公需课培训学习感言

第1篇：公需课培训学习感言

公需课学习心得

这一次公需课主要由两部分组成，分别是《广东生态文明建设》 和《信息化建设与信息安全》。

《广东生态文明建设》这一门课程主要是对当前广东生态文明所包含的内容、历史和现状、未来目标等进行梳理，探析广东生态文明建设这一系列工程所面临的机遇与挑战，以及实施这一系列工程所应具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件的概括。发展生态文明，是人类对人与自然关系，社会经济与自然环境矛盾深刻反思的结果。也是人们对经济发展规律和生态规律进一步认识的产物。

建设生态文明的重点任务主要包括:一是加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管能力，明显改善环境质量。四是切实加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境基本公共服务均等化。五是加强生态保护和防灾减灾体系建设，构建生态安全屏障。六是健全激励和约束机制，构建有利于建设生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。

探索生态文明的发展道路是改善人类生存环境，[莲山课 件 ]是实现可持续发展的必然选择。

《信息化建设与信息安全》主要向我们介绍在人类社会进入了信息时代，信息技术对世界各国的政治、经济、科技、文化、军事以及意识形成产生了深远的影响。

随着社会的进步和科技的发达，信息化水平已经成为衡量各个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志，世界各国都在大力推进各国信息化的发展。围绕信息的获取、利用、控制和安全方面成为了各国政府、学术界、产生界和社会公众共同关注的热点话题。信息化的建设为我们的生活提供了很好的平台，既省时、省力，又高效、环保。

虽然这次培训花了大部分的时间和精力，但总体来说，真的使我受益匪浅。

第2篇：公需课学习心得

今年夏天，我在学校的组织下参加了陆丰市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识;此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。

《广东生态文明建设》这一门课程主要是对当前广东生态文明所包含的内容、历史和现状、未来目标等进行梳理，探析广东生态文明建设这一系列工程所面临的机遇与挑战，以及实施这一系列工程所应具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件的概括。发展生态文明，是人类对人与自然关系，社会经济与自然环境矛盾深刻反思的结果。也是人们对经济发展规律和生态规律进一步认识的产物。建设生态文明的重点任务主要包括:一是加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管能力，明显改善环境质量。四是切实加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境基本公共服务均等化。五是加强生态保护和防灾减

灾体系建设，构建生态安全屏障。六是健全激励和约束机制，构建有利于建设生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。

探索生态文明的发展道路是改善人类生存环境，是实现可持续发展的必然选择。

《信息化建设与信息安全》主要向我们介绍在人类社会进入了信息时代，信息技术对世界各国的政治、经济、科技、文化、军事以及意识形成产生了深远的影响。

随着社会的进步和科技的发达，信息化水平已经成为衡量各个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志，世界各国都在大力推进各国信息化的发展。围绕信息的获取、利用、控制和安全方面成为了各国政府、学术界、产生界和社会公众共同关注的热点话题。信息化的建设为我们的生活提供了很好的平台，既省时、省力，又高效、环保。

虽然这次培训花了大部分的时间和精力，但总体来说，真的使我受益匪浅。

第3篇：公需课学习心得体会

黑龙江省2013专业技术人员继续教育知识更新培训学习

2013公需课学习心得体会

通过知识产权的学习，让我更加了解了商标在知识产权中的重要地位，也了解了什么是商标，什么是山寨。有个帖子中列举了两种山寨文化现象：一个是经营油炸鸡腿的路边小摊，打着“啃得鸡”的招牌，并配有一只大公鸡的图案另一个是某手机销售商销售“NCKIA”的手机。此帖的跟帖若干，对啃得鸡炸鸡腿和NCKIA手机两种山寨文化的评价是褒贬不一，众说纷纭，但对是否构成商标侵权，大家的观点却大致相同，即啃得鸡炸鸡腿不构成商标侵权，NCKIA手机构成商标侵权。理由是“啃得鸡”虽与“肯德基”读音相同，但这种相同只会引起相关公众的戏谑式关注，而绝对不会导致相关公众误认为是肯德基，或是与肯德基有何联系而NCKIA与NOKIA极为近似，且都使用于手机上，极易导致相关公众误认，属于“未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标的”典型商标侵权行为。

