小学教师自测试题（思想品德部分参考答案）
杜会常识部分
1.“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律。
“两热爱”：热爱社会主义祖国、热爱社会主义事业。
“两精神”：献身精神、科学精神。
2.“五爱”：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
3.“五讲”：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
“四美”：心灵美、语言美、行为美、环境美。
4.五星红旗;中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
5.工人阶级，工农联盟，人民民主专政的
6.最高国家权力;执行;最高国家行政;审判;法律监督。
7.必须坚持社会主义道路;必须坚持人民民主专政;必须坚持共产党的领导;必须坚持马列主义、毛泽东思想。
8.社会主义制度的优越性表现为：
政治上，建立了人民民主专政，对人民实行民主，对敌人实行专政，使人民享有当家作主的权利。
经济上，实现了生产资料公有制，消灭了剥削制度;发展生产是为了满足人民的物质和文化需要;国民经济能够有计划、按比例地发展。
思想文化上，建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。
9.党中央总书记：胡耀邦;中央军委主席：邓小平，国家主席：李先念;人大常委会委员长：彭真;国务院总理：赵紫阳。
10.1921，上海，中国工人阶级的，中国各族人民利益的，社会主义事业的
11.马克思列宁主义、毛泽东思想
12.马克思列宁主义，中国革命和建设的，中国共产党集体智慧的
13.思想
14.工业、农业、国防、科学技术，高度文明、
高度民主。
15.1997、7、1。
16一国两制。
17.独立自主，互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不千涉内政、平等互利、和平共处。
18.统治阶级，国家立法机关，国家政权。
19.①惩办敌人，实现对敌人的专政。②保护人民，保障人民民主权利，处理人民内部矛盾。③保障和促进社会主义经济发展。④在对外方面，维护国家在国际交往中的尊严。
20.宪法是国家的根本法。它与普通的法律在阶级本质上是一致的，都是统治阶级意志的表现，但又与普通的法律有所区别：①内容方面。宪法规定的是国家生活中带根本性的问题，即规定一个国家的社会制度，国家制度、国家机构、公民的权利和义务等，而普通法律只规定国家或社会生活中某一方面的问题。②效力方面。宪法具有最高的法律效力，是制定其它法律的依据。宪法是普通法的立法基础，普通法的制定不能与宪法相违背。③制定和修改的程序方面，宪法有它的特殊规定。
21.有法可依、有法必依、執法必严、违法必究
22.宪法和法律，国家秘密，公共财产，劳动纪律，公共秩序，社会公德。
23.违法行为就是违反了国家的宪法、法律和其它法规的行为。根据违法行为的性质、情节以及对社会造成危害的程度，可以分为一般违法行为和严重违法行为。
24一般违法行为是指违法情节轻微，对社会危，害不大，还没有达到触犯刑律的行为。
25.犯罪是指严重违法，触犯了我国刑律，按法律规定应受到刑罚处罚的行为。
26.参看《治安管理处罚条例》。
27.①B，②B，③A.④B，
28.国际劳动妇女节。中国植树节。国际劳动节。中国青年节。国际儿童节。中国共产党诞生纪念日。中国人民解放军建军节。中国教师节。中华人民共和国国庆节。
29.①结合此例应抓住遵纪与守法的关系。遵纪与守法是一致的，守法要从遵纪做起，不养成遵守纪律的习惯和品质，容易导致违法。要从小养成遵纪守法的好习惯。
②遵纪守法是公民的义务，小孩也是公民，
也有此义务，小孩也不能违法。对不满十八岁的小孩子违法，要根据《治安管理处罚条例》中的有关规定予以处罚。其本人可送工读学校或少年管教所接受管教。
社会公德部分
一、道德：社会意识形态之一。是一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。它是由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。
爱国主义：指对祖国的忠诚和热爱的思想。是对自己祖国的一种最深厚的感情。
人民：“人民”这个概念在不同历史时期有不同的内容。在我国的现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团都属于人民的范围。
纪律：在社会主义制度下，纪律是政党、机关、部队、团体、企业、学校等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的、要求每个成员遵守的规章、条款。
民主集中制：民主集中制是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度，是马克思列宁主义政党.社会主义国家机关和人民团体的组织原则。
1.(X)。在处理个人利益和集体利益之间的关系时，共产主义道德的集体主义原则要求是：①从无产阶级和劳动人民的利益出发，坚持集体利益高于个人利益。②在二者发生矛盾时，个人利益必须无条件地服从集体利益。③在保证集体利益的前提下，把集体利益和个人利益结合起来。
2.(X)。共产主义道德中所讲的集体，是指许多人组合起来的有共同革命目标和行动的整体。
3.(X)。劳动是人们运用自己的体力与智力进行的一种有目的、有意识的改造自然和改造社会的实践活动。除了生产劳动以外还有其它类型的劳动，如家务劳动、社会服务性劳动、公益劳动，等等。
4.(V)。在社会主义社会里，公共财产指社会主义全民所有的和社会主义劳动群众集体所有的一切财物，包括已实际构成社会财富的劳动产品，还包括河流、山岭、矿藏、土地等自然资源。
5.(X)。勇敢是为了实现人类的正义和进步事业而不怕危险和困难的精神和品质。它是与明确而正当的目的相联系的，是在理智的指导下，在对客观事物科学认识的基础上表现出来的。如果离开了明确的目标，离开了对客观情况的了解和分析而一味蛮干，不是勇敢，而是鲁葬、冒险的行为。
6.(V)。诚实，就是实事求是地对待一切人和事，谦虚，虚心，不自满，实事求是地认识和估价自己。
三、1.①不畏艰险，世代相承地开发祖国的自然资源，改造祖国的山山水水，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富，为人类文明努力做出自己的贡献。②反对民族的分裂和国家的分裂，维护各民族的联合、团结和祖国的统一。③在外敌入侵面前，团结对外，奋起抵抗，直到彻底战胜侵略者，坚持维护祖国的主权和独立。④同一切阻碍历史发展和社会进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行英勇顽强的斗争，推动祖国朝着繁荣富强的方向前进。
2.①搞好社会主义现代化建设。②争取实现包括台湾在内的祖国统一。③反对霸权主义，维护世界和平。
3.对小学生进行爱学习的教育主要包括：①树立正确的学习目的。②培养学习兴趣。③指导正确的学习方法。④养成刻苦学习、勤于思考等良好的学习习惯。
4.在教学中应主要给学生讲清个人和集体的关系，帮助学生树立主人翁责任感：①集体是由个人组成的，每个成员都是集体的主人。②集体的事靠大家共同做，只有每个成员都以主人翁态度自觉为集体做贡献，才能建立良好的集体。
5.①集体决议是根据多数人意见做出的决定，反映着集体的利益，个人必须从集服体。②集体决议一经形成，就对集体的每个成员都有一定的强制性。有不同意见可以保留，但行动上必须服从。
6.①在社会主义社会，纪律反映了包括自己在内的全体成员的共同利益，它是人们正常学习.工作、生活的保证。②遵守纪律贵在自觉。自觉遵守纪律是一种为他人、为集体着想的高贵品德。
7.①公共财物是劳动人民辛勤劳动的成果，我们要尊重他们的劳动。自然资源是属于国家和人民的，也应加以保护。②公共财物是国家和集体的财产，是建设四化，提高人民生活水平，满足人民需要的物質基础，爱护公物是爱祖国、爱人民、爱集体的表现。③爱护公物是我国公民的基本义务，因此爱护公物入人有责。
8.虚心使人进步可以从三个方面理解：①虚心的人能正确评价自己，不盲目自满，所以能进步。②虚心的人善于发现别人的长处和自己的短处，能取长补短，促进自己的进步。③虚心的人能听取别人的意见，能经常得到别人的帮助，有利于自己的进步。
骄傲使人落后也可以从三方面来理解：①骄傲的人过高估计自己，不求进步。②骄傲的人不能虚心学习别人的优点，影响自己的进步。③骄傲的人傲视别人，得不到别人的帮助，妨碍自己进步。
四、这位老师在讲解中，没有把握住这两节课应讲的基本观点。第一节课把劳动不分贵贱讲成只有做平凡劳动者才是光荣的;第二节课讲好好学习时又强调当专家才光荣，当平凡劳动者没有出息。两节课前后矛盾。
第一节课应主要给学生讲清：①在社会主义国家，劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。②不论从事什么劳动都是社会主义建设不可缺少的一部分，都是光荣的，都应受到尊重。
第二节课应主要给学生讲清：①学习要勤奋刻苦。②不管长大做任何工作，都要从小努力学好本领，掌握文化知识，长大才能在不同的工作岗位上做出贡献。
五、1.小青、小东不能主动帮助他人的原因在于他们平时不能时时事事想到他人。应通过讨论使学生知道，只有一事当前先替别人着想，才能在行动上做到主动关心、帮助他人。
2.对这件事如何解决，可以有多种做法，但通过讨论应使学生把握以下几点：①真正的好朋友不仅要在学习、生活，上互相关心，还要在思想上互相帮助。②当发现好朋友做错了事，应诚恳地帮助他改正错误，不能包庇错误。③当好朋友给自己指出错误时，应愉快地接受，并改正错误。
