大四站中学创先争优活动总结

大四站中学创先争优活动总结（推荐11篇）

大四站中学创先争优活动总结 篇1

一年以来，学校根据县委“创先争优”活动领导小组《关于在全县党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》和县教育局党委《关于在全县教育系统党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，以科学发展观和十七届四中全会精神为指导，充分结合学校工作实际，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”党员教师队伍为重点，扎实有效地开展创先争优活动，以良好的精神状态和卓有成效的工作实践，与时俱进，开拓创新，努力开创了学校工作新局面。

一、争先进、践承诺，彰显党员功能地位

（一）、树立示范岗，彰显了党员教师的岗位示范功能。

围绕新时期、新形势下的教育要求，结合学校工作实际，通过组织开展共产党员先锋岗和示范岗创建及“岗位奉献”活动，努力培育先进典型，促进领导班子加强执行力建设，依法治校，规范管理，团结协作，廉洁自律。工作中，学校党总支要求“一个党员就是一面旗帜”，每个党员都要成为教师生活中的典范，工作中的楷模，组织党员开展“设岗创星”争先进、“党员目标责任明白卡”活动，让全体党员动起来，让全体党员对照目标找差距。学校组织进行公开承诺，接受群众监督和评价，党员的岗位示范作用得到了显现。

（二）、公开承诺，充分彰显了党员教师的示范作用。

以全力建设一流初级中学为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，学校党支部从“建一流班子、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”四个方面制定公开承诺书；每名党员也根据自身实际，从党性承诺，岗位承诺，先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确了目标，树立了标杆，制定了举措，积极争创，共同努力办好人民满意教育。同时，根据县创先争优活动领导小组及局党委的要求，经过民主推荐、组织审核，确定李荣凯同志为我校创先争优活动先进个人，进一步确立了身边的典型，党支部号召全体党员同志以榜样为标准，严格履行自己的诺言，充分发挥自身的带头作用，争先创优。

（三）、依托党员优秀团队，打造学校特色品牌。

1、依托党员青年团队打造“科研兴校”品牌。学校党支部将科学发展观的理念转化成实际行动，按照三年发展规划，坚持“科研兴校”、“特色强校”发展战略。党员青年团队在县以上科研成果评选中，获得6个一等奖，12个二等奖，8个三等奖；同时有一项教育科研课题已顺利结题，一项已上报结题材料准备结题。学校先后被评为“县教科研先进单位”、“市基础教育科研先进单位”等荣誉称号。

2、依托党员名师团队打造“特色强校”品牌。我们大力开展艺术教育，努力打造艺术教育品牌，确定了“学校有特色、班级有特点、学生有特长”的艺术教育培养目标，加强各学生艺术社团特长生的培养力度，通过举办书画展、庆六

一、组织各种比赛等多种形式，促进学生水平不断提高。2011年六一，成功举办了“唱红歌·颂祖国”合唱比赛及学生个人才艺展示大赛，通过本次活动的开展激发了学生爱国热情，增强了班级凝聚力，提高了学生的自身素质。18名同学的书画作品在比赛中获奖。

3、依托党员骨干团队打造“素质立校”品牌。学校充分发挥党员骨干引信功能，大力加强教师职业道德建设和文化、专业、素质提升，推进素质教育，打造“素质立校”品牌。学校一是深入开展师德教育活动，提高教师队伍职业道德素质，通过组织骨干教师专题报告，骨干教师与其他教师座谈交流等活动，引导教师不断反思和感悟从教经历中的遗憾和精彩，提升教师的师德素养。二是针对学校实际情况，制定了切实可行的教师发展策略，为提高教师专业素质搭建六个平台：专业引领平台、课题研修平台、课堂教学平台、基本功磨炼平台、青年阅读平台、网络教研平台，实现教学技能、专长的分享，鼓励老师逐步结成“生活共同体”、“工作共同体”，从而最大限度地提高教师群体的整体专业素养。我们的这些工作大大促进了教师素质的提升，为学校全面推进素质教育奠定了坚实的基础。

二、强学习、抓载体，推动活动出成效

一是努力推动学习型学校建设。在全校着力树立“终身学习、团队学习、全过程学习”的现代学习理念，形成“加强学习一提高素质一创新工作一推动发展”的良好循环机制，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，努力培养符合“五个模范”要求的“师德标兵”，从而造就一批政治素质好，业务水平高，工作能力强的干部队伍和教师队伍，不断推动学习型学校的建设。二是努力丰富学习内容。除了业余时间向书本学习外，学校十分重视党员干部和教师的集体学习机会，精心为学习安排丰富多彩、形式多样的活动。全体教师利用多种机会积极参加讲座多场，并参加了学校组织的师德培训。通过专题讲座等各类学习活动，丰富了教师的专业知识，开拓了文化视野，提升了分析判断能力。三是大力开展三项活动。一是抓党员志愿者服务队送教下乡活动，彰显了党员教师的教学辐射功能。学校党支部组织党员骨干在校内讲示范课，“结对帮扶”学校青年教师。扎实推进党员“1+1”结对共建，在活动中，我们组织了学校名师讲座、讲课、评课，受到广大教师一致好评，充分彰显了党员教师的教学辐射功能。二是抓党员骨干教师与青年教师“结对传带”活动，彰显了党员教师的“传带”功能。学校党总支组织党员教学骨干与青年教师结对“传带”，培养教学新秀，培植党员后备力量。党员骨干教师对青年教师在思想上熏陶教导，在工作上、学习上帮助指导，让青年教师逐步成熟，彰显了党员教师的“传带”功能。三是抓党员教师与退离休教职工“结对帮扶”活动，彰显了党员教师的“帮扶功能”。我们通过组织党团员“志愿者服务队”，与退离休教职工结对子，建立联系卡；及时在思想上引导，在生活上帮助，在学习上指导，并解决他们的实际困难，我们这些活动的开展深受欢迎，起到了很好的教育效果。

三、重服务、优机制，建设“五好”党组织

一是认真开展党员教师联系群众制度。定期召开家长会，定期组织教师深入各村家访,了解社情民意,及时反馈学生在校信息。为全面了解来自社会各界对学校的意见建议，解决家长合理诉求，创办群众满意教育，学校设立了家长意见箱，校长接待日，征集了大量的意见建议，极大地促进了学校工作的发展。二是认真开展与镇党组织“共建”活动。帮助他们优化社区环境，搭建学习的平台，指导党建活动；三是强化基层服务保障。以创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好”的五好党支部为抓手，加强各党小组的服务体系建设，进一步加强以党内关爱为重点的党员帮扶平台建设，加强了对老党员、生活困难党员的帮扶救助。我们及时向广大教师公开有关政策，推进党务公开，传递党的温暖，听取意见建设。

大四站中学创先争优活动总结 篇2

关键词：创先争优活动,学生社团,高校

2010年5月,中央组织部、中央宣传部部署了创先争优活动。根据《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》,创先争优活动是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是:学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;优秀共产党员的基本要求是:模范履行党章规定的义务,努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

因研究需要,本文的“学生社团”只指高校的学校层面的学生社团。根据《关于加强和改进大学生社团工作的意见》(中青联发[2005]5号)文件,高校学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织。

当前我国高校学生的管理体系一般为“学校—学院(系)—年级—专业/班”,而高校党组织也一般依照这个体系建立,如“学校党委—学院(系)党委/党总支—党支部”。而学生社团是“高校学生依据兴趣爱好自愿组成”的,没有在这个一般的学生管理体系里。学生社团是班级外学生学习生活的重要组织,是学生成长成才不容忽视的一部分。

1 文献综述

对于高校创先争优活动的研究,较多文献只是针对“学校党委—学院(系)党委/党总支—党支部”这个一般的党建体系以及党员来研究,研究如何创建先进基层党组织、争当优秀共产党员,较少文献涉及这个一般党建体系外的其他组织对创先争优活动的作用。一部分文章提到在学生社团中推进创先争优活动,但其注重点一般是学生社团中的学生党员“争当优秀共产党员”。

因此,本文将从创先争优活动和学生社团的本原开始,研究两者的关系,以及创先争优活动中学生社团的作用;而学生社团也不是一个固定的整体,本文还将细化学生社团,对不同类型学生社团的不同作用进行阐述。同时,笔者认为,当前的学生社团的运作模式存在优点和不足,在创先争优活动中要使学生社团发挥长期的有效的作用,需要学生社团组织结构的保障。

