和龙市举行农机安全生产应急预案演练
为进一步提高全市农机安全生产的监督管理水平，建立完善的农机事故警监联动机制，6月19日，由市农业局农机安全监理站牵头，市政府应急办公室、市公安局交警大队联合组织的“和龙市农机安全生产应急预案演练”活动在龙城镇泉水村举行。州农委农机监理所、市政府应急办、市安委会、市农业局、市公安局、市卫生局、安华保险公司、市中医院等相关部门共计50余人参加了应急演练。据悉，本次应急演练活动是全市开展安全生产月活动的重要举措，市农机安全部门将着力构建此项工作的长效机制，创新工作思路，全面推进农机监理各项工作取得新成效。
作者：秦磊
通信产业网讯 9月27日，由安徽省通信管理局组织，国家计算机网络应急技术处理协调中心安徽分中心、安徽电信、安徽移动、安徽联通共同参与的2017安徽省公共互联网网络安全应急演练举行。
此次演练共设置了三个科目，分别是大流量DDos攻击事件、DNS域名劫持事件和网页篡改事件的处置。通过演练，完善网络安全相关机制，锻炼、提升网络安全应急响应能力和水平。
演练结束后，国家计算机网络应急技术处理协调中心安徽分中心主任张明汉针对网络安全工作提出三点意见：一是要充分認清形势，切实提高认识，增强网络与信息安全工作的紧迫感、责任感、使命感。二是要努力探索新机制，完善网络和信息安全工作的基础管理、日常管理、协同管理和应急管理。三是要加强技术手段和人才队伍建设，确保网络与信息安全工作扎实落实。(田 润)
通信产业网讯 日前，在工业和信息化部网络安全管理局指导、福建省通信管理局协调下，江苏省通信管理局会同浙江省通信管理局，组织国家计算机网络应急技术处理协调中心江苏分中心、江苏电信、江苏移动、江苏联通，开展了以移动互联网安全事件为主题的跨地区网络安全应急演练。
本次移动互联网安全事件演练分为四个阶段，分别为发现感染情况、分析研判、应急处置和反馈确认。此次演练成功实现了江苏电信、江苏移动、江苏联通、浙江管局等多家单位跨网的联动处置，充分检验了各参演单位应对突发安全事件的应急响应能力和协调处置能力，得到了部网络安全管理局相关领导的充分肯定;进一步提升行业整体安全防护水平和应急處置能力，为全面保障金砖峰会等活动打下了坚实基础。
作者：亮亮
一、演练目的
为了正确、快速、高效应对燃气公司办公大楼突发地震、火灾事故，最大限度地减少因地震火灾给员工造成的伤害、维护员工的生命安全。根据曦隆燃气公司《防震、消防安全应急预案》制定本次应急演练程序，查找在实际演练过程中存在的问题和不足进行整改，达到会知熟练的目的，确保燃气公司员工生命不受重大伤害。
二、演练指挥
指 挥：陈新林
副指挥：杨润娟
成 员：彭碧新(演练调度)
朱 蓓(人员协调疏散)
陈义军(报警启动)
三、演练现场和职责
本次演练是以公司办公大楼为现场、各部门员工照常上班办公，全体员工参予。启动报警器后，办公楼内员工立即放弃工作，快速安全的前往大楼前广场集合，大楼办公室不能逗留一人。以考核员工的基本安全素质为目标。
指挥职责：对公司发生地震、火灾事故，启动演程予和结束演练状态。 副指挥职责：在公司广场检验员工快速逃生反应能力。
成员职责：负责组织配合相关程序做好演练工作。
时间：2015年4月11日下午
地点：温宿县曦隆燃气公司办公大楼
参加人员：公司办公楼内所有上班员工
演练课题：把地震、火灾发生，假戏真做情景体现尽职。
四、演练程序开始
1、指挥长发出：启动报警器(手动报警器和办公楼消防报警器)。
2、操作报警器人员立即启动报警器60秒。
3、办公楼所有员工立即放弃工作逃生。
4、副指挥长：在办公楼广场考核员工应急反应能力。
5、成员职责：检查各楼层员工逃生结果报告指挥长。
五、演练结束
1、指挥长总结
2、总经理讲话
温宿县曦隆燃气开发有限公司
2015年4月9日
演练时间：
**年**月**日(周六)上午11: 00 演练地点： 门诊楼，理疗科
参加演练相关科室人员：
(1)理疗科全体医护人员：负责本科室灭火预案执行。安排专人负责现场照相、记录。
(2)陪护公司：定陪护人1名 (3)医院办公室：***;
(4)医务科：**，安排急救小组人员 (5)护理部：**，安排护理人员 (6)门诊部：当班护士 (7)总务科：***; (8)保卫科：***; (9)设备科：***;
(10)门诊三楼各行政科室、职能科室 (11)参演人员：群众若干名 共分为五个小组：
1、灭火行动组：理疗科部门预案自定;保卫科5人;
2、通讯联络组：***; 消防控制室：**;
3、疏散引导组：
总务科10人：主要负责疏散重要物资及维护治安秩序; 行政、职能科室成员：信息科2人(**负责，电话******)负责机房安全;
**办4人(**负责，电话******)负责疏散门诊四楼人员; ***科、***科4人(***负责，电话******安排)负责疏散门诊三楼、二楼人员;
***科、***科8人(***负责，电话******安排)负责疏散行政楼
二、三楼人员。***负责疏散场景及一楼场景照相。
注意：疏散组成员要提示疏散人群沿疏散楼梯靠右，弯腰低姿，一手扶墙、手持毛巾捂住口鼻(有条件的可准备湿毛巾)往门诊一楼逃生。人员疏散完毕后，所有行政职能科室人员在门诊楼广场负责安抚疏散人员，维护现场秩序。
4、医疗救护组：门诊部(***，电话******)安排2人;医务科(***，电话******)安排急救小组1-2人;
5、现场警戒组：***负责根据需要设置警戒线、桩。
一、第一阶段：扑救初起火灾(执行理疗科部门预案) 场景一：理疗科(2名护士，2名医生，1名陪护)
时间： 11:00 ，(发现火情)门诊五楼理疗科十六病室陪护人员发现病房内床头插的手机充电器突发浓烈焦糊味，并伴随着火星，引燃了病床，产生大量浓烟。