教学法部分
1.参看小学思想品德课大纲。(1986年修订稿)
2.参看小学思想品德课大纲。(1986年修订稿)
3.理情行
4.思想知识趣味实践
5.中共中央《关于改革学校思想理论课教学的通知》中，对小学思想品德课的主要内容和要求是这样规定的：通过生动形象的方式，配合语文、历史、艺术课和课外活动的内容，由近及远地进行“五讲四美”和“五爱”为中心的社会常识(包括法律常识)和社会公德教育，使学生初步养成良好的思想品德，正确的行为习惯，劳动节约习惯，自己管理自己的能力。
6.小学思想品德课中主要进行以下几个方面的教育：对学生进行爱国主义教育和共产主义理想的启蒙教育;对学生进行集体主义教育;对学生进行文明礼貌的教育;对学生进行努力学习热爱科学的教育;对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗的教育;对学生进行社会主义民主和法制观念的启蒙教育，对学生进行良好的意志品格的教育;在辩证唯物主义观点指导下，培养学生判断是非和辨别真假、善恶、美丑的初步能力。
7.在国家教委1985年颁布的《关于加强小学法制教育的意见》中规定，小学法制教育的内容应根据小学生的年龄特点、思想实际和接受能力来确定，重点是进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育。高年级可适当进行必要的关于公民权利、义务和刑法的常识教育。
小学阶段的法制教育，主要是使小学生初步了解一些同日常生活有关的通俗浅显的法律常识，进行法制观念的启蒙教育，逐步养成他们辨别是非能力，从小养成遵纪守法的品德。
8.对小学生进行法制观念的启蒙教育要坚持正面教育的原则，积极启发诱导。小学生年龄小，好奇心和模仿性强，辨别是非的能力差，因此在教育中要以正面事例为主，注意运用英雄模范人物和学生中的先进榜样去教育感染他们，举违法犯罪案例量不宜多，内容更要得当，不要讲罪犯作案的具体手段与详细情节，不要讲残忍恐怖、荒诞淫秽的内容，防止产生消极影响。
对小学生进行法制教育，要针对社会不良现象对学生的不良影响，从正面进行积极诱导，增强学生抵制不良影响的能力。要严格区别学生中违反纪律与违法犯罪的界限，切忌把小学生中某些不良行为或由于无知产生的一些问题与违法犯罪行为混淆起来。对有缺点错误的学生要坚持正面教育，引导他们提高认识，不要用法律恫吓学生，不要让学生人人检查，不要让学生在公众面前作检讨。
9.自己管理自己生活的能力：帮助家庭、别人、公众的能力;判断是非、辨别美丑的能力;进行自我教育的能力。
10.参看小学思想品德课新大纲：教学的基本原则和方法部分。(1986年修订版)
11.提示：①在讲道理时要有针对性，从学生的思想实际出发，提高学生的认识。②要在讲清道理，提高认识的基础上，对学生提出适当的行为要求，引导学生做到言行一致。
(历史、地理部分参考答案见第七、八期)
计算机网络组网与维护作业题
学院：专业班级：学号：姓名：
1. 常见的网络有哪几种，计算机网络和互联网的定义，计算机网络有哪几种，分别由哪几部分组成，每部分的含义。(5分)
答：电信网络;有线电视网络;计算机网络。
计算机网络：一些相互连接的计算机的集合。互联网：一些相互连接的计算机网络的集合。 局域网;广域网;互联网;无线网; 主要有下列组成部分：
(1) 通信子网：指计算机网络中负责数据通信的部分;
(2) 资源子网：是计算机网络中面向用户的部分,负责全网络面向应用的数据处理工作;
(3) 协议：是通信双方必须共同遵守的规则和约定,
2.internet 与 Internet有什么区别，宽带和带宽的定义，数据传输单位是什么，bps含义，指出网络中两种速率的区别，宽带与窄带传输速度快吗，为什么宽带比窄带单位时间传输数据量大，网络以什么方式传输数据。(10分)
答:internet是普通名词，泛指一般的互联网。Internet是专有名词，是指使用TCP/IP协议的、世界范围的互联网，它的前身是美国的ARPANET。
带宽是指网络可通过的最高数据率。宽带是一个相对的概念，一般指上网的速率的上限。 单位是比特/秒。bps是指每秒多少比特。
一种是指信号在传输媒体上的传播速率，单位是米每秒或公里每秒;另一种是计算机向网络发送数据的速率，单位是比特每秒。
速率是一样的，只不过在宽带线路上，每秒有更多的比特注入到线路，所以传输的数据量大。 主要是串行传输。
3.电路交换的特点，网络采用哪种交换方式，相对电路交换它有哪些优点。(5分) 答：电路交换的主要特点：
1、面向连接;
2、连接期间一直占用;
3、信息传送无差错控制;
4、信息具有透明性。
网络采用分组交换。
优点：
1、线路利用率高;
2、信息传输的可靠性高;
3、分组多路通信;
4.路由器主要有那种功能，它是基于哪种方式实现该功能，简述这种功能的工作原理。(10分)
答：主要功能：选择信息传送的线路。
它是基于存储转发的分组交换方式实现的。
工作原理：
(1)工作站A将工作站B的地址连同数据信息以数据帧的形式发送给路由器1。
(2)路由器1收到工作站A的数据帧后，先从报头中取出地址，并根据路径表计算出发往工作站B的最佳路径;并将数据帧发往路由器2。
(3)路由器2重复路由器1的工作，并将数据帧转发给下一个路由器。
(4)当某个路由器发现就在自己所连接的网段上时，就将该数据帧直接交给工作站B。
5.计算机网络的体系结构由哪几层构成，每层主要使用哪种协议;TCP/IP协议的体系结构的构成，TCP/IP协议的含义，简述源主机的数据如何通过网络层次结构传输给目的主机。(10分)
答：计算机网络的体系结构：1.应用层：HTTP,FTP,DNS,SMTP等
2.运输层：TCP协议，UDP协议
3.网际层：IP协议
4.数据链路层：
5.物理层：
TCP/IP协议的体系结构：1.应用层2.运输层3.网际层4.网络接口层
TCP/IP全名为传输控制协议，是由网际层的IP协议和运输层的TCP协议组成的。
在源主机上应用层将一串字节流传给运输层;运输层将字节流分成TCP段，加上TCP包头交给网际层; IP层生成一个包，将TCP段放人其数据域，并加上源主机和目的主机的IP包交给数据链路层;数据链路层在其帧的数据部分装IP包，发往路由器; 在目的主机，数据链路层将数据链路层帧头去掉，将IP包交给网际层; 网际层检查IP包头，如果包头不一致，则丢弃该包; 如果一致，去掉IP头，将TCP段交给TCP层，TCP层检查顺序号来判断是否为正确的TCP段; TCP层为TCP包头计算TCP头和数据。如果不对，TCP层丢弃这个包，若对，则向源主机发送确认;在目的主机，TCP层去掉TCP头，将字节流传给应用程序;于是目的主机收到了源主机发来的字节流。
6.IP地址有几位，表示方法，IP地址的特点;IP地址总数多少，由哪几部分构成，每部分的含义;IP地址分几大类，简述A、B、C三类如何划分IP地址。(15分)
答：有32位;用二进制表示;
特点：1.唯一性2.总数有限3.IP地址是一种分等级的地址结构
IP 地址的总数：2 个。
IP地址是由网络ID和主机ID组成的。网络ID用于标识IP地址是否在同一个网段。主机ID用于标识同一网段内的不同计算机的地址。
IP地址分为五类。
1. A类地址
(1)A类地址第1字节为网络地址，其它3个字节为主机地址。
(2)A类地址范围：1.0.0.1—126.255.255.254
2. B类地址
(1) B类地址第1字节和第2字节为网络地址，其它2个字节为主机地址。
(2) B类地址范围：128.0.0.1—191.255.255.254。
3. C类地址
(1)C类地址第1字节、第2字节和第3个字节为网络地址，第4个个字节为主机地址。另外第1个字节的前三位固定为110。
(2)C类地址范围：192.0.0.1—223.255.255.254。
7.IP地址和物理地址含义，IP地址和物理地址分别在网络体系结构的哪层，IP地址和物理地址的关系及转换方式，路由器和交换机分别是几层设备，路由器至少有几个IP地址，简述路由器怎样进行路由选择。(15分)
32答：IP地址就是给每个连接在Internet上的主机分配的一个32bit的地址。物理地址是识别LAN(局域网)节点的标识。
IP在网际层;物理地址在物理层;
在网络底层的物理传输过程中，是通过物理地址来识别主机的，因此IP地址就对应着物理地址，转换方式是用ARP协议将IP转换成相应的物理地址。
路由器在网际层;交换机在数据链路层;路由器至少有两个IP地址; 原理：路由器收到工作站的数据帧后，先从报头中取出地址，并根据路由表计算出发往另一工作站的最佳路径;路由器转发IP分组时，只根据IP分组目的IP地址的网络号部分，选择合适的端口，把IP分组送出去。同主机一样，路由器也要判定端口所接的是否是目的子网，如果是，就直接把分组通过端口送到网络上，否则，也要选择下一个路由器来传送分组
8.实体、协议的定义，实体、协议、服务三者之间的关系，简述源主机怎样通过路由器访问目的主机。(10分)
答：实体表示任何可发送或接收信息的硬件或软件进程。协议是控制两个对等实体进行通信的规则的集合。
关系：在协议的控制下，两个对等实体间的通信使得本层能够向上一层提供服务;要实现本层协议，还需要使用下层所提供的服务。
首先要创建一个包含源主机和目的主机地址的连接，这样才能把数据包传送到路由器。当路由器接收到传输的数据后，在解析第三层数据时，路由器就会暂存这个数据包。一旦发现数据包要传向目的主机，路由器就会选择最优路径把数据包传送到目的主机。
9.DNS的含义，使用DNS原因,举一个DNS域名例子，阐述DNS域名划分，DNS、IP地址、物理地址三者之间的关系，简述怎样通过DNS访问英特网。(10分)
答：DNS 全称是域名系统，用于命名组织到域层次结构中的计算机和网络服务。 使用DNS是为了把域名转换为IP地址。例：.
