中学卫生保健工作计划

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《中学卫生保健工作计划》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：中学卫生保健工作计划

中学食堂卫生监督检查状况与分析

摘要：目的：了解某省中学食堂的硬件设施(备)、卫生安全管理和从业人员卫生状况，为学校改进学生食堂卫生管理提出建议，为政府职能部门对规范中学食堂管理进一步提出新的建议。方法：本文采用分层抽样的方法，选取了全省公办和民办学校不同性质和办学层次的12所学校作为研究现场。采用自行设计的调查表，对学生食堂的卫生状况进行实地调察，对食堂从业人员进行问卷调查。资料回收整理后使用SPSSII.S软件进行卡方检验、秩和检验等统计分析。结果：本次调查的12所学校的24座学生食堂卫生状况除部分民办学校偏差。不同性质、不同类别的学校进行比较，食堂硬件设施和卫生管理落实合格情况差别无统计学意义。食堂卫生监督量化评分结果表明，多数教师和在校学生对食堂卫生基本满意，但同时也指出学校食堂目前存在的一些问题，提出了改进建议。结论：某省中学学生食堂卫生现状不容乐观，主管领导食堂卫生安全意识淡薄，食堂从业人员卫生知识欠缺，教师与学生期待进一步改善学校食堂工作。加强对大学生的食品卫生与营养健康教育，逐步提高学生的食品卫生安全意识。

关键词：中学学校;食堂卫生;HACCP

1 对象与方法

对象：某省12所不同层次和类别中学学校。抽样方法： 采用分层抽样方法，根据中学办学层次、学校类别、地理位置分布及各类学校所占比例等因素综合考虑，共调查学生食堂24座。研究方法：依据教育部、卫生部联合颁布的相关规定，内容包括食堂建筑设备与环境卫生、食品采购贮存及加工、从业人员、卫生管理等方面。调查结束对每一份调查表进行复查，及时处理发现的问题，保证资料客观、完整、准确。

2 调查工具与方法

2.1 调查对象:

2.1.1 食堂从业人员:每座学生食堂随进抽选5名食堂从业人员进行问卷调查。

2.1.2 学生:每所中学各随机组织20人进行座谈。

2.1.3 教师:每所中学各随机组织10人进行座谈。

2.2 调查方法:调查方法采用现场调查、问卷调查。

3 研究工具和主要内容

问卷为结构式调查问卷，由本调查者自行设计，问卷包括《某省中学学生食堂卫生状况现场调查表》、《某省中学学生食堂卫生状况调查表》(食堂从业人员调查问卷)。

3.1 数据的录入整理

3.1.1 数据的统计分析：采用SPSS 11.5软件进行数据分析。统计分析方法包括:描述性统计分析(计数资料用率或构成比进行统计描述)、卡方检验(包括确切概率法)、非参数检验等。研究结果中P值均取双侧概率，检验水准a定为0.050。

3.1.2 质量控制：整个调查过程包括问卷设计、调查对象的确定、现场实施、资料录入和分析等均进行了严格的质量控制。

4 结果

4.1 中学学生食堂卫生现场调查结果

4.1.1 食堂基础设施建设卫生方面：本次调查的24座学生食堂中，有2座(8.33%)学校食堂周围50m以内有蚊蝇滋生地等污染源;食堂内外环境整洁的有22座(91.67%) ;按操作流程布局的有17座(70.83%) ;操作间地面材料符合要求的食堂有20座(83.33%) ;墙壁采用浅色、无毒、不渗水材料援涂，炉灶旁及蒸气间的墙面瓷砖高度到顶的食堂为16座(66.67%)。设有单独备餐间和凉菜间的食堂仅有7座(29.17%) ; IE备餐具清洗消毒间并有明显标志的有20座(83.33%);“三防”设施济全有效的有20座(83.33%) ;有22座(91.67%)食堂实现电子货币化:现金收取配备收银机(验钞机);仅有7座(29.17%)食堂建有男女更衣室及炊事员专用卫生间.

4.1.2 食堂原材料采购、贮存及加工方面：所有食堂24座(100%)均能按照国家有关规定对大宗原材料采购实行索证制度。20座(83.33%)食堂原材料实行集中定点采购:建立原材料采购、验收、保管、发放制度的有20座(83.33%)食堂;只有10座食堂(41.67%)设有粗加工间;16座(66.67%)食堂设有主副食库，三防设施齐全;有20座(83.33%)食堂区分荤、素食品原料及原料、半成品和熟食品的盛放容器及加工用具，有专用操作台和标志;只有6座食堂配置留样柜，实行24小时留样，占到25.00%。

食堂的公用餐具多采用洗碗机、蒸汽进行消毒，其次是含氯餐具消毒液进行化学浸泡消毒，少部分(8.33%)食堂未按照要求进行餐具消毒;有20座食堂的工用具未进行消毒，占到83.33%。

4.1.3 从业人员方面：被调查的120名从业人员有113人(94.17%)持有有效的健康培训合格证明，只有35.00%的专间操作及售饭人员规范佩戴口罩。

4.1.4 学生食堂卫生管理：中学均制定有食品卫生安全的制度、食品卫生突发事件应急机制和卫生责任追究制度，但多不够健全。

4.1.5 不同办学层次中学学生食堂卫生状况比较：按照中学的不同办学层次进行比较，内外环境整洁、凉菜间单设消毒、餐厅消毒及洗手、加工流程布局、容器工具分用、原料当天烹调、食品保质超期、原料分池清洗、采购索证、“三防”得力、冷藏设备正常、生熟品分柜、食品留样、餐具消毒等方面差别均无统计学意义，反映某省中学学生食堂卫生状况普遍欠佳。

5 讨论与建议

5.1 学生食堂硬件设施不完善，基础卫生设施不达标。研究发现某省中学学生食堂普遍存在食堂面积不足、内部布局不合理、基础卫生设施差等问题。综合调查结果，比较突出的问题有:整体布局不合理，功能区划分不明显，大部分学校食堂缺少餐具消毒间、单独备餐间;相当一部分学校食堂的加工操作间不符合卫生要求。

5.2 学校食品卫生管理制度不够健全，领导对学校食堂卫生重视不够。调查显示25%的学校没有实行校长负责制，43.75%的学校食堂管理员未接受过任何培训。

5.3 食堂从业人员卫生意识淡薄，卫生知识欠缺。在食品的生产、加工、贮存等环节，食品从业人员的意识与行为都起着重要的作用，应使他们充分认识到由于不正确的操作或忽视卫生措施，可能会导致食品受到污染甚至发生食物中毒。

笔者认为以统一的标准来要求某省中学学生食堂值得探讨，建议今后多考虑到本地区学校的具体实际。

參考文献

[1] 傅美玲.2003年抚州市临川区城乡学生集体食堂卫生状况调查.预防K学论坛，2004. 10(5):535-536

[2] 卫生部.学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定.卫监督发((2005) 431号

作者：孙国华

第2篇：在城乡社区医疗卫生保健背景下看职业中学护理医学教育

摘 要：目的：探讨职业中学护理医学教学的体会;方法：以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的基础教育;结果：全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生的创新精神;结论：坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。

