爱学校爱班级主题班会

第1篇：爱学校爱班级主题班会

浅谈中职学校班级管理中以爱施教

摘要：作者结合自己工作经历，分析了中职学校学生特点，班级管理现状，探讨了中职班级管理中如何以爱施教。

关键词：中职学校;班级管理;以爱施教

中职学校的学生大部分成绩不理想，自律性差，喜欢自由，贪玩，甚至有的狂傲不羁，不少学生没有学习积极性，也没有学习自信。他们往往沉迷于手机网络之中，在学校也是身在曹营心在汉，心思很难回到课堂学习中。

作为中职学校的班主任在班级管理中如何以爱施教感染学生?就此问题，作者结合自己的工作经验做以下探讨。

一、中等职业学校学生特点

1.学习上缺乏关爱

近年来，尽管取消了义务教育阶段的考试排名，但受应试教育影响，在老师和家长心中衡量一个初中生的标准依然是成绩，初中学校也依然将考上多少个重点高中学生作为自己的办学成就。在初中，总有一个不小的群体在学习上缺乏老师和家长的关爱，对学习自暴自弃，在老师和父母眼里他们的学习已经无药可救。

2.对学习没兴趣，缺乏人生目标

不少中职生对学习不感兴趣，没有人生目标，对各类活动缺少积极性。去年笔者担任高一计算机应用班班主任，上课时，大部分学生要么睡觉像午休一样，要么说话玩手机像市场一样。学校为了引导学生积极向上远离手机，开展社团活动、举办运动会、班歌班呼比赛等各类活动，让报名时，很少有人主动报名，最后很多活动几乎都是抓壮丁方式让他们参加。问他们：到底愿意做什么?他们回答说：“老师，俺都不给你惹事，你也不用管俺们，让俺们耍手机就行。”

其他专业的班主任老师也说现在班里学生缺乏学习兴趣，对于学校举办的各种活动，大部分学生参与的积极性不高，几乎都是倒油瓶都不扶。

3.中职生心理问题渐多

在义务教育阶段，有的老师教育方法简单，不遵守纪律的学生轻者在学停课，重者回家反思;有的家长教育方法粗暴，对学生放任自流;也有部分学生从小就寄宿在校，或者是留守儿童，缺乏家庭教育。种种原因致使这部分学生难以沟通、任性、叛逆心理及强，脾气暴躁，容易冲动，存在一定的心理问题。

二、当前中职学校班级管理状况

1.中职生自身特点对班级管理形成潜在隐患

在笔者所担班级中，学生吸烟的现象屡禁不止，甚至有的家长坦言孩子吸烟，已经管不住了，甚至班里女生也有吸烟现象，给其他学生带来了负面影响。在管理学生手机过程中，收缴了学生手机，有的学生就请假回家，问原因，直接回答没有手机太无聊，待不下去。家长不同意请假，学生就以跳墙出校等极端手段相威胁，家长和老师只好妥协，同意让他请假走。其他学生见此方法有效，跟着效仿。诸如此类的情况，不仅是学生自身的安全隐患，也给学校班级管理带来许多潜在隐患。

2.机械运用制度管理班级，忽视学生个体特征

学校会依据国家教育法规制定相应的学生管理制度，班主任也会根据自己管理经验制定班规，每学年结束会对学生进行综合评价。学生对于这些制度规定也都清楚，毕竟他们已经上了9年学，知道对错。但真正讓他们很好的执行这些制度，在短时间里可能还行，时间长了，他们对这些制度也会不以为然，我行我素。如果机械的按照制度惩罚管理，不结合学生个体特征，很难收到良好的教育效果。

3.班主任和学生缺乏有效沟通

由于部分学生在初中已经形成对老师的偏见，进入中职学校后，班主任和他们难以沟通，很难走进学生心灵深处，加上班主任管理着学生日常的纪律学习，对学生难免有批评和惩戒，使得班主任和学生沟通时很难起效。再有班主任大多缺少专业的心理辅导知识，也影响班级管理成效。