从上述案例中，我们可以清楚地看出，我国现行商标侵权的认定标准主要是“误导相关公众”，即除了将在相同或类似商品上使用了与注册商标相同或近似的商标的行为可直接认定为侵权外，其余的情形商标法或相关司法解释均规定需对相关公众造成误认或误导才可，其理论依据即是传统的混淆理论。而在当今山寨文化横行的时代，此混淆理论还能否对商标使用行为进行有效地规制，对被仿的驰名商标能否予以合理地保护呢?笔者认为，这是工商行政管理部门必须思考的现实问题。

一、何为混淆理论

为确保消费者将商品与其生产者正确联系在一起，而不致发生混淆误认，以混淆作为商标保护的评判标准，制止“混淆的可能”，这便是传统的混淆理论。混淆理论是一种从商标原始的指引功能角度对商标权利予以保护的理论。原始意义上商标的功能在于区别商品和服务的来源，是为了将一个生产者或经营者的产品或服务与其他生产者或经营者的产品或者服务区别开来。任何能够将某一企业的商品或服务区分开来的标记或标记组合，均可能够构成商标。这样可以帮助商标所有人推销其商品或服务，并可以帮助消费者在同类竞争产品或服务中做出选择。如果商标近似并且指定使用之商品亦类似则可能导致相关公众产生混淆，相 1

关公众也无从知悉商品的来源，无法对其建立信任。

传统混淆理论认为，商标混淆侵害了消费者的利益，造成消费者对商品或服务的来源产生误认，而消费者的这种误认又最终导致了商标权利人的损失，这正是商标权人极力主张打假的原因所在。具体说来，混淆分为两种：一是直接混淆或者狭义的混淆，即消费者无从分辨或者混同两个事实上产自不同企业的商品或者服务一种是间接混淆或者广义的混淆，即消费者很清楚某一商品不可能由某一企业直接生产，但却可能认为该企业与实际生产者之间存在某种许可、赞助、参股或者商品化关系，总之由该企业对商品的生产实施最终控制，但实际上不存在该种关系。我国现行商标立法在有关混淆问题的规定中只涉及到对直接混淆的规制，即禁止在相同或类似商品或服务上使用与他人注册商标相同或近似的商标，确保消费者与商品的生产经营者或服务的提供者正确联系起来而购买到自己想要的商品或服务，保护消费者免遭欺诈。

传统混淆理论可以说是一切商标保护制度的理论基础，驰名商标的特殊保护制度首先也是建立在这个理论基础之上的。我国《商标法》也规定禁止他人通过各种方式混淆驰名商标，《商标法》第十三条将“制止混淆”表述为：“就相同或类似商品申请注册的商标是复制、攀仿、翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的，不予注册并禁止使用。”但是，执法实际表明，仅仅从相关公众是否构成混淆或误认即商标的指引性来保护商标权已明显不足，尤其是对驰名商标的保护更显力不从心。

二、混淆理论对驰名商标保护的局限

驰名商标是指在中国为相关公众广为知晓并享有较高声誉的商标。由于驰名商标具有强烈的识别性、财产性及巨额的价值性，社会上借助驰名商标在公众心目中的良好印象和广泛知名度，对驰名商标进行跨类使用或变异使用的情形非常频繁、复杂，俗称“山寨文化”，如将娃哈哈商标用于家具上、上述案例中的“啃得鸡”炸鸡腿等等，其都不会导致相关公众误认误购。此时，以混淆理论是无法认定其商标侵权的。但这对驰名商标权利人却有着隐性的侵害——如果驰名商标被他人如此反复使用，久而久之，驰名商标的显著性和知名度将会减弱，其商标价值也会受到影响。这样，再单纯地用传统混淆理论来保护驰名商标就显得力不从心，就会对新类型的驰名商标侵权行为束手无策。因此，对驰名商标的保护应

