毕业典礼讲话提纲

毕业典礼讲话提纲（精选9篇）

毕业典礼讲话提纲 篇1

亲爱的同学们：你们好！

今天我首先要改改对你们的称呼，女士们，先生们大家上午好！因为你们已经通过毕业实训、顶岗实习，进入社会，走向不同的工作岗位近一年了，我代表学校向圆满完成学业的09信息技术与计算机系的132名毕业生表示最热烈的祝贺！

在这个庄严神圣的时刻，作为你们的师长，此时此刻我想向大家唠叨，唠叨点什么！谨作临别赠言。

1、同学友情要牢记，母校老师永远爱你们

三年前，你们怀着对大学生活的美好憧憬和对科学知识的强烈渴望踏入蚌埠经济技术职业学院，在这片美丽校区上留下了你们最美丽的青春的足迹。当你们再次回首大学生活时，你们一定会记得当年第一次远离家乡踌躇满志地踏入大学时的那份可爱与稚气；一定会记得军训时烈日下的辛苦与汗水；一定会记得同学们初次聚餐时的激动与甜蜜；一定会记得你们满怀热情地到无锡中软，昆山安博去实习；一定会记得那些为你们传道授业解惑的老师们；以及为你们的成长默默奉献的管理人员和后勤服务人员；还有沐浴着晨光早读的校园每一个角落……同学们，在三年里，有太多太多的人和太多太多的事值得你们回忆！

在这难以忘怀的三年里，学校伴随着你们一起成长！

在这难以忘怀的三年里，你们克服了民办学校的种种困难，出色的表现也给学校留下了深刻的印象！

今天，你们即将告别母校，踏上新的人生征程，书写新的人生篇章。这个充满机遇、挑战和变革的时代赋予了你们无限的可能，你们要学会在变革的交织和激荡中思考、历练和完善自我，在建设有中国特色的社会主义伟大事业中成就自己的人生梦想。

能够互相帮助，相互提携而又不计报答的朋友是同学

能够为你们的成绩真心感到自豪的是老师。

什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方

2、主动去适应社会。

一要科学定位，规划好自己的人生。先就业、再择业、后创业。从基层做起，从身边小事做起，干一行、爱一行、钻一行、精一行，成就一份事业，赢得一片天地。首份工作不要怕苦怕累，锻炼才能成才！

二要适应社会，社会有它的潜规则，要通过实践才能掌握。要融入社会求真务实，不浮躁、不虚夸、耐得住寂寞，抗得住诱惑，守得住清贫、管得住小节、扎扎实实做好每一项工作。

三要坚持终身教育。身处知识经济的浪潮中的 IT行业，新知识、新技术、新问题层出不穷，希望大家不断学习，提高学历档次，获取新知识、掌握新科技、解决新问题、开拓新领域。在顺境中居安思危，逆境中坚忍不拔，追求卓越，不断塑造和完善自己人格，不沾染不良习惯。

请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；

最后，祝大家一路顺风，事业有成，前程似锦、彩霞满天

毕业典礼讲话提纲 篇2

本科教育是哈佛大学教育的核心，演讲人都会对本科毕业生的前途发表看法。2007届的讲话人是两个比尔：盖茨和克林顿。下面这篇2008届毕业典礼演讲值得反复阅读，优秀的大学应该培养理想远大道德高尚的君子，而不是技艺超群惟利是图的小人。

在这所久负盛名的大学的别具一格的仪式上，我站在了你们的面前，被期待着给予一些蕴含着恒久智慧的言论。站在这个讲坛上，我穿得像个清教徒教长——一个可能会吓到我的杰出前辈们的怪物，或许使他们中的一些人重新致力于铲除巫婆的事业上。这个时刻也许曾激励了很多清教徒成为教长。但现在，我在上面，你们在下面，此时此刻，属于真理，为了真理。

你们已经在哈佛做了四年的大学生，而我当哈佛校长还不到一年。你们认识了三个校长，而我只认识了你们这一届大四的。算起来我哪有资格说什么经验之谈？或许应该由你们上来展示一下智慧。要不我们换换位置？然后我就可以像哈佛法学院的学生那样，在接下来的一个小时内不时地冷不防地提出问题。学校和学生们似乎都在努力让时间来到这一时刻，而且还差不多是步调一致的。我这两天才得知哈佛从5月22日开始就不向你们提供伙食了。虽然有比喻说“我们早晚得给你们断奶”，但没想到我们的后勤还真的早早就把“奶”给断了。

现在还是让我们回到我刚才提到的提问题的事上吧。让我们设想下这是个哈佛大学给本科生的毕业服务，是以问答的形式。你们将问些问题，比如：“福校长啊，人生的价值是什么呢？我们上这大学四年是为了什么呢？福校长，你大学毕业到现在的40年里一定学到些什么东西可以教给我们吧？”在某种程度上，在过去的一年里你们一直都在让我从事这种问答。从仅仅这些问题上，即使你们措辞问题都倾向于狭义，而我除了思考怎么做出回答外，更激发我去思考的，是你们为什么问这些问题。听我解释。提问从2007年冬天我的任职被公布时与校方的会面就开始了。然后提问一直持续，不论是我在Kirkland House（哈佛的12个本科生宿舍之一）吃午饭还是在Leverett House（哈佛的12个本科生宿舍之一，本科高年级学生使用）吃晚饭，或是当我在办公时间与学生会见，甚至是我在与国外认识的刚考来的研究生的谈话中。你们问的第一个问题不是关于课业，不是让我提建议，也不是为了和教员接触，甚至是想向我提建议。事实上，更不是为了和我讨论酒精政策。相反，你们不厌其烦问的却是：为什么我们之中这么多人将去华尔街？为什么我们大量的学生都从哈佛走向了金融，理财咨询，投行？

对于这个问题有多种思考和回答方式。有一种解释就是如Willie Sutton所说的，一切向“钱”看。（Willie Sutton是个抢银行犯，被逮住后当被问到为什么去抢银行时，他说：“Because that is where themoney is！”）你们中很多人见过的普通经济学教授Claudia Goldin和Larry Katz，基于对上世纪70年代以来的学生的职业选择的研究，作出了差不多的回答。他们发现了值得注意的一点：即使从事金融业可以得到很高的金钱回报，很多学生仍然选择做其它的事情。事实上，你们中间有37人签到了“教育美国人”（Teach for America，美国的一个组织，其作用类似于中国的“希望工程”）；1人将去跳探戈舞蹈并在阿根廷从事舞蹈疗法；1人将致力于肯尼亚的农业发展；另有1人获得了数学的荣誉学位，却转而去研究诗歌；1人将去美国空军接受飞行员训练；还有1人将加入到与乳癌抗战当中。你们中的很多人将去法学院，医学院或研究生院。但是，和Goldin和Katz教授有据证明的一样，你们中相当一部分人将选择金融和理财咨询。Crimson对于上届学生的调查显示，在就业的学生中，58%的男生和43%的女生做出了这个选择。今年，即使在经济受挑战的一年，这个数据是39%。也许是为了高薪——难以抵抗的招聘诱惑，也许是为了留在纽约然后和朋友们一起工作生活和享受人生，也许是为了做自己感兴趣的工作——对于这些选择可以有各种各样的理由。对你们中的一些人，无论如何那也只是个一两年的契约。其他的一部分人相信他们只有在过得“富有”了以后才有可能过得“富有”价值。不过，你们依然会问我，为什么要走这条路？