关键词：职业中学教育;医疗护理技术;城乡社区

目前，我国医疗卫生工作的重点正发生着变化，从原来的以医院为重点，现已转变为正以城乡社区为基础的初级卫生保健，也就是医疗卫生保健的服务需求随之发生变化。为了更好地适应新的需求趋势，医学专业的教育应从原来的学校、医院逐步向社区扩展，如何有效合理进行资源配置，为未来基础医疗服务培养更专业的人才，就显得尤为重要。而职业中学作为培养人才的基地，在教学上也需要作出相应的调整。

一、培养实用型人才的意义

关于职业中学医疗护理技术人才教育的目的是“职业以生利为作用，故职业教育应以生利为主义”。“好的教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会……”根据职业教育目的观，非常明确地指出职业教育是要培训学生的实际操作动手能力，强调的是培养具体应用能力、创新技术能力，而并非具有“后劲”的“知识理论型”人才，这样的差异化人才培养目标既确保了人才的多样化，也可以满足不同层次的需求，更适合职业学校的学生学习特点。唯有如此，才能实现中等医学职业教育向社区、面向基层，才能保证党和国家的教育方针和卫生工作方针在职业医学教育中贯彻落实。

二、培养应用型人才的措施

要达到职业医学教育应用型人才的目标，需要适应目前社会新形势的发展，遵循“面向市场，发展短线，按需设置”的原则，系统地调整专业设置，以此来满足城乡社区医疗卫生需求。另一方面，在中国特色社会主义国情下，需要逐步突破原有的旧的教学模式，建立一套适合新形势发展要求的教学体系，提倡以患者为中心，以问题为中心的教学方法，老师讲解的知识要为学生能解决实际的临床问题服务，传授的理念要为解除患者的病痛服务，传达的态度要为良好的医患关系服务。职业医学教育可以充分利用社区卫生资源的优势，在社区里进行教学，让学生进入未来实战的场所，感受实实在在具体面临的问题，使他们的专业理论知识与实践更好地结合，从而提升各个方面的专业能力。

三、目标教学与素质教育相结合

现在教育体系从基础教育开始就强调要加强学生的素质教育，促进学生的全面发展，在职业教育中更是如此，而目标教学法则能更好地实现素质教育。所谓目标教学，是指将一次课的教学过程分解为课堂导入、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等几个环节，并根据这些环节组织实施教学。通常运用模拟情景设置、独立展示操作演示、团队协作小组讨论、角色扮演、学习检测评估等多种形式来完成教学目标，借助这些不同形式的教学方式提高学生的参与性、教与学的互动性，因此能更充分地调动学生的积极性，激励学生更好地达到教学目标，同时学生的实操能力、判断分析能力、语言沟通能力、理解思维能力、解决实际问题的能力等综合职业能力会大幅提升。目标教学正视并承认尊重学生之间的个体差异，并且充分调动学生的主观能动性，使每个学生能在自己擅长、专注的领域有所发挥。随着医疗服务模式的转变和培养医疗人才方向的转变，原来单调的应试教育明显不能满足需求的变化。另外，从学习能力来说，进入职业中学的学生基础知识薄弱，学习方法欠缺，总体上相对来说比普通高中的学生各方面的能力稍弱一些，原来所接受应试教育的纯理论教学对于他们来说也许并不适用，并没有激发他们的潜能，因此目标教学会受到学生的欢迎，目标教学也已作为新的现代教学的方式，形成一种新的教学观念，现已普遍应用于临床护理教学，起着非常重要的作用。对每个学生来说，既要引导掌握知识，培养能力、发展智力、又要引导其“学会做人、学会生活、学会学习和学会劳动”，即全面发展，从而培养出符合社会需求的实用型医学护理人才。

根据学习者自身发展的规律来构建教育教学体系，合理有效组织实施教学课程，让学生在德、智、体、美、劳等方面全面协调成长，从而使学生更积极主动地学习，激发他们的创造力。素质教育更着眼于学生的全面发展，目标教学的教学方法更符合素质教育。护理教育的目标不仅仅是培养学生在专业技术知识上过硬，同时也需要具备良好的情商、人文关怀以及照顾他人的品质，需要有很好的沟通能力、职业态度，需要具备全方位的综合技能。原有的应试教育，以教师为中心，以考试为目的这种传统的单向输入学习，老师在课堂上讲，学生听，课下写作业，形式简单枯燥，方式方法单一，学习效果也不明显，而目标教学提出的“以教学目标为中心，以学生为主体，以教师为主导”的教学方法则能很好地避免应试教育的弊端，通过形式多样的教学方法，能在巩固原有理论知识的基础上，能有效地对学生的其他各方面的能力培养起到重要作用。另外，针对学生之间的个体差异，目标教学引入个别化分层教学措施，这种方法避免了原来大班教学中优秀学生“吃不饱”和学困生“吃不了”的困境，让学生针对薄弱环节进行有针对性的学习，发现问题及时解决问题，减少了教学的盲目性、重复性，教学质量也能得到大幅提升，使班级的每个学生能力都能充分发挥，综合能力有效提升。

参考文献：

李红.从社会需求浅谈职业卫生与职业医学教学体会[J].黔南民族医专学报，2014.

编辑 薄跃华

作者：丁丽娟

第3篇：浅谈如何做好中学生饮食卫生安全教育

摘 要：在物质横欲的商品主义时代，一切向钱看，以利益为重，逐渐成为人们无可替代的价值观。为了获得经济利益，人们可以做昧着良心的事儿，甚至不择手段。近年来，食品安全事故频发，如火腿使用敌敌畏泡制，劣质奶粉含三聚氰胺，水产品含甲醛，二氧化硫漂白银耳，亚硝酸钠、苏丹红食品安全问题，瘦肉精中毒、毒大米、蔬菜中农药残留，白酒中的塑化剂超标等问题，严重危及人们的生命健康安全。尤其学生是我们祖国的未来与希望，是中國特色社会主义建设的继承者和接班人，我们更应该关注学校食品卫生安全问题，积极做好安全监督与安全教育的工作，学校管理者及其教职工都承担着重大的责任。本文将以中学生饮食卫生安全教育为例，探讨做好学生饮食卫生安全教育的策略。

关键词：中学生；饮食卫生；安全教育

民以食为天，食以安为先，食品安全卫生关系到中学生的身体健康与生命安全。自从一系列食品安全问题进入社会公众的视野，就一直引起社会各界广泛的关注。当前，我国还没有健全食品卫生安全体系，中学课程也没有开设专门的食品安全课程，即使有相关课程的渗透，但因其针对性不强，引不起学生的注意，学生食品安全意识不强。因此，为维护中学生的生命健康权，学校必须加强食品卫生安全教育，以增强学生的食品安全卫生意识。笔者从中学食品安全卫生监督与教育两个方面，以学科渗透食品安全教育为主，探讨做好食品安全教育的策略。