2 创先争优活动中学生社团的作用

2.1 创先争优活动

《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》指出,创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观的活动成果的重要举措,要坚持从本地区本部门本单位实际出发,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。高等学校党组织要紧紧围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设设计载体,可通过设立党员教学科研和后勤服务示范岗、开展党员志愿服务等发挥党员作用,努力办人民满意的高等教育。

《中共教育部党组关于在教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》(教党[2010]13号)指出,在教育系统组织实施创先争优活动,是激发教育系统各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的迫切需要;是促进教育系统各级党组织和广大党员更好地联系和服务师生、服务群众,始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求;是推动党的建设更好地服务教育系统工作大局、促进教育事业科学发展、办人民满意教育的重要保证。要坚持从本地本部门本单位实际出发,在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织中建功立业,为办好人民满意教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。高等学校党组织要围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设,结合贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》开展创先争优活动,全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,提升科研水平,增强社会服务能力,优化结构办出特色,努力办人民满意的高等教育。

《关于在高校党组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见》(教创先发[2010]2号)提到,在高校党组织和党员中深入开展创先争优活动,要紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的发布实施和新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求,结合高校改革发展实际,统筹推进党的建设工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织中建功立业,为办好人民满意的高等教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

2.2 学生社团

根据《关于加强和改进大学生社团工作的意见》(中青联发[2005]5号),高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。高校党委要把加强和改进学生社团工作作为学校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分,纳入学校整个工作计划之中。学校团委和有关部门要在党委领导下要加强学生社团的工作指导,把握学生社团建设和发展的正确方向。要探索和推进在学生社团中建立党组织、团组织,加强政治指导,在社团活动中融入生动有效的思想政治教育,使学生社团在大学生思想政治教育中更好地发挥作用。要支持和引导学生社团依据国家的法律法规,按照各自《章程》,独立自主地开展理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动。要大力扶持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团。

2.3 创先争优活动中学生社团的作用

从中央组织部和中央宣传部、教育部党组、教育部的以上文件可以看到,在高校中开展创先争优活动的意义是多方面的且是具有重大意义的,其中一方面的意义是推动高等学校全面提高教育质量,提高人才培养质量,办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。从团中央的文件则可以看到,学生社团“是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充”。

3 学生社团作用的发挥

3.1 学生社团当前运作模式的优点与不足

根据调查,高校校级层面的学生社团,管理体系一般为“学校团委—社团联合会—学生社团”,一些学校则少了“社团联合会”一环,即“学校团委—学生社团”;学生社团一般都有指导老师。学校团委、指导老师和社团联合会一般会对学生社团活动的开展和社团的发展进行较宏观的指导。然而,学生社团工作和活动的开展,更多的是依照学生社团上一年的工作安排,进行一些部分的改动,有些甚至只是简单的重复开展;有时候也会遇到一些有活力有创新精神的社团骨干,他们可能会推动学生社团的创新发展。这样的运作模式有好的地方:学生社团有较大的自由进行工作的开展和活动的组织;学生社团一些好的经验、传统等可以得到继承和延续。而这种运作模式也有不足的地方:党和国家关于教育的一些方针政策在学生社团的传达和贯彻执行存在困难;学生社团工作和活动的开展难以跟上形势的变化;因为时间的有限、研究能力和活动开展考虑范围的有限,学生社团的工作可能较少均衡的考虑社会发展的需要、学校发展的需要、学生的需求等方面的因素。

3.2 学生社团作用的发挥

3.2.1 不同类型的学生社团的不同作用

按照《关于加强和改进大学生社团工作的意见》(中青联发[2005]5号),我们可以粗略的把学生社团分为理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等类型。不同类型的学生社团在创先争优活动中的作用是不一样的,我们不能要求体育类的协会专注于专业知识和科研能力的提高,不能要求文化娱乐类的社团专注于“更快、更高、更强”的奥运精神。因此,我们应该鼓励学生社团按照学校关于学生社团的相关管理规定,根据社团类型和实际情况,自主开展能提高学生思想理论水平、综合素质和促进学生成长成才等的有益的各类活动,打造各自品牌,比如可开展理论学习、主题教育、讲座、报告会、科学研究、学科竞赛、义教、社区服务、志愿服务、社会实践、创业实习、挂职锻炼、举办文体活动等活动,对在高校开展创先争优活动“提高教育质量,提高人才培养质量,办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”做积极的贡献。

3.2.2 学生党员与创先争优活动项目小组

在创先争优活动中,学生党员应该争当优秀共产党员。在学生社团中,学生党员应发挥党员的先锋模范作用。因此,学生党员应根据学校培养德智体美全面发展优秀人才的目标,利用学生社团这个平台,开展各项有益的学生活动。

在学生社团中,单凭单个学生党员发挥作用的成效可能是有限的。要让学生党员在学生社团中更好的发挥作用,需要一定的组织保障。而我国高校的党建体系一般为“学校党委—学院(系)党委/党总支—党支部”,在学生社团中并没有党支部,学生社团中的学生党员可能分属多个不同学院(系)下面的党支部,学生党员无法较稳定的组织起来。在学生社团成立党支部可能会引起党建管理的多头和混乱;而非特殊情况,成立临时党支部也是行不通的。笔者认为,可以成立创先争优活动项目小组,学校团委委任老师作为指导老师,指导创先争优活动项目小组开展和创新社团活动,并把项目小组学生党员的工作情况以适当的形式反馈给学生党员所在的党委和党支部,以激发学生党员创先争优的积极性和表彰先进。

3.2.3 作用发挥的组织结构保障——学生社团发展研究中心

学生社团当前运作模式存在的不足,其主要原因是学校团委、指导老师、社团联合会以及社团骨干的时间、研究能力和考虑范围都是有限的,这几部分力量没有很好的整合起来,因而会使得学生社团的工作较少均衡考虑社会发展的需要、学校发展的需要、学生的需求等方面因素。因而,要使学生社团能较好的推动“提高教育质量,提高人才培养质量,培养德智体美全面发展的学生”,还需要从组织结构方面着手。

学生社团当前运作的模式偏重于执行,缺少对社会发展的需要、学校发展的需要、学生的需求等多个方面的研究思考,较少的借鉴已有的外校的成功经验。因此,成立专门的学生社团发展研究结构将有助于弥补“研究和思考”的缺失。可以把学校团委、指导老师、学生社团党员、社团主要学生干部、热心于学生社团发展研究的学生等多方力量组织起来,组成专注于研究和策划的“学生社团发展研究中心”,研究党和国家的教育方针和政策、社会发展的需要、学校发展的需要、学生的需求,借鉴外校学生社团的成功经验,征集活动方案和收集学生意见等,结合学生社团实际,形成有意义、可行性高、效果明显的学生社团活动方案。当“学生社团发展研究中心”不断发展后,可按照学生社团的理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等类型,形成专门小组,以作针对性的研究,以更有效的推进“全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

4 结论

第一,创先争优活动与学生社团是有紧密的关系的,学生社团可以在提高学生思想理论水平、综合素质和促进学生成长成才等方面对创先争优活动起到积极的推动作用,可以为推进“全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”作积极的贡献。

第二,可以成立创先争优活动项目小组把学生社团的学生党员组织起来,学校团委委任老师作为指导老师,指导创先争优活动项目小组开展和创新社团活动,并把项目小组学生党员的工作情况以适当的形式反馈给学生党员所在的党委和党支部,以激发学生党员创先争优的积极性和表彰先进。

第三,不同类型的学生社团在创先争优活动中的作用是不一样的,我们应该鼓励学生社团按照学校关于学生社团的相关管理规定,根据社团类型和实际情况,自主开展能提高学生思想理论水平、综合素质和促进学生成长成才等有益的各类活动。

第四,为解决“研究和思考”的缺失,建议把学校团委、指导老师、学生社团党员、社团主要学生干部、热心于学生社团发展研究的学生等多方力量组织起来,组成专注于研究和策划的“学生社团发展研究中心”,以促进学生社团的更好发展,不断为高校创先争优活动做积极贡献。

课题来源:本文为广东工业大学2011年党建课题“在创先争优活动中如何发挥学生社团的作用”的阶段性成果,课题编号:2011A07

参考文献

[1]中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见.人民日报,2010-05-14(1).

