应用型本科院校校企合作创新创业教育基地建设模式研究与实践——以湖南人文科技学院
摘 要 本文以湖南人文科技学院——林海苗木花卉校企合作创新创业教育基地为例，介绍应用型本科院校校企合作创新创业教育基地建设模式。本模式以大学生创新创业教育为中心，以实践教学基地建设为切入点，从娄底的实际出发，对应用型本科院校农业类人才创新创业模式进行改革探索，采取“公益性服务、市场化运营”以及“先参与、再主导”的实训与孵化模式，构建农业类专业发展急需的创新创业型人才培养基地。
关键词 应用型本科院校 校企合作 创新创业教育基地 实践教学
0 前言
應用型本科院校加强创新创业教育是加强创新型国家建设、深化高等教育改革、提升大学生综合素质的根本需要。[1]但是由于目前我国依然处于创新创业教育的起步阶段，应用型本科院校在人才培养定位和模式上存在有不足之处以及一些问题，所以如何解决这些问题就成为了应用型本科院校在推进创新创业教育发展上的关键。[2-3]
李克强总理在 2015 年的《政府工作报告》中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。教育部2015发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，积极引导部分地方普通本科高校向应用型转变。湖南人文科技学院是一所地方普通本科，目前学校正在向应用型转变。依据教育部的有关文件和高等教育学来研究市场化生产性实训与创新创业能力的培育，来提高人才培养的质量，并促进学校的发展和转型。
1 建设思路
（1）整合资源，打造品牌。在原来以湖南人文科技学院农业与生物技术学院开展单项实习的基础上，加入商学院、美术与设计学院、体育学院的学生参加实践教学，扩大受益面，用2-3 年的时间将其打造成为有重大成效的产教整合、校企合作的优秀品牌实践教育基地。
（2）总体规划、分步实施。首先在湖南省林海农林生态综合开发有限公司已有的项目基础上，完成创新创业教育实践既定的全部工作，各专业学生都能进入基地接受实践教育，同时湖南省林海农林生态综合开发有限公司对学生的创新创业项目给予经费支持、技术指导和企业孵化。其次不断创新和完善实践教育基地的建设，实现人才培养与企业需求的无缝对接，为湖南省林海农林生态综合开发有限公司、娄底和湖南南乃至其他省份的相关企业行业提供大批合格称职的应用型人才。
（3）完善规章，规范实践。经过2 年的建设周期，完善创新创业教育实践基地建设的各项规章制度。
（4）优势互补，共建实践教育师资队伍。一是聘请湖南省林海农林生态综合开发有限公司高管作为湖南人文科技学院“专家委员会”成员，为学院的实践教育出谋划策，严格把关; 二是聘请一批有经验、有技能、有理论、会管理的技术人员做为湖南人文科技学院兼职教师或实践教育指导教师;三是把学院教师有计划、有步骤，分期分批派到基地相关岗位学习与实习，打造熟悉职业技能标准和企业生产过程、有技术有能力的学院“双师型”教师队伍。
（5）深度合作，不断开拓。湖南人文科技学院作为湖南省林海农林生态综合开发有限公司的培训基地和科研基地，分期分批对企业员工进行培训，接受委托或合作进行科研或技术、管理等方面新项目的申报和研发，开展文化建设与传承创新等，不断深化合作的领域，拓展新的合作空间。
2 建设内容
2.1 加强校企合作改革人才培养方案，联合共建课程培养学生创新创业能力
加强基础课程和核心课程建设，强化实践教学，通过调整、重组、增设、构建等方式优化整合，达到核心课程与基础课程、传统课程与新兴课程、专业课程与交叉课程等协调配置的优化结构体系，在实践教学、教学改革等方面突出特色，形成理论与实践并重的课程结构，逐步完善课程模块的设置，本着培养创新创业型人才的需要，积极鼓励支持学生从低年级起即到基地实习和实训，拟联合创新创业基地开设“植物生产性实训”、“农学类专业创新创业讲座”、“植物繁殖技术”等实践课程。通过这样的课程设置达到三个目的：（1）突出了校企共建联合培养的要求;（2）学生在生产性实践过程中完成专业核心课程，提高教学水平;（3）通过联合共建课程把创新创业教育融入专业教育。
2.2 健全基地组织管理体系
实践基地依托湖南省林海农林生态综合开发有限公司共同建设，并由校企双方主要领导担任实践基地的负责人。通过联合培养创新创业人才为目标，实践基地根据实际的情况来探索并建立可持续发展的管理模式和运行机制，以及有关校外实践教育的教学运行、安全保障、学生管理等相关规章制度，做好各类教学、管理文件的管理、整理工作。
2.3 改革校内外实践教育模式
（1）根据教育、人才成长的规律，积极推动校外实践教育模式改革，根据不同水平的学生制定出具有针对性的实践教育方案，由湖南人文科技学院和湖南省林海农林生态综合开发有限公司共同制定出实践教育的人才培养目标、课程体系以及具体的实践教学内容，并结合人才培养要求和专业的特点，适当增加实践教学在整个教学过程的比重，以确保专业实践教学必要的学分（学时）。
（2）改善实践教学条件，改革实践教学内容，创新实践教学模式，增加综合性、设计性实验，倡导自选性、协作性实验。
（3）加强实验室人员的师资队伍建设，并鼓励高水平教师承担实践教学。
（4）组织开展科技开发、科技咨询、科技服务，并指导学生参加学校、企业的研究开发，组织学生申报项目和参与课题研究工作，定期组织师生与企业有关人员开展学术活动，加强科学研究氛围，增进师生学术交流，活跃学术气氛，促进科学研究。
（5）加强实践教育基地、实验室和实践教学共享平台的建设，并通过校企合作，促进科技创新成果的合作研发与转化。
2.4 建设专兼结合教师队伍与实践教学团队
由校内教师和湖南省林海农林生态综合开发有限公司的专业技术人员、管理人员共同组成实践基地的指导教师队伍，并设立实践教学教研室，专任教师每学期必须有一定的教学工作量，并到湖南省林海农林生态综合开发有限公司学习、交流，以提高教师的实践能力。
