北京市中小学新入职体育教师教学工作现状调查研究
摘要：调查北京市中小学新入职体育教师教学工作的工作现状。结果显示：新入职体育教师的基本情况较好，年轻、学历高的教师居多;教师教学工作准备欠缺，应加强对学生基本状况的了解，提高对教案的重视;教师的教学能力有待改善，需灵活运用教学方法，提高教学基本功;研究认为建立健全新入职体育教师入职教育的相关机制，切实保障其角色的顺利转换;对教师工作量的分配适时适量，保障其素质提高的环境需要;充分的资金保障，完善评价机制，建立奖惩制度。
1 结果与分析
一、1.1北京市中小学新入职体育教师基本情况
1.1.1教师的年龄结构
研究发现，新入职体育教师的年龄区间为22岁到32岁，其中多为30岁以下的教师占96.6%;3.4%为30岁以上。说明新入职体育教师多为中青年体育教师，基本上符合北京市中小学体育教师招聘的年龄规定，同时这也就要求学校要做好年轻教师的培养工作，提高师资力量。
2.1.1.2教师的学历结构
研究发现，专科学历占0，本科学历占65.8%，硕士学历占33.8%，博士占0.4%。新入职体育教师的整体师资力量为中上等，高学历的科研人才也慢慢增多，特别是研究生人数可占到33.8%。从一个侧面来说，体育教师对学历的要求也越来越高。
3.1.1.3教师的专业结构
研究发现，55.4%新入职体育教师为体育教育专业;41.4%非体育教育专业的其他体育专业毕业;3.2%是非体育专业毕业。
4.1.1.4教师的工作量
(1)体育课
研究发现，每周5节以下占4.3%;每周5到10节占15.5%;每周11到15节占39.9%;每周16到20节占38.1%;每周20节以上占2.2%。体育教师数量相对较少，体育课又是锻炼新入职体育教师的最基本的途径，因此大部分体育教师每周上体育课的数量较多。
(2)早操课间操
研究发现，54.0%的体育教师偶尔带早操课间操，36.7%的教师经常带，9.3%的教师不带。新入职体育教师带早操课间操，这将更好的使教师全面的适应新的环境，达到了解学生与学生了解自己双赢的局面。
二、1.2北京市中小学新入职体育教师教学准备现状
1.1.2.1教师教案的编写
研究发现，新入职体育教师中只有21.6%的教师对《体育与健康课程标准》非常熟悉;有48.9%的教师熟悉;而有24.1%的体育教师说不好;5.4%体育教师对其不太熟悉。这部分对课程标准不太熟悉的教师就很难科学合理的编写出适合学生的教案，进而影响教学效果的提高。
2.
1.2.2 教师对教材、学生情况的熟悉
(1)对教材的熟悉情况
研究发现，25.5%的教师对教材十分熟悉，66.9%的教师对教材比较熟悉，只有7.6%的教师对教材基本不熟悉。大部分新入职体育教师对教材都相对熟悉，说明新入职体育教师比较重视教材方面的准备工作。
(2)对学生的熟悉情况
新入职体育教师对学生情况的了解将决定了课堂效率的高低。研究发现，29.1%会对学生进行深入了解;55.4%教师只对学生的姓名大概了解，同时还有15.5%的教师对学生不做了解。
3.
