一年级卫生工作计划

一年级卫生工作计划

一年级卫生工作计划 篇1

一、指导思想：

为了全面贯彻教育方针，使学生的德智、体全面发展。我们采取有效形式和措施，不断提高学生认识卫生健康知识、促进学生健康成长。使学生在平时的生活中自觉做到注意个人卫生和饮食卫生，远离细菌和病毒，做个健康的时代人。

二、教材分析

本册教材共有12课,包括：

1、身体好，学习好

2、我们的身体

3、人体的内脏

4、立行坐卧

5、眼

6、眼保健操(一、二)

7、耳

8、鼻

9、口

10、牙

11、手的卫生。

卫生与保健教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是教师和学生保健工作的重要组成部分。教师通过健康教育提高学生的卫生知识及自我保健意识与能力，这对促进学生身心健康，圆满完成学习任务和德、智、体全面发展起着极其重要的作用。

三、 教学目标

1、 指导学生养成良好的卫生习惯。

2、认识自己的身体，学会保护自己，在平时的生活中做到安全第一。

3、知道人体健康的主要条件。做到保持室内空气流通，多到户外活动，多喝水。

4、讲究个人卫生。做到饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗头。

5、懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。做到少吃零食，不偏食，不挑食。

6、保持周围环境的整洁，做到不随地扔垃圾、吐痰。 7、坐、站、行姿势要正确。

8、初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。

9、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。

四、全册教材重难点： 重点：

1、人体外形各部分结构的位置。

2、眼、耳、口、鼻的功用。

3、教会学生正确地做眼保健操。

4、做眼保健操应注意的事项。

5、怎样保持手和脚的清洁卫生。

难点：

1、各部分结构的名称和具体功能。

2、眼、耳、口、鼻的保健。

3、做眼保健操的准确穴位和正确方法。

4、做眼保健操时的适宜力度和手法。

5、为什么要保持手和脚的清洁卫生?

五、教学措施

1、指导学生保护视力;注意个人与饮食卫生;养成良好睡眠习惯;注意交通、游泳、体育锻炼以及郊游的安全等行动中，去发现不正确、而且不利健康的问题，加以克服、纠正和解决，防患于未燃，以保障健康成长。

2、利用板报、橱窗、广播、图书阅览室等宣传阵地，作好卫生知识宣传。

3、组织学生认真做好课间操、眼保健操。

4、加强学生安全教育，禁止课间互相追逐，做到文明下课。

5、引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。

6、结合学生的学校生活中存在的问题，及时进行教育，使其认识到错误并乐于马上改正。

一年级卫生工作计划 篇2

关键词：口腔卫生保健,口腔卫生知识,口腔卫生习惯

口腔健康不仅是全身健康的基础, 而且是一个人, 乃至全社会文明程度的标志[1]。卫生学校学生应了解口腔卫生知识并具有良好的口腔卫生习惯。为了解具体情况, 我们于2007年9月对甘肃省卫生学校部分学生进行了问卷调查, 现报告如下。

1 对象和方法

1.1 对象

甘肃省卫生学校2007级1 112名学生。

1.2 内容和方法

由校医室统一发放调查问卷, 并详细讲解填写要求, 要求被调查者独立填写。发放问卷1 136份, 收回有效问卷1 112份, 有效回收率97.89%。问卷内容分3部分: (1) 口腔卫生习惯; (2) 口腔疾病的治疗与预防; (3) 口腔卫生知识认知情况。

1.3 统计方法

数据采用回归法进行分组统计整理。

2 结果

2.1 口腔卫生习惯

2.1.1 刷牙次数和方法 (见表1)

有43.17%的学生每天刷牙2次及以上, 有45.50%的学生每天刷牙1次, 有11.33%的学生每周刷牙3~4次。只有4.59%的学生采用不规范的横刷法。

2.1.2 使用口腔卫生用品情况 (见表2)

含氟牙膏的选择:有70.41%的学生听说过含氟牙膏, 但只有19.78%的学生选择含氟牙膏。牙线的使用:只有4.32%的学生使用或偶尔使用牙线, 64.12%的学生从未见过、也不知道牙线是口腔卫生用品。

2.2 口腔疾病的治疗与预防 (见表3)

当牙龈出血时, 71.22%的学生注意刷牙并用盐水或药物漱口, 2.97%的学生会服用药物, 7.10%的学生不理会, 只有4.05%的学生到医院治疗。

2.3 口腔卫生知识认知情况

2.3.1 获得口腔卫生知识的途径 (见表4)

调查显示, 有60.61%的学生通过电视、广播获得口腔卫生知识, 有57.64%的学生通过报刊、杂志或科普读物获得, 有44.60%的学生通过医院口腔科医务人员获得。

2.3.2 定期进行口腔检查是否必要

有99.46%的学生认为定期进行口腔健康检查非常必要, 但是仅有2.70%的学生定期进行口腔检查;98.02%的学生认为预防牙病首先靠自己。

3 存在的问题及对策

上述调查数据表明, 随着口腔卫生知识的普及, 学生掌握了一些口腔卫生知识, 并能养成良好的口腔卫生习惯。但学生对一些必要的口腔保健措施及口腔卫生用品的使用还缺乏认识, 定期进行口腔保健和及时就诊的意识比较淡薄。学生口腔卫生知识缺乏与家庭教育、学校教育以及社会的宣传不够有关, 应采取以下措施。

3.1 加强学生口腔卫生知识的普及, 增加学生口腔卫生知识的获得途径

由于学生入学前掌握的口腔卫生知识非常有限, 所以加强口腔卫生知识普及势在必行。 (1) 通过定期举办口腔卫生知识专题讲座、在学校网站开设口腔卫生论坛等多种途径进行知识普及。 (2) 由学校组织与口腔卫生知识有关的活动, 特别是在每年的全国“爱牙日”, 利用校园黑板报、海报及发放宣传手册等形式开展口腔卫生知识宣传工作。 (3) 由口腔专业教师和口腔临床医务人员组织开展口腔卫生知识专题讲座, 这是对医学生进行口腔健康教育的一种有效手段[2]。 (4) 随着网络的日益普及, 可以在学校的网站上增加口腔健康教育专栏, 通过分析典型病例、师生互动、开展口腔卫生知识问答, 激发学生兴趣, 使其积极参与。通过参与以上活动, 增强学生口腔卫生保健意识, 提高学生口腔保健能力。