[2]中国共产党教育部党组.中共教育部党组关于在教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知(教党﹝2010﹞13号).2010-05-11.

[3]教育部教育系统创先争优活动领导小组.关于在高校党组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见(教创先发[2010]2号).2010-06-07.

平泉县党坝中学创先争优活动总结 篇3

自2010年5月开展“创先争优”活动以来，学校党支部按照教育党工委有关会议和文件精神，紧扣活动目标要求，深入宣传动员，围绕规范办学行为、深化教育改革、加强师德建设、全面提高质量等方面，将“创先争优”活动纳入学校日常工作，突出工作重点，以解决制约学校发展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，学校各项工作稳步提升，先后被评为“承德市规范化学校”、市级“防震科普示范校”、县级“平安文明校园”、“卫生工作先进单位”、“初中教学水平先进单位”、“未成年人思想道德建设先进单位”。

一、强化组织领导，精心安排部署

党支部按照教育党工委深入开展创先争优活动安排部署，结合学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，紧紧围绕“开展创先争优活动，办好人民满意教育”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“强化党建工作，抓住历史机遇，提高教育质量，促进学校发展”这一主题，扎实有效开展创先争优活动。创先争优活动启动后，校党支部立即召开专题会议，传达会议精神，建立组织机构，制定印发了《党坝中学创先争优活动实施方案》，明确了目标任务。召开了全校教职工大会，对创先争优工作进行了动员部署。创先争优活动一开始，我们就充分发挥领导小组的职能作用，把各处室、各年级创先争优活动纳入校支部的统一部署、统一要求、统一指导当中。召开党员大会，动员和组 织广大党员积极投身到创先争优活动中来。

二、强化学习培训，提高思想认识

学校班子成员带头加强理论学习，增强推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，认真研究和解决师生反映的突出问题。坚持集中学习和个人自学结合的学习方法和“个人反思、集体交流”相结合的学习原则，加强学习型组织建设，拓宽学习的平台，发放先进人物事迹学习材料1200余份，同时充分利用好寒暑假的学习契机，组织教职工开展集中时间、集中内容的学习活动。鼓励干部教师发表论文与文章，大力营造学习研究的氛围，活动中共有100多人次的论文或文章在各类评选活动中获奖。创新教师培养方式，努力打造学习型、专家型的教师群体。

三、突出工作重点，落实创建目标

创先争优活动开展以来，学校党支部就在开展调查研究上下功夫，在破解发展难题上求突破，在开展活动中全面推进工作，在落实工作中深化活动内涵。重点围绕了以下目标开展争创工作：

第一，争创“团结务实、廉洁创新”好班子。

党坝中学能在短短几年时间里实现跨越式发展，在教育教学的轨道上稳步有效地行进，靠的就是领导班子的带动。几年来，学校党支部一直将领导班子建设放在工作的首位，把团结协作，形成合力，发挥整体功能作为班子建设的根本目标。增进领导班子团结，注重加强组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制原则，认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用。学校立足实际，从行政、德育、教学、后勤等方面制定了一系列制度，坚持用制度规范干部的决策行为和工作行为，用制度管人、管事、管权，全力推进依法治校工作。强化岗位职责，建立顺畅高效的管理体制机制。实行民主管理，提出“领导就是服务”的理念，调动全体教职工的积极性。努力推进领导工作作风转变：变经验型为科学型，变指挥型为服务型，变集权型为民主型。讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，敬业尽职，坚持以自己良好的道德品质和人格魅力感染、引导全体教师。明确班子工作准则：大事多商量，小事多通气，大事讲原则，小事讲风格。班子成员实行了工作周安排、月汇报制度，经常交流思想，分析学校工作，教职工思想状况，达成共识，从中找出解决问题的最佳办法，使领导班子的凝聚力进一步增强。

第二，争创先进党支部，争当优秀共产党员。

学校严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，提高党员整体素质；扎实开展党的理论学习，坚持民主集中制，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕学校工作中心目标，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务，争创先进党支部。充分发挥党员的先锋模范作用。开展了党员岗位示范、党员奉献日、“重温入党誓词、争当优秀党员”等形式多样的主题活动，注重创新，力求实效；校党支部按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，开展“以党建促发展、以发展促党建”为主要内容的“双培 双促”活动。加强理论学习，增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实 践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领。引导全校党员做自觉学习的模范，师德修养的模范，教书育人的模范，服务师生的模范，在本职岗位争创佳绩，争当优秀共产党员。

第三，争当师德标兵和业务骨干。

学校根据教师职业发展不同阶段心理需求变化的特点，设计多层次的教师发展平台。对青年教师，引导如何加强学习，大胆实践，站稳讲台，开展教学基本功大赛，评选“校级优秀教师”，引领学习互动，促进专业发展；对经验丰富的教师，引导教师开展课题研究，师徒结对，总结教学经验，形成教学风格。制定教科研奖励办法，奖励发表文章及论文的老师；评选“校级优秀教师、优秀班主任”、“县级优秀教师、优秀班主任”等，为每一位教师拥有更好的发展提供机会。认真落实校本研修制度，不断促进教师的专业化发展。加强师德师风建设，加大师德培训力度，落实师德考核，做好师德档案管理。严格落实“十条禁令”，廉洁从教，切实落实师德问题在各类评选奖励中的一票否决制。

第四，争创行风建设和党风廉政建设先进单位。

积极开展廉政进校园活动，要求党员干部及相关工作人员采取多种形式加强对廉洁自律、教师职业道德等制度的学习和党内法规的学习。在具体工作中，领导干部带头遵守制度、执行制度，有效地规避可能发生的谋私行为。抓事后监督，堵塞可能产生腐败的漏洞。严格实施内部审计制度和事后监督制度，对涉及师生切身利益的工作如财务、食堂等严格执行审查公开制度，实行校务公开制度和教代会制度，保证教职工对学校事务的知情权、监督权和决策权。

第五，争创“人民满意学校”。一是端正办学思想，促进学生全面发展。学校坚持以人为本，面向全体学生，建立健全了教育质量评价体系。教师对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，注重培优帮困，面批面改，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高。坚持德育为首，发挥活动育人功能。校委会定期对德育工作进行专题研究。定期召开班主任工作例会。加强对德育工作的检查通报。积极推行教育教学改革和科研兴教活动，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

二是规范办学行为，提高创建工作实效。学校不断规范办学行为，规范收费行为。实行收费公示制度，严守工作程序，不断在提高服务质量上下功夫。我们严格制定财经纪律，做好开源节流文章，严格控制基本建设，尽量压缩其他开支，加大社会力量赞助教育工作的力度。

三是规范教育教学行为。学校严格按照国家课程标准制定教学计划，确立教学目标，开齐课程，开足课时，严格执行规定的学生在校作息时间，严格禁止教师有偿补课。深化教育教学改革，认真开展课堂教学的有效性研究，着力加强学生的学习方法指导、学习兴趣激发、学习习惯培养、学习能力提高，促进每一个学生全面发展和积极主动发展。

四是大力投入，积极改善办学条件。几年来，学校争取2000多万元异址新建校园，投入40多万元进行了绿化美化，以厚德明礼为核心进行了文化建设，配备了设备齐全的专用教室，学校硬件条件已达到全县先进水平。同时，学校强化管理，落实各项管理制度，创建平安和谐校园，努力“为教师的事业成功铺路，为学生人生幸福奠基”。

五是加强家校共建，树立良好形象。学校组织教师利用寒暑假时间，开展“教师大家访”活动，一方面宣传学校管理策略，寻求社会家长的理解和支持，一方面反馈社会和家长的需求和建议，不断提高学校管理效能。积极利用家长学校的平台，和家长沟通交流，形成教育合力，提高对学生德育的针对性。开展家长评学校、评教师、评学生活动，拓宽教育评价范围，形成的全方位、更客观的评价体系。几年来，学校的建设和管理得到社会和家长的认可，建立了和谐的家校关系，学校树立了良好的社会形象。

通过开展办人民满意学校活动，学校办学行为进一步规范，社会声誉稳步提升。办学条件有了极大的改善，教学改革进一步深化，教学质量有了显著提高。制度建设、环境建设、文化建设、文明建设稳步推进。