1.2.3 教师的动作试做
研究发现，47.1%的教师会亲自试做技术动作;31.7%的教师会培养学生做;21.2%的教师不刻意进行联系。
三、1.3北京市中小学新入职体育教师教学实施现状
1.1.3.1教师课上与学生互动
研究发现，44.2%教师经常与学生进行互动;49.3%的教师偶尔跟学生互动;6.5%的教师与学生很少互动;没有教师与学生不互动。59.7%的学生非常同意与体育教师沟通很多;36.7%的学生选择同意;不确定与不同意的学生分别占2.3%、1.3%。结果显示，新入职体育教师课上与学生互动情况良好。
2.1.3.2教师教学方法的运用
研究发现，北京市新入职体育教师主要采用的教学方法为讲解法，所占比例为81.7%，其次是动作示范法，所占比例为77.0%、然后是纠正动作错误与帮助法，所占比例65.5%。运动游戏法也是体育教师经常运用的教学方法，占总数的41.7%。发现法与小群体教学法是体育教学中运用最少的两种方法，只有4.0%和3.6%的新入职体育教师运用。
1.3.3 3.教师课堂组织情况
研究发现，随机分组是北京市新入职体育教师所最常选用的分组方式，占总数的56.1%，。在调查中显示，按性别分组与按身高分组也是体育教师常选用的分组方式，分别占总数的38.5%、46.8%。最不常用的分组方式为按友伴分组，只占到总数的14.0%。随机分组有着它独特的优势，既简单，又迅速，并且有着一定的公平性。
1.3.4 4.教师教学中存在的问题
研究发现，新入职体育教师教学过程中主要存在时间分配不合理、讲解多练习少、教学节奏把握不好、不会调动学生兴趣、学生参与性不强等问题，
1.4四、北京市中小学新入职体育教师教学效果
1.4.1 教师课上学生学习效果
(1)学生对体育课是否感兴趣
调查结果表明，大部分学生在体育课上相对积极，表明大部分学生愿意参与到体育中来。从终身体育的角度来讲，体育课程的主要目标是树立学生对体育的正确认识，从而能以正确积极的态度看待体育。
(2)学生掌握教学内容程度
研究发现，36.0%的教师认为80%以上的学生可以掌握教学内容;54.3%的教师认为60%?～80%学生能找掌握;9.0%的教师认为40%?～60%的学生可以掌握;只有0.7%的教师认为只有很少一部分学生能掌握。结果表明，新入职体育教师认为大部分学生都能掌握课上的教学内容，说明教师能很好把握课堂内容的难易，让学生充分掌握。
研究发现，8.6%的教师认为自己的体育课练习密度是非常大的;47.9%的体育教師认为自己的体育课练习密度是比较大的;38.1%的体育教师认为自己的体育课练习密度一般;5.4%的教师认为自己的体育课练习密度比较小。调查结果显示，大部分新入职体育教师认为自己的课上体育密度相对较大。
1.4.3 2.课上运动负荷
在体育课上运动负荷安排的是否合理，将直接影响到学生的体质健康，并对学生掌握运动知识与运动技能有着不可忽视的作用。因此，新入职体育教师应对体育课的运动负荷有着精确的把握，根据不同学生的不同生理特点给予相应的负荷，真正起到增强体能，增进健康的作用。
1.5五、北京市中小学新入职体育教师教研活动
研究发现，69.0%的有专门的教师进行指导;37.4%的教师会经常参加教学经验交流活动;56.8%的教师偶尔参加教学经验交流活动;5.7%的教师没有参加过。大部分体育教师愿意通过这种形式促进教师间的相互交流，已达到共同进步的目的，但仍有一多半的教师偶尔进行教学经验的交流，说明新入职体育教师的积极性还有待提高。
作者：魏静茹 赵楠桦 张猛
新入职督导工作心得体会
随着教育改革的不断深化，教育督导日益凸显出了不可缺少、不可替代的重要地位和作用。作为一名刚加入督导队伍的新成员，我有过欣喜，有过忐忑，深知责任重大、使命光荣。回顾点滴实践，我觉得履行好督学岗位职责必须念好“学、督、导”三字经。