当突破传统混淆理论的束缚，扩大保护范围。在我国司法实践中，已出现了一些引用“反淡化理论”保护驰名商标的审判案例，这对于我们工商部门开展保护驰名商标的行政执法工作有着重要的借鉴意义。

三、保护驰名商标应引入反淡化理论

商标淡化是指减少、削弱驰名商标对其商品或服务的识别性和显著性能力的行为，其表现形式主要有以下三种：

第一、弱化使用，即通常所说的“搭便车”。弱化是一种典型的商标淡化形式，指无权使用人将与驰名商标相同或相似的标志用于不相同或不相类似商品上作为商标使用，从而削弱了该驰名或知名商标与其商品间的特定联系的行为。如将娃哈哈商标用于家具上，普通消费者不会将家具与娃哈哈饮料相混淆，该买家具还是会买家具，该买饮料还是会选择饮料，但如果长此以往，“娃哈哈”的显著性和知名度势必会逐渐下降。

第二、丑化使用，即通常所说的“傍名牌”，又可称之为玷污，是指将驰名或知名商标使用在对该商标的良好信誉会产生贬低、污损作用的商品或服务上的行为。这种行为不仅降低了该商标的价值，甚至还污损了该商标与其特定商品相联系所唤起的人们的认可度。如上述案例中的“啃得鸡”炸鸡腿是绝不会导致相关公众混淆的，但事实上丑化了“肯德基”的形象，降低了“肯德基”的价值。

第三、退化使用。即由于侵权人的行为或商标的不正当使用，使他人的驰名或知名商标的显著性丧失。如历史上，“阿斯匹林”、“Jeep”、“84”都曾是商标，现在则成了相关商品的通用名称。

反淡化理论就是禁止一切商标淡化行为以保护驰名商标权利的理论。反淡化所依据的是商标信誉价值，一个商标一旦驰名，可以通过其蕴涵的声誉和价值为消费者提供他们所需要的社会色彩和意义，不再仅仅是产品或服务的附着物，本身已经具有了独立的价值，其主要功能不仅在于标志商品或服务的来源，更重要的是体现其所有者的信誉和名声，这是一般的商标不具有或至少不那么显著的性质。而商标淡化行为人不正当的利用了被淡化商标已有的市场声誉和市场成果，在客观上造成了对该商标显著性的淡化，从而给自己带来一些不当的经济利益。因此，反淡化理论不仅仅是为了防止混淆，更是为了防止驰名商标的声誉受到不法竞争的损害。从这一意义上讲，反淡化理论可以大大增强对驰名商标的保护力

度。

反淡化理论的一个突出特点是：立足于保护商标权利，不考虑混淆的可能性所禁止的行为不再是欺骗地误导消费者，而是禁止使用该商标本身。因此，在判定商标淡化行为是否成立时，不需要考虑驰名商标权利人与使用人之间是否存在竞争关系，也勿需考虑存在混淆、误认的可能，商标的“驰名”是唯一的考虑因素。即只要他人未经允许将驰名商标用于其他商品或服务上，即“致使该驰名商标注册人的利益可能受到损害的”，驰名商标权利即受到了侵犯。在法律未明确制定反淡化条款之前，可以依据现行的《驰名商标认定和保护规定》第六条第一款第(二)项规定“他人在不相同或者不类似商品上擅自使用与当事人已经在中国注册的驰名商标相同或近似的商标，容易误导公众，致使该驰名商标注册人的利益可能受到损害的”，对是否构成侵犯驰名商标权利进行审查。在适用法律处理方面，则可以适用《商标法》第十三条和《商标法实施条例》第四十五条予以定性处理。