3.2 帮助学生养成良好的口腔卫生习惯, 定期为学生做口腔检查

健康教育的核心是行为改变, 而行为改变是一个相当复杂的过程, 必须以知识为基础、信念为动力[3]。学校应充分发挥口腔专业教师的作用, 鼓励本校口腔专业教师定期宣教口腔卫生保健知识, 逐步提高学生自我口腔保健的意识和能力。另外, 口腔专业教师可以采用模型或多媒体等教学方法, 生动、形象地讲授口腔卫生知识和规范口腔卫生行为的重要性。还应坚持定期为学生做口腔检查, 及时发现学生的口腔问题, 督促学生尽早就医。

3.3 帮助学生克服心理障碍, 解决经济困难学生就医问题

通过定期口腔检查, 可以及时了解学生的口腔疾病和就诊情况。调查发现, 有口腔疾患而未就诊的主要原因是患者觉得病情较轻或经济困难, 其中经济困难原因在发达地区占15.54%, 发展中地区占21.50%[4]。一些学生因口腔疾患病情较轻持无所谓态度, 或由于害怕牙科医生及某些口腔设备不敢就医, 因此学校口腔医务人员要进行耐心细致的说服教育工作, 必要时请心理辅导教师参与, 帮助学生消除心理障碍。对于经济困难学生, 除了减免一定费用外, 还应将门诊治疗的一部分费用纳入学生的医疗保险中, 以解决经济困难学生的就医问题, 促进其口腔健康。口腔卫生保健是我国“2010年人人享有卫生保健”计划的重要组成部分, 为实现到2010年人人享有初级口腔卫生保健的目标, 适应全面建设小康社会战略目标的总体要求, 应大力加强卫生学校学生的口腔健康教育工作。

参考文献

[1]李军, 陈亦萍, 台宝军, 等.医学院学生口腔卫生知识和行为调查分析[J].中国预防医学杂志, 2002, 3 (3) :80～81.

[2]沈丽佳, 阮萍, 谢思明.高校口腔健康教育现状分析[J].西北医学教育, 2003, 11 (1) :15～16.

[3]谢云德, 闫福华.大学生口腔保健知识抽样调查报告[J].福建医科大学学报, 2000, 6 (34) :97～98.

一年级卫生工作计划 篇3

【关键词】静 、规范 奖惩 留守儿童 教育学素养

所有同行都知道一年级的班主任工作是负担最重，琐事杂事最多，心血消耗最大的。所幸这是我第二次担任一年级的班主任，积累了一些宝贵的实践经验，能够针对一些问题做到防患于未然，同时广泛博览教育学书籍汲取营养，并在开学初我制定了详细的工作计划，使各项工作能够有条不紊地顺利开展，现将本学期工作总结如下：

一、建立秩序，以静传静

俗话说“好的开始是成功的一半”，建立良好的秩序，是学习和生活的有力保障。班级里绝大多数学生是独生子女，他们的“通病”是往往自我为中心，自控能力弱，课堂纪律松散。我建立秩序的做法是仿效名师薛瑞萍的做法：进入教室前先在门口观察一会儿，记住几个吵闹的厉害的学生，走进班级表扬相对安静的小组，就这样一组一组表扬下来，到第三组果然全班就会安静下来。在讲课过程中如果有说话，玩闹的同学不必大声呵斥，轻声点名即可，大声呵斥，一是会败坏教师讲课情绪，二是呵斥多了就无用了。课下找那几名遭到批评的同学带到办公室训话。另外，我平时经常和各科任老师沟通，第一时间了解学生其他科目的学习情况，针对问题及时找相关同学谈话，不让问题延续和扩大，不让任何一名同学掉队。

二、践行小学生日常行为规范

一年级小学生天性喜爱模仿他人行为，有的学生不辨好坏地一概模仿，扰乱班级秩序，危及他人安全，于是我利用晨会及班会课带领学生熟读小学生守则和小学生日常行为规范，让学生明白怎样做才是对的。规范条目很多，学生不可能在短时间内记住，我的做法是一节班会课记3条，用一周时间强化这3条，使其深入人心。实践证明这样的集中精力打歼灭战很有成效。针对个别屡改屡犯的同学我就跟家长沟通，把孩子在校情况向家长说明，委婉向家长讲家教方法，跟家长同心协力管教好孩子。

三、适时奖励和惩罚

多数老师喜欢搞小红花、智慧星之类的评比，老师的动机是好的，我以前也曾这样做，后来却发现弊端严重，得到小红花的优秀同学依然优秀，没得到的依然如故甚至会产生不屑或自卑心理，影响这部分同学的身心发展。于是改变方法，对于“弱势”学生只要他努力了、认真了、进步了我就表扬，这样反而更能增进他们想学好的动力。正如教育家窦桂梅所言：“孩子的心是透明而脆弱的，‘小心轻放孩子的心——这是为人师的底线。”

薛瑞萍说：“没有惩戒的教育是不可想象的，但一定让孩子知道，一定要孩子确信，你的处罚是必需和善良的，一定要确保受罚者心服口服。”我通常不会当着全体同学的面大声训斥犯错的学生，如果被我当面“捉到”就点名一次以示警告，如再犯错被点名下课后就带到办公室训话。

四、普及安全知识，提升安全素养

一年级的小学生自我保护意识弱，因为缺乏这方面的意识而引发的伤害事故所占比例最大，因此，我在安全课和班会课上给学生普及安全知识，如食物中毒及处理方法，防火，防盗，防溺水，防雷击。上放学的交通安全知识，防拐防骗知识等。通过学习，有效地保障了学生的人身安全。本学期无一人发生意外伤害事故。

五、筑起留守儿童成长的阶梯

乡镇中心校的学生特点的住宿生多，留守儿童多，这些很少与父母见面，缺乏父母管教的同学在成绩上表现为中等或中下等，在品行上也存在撒谎、打架等不良行为，而且由于长时间得不到父母的关爱，他们大都心理寂寞，孤独无依。作为班主任的我时常和他们谈天，了解他们的想法，同时与宿舍老师沟通，了解他们的日常生活，遇到问题及时疏通心理障碍，解决心理问题，弥补家庭亲情的缺失。

