制度是反映和把握规律的重要形式，制度是机制的外在形式,机制是制度的核心内涵。今天小编为大家精心挑选了关于《校园安全制度措施》相关资料，欢迎阅读！
校园网络安全及其防护措施
摘 要 校园网络安全对每一个网络管理员来说，都是重要而又头痛的问题。校内的各种资源、数据和服务随时都有可能遭受攻击和破坏。本文首先介绍了校园网络存在的常见安全问题，分析了引起校园网络安全的原因，然后详细阐述了校园网络安全的防护措施，主要包括：部署防火墙，安装杀毒软件和漏洞扫描系统，划分VLAN，数据备份和恢复，架设上网行为管理服务器，完善网络安全管理制度。希望对校园网网络管理员有所帮助。
关键词 校园网;网络安全;防护措施
1 网络安全定义
网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续、可靠、正常地运行，网络服务不中断。
2 校园网络常见的安全问题
1)网站遭破坏。网站页面被篡改，网站内容被删除，网站主页不能访问等。
2)教学资源、数字图书、数字期刊遭破坏，各类资源、数据库被黑客入侵、损坏。
3)内网使用的办公自动化软件被破坏，导致网络办公无法进行。
4)服务器中毒、被攻击，导致安装在服务器中的网站、软件、资源、服务等不能使用。
5)网络硬件损坏，导致数据丢失，网络中断。
6)网络瘫痪。由于网络病毒，或者设备损坏造成网络瘫痪，影响教学、办公。
3 引起校园网络安全的原因
1)刻意攻击。有些电脑爱好者、学生刻意攻击高校的网站和服务器，通过对校园网络系统进行破坏，来炫耀自己的能力。主要表现在以下几个方面：对学校网站的主页面进行修改，破坏学校形象;向服务器发送大量请求使整个网络陷于瘫痪;利用学校的邮件服务器转发各种非法的信息等。
2)计算机病毒破坏。计算机病毒会影响计算机系统和网络的正常运行，破坏系统软件和文件系统，使网络效率下降，甚至造成计算机和网络系统的瘫痪，是影响校园网络安全的主要因素。特别是近年来利用ARP协议漏洞进行窃听、流量分析、DNS劫持、资源非授权使用、植入木马病毒不断增加，严重威胁着校园网络的正常运行。
3)管理疏忽。校園网络管理人员对网络安全重视不足，没有采取正确的安全策略和安全机制，导致网络用户利用校园网络系统存在的漏洞，攻击校园网服务器系统。另外，网络管理员网络安全意识淡薄，对重要的网络服务系统采用的密码强度不够，也容易造成校园网络安全机密丢失和泄漏，导致网络遭破坏。
4)硬件设备损坏。设备受损主要是指对网络硬件设备的破坏。校园网络涉及的设备分布在整个校园内，管理起来非常困难，任何安置在不能上锁的地方的设施，都有可能被人有意或无意地损坏，这样会造成校园网络整体或局部瘫痪的严重后果。设备或线路老化，突然断电以及遭雷击都会造成设备损坏，影响网络安全。
4 校园网络安全防护措施
1)部署防火墙。为防止外网对内网的入侵、攻击，在内网的入口处架构防火墙，通过防火墙过滤不安全的服务，隔离无权限用户。这样可极大提高网络的安全性和减少内网服务器的风险，从而保护校园网信息不外泄并防止其他非法用户侵入。防火墙不仅可以提供对系统的访问控制，还可以使用隔离区(DMZ)为面向外网开放的服务器提供更多的安全和强大的保护功能。
2)安装杀毒软件和漏洞扫描系统。在校园网内所有主机上安装杀毒软件和防病毒软件，特别是需要为外网提供各类服务的服务器必须安装防火墙软件和杀毒软件。为了有效、快捷地实施和管理整个网络的防病毒体系，在校园网用户主机上安装的杀毒软件应实现智能升级、远程报警、集中管理、分布查杀等多种功能，提高校园网整体的安全性。另外，采用漏洞扫描系统定期对工作站、服务器系统等进行安全检查，对工作站和服务器所使用的操作系统进行及时更新，弥补各种存在的系统漏洞和安全隐患，增强网络服务系统的安全性。
3)划分VLAN。VLAN技术的核心是网络分段，可将网络分为物理网段和逻辑网段。按学校的教学区和行政区划分不同的VLAN，或者按学校的不同教学行政楼划分不同的VLAN，或者按学校不同部门划分不同的VLAN，目的是方便网络管理员维护校园网。划分不同的VLAN在一定程度上起到了网络隔离的作用，能将整个校园网分为若干个相互独立的小规模局域网，能有效防止网络风暴及各类病毒、木马的扩大蔓延。这样网络故障被限制在某一个网段之内，不至于扩散到整个网络，可以有效提升网络的整体安全性。
4)数据备份和恢复。网络安全是相对的，没有绝对的网络安全。为了保证网络服务系统在遭受破坏后做到迅速恢复，应建立一套行之有效的数据备份和数据恢复措施，定期对学校的教学资源、学院网站、数字图书、中文期刊等资料进行备份，建立数据备份系统。另外，对重要的数据和应用服务系统应当建立集群搭建，做好热备份，使重要的网络服务通信稳定运行。
5)架设上网行为管理服务器。上网行为管理是指帮助互联网用户控制和管理对互联网的使用，包括：网页访问过滤、网络应用控制、带宽流量管理、信息收发审计、用户行为分析的管理。实现对互联网访问行为的全面管理，在P2P流量管理、防止内网泄密、防范法规风险、互联网访问行为记录、上网安全等多个方面提供最有效的解决方案。还有助于网络管理员分析潜在网络安全，提高解决网络故障的速度和准确度。在校园网中部署上网行为管理系统也将十分必要。
6)完善网络安全管理制度。网络安全防护不仅需要采用技术措施，还必须依赖相应的网络安全管理制度。加强网络安全管理的执行力度，定期做好数据备份，及时升级服务器系统漏洞，保护好密码密钥等重要数据。制定相关的规章制度，对于确保网络安全、可靠的运行将起到十分有效的作用。
综上所述，校园网络的安全问题是一个较为复杂的系统工程。从严格意义上来讲，没有绝对安全的网络系统。随着计算机和通讯技术的飞速发展，影响网络安全的各种因素也层出不穷。就当前而言，我们应该综合运用防火墙技术、防病毒软件、VLAN划分、数据备份等多项措施，相互配合、加强管理。在保证校园网正常运行的前提下，综合提高校园网络的安全性。
参考文献
[1]常青.校园网络安全的思考与对策[J].电脑知识与技术,2011,9.