姓名： 李君宪

报 名 号： 100131151341

专业： 交通工程

身份证号： 230105196510100552

工作单位： 黑龙江省龙建路桥第一工程有限公司

第4篇：广东学习网2015年公需课新时期法治思维与法治风尚试题答案

考试：新时期法治思维与法治风尚-法治为全面深化改革保驾护航

试卷年份：2015年



题量：10题 答题时间：分钟 总分：100分

合格线：分

1【单选 】 推动全社会树立法治意识的关键是( )。

A. 全民普法和守法 B. 深入开展法治宣传教育 C. 领导干部带头学法、模范守法 D. 把法治教育纳入国民教育体系

正确答案： C 2【单选 】 ( )是依法治国的主体和力量源泉。

A. 中国共产党 B. 人民 C. 全国人大 D. 人民法院

正确答案： B 3【单选 】 坚持依法治国首先要( )。

A. 有法可依 B. 依宪治国   C. 依党治国 D. 以德治国

正确答案： B 4【多选 】 “以德治国”的“德”包括( )。

A. 中华传统美德 B. 社会公德 C. 职业道德 D. 家庭美德 E. 个人品德

正确答案： A B C D E 5【多选 】 全面的人民当家作主概念应包括( )。

A. 选举 B. 抽签 C. 政治参与 D. 群众路线

正确答案： A B C D 6【多选 】 广东省委在落实十八届四中全会决定的意见中提出，加强和改进党对全面推进依法治省的领导应当( )。

A. 坚持依法执政     B. 加强党内法规制度建设

C. 提高党员干部法治思维和依法办事能力 D. 推进基层治理法治化

E. 加强涉港澳台和涉外法律实务工作

正确答案： A B C D E 7【 判断 】 人民当家作主就是建立民主选举制度。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 错误

8【 判断 】 人民当家作主就是西方式的民主。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 错误

9【 判断 】 在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 正确

10【 判断 】 应把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起。

A. 正确  B. 错误

正确答案： 正确

考试：新时期法治思维与法治风尚-法治广东举措“粤味”十足

试卷年份：2015年



题量：10题 答题时间：分钟 总分：100分

合格线：分

1【单选 】 诉讼制度改革要以什么为中心( )。

A. 侦查 B. 审判 C. 合议 D. 起诉

正确答案： B 2【单选 】 完善中国特色社会主义法律体系要以( )为核心。

A. 社会主义核心价值观 B. 宪法 C. 党的领导 D. 人民满意

正确答案： B 3【单选 】 最高人民法院在广东省哪个城市设立了巡回法庭?( )     A. 广州 B. 珠海 C. 汕头 D. 深圳

正确答案： D 4【多选 】 保障律师的执业权利，重点要保障的权利有( )。

A. 调查取证权 B. 阅卷权 C. 执行权 D. 会见权

正确答案： A B D 5【多选 】 司法公开平台建设包括( )。

A. 审判流程 B. 裁判文书 C. 合议过程 D. 执行信息

正确答案： A B D 6【多选 】 建设社会主义法治专门队伍要强调四个忠于，具体是( )。

A. 忠于党    B. 忠于国家 C. 忠于人民 D. 忠于法律

正确答案： A B C D 7【 判断 】 按照广东省的司法体制改革方案，法官、检察官员额5年内逐步减少到39%以下,司法行政人员员额比例调整至15%左右,46%以上人员为司法辅助人员，每个法院和检察院都要严格执行这个比例。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 错误

8【 判断 】 广东省是我国最早推行行政审批制度改革先行先试的地区。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 正确

9【 判断 】 行政机关相对于立法机关而言更加贴近社会，因此在立法中要发挥行政机关的主导作用，同时发挥立法机关的把关作用。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 错误 10【 判断 】 司法体制改革的目的是淡化司法机关的行政化和官本位色彩，各种资源要向一线办案人员倾斜，实现办案组织的专业化、扁平化。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 正确

考试：新时期法治思维与法治风尚-良法善治开创法治新风尚

试卷年份：2015年



题量：10题 答题时间：分钟 总分：100分

合格线：分

1【单选 】 2014年10月23日，中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，中国特色社会主义最本质的特征，社会主义法治最根本的保证是( )。