1加强食品安全卫生监督管理

首先，学校应加强食品安全卫生教育。学校食堂、学校食品小摊、学校旁超市、快餐店都存在很大的安全隐患，由于中学生还辨别能力、自我控制力比较薄弱，往往喜欢吃小摊、快餐食品，对他们的生命、健康造成严重威胁。学校应设置食品安全课程并将其融入中学教育体系中，应鼓励和支持各科教师能够将食品安全教育渗透进教学中，班主任应主动承担起责任，积极开展食品安全教育主题班会、辩论会等活动，从而加强学生自我保护意识，加强食品安全意识。其次，学校应健全学校食堂食品安全监管机构，完善食品安全监督体系，提高食品安全监管从业队伍的素质，积极开展食品安全监督管理培训，并制定科学的食堂管理规范，为学生饮食安全卫生提供有利保障。最后，鼓励和支持学生参与食堂安全监督管理。学生是食堂最直接的消费主体，对食堂食品安全卫生问题的感受也最直接、最深刻。因此，学生可以成立一个食品安全卫生监督小组，群力群策，广开言路，这不仅能够提高学校食堂食品安全管理水平，而且有助于增强学生的食品安全意识，主动学习食品安全卫生知识。

2开展食品安全卫生教育活动

学校应不定期的开展食品安全卫生教育活动，比如邀请健康专家进行食品安全知识讲座，举行食品安全卫生知识竞赛，开展食品安全卫生专题报告会等等。班主任应主动承担起食品安全卫生教育的责任，积极开展食品安全卫生主题班会，开展食品安全卫生知识小组竞赛，举办食品安全卫生故事、绘画、黑板报、手抄报展览等。处于全媒体、跨媒体时代的我们，应充分发挥信息技术、新媒体的巨大作用，班主任可以自己设计和制作食品安全教育视频、微电影，也可以挖掘有关食品安全教育的正反两面新闻资源或电视、电影资源，在班级播放，并让学生写观后感，并以此为契机开展食品安全征文比赛，以提高他们食品安全卫生意识。

3学科课程渗透食品安全卫生教育

根据各学科的特点，与食品安全卫生教育关系密切的有体育、生物与化学。在中学《体育与健康》中有专门的有关健康、合理安全饮食的理论知识。因此，体育教师应主动把食品安全教育有机地渗透进健康理论知识教学中。当然体育教师没有化学或生物教师讲得透彻，但每节课的食品安全卫生教育渗透，也有利于使学生形成健康、安全饮食的习惯。虽然中学生物教学都是一些最基础的知识，涉及食品加工、安全知识较少，但生物教师有意识地拓展生物理论知识，很好地将食品安全卫生渗透进知识拓展中，既有利于激发学生的学习兴趣，也有利于增强他们的饮食卫生安全意识。

在化学教学中，教师可以结合生活中所发生食品安全事故、社会热点，以最典型的化学案例，渗透食品安全卫生知识，强化食品安全卫生教育。化学教师应积极挖掘生活中食品安全卫生素材，联系食品安全事件，如苏丹红、甲醛啤酒、瘦肉精等，有机地将其引入化学教学课堂，结合学生强烈的好奇心，既能潜移默化地进行食品安全卫生教育，也能激发学生学习化学的兴趣。例如，在讲述“食品添加剂”时，让学生了解常用的食品添加剂的种类和功能，介绍食品加工过程中会用到形形色色的添加剂，理解食品添加剂超标的严重危害。如用硫磺熏制生姜、银耳、胡萝卜等降低成本，追求利润；用烧碱、双氧水、甲醛、吊白粉泡制海参、鲍鱼等水产品；大量使用增白剂制作馒头，外观虽好看，若长期食用极易使人体致畸、致癌等等。

4开设食品安全卫生校本课程

化学教师应积极开展有关食品安全卫生教研活动，以食品安全为主要内容，结合化学学科特点，从研究物质的化学性质出发，使学生深入了解有毒化学成分及其危害等。在不断地实践教学、专项食品安全卫生教育中，逐渐形成化学食品安全卫生教育课程，这可以作为中学的选修中最重要的课程，要求必须修学分，以使学生养成饮食安全卫生的习惯，增强食品安全卫生意识，自觉抵制不可健康食品，健康、安全地饮食。

5总结

总之，为使学生形成良好的饮食安全习惯，做好中学生饮食安全卫生教育，卫生学校及其教职工应承担起食品安全卫生教育的责任，完善食品安全卫生教育监管，将食品卫生安全教育渗透进各学科教学中，尤其化学教学，积极开设具有化学特色的食品安全卫生校本课程。

参考文献

[1]张雪皎.中小学食堂食品安全监督管理现状及对策研究[D].西北农林科技大学，2017.

[2]陈力.浅谈在化学教学中渗透食品安全教育[J].新课程（中旬），2013（06）：167-168.

作者：苏国东

第4篇：中学卫生保健工作计划

2014年学校卫生保健工作计划

认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品安全法》、《传染病防治法》、省市《中小学生近视眼防控三年行动计划实施方案》，以提高学生健康意识和培养良好卫生、健康行为习惯为基础，进一步加强和规范学校卫生防疫与食品卫生安全管理，预防和控制学生常见病、传染病的发生，确保师生健康和学校教育教学秩序正常。

一、基础工作

1、组织召开学校卫生保健人员工作会议。

2、做好爱国卫生活动的组织和管理，配合创建卫生城工作，全面系统的完善学校综合卫生档案建设。

3、借我市争创文明城的契机，全面推进学校心理健康咨询室建设。

3、有针对性的做好学校卫生保健人员相关业务知识培训工作。

4、做好2014年学校卫生保健工作的纪实考核和评估工作。

二、学校健康教育工作

1、针对传染病防控、近视眼防控、校园食品安全等项工作，将组织开展校园内系列卫生宣传活动;充分利用全国爱国卫生月(四月一个月)、和全国爱眼日(每年6月6日)、全国防近宣传周(九月份的第二周)、全国爱牙日(每年9月20日)等活动，统一组织开展爱国卫生宣传活动月，继续延伸“防近宣传月”、“爱牙宣传周”、“食品安全宣传周”等活动。活动前，保健所提前通知部署，在时间和具体要求总体统一之下，各校可结合本校实际组织开展活动。

2、继续做好学校健康教育管理工作，重点抓开课率、实际教学活动内容【课时(严格执行公共卫生课课时计划：小学40课时、初中 30课时、高中20课时)、课表、教案、学生卫生知识知晓率和卫生行为改善率】，组织开展我市学校健康教育优秀课选拔，辽宁省及朝阳市学校健康教育优秀课评选推荐及观摩活动。

3、做好艾滋病相关防控知识的宣传教育工作。

4、推广并普及师生急救、自救知识及操作。

三、生长发育及健康监测工作

1、全面做好本学生生长发育及健康监测工作。城市中小学及农村九年一贯制学校监测面达100%，农村中小学达93%以上。

2、完善数据录入及统计上报管理，监督学校做好学生体检数据的家长告知信息反馈工作。

3、各中小学确保监测学生视力两次以上。

四、常见病及传染病防控工作

1、继续做好学生常见病防治工作，指导患生开展家庭自主治疗。加强对危重患生的学校告知和学校管理工作。

2、逐步推进学生近视眼的综合防控及管理工作。各校均要根据本校实际制定出切实可行的防控方案，做到近视患生底数明(知班、知名、知情)，班级近视患生分档，预防及治疗措施到位。

3、设立北票市学生视力监测点校：七中、三中、实验小学、一小、泉巨永学校、巴图营中小学、龙潭中小学、北塔子中小学、东台吉小学。各监测点校要根据保健所要求，及时上报相关数据材料，并为我市学生近视眼防控工作做好样板带动工作。