一、“学”好理论，提高督学水平
做好教育督导工作，履行好岗位职务，首先要了解熟悉国家教育方针政策和法律法规，以《督学行为准则》为指南指导督学实践工作。一个督学视野的高度，决定认识教育现象和分析解决教育问题的深度。督导者要做到善于学习，勤于思考，学会应用新思维，建立个人督导理念，以创新精神去从事自己的事业，提升督学的专业素质，促使督导工作中少出现或不出现偏差，力求成为督学领域的行家里手。
二、“督”出实效，打造督学新形象
作为一名督学新手，首先要转化角色，不以赋予督学的尚方宝剑而自居，要与责任区学校保持多沟通常联系，用“勤”去打动对方，用“智”去启迪对方的办学思想，更要有本着一颗不为名利、心系学校发展的教育情怀去赢得对方的尊重和信任。针对不同学校的办学性质和发展状况，采取不同的工作方略，适时起到“雪中送炭”或“授之以渔”的功效，充当好学校的智囊团角色，牢固树立服务教育的意识，真正帮助学校解决实际问题，达到推进工作的目的。
三、“导”成亮点，实现资源共享
作为督导人员，要深入教育现场，不仅具备发现问题、解决问题的能力，还要做到采他山之石、博众彩之长，将学校鲜活的办学经验和创新做法进行提炼和推广，成为学校发展的引路人，营造“一花独放不是春，满园春色才是春”的良好教育氛围，实现资源共享，为学校建设传经送宝。
重任在肩，心存感激。督导工作，为我提供了学习交流的机会，使我开阔了眼界，更新了观念，增长了见识，增强了信心。我将努力学习，不辱使命，在“学”字上下功夫，在“督”字上动脑筋，在“导”字上做文章，努力做一名称职的督学。
随着教育改革的不断深化，教育督导日益凸显出了不可缺少、不可替代的重要地位和作用。作为一名刚加入督导队伍的新成员，我有过欣喜，有过忐忑，深知责任重大、使命光荣。
一、“学”好理论，提高督学水平
做好教育督导工作，履行好岗位职务，首先要了解熟悉国家教育方针政策和法律法规，以《督学行为准则》为指南指导督学实践工作。一个督学视野的高度，决定认识教育现象和分析解决教育问题的深度。
二、“督”出实效，打造督学新形象
作为一名督学新手，首先要转化角色，不以赋予督学的尚方宝剑而自居，要与责任区学校保持多沟通常联系，用“勤”去打动对方，用“智”去启迪对方的办学思想，更要有本着一颗不为名利、心系学校发展的教育情怀去赢得对方的尊重和信任。
三、“导”成亮点，实现资源共享
重任在肩，心存感激。督导工作，为我提供了学习交流的机会，使我开阔了眼界，更新了观念，增长了见识，增强了信心。
工作心得体会
一转眼，我在公司已经工作12天了。这段时间，我开始接触了一些本部门日常的内务工作，比如文件复印、经费报销、统计员工考勤等，另外，我还参与了公司“跨越工程”的工作。经过这些天的工作，我也有了一些对于工作和自我的想法。
我在刚来的2天里，一直感觉很迷茫。不知道自己所在的部门的职责是什么，也不知道自己要负责干什么。后来是经过部门会议，我了解到我身处的这个部门的重要性。当我知道投资拓展是房地产工作中的最关键环节时，我开始有些焦虑，毕竟我从来没有接触过这个领域的工作，也没有相关的专业知识。转而想想部门的其他同事，其中有大部分都是从事过房地产相关行业的工作，即使也有同事不是专业对口，但他们的学历都比我高，应该比我更有基础。所以，我非常害怕会因为我对部门工作的无知而拖累本部门的团队优势。
我觉得目前的状况用著名的水桶效应来形容会很贴切。一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。而我现在正是那块最低的木板，我们部门的薄弱环节。只有我自己不断努力提升自己的高度，才能使整个部门的实力和竞争力得到最好的发挥。
