五年级上册科学第一单元试卷分析
小学五年级科学第1单元试卷分析
一、试题情况分析
本次考试的试题主要有以下题型：判断、填空、选择、连线和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，题型较为全面、范围广泛，同时侧重双基。
本套试题考试，共分为四大题。第一题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题2分，共20分;第二题，填空，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分,共10分;第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题2分，共20分;第四题，要求学生准确把握所学内容，每一连1分，共6分;第五题，实验题，考察学生的实验操作能力和设计实验的能力。分值为44分。
二、基本情况
本年级五(2)班22人参加考试，合格率达100%，优秀率18.2%，最高分89分，最低分63分，平均分76.6。
三、具体情况分析： (1)判断题
本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，问题大多数出现在第
2、
3、6小题。第2小题“做对比试验，试验组和对照组往往只有一个条件不同()”，正确答案为对的，有许多同学误选了错误，原因这是上课不注意听讲，可能学生对于掌握的知识不牢固。第3小题问只要没有自然灾害，就不会有动植物没绝()。学生很多都选择对，原因学生掌握知识还是不牢固，跟生活联系不到，没考虑到人类行为。第6小题保护一种生物，也就是保护了许多种生物，答案是对的，还有部分学生选择错的，还是知识掌握不扎实。 (2)填空
本题学生得分率不高，失分较多的是第
2、
3、6小题，说明学生对相关知识的掌握非常的不牢固，似是而非，不能用学过的知识应用到生活并且能够解释生活中的现象。 ”
(3)选择题
本题学生的得分率较高，分值一般在18-20分左右。出现偏差较多的是第
2、10小题，说明此类涉及生活实践和实验的问题没有引起老师的足够重视，因而造成学生失分。 (4)实验题
四、对今后教学的反思和建议：
1.尽量多指导学生进行实验设计、操作实验，强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究，真正把知识学活、学透。
2.学时结合生活实际，让学生能用知识解决生活实际问题，做到学以致用。在教学中，教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去，改善自己的生活，体验学习科学及应用科学的兴趣。
3.通过学生考试答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的平时学习水平及知识掌握程度、学习方式、思维的灵活性、深刻性，表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要加以重视，面向全体，因材施教。
五年级上学期《科学》期末测试卷
学校：姓名：
一、选择题：20%
1、植物的根深入土壤，并向()延伸。 A、一方B、向上C、向下D、四周
2、植物通过()来接收阳光，它也是制造淀粉的“加工厂”。 A、根B、茎C、叶D、花
3、树叶释放出()，人类释放出二氧化碳。 A、氢气B、氮气C、毒气D、氧气
4、大部分绿色植物都会开()。 A、门B、头C、花D、果
5、大多数果实都有果皮和()。
A、种子B、花朵C、叶片D、须根
6、每一个细菌都只由()个细胞组成，个头十分微小。 A、十B、百C、一D、万
7、一块磁铁有()个磁极。
A、两B、三C、十D、百
8、水力发电站是利用()力来发电。 A、风B、光C、热D、水
9、火山喷发时，温度极()的岩浆会冲出地表，形成熔岩流。 A、低B、快C、慢D、高
10、在网络课堂的整理与思考里，阅读资料时要随时做好()。 A、交流B、讨论C、笔记D、准备
二、判断题：80%(打钩打叉)
1、长着许多像胡须一样的根是直根。
2、在自然界里，各种植物的茎粗细不同，但形态相同。
3、植物通过根把吸收的水分，通过茎把水分输送到叶片外。
4、有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花属于不完全花。
5、果实的颜色和形状都是相同的。
6、乳酸菌在合适的温度下，它能让牛奶变甜。
7、细菌是一种微生物，身体结构非常复杂。
8、人类的流行性感冒、艾滋病毒等疾病都是由病毒引起的。
9、酵母菌的特殊本领是破坏面粉中的淀粉。
10、蘑菇喜欢在阳光强烈的地方生长繁殖。
11、简单电路里只要有灯泡和导线就能使灯泡亮起来。
12、声控开关、触摸开关、光控开关和红外电开关等没有手控开关好。
13、电线霉烂或电器破损还可以继续使用。
14、磁铁的磁极同性相斥，异性相吸。
15、使电磁起重机的力气更大，必须增加线圈绕数和增高电压。
16、现在要使物体动起来，如自行车，不需要什么能量。
17、地球表面几个巨大板块缓慢地运动不是大陆漂移的原因。
18、多数的地震是由地下的岩层聚合造成的。
19、火山喷发时，地球外部灼热的岩浆、气体和碎屑等从火山口喷射进地下。20、岩石逐渐破碎的现象，不是岩石的风化，而是岩石的衰老。))))))))))))))))))))((((((((((((((((((((
达标卷(100分钟内完成 满分100分)一、语文漫步(10分)
1、有家店铺门口根据自己的行业特点张贴了一幅对联：顶上功夫，头等享受。这家店铺应该是( )(2分)
A、快餐店 B、音响店 C、鲜花店 D、理发店
2、下面的广告词都是广告中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则?请说说你的理由。(2分)
人头XO：人头马一开，好事自然来。 菲利浦电器：让我们做的更好。 蓝天六治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香。 铁达时手表：不在乎天长地久，只要曾经拥有。 联想电脑：人类失去联想，世界将会怎样?