六、提升家长的教育学素养

现今许多家长仍认为把孩子送到学校就认为万事大吉了。其实甩手型父母已经落后于现今社会的教育理念了，苏霍姆林斯基说过：“家庭要有高度的教育学素养”，“家长和学校要联起手来，一致行动，要向儿童提出同样的要求，无论从教育目的上、过程上、还是手段上都不要发生分歧。”在家长会上我对所有家长语重心长地道来：面对53人的大班，完全依靠我班主任的个人力量是微小的，有限的，希望家长配合老师共同教育孩子，确保孩子成为品行好且能力强的人。我经常利用校讯通给家长发一些建议，如：良好的作息制度是身体健康的保障；爱读书的父母容易带出爱读书的孩子；不要让孩子成为“一言堂”的小堂主；怎么克服孩子任性的毛病；让孩子爱上至少一样体育运动；劳动的价值等，从孩子身上的变化来看，很多家长都紧跟老师的步伐塑造孩子，事实证明这样的孩子正变得越来越优秀。

回首这一年的班主任经历，苦累是有，但更多的是喜悦，伴着53个孩子共同成长，看到他们不仅长高了，在品行和个人能力上都进步了，我由衷地感到欣慰。同时我自己也在磨砺中提升了管理班级和教育学生的能力。在今后的班主任工作中我一定会更加努力，使自身的水平不断得到提升。

【参考文献】

[1]苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].教育科学出版社，1984：21，90，397.

[2]薛瑞萍.教育教学问答[M].长春出版社，2009：9.

一年级卫生工作计划 篇4

刘钟老师

我班的卫生工作在市教育局、卫生防疫站的关心下，在本校领导的大力支持下，在这一学期中有了很大的变化，班级的卫生面貌变了，学生的卫生意识提高了，学校的精神面貌也变了，学生懂的了讲文明、讲礼貌，在这一年中四年级主要抓了以下几点：

一、重点创建健康生活环境

1.保健教师积极参加教育局、卫生局组织的培训班，并能通过考核。2.学校周四开设健康教育课，开课率达百分之百。制定教学计划，认真备课。

3．学生掌握健康知识与技能的合格率达百分之九五。4．学生健康体检受检率100%。

5.期初收新生计划免疫卡计划免疫接种率。6． 学生体质健康测试标准的合格率达90%。

二、健康教育抓的好

本学期开学初校领导就制订了健康教育目标，计划层层有专人负责，教导处还制订每周课程表中有健康教育课，期末有总结。每月卫生老师还结合当时情况，利用广播、黑板报、画廊、电化教室等宣传阵地，向学生宣传卫生知识。

三、学校环境卫生有起色

每学期开学初第一件事是安排各班保洁区，这个学期三年级教师为培养学生劳动能力进行了劳动周活动，做到学校每个角落都有同学天天打扫，每天有卫生监督员进行检查，每周有各班卫生委员 负责坚持个人卫生评比，个人卫生的检查内容包括：指甲、衣领、头发、手帕……定期检查饮水和早餐的卫生工作。由于狠抓了以上几点，三年级的卫生面貌有了很大的改变。卫生老师每天进行监督管理，发现问题及时改正。

四、抓六病防治工作

1、防近工作。每学期开学初对本年级进行一次视力普查工作，对边缘视力的同学，发告家长书，并向他们推荐一些有效的眼药水和治疗仪。并让家长和班主任老师重视学生的读写姿势和用眼卫生。做好沙眼的普查和复查工作，对患沙眼的学生及时治疗。

2、防龋齿工作。利用广播、黑板报等向学生进行宣传。

五、传染病工作不容忽视

学校制定传染病预防预案，并备有充足的物资；每天班主任进行晨检工作，发现问题及时上报领导。如学校发现传染病及时隔离、上报、消毒。

六、日常工作

在日常工作中只要有学生生病，卫生教师总像对待自己的孩子那样关心他们，一般小毛病卫生室及时处理。如较为严重就及时通知家长，如联系不上，卫生室负责带他们上医院治疗。平时，保健老师还经常负责各种资料的收集上报，还利用黑板报和画廊，在不同季节向学生宣传预防疾病的方法。

2011-2012四年级第一学期安全教育工作总结

又到了学期末了，下面是我对本学期关于学生安全教育方面所做的工作总结如下：

我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

由于学生多，而我们学校又是寄宿制学校，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

（一）计划

1.开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。2.教育学生严格遵守学校的作息时间，走读生上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

3.在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。4.教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

5.教育学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。6.教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

7.教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

8.教育学生不带危险的物品到学校,不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

9.无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

10.夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

（二）具体实施情况

（1）.班级消毒工作：每天中午放学后开紫外线等对教室消毒，晚休后用84消毒液、或过氧乙酸对教室地面消毒。本项工作专门安排同学来做。老师和同学们进行提醒检查。

(2).9月份对于如何预防校园暴力事件专门召开了主题班会。本着让学生掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。学会巧妙地处置校园暴力。让学生知道怎样自觉抑制校园暴力,并与校园暴力进行斗争。能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。

(3).应学校安全科要求为了增强学生对安全方面的一些教育，于10月份专门召开开了一次以安全为主题的班会，对学生进行安全教育。学校定期进行防火、防震演练，学生由理论到实践掌握了很多逃生技巧及方法。并意识到安全的重要性。

打扫教室卫生一年级作文 篇5

以前教我们五年级的老师现在教一年级。因为她班上有吃小饭桌的，经常把教室弄得乱七八糟的，老师一个人打扫很累，所以就找我们几个轮流帮她做卫生。

今天就轮到我们三个“叛徒”——我、梁潇、王佳慧，做卫生了，到了教室我就和梁潇开始分配各自的任务了，因为王佳慧好说话、老实，让她干什么就干什么，我和梁潇就只管那些简单的活，比如，擦黑板、讲台、窗户、门和摆桌椅，而王佳慧就负责一个人扫、擦全班的地，倒垃圾并换水……任务分好了，就开始“开工”了。

只见王佳慧拿起两把扫把，一手一把熟练快速而熟练地将一行地的每个角落都打扫得很干净，梁潇拿起两块抹布左手悠闲地擦着黑板，右手则玩起了二人转里的转手绢;而我也没闲着，把桌椅摆得整整齐齐的，等一行摆完了，我一看，桌子倒是齐了，但椅子就像一条弯曲的大龙似的，于是我想了一个好办法，把椅子统一放在左侧，这样，不仅整齐而且美观，当我再次摆好的时候，我一看，“哇塞，好齐哦。”王佳慧赞叹道，“哪里，哪里，这比你扫的洁白干净的地面，与梁潇擦得如镜的黑板，可不能相提并论啦!”我说。其实，当时我心里早就开了一朵花啦!