[2]李月,高娜.浅议校园网络安全问题及对策[J].中国管理信息化,2010,11.
[3]饶琰.浅谈高校校园网络安全防范策略[J].办公自动化,2010,9.
[4]黄鸿华.浅谈校园网络安全[J].电脑知识与技术,2009,11.
作者：曾小亮
摘要 随着网络技术的飞速发展，高职校园网络信息化规模不断扩大，由于计算机网络所具有开放性、分布性、互联性和自由性的特点，高职校园网络不可避免地遭遇着来自内部和外部的安全威胁。本文从安全意识、资金投入、技术、管理等方面分析了高职校园网络存在的安全隐患，并提出了相应的防御措施。
关键词 高职院校 网络安全 防范措施
Security Defense Measures on Network of Vocational College Campus
ZHANG Xusheng
(Ningxia Industrial Vocational School, Yinchuan, Ningxia 750021)
Key wordsvocational College; security defense measures on network; defense measures
0 引言
随着网络技术的飞速发展和社会信息化进程的加快，以网络技术为核心的现代教育技术在高等教育领域应用非常普遍。高职院校作为高等教育重要组成部分，也充分利用了网络技术。但高职校园网络建设起步普遍较晚，受技术、资金和社会因素的影响，校园网络存在很多安全缺陷，经常受到黑客、恶意软件或病毒的攻击，来自校园内部和外部的恶意入侵和非法访问事件时有发生，并呈现出上升的趋势，因此必须要有行之有效的网络安全防御措施，来保证高职校园网络安全高效的运行。
1 高职校园网安全所面临的问题
当前，绝大部分高职院校办学经费紧张，在网络软硬件投入严重不足。并且大多数高职校园网络通过CERNET与INTERNET相连，面临着遭遇来自外部互联网攻击的风险。同时，高职校园网连接学院各个部门和校内学生机等，一些企业办学的院校还连接企业内部网络，加上管理上的疏漏，因此也面临着来自校园内部的安全威胁。总之，高职校园网络安全问题主要有：
1.1 高职校园网软硬件投入不足
长期以来，高职院校计算机网络建设普遍存在对网络安全所需的软硬件设施的投入严重不足，重技术、轻安全、轻管理。现在网络病毒、黑客工具的泛滥，也促使计算机网络设备更新速度非常快，不断地对网络安全防范措施提出新的要求，一些旧的网络安全设备已不能防范现在黑客和恶意软件的攻击。大多数高职院校因为办学经费紧张不能持续投入大量资金改善网络安全所需的软、硬件设施，致使加强高职校园网络安全的防范无法到位。
1.2 内部攻击
随着网络技术的发展和个人计算机的普及，绝大多数高职院校学生公寓都与互联网相连，但上网学生安全防范意识良莠不齐，有些学生对于一些安全防范观念、技术一无所知。另一方面高职院校学生——这群精力充沛的年轻一族对新鲜事物有着强烈的好奇心，他们有着探索新知识冲劲，却缺乏全面思考的责任感，加之高职院校对学生上网行为没有有效的规范和约束。相关数字显示,目前高职院校校园网遭受的恶意攻击，90%来自高职校园网络内部。
1.3 外部互联网的攻击
1.3.1 病毒攻击
高职校园网络一般都通过CERNET与Internet相连或直接，在 Internet 上有许多共享软件、免费软件和其他应用软件，然而他们也有可能带有一些病毒。计算机病毒一直是计算机安全的主要威胁。病毒的种类和传染方式也在增加，现在其种类已达上万。
1.3.2 黑客攻击
随着互联网黑客技术的飞速发展，黑客的攻击无时无刻不在进行，他们利用网络系统和管理上的漏洞，进行信息的窃取，篡改，或者对网络本身进行攻击,网络世界的安全性不断受到挑战。高职校园网络普遍起步晚，管理也比较松散，校园网络安全具有致命的脆弱性和易受攻击性。
1.4 高职校园网管理上的漏洞
管理在一个网络中是非常重要的。如果责权不明，管理混乱、安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理上的安全风险，例如让一些非本地人员或外来人员进入网络，而管理上没有相应的制度来约束。
高职校园网的用户群体多，网络承担的数据量大，接入校园网节点在不断地增多，很容易造成网络风暴和病毒传播。绝大多数高职学院对上网场所管理比较混乱，缺乏网络行为约束、网络管理软件、日志记录，更缺乏有效监控和管理，上网用户的身份根本无法识别，存在极大的安全隐患。
2 高职校园网安全管理措施
由上面的分析可以看出，构建安全的高职校园网络需要解决以下三个关键问题：(1)如何加强内部人员特别是学生上网的道德教育，提升学生的计算机水平，对学生的上网行为有效的监控。(2)如何保证所有接入网络的终端设备(用户PC、服务器等)是安全可信的，只有保证每一台网络终端设备的安全才能确保网络整体的安全，做到无懈可击。(3)如何能够将网内所有的网络设备(路由器、交换机、防火墙等)有效加以整合，实现对各种网络安全资源的集中监控、统一策略管理、智能审计及多种安全功能模块之间的互动，提升网络的可控制、可管理性，提高网络安全的水平。
2.1 增强网内用户网络安全意识
人在网络安全中起着决定性因素，重视校园网络安全首先要培养人的网络安全意识，从每一个学生、每一个员工做起。面对充满变数的互联网网络环境和日益严峻的网络安全形势，高职校园网络用户应采取以下措施进行防范：(1)安装个人防火墙软件，拦截一些常见的破坏行为;(2)安装网络版杀毒软件，及时防范病毒入侵;(3)勤打操作系统和应用程序补丁，不给破坏者提供机会。