A. 依宪执政 B. 民主执政 C. 依宪治国 D. 党的领导

正确答案： D 2【单选 】 习近平引用( )名言谈司法公正：一次审判不公恶于十次犯罪。     A. 富兰克林 B. 卢梭 C. 马克思 D. 培根

正确答案： D 3【单选 】 建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高( )这个关键。

A. 依法治党 B. 依法行政 C. 立法质量 D. 司法独立

正确答案： A 4【多选 】 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求健全落实( )等法律原则的法律制度。

A. 非法证据排除 B. 罪刑法定 C. 疑罪从无 D. 疑罪从有

正确答案： A B C 5【多选 】 司法活动包括( )。     A. 商业诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 刑事诉讼

正确答案： B C D 6【多选 】 2014年10月23日，中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，促进国家治理体系和治理能力现代化。其特征是( )。

A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法

正确答案： A B C D 7【 判断 】 党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者。( )

A. 正确 B. 错误

正确答案： 正确

8【 判断 】 党内法规是建设社会主义法治国家的有力保障。( )

A. 正确  B. 错误

正确答案： 正确

9【 判断 】 近年来，由于重大安全事故被追究责任的人越来越多，不积极主动履行法定职责的人需要承担相应的责任。( )

A. 正确 B. 错误

正确答案： 正确

10【 判断 】 任何党政机关和领导干部都不得对司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。( )

A. 正确 B. 错误

正确答案： 正确

考试：新时期法治思维与法治风尚-树立法治思维 建设法治政府

试卷年份：2015年



题量：10题 答题时间：分钟 总分：100分

合格线：分

1【单选 】 ()是实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。

A. 法律    B. 制度 C. 法治 D. 法制

正确答案： C 2【单选 】 建设法治政府的首要标准是()。

A. 执法严明 B. 权责法定 C. 职能科学 D. 廉洁高效

正确答案： C 3【单选 】 把()成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容，纳入政绩考核指标体系。

A. 经济建设 B. 权责法定 C. 法制建设 D. 法治建设

正确答案： D 4【多选 】 关于政府信息公开说法准确的是( )

A. 公开为常态、不公开为例外   B. 国家公职人员的隐私权要受到合理限制

C. 国家公职人员的隐私权和普通公民一样受到同等程度保护，否则违背法律面前人人平等的宪法原则

D. 政府信息公开的行政争议可提起行政诉讼

正确答案： A B D 5【多选 】 全面推进依法治国必须坚持的基本原则是( )

A. 必须坚持中国共产党的领导 B. 坚持人民主体地位 C. 坚持法律面前人人平等

D. 坚持依法治国和以德治国相结合 E. 坚持从中国实际出发

正确答案： A B C D E 6【多选 】 关于反腐败的形势说法正确是( )

A. 腐败和反腐败呈胶着状态

B. 实现不敢腐、不能腐、不想腐上还没有取得压倒性胜利，但不敢腐初见成效 C. 党风廉政建设和反腐败斗争取得新成效 D. 反腐败斗争形势依然严峻复杂

正确答案： A B C D 7【 判断 】 当前，党内法规制度建设理论研究取得重大进展，党规党纪的历史渊源、地位作用、体例形式、产生程序等均已确定。   A. 正确 B. 错误

正确答案： 错误

8【 判断 】 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 正确

9【 判断 】 在提名、考察程序上，省(自治区、直辖市)纪委书记、中央纪委派驻纪检组组长、中央管理领导班子的企业纪委书记，由中央纪委会同省级组织部提名、考察。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 错误

10【 判断 】 建设法治政府首先要处理好政府与市场的关系，要发挥市场对资源配置的基础性作用。

A. 正确 B. 错误

正确答案： 错误

第5篇：公需课-2011

公需课作业

2011年[哈尔滨工业大学]