一年级班主任工作案例及反思 篇6

针对他的情况, 我首先从他的家庭入手, 了解他不好习惯的来源。利用家访的机会, 我与他的家人取得联系。从中得知, 他从小就有心脏病, 前年刚做完手术, 而爸爸妈妈都在外地打工, 他没上学前班, 现在妈妈一直在陪着他, 只是关心身体和生活, 忽略了孩子的教育。因为他这种情况, 家长处处迁就他, 使他养成了这种性格。和他的家长谈完话, 家长愿意和老师配合, 监督他。现在他完成作业的情况变好了。我在学校经常对他进行思想教育, 上课时多夸他, 教育他等。经过一段时间, 季同学每天坚持完成作业, 书写认真, 学习态度端正。进步的孩子都值得表扬, 在课堂教学中, 我及时表扬他, 班级中的事情尽量叫他去完成, 让他感受到老师在关注他。其次, 充分发挥集体和班干部的力量。我组织几名同学来帮助他, 把品学兼优的班长调去和他同桌, 跟他一起玩, 一起做作业, 让他感受到同学对他的帮助。使他养成课堂上不再讲闲话、遵守纪律的好习惯。为了让他找到自己在班级的位置, 树立自信心, 我决定让他负责教室的开 (关) 灯工作。经过一段时间的观察, 我发现他有了可喜的进步。再次与他聊天的时候, 他告诉我, 现在他在班里很快乐, 因为他觉得老师喜欢他, 自己是班级不可或缺的一员。现在的他, 是我们班里的小明星, 还是老师的得力“小助手”。班主任如何在班级中与学生相处融洽, 使学生快乐地学习、成长呢?

1.与家长多沟通, 用爱心感化

每个问题学生都有不为人知的一面。对于班主任来讲, 不能因为他难管, 就置之不理。教育学生, 首先要与学生家长之间建立一座家校连接的桥梁。本案例的家访就是很好的方法, 了解学生的家庭背景, 性格的养成, 这样老师才能有针对性地解决问题。对于季同学这样的孩子, 要多与家长沟通, 敞开心扉, 以关爱之心来触动他的心弦。对学生“动之以情, 晓之以理”, 用师爱去温暖他, 用情去感化他, 用理去说服他, 从而促使他主动地认识并改正错误。

2.展开友情攻势, 感化学生

学生在学校相处时间最长的是同班同学, 同学互助的力量有时胜过老师的力量。同学之间的和睦相处, 是建立友谊的桥梁, 成为无话不说的好朋友。融洽的同学情谊能使学生在学校中快乐地学习、生活。同时, 班主任要在其中起到引导作用, 通过引导同学之间相互教育、感染, 可促进同学间的情感交流, 转变学困生的学习态度, 使其努力积极地学习。

3.在班集体中找到自己的位置

班主任要让每一个学生都感觉到自己是班级的一员, 让每个学生都有班级荣誉感。在本案例中, 我让季同学负责灯的开关工作, 既是任务, 也是给他的信任, 这样能使他找准自己在班级的位置, 从而肯定自己。

作为一个教育工作者, 我们应以赏识的眼光和积极心态看待每一个学生, 善于发现他们的闪光点。有了老师的信任、尊重、理解, 学生才能更好地成长。

参考文献

[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林:漓江出版社, 2008.

一年级卫生工作计划 篇7

“中国人需要一场彻底的健康革命，需要大家积极行动起来，掌握健康知识，采取健康的生活方式，为维护健康做出切切实实的努力，我们才能真正实现提高国民健康水平和全民健康素质的目标。”中国卫生部副部长王陇德近日说。当今世界许多疾病的发生都与不健康的生活习惯和行为密切相关，不论是以冠心病、高血压、糖尿病等为主的慢性病，还是以艾滋病、结核病，血吸虫病等为主的传染病均是如此。要预防这些疾病的发生，首先要让人们改变自己不健康的生活习惯，养成健康的生活行为。在这一过程中，把健康知识交给群众，及早防范显得格外重要。“一般的变革对群众健康水平的提高不太可能产生明显效果，中国人迫切需要一场膳食革命，必须进行一场行为革命，甚至还需要开展一场厕所革命。也就是说，中国人需要一场彻底的健康革命。”王陇德说。

就医凭条形码封杀一人参保全家看病现象

北京市劳动保障局将从现在开始对《北京市医疗保险手册》进行“身份认证”，贴上含有参保人员姓名、性别、身份证号等基本信息的条形码。7月1日之后未贴条形码的参保者，将无法再享受医疗保险待遇。除了《手册》带有识别身份的条形码外，医生开出的处方单子也将带有“单据码”，就诊科室、医生姓名都可以在单据码中体现。这样一来，区、县医疗保险经办机构审核医疗费用时，将根据定点医疗机构上传后的医疗费用明细信息，对照参保人员申报的医疗费用单据进行审核、结算，封杀“一人参保全家看病”、假发票骗保等违规行为。

北京市三级大医院年底将全部实现无假日

今年年底前，北京市51家三级大医院双休日上午8时～11时必须对外开放，并配备好相关技术人员，为患者提供相关检查项目。这意味着，全市大医院今年将全部实现无假日。市卫生局昨天还出台了一系列便民措施，以缓解患者看病难问题。考虑到双休日全天开诊在现阶段还不现实，此次市卫生局仅要求大医院在双休日的上午8时～11时开诊，至于是否有副主任医师以上的专家周末坐诊，也由各医院自行安排，并建议医院可以请出一些经验丰富、身体状况良好的离退休老专家，利用周末发挥余热。据业内人士估计，虽然只要求双休日半天开诊，但到上午11时医院肯定“收不了摊儿”，因为有些诊断需要在相关化验结果出来后做出，因此医护人员可能会拖到下午一两点钟才能下班，“他们确实会比较辛苦”。