_______________________________________________________________________
3、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题。说话人要符合人物身份。(2分)
几个不同身份的人围绕世界上最宝贵的东西是什么这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：最宝贵的东西是激动人心的进球。商人说最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。面对此，小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。
小孩说：___________________________________________________
病人说：___________________________________________________
4、下面是心理学艾宾浩斯遗忘曲线图，请用简洁的语言概括遗忘的规律及学习方法的一点启示。(2分)
5、从上下文连贯的要求看，在下面句子的横线上填入最恰当的一项是( )(2分)
人们常说， ，其实未必如此。我市第二皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包，做工讲究，款式新颖，一只才卖12元呢!
A、价廉很可能物也美 B、价廉就不可能物美 C、价高必定物美 D、价高未必物美
二、阅览室书架(35分)
(一)电脑病毒大战(11分)
今年3月6日是欧洲绘画史上伟大的画家米开朗琪罗的生日。可就在这一天之前，全世界使用电脑的人都忧心忡忡，担心自己的电脑会在这一天被感染上一种 A 。
电脑遭病毒侵袭的事件早在1988年就发生过。那时，美国的一个大学把一种叫做蠕虫的电脑病毒输入电脑，由于电脑往往是许多部门许多台联在一起而形成网络的，到第二天病毒已经传遍全美国，6000多台电脑都染上了病毒，造成了9200万美元的巨大损失。
什么是电脑病毒?电脑病毒就是 ，当它输入电脑后，它就会悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，这种自我复制就像生物界里病毒的繁殖。通过不断的繁殖，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间，不但如此，这种程序会通过网络系统而传染和流行开来，使越来越多的电脑得病。
在实际工作中发现世界第一例病毒的，是美国特拉华大学两名电脑操作人员。由于电脑屏幕上到处写满了英文脑这个词，所以，人们把这种病毒叫做 B 。电脑在感染上病毒之后会出现一定的症状。感染上 C 后，电脑就会出现不断乱跳的亮点，亮点跳过的地方，字符就会被删除;感染上 D 后，电脑就会反复演奏《蓝色多瑙河》等三首世界名曲，一些文件就会被莫名其妙地删除了。 E 在13号或是星期五的这天发作，屏幕上看不出什么症状，不过此时执行什么程序，都会令操作人员目瞪口呆，手足无措。目前世界上已经发现有80多种病毒，肆虐范围之广，令电脑世界里几无净土。
6、电脑病毒的定义是 ( )。(2分)
A、电脑病毒就是通过网络系统而传染和流行开来的电脑病。
B、电脑病毒就像生物界里病毒的繁殖而蔓延开来的。
C、电脑病毒就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。
7、根据解说，把下列病毒的名称依次填入文中有字母处，正确的顺序是( )。(2分)
①音乐病毒②脑病毒③黑色星期五病毒④小球病毒⑤米开朗琪罗病毒
A、①②③④⑤ B、②③④①⑤ C、⑤②④③① D、⑤②④①③
8、第二段运用的说明方法是( )(2分)
A、作比较 举例子 B、举例子 列数字 C、打比方 列数字 D、分类别 打比方
9、目前世界上已经发现有80多种病毒，肆虐范围之广，令电脑世界里几无净土 。如果把几去掉行不行?为什么?(3分)
答：
10、当今电脑已走进了千家万户的生活，很多同学也喜欢上了网络的多彩世界，也有很多同学因迷恋于上网而贻误了学业，你对中学生上网有什么看法呢?(2分)
答：
(二)深夜，那盏灯(10分)
①那一年的春天，一场飞来车祸轧断了我的腿。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外，我还能做什么呢?