聘请湖南省林海农林生态综合开发有限公司有业务经验和较高业务水平技术人员到校内开设专题讲座、开设专业选修课，以及指导本科生毕业论文;加强 “双师型”教师（既有教学科研，同时参与产业开发的教师）的培养，重点培养或引进本学科中重点建设课程所缺师资，优化学历、学位结构，或职称结构，聘请2-3名有影响的企业教师为学校兼职教师。
2.5 建立校内外实践教育基地并构建开放的共享机制
（1）继续完善植物组织培养室的建设，大力开展兰花种质资源的开发与利用，构建学生创新研究中心，向本科生开放共享，鼓励支持学生开展创新研究，完成毕业论文的研究工作。
（2）实践基地除了承担湖南人文科技学院学生的创新创业实践教育任务之外，还主动发布实践基地的相关信息，并根据自身接纳能力积极的向省内其他高校开放，使其他高校的学生也能够进入实践基地学习。
2.6 开展学生安全教育与保护高校学生的合法权益
实践基地将加强对高校学生安全、保密、知识产权保护等的教育工作以及相关的一系列管理工作，做到有制度可依，科学规范管理。对学生提供充分的安全保护设备，保护学生的身心健康与安全。
2.7 开发创新创业训练项目
主要开展名贵苗木花卉种植培育、盆景制作、景观设计、电子商务、文案写作等创新创业训练项目。
（1）兰花种植、养护专题，分别从兰花文化、兰科植物形态特征和兰花前景等方面展现兰花的特点，传授兰花种植的季节选择、环境选择、病虫害防治及繁殖方法等相关知识，通过动手操作掌握兰花各品种的特点、分苗方法、养护方式。
（2）其他名贵苗木花卉专题，了解生长特性、病虫害防治及繁殖方法等相关知识，动手扦插、嫁接、修剪。
（3）盆景学专题，系统的介绍盆景的概念、特点及效益，掌握鉴赏中国各大流派盆景，并动手创作盆景。
（4）学习乡村振兴战略和田园综合体战略专题，了解景观设计领域的热点和发展趋势，通过案例分析以及实例设计掌握景观设计的基本要素和特点。
（5）电子商务专题，主要通过参与电子商务平台开发、维护、策划、客服等方面了解电子商务基本运作模式。
3 结论
湖南人文科技学院——林海苗木花卉校企合作创新创业教育基地通过近两年的建设，取得了以下成果：
（1）改革创新创业实践教育模式。根据教育、人才成长的规律，制定有针对性的创新创业教育方案，积极推动创新创业实践教育模式改革，在创新创业实践教育上，校企双方共同制定教学目标和培养方案，共同建设课程体系和教学内容，共同组织并实施学生的培养过程，共同评价培养质量。
（2）打造优质的创业孵化服务和浓厚的文化氛围。组织开展创意类、创新类、创业类等三类活动，以项目培育了一批创业公司。
（3）建立了“双师型”教学团队。加强湖南人文科技学院与湖南省林海农林生态综合开发有限公司的互访交流工作，多选派学校的中青年教师“下企业”、“上技能”，同时也增加企业的员工到学校进行教学技能培训，逐步提高学院教师和企业员工的双师素质，在师资上保证创新创业的教育质量。
*通讯作者：向国红
基金项目：2018年湖南省教育厅湖南省教育科学“十三五”规划课题：基于生产性实训项目的地方高校创新创业型人才培养模式研究（项目编号：XJK18CGD036）;2018年湖南省教育廳教改项目：农学类专业“五位一体”校内生产性实训基地建设模式研究与实践湘教通（项目编号：湘教通[2018]436号No 740）;2016年湖南省普通高校“十三五”农学专业综合改革试点项目资助（项目编号：湘教通〔2016〕276号）;2019年教育部产学合作协同育人项目：“互联网+”农学类专业校内实践教学基地建设模式研究与实践（项目编号：201802182023）
参考文献
[1] 丁波等.应用型本科院校创新创业教育的问题与对策研究[J].2012.5（31）：10-11.
[2] 陈希.将创新创业教育贯穿于高校人才培养全过程[J].中国高等教育，2010.12：4-6.
[3] 李家华等.把创新创业教育融入高校人才培养体系[J].中国高等教育育，2010.12：9-11.
作者：杨泽良 李萍芳 康娟 向国红
2010年12月07日政治辅导员消防安全培训班教育讲稿
一、消防组织机构
1、、国家机构简介：公安部消防局，负责全国消防工作的统一组织、指挥、协调、领导。各省、自治区、直辖市设消防总队，又称消防局;各市(地、州、盟)设消防支队，也称消防局，下辖区(县、旗)消防大队(科)和消防中队，负责本地区消防工作的统一组织、指挥、协调、领导。
2、学院消防机构：湖南人文科技学院消防安全委员会，负责学院消防工作的统一组织、指挥、协调、领导。系、部成立消防安全领导小组，建立义务消防队。
二、公民的消防责任：
每个公民必须认真遵守消防法规，履行法律赋予的消防安全职责：
1、学习和掌握防火灾科学知识，严格遵守消防法规，积极主动做好安全工作。
2、自愿保护消防设施，不损坏、不擅自挪用、拆除、停用消防设施器材，不埋压、圈占消火栓，不占用防火间距。不堵塞消防通道。
3、不携带火种进入生产、储存易燃易爆危险品场所，不携带易燃易爆危险物品进入公共场所或者乘坐公共交通工具。
4、火灾发生后应立即报告火警(火警119);私有通信工具应无偿为火灾报警提供便利;不谎报火警。
5、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。
三、社会单位应具备“四个能力”
落实消防教育培训制度，学校的管理者，应懂基本消防常识，懂消防设施器材使用方法，具备：
1、检查消除火灾隐患能力。
2、组织扑救初起火灾能力。
3、组织人员疏散逃生能力。
4、消防宣传教育培训能力。
四、消防器材的使用、安装与维护
(一)学院消防器材情况：消防自动报警系统，干粉灭火器，二氧化碳灭火器，应急灯，消防安全指示牌，防火隔热卷帘，防火安全门，室内、外消防栓,消防水池，灭火沙袋
(二)消防器材的使用
1、消防自动报警系统：是由火灾报警控制器，火灾探测器，手动火灾报警按钮，火灾显示盘，消防控制室图形显示装置，火灾声光警报器
2、火灾报警联动控制的消防设施:自动灭火系统.防排烟设施.防火卷帘.疏散指示.应急照明.火灾应急广播.消防电梯等.