肺癌位列“杀手榜”第一女性癌症发病率上升一倍

肿瘤防治宣传周公布调查显示，肺癌已经成为癌症榜的第一杀手，在过去的20年间，肺癌的死亡率翻了一番。而上海市女性癌症发病、死亡人数和所占比例也呈逐年升高趋势，市区女性的癌症发病率比20年前上升近一倍。上海市抗癌协会、复旦大学肿瘤医院等发布的肺癌认知程度调查显示，近八成的中国城市居民没有意识到肺癌位列癌症榜“第一杀手”。青年报报道称，临床数据显示，多达90％的男性肺癌患者和79％的女性肺癌患者与吸烟有关。但近年来女性肺癌患者增多，其中有一部分并不吸烟，最终发现罪魁祸首竟是“二手烟”和厨房油烟。

黄金周健康游园与专家零距离交流

五月一日，由首都医科大学附属安贞医院，北京昭光大众健康研究所共同主办的“心之家”五·一健康咨询活动暨“322”心健康工程启动仪式在地坛公园拉开帷幕。

北京安贞医院用两年时间建立起为病人服务的立体网络——“心之家”，实现了患者与医生全天候的无障碍沟通。 “心之家”对外公布治疗专家手机号码的服务举措在社会上引起了不小反响。本次活动得到了医疗领域专家的支持，一些心脑血管疾病防治专家都将亮相地坛公园，与患者进行面对面交流。

另外，作为此次活动主办方之一的北京昭光大众健康研究所，其“322”心健康专家护航工程启动仪式正式于活动现场实施。“322”，即3高(高血压、高血脂、高血糖)、2病(心血管病和脑血管病)、2衰(心衰和肾衰)。

我国职业安全卫生信息工作进展 篇8

关键词：ILO/CIS；信息；职业安全卫生

中图分类号：G202文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 05-0000-01

China's Progress in Occupational Safety and Health Information

Liu Hanxiang

(China Petroleum Jilin Oilfield Company Mining Business Services Department,Songyuan138008,China)

Abstract:Based on our current work status of occupational safety and health information,pointed out our major problems in this area,in the future to further good work in occupational safety and health information,suggestions proposed.

Keywords:ILO/CIS;Information;Occupational Safety and Health

信息对我们开发职业安全卫生教育培训计划，开展预防事故和职业危害的科研工作，乃至制定政策、起草法规标准等都起着重要的作用。充分利用现代化的信息手段，采用多种渠道了解和掌握国外职业安全卫生发展最新动态，作到知己知彼，彼为已用是非常重要的。

一、我国职业安全卫生信息工作现状

1991年，根据劳动部决定，以部机关图书馆、劳保所情报室、劳科所情报室、工资研究所资料室、国际劳工所资料室等单位的文献资源、情报业务和部分人员为基础，于同年5月正式组建了劳动部劳动情报文献中心（对外合作名称仍为ILO/CIS中国国家中心）。该中心主要为劳动工作提供信息服务，包括国内外职业安全卫生信息的收集、加工及馆藏，为我国有关部门和社会各界提供职业安全卫生方面的信息。

1998年，由于政府机构改革，将国际劳工与信息研究所内设的“安全卫生情报室”和“编译报导咨询室”合并到新组建的国家经贸委安全科学技术研究中心，作为该中心的信息室（对外名称仍为ILO/CIS中国国家中心）。其业务范围是：负责国内外职业安全卫生文献、图书、期刊的采集、馆藏、检索和咨询服务工作，并负责ILO/CIS与中国的联系工作等。

随着信息化大潮席卷全球，九十年代以来，我国信息化工作也有了很大发展，各级政府及其有关部门和企事业单位也相继建立了网站，发布各自的信息。

国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局）成立以来，对职业安全卫生信息工作比较重视，召开了全国安全生产信息工作会议，在长远规划和近期工作部署中，都对信息工作提出了明确的要求。局办公楼机关网络已基本建成投入运行，建立和开通了国家安全生产监督管理局、国家煤矿安全监察局政府网站，开通了文件传输、信息查询以及一些服务功能，并与国家相关部门建立了连接。信息网络建设工作处于起步阶段。

二、我国职业安全卫生信息工作存在的主要问题

（一）缺少一个统筹组织协调全国职业安全卫生信息工作的机构

十多年来，我们在与一些ILO/CIS国家中心接触中了解到，各国国家中心都是在政府主管部门的领导下开展工作。对内组织、协调和指导本国的职业安全卫生信息工作；对外作为该国国家中心与ILO/CIS和一些相关组织开展交流与合作，但由于其地位一直没有被有关主管部门明确，很难作为全国职业安全卫生信息工作的牵头机构发挥作用。

（二）没有一个能反映全国职业安全卫生工作的网站

目前，全国还没有一个全面、系统地报道我国职业安全卫生工作状况的网站，对于开展国际职业安全卫生信息领域的合作与交流是十分不利的。

（三）没有固定资金支持

尽管ILO/CIS中国国家中心在ILO/CIS的资助下，于1998年底建立了“中国职业安全卫生信息网”（中、英文版），我们设置了一些栏目，其中包括法律法规、事故情况、职业安全卫生动态、安全管理、宣传教育与培训等，报道了我国职业安全卫生工作情况，但由于没有固定资金支持，人力和物力得不到保障，难以作到及时宣传报道我国职业安全卫生最新信息，与各国信息交流的速度非常缓慢。国际劳工专家希望我们网能作到及时更新内容，以真正发挥出信息在职业安全卫生领域的高效作用。但目前由于各方面的原因，不能作到网络及时维护。

三、促进我国职业安全卫生工作之建议

我们必须借鉴发达国家在职业安全卫生管理上的成功经验，充分利用国际上职业安全卫生科研成果，逐步实现与国际上通用的职业安全卫生规则与标准接轨，促进我国职业安全卫生工作迈上一个新的台阶。为充分发挥信息在上述工作中的作用，特提出以下几点建议：

为加强全国职业安全卫生信息工作的管理，建议成立一个全国职业安全卫生信息工作的领导机构。该人员应由国家安全生产监督管理局、卫生部、劳动社会保障部、国家质量监督检验检疫总局、工会、企业家协会相关部门的人员组成。