DNS把整个Internet划分成多个域，称为顶级域;并为每个顶级域规定了国际通用的域名，然后再继续往下分为
二、三级域名等;
在网络底层的物理传输过程中，是通过物理地址来识别主机的，因此IP地址就对应着物理地址，但IP地址难以记忆，所以就用DNS来给对应的IP取一些有意义、易于记忆的名字。 首先由DNS客户机向本地DNS服务器请求域名的解析，如果DNS服务器可以解析则返回一个可以解析的信息域名对应的IP地址，并把域名解析成IP地址一同交给客户机;如果不能解析，则DNS服务器就会向根域服务器发出请求。然后，本地DNS服务器会向区域的DNS服务器发启主机名的查询工作，如果有则区域服务器会给本地DNS服务器返回一个主机名的IP地址是多少。最后由本地DNS服务器将这个完整的域名所对应的IP地址返回DNS客户机。 这个客户机就可以顺利访问网上的WEB服务器了。
10. 传输电子邮件主要使用那些协议，简述电子邮件的发送和接收过程;万维网和超文本的定义，超级链接、HTTP、HTML含义，简述浏览器访问网站的过程。(10分)
答：SMTP、POP3协议、IMAP4协议;
首先，客户端利用客户端软件使用SMTP协议将要发送邮件发送到本地的邮件服务器，然后本地服务器再查看接收来邮件的目标地址，如果目标地址在远端则本地邮件服务器就将该邮件发往下一个邮件服务器或直接发往目标邮件服务器里。如果客户端想要查看其邮件内容，则必须传使用POP协议来接收才可以看到;
超文本是用超链结的方法，将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。 万维网是World Wide Web的缩写，也称3W或W3，是全球网络资源。
超级链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系,
HTTP是客户端和服务器之间的传输协议，称为超文本传送协议
HTML即超文本标记语言或标示语言，是目前网络上应用最为广泛的语言，也是构成网页文档的主要语言。
工作流程：
(1)用户使用浏览器或其他程序建立客户机与服务器连接，并发送浏览请求。
(2)Web服务器接收到请求后，返回信息到客户机，即我们看到的“网页”。
(3)通信完成，关闭连接。
2016发电厂电气部分作业答案
一.选择题 1. 2. 3. 下面所述的电压等级，是指特高压交流输电线路的电压等级( D ) A)330kV; B)±500kV; C)±800kV;D)1000kV;E)220kV 下面所述的电压等级，是指特高压直流输电线路的电压等级( C ) A)330kV; B)±500kV; C)±800kV;D)1000kV;E)220kV 能源按被利用的程度，可以分为( B) A)一次能源、二次能源 B)常规能源、新能源 C)可再生能源、非再生能源 D)含能体能源、过程性能源 4. 能源按获得的方法分，可以分为(A ) A)一次能源、二次能源 B)常规能源、新能源 C)可再生能源、非再生能源 D)含能体能源、过程性能源 5. 隔离开关的控制可分为( A) A)就地控制与远方控制 B)远方控制与电动控制 C)就地控制与液压控制 D)集中控制与电气控制 6. 载流导体三相短路时，电动力计算主要考虑工作条件最恶劣的一相，即(D ) A)A相 B)B相 C)C相 D)中间相 7. 对线路停电的操作顺序是(D )
A.先分母线隔离开关，再分线路隔离开关，最后分断路器
B.先分线路隔离开关，再分母线隔离开关，最后分断路器
C.先分断路器，再分母线隔离开关，最后分线路隔离开关
D.先分断路器，再分线路隔离开关，最后分母线隔离开关 8. 关于备用电源，不正确的描述是(D )
A)明备用是指专门设置一台备用变压器(或线路)，它的容量应等于它所代替的厂用工作变中容量最小的一台的容量; B)暗备用是指不另设专用的备用变(或线路)，而将每台工作变的容量加大; C)备用电源的两种设置方式: 明备用和暗备用;
D)在大型电厂，特别是火电厂，由于每台机组厂用负荷较大，常采用明备用;
E)暗备用运行方式下，正常工作时，每台工作变在欠载下运行，当任一台工作变因故被切除后，其厂用负荷由完好的工作变承担。 9. 在电流互感器的选择与检验中，不需选择或校验(C) A)额定电压 B)二次负荷 C)机械负荷 D)动稳定
10. 在屋内配电装置中，为避免温度变化引起硬母产生危险应力，一般铝母线长度为多少米时，就应设置一个伸缩节?(B )
A)10~19 B)20~30 C)35~40 D)30~50
2016发电厂电气部分作业答案 1 / 6 11. 输电线路送电的正确操作顺序为( C )
A.先合母线隔离开关，再合断路器，最后合线路隔离开关 B.先合断路器，再合母线隔离开关，最后合线路隔离开关 C.先合母线隔离开关，再合线路隔离开关，最后合断路器 D.先合线路隔离开关，再合母线隔离开关，最后合断路器 12. 维持电弧稳定燃烧的因素是( C )
A碰撞游离 B高电场发射 C热游离
13. 交流电弧过零后不再燃烧的条件是( C )
A工频电源电压小于燃弧电压 B 电弧电压小于熄弧电压 C 恢复电压小于介质强度 14. 断路器燃弧的时间是( C )
A 断路器接到分闸命令至电弧熄灭的时间 B断路器接到分闸命令至触头分离的时间 C 断路器触头刚分离至电弧熄灭的时间
二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 断路器的额定电流是指在任意的环境温度下，当断路器的绝缘和截流部分不超过其长期工作的最高允许温度时，断路器允许通过的最大电流值。(× )
SF6全封闭组合电器是以绝缘油作为绝缘和来弧介质，以优质环氧树脂绝缘子作支撑元件的成套高压组合电器。( × ) 高型配电装置是将一组母线及隔离开关与一组母线及隔离开关安装在上下重叠保持大约3米的高度两个上下水平面，以便工作人员能够在地面上安全活动。( × )
厂用电接线的全厂公用负荷，不需要设置公用段，分布在不同分段上即可;(× ) 电气设备的额定电流IN是指在额定环境温度0°条件下，电气设备的长期允许电流;( )
6. 输电线路送电的正确操作顺序是：先合母线隔离开关，再合线路隔离开关，最后合断路器。( √ ) 7. 电流互感器的准确级是指在规定的二次负荷变化范围内，二次电流为额定值时的最大电流误差。( √ ) 8.电抗百分数实质为以电抗器额定参数(UN、IN)为基准的标么值。(√ )
9.弧隙间最初产生电子的主要原因是强电场发射，但维持电弧燃烧则是由碰撞游离所致。( × ) 10. 电抗器采用品字形布置时，不应将A、C相重叠在一起。( √ ) 三.简答题
1.输电线路送电的正确操作顺序?
答：输电线路送电的正确操作顺序：先合母线侧隔离开关，再合出线侧隔离开关，最后合断路器。 2.什么是电气主接线?
答：电气主接线是由电气设备通过连接线，按其功能要求组成接受和分配电能的电路，为传输强电流、高电压的网络，故又称为一次接线或电气主系统。 3.厂用电率的定义?
答：厂用电耗电量占发电厂全部发电量的百分数，称为厂用电率。 4. 电流互感器的准确级的定义?
答：电流互感器的准确级：电流互感器在规定的二次负荷变化范围内，一次电流为额定值时的最大电流误差。 5. 电压互感器的准确级定义?
答：电压互感器的准确级：电压互感器在规定的一次电压合二次负荷变化范围内，符合功率因数为额定值时，电压误差的最大值。 6.电弧燃烧的物理过程有哪些?
答：电弧的产生维持是触头绝缘介质的中性质点(分子和原子)被游离的结果，游离就是中性质点转化为带电质点。电弧的形成主要是碰撞游离所致。动、静触头分离瞬间，阴极表面主要是热电子发射和强电场电子发射。维持电弧燃烧的是热游离。游离和去游离是电弧燃烧中的两个相反过程。若游离过程大于去游离过程，则电弧继续燃烧;若去游离过程大于游离过程，则电弧逐渐熄灭。随着交流电流的周期性变化，电弧电流也将每隔半周过零一次。在电弧电流自然过零前后，电源向弧隙输送的能量较少，电弧温度和热游离下降，
而去游离作用继续进行，电弧将自然熄灭。电弧电流数值随时间变动，电弧的功率也随电弧电流变动。电弧功率增大时，电弧的
2016发电厂电气部分作业答案 2 / 6 温度增加;反过来，当电弧功率减小时，电弧的温度降低。在交流电弧自动熄灭后，弧隙中存在着两个恢复过程：弧隙介质强度恢复过程弧隙电压恢复过程。如果弧隙电压高于介质强度耐受电压，则弧隙就被击穿，电弧重燃。如果弧隙电压低于介质强度耐受电压，则电弧不再重燃，即最终熄灭。 7. 限制短路电流的方法有哪些? 答：限制短路电流的方法如下：
一、在发电厂和变电站的6-10kv配电装置中，加装限流电抗器限制短路电流;
二、采用低压分裂绕组变压器：当发电机容量越大时，采用低压分裂绕组变压器组成大单元接线以限制短路电流。
三、采用不同主接线形式和运行方式
8.电压母线均采用按锅炉分段接线方式的优缺点? 答：电压母线均采用按锅炉分段接线方式的特点
①若某一段母线发生故障，只影响其对应的一台锅炉的运行，使事故影响的范围局限在一机一炉; ②厂用电系统发生短路时，短路电流较小，有利于电气设备的选择; ③将同一机炉的厂用电负荷接在同一段母线上，便于运行管理和安排检修。 9.轻水堆核电站可分为哪两类?这两类核电站在工作原理上主要有何区别? 答：①轻水堆又分为压水堆和沸水堆。
②主要区别：压水堆核电站的整个系统分为两个部分，一回路系统与二回路系统， 两个系统完全隔开，各自是一个密闭的循环系统，二回路的水不会被放射性污染。 一回路中高压冷却水带走反应堆产生的热量再通过蒸汽发生器和二回路交换热量，
结构复杂，一回路冷却水压力为15MPA，该回路设有稳压器，确保系统压力稳定不使一系统沸腾。二回路压力为7MPA，产生的蒸汽供汽轮发动机。反应堆包壳破裂只会使一回路放射性增加，而不会污染二回路。压水堆以轻水作慢化剂和冷却剂，反应堆体积小，建设周期短，造价低，运行维护方便，需处理的放射性废气、废液、废物少。沸水堆只有一个回路，没有蒸汽发生器和稳压器。反应堆产生的饱和蒸汽经分离器和干燥器除湿后直接进入汽轮机做功，汽轮机会受到放射性的沾污。由于沸水堆芯下部含汽量低，堆芯上部含汽量高因此下部核裂变的反应性高于上部。为使堆芯功率沿轴向分布均匀，沸水堆的控制棒是从堆芯下部插入的，而压水堆堆芯从上部插入。沸水堆系统中水会产生沸腾，燃料元件可能因传热恶化而烧毁。 10.电流互感器在运行时二次绕组严禁开路的原因 ?