(报警)陪护人员立即大声呼救，在走廊巡视的护士1立即按下火灾报警按钮，迅速组织陪护人员疏散2病室患者，接到求救信息的值班护士2使用对讲机或电话(******)通知保卫科派人救援，护士1立即就近取灭火器到火场开展灭火，护士2立即关闭本层电源，并准备出一支室内消防栓水枪灭火。护士长***立即根据火势随时做好组织人员全员疏散的准备。
场景二：消防控制室
时间：11:01，消防控制室接到报警后，**(电话******)立即将火灾自动报警器调整到自动状态，随时准备启动消防喷淋水泵，同时使用对讲机呼叫门诊大厅保卫人员***(电话******)就近取灭火器赶赴现场展开救援。值班人员**将火灾情况通知保卫科长**(电话******)，组长***(******)，两人就近携带灭火器材迅速赶赴火场。
场景三：理疗科 时间：11:02，保卫人员**到场后，立即利用灭火器、消防栓参与扑灭火灾。
时间：11:03，保卫科长**赶到火灾现场参与扑救，经过查看，发现火势已向周围窗帘、病床蔓延，且烟雾较大，无法控制。
时间：11:04，**根据现场情况立即拨打**副院长(******)通报火情。*院长立即指示：迅速组织疏散理疗科人员，拨打应急办电话(******)，报告火灾现场人员情况(如受伤人员、被困人员、火场内危险品、物质、设备仪器等)，同时请应急办启动应急预案。保卫人员***迅速用对讲机呼叫消防防控制室值班人员***打开消防应急广播，播放疏散引导录音。
时间：11:05，理疗科疏散组人员***、***分别沿病区两侧疏散楼梯引导患者及亲属手持毛巾弯腰低姿，一手扶墙、一手捂住口鼻往门诊一楼逃生。对于行动不方便的由疏散组人员背离现场，疏散组人员在疏散楼梯门口提示：“请大家不要惊慌，一个接一个有序往下跑!”
二、第二阶段：火势扩大，进入全院应急处置 场景四：应急办
时间： 11:05，应急办(******)接到电话后，报告***院长，***院长指示“立即向119报警，请消防队支援，按要求启动医院灭火疏散应急预案。”应急办张三根据预案迅速通知灭火行动组、现场警戒组(保卫科)、疏散引导组(总务科、门诊三楼行政、职能科室所有人)、医疗救护组(医务科、护理部安排)到场待命。***负责到医院大门口迎接指引119消防车辆。
场景五：门诊各楼层
时间： 11:07，接到指令后，疏散引导组成员(行政、职能科室人员)按分工负责楼层到其它各楼层组织人员疏散至门诊楼前广场，并维持好现场秩序。
时间： 11:07，总务科水电工到场后根据火场需要保障消防供水供电;总务科其他人员参与抢救搬运重要物资及危险品，***驾驶救护车在门诊楼广场待命。 时间： 11:08，门诊三楼行政、职能科室全体人员负责在门诊楼前广场安抚疏散患者、维护现场秩序，防止意外事件发生。
场景六：门诊一楼大厅
时间： 11:08 ，医务科，护理部负责人到场，医疗救护组成员准备担架(车)、轮椅等，并组织人员运送至门诊楼一楼做好现场救援准备，保障受伤人员在第一时间得到救治。
设备科科长到场后第一时间了解医疗设备状态，楼层氧气供应，关闭电梯。
时间： 11:10 ，医院院长和分管副院长赶到现场，了解现场情况，统一协调各部门合力开展救援工作及现场指挥工作。
现场工作人员发现有围观人员拍摄照片，医院办公室人员立马上前劝阻，取得合作，将照片删除。
场景七：门诊部
时间： 11:15 ，1名在疏散途中受伤的伤员在门诊部接受治疗。
三、第三阶段：事件调查 场景八：理疗科
时间： 11:40 ，应急办、保卫科、总务科组成调查小组，配合消防部门对火灾事故情况进行调查。
四、演练结束：
各部门按程序完成演练任务，总指挥下达命令：消防安全灭火疏散应急演练结束，全体人员集合，先现场点评，之后应急领导小组成员到会议室集合，对此次演练进行讨论总结，以便完善相关流程及预案。
现场点评： ***院长讲话：
演练的目的是通过演练逐步提高消防安全灭火疏散的应急反映能力和处置水平，确保一旦发生火灾时，我院能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少火灾事故的危害，保障生命财产安全。此次演练，在程序上、流程上各个环节基本到位，现场人员有序施救、及时转运、安抚病人及家属、火灾扑救控制等方面做得很到位，达到了演练的预期目标。但在本次演练中还存在一些问题和不足。主要表现如下：
1、对火灾还要认真学习，临危不乱，正确阐述火灾情况、燃烧物、人员被困情况等，做到准确报警，详细描述。
2、预案启动后各部门配合上还不是很熟练，环节上还不是很细、很完善，希望我们引起高度重视。从某种程度上来讲，演习就是一次真正的实战，各个部门的现场处置细节还应更加深入一点，更加体现出我们的专业水平和专业能力。
【解说员：任慧侠】
老师们，这里是学生食品安全事故应急演练现场。 根据市教体局和学校工作安排，今天我们在这里组织一次食品安全事故应急演练。
【解说员：任慧侠】
本次食品安全事故应急演练的主要目的是：
1.通过演练培养我校应急救援领导小组的团队精神，提高协同作战能力，强化全体师生的食品安全意识，提高我校应急分队联合处置突发事件能力。
2.对全体师生进行食品安全知识教育，在学校普及食品安全知识。
3.增强师生的食品安全事故应急救援能力，学会使用一定的救援器材。
4.教会师生一定的医疗急救知识，为今后实施救援做好准备。
5.通过演练分析不足与存在问题，为今后处置相关突发事件积累经验。
【解说员：李普云】
尊敬的各位领导、各位来宾，现在演练时间已到。 【总指挥赵行智副校长】
尊敬的周校长，我校食品安全事故应急演练准备就绪，请指示!