在我还在为怎样学习本行业的专业知识时，罗昕经理安排我们部门所有员工通过业余时间进行房地产相关知识的学习，并给每人配发了学习教材。拿到教材后，我很欣喜，这无疑是对我提高自己的一次指引。利用每天晚上的休息时间，我开始学习教材中的内容。经过1个星期的自学，我对整个房地产业和本部门的工作职能有了一个初步的了解，不再像刚来的时候那样懵懂了。
我相信，只要坚持这样学习下去，我一定能较快的提高自己的专业知识，适应本部门的工作。我希望通过这次学习，能尽快弥补自己的劣势，不要因为我而影响了整个部门的竞争优势。
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新入职儿科护士工作心得体会
儿科，顾名思义，是一个聚集了各位小公主与小王子的科室。面对这些小公主与小王子，我们是既开心又带有一点忧心。开心的是我们面对的是一个个天真可爱的小天使，每次看着他们可爱的笑脸，摸着他们柔软的小手，再听着他们奶声奶气的喊着阿姨，即使有再多的不开心都能被他们治愈。忧心的是，我们面对的是一些无法表达或不能完全表达自己病情和需要的患儿。常言说 宁打十个大人针，不愿打一个小孩针 ，就此言可以感受到儿科护士工作的难度。
来到儿科后，科室领导老师给我们进行了培训,讲解儿科注意事项及要求。领导老师们热情的带我们去熟悉病房，为我们讲解一些儿科常见病，让我们对儿科有了更深的了解。
进入儿科这半个月来让我对儿科的看法有了彻底的改观 。有一次给一个小朋友扎针，小朋友很勇敢，很听话。扎上针之后，他还说了声: 阿姨，你们真棒! 这让我们心里有了不一样的感觉，内心最温柔的一块不由自主的涌了出来,此时我们内心只有一个念头,就是希望通过学习也能像老师们一样拥有较好的穿刺技术,有条不紊的工作,遇事不慌张,积极配合医生工作,可以帮孩子们减轻些痛苦。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间信任的桥梁。 良好的服务态度和沟通能力交流起来更容易。根据不同病人的需求采取多元化沟通技巧，在交流中流露出高度的责任心、同情心、耐心及信任感，语气应温柔，虽然孩子可能不理解，但是可以让家属感受到温暖，使得家属和孩子能够积极配合治疗，提高治疗和护理效果。可能我们还在沟通方面有所欠缺，我们也会查找不足，及时改进。对患儿做治疗时，例如静脉穿刺时，一针没有成功，要多说对不起，家属发脾气，
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我们也要换位思考，多从患儿父母的角度来看待，以免发生不必要的误解和过激的行为。在儿科还有非常重要的，自然是扎针技术，要有过硬的扎针技术。但是也不能太过分于扎针。要善于总结穿刺失败的原因，不能过于心急，需要慢慢来，毕竟一口吃不了一个大胖子。
我们还有许多需要学习的地方，总结几点如下:(1)提高护理技术，争取做到 一针见血 ，减轻患儿痛苦。(2)观察病情及时，报告医生及时，全力配合抢救工作。(3)培养良好的心理素质，工作中不慌不忙，井然有序。(4)认真学习专科知识，为专科工作提供理念依据。(5)学会思考,拥有责任心。在工作中严格要求自己,认真学习各项工作流程,各项规章制度,努力做好自己的本职工作,为患者负责。(6)提高法律意识，随着医学社会的高速发展，现代人越来越重视自我保护，我们在护理工作中每时每刻都直接或间接接触法律。为了避免医疗纠纷，我们首先要懂法知法，才能运用法律意识自我保护。记得在一次周会上，主任为我们讲解有关医嘱的注意事项时说道 医嘱一定要严格执行，有不懂的要及时问，否则我们就要一起去坐牢了 。虽然只是一句玩笑话，但足以看出事情的严格性及重要性。因此我们工作中需要严格遵守操作规程，慎独自律，时刻不忘护理工作的严肃性。