答：电流互感器在运行时二次绕组严禁开路的原因：二次绕组开路时，电流互感器由正常工作状态变为开路状态，I2=0，励磁磁动势由正常为数甚小的10N1骤增为11N1，铁心中的磁通波形呈现严重饱和和平顶波，因此，二次绕组将在磁能过零时，感应产生很高的尖顶电动势，其值可达数千伏甚至上万伏(与Ki及Ii大小有关)，危及工作人员的安全和仪表、继电器的绝缘。由于磁感应强度剧增，会引起铁心和绕组过热。
此外，在铁心中还会产生剩磁，使互感器准确级下降。 11.防电气误操作事故的“五防”是指什么?
答：防电气误操作事故的“五防”是：防止误拉(合)断路器;防止带负荷拉(合)隔离开关;防止带地线(接地闸刀)合闸;防止带电合接地闸刀(挂地线);防止误入带电间隔 12.抽水蓄能电厂在电力系统中的作用。
答：抽水蓄能电厂在电力系统中的作用：调峰;填谷;备用;调频;调相。 13.高压开关电气设备主要采用哪些方法进行灭弧? 答：(1)利用灭弧介质;
(2)采用特殊金属材料作灭弧触头;
(3)利用气体或油吹动电弧，吹弧使带电离子扩散和强烈的冷却而复合;
(4)采用多断口灭弧;
(5)提高断路器触头的分离速度，迅速拉长电弧。
14.试述电抗器品字形布置时，各相电抗器的摆放位置?并解释采用该种摆放方式的原因。
答：电抗器品字形布置时A相、B相重叠，C相摆在一边，品字形布置时不能把AC相重叠， 因为B相与A、C相线圈的绕向相反。 15.简述近阴极效应的原理?
答：在t=0电流过零瞬间，介质强度突然出现0a(0a’、0a”)升高的现象，称为近阴极效应。 16.试解释GIS(Gas Insulted Switchgear)?
答：GIS即气体全封闭组合电器;由断路器、隔离开关、快速或慢速接地开关、电流互感器、
电压互感器、避雷器、母线和出线套管等元件，按电气主接线的要求依次连接，组合成一个整体，并且全部封闭于接地的金属外
2016发电厂电气部分作业答案 3 / 6 壳中，壳体内充一定压力的SF6气体，作为绝缘和灭弧介质。通称为SF6全封闭组合电器。 17.试画出两台变压器、两条出线时，内桥形接线的电气主接线图，并简述该接线的适用场合。
答：两台变压器、两条出线时，内桥形接线的电气主接线图如上图。内桥接线在线路故障或切除、投人时，不影响其余回路工作，并且操作简单：而在变压器故障或切除、投入时，
要使相应线路短时停电且操作复杂。因而该接线一般适用于线路较长(相对来说线路的故障几率较大)和变压器不需要经常切换(如火电厂)的情况。
18. 什么是厂用电动机的自启动?根据运行状态，自启动方式有哪些?为什么要进行电动机自启动校验?
答：厂用电动机的自启动：指厂用电源消失，电动机在机械负荷阻力下惰行，经短时间(一般小于0.5～1.5s)停电后电源再恢复送电时，电动机能自行启动，并逐渐恢复到稳定运行的过程。 20.掌握分段断路器兼作旁路断路器的接线的倒闸操作步骤?
答：带有专用旁路断路器的接线，加装了价高的断路器和隔离开关，增加了投资。供电可靠性有特殊需要或接入旁路母线的线路过多、难于操作时采用。为节约建设投资，可以不采用专用旁路断路器。对于单母线分段接线，常采用以分段断路器兼作旁路断路器的接线。两段母线均可带旁路母线，正常时旁路母线不带电。
图 单母线分段断路器兼做旁路断路器接线
以此图为例，说明不停电检修任一出线路断路器的倒闸操作步骤。例如检修QF1，第一步检查旁母有无故障，此时分段断路器QFf及隔离开关QS
2、QS3在闭合状态，QS
1、QS
4、QS5均断开，以单母线分段方式运行。当QFf作为旁路断路器运行时，闭合隔离开关QS1，后断开QFf和QS3，,再合上QS4，最后合QFf。如果旁母无故障，QFf不跳闸。第二步合上QSp，断开QF1及两侧的隔离开关。这时，该出线路L1经QSp、旁母、QS
4、QFf和QS2仍然联在第一段母线上。该出线路这种接线方式，对于进出线不多，
2016发电厂电气部分作业答案 4 / 6 电压为35~110kV的变电所较为适用，具有足够的可靠性和灵活性。
21.学习灯光监视的电磁操动机构断路器的控制回路何信号回路展开图。试述该断路器的“手动合闸”原理 ? 答：手动合闸是将控制开关SA打至“合闸”位置，此时其5-
8、9-
12、13-
16、17-
19、21-23五对触点瞬时接通;而断路器在跳闸位置时其动断触点QF1-2是接通的，所以合闸接触器KM线圈通电起动，其动合触点接通，断路器合闸线圈YC通电启动，断路器合闸。当合闸操作完成后，断路器的动断辅助触点QF1-2断开，合闸接触器KM线圈断电，在合闸回路中的两个动合触点断开，切断断路器合闸线圈YC的电路;同时，断路器动合触点QF3-4接通，准备好跳闸回路;断路器的动断辅助触点QF5-6断开，事故音响回路断开，防止事故音响回路误发报警信号，即是做好断路器事故跳闸时，可以随时发出事故音响信号，以便提醒值班员，及时进行事故处理。
22.说明分裂电抗器的计算方法和工作原理，并说明如何完成如下计算
(1)计算正常工作时的穿越型电抗;(2)计算臂1短路时的分裂型电抗;(3)基于上述计算结果，说明分裂电抗器相对普通电
2016发电厂电气部分作业答案 5 / 6 抗器有何特点。
答：分裂电抗器在结构上与普通电抗器相似，只是绕组中心有一个抽头，将电抗器分为两个分支，即两个臂1和2，一般中心抽头用来连接电源，1和2用来连接大致相等的两组负荷，正常工作时，两个分支负荷的电流相等，在两臂中通过大小相等、方向相反的电流，产生方向相反的磁通，每臂的磁通在另一臂中产生互感电抗，则每臂的运行电抗(称穿越 型电抗)为X=KL-XM=XL-fXL=(1-f)XL 式中：XL为每臂的自感电抗;XM为每臂的互感电抗;
f为互感系数，f=XM/XL 当分支1出线短路时，若忽略分支2的负荷电流，显然分裂电抗器臂1对经变压器T提供的短路电流呈现的运行电抗值为XL(称为单臂型电抗)。而对臂
2可能送来的短路电流IKG(负荷中的大型电动机在短路瞬间的反馈电流)和系统送来的短路电流IKS在分裂电抗器中的流向是相同的，磁通也是相同的，如上图b，每一臂IKQ=IKS+IKG产生的磁通在另一臂中产生正的互感电抗，则两臂的总电抗(称为分裂电抗)为X12=2(XL+XM)=2XL(1+f) 可见当f=0.5时，X12=3XL，分裂电抗能有效的限制另一臂送来的短路电流。
2016发电厂电气部分作业答案 6 / 6
一、密码学概述部分：
1、什么是密码体制的五元组。
五元组(M,C,K,E,D)构成密码体制模型，M代表明文空间;C代表密文空间;K代表密钥空间;E代表加密算法;D 代表解密算法
2、简述口令和密码的区别。
密码：按特定法则编成，用以对通信双方的信息进行明、密变换的符号。换而言之，密码是隐蔽了真实内容 的符号序列。就是把用公开的、标准的信息编码表示的信息通过一种变换手段，将其变为除通信双方以外其他人所不能读懂的信息编码，这种独特的信息编码就是密码。
口令： 是与用户名对应的，用来验证是否拥有该用户名对应的权限。
密码是指为了 保护某种文本或口令,采用特定的加密算法,产生新的文本或字符串。
区别：从它们的定义 上容易看出;
当前，无论是计算机用户，还是一个银行的户头，都是用口令保护的，通过口令来验证 用户的身份。在网络上，使用户口令来验证用户的身份成了一种基本的手段。
3、密码学的分类标准：
按操作方式可分为：替代、置换、复合操作
按使用密钥的数量可分为：对称密钥(单密钥)、公开密钥(双秘钥) 按对明文的处理方法可分为：流密码、分组密码
4、简述柯克霍夫斯原则(及其特点和意义。?)