三、用仁爱之心进行班级管理

1.用仁爱之心关心每一个学生

笔者去年担任高一计算机班主任，班里有十几个学生不是应届初中毕业生，他们有从其他中职学校或普高退学的、有初中毕业后一年多没上学的、也有初中阶段经常在家停课反思很少在学校的。这些学生已经受不了纪律的约束，习惯了无人管理的自由。入学后，他们首先适应不了不让带手机，为了能逃避检查，他们准备有高仿模型机和旧手机应付查收。真假手机都被收缴后，他们想尽办法请假离校。班里还有几个烟民，如果完全按照纪律规定，不到半月他们都能满足被劝退的条件。但劝退不是教育的目的，教育的目的是能感化学生，留住学生，让他们完成学业，通过一个难熬的过程静待花开。我暂且把各种规定放到一边，了解每一个学生成长经历，对他们直言，既然他们选择了这个学校，我不会用纪律规定去强制约束他们，只要不是犯特别严重的错误，也不会劝退他们，给他们时间，共同纠正自己的行为，逐步成长。这个过程不知道多长，但确实让人煎熬，用仁爱之心去容忍并接受他们的错误，班级评比时也要为他们的错误承担责任，用诚信去感化他们，帮助他们，这个过程不是对他们放任自流，而是和风细雨教育他们。他们眼见自己犯错也改变不了我的态度，而且一次一次原谅他们，慢慢的他们也开始改变自己。经过几个月的努力，他们能主动上交手机，尽管戒烟不太现实，但他们也保证不在学吸烟，而且慢慢戒掉。

2.富有仁爱之心的渐进式制度管理

中职生纪律性差，学生情况多样，对他们需要有制度约束，但也要区别对待。班主任不要想着一下子把各种制度全部加给他们，也不要想着通过一次军训、一次活动完全改掉不良习惯。在制定班规时，开始要简单易行，让大多数同学认可接受，而且能做到。通过一段时间运行，实时增加内容，更细致的要求他们。在制定不同阶段的班规时，都要富有仁爱之心，班规是约束学生行为，改正其不良习惯，不是说某个学生违反几条，就要回家反思，违反几次就要劝退。有爱心的班规，是让学生在班规下成长，可以有他们的小记账本，但记账本的作用更多的是约束和警醒，不是罪证。

3.学习心理学知识，用正确方法爱学生

在班级管理中，班主任在处理问题学生时，应该了解学生成长经历和问题原因，然后对症下药。班主任要加强心理学知识学习，结合实际进行运用。例如这样一些特殊学生：有的学生过分依赖手机，没有手机就无所事事，像丢了魂一样;有的学生叛逆心理及强，甚至有暴力倾向，他们会选择摔砸物品发泄情绪;有的学生吸烟成瘾，周末在家和小伙伴饮酒作乐。这些特殊群体的形成，都与他们成长经历有关，而且冰冻三尺非一日之寒。对于这些学生应该多运用心理学知识和技巧，用正确的方法关爱他们，引导激励他们，帮助他们发现自身的优点，享受成功的喜悦。

四、小结

教育家陶行知先生说过，“爱满天下，让爱心之春水流进每位同学心里。”班主任要用仁爱之心善待学生，包容学生，走进学生的内心世界，用欣赏激励学生，树立其自尊，增强其信心，让学生取得进步，获得成功。

参考文献：

[1]傅新伟.基于爱心的班级管理初探[J].职业，2019(18).

[2]魏娟.“以人为本”的理念在中职学校班级管理中的运用[J].才智，2019(9).

作者简介：何战奎，1973年3月出生，男，汉族，籍贯河南省武陟县，本科学历，职称：讲师，研究方向：教育教学，单位：武陟县职业技术学校。

作者：何战奎

第2篇：爱家爱校爱班级主题班会总结

102蓝红燕

爱是关怀，爱是奉献，爱是永恒的话题。那么，如何教孩子学会爱呢?这是一个值得思考的问题。本月我班就以“爱家爱校爱班级”为主题开展班级会议。让学生了解家、了解学校、了解班级，更让其学会爱护与尊重。

在班会活动中，我制作PPT，让一年级的孩子直观感受。首先简单的向孩子介绍了什么是爱?分四个大块：爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣誉。团队合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮助，无论痛苦和快乐，大家一起分享。这，就是爱。也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。学生要学会

1、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。

2、团结友爱，帮助有需要的同学。

3、努力学习，积极上进，争取进步。

4、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级;值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。2008年，我们国家承办了奥运会，这是我们国家繁荣的象征。国家强大了，中国人不再受欺负，国家的荣誉，也就是我们每个人的荣誉。老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大!

