1996年全国初中物理竞赛
一、选择题（共36分，每小题3分）
下列各题所列答案中只有一个是正确的，把正确答案前面的字母填在题后的括号内。
1.图1是实际离心式水泵的示意图，箭头表示正常工作时叶轮转动的方向，示意图中正确的是
[
]
2.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她
[
]
A.全身呈绿色。
C.上衣呈绿色，裙子呈紫色。
B.上衣呈绿色，裙子不变色。
D.上衣呈绿色，裙子呈黑色。
3.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显。如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为
[
]
A.沸腾时水不蒸发。
B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃。
C.停火后水开始大量蒸发。
D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白气”。
4.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为
[
]
A.随着水位升高，音调逐渐升高。
B.随着水位升高，音调逐渐降低。
C.灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。
D.灌水过程中音调保持不变，音响越来越小。
5.在舞台上喷洒干冰(固态二氧化碳)可以产生白雾，形成所需的效果。这种雾气是
[
]
A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。
B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。
C.干冰迅速升华变成的气体。
D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。
6.小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光，乙灯不发光的原因是
[
]
A.它的电阻大小。
C.流过乙灯的电流比甲灯小。
B.它的电阻太大。
D.乙灯灯丝断了。
7.图2中四个灯泡的连接方式是
[
]
A.四灯串联。
B.四灯并联。
C.L2、L3、L4并联，再与L1串联。
D.L1、L2、L3并联，再与L4串联。
8.测绘人员绘制地图时常常需要从飞机上拍摄地面的照片。若使用的相机镜头焦距为50毫米，则底片与镜头距离应该在
[
]
A.100毫米以外。C.恰为50毫米。
B.50毫米以内。D.略大于50毫米。
9.拖拉机深耕时总比在道路上行驶时速度慢，这是为了
[
]
A.提高传动机械的效率。
C.增大拖拉机的牵引力。
B.节省燃料。
D.提高柴油机的功率。
10.为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过
[
]
A.30分贝
B.50分贝
C.90分贝
D.110分贝
11.物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220伏的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开。用这种方法可以检查电路中是否有短路，在接通电源后，下列说法中正确的是：
[
]
A.若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误。
B.若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上。
C.检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度都不够，这表明电路中出现了短路现象。
D.不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路。
12.如图3，烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯口，杯中水面恰好与杯口相平。待这些冰块全部熔化后，
[
]
A.将有水从烧杯中溢出。
B.不会有水从烧杯中溢出，杯中水面也不会下降。
C.烧杯中水面会下降。
D.熔化过程中水面下降，完全熔化后有水溢出。
二、填空题（共27分，每小题3分）
1.一辆汽车在水平的河岸上行驶，它在水中的倒影相对于汽车的速度是______。
2.安装家庭电路时，从进户线到用电器之间应有总开关、电能表和保险盒，它们的排列顺序是______、______、______。
3.我国已经建成了两座核电站。在那里，电能是由核______变时释放的______能转化来的，电能是从______机中得到的。
