相当一部分人已经认识到自己错了, 但没有勇气承认错误。其实, 掩盖错误和没有勇气承认错误的行为都是一种不负责任的表现。把责任的问题投射到一个趣味游戏之中, 从游戏做起, 教育学生勇于承认错误, 敢于承担责任。然后把这种教育的效果放大到学生的日常生活中去, 定然会对树立学生的责任意识, 提高学生的学习自觉性、生活自律心起到较好的教育作用。

从以上几个案例, 我们不难看出, 在小学主题班会课前, 围绕主题首先巧妙地设计相关游戏, 不仅会使原本受学生欢迎的主题班会课变得更加色彩斑斓, 更具吸引力, 而且游戏本身给我们传递的深层教育意味又是对教育内容的有益补充, 甚至是深化和升华。喜爱游戏原本就是少年儿童的天性。日本当代教育家井深大也曾说:“游戏是孩子的第二生命。”其实, 小学阶段的所有课程都适合在恰当的时机插入小游戏, 只是因为主题班会课自身的特殊性, 使其在渗透游戏的过程中更加合情合理, 方便可行, 教育效果也更明显罢了。

班会小游戏 篇3

数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花(或一小物件);另有一人背着大家或蒙眼击鼓(桌子、黑板或其他能发出声音的物体)，鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。

此时花在谁手中(或其座位前)，谁就上台表演节目(多是唱歌、跳舞、说笑话;或回答问题、猜谜、按纸条规定行事等);如果偶然花在两人手中，则两人可经过猜拳或其它方式决定负者。

二、踩气球

选出十人，两人一组搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动就要后，互相踩对方的气球，并坚持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。

三、幸运大冒险

现场准备小皮球一只，音乐响起期间场内随机传递。音乐停止后，持球人员获得大冒险机会，将在大屏幕上看到若干数字或若干动物或若干其他的代表性资料，选取其中一个，点开后可能是惊喜小礼物也可能是一次表演或有挑战性的要求，顺利完成亦可获得小奖品。

四、衔纸杯传水

选八名一组，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最终一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最终在限定的五分钟内，看谁的缸内得水最多，谁就获胜。

五、瞎子背瘸子

班会励志游戏800字 篇4

主持人招集若干人上台,人数最佳是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组相互接触主持人说的部位.比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触.而没有找到同伴的人被淘汰出局.当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使步队始终连结奇数人数.最后剩下的两人胜出.由于游戏并不存在技巧和智力上的难度,所以在胜出人取得奖品时,还可以略微刁难一下,比如让他站在座椅上用身体表示一个字(可以是他的名字什么的)或者让他表演一个节目等.此游戏要留神,主持人喊出的身体部位要有一定的可履行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕.

2、成语接龙

这个游戏的名字只是用来利诱大家,而并非真的要接龙.选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会斟酌的是成语如何接龙,最后一个字该容易仍是简略.等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍.然后让每个人在5个成语前加上“我第一次恋爱时、我成婚时、我洞房花烛夜时、我成婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我第一次恋爱时(第一个成语)、我成婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我成婚后(第4个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”.有时成效会心没有料到的搞笑.(有一次那人写的是心神不宁,还正好是第三个成语.)

3、两人拔河

每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,而后哈腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力气在连结自己不动的条件下让对方先挪动.此游戏只限于男的,因为姿态并不柔美,再加上参加职员有必定限度性,所以并不太合适单元的联欢运动.

4、传呼啦圈

这个游戏要较大的园地和较多人参加,恐怕也不是特殊适合.若干人一组,手拉手围成一个关闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时活动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出.呼啦圈不能太大,不然穿梭的时候太轻易,也不能太小,让大家都穿不已往.

5、吸管运输

同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定分量的钥匙环什么的的货色,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上.

6、正话反说

选几个牙白口清的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语.主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立即说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰.从三个字开始说起,第二轮4个字,第三轮五个字,以资类推,估量到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了.

7、夹气球跑

这个游戏是我亲自履历的.两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个座椅,到了终点后要把气球放到座椅上然后坐爆,再归回起点继承夹气球.如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新起航.在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出.个别爆破气球的义务都是师长老师完成,女士此时要尽快归回起点预备好气球,在跑动时,两人双臂最佳能挽在一路,始终夹住气球,这是我的教训之谈.:)

8、金鸡独破

这回可是真的成语接龙了.然而每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规按时光内接不上成语时要把脚下的报纸半数,然后再站上去,主持人从新开头出一个成语让后面的人持续接,到最后就会呈现有人“金鸡独立”来接成语.直到最后,脚始终连结在报纸上的人胜出.(本年是鸡年,我暴发灵感触出来的)

9、闻“歌”起舞

这个标题也是由闻鸡起舞想到的.每两人一组,最佳是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定要求的歌,好比歌词中要带动物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同时,她的错误要依据歌词舞蹈.在规按时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰.