在之后的活动中，我主要以学校、班级为中心，展开爱的教育。学生大部分时间都是在学校、班级之中，他们的行为是我们可以观察到的，所以关注学生在学校的表现，培养他们的习惯后也可以迁移到家庭、社会中去。我用多媒体出示了几张破坏校园的漫画，学生看了畅所欲言，表达出自己的愤懑，同情。我以将心比心的方式，让学生换位思考，自己的家被破坏了心情如何?让学生将学校和家画上等号。

考虑到一年级学生的特点，我采取多观察，多发现，多提醒的方法，让学生逐渐养成习惯。做的好的及时表扬，班里保持卫生、爱护桌椅、随手捡起垃圾等等良好表现的风流就迅速形成。学生用自己的行动表达爱，我们老师也该用微笑来回应他们。

爱的话题会终止，爱的教育将继续，希望102班的学生能感受爱，学会爱!

第3篇： 《爱祖国，爱家乡，爱学校》主题班会

活动目的：

通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，建设祖国，建设家乡和学校的使命感，唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡和学校而努力学习，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。 活动准备：

指导学生收集资料，排练节目。 活动过程：

一、热爱祖国

主持人甲：我们是中国人。中国是我们的祖国，是我们的家，我们爱祖国，首先要从爱家乡爱学校做起。今天，我们班会的主题就是：爱祖国，爱家乡，爱学校

主持人乙：祖国是大家，家乡和学校是小家，我们爱祖国，首先要从爱家乡和学校做起。

主持人甲：碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的地图，这就是我们美丽的祖国——中国。

主持人乙：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她，那你们知道我国的国旗是什么旗吗?

主持人甲：又有谁知道五星代表什么?红色又代表什么吗?

主持人乙：是呀，五星红旗中间是一颗大星星，它代表着中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人甲： 红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表着我们黄皮肤的中华民族。

主持人乙：请听男女生小合唱《国旗，国旗，真美丽》。

主持人甲：我们的祖国美丽而富饶，甘肃就是镶嵌在祖国西北的一颗明珠。它有辽阔的领土，悠久的历史，灿烂的文化。在甘肃，有一座美丽的城市，那里有最鲜艳的花朵，有最美丽的青山绿水，翠竹红花，还有那勤劳朴实的父老乡亲，那就是我们可爱的家乡——定西。

二、热爱家乡

主持人甲：热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同时，爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务

主持人乙：请同学们想一想，现在我们应该怎样做?

同学A：我们要树立远大的革命理想，把热爱定西，热爱家乡变成自觉的行动。

同学B：从小做起，从现在做起，从我做起，为家乡的腾飞贡献力量。

同学C：我要遵纪守法，清洁卫生，文明礼貌，爱护家乡的一草一木，做一个金石的小主人。

主持人甲：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应该做到的。让我们共同努力，去建设我们的祖国，建设我们的家乡。让我们期待《明天会更好》。

三、热爱学校

主持人甲：清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!

主持人乙：学校是我们展示才能的舞台，老师是培育花朵的辛勤的园丁，学习则是铺就未来的成功之路，

主持人甲：优美的环境，让我们学习进步，道德高尚，优雅的环境，让我们宽饶谦让，学会做人。

主持人乙：我们的校园是美丽的，但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我们以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。在这个环境中，我们应该怎样去爱护校园内的一草一木、文化设施呢?下面就请同学们来谈谈你们的看法。

(学生分组讨论，指名发言。)

主持人甲：同学们都说了自己对校园设施保护的看法，各有独特的见解，那么在这样优越的环境下，我们应该怎样去努力学习呢?