1 【党支部周旭书记】 按原定计划执行。 【总指挥赵行智副校长】
是!我宣布，莱西市学生食品安全事故应急演练现在开始! 【解说员：任慧侠】
4月20日，这是一个宁静的下午，午餐后，实验小学的师生们如同往常一样进行着下午的课程。但是，一场突如其来的变故打破了学校的宁静。2点左右，各班级先后有几名学生出现了不同程度的腹痛、腹泻、呕吐等症状。
【解说员：李普云】
请大家看主席台前，这是我校师生模拟上课的情景。(3.4班模拟表演)
【场景1：现场模拟】3.4教室，曹雪霞老师领着学生手拿书本正在上课。
【学生】报告，老师，我难受!
【曹老师】王小明，你怎么了?你不舒服吗? 【学生甲】老师，我肚子痛。(做痛苦状) 【曹老师】肚子痛?(关切地问)是受凉了吗? 【学生乙】报告老师，我肚子也痛。(手捂肚子) 【学生丙】老师，我肚子也疼。(做虚弱状)
【其他学生七嘴八舌的说着，生病的学生要发出较痛苦的呻吟!声音要虚弱无力!】我肚子也疼……老师，我想上厕所……我受不了了……
【曹老师用诧异、关切的语气】这么多同学不舒服?(摸摸 2 几个学生的额头试温度)肚子疼的同学请举手。
【现场】学生中举起了八只手。
【曹老师通知班主任】急促地让班长通知班主任，并通知校医于清荣老师，也到班级来。
【胡晓萌】什么情况，怎么会同时出现这么多不舒服的同学呢?摸王小明的头，头晕吗?王小明点头并做呕吐状，找学生去拿水杯，来给王小明喝。看来情况很严重，我马上汇报赵校长。赵校长，我们3.4班发现有8名同学恶心、肚子痛，其中王小明同学呕吐厉害，还伴有头晕的症状!(赵校：什么，这么严重?)
【解说员：任慧侠】
与此同时，赵校长也接到了4.1班和5.2班老师的电话，反映班级学生也有恶心、腹痛的现象。
【场景2：现场模拟】赵校长办公室
【4.1赵佳明】赵校长，我们4.1班有5名同学出现恶心、肚子痛的现象。
【5.2吕学丽】赵校长，我们5.2班有3名同学出现恶心、腹痛的现象，非常难受。
【赵校长】“什么，你们班也有学生恶心?肚子疼?好，我知道了。”(校医立即到达班级)
【解说员：李普云】赵校长立即拨通了办公室电话，让办公室通知各级部主任迅速调查了解各班级情况。
〖宋成华(重复2遍)〗请各级部主任马上调查了解班级情况，速向赵校长汇报!请各级部主任马上调查了解班级情况，速向赵校长汇报!
3 【解说员：任慧侠】
很快，察看级部的各位领导相继向总指挥赵行智副校长汇报情况。
【王温君】报告赵校长：一年级3班有8名同学感觉不适，其他五个班级正常!
【姜林宏】报告赵校长：二年级2班有5名同学感觉不适，其他六个班级正常!
【吴瑛洁】报告赵校长：三年级4班有5名同学感觉不适，一名同学呕吐厉害，其他六个班级正常!
【赵新慧】报告赵校长：四年级正常!
【陈伟伟】报告赵校长：五年级2班有3名同学感觉不适，其它五个班级正常!
【赵校长】好，知道了。
【解说员：李普云】校医通过了解各班级学生的病情，迅速做出了诊断。
【校医于清荣电话报告】赵校长，经我们仔细观察这些发病学生，可能是食物中毒。
【解说员：任慧侠】总指挥赵行智副校长听罢，立即向校应急领导小组组长周旭校长汇报情况。
【赵校长】“周校长，我是赵行智，今天午餐后，有1.3班、2.5班、3.4班,4.1班,5.2班五个班学生21人在托辅班就餐时可能是吃了炒芸豆出现恶心、肚子难受等不适现象，目前3.4班王小明同学较严重，已经发生了呕吐、头晕、肚子疼现象，情况正进一步加重，其他学生情况尚好，初步认为可能是食物中毒。 4 目前这种情况是否立即启动应急救援响应，请指示。”
【周校长】“立即启动实验小学食品安全事故应急响应。马上加强现场管理，维护好现场秩序，封闭好现场，注意保留好呕吐物，保存好食品留样，安抚好中毒学生，重点照顾好王小明同学，等待救治，照顾好其他学生。”
【解说员：任慧侠】
【4.1班和5.2班 】班主任搀扶同学出场
随着领导小组组长周校长的一声令下，实验小学其他各应急工作小组也迅速到达现场，展开工作。
医疗救护组正在为抢救病人争分夺秒;组织进行救治工作，根据病人病情分别进行催吐、测量体温等，并将病人呕吐物、大便等留样以便进一步化验确定病因。
学校救援队伍抬着担架，赶赴3.4班等待救护。(代仁宇、唐言飞)
学校警戒组、消毒组、调查组、控制组马上赶赴幸福托辅班，封闭了食堂，食堂现场得到了及时控制。
教师救护车队启动。(周艳飞将车开到现场，注意给中医院救护车让出车位。)
【解说员：李普云】
现在学校应急领导小组的成员都纷纷赶赴食物中毒班级的现场，总务张宗良主任、政教处王松强主任奔赴食堂现场，查看相关事宜。同时，赵行智副校长也在紧急联系120。
【赵行智】您好，120急救中心吗，实验小学现有几名学生疑似食物中毒，其中一名特别严重，请马上前来救援。
5 (与此同时医用救护车(在待命区篮球场南侧鸣笛警示)快速驶进学校，停到教学楼门前。医护人员下车准备担架，吊瓶。医护人员经过简单问诊后，将病情严重的一名学生抬上120车。)
【任慧侠】现在呕吐、腹痛严重的王小明同学在老师的搀扶下被抬上120第一个送往中医院进行急救。(代仁宇和唐言飞随行)
【李普云】此刻，实验小学教师救护车队的车辆已经停在了教学楼门口，在老师和学生的搀扶下，其他出现症状的同学也坐上了车，被送往中医院进行救治。
【场景3：现场模拟】
【任慧侠】各位来宾，现在，学校领导在集中研究，片刻，周校长发布指令: 马上向教体局等有关单位报告! 【李普云】此时，赵校长拨通了教体局安保科的电话，“孙科长，我是实验小学赵行智，实验小学有21名学生在托辅班就餐，疑似食物中毒，现在正送往中医院，其中一人呕吐、肚痛严重，其他20人头痛、恶心。请指示”
