校园消防安全诗歌朗诵

校园消防安全诗歌朗诵（精选5篇）

校园消防安全诗歌朗诵 篇1

在我们的身边有危险事故发生的时候

我们总会看见他们为此苦战的身影

在紧急突发事件的.时候

我们总会听到他们拼搏的呼声

为了还我大地回春

他们刻苦训练

不管是熊熊烈火还是滚滚洪水面前

他们都奋不顾身

就只为了他们不辱光荣的使命

祖国的繁荣和昌盛便是他们不朽的追求

那就是我们所称为“和平时代最可爱的人”

——消防官兵

他们时刻紧绷着安全的弦根

时刻做好与火魔斗争

随时准备与猛洪作战

可是没有人能读懂他们背后的辛酸

也没有人体会得到他们胜利归队的喜乐

然而

失落，也冷切不了他们牵挂的心灵

他们总是这样无限地奉献着他们所有的爱

啊——

我最可爱人

不管是在车间还是库房

到处都印有您护卫的足迹

不管是隐患还是险情

也都难逃您警惕的双眼

就这样

日复一日年复一年地兼程

您挽紧着祥和，唤起警醒

您播种出希望，殷切着收获的安宁

就是因为您的一缕深情

校园消防安全诗歌朗诵 篇2

秋季开学以来, 湖北省消防总队采取多项措施, 全面提升全省中小学校、幼儿园的消防安全防护水平, 先后派出多个检查组深入开展校园消防安全大检查, 为全省4 000余所中小学校、幼儿园配发1万余件灭火器材。

9月1日以来, 全省各级公安消防部门, 按照省消防总队传达的“校园消防安全要做到宣传教育、疏散演练、器材配备、员工培训、安全检查‘五个百分之百’”的要求, 主动联合教育部门, 迅速派出200余个消防安全检查组, 深入到全省各级各类学校, 开展一次以学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆等为重点的校园消防安全大排查, 主要检查消防疏散通道、安全出口是否被占用、锁闭、封堵;检查楼梯、通道、宿舍是否设置铁栅栏等障碍物, 是否影响安全疏散;检查电气设施线路是否老化, 学生宿舍是否擅自私拉乱接;检查集体宿舍是否设置用电超载保护装置, 是否违章使用电器设备;检查化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品存放、使用是否符合有关规定;检查食堂、灶间烟道是否定期清洗。同时, 加强对校园周边环境的消防安全整治, 消除外部火灾隐患。

此外, 全省消防部门认真督促各级各类学校强化消防安全主体责任, 定期自查火灾隐患、及时解决突出问题。并主动为辖区中小学、幼儿园完善火灾事故应急反应机制, 为校园门卫室调剂、配备灭火器、灭火毯等应急处置装备。截至9月12日, 省消防总队已累计投入100余万元, 为全省4 000所中小学校、幼儿园赠送5 800余具灭火器、4 600余条灭火毯, 组织4.2万名校园师生、保安开展消防安全培训, 有效提升了校园消防安全防护能力。