主持人乙：我们是校园的一分子，在学校应该与同学团结友爱，讲文明，讲礼貌。

主持人甲：爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。

主持人甲：我相信，只要我们为班级多做一点，那么我们美丽的校园一

定会因为我们的勤劳和文明变得更加美丽、更加美好

主持人乙：团结的力量是伟大的，只要我们团结，就能取得辉煌的成绩，获得更多的荣誉。只要我们大家团结一心，我们的学校一定会更加优秀。

班主任总结发言：

同学们，这次班会使我们更加了解祖国，热爱家乡，热爱学校，长江后浪推前浪，把家乡建设得更加美丽更加富饶，把学校建设得更美好，希望你们从现在起奋发图强，好好学习，天天向上，长大后承担起建设祖国的重任，把我们的家乡和学校建设得更加繁荣昌盛。

活动结束：

主持人甲乙：学校是我们的家，班级是我们成长的摇篮，从今天起，让我们携手共进，共同创造学校美好的明天吧!让我们用知识、用文明、用勤劳的双手把我们的家装点的更加璀璨。“爱祖国、爱家乡、爱学校”主题班会到此结束。

第4篇：《爱祖国，爱家乡，爱学校》主题班会

二年(4)班

林养华

活动目的：

通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，建设祖国，建设家乡和学校的使命感，唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡和学校而努力学习，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感 活动准备：

指导学生收集资料，排练节目。 活动过程：

一、热爱祖国

主持人甲：我们是中国人。中国是我们的祖国，是我们的家，我们爱祖国，首先要从爱家乡爱学校做起。今天，我们班会的主题就是：爱祖国，爱家乡，爱学校 主持人乙：祖国是大家，家乡和学校是小家，我们爱祖国，首先要从爱家乡和学校做起。

主持人甲：碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的地图，这就是我们美丽的祖国——中国。

主持人乙：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她，那你们知道我国的国旗是什么旗吗?

主持人甲：又有谁知道五星代表什么?红色又代表什么吗?

主持人乙：是呀，五星红旗中间是一颗大星星，它代表着中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人甲： 红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表着我们黄皮肤的中华民族。 主持人乙：请听男女生小合唱《国旗，国旗，真美丽》。

主持人甲：我们的祖国美丽而富饶，湖南就是镶嵌在祖国南边的一颗明珠。它有辽阔的领土，悠久的历史，灿烂的文化。在湖南，有一座美丽的城市，那里有最

鲜艳的花朵，有最美丽的青山绿水，翠竹红花，还有那勤劳朴实的父老乡亲，那就是我们可爱的家乡——金石。

二、热爱家乡

主持人甲：热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同时，爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务

主持人乙：请同学们想一想，现在我们应该怎样做?

同学A：我们要树立远大的革命理想，把热爱金石，热爱家乡变成自觉的行动。

同学B：从小做起，从现在做起，从我做起，为家乡的腾飞贡献力量。

同学C：我要遵纪守法，清洁卫生，文明礼貌，爱护家乡的一草一木，做一个金石的小主人。

主持人甲：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应该做到的。让我们共同努力，去建设我们的祖国，建设我们的家乡。让我们期待《明天会更好》。 主持人乙：我们的家乡依山傍水，美丽富饶，人们安居乐业，谁不说咱们的家乡是个好地方呢?在这里，还有我们可爱的学校——金石中心小学。

三、热爱学校

主持人甲：清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!

主持人乙：学校是我们展示才能的舞台，老师是培育花朵的辛勤的园丁，学习则是铺就未来的成功之路，

主持人甲：优美的环境，让我们学习进步，道德高尚，优雅的环境，让我们宽饶谦让，学会做人。

主持人乙：我们的校园是美丽的，但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我们以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。在这个环境中，我们应该怎样去爱护校园内的一草一木、文化设施呢?下面就请同学们来谈谈你们的看法。 (学生分组讨论，指名发言。)

主持人甲：同学们都说了自己对校园设施保护的看法，各有独特的见解，那么在

这样优越的环境下，我们应该怎样去努力学习呢?