3、强化传染病的防控组织、制度和环节管理，全力做好学生春季呼吸道传染病、季节性传染病和结核病的防控，重点做好学校突发性公共卫生事件的研判、防控及管理工作。

4、严格执行新生预防接种证查验制度，做好本入学新生预防接种证查验工作。

五、饮食水卫生安全监管

1、定期(春秋开学)或不定期(随时监督)的做好学校食品卫生监督检查工作。

2、配合食品卫生监督部门，开展学校食品卫生管理及工作人员培训。

3、全面开展学校食堂的评级及通报制度。对连续三年的c级学校食堂应予以停业整改或吊销卫生经营许可。

4、加强对学校水质监测管理，根据卫生疾控部门监测结果，对水质检测不合格的，学校应指派专人负责，及时进行清掏、冲洗、消毒，确保学生饮水卫生安全。

5、协助做好校内商店(超市)的食品卫生监管工作。 北票市中小学卫生保健所

2014年3月17日篇二：白沙中学卫生保健工作计划

白沙中学卫生保健工作计划 (一)健康教育

1、 学校的健康教育通过开展形式多样的健康教育宣传六病防治与卫生保健知识，来提高学生的卫生知识水平，培养他们养成良好的卫生习惯，提高自我保健与自我保护的能力，全面提高学生卫生保健索质。做到“三有”“六定”，通过宣传栏、广播、健康处方等宣传方式，积极开展个人卫生、卫生防疫、“六病”和传染病防治的养成教育，使学生形成对自己和他人健康负责的卫生观念，养成健康的生活方式和习惯，提高学生防病知晓率和预防疾病的能力。

2、加强宣传教育的工作力度，充分发挥学校、团队组织及社会、家庭的合力作用，与学校文明建设和社会公德教育结合起来。利用家长会、黑板报、广播电视、卫生员培训、卫生知识测试等形式，形成学校与社会、家庭的良性互动，使防控教育落到实处。

3、加大学校青春期健康教育的力度，加强指导，积极推进学校学生青春健康教育工作的开展。学校通过宣传画廊、网站及各种青春健康资料等，适时适度地开展青少年性与生殖健康宣传教育，帮助青少年坦然面对成长过程中的各种变化，让他们健康成长。 (二)疾病防控

1、加强对传染病，特别是流行性感冒和出血性结膜炎、禽流感等呼吸道疾病的防治。做到早发现、早报告、早治疗、早隔离、早控制传染源。同时做好消毒、隔离工作。及时掌握学生传染病的发病情况。

2、坚持防治结合，预防为主对患有沙眼，龋齿的学生进行防治加强计划免疫工作，提高接种率，减少传染病的发生。

3、、进一步落实学生体质健康检查制度，做好每年一次健康体检，建立一人一卡健康档案，并进行疾病分析，对体检阳性体征学生进行复查，复查后仍然是阳性体征的学生及时告家长书及健康处方，进行反馈汇总。

4、利用班团队会及课堂教学等多种途径，对学生进行安全教育，防止意外伤害的发生。 (三)卫生监督

1、认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立以校长为第一责任人的学校卫生安全工作领导小

组，加强管理明确职责、通力合作，完善管理网络和各类应急处理预案，确保层层落实、责任到人。

2、重点推进学校食品卫生安全工作，把饮食、饮水的卫生安全落实到人。杜绝腐烂变质、无证摊点的食品进入食堂和商店，把好饮食、饮水关，防止食物中毒发生。

3、加强学校卫生监督检查，严格学校卫生值日制度，加大检查评比力度，将环境和眼保健操的检查评比成绩列入文明班级和班主任的考核。

4、严格药品管理，及时清理过期药品;严格体温计等的消毒，防止交叉感染;严格做好一次性医用器具的消毒及销毁;教室应每天开窗通风。 (四)其它工作

1、配合红十字会做好“红会”知识的宣传教育。

2、加强对卫生员卫生知识与救护知识培训。

3、按照相关要求，做好各种卫生资料的整理与存档工作。正确统计各类检查资料，按时上报。为争创健康促进学校而努力。

白沙中学

2011年2月篇三：杨斜初中2013年卫生保健工作计划 2013年卫生保健工作方案

杨斜初中

2012.3 杨斜初中2013年卫生保健工作方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持学生“健康第一”的工作原则，树立学生“安全至上”、 “健康安全第一，责任重于泰山”的监督管理理念和办学思想，整体推进学生近视防控工作，认真做好学生营养监督管理工作，从宣传教育入手，确保学生有健康、安全、有效的学习环境，为全面做好学校的卫生保健各项工作，制定以下工作计划。

二、主要工作任务及目标

1、加强卫生室硬件装备，推进标准化建设，提高档案管理水平。

2、提高卫生保健人员的业务水平，积极进行自学和上级培训。

3、建立健全班级卫生员、卫生监督员和学校红十字会组织机构，开展相应的活动。

4、监测学生生长发育与健康情况，确保全面达标。

5、认真做好学生体检工作，做好数据的录入、汇总及结果分析、上报工作。

6、做好近视眼学生的登记管理和教育、矫正工作。

7、加强学校饮食和水卫生的监督管理工作。

8、抓实学校食堂的食品卫生监督和管理工作。

9、做好学生“营养计划”的宣传、组织、落实和监管工作。

10、抓好学校基础卫生设施的卫生监督管理。

11、积极地开展教学卫生和体育卫生监督活动。

12、全面做好学生常见病防治工作，不断完善各项工作制度。

13、做好传染病防控管理工作，完善组织并强化管理。

14、开展地方病的防治知识的宣传教育工作和做好突发公共卫生事件的防控工作。

15、启动“防近月”宣传活动。

16、做好传染病、艾滋病等相关防控知识的宣传教育工作。

三、工作措施

1、根据区局卫生保健的要求积极参加上级培训或考察学习，通过培训学习，切实提高业务水平和能力，有效地进行卫生保健工作。

2、配合“双高”普九，加强学校卫生室的档案管理，多方争取和筹集资金逐步推进卫生室的标准化装备建设，切实提高装备水平。

3、建立健全各班级卫生员、卫生监督员及学校红十字会组织机构，开展相应的活动。 卫生监督员要求每班各设一名，定时或不定时的进行学生视力检测，做到监督、管理眼保健操的质量，近视人员的记录及新发病例的报告等工作。

学校红十字会领导小组：

组 长：董永祥 组 员：各班主任

4、对在校学生进行生长发育及健康监测，总监测面要达到100%。

5、认真做好学生体检工作，录入体检数据、做好数据的汇总、 统计、结果分析和数据上报等工作。全面实施学校体检数据、家长通知、统计结果和评价分析等工作的电子数据化，并做到准确无误。

6、推进并完善学生生长发育及健康监测结果向学生家长反馈，实行每生一报告单制度，并从软件汇总结果中体现，统一样式打印下发到每名学生。

7、全面做好近视眼学生登记管理工作。各班级新眼操表要保管好，建立视力监督员并做好相关监督、管理、记录和上报工作。

8、卫生保健教师要定期或不定期组织开展学校饮食、水卫生的监督管理工作，重点抓好食品购物索证、食品留样、餐具消毒三大环节，充分行使和履行学校卫生保健人员的监督管理职责，确保学生饮食、水卫生安全。适时组织召开学校食品卫生管理人员培训会议，学习其他兄弟校的先进管理经验。