一、 什么是产学研合作创新?举例说明

答：

产学研合作创新的优点就是合作之间可以实现资源共享，优势互补，可以节省大量的时间和减少风险。但它有一个问题，最大问题是产学研各方面在经济上经常发生纠纷。

举例说明：以贵州南海电机厂为例说一下产学研合作创新这种模式的好处和优点。贵州南海电机厂原来是一个军工企业，而且它原来的产品并不是金属拉把这样的产品，军工企业2002年破产，从原来国有企业注册诞生了一个新的公司，是2002年10月注册诞生的， 企业为民营企业，员工只有105人，从2002年建厂，经过产学研合作创新，到2008年它的销售收入达到1.1个亿，创造外汇300万美元，人均产值达到了100万，这是非常的一个数据，它为什么从原来一个军工企业，在边疆的矿产企业，变成这样一个人均产值非常高的这样一个先进企业，主要是依据产学研的合作创新，也就是说，贵州南海机电公司采用两种方法来进行创新。

第一：采用把工厂变为学校的培养基地，也就是说，让贵州大学的本科生和研究生来到企业进行实习或者进行研究工作，而把企业当中的核心问题和技术和他们联合，作为他们的毕业论文和研究论文来进行研究，这样借助贵州大学的本科生和研究生来完成企业关键技术，关键问题的解决。

第二：企业把自己认为很有前途很重要的人才送到大学去进行培训。

通过这两种模式使得企业得到迅速的发展壮大。也就是说产学研创新包括： ①绝地求生

②引进消化吸收再创新

③开放式技术创新。

二、 如何提高一个人的创新能力?

答： 对于一个专业技术人员来说，能否在创新实践中增强创新能力并走向事业成功，不但取决于其专业素质及其个人创新能力，也取决于其合作或协作能力，取决于其所在机构的创新制度安排及创新文化。

在一个缺乏创新文化的氛围里，个人创新能力是无法得到充分发挥的。同样地，一个没有合作或协作精神的“创新者”，其失败的概率也远远高于成功的概率。相反，在一个生机勃勃的创新组织及文化氛围里，个人创新能力就有可能得到最大限度的发挥。

个人创新能力包括：学习、观察、想象、抽象、分析、类推、建模、展现、协作、更换思考维度，更换认识模式以及综合思考等方面的能力。创新者个人可以同时用以下三种方式进行锻炼，以提高自已的创新能力。

(1)自我锤炼。专业技术人员围绕提升个人创新能力而展开的自我锤炼，是指以“我”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。

专业技术人员均通过正规教育及继续教育具备了相当程度的专业知识和技能，但专业知识和专业技能只是个人创新能力的基础。个人创新能力更主要地表现在创新思维的掌握和运用上，能够熟悉运用创新思维，才能够熟悉运用专业知识和技能解决有难度的问题，实现创新目的。因此，专业技术人员的自我锤炼不但是一

个不断充实自己的专业知识和技能的过程，而且还是一个学习和运用创新思维的过程。

学习和运用创新思维，其最大的奥妙在于思想的碰撞、移植和借用，在于思考问题的角度乃至思维方式的变换。创新的灵感每每产生于思想的碰撞、移植和借用过程之中。

(2)在协作中锤炼。“在协作中锤炼”是指以“我们”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。在此过程中，创新者个人通过参与有组织的创新实践来提升自己的创新能力，但他思考问题的角度不再是“我”而是“我们”。群体意识淡漠的人是很难甚至无法完成这种修炼过程的。因此，一个真正的创新者必须时刻保持开放而宽容的心态，必须善于表达或表现自己的思想、构想或见解，同时必须善于倾听他人意见，善于参加共同探讨、研究和行动。

(3)在学习中锤炼。学习的重要性越来越受到人们的重视。创新是探索性和实践性极强的活动，而个人的创新机会和创新实践是十分有限的，因此通过学习专家学者总结的理论和方法、学习他人的创新实践来提高自已的创新能力便成为一个行之有效的方式。通过学习成功的创新案例，特别是通过学习借鉴创新环境大致相同情况下的成功案例，对提高个人和团队的创新能力很有帮助。创新案例中有个人、也有团队集体的思维与行动特点，有个人和团队在创新活动中的经验教训，因此可以分别从“我”和“我们”的角度去揣摩和借鉴。撰写本教材的目的也就在于此。

三、 信息时代的基本特征是什么?