4.中华民族对人类文明做出了巨大的贡献。在物理学领域中，战国初期的______在力学、声学、光学等方面的研究成果代表了当时科学技术的先进水平;宋代的沈括在《______》一书中已有关于地磁偏角的记载，这个发现比西方早400年。近年来，我国对超导材料的研究已跻身于世界前列，1989年巳找到临界温度为-141℃的超导材料，当温度降到-141℃左右时，这种材料的电阻变为______。
5.物理小组制作了一个自动控制器，其中有一个调压电路如图4所示，滑动变阻器R的最大阻值是100欧，负载电阻R'的阻值为100欧，A、B间电压为10伏，保持不变。使用过程中发现这个电路的调压范围和原设计不符，检查结果是图中F处导线折断，滑动头P由上向下移动时，如果电路完好，CD两端的电压范围应是______伏至______伏;如果F点导线折断，CD两端的电压范围是______伏至______伏。
6.如图5所示电路，由估算可知，通过毫安表的电流约为______毫安，通过安培表的电流约为安培。
7.有一辆娱乐电瓶车，工作电压为24伏，工作电流为10安，效率为80%，车及人总重为2000牛，行驶时阻力为车总重的0.1倍。该车匀速行驶120米需______秒。
8.端午节举行龙舟大赛。开始阶段甲队落后于乙队。甲队急起直追。从甲队船头追上乙队船尾到甲队船尾超过乙队船头，共历时80秒。已知两队船长均为10米，乙队划船速度保持为7米/秒不变，甲从超越乙队的过程中船速也不变，那么甲队超越乙队时船的速度为
______米/秒。
9.图6是月球的影区分布，当人随地球运动到______区时会看到日全食，运动到______区时会看到日偏食，运动到______区时会看到日环食。
三、（5分）老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100。
请设计一个测老花镜度数的最简单的方法。要求写出所用器材、操作步骤和计算公式。
四、（4分）用一节干电池、一个开关和一个小灯泡自制小台灯。
接上电源时，开关虽未闭合，灯泡却已发光;若闭合开关，灯泡反而灭了;几秒后再次断开开关，小灯泡又亮了，但亮度减少了许多。请画出这个错误的电路图。
五、（6分）某地下油层的压强为2.10×107帕。
从地面向此油层钻一口油井，自油层顶部向上计算，原油自喷时可能达到的最大高度为多少?若油层距地面2000米，油井直径为10厘米，要阻止原油喷出地面，至少要向出油口施加多大的压力(原油密度为0.9×103千克/米3)?
六、（7分）一般地说，用电器的工作电压并不等于额定电压。
家庭里通常不备电压表，但借助电能表可以测出用电器的实际工作电压。现在电路中只接入一个电热水壶，壶的铭牌和电能表的铭牌如图7和图8所示。测得电能表的转盘转过125转的时间为121秒。求此时加在电热壶上的实际电压。
七、（7分）经验表明，自制家用太阳能热水器的效率在夏天可达50％；
从太阳能手册中查到，在地球表面，晴天时垂直于阳光的表面接收到的热辐射为1.26×103焦/米2·秒。如果晒水箱内的水大约有40千克，晒水箱接收阳光垂直照射的面积始终是1.5米2，请计算，要使水温上升30℃需要多长时间。
八、（8分）为保证市场的公平交易，我国已有不少地区禁止在市场中使用杆秤。
杆秤确实容易为不法商贩坑骗顾客提供可乘之机。请看下例。
秤砣质量为1千克，秤杆和秤盘总质量为0.5千克，定盘星到提纽的距离为2厘米，秤盘到提纽的距离为10厘米(图9)。若有人换了一个质量为0.8千克的秤驼，售出2.5千克的物品，物品的实际质量是多少?
1996年全国初中物理竞赛参考解答
一、答案和评分标准
全题36分，每小题3分。
1.B，
2.D，
3.D，
4.A，
5.D，
6.A，
7.D，
8.D，
9.C，
10.C，
11.B，
12.B。
二、答案和评分标准
全题27分，每小题3分。
1.0
2.电能表，总开关，保险盒。每个空给1分。
3.裂，核(原子)，发电。每个空给1分。
4.墨翟(墨子)，梦溪笔谈，0。每个空给1分。
5.10，0，10，5。第一、二个空各给0.5分，第三、四个空各给1分。
6.20，0，12。第一个空给2分，第2个空给1分。
7.125。
8.7.25。
9.B，A，C。每个空给1分。
三、参考解答器材：刻度尺。
步骤：
(1)晴天把镜片放在阳光下，使光线与镜片垂直。
(2)调整镜片与地面的距离，使地面上的光点(或光盘)最小，最清晰。
(3)以米为单位用刻度尺测量镜面到地面上光点的距离，用f表示。
评分标准
全题5分。器材给1分，步骤给3分，公式给1分。
四、参考解答
见图1。
评分标准
全题4分，小灯能亮给2分，开关能使电池短路给2分。
五、参考解答由
p=ρgh得
代入数据，得h=2381米
(2)
油层距地面h1=2000米
地面处油压
P'=P-ρgh1
(3)
P'=3.36×106帕
S=7.85×10-3米2
F=p'S
(5)
F=2.64×104牛
(6)
评分标准