9、配合区卫生监督部门的工作，做好水质监测工作，对水质监测不合格的，学校要及时整改。

10、做好校内食堂的食品卫生监督和管理工作。对食堂食品进行定期和不定期的检查，确保食品的安全，并做好检查记录。

11、做好学生“营养计划”的宣传、组织、落实、监管等工作。召开不同层次的会议进行工作安排，认真填写学生基础信息，监管营养餐发放情况，确保此项工作落到实处。

12、抓好学校基础卫生设施的卫生监督管理，配合疾控管理部门统筹做好教学、生活、环境等卫生监督管理工作。与学校协商加大资金的投入，改善教室照明、桌椅配套等工作，切实提高学生的生活条

件。

13、积极有效地开展学校教学卫生和体育卫生的监督工作。定期召开教师会，对教学人员进行教学和体育卫生的培训，使全体教师在教学过程中注重卫生工作，并做好相关记录。

14、不断完善学生患病情况向学生家长通知报告制度，推进患生家庭自主治疗工作，健全患生家庭自主治疗管理档案，总结患生家庭自主治疗经验，全面做好学生常见病防治工作。

15、全力做好学生近视眼防控及管理工作。学校开展日常学生视力检测工作，每年每生视力检测不少于两次，并有记录。对新发近视眼学生要进行登记，同时加强科学管理;从引导学生正确读写姿势入手，建立班级学生视力监督管理员制度;从改善学生的学习环境入手，强化教学卫生监督程序;从加强锻炼和增加学生营养入手，监督体育活动时间的保证和营养计划的实施;从减轻学生的课业负担入手，监督学生的课业及家庭作业负担量;从综合防控入手，建立学校、家庭联系的沟通平台，多方位、多措施、多渠道的做好学生近视眼综合防控工作。

16、认真做好传染病防控管理工作，完善组织，强化管理。建立传染病管理的各种登记、表、册，监督通风、应急消毒及学生晨检制度的落实;加强因病缺课学生的登记、统计、上报工作，发现传染病及时报告，逐步推广并完善传染病预警机制。

17、有针对性的组织开展地方病防治知识的宣传教育工作;认真做好学校突发公共卫生事件的防控工作，提前制定好应急预案，并做篇四：学校卫生保健室工作计划

学校卫生保健室工作计划 2013—2014学年

一.指导思想：

遵照上级提出的各项工作要求，认真贯彻《学校卫生工作条例》，以健康教育为基础，以常见病、传染病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育， 围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力，努力促进学生综合素质的提高。

二、工作重点：

1、积极配合镇卫生院完成学生体质健康监测工作。

2、继续加强学生常见病、传染病的管理，做好学生晨检及因病缺课、因病追查登记，建立健全防护体系，有效控制学生常见病、传染病的发病率。

3、加强学生的养成教育，增强学生的自我防范、自我保护及自我保健意识。

4、充分发挥校卫生保健室的职能作用，强化对卫生员的培训工作，及对各个班级卫生工作的管理。

5、注重自身的学习，提高自身的业务水平和工作能力。

6、根据省教育厅的文件精神，强化健康教育课程的落

实，真正发挥课堂教学的主体作用。

7、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

三、工作措施：

1、强化全体教师参与卫生管理的意识，贯彻每位教师“健康第一”的思想。让教师真正从学生的健康出发。

2、本学年学生的体质健康检查是这学期学校卫生工作的重点，我们要动员全体师生积极密切配合区保健所的体质健康检查工作，认真准备，严格按照保健所的要求逐一落实，在保健所规定的时间内做到“快”、“静”、“好”的完成体质检查工作，并做到检查后认真完成体检数据的输入与统计工作，将软件及电子表格及时、准确上报卫生院。

3、春季是传染病和流行病的多发季节，根据卫生院下发的传染病防护体系中的具体措施，继续加强晨检，因病缺课统计，因病缺课病因追查登记，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。深入落实传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度。认真监督、检查学生的出勤情况，并在第一时间掌握学生的因病缺课情况，坚决杜绝瞒报、迟报、漏报现象的发生。配合德育部门对学生的课间活动进行统一管理，有效控制传染病的传播，保证正常教育教学此文转自斐斐课件园的顺利进行。按照保健所的要求，做好因病缺课报表的统计及上报工作，努力做到及时、准确。

4、做好常见病的防治工作

防近：继续重点抓好预防工作，充分利用“三月”防近月、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好学生的读写姿势、眼保健操等工作 ，配合学校德育部门对各班眼睛保健操进行抽查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。 培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net]良好的用眼卫生习惯，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，最大限度的降低近视眼的患率。

防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net]养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。 防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

5、根据保健所的要求，做好各个宣传日的宣传活动。

7、配合社区医院做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

8、根据学生的不同年龄采取灵活多样的教学形式，培养学生的独立思考能力，动手能力，强化训练是学生养成良好的卫生习惯的手段，要充分发挥课堂的主渠道作用。

9、加强自身的业务学习，积极参加各级各类的业务培训，不断提高自己的业务水平， 更好的为学生服务。

10、做好资料完善建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

以上是我校本学年的卫生保健工作计划，望各位领导适时监督，并及时给予批评与指正。《小学卫生保健室工作计划篇五：上海市黄楼中学2013学卫生保健工作计划

上海市黄楼中学卫生保健工作计划 2013学年第一学期

(2013年9月—2014年2月)

为了全面落实国家教委制订的“学校卫生工作条例”，围绕浦东新区学校卫生“十五”规划，采取切实有效的措施，做好学生常见病、多发病的预防治疗工作，提高学生健康水平，因此制订如下计划： ? 9月份

1、健全卫生员骨干队伍，划分环境保洁区，召开卫生员会议，布置工作

2、健全新生健康卡

3、卫生知识宣传、健康教育

(秋季常见病预防、红眼睛、结核病、爱牙日)

4、结合9.20爱牙日活动，宣传口腔卫生，预防龋齿，不要吸烟、预防口腔疾病

5、查视力、沙眼、头虱

6、营养不良分析

7、慢性病统计

8、督促食堂做好饮食饮水卫生

9、因病缺课统计

10、配合防保组做好初三学生预防接种工作 ? 10月份

1、续视力、头虱、沙眼检查，分析上报

2、红十字会培训

3、健康教育

4、卫生知识考核

5、因病缺课统计

6、运动会：注意意外伤害事故发生

7、秋游卫生

8、新生体检 ? 11月份

1、个人卫生检查

2、健康教育

3、结合季节特点，教育学生积极参加体育活动，增强体质

4、秋季灭鼠活动

5、采光照明、课桌椅检查

6、因病缺课统计

? 12月份—次年1月份

1、结合本地区季节特点，教育学生预防冻疮

2、健康教育

3、aids宣教

4、组织学生大扫除，消灭越冬蚊蝇

5、因病缺课统计

6、学校卫生工作小结，资料填写

7、本学期卫生工作回顾小结 ? 平时

积极参加校内各种政治活动和新区、学区的业务进修，虚心向有经验的老教师学习，不断提高自己的业务水平，更好地为全校师生服务，把学校卫生保健工作做得更好! 2013学年第二学期