答：

1、信息化时代的发展特征或者说集成电路发展遵循的规律——摩尔定律。 芯片(集成电路)的 集成度每18个月翻一番，按此规律，集成电路不断追求了刻线越来越小，集成电路处理信息的速度越来越快，集成电路消耗功率越来越冷。

2、信息大膨胀

3、以电子作为信息载体向用电子和光子共同作信息载体发展。

4、以管子作为信息载体。

四、 人类能源危机面临的挑战与机遇是什么?

答：

人类能源：

1、可再生能源如太阳能发电，风能，水电，生物质能源等;

2、新能源，

3、大型先进压水堆及高温气冷堆核电站;

4、惯性约束聚变点火工程。

人类能源危机面临的挑战是：

未来的能源安全无非依赖于以下4种模式：

1、发掘现有的能源储量。

2、海外开采。

3、直接进口。

4、能源替代技术。 这4种方案进行逐一分析后，我们觉得能源的可选择性更加有限了。 首先，已经没有多少人对于我们现有的储量再抱更多期望，这里我们强调的是石油，矛盾的焦点也在这里。未来20年内，中国的私人汽车饱有量将数以亿计，石油消费量毫无疑问会在不久的将来超过美国。据地矿部门分析，届时国内的开采量最多只能满足国内需求的1/3，可以

说，寄希望于国内储量的开采是非常不现实的。国际油价持续运行于牛市轨道之中，高油价使得不少市场人士惊呼“能源危机”来临。 人类面临的能源危机的机遇是：

能源危机在客观上鼓励资本市场充分发掘能源危机主题下的投资机会，希望借助资本市场资源配置的功能，更有效率地支持中国整个社会产业结构与能源消费结构的调整与优化。能源危机并不可怕，面对能源危机，我们需要提高能效、节能减排领域的投资机会。在现有的分工条件下，人口增长，经济发展，特别是加工业制造业蓬勃发展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不仅有利国家长久发展，也是对世界的伟大贡献。

五、 学习本门课后心得体会及意见。

答： 创新精神不是与生俱来的，而是通过后天的培养逐步塑造的。培养和激发创造动机，最根本的是要有强烈的事业心和社会责任感。社会精神通过培养转化为社会实践主体的创新精神，为创新提供精神支柱和动力。

首先，社会精神创新。

社会舆论是一种强大的社会心理力量，正确的社会舆论会使个体产生创新的积极性，良好的风尚习惯会形成强大的心理暗示，引导社会主体积极创新、勇于创新。创新精神是人的创新本质的精神表现，是人在创新活动中反映的精神素质。培养创新的社会精神对推动创新具有十分重要的意义。创新精神是一种怀疑精神。不迷信理论，不迷信权威，不唯书，不唯上，要唯实。创新精神是一种批判精神。批判就是研究，批判就是讨论，批判就是思想的交锋、互补和互动，通过交换达到思想的完整和提升。创新精神是一种科学精神。要求人们在创造性活动中坚持实事求是，尊重客观规律，一切从实际出发，讲求实效，把主观能动性和现实可能性统一起来。创新精神是一种自由精神。

其次，社会心态创新。

心态就是性格加态度。性格就是一个人独特而稳定的个性特征。态度是一个人对客观事物的心理反应，即一个人在思想观念支配下的为人处世态度和心理状态的总和。良好的心态是创新的基础条件，应该包括健康的心理机制、健全的性格、稳定的情绪、坚强的意志和宽广的胸怀。首先，应该充满激情，保持求知、求新、求变、求奇、求胜的心态，积极的心态有助于人们克服困难，看到希望，保持旺盛的斗志，发挥聪明才智，能够增强心理承受能力，使自己的思想和行为适应客观实际变化的要求。要使自己养成精益求精的习惯，并且以爱心和热情发挥这种习惯。积极的激情能够调动起全身心的巨大潜力，推动创新。其次，做到百折不挠，必须确立坚持的心态，调适自控，增加自己的耐性，以开阔的心胸包容所有事物，世界上没有人可以一步登天，一而再的挫折正是成功路上的指路牌，愈挫愈勇是所有成功者的共同历程，务尽一切努力去赢得胜利，成功的唯一途径就是坚持不懈。