全题6分。(1)～(6)式每式给1分。
六、参考解答
电热水器的电阻
R=32.2欧
121秒所做的电功
W=1.5×105焦
实际功率
P'=1240瓦
U'=200伏
(7)
评分标准
全题7分。(1)～(7)式每式1分。
七、参考解答
代表物理量的符号：
η─热水器效率，m─水的质量，R─单位面积，单位时间，地面接收的热量，
S─晒水箱面积，△T─水的温升，C─水的比热，△t─所用时间。
在△t时间内水所接收的辐射热
使水温上升△T所需热量
由
Q=Q'
(3)
把数值代入，得
△t=5333秒
(5)
△t=1小时29分
评分标准
全题7分，(1)、(2)两式各给2分。(3)、(4)、(5)式各给1分。
八、参考解答
代表物理量的符号：
m1—秤舶质量，m'1─假秤砾质量，m2—秤杆和秤盘的总质量，m3—货物的实际质量，m'3—货物的标称质量，a—定盘星到提纽的距离，b—秤盘到提纽的距离，C─过秤杆、称盘质心的铅垂线到提纽的距离，d—2.5千克秤星到提纽的距离(图2)
秤盘空载，真砣置于定盘星时的平衡条件秤
m2gc=m1ga
(1)
盘挂2.5千克物体，使用真砣时的平衡条件
m2gc=m'3gb=m1gd
(2)
假砣置于2.5千克秤星时的平衡条件
m2gc+m3gb=m'1gd
(3)
从(1)、(2)、(3)式消去c、d，解出m3
m3=1.96千克
(4)
评分标准
全题8分。(1)～(4)式每式2分。
初中数学、物理知识竞赛
方
案
2014年6月日 10
初中数学、物理知识竞赛方案
为丰富学生课余生活，激励学生的进取意识，培养学生良好的学习兴趣，增强学生对知识的理解与应用，结合我校教学工作实际，制定本知识竞赛方案。
一、活动内容
1、举行以年级为组的数学知识竞赛(
七、八年级各为一组)。
2、举行以年级为组的物理知识竞赛。(八年级为一组)。
二、活动时间：
1、数学知识竞赛：2014年6月16日(十六周星期一12：30——14：
30)。
2、物理知识竞赛：2014年6月17日(十六周星期二12：30——14：
30)。
三、评卷时间：
1、数学：2014年6月16日(十六周星期一会议结束后)。
2、物理：2014年6月17日(十六周星期二放学后)。
四、出题及各科参加活动人数：
(一)出题人
初一数学：闵志华
初二数学：闵志华
初二物理：张习鹏
(二)各项活动参加人数：各项活动各组15人(每班限制在5人以内)。
(三)评卷(含登分、统计)人：
数学：陈 军 罗莹
物理：王祥辉康命忠
五、考场设置：
会议室
七、监考：
数学：李洪梅
物理：陈佳华
七、安全工作：
由李剑负总责，参加活动教师协助。
八、摄像：
李剑
九、后勤：
卢作高负总责，相关人员协助。
十、考勤制度：
上面相关教师无特殊事必须参加，有事必须向学校领导请假，以假条为准，凡无故不参加活动者每次按按三节课作息时间计算考勤(评卷也按此计算)。
十一、奖项设置：
各组各科各取前六名(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名)。李勇老师负责奖状制作及发奖。
注：各出题教师必须于2014年6月16日上午10点前将竞赛试卷打印好交闵志华处，愈期责任自负。
太平小学：理科综合教研组
2014年6月10日
1、大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
2.十八大以来我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到( )亿元，稳居世界第二。 A. 75万 B. 80万 C. 85万
3.十八大以来我国农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到( )亿斤。
A. 一万二千 B. 一万三千 C. 一万四千
4.十八大以来我国有()多万农业转移人口成为城镇居民，城镇化率年均提高一点二个百分点。 A. 七千 B. 八千 C. 九千
5.创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，下列哪些科技成果是十八大以来问世的。()
A. 天河一号、天宫、蛟龙 、 B. 超电子、天眼、神威 C. 大飞机、墨子、悟空
6.十八大以来我们重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立，5年时间推出()项改革举措。 A. 一千五百多 B. 二千五百多 C. 三千五百多 7.脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到()以下。 A. 百分之四 B. 百分之四点五 C. 百分之五
8.人民军队政治生态得到有效治理。为贯彻整风精神，研究解决新的历史条件下党从思想上政治上建设军队的重大问题，恢复和发扬我党我军光荣传统和优良作风，召开的一次重要会议是()。 A. 南昌全军政治工作会议 B. 古田全军政治工作会议 C. 瓦窑堡全军政治工作会议