学校在全体党员教师中开展的“创先争优”活动，取得了令人满意成果。党员教师队伍的整体素质得到了提升，工作业绩进一步突出，广大党员教师更加爱岗敬业、勇于奉献、充分彰显了党员教师的榜样示范作用和带动功能，全校形成了你追我赶、奋发向上的良好局面。我们坚信，在县委县政府、教育党工委的正确领导下，我校今后的工作将会取得更为丰硕的成果。

大四站中学创先争优活动总结 篇4

工 作 总 结

创先争优的目的是切实提高党组织在推进教育科学发展中的推动力，充分发挥党组织的政治核心作用，实现我校以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，打造渠县精品初中，教育事业科学发展为目标。，创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。党支部已完成了创先争优活动第一阶段工作任务，现总结如下。

一、组织学习，注重宣传

9月1日，支部书记、校长赵兵组织召开了创先争优动员大会，杨彬副校长宣读了三汇初级中学党支部关于在全校教职工中实施创先争优活动的方案，确定了以支部书记为主的领导小组，组织开展我校的创先争优活动。通过此次动员，全校已形成了创先争优活动的高潮。

党支部专门会议重点做了两项工作，一是大会讨论了深刻教会创先争优活动的意义，组织讨论在活动中我怎么办，二是每个党员向学校、向党支部作“创骨干教师，争优秀党员，服务于师生”的承诺。我校成立了创先争优活动的领导小组，专门设立了办公室，办公室主任邓春来负责宣传，出好专栏。

二、公开承诺，重在服务

重学习，重实干，重服务，重品牌，这是这次活动的总要求，支部和党员对自身职责，义务进行了重新梳理，明确了承诺的目的，退休党员自愿申报，支部承诺、团结我校中心工作和重点工作，承诺为我校工作为目标，党员承诺围绕服务于师生、服务于家长，服务于社会为目标，目的提高创新能力、凝聚力、战斗力。党支部承诺通过支委会的研究，全体党员讨论围绕我校工作目标承诺是：创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师，推进我校品牌发展，党员承诺是：在工作岗位上，带头吃苦耐劳，讲奉献，在教育教学质量上，排了各在前，在教学科研上，争当科研带头人，在服务于学生上，关爱如自己的孩子，耐心、虚心、常于洞悉，支部对全体党员要求是：带头遵守社会公德，职业道德，家庭美德和法律法规，注重服务于师生，以党员高标准严格要求自己，争当优秀党员。

三汇初级中学党支部

中学创先争优活动实施方案 篇5

在我校党员教师中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和深化深入学习科学发展观活动成果的重要举措，对进一步提高我校党组织建设的科学化、规范化水平，激发学校党组织和广大党员教师的生机和活力，保持和发展党的先进性，促进我校教育又好又快发展具有十分重要的意义。根据毛集区教育局党委“创先争优”工作会议的安排部署和相关文件要求，结合我校实际，为确保创先争优活动扎实有序开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

在我校深入开展创先争优活动，要坚持以党的十七大和十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务全校师生、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为创建目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动。全体党员以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为努力开创学校教育工作新局面提供优质的人才保证。

二、具体实施

1、时间安排：

根据毛集区教育局党委统一部署，我校创先争优活动分四个阶段进行，以“调查研究、公开承诺、领导点评、教师评议和评选表彰”为工作方式，着重围绕迎接党的十八大开展活动，争创活动的参与对象以领导干部和广大党员教师为主。

（1）动员部署阶段（XX年6月）。成立活动领导小组，召开党员大会，公开承诺创争目标和具体办法，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。

（2）全面推进阶段（XX年7月至XX年6月）。着重围绕迎接建党90周年开展创先争优活动，坚持抓好学习科学发展观实践活动整改落实后续工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制；引导基层党组织和广大认真落实公开承诺的事项，掀起创先争优活动的高潮。根据局党委统一安排，推举优秀共产党员和党务工作者。

（3）深化提升阶段（XX年7月至XX年6月）。着重围绕迎接党的十八大开展创先争优活动，引导基层党组织和广大党员开展新一轮的创先争优活动。根据局党委统一安排，推荐本阶段涌现的优秀共产党员。

（4）总结完善阶段（XX年7月至党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，系统总结回顾创先争优活动开展情况，集中展示我校创先争优活动成果，对活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

2、创争任务

要坚持从各自的实际出发，创新活动载体，建立长效机制，统筹推进党的建设各项工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，重点抓好以下几项工作，在推动教育又好又快发展的实践中建功立业。

1.抓和谐务实班子队伍建设。增进领导班子团结，坚持强理论学习和工作创新，通过开展比奉献、比创新、比管理、比业绩、比作风等“五比”活动，在全校建设一批政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制，廉洁勤政，有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导集体和领导班子。

2.争先进基层党组织称号。健全党组织班子建设，坚持民主集中制，发挥集体领导作用，尊重党员主体地位，扎实开展党的理论学习，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕教育工作中心目标，学习型党组织建设成效明显，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务；努力做到“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好，工作业绩好、群众反映好），争创先进基层党组织。

3.当师德标兵和业务骨干。努力践行科学发展观，积极参与理论学习和业务学习，不断加强自身职业道德建设和思想修养，提高业务水平和业务能力，积极开展教学研究，在教育教学工作中善于学习，善于创新，坚持做到“师德优等、素质优良、业务优质、业绩优秀”，争当师德标兵和业务骨干。

4.做优秀共产党员模范。加强理论学习增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领，坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，维护群众利益，始终不渝地做到立党为公、执政为民，积极参加服务发展、服务基层、服务群众活动，在党员和群众中有较高威信，勤奋工作，勇于开拓，努力做好“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气），在本职岗位上取得显著成绩，争当优秀共产党员。

5.创党风廉政建设先进单位。切实加强党风廉政建设和行风建设，树立教育新风尚，塑造教育新形象。促进学校领导、教师依法执教，廉洁敬业，诚信服务，为人师表。结合教育系统党风廉政建设责任制和党风廉政建设考核活动，努力争创党风廉政建设先进单位。

三、方法与措施

1.抓学习，强素质。全校要始终把学习摆在首位，坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念。一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习。加强各项教育教学理论知识学习，熟练掌握教育工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力。加强经济、科技、法律及新知识的学习，不断提高依法治教和以德立教水平和工作创新能力。二是要坚持集中学习制度。通过举办演讲比赛、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，集中辅导教师学习，增强全体教师的学习兴趣。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，每位教师每年要写2－3篇教学心得体会，形成理论成果，在此基础上召开全校学习成果交流会；三是全体教师理论学习要有学习笔记，业务知识学习要有研讨，重点结合本身工作实际撰写教学案例，教研论文或调研报告，切忌假大空。四是领导班子成员要针对当前教育工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次，并且每人至少要撰写1篇有价值的调研。

2.抓管理，树形象。一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设学校领导班子。二是坚持民主集中制，增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥学校领导班子每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。学校领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表为榜样，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。三是继续深入开展文明创建活动，不断提高创建水平。按照市、区文明创建活动的统一部署和要求，以更高的目标开展文明创建活动。尤其是要在创特色、树品牌上下功夫。四是切实抓好党风廉政建设。牢固树立廉政意识，搞好警示教育，严格执行各级关于廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制。坚持公开收费制度，对社会关注、群众关心的热点招生、收费等工作，要充分利用媒体、网络等有效手段向社会公开，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。五是强化内部管理约束机制，扎实推进学校思想作风建设。进一步严格教师队伍管理，坚决做到令行禁止，对违规人员一经发现必须严肃处理。严格执行“收支两条线”管理，按政府采购要求购置办公设施及用品。建立健全各项规章制度，规范育人行为，落实社会治安综合治理目标责任制。要从大处着眼，小处着手，以制度管人，以制度管事，确保政令畅通，使学校运作科学化、规范化、制度化。

3.抓创新，创佳绩。学校要从“以法执教，以德立教”的高度，切实抓好“创先争优”活动，严格按照活动的内容、要求，结合各自的工作实际，精心组织，精心计划，精心实施。一是学区、学校创优与教育系统创优相结合。学区、学校创优是教育系统创优的前提和基础，学区、学校要加强对创先争优活动的规划和布署，提出明确的要求和目标任务，确保活动的实效性。二是教育系统创先争优与各项创优活动相结合。学区、学校要把创先争优活动与文明学校、文明班级，三好学生等各项争先创优活动紧密结合起来，努力争创先进单位，培养“四有”新人。三是校内创优与校外争当优秀公民相结合。学生不仅在学校是好学生，在家应该是好孩子，在社会还应该是好少年。学校之间也要在教育质量、学生管理方面开展竞赛活动。