10、抢板凳

规则:大家都玩烂了就不说了.

11、一变态态

规则:上场的队员听主持人的号召,作出与号令相反的动作!

12、虚实难辩

规则:4个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒.

13、夹波珠

规则:由两人上场比拼,同在一个小盆中夹波珠,看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多,多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)

14、盘踞阵地

规则:每队六人请求游戏开始后先独特站在一张报纸上,宣传单游戏宣扬单,各人身材的任何部位,不得碰地,胜利后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半…直至失败,最后以最佳措施能站进最小报纸的队为胜.(探子)

15、三人抱成团

规则:每次介入活动为10人,在乐曲入耳主持人的口令“三人抱成团”,参加者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情形喊口令!

16、动作接龙

规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手随着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘却者出局!

17、倒着说

规则:先划定出题的字数,比方这一轮出题必须在4个字之内,也就是说出题的人能够任说一句话.“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把方才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败.

18、集团造句

规则:分成若干小组,每一小组第一位组员筹备好一支笔和一张空缺纸,游戏开始向每小组第一位组员随便在纸上写一个字,然后将笔跟纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员…直到组成一个句子.

要求:假如到排尾句子不结束则排尾的组员将句子写完全,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜.

19、双龙戏珠接力赛

规则:每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间,向前行走,进行接力比赛.在行走进程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)

20、心有灵犀猜成语

规则:以两报酬一组.一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向错误提醒!(纸片a4、成语)

21、快活呼啦圈

规矩:由两人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边衣着手中的别针,双方中的任何一方先穿够10枚别针,就算成功!(哗啦圈、别针、塑料绳)

22、动物大连蹲

各队抽出三名队员,随机抽取动物头饰,音乐开端后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场,最后哪队剩人最多为获胜.(道具:动物头饰、迪斯科跳舞伴奏曲带)本游戏技法在主持人,尤其有领导在场上时,可连续喊引导所带动物名屡次,相对爆料.

23、爆仗声音,瞎子吞蛋

各队抽出二名队员,比赛开始一队员用最快捷度吹爆5个气球,吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋,魔兽耳朵,找到后以最疾速度吃完二枚鸡蛋为获胜.(道具:气球1五、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋)

24、追忆乳儿时期

时间5分钟,各队抽出四名队员,一队员当时戴好头巾表演“狼外婆”,手中提一小筐,筐内放三瓶牛奶,牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中,比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其它三名队员先为她们戴好围嘴,然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完,最先喝完的那队为获胜.(道具:头巾3、围嘴九、奶瓶九、鲜奶九、小筐3)

25、游戏“众鸡争食喜迎春”

时间5分钟,各队抽出三名队员,两队员两腿绑在一路,另一队员拿啤酒瓶、小盆,比赛开始后绑在一路的两队员拿一小碗奔向鸡盆,盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中,拿啤酒瓶队员倏地将小盆中鸡食装入啤酒瓶中,那队啤酒瓶装得最多为获胜.(道具:绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、白米)

26、超级模特大比拼

各队抽出两名队员,必需有一名男队员,竞赛开始后,男队员戴上女式假发在场上一边等候,另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完六个小辫后,再跑回道具处,顺次将围裙、头花、脂粉、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整洁,穿着化妆停止后戴假发队员要以模特步体式格式走回拿头绳队员的出发点,那队实现的最佳、最快为获胜.(道具:假发3、头绳18、围裙3、头花3、脂粉3、口红3、长条桌1)此游戏最优美之处是男队员带上假发、化装走模特步,现场功效非常热闹、搞笑.

27、“六合花开”,园地中放置汽球若干(红、黄、蓝数目均等),天花板吊挂18个大汽球(红、蓝、黄各六个),每组抽三人加入比赛,红队踩红色的汽球,黄队踩黄色的汽球,蓝队踩蓝色的汽球,踩完地上所有的汽球后,谁先用头扎完天花板上本人队的汽球为胜.(每个队员戴可扎破汽球的发夹一个)(9人)

(三队同时进行)-汽球内装入彩屑若干,现场效果十分杰出.