②在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
③一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋漆黑的楼房，激动地说：弟弟，瞧见那扇窗子了吗?三楼，从左边数第二扇窗户。她告诉我里面住着一个和自己的盲人母亲相依为命的全身瘫痪的姑娘。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发表了十几万字的作品看着那扇窗口的灯光，我的脸红了。
④弟弟，拿出勇气来呀!
⑤打那时起，那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。只要看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起身边的课本。
⑥夜幕降临，凉风习习。我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里倏地起了个念头：我要见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她--是她夜晚窗口的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻扣响了门。
⑦没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：小伙子，别敲了，那是间空房。我呆住了。
⑧从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这房一直空着。两个月前，一个长辫子姑娘赁下了它。可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯拉灭
⑨我突然手扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起了姐姐的声音：
⑩弟弟，拿出勇气来呀!
11、按情节发展，你认为下面的文字应该归位于第 段与第 段之间。( )(2分)
在一个大雨滂沱的下午 ，姐姐为了抢救一名落水儿童，不幸牺牲了!噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
A、⑤~~⑥ B、⑥~~⑦ C、④~~⑤ D、③~~④
12、姐姐为什么要租对面那间空房子来骗自己的弟弟?你认为她还可以怎样做?(3分)
答：
13、 当我得知真相后，心里肯定不能平静，请你发挥想象，在文章最后补写出我的心理活动作为文章的结尾。(2分)
答：
14、此时，你最想对文中的谁说说你的心里话?请写在下面。(3分)
答：我想对文中的 说：
(三)第一枝玫瑰(14分)
平生得到的第一枝玫瑰，是女儿送的。六年前的一个母亲节，女儿九岁。
那是我至今为止见过的最大、开的时间最长的玫瑰，纯正的紫红，深绿的叶，清新的芳香里带着丝丝的甜，鲜亮，饱满，整整开了七天。如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。
那天其实很平常，5月的星期天，温暖而清凉，女儿和同学出去玩了。我正给我妈打电话，女儿回家了：妈妈，闭上眼睛!快点闭上眼睛!等我被允许睁开时，便看见了这枝玫瑰。
卖花的阿姨非要我买康乃馨，还要我买一打。毛毛就买了十二枝送她妈妈。可是我就想买玫瑰，而且只要一枝，才一块钱。女儿认真地解释。你是对的!早儿，一枝就够了，足够了。妈妈喜欢极了!
我一把抱住了女儿，笑出了眼泪。
第二年的母亲节，女儿早早地送我一束红玫瑰，不是买的，是她自己用软软的类似绒布一样的材料做的。又是一个惊喜!我捧着花搂着女儿照了相，寄给了我的妈妈。
女儿十二岁的时候，我们已经搬了家，女儿有了自己的书、自己的卧室。所有的节假日我都在忙。那年的母亲节我忘得很彻底，我是在深夜回家看见女儿留在桌上的纸条才想起的。留言条一如既往地由美术字和画组成：老妈，母亲节快乐!喜欢我泡的玫瑰茶吗?一定要喝!紫红的玫瑰、淡黄的菊花、碧绿的龙井茶，绽放在透明的玻璃杯里。
我从此爱上了玫瑰茶，并命名为早儿牌玫瑰茶。不仅母亲节，过年我们也喝玫瑰茶。
去年的母亲节，我和女儿在采访中度过的。女儿的老师设计了一组问题，要求学生们采访自己的妈妈。
年龄、生日、籍贯?最爱吃的水果?最爱吃的食品?还有最喜欢做的事情?
---给早儿做饭。最高兴的事?--看早儿吃饭。最害怕的事?--早儿生病。最生气的事?--早儿到点不睡觉。最大的愿望?--早儿身体健康!心理健康!最想得到的母亲节礼物?--玫瑰茶!
女儿问一句，就自己回答一句，跟我脱口而出的话一模一样。女儿说：老妈还有我不知道的秘密吗?
有的!妈妈从来没有对你说过，其实妈妈最大的心愿是：有一天，一个真诚、善良、可靠的小伙子，送他的第一枝玫瑰给你，并对我郑重地承诺，他会一辈子陪伴你、体贴你、照顾你，一辈子爱你!