校园诗歌朗诵 篇3

作者：湘子石

是否

您还记得西电校园的清晨

花园里男女朗朗的读书声

听起来

是那么的清脆那样的让人着迷

是否

您还记得西电校园的球场

同学们龙腾虎跃的身影

看起来

是那么让人激动那样的想让人呐喊与挥旗

是否

您还记得四系餐厅的肉菜大包子

浓香散发时的气味四处飘荡

闻起来

给我们那么大的诱惑成就了抢购的疯狂与人流拥挤

是否

您还记得男同学们被褥的缝补与浆洗

那飞针走线的一双双巧手

缝起来

同学之间的感情与温馨凝结着同窗人的今世友谊

是否

您还记得西电学校的老师

他们辛勤的教诲与引导使我们进入了知识的海洋

托起来

同学们的明天与梦想还有那飘扬的五星红旗

是否您还记得兄妹开荒的舞蹈与插曲

是否您还记得岐山支农的艰辛与闲逸

是否你还记得圣地延安的感慨与学习

是否您还记得-------

是否您还记得----那时候校园里的风风雨雨

尘世间

还有很多往事需要经常提起

岁月中

还有很多的回忆应该牢记

同学们

应该把同窗之情、师生之谊以及很多的美好回忆

赞颂校园的诗歌朗诵 篇4

我们伴着旭日苏醒，带着星光入睡

我们踏着钱塘江上的浪花奋勇前进

我们在横飞的唾沫星子中寻求真理

我们在挥洒的汗水中张扬青春

今天  在这里

我们不再贪恋那温暖的被窝

我们用郎朗的书声问候早晨

我们不再留恋那窗外的风景

我们用漂亮的回答祝福光阴

今天  在这里

我们聆听辛勤园丁的谆谆教诲

我们拥抱同学间的真挚友谊

我们历经考试后的兴奋与泪水

我们铭记埋头苦读的日日夜夜

曾经  在那里

我们共庆九中的50华诞

今天  在这里

我们告别**  迎来**

愿我们永远铭记这校园生活的点点滴滴

校园现代诗歌的朗诵 篇5

A褚：燕子去了，有再来的时候;

B于：杨柳枯了，有再青的时候;

C包：桃花谢了，有再开的时候;

D张：月亮弯了，有再圆的时候。

A褚：然而，岁月呢，时光呢?合：匆匆，匆匆，光阴荏苒，一去不返!

D静静的，如一滴水，流进大海;

C静静的，如一粒沙，沉入沙漠;

B如轻烟，缕缕微风吹散;

A似薄雾，冉冉朝阳蒸融;合：匆匆，匆匆，时光消逝无影踪，长河落日已成为往日的风景!

A听惯了这些诗意的伤感;

B弄不懂这些哲理的哀痛;

C我们是新世纪的少年，也来说一说我们的发现，

D也来谈一谈我们的心声。

A我们渴望长大，我们向往明天，

D我们快乐地生活着，倾听着生活的脚步声。

B脚步匆匆，我们慢慢长大了，看，刚入学时的“鼻涕虫”都成了帅小伙，

C你呢，没想到“假小子”也能这般文静乖巧。

A脚步匆匆，我发现爸爸额上的皱纹更深了，西装也不再那么笔挺，

B妈妈的手也粗糙了，也没时间去梳理那些漂亮的发型。

C脚步匆匆，老师们每天早早到校不辞辛苦，

D脚步匆匆，老师经常带着作业踏着夕阳返回家中。

AB：敬礼，亲爱的父母，你们用勤劳的双手使家庭更美，亲情更浓!

CD：敬礼，敬爱的老师，你们用洁白的粉笔工工整整书写着堂堂正正的无悔人生!

A匆匆的脚步声中，校园里柳树长高了，变绿了，

B教学楼穿上漂亮的新衣，操场更加宽阔洁净。

C书声琅琅，可听到莘莘学子同先贤圣哲的对话?

D矫健如飞，可看到运动健儿奔向奥运的身影?

A琴筝悠扬，如高山流水;

B舞姿翩翩，似孔雀开屏;

C网络畅游，视野天空般开阔;

D文采飞扬，激情海涛般汹涌;

A瀚墨飘香，欧柳顔赵尽显书法神韵;

B异彩纷呈，妙意丹青折射七彩的幻梦;合：在快乐中学习，在快乐中成长，德智兼备，才艺双修，是我们杏园少年最显著的特征!

D匆匆岁月，我们不应虚度光阴;

C岁月匆匆，我们不会徘徊不前;

B匆匆岁月，何必在意那些浮名虚利，感慨人生苦短;

A岁月匆匆，我们更应脚踏实地，留下几行让人铭记的足迹。

D看，太阳每天都是新的，一丝不苟从黎明走到傍晚，

C即使一片小小树叶，也在每天努力把绿色积攒。

B匆匆岁月，我们更应该善待身边每个人，

A岁月匆匆，我们更懂得珍惜生活每一天。

DB：任历史长河滚滚，任沧桑岁月匆匆，合：让我们一起努力吧，勤奋学习，快乐生活!

A拼搏!

B争先!

C加油!