【李普云】教体局安保科孙振山科长批示:“马上救治中毒学生，报告市食药监局，通知学生家长，全面启动应急响应!我们马上安排人员到现场调查。请保护好托辅班食堂，统计好发病人数，注意发病症状，如有新情况请及时报告。”
【李普云】赵校长：是! 【场景4：现场模拟】
【任慧侠】周校长、赵校长正在紧急行动，部署安排相关事宜。赵校长立即指示班主任老师电话联系学生家长。
6 【胡晓萌】喂，你是王小明家长吗?我是实验小学3.4班班主任，王小明同学午饭后呕吐厉害，肚子痛，现已送往中医院，请你尽快到中医院。
【赵佳明】喂，你是张静(化名)的家长吗?我是实验小学4.1班班主任，张静同学午饭后头晕，肚子痛，现已送往中医院，请你快到中医院……
【吕学丽】喂，你是赵伟(化名)的家长吗?我是实验小学5.2班班主任，赵伟同学午饭后头晕，肚子痛，现已送往中医院，请你快到中医院……
【任慧侠】班主任正在一一通知学生家长，接到班主任的电话后，学生家长也纷纷赶往中医院。
【李普云】现在，班级其他学生在老师的看护下，很快安静下来，(班主任随车去了医院，曹雪霞带班上课)带班教师稳定学生情绪：“同学们请安静，不要恐慌!”学生很快镇定下来，投入学习。
【场景5：现场模拟】
【任慧侠】赵行智副校长拨通了市食药监局的电话。 报告市食药监局，我是实验小学，今天下午2：00时，我校学生陆续出现腹痛、腹泻、呕吐、周身无力等症状，我们怀疑是食物中毒。已经有21名学生被送到医院进行就诊。请食药监管部门能够赶快派人调查此事!
【李普云】市食药监局：好的。我们马上安排执法人员到现场调查。请保护好托辅班食堂，如有新情况请及时报告。
【李普云】接到学校的报告后，市教体局、市食药监局立即 7 派人赶赴实验小学食堂进行现场采样和流行病学调查，并将这一突发事件上报给市食安办。市食安办接到报告后，根据《莱西市食品安全事故应急预案》事故分级标准，认为尚未构成食品安全事故，无需启动市级应急预案。在事件没有进一步恶化前，由街道办事处启动镇级应急响应，按食品安全事件处置，全力救治生病学生，组织力量查找事件原因，同时要密切关注事件进展，如有新情况及时报告。市食安办已经通知公安局、教体局、街道办事处等部门赶赴现场，参与调查处理，公安部门负责维护现场秩序，先期处置工作部署完毕。
此时，市食药监管部门、卫生部门工作人员和公安干警正在赶赴事发学校和救治医院的途中。
【任慧侠】接到实验小学报告后，各部门人员第一时间抵达现场进行先期处置。公安部门给予全力支持。拉出警戒线封锁了托辅班食堂，召集相关涉嫌人员进行调查。
【李普云】各位来宾，此时，学校的警戒组、现场控制组、消毒组成员已经对托辅班食堂进行了现场布控，配合市食药监局进行现场检查。市食药监局执法人员对进餐食谱、食品原料、食品加工场所、冷藏柜、仓库进行了现场检查，对食堂厨师和服务人员进行了调查核实，对食堂采取了行政控制措施，封存了相关工具容器和加工设备，了解食堂进货渠道，对照货物检查索票索证情况;市疾病控制中心流调人员对可疑食物和留样食品进行现场采样，对生病学生进行了调查核实。
【任慧侠】现在，学生家长陆续赶往中医院，周校长也及时前往看望学生。公安干警正在尽全力维持秩序。
8 【李普云】经过中医院的及时救治，当天晚上，所有的学生均已康复出院，对此次事故的处置也告一段落。实验小学食物中毒人员全部脱险。
【任慧侠】经过事故调查处置组送交事发当天食用的芸豆样品中发现了致病性大肠杆菌。可以确认这起事故是由这批芸豆引起的。政府部门已经展开对市场销售的芸豆进行检查，同时对该批芸豆的供货商进行调查。
【李普云】整个事件经过2天的处理，在市食安办、食药监局及各部门的努力下，实验小学学生群体性食物中毒事件圆满解决。生病的孩子恢复了健康，高兴地回到学校。老师们、同学们，关注食品安全，预防病从口入，我们希望所有人能够提高警惕，防患未然，珍爱生命，珍惜健康。
【任慧侠】各位领导，各位来宾，实验小学食物中毒模拟演练全部结束。
请同学们有序退场，回到自己班级。
应急演练脚本
锅炉灭火
一、演练人员及场景说明
(一)演练参加人员
本次演练包含人员分别为：副总经理、发电部主任、设备部主任、值长、控制室运行人员、设备检修维护人员。
(二)演练场景
机组不具备停炉不停机条件，锅炉发生灭火，不重新恢复运行。
二、组织机构
(一)现场演练组 1.控制室演练组 组长：当班值长
成员：各专业各岗位运行人员 2.XX电厂演练组 组长：副总经理
成员：发电部主任、设备维护部主任、安环部主任、值长、各专业各岗位运行人员、设备检修维护人员。
职责：
1 / 7
1.负责对演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导;
2.负责批准演练的启动与终止; 3.负责组织对演练效果进行评价; 4.负责对演练方案进行修编、对暴露问题闭环整改; 5.按照本演练脚本要求，模拟可能发生的情况，采取相应的响应行动，处理不同场景下的突发事件。
(二)演练裁判组 组长：安环部主任
控制室裁判组：安环部管理人员 XX电厂裁判组：安环部管理人员 职责：
1.设定演练中的问题、障碍，控制参演人员的进度; 2.解答演练中参演人员的疑问; 3.解决演练中出现的问题。
(三)演练监护组 组长：安环部主管