即使密码系统中的算法为密码分析者所知，也难以从截获的密文推导出明文或密钥。 也就是说，密码体制的安全性仅应依赖于对密钥的保密，而不应依赖于对算法的保密。
只有在假设攻击者对密码算法有充分的研究，并且拥有足够的计算资源的情况下仍然安全的密码才是安全的密码系统。
一句话： “一切秘密寓于密钥之中” Kerckhoffs原则的意义：
知道算法的人可能不再可靠 设计者有个人爱好
频繁更换密钥是可能的，但无法频繁更换密码算法(设计安全的密码算法困难)
5、密码攻击者攻击密码体制的方法有三种分别是：
穷举：尝试所有密钥进行破译。(增大密钥的数量)
统计分析：分析密文和明文的统计规律进行破译。(使明文和密文的统计规律不一样) 解密变换：针对加密变换的数学基础，通过数学求解找到解密变换。
(选用具有坚实数学基础和足够复杂的加密算法)
6、密码分析的分类及其特点：
(1)惟密文攻击(Ciphertext only)
对于这种形式的密码分析，破译者已知的东西只有两样：加密算法、待破译的密文。 (2)已知明文攻击(Known plaintext)
在已知明文攻击中，破译者已知的东西包括：加密算法和经密钥加密形成的一个或多个明文—密文对，即知道一定数量的密文和对应的明文。
(3)选择明文攻击(Chosen plaintext)
选择明文攻击的破译者除了知道加密算法外，他还可以选定明文消息，并可以知道对应的加密得到的密文，即知道选择的明文和对应的密文。例如，公钥密码体制中，攻击者可以利用公钥加密他任意选定的明文，这种攻击就是选择明文攻击。
(4) 选择密文攻击(Chosen ciphertext) 与选择明文攻击相对应，破译者除了知道加密算法外，还包括他自己选定的密文和对应的、已解密的原文，即知道选择的密文和对应的明文。
(5)选择文本攻击(Chosen text)
选择文本攻击是选择明文攻击与选择密文攻击的结合。破译者已知的东西包括：加密算法、由密码破译者选择的明文消息和它对应的密文，以及由密码破译者选择的猜测性密文和它对应的已破译的明文。
7、密码体制的安全性可分为：理论安全和实际安全。
在实际安全中，单密钥体制实现的是__计算上安全_;双密钥体制实现的是_可证明安全_。
8、给出一段密文和凯撒密码的密钥，写出明文。
“恺撒密码”据传是古罗马恺撒大帝用来保护重要军情的加密系统。它是一种替代密码，通过将字母按顺序推后起3位起到加密作用，如将字母A换作字母D，将字母B换作字母E。据说恺撒是率先使用加密函的古代将领之一，因此这种加密方法被称为恺撒密码。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 假如有这样一条指令： RETURN TO ROME 用恺撒密码加密后就成为： UHWXUA WR URPH
9、给出一段明文和维吉尼亚密码的密钥，写出密文。
它是由16世纪法国亨利三世王朝的布莱瑟·维吉尼亚发明的，其特点是将26个恺撒密表合成一个，见下表：
原: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A : A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z B : B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A C : C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B D : D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C 以下如此类推。
维吉尼亚密码引入了“密钥”的概念，即根据密钥来决定用哪一行的密表来进行替换，以此来对抗字频统计。假如以上面第一行代表明文字母，左面第一列代表密钥字母，对如下明文加密：
TO BE OR NOT TO BE THAT IS THE QUESTION 当选定RELATIONS作为密钥时，加密过程是：明文一个字母为T，第一个密钥字母为R，因此可以找到在R行中代替T的为K，依此类推，得出对应关系如下：
密钥:RELAT IONSR ELATI ONSRE LATIO NSREL 明文:TOBEO RNOTT OBETH ATIST HEQUE STION 密文:KSMEH ZBBLK SMEMP OGAJX SEJCS FLZSY
二、网络安全概述部分：
1、什么是网络安全
网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。
2、网络安全要素有哪些：请分别说明这些要素的目的并且举例
3、OSI安全框架包含哪三方面的内容
1) 安全性攻击：任何危及企业信息系统安全的活动。
2) 安全机制：用来检测、阻止攻击或者从攻击状态恢复到正常状态的过程，或实现该过程的设备。 3) 安全服务：加强数据处理系统和信息传输的安全性的一种处理过程或通信服务。其目的在于利用一种或多种安全机制进行反攻击。
4、请说明安全服务和安全机制的关系
安全机制分为实现安全服务和对安全系统的管理两种类型。
安全服务是指开放某一层所提供的服务，用以保证系统或数据传输有足够的安全性。
5、什么是安全攻击，安全攻击分几类，分别说明这些攻击的特点
(1)主动攻击：包含攻击者访问所需要信息的故意行为。
(2)被动攻击。主要是收集信息而不是进行访问，数据的合法用户对这种活动一点也不会觉察到。被动攻击包括：
1、窃听。包括键击记录、网络监听、非法访问数据、获取密码文件。
2、欺骗。包括获取口令、恶意代码、网络欺骗。
3、拒绝服务。包括导致异常型、资源耗尽型、欺骗型。
4、数据驱动攻击：包括缓冲区溢出、格式化字符串攻击、输入验证攻击、同步漏洞攻击、信任漏洞攻击。
6、四类主动攻击(伪装、重放、修改和拒绝服务，判断题)
伪装：
伪装是一个实体假装成另外一个实体。伪装攻击往往连同另一类主动攻击一起进行。假如，身份鉴别的序列被捕获，并在有效地身份鉴别发生时做出回答，有可能使具有很少特权的实体得到额外的特权，这样不具有这些特权的人获得了这些特权。
回答(重放)：
回答攻击包含数据单元的被动捕获，随之再重传这些数据，从而产生一个非授权的效果。 修改报文：
修改报文攻击意味着合法报文的某些部分已被修改，或者报文的延迟和重新排序，从而产生非授权的效果。
拒绝服务(DosDenial of Service)：
拒绝服务攻击是阻止或禁止通信设施的正常使用和管理。这种攻击可能针对专门的目标(如安全审计服务)，抑制所有报文直接送到目的站;也可能破坏整个网络，使网络不可用或网络超负荷，从而降低网络性能。
主动攻击和被动攻击具有相反的特性。被动攻击难以检测出来，然而有阻止其成功的方法。而主动攻击难以绝对地阻止，因为要做到这些，就要对所有通信设施、通路在任何时间进行完全的保护。因此，对主动攻击采取的方法，并从破坏中恢复。因此制止的效应也可能对防止破坏做出贡献。
7、我们生活中存在哪些安全威胁，请举例说明
自然灾害、意外事故;计算机犯罪; 人为行为，比如使用不当，安全意识差等;黑客” 行为：由于黑客的入侵或侵扰，比如非法访问、拒绝服务计算机病毒、非法连接等;内部泄密;外部泄密;信息丢失;电子谍报，比如信息流量分析、信息窃取等; 信息战;网络协议中的缺陷，例如TCP/IP协议的安全问题等等。
二、数论和有限域的基本概念：
1、整除性和除法
2、用欧几里德算法求两个整数的最大公因子
欧几里得算法辗转相除法
gcd(a,b) = gcd(b,a mod b) (a>b 且a mod b 不为0) r = a mod b d|a, d|b，而r = a - kb，因此d|r #include using namespace std; int main() { int m,n,r; cout << "请输入两个正整数:" << endl; cin >> m >> n; do { r=m%n; m=n; n=r; } while (r!=0); cout << "两个数字的最大公因子为:" << m << endl; return 0; }
3、模运算和同余
4、模运算的性质
5、剩余类集合
6、修改的欧几里德算法
7、扩展的欧几里德算法
扩展欧几里得算法是欧几里得算法(又叫辗转相除法)的扩展。已知整数a、b，扩展欧几里得算法可以在求得a、b的最大公约数的同时，能找到整数x、y(其中一个很可能是负数)，使它们满足贝祖等式。
47=30*1+17 30=17*1+13 17=13*1+4 13=4*3+1
8、群、环和域的概念和性质
群、环、域都是满足一定条件的集合，可大可小，可可数 也可 不可数，一个元素可以是群，『0』，三个也可以『0，1，-1』，可数的：以整数为系数的多项式(可以验证也是环)，当然R也是;环不过是在群的基础上加上了交换律和另外一种运算，域的条件更强(除0元可逆)，常见的一般是数域，也就是：整数，有理数，实数，复数。 其实环和域上所谓的乘法不一定就是通常说的乘法，例子相信你的书上应该有，我们只是叫它乘法而已。 只能说到这儿了，你应该是想知道一些具体的例子，定义应该是蛮清楚的。
群，环，域都是集合，在这个集合上定义有特定元素和一些运算，这些运算具有一些性质。群上定义一个运算，满足结合律，有单位元(元素和单位元进行运算不变)，每个元素有逆元(元素和逆元运算得单位元) 例整数集，加法及结合律，单位元0,逆元是相反数， 正数集，乘法及结合律，单位元1，逆元是倒数 环是一种群，定义的群运算(记为+)还要满足交换律。另外环上还有一个运算(记为×)，满
足结合律，同时有分配律a(b+c)=ab+ac，(a+b)c=ac+bc，由于×不一定有交换律，所以分开写。 例整数集上加法和乘法。 域是一种环，上面的×要满足交换律，除了有+的单位元还要有×的单位元(二者不等)，除了+的单位元外其他元素都有×的逆元。 例整数集上加法和乘法，单位元0,1。