(2—6月)

为了全面落实国家教委制订的“学校卫生工作条例”，围绕浦东新区学校卫生“十五”规划，采取切实有效的措施，做好学生常见病、多发病的预防治疗工作，提高学生健康水平，因此制订如下计划： ? 2—3月份

1、调整充实卫生员骨干队伍，召开会议布置工作。

第5篇：白沙中学卫生保健工作计划

(一)健康教育

1、 学校的健康教育通过开展形式多样的健康教育宣传六病防治与卫生保健知识，来提高学生的卫生知识水平，培养他们养成良好的卫生习惯，提高自我保健与自我保护的能力，全面提高学生卫生保健索质。做到“三有”“六定”，通过宣传栏、广播、健康处方等宣传方式，积极开展个人卫生、卫生防疫、“六病”和传染病防治的养成教育，使学生形成对自己和他人健康负责的卫生观念，养成健康的生活方式和习惯，提高学生防病知晓率和预防疾病的能力。

2、加强宣传教育的工作力度，充分发挥学校、团队组织及社会、家庭的合力作用，与学校文明建设和社会公德教育结合起来。利用家长会、黑板报、广播电视、卫生员培训、卫生知识测试等形式，形成学校与社会、家庭的良性互动，使防控教育落到实处。

3、加大学校青春期健康教育的力度，加强指导，积极推进学校学生青春健康教育工作的开展。学校通过宣传画廊、网站及各种青春健康资料等，适时适度地开展青少年性与生殖健康宣传教育，帮助青少年坦然面对成长过程中的各种变化，让他们健康成长。

(二)疾病防控

1、加强对传染病，特别是流行性感冒和出血性结膜炎、禽流感等呼吸道疾病的防治。做到早发现、早报告、早治疗、早隔离、早控制传染源。同时做好消毒、隔离工作。及时掌握学生传染病的发病情况。

2、坚持防治结合，预防为主对患有沙眼，龋齿的学生进行防治加强计划免疫工作，提高接种率，减少传染病的发生。

3、、进一步落实学生体质健康检查制度，做好每年一次健康体检，建立一人一卡健康档案，并进行疾病分析，对体检阳性体征学生进行复查，复查后仍然是阳性体征的学生及时告家长书及健康处方，进行反馈汇总。

4、利用班团队会及课堂教学等多种途径，对学生进行安全教育，防止意外伤害的发生。

(三)卫生监督

1、认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立以校长为第一责任人的学校卫生安全工作领导小

组，加强管理明确职责、通力合作，完善管理网络和各类应急处理预案，确保层层落实、责任到人。

2、重点推进学校食品卫生安全工作，把饮食、饮水的卫生安全落实到人。杜绝腐烂变质、无证摊点的食品进入食堂和商店，把好饮食、饮水关，防止食物中毒发生。

3、加强学校卫生监督检查，严格学校卫生值日制度，加大检查评比力度，将环境和眼保健操的检查评比成绩列入文明班级和班主任的考核。

4、严格药品管理，及时清理过期药品;严格体温计等的消毒，防止交叉感染;严格做好一次性医用器具的消毒及销毁;教室应每天开窗通风。

(四)其它工作

1、配合红十字会做好“红会”知识的宣传教育。

2、加强对卫生员卫生知识与救护知识培训。

3、按照相关要求，做好各种卫生资料的整理与存档工作。正确统计各类检查资料，按时上报。为争创健康促进学校而努力。

白沙中学

2011年2月

第6篇：中学卫生工作计划

篇一：中学卫生工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则.

二、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

三、工作措施：

1、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

3、加强环境卫生，创设良好的育人环境

响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校每周进行卫生检查和评比。

4、加强健康教育，提高健教质量

(1) 定期出好黑板报和宣传厨窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

(2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

5、加强防治工作，增强学生体质

(1)注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。

(4)定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

6、加强学校预防接种管理

制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。

7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。

加强对学生因病缺课的统计工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。

四、具体分布措施

9月份-10月份做好新生入学预防保健宣传工作。

10-11月份 举办健康教育讲座。

11-12月份 完成学生健康电子档案。

12-1月份 做好学生请假登记汇总，计算好缺课率。

篇二：中学卫生工作计划

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：

一、综合管理：期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日一小扫(早晨、放晚学后)，一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校总务处做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。

二、做好各班卫生干部的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

三、健康体检：结合局里和卫生部门的要求每年对全体学生进行一次全面健康体检，对检出阳性体征做好进一步防治和查治工作。

四、近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏(印刷品)、从卫生部门、教育局或从网上搜集-整理播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为—假性近视采用“增视明、珍珠明目液”进行治疗，控制近视率上升。

五、牙病防治：根据县防疫站要求，本学期学生使用保健牙及防龋牙膏，结合“爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

六、学生营养：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一次营养知识专题讲座，一期营养知识专题板报，一节营养知识健康教育课。

七、传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏、秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

八、健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传(2次)，对学生进行健康知识教育。

九、食品卫生：本学期学生用餐由配餐中心提供，餐具专人专用。

十、疾病防治：做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。

十一、及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。

篇三：中学卫生工作计划

学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。

本学期具体工作如下：

一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》 《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。

二、做好学生健康体质的检测工作

根据《条例》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，血色素普查及其他形态机能、身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。

三、保持大小环境的整洁优美

狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。校园花圃有专人负责，定期修剪。

四、督促做好教育卫生工作

做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，卫生室每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。

五、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。 按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，办好食堂许可证及工作人员的体检。对食堂卫生经常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。

六、 认真做好学校卫生常规工作。 认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加保健老师例会及业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。

篇四：中学卫生工作计划

一、指导思想：

积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，做好日常卫生扫除和检查工作，加强学校教学楼、公寓楼、食堂等重点区域的卫生监督检查，全面提高学校校园卫生和学生个人卫生水平，保障学生身体健康，创造干净、整洁、卫生的学习生活环境。

二、工作目标：

1、组织全体教师认真学习卫生知识，统一思想，提高认识，明确目标

2、学校卫生工作与班级量化挂勾，做到分工明确，责任到人。

3、落实卫生包干责任制，形成校内网络化管理机制，加强检查督促。

4、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

5、坚持每天两小扫，每周一大扫，每周评比、量化的工作思路。

三、 主要工作

1、建立健全的学校卫生工作领导小组，加强学校卫生工作的领导和监督，层层落实责任制，做到“谁管理，谁负责”，并将卫生工作列入“先进班级”评比的重要条件。

2、根据学校校园特点，合理安排各班卫生区，做到科学分配，合理安排。

3、定期组织卫生知识讲座，教育学生注意个人卫生，培养学生良好的卫生习惯，做好校园卫生保洁工作。

4、根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

5、利用橱窗、宣传栏、学习园地等形式开展卫生知识专项宣传活动，做好“整脏治乱”工作。

7、实行环境卫生包干责任制，确保校园环境净化、美化。

8、发挥少先队、团委、学生会协助管理的功能，设立 “卫生监督岗”，切实做好环境卫生的检查督促和评比工作，确保校园全天候卫生、整洁。

9、学校卫生检查小组有专人负责，每周二进行全校卫生大检查，及时公布检查情况。

10、加强后勤管理，确保饮食、饮水卫生。

(1)为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

(2)食堂从业人员定期进行体检。

(3)严把食堂食品采购关，不让过期、变质食物进入校园，进入食堂。

(4)合理安排伙食，确保学生吃得卫生、吃得放心、吃得称心。

(5)食堂加强经常性的灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂等防疫工作;公用餐具确保一洗二过三消毒，防止交叉感染。