控制室监护组：安环部主管、专业技术人员、安监人员 XX电厂监护组：安环部主管、专业技术人员、安监人员 职责：
1.监护被演练人员的一切行动，防止演练过程中可能出现的误操作;
2.防止发生危及人身和设备事故。
三、运行方式
2 / 7
1号机组负荷500 MW、1号机组并入220kV母线运行、5台磨运行，煤量225t/h，总风量XX t/h，两台引风机、送风机、一次风机、汽泵运行，电泵备用，机组运行正常。
外部环境：根据当日演练情况确定或自行设定。
四、演练内容 锅炉灭火。
五、演练物资准备
1.对讲机、强光手电、操作把手、安全帽、防护服、防护眼镜等。
2.以上物资材料由演练XX电厂准备。
六、总体演练要点
1.锅炉发生灭火后，值长作为现场处置的第一指挥人员，要及时向上级领导及电网调度部门汇报。
2. 锅炉确认熄火，FSSS未及时动作，运行人员应立即紧急手动停炉，切断进入炉膛所有燃料。
3. 严禁“爆燃法”点火，熄火后须通风5分钟，将炉膛未燃烧的燃料和可燃性气体排出。
4.锅炉灭火处理期间，各专业、岗位人员应在值长统一指挥下按照运行规程规定，正确判断，果断、迅速处理，遵循保人身、保设备安全的原则，将事故影响降至最低。
5.锅炉灭火后，停炉不停机时，汽机减负荷速度要快，但要注意控制汽温和汽压，汽温不能降太快，汽压不能超压引起旁路动作。
6.锅炉灭火后恢复时，必须检查并消除熄火原因后方
3 / 7
可重新点火。
7. 停炉不停机，恢复过程中要注意汽温和水位的调整，精调细调，防止大幅度调整，引起波动。
8. 锅炉发生灭火后，设备维护人员、专业技术人员和相关部门主任在接到值长通知后，要第一时间响应，现场进行协助处理。
七、演练步骤
值长向总指挥申请：报告总指挥锅炉灭火事故演习人员已到位，安全交底已完毕，可以开始演习，请指示。
总指挥：现在是 X时X分，XX电厂XX机组锅炉灭火演练现在开始。
场景1：XX机组不具备停炉不停机条件，锅炉发生灭火，不重新恢复运行。
场景交待：控制室运行人员XXX监盘中发现锅炉熄火，立即汇报单元长、值长并进行处理。
1. 运行人员(主值) XXX汇报：“我是演练运行人员XXX，发现蒸汽流量、汽温汽压快速下降，炉膛负压突然增大，烟气含氧量快速增大，炉膛火焰变暗，工业电视火焰信号消失，所有火检信号消失，锅炉MFT动作”。
2.单元长XXX汇报值长：“我是演练单元长XXX，XX机组锅炉灭火，锅炉MFT，首出为全炉膛无火，汽机跳闸，发电机解列”。
单元长XXX： “立即检查停炉停机后的锅炉、汽机和电气相关保护动作情况，锅炉燃料确定切除、汽轮机转速下降，
4 / 7
交流油泵开启，注意切换辅汽汽源，跟踪调整轴封系统压力，巡检XXX去现场监视汽轮机惰走情况，注意发电机主开关、灭磁开关已断开，厂用电切换正常”。
3. 值长XXX汇报副总经理：“我是演练值长XXX，1号机组锅炉MFT，1号机组跳闸，现在运行人员正在处理，锅炉灭火原因为全炉膛无火”。并电话通知燃运、除灰外委运行人员：“我是演练值长XXX，1号机组因锅炉灭火跳闸，注意相关系统运行方式的调整”。
4. 副总经理XXX命令发电部、设备维护部、安环部主任：“我是演练副总经理XXX，1号机组锅炉灭火，机组跳闸，立即安排专业技术人员、设备维护人员赶赴现场，协助处理、查明灭火原因”。
5. 集控运行人员(锅炉)XXX：“我是演练锅炉运行人员XXX，检查锅炉MFT后锅炉侧相关的保护动作正常，制粉系统辅机及相关设备、各油枪、燃油进油快关阀、回油快关阀均已跳闸或关闭，过再热器减温水阀自动关闭，吹灰器自动退出，炉膛正在吹扫中，即将结束，锅炉启动分离器水位正常，脱硝系统已跟踪调整，退出运行”。
6. 集控运行人员(汽机)XXX：“我是演练汽机运行人员XXX，检查机组停运后汽机侧相关的保护动作正常，主机交流油泵自启，高中压主汽门、调门、高排逆止门、各段抽汽电动门及逆止门关闭，抽汽管道疏水开启，旁路系统动作正常，各加热器水位正常，各疏水动作正确，各减温水系统正常投入，辅汽汽源已切换，轴封系统压力跟踪调整正常，
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汽机转速下降中，TSI各参数正常”。
7. 集控运行人员(电气)XXX：“我是演练电气运行人员XXX，检查发电机主开关、灭磁开关、厂用工作电源开关跳闸、备用电源开关自动合闸，快切装置动作正常，各厂用电压正常”。
8. 集控巡检人员XXX：“我是演练运行人员XXX，现场汽轮机惰走情况正常，现在继续监视”。
9. 集控运行人员(辅控)XXX：“我是演练辅控运行人员XXX，已调整化学、布袋除尘器、脱硫系统运行方式”。
10. 输煤运行人员XXX：“我是演练燃料运行人员XXX，已调整系统运行方式”。
11. 单元长XXX命令：“锅炉吹扫结束后，停运引送风机、关闭所有风门挡板焖炉，注意汽机转速，转速到零后，将盘车投运，盘车投运后，检查大机偏心及各瓦顶轴油压参数”。
12. 待机组已经安全停运，值长XXX汇报调度及上级部门：“我是XX电厂XX机组锅炉灭火演练值长XXX，我厂XX机组发生锅炉灭火，锅炉MFT，现已安全停机，灭火原因正在查，机组暂不具备恢复运行条件，待查明原因后，再向您汇报”。
13. 副总经理：“运行和维护人员要尽快将XX机组锅炉灭火原因查明，及时向调度和上级部门汇报，确认机组重新启动时间”并宣布“本次演练结束”。
演习结束。