3、干粉灭火器：常见的有BC和ABC两类。BC类干粉灭火器适用于扑救易燃可燃液体和带电气设备的火灾。ABC类干粉灭火器适用于扑救固体可燃材料、易燃可燃液体和带电电气设备的火灾。
使用方法：可手提或肩扛，在距燃烧处5米左右的地方(室外灭火时应选择在上风方向)，拔下灭火器开启把上的保险销，然后一只手握住喷射管的前端，对准燃烧点根部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。
4、二氧化碳灭火器：适用于扑救易燃可燃液体和带电电气设备的火灾。 使用方法：拔出保险销，一只手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70-80度。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管，以防手被冻伤。在室外使用时，应选择上风方向喷射;在室内窄小空间使用时，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。
5、泡沫灭火器：一般能扑救固体可燃材料和易燃可燃液体类火灾，当电器发生火灾，电源被切断后，也可以用泡沫灭火器进行扑救。
使用方法：可手提灭火器上部的提环(注意不得使灭火器过分倾斜，更不能横拿或颠倒)，当距离燃烧点10米左右时，将灭火器颠倒，一只手紧握提环，另一只手扶住灭火器底圈，对准燃烧点，由近至远进行喷射。
5、室内、外消防栓自动：有50mm和65mm 室内消火栓的使用方法：打开消火栓箱门，延伸水带，将水带的一端与水枪连接，另一端与消火栓接口连接(如室内消火栓箱内或旁边装有消防泵按钮的，应按压消防泵按钮)，按逆时针方向旋转消火栓手轮，对准火点进行喷水灭火。
6、消防应急灯
7、消防安全指示牌
8、防火安全门
9、防火隔热卷帘
10、消防水池
11、灭火沙袋
五、学生宿舍、公共场所、家庭住宅防火
1、电器，明火使用防火
2、管道煤气防火
3、液化气防火
六、发现火灾后处置与灭火
1、发现火灾，及时、准确地报火警(直接拨打119)，报告火警时，为了使消防队能够迅速到达火场，应讲清起火单位的名称、地址、燃烧物性质、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏、火势情况、报警人的姓名、电话号码
2 等，并说出起火部位及附近有无明显的标志，并通知学院保卫处，学工处，学院办公室，水电公司及相应的部门。
2、同时组织着火地点的人员打开所有疏散通道，引导人员迅速逃离现场，撤离后清点人数，并迅速组织在场人员利用所有消防器材，采取一切方法、手段灭火。
3、到路口迎候引导消防车，协助与配合消防队灭火。
七、火场自救逃生方法。
1、具有消防意识;
2、保持冷静;
3、必要的工具;
4、掌握逃生的方法;大火降临，要化险为夷，死里逃生。这固然与起火时间、地点、火势大小、建筑物内消防设施等因素有关外，还要看被火围困的人员，是否冷静，是否具有消防意识，准备了必要的工具(手电、剪刀)，在灾难临头时有没有逃生的本领。
当发生火灾时，可在窗口、阳台、阴台、房顶、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品的声响、光亮，发出求救信号。引起救援人员的注意，为逃生争得时间。
火场求救方法。
1、熟悉环境。
就是要了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。对我们通常工作或居住的建筑物，事先可制定较为详细的逃生计划，以及进行必要的逃生训练和演练。一旦发生火灾，则按逃生计划顺利逃出火场。当人们外出，走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心看一看大平门、安全出口、灭火器的位置，以便遇到火灾时能及时疏散和灭火。如1985年4月18日深夜，哈尔滨市天鹅宾馆发生特大火灾，起火的楼层住着一位日本客人。他在18日住进11层时，进房前先在门口看了看周围环境，知道了疏散出口。当夜里意识到失火后，便穿过烟雾弥漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。
2、迅速撤离。
逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出房间，设法脱险，切不可延误逃生良机。1989年，吉林省东辽县就曾发生过一位青年妇女已经逃离险境又返回火场穿衣服、抢拿财物，导致丧命火场的悲剧。一般说，火灾初期烟少火小，只要迅速撤离，是能够安全逃生的。
3、毛巾保护。
火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量过1.28%时，即可导致人在1～3
3 分钟内窒息死亡。同时，燃烧中产生的热空气被人吸入，会严重灼伤呼吸系统的软组织，严重的也可致人员窒息死亡。逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也可(实验表明，一条普通的毛巾如折叠8层就能使烟雾消除率达 60%。被折叠了16层，烟雾消除率可达90%以上)。身边如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从品鼻上拿开。
4、通道疏散。
楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如疏散楼梯、消防电梯、窒外疏散楼梯等。从浓烟弥漫的建筑物通道向外逃生，可向头部、身上浇些凉水，用湿衣服、湿床单、湿毛毯等将身体裹好，要低势行进或匍匐爬行，穿过险区。如无其它救生器材时，可考虑利用建筑的窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。如1993年2月14日，唐山市林西南路百货大楼特大火灾，死80人，伤53人。而有位叫刘丽英的女士却死里逃生，着火时她正在三楼购物，混乱中她趴在地板上，顺着楼梯爬到二楼，从窗户跳出，得以幸存。
5、绳索滑行。
当各通道全部被浓烟烈火封锁时，可利用结实的绳子，或将窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿，然后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下到未着火的楼层而脱离险境。
6、低层跳离。
如果被火困在二层楼内，若无条件采取其它自救方法并得不到救助，在烟火威胁、万不得已的情况下，也可以跳楼逃生。但在跳楼之前，应先向地面扔些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便“软着陆”。然后用手扒住窗台，身体下垂，头上脚下，自然下滑，以缩小跳落高度，并使双脚首先落在柔软物上。如果被烟火围困在三层以上的高层内，千万不要急于跳楼，因为距地面太高，往下跳时容易造成重伤和死亡。只要有一线生机，就不要冒险跳楼。
7、借助器材。
人们处在火灾中，生命危在旦夕，不到最后一刻，谁也不会放弃生命，一定要竭尽所能设法逃生。逃生和救人的器材设施种类较多，通常使用的有缓降器、救生袋、救生网、救生气垫、救生软梯、救生滑杆、救生滑台、导向绳、救生舷梯等等，如果能充分利用这些器材和设施，就可以火“口”脱
4 险。
8、暂时避难。