2.2 设计健壮扩展性好网络体系
网络应用是建立在网络硬件建设的基础上，高职校园网络要具有强大的安全的防御能力，必须要有一个健壮扩展性好的网络硬件环境，因此高职校园网需要合理的规划和运营。
(1)首先设计健壮扩展性好的校园网是建立在网络硬件建设的基础上，各高职院校根据自己院校的实际情况，在综合布线时要注意设备的可扩充性，以便于以后系统需要发展时，可以有充分的余地将设备扩展进去。(2)根据各高职院校的情况，进行合理的运营收费，依靠市场化的手段能够推动校园网的运作规范化和提高建设水平。
2.3 优化网络维护策略
维护高职校园网络的安全，必须采用多方面技术来保障。其一在路由和核心交换机之间部署1套防火墙实现防火墙、VPN 等功能。配置流量整形网关，实现应用层的流控管理和用户上网行为控制，可根据各种策略、以及不同时间段实现针对BT、P2P 应用、电游、QQ、MSN、数据库、视频等关键应用业务进行控制、分类统计和分析。记录并可分析查询用户的上网行为日志，包括记录访问的 URL、BBS 帖子的内容等。其二，为了实现网络的安全可运营管理，划分合理的VLAN，部署一套认证系统，既能完成对用户的认证，同时还可与第三方软件联动。
2.3.1 防火墙
防火墙可以抵御外来非法用户的入侵，是内部网络和外部网络之间的一道安全屏障，外部网络用户的访问必须先经过安全策略过滤，而内部网络用户对外部网络的访问则无需过滤，防火墙允许网络管理员定义一个中心点来防止非法用户进入内部网络，可以很方便地监视网络的安全性并报警。
2.3.2 流量控制
一般的流控设备都可以为网络链路划分多个虚拟带宽通道，能够实现最大带宽限制、保证带宽、带宽租借、带宽配额、应用优先级、随机公平队列等一系列带宽管理功能，能够有效的检测和防止不正常应用对网络带宽资源的非正常消耗，保证关键应用带宽，限制非业务应用带宽，能改善和保障了高职校园网络应用的服务质量。
2.3.3 日志审计
当前解决网络安全问题的主要手段是在网络中增加防火墙、防病毒软件等网络安全设备。而日志数据则详实地记录了系统和网络的运行事件，是安全审计的重要数据，所以拥有日志服务器也是保证高职校园网络安全的有效措施。
2.3.4 VLAN安全设计
虚拟局域网(VLAN)可以有效的控制网络广播，提高网络的安全性，如限制网络计算机之间相互访问的权限，可以实现有效的网络监控，实现不同地域部门内的局域网通信。根据实际需要划分出多个安全等级不同的区域，合理地进行安全域的划分，对网络进行初步的安全防护。
2.3.5 用户身份管理
在高职校园网建立成熟可靠的网络身份管理体系，确保入网用户身份的合法有效，将非法用户隔离在内网大门之外，也是有效的网络安全防御措施。
2.3.6 网络设备与第三方软件联动
(1)第三方杀毒软件联动。如果网络设备能够通过和第三方杀毒软件的联动，强制入网用户必须正常安装、运行指定的杀毒软件。对于杀毒软件检测未通过的用户，将视情况进行警告、隔离处理。(2)与微软WSUS联动进行Windows补丁更新。WSUS是微软提供的免费Windows补丁自动更新系统，网络设备能够与内网的WSUS服务器进行联动，引导用户使用WSUS的服务进行Windows补丁自动更新，帮助内网的用户主机及时更新操作系统补丁，避免因为操作系统漏洞带来的安全隐患威胁。
2.3.7 数据安全
按时备份数据是一种简单但又十分重要的保证数据完整性的方法，网络管理人员可以根据实际情况选择完全备份、增量备份和差分备份。在实际应用中，备份策略通常是以上三种的结合。网络数据备份系统的建成，对保障系统的安全运行，保障各种系统故障的及时排除和数据库系统的及时恢复起到关键作用。
2.4 做好IPV4向IPV6过渡的准备工作
随着Internet的规模以近乎于指数的趋势增长，40亿个IPv4的地址已经用掉了3/4，IPv4的地址空间面临即将耗尽的危险，整个互联网从IPv4向IPv6过渡势在必行，因此高职院校也要提前做好IPv4向IPv6过渡的准备工作。
实现由IPv4向IPv6过渡的一种办法是先将整个网络的一小部分升级为IPv6网，IPv6网将被大量IPv4网所包围。此时可采取IP网中的节点不支持IPv4、但在网络边界处的节点必须支持IPv4的策略，这样IPv6的内部节点能相互直接通信并通过适用双IP的路由器经由隧道与其他IP网通信。
另一种办法是将各个独立的节点升级使之支持IPv6与IPv4两种IP版本，那么这些节点就可以通过各自的节点链路直接通信或通过隧道与远程IPv6/IPv4节点通信，这种方案允许某些单位为了访问远程的IPv6节点与网络而将其网络中的一些节点进行升级，但其缺点是需手工配置。
这种过渡与顺序无关，即可先对主机升级，也可先对路由器升级，甚至也可以将部分主机与部分路由器同时升级。各高职院校可根据自己的实际情况进行重点逐步的升级。
3 总结
高职校园网络的安全问题，不仅是设备和技术的问题，更是管理的问题。网络管理人员应注重对教师和学生网络安全的培训，提高他们的上网安全意识，加强他们网络安全技术。而且制定一套完整的规章制度来规范上网教师和学生的行为，也是保障高职校园网络安全的重要防御措施。
参考文献
[1]刘少明.高职院校校园网安全体系的构建与思考[J].福建电脑,2006(2):38-42.
[2]胡献泽,陈辉.浅议高职校园网络安全策略[J].淮南职业技术学院学报,2007(3).
[3]吕玉珠.计算机与信息技术[J].广西轻工业,2009(5).
[4]陈辉.高职校园网络安全防范对策[J].淮南职业技术学院学报,2009(1).