主持人乙：我们是校园的一分子，在学校应该与同学团结友爱，讲文明，讲礼貌。 主持人甲：爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。

主持人甲：我相信，只要我们为班级多做一点，那么我们美丽的校园一定会因为我们的勤劳和文明变得更加美丽、更加美好

主持人乙：团结的力量是伟大的，只要我们团结，就能取得辉煌的成绩，获得更多的荣誉。只要我们大家团结一心，我们的学校一定会更加优秀。 班主任总结发言：

同学们，这次班会使我们更加了解祖国，热爱家乡，热爱学校，长江后浪推前浪，把家乡建设得更加美丽更加富饶，把学校建设得更美好，希望你们从现在起奋发图强，好好学习，天天向上，长大后承担起建设祖国的重任，把我们的家乡和学校建设得更加繁荣昌盛。 活动结束：

主持人甲乙：学校是我们的家，班级是我们成长的摇篮，从今天起，让我们携手共进，共同创造学校美好的明天吧!让我们用知识、用文明、用勤劳的双手把我们的家装点的更加璀璨。一年级“爱祖国、爱家乡、爱学校”主题班会到此结束。

第5篇：爱祖国爱学习爱劳动主题班会

三 二

班

王素 平

爱祖国爱学习爱劳动主题班会

主要内容：“爱祖国，爱学习，爱劳动”主题班会的活动过程，对这次活动所产生的影响的分析及思考。 活动目标：使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 活动准备：课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。 主持：凌培瑞

马佳轩 活动过程：

一 主持人引入主题。

二 历史图片回顾。 (周志昆同学旁白) 三 爱国主义故事：

1、周恩来-----《为中华崛起而读书》 (陈晓梅)

2、徐悲鸿-----《为祖国而学习》 (袁大江) 四 表扬一批勤学习的同学，树立学习的榜样。 五 你说我说： 作为一名小学生你将怎么做?谈谈你的想法。 六 班主任寄语。

劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现;我们遇到的各种难题，只有通过劳动才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民，都有自己的梦想，都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国，实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，就要靠你们去创造了。

第6篇：爱祖国爱学习爱劳动主题班会

------爱祖国

活动目标

使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

活动过程

《爱祖国，爱学习，爱劳动》，五

(四)中队主题活动现在开始! 全体立正!出旗!奏乐!敬礼!

杨昊宇：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

刘艳荣：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢?

杨昊宇：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。

刘艳荣：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

生：五星红旗。

杨昊宇：：它代表的意义是什么? 生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

杨昊宇：国旗上的红色和黄色有什么象征意义? 生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

刘艳荣：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场， 由毛泽东同志亲手升起。

刘艳荣：什么地方应升挂国旗? (看谁说得多) 答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

刘艳荣：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次

杨昊宇：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答：许海峰。

刘艳荣：1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么? 答：宣告了中国南极长城考究站成立。 杨昊宇:请听男女生合唱《国旗国旗多美丽》。

刘艳荣：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子?

生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

杨昊宇：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么? 生：《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生1935年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。

杨昊宇：升国旗时，我们应该怎么做? 生：面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。

刘艳荣：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。

杨昊宇：我们都再一次认识到，国旗、国歌、国徽是代表祖国的，希望同学们能尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。 刘艳荣：从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

杨昊宇：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。

刘艳荣：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。

杨昊宇：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。请欣赏路滨和彭亮老师的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

刘艳荣：我们的祖国幅员辽阔，960万平方公里的大地上处处洋溢着勃勃生机。如此美丽的祖国，靠谁来建设?(靠我们)

杨昊宇：好!为了让我们更好地建设祖国，我们应该热爱读书，用知识武装自己。

刘艳荣：对。请同学们热爱读书吧!为中华之崛起! 杨昊宇：下面请听故事

李想：周恩来《为中华崛起而读书》 蔡畅：徐悲鸿《为祖国而学习》

刘艳荣：周总理、徐悲鸿发奋读书，是为了国家的自强自立。

杨昊宇：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。

杨昊宇：清末，改良主义者梁启超有云：今日之责任不在他人而全在我少年。少年知则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，浙进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。问刘艳荣，你明白这句话的含意吗?