我发现我自己有时候对于回答你们的问题并没有多大兴趣，比较而言更感兴趣的却是捉摸你们为什么提那些问题。如果果真如Goldin和Katz教授所说；如果去搞金融确实是一个“理性”的选择，为什么你们会不停地向我提出这类问题？为什么看似理性的选择却让你们当中相当一部分人认为是令人费解的，伪理性的，或出于某种需求和强迫所作出的并不自由的选择？为什么这个问题似乎困扰着你们当中的很多一部分人？我想，你们问我的是：关于人生价值的问题。虽然你们问得比较隐晦——即是些可以观察和衡量的大四学生职业选择的问题，而不是那抽象的，晦涩的，甚至会令人难堪的形而上学范畴的问题。人生价值，要人生？还是要价值？作为Monty Python那部片子（指的是六人行里《人生的价值》那一集）的讽刺意味的片名是不难理解的，作为《辛普森一家》（美国特别受欢迎的动画连续剧）的其中一集的主题也是不难理解的，可是当关系到“生存问题”的时候，就是不那么好办了。那让我们还是暂时摘下那戴着的哈佛面具，收起那缺乏热情的冷漠，卸下我们看似刀枪不入的伪装，让我们尝试去探寻你们问的一些问题的答案。我觉得，你们之所以担忧，是因为你们不想仅仅是获得传统意义上的成功，而且要活得有价值。可是你们不清楚“鱼”与“熊掌”怎样才能“兼得”。你们不清楚是否，一家拥有著名品牌的企业提供的数目可观的并且预期着你未来财富的起薪，可以让你们的灵魂得到满足。

然而，你们为什么担忧呢？这部分也是我们的责任。当你们一踏进这个学校，我们就告诉你们：你们将成为领导未来的中坚人物，你们将成为美国人民依赖的最顶尖、最杰出的精英，你们将改变整个世界。我们“望子成龙”的期望使你们背上了负担。而你们为了实现这些期望也已经做得很好：在对课外活动的从事中，你们展示出对于服务性工作的奉献精神；从对可持续发展的热情拥护，你们表达出对这个星球的关怀；通过对今年总统竞选的参与，你们做出了希望使美国政治重新恢复活力的实际行动。但你们中的很多人现在会问，“怎样才能把做这些有价值的事情和一个职业选择结合起来呢？”“是否必须在一份有报酬却没价值的工作和一份有价值却没报酬的工作间做出抉择呢？”“如果是一个单选题，您会选哪一个？”“有没有折中的办法？”你们在问我，也是问你们自己问题，即关于价值观的根本性的问题。你们在试图调解两个商品潜在的相互竞争，承认也许不可能兼得两者。你们在经历一次人生的转折，而这个转折需要你们自己做出一些决定。选择一条道路——一份工作、一项事业或一个研究生课题——不单单是在选择东西。每个决定都意味着“得”与“失”——过去与未来的种种可能。你们问我的问题其实有几分是关于“失”，即你放弃的那条道路让你失去了什么。金融、华尔街，“招聘”一词已经成了这种博弈的符号，代表着比仅仅选择一条职业道路更广更深的一系列问题。这些问题早晚将面临着你们每个人——如果你是从医学院毕业，你将选择一个具体从医方向——做私人医生还是专攻皮肤病，如果你学的是法律，你将决定是用你的法律知识为一个公司法人卖命还是成为公众的正义化身，或是在“教育美国人”两年后你决定是否继续从教。你们之所以担忧，是因为你们想拥有充满价值的同时又是成功的人生；你们知道，你们被教育要有大的作为，不仅仅是为了个人，为了自己生活地舒适，而是要让周围的世界因此而改变。因此你们才不得不思考怎样才能让其成为可能。我认为你们之所以担忧有第二个原因——和第一个有关系但不是完全一样。你们希望过得幸福。你们蜂拥着去修“积极心理学”这门课——课程代号“心1504”——和“幸福的科学”这门课，不就是为了听点人生“小贴士”？可是，我们怎样才能获得幸福？在这儿，我可以提供一个启发性的答案：变老。调查数据显示年长的人——也就是我这把年纪的人——觉得自己比年轻人更幸福。不过，很可能你们没有人愿意去等着去看这个答案。

在聊天时我听过你们谈到你们目前所面临的选择，我听到你们一字一句地说出你们对于成功与幸福的关系的忧虑——也许，更精确地讲，怎样去定义成功才能使它具有或包含真正的幸福，而不仅仅是金钱和荣誉。你们害怕，报酬最丰厚的选择，也许不是最有价值的和最令人满意的选择。但是你们也担心，如果作为一个艺术家或是一个演员，一个人民公仆或是一个中学老师，该如何才能生存下去？然而，你们可曾想过，如果你的梦想是新闻业，怎样才能想出一条通往梦想的道路呢？难道你会在读了不知多少年研，写了不知多少毕业论文终于毕业后，找一个英语教授的工作？答案是：你不试试就永远都不会知道。但如果你不试着去做自己热爱的事情，不管是玩泥巴还是生物还是金融，如果连你自己都不去追求你认为最有价值的事，你终将后悔。人生路漫漫，你总有时间去给自己留“后路”，但可别一开始就走“后路”。我把这叫做我的关于职业选择的“泊车”理论，几十年来我一直都在向学生们“兜售”我的这个理论。不要因为怕到了目的地找不到停车位而把车停在距离目的地20个路口的地方。直接到达你想去的地方，哪怕再绕回来停，你暂时停的地方只是你被迫停的地方。