循环群+群生成元：如果存在一个元素a属于G，对任一属于G的元素b，都存在一个整数i>=0，使得b=a^i，则群G就称为循环群,元素a称为G的一个生成元，G也称为由a生成的群。当一个群由a生成的时候，记做G=。
有限群G中元素个数称为G的阶，记为#G。
阿贝尔群是交换群，即有群中元素a*b=b*a，*是群操作。
9、阶为p的有限域中的运算
10、求GF(p)中的乘法逆元
a关于m的乘法逆元就是使等式：a·b = 1 (mod m) ，成立的b。
11、系数在GF(p)中的多项式运算(加、减、乘、除)
12、系数在GF(p)中，且多项式模一个n次多项式m(x)的多项式运算(加、减、乘、除)
13、既约多项式
14、求多项式的最大公因式
15、有限域GF(2n)中多项式的模运算，求乘法逆元，两个多项式的乘法计算，多项式和二进制数的对应
三、分组密码原理和DES：
1、混淆和扩散的使用目的
在克劳德·夏农的定义之中，混淆主要是用来使密文和对称式加密方法中密钥的关系变得尽可能的复杂;而扩散则主要是用来使用明文和密文关的关系变得尽可能的复杂，明文中任何一点小更动都会使得密文有很大的差异。
2、什么是轮迭代结构
3、什么是乘积密码
乘积密码就是以某种方式连续执行两个或多个密码，以使得所得到的最后结果或乘积从密码编码的角度比其任意一个组成密码都更强。
多个指数运算的乘积是公钥密码学中的一种重要运算。针对求逆元素的运算量较大的情形，提出了两种有效实现该运算的算法：在基固定和基不固定两种情况下，分别将多个指数表示成联合稀疏形和串代换形式，然后利用快速Shamir算法进行计算。分析表明，算法有效降低了快速Shamir算法的运算次数。
4、Feistel结构特点
一种分组密码，一般分为64位一组，一组分左右部分，进行一般为16轮的迭代运算，每次迭代完后交换左右位置，可以自己进行设计的有: 分组大小 、密钥长度、轮次数、子密钥生成 、轮函数
5、实现Feistel结构的参数和特征(分组和密钥长度、迭代轮数、子密钥产生算法、轮函数F)
(1)块的大小：大的块会提高加密的安全性，但是会降低加密、解密的速度。截止至2013年，比较流行的这种方案是64 bit。而128 bit 的使用也比较广泛。
(2)密钥的大小：同上。现在流行的是64 bit ，而 128 bit 正逐渐成为主流。
(3)循环次数(轮次数)：每多进行一轮循环，安全性就会有所提高。现阶段比较流行的是16轮。 (4)子密钥的生成算法：生成算法越复杂，则会使得密码被破译的难度增强，即，信息会越安全。 (5)轮函数的复杂度：轮函数越复杂，则安全性越高。
6、为何说Feistel密码的解密过程和加密过程一致
构造过程
另 F 为轮函数;另K1，K2，……，Kn 分别为第1，2，……，n 轮的子密钥。那么基本构造过程如下：
(1)将明文信息均分为两块：(L0，R0);
(2)在每一轮中，进行如下运算(i 为当前轮数)： Li+1 = Ri;
Ri+1 = Li ⊕F (Ri，Ki)。(其中⊕为异或操作) 所得的结果即为：(Rn+1，Ln+1)。 解密过程
对于密文(Rn+1，Ln+1)，我们将i 由n 向0 进行，即， i = n，n-1，……，0。然后对密文进行加密的逆向操作，如下：
(1)Ri = Li+1;
(2)Li = Ri+1⊕F (Li+1，Ki)。(其中⊕为异或操作) 所得结果为(L0，R0)，即原来的明文信息。
7、DES加密的明文和密钥长度
DES使用56位密钥对64位的数据块进行加密，并对64位的数据块进行16轮编码。与每轮编码时，一个48位的“每轮”密钥值由56位的完整密钥得出来。DES用软件进行解码需要用很长时间，而用硬件解码速度非常快，但幸运的是当时大多数黑客并没有足够的设备制造出这种硬件设备。在1977年，人们估计要耗资两千万美元才能建成一个专门计算机用于DES的解密，而且需要12个小时的破解才能得到结果
8、DES有哪几个明文处理阶段
明文的处理过程有3个阶段：
初始置换IP用于重排明文分组的64比特数据。
轮变换。是具有相同功能的16轮变换每论中都有置换和代换运算第16轮变换的输出分为左右两半并被交换次序。
逆初始置换IP-1为IP的逆从而产生64比特的密文。
9、DES轮变换的详细过程(扩展置换，密钥加，S盒，置换)
10、S盒的输入和输出
11、轮密钥的产生
12、什么是雪崩效应
雪崩效应就是一种不稳定的平衡状态也是加密算法的一种特征，它指明文或密钥的少量变化会引起密文的很大变化，就像雪崩前，山上看上去很平静，但是只要有一点问题，就会造成一片大崩溃。 可以用在很多场合对于Hash码，雪崩效应是指少量消息位的变化会引起信息摘要的许多位变化。
13、双重DES的中间相遇攻击
一起从双方的各自起点出发，一端加密，另一端解密，然后中间相遇，然后就破解了。
14、三重DES 传统上使用的单重des加密技术，由于其密钥长度为56位，无法确保信息安全性。也正是由于des的脆弱性，绝大部分银行和金融服务公司开始寻求新的加密技术。对已使用des算法软件和硬件的公司，
三重des加密技术是des的新版本，在des基础上进行了很大的改进，用两种不同的密钥，三次使用des加密算法，使得新的des密钥更加安全可靠。密钥的第一个56位数据位组首先加密，然后用密钥的第二个56位数据位组加密，使密钥的复杂度和长度增加一倍，最后再对第一个56位数据块加密，再一次增加了密钥的复杂性，但没有增加密钥长度。这样形成的密钥利用穷举搜索法很难破解，因为它只允许2112次的一次性尝试，而不是标准des的2256次。三重des加密技术基本克服了des密钥长度不足的最大缺陷，成功地使des密钥长度加倍，达到了112位的军用级标准，没有任何攻击方式能破解三重des加密技术，这样它提供了足够的安全性
四、高级加密标准AES和分组密码工作方式：
1、明文和密钥长度，根据密钥长度不同迭代次数不同
2、AES的结构，是否是Feistel结构
DES算法使用的是56位密钥，3DES使用的是168位密钥，AES使用的最小密钥长度是128位。
3、轮函数中的四个不同阶段(字节代替、行移位、列混淆、轮密钥加)
4、字节代替变换，S盒的构造方式，逆S盒的构造
5、行移位变换
6、正向和逆向列混淆
7、轮密钥加
8、AES的密钥扩展算法
9、为何可以将解密算法中的逆向行移位和逆向字节代替顺序交换
10、为何可以将解密算法中的轮密钥加和逆向列混淆顺序交换
11、电码本模式的特点，缺点，如何进行明文恢复
12、密文分组链接模式的IV，如何进行明文恢复
13、密文反馈模式和流密码，s位，移位寄存器，如何进行明文恢复
14、输出反馈模式的特点，同密文反馈模式的区别，如何进行明文恢复
15、计数器模式特点，优势，如何进行明文恢复
11-15看书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
五、数论入门：
任意整数的分解方式
费马定理
欧拉函数
欧拉定理
中国剩余定理
六、公钥密码学与RSA及其它公钥密码体制：
1、为何要提出公钥密码学(产生原因)
1976年提出的公开密钥密码体制思想不同于传统的对称密钥密码体制，它要求密钥成对出现，一个为加密密钥(e)，另一个为解密密钥(d)，且不可能从其中一个推导出另一个。自1976年以来，已经提出了多种公开密钥密码算法，其中许多是不安全的， 一些认为是安全的算法又有许多是不实用的，它们要么是密钥太大，要么密文扩展十分严重。多数密码算法的安全基础是基于一些数学难题， 这些难题专家们认为在短期内不可能得到解决。因为一些问题(如因子分解问题)至今已有数千年的历史了。
2、什么是公钥和私钥
公钥，就是给大家用的，你可以通过电子邮件发布，可以通过网站让别人下载，公钥其实是用来加密/验章用的。私钥，就是自己的，必须非常小心保存，最好加上 密码，私钥是用来解密/签章，首先就Key的所有权来说，私钥只有个人拥有。公钥与私钥的作用是：用公钥加密的内容只能用私钥解密，用私钥加密的内容只能 用公钥解密。
比如说，我要给你发送一个加密的邮件。首先，我必须拥有你的公钥，你也必须拥有我的公钥。
首先，我用你的公钥给这个邮件加密，这样就保证这个邮件不被别人看到，而且保证这个邮件在传送过程中没有被修改。你收到邮件后，用你的私钥就可以解密，就能看到内容。
其次我用我的私钥给这个邮件加密，发送到你手里后，你可以用我的公钥解密。因为私钥只有我手里有，这样就保证了这个邮件是我发送的。
当A->B资料时，A会使用B的公钥加密，这样才能确保只有B能解开，否则普罗大众都能解开加密的讯息，就是去了资料的保密性。验证方面则是使用签 验章的机制，A传资料给大家时，会以自己的私钥做签章，如此所有收到讯息的人都可以用A的公钥进行验章，便可确认讯息是由 A 发出来的了。
3、公钥和私钥使用顺序的不同会对密文造成什么影响(对同一明文先用私钥再用公钥，和先用公钥再用私钥)
4、使用公钥密码可以实现什么功能
公钥加密算法也称非对称密钥算法，用两对密钥：一个公共密钥和一个专用密钥。用户要保障专用密钥的安全;公共密钥则可以发布出去。公共密钥与专用密钥是有紧密关系的，用公共密钥加密的信息只能用专用密钥解密，反之亦然。由于公钥算法不需要联机密钥服务器，密钥分配协议简单，所以极大简化了密钥管理。除加密功能外，公钥系统还可以提供数字签名。
5、公钥密码的要求
6、RSA算法
RSA公开密钥密码体制。所谓的公开密钥密码体制就是使用不同的加密密钥与解密密钥，是一种“由已知加密密钥推导出解密密钥在计算上是不可行的”密码体制。
在公开密钥密码体制中，加密密钥(即公开密钥)PK是公开信息，而解密密钥(即秘密密钥)SK是需要保密的。加密算法E和解密算法D也都是公开的。虽然秘密密钥SK是由公开密钥PK决定的，但却不能根据PK计算出SK。
七、密钥管理、密码协议和安全多方计算：
1、什么是密钥管理
密钥，即密匙，一般范指生产、生活所应用到的各种加密技术，能够对各人资料、企业机密进行有效的监管，密钥管理就是指对密钥进行管理的行为，如加密、解密、破解等等。