第三，科学理论创新。理论创新是社会发展和变革的先导，所谓理论创新是人们通过创造性的活动而赋予理论以新的内涵，它是在扬弃原有的思想、原理的基础上，通过创造性的思维活动，提出新思想、新学说、新理论的过程。从理论创新的角度看，要敢于否定自己，超越自我，古人云胜人者有力，自胜者强，因此，推陈出新、革故鼎新是理论创新的重要途径。 以胡锦涛为首的新一届中央领导集体立足我国实际，提出了具有世界观和方法论意义的科学发展观，大大丰富和发展了我国现代化建设的指导思想。把执政理想由追求经济增长转到关注人自身，科学发展观以人为本，把人的全面发展确立为

经济社会发展的根本目的，对人的全面发展和经济社会发展的相互协调、相互促进作为价值目标，提升了认识的新境界。人的发展和社会的发展互为基础，互相促进。社会的发展永无止境，人的全面发展也要不断开辟广阔的空间。当今世界，政治经济文化等全方位的全球化，已经把整个人类的命运联系在一起，人类不仅要在共同制定的规则下进行交往与合作，还要共同面对威胁人类生存的生态恶化、环境污染、恐怖主义、战争阴影。衡量社会进步的尺度是人的自由实现程度和解放程度，人的全面发展本质上是人的素质全面提升，具体包括人的认识能力、审美能力、道德情操和实践能力的全面发展。理论创新需要创新者具有很高的理论素养，还要遵循理论创新的内在规律和原则。做到坚持真理和发展真理的辩正统一，解放思想和实事求是的统一，时刻牢记群众的实践是理论创新的源泉，任何理论创新都是全面借鉴人类文明优秀成果的结晶，要乐于并且敢于参加各种创新的实践，善于在实践中总结和提高，与时俱进，永无止境。

第6篇：公需课作业

2010年专业技术人员继续教育作业 公共课程作业

1、什么是创新?它的基本特性有哪些?举例说明

答：创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事务并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。创新是一个企业兴衰的根本，提高企业竞争力、提高企业经济效益、形成新的产业机会，促进新产业的发展、提高经济增长质量。比如神舟飞船的创新。

2、什么是创新能力?企业技术创新能力的组成

答：在前人发现或发明的基础上，通过自身的努努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。对已积累的知识和经验进行科学的加工和创造，产生新的概念、新的知识、新思想的能力。大体上由感知力、记忆力、思考力、想象力四种能力构成。企业技术创新能力的组成包括研究开发创新能力、生产创新能力、投入创新能力、管理创新能力、营销创新能力、财务创新能力、服务创新能力、竞争创新能力。

3、什么是自主创新?举例说明

答：自主创新是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动，是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。比如袁隆平的杂交水稻，敢于破旧立新、不断追求与探索、育种育人保持世界领先地位。

4、什么是模仿创新?举例说明

答：模仿创新即通过模仿而进行的创新活动，一般包括完全模仿创新，模仿后再创新两种模式，另外模仿创新还有积极跟随性等特点。神舟飞船的创新是模仿创新的典范。

5、什么是引进、消化吸收、再创新?举例说明

答：引进是吸收外界优秀人才或先进事物，现代社会也长用在引进资金方面 消化吸收的目的创新投入机制,整合政府资金,加大支持力度,激励企业开展技术创新和对引进先进技术的消化吸收与再创新。要引导和支持大型骨干企业开展竞争前的战略性关键技术和重大装备的研究开发,建立具有国际先进水平的技术创新平台;加强面向企业技术创新的能力。如云南钢材公司新型钢材的自主研发。