28、“袋鼠跳、糖瓜粘”.各队抽三名队员上场,双脚放入麻袋中,跳到折返点处,咬下从天花板上悬下糖瓜,最先回到起点的队为胜.(9人)

29、“假话西游之娶媳妇”情节:猪八戒与孙悟空战胜坚苦娶媳妇,由各队队长扮演成媳妇,抽2名队员分辨扮演猪八戒与孙悟空,由起点开始,戴上边具及武器,跑到旁边放置的桌子前,扫清停止即吃完桌上所有的水果(猪八戒吃西瓜,孙悟空吃生果),跑到媳妇处,媳妇须要打扮一番,穿央歌服、带头饰,两人各自背着媳妇跑回起点,先达到者为胜.(9人)

-绝对搞笑

30、群策群力(18人)每队抽6名队员上场,2名运球,2名投球(必须采取背投式),2名接球(背上捆纸篓),限时3分钟,限时内投入球最多者为胜.(18人)_灭口游戏-入夜请闭眼:

这是一个锤炼表白能力、断定力、察看力、思维能力和表演才能…的游戏.每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住.游戏的基本是彼此的老实和信托,以及对游戏的当真.

游戏特色:

1、简单易学:任何人只有清楚规则或看别人玩过一盘,立刻就会玩了.

2、参与性强:只要认真看待所扮演的角色,无论是老伴侣还是第一次会晤的新伴侣,马上会“杀”成一片.游戏环境:室内室外均可,最佳大家围坐一路.光芒暗一点成效更好.游戏人物:法官:把持游戏过程的人.明确每个人的身份,要做到绝对公平.杀手:白天暗藏在好人寿间;黑夜出来灭口.被杀后没有遗言,并不得再发言.好人:白天和大家一路抓出坏人;黑夜闭眼,对杀手行凶纯洁不知;被杀后有遗言,然后不得再发言.游戏规则:以9报酬例一、根据人数准备好9张牌,依照不同的花色事先规定好法官1人、杀手2人、好人6人.二、每人取一张牌,明白自己的身份,除法官外,不要让任何人晓得.

3、法官发布:所有人闭上眼睛,杀手睁眼相互意识,无偿收回让拼命买房成博傻游戏.

4、法官知道谁是杀手后,宣布:杀手闭眼,所有人睁眼.五、下面开始个人发表看法,按照座位次序依次发言,彼此斧正,找出坏人.

6、所有人发言完毕后,[转]情感不是游戏,被指正最多的人有一次为自己申辩的机会.

7、申辩完毕后,大家举手投票决定是不是处决这个人.没过半数则该人存活.

班会游戏 篇5

(一) 事件背景

中国正处于经济体制转型期, 由于一些人对道德水准的迷惘、道德评价标准的失衡, 从而导致了道德缺失现象的出现。道德的底线也是一个民族存亡的底线, 正确认识道德缺失现象, 探讨解决道德缺失问题的对策, 对于唤醒沉睡的人性, 营造德福一致的文化氛围, 重塑社会需要的道德规范具有重要的意义。

2011年7月2日下午1点半, 一个2岁女童从10楼坠落, 吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子, 目前女童已脱离危险。救人的年轻妈妈吴菊萍, 其手臂骨折, 受伤较重, 被网友称为“最美妈妈”。

2012年5月8日20时38分, 在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前, 一辆客车在等待师生上车时, 因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生, 危急之下, 教师张丽莉将学生推向一旁, 自己却被碾到车下, 造成双腿截肢, 被大家称为“最美女教师”。

5月29日, 杭州长运客运二公司职员吴斌, 驾驶客车从无锡返杭途中, 突然有一块铁块像炮弹一样从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃, 砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折, 肺、肠挫伤, 危急关头, 吴斌强忍剧痛, 换挡刹车将车缓缓停好, 拉上手刹、开启双闪灯, 以一名职业驾驶员的高度敬业精神, 完成一系列完整的安全停车措施, 确保了24名旅客安然无恙, 而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世, 年仅48岁, 大家称他“最美司机”。

“最美妈妈”“最美女教师”和“最美司机”以及其他许许多多好人好事的出现, 使我们看到社会光明的一面, 我们可以理直气壮地说, 中国人的道德高地并没有丢失, 那些“最美的人”正站在这一高地上, 他们的无数追随者和“粉丝”, 也正在向这一高地上攀登。