2、密钥的分类和作用
对称密钥加密，又称私钥加密或会话密钥加密算法，即信息的发送方和接收方使用同一个密钥去加密和解密数据。它的最大优势是加/解密速度快，适合于对大数据量进行加密，但密钥管理困难。
非对称密钥加密系统，又称公钥密钥加密。它需要使用不同的密钥来分别完成加密和解密操作，一个公开发布，即公开密钥，另一个由用户自己秘密保存，即私用密钥。信息发送者用公开密钥去加密，而信息接收者则用私用密钥去解密。公钥机制灵活，但加密和解密速度却比对称密钥加密慢得多。
3、什么是密钥分配协议
4、Shamir门限方案
5、什么是密码协议，密码协议的特征
安全协议，有时也称作密码协议，是以密码学为基础的消息交换协议，其目的是在网络环境中提供各种安全服务。密码学是网络安全的基础，但网络安全不能单纯依靠安全的密码算法。安全协议是网络安全的一个重要组成部分，我们需要通过安全协议进行实体之间的认证、在实体之间安全地分配密钥或其它各种秘密、确认发送和接收的消息的非否认性等。
特征：机密性、完整性、认证性、非否认性、正确性、可验证性、公平性、匿名性、隐私属性、强健性、高效性
6、健忘协议
7、使用对称密码学的位承诺
8、使用公钥密码的抛硬币协议
9、两方智力扑克协议
数据完整性算法：
为何要使用哈希函数
密码学hash函数的安全性需求
弱哈希函数、强哈希函数、原像、碰撞 生日攻击 SHA-512 什么是消息认证码MAC HMAC 为何要使用数字签名 数字签名能够实现的依据
八、网络安全：
1、SSL是一个两层协议，包含SSL握手协议、SSL修改密码规范协议、SSL警报协议、SSL记录协议
SSL协议位于TCP/IP协议与各种应用层协议之间，为数据通讯提供安全支持。 SSL记录协议
SSL记录协议为SSL连接提供两种服务：
(1)机密性：握手协议定义了共享的、可用于对SSL有效载荷进行常规加密的密钥。
(2)报文完整性：握手协议还定义了共享的、可用来形成报文的鉴别码(MAC)的密钥。
记录协议接收传输的应用报文，将数据分片成可管理的块，可选地压缩数据，应用MAC，加密，增加首部，在TCP报文段中传输结果单元。被接收的数据被解密、验证、解压和重新装配，然后交付给更高级的用户。
修改密文规约协议
修改密文规约协议(Change Cipher Spec Protocol)是使用SSL记录协议的三个SSL有关协议之一，并且它是最简单的，用于使用新协商的加密方法和完全性方法。这个协议由单个报文图4(a)组成，该报文由值为1的单个字节组成。
告警协议
告警协议是用来将SSL有关的告警传送给对方实体。和其他使用SSL的情况一样，告警报文按照当前状态说明被压缩和加密。该协议的每个报文由两个字节组成图4(b)。第一个字节的值是警告或致命的，用来传送报文的严重级别。如果级别是致命的，SSL立刻中止该连接。同一个会话的其他连接可以继续，但这个会话不能再建立新的连接了。 第二个字节包含了指出特定告警的代码。
SSL中最复杂、最重要的部分是握手协议。这个协议用于建立会话;协商加密方法、鉴别方法、压缩方法和初始化操作，使服务器和客户能够相互鉴别对方的身份、协商加密和MAC算法以及用来保护在SSL记录中发送数据的加密密钥。在传输任何应用数据之前，使用握手协议。它由一系列在客户和服务器之间交换的报文组成。所有报文都具有图4(c)显示的格式。每个报文具有三个字段：
(1)类型(1字节)：指示10种报文中的一个。表2列出定义的报文类型。 (2)长度(3字节)：以字节为单位的报文长度。 (3)内容(大于等于1字节。
2、SSL会话和连接的区分
(1)连接：连接是提供恰当类型服务的传输，对于SSL这样的连接是点对点的关系。连接是短暂的，每个连接与一个会话相联系。
(2)会话：SSL的会话是客户和服务器之间的关联，会话通过握手协议来创建。会话定义了加密安全参数的一个集合，该集合可以被多个连接所共享。会话可用来避免为每个连接进行昂贵的新安全参数的协商。
在任何一对交互实体之间可能存在多个安全连接。理论上，在交互实体中间也可能存在多个同时的会话，实际上每个会话存在一组状态。一旦建立了会话，就有当前的操作状态用于读和写(即接收和发送)。另外，在握手协议期间，创建了挂起读和写状态。一旦握手协议成功，挂起状态就变成当前的状态。
3、SSL握手协议四个阶段的内容
1)客户端向服务器发送一个开始信息“Hello”以便开始一个新的会话连接;
2)服务器根据客户的信息确定是否需要生成新的主密钥，如需要则服务器在响应客户的“Hello”信息时将包含生成主密钥所需的信息;
3)客户根据收到的服务器响应信息，产生一个主密钥，并用服务器的公开密钥加密后传给服务器; 4)服务器回复该主密钥，并返回给客户一个用主密钥认证的信息，以此让客户认证服务器。
4、IPsec的传输模式和隧道模式
传输模式：用于主机之间，保护分组的有效负载，不对原来的IP地址进行加密
隧道模式：用于在Internet中的路由，对整个IP分组进行保护，首先对IP分组进行加密，然后将加密后的分组封装到另一个IP分组
5、什么是访问控制
按用户身份及其所归属的某项定义组来限制用户对某些信息项的访问，或限制对某些控制功能的使用。访问控制通常用于系统管理员控制用户对服务器、目录、文件等网络资源的访问。
6、访问控制的三个要素
主体、客体、访问控制策略
7、什么是访问控制矩阵
访问控制矩阵是用矩阵的形式描述系统的访问控制的模型，它由三元组(S,O,A)来定义，其中： S是主体的集合——行标对应主体 O是客体的集合——列标对应客体
A是访问矩阵，矩阵元素A[s,o]是主体s在o上实施的操作 客体以及在其上实施的操作类型取决应用系统本身的特点。
8、入侵检测的常用方法(异常统计、基于规则)
特征检测
特征检测对已知的攻击或入侵的方式作出确定性的描述，形成相应的事件模式。当被审计的事件与已知的入侵事件模式相匹配时，即报警。原理上与专家系统相仿。其检测方法上与计算机病毒的检测方式类似。目前基于对包特征描述的模式匹配应用较为广泛。该方法预报检测的准确率较高，但对于无经验知识的入侵与攻击行为无能为力。
统计检测
统计模型常用异常检测，在统计模型中常用的测量参数包括：审计事件的数量、间隔时间、资源消耗情况等。常用的入侵检测5种统计模型为：
1、操作模型，该模型假设异常可通过测量结果与一些固定指标相比较得到，固定指标可以根据经验值或一段时间内的统计平均得到，举例来说，在短时间内的多次失败的登录很有可能是口令尝试攻击;
2、方差，计算参数的方差，设定其置信区间，当测量值超过置信区间的范围时表明有可能是异常;
3、多元模型，操作模型的扩展，通过同时分析多个参数实现检测;
4、马尔柯夫过程模型，将每种类型的事件定义为系统状态，用状态转移矩阵来表示状态的变化，当一个事件发生时，或状态矩阵该转移的概率较小则可能是异常事件;
5、时间序列分析，将事件计数与资源耗用根据时间排成序列，如果一个新事件在该时间发生的概率较低，则该事件可能是入侵。
专家系统
用专家系统对入侵进行检测，经常是针对有特征入侵行为。所谓的规则，即是知识，不同的系统与设置具有不同的规则，且规则之间往往无通用性。专家系统的建立依赖于知识库的完备性，知识库的完备性又取决于审计记录的完备性与实时性。入侵的特征抽取与表达，是入侵检测专家系统的关键。在系统实现中，将有关入侵的知识转化为if-then结构(也可以是复合结构)，条件部分为入侵特征，then部分是系统防范措施。运用专家系统防范有特征入侵行为的有效性完全取决于专家系统知识库的完备性。
文件完整性检查
文件完整性检查系统检查计算机中自上次检查后文件变化情况。文件完整性检查系统保存有每个文件的数字文摘数据库，每次检查时，它重新计算文件的数字文摘并将它与数据库中的值相比较，如不同，则文件已被修改，若相同，文件则未发生变化。
9、防火墙的设计目标和特性
防火墙：一种位于内部网络与外部网络之间的网络安全系统。
所谓防火墙指的是一个由软件和硬件设备组合而成、在内部网和外部网之间、专用网与公共网之间的界面上构造的保护屏障.是一种获取安全性方法的形象说法，它是一种计算机硬件和软件的结合，使Internet与Intranet之间建立起一个安全网关(Security Gateway)，从而保护内部网免受非法用户的侵入，防火墙主要由服务访问规则、验证工具、包过滤和应用网关4个部分组成，防火墙就是一个位于计算机和它所连接的网络之间的软件或硬件。该计算机流入流出的所有网络通信和数据包均要经过此防火墙。
基本特性
(一)内部网络和外部网络之间的所有网络数据流都必须经过防火墙
(二)只有符合安全策略的数据流才能通过防火墙
(三)防火墙自身应具有非常强的抗攻击免疫力 (四)应用层防火墙具备更细致的防护能力
(五)数据库防火墙针对数据库恶意攻击的阻断能力
10、什么是恶意软件
术语"恶意软件"用作一个集合名词，来指代故意在计算机系统 上执行恶意任务的病毒、蠕虫和特洛伊木马。
网络用户在浏览一些恶意网站，或者从不安全的站点下载游戏或其它程序时，往往会连合恶意程序一并带入自己的电脑，而用户本人对此丝毫不知情。直到有恶意广告不断弹出或色情网站自动出现时，用户才有可能发觉电脑已“中毒”。在恶意软件未被发现的这段时间，用户网上的所有敏感资料都有可能被盗走，比如银行帐户信息，信用卡密码等。
这些让受害者的电脑不断弹出色情网站或者是恶意广告的程序就叫做恶意软件，它们也叫做流氓软件。
11、什么是病毒
编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒(Computer Virus)。具有非授权可执行性、隐蔽性、破坏性、传染性、可触发性。 特点：
1、繁殖性
计算机病毒可以像生物病毒一样进行繁殖，当正常程序运行的时候，它也进行运行自身复制，是否具有繁殖、感染的特征是判断某段程序为计算机病毒的首要条件。
2、破坏性
计算机中毒后，可能会导致正常的程序无法运行，把计算机内的文件删除或受到不同程度的损坏。通常表现为：增、删、改、移。