四、组织保障

1.落实领导责任。学校要将“创先争优”活动作为一项长期的事关教育工作全局的战略任务，纳入重要议事日程,尽快成立领导小组，制定实施方案，按照本方案的要求开展活动。

2.运用典型引路。学校要以以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、知识竞赛；从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度；建立竞争机制，将教师的学习成果、工作业绩纳入考核、评先评优；在评先奖优、干部教师选拔时，要看在争创活动中的综合表现，量才录用、择优评先；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要及时予以表彰和重用。

3.加强舆论引导和统筹。要充分利用一切宣传手段，大力宣传开展创先争优活动的重大意义，迅速在全校上下形成浓厚的争创舆论氛围。学校网站开辟专题网页，学校橱窗开辟专题宣传栏，并通举办各类竞赛活动，不断丰富活动内容和载体，深化学习教育活动主题，推进争创活动向纵深开展。

良江中学创先争优活动汇报材料 篇6

近几年来，我校是在“创名校、做名师、出名生”中走过来的，效果十分明显，把一所名不见经传的普通中学，打造成了区级名校，市级文明单位。现有师生员工2300多人，其中专任教师111人，有6名教师成为国家和区级骨干教师，有20名教师成为市级名教师、骨干教师，近30%的教师是县级骨干教师。学生每年都有考入地高的，学习实践科学发展观活动为学校发展注入了新的活力，这次创先争优后动又为学校发展注入了新的动力。

一、精心部署，广泛动员

为搞好学校创先争优活动，7月8日学校党支部成立了深入开展创先争优活动领导小组，并结合实际制定了学校深入开展创先争优活动实施方案。召开了全体教职工大会和全体学生大会，动员部署深入开展创先争优活动，确定学校创先争优活动分三个层面推进：党支部和党员、普通教职工、全体学生。会议要求全校党员干部、教师、学生认真贯彻落实上级要求，紧密结合学校实际，把创先争优活动开展起来、推向深入、取得实效。

为创设创先争优活动氛围，学校悬挂条幅3块，橱窗4块，创先争优办公室一个，建立了信息简报制度、开通了学校创先争优活动专题网站，及时刊发创先争优活动的有关部署安排，先进典型事迹、活动简报等，营造了良好的活动氛围。

二、明确主题，创新载体

校党支部按照县委创先争优领导小组和教育局党委的统一部署，紧密围绕学校工作实际，研究确立了以全面提高教育教学质量为核心，以创建自治区级名学校为总目标，以“提高教育教学水平、当人民满意的教师、办人民满意的教育”为主题，以“四二一”主题实践活动为为活动载体，即比学习、比修养、比业绩、比奉献，开展两争创（争创师德师风优秀，争创教育教学质量优良），达到一满意（让人民群众满意）”，深入开展创先争优活动。做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位。

（一）在学习方面，党支部开展了“创建学习型党组织、争当学习型党员”活动，全面提升党员干部、教师的政治素质、知识水平、业务能力。采取集中学习与自学相结合、全面学习与重点学习相结合的方式。印发了中共中央办公厅《关于推进学习组织性建设的意见》等相关理论培训材料，加强政治理论学习，时刻保持先进性。强化“以人为本”的教育理念，坚持形式多样，充分发挥党员的先进模范作用和示范引领作用。

（二）结合当前工作，为师生做实事。

1、开展了家校教育合作交流活动，增进家长、学校、教师之家相互了解、相互协作、相互支持，为学生的教育创造了更为有利的平台。

2、组织了初三优秀学生联谊活动，使其了解良江中学，增强了学生的学习动力，为学生成长提供最佳渠道和有效途径。

3、开展“结对帮扶”活动，解决教师教学、科研和学生学习等方面的实际问题和困难。

4、积极争取社会各部门救助特困学生，先后有兴宾区供电公司、来宾市公安局交警支队、精功眼镜专买店等多家单位及企业家为我校特困生伸出援助之手，帮扶钱物2万余元。全校师生也积极开展互帮互助活动，自愿为特困生捐款1896.8元。

5、在师生中广泛开展了“10+1”团队育人活动，签订责任状，与年终绩效考核挂钩，效果十分明显，强化了责任意识和奉献精神，营造了创先争优的良好氛围。

6、我校近期又启动了“百名教师访千家”活动，利用假期，用到家、电话、访谈等形式进行家访。完善了学校、家庭、社会的综合教育网络，树立了教育良好形象。

7、开展培树典型活动，共分六个层面进行，即党小组、班子、年级组、党员、教职工、学生。表彰了四个先进党小组；张永会、蒋崇滨、罗家助、成攀等4名优秀共产党员；分行政、教辅、教研组等树立了8名首批创先争优活动学习标兵；树立了六个“学习示范班级”；树立了60名“学习标兵”。目前全校已形成了以先进为标杆，乘势而为，比学赶帮超的生动局面。

8、组织了“创先争优”杯气排球球比赛，吸引学生入党积极分子广泛参与，广大党员、入党积极分子热情高涨，奋勇争先，激发了党员的责任感和自豪感。

9、开展了“我为创先争优献一策”活动，广泛征求教职工对学校创先争优活动的意见建议，及对创先争优活动的认识和期望。广大教职工积极建言献策，共收到教职工献策100余条，为确保创先争优活动取得实效奠定了基础。

（三）切实做好公开承诺工作。根据宁创组办发[2010]4号文件精神，学校党支部及时制定了《良江中学关于做好创先争优公开承诺工作的实施细则》，布置了党小组、党员的公开承诺相关事项。要求承诺事项要突出先进性、增强针对性、注重实效性、把握可行性。着眼于当前工作，特别是结合本次创先争优活动的目标任务，在深入开展调查研究，在摸清党员思想状况及民情民愿的基础上，结合岗位特点和本人实际，提出承诺事项。全校签订《公开承诺书》40余份，并在学校公示板上进行公示。加强承诺督查，确保实效性。一是建立公开承诺事项记录台帐，定期对落实承诺情况进行一次检查和点评，提醒和督促兑现承诺，真正做到言必行、行必果。二是把公开承诺兑现情况纳入年终绩效考核体系，作为民主评议党员的重要内容和评先选优、干部选拔的重要标准。

（四）开展了“亮身份、明职责、争先锋”活动，使广大教职工身份亮出来，行动做出来，形象树起来。一是亮身份，学校统一制做“党员先锋岗”，印有党徽（国徽）、党员姓名、职务等内容，摆放在办公桌明显位置。统一购置共产党员胸章，让党员在日常生活和工作中佩戴胸章，亮出身份。二是明职责，围绕着教书育人工作，结合职位和能力特长，本着高标准、严要求、高效率的原则，进一步把岗位职责、工作范围细化、量化、具体化，激励履职尽责。三是实行创先争优积分管理制度。从评比表彰、活动竞赛、学习研究、上交材料四个方面实行创先争优积分管理制度，充分调动广大教职工创先争优的积极性。

三、今后工作方向和具体措施

一要继续强化领导，确保创先争优活动取得实效，切实推动学校科学发展。把开展“创先争优”活动作为推动学校建设整体水平提高的实践载体，精心组织，周密部署。进一步理清思路，明确目标，落实责任，强化措施，充分调动广大教职员工参与的积极性，确保创先争优活动取得实实在在的效果。

中学党支部创先争优活动开展情况 篇7

一、创先争优活动组织推进情况：

学校党支部按照昭通市教委的部署、绥江县教育局党委的要求，认真学习了《中共绥江县委深入开展创先争优活动领导小组》《昭通市教育局关于开展创先争优活动实施方案的通知》按照文件的要求，学校党支部首先成立了学校创先争优活动的领导小组，组长由赵西清和何家相（秋季学期由韩家银校长）担任、副组长由刘副校长担任，各处室的主任、副主任为成员。

党支部根据我校的实际情况对创先争优活动工作进行了安排部署，让领导小组各位成员各负其责，教务处负责党员教师教学活动中的工作，政教处团委负责学生中的工作，总务处负责为师生服务的工作，办公室负责日常性的事件工作，并协助起草创先争优活动的实施方案，分工明确，团结协作地开展各项工作。学校党支部先后召开了支委会，创先争优领导小组工作会议，经过反复讨论反复的修改，制定了我校开展创先争优活动的实施方案。方案制定后，党支部召开了全体党员会，在会上，学习了我校的实施方案，传达了绥江县委和县教育局党组的创先争优的文件精神，并向全体党员进行动员。