四、具体要求

(一)教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。

2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。

3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净。

4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，桌椅要摆放整齐，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。

5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。

6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐、统一。

7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净。

8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。

(二)包管区卫生(注：包管区内有垃圾箱的由该班负责，及时清除及保洁)

1、卫生区有水泥路面的班级应保证全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物(雨天不例外)。

2、卫生区有花坛、草坪的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草。花坛四周表面基本保证无明显污迹。

3、卫生区为走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。

4、卫生区内有宣传栏、橱窗必须每天擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。

(三)办公室内外卫生

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理。

(四)学生个人卫生。

1、坐立读写姿势要正确。

2、认真做好眼保健操，动作准确到位。

3、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。

4、带好清洁的水杯和手帕(或面巾纸)，注意饮水卫生。

篇五：中学卫生工作计划

一、指导思想：

结合本校的优势和特点，加强学校卫生工作的力度，使师生的身心健康得到有利的保障。使学校卫生工作逐步实现组织健全化，活动系列化，形式多样化等，呈现出盎然生机和活力，使学校环境卫生日益成为一道亮丽的风景线。

二，主要工作

(一)卫生工作

1.狠抓学生卫生习惯的养成，加强检查力度，每周将卫生检查结果反馈给班主任。将检查中发现的问题不定期曝光，并将检查结果纳入常规评比。

2.个人卫生每月检查一次。主要是头发、指甲、打耳洞、戴耳坠等。

3.召开各班卫生委员工作会议。调动卫生委员积极性，协助班主任搞好教室卫生及学生个人卫生的监督工作，加强班级卫生管理。

(二)健康教育

1.利用专栏、讲座、晨会、广播等形式宣传健康知识不少于12次。

2.在师生中开展一次健康知识测试。

(三)常见病、传染病防治

1.在防近周活动中，在全校开展眼保健操比赛。

2.继续做好氟化泡沫防龋工作。

3.做好春季传染病的预防工作。及时掌握传染病流行趋势，做好隔离、消毒、上报工作。正确指导师生对各类传染病的预防及控制工作。

(四)其他工作

1.认真做好师生的常规保健工作。

2.做好学生意外伤害的预防工作。

3.做好学生的体检工作。

7.做好医务室档案的整理及完善工作，加强医务室硬件设施建设。

三，具体安排

三月份：

1、制定工作计划。

2、进行一次春季流行病、传染病的宣传预防工作，配合宣传部办好宣传橱窗。

四月份：

1、抓好卫生员队伍，对学校的各项卫生检查要及时反馈。

2、注意饮水卫生。

3、抓好学生眼保健操，并带领学生观看眼保健操录像，进行指导纠正以达到穴位准确。

4、做好视力、沙眼的报表，并及时上报。

五月份：

1、注意饮水卫生。

2、利用各班卫生角，学校黑板报开展常见病传染病等防治宣传。

3、做好学生牙防工作

六月份：

1、在爱眼日宣传有关爱眼、护眼的知识。

2、做好肠道传染病的预防宣传工作。

3、统计好因病缺课情况，做好全学期的报表汇总工作，及时上交报表。

4、认真做好学期结束工作。

第7篇：河东中学卫生工作计划

培养学生良好的卫生习惯，创造整洁优美的校园环境，是创建卫生学校的核心内容，也是摆在全体教职工面前的一个任重道远的职责，遵照《河东中学创建卫生学校实施方案》的要求，体现“精细管理”的精神，特制定本创卫工作计划。

一、校园环境卫生

1、将校园内有公共场所划分为十三个清洁区，由十三个班级、分片包干，一日三次，按时打扫，值日员老师认真检查，如实量化评化，每周一评比，发卫生流动红旗。

2、将所有部室责任到人，由相应的教师负责。李生智负责化学实验室，孟新平负责物理实验室， 蔡玉玲负责生物实验室，齐军峰负责多媒体室和微机室，部室要求做到六面光(四壁、天花板和地上)，日光灯、名人画像、实验柜台等室内物品要清洁，实行“门前三包”，即各种部室外的走廊、天花板、门、窗均要打扫干净，清洁花坛、浇灌盆花。

3、学校对食堂从业人员进行健康检查和卫生知识培训，要求餐厅地的干净整洁，物品摆放有序，饭菜符合饮食卫生标准，在适当的位置安放垃圾箱和果皮箱，学校定期进行检查。

4、维护学校周边环境，校门外的排水沟、马路由值周班级按时打扫，把校园内的环境意识向周边的农户延伸，使学校附近环境优美。

二、培养学生良好的卫生习惯

1、开设卫生健康课，做到有教材、有教案、有课程安排，学生卫生知识知晓率达到100%，传染病标识知识知晓率达到90%。

2、每周二召开晨会，宣传创卫伟大历史意义，明确学校的相关要求，鼓励学生积极参于各种文体活动，锻炼身体，增强体质，抵御各种疾

病的浸袭。

3、校团委利用校园广播大力宣传有关卫生知识，制作宣传专栏，宣传卫生常识和一些好的行为习惯，坚决杜绝学生留长发、长指甲、浓妆和佩戴首饰，传承中华美德，彰显时代风采。

三、创建卫生学校，提高办学水平

学校的首要任务是育人，强调上课，提高教学成绩只是手段，而创建卫生学校是一个很好的途径，古人云：一尾不扫，何以扫天下”，这句话深刻地反映了打扫卫生在育人中的重要地位，近年来，我校以校园环境和学生纪律为抓手，突显精细管理，学生的行为习惯和校容校貌大有好转，基于此，今年我们将借“创建卫生学校”之机，创造优美宜人的育人环境，培养更多更好的优秀人才。

河东中学

二O一一年八月

第8篇：中学体育卫生工作计划

(2012—2013学年第一学期)

XX县XX中学

二〇一三年九月

一、指导思想：

学校体育卫生工作是学校教育工作的一项重要内容。《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，认真落实“阳光体育”活动，把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育卫生工

作的全面健康发展。在具体的工作中要建立完善科学的管理体系，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。

二、具体工作：

(一)、体育工作：

1、科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，分工负责，分管齐抓，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。

2、确定目标

《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，贯彻两个条例，保证音体美、体育与健康开课率100%，上好两课两操活动，加强学生的课余训练与趣味健身等活动，提高学生的身体素质，使近视率控制在10%以下，近视新发病率不超过1%，病假率在3%以下，积极训练。

3、提高课堂教学质量

本学期将狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务、学历的进修，提高师德水平，理论水平，教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。严格执行《中学生合格标

准》，学生体质健康标准的评定标准，有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。

4、开展群体性体育竞赛

九月份学习课间操，十月份举行队列广播操比赛，十一月份举行乒乓球活动，十二月份举行拔河赛等活动。三月份举行跳绳比赛，四月份举行田径运动会，六月份举行体操表演赛，七月份举行篮球比赛，