齐心协力，快乐工作， 是我们儿科的宗旨，也是是于俊霞于护士长第一次给我们开会就特别指出的。细细想来一个科室就相当于一个团队，一个大家庭，互帮互助，其乐融融，齐心协力更有助于我们的儿科发展更上一层楼。
最后由衷的感谢科室护士长及老师们耐心带教,让我们不断完
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善自己。我们也更加深刻的体会到 三分治七分养 的含义,更加明白护理工作的重要性。护理是科学与艺术的结合,不仅要求我们掌握三基(基础理论、基础知识、基本技能),还要有良好的沟通能力,每一天都要把五心(热心、爱心、耐心、细心、责任心)带在身上,拥有严谨态度,严格要求,严密组织。我们深知,以我们现在的能力，离一名合格的护士还有非常大的距离,但我们不会放弃,会加倍的努力弥补不足,不断完善自己,以一颗真诚的心面对每一天。
儿科是一个容易产生医患矛盾的地方：目前多数儿童是独生子女，一人生病全家总动员，儿童打针要求技术高，一针不中家长就跟你急;发热儿童入院2天不退热家长就跟你吵;不愿意做相关检查却要你给他一个解释，我孩子到底是什么病?将心比心，我把每一个孩子都当做自己的亲人，为他们提供最好的护理。可有时候还是有很多家属不配合和理解，越干越感觉，责任巨大。在儿科学习的这段时间里，我感觉自己也渐渐的成熟了，以前的粗心大意现在也改进了不少。个人修养和素质也不断的提高了。在这里耐心和细心都得到了加强，也看到了家长对孩子的那份爱，在家长急躁的时候，不理解我们的时候，我们还是会耐心的给他们讲解，有句老话叫 可怜天下父母心 ，看着那些可爱的宝宝，看着他们在我们的护理下一天天好起来，心里也很敬佩自己。
最后再次真挚的感谢儿科的各位老师们，谢谢你们!因为有你们，才有我们的未来!
尊敬的领导、亲爱的老师、各位同事：
大家早上好。我叫XXX，来自XX车间，现在在XXXX线路养护工区。
首先，感谢大家给我这个机会，让我站在这里来畅所欲言，抒发自己的感慨。同时，也感谢我来嘉峪关这段时间领导对我的照顾和关怀，我代表我们新职工，向你们说声谢谢!(鞠躬五秒，声音洪亮)从新入路开始见习，四个月的时间快要过去了，每个人都有不同的心理感受，还清晰记得今年8月初我们被分配到嘉峪关工务段，为期进行了15天的新入路人员培训，培训结束后我被分配到了玉门线路车间低窝铺线路养护工区。在这里我认真学习，积极参与线路维修任务，不断提高自己的业务水平，回顾这段经历我有一下几点心得体会：
一、塑造阳光心态，准确面对新工作新环境。
刚刚走出大学校园的我们，也许还未经历过任何艰难险阻，对未来充满了无限的遐想，然而投身铁路行业，来到铁路系统最基层的一个部门——工务段，再加上甘肃省独特的地理环境，我们的内心立刻形成了强烈的反差。到了工务段我积极调整心态，认清自己的地位，明白自己该做什么不该做什么，并快速地投入到工作和学习中去，，塑造了一颗积极阳光的心态，正确面对当前的新工作新环境。
二、认真向师傅们学习，加强理论联系实际。
刚分到工区的我们就确定了师徒合作关系，并书面签订了师徒合同，保证我们在见习期间掌握更多的技术，作为一名合格的铁路工人打下良好的基础。按照见习计划，我们班组一个工班长带一名新职工，并有重点地完成每月见习任务。在这段时间里我一边学习《安规》《技规》以及每个月的业务学习题，一边下现场进行实际操作，每当遇到不明白的地方我就及时向师傅们请教。他们每个人都有值得学习的地方，具有多年的工作经验，这是十分宝贵，而且具有可操作性和实用性。
三、克服重重困难，确保道路交通安全。