你也许喜欢做投行，或是做金融抑或做理财咨询。都可能是适合你的。那也许真的就是适合你的。或许你也会像我在Kirkland House见到的那个大四学生一样，她刚从美国西海岸一家著名理财咨询公司的面试回来。“我为什么要做这个？”她说，“我讨厌坐飞机，我讨厌住宾馆，我是不会喜欢这份工作的。”找到你热爱的工作。如果你把你一天中醒着的一大半时间用来做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。但是我在这儿说的最重要的是：你们在问那些问题——不仅是问我，而是在问你们自己。你们正在选择人生的道路，同时也在对自己的选择提出质疑。你们知道自己想过什么样的生活，也知道你们将行的道路不一定会把你们带到想去的地方。这样其实很好。某种程度上，我倒希望这是我们的错。我们一直在标榜人生，像镜子一样照出未来你们的模样，思考你们怎么可以过得幸福，探索你们怎样才能去做些对社会有价值的事：这些也许是文理教育可以给你们“装备”的最有价值的东西（liberal arts education，可以译为自由思考的艺术的教育）。文理教育要求你们要活得“明白”。它使你探索和定义你做的每件事情背后的价值。它让你成为一个经常分析和反省自己的人。而这样的人完全能够掌控自己的人生或未来。从这个道理上讲，文理——照它的字面意思——才使你们自由。学文理可以让你有机会去进行理论的实践，去发现你所做的选择的价值。想过上有价值的、幸福的生活，最可靠的途径就是为了你的目标去奋斗。不要安于现状得过且过。随时准备着改变人生的道路。记住我们对你们的我觉得是“过于崇高”的期待，可能你们自己也承认那些期待是有点“太高了”。不过如果想做些对于你们自己或是这个世界有点价值的事情，记住它们，它们将会像北斗一样指引着你们。你们人生的价值将由你们去实现！我都等不及想看看你们都最终会如何。

毕业典礼讲话提纲 篇3

毕业典礼国旗下讲话稿1

岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。里，受到了的教育;里，养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;…岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。里，受到了的教育;里，养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;里，了知识，懂得了道理，里茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又。老师，你我心中的春雨，您我心中的阳光……我将永远感谢您。

忘不了，亲爱的同学。并肩走过了六年，六年中，一齐度过了一段完美的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢?那么，就请记住在一齐的每一分钟，让友谊地久天长!

我将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年遗憾。在母校里，留下完美的回忆;给老师，留下完美的印象;给同学，留下完美的记忆。

毕业典礼国旗下讲话稿2

时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。

相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?每个人都有自我的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗?也许我们天意会聚在一齐，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。

也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友回到母校，也许能在一齐合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。如果，就象此刻;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。

时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我悲哀的时候，鼓励我。安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，但是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些完美回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。

毕业典礼国旗下讲话稿3

光阴似箭，日月如梭，六年光阴，转瞬即逝。每当我想起美丽的母校，想起敬爱的老师，想起亲爱的同学，想起完美的小学生活，心中总会挤满了甜蜜幸福与离别的依依不舍，眼泪总会不由自主地如断了线的珍珠般夺眶而出。

难忘母校生机勃勃的花草树木，难忘母校绿草如茵的足球场，难忘母校宽阔的运动场，难忘母校宽敞的体育馆，难忘母校整洁的食堂，难忘母校功能齐全的综合楼，难忘母校朴素的教学楼，难忘母校充满着文化气息的长廊，难忘母校的礼貌气息……难忘母校的一切又一切，每一个诗意的角落，已印满了我们深深的足迹，母校那一幅幅美丽的画卷已完好无损地保存在我的心中，永远，永远……伟大的母校，多谢您!

难忘老师循循善诱的教导，难忘老师和蔼可亲的笑容，难忘老师义正辞严的教育，难忘老师默默无闻的付出，难忘老师无微不至的关怀，难忘老师绘声绘色的讲课……难忘每一位敬爱的老师，老师那光辉的形象已深深地印在了心中，老师的谆谆教导让我受益匪浅，老师是我们心田的春雨，心中的阳光。敬爱的老师，多谢您们!

难忘同学们纯真的笑容，难忘同学们清脆的笑声，难忘同学们慷慨的帮忙，难忘同学之间完美的友谊，难忘同学之间的促膝长谈，难忘同学之间的追逐嬉笑……难忘每一名可爱的同学，同学之间完美的回忆和真挚的友谊已深深地印在心中，永远，永远……可爱的同学们，多谢你们!

毕业的脚步渐渐近了，时光无法倒流，也无法停留，我们只有好好珍惜此刻的一分一秒，创造更多完美的回忆!

毕业典礼国旗下讲话稿4

漫长而又快乐的6年小学生涯即将结束，恋恋不舍的我有很多的话，难以吐尽。但我最想对您――母校说的是：“多谢!”

多谢你可敬的老师，是你们的哺育，才有了这天的我们。也不知那一年级，我是怎样糊里糊涂的过了。只记得那时我什么也不懂，您花费了不少心血，可我还是老样。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那绞尽脑汁的园丁，虽然我是那样的不如人意，可您仍旧坚信着我也是美丽的。多谢你母校，有着那样的好了老师教导我，多谢……

老师是园丁，花丛中的花儿便是那同窗的同学了。

多谢你们――同学，是你们给了我快乐，给了我完美的岁月。是你们伴着我玩，伴着我笑，伴着我悲哀。是你们给了我快乐，为我的小学岁月，弹了一段美妙的交响曲。多谢你母校，有着这样一群快乐的“小花”，伴着我。多谢……

感谢你母校，那里面每朵花，每棵树，每位同学、老师都使我难忘。六年了，我一向没有机会向您倾吐多谢，您教给了我们很多，告诉了我们很多，让我们一天天成长着，直到有了这天。母校，您的爱，好比母爱，那样伟大，那样的崇高，母校，多谢……

舒畅的空气正如母校的气味，美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校，您的美与舒，我只能告声：“多谢!”

多谢你母校，在您的怀抱里我无比快乐，我想大声的呼喊，让全世界都能听到：“母校，多谢了!”

毕业典礼国旗下讲话稿5

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jīng)棘(jí)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们这天应对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师以前说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们这天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。立刻，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”

老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，此刻的我们，站在时光的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。

校长讲话(毕业典礼) 篇4

大家好！

今天是个激动人心的日子，因为今天我们在这里隆重举行2013届初中毕业典礼。首先，请允许我代表学校及全体师生对圆满完成初中三年学业的九年级毕业生表示热烈的祝贺！祝贺你们将要从一个新的起点开始人生又一段新的征程！同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的老师和家长们表示深深的敬意和诚挚的谢意！

“逝者如斯，不舍昼夜。”同学们，时间过得真快，一千多个日日夜夜就这样匆匆翻过。还记得三年前你们怀着憧憬踏进教室，可是现在初中三年紧张而有意义的学习生活即将结束。回首来时的路，许多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目、清晰可见。

同学们，自从你们进入阿坞学校的第一天起，你们的成长、前途和命运就已经和我们紧密相关。三年来，在老师们不抛弃，不放弃的耐心指导下，你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，为今后的发展奠定了坚实的基础，取得了许多的成绩，也为学校赢得了许多荣誉。所以，我首先要对同学们说的就是要相信自己，相信自己是独一无二的，是无比优秀的，我们不比别人差，别人能做到的，我们也能做到，而且做的更好。当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，而主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德修养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等，而这些往往是从书本中学不到的。