15、若将文章题目改为母女情深，你认为好吗?为什么?(2分)
答:____________________________________________________________________
16、文章主要讲述了女儿与我哪三件事，试用最简洁的语言概括出来。(3分)
答：①____________________②_____________________③____________________
17、说说你对下面这句话的理解。(2分)
如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。
答：___________________________________________________________________
18、段⑤我一把抱住了女儿笑出了眼泪，表现了我怎样的心态?(2分)
答：___________________________________________________________________
19、你能想象一下母亲品味女儿泡的玫瑰茶时的心理感受吗?试用
一、二句话生动具体的描述一番。(2分)
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
20、请用
一、二两个词语概括文中母女的形象。(1分)
答：(1)早儿娘：____________________;(2)早儿：___________________。
21、可怜天下父母心，儿女是父母们永恒的牵挂，然而真正能读懂父母心的儿女又有多少呢?你关心过你的父母吗?善良、聪慧的你能否设计一个活动(文中采访除外)让同学们理解父母心。请写出你的活动方案。(2分)
三、作文课堂(35分)：
当草原变成沙漠，当森林没有鸟鸣，当河流不再流淌我们将怎样生活?展开想象，以《悲惨世界》为题，写一篇不少于500字的作文。
四、思维拓展(20分)：
环保问题已经受到了全世界人民的关注，请你课后收集一些有关资料，与同学交流，自己进行一次综合性学习，在调查、讨论、研究的基础上，写一篇小论文或调查报告。
内容参考：
1、有关环保的警语、文章;
2、当前家乡所受到的环境污染问题;
3、我国和国外采取了什么重大措施;
4、当地人们对环保问题的认识情况;
论文(调查报告)参考题目：
(1)我们呼唤绿色
(2)请给我一点生存的空间
(3)家乡生态环境调查报告
(4)对家乡环境建设改造的几点建议
参考答案
说明：主观题只要意思相同或相近即可给分。学生的答案与参考答案不一致，如果学生言之有理，也应判为正确，应尊重学生个性化、创造性的理解和表达;
第五单元达标卷
一、
1、D
2、略
3、最宝贵的东西是好多好多的玩具。最宝贵的东西是健康。强壮的体魄。
4、先快后慢，及时复习。
5、B
二、
(一)
6、C
7、D
8、B
9、不行。因去掉了几就变成了世界上所有的电脑都曾被感染过病毒，不能很好体现说明文语言准确性这一特点。
10、略
(二)
11、A
12、因为姐姐想借此来安慰、鼓励弟弟，使他发奋读书。她可以直接用自己的言语来教育、感化弟弟。(学生言之有理亦可)
13、略
14、略
(三)
15、文章第一枝玫瑰为题既生动又形象，又足见我对女儿所赠礼物和爱心的珍惜，自重和难忘。改为母女情怀不好，文章侧重表现的是女儿对母亲的关爱及母亲的感动。
16、①送我第一枝玫瑰②请我喝玫瑰茶③对我 进行采访
17、女儿所赠的玫瑰虽然枯萎，但女儿对我的爱，带给我的愉悦幸福感却是永久的。
18、为女儿的孝顺、懂事的高兴，因感受到女儿的爱而惊喜。
19、合乎语境，人物性格特征即可。20、善良、慈爱等;孝顺、懂事等。
21、为父母洗一次脚等(此从略)活动设计应有效果，可操作具体。
三、(略)
四、(略)(可依照小作文的评分标准给分)
5.第五单元测试卷
一、读拼音，写词语。
shū fu qīng tīng hé xù jùn qiào chuī zîu
jiàng lín xǐ xùn fǎng fú shèn zhì yuè qǔ
二、给加点的字选择正确的读音。
每逢节假(jiǎ jià)日，人们就会结(jiē jié)伴来到音乐广场，欣赏..动人的乐(yuè lè)曲。小孩子在人群里钻(zuān zuàn)来钻去，像一只只快..乐的蝴蝶。
三、选字填空。
1. 值 植
( )日 ( )物 ( )班 ( )树 2. 戴 带 ( )头 ( )帽子 领( ) 穿( ) 3. 剧 据 依( ) ( )场 电视( ) 根( )
四、照样子，写词语。
甜津津 自由自在 生机勃勃 郁郁葱葱
五、把下面的词语补充完整，然后选择恰当的填入句子中。(8分) 大街小( ) 人头( )动 车水( )龙 华灯( )上
流光( )彩 美轮美( ) 巧( )天工 ( )世闻名 1.奥运会开幕式那晚，北京的( )充满了欢声笑语。 2.街口( )、人来人往，真是繁忙。 3.夜晚的香港( )，景色更加迷人。 4.假山上一座座精致的小亭子，真是( )。
六、把下列打比方的句子写具体。
1.老鹰的嘴弯弯的，像个 。 2.场地上的粮食堆得像 一样高。 3.太阳像个 ，烤得大地滚烫滚烫的。 4.一朵朵火红的石榴花仿佛 。
七、照样子，改写句子。
1.例：一群杂草把小稻秧团团围住。
小稻秧被一群杂草团团围住。
几只小蚂蚁把大青虫搬回家。
2.例：大客车驶上公路。
宽敞整洁的大客车驶上宽阔平坦的公路。
天空中飘着云。
3.例：书中学问真多，我们怎能不好好学习呢?