9.首届“一带一路”国际合作高峰论坛的举办地是()。 A.上海 B. 西安 C.北京
10.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是：()。 A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B. 人民日益需求的美好生活需要和不充分不平衡的发展之间的矛盾 C. 人民日益增长的美好生活需要和不充分不协调的发展之间的矛盾 11.十九大报告中提到的“四个伟大”指的是()。 A.伟大斗争、伟大工程、伟大梦想、伟大主义 B.伟大梦想、伟大实践、伟大工程、伟大事业 C.伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想
12.“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的()。
A.伟大斗争 B.伟大工程 C.伟大主义 13.坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，那门中国特色社会主义最本质的特征是()。 A.中国共产党领导 B.社会主义初级阶段 C.人民民主专政 14.”四个自信“指的是()。
A.政治自信、理论自信、制度自信、文化自信 B.政治自信、理论自信、制度自信、文明自信 C.道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
15.党在新时代的强军目标是建设一支()的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 A.听党指挥、能打胜仗、作风优良 B.永跟党走、战无不胜、作风硬朗 C.艰苦朴素、团结一致、与时俱进
16.十八大以来国防和军队改革取得历史性突破，形成了新格局，人民军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。形成的新格局是()。 A.中央管总、大区主战、军民共建 B.军委管总、战区主战、军种主建 C.军委管总、战区主战、军民共建
17.发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻()的发展理念。
A.创新、协调、绿色、开放、共享 B.创新、充分、绿色、开放、共享 C.创新、协调、绿色、开放、共赢
18.勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。必须以党章为根本遵循，统筹推进党的各项建设，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。在党的各项建设中摆在首位的是()。
A.党的思想建设 B.党的政治建设 C.党的制度建设
19.以下不属于新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略的是()。
A.坚持人民当家作主 B.坚持全面依法治国 C.坚持全面实现小康社会
20.农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照()的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。
A.产业兴旺、生态共享、乡风文明、治理有效、生活美好 B.产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕 C.产业兴旺、生态优美、乡风文明、治理有效、生活富裕
21. 加强农村基层基础工作，健全()相结合的乡村治理体系。培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。 A.自治、法治、德治 B.村治、法治、礼治 C.自治、法治、仁治
22.十九大报告支出最大的民生是()。 A.社保 B.就业 C.义务教育
23. 十九大报告提出，中国共产党人的初心和使命是()。 A.让中国人民站起来，让中华民族复兴起来 B.解放全中国，实现中国梦
C.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
24.党的政治建设的首要任务是()。
A.保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导 B.坚持党员管党，全面从严治党 C.保证党对一切工作的领导
25.用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，十九大报告中明确指出要在全党开展()主题教育。