在这里我希望你们明白成绩不能说明一切，更不能决定我们将来的一生。考上一中固然很好，没有考上就读技校的同学也不一定不好。只要你努力，三百六十行，行行出状元。

初中三年是人生的一段重要历程，而初中毕业则标志你们正在从幼稚走向成熟。你们长大了，也该懂事了。懂什么？我觉得最主要是要懂得感恩。感恩谁？我觉得有两个人最值得你们感谢，一个是你们的父母，一个是你们的老师。你们要感谢你们的父母，他们不仅给了你们生命，初中三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、炎凉冷暖，全在他们的心头牵挂。也许他们有时也会过于罗嗦，也许他们有时也会疏忽，可能有时还有点粗暴，但是他们为你们付出了一

切。父母的爱是天下最无私最伟大的，没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生的重要的三年。

你们还要感谢你们的老师。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时也许会过于严格，有时也许会失之随意，有时也会说一些不中听的话，但是他们日夜操劳，为你们付出了他们生命中的三年，这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好。我可以毫无愧色地说，我们学校的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，值得我们尊敬和感谢。毕业班的几位老师，他们配合的默契，对待同学们的耐心、细心和苦心，不用我说，同学们比我更清楚。

同学们，初中毕业，只是在漫漫人生路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任由你们驰骋，还有更美好的前程期待你们拓展。稍作休憩，你们又要风雨兼程，因为你们的目标是地平线。我始终信奉：“付出就一定有回报，耕耘就一定有收获”，这里也把这句话送给你们。接下来，无论你是就读一中，或是到其他职校就读，母校都会一如既往地关心你们的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功。母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄傲。希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活。希望同学们把在学校养成的良好的素养和习惯带到以后的学习和工作中去，积极进取、乐观向上，把自己锻造成一个品格优秀、学识渊博的人，用自己学到的知识和本领服务于人类。

最后，让我们再次把祝福送给在座的每一位同学，祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝愿你们的生活永远充满阳光与欢乐！祝愿你们的人生永远写满辉煌和壮丽！

初三毕业典礼讲话 篇5

参加今天的毕业典礼，我的心情是特别的欣喜和激动：欣喜的是，同学们通过自己三年的勤奋努力，圆满顺利地完成了初中阶段的学习任务；激动的是，同学们将以此作为人生新的起点，踏上又一个新的学习征程。

初三年级的工作历来是学校诸多工作中的重中之重，初三学生的课业负担也是所有年级中最为沉重的。但是初三年级的老师与同学们做出了极大的努力，克服了诸多困难，取得了优异的成绩。刚结束的全市初三毕业生升学考试，论成绩，我们联合中学的全体师生可以很自豪地说：我们创造了联中历史上的又一个辉煌：我们在当年升初一时走掉38位尖子生的情况下，共有16位同学达省扬高中一档线（其中有2名同学被强化班录取），还有14位同学达省扬高中二档线，可以自费进入省扬高中就读，合计达到30人。另外还有20名同学达到普高重点班分数线。为此，请允许我代表学校党支部，校长室向初三的所有教师致以最崇高的敬意，向关心，支持，帮助初三工作的所有联中教职工表示衷心的感谢，向全体初三同学致以真挚的祝贺。

回首三年如水光阴，一千多页就这样匆匆翻过，但母校和老师们，忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展现在母校的美好心灵。这一切是那样的铭心刻骨，深深印在母校老师的记忆之中。三年来，你们不是孤孤单单的一个人，伴着你们前行的不仅有你的同窗好友，还有望子成龙，望女成凤的父母与“桃李不言，下自成蹊”的老师。

你们要感谢你们的父母，他们不仅给予了你们生命，初中三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头。他们有时也许会过于罗嗦，但是他们为你们付出了一切，没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生的重要三年。

你们要感谢你们的老师。你们度过了三年初中生活，老师们也为你们付出了他们生命中的三年，这三年对他们来说也是永不复返的。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会过于严格，会说一些令你感觉不愉快的话，请你原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，责备有时源自于一种“爱”！

7月1日晚各分数段都已揭晓，对每个同学来说，不论这结局是喜是悲，你都要学会承受，因为你已经长大！所以我想提醒同学们，在学校里，比较多的是用成绩来评价一个同学，但对一个人的一生来说，最重要的并不是一个人的成绩，而是他的综合素质。包括他的品德、习惯教养、个性性格、生活和活动能力、他的进取精神、和人合作的能力交往的能力，他的健康他的身体素质。学校里特别强调成绩是为考试制度所制约，出于迫不得已。但是我们千万不要以为，成绩就是人最重要的东西，所以一个成绩不太优秀的学生，不一定就是一个不好的学生，一个成绩很好的孩子不一定将来就会有很好的前途，一切要看我们综合素质的培养发展。考上重点高中固然很好，没有考上重点高中，就读普通高中、职业高中的同学也不一定不好，成绩决定我们升哪一类学校，但成绩并不能决定我们将来的一生。学习固然很重要，但它不能决定一切。“三百六十行，行行出状元”，“条条大路通罗马”，只要你努力，就会有收获，有喜悦！

每一个人的生命，不仅属于你自己，也属于你周围的人，属于所有爱你的人、关心你的人。你考试成绩好，有多少人为你高兴？你闯了祸，有多少人为你担心？你生病了受伤了，有多少人为你操劳奔忙？没有周围所有的人，你的生命之绳就无法维系。所以，生命不仅仅属于你自己，你没有权利浪费它、践踏它。我希望联合中学的每个学生都有一颗坚强、勇敢的心！

今天是你们人生的一个特别时刻，你们至此已结束自己的初中生活，走出母校，走入更广阔的天地。我国古代思想家、教育家孟子曾经说过，“得天下英才而教之”，此乃人生一大幸事。三年来，你们学习在联中，联中就是你们的家，这里的每一个角落，这里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，都留下了你们美好的回忆。在共同生活中，你们和自己的老师结下了深厚的如同父子母女般的师生情谊，和自己的同窗好友朝夕相处，也俨然兄弟姐妹，一朝别离，怎能不思绪万千？

同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在母校和老师心中，永远忘不了你们在教室里发奋图强的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们留下了青春的风采，执着的追求，拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情，三年中，我们曾风雨相携，同舟共济。三年的初中学习，你们不仅初步掌握了基本的文化知识，而且在学校、老师的教导和熏陶下，你们渐渐懂得了做人的道理，懂得了作为一个人所应承担的责任和压力，懂得了生命的意义和美好。或者更通俗地说，你们经历了一个成长的过程。同学们，这一切将是你我都终生难忘的。面对困难和压力，也许我们都徘徊过，彷徨过，但我们从未颓废过，停滞过，因为我们知道“阳光总在风雨后”。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到积极向上、奋斗不息的精神，看到了青春的活力，未来和希望。母校为你们奠定了扎实的人生基础，而你们也将以自己美丽的年华再为母校增添绚丽的光彩。但是，就像坚强的母亲送儿女前行一样，我们的心里只有高兴，而宁愿抑制住依依不舍的眷恋。没有结束，哪有开始？不走出去，哪有不断成长的喜悦？母校为你们已经长大成人而高兴，我们会一直含笑送你们勇敢前行。临行之际，请带上母校深挚的叮咛吧！那就是：不论什么时候，都别忘了自己是联中的儿女，都别忘了为母校争光，你们取得的每一点进步，每一个成绩，母校都将为你们骄傲！“常回家看看”。联中是你们永远的家。不管有朝一日你们是功成名就还是平淡无奇，都不妨回来看看母校，看看她走过的足迹，看看她的变化，在这里重温你美好的往昔。