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2013年武城县重大交通事故应急医疗救援演练活动情景脚本
一、演练启动仪式
(一)8:30-9:00，参加演练人员及车辆集中列队 场景：
全体参加演练人员在急诊科门前列队，医护人员顺序自北向南3列12人;救护车1-4号车头向北依次排列。伤病员演员不列队，直接到指定位置就位。
(二)9:00分，主持人任玉方副院长介绍参加演练活动的各位领导等
主持人：今天，武城县人民医院在这里举办以医疗救援为主的重大突发公共事件紧急医疗救援演练活动。出席本次活动的领导有：
县卫生局副局长 吕新哲同志、县卫生局副局长 应急办主任 周凤柱同志、县人民医院院长 党委书记 范承岗同志
下面，进入演练程序。
场景：
1、现场指挥张国柱同志向参加演练的人员发出指令：请大家各就各位、做好准备，开始演练。
2、参演人员和车辆疏散，到待命点准备。
视频内容：
突发公共事件发生的场景和救援场面，PPT播放(四个种类的突发公共卫生事件) 是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。根据社会危害程序、影响范围等因素，可分为特别重大、重大、较大和一般四级。突发事件的构成要素：突然爆发、难以预料、必然原因、严重后果、需紧急处理。
突发公共事件主要分为以下四类：自然灾害。主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林草原火灾等。事故灾难。主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。
公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。
参加此次演练的有急救中心12名工作人员，急救车4辆，医疗救援物资保障车1辆。本次演练是我县医疗卫生系统响应市卫生局卫生应急大练兵大比武活动的一项重要内容。
演练马上就要开始了„„
二、事故发生和救援
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(一)9:10分，120急救中心接警并调度救援力量 场景：
120急救中心接警，接警员接到市调度中心电话，简要了解伤员数量和情况后，立即派出值班救护车赶往现场，之后立即上报医院公共卫生科。
视频内容：
120急救中心接警画面。 救护车及医护人员出动。
三、现场救援
(一)9:20分，第一批救援人员到达。 场景：
1号救护车进入。 医务人员检伤分类。
视频内容：
医务人员对伤员进行检伤分类的画面。
解说词：
第一辆救护车到现场后，医务人员立即对受伤人员进行检伤分类。主要评估伤员的项目有：能否行走、呼吸、循环、意识四个方面。区分重伤员第一优先救治，中度伤员第二优先救治，轻伤员延期处理，无救治希望的放到最后处理。
经过现场检伤表明，本次事故共造成45人受伤，其中2人当场死亡，5人重伤。 向医院公共卫生科汇报事故情况，要求启动武城县公共事件医疗救援应急预案。
场景：
现场急救指挥向县卫生局应急办报告事故情况。“德商路发生重大交通事故，初步掌握的情况是共有45人受伤，其中5人重伤，2人死亡。请求启动武城县公共事件医疗救援应急预案。因伤员较多，请求增派救护车参加救援”。现场指挥：“是”。
视频内容：
现场指挥打电话特写镜头。
应急医疗救援装备车出动，到达现场后设置救治区域画面。
解说词：
现场急救指挥向卫生局应急办报告事故情况后，领导决定立即启动突发公共事件医疗救援应急预案。
随着一声令下，全县各急救医疗机构的救护人员陆续赶赴现场，县人民医院开始通知急救绿色通道做好接收和抢救危重伤员的准备(包括床位安排、专家准备和手术室准备);
各救护车陆续到位展开救援。
2
场景一：
2号救护车到达现场，医护人员对一名头面部外伤、呼吸微弱、继而呼吸、心跳停止的伤员进行抢救。
解说词：
医护人员对一名头面部外伤、呼吸微弱的伤员实施抢救：
医护人员对伤员进行开放气道、吸氧，对头顶部活动性出血部位进行包扎止血，建立静脉通道。
患者突然意识丧失，呼吸停止，颈动脉搏动消失，医护人员立即对其进行心肺复苏。 医生给予胸外心脏按压，按压频率120次/分钟。
护士开放气道后用简易呼吸器进行人工通气，按压与通气比30:2; 进行了5组复苏后医生与护士互换角色，再进行5个循环的心肺复苏。 经抢救后，患者恢复了心律、呼吸，但意识仍未恢复。
场景二：
医护人员对一名胸部开放性损伤、呼吸困难的伤员进行救治。
医护人员立即用大块的无菌棉垫覆盖超过伤口边缘范围5厘米进行封闭，将开放性伤口变为闭合性伤口。
医护人员检查患者气道通畅并给予高流量吸氧，同时监测生命体征，开通静脉通道。
场景三：
现场救治完毕，救护车顺序转运伤员。
视频内容：
伤员上救护车、车内实景。
解说词：
现场救援结束后，所有救护车及医务人员离开了事故现场，场地上不遗留任何伤员。 经过医护人员的现场抢救处理，所有伤员全部转运离开现场，已分别转送至县人民医院做进一步治疗。
四、参演人员集中
场景：
救护车及医务人员集中。 现场指挥向参演人员下令：“伤员已经转运完毕，全体参演人员集中”。 全体参演人员列队。
解说词：
随着经济的快速发展，突发公共事件的与日俱增，面对灾难事故的挑战，我们白衣战士总是召之即来、来之能战、战之能胜，今天，我们以实际行动向灾难事故进行了针锋相对的宣战。我们全体救护人员有信心、有决心战胜一切灾害，履行我们的光荣职责!