在无路可逃生的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，以保护自己，择机而逃。如果在综合性多功能大型建筑物内，可利用设在电梯、走廊末端以及卫生间附近的避难间，躲避烟火的危害。如果处在没有避难间的建筑里，被困人员应创造避难场所与烈火搏斗，求得生存。首先，应关紧房间迎火的门窗，打开背火的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。如门窗缝或其它孔洞有烟进来时，要用毛巾、床单等物品堵住，或挂上湿棉被、湿毛毯、湿床单等难燃物品，向迎火的门窗及遮挡物上洒水，最后淋湿房间内一切可燃物，一直坚持到火灾熄灭。另外，在被困时，要主动与外界联系，以便极早获救。如房间有电话、对讲机、大哥大，要及时报警。如没有这些通讯设备，白天可用各色的旗子或衣物摇晃，向外投掷物品，夜间可摇晃点着的打火机、划火柴、打开电灯、手电向外报警求援，直到消防队来救助脱险或在能疏散的情况下择机逃生。在逃生过程中如果有可能应及时关闭防火门、防火卷帘门等防火分隔物，启动通风和排烟系统，以便赢得逃生的救援时机。
9、标志引导。
在公共场所的墙面上、顶棚上、门顶处、转弯处，要设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”以及逃生方向箭头、事故照明灯等消防标志和事故照明标志。被困人员看到这些标志时，马上就可以确定自己的行为，按照标志指示的方向有秩序地撤离逃生，以解“燃眉之急”
10、利人利已。
在众多被困人员逃生过程中，极易出现拥挤、聚堆、甚至倾轧践踏的现象，造成通道堵塞和不必要的人员伤亡。相互拥挤、践踏，既不利于自己逃生，也不利于他人逃生。如1994年11月27日13时28分，辽宁省阜新市发生了震惊全国的特大火灾。在一幢单层的艺苑歌舞厅，有233人丧生，就是与被困人员拥挤、踩压有关。歌舞厅仅有一个0.83米宽的小门，且有5个台阶，发现火灾时，所有舞池中的人立即拥向小门逃生。一人跌倒还未及爬起，后面接踵而到的人便被绊倒，呼啦一下子，逃生者就人叠人地堵住了小门。灾后发现，死者呈扇形拥在门口处，尸体叠了9层，约有1.5米高，其景惨不忍睹。因此，在逃生过程中如看见前面的人倒下去了，应立即扶起，对拥挤的人应给予疏导或选择其他疏散方法予以分流，减轻单一疏散通道的压力，竭尽全力保持疏散通道畅通，以最大限度减少人员伤亡。
河南洛阳东都商厦“12·25”特大火灾事故。2000年11月底，东都分
5 店在装修时已经将地下一层大厅中间通往地下二层的楼梯通道用钢板焊封，但在楼梯两侧扶手穿过钢板处留有两个小方孔。2000年12月25日20时许，为封闭两个小方孔，东都分店负责人王某某(台商)指使该店员工王某某和宋某、丁某某将一小型电焊机从东都商厦四层抬到地下一层大厅，并安排王某某(无焊工资质证)进行电焊作业，未作任何安全防护方面的交代。王某某施焊中也没有采取任何防护措施，电焊火花从方孔溅入地下二层可燃物上，引燃地下二层的绒布、海绵床垫、沙发和木制家具等可燃物品。王某某等人发现后，用室内消火栓的水枪从方孔向地下二层射水灭火，在不能扑灭的情况下，既未报警也没有通知楼上人员便逃离现场，并订立攻守同盟。正在商厦办公的东都商厦总经理李某某以及为开业准备商品的东都分店员工见势迅速撤离，也未及时报警和通知四层娱乐城人员逃生。随后，火势迅速蔓延，产生的大量一氧化碳、二氧化碳、含氰化合物等有毒烟雾，顺着东北、西北角楼梯间向上蔓延(地下二层大厅东南角楼梯间的门关闭，西南、东北、西北角楼梯间为铁栅栏门，着火后，西南角的铁栅栏门进风，东北、西北角的铁栅栏门过烟不过人)。由于地下一层至三层东北、西北角楼梯与商场采用防火门、防火墙分隔，楼梯间形成烟囱效应，大量有毒高温烟雾通过楼梯间迅速扩散到四层娱乐城。着火后，东北角的楼梯被烟雾封堵，其余的3部楼梯被上锁的铁栅栏堵住，人员无法通行，仅有少数人员逃到靠外墙的窗户处获救，其余309人中毒窒息死亡，其中男135人，女174人。
2010年12月7日
2010年下学期学生管理工作总结
在院党委、行政及职能部门的领导下，生命科学系在各项工作稳步发展，系学生管理工作圆满完成各项任务，取得了一些成绩。
1系行政领导重视学生管理工作
生命科学系系领导高度重视学生管理工作，将学生管理工作的任务及要求纳入生命科学系工作计划中。系党政领导成员多次召开党政联系会研究学生管理工作事宜，在学风建设、科技创新、文建卫生等方面进行专题讨论。
(1)分管系领导身体力行，全身心投入。分管系领导及时传达学院相关精神能并做出相应部署安排;对学生反映的问题能及时予以解决，对解决不了的及时向相关部门反映协助解决;积极参与学生管理工作各种会议，并能亲自到场组织。定期带领辅导员和班主任下寝室了解学生的学习、生活情况，为学生解决生活中的困难。
(2)系行政领导积极参与学生管理工作。2010级新生入学教育大会、专业介绍会、新老生交流会，系领导陈跃进、金晨钟、江彤都积极与会，就生命科学系的基本情况、教学工作、学生管理工作等做了专题报告。
(3)全系教师参与学生管理工作。全系教师共同参与学生管理工作，共同关爱学生是生命科学系学生管理工作的特色之一。学生开展的各种活动，全系老师都积极参与，并给予建议和指导。学生学习生活有困难，全系教师主动帮扶，给予学生关怀与温暖。
2 充实和稳定学生管理工作队伍
学生管理工作队伍的建设是搞好学生工作的前提。我系学生管理工作队伍成员年纪轻，人数少，且学生管理工作任务又比较重。分管学生工作系领导、专职辅导员与兼职班主任组成的学生工作队伍人数不断扩充，学历水平不断提高，管理经验不断丰富。此外，号召全系老师共同关心、参与学生管理工作。
(1)学生管理专职人员队伍建设。组织学习学生工作岗位职责，遵守学工处学生工作管理人员相关量化考评细则。要求不仅要钻研业务，同时要学习和研究工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。坚持每周至少召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，加强成员之间的交流与沟通。
(2)班主任队伍建设。系学工办加强与班主任的沟通联系，积极协助他们解决班级存在的问题，通过班主任例会，及时传达学校精神，了解各班情况，安排各项工作。现已建立好每班学生的档案材料，便于随时了解学生情况。制定班主任量化考评细则，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用。
(3)学生干部队伍建设。大力加强学生干部队伍建设，不断提高学生干部的综合素质。我系共有学生干部81名，其中助理辅导员1名，学生分会干部31名，团总支干部29名，文建分站干部20名。本学期我们强化部门职能、明确分工，推动学生工作向科学、有序、规范、高效的方向发展。同时，我们注重学生干部素质教育，充分发挥班干部、系学生干部的带头作用。每周定期召开班长例会，学生分会例会、团总支例会、文件分站例会;每月召开全系部长级以上干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。指导新老学生干部“传、帮、带”的开展，保证学生干部工作有序进行。 3 常规管理工作常抓不懈
根据学院学工处的学生管理工作要求，我系严抓各项学生常规管理工作，特别是学风建设，文建卫生、学生出勤、在外租房住宿等方面。
(1)抓好迎新、入学教育和军训工作。开学伊始，成立迎新领导小组，布置新生接待与入学教育工作，通过师生见面会、专业介绍、学生手册学习、安全教育、如何适应大生活等专题活动，从思想、学习、生活等方面给学生予以指导，帮助学生摆正位置，转换角色，调整心态，尽快投入到紧张而又活泼的大学生活中去。由辅导员和班主任老师组织新生学习《学生手册》当中有关日常行为规范、日常教学管理、奖学金评定制度、学籍管理制度等内容，让新生及时了解学校的基本规章制度。
(2)落实好奖、助学金，助学贷款、评优评先等工作。在评定过程中，坚持“公平、公正、公开”的原则。每次评比之后进行了公示，没有任何学生发表异议。本学期共审核完善了182名家庭经济贫困学生档案;有1名品学兼优的学生获国家奖学金，有11人获得国家励志助学金，共有78人获得国家贫困助学金;共完成90名同学的各类奖助学金评选工作;为20名学生申请办理了国家助学贷款，为5名学生申请了学校关工委资助，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。本学年进行了“三好学生”、“优秀学生干部”的评审及推荐，评选了78名表现优异的“三好学生”、“优秀学生干部”。