同学们，母校将永远记住你们渴求知识的目光，记住你们龙腾虎跃的英姿，记住你们天真灿烂的笑脸。你们的每一份喜悦，每一次成功，每一点进步都将成为母校独一无二的风景。离别之际，我送同学们三句话，作为给大家的毕业留言。第一句，培养习惯，夯实基础。良好的习惯是人一生中最宝贵的财富。希望同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来！第二句，知恩图报，承担责任。同学们能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的这个国度，我们所学习的这个校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师和始终关爱、牵挂着我们的父母，对祖国、对学校、对老师、对父母一定要心存感激，知恩图报！回报他们的最好方式是承担起我们应尽的责任。我们要孝敬父母，赡养父母；我们要勤劳学习，忘我工作；我们要关心集体、关心国家，担当起振兴中华的崇高使命。第三句，志存高远，面向未来。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为21世纪的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任同学们驰骋，还有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。为掌握知识走进来，为报效祖国走出去！当初的相见是为了获取知识，积蓄力量，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿！你们的事业将从这里开始！希望你们牢记校训，继续刻苦学习，认真做人，健康向上，全面发展。

佩戴了三年的校徽，你们今天就要摘下珍藏了。然而，“联中”这个闪耀着光辉的名字将深深地烙印在你我的内心深处。我衷心地期待联中的每一位毕业生今后在各自的学习、工作岗位上不断地传来佳音。希望同学们离开学校后永远地记住老师，爱护学校，并以联中为荣；也希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望。只要我们听到你们成功的喜讯，我们一定自豪地说：“看，这就是我们联中的学生”。

同学们初中毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路，还征程漫漫。因此我不能廉价地断言你们的未来一切如意，我不能随意的预测你们的前途一帆风顺，但我要说，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艰难困苦，玉汝于成”，这是我送给同学们的赠言。

最后，我代表全体老师送每位同学“五千万”：千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万不要忘记我们！

毕业典礼教师讲话 篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们!大家好!

在这绿意浓浓的春夏之交时节，我校隆重召开高三毕业典礼，我代表全体老师，向圆满完成高中学业，即将毕业的同学们表示热烈的祝贺和美好的祝愿，衷心祝愿你们在高考中取得佳绩！

相逢是首歌，相离是首诗，我不知道该用怎样的语言来表达这种既喜悦又忧伤的离情别绪。此时此刻，多少生动的细节、多少精彩的瞬间，在我的脑海中清晰而又生动地展现出来。老师忘不了，你们苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，成绩进步了得到奖励时那份成就感。老师也不能忘记，在激烈的排球赛场上你们奋力拼搏，男女双双获得冠军的那份殊荣，在宽阔的运动场上不甘落后，奋起直追的那份执着。在文艺汇演的舞台上，大合唱的嘹亮歌声至今还萦绕在我的耳畔，男生小合唱所表现出的阳刚气魄深深印在我的脑海。老师更不能忘记，在新校园环境建设中你们挥洒汗水，生龙活虎的劳动画面，优美的新环境，也有你们汗水的结晶，是你们留给母校的最好的礼物。老师们同样忘不了你们因基础不好上课勉强听讲的那份吃力和痛苦，我们始终坚定一个理念，那就是不抛弃，不放弃。我们不断努力着着践行着，去拨动你心灵深处那根最脆弱的心弦，让你弹奏出奋发向上的乐章，去触动你大脑皮层中那根最敏感的神经，开启你的智慧，激发你的潜能。

三年来，我们朝夕相处，每天都进行着思想的碰撞，心灵的交流，生命的对话。三年来，我们风雨兼程，见证着你们成长的印记，每当你们有点滴进步都会化作老师们脸上最灿烂的笑容；每当你们有微小

退步总会凝成老师紧锁的眉头。我们每天都心事重重，因为放心不下你们，我们每天都拥有快乐，因为你们每天都在进步。三年来，因为你们，我们实现着自己的理想，激发着智慧，实现着一个做老师的生命价值。因为你们，我们的生命充满了激情和活力。

2012届高三是不平凡的一届，陪伴着我校走过了一段非凡的历程。同时你们又是幸运的一届，赶上了两校合并后再创辉煌的大好机遇。在学校严格管理和领导的关怀下，在老师们细心呵护和同学们不懈努力下，你们取得了显著的进步，人生观,价值观发生了较大的变化，你们阳光向上，自律自强，宽容豁达，善解人意，凝成了一个团结互助，勤奋好学，奋发向上，具有较强荣誉感和凝聚力的班集体。在高三备考的日子里，我们提出了“争取时间就是争取分数，提高效率就是提高成绩”的口号，实施“考前临时政策”，更严格的要求，艰苦的训练，甚至严厉的批评，所有这些良苦用心都是为促使你们能争分夺秒，勇于拼搏，超越自我，创造佳绩。更希望你们通过高三的磨练，养成坚忍的意志，学习的能力，洒脱的情怀，宁静致远的品格让你们受益一生，这段时光将成为你们人生中最难忘的记忆和宝贵的精神财富。在备战高考的日子里，高三的全体老师始终和你们战斗在一起，清晨陪你们诵读，中午帮你们补缺，夜晚伴你们一起埋头于题海，即使在短暂的课间你们也争前恐后围在老师的案前，释疑解惑，成为办公室里靓丽的风景。功夫不负有心人，师生们艰苦的努力终于换来了成绩的一次次的提高。在这最后冲刺的日子里，你们用毅力战胜困倦，用勤奋驱赶懈怠，以积极的心态，稳定的状态，坚持到最后一战，用自己的实际行动实践着青春的誓言，作为你们的老师，我们感到由衷的欣慰和骄傲。

今天你们在这里圆满完成学业，但，人生之路漫长，求知之路未穷，明天你们将跨入新的学校，开始人生新的征程，更浩瀚的知识海洋等待你们去遨游，更宽阔的知识沃土等待你们去耕耘，更崎岖的知识险途等待你们去征服，希望你们带着一颗感恩的心，以百折不挠的意志，脚踏实地的努力，乐观自信的态度去勇敢地迎接人生中一次又一次的挑战，铸就人生中一个又一个辉煌。更好地回报亲人，回馈母校，奉献社会。

