研究生毕业生论文提纲

论文题目：硕士研究生教育私人投资成本收益分析 ——以L大学S专业为例

摘要：随着近年考研热的爆发,硕士毕业生已屡见不鲜,数量连年递增。这使得用人单位采用更综合的评判标准来选择人才,高学历不再作为高薪的必要条件,硕士研究生的就业前景变得不明确,甚至出现了硕士毕业生的为了谋求就业机会自降薪资要求与本科毕业生几近持平。现在出现有一些企业由于行业特性,比起硕士生更愿意用更低的薪酬来雇佣本科生和专科生。由于这一现象的出现,越来越多的有意向考研的本科应届生开始理性比较硕士研究生教育私人投资的成本与收益,从而得出结论继续接受硕士研究生教育相较于直接就业是否值得。由于影响教育收益率的因素有很多,本文重点不放在精算硕士研究生的教育收益率数值,而是判断硕士研究生投资行为是否值得。本文采用内部收益率法（精确法）对L大学S专业硕士研究生个人的教育经济收益率进行估算,所以必须采用实证研究的方法对L大学S专业硕士研究生读研期间的各种成本、读研期间的因教育而获得的收益进行问卷调查或访谈;L大学S专业硕士研究生毕业后的工资收入情况则通过查阅相关统计数据和问卷调查形式获得,根据调查的数据估算出大致的硕士研究生终生预期收入以及研究生三年期间个人所有的成本,并根据相关统计资料,估算出L大学S专业的终身预期收益。无论是研究生的机会成本、研究生的终身收入还是本科生的终身收入,都需要确定各自的起薪、工资的年增长率、收入系数等。得出以上数据之后代入内部收益率公式通过编程求解就能得出教育收益率,并判断硕士研究生教育投资行为是值得的,然后把本文得出的收益率和先前研究得出的收益率进行比较,发现本文所得出的收益率处于比较低的水平。本文最后为了提高L大学S专业硕士研究生的个人教育收益率提出了相关的建议。以L大学S专业为例从硕士研究生自身教育投资决策与硕士研究生培养政策与方法这两方面提出了相关的建议,其中涵盖了社会、政府、高校、家庭以及学生个人关于硕士研究生教育的各个方面。

关键词：教育成本;教育收益;教育收益率

学科专业：教育经济与管理

摘要

ABSTRACT

绪论

0.1 选题背景和研究意义

0.1.1 选题背景

0.1.2 研究意义

0.2 国内外研究综述

0.2.1 国内研究综述

0.2.2 国外研究综述

0.2.3 研究述评

0.3 研究内容和研究方法

0.3.1 研究内容

0.3.2 研究方法

0.4 论文的创新点与难点

0.4.1 创新点

0.4.2 难点

1 相关概念界定及理论基础

1.1 概念界定

1.1.1 硕士研究生教育

1.1.2 教育收益率

1.1.3 预期终生收入

1.1.4 预期收益

1.2 理论基础

1.2.1 成本—收益决策理论

1.2.2 机会成本理论

1.2.3 理性经济人假设

2 L大学S专业硕士研究生教育投资的私人成本收益基本情况分析

2.1 硕士研究生教育投资的私人成本

2.1.1 私人直接成本

2.1.2 私人间接成本

2.2 硕士研究生教育投资的私人收益分析

2.2.1 投资化收益

2.2.2 消费性收益

3 L大学S专业硕士研究生私人教育投资成本收益模型构建及实证分析

3.1 硕士研究生私人教育投资成本收益模型构建

3.1.1 基本假设

3.1.2 指标选取

3.1.3 模型构建

3.2 L大学S专业硕士研究生私人教育投资成本收益实证分析

3.2.1 数据来源

3.2.2 实证结果

4 L大学S专业硕士研究生私人教育投资成本收益结果及比较分析

4.1 实证结果分析

4.2 结果对比分析

4.2.1 国内平均私人投资教育收益率水平的比较

4.2.2 其他专业的私人投资教育收益率比较

4.2.3 职业教育的私人投资教育收益率比较

5 结论与对策

5.1 基本结论

5.2 相关对策

5.2.2 提升硕士研究生自身教育投资决策能力

5.2.3 优化文科类硕士研究生的培养方案

参考文献

致谢