二、中心工作和重点任务完成情况：

学校党支部以深入开展学习型党组织创建活动为载体，开展创先争优活动。

1、我们党支部根据学校的实际首先是完善了党员和教师的学习制度，给全体党员和教师规定了每月学习的内容，规定了读书笔记的字数，党员一学期5000字左右、教师字左右，要求党员和教师每人每学期要写两篇心得体会，学校学期末进行检查评比，教师的学习情况列入对教师的考核中，通过学习提高了全体教师的思想认识和业务素质。

2、学校党支部召开全体党员的座谈会，每位党员都要发言，交流汇报自己的学习情况，在会上每位党员都能踊跃地发言，谈自己对学习内容的认识和体会，收到了良好的效果。

3、在开展创先争优活动中，学校每位党员都要和一名青年教师进行结对子，要求党员和一线教师结对子的，俩人要进行互相听课，一学期要相互听两节。通过听课，互相学习、互相交流，提高业务水平。不在一线讲课的党员和教师结对子的要经常进行思想沟通，互相学习，互相帮助，学校通过这样的结对子活动让广大的青年教师从思想上能积极上进，从业务上能尽快地提升。通过活动受到了良好的效果。

4、学校的领导和支委经常和一些党员进行沟通和谈话，及时了解党员和教师的一些思想上、教学上的情况，发现问题及时解决，让全体教师能够心情愉快地工作。

5、学校党支部召集全体党员和部分教师代表召开座谈会，了解学生、教师在学习生活中有什么困难，学校在力所能及的情况下，尽可能为全体教师排忧解难。

6、为了准确掌握全体师生在学习、生活、工作中的困难情况，党支部又设立征求意见箱。向全体师生发放了征求意见表，广泛征求意见，通过问卷调查共征集14条意见和建议。

7、党支部组织召开创先争优领导小组会议，把征集到的14条意见和建议进行讨论，哪些是能够解决的我们立即解决，哪些是需要创造条件解决的，我们限时创造条件解决，哪些是暂时解决不了的，我们要给出一个明确的答复。并且在会上我们又明确这些能解决的`问题，是哪个部门的，是哪个人的，各负其责，分类解决。

8、党支部召开全体党员大会，通报了征集到的意见和建议并通报了创优争先领导小组解决问题的意见。根据学校工作的实际情况，我们又建立了学校和每位党员的承诺平台。学校对校务党务进行了公示，让全体师生进行监督工作。

9、学校党支部根据我校学生的实际，打工子女占我校学生总数的三分之二之多，这些孩子家庭都比较贫困，学校决定在这次创先争优活动中，每位党员与一个品学兼优的学生很难过进行结对子帮扶，要求每位党员要走进他们的家庭，了解他们的家境，针对他们的情况对他们进行经济上的或者是物质上的帮助，让他们能够感到党的关怀，党的温暖，不让他们因为经济问题而失学。让每位党员要经常与结对子学生沟通，了解这些孩子的思想、学习情况，让这些孩子在绥江县第三中学快乐地完成学业。这项工作我们开展的比较扎实、深入人心、效果良好。

10、学校组织召开了师德演讲和教学经验交流会。

三、为教师办好事实事情况。

1、学校为了让广大教师提高学习和工作的效率，每个办公室都配了电脑和打印机。

2、学校为了激发教师的干劲，鼓舞教师积极向上，为教研组长都配了笔记本电脑（共九台）。

3、应教师的要求，学校财务室，每月给每位教师打出工资条。

4、在教师出勤方面进行人性化管理，在不误工作的前提下，有参加中考和高考孩子的教师可以提前半小时离校。凡学校教师子女考起大学的，对送子女入学的教师可以适当放宽请假尺度

四、加强党组织和党员队伍建设情况

绥江县第三中学党支部现有党员33名，在岗党员33名，学校党、政主要领导十分重视学校的党建工作，按照教育局党组的要求认真开展党组织的各项工作，党支部狠抓学校的学习，给全体教师、党员制定学习计划，定期进行检查，及时在支委会上通报学习情况。狠抓青年教师的培养工作，并把培养青年教师工作列入创建特色基层组织的一项长期工作，制定了工作方案，现在正在实施中。支部还注重对中青年骨干教师和积极分子的培养，把思想上进、觉悟高的一批中青年骨干分子安排到了学校的重要岗位，把优秀的积极分子培养吸收到了党员队伍中来，现在，绥江县第三中学形成了一支业务素质精湛，思想素质较高，结构比较合理的干部队伍和教师队伍，为绥江县第三中学的发展奠定了基础。

五、存在的问题及努力方向

存在问题：

学校的硬件设备不足和短缺，严重制约着学校的发展。特别是缺少一个多功能的会议室，使学校的好多活动开展比较困难，教师的学习主要是通过自学为主，学校教师工作压力比较大，就怕自己落后。学校整体的经费比较紧，党建工作经验不足。

努力方面：

1、积极筹措资金改善办学条件。

2、加强党建工作的学习，加强廉政文化进校园活动的建设开创学校党建工作的新局面。

3、创造条件给全体党员教师减压，加强对教师“三生教育”的培训，让他们快乐工作生活每一天。

创先争优活动总结 篇8

这五个会就是开好党委班子会、动员大会、培训会、支部会议、党员大会。这五个会的基本原则就是制定方案、成立组织、传达精神、扩大宣传，使活动深入开展。

需要强调的是培训会，全乡36个村168名村干部是搞好创先争优活动的中坚力量，因此党委加大了对他们的培训力度。全乡分四片召开了全体两委干部参加的培训会，就创先争优内容找明白人进行了深入浅出的培训，先使两委班子明白了 基层党建的重要性，同时为各村召开党员大会提供了有力的保证。

再者是党员会，我们吸收村民代表参加会议，就活动内容结合本乡本村实际，用老百姓的话进行讲解，取得了非常好的效果。

二、在两个层次上搞好创先争优活动开展

一是打造一支优秀的支部书记队伍，促进“五个好”基层党组织的创建。

1、把 如 何抓好支部书记队伍，真正把领头雁工程落到实处是搞好创先争优活动的基础。

我们主要是以支部书记论坛为有效载体。在全乡筛选8-10名素质高、工作经验丰富的优秀支部书记登台演讲，传经送宝，开展“支书教支书”活动，“用身边的事教育身边的人”，实现老干部带新干部，交流经验，借鉴办法，共同提高。党委书记在每次的论坛上还分别就如何当好支部书记、村干部等角度进行总结培训。通过活动的开展，全乡干部都有所认识。

2、以抓基层组织建设年为载体，促进创先争优活动深入开展。整体思路是：“基础抓班子、根本抓党员、重点抓阵地、后进抓转化、管理抓规范、目的抓发展”，为建设“文明富裕和谐”的张六庄乡提供有力的组织保障。

3、培树亮点明确提出要培树在全市范围内叫的响的典型，不能只停留在过得去的张六庄乡的典型，而且要培树一批过得硬的在全市叫的响的典型，打造自己名牌。开展树典型学先进活动，有效激发村级党组织和农村党员干部争先创优意识，在全乡形成了想干事、能干事、比业绩、比贡献的良好氛围，有力地推动了全乡农村党建工作的整体发展。

我们对优秀村给予相应的优惠政策、吃小灶，大张旗鼓的培树典型、宣传典型。

二是区分一般党员这个群体，用不同的方式促进活动的开展。

1、党委要求机关党员态度端正，“人争奉献，事争一流”。

一是立足岗位，人人讲奉献，事事争一流。从自己的岗位出发，全部在全市争创一流。

二是夜访制转变干部作风，推动农村经济持续发展。该乡党委针对“干部下乡，农民下地；干部回乡，农民回家”两头碰不到一起的情况，规定每周二、四为夜访日，这天各个乡镇干部晚上6点到10点间深入自己所包村庄进行夜访。同时要求干部带着感情，与农户唠嗑、叙家常，面对面地沟通、交心，不断摸清农村实情，为农民办实事，力争做到“三个知”：“知社情民意、知贫困农户、知致富典型”，突出“农户发家、村庄富裕”这一主题，争做农民的“眼睛”去看市场，争做农民的“耳朵”去听信息，争做农民的“腿脚”去跑市场，为农民提供产前、产中、产后服务。