书中学问真多，我们要好好学习。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢?
八、读一读，连一连，写一写。
昆明 山城 四季如春 潍坊 春城 风筝的故乡 重庆 鸢都 山多 你还知道哪些城市的别称，请写出四个。
九、根据课文内容填空。
1.爱人者
，敬人者
。老吾老以及人之老， 。这两句话是我国古代著名的思想家 的名言。你还知道什么名人名言吗?试着写一句。
2.香港是一颗无比璀璨的“ ”。因为那里有 的沙滩，
的公园，繁华的 。我最喜欢 ，因为 。
3.到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出 。花越开越
，越开 ，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是 ，正 。
十、阅读短文，完成练习。
(一)
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
1.选择加点字的正确解释。
(1)举世闻名( ) A.抬起 B.推荐 C.全 .(2)开怀大笑( ) A.敞开 B.起头 C.举办 .2.造句。
有的……有的……有的……
3.如果你是一名导游，打算怎样介绍海洋公园呢?结合搜集到的相关资料，写一段解说词。
(二)老办法不管用了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一条小溪，由于天气干旱，已经干了。
这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问□喜鹊老兄□这儿有水吗□花喜鹊回答□这儿用的水是井水□只是井底很深□乌鸦说：“这个我有经验。”它想：“以前我喝水喝不着，瓶子很深，丢些小石子，水就涨上来啦……”
它来到井边一看，水井果然很深，于是就衔来石子，一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
又渴又累的乌鸦回到村口，始终没喝上一滴水，它叹息着：“唉! 啦?”
1.选择文中的词语填空 ( ( )的夏天
(
)的乌鸦
(
)的太阳
)的瓶子
2.根据内容，给下列小标题排序，并以此为线索，用“∥”给短文分段。 ( )没找到水;( )想找水喝;( )没喝上水;( )用老办法喝水。 3.给□内加上恰当的标点符号。 4.给第5小节横线上填上合适的内容。
5.正在乌鸦唉声叹气的时候，喜鹊说：“我有办法喝到水了!”只见喜鹊
。
6.读了短文，你受到了什么启发，把它写下来。
十
一、作文。
在那如歌的童年里，我们做过不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己做过的有趣的事，然后用笔记录下来。
第八单元周测题
班级：
姓名：
时间:70分钟 满分:100分 得分:
一、读句子，根据拼音写词语。
(7分)
1.老师经常jiào
huì(
)我们：人生yǒu
xiàn(
)，而学识无涯，要chí
zhī
yǐ
hénɡ(
)地研究、探索，攀登知识的高峰。
2.这piān(
)文章描写了参赛队员们zhǎn
huò(
)6金、高唱kǎi
ɡē(
)归来的情景，读完使人不由得心生自豪之情。
二、给加点的字选择正确的读音。
(4分)
1.我每忆及少年时代,就禁(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
2.我读得很快,大有囫(hú wù)囵吞枣的味道。
3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒(hǔ xǔ)传》尤其欣赏。
4.读万卷书便是我唯一的消遣(yí qiǎn)。
三、把正确答案的字母填在句中的括号里。
(8分)
四、将下面的诗文名句补充完整。
(8分)
1.敏而好学，_____________________________。
2.余尝谓：读书有三到，谓_____________________________。
3.问渠那得清如许?_____________________________。
4.
_____________________________，此日中流自在行。
五、根据情境写出合适的句子（6分）
1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“________________________________________________________
_____________________________________。”
2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“__________________________
___________________________________________________________________。”
3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“____________________________________________________
_________________________________________。”
六、按要求写句子。
(12分)
1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)
2.