同学们，作为你们的老师，我们永远牵挂着你们，永远祝福着你们，永远期待着你们。千里万里走不出母校的时空，母校是你们心中的永恒；千里万里走不出老师的心中，老师的爱永远伴随你们一路同行。

最后衷心祝愿每一位毕业生，身体健康；衷心祝愿你们都能在高考中取得理想的成绩！祝愿高一高二的同学们，志存高远，快马加鞭，学业进步，健康成长！祝愿各位领导和老师们工作顺利，健康快乐，祝愿我们大石头中学捷报频传，再创辉煌！谢谢大家。

毕业典礼讲话 篇7

大家好！

今天，我们在这里隆重集会，举行2008届初中毕业典礼。在此，我谨代表学校及全体老师向所有初三同学表示衷心的祝贺！同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

时光如梭，岁月如歌。弹指间，欢乐、多采、充实的三年初中生活转瞬即逝。同学们，推开记忆之窗，可曾记得三年前，你们带着幼稚的笑脸、求知的激情、成长的渴望，投入了中学的怀抱，融进了老师们的生活。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，师生每天相伴的时光远远超过了你们的父母、家人和朋友。可曾记起，初入学时同学们还都是身高一米、做什么事情都要老师担心的小不点儿；即将毕业的今天，不少同学的个头已经超过了老师，生活也能独自处理得井井有条了。老师们常不由自主地感叹：这三年，同学们确实长大了。

在这里，同学们不仅长了身体，也长了智慧。同学们，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史。有人说，中学是本多姿多彩的书，三年的时光，就这样匆匆翻过，回首间，从低年级到高年级，那教室里琅琅的读书声，音乐课上优美动听的歌声，体育场上激烈竞争的呐喊声，那么多生动的细节，那么多精彩的片断，却如此清晰地刻写在我们的记忆中。

毕业了，不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的全体老师、员工那亲切、平易而疲惫的脸庞。当你们鱼翔浅底时，当你们鹰击长空时，是老师满怀喜悦；你们一个小小的失误，是老师的无数次追悔；多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你还记得吗？当你不交作业时，是他们在追着你，催着你；当你摔倒时，是他们在扶起你、关怀你；当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你！当你犯错误时，是他们在纠正你、原谅你……每一次长谈之后，泪流满面的你可否注意到了老师双眸中那盈盈的泪光？他们，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵！他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳……当然，老师也有犯错的时候。也许，他曾经错怪了你；也许，他曾经忽视了你，也许，他曾经伤害了你……在这里，我代表学校和全体老师郑重地向你们道歉——请原谅我们的无心之过！

分别在即，我送同学们三句赠言，供同学们在今后的学习中参考。第一句，把学习当成一种习惯。21世纪是一个必须不断学习、必须终身学习的社会。初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要养成对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习！

第二句，把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务，对你们都是恩情。感恩，要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，要用情感去发现生活的富有和内涵；感恩，要会领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩，你就学会了处世、学会了做人！把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下！

第三句，把诚信当成一种实力。人无信则不立。21世纪是一个诚信的世纪。诚信是人们安身立命的重要条件，诚信是最好的财富。对人以诚信，人不欺我，我不欺人；对事业诚信，事无不成。诚信守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征。

同学们，你们虽然将离开母校，但你们会永远留在我们母校和恩师的心中，希望你们养成学习的习惯，担负感恩的责任，炼就诚信的实力，扬起人生的风帆，乘风破浪，奔向灿烂的明天！

学校永远惦记着你们！永远祝福着你们！

本科毕业典礼讲话 篇8

亲爱的同学们，尊敬的家长、来宾、老师们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重举行仪式，共同祝贺2015届全体本科毕业生顺利完成学业。在此，我代表学校，向你们表示热烈的祝贺！祝贺你们凭自己的实力和努力取得人生中又一次成功跃变。同时也借此机会，向辛勤工作的老师们、各个岗位的全体员工表示衷心的感谢！

2011年同学们来到学校时，正值学校周年校庆，60一甲子，甲子一轮回，在学校发展进入新的轮回时，迎来了朝气蓬勃的你们。在这里，你们追求知识、增长才干、收获友谊；在这里，你们参加挑战杯、英语竞赛、数学建模竞赛、工程训练综合能力竞赛等等各种竞赛，你们学会了团队合作与包容；在这里，你们经历第九届全国大学生运动会、第六届东亚运动会、全国民航管制员大赛、签派员大赛，你们在各种磨练中褪去稚嫩、自信成长。母校为你们的成长感到骄傲和自豪！

在这个毕业季，你们在做离别的准备：千禧湖边再晨读一次、体育馆再打一次球、再听一次飞机轰鸣的声音、再为老师擦一次黑板、再与同学们相聚一次„„这些都饱含了你们依依惜别的深情。同学们，你们要毕业了，很多属于你们的故事也都将成为美好的回忆，成为你们一生相聚时形成共鸣的话题。离别在即，在你们踏上新的征程时，我代表学校再给你们添加一个值得记忆的话题——望你们做一个勇于创新的有志青年。

青年人永远是时代的弄潮儿，挺立潮头、搏击风浪。而你们赶上了一个好时代来张扬你们的个性、释放你们的能量。这是一个大众创新、万众创业的时代；这是一个充满机遇、实现人生梦想的时代。你们是创新创业的佼佼者，为自己的梦想努力拼搏。在座的绝大多数同学，选择了择业，而且大部分工作于相关单位。你们也许会认为创新创业与我何干？按手册工作是规定，不需要创新，稳定工作不需要创业。同学们，我想以我的工作经验来扩展一下创新创业的内涵：创新就是怎么把事情做得更好，创新的目的是解决问题。突破自我、扩大视野是创新；跨界思维，更新观念是创新；流程更新，解决瓶颈还是创新，创新不都是“无中生有”，更多地是优胜劣汰，创业不是自谋生路的代名词，同学们尽快的融入到工作团队，为团队创造价值，得到认可同样是创业。创新创业不是遥不可及，它就在我们身边，是每一个青年，尤其是我们的毕业生能做而且必须要做的事情。

青年人要有志向，志向是一个人的身心之主，是人生的镜像。有什么样的志向，就有什么样的人生。古代的知识分子很看重志向，提出“志不立，天下无可成之事”，“立志不坚，终不济事”等。先辈们正是以志向激励自我前行，使生命更有意义。我们也熟知周总理的志向、钱学森的志向，但是并不是伟人才可以谈志向。在任何工作岗位，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但是想要成就一番事业、给社会作出贡献，都要有志向，有了志向才会随时提高标准来要求自己。