(3)坚持做好学生常规管理工作，加强安全教育。按学院的要求，我系严格执行周日晚点名制度，晚查寝制度，对早操、早读、晚自习的迟到和违纪现象进行检查、通报;在院检查排名中，早操排名三次全校第一，晚自习排名四次全校第一名。此外，重视学生宿舍管理，及时对学生宿舍进行安全隐患排查;加大学生安全教育力度，对个别夜不归宿或晚归的学生进行严厉的批评教育。文建工作一直保持全院先进水平，教室卫生在全院检查的除两次有扣分记录外，均稳居全院第一。寝室卫生院排名列前茅，其中四次排名全院第一。如2008级生物技术2班的唐紫湘同学因与同寝室同学相处不融洽而私自外出租房，班主任、辅导员、系领导及时找她谈话沟通，并找其同寝室同学了解情况，引导帮助他正确处理人际关系，要求她立即搬回寝室。
(4)关注学生心理问题。大学生心理健康是学生管理工作的重要组成部分。我系非常重视这项工作，按照学院要求，成立了心理部，各班设有心理委员及信息联络员，建立完善的心理信息联络机制，及时反馈本班同学的心理状况。切实做好新生心理普查回访工作，引导新生树立正确的人生观、价值观，调整心态，适应大学生活。班主任、辅导员及时跟这些同学进行交流和沟通，进行及时且正确的引导。相关情况做好详实记录并及时向学生处进行汇报，同时密注关注、关心他们。
(5)关爱贫困学生。对学习勤奋、表现优异的贫困学生，我们在奖助学金评定时予以考虑。对家庭遭遇重大变故的学生，给予重视加大资助力度。如2008级生物技术2班学生夏鹏玲、唐紫湘，家中发生重大变故，家庭经济困难，班级在奖助学金评定时给以一等助学金，此外帮助夏鹏玲申请到学校关工委1000元生活资助，号召同班同学帮助照顾其弟弟完成学业。
4加强学风建设，提高教学质量
提高教学质量是我系教学和管理工作的目标。针对目前部分大学生学习态度不端正，学习不努力，学习目标不明确等现象，我系要求全体教职工一起抓学风建设，通过教学巡查、考试纪律专题班会等措施加强学风建设。同时我系加强教学各个环节，特别注重对学生动手能力的培养。目前，全系整体学风良好。无一例考试
违纪学生。本学期我系学生参加各等级考试通过率较高，其中普通话的通过率是89%，湖南省计算机等级考试的通过率是72.7%，
四、六级英语考试的通过率76%。此外，11名学生参加并通过了国家计算机二级考试，1人获得会计师从业资格证，2人photoshop过级。我系重视学生就业考研，制定指导毕业生考研相关制度，发动全系硕士学历及以上的老师参与指导，采取“一对一”辅导模式，督促学生复习迎考。以创业为毕业生就业工作亮点，给创业毕业生配备指导老师，系部帮助解决创业遇到的各种问题。鼓励低年级努力提升自己的竞争能力，多考证，多学习，争取获得更多的技能;努力适应形势需要，开拓发掘新的途径。 5 开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生素质
本学期，我系组织开展一系列文娱、体育、科技活动，收到较好的效果：
(1)开展的活动
9月19日举行2010级新生师生见面会。柏连阳书记亲临晚会现场，与同学们畅谈自己求学成长经历，并对生命科学系的专业及就业前景进行了详细的介绍。 10月8日柏连阳书记，刘铁峰处长深入我系学生寝室，看望新生，与学生亲切交谈，了解他们的学习生活情况。
10月10日-11日 学生分会、团总支、文建分站招新
10月12日-20日 组织参加校迎新篮球赛
10月24日-11月2日 心理话剧排练
10月29日 “湘中迎四海、学子庆人文”主题优秀团活动
11月6日 组织参加第七届学生广播体操比赛
11月9日 举办第一届新老生经验交流会
11月29日 “民族记忆、华夏神韵”主题优秀团活动
11月29日“还教室一片“清白””主题青工活动
12月4日-5日 组织参加学校第四届田径运动会
12月6日-30日 开展“星海杯”娄底市大学生“我最喜爱的一本书”有奖征文初赛
12月19日组织参加学校第四届科技文化展
11月-12月组织参加学校首届寝室文化艺术节
(2)取得的成绩
第四期“质量工程”大学生学术研究课题活动优秀组织奖
第五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖
第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛优秀组织奖
第五期团校培训优秀组织奖
第七届学生广播体操比赛 三等奖
2010首届校园寝室文化艺术节安全知识抢答赛 优胜奖
2010首届寝室文化艺术节寝室装扮大赛三等奖
2010无偿献血知识抢答赛 三等奖
四 需改进加强的方面
我们的工作虽然取得了一些成绩，但也还有很多方面需要改进：
(1)要进一步研究新形势下大学生思想教育工作的特点，加强大学生思政治工作的针对性。工作仍需深入、细致。集体教育和个别教育、集体指导和个别指导结合不够。需进一步促使学生学会认知、学会做人、学会合作、学会做事。
(2)进一步加强学风建设。采取多种形式明确学生学习目的，提高学生学习积极性。
(3)进一步加强常规管理工作，规范学生请假、勤工俭学管理制度。在管理的同时进行正确引导。
(4)提高学生管理工作人员的工作能力，提高驾驭能力。需要更深入学生、了解学生、关爱学生、引导学生。
总之，我系全体学生工作人员积极工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离学校、社会的要求还有差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设安全稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。
生命科学系
2010年12月30日
第一章总则
第一条 学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，是对学生进行思想品德教育和行为养成教育的重要课堂。为贯彻执行党和国家的教育方针，加强对学生日常生活的管理和引导，培养学生讲文明、讲礼貌、守纪律、爱集体、爱劳动、团结同学、勤俭节约、爱护公物、遵守公共秩序的社会主义道德风尚，根据《普通高等学校学生行为准则》要求，特制定本规定。
第二条 本规定适用对象为所有在校学生。
第二章宿舍管理机构及职责
学生宿舍管理科(以下简称宿管科)是我校学生宿舍管理的专门机构，进入学生宿舍的所有人员必须服从、配合宿舍管理人员的管理。住宿学生必须自觉遵守学生宿舍的各项管理规定，把宿舍作为陶冶情操、培养文明习惯的场所，为争创文明宿舍而努力。
第三条学生工作处宿管科在相关职能部门及各系辅导员、班主任的配合下代表学校全面负责所有学生宿舍的日常管理、寝室调配、住宿安排、常规维修、生活秩序、公共环境卫生等工作，有效开展学生思想政治教育和精神文明建设工作。
第四条学生管理人员应坚持“三服务、两育人”的宗旨，一“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的工作准则，积极为学生创造一个整洁、舒适、文明、有序的学习和生活环境，促使学生自觉养好良好的生活习惯，提高自身的综合素质。
第五条校学生会文建部配合宿管科开展日常管理和服务工作。
第六条宿管科在日常工作中，应认真接受同学们的监督，主动吸纳学生干部参与学生宿舍的日常工作，提高民主管理水平和工作透明度;不断改进工作中存在的不足，提高服务质量和管理水平。
第三章住宿管理
第七条入住
(一)凡本校的学生可申请在校住宿。原则上所有学生均应在校住宿，如确有特殊原因需在校外住宿的，应按规定办理校外住宿手续。
(二)新生住宿在入学时由辅导员根据宿管科分配的寝室进行安排，在新生报到结束后辅导员应按寝室的可住人数对新生住宿进行统一调整，尽量不要留下空床位，调整结束后将剩下的寝室及钥匙退回宿管科。
