创先争优活动活动方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的创先争优活动活动方案推荐，仅供参考，大家一起来看看吧。

创先争优活动活动方案1

一、活动目的及指导思想

为了响应学院号召，巩固和拓展深入学习实践科学发展观，激发我党支部和各党员的生机活力，促进党员更好的联系同学、服务同学、回报社会，我支部结合实际情况和自身特点，积极开展创先争优活动。

开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。深入学习实践科学发展观，进一步深化教育教学改革，大力加强基层党组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

二、活动内容

（一）创“五个好”，建先进党组织

本支部会响应学院要求，努力做到“领导班子好”、“党员队伍好”、“工作机制好”、“工作成绩好”、“师生反应好”。

（二）创佳绩，争当“优秀共产党员·学习标兵”

本支部党员要锻炼党性，刻苦钻研，热爱学校。遵守校纪校规，关心集体并带动广大同学，努力把自己培养成社会需要的人才。

三、开展创先争优活动的方法步骤

第一阶段：从今年10月开始到2011年7月前，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动。

第一步：动员部署（2010年10月）

1.思想动员：召开支部大会，传达学院精神，使广大同学都能充分认识开展这项活动的目的和目标要求，增强参与活动的主动性和自觉性。

2.方案制定：支委根据学院文件，结合支部情况制定实施方案，召集党员代表进行部署。

第二步：方案实施（2010年10月下旬-2011年4月上旬）

1.作出公开承诺接受群众监督。

本支部已制定《创先争优党支部实施目标承诺书》，每个党员也自行制定了《创先争优活动个人目标承诺书》，并已上交学院，接受广大群众的监督。

2.积极配合学院开展“亮身份”活动，争当文明先锋标兵。

3.丰富支部组织生活。

开展各种形式的组织生活，努力是组织生活向“团结紧张，严肃活泼”的方向发展。本学年上学期主要由支委负责策划组织生活；本学年下学期由支委把关，各党员轮流策划组织生活。

4.积极做好“七个一活动”

（1）两个党员帮扶一个学习、生活困难的学生。结合本支部实际情况，每两个党员合作帮助一个同学，从生活学习工作等各方面给予其正确的引导和帮助。

（2）每学期做一次社会服务活动。结合“亚运”、“迎接中国共产党成立90周年”、“走向社会，服务群众”等各种主题开张活动，发挥党员的带头作用。

（3）每个党员向学院和党支部发展提出一条“金点子”。配合院风、教风、学风“三风建设”活动，加强对学院和支部的责任感和归属感，为学院发展出谋划策，为支部建设添砖加瓦。

（4）每学期至少召开一次实验研究讨论会。每人介绍自己的研究方向、实验进展及出现的问题。大家交流经验，分担疑惑，共同进步。

（5）每学年至少组织一次外出活动。参观博物馆；历史纪念馆；爬山郊游，放松心情，亲近自然。

（6）每学年至少观看一部教育意义的影片：如《高考1977》、《建国大业》、《建党大业》等，感官冲击加以教育意义，

（7）每周一份“精彩我推荐”。每周由一个宿舍收集整理一份精彩信息，以Q群、博客、宣传栏等媒介向本支部甚至全年级推荐。

第三步：分析检查（2011年4月中旬-5月中旬）

1.个人评价：支部每个成员对创先争优活动过程中的自我表现进行总结、评价，对落实承诺情况进行有效自查。

2.支部评价：支部成员及本班同学对支部创优争先活动成果及不足进行总结和讨论，查找问题后提出可行的整改方案，并形成一篇总结上交学院党委。

第二阶段：从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展创先争优活动，以昂扬向上的精神风貌和更加出色的工作业绩向党献礼。

创先争优活动活动方案2

各党(总)支部：

为更好深入学习吴大观、陈柱平、钟伟良、毛文国等同志的先进事迹，广泛开展创先争优活动，进一步营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好氛围，推动第三批学习实践活动的深入开展，根据县委关于开展“学习先进典型，推进创先争优”活动工作方案统一部署，特制定如下实施方案。

一、总体目标

吴大观、陈柱平、钟伟良、毛文国等同志的先进事迹集中体现了新时期党员干部的优秀品质和科学发展精神。我乡广大党员干部要按照县委的要求，深入开展向吴大观、陈柱平等四位同志先进事迹学习活动，努力形成创先争优良好局面，为第三批学习实践活动营造良好氛围。力争通过“学习先进典型、推进创先争优”活动，达到以下三个方面目标：

1、凝聚科学发展共识。把学习吴大观、陈柱平、钟伟良和毛文国同志的先进事迹作为当前学习实践活动的生动教材，作为加强乡、村两级领导班子和干部队伍建设的重要途径，作为进一步夯实基层组织建设的有力抓手，使广大党员干部真正受教育、进一步凝聚科学发展的共识。

2、激发创业创新动力。把蕴含在先进人物身上的崇高精神，转化为广大基层党员干部干事创业的自觉行动，激发基层干部的原动力，强化基层干部的执行力，让广大基层党员干部积极投身推动农村改革发展的重大实践。

3、抓好各项任务落实。以良好的精神状态和科学创新的工作方法，紧紧围绕我乡“三化”战略，以新农村建设，平安坦洪为总抓手，从群众关注的重点、难点入手，重在为民办好实事，做好服务。

二、主要内容

1、创新载体，提高实效。要采取专项讨论、收看报告、举办专题栏目、座谈交流、撰写学习心得、征文演讲等载体，形式多样地宣传先进人物和事迹。结合学习讨论、走访调研、召开专题民主生活会或组织生活会等工作，开展“对照先进典型，我的差距在哪里”主题大讨论活动，看先进、找差距，比先进、查原因，学先进、抓整改，赶先进、明方向，确保学习成效。

2、学教结合，注重服务。要结合当前学习实践科学发展观活动，通过与全国“双百”先进人物结合，与学习杨东海、陆乌铁、范匡夫、骆胜宾、孟祥斌身上闪耀着的金华“五大精神”结合，与“弘扬武义精神、推进科学发展”主题教育活动结合，与学习第二批学习实践活动中推出的各类“身边典型”结合，提高学习针对性和自觉性，结合“一评三促”、“四级联创”等活动，激发创业热情，注重服务群众，抓好承诺落实，用看得见、摸得着的成果来取信于民。

3、建章立制、注重长效。要不断深化“三级联创”和“先锋工程”创建活动，深化党内关爱、激励、帮扶机制，深化乡村干部“四联动”创业机制，健全乡镇领导班子和干部办事档案制度，完善村干部创业档案制度和村干部创业承诺制，形成创先争优的长效机制，让树先进、学先进、赶先进活动经常化、制度化。

三、有关要求

1、要提高认识，精心组织。学习先进典型、推进创先争优活动，是我县第三批学习实践活动的一项重要内容，进一步提高认识，把这项工作作为鲜明特色来抓，切实抓实抓好。

2、宣传引导、确保实效。利用各种媒介，对“学习先进典型、推进创先争优”活动开展情况进行广泛宣传，营造良好氛围。让广大群众切身感受到基层党员干部的优秀品质和优良作风，带动广大党员干部强本领、转作风、优服务，确保活动取得明显成效。