建立国家职业安全卫生信息服务系统。目前国内还没有一家能全面反映我国职业安全卫生工作的网站。为了适应新的形势和任务，建议建立一个国家职业安全卫生信息服务系统。该系统应能全面反映全国职业安全卫生工作情况；能指导全国开展职业安全卫生工作；能为用户检索到全国职业安全卫生方面的信息；能连接到国务院各部委职业安全卫生管理机构、省级职业安全卫生管理机构以及相关部门等。总之，通过这个系统，就能了解到我国职业安全卫生工作全貌。

一年级卫生工作计划 篇9

教

学

工

作

总

结

三 栋 镇 达 德 小 学

科任教师：_李彩霞________

2014年6月28日

一年级卫生与健康教学总结

一个学期来的健康教育课，在学校领导的重视下，我认真的完成了教学任务，提高了一年级学生对卫生保健知识的认识,帮助他们从小养成了良好的卫生习惯，并针对性地进行了龋齿、红眼病等疾病的预防和治疗工作，使全体学生提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯。

在开学期初，通过我是小学生的教育，学生深受启迪，人人做到尊敬教师，友爱同学。在卫生习惯方面，我进行了勤洗手、不随地吐痰、保护耳朵的教育，并在课间要求学生洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。同时，教育学生要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。

室内外环境的清洁方面，教育学生要注意室内清洁，通风透气，常拖地，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。

在健康教育课上专题讲述红眼病、龋齿的症状和预防措施，教育学生不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家长配合下，学生的龋齿发病率比较低，全期学生没有发生一例红眼病。在期末的健康知识检测中，合格率达到了95%，优秀率82%，成绩比较理想。

学校的健康教育课对学生进行健康教育是十分必要的，只有抓好学生的卫生教育，才能减少疾病的发生，保障学生的健康成长。这个

建国初期荆州地区的防疫卫生工作 篇10

摘 要 清末,荊州地区瘟疫连年流行。平民百姓得不到防治药品,只得求助“鬼神”,民国时期,官府很少组织民众卫生运动。新中国自从成立的第一天起,中国共产党就以人民的利益为最高利益,展开了各项建设工作,荆州地区卫生防疫全面开展,本文主要对建国初期荆州地区的医疗卫生防疫工作从反细菌战与洪涝灾害两方面展开作一些初步的探讨。

关键词 建国初期 荆州地区 防疫卫生 反细菌战 洪涝灾害

早在1938年5月,江陵县成立沙市防疫委员会,次年,该会改为荆沙夏令防疫委员会,号召民众清扫居室环境。1945年后,各县政府规定各镇组织清洁检查委员会,督促保甲定期发动清洁大扫除。从1946年起,各县卫生院按省卫生处规定,采用电报、旬报和月报3种方式,报告2类9种法定传染病。建国后,全区卫生防疫全面开展。

一、为了粉碎细菌战,全区上下普遍开展了规模空前的爱国卫生运动

1950年,各县、区(镇)、乡成立防疫委员会,发动群众进行清洁大扫除。1952年,开展大规模的除害防毒讲卫生的群众运动。同年美国在朝鲜和中国东北等地实施细菌战的事件,为了粉碎细菌战,全区上下普遍开展了规模空前的爱国卫生运动,并为其后的卫生防疫事业和社会进步事业打下了牢固基础。

第一,大力宣传揭露美帝国主义长期准备细菌战,并利用日、德进行细菌战的罪行,说明美帝国主义的残酷性及细菌战对世界和平人民的危害,指出这是美帝国主义在中朝人民军队中的严重打击下的穷途末路所竟然采取的罪恶的办法,新中国的人民应在敌人细菌战的新罪行方面,防止麻痹,保持警惕,防止恐惧,保持镇静,在反细菌战斗争中充分表现自己防疫卫生的能力,在反细菌战的实际行动上加强爱国主义教育,在这个基础上号召群众动员起来,人人动手,户户动员。另一方面把卫生思想觉悟更提高一步,发扬热爱爱国主义的积极性。

第二,县府及城镇建立起防疫委员会的组织,进行了各项防疫卫生的有效措施,在防疫卫生工作上取得了一定的成绩与初步经验,但在宣传教育工作方面,则表现为束手束脚,没有大张旗鼓的进行,以致运动开展得不普遍不彻底不深入,为此湖北省委宣传部发出指示规定1952年6月为防疫卫生突破月,这是一个严重的对敌政治斗争。

在宣传内容上提出如下两点:

1.可以用文字宣传的,中央经由新华通讯社产生公布的美帝国主义进行细菌战的罪行及中华医学会总会所编之《防疫常识》等反细菌战的防疫运动及疫性,反细菌战的政治宣传与一般防疫卫生宣传教育,文字上可分开进行之。

2.可作口头宣传者,当时防疫卫生宣传教育的模范活动与经验,敌机已在湖北部分地区撒过物品(有毒与否,尚未最后证实)与传单,就地取材来揭发敌人恶毒中伤阴谋与特务造谣,但要特别谨慎,不能道听途说。反细菌战防疫运动宣传,是严重的对敌政治斗争,必须遵照中央指示强调集中统一,绝对不能草率从事,这样才能有力揭发严防特务份子的破坏。

第三,在防疫卫生九月内,应动员一切可能动员的宣传力量(报告员、宣传员、文教、医生、中苏友协、教师及各种机构团体的宣传力量),采取分工包干办法,反复的运用各种宣传形式如演唱会、座谈会、广播展览会,海报、漫画、幻灯、秧歌、快板等,以城镇水陆交通沿线及曾经撒过物品的地区为重点,兼顾一般地区,大张旗鼓的进行,在农村中应重视小学教师和学生的力量,在宣传中应注意培养积极分子作为防疫员的对象。5月,成立专区防疫委员会(后改称爱国卫生运动委员会),每县训练不脱产基层卫生防疫员100-200人。

当前正值农忙之际。要好好照顾农民生产,以及消灭五毒的各种好的土办法,都要加以研究,改进与推广,这样群众就更容易接受。1953年2月,专区“爱卫会”要求城镇各单位每周选定星期六为“人民卫生日”。此后,周末清洁扫除成为惯例。

二、荆江洪涝灾害长期没有得到有效治理,疾病是分洪区 、溃决区人民面临的一个严重威胁

万里长江,险在荆江,建国前,荆江洪涝灾害长期没有得到有效治理,1954年大灾后,分洪区、溃决区不仅大部分排灌设施被冲毁或淤塞,而且灾民中疾病正在发生和发展。因此,遭受特大洪水灾害,在抢险工地和灾区开展卫生防疫活动。