作者：张旭升
摘要：校园网普遍应用于高校信息数据管理，在接入Internet同时，各种各样的安全隐患也日益显得突出，给高校的教学、科研、管理和对外交流带来不可估量的影响。该文针对高校校园网络现状，提出了加强校园网网络安全的主要措施。
关键词：校园网络;网络安全;防范对策
随着计算机网络技术的飞速发展，网络正在成为人们生活的必需品。校园网普遍应用于高校信息数据管理，随着互联网的接入，一些不为显现和察觉的安全隐患逐渐暴露出来，比如系统层面的后门、漏洞，硬件层面的老化、失修，还有网络本身的病毒泛滥、垃圾邮件、堆栈数据等，这些都严重威胁着校园网的正常运行，网络安全给人们提出了新的问题和新的挑战。因此，确保校园网安全至关重要，校园网安全隐患更需严加防范。
1 建设高标准机房，强化网络设备管护，保护设备安全、正常运行
现在每个高校校园网络建设投资都非常大，设计标准都非常高，在建设计算机网络机房时，应高度关注网络机房这个基础工程，狠抓硬件、软件和管理等三个方面的安全，切实按照硬件绝对可靠、软件绝对稳定、管理绝对规范的要求，把网络机房建设的很扎实、很规范、很科学，最大限度地发挥网络机房的核心中枢作用。因此高校在建设网络机房时要考虑周全，建设的机房标准要高，要符合行业标准，如工信部发布的《关于进一步规范因特网数据中心(IDC)业务和因特网接入服务(ISP)业务市场准入工作的实施方案》。IDC机房的设计应集温湿调控、自动排水、消防报警、网络监控、智能化排障等多项技术于一体。同时， IDC机房较之其他机房显著的区别在于其良好的安全性能和穩定的技术支撑，通过将网络机房中各类主要设备集中放置于IDC中，不仅更加有利于解决资源共享问题，同时对高效化管理的实现提供了一种可能，而其运行的稳定性、高效性、安全性不言而喻。
2 利用防火墙技术，对网络进行隔离控制，防止网络受到攻击
防火墙就是一种避免电脑被黑客入侵的一种防护工具，一种确保网络安全的方法。防火墙可以在内、外部网络进行数据交换时实施监控和预警，特别是当数据频繁读取或是反复写入时会主动启动干预措施实施有效防护，从而确保内部网络的绝对安全。防火墙的设计原理就是采用身份验证技术，对被允许的客户和数据实施接入，对不被允许的客户和数据启动确认程序，在被拒绝后实施有效隔离，从而有效防止数据的非法交换和进入。通常情况下防火墙主要由4个重要的组成部分组成，分别是应用网关、数据包过滤、验证工具和访问规则。通过不同的配置和组合来实现保护级别的调整，按照由低到高进行分解，当用户设置高级别防火墙时，很多的服务进程将会被限制。防火墙能极大地提高一个内部网络的安全性，阻止黑客入侵，避免对校园网可能造成侵害。
3 引进VLAN划分技术，实现非法访问的有效限制，不断提升网络通信效率
VLAN划分技术，其全称为Virtual Local Area Network，也就是我们常说的局域网虚拟技术，通过在现有的局域网基础上，逻辑划分不同的网段，使各网段子网之间不存在任何的数据交互，从而实现分布式管理。VLAN划分有三种：基于端口的VLAN划分，基于MAC地址的VLAN划分，基于路由的VLAN划分。通常情况下，VLAN技术主要应用于网络交换机上，当然在路由器中也可被应用，根据需求不同，其应用范围也不尽相同。
VLAN技术是一种类识别技术，简单地说就是同一VLAN的其他成员可以彼此交互数据，但是不同VLAN之间是不能交互数据的。VLAN的识别条件是多种多样的，既可以根据网络用户的部门来区分，也可以根据网络用户的位置或是其作用来区分，当然也可以依据网络用户使用的应用程序或通信协议来区分。VLAN划分技术可以解决局域网冲突域、广播域、带宽等问题，提高校园网络的通信效率，从而实现校园网络管理的简单化、可视化。由于VLAN划分技术可以自由地对用户访问进行限制设置，从而能够实现广播组大小的高效化管理，将不同用户群划分在不同VLAN，提高了交换式网络的整体性能和安全性，有效杜绝各种木马病毒在校园网络上传播。
4 利用优化软件，及时漏洞修复，消除校园网络安全隐患
为了进一步提高网络安全性和隐患的甄别性，及时的引入网络安全优化软件也是一种科学高效的选择。因为安全优化软件本身就具备病毒查杀、漏洞补丁、网络风险等级评估和调控等多重功能，是提高网络安全管理的重要途径。如果不对这些漏洞采取有效防护措施，势必会造成各类安全隐患的蔓延扩散，最终导致整个网络系统的瘫痪。通过利用安全优化软件对校园网络软硬件的病毒查杀和安全检查，并向校园网络技术中心提供准确、可靠的数据，网络技术中心根据这一检查结果，制定出可靠的安全性实施方案，把校园网络安全隐患、各种损失降到最低。建议校园网络技术中心在网络中心机房建立操作系统补丁服务器，并且要及时升级更新，随时提供最新的补丁，使校园网络更安全畅通。例如有专门清理系统垃圾和优化系统功能的Ccleaner、Advanced SystemCare等，这些都是很好的系统优化软件，对提高系统的稳定性和性能优化都有非常积极的作用。校园网络必须安装系统优化软件。
5 安装杀病毒软件，及时杀毒升级，确保校园网络运行安全。
杀毒软件，又称反病毒软件或防病毒软件，是用于电脑病毒查杀、消除以及木马清理的一种重要的系统安全防护软件，也是入侵防御系统的重要组成部分。杀毒软件通常集成系统安全(包括病毒扫描、防黑加固等)、系统优化(包括上网加速、垃圾清理等)、系统急救(包括备份助手、系统急救等)等功能，是计算机防御系统的重要组成部分。杀毒软件根据病毒库的部署定义不同，又可分为本地部署和网络部署两种，前者也就是我们常说的脱机或单机杀毒软件，只能被部署在一台计算机上发挥作用，而网络部署在是安装在网络系统服务器上，为整个网络上的计算机服务。单机杀毒软件主要是针对在不联网状态下传播的病毒进行防护。校园网络，最好是安装网络版的杀毒软件，这样才能保证整个校园网络的稳定和安全。如卡巴斯基杀毒软件，该软件被反病毒专业评测机构誉为病毒防护的最佳产品，杀毒软件领导品牌。比较好的杀毒软件有：windows系统自带的Defender安全中心，以及国外的诺顿、卡巴斯基和国内的百度、360杀毒、金山毒霸等。
6 完善邮件系统技术，垃圾邮件要严格过滤，保证校园网用户的信息安全
垃圾邮件是指未经用户许可强行发送到用户邮箱中的电子邮件，一般被理解为“不请自到的邮件”。垃圾邮件一般具有批量发送的特征，其内容包括成人广告、网站广告、各种形式的宣传品等。垃圾邮件可以分为良性和恶性的。垃圾邮件的泛滥已经使整个因特网不堪重负，占用网络带宽，造成邮件服务器拥塞;侵犯收件人的隐私权;被黑客利用等。
在垃圾邮件控制和防范方面，可利用反垃圾邮件网关技术，该技术能有效的过滤垃圾邮件和病毒邮件，防范不良信息。如北京方向标信息科技有限公司在邮件系统以及反垃圾技术方面处于国内乃至国际领先水平，如研发的《FangMail融合云计算技术新型反垃圾网关与安全邮件一体化通信平台》是方向标公司的旗舰产品，该产品通过公安部检测，并顺利获得公安部销售许可证。该产品在反垃圾、安全邮件、邮件存储、系统架构上，具备国际领先的技术。
7 利用入侵检测软件，对校园网络实时监控，保护校园网免受攻击
入侵检测系统，是一种对网络传输进行即时监视，在发现可疑传输时发出警报或者采取主动反应措施的网络安全设备，是作为防火墙的合理补充。做一个形象的比喻：假如防火墙是一幢大楼的门锁，那么入侵检测就是这幢大楼里的监视系统。一旦小偷爬窗进入大楼，或内部人员有越界行为，只有实时监视系统才能发现情况并发出警告。入侵检测系统的主要任务有：监视、分析用户及系统活动; 对异常行为模式进行统计分析;检查系统配置的正确性和安全漏洞;能够实时对检测到的入侵行为进行响应; 评估系统关键资源和数据文件的完整性; 操作系统的审计跟踪管理等。如：Malware Defender网络入侵检测系统软件，该软件可以有效保护计算机系统免受恶意软件如病毒、蠕虫、木马、广告软件、间谍软件、按键记录软件、rootkit 等的侵害。
8 使用数据加密技术，在计算机之间传输数据，提高网络信息安全
数据加密技术(Data Encryption)，也被称为密码技术，随着互联网技术飞速发展，数据加密技术越来越受到大家重视。