有志则断不甘为下流。(用现代汉语翻译这个句子)
3.我说读书是我生命中最大的快乐。
(改成双重否定句)
4.
书是人类的好朋友。
(改为反问句)
5、.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。(修改病句)
___________________________________________________________________________________________
6、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。(修改病句)
___________________________________________________________________________________________
七、课文直通车。
(10分)
1.
读书“三到”包括 , , ,“三有”分别是 , , 。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“ ”。(8分)
2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了( )。(2分)
A.“我”的求知欲得不到满足
B.“我”从此不喜欢阅读小画片了
八、阅读理解。
(分)
(一)课内阅读。
(11分)
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
1.
解释下列词语。(4分)
士人:
有恒:
下流:
无尽:
2.
解释下面的句子。(2分)
有恒者则断无不成之事。
3.本文告诉我们,读书一要有志气(志向);二要 ;三要 ,这三方面是缺一不可的。(2分)
4.你有什么好的读书方法,请写出一两点来。(3分)
(二)读书再读书(12分)
关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书?因为：
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好!我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至于懊悔。
1.给画线的字选择正确的解释。(2分)
身临其境( )：①到，来。 ②挨着，靠近。 ③照着字、画模仿。
受益无穷( )：①缺乏财物。 ②达到极点。 ③穷尽。 ④推究到极限。
2.关于读书，作者是既高兴又懊悔，高兴的是____________________，(2分)
懊悔的是________________________________________。(2分)
3.初春，我们既可以吟诵泰戈尔的《金色花》，还可以吟诵中国古人描绘春景的佳句( )(2分)
A.悠悠天宇旷，切切故乡情。
B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4.对“不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来”理解不正确的是( )(2分)
A.读书可以使读者体验书中人物不同的人生。
B.读书可以使读者活得更久。
C.读书可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。
5、写一个关于读书的名言警句：(2分)
九、作文。
(22分)
请以“我喜欢读的一本书”为题写一篇作文。要求：内容具体，突出“喜欢”二字。
罗平县九龙小学2012---2013学年五年级科学下学期
期中检测质量分析
张洪琼
一、考试情况概述：
五一班共有41位同学参加考试。及格率：95.59℅，总分：2023分，平均分49分。五二班共有36位同学参加考试。及格率：97.89℅，总分：1728分，平均分48.01分。五三班共有40位同学参加考试。及格率：97.12℅，总分：1980分，平均分49.5分。
二、试卷试题概述：
试题类型及分数权重为：
第一大题是填空题。目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况。(每空0.5分，共20分)
第二大题是判断题。目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力。(每小题1分，共10分)
第三大题是选择题。要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择。(每题1分，共10分)
第四大题是动脑筋题。主要有分类题和名词解释题。要求学生能把所学知识灵活应用。(共12分)
第四大题是简答题。(8分)
三、考试情况分析：
本次命题的主导思想一是为了检查同学们的学习状况，二是为了对教师的教学查漏补缺。因为小学科学学科的涉及范围林林总总，教师在教学过程中难免会挂一漏万，所以本套试题综合了多套试题中的相关内容，在考虑到难易适中的同时，更力求覆盖到所有应该掌握的知识点。所以，在学生答题的过程中出现这样那样的问题是在所难免的。
1、失分比较多的题有：第一大题的第
4、7小题，主要体现在学生没有记住。第二大题的第5小题，主要体现在对冬眠动物知道甚少。第三大题的第
3、
6、10小题，主要体现
在根与茎区分不清，宣传主题正反选错或多选。第六大题的第
2、3小题，主要体现在学生审题欠认真，没有真正理解题意。
2、得分较多的题有：第一大题的第
1、
2、
3、
5、
6、8小题，第三大的第
1、
2、
4、5小题，第四大题，第五大题，第六大题的第1小题。这些都是基础题，说明学生对基础性的知识掌握的比较牢固。
四、主要存在问题：
1、基础知识掌握不太牢固，相关问题似是而非、张冠李戴。
2、语言表述不过关，回答问题拖泥带水、答非所问，且错字较多。
3、自然观察较少，学生对于新的科学问题不会分析。
五、自我反思及努力方向：
1.在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。
2.重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。 3.优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
4、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念(科学事实)之间的联系性，提高科学概念的理解力。
5.寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平，注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。
6、加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提高理解力。
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