A.不忘初心、牢记使命 B.不忘初心、牢记宗旨 C.不忘初心、继续前进 26.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。发展中国特色社会主义文化，要以什么为指导()。 A.马克思主义
B.新时代中国特色社会主义 C.儒家思想
27.以下不全属于社会主义核心价值观的是()。 A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法制 C.爱国、敬业、诚信、友善
28. 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。深入实施公民道德建设工程，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。公民道德建设包含哪些方面()。
A.社会美德、职业道德、家庭风德、个人品德 B.社会道德、职业美德、家庭风德、个人品德 C.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
29. 广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设，筹办好北京冬奥会、冬残奥会。北京冬奥会、冬残奥会的举办时间是()。 A.2020年 B.2022年 C.2024年
30.坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，加快建立()的住房制度，让全体人民住有所居。 A.多渠道供给、多社会保障、租购并举 B.多主体供给、多社会保障、租购并举 C.多主体供给、多渠道保障、租购并举
31. 加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平，打造()的社会治理格局。 A.共建、共治、共享 B.共建、共治、共赢 C.共建、共管、共享
32. 十九大报告提出推进绿色发展，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。倡导的生活方式是()。 A.简约适度、绿色环保 B.节约适度、绿色低碳 C.简约适度、绿色低碳
33. 中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设()的新型国际关系。 A.相互尊重、自由正义、合作共赢 B.相互尊重、公平正义、合作共赢 C.相互平等、公平正义、合作共赢 34.十九大报告中指出了新时代党的建设总要求，在总要求中以()为主线。
A.加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设 B.加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设
C.加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设、组织性和纪律性建设
35. 把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，贯穿党的五大建设其中的是()。
A.政治建设 B.作风建设 C.制度建设
36. 思想建设是党的基础性建设。教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。那么党的思想建设的首要任务是()。
A.保持先进性纯洁性 B.坚定理想信念 C.坚持马克思主义
2012年国培置换脱产研修初中物理专题报告
凯棠民族希望中学
潘云华
尊敬的各位领导及全体同事们：
下午好!首先感谢大家给了我三个月培训学习的机会，让我学到很多知识，增长了很多见识;我这次参加的培训全名叫“国培计划(2012)——贵州省农村骨干教师置换脱产初中物理项目研修”这个国培班由来自省内各地方的59名初中物理教师组成。本次国培主要采取“集中研修与实践研修”相结合的方式。采取理论学习、实践观摩、反思研修等方式，开展集中听课、评课、听报告、听讲座、分组讨论、案例分析、教案设计、自我感悟、经验分享、观摩实践、观摩优秀课和优秀教学成果等培训活动。在贵州师范学院领导和老师们的组织和安排下，学员们团结友好、互助交流，愉快地度过了每一天，让我学到新的教育理念，感受到了名师风采，更为重要的是，通过这三个多月的学习，让我开阔了视野，认识了自我，让我对教育的含义有了更深一层的理解，更加坚定了我从事教育的信心和决心。 下面我从学习的过程、学习的收获、以后工作设想三个方面给大家汇报我一下的学习情况：
一、新课程理念的认识得到升华
进入新世纪，我国开始进入课程改革以来，在工作期间也学习了许多新课程的理论知识，这个“国培”研修，新课程理论学习还是我们学习的重要方面。学习期间，有幸聆听了国内多名中学物理教学专家的讲座，对新课程理念的认识得到了进一步的升华。