数据加密技术原理是将一个信息(或称明文，plain text)经过加密钥匙及加密函数转换，变成无意义的密文，而接收方则将此密文经过解密函数、解密钥匙还原成明文，这种技术通过网络在计算机之间进行数据传输。数据加密技术必须在指定的网络用户或网络下，才能解除密码从而获得原来的数据。数据加密技术保证了人们在互联网中对自己的数据和一些相关资料的保密的要求，保证了网络的安全性和保密性，数据加密技术是网络安全技术的基石。数据加密技术以密文的方式传送信息，即使数据被拦截，攻击者也无法读取信息的内容，从而有效提高了数据的安全性。
9 数据要及时备份，保证数据快速恢复，确保校园网络安全畅通
数据是整个校园网络系统安全的核心，数据保护是网络安全的重中之重。硬件设备可以替换，但数据一旦遭到破坏或丢失，其造成的损失是无法估量的，甚至是无法挽回的。因此校园网必须设计一套完整的数据备份和恢复系统，做到万无一失。设计这套系统考虑要全面，要反复论证、综合多方面因素，如备份/恢复数据量大小、数据传输恢复速度、数据传输方式、资金投入和日常管理等。
校园网利用这套数据备份和恢复系统，要对数据及时定期备份，也包括对网络设备的配置备份，如服务器数据、路由器配置数据、交换机配置数据等。数据备份和恢复系统，即可在网络硬件设备出现故障起到保护作用，也可在网络遭到攻击数据被破坏时起到保护作用，一旦校园网出现故障或遭到破坏，能够在最短的时间内对数据进行快速恢复，确保校园网络安全畅通。
10 结束语
随着计算机网络技术的飞速发展，校园网络安全问题也给人们提出了新的挑战。校园网安全，是当前各高校网络建设中一个不容忽视的问题，需要及时调整安全防御对策、合理配置安全防范措施、科学整合现有网络安全设备和技术，制定科学合理、实用高效的防范措施。
参考文献：
[1] 姜贵平， 武装， 姜贵君， 等. 局域网组建与管理实训教程[M]. 北京： 清华大学出版社， 2007.
[2] 吴企渊. 计算机网络(第2版)[M]. 北京： 清华大学出版社， 2004.
[3] 陈立. 计算机网络安全的主要隐患及管理对策[J]. 电脑知识与技术， 2016， 12(35)：22-23.
[4] 姜贵平，薛进，刘贤喜，等. 校园网网络信息安全问题探讨[J].中国教育技术装备， 2013，(6)：47-49.
[5] 姜贵平，时鑫，秦羽丰，等.高校校园网网络系统安全隐患防范对策探讨[J]. 实验室科学， 2013， 16(1)：101-103.
[6] 张焕远，尹凯敏，车路.校园网网络信息安全防护体系的研究与实践——山东农业大学网络信息安全防护实践解析[J].信息网络安全，2008， (3)：28-31.
[7] 謝芳. 浅析计算机网络信息安全及对策[J]. 电脑知识与技术2015， 11(4)：48-49.
[8] 陈斌. 校园网络安全问题分析与防范策略研究[J]. 信息与电脑， 2010， (8)：3-4.
[9] 田鸿. 网络安全与防范措施[J].电脑知识与技术2014，10(35)：8388-8389.
作者：姜贵平 贺安坤 仝爱群 李霆
校园安全管理制度
为了确保学校师生的生命财产安全，牢固树立“珍惜生命，安全第一”的思想，积极应对各种安全隐患，消除校园安全事故。经学校安全领导小组研究决定，制定以下安全制度，以规范校园安全管理，减少安全事故的发生。
一、安全目标管理工作责任制
学校制定《学校安全目标管理责任书》。要求责任落实到每位教师。学校与每位教师签订责任书。按《学校安全目标管理责任书》的工作目标，责令每位教师遵守执行。教师执行《学校安全目标管理责任书》的情况，纳入年终考核内容。
二、事故责任追究制度
经学校安全领导小组研究决定并依照市教育局有关事故责任追究的相关规定，学校把常见易发生安全事故工作由分管人或直管人负责，由于责任人的工作的失职或渎职而发生事故的，由责任人负责，并追究相应的由此带来的后果及责任，触犯行政法规的，上报上级处以行政处罚，触犯刑律的，交由司法机关部门处理，不涉及法律问题的，视其情节，年终考核给予一定的处理(扣分或定为“基本合格”或“不合格”等次)。
三、安全联席会议制度
为了加强校园周边环境治理，经学校安全领导小组会议决定：建立以教学、公安、综治、交通、文化、卫生、工商等部门参与的联席会议制度。成立以以上部门为成员的校园周边环境治理小组，组长由镇综治
办负责人担任，副组长由学校分管安全责任人担任，其他部门负责人作为小组成员。规定一学期举行1～2次联席会议，布置相关检查工作内容，并针对存在的问题，制定解决的办法与措施，由学校负责整理相关资料存档。
四、设施安全检查制度
经学校安全领导小组研究决定，建立校园安全设施定期检查制度，由罗老师负责检查，每周进行一次安检，并将检查情况上交教导处韦老师统计上报学校安全领导小组，由领导小组再上报市教育局或其他部门。同时针对检查情况，安全领导小组责令学校相关部门限期进行整改，整改部门在限期内将整改情况上报给学校。
五、安全教育制度
为了加强校园安全及师生生命安全教育，经学校安全领导小组研究决定，建立学校安全教育活动制度，会议决定：(1)每学期初开学典礼和学期末散学典礼进行一次安全教育;(2)每期进行一次主题教育活动，联合公安、司法、卫生等部门进行;(3)以班级为单位，每期进行1～2次班级主题教育活动(内容为：禁毒、反邪教、消防、交通、食品等)，并由班级、团支部、学生会为主体，举办黑板报1～2期。
六、安全疏散演练制度
为了避免安全事故的发生，经学校研究决定，以安全为主，每期举行一次教学楼楼道紧急疏散演练，学生宿舍紧急疏散演练，由安全小组提出演练方案，组织全体教师参加。
七、出入校园须知
见《出入校园须知》
学校安全领导小组 2010年12月2日
2008-06-20 09:11:12|分类： 论文 |标签：学校安全教育教育论文|字号大中小 订阅安全教育是学校工作的重要组成部分，学校要发展安全是基础，没有安全的校园环境，学校的一切教育教学工作就没有根本的保证，更谈不上学校的稳定和发展;初中阶段是学生安全高危阶段，加强初中学
校安全制度建设，细化学校安全教育措施显得尤为重要。
一、加强制度建设，健全学校安全网络
首先，要建立完善学校安全工作常规管理制度。学校对教育教学工作安全管理的各个环节提出要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域、重点时段加强管理，预防和消除教育教学环节中存在的安全隐患。建立和完善《学校安全事故报告制度》、《安全事故应急处理预案》、《防震安全预案》、《寄宿生管理制度》、《门卫制度》、《值班制度》、《巡逻制度》、《学校安全工作检查制度》等安全管理规
章制度，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。
其次，学校要层层夯实安全责任，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。要明确班主任、任课教师和学生辅导员在学生安全管理和教育方面的职责，细化“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任;同时按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入工作考核内容和作为责任追究的依据。学校勤杂人员也要夯实安全责任，确保校园用水、用电安全，尤其是要加强学校门卫工作，按照学校规定查验来访人员身份证件，严格履行登记手续;防止非教学用的易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园;开展校园巡逻，及时发现和制止违法犯罪活动。全体教职工要认真贯彻落实上级安全工作规定，进一步明确责任，忠于职守，履
行职责，树立“在其位，谋其职”的良好风气，切实抓好各项安全制度的落实。
二、加强安全隐患的排查整改工作，确保安全工作落到实处
“隐患险于明火”。学校要加强对校舍(含食堂)、体育设施、消防设施、实验室等进行全面检查，特别在开学前、大风大雨前后，更应加强重点防范，杜绝事故发生。每学期初都要对学校的设施进行一次安全大检查，发现问题，及时整改，并进行整改后的回查。大检查要覆盖防火安全、饮食卫生安全、校舍安全、危险化学品安全等各个方面，要查到易发安全事故的每一个环节，特别是对建筑物及其附属设施(包括围墙、门窗、防护设施、消防设施)，对厨房设施、餐具和食品、水源，对报警求助、应急处理设备、安全通道进行了全面检查，对每一处安全隐患均要登记造册，能立即解决的要立即解决，不能立即解决的