(三)退伍复学申请在校住宿的学生应由本人写出书面申请，经辅导员签字认可后，到宿管科申请住宿，宿管科根据宿舍使用情况及学生分布情况酌情进行安排。
(四)所有学生在入住时须向宿管科交本人近期免冠一寸照片一张，以便管理和查阅。
(五)安排住宿时各系别、年级应相对集中，原则上不将不同系别和年级的学生安排在同一寝室住宿。
第八条管理及调整
(一)学生应服从学校的管理，自觉遵守有关规章制度，主动配合宿管科做好学生宿舍的管理和服务工作。
(二)未经许可，学生不得私自调换床位、寝室和更换门锁，不得私自占用空寝室和床位。否则，给与警告处分。
(三)宿管科可根据需要对住宿进行调整或在有空余床位的寝室增加学生，全体学生应服从调配，不得无理阻碍。
(四)各系辅导员原则上可在本系寝室内部对住宿情况进行调整，并在一周内将住宿变动情况送到宿管科备案，如调整后学生的住宿收费标准发生变化，还应持宿管科开具的证明到财务部门办理住宿费变更手续。住宿费用变更日期以宿管科的证明上注明的日期为准。
(五)学生出现留级、转系、转专业等情况时，辅导员应及时蒋其调整到同级同班的寝室内住宿。
(六)学生因个人原因需调整住宿的，应先向辅导员提出书面申请，经同意后方可调整并办理相应手续。未经同意私自调整的除责令搬回原住床位外，并给予警告以上处分。
(七)各系应定期对宿舍的住宿情况进行检查，并与财务部门联合对学生的交费情况进行核对，催促未交清住宿费的学生及时缴纳住宿费。
(八)学生宿舍禁止擅自留宿外人，违者给与警告以上处分，对留宿异性、被异性留宿同房者，给予留校察看或开除学籍处理。
第九条退宿
(一)学生因退学、休学等原因不在校住宿时，应将所住床位及使用的家具等退回宿管科及相关职能部门。
(二)学生毕业离校时，应持学工处发给的离校单，请宿管科人员对寝室内的公物进行验收并签署检查结果，然后到宿管科办理退宿手续，在办完手续后两天内搬离寝室，并将寝室钥匙退还宿管科。
(三)因退学、休学等原因个别退宿时，先将本人所属的私有物品搬出宿舍，并持经有关部门签章同意的离校单办理公物验收及退回寝室钥匙手续，再到宿管科办理退宿手续，其原住床位不予以保留。未办理退宿手续者按在住人员计收住宿费。
(四)违反国家法律法规、严重违反校纪校规或未按时缴纳住宿费的学生，宿管科将按照有关规定取消住宿资格，并责令其限期办理退宿手续搬离宿舍。
(五)学生退宿离校时应遵纪守法、文明离校，严禁乱涂乱贴乱画、焚烧物品、损坏公物、酗酒闹事等行为，违者给予警告以上处分。
第十条校外住宿
(一) 除到外地实习经学校同意走读的学生外，原则上不允许学生在校外住宿。
(二) 有特殊情况确实需要在校外住宿的学生，由本人向学校提出校外住宿书面申请，说明需在校外住宿的原因、期限和地点，经学生家长、辅导员、系领导及学工处签字同意，并在学校签订校外住宿责任书协议书后，方可在校外住宿，同时取消其在校内的住宿床位。
(三)学生校外住宿期限内原则上不允许在学校宿舍住宿，已经查出，即终止其校外住宿资格。
(四)在校外住宿期满后，应到宿管科重新办理校内住宿或再次按规定申请校外住宿。
(五)对未办理校外住宿手续而擅自在校外住宿及在校外住宿期满后未按时申请回校住宿的学生，按规定给予警告。
第四章治安及消防管理
第十一条学生应自觉维护宿舍安全，增强安全意识和法制意识，提高自我防范和自我管理能力。及时劝阻、制止有损害宿舍安全的行为。
第十二条发现火灾扽灾害事故时，应及时判明情况，采取报警、撤离现场、灭火扽有效措施，最大限度减少损失。发现刑事、治安等案件时，在场学生应保护现场，及时报告武保处及宿舍管理人员并协助处理。
第十三条严禁在宿舍内燃放鞭炮、打架斗殴、酗酒、起哄、赌博，违者给予警告或严重警告以上处分。
第十四条严禁内存放或使用电炉、热得快、电热毯等易引发火灾的电器，不得使用煤气炉、煤气热水器，不得乱接乱搭电源线，不得使用明火，不得在宿舍内做饭，不得乱扔烟头。违者给与警告或严重警告以上处分。
第十五条禁止在宿舍内存放管制刀具、易燃易爆、易腐蚀、有毒、有放射性及其涉及他人或公共安全的物品。
第十六条学生在离开寝室前应关好门、窗及水电设施，宿舍内不宜存放贵重物品及大量现金。
第十七条未经许可不得进入异性寝室，不得在宿舍留宿异性或外来人员。来访人员必须在值班室登记并按时离开宿舍。
第十八条未经同意学生不得在校外过夜。
第十九条学生应按时返回宿舍，凡超过23：30返回宿舍者须出示证件进行晚归登记，说明晚归原因方可进入宿舍。勤工俭学的学生晚上11：30以后归寝，必须出示学工处提供的有效证明，否则按晚归处理。勤工俭学的学生必须晚上12：30之前归寝。严禁学生晚归时锤门、踢门，严禁学生攀爬围墙、铁门进入宿舍，一经发现将严肃处理。凡晚归学生，不能出示有效证件，不如实登记强行进入学生宿舍者，或态度恶劣，不配合，不服从管理员管理者，学校将作出严肃的纪律处分。
第二十条禁止在学生宿舍内开展任何形式的商业活动。
第二十一条宿舍内禁止推销及张贴广告，学生不得在宿舍内经商。
第二十二条禁止在窗台上摆放物品，禁止向窗户外或门外仍杂物。
第二十三条不得在宿舍里进行各种违法违纪活动。
第二十四条学生应保管好本寝室的钥匙，不得将寝室钥匙借给他人，严禁私自更换寝室门锁或另加门锁，丢失钥匙要及时向宿管科反映，统一由宿管科更换门锁，费用由学生负责。因丢失钥匙引起的一切事故后果由丢失钥匙的学生负责。
第二十五条爱护消防设施，非紧急情况或未经批准不得使用消防栓、消防门及灭火器，对损坏消防设施者按学校消防管理规定予以处理。
第五章 财产管理
第二十六条宿舍内配置的所有设施、设备均属于学校财产，学生入住时应认真检查设施、设备是否配备齐全及运行是否正常，如有异常应在三天内向宿管科人员反映，有宿管科予以解决。
第二十七条学生应自觉爱护宿舍内配置的床、桌、柜等家具，不得随意将家具搬出寝室或拆装、调换家具，个人所有的家具原则上不允许搬入宿舍
第二十八条入住宿舍内配置的设施、设备损坏或运行不正常时应及时报修并配合维修人员进行修复，属自然损坏的后勤服务总公司负责修复，人为损坏的由责任人负责赔偿或
承担维修费用，情节严重的可同时进行纪律处分。不能确定责任人的由寝室全体人员共同承担赔偿责任。
第二十九条学生不得改动宿舍内配置的宽带网络、通讯线路、供水供电、消防等设施设备
第三十条学生携带贵重或大件物品出入宿舍时须在值班室如实进行登记。
第三十一条学生在办理退宿手续时，由宿舍管理人员对宿舍内的公共财产和设施进行验收，完好无损的方可在宿管科办理退宿手续。
第三十二条在宿舍区进行维修或施工的单位或个人，损坏物品及设施要照价赔偿。 第三十三条学生在宿舍区大型设备应指定专人负责管理，定期维护，确保正常运行。
第六章 环境及卫生
第三十四条学生应经常清扫寝室内部卫生，卧具及个人物品应摆放整齐。不得在宿舍内堆放无关的杂物。
第三十五条禁止乱丢垃圾、果皮、纸屑、烟头，禁止乱倒剩饭剩菜、随地吐痰，禁止向门前、窗外和楼道内倒水，禁止在楼道内洗头、洗脸、漱口及洗衣服等。
第三十六条日常生活垃圾应用垃圾袋装好后按规定的时间摆放，摆放时间为上午8：00前、中午13：00~14：00、晚上20：00后，其他时间自行放到宿舍楼外的垃圾桶里，任何时候均不得将未装袋的垃圾直接清扫到门外。
第三十七条禁止在室内、楼道、公共盥洗间及墙上乱写、乱贴、乱画，禁止在门前窗外挂拖把、扫把等，违者给予警告处分。
第三十八条禁止在宿舍区饲养宠物。
第三十九条在宿舍区进行施工的单位，应做好施工
第四十条爱护花卉苗木，禁止采折花苗和践踏草坪，不得随意砍伐和移动植被，禁止在绿化地上挖坑取土及倾倒垃圾，确需在绿化地上施工的事先应征得到学工处的许可并在完工后一周内予以恢复。
第四十一条宿管科每周对寝室卫生进行卫生定检排名，实行奖优罚劣。
第七章 用水用电管理
第四十二条学生应节约用水用电，避免出现长流水，长明电现象。
第四十三条以安装计量设备的宿舍，水电使用实行量化管理，定额供应，超额部分由学生自行负责。用水施行用后结算，用电实行预付款制。