中铁上海工程局合肥轨道交通2#线9标段
应
急
演
练
中铁上海工程局合肥轨道交通2#线9标段项目经理部安质部
2013年2月28日
吊装事故及触电事故应急演练脚本
主持人：(解说演练安全注意事项)
各位领导，各位嘉宾，各位参加演练的员工，欢迎来到轨道交通2#线9标工程突发事故应急演练的现场，指导、观摩本次演练。
首先向您介绍一下本次演练安全注意事项。 1. 观摩人员均须佩戴安全帽 2.观摩人员严禁进入演练区 3.服从现场工作人员指挥 4.观摩区内禁止吸烟
5.演练结束后有序离开，注意避让来往车辆
再此，欢迎各位领导莅临指导，预祝演练圆满成功，谢谢大家。 主持人(女)：
祝各位领导、各位来宾和参加演练的全体员工身体健康，工作顺利。 (介绍领导和来宾)
参加今天演练的领导同志有：
业主代表：李凯，轨道公司安质部： 中铁二院设计代表： 总监理工程师：王建利，专业监理工程师：李宝安，公司安质部：汪玉。
2号线9标段应急领导小组组长：邓敏，副组长朱鹏飞、徐玉春、王广智。
主持人(男)：(介绍工程概况)
我项目经理部施工的工程包括：玉兰大道站，玉兰大道站～天柱路站区间、天柱路站，天柱路站～科学大道站区间。
今天应急演练的模拟事故现场是在轨道交通2号线工程TJ09标段玉兰大道站施工现场。
玉兰大道站位于长江西路与玉兰大道交叉口西南角，玉兰大道西侧，
本站标准段宽度为20.70m，底板埋深15.94～16.36m;车站东西端均设端头井。端头井宽度为24.9m，小里程(西端)端头井底板埋深16.87～17.40m m;大里程(东端)端头井底板埋深16.68～17.67m 。
本工程由：
中铁二院工程集团有限公司设计, 西安铁一院工程咨询监理有限责任公司监理, 中铁上海工程局有限公司公司承建。 现在，大家所处的位置是：玉兰大道站东北角 主持人(女)：(解说演练目的)
各位领导,各位嘉宾,本次应急演练主要目的是通过演练，检验《轨道交通2#线9标突发事故应急预案》的科学性和可操作性，完善应急指挥、应急处置的运行程序,锻炼应急救援队伍快速反应、协同作战的能力,加强应急物资、设备和技术的保障作用,提高预防和处置突发事故的实际能力,保证轨道交通工程建设的顺利实施。
主持人(男)：(解说事故假设)
本次应急演练分为两个部分，第一部分是假设玉兰大道站吊车吊装方木作业时违章从作业人员上部通过，吊索捆绑不牢方木坠落造成物体打击事故，一人被击中腿部，一人被方木压住;第二部分是假设玉兰大道站钢筋加工场一名非电工工人私自接电造成触电事故。 主持人(女)：
现在，请××领导致辞!
领导致辞：
领导宣布演练开始：
轨道交通工程突发事故应急演练现在开始。 主持人(女)：
演练正式开始了,让我们来看演练现场!
主持人(男)：
首先进行第一部分： 现场模拟场景： 画外音介绍
施工现场吊车正在吊运方木，施工现场模拟当班工人5人。 演练前安排3人进入现场作业。吊运方木时吊车司机违章从施工人员上部经过，因捆扎不牢造成方木散落，致使一人腿部受伤，一人(人体模型)被大量的方木压在下面昏迷不醒，有生命危险，正在等待救援。 主持人(女)：
各位领导,今天下午3时,轨道交通工程2#线玉兰大道站吊运方木时吊车司机违章从施工人员上部经过，因捆扎不牢散落，造成一人被埋在方木堆下，另一人腿部受伤。 主持人(男)：
现场模拟场景： 画外音介绍
现场工人开展自救：未受伤大的工人严合荣检查被压人员的情况，发现已经昏迷，立即向现场其他人员呼救，迅速赶来2名工人立即展开自救。现场值班的安全员李品路同时赶到，对事故现场拍下了照片。因抢救人员需移动现场物件，2人紧张有序的搬开伤员身上的方木，安全员李品路将腿部受伤的工人架到安全的场所，检查伤情发现腿部划伤有少量流血，暂无大碍，临时安排就地休息自己用卫生纸按住伤口止血。同时现场工人严合荣，快速跑到值班室，向现场副经理报告，同时向现场的监理工程师报告。
报告内容：“徐经理和监理工程师，木工加工区吊运方木散落，压住一人，已经昏迷，情况紧急。”
现场副经理徐玉春立即打电话向项目经理邓敏报告。
项目经理接到事故报告后，启动应急预案，要求现场副经理徐玉春通知通讯联络组王安东立即召集应急救援相关人员赶到玉兰大道站工地，迅速开展应急处置与救援工作。在组织先期处置的同时，项目经理向120报警。
项目经理：
“120,我是轨道交通2号线9标项目经理,今天下午3点钟, 我方在施工过程中,发生吊装事故，1名工人被坠落的方木下击伤并压住昏迷不醒,另有1名工人腿部轻伤受伤,具体位置在长江西路与玉兰大道交口西南角，现场情况紧急，请求支援。”
120值班室：“120明白,我们立即通知有关部门和医护人员前来救援”。
主持人(女)：
现场模拟场景：画外音介绍
项目经理部应急领导小组及各组成员迅速赶到现场,各小组按照预案各司其职,开展应急抢险工作：
