大学成果论文提纲

论文题目：美国大学科技成果转化OTT模式研究

摘要：大学科技成果转化在创新系统中发挥着重要作用,并成为提升大学、国家创新能力的关键因素。在国家创新驱动发展战略背景下,科技成果转化的重要性上升到国家战略高度。美国斯坦福大学在1970年最早建立技术许可办公室（Office of Technology Transfer,简称OTT）,开创了大学科技成果转化的OTT模式并取得巨大成功,此后被各大学纷纷效仿。基于此,本文对美国大学OTT模式进行深入分析,学习美国科技成果转化先进经验,为我国大学科技成果转化水平的提升提供参考借鉴。OTT模式属于美国大学科技成果转化模式的一种,本文运用了历史分析法对大学科技成果转化模式的历史发展进行了梳理。分析了OTT模式的内涵、组织及运行。揭示OTT模式的四大驱动因素:一系列完善的法律政策、完善资金体系、创业文化以及专业化组织管理;具有财务独立、运行过程灵活多变、科技成果转化中注重营销环节的特点。借鉴美国大学科技成果转化OTT模式,结合我国大学科技成果转化现状,为我国大学科技成果转化提出了以下建议:健全完善高校科技成果转化相关法案政策;加大激励力度,促进各主体积极参与科技成果转化;加强产学合作,制定大学科技成果转化战略。

关键词：美国大学;科技成果转化;OTT模式

学科专业：高等教育学

摘要

Abstract

绪论

第一节 选题缘由及研究意义

一、选题缘由

二、研究意义

第二节 相关研究文献综述

一、关于大学科技成果转化政策的研究

二、关于大学科技成果转化影响因素的研究

三、关于大学科技成果转化经验的研究

四、对已有研究的评价

第三节 研究思路与方法

一、研究思路

二、研究方法

第一章 美国大学科技成果转化模式的历史发展

第一节 美国大学科技成果转化模式的起步

一、“赠地法案”的颁布

二、外部委托第三方模式的出现

第二节 美国大学科技成果转化模式的发展

一、二战后大学科技成果转化得到重视

二、校友研究基金会模式的出现

第三节 美国大学科技成果转化模式的成熟

一、1980 年《拜杜法案》的出台

二、OTT模式的诞生

第二章 美国大学科技成果转化OTT模式的内涵、组织及运行

第一节 科技成果转化OTT模式的内涵

一、科技成果转化OTT模式的概念界定

二、OTT模式的理论基础

第二节 美国大学OTT模式的组织机构

一、组织机构的目标

二、机构组成人员及部门设置

三、组织机构的职能

第三节 美国大学OTT模式的运行流程

一、科研成果相关信息的收集

二、科研成果的价值评估及专利申请

三、专利技术的营销

四、现金许可收入的分配

第三章 美国大学科技成果转化OTT模式的驱动因素

第一节 法律政策为科技成果转化提供了制度保障

一、政府法案推动大学技术披露与专利申请

二、学校知识产权和利益冲突政策增加科技成果转化活力

第二节 完善资金体系为科技成果转化提供了物质保障

一、政府资助计划为科技成果转化提供强有力的资金支持

二、大学和私营部门的资金支持填补资金缺口

第三节 创业文化因素为科技成果转化提供了文化保障

一、大学创业理念推动了大学技术的商业化

二、创业生态系统提供了良好的科技成果转化平台

第四节 专业化组织和通畅信息管理提供了运行保障

一、专业化管理促进了科技成果转化的高效运行

二、通畅的信息管理促使科技成果转化的良好运行

第四章 美国大学科技成果转化OTT模式的特点及效果

第一节 科技成果转化OTT模式的特点

一、具有很大的财务自主权

二、运行过程灵活多变

三、科技成果转化中注重技术营销环节

第二节 科技成果转化OTT模式的运行效果

一、OTT模式提升大学科研创新能力

二、OTT模式促进了产学合作及社会经济的发展

三、OTT模式提升了大学人才培养水平

第五章 对我国高校科技成果转化的启示

第一节 建立健全高校科技成果转化法案政策

一、政府加大对科技成果转化法案的完善

二、扩大高校科研成果转化方面的自主权

三、发挥政府政策在产学合作中的引导作用

第二节 加大对科技成果转化各主体的激励力度

一、政府加大对高校科技成果转化的激励

二、高校激励发明人积极参与科研成果转化过程

三、改革考核制度,鼓励高校师生创新创业

第三节 制定合理的大学科技成果转化战略

一、注重科技成果转化机构的建立与推广

二、确定科技成果转化优先事项,合理配置资源

三、增大与企业的合作力度,加强产学研联系

结语

参考文献

致谢