刘艳荣：我当然知道了，我相信在座的每一位同学也明白。在世界上各国都要振兴腾飞的今天，技术革命的浪潮一次又一次地冲击着地球的今天，科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。中国要改革，谁挑重担?同学们说，靠谁?靠我们。同学们，我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。

主持人合：刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓：以我所能，爱祖国勤学习，为祖国尽责任，时刻牢记，人民利益高于一切，时刻准备为共产主义事业而奋斗。

刘艳荣：五(4)班的主题班会到此结束。 杨昊宇：请徐老师发言

师：中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，就要靠你们去创造了。在此，老师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。

五年级四班

二○一三年十月二十八日

第7篇：爱祖国爱学习爱劳动主题班会

八年级4班 活动目标：

使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

活动准备：

课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。

主持：张康杨妮

活动层次：

一主持人引入主题。

二历史图片回顾。

三爱国主义故事：

1、周恩来-----《为中华崛起而读书》

2、徐悲鸿-----《为祖国而学习》

四表扬一批勤学习的同学，树立学习的榜样。

五你说我说：

作为六年级毕业班的同学，在距毕业考试只有30天的时间里，你将怎么做?谈谈你的想法。

六班主任寄语。

活动过程：

《爱祖国，爱学习，爱劳动》，主题活动现在开

回顾历史

主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢?

主持人1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。(进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛，同学们精彩的抢答引起了听课师生阵阵热烈的掌声。

主持人2：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。(观看录像《开国大典》，又一次掀起了高潮，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。)

主持人1：我们都再一次认识到，国旗、国歌、国徽是代表祖国的，希望同学们能尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。

表达情感

主持人2：从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

主持人1：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。

主持人2：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。

主持人1：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。请欣赏路滨和彭亮老师的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

主持人2我们的祖国幅员辽阔，960万平方公里的大地上处处洋溢着勃勃生机。如此美丽的祖国，靠谁来建设?(靠我

们)

主持人1：好!为了让我们更好地建设祖国，我们应该热爱读书，用知识武装自己。

主持人2：对。请同学们热爱读书吧!为中华之崛起!

主持人1：下面请听故事

周恩来：《为中华崛起而读书》

徐悲鸿：《为祖国而学习》

主持人2：周总理、徐悲鸿发奋读书，是为了国家的自强自立。 主持人1：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。

表扬先进

主持人2：我们班也有一批勤学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全班同学都以这些同学为榜样，努力学习。(学生上台表扬身边的好同学)

主持人1：我们六(4)班的确存在一批勤奋学习，积极向上的同学，我们全班同学要以这些同学为榜样，努力学习。再一次把掌声送给这些优秀的同学。

主持人2：在本次月考里，我班的总体成绩落后了，但我们并不气馁，让我们一起来找出落后的原因，在今后的学习中不断努力，考取自己应有的成绩。

立下誓言

主持人1：清末，改良主义者梁启超有云：今日之责任不在他人而全在我少年。少年知则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，浙进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。问主持人2，你明白这句话的含意吗?

主持人2：我当然知道了，我相信在座的每一位同学也明白。在世界上各国都要振兴腾飞的今天，技术革命的浪潮一次又一次地冲击着地球的今天，科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。中国要改革，谁挑重担?同学们说，靠谁?靠我们

主持人1：说得好!同学们，我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。

主持人2：作为六年级毕业班的同学，在距毕业考试只有30天的时间里，你将怎么做?谈谈你的想法。(给予同学时间讨论)

主持人1：我们是未来的创造者，我们要用青春热血去托起祖国大地的一片金黄。

主持人2：我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描述祖国未来的篇章。 主持人合：刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓：以我所能，爱祖国勤学习，为祖国尽责任，时刻牢记，人民利益高于一切，时刻准备为共产主义事业而奋斗。〉

六、爱劳动：创造幸福的根本途径 劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现;我们遇到的各种难

题，只有通过劳动才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民，都有自己的梦想，都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国，实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

主持人1：请我们的辅导员李老师给这次主题活动做总结。

主持人2：六(4)班的主题班会到此结束。

主持人：让我们以热烈的掌声欢送各位教师。

结束语： 中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，就要靠你们去创造了。 在此，教师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。

在我们即将面临人生第一个转折点的时候，若大家携手共进，努力拼搏，在创出人生第一段辉煌的时候，也就是你们为祖国，打下一块坚实的基石。缔造明天，绝非空喊口号就可以，努力吧!同学们。