抢险组组织现场救援，现场副经理徐玉春组织10名身着黄马夹的抢险突击队员立即奔赴现场，首先查看事故现场无其他安全隐患后组织工人一起进行抢救，开展先期处置。
后勤保障组郭永奇、张伟打开应急物资库，取出担架、应急药箱、棉纱、绷带等物资。通讯联络组王安东、张忠清负责对外联系并记录整理应急过程，联络并迎接救护车;医疗救治组季庆敏、张艳华负责对伤员的伤口进行初步清理止血、包扎;现场保卫组尹东、李品路负责拉起警戒线，保持抢险通道畅通。 主持人(男)：(科普)
现场救助要按照以下原则进行： 一是安全原则，保证自身和伤员的安全。
二是科学原则，分清轻重缓急。先救命后治伤;先重伤后轻伤;先止血后包扎;先固定后搬运。
三是快速原则：快判断，快抢救。 主持人(女)：
现场模拟场景： 画外音介绍
现场人员正在紧急地进行抢救，这时120医护人员到达现场，压在伤员上的方木已经全部移开。医护人员立即检查被压在方木下工人的伤情，发现已停止呼吸和心跳，现场工人在医生的指挥下将伤员移到担架上，医护人员立即实施人工呼吸和心脏复苏术。医护人员边施做，边讲解。直到呼吸和心跳恢复后和另一名伤员一起送往医院救治。 主持人(男)：
下面进行第二部分： 现场模拟场景： 画外音介绍
玉兰大道站钢筋加工场一名非电工工人私自接电造成触电事故，点击后昏迷不醒。施工现场模拟当班工人4人。 主持人(女)：
各位领导,今天上午9时40分,轨道交通工程2#线玉兰大道站钢筋加工场一名非电工工人私自接电造成触电事故，电击后昏迷不醒。 主持人(男)：
现场模拟场景： 画外音介绍
现场工人开展自救：附近的一名工人严合荣迅速切断电源，紧急向现场其他人员呼救，2名工人立即立即赶来救援。清除周围的安全隐患，其中一人检查伤员的呼吸和心跳情况，发现已停止呼吸和心跳，立即和另一名工人一起进行心脏复苏和人工呼吸。同时严合荣快速跑到值班室，向现场副经理报告，同时向现场的监理工程师报告。 现场副经理立即打电话向项目经理汇报。
项目经理接到事故报告后，启动应急预案，要求现场副经理徐玉春迅速开展应急处置与救援工作。在组织先期处置的同时，项目经理向120报警。
项目经理：
“120,我是轨道交通2号线玉兰大道站项目经理,今天下午3点30分, 我方在轨道交通工程施工过程中,发生触电事故，1名工人触电后昏迷不醒, 具体位置在长江西路与玉兰大道交口西南角，现场情况紧急，请求支
援。”
120值班室：“明白,我们立即通知有关部门和医护人员前来救援”。 主持人(女)：
现场模拟场景： 画外音介绍
项目经理部应急领导小组及各组成员迅速赶到现场,各小组按照应急预案各司其职,开展应急抢险工作：
现场副经理徐玉春立即奔赴现场，查看事故现场无其他安全隐患后组织工人一起进行抢救，开展先期处置。
后勤保障组郭永奇张伟打开物资库，组织布置抢险机械及物资。通讯联络组王安东、张忠清负责对外联系并记录整理应急过程，联络并迎接救护车;医疗救治组季庆敏、张艳华赶到现场接替现场工人进行心脏复苏和人工呼吸;现场保卫组尹东、李品路负责拉起警戒线，保持抢险通道畅通; 主持人(男)：
现场模拟场景： 画外音介绍
120医护人员到达现场，对伤员进行了认真的检查，伤员的呼吸和心跳仍未恢复正常，立即接替现场人员继续实施人工呼吸和心脏复苏术。直到呼吸和心跳恢复后送往医院救治。
应急状态结束：
现场副经理徐玉春检查现场后向经理邓敏汇报：
徐玉春：“报告，现场应急救护已结束，建议终止应急抢险程序，剩余善后工作另行安排，以常规工作进行，请指示。”
邓敏：“应急响应可以终止，各方要切实做好善后处理工作，组织调查评估，报公司总部。”
徐玉春：“是。” 主持人(女)：
经过近1小时的奋战，现场处置工作全部结束，根据现场情况经研
究、分析后认为：
1、事故现场得到控制，事故隐患已经消除;
2、事故所造成的危害已基本消除，无继发可能; 主持人(男)：
目前，已符合应急响应终止条件，经现场副组长请示应急小组组长同意后，应急响应终止。
由组长宣布本次应急演练结束：
“合肥城市轨道交通2号线9标段工程突发事故应急演练，已按计划圆满完成，现在我宣布：轨道交通工程突发事故应急演练到此结束，感谢各位领导莅临指导。”
本次演练应急物资设备计划：
1、吊车一台，
2、应急指挥车一台，
3、救护车一台，
4、担架一副，
5、人体模型一个，
6、高音话筒4只，
7、对讲机4部，
8、应急药箱一只，
9、小彩条旗2包，
10、反光锥8个、
11、线手套20付、
12、黄马夹10件。
参加人员： 演练总指挥：邓敏 组织：朱鹏飞、王广智 现场指挥：徐玉春
应急小组人员：(按出场顺序)严合荣、李品路、王安东、郭永奇、张伟、张忠清、季庆敏、张艳华、尹冬。
突击队员：刘欣、石梦樵、桂鹏、徐国盛、赵凡琦、严瑞、陈军军、结构队3名工人。(戴线手套、穿黄马夹)
现场4名工人配合。
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