课程是关注我们实施教育教学中“教什么?”的问题，教学内容大于教材内容，我们通用的教材只不过是教学内容的一个重要组成部分而已，不是唯一的。教学内容还应该包括学生学习习惯的培养，学习方法的指导，特别是学生不良行为的矫正等等。作为教育实施者的教师，自身认知素养、教育能力也是隐形的课程资源，这一点对我感触很深，也正是我们往日教学中所忽视的问题。
贵阳地区中教物理课程标准研究人之一，贵阳市物理教研所主任赵兵的《2011版(初中物理课程标准)教学解读》道出了新课程的核心理念，也就是现在我们所推崇的三维目标，物理教学只有“重过程、重情感、重生活”，才能解答“初中物理不难，为什么学生还学不好?”的问题，进而要求我们教师，应认真研究教学内容，挖掘教学内容中隐含的课程价值，包括知识价值、能力方法价值、情感态度价值，学生也才会积极自觉地经历学习过程，从而获得全面学习的素质，当学生能以饱满的热情投入学习状态，我们所追寻的高效课堂也才能得以实现，也才能最终达成“一切为了学生，为了学生一切”的教育目标。
二、有效课堂的认识
教学论是在课程之下，关注“怎么教?”的问题，现代教学关注的是高效，而如何者一个高效的课堂，在专家和一线教师的讲座和相互交流中，也得到了一定规律性的结果。根据贵阳教科所所长赵兵的讲座，教学目标确立是教学的首要，而目标表述则应该有A、B、C三方面，A即教学速度，B是学生变化，C学习体验。在我们教学设计中应该回答：我要“教什么?”，我“怎样教?”，我要让学生“做到什么?”的问题。通俗一点的说法就是“教什么，怎么教，为什么这样教?”平时我们的教学对如何教学，教学内容思考和做得多，尊重学生的个性，注重学生的学习前后的体验，把课堂还给学生。致力于培养学生的自信心，让学生会学、爱学、善学，把学习当作人生旅途上快乐的基础，构建知识王国坚实铺垫。
当然，科学的课堂教学需要有教育教学理论，认知心理学，以及系统理论、传播理论等的支持，在这方面，不同的专家也提出了自己的一些思考。贵阳市第十八中学的于茜老师，把物理教学当成一门艺术;而贵阳市第三中学的赵磊老师则提倡基于证据的“暴露错误，精确教学”的模式;贵阳三中的姚志鹏老师则推荐“思维导图”在物理教学中的应用，通过建构主义理论来指导教学。
课堂能否高效，最终还是归结到学生的学习上来，学习兴趣才是学习的动力，而首先老师得让学生学得懂，才能培养他们的兴趣，目标是达到热爱学习的程度，能独立思考，并且及时约束帮助兴趣转移较快的学生;基于学生成长中有自我表现的欲望，课堂应利用互动来帮助学校把新知识建构至自身的知识体系中，最终将知识提升到与生活、科技、现实的联系上来。
如何发挥学生学习的主动性，关键还是在老师。多位专家和一线名师都提到一个说法，“三不讲”，也就是“学生已经会的不讲、自己能学会的不讲、讲了学生还不会的也不讲”。现在的学生接触面广，诸如社会、各种媒体等，如果老师一再讲他们会的就的炫耀之嫌了，而学生的生活和社会经验中已经知道的，如摩擦生热的许多现象，也就没有再次演示的必要了，以上两方面过多的讲述，学生会如此嚼蜡，没有趣味，也就没有动力了。而后者，教师刻意拔高，学生不能理会时，也会因此而推动信心。长此以往，也就磨灭了学生学习的动力。因此，高效课堂也需要教师了解分析自己的学生，真正做到“因材施教”。
业务的精湛取决于老师对教育的专注程度，对人文知识理解和人生价值的准确定位。只有我们在社会价值体系中高度认同教师这个职业，愿意为这个事业的前进和发展肝脑涂地，产生强烈的认同感和归宿感，把学校当作家，把每一位学生当作亲人，把教育当作一门艺术来看待。为此而不断完善自己，充实自己，不断发现自己的价值，传承价值。
三、对物理学科知识体系的认识得到了进一步的提升 长期在初中从事物理教学实践，慢慢地也就忘却了物理教育教学的本源性问题。也就是什么是物理，为什么教物理?也即知识本位论和价值论的问题。
物理是一门科学，是概念、规律、法则(原理)复合成的体系;物理也是一种智慧，以实验、思维和数学作为方法;物理也是求“真、善、美”的复合体，物理“实验是理论的判据”，培养的就是崇尚求真思想，是一种文化。
在知识经济时代，知识就是力量，作为学科我们的目标是培养专家，但在我们教育的实际，我们教物理的目标，就是通过对物理知识的学习，培养学生严谨的思考模式和谦和的做人态度，提高学生的科学素质，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
所以，我们只有关心知识的来龙去脉，相互联系，才能让学生拥有在复杂情景下思维的灵活性;摒弃过多的机械训练，才能恢复学生的创造性思维，关心新知识带来的头脑风暴;减少对讲授依赖，才能慢慢培养学生的自主学习。让学生知道学习是一件幸福的事，从此爱学习、会学习、擅学习。扭转课堂教学的低效局面。
四、了解较新的教育教学改革动态并从优秀的一线教师身上学习到了经验