(一)疾病是分洪区、溃决区人民面临的一个严重威胁

1954年大灾后,全区灾情重,受灾范围广,灾民数量大,疾病是分洪区、溃决区人民面临的一个严重威胁,同时由于灾区及堤上的粪便垃圾不能及时合理的处理,水源易受污染,蚊蝇得到更多的孳生环境,而农民及堤工,居住集中,生活条件极坏,肠胃及蚊媒传染病,最易发生或流行。

为了预防疾病在灾民中流行,转移途中,各地政府沿途设流动和固定医疗站近百个,医护人员不计其数。数百万的灾民猛地一下集中到安全区、堤坝、地势高地带,大部分人住在简易茅草棚里。到处渍水成片,又时值炎夏,骄阳似火,灾民处于上烤下蒸之中,灾民区成了疾病孳生的温床。省政府和荆州专署还专门抽调了近百名医务人员和大量的药品,组成25个医疗队,分赴21个安全区免费为灾民治病。指示各省市加强并统筹救灾卫生防疫工作。

因此,在汛期过后,灾民病情、势必发展,各省市必须将医疗防疫工作和生产救灾密切结合起来,争取做到使灾民少生病、少病死,从而保障灾民健康,保护劳动生产力。

(二)救灾卫生工作的主要措施

1.救灾卫生工作首先要着重防疫要做好粪便处理,要知道这些是防疫传染病发生的基本,使灾民少得病的根源,必须要大力开展防疫运动,在灾民比较安定后,要组织他们,通过卫生宣传教育,让他们能掌握防病的基本知识。做好环境卫生,减少疾病的发生,已发生的疾病,要能早期发现及时治疗,并首先以传染病为治疗重点。

2.疏散灾民。灾民居住过于集中,得病的机会必然增多,有了病亦因无法隔离而容易蔓延,要求在疏散灾民的工作告一段落后,对于居住过于密集的灾民,尽可能的设法调剂,适当分散,以减少疫病传染机会。

3.由于全区灾民超过2千万人,全区公私医务人员太少,必须发挥医士学校学生的力量,才能解决人力问题,同时,灾民人数虽多,但疾病种类有一定规律,治法亦简单,较易掌握,医士学校的学生,可以起到一定的作用,其能力亦可胜任,参加灾区防疫的学生于毕业时可延长其毕业时间,以应救灾需要。

4.在灾民大体安定以后,应尽量组织中医参加救济医疗防疫工作,一面加强中药的调配供应,一面也可以教会中医应用常用的西药治病。

5.各地要重视牛、猪等家畜的瘟疫,组织正式兽医及民间兽医进行治疗,各省市农业机构应随时向中央农业部门电报兽疫治疗情况,并请发兽疫疫苗,进行预防接种,以防制兽疫的发生或蔓延,而利灾后的生产恢复。

从1954年9月4日地委发出《迅速开展急救疾病与群众性的防疫卫生运动》的紧急指示后,各县区都在领导重视下进行了贯彻,加强了对灾民的突击治疗工作,1955年,组织春季爱国卫生突击月活动。农村按“三光”(环境光、田边光、基地光)、 “三勤”(勤洗澡、勤洗被、勤扫地)、三查三比(生产、堆肥、卫生)标准检查评比,各农户订立爱国卫生公约。

三、在各级党委领导下,在各城镇及部分乡村展开了群众性的卫生防疫运动

在绝大部分乡展开了群众性的卫生防疫运动,发病率显著下降,因病死亡已制止或减少的乡增多,据荆江、沔阳、洪湖、江陵、监利五县共207乡(只全县部分乡)的调查统计,发病率下降的112个乡,占207个乡的54、17%,已停止发展的58个乡占28%,病情尚在发展的37个乡占17、83%,以上成绩的取得,客观上也是由于灾民分散,生活已基本安定,加之天气转凉,为减少疾病提供了有利条件,但领导思想必须明确,对急救防疫卫生运动不能有丝毫麻痹放松,

1.对防疫卫生运动开展得好发病率突出下降,死亡已制止的区乡,治疗工作,可组织当地医务人员或由卫生所负责,并将防疫卫生运动转入正常状态,巩固已得成果,订立防疫卫生公约,健全群众防疫卫生组织,继续加强经常的防疫卫生教育和督促检查,逐渐养成好的卫生习惯,以减少疾病。

2.对防疫卫生运动开展较好,病情渐趋稳定或逐渐下降,死亡现象亦逐渐减少的区乡,一方面要适当配备医疗力量,将治疗工作抓紧,争取短时间内消灭重病号,防疫卫生运动也应逐渐转入正常。

3.病情尚在发展,死亡率仍维持原状,甚至个别尚有上升的区乡,县区应急采取紧急措施,统一调配医务人员和药品,加强力量,突击治疗,并与大力开展防疫卫生运动相结合,一定争取短时期内扭转此严重情况。

4.水已退的洪渍灾区,外传灾民已经陆续还乡,各县区应注意加以组织加强领导,还乡沿途亦应注意灾民疾病的防治工作,根据实际情况配备一定医务人员及药品,回乡后,因退水区环境卫生条件差,疾病可能上升,应注意随时对灾民进行防疫卫生教育,不吃死物,不喝生水,尽可能将住屋周围环境打扫清洁,根据还乡人数多少及病情组织医疗组和设立医疗站,为灾民诊病,使之还乡后能保持身体健康,立即投入生产。

为预防血吸虫病,1952年7月,天门县第六区建立血防组,1953年,潜江、监利等县组建血防组,1955年,沔阳、潜江、石首、监利等县建立血吸虫病防治站。是年12月9日,成立“荆州地委防治血吸虫病七人领导小组”与荆州专署防治血吸虫病委员会,下设办公室。同时,加强干部教育,否则,客观上虽有些有利条件,主观上若不努力,疾病还会严重,死亡还会增加,故应抓紧教育干部警惕和反对急救防疫运动一阵风的麻痹思想,留区乡的负责干部,要注意将急救防疫工作抓起来,县卫生防治委员会应切实负责领导这一工作。

荆州地委面对各种严重流行的疫病,把卫生、防疫和一般医疗工作看作一项重大的政治任务,加强领导,开展了有声有色的卫生防疫实践和探索,1956年,专区和各县成立除“四害”(苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀、臭虫)委员会。1958年,开展除“四害”、讲卫生、查病治病运动,消灭大量蚊、蝇、鼠、雀。同时,普遍查病,并以土方土法治病。同年,专、县组建的地方病防治所(站)承担卫生防疫业务。这些措施使建国初期的荊州人民卫生水平和健康水平都大为提高,乡村和城市到处呈现出清洁卫生的新气象。

参考文献:

[1]荆州地区地方志编纂委员会.荆州地区志.红旗出版社.1996.10.