要制定整改计划，并采取一切必要的措施确保安全。
三、加强安全和法制教育，提高师生防护能力
学校安全教育工作要经常化、制度化、社会化，通过安全知识、安全技能的教育和训练，不断提高
师生的安全意识和自救自护能力。
第一、学校根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级安全教育目标，努力形成层次递进教育。七年级学生学习处理日常生活中危急情况的办法，接受成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素，学会保护自己。同时树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，加强乘车安全教育，路近的学生提倡步行上学。八年级学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。九年级学生树立安全观念、法制观念和公德意识，
自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备
一定的抵御暴力侵害的能力。
第二、开展丰富多彩的教育活动。学校安全教育要渗透到教学、社会实践、日常活动、节假日及种种活动中。要利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防地震、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具或进行专题讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育宣传。通过致家长公开信，增强家长的安全意识。要组织全体学生进行不同情况紧急事故疏散演练，提高全体教职工和学
生应对突发事件的能力。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
第三、学校积极推行周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，
强调安全事项。
四、加强学生心理健康教育，确保学生有良好的心理状态
一要重视对学生的心理咨询和疏导工作。加强心理健康教育师资的配备、心理辅导室的建设和心理健康教育活动课的开设等相关工作，大力开展珍惜生命教育和心理健康教育，加强对学生的心理健康教育，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制。学校发生的学生自杀事件，都是心理健康的问题。学校要高度重视，引以为戒，生命的教训不要再用生命去验证。要认真做好心理有障碍学生的排查摸底和疏导工作，建立档案，对心理疾患的学生要逐个分析研究，提出针对性教育、防范措施、落实工作责任人，
以避免不测事件的发生。
二要关注毕业班学生的思想动态，临近毕业，学生出走、滋事生非等问题突出，学校要高度重视，密切关注，及时做好疏导工作，将事故消除在萌芽之中。同时要努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力;要把学生珍惜生命教育列入德育内容，教育学生体悟生命的意义和价值，走好人
生之路。
五、加强师德教育，确保未成年人的合法权益得到保障
要强化师德师风，推进教师队伍建设，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，学校因体罚学生造成严重后果的事件很多，教训是惨痛的、深刻的。要积极地把加强教师职业道德建设作为一个重要工作来抓，坚持以人为本的思想，关注学生的生命，关注学生的健康成长，教育广大教育工作者常怀一颗爱心，视学生
的健康成长为自己生命的一个部分。
要做好“学困生”、“后进生”的帮教工作。做到“四定”，即定人、定时、定内容、定责任，要求教师人人都当后进生的促进者，把转化一个后进生作为比培养一个优等生更重要的工作来抓，在工作中多给后进生一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。在校内进一步建立班级、年段、教导处、校长室四级帮教转化制度、定期召开座谈会制度、家访与家长联系制度等，尽最大可能防止学生因成为流
生而滑向犯罪的深渊。
安全工作是一项长期的、复杂的系统工作，只有我们坚持以人为本，居安思危，警钟长鸣，才能做到防微杜渐，确保安全。我们要牢固树立安全责任重于泰山的意识，进一步强化学校安全制度建设，完善工作机制，以预防为主，创新工作措施，加大工作力度，开创学校安全工作新局面，为教育事业的健康、
持续和快速发展创造更加安全和谐的环境，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
参考文献：
[1]朱选朝等.《中小学安全管理》.陕西：三秦出版社，2007.4
[2]苏振武等.《平安校园与和谐教育》.陕西.宝鸡文理学院教育行政干部培训中心，2008.4
2008-06-20 09:11:12| 分类： 论文 | 标签：学校安全教育 教育论文 |字号大中小 订阅
安全教育是学校工作的重要组成部分，学校要发展安全是基础，没有安全的校园环境，学校的一切教育教学工作就没有根本的保证，更谈不上学校的稳定和发展;初中阶段是学生安全高危阶段，加强初中学校安全制度建设，细化学校安全教育措施显得尤为重要。
一、 加强制度建设，健全学校安全网络
首先，要建立完善学校安全工作常规管理制度。学校对教育教学工作安全管理的各个环节提出要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域、重点时段加强管理，预防和消除教育教学环节中存在的安全隐患。建立和完善《学校安全事故报告制度》、《安全事故应急处理预案》、《防震安全预案》、《寄宿生管理制度》、《门卫制度》、《值班制度》、《巡逻制度》、《学校安全工作检查制度》等安全管理规章制度，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。
其次，学校要层层夯实安全责任，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。要明确班主任、任课教师和学生辅导员在学生安全管理和教育方面的职责，细化“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任;同时按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入工作考核内容和作为责任追究的依据。学校勤杂人员也要夯实安全责任，确保校园用水、用电安全，尤其是要加强学校门卫工作，按照学校规定查验来访人员身份证件，严格履行登记手续;防止非教学用的易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园;开展校园巡逻，及时发现和制止违法犯罪活动。全体教职工要认真贯彻落实上级安全工作规定，进一步明确责任，忠于职守，履行职责，树立“在其位，谋其职”的良好风气，切实抓好各项安全制度的落实。
二、加强安全隐患的排查整改工作，确保安全工作落到实处
“隐患险于明火”。学校要加强对校舍(含食堂)、体育设施、消防设施、实验室等进行全面检查，特别在开学前、大风大雨前后，更应加强重点防范，杜绝事故发生。每学期初都要对学校的设施进行一次安全大检查，发现问题，及时整改，并进行整改后的回查。大检查要覆盖防火安全、饮食卫生安全、校舍安全、危险化学品安全等各个方面，要查到易发安全事故的每一个环节，特别是对建筑物及其附属设施(包括围墙、门窗、防护设施、消防设施)，对厨房设施、餐具和食品、水源，对报警求助、应急处理设备、安全通道进行了全面检查，对每一处安全隐患均要登记造册，能立即解决的要立即解决，不能立即解决的要制定整改计划，并采取一切必要的措施确保安全。