第四十四条严禁私自增加用水用电设施和违章用水用电。
第四十五条未经许可严禁使用学生宿舍内的水电资源及设施开展经营活动。
第八章宿舍文化建设
第四十六条在不违反规定及影响学习和生活的前提下，鼓励学生开展各种丰富多彩、健康向上的文体活动。
第四十七条每学期进行文明寝室评比活动并纳入系部量化考评，促进宿舍规范化建设。
第四十八条学生应积极自觉开展“自我服务、自我管理、自我教育”活动，创造文明健康的公寓文化生活。
第九章附则
第四十九张宿管科应积极吸纳学生代表参与日常管理和服务工作，认真听取学生提出的合理化意见和建议，努力完善学生宿舍的硬件和软件环境，为学生创造一个文明，整洁、有序的学习生活环境。
第五十章宿管科、系辅导员应定期对学生宿舍内的卫生、安全、消防、学生违规违纪进行检查，并在职责范围内对发现的问题进行处理，超出组织范围的及时上报有关部门的处理。
第五十一章对自己遵守宿舍管理规定和敢于监督、批评违反规定者，将给于表彰和奖励。对违反上述规定者，参照《湖南人文科技学院学生违纪处分管理办法》进行严肃处理。
第五十二章如本管理规定与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
第五十三章本规定自公布之日起执行。
二00七年八月二日
院政发〔2006〕32号
湖南人文科技学院
关于印发《湖南人文科技学院考试违规处理
办法》的通知
院属各单位、各部门：
为了加强考试管理，维护正常教学秩序，营造良好学风、考风，根据《中华人民共和国高等教育法》、《国家教育考试违规处理办法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》的有关精神，结合我院实际，经院长办公会审定，特制定《湖南人文科技学院考试违规处理办法》。现印发给你们，希认真组织师生学习，贯彻执行。本办法自发布之日开始执行，
附件：《湖南人文科技学院考试违规处理办法》
二OO六年七月五日 主题词：考试违规处理办法
湖南人文科技学院办公室2006年9月20日印发 录入：金湘毅校对：肖兵明共印55份
湖南人文科技学院考试违规处理办法
为了加强考试管理，维护正常教学秩序，营造良好学风、考风，根据《中华人民共和国高等教育法》、《国家教育考试违规处理办法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》的有关精神，结合我校实际，特制定本办法。
第一条凡取得我校学籍、在校注册的全日制本、专科学生，不论参加校内或校外的任何考试，根据本办法处理。
第二条考试违规视情节轻重，分为违纪和作弊两种。 本办法所称考试违纪是指学生不遵守考试规则和考试纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，但情节轻微，未造成严重后果的一般考试违规行为。
本办法所称考试作弊是指学生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩等严重考试违规行为。
第三条考生必须严格遵守考场纪律，服从监考教师的管理，有下列行为之一的视为考试违纪。
(一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的;
(二)未在规定的座位参加考试的;
(三)不听从监考教师的指令和劝告的;
(四)若桌面、桌内、座位旁有由他人所写或所放与本课程
2考试相关的内容或资料，考生在考前未检查或检查发现后未立即向监考人员汇报的;
(五)开卷考试，未经监考人员同意，借用或借给他人与考试内容有关的书籍、笔记本、计算器等物品。半开卷考试中借用他人的资料卡或使用非本人书写的资料卡的;
(六)对他人强拿自己的答卷或草稿纸未加拒绝或未马上向监考人员报告的;
(七)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;
(八)考生未按时交卷，或交卷后未立即离开考场，或在考场周围逗留谈论的;
(九)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的，或擅自带走考试材料的;
(十)经巡视、监考人员认定的其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
第四条考试过程要严肃认真、独立完成。有下列行为之一的视为考试作弊：
(一)事先将与考试内容有关的文字、公式、图表等抄写在桌椅、衣服、文具、身体上等;
(二)抄袭或协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料;
(三)在考场内夹带、传递与考试课程内容相关的物品;
(四)考卷未交前虽经允许离开考场，但在考场外偷看有关
3资料，或与他人交谈考试内容;
(五)考试时与他人核对考题答案;
(六)考试中交换试卷、答卷或草稿纸;
(七)故意销毁试卷;
(八)答卷雷同;
(九)在考场内朗读答卷内容;
(十)使用通讯设备作弊;
(十一)组织作弊或强迫他人协助作弊;
(十二)请人代考或替人考试;
(十三)经巡视、监考人员认定的其他作弊行为。
第五条违反上述第三条、第四条规定者，视情节轻重分别给予下列处分：
(一)违反本办法第三条规定者，扣除该门课程所得分的20%～30%;在同一次次考试中第二次违纪、或干扰考场秩序、影响考试正常进行，情节严重者，给予记过处分，成绩记零分。
(二)违反本办法第四条(除第
十、十
一、十二款外)规定者，按作弊论处。给予留校察看一年处分，成绩记零分，不予正常补考，毕业证缓发一年。协同作弊者按同一办法处理。
(三)第二次作弊者，开除学籍。
(四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊且情节严重及其他作弊行为严重的，给予开除学籍处分。
第六条学生初次考试违纪或作弊(第五条第四款除外)，能主动认真地书面检讨，认错态度好，有意悔改者，报教务处审批后，可根据第五条的相应处分等级，酌情处理。
第七条在违反考场纪律的同时，又触犯《学生违纪处分办法》及其他规定者按有关规定分别裁决，合并处罚。
第八条学生违反本办法被留校察看处分者，待解除留校察看后，方可毕业或结业。
第九条违规以监考人员、阅卷教师或考场检查人员的判定为准。被举报者，通过教务部门调查后，以认定的证据所证明的事实为依据。
第十条对违规学生，监考人员应终止其考试，收回其试卷，并在试卷上注明考试违规，令其退出考场。同时，监考人员应将当事人姓名、学号、违规主要情节等信息在《考场登记表》中如实记录，同时填写《学生考试违规认定表》，违规考生和监考教师均应在《学生考试违规认定表》相关栏目签名。
第十一条考试结束后，监考教师应及时将《考场登记表》、《学生考试违规认定表》和书面材料、违反考试纪律的物证一并送交系部主考。
第十二条系部主考应当对学生违纪或作弊的事实和证据进行复核，根据本办法提出处分意见，报教务处按规定程序做出处理。凡给予留校察看及以下处分的，由教务处审核决定，给予开除学籍处分的由教务处报院长办公会议研究决定，并由院办发
5文。
第十三条系部、教务处、学校对学生考试违规进行处理，在做出处分决定前应当听取学生或其代理人的陈述和申辩。对学生做出处分，应出具处分决定书，处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。
第十四条受处分学生所在系部收到处分文件后，应及时送达被处分学生本人，并由其签收，同时做好受处分学生的思想工作。
第十五条学生对学校的处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起五个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生申诉按《湖南人文科技学院学生申诉处理办法》执行。