本次研修培训过程中，学到不少的有效新理念：一是贵阳市的教科所所长的赵兵老师给我们分析了2011版《初中物理教学课程标准》，同时传达了国家修订课程的指导思想、理论依据、整体思路。我们在学习新的课程标准，明确的教学要求，优化三维目标，更加关注细节、关注学生、关注未来。做到教学心中有底。二是贵阳实验二中的姚婧老师“如何开展集体备课”，形成统一的教案，授课老师根据自己班级的实际选择合适教法，做到因材施教。充分发挥了集体的智慧，敢于自身暴露缺点，指正别人缺点，虚心听取别人的合理意见，并及时改正缺点，不断完善自我，超越自我。把团队的共同进步当作一份责任，高度重视成员的劳动成果，树立学校荣誉高于一切的核心价值观，不断为团队创造新的价值，不断实现团队超越。三是贵州师范学院的物电学院的邹祖莉教授的“物理老师的说课技能”，把说课提高到教研活动的思想过度，是老师自我成长重要途径 ，也是老师暴露教学缺陷的有效，让他人有机会指出你的缺点，提供有效可行的补救措施重要环节。四是贵阳十八中的于茜老师的“如何进行教学设计”，没有教学设计的课堂是失败的课堂，那是老师对学生不负责的表现，是对教师神圣职业的严重亵渎。教育的目的让学生变的聪明，未经思考的教育在让学生变傻。如何让学生爱学、会学、善学成为现在教育急需重要问题，经过精心设计的课堂让学生重拾了学习兴趣，妙趣横生的课堂让学生倍感轻松，享受学习乐趣，爱上学习。老师的教学得到有效推进，实现师生共同进步的历史双赢。五是贵阳三中的赵磊老师的直接新课标思想在学生课堂体现，传统教育理念与新课标下新思想、新理念、新举措不断较量，引发新一轮的教育头脑风暴。新课标下更加注重学生学习体验，更加注重物理走向社会，更加注重学科渗透，培养全面发展。六是广西师范大学的高金岭教授的“全球化危机中的中国境遇及教育反思”中道出中国教育的危机，站在世界全球化的高度看待教育的发展，如何塑造大国公民和实现中华民族的伟大历史复兴将成为老师新的时代使命，拓展教师历史视野。
而在其中，无一例外的就是“校本作业”的问题了。当然，针对物理学科中的科学探究问题，是不应该应用所谓“校本作业”的。但作为一种培养学生自主学习能力的手段，校本作业也应该有它的优势。一线老师，贵阳十八中的于茜老师、贵阳三中的赵磊通过自己的努力就成就了有自己教学特色的校本教学体系，也是值得我们学习的，也应该作为我们今后教学研究的一个方向。
五、平淡的学习生活也磨练了心智
教师专业发展的三条途径：个人反思、同伴互助、专家引领。研修培训是给我提供了一个好的成长平台，我也用心去面对这次难得的学习，研修学习过程中始终积极努力，力求更多地收获。“人的一生，来不及的是年龄!”这是开班典礼上教师代表给我们学员说的一句话，转眼培训也已经结束了。在远离城市的大学校园，放下了手中的工作，目标就是追求自身专业上的提高。而在学习中，我也深深感悟到“教育的功利是20年、30年以后的事，而不是现在的考试”这一句话中蕴含着的沉甸甸的理念，我们在教学中为什么总感觉是那么的困难呢?也许我们只关注着现在学生考试的成绩，而没有把我们的学生当作一个活生生的人，也没有看到学生20年、30年以后的发展。这就更加严格地要求我们作为一个教育工作者，不再是单纯地教书，而应该是研究如何教育教学才能促进学生的发展。
学习的收获很多，同时在学习中也认识到自身的不足。在今后的教学工作中将努力实践新课程的理念，同时也加强理论学习和教学研究工作，使自己的专业向更高层次发展。
2012年12月25日
太伏中学举行物理教师实验操作技能竞赛
2012年3月14日，泸县太伏中学举行了初中物理教师实验操作技能竞赛。年龄40岁以下的物理老师官小川、田德容、陶林波、古晓燕老参加了竞赛。年龄40岁以上的物理老师当评委，比赛现场气氛活跃，大家通过此活动，对实验教学有了更深的认识，青年教师的实验技能也有了较大的提高。
泸县太伏中学：先晓莲
李建
附录3 初中易混成语十六组
1.本末倒置：比喻颠倒了事物的主次轻重。如：她强调了方法而不顾内容，真是本末倒置。 舍本逐末：舍去事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。如：大学生过多参与社会活动其实是舍本逐末。
2.不以为然：指不认为是对的，表示不同意(多含轻视之意)。如：他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
不以为意：指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。如：当时我不以为意，但是后来我发现脚踝和手臂多处被叮咬。
3.变化多端：端，头绪。形容变化极多，也指变化很大，多形容变化的多而大。如：随着生产的蓬勃发展，市场变化多端，竞争激烈，人们的需求千差万别。
变化无常：无常，没有常态。指事物经常变化，没有规律性。突出强调变化的无规律性，没有常态。如：天气变化无常。
变幻多姿：多指舞姿反复变幻，姿态优美。形容变化之奇异和繁多。强调了舞姿变幻的繁多。如：晚霞变幻多姿。
变幻莫测：变幻，变化不可测度。变化很多，不能预料。突出的是不可预料性。如：局势变幻莫测，他们不知道该做什么。
4.耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。强调受到的影响。如：他母亲是钢琴家，他从小耳濡目染，所以对音乐颇有研究。
耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确。如：几天前，一名读者向朝日新闻来信，讲了他在东京电力公司的一个展览馆里耳闻目睹的一段往事。
5.翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。如：他这个人翻云覆雨，弄不清他究竟主张什么。 翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。如：经过几年的发展，这儿已经发生了翻天覆地的变化。
6.慷慨激昂：精神振奋，情绪激昂，充满正气。主要形容人物的精神面貌。如：他的演讲慷慨激昂。 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。主要用于表现说话、写文章。如：他正慷慨淋漓地抒发着自己的感受。
慷慨大方：不吝啬、不小气，不看重钱财。重在突出人物的大方、不小气。如：他在为人处世、待人接物上慷慨大方。
7.千辛万苦：各种各样的辛劳艰苦。如：为了寻找失散多年的儿子，他历经了千辛万苦。
含辛茹苦：形容备受艰难，忍受痛苦。如：我们不少人就是在这种暗无天日的岁月中颠沛流离，含辛
茹苦大半生。
8.情不自已：已，停止。感情激动得不能停止。强调完全被某种感情所支配，突出不能停止自己感情的流露。如：听到这令人振奋的消息，他激动万分，情不自已。
情不自禁：禁，抑制。感情激动得不能抑制。强调完全被某种感情所支配，是指不能抑制自己感情的流露。如：他情不自禁地笑了。
9.耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。如：各大报纸大肆渲染耸人听闻的社会新闻。 骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。如：侵略者犯下了骇人听闻的暴行。 10.深恶痛绝：恶，厌恶。痛，痛恨。绝，极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。如：对这种不负责任的行为，他深恶痛绝。
深恶痛疾：恶，厌恶。痛，深切地。疾，痛恨。指厌恶，痛恨到极点。形容对人、事非常痛恨，程度较“深恶痛绝”浅些。如：人们对贪污腐败的官员深恶痛疾。
11.生机勃勃：生机，富有生命力的。勃勃，旺盛的样子。形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。主要形容自然界或社会生活，整个范围内的生命力。如：经过这几年的精心培育，林子又变得生机勃勃了。
生机盎然：盎然，气氛、趣味等充溢的样子。形容生命力旺盛的样子。一般用来形容大树的生机，用于个体。如：春天来了，到处都一片生机盎然的景象。
12.无所不至：指没有达不到的地方，现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。如：细菌的活动范围极广，无所不至。
无微不至：形容非常细心周到。如：鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护无微不至，不但尽心竭力，还经常主动帮忙。
13.休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。如：鉴于舞蹈与音乐这种休戚相关的联系，教师如能将伴奏的音乐结合舞蹈动作给学生作适当的说明，效果会更好。
息息相关：形容彼此的关系非常密切。如：人类的生存发展与周围的环境是息息相关的。
14.袖手旁观：形容置身事外，不加过问或不予协助。如：作为一个时代青年，路见不平应挺身而出，岂能袖手旁观!
冷眼旁观：以冷淡的眼光在一旁观看。形容置身事外，毫不动心地在一旁静观事态变化。如：每个青年，对于人民的事业，切不可抱冷眼旁观的态度。
15.惊惶失措：失措，失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办好。侧重从举止上看。如：遇到危险情况，应该沉着冷静，不要惊惶失措。
张皇失措：失措，举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。是举止失常，表现出不知怎么办的状态。如：他跟她说了什么使她这么张皇失措?
16.栩栩如生：描写、刻画、创作得像活了一样，好像在动。如：石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩
如生。
惟妙惟肖：模仿得像真的一样，真假难辨。如：小弟弟当起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。
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