5、抓好梯队训练

建立健全完善的校级运动队的框架。培养特长生是长远的事，制定好周密而详实的计划，建立田径梯队，保证每周不少于三次的课余训练和每月一次的单项竞赛，丰富课余、课间体育活动。

6、加强资料管理

以条例为依据，把学校体育资料分类归档，加强资料的积累、整理，完善运动队档案，搞好运动队建设。

7、做好体育器材管理

有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。

(二)、卫生工作：

1、加强健康教育

(1)按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有教案、有评价，确保学生健康知识合格率达到90%以上。

(2)开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防

爱滋病教育。校卫生室定期出卫生专题板报，宣传板经常更换宣传图片。充分利用3月份的卫生宣传教育月，大力宣传爱国卫生运动。

(3)重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录象、挂图等进行宣传教育。

(4)着力培养学生卫生养成习惯，做到常洗澡、勤换衣、勤剪指甲、不喝生水、不随地吐痰等习惯。确保学生健康行为形成率达到80%以上。

2、做好学校卫生监督工作

(1)按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。

(2)做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌及采光照明等符合卫生工作要求。

(3)加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查。对外购食品做好索证工作，杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治

(1)继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺、一寸、一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过8小时。

(2)提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

(3)根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，

消毒、隔离工作。

(4)做好学生计划免疫工作。

(5)配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

(6)积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔科普知识、录象，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋齿的发病率。

4、抓好学校环境卫生，继续对班室内、外卫生进行检查和学生个人卫生进行评比，并公布成绩，列入对班主任的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。

5、学校传染病的防治措施将近视、沙眼、龋齿等常见病的预防作为学校卫生工作的中心任务。这学期将继续督促患有上述常见病的学生尽早治疗和矫正。

另外、及时做好传染病的预测及预防工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。

第9篇：2021 中学健康卫生工作计划

20**中学健康卫生工作计划

卫生工作计划 1

为了认真贯彻国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》，用心开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防近防病工作，本学期对健康教育工作作如下安排。

一、教育卫生方面：

1、根据学生的年龄特点合理安排作息时光，切实保证学生每日体育活动时光。

2、教学卫生方面：

⑴各班主任要定期调换桌椅及学生座位。

⑵督促学生做好眼保健操，控制近视率。

⑶每月进行一次卫生广播，每月出好一期健康园地。

二、体育卫生和劳动卫生方面：

提倡卫生工作与体育工作相结合，教育学生经常参加体育锻炼和适当的劳动，根据学生不一样的生理特点进行医务监督。

三、个人卫生方面：

1、从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。

2、坚持个人卫生检查制度，以促使学生逐步养成良好的习惯。

四、医疗保健方面：

1、定期对学生进行健康检查并建立健康卡。

2、对残疾、体弱学生要加强照顾和心理卫生工作。

3、做好急、慢性传染病的预防和控制工作。

4、开展学生健康咨询以及心理咨询活动。

5、对高年级同学进行青春期卫生知识讲座。

五、学校卫生管理方面：

1、加强学生的饮食安全保卫工作。对食堂严格进行监督机制。杜绝一切食物中毒的不安全因素侵入学校。

2、对学生饮用水进行卫生监督管理。

3、对学生的教室、采光、课桌椅等进行卫生监督。

月工作安排：

九月份：

1、制定学校健康教育工作计划。

3、制订《健康教育》课时安排。

4、制定个人卫生检查评比制度，并进行抽查打分。

5、出好第一期健康园地。

7、建立好医务室门诊登记、药品登记以及学生因病缺课登记档案。

8、爱牙日专题讲座。

十月份：

1、各班认真抓好卫生工作，注意学生的个人卫生。

2、出好第二期健康园地。

3、一年级接种白破疫苗。四年级风疹接种。十一月份：

1、一、三、五学生体检。

2、做好流感疫苗的宣传接种。

3、出好第三期健康园地。

十二月份：

1、期末初力测试，统计近视率和新发病率。

2、各项卫生评比结分，表彰优秀。

3、出好第四期健康园地。

一月份：

1、进行健康教育期终复习、考试。

2、卫生工作总结。

3、进行期末六病及视力统计、汇总、上报。

4、完成各类学校卫生报表。

5、出好第五期健康园地。

卫生工作计划 2

一、指导思想：

认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际状况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。抓好学生的习惯养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务

二、工作目标：

1、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯。

2、用心开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作。

3、大力开展好常见病的防治工作，促使学生健康的成长。

三、落实措施：

1、坚持卫生检查制度，每一天检查与抽查相结合。继续贯彻落实“三个一”措施，即“一日三次巡查(环境卫生)，一周一次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。

2、各办公室要经常持续卫生清洁，每一天三小扫，每周一大扫(包括卫生包干区)。

3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，用心开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为构成率达**%以上。用心宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。提高学生的卫生安全意识。学生的学习活动主要是透过课堂进行的。因此，课堂教学中的卫生保健(主要是指学生的用脑和用眼卫生)工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。因此，校医要督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每一天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

4、做好春季传染病宣传预防工作。个性对师生突发事件做好妥善处理，如有需要及时送医院治疗。

四、具体要求：

环境卫生：

(一)教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面持续整洁，无纸屑、无杂物。

2、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。

3、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。

(二)办公室以及各专用教室内外卫生：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。

3、物品柜上无积尘，无杂物。

4、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理

学生个人卫生：

严格要求学生养成良好卫生习惯。

三每：每一天洗脸、脖子、耳朵，每一天洗脚，每一天早晚刷牙，饭后漱口。

六勤：勤换内衣，勤剪指甲，勤洗发，勤洗澡，勤洗手，勤刷鞋。

眼保健操：

1、听准音乐，按时作操。

2、坐姿端正，穴位准确。

卫生工作计划 3

为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，结合我校实际状况，制订以下计划：

一、完善管理机制，突出管理职能。

成立学校卫生工作领导小组。组长：***，成员：……，政教处、大队部、负责卫生线老师及总务科有关人员等发挥主要职能。定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。

二、主要工作

1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管

理制度》等。

2、透过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

3、实行卫生岗位职责制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

(1)、划分卫生包干区，职责落实到班级，并按“三项竞赛”要求完成卫生工作，持续校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。

(2)、办公室、专用教室卫生职责落实到人和班级，要求做到整洁美观。

(3)、搞好食堂、小店卫生。要求严格执行食品卫生管理制度，做到物品摆放整齐，贴合卫生要求。餐具每餐消毒，购买食品新鲜，营养搭配合理，杜绝“三无”食品，杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训，做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、小店卫生状况，并理解卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。

(4)、继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，经费到位，措施落实。

(5)、卫生检查办法：红领巾值日岗每周抽查 3 次以上;行政值周老师、政教处、值周老师、值周班级每周检查 2 次以上，检查方式，采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周公布检查结果，发放竞赛优胜标志。

(6)、班级的卫生工作状况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

4、绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。

5、开展红领巾卫生街活动，组织学生经常打扫“共建街”。

6、学龄期(6—11 岁)学生要注意加强视力保护，预防龋齿，防止各种慢性传染病的发生;青春期(12—18 岁)要培养良好的道德品质，建立正确的世界观，还

要注意营养，加强体格锻炼，保证青少年的身心健康。

7、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。