铁路线路养护具有里程长，病害多等特点，在我们工区所管辖的范围内也许最大的困难就是站场环境恶劣，每到刮风的时候，站场内根本无法进行“天窗”点的维修，但我们依然坚持了下来，没有被眼前的困难吓倒，消灭线路病害，确保线路正常使用，克服了重重困难，确保了铁路线路安全畅通。
四、安全重于泰山，安全是确保生产的第一要素。
安全是一个长久的话题无论在哪一个行业都离不开安全，没有安全就没有生产，工务段同样如此。每天我们都在强调安全，无论在班前教育还是在现场作业中我们都有将安全第一重视起来。在班前教育中我们认真学习了“10.11”“10.17”“10.23”“10.24”“11.22”几起事故案例，吸取事故教训，一次次的事故都向我们敲响了安全警钟。在现场我按规章要求进行作业，严格执行“九条禁令”，“一停，二看，三通过” 以及“手比，眼看，口呼”
的安全禁令，加强自控互控他控意识和能力，规范现场作业行为，及时听从防护员命令，杜绝一切安全隐患。这仅仅只是一个开始，以后的工作中我们要不断提高自己的业务水平，克服工作中的困难，耐心向周围的同事们学习、交流，以饱满的精神状态和熟练的技术投入工作中。最后，衷心感谢在这段时间以来一直关心我们的各位领导，以及师傅们，谢谢你们，辛苦了!
XXXX线路养护工区
XXX
2013-12-15
不知不觉，进入巨诚喷织有限公司人力资源部就职已经有接近一个月的时间了，在这段时间里最大的感觉是：我当初的求职选择是正确的!巨诚集团是一个与我的期望相当，甚至超越我期望的公司，集团有壮实深厚的根基也有蓬勃争辉的枝叶，立于其中，满是稳健勃发的气息。
对于公司的初步了解是源于我们部门同事对我的一些简单的入职培训中了解到的。我了解到我们公司主要从事纺织行业，并且我们的化纤项目已经在积极筹建。后来在工作中以及公司的大大小小的会议中了解到我们公司的发展历程。我们公司从最初的24台机器到目前的2700台机器这是一个让常人不敢想象的飞跃!并且我们公司的第三个分厂在这个月即将奠基。公司对于人员各方面的要求也是比较高的，我们每天都会有员工培训、每周都会有8S检查、并且每月都会有相应的考试……我想正是这种对事物的高要求，才会点滴成就了如此庞大而又卓越的组织，而在这样高要求的公司里面，我确信会有很多值得我服务与学习的地方。
我所在的部门为人力资源部，人力资源管理是通过决策、计划、组织、指挥、控制、评估、、协调、激励等管理职能对组织中的人与人、人与事、事与事之间的关系进行协调，以激励人的创造力，发掘人的潜能，以实现组织的愿景目标和个人愿望的过程。当然，人力资源管理内容较多，涉及面较广。所以我们部门的事就相对比较多。我作为员工关系专员主要的工作职责为：负责组织拟定公司员工关系实施管理标准与实施细则，使之符合公司关系管理体系要求;组织各部门定期进行培训和会议记录，收集、汇总公司开会培训信息，同时分类、反馈评价培训意见，确保培训制度落到实处;负责组织监督、整理和总结培训结果，接受培训投诉，确保培训意见的及时传达;根据培训结果提出奖惩意见，制定下一步工作计划;每月21日整理员工饭卡的消费记录，于25日之前提供给薪酬专员核算工资。 每月定期对厂区内的黑板报进行更新，并及时传递相关的信息。每日跟进车间内的员工生日，并在生日当天提供蛋糕和卡片。进行工作协调，并负责对员工进行培训、发展和考核，提高员工技能和素质。迄今接触到的各项工作中，感觉本职工作主要对个人的沟通理解能力、信息提取整合分析能力、文书能力、自我管理能力都有较高的要求。我深深的知道，我离我的岗位职责还差很远各项能力都不能达标，但我会努力，在以后的工作中不断地学习，丰富自己。
这是是我来公司入职的第一个月，也是我人生的一个新起点。
人力资源部：
2013年8月20日
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