2、为农村每名有能力的党员设岗定责，使党员在新农村建设中成为一面旗帜。根据党员的实际和特点，设立政策法律宣传岗、维护稳定岗、移风易俗岗、村情民意岗、发展党员帮带岗，传播文化知识及技能岗、扶贫助困岗、人口与计划生育岗等8个岗位。为党员制定制度和岗位目标，有能力的党员每人至少一个岗位。上岗党员立足岗位，积极发挥“双带”作用。

四项活动激发党员的参与热情和活力。开展党员联系户活动：指导有能力党员每人联系帮扶1-2个困难户。党员公开承诺活动:有能力的党员每年公开承诺为群众办1-3件实事。

陶庄张军出自5000元帮助修建村两室。

组织关爱党员活动:每年党的生日和春节前分别开展一次困难老党员走访慰问活动。

为困难党员一日捐活动

革命传统教育活动:清明节前夕，党委组织部分党员、预备党员、部分积极分子到烈士陵园开展一年一度的扫墓活动，回顾历史，老党员重温入党誓词，新党员增加入党基础教育，开展革命传统再教育。

这些活动的开展，提高了党员宗旨意识和为民服务意识，扩大了党员在群众中的影响，激发了党员干事业、谋发展的热情与活力，党员作用得到充分发挥。

3、区分党员不同特点，抓好活动的开展。

区分好不同党员的特点，把宣传工作做到位，就能充分调动广大党员参与到创先争优活动中来。

目前，全乡有党员1100名，总体上可分三个层次：

一是（勤动嘴）在家能参与活动的党员。采取各种形式进行宣传教育，用通俗化的语言将活动意义传递给他们。

二是（勤跑腿）卧床、行动不便党员。青年党员帮带、小手拉大手，让他们体会到党的温暖。从而也锻炼了青年党员。

三是（）外出党员。各支部要充分把活动内容传达到每个党员；鼓励其参与到流入地党组织活动中去

三、创先争优活动的根本在于给百姓办实事

结合一定三有，抓目标管理，促进农村党组织进一步规范化。为干部定岗定责，乡党委和各村签订了责任书、承诺书，已签订责任状村干部数165名，乡党委与村签订责任目标份数72份，全乡村干部制订目标数为708条，落实激励机制，加强日常管理和监督，严格考核奖惩。

高投入、以奖代补促进村级活动场所升级换代。党委投资4万元为10个村配齐了高标准会议桌椅，使两室内部设施全部达标；规定新建两室三间以上，每村奖励1万元。陶庄和胡其营村以后进支部转化为契机，狠抓阵地建设。现投入资金近10万元进行两室升级改造，其中胡其营村村民活动中心主体已完工，七一前夕8个村全部完成30间两室的改扩建任务。

创先争优活动总结 篇9

工 作 总 结

我局创先争优活动自5月下旬启动以来，按照市委的统一部署，围绕我局“全省一流、全国领先”的目标，以“立足岗位创一流业绩，创先争优树服务标杆”为主题，坚持高标准、高定位、严要求的原则，全体党员干部以饱满的政治热情，务实的学风和作风，精心组织，周密部署，扎实推进，在完成本职工作的同时，较好地完成了动员部署和全面推进阶段前期的各项工作，取得了阶段性的成果。现将活动情况总结如下：

一、加强领导，精心运筹

（一）加强组织领导

全市深入开展创先争优活动动员大会后，局党组高度重视，迅速成立了局深入开展创先争优活动领导小组，局党组书记、局长李军同志担任组长，局党组成员、副局长詹欣、储继红、王庆斌同志任副组长，从组织人事处、直属党委、办公室、资产管理处、工会抽调6名同志组成领导小组办公室，具体组织活动的开展。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各支部协调配合的工作机制，共同推动创先争优

图片、有签到，并结合工作实际，合理安排学习时间，灵活处理工学矛盾，以系统、完整地完成学习内容，进一步统一思想，积极投身到创先争优活动中来。通过学习，党员干部进一步明确了开展创先争优活动的目的意义、目标要求和工作措施，推进创先争优活动扎实开展。

（二）开展专题讨论

在深入系统学习的基础上，局活动办组织各支部采取组织生活会、座谈会等方式开展创先争优专题讨论活动。引导党员立足本职，结合局活动主题，重点围绕“入党为什么”、“组织怎样创先进、党员怎样争优秀”展开讨论。通过专题讨论，进一步明确争当优秀共产党员的具体措施，并将讨论成果转化为完成局中心工作和重点任务、争创先进党组织的具体措施。从而进一步统一思想、提高认识，激励全体党员干部创先争优的自觉性和积极性，将创先争优活动不断引向深入。

三、丰富载体，开展活动

“七一”期间，局活动办以隆重庆祝建党89周年为契机，认真贯彻落实上级部门的指示精神，紧密结合实际，丰富活动载体，重点开展了“七个一”系列活动，掀起创先争优活动热潮。

一是召开一次专题组织生活会。全局八个党支部以“立足岗位创一流业绩，创先争优树服务标杆”为主题，分别召开专题组织生活会。围绕创先争优活动的目标要求，特别是

主义新农村建设党日活动。在三岗村，大家听取了村委会建设社会主义新农村工作的经验介绍，实地参观考察了村苗木花卉基地、敬老院、农家乐旅游基地等新农村建设示范点。并就基层党组织建设、创先争优活动开展等工作与村领导进行了交流和讨论。通过一系列党日活动的开展，进一步增强了广大党员的党性观念，凝聚了人心，激发了干劲。

四是安排一次结对共建活动。“七一”前夕，直属党委和长丰县三十头镇三房岗村党组织，围绕创先争优活动，采取党建交流、协商议事、学习观摩等方式，共同组织开展一次结对共建活动。大家还深入田间地头，了解午收夏种情况。

五是进行一次走访慰问。七一”前夕，直属党委组织开展走访慰问困难党员活动，给困难党员送去了节日的问候和组织的关怀。困难党员表示要牢记党的宗旨，不忘党的恩情，为我局的发展贡献自己微薄的力量。

六是组织一次评选表彰。直属党委按照“五个好”、“五带头”的要求，对2009年特别是开展创先争优活动以来，涌现出的影响突出、成绩显著、群众公认、事迹感人的共产党员，按照好中选优、向工作一线倾斜的原则，开展了评选标准活动，有11名党员被评为优秀共产党员；局直属党委和2名党员同志受到市直机关工委表彰。真正起到了树先进、扬正气的作用。

七是开展一次“学沈浩、创先进、当先锋”主题教育。“七一”期间，我局举办“爱岗敬业学沈浩、创先争优

合各支部人员构成，灵活处理工学矛盾，合理安排活动时间，认真落实学习任务，做到了业务工作不影响、学习活动不耽误。

督查组在充分肯定各支部活动成效的同时，也指出各支部在今后的活动中，需要进一步加强对先进典型人物的挖掘，加强“亮点”发掘深度，加快信息报送速度，多开展切合实际、富有特色的活动，确保创先争优活动的常态化、规范化，使活动任务落到实处。

六、积极宣传，营造氛围

局活动办发挥局网站、简报等形式，大力宣传开展创先争优活动的重要意义、方法步骤等，让广大党员领会精神，使创先争优入脑入心。目前已编发13篇简报上报，反馈动态，推介典型。通过系列宣传，全体党员干部爱岗敬业、争创一流的意识蔚然成风，整体精神面貌焕然一新。

在深入开展创先争优活动中，按照市委的统一部署，我们已经完成了阶段性的工作任务，取得了一些成绩，得到全局广大党员、群众的充分肯定。但在活动开展的过程中也还存在一些不足。一是由于接待任务数量较多，规格较高，投入精力较大，影响到人员的参与率，造成活动上的不平衡；二是在活动的开展过程中，由于形式创新不够，造成人员学习主动性不足。

创先争优活动总结 篇10

以往的总结表彰大会，我要么睡觉，要么玩手机……今天，我一反常态，代表和领导发言的同时，我思绪神游，驻村近一年的生活一幕幕浮现眼前，抛开工作不谈，我也给自己来个总结。

这近一年的时间，我们生活的圈子小了，接触的人少了，性格方面暴露的问题多了;由于条件所限，原有的生活状态改变了，生活习惯的磨合历程中，身体出现各种不良症状;从繁华的都市到静谧的村庄，工作清闲了下来，孤独和寂寞之余，如何打发时光，成为我时时刻刻考虑的问题?