三、加强安全和法制教育，提高师生防护能力
学校安全教育工作要经常化、制度化、社会化，通过安全知识、安全技能的教育和训练，不断提高
师生的安全意识和自救自护能力。
第
一、学校根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级安全教育目标，努力形成层次递进教育。七年级学生学习处理日常生活中危急情况的办法，接受成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素，学会保护自己。同时树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，加强乘车安全教育，路近的学生提倡步行上学。八年级学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。九年级学生树立安全观念、法制观念和公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备
一定的抵御暴力侵害的能力。
第二、开展丰富多彩的教育活动。学校安全教育要渗透到教学、社会实践、日常活动、节假日及种种活动中。要利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防地震、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具或进行专题讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育宣传。通过致家长公开信，增强家长的安全意识。要组织全体学生进行不同情况紧急事故疏散演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
第三、学校积极推行周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，
强调安全事项。
四、加强学生心理健康教育，确保学生有良好的心理状态
一要重视对学生的心理咨询和疏导工作。加强心理健康教育师资的配备、心理辅导室的建设和心理健康教育活动课的开设等相关工作，大力开展珍惜生命教育和心理健康教育，加强对学生的心理健康教育，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制。学校发生的学生自杀事件，都是心理健康的问题。学校要高度重视，引以为戒，生命的教训不要再用生命去验证。要认真做好心理有障碍学生的排查摸底和疏导工作，建立档案，对心理疾患的学生要逐个分析研究，提出针对性教育、防范措施、落实工作责任人，
以避免不测事件的发生。
二要关注毕业班学生的思想动态，临近毕业，学生出走、滋事生非等问题突出，学校要高度重视，密切关注，及时做好疏导工作，将事故消除在萌芽之中。同时要努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力;要把学生珍惜生命教育列入德育内容，教育学生体悟生命的意义和价值，走好人
生之路。
五、加强师德教育，确保未成年人的合法权益得到保障
要强化师德师风，推进教师队伍建设，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，学校因体罚学生造成严重后果的事件很多，教训是惨痛的、深刻的。要积极地把加强教师职业道德建设作为一个重要工作来抓，坚持以人为本的思想，关注学生的生命，关注学生的健康成长，教育广大教育工作者常怀一颗爱心，视学生
的健康成长为自己生命的一个部分。
要做好“学困生”、“后进生”的帮教工作。做到“四定”，即定人、定时、定内容、定责任，要求教师人人都当后进生的促进者，把转化一个后进生作为比培养一个优等生更重要的工作来抓，在工作中多给后进生一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。在校内进一步建立班级、年段、教导处、校长室四级帮教转化制度、定期召开座谈会制度、家访与家长联系制度等，尽最大可能防止学生因成为流
生而滑向犯罪的深渊。
安全工作是一项长期的、复杂的系统工作，只有我们坚持以人为本，居安思危，警钟长鸣，才能做到防微杜渐，确保安全。我们要牢固树立安全责任重于泰山的意识，进一步强化学校安全制度建设，完善工作机制，以预防为主，创新工作措施，加大工作力度，开创学校安全工作新局面，为教育事业的健康、持续和快速发展创造更加安全和谐的环境，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
参考文献：
[1]朱选朝等.《中小学安全管理》.陕西：三秦出版社，2007.4 [2]苏振武等.《平安校园与和谐教育》.陕西.宝鸡文理学院教育行政干部培训中心，2008.4
新圩中心小学校园安全防范措施
近期频频发生的校园血案为我们敲醒了警钟，校园安全责任重于泰山，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会稳定和发展。安全工作已经成为学校工作的重中之重。
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
为确保安全工作的顺利开展，建立领导责任制和责任追究制，建立健全学校安全保卫制度，完善防范机制，学校成立以校长、书记为组长，副校长为副组长、处室主任、工作人员、体育老师组成的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任制度》，与分管处室政教主任、总务主任、门卫值班人员签订责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，”的原则，将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期考核相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落到实处。
二、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。多年来学校利用橱窗板报、标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、宣传画、升旗仪式、放光盘等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。邀请交警讲“交通安全常识”，邀请消防队员讲“消防安全知识”，同时根据学生特点举行知识竞赛、作文比赛、书画比赛、组织学生观看安全教育警示录像、疏散演习等各种宣传教育活动，通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施，创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班级内部宣传安全知识，加强学生的自我安全防范意识，二是政教处做好平时学生教育和班级管理，在周一升旗多次强调学生安全并提出要求。针对课间操及升旗全校1100多学生聚集后的安全疏散有了明文规定，要求学生分几路整队回教室，杜绝了校园乱跑及上下楼的拥挤现象。学生在校内也不允许打闹、疯跑，以防发生碰撞事故。三是总务处对出现的设施安全隐患都能够及时排除，一时不能解决的先围起来不让学生靠近，并加挂安全警示牌。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查，随时维护。除了平时的检查外，每学期针对安全工作进行多次全校性的排查，排除安全隐患。
四、为防止意外事故发生，学校对二号楼、四号楼楼道安装了塑钢推拉窗加固楼道走廊护栏，二号楼、四号楼教室后窗也封闭起来。四个楼顶通道门都上了锁。
五、从安全、防盗考虑学校已着手“红外线安防监视摄像头”安装工程，加强硬件建设，覆盖学校操场、校门口等处，对犯罪分子起到震慑作用。同时将增加警用器材、消防器材，加强安全防范。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度，学生上下学管理制度的措施。