中心卫生院三统一工作计划 篇11

为进一步加强基层医疗机构药品“三统一”工作，促进和提高基层医疗机构的医疗服务质量，保障村医的利益，同时体现多劳多得的分配原则，根据《X县基层医疗机构药品三统一工作绩效考核办法（试行）》（X药统办发„2013‟1号）文件精神，结合《X县X镇中心卫生院药品三统一工作实施细则》的相关要求，特制订2014年X县X镇中心卫生院药品三统一工作计划。

一、规范用药范围

1、卫生院及各村卫生室必须认真执行国家基本药物制度，严格执行药品三统一配送政策，必须从中标企业进购目录内药品。2014“三统一”药品采购量为2013年实际采购量上浮15%。

2、加强基本药物、合理用药知识培训学习，改变用药观念，确保基本药物采购、使用率达100%。严格遵照基层用药制度，合理使用抗生素。

3、认真做好药品采购计划上报、药品领取、查验、入库登记等工作。配送药品验收入库后，于30日内结清药款。

二、严格村卫生室绩效考核

1、村卫生室的考核标准按照《X县X镇中心卫生院药品三统一工作绩效考核实施细则》（XX医„2014‟93号）执行，考核时采取查阅资料、现场检查、随机抽查、明察暗访等方式进行。

2、考核结果采取百分制，分三个等次，并且考核结果将作为补偿资金的发放依据：得90分以上为优秀，该季度按100%补偿；得分80—90分为合格，该季度按补偿总额的90%进行拨付；得分80分以下为不合格，该季度按实际得分比例进行补偿。

3、村卫生室补偿发放标准由基础补偿、绩效考核和奖励三部分构成。基础补偿和绩效考核部分按季度考核后发放，奖励部分年终考核后一次性发放。

基础补偿部分：标准为300元/每村卫生室/月。基础补偿与当月村卫生室“三统一”药品购进金额挂钩，购进金额超过300元的补助300元，不足300元补助150元，未购进不补助。

绩效考核部分：先确定每季度村医补偿系数。每季度村医补偿系数=全县实行药品“三统一”村卫生室数×1300元（全年10000元减去配送费用及每月300元的基础补偿的余额除以4个季度）÷全县村卫生室药品“三统一”季度配送实际金额。

每个村卫生室的季度补偿金额=每个村卫生室的季度“三统一”药品配送金额×每季度村医补偿系数×村卫生室的考核等次比例。

奖励部分：各级财政“三统一”补助总额减去每季度正常拨付后的剩余资金全部作为对村医的奖励资金，分差异性奖励和以奖代补两种。

4、差异性奖励：对于区域内服务人口较少但能严格执行“三统一”政策，坚持为区域内群众提供基本医疗服务且经卫生院考核合格的村卫生室给予差异性奖励。人口在500人以下（＜500人）的年终一次性奖励1500元；人口在500—800人之间的年终一次性给予600元奖励。

5、以奖代补：凡经考核合格的村卫生室全部享受以奖代补的奖励，奖励资金金额=（奖励资金总额-差异性奖励资金总额）÷基层药品配送总金额×该村进购药品总金额。三、三统一药品补助金发放

1、卫生院必须对拨付予村卫生室的“三统一”补偿资金实行专账管理。依据考核结果扣减的财政补偿资金可用作对工作成绩突出的村卫生室进行奖励，不得挪作他用或纳入卫生院收入管理。镇卫生院在收到县卫生局拨付给村卫生室的补助资金后一周内应根据考核结果进行核算并发放给村卫生室，并在补助资金拨付给村卫生室后7日内将资金拨付情况书面报告县卫生局备查。

2、根据X药统办„2013‟1号文件精神，XX辖区各村卫生室三统一药品配送费用为840元/每年。XX镇中心卫生院及时给各村转运配送药品，并同各村卫生室签订配送协议，配送费用归卫生院集体所有。

四、监督处罚、村卫生室必须接受卫生局的领导和所在区域内镇卫生院的管理，并纳入全县镇村一体化管理范围内，对于不服从领导和管理的将取消其享受政策补助的资格。、村卫生室在开展农村医疗过程中，必须客观如实的填写门诊日志登记、传染病登记，规范书写处方，开具收费票据，建立账薄等，对于弄虚作假或采取其他方式非法获取补助资金的一律按套取补助资金处理。、所有实施药品“三统一”工作的村卫生室一律不得从非“三统一”渠道进购药品（中药饮片除外）。凡发现一次从非“三统一”渠道进购药品者，从进购当月起三个月内不得享受补助政策；发现两次从非“三统一”渠道进购药品者，从第二次进购药品当月起不再给予任何补助，仅保留其资格3个月，3个月后重新考核审定；发现三次以上从非“三统一”渠道进购药品者，彻底取消其资格。

4、对连续三次考核不合格的村卫生室，扣减全年补偿资金，并由所在卫生院负责进行整顿。

5、镇卫生院对村卫生室要加强管理、严格考核，对于工作敷衍应付、讲人情、走过场、收取被考核人财物的人员，轻者扣发其绩效工资，重者由单位暂停聘用或调离原单位，同时还要追究单位领导的责任。

6、村卫生室套取补助资金者，除追回非法所得外，还要对村医按非法所得3倍的标准给予处罚，由此导致村卫生室工作无法正常运行的将按程序建议村委会撤换村医。卫生院对村医的处罚资金和村医违规后扣发的“三统一”补助资金应专账管理，只能用于对其他村“三统一”工作绩效考核后的奖励，严禁挪作他用。

在新的一年中，希望通过各部门精诚协作，努力工作来完成上述的工作计划。

XX镇中心卫生院