同学们，我们今后的工作岗位可能更多的是建设和运行，没有大项目的设计，但仍需要思维严谨、逻辑严密，仍需要同学们树立一个良好的志向。

大写的人生，是顶天立地的人生，希望同学们在今后的人生中脚踏实地、志存高远，不断放大人生的格局，在工作岗位上干出一番事业，实现自己的雄心壮志。

同学们，从今以后，你们就是校友了，希望同学们今后不管天南海北，都能够心系母校、为母校添彩，母校也随时欢迎同学们常回家看看，继续回来学习深造。前几天和同学们照毕业照，有同学问我临别赠言：我告诉他们“再创辉煌的未来！”。你们是优秀的，有资格创新，工作的平台是很高的，有条件去创新。在此我也将这句话赠给每一位毕业生：再创辉煌的未来！

谢谢大家！

专科毕业典礼讲话

老师们、同学们：

大家上午好！

首先我代表学校向你们表示祝贺，祝贺你们凭借实力和努力完成人生的一次跃变。大学时光短短三年，转瞬即逝。三年来，你们接受了以学习为业的系统训练，获得了今后工作所需的专业知识和能力；你们参加发动机拆装调试与维修大赛并获得一等奖，用实力证明自己是最优秀的；你们参加大运会、东亚运动会等大型赛事的志愿服务，用你们的青春靓丽和周到服务获得各方的一致赞扬，你们为学校争得了荣誉，母校以你们为荣。在你们身上体现了培养具有高尚的职业道德、良好的人文素养、扎实的专业知识和技能的目标。你们之中有两个优秀的代表值得一提：职业技术学院2012级民航运输专业的王同学，获得了2014年中国民航大学十佳大学生称号，我看到了你们在强手如林的竞争中的不服输、力争上游的勇气，你们用行动证明了你们的卓越；乘务学院2012级齐同学，在2014年12月15日CA1957航班上，用所学的专业知识技能和机组一起成功抢救了一名气道异物堵塞的儿童，挽救了小旅客的生命，我看到了你们满怀的爱心与责任。

同学们，多少个清晨的阳光见证了你们的刻苦与坚持；校园的一草一木铭记了你们的成长，看到同学们学业有成、即将奔赴祖国各地，我心中充满了欣慰。从大学到社会，是人生的重要转折，我们生活的环境、身份、责任等等都将发生变化，在同学们即将走向工作岗位时，我想对你们再叮嘱几句：

首先，要做好参加工作的基础准备。要了解自身优势和劣势，注意补足短板、改正缺点，在今后的工作中扬长避短；要转变做事的态度，树立办事意识、进行目标管理、不断总结反思；要转变生活习惯，改变孩时的任性，改变特立独行的习惯，尊重企业的团队文化和职场习惯，积极主动的适应工作环境。

其次，要做好吃苦的准备。步入社会之初，会遇到种种困难和不适应，要做好心理上的准备，去面对身心两方面所遇到的困难。民航是服务性行业，我们所从事的岗位是服务岗位，今后你们将会面对很多抱怨和任性，会有委屈和不理解，这些针对你们的挑战都是我们要经历的，需要你们承受，要掌握一些心理学知识，用正能量消解它们。今后的工作也会非常辛苦，工作的倒班制、任务量也会很饱满。这些状态和我们在校园的状态是截然不同的，你们在实习中也有所了解，要做好充分的准备。

第三，要做好融入单位文化、行业文化和地方文化的准备。你们所签约的工作岗位，不管是暂时的还是长期的，我都希望你们干一行，爱一行。今后你们生活的大部分时间要在工作的单位度过，所以，要了解这个单位的制度、行为准则、单位文化、行业文化乃至地方文化。把单位当成自己的家，和领导、同事们一块去经营它，为单位文化的积淀注入自己的一份正能量。你们也许将会在工作的城市生活一辈子，这个城市不是你寄居的寓所，不是单独的存在，它是与你的工作生活息息相关的地方，要学会做这个城市的主人，去认识城市、熟悉城市。

同学们，从今以后，你们就是校友了，希望同学们今后不管天南海北，都能够心系母校、为母校添彩，母校也随时欢迎同学们常回家看看，继续回来学习深造。

明天就是端午节了，祝同学们、老师们节日快乐，祝同学们有个美好的前程。

大学 毕业典礼 讲话 篇9

前天，在校园的毕业版上，读了李俊辰同学的《六月》和《赠诸君》两首诗，情绪浸漫在了些许压抑但却清朗的心理氛围中，在《六月》里，作者感慨“时光的飞逝、流年的易去”，感叹“繁华、繁华、过眼匆匆一季”，感伤“留不下青葱、唱不完欢曲”，感激“那一支笔、半块橡皮的同桌的你”，感动“将眼泪收集，串成项链、挂在脖颈上回忆”。在《赠诸君》中，他却写道：“文章列锦珠矶字，天下英雄我辈狂”。一边是“相见时难别亦难”的儿女情长，一边是“看今朝风流人物”的激扬文字。婉约豪放、有晴有雨。这真是：凄然泪奔的毕业季，黄金白银的好学子!

这两年，有一批以青春为题材的电影：《致青春》《同桌的你》《万物生长》等。校园生活是其中主要的叙事元素。校园生活更多的是高中生活，因为这是人生中最饱满的一季时光。今天，是你三年高中时光里最具有符号意义的日子，若干年后它或许成了你的《致青春》版中最难忘的镜头。三年了，你还未脱稚嫩，但却少了青涩;三年了，你还依然单纯，但却多了思索;三年了，你还贲张冲动，但却透出锐气十足;三年了，你还好高鹜远，但却露出壮志未酬;三年了，你还躁动不安，但却难遮活力四射;三年了，你还犹感学业沉重，但却难了彩梦缤纷!三年中，有多少感受：成功和失败、压抑和张扬、坚定和彷徨……失败只要不沉沦，每每就是成功之母;压抑只要不趴下，常常成了突破所在;彷徨只要不停滞，往往孕育思想之芽。一个充满着追求的人生，不就是阴晴圆缺的日子、五味杂陈的感受而丰盈起来的吗!

去年的毕业典礼上，学校向每一位毕业生颁发了一张毕业纪念证书，今年又在毕业纪念证书上新添了一枚印章，这枚印章的图案是08届江皇甫同学转发过来的郑州一中毕业校友自己设计的公众号。今天我要对同学们说：五湖四海不管你走到哪里，你的行囊里只要装有盖着这枚印章的证书，你的精神里就装载着充满勇气和力量的郑州一中文化，她将是你一生永远的强大后盾!