四、建立报告制度，加强安全管理 1.建立安全工作日报告制度。在全校各班级、各处室中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和总务处责任人汇报;在校园各区域配备消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。教育学生增强自我防范意识，开展必要的安全防范技能培训，提高学生应对突发事件的能力。
2.严格值周值班制度。实行值周领导提前半小时到岗，值周教师上下学时间在岗，学生全部离校后才能下班。对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃处理。
五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
1.严格门卫制度,严格校规校纪，每天上午下午学生进出校门时均有值周学生和值周教师在校门口进行检查。严格控制社会人员、非联中师生进校。外来人员联系事宜的须征得有关部门的同意，登记后才能进校，否则一概不得进入，值班人员如违反规定擅自放入无关人员将按学校纪律处理，严重者开除岗位。
2. 门卫值班人员学生上学后及时锁大门。开门时间：早7:00-8：00，11:30-12:15;中午2:00-2：30，4:50-6:20。要求小学生5:30必须全部离校。
3.加强课间管理，要求政教处和值周教师每天课间在校园、操场、各教室间巡视，杜绝学生在课余时间打闹滋生事端。
4.进一步加强学生行为规范的养成教育，加强法制宣传教育、加强安全防范知识的教育。狠抓校园安全措施的落实，在校门口、楼梯口、体育设施旁设有安全警示语。 5.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
6.定期联系家长，齐抓共管，家校结合不断提高学生、家长对安全工作的重视程度。寒暑假、五一和国庆长假，学校都要求家长配合提醒家长注意对子女的安全教育，以保证学生假期中的安全，严防事故的发生。
7.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。(班主任报办公室统计建档)
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。
建立健全各项安全制度，坚持不懈的抓好安全工作，努力营造安全和谐的校园环境。校园安全责任重于泰山。我们要牢固树立安全第一的观念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，真正做到思想重视、措施有效、防范到位。要深入开展学校周边环境集中整治，认真排查各类安全隐患，堵塞安全漏洞。
2012.9
为了学生有安静祥和的学习环境，为了学生能平安愉快健康的活动，为了校园的整体安全，为此，制定如下校园安全防范措施。
一、实行门卫保安责任制，严禁扰乱学校教学秩序，侵害师生安全的违法分子进入学校。
二、坚持学生排队放学制度，老师护送到校门。
三、学生不得在公路玩耍、打闹和乱跑，要按时回到家。
四、学生骑自行车上学必须经家长、班主任、学校的批准，不经批准不得擅自骑自行车上学。(满12周岁学生)
五、骑自行车上学的学生要自觉遵守交通规则，严禁在公路上追车和玩耍。
六、学生上下楼梯不得拥挤，放学有值日老师看管。
七、学生不得私自游泳，不得到有危险的地方玩耍;不得爬车、爬树、爬护栏、围墙等。
八、学生不得弄易燃、易爆和其他危险的物品。
九、学生不得私自拨弄课室的电器设备发及公共电器设施。
十、学生不得结伴斗殴，不得参与有不良性质的活动。
十一、学生不得有意到街边熟食档买食物，不得购买无证经营的“三无”食品。
十二、幼儿园加强校车管理，严禁违规操作。
十三、实行晨检、午检制度，防控疾病。
十四、实行游戏设施护理与监管。
十五、为确保校园安全，教师要用好公共安全教育读本一书。
2012年9月
木叶溪小学校园安全隐患防范措施
“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作已经成为学校工作中的重中之重，如何做好学校安全工作，是每一位学校领导都在思考的问题。 根据木叶溪小学的地理环境和实际情况，以及我校存在的安全隐患，特制定出以下防范措施：
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
为确保安全工作的顺利开展，成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任状》，校长各班主任老师、班主任与学生家长都层层签订安全责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。
二、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。要利用校园广播、班级黑板报、主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。要根据学生特点举行知识竞赛、安全教育讲座、疏散演习等各种宣传教育活动，通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施，创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。在班级内部充分发挥安全委员的作用，通过安全委员的工作，一方面在班级内部宣传安全知识，另一方面加强班级安全防范工作，通过安全委员的工作，大大减少放学不关灯、不关窗、不锁门等安全隐患的出现。在师生活动集中和重要部位安装人员疏散标志，随时更新消防器材，随时加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。
四、建立报告制度，加强安全管理
1.建立安全工作日报告制度。在全校各班级、各处室中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进
行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报;在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。
2.严格值勤值班制度。实行领导干部早晚值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理。
五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园(包括节假日)必须穿着校服，每天早中晚学生进出校门时均有值周学生和学校行政干部在校门口进行检查。
2.加强课间管理，课间、中午及晚自习前每个年部安排一名值日教师到各班巡视，德育处到操场巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。
3.进一步发挥法制校长的作用，邀请法制校长经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
5.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、五一和国庆长假，学校都要致家长一封信，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。
6.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组成员除每月对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。
木叶溪小学
2011年2月21日
推荐阅读：
大学校园网络安全预防措施论文06-16
校园安全管理工作制度06-02
维护校园安全05-29
校园安全寄语06-12
校园安全巡逻07-03
校园食品安全06-17
校园安全疏散演练总结05-29
校园消防安全诗歌朗诵06-04
校园安全读后感06-14
校园安全案例分析06-16