1、更加清醒认识自我：工作组四人，来自五湖四海，有着不同的脾气禀性，朝夕相处之下，不免发生摩擦。静下来反思，才发觉自己个性过强，喜欢较真，认死理，凡事总要争个结果出来，而且要自己赢才行，起初，同事还可以容忍，久而久之，就稍有微辞，或者不以为然，我就大发脾气，忽略“三军可夺帅，匹夫不可夺其志”的道理，闹得好几次不好收拾。最终还是同事以我肝有病，肝火过旺为由，不与我计较而收场。几次三番的别扭之后，我更加了解自己脾气大，不容易控制自己的情绪的毛病。

今后一定要加强品行修养，把事情看开些，有容人之量，牢记“气大伤身”的道理，“严于律己，宽于待人”。具体做法：如武林外传里郭芙蓉一样，生气发火之前，先念一遍，“生活如此美妙，我却如此暴躁，这样不好，不好……”

2、养成良好生活习惯：驻村前期，因条件不允许，长期不食用早餐，饮食不规律，风沙大，户外活动过少，抵抗力和免疫力下降，胃时常不舒服，每当换季的时候，稍不注意就感冒，同时还伴有各种并发症。时常牙疼，身体虚的厉害，时常就诊，医院成了驿站。后来，下定了决心，调理身体。我们坚持吃早饭，尽量减少熬夜，规律地吃饭、作息，同时加强锻炼身体，饭后散步，天气好的时候经常性地爬山，坚持几个月后，效果非常明显，身体素质比以往好了很多，现如今，虽然皮肤黑了，但是生活规律了，虽然体格瘦了，但是身体健康了。

今后要一如既往地坚持养成良好的生活习惯，保持健康的体魄，杜绝和减少各类疾病的发生。

3、培养广泛生活爱好：驻村期间，生活相对单一，空闲时间较多，如何打发时光，使驻村生活过的有意义，一直是我考虑的问题。起初翻阅书籍，了解xz历史、文化、宗教，和花艺、茶艺、医药方面的图书，然后又欣赏电视连续剧《读心神探》和《一站到底》，学习观察和分析问题，以及通过答题积累常识，拓宽了视野，不至于生活无聊。

现在条件不允许，以后如果有条件，我一定要饮点好茶，养点好花。

时间过得真快，一年马上就要过去了。这一年里，有过悲伤，有过痛苦，也有收获，也有快乐，这一切将如同我手里的证书一样成为我人生不可磨灭的记忆。

大四站中学创先争优活动总结 篇11

汇报材料

党支部书记 ***

我校党支部现有党员40名，预备党员4名，入学积极分子8名。2010年5月份根据县委《开展创先争优活动的实施方案的通知》（临创组办发【2010】4号）的文件精神，结合学校实际，制定了切实可行的实施方案，在全校深入开展创建先进基层党组织，争当优秀党员的活动，工作卓有成效，现简要汇报如下：

一、积极部署，广泛动员

1、学校召开中心组会议，确立了创先争优活动领导小组，活动小组由党支部书记杨立峰任组长、校长张建忠任副组长，成员有副校长马永平、李永葆、赵万珍和办公室主任（兼团委书记）崔治礼、工会主席张华圣。

2、商讨制定切合我校实际的活动方案，积极开展活动，全力推动学校各个方面工作优质高效运行。在党员中提出了“五个好”（一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好）和“五个模范”（一是自觉学习的模范，二是师德修养的模范，三是教书育人的模范，四是服务师生的模范，五是遵纪守法的模范）的基本要求，确立了九个方面的创先争优目标任务（在维护团结上创先争优，在执行上级政策上创先争优，在改进工作作风上创先争优，在提高教育教学质量上创先争优，在钻研教学业务上创先争优，在深化教育管理上创先争优，在加强师德师风上创先争优，在保障安全稳定上创先争优，在加强组织建设上创先争优），并要求对照自己，积极进取，并在每月召开的党员会议上交流发言，总结提高。

3、积极创建学习型党支部，制定了《临洮县某中学创建学习型党组织实施方案》和学习计划，利用自习时间，不定期的进行党员教育活动，并给学校全体教职员工配发了专门的学习笔记，按照计划撰写学习心得；我校积极开辟学习阵地，制作党风廉政建宣传专栏12块，横幅2面，制作学校宣传专栏80面，装裱廉政字画360幅，在上级配发30万元图书的基础上，由学校团委牵头，在师生中积极开展捐书活动，共收到捐赠图书两万余册，为创建书香校园奠定了物质基础。

4、加强党建工作，增强党性修养，在开展创先争优活动中，我校重视青年教师培养，把工作努力，思想进步的青年教师吸收到党组织中来，对品学兼优的学生也吸收进来，以先进的思想带动学校的教风、学风。活动开展以来，我校共发展党员8名，有二十人向党组织递交了入党申请书。同时我校通过重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、支部书记讲党课等形式，对党员进行党性教育，收到良好效果。

二、取得的成绩

自开展创先争优活动以来，依据党支部公开承诺书，学校尽力克服困难，使各项承诺得到了一一落实。此项活动使我校教师的工作热情有极大的提高，教学和管理都上了一个台阶，学校各项工作都有明显起色，上我校党支部和团委工作都得到了上级的表彰，教学成绩进步很大，得到了上级的肯定。

1、为了提高学校教学质量。我校党支委成员，集思广益，完善了集体备课制度和领导周听课、评课制度，制定相关细则督促落实；建立查课制度，规范了教学行为；加强了教师工作纪律和考风制度，严格考勤制度；并由团委组织，对教师进行了 “三笔字”比赛，强化了教师的基本功；继续加大对青年教师的培养，让教学成绩突出的党员做带动，共签订师徒合同152份；学校组织开展了“青年教师汇报课”和第三届教改实验课大赛，曹晓莉等五名党员获得了较好的名次。在党员中大力推行以研促教，提升教学水平。上，我校在教学、竞赛、讲课等方面，总共获奖35人次，党员获奖就占到18人次。其中，优秀党员马永平、崔治礼均被评为临洮县第二届“县管拔尖人才”，崔治礼还被评为省级骨干教师、定西市优秀教师、临洮县普法先进个人。

2、学校党支部围绕“信心教育”、“感恩教育”、“成功教育”，对学生进行了思想品德教育，促使学生养成良好的行为习惯尤其是学习习惯；加强师德师风建设，进行了师德师风建设专题讲座，规范育人行为，禁止体罚和变相体罚学生，禁止挖苦和讽刺学生；为加强学生日常管理，学校组建了新的团委机构，明确责任，通过四位一体（党支部-团委-团总支-团支部）的管理模式，培养了学生自我管理、自我约束的行为习惯。

3、为加强学校的服务职能，在资金不足的情况下，党支委一班人，通过多种渠道筹措资金，购买了实验药品及仪器、体育、音乐器械；改造一号教学楼水路安装增压泵，开放东西厕所解决学生如厕难问题；2号教学楼部分厕所的使用基本解决了教师如厕难和学生打扫卫生水的困境；学校平整铺设校园西院面1713.6平方米，规范了师生自行车的摆放，加强管理，消除了以往丢失自行车的安全隐患；修建垃圾池一个，解决了教学区的垃圾问题；为了解决学生上操难的问题，平整操场36亩，基本解决了学校两操、学生活动、体育训练无场地的困境；为解决师生食宿和饮水问题，在各种阻力中修建开水房，安装5吨节能锅炉。党支部极力配合施工队，加快了2号宿舍楼和餐厅建设的工程进度。修建校园东面围墙136米，使学校安全环境得到了极大改善。

4、学校改选了工会，召开了某中学第一届一次、二次教代会，会上审议了张校长做的题为“凝心聚力，科学发展，为实现学校健康快速发展而努力奋斗”《临洮县某中学十二五规划》，并在广泛征求教师代表意见的基础上修订完善了十五项规章制度，为学校发展奠定了坚实的基础。

三、今后的打算

为了某学又好又快地发展，我们要严格按照某中学创先争优活动方案，扎实工作，努力奋进，力争向市范性高中的方向迈进。