第十六条对于受开除学籍处分的学生，学生所在系部应当及时通知其家长接回或派员送回。受开除学籍处分的学生离校前，应按学校有关规定办理离校手续。
第十七条监考教师、阅卷教师及其他人员在考试工作中有失职行为或在处理考试违规作弊过程中有徇私枉法等行为的，依据有关规定予以处理。
第十八条本办法由教务处负责解释，自公布之日起施行。此前颁布的有关考试违规处理的其他规定与本处理办法不符的，以本办法为准。
6
为加强班级集体旅游活动的管理，杜绝安全事故发生，确保师生人身安全，特制定本制度。
1、各系部要牢固树立“安全第一”思想，切实重视和加强对班级集体旅游活动的管理。班级集体旅游活动须经主管学生工作的系领导同意，并由班主任具体组织。活动组织负责人要先期“踩点”，如发现有不安全因素，须另选地点。原则上不得组织跨省旅游。严禁组织学生进行商业性旅游(旅行社组织的旅游)或到未开发的区域进行旅游活动。
2、严格报告制度，认真做好安全预案，确保万无一失。各班级组织师生集体出游一定要出具详细的活动方案，并做好安全预案，预案要细化，明确安全责任并落实到人。报送审批程序如下：先由班主任签字，然后由主管学生工作的系领导签字，再报学工处批准，最后报保卫处批准并备案。
3、严肃纪律，严密组织，防止意外事故的发生。各系部要加强对旅游的组织管理，组织旅游前要对本单位人员进行交通安全、饮食卫生、防溺水和自我保护等方面教育，教育师生遵守纪律、讲究公德、听从指挥。各班级组织旅游活动务必严格按活动方案和安全预案执行，对擅自组织学生集体旅游而不报告的班级，予以通报批评，并取消本该班级及班主任评优评奖资格;对因措施不力发生安全责任事故的班级，将追究责任人的相应责任。
4、组织集体旅游不得租用没有运营资质的车辆;应配备通讯工具;应有具备一定卫生及救护常识的人员参加并携带必要的药品。
湖南人文科技学院保卫处、学工处
二0一0年三月九日
湖南人文科技学院学生会
2012工作总结
时光飞逝，转眼间2012年已经过去，在校党委的正确领导和学工处的精心指导下，校学生会克服了重重困难，取得了校学生会工作的阶段性成功。校学生会坚持“民主、务实、创新”的原则，坚持“全心全意”为同学们服务的宗旨，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，开展了一系列卓有成效的工作，并取得了一定的成绩。现将湖南人文科技学院学生会2012年工作总结如下。
工作回顾
一：主席团及学生会整体工作
1)、加强自身建设，完善考核制度;
为加强校学生会干部自身建设，充分调动干部的积极性和能动性，促使学生干部队伍管理的科学化和规范化，由学工处老师牵头进一步完善了湖南人文科技学院学生会干部考核细则。
2)、提升干部综合素质，学生干部“德智体”全面培训;
为提升学生会干部的综合素质，由主席团牵头对学生会全体成员进行了“德智体”全面的培训。其中主要包括学生干部思想素质培训、学生干部礼仪与公文写作培训和学生干部素拓培训。
3)不分昼夜满怀热情迎接2012级新生;
9月
10、
11、12日连续三天，学生会所有成员不分昼夜，满怀热情在火车站、校园内迎接了2012级新生，确保了3000多名新生的安
全报到。
4)、积极与外交流，学习汲取经验;
我们在稳定本职工作的同时，放远眼光，分别与湖南文理学院和湖南女子学院的学生会进行了合作与交流，积极吸取经验，完善自我。
5)、积极开展文娱活动，丰富校园文化生活;
以十佳歌手大赛、心理剧汇演等学生会的品牌文娱活动为载体，调动广大同学的积极性，积极营造学院文化氛围，作引领校园文化的倡导者，使广大同学成为知识广博、人格健全、本领过硬和情操高尚的复合型人才。
二：各部门工作总结
1.常规部门工作
1)办公室：
办公室如质如量地完成着本职常规工作，如：学生会2012年所有资料的整理;学期与的学生干部考核;学生会办公室负131进行的整体规划与布置;学工处办公室的值班与学生会通知的发放等，并积极协助其他部门开展工作。
2)学习部
学习部主要就除音乐系外的其他13个系部进行早晚自习检查，共检查了88次，约6908间教室，平均每个干事约检查了384间。同时在2012上学期举办了首届书法大赛特色活动，丰富了学生的课余文化生活。
3)生活部
生活部主要以检查教室卫生和督促学风建设为主，其中2012年共检查教室25904间次、平均每间教室检查164次、每个干事平均检查999.35间;在致远楼早值班共1330人次、共统计迟到人数1317人。同时开展了“校系生活部交流活动”和“首届湖南人文科技学院教室美化大赛”等特色活动。
4)文体部
文体部主要就升旗检查与积极配合学校大型活动的前期准备工作为主，2012年共检查升旗次数余次，检查人数达人。同时积极配合学校大型活动的前期准备工作，约余次。
5)心理部
心理部的常规工作主要是以心理咨询中心值班为主，2012年总值班次数到300余次，值班时间达800小时，咨询人数达420人。同时进行了心理团体辅导的宣传活动并对全校大一新生进行了心理普测的工作，在5月25日开展了“我爱我”特色心理活动。
2.其他部门工作
1)外联部
外联部于2011年下学期成立，主要为学生会的活动经费进行外联，由于正处于蓬勃发展时期，工作业绩不是特别显著，但外联部成员一直在努力成长，本人均外联次数达70次/人合计约600次，合计收录有效名片34张，收录友好联系商家18家， 确立长期友好赞助商：0738团购网、spr咖啡店。
2)女生部
女生部主要以关怀全校女生为责，在此基础上今年下学期承接了一项新任务：负责学生会新闻稿的撰写。并于三八妇女节举办了“齐头并进”活动和12月14日举办了女生部特色活动“拥抱情人节”。
3)勤助部
勤助部主要负责全校勤工助学资料的整理，并每天坚持一到两次的牛皮癣检查工作，据不完全统计，2012年共检查校园牛皮癣600余次。同时积极与其他部门开展了联谊活动。
4)国旗班
国旗班主要负责升旗仪式，2012年共升旗次，同时积极配合学生会其他部门工作。
经验与不足之处
校学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，我们坚持了正确的方针、方向和理论指导，同时我们意识到学生会干部是学生会中的中坚力量，是学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一年里，我们着重加强了对学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。 当然在取得成绩的同时，我们也存在着如下的不足之处：
1. 政治理论的学习有待加强与深入，政治素养与敏锐性还需提高; 2时间观念，组织纪律性等还需加强;
3.各种文字性工作的写作方式方法还需改进;
4.在参加各种集体活动时，出勤率，参与效果还需加强;
5.各部门之间的沟通还有待加强;
6.学生干部的个人综合素质还需提高。
工作展望
新的一年，校学生会已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：
(1) 坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委要求与指导思想。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员。
(2) 加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。
(3) 加强与外界联系，加大与各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验。
总的来说，在学工处的正确领导下，学生会不断总结经验，积极发扬优点，克服不足，注意保持先进性，时刻走在学校的前列，让我们期望学生会有更加辉煌的明天!
湖南人文科技学院学生会
2012年12月25日
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