(二) 班会背景

本次主题班会“最美***”系列主题班会, 它分阶段实施: (1) 主题班会主要和学生探析当下部分人社会道德缺失的深层原因; (2) 通过学习先进事迹, 发表同学们的观后感; (3) 从“最美***”主题引发解决道德缺失问题的对策。

二、班会的目的及意义

(1) 利用“问题树”的策略, 通过对“最美***”的现象引起的社会反响, 让学生学会分析社会热点事件及其产生的影响。

(2) 教育和引导学生面对社会现象, 要有自己的观点和看法, 引导学生用自己的学习爱和温暖践行大学生的社会责任。

三、班会主题词

道德缺失;“最美***”;社会责任

四、班会对象

桂林电子科技大学机电工程学院2010级学生

五、班会对象基本情况分析

桂林电子科技大学院机电工程学院2010级学生, 处在大三的他们虽已熟知大学校园的学习和生活, 但目前比较缺乏对社会热点的分析、判断能力;作为90后的主力, 其个性突出, 通过常规宣讲的方法难以有效利用社会热点 (或焦点) 事件对学生进行唤醒、行动教育。

六、主题班会实施地点与形式

(一) 地点

桂林电子科技大学16教306教室。

(二) 形式

利用多媒体教学设备呈现影像资料, 导出问题, 由学生进行主题式发言和讨论, 形成良好的互动。

七、主题班会设计思路

八、主题班会实施过程及设计意图

(一) 准备主题班会

1. 回顾思考, 搜集相关论点资料。

提前两天向学生布置搜集关于当今社会道德缺失的等有关的社会价值观方面的资料以及“最美***”等系列故事, 以便主题班会发表观点时使用。

2. 设计“道德缺失”问题树。

在辅导员的指导下设计“道德缺失”的问题树。

3. 分组:

对参加主题班会的50位同学按照座位区域分成五组, 以便后面进行讨论。

(二) 班会实施过程及设计意图

通过学生自主搜集资料, 提高其辨别事件材料的能力。

主题班会第一阶段（10分钟）

1. 各组根据自己搜集的材料积极发言, 列出当今社会道德缺失的表现;

2. 同学们针对这些现象分析出现的原因。

主要目的:利用“问题树”的策略, 对“道德缺失问题”的因果关系进行梳理, 并列举政府、社会组织的努力表现。

1.情景导入——以“小悦悦事件”为例—— (3分钟)

学生代表搜集了有关“小悦悦事件”的问题, 辅导员引导大家设计出“小悦悦事件”问题树。

设计意图：通过焦点新闻事件导入, 经问题树提示, 引发学生思考。

2.辅导员通过PPT给出空缺的问题树模型提示, 由学生互动后呈现完整问题树。

— (7分钟)

导入:“小悦悦事件”发生后, 愤怒、悲痛、谴责、质问……一面倒的情绪遍布全国, 几乎席卷了整个坊间、网络, 舆论哗然。一连串的追问与反思, 也随即而来。不仅如此, 还有2006年南京的“彭宇案”等也似乎在说明什么。

给出讨论主题一:大家根据“问题树”模型, 首先分析造成“小悦悦事件”发生后十八个路人无有效的援救, 大家讨论半分钟, 分析一下造成此现象的因果关系。

锚定细节:同学们在讨论、完成“小悦悦事件”因果关系分析树形图的同时, 辅导员可参与个别小组同学的讨论, 帮助学生形成完整的分析。

小组汇报:各小组可派一个代表简要分析汇报造成“小悦悦事件”无人第一时间救援的根本原因, 完成树形图第一部分。

辅导员通过课件逐一列举同学分析的原因后给出第二个讨论主题。

给出讨论主题二:其实, 这个事件前后, 政府都在努力引导和鼓励民众积极行动起来, 浓郁社会风气, 请问谁能回答政府现在都采取了哪些措施?