前几天，我在微信中看到一位中学老师写给高考后毕业学子的文章。开篇他就恭喜大家终于穿过了人生第一个黑暗的隧道，并且猜想同学们从长时间的紧张疲惫中解脱出来后，十有八九会进入失重的状态，会尽情吃喝玩乐，会睡得昏天黑地，会蓬头垢面地把自己埋在游戏室里，会享受着报复和肆意的快感。我相信：当代大多数高中生心理上承受着太多的沉重和压抑。我也相信：郑州一中学子在六月七日、八日后也会有如释重负的感觉，也会有招呼三两知己开怀畅饮的放松，也会有约上一群好友海阔天高的结伴旅行。但我更相信：郑州一中的毕业生绝不会有这种如长期流放在孤岛、累月囚禁于牢房而后得以自由的囚徒般的放浪和狂欢。郑州一中学子之所以与众不同，是因为他们有“遥遥的梦想”、有“追逐的风景”、有“浸满微笑的阳光”;是因为他们懂得并享受了自由。懂得并享受了自由的人，才会发誓“要努力燃烧发亮”、“要脱去叛逆乖张”。(引号内文字摘自毕业版的诗)

自由是一个被用滥的词汇，在学校和大众的`脑海里，在政治、宗教、历史、文化的谈论中，以至于失去了它真正的含义。自由首先是约束，当认同个人的自由不能妨碍他人的自由和社会的秩序时，约束就成了自由的前提。有了这个前提，自由是和谐而不是冲突，是共赢而不是零和博弈。在郑州一中，教师与学生追求的目标的一致性—受教育者的成长和成功，人类文明的延续和发展，构成了这种自由的依存关系。

自由精神的基本体现是有强烈的自主意识，正是它刺激了学习的内化需求，提供了创造思维的动力。有了真正意义上的自主意识，学生才在学习过程中发挥出高效性。老师才会摆脱枯燥无味、重复讲解这种机械般的、毫无创造乐趣的束缚。才会得以站在教学的高位，进行具有挑战意义的学科专业研讨和教学艺术设计。教师的职业倦怠和学生的厌学情绪，产生的根本原因就是自由的丧失!因为丧失自由，必然会丧失生命、生活、生存的活力。

教育改革目前存在的混乱就是许多教育工作者对自由的漠然和无知。当把教学当作教育，当把学习知识和技能的研究局限在认知的领域，自由对学习的巨大价值必然遭到忽略，必然滋生教育的功利主义。功利主义者的眼里只有看得见的收益，立竿见影永远是功利者的哲学思维!只有独具慧眼的人才能洞察到自由在教育教学中的“牵一发动全身”的引领作用!

自由和阅历有着唇齿相依的关系，

阅历是亲历亲为、亲感亲思的合成，只看到的常常似真又假，只听到的往往似是又非，只疼到的时时是似此又彼，只想到的每每是似全又偏。阅历具有自由的主体性和体验的深刻性，一位记者在采访王石后写道：“他用双脚丈量过高山，丈量过极地，丈量过戈壁，却从未停下过脚步”。其实哪是用双脚!那是用双眼、那是用全身、那是用满脑，才精准地感受到了高山的高、极地的远、戈壁的茫。主体课堂上我们让同学们在学习指导书的帮助下自学，就是为了让同学得到一种真正意义上的学习阅历。只有这种真正意义上的学习阅历才会将难以言传的学问意会出来，否则“学问得来终觉浅”。印度学者克里希那穆提说过“有一种不机械的行动，但是你必须去发现。别人无法告诉你、无法传授给你，你也不能从榜样那里学到它”。一个人阅历的深浅就是一个人头顶的自由天空的大小。

自由有时是一种孤独，自由不仅是外向的，也是内向的，孤独是内向的自由。走得远的人和走不远的人最大的不同，就是前者常常和自己的灵魂对话。和自己的灵魂对话，就是一个我和另一个我的你的交流，就是一个我和另一个我的你、发生的激烈交锋和折冲。我和我的你在浅层又合二为一成了我。只有在深层，人才有两个世界：一个是我与人的世界，另一个是我与我的你的世界。孤独对思想者来说，绝不是陆游笔下“寂寞开无主”的悲苦，培根在谈到读书的时候，说读书之用“为怡神旷心……怡神旷心最见于蛰伏幽居。”不会蛰伏幽居的人怎么会享受怡神旷心的天地呢!

如果说约束性是自由的柔弱，那么孤独也就是自由的强大。不管高山平原，不管春暖冬寒，不管晴日阴天，不管沙漠绿洲，不管逆风顺水，凭着自主的精神、孤独的精神，都能从跌倒中爬起、从沼泽中走出、从艰难中熬过、从战斗中成功、从悟道中永恒。

在《旧约》与《新约》中都写着一句话“少年人要见异象，老年人要做异梦”。一个“异”字，道出了“日新又新”赋予人生的意义。异象是比异梦更清晰的一种启示。这说明年轻人比老年人更接近上帝。成功能趁早则趁早，不能趁早就赶晚!“趁”和“赶”都是只争朝夕，因为异象只呈现给奋斗不辍的少年，异梦只恩赐给青春永驻的老人。自由的精神，就是不固化的精神，就是尊重每一个生命的精神，就是孤独的精神!

在今天毕业典礼的幕墙上，写着“昨天·今天·明天”六个字，这是典礼的主题，有禅者说，人只有三天：昨天、今天、明天。人生太短暂了!正因为短暂，我们更不能蹉跎，更不能叹息昨天，苦熬今天，干等明天。有禅者说，一生要找到三样东西：平台、朋友和贵人。自由就是最好的平台，同学就是最莫逆的朋友，良师就是最受益的贵人。

今天是明天的昨天，为了不成为明天的遗憾的昨天，我们今天就快乐地坚守到最后一分钟，直到看见晨曦托起的日出。明天是今天的精心妆扮，为了明天的美丽，我们要驻守在镜前，找出容貌上的每一点瑕疵，直到描出绘出闭花羞月、沉鱼落雁。读书廊里有一篇文章，说怀旧和憧憬都是人的一种丧失，怎么能用这种表达解读如此隽永的两个词汇!怀旧和憧憬是人类最美好的心理情绪。用拾取逝去的美好和描绘想象的美好，疗慰着今天的缺憾，支持着今天的努力。明天你就要走入大学，今天就成了你怀旧的昨天，怀旧你曾经激昂向上的每一个时刻，推心置腹的每一位朋友，拨动心弦的每一个事件，父母师长的每一片温暖。明天的某一天，你就要走出国门，在那寂冷的冬夜，在那困难的时刻……你一定还会怀旧的!

今年的毕业典礼又让我想起了已经毕业的校友们，你们或许已经阔别日久，你们的脑海里留下的是对母校的最后一瞥。让我告诉你一些学校的变化：兄弟湖里的水鸡妈妈孵出了五只可爱的小水鸡;滴水潭中住进了一对半岁大的黑天鹅(中国药科大学刚刚赠送给我们学校);学校大门里的梧桐树上又筑起了一栋鸟巢;滴水潭的东山坡上又栽上了一片白桦林……俗话说“人在江湖身不由己”，你们难得回家看看，但可以电话里把生活的烦恼跟老师说说，将工作上的事情和校长谈谈。“在家千般好，出门在外难”。不管面临什么状况，记住人生没有绝境!