同学们予以回答, 辅导员完善树形图的第二部分后进入主题班会第二阶段。

主题班会第二阶段（8分钟）

主要内容:

1.针对“最美***”事例, 使我们看到社会光明的一面, 我们可以理直气壮地说, 中国人的道德高地并没有丢失;

2.作为大学生, 如何用自身行动来践行“让社会充满爱”的责任。

主要目的:教育和引导学生面对社会现象, 应保持客观、冷静, 引导学生能用自己的爱和温暖践行大学生的社会责任。

1.给出讨论主题一:当社会改革大潮到来, 在我们经济上和其他领域取得举世瞩目的成就的同时, 有人被商品经济完全冲昏了头脑, 我们似乎正在出现被某些有识之士称之为的“道德和信仰危机”。海内外华人普遍担心, 这种负面和消极的变化, 已经带来社会总体诚信的逐步缺失和民众修养和素质的无形降低, 长此以往, 我们赖以立国和立足于世界民族之林的道德高地, 也必将逐渐丢失。那么, 中国的道德高地是否丢失?同学们可以拿出辩论的姿态。—— (6分钟)

辅导员引导大家形成正反另个观点:

正方:中国的道德高地还未丢失。

反方:中国的道德高地已经丢失。

锚钉细节:辅导员可临时根据现场境况承担辩论主持的角色, 引导学生尽快进入主题辩论环节。

设计意图：通过主题辩论, 引发学生深入思考并形成观点交锋, 直扣班会主题。

现场境况预计:学生发现可能形成针锋相对的态势, 辅导员要把握和调控全场气氛。

正方发言学生可能根据自己搜集的资料陈述诸如“最美***”等好人好事, 来支撑正方观点。

反方发言的同学可能认为在社会改革大潮下来陈述自己的观点, 诸如“小悦悦事件”等悲剧事件经常发生, 凸显了人性道德下滑等。

2.辅导员接过学生激辩的话题, 陈词总结—— (2分钟)

今天, 我们利用不到20分钟的时间来探讨“最美***”给我们大学生带来的启示, 中国青年将决定中国的未来, 也将在一定程度上决定世界的未来, 并对人类社会的前景产生很大影响, 如何在青少年中有效防止由于道德危机导致的道德水平的下滑, 加强以引导健康向上、具有高尚情操的、社会主义核心价值体系为重点的道德教育, 已经不仅仅是局限于中国国内的一个重大议题, 而且对全球正向的、符合时代要求的价值观的形成和重建具有极其重大的意义, 可以说是刻不容缓, 需要全社会的极大关注。本次我们通过分析以“小悦悦事件”为例的社会道德缺失现象, 在那些“最美的人们”身上, 我们再次看到了社会的主流价值观的积极和正面的导向, 人民的精神财富的日益积累和发展, 随着社会物质生活极大改善而来的道德风尚的升华和提升。我们坚信, 中国既然能够占领世界的经济高地, 在全民族的共同努力下, 也一定能够占据和构筑好我们的精神和道德高地。其实, 政府民众都一直在努力。通过这次主题班会, 我想我们要达成以下几个共识。

(1) 现实认识:在都市社会的复杂条件下, 人的情感与本能似乎被慢慢扭曲, 社会救助系统被削弱甚至正遭到毁坏;

(2) 满怀信心:同学们仍满怀希望, 在追问、反思、自省的努力下, 能查知“病灶”根本所在, 这会让遗憾和悲剧可以少一点;

(3) 蜀道之难:法, 能真正催人向善, 但需要时间;德, 能变教化为习惯, 但需要共同努力;

(4) 统一认知:任何一个主流的价值认识的形成都是“斩荆同学们, 相信善良, 秉承良知是每个正常人都具备的能力。无论环境多么复杂甚至灰暗, 都不能轻易放弃。

重拾良知, 从我做起, 从现在做起!

九、主题班会设计反思

1.因是系列主题班会, 同学们对于班会主题的讨论时域较广, 能较好的激发和提升绝大多数同学参与思考。

2.主题系列班会呈现逐步深化, 思考范畴更深更广, 能进一步拓展学生思维空间, 能较好挖掘学生思考问题、分析问题、解决问题的潜力。

3.此主题系列班会紧跟社会热点话题, 帮助学生分析社会现象, 探析现象本质, 最终落脚于大学生社会主义核心价值观的养成教育上, 符合当前大学生思想政治教育的趋势。

摘要：主题班会是学校德育的一种十分重要的形式, 作为一种学校教育机制, 由于其倡导的以学生为中心, 以情景为中心, 以活动为中心的活动理念, 无形中使其成为一种十分重要的道德教育载体。文章通过实例, 探讨如何策划一场有效的主题班会以提升学生的道德意识, 增强学生的社会责任感。

关键词：主题班会,道德缺失,社会责任

参考文献