3、传染性
计算机病毒不但本身具有破坏性，更有害的是具有传染性，一旦病毒被复制或产生变种，其速度之快令人难以预防。传染性是病毒的基本特征。
4、潜伏性
有些病毒像定时炸弹一样，让它什么时间发作是预先设计好的。比如黑色星期五病毒，不到预定时间一点都觉察不出来，等到条件具备的时候一下子就爆炸开来，对系统进行破坏。
5、隐蔽性
计算机病毒具有很强的隐蔽性，有的可以通过病毒软件检查出来，有的根本就查不出来，有的时隐时现、变化无常，这类病毒处理起来通常很困难。
6、可触发性
病毒因某个事件或数值的出现，诱使病毒实施感染或进行攻击的特性称为可触发性。为了隐蔽自己，病毒必须潜伏，少做动作。
12、病毒的3个部分：感染机制、触发器、有效载荷
13、病毒生命周期的4个阶段：潜伏、传染、触发、发作
一、单项选择题
1.D[解析]《商业银行资本管理办法(试行)》对个人贷款的风险权重由l00%下调至75%，而住房抵押贷款的一套房风险权重为45%、二套房风险权重为60%。
2。B[解析]个人经营性贷款是指银行向从事合法生产经营的自然人发放的，用于定向购买商用房以及用于满足个人控制的企业(包括个体工商户)生产经营流动资金需求和其他合理资金需求的贷款。
3.C[解析]按月还息、到期一次性还本还款法，即在贷款期限内每月只还贷款利息，贷款到期时一次性归还贷款本金，此种方式一般适用于期限在1年以内(含1年)的贷款。
4.A[解析]银行按等级分为总行、分行、支行、分理处。各家银行只有一个总行，即银行的总部。
5.B[解析]个人贷款贷前咨询的主要内容包括：(1)个人贷款品种介绍;(2)申请个人贷款应具备的条件;(3)申请个人贷款需提供的资料;(4)办理个人贷款的程序;(5)个人贷款合同中的主要条款，如贷款利率、还款方式和还款额等;(6)获取个人贷款申请书、申请表格及有关信息的渠道;
(7)个人贷款经办机构的地址及联系电话;(8)其他相关内容。
6.A[解析]贷款受理人应对借款申请人提交的借款申请书及申请材料进行初审，主要审查贷款申请人的主体资格及借款申请人所提交材料的完整性与规范性。
7.C[解析]个人贷款申请应具备以下条件：(1)借款人为具有完全民事行为能力的中华人民共和国公民或符合国家有关规定的境外自然人;(2)贷款用途明确合法;(3)贷款申请数额、期限和币种合理;(4)借款人具备还款意愿和还款能力;(5)借款人信用状况良好，无重大不良信用记录;(6)贷款人要求的其他条件。
8.D[解析]在实施零售贷款风险监控过程中，充分考虑不同风险评级客户的风险程度不同，按照差别管理、动态管理、重点关注的原则进行管理。
9.A[解析]贷款人应建立并严格执行贷款面谈、面签和居访制度。通过电子银行渠道发放低风险质押贷款的，贷款人至少应当采取有效措施确定借款人真实身份。
10.C[解析]贷款审批中需要注意的事项包括：(1)确保业务办理符合银行政策和制度;(2)确保贷款申请资料合规，资料审查流程严密;(3)确保贷款方案合理，对每笔借款申请的风险情况进行综合判断，保证审批质量;(4)确保符合转授权规定，对于单笔贷款超过经办行审批权限的，必须逐笔将贷款申请及经办行审批材料报上级行进行后续审批;(5)严格执行客户经理、业务主管、专职审批人和牵头审批人逐级审批的制度。
11.B[解析]长期以来，国际金融界对信用风险衡量日益关注，先后研发出专家判断方法、模型分析方法等。专家判断法是一种最古老的信用风险分析方法，它是商业银行长期信贷活动中所形成的一种行之有效的信贷风险分析和管理制度。
12.D[解析]尽管专家判断法在银行信用风险法中发挥着重要作用，然而实践证明它仍然存在着许多难以克服的缺点和不足。首先，要维持这样的专家制度需要相当数量的专业分析人员，随着银行业务量的不断增加，其所需要的分析人员会越来越多。其次，专家判断法实施的效果很不稳定。最后，运用专家判断法对借款人进行信贷分析时，难以确定共同遵循的标准，造成信贷评估的主观性、随意性和不一致性。
13.C[解析]人工催收是催收员通过致电债务人或者上门访问债务人等形式主张债权，与电子批量催收相比，人工催收的成本较高、单位时间内催收户数有限，但是催收效率较高，适用于金额较大、逾期时间较长、客户还款意愿较低的账户催收。
14.A[解析]电子批量催收的特点是时效性强、成本低，适合早期催收阶段。
15.C[解析]外部合作机构是指为银行个人贷款业务提供担保、中介服务、专业咨询或其他合作关系的业务第三方。按照合作机构在与银行授信合作中履行的职责不同和对授信资产可能造成的影响程度可分为以下三类：(1)担保类合作方;(2)公信类合作方;(3)中介服务类合作方。
16.B[解析]担保机构全部对外担保总额的上限一般不得超过10倍，对于由政府部门或机构出资设立的住房置业担保机构或公积金担保中心，其对外担保总额的上限一般不得超过30倍。
17.D[解析]资产证券化改变了信用市场的运作形态，也改变了货币政策对实体经济发生作用的方式和影响程度。主要包括：(1)证券化的出现和发展改变了商业银行提供流动性的方式。(2)证券化也使货币政策对实体经济的影响方式和程度发生了很大改变。(3)证券化的发展提高了银行向各类借款人提供信用的意愿。(4)信贷资产二级市场的发展，推动了一级市场的迅速发展，并使银行的信贷标准发生了改变。(5)资产证券化改变了风险的传递模式，失去监管的证券化成为了金融风险扩散的直接工具。
18.B[解析]不良贷款拨备覆盖率是指准备金占不良贷款余额的比例，反映了商业银行对贷款损失的弥补能力和对贷款风险的防范能力。
19.D[解析]抵押物风险管理措施包括：(1)确保抵押物的真实性、合法性和安全性;(2)合理评估抵押物价值;(3)确保抵押合同的有效性;(4)及时办理抵押登记或预抵押登记，确保银行抵押权利的有效性。
20.B[解析]对于贷款购买第二套住房的家庭，贷款利率不低于基准利率的1.1倍。
21.C[解析]对于贷款购买第二套住房的家庭，首付款比例不得低于60%，人民银行各分支机构可根据当地人民政府新建住房价格控制目标和政策要求，在国家统一信贷政策的基础上，提高第二套住房贷款的首付款比例。
22.D[解析]个人商用房贷款期限最短为l年(含)，最长不超过l0年。
23.C[解析]个人商用房贷款的贷款额度不超过所购商用房价值的50%，所购商用房为商住两用房的，贷款额度不得超过所购商用房价值的55%。
24.A[解析]个人经营贷款期限一般不超过5年，采用保证担保方式的不得超过1年。贷款人应根据借款人经营活动及借款人还款能力确定贷款期限。
25. D[解析]个人经营贷款信用风险的主要内容：(1)借款人还款能力发生变化;(2)借款人所控制企业经营情况发生变化;(3)保证人还款能力发生变化;(4)抵押物价值发生变化。
26.C[解析]有下列情形之一的农户贷款，经农村金融机构同意可以采取借款人自主支付：(1)农户生产经营贷款且金额不超过50万元，或用于农副产品收购等无法确定交易对象的;(2)农户消费贷款且金额不超过30万元;(3)借款人交易对象不具备有效使用非现金结算条件的;(4)法律法规规定的其他情形。鼓励采用贷款人受托支付方式向借款人交易对象进行支付。
27.C[解析]下岗失业人员小额担保贷款额度起点一般为人民币2000元，对个人新发放的小额担保贷款的最高额度为5万元，对符合现行小额担保贷款申请人条件的城镇妇女，最高额度为8万元，对符合条件的妇女合伙经营和组织起来就业的，可将人均最高贷款额度提高至10万元。
28.B[解析]自2008年1月1日起，小额担保贷款经办金融机构对个人新发放的小额担保贷款，其贷款利率可在中国人民银行公布的贷款基准利率的基础上上浮3个百分点。
29.A[解析]农村金融机构应当建立贷款档案管理制度，及时汇集更新客户信息及贷款情况，确保农户贷款档案资料的完整性、有效性和连续性。
30.C[解析]农村金融机构应当根据贷款项目生产周期、销售周期和综合还款能力等因素合理确定贷款期限
二、多项选择题
1.ABC[解析]个人贷款的特征包括：贷款品种多、用途广;贷款便利;还款方式灵活;低资本消耗。
2.ABE[解析]个人消费类贷款包括：个人住房贷款、个人汽车贷款、个人教育贷款、个人住房装修贷款、个人耐用消费品贷款、个人旅游消费贷款和个人医疗贷款等。
3.ABDE[解析]银行通过现场咨询、窗口咨询、电话银行、网上银行、业务宣传手册等渠道和方式，向拟申请个人贷款的个人提供有关信息咨询服务。
4.BCDE[解析]贷款调查包括但不限于以下内容：借款人基本情况;借款人收入情况;借款用途;借款人还款来源、还款能力及还款方式;保证人担保意愿、担保能力或抵(质)押物价值及变现能力。
5.AD[解析]贷款审批人对个贷业务的审批意见类型为“同意”、“否决”两种。
6.ABCD[解析]个人客户统一授信管理应遵循的原则包括：统一管理原则;全面测算原则;分类控制原则;动态管理原则。
7.ABCDE[解析]催收管理涉及的产品主要包括：个人消费类贷款、个人投资经营类贷款、个人质押类贷款、其他个人贷款及信用卡应收账款等。
8.ABCDE[解析]根据信贷机构的资源配置情况和债务人的具体情况，可采取多种催收管理手段进行清收，主要包括：(1)电子批量催收;(2)人工催收;(3)处理抵押质品;(4)以物抵债;(5)法律催收。
9.ABD[解析]根据催收客户数量、金额、逾期时间、还款意愿等因素，催收流程一般设置为早期催收、中期催收和不良贷款催收三大步骤。
10.BCD[解析]外包催收可以节约银行催收成本，提高催收效率，但是银行也需要做好对催收外包机构的管理，防范出现以下风险：(1)声誉风险;(2)信息泄露风险;(3)道德风险。
三、判断题
1.×[解析]中国银行业监督管理委员会于2012年6月8日颁布的《商业银行资本管理办法(试行)》已于2013年1月1日生效实施。
2.√[解析]个人商用房贷款是指贷款人向借款人发放的用于购买商业用房的贷款，如中国银行的个人商用房贷款、交通银行的个人商铺货款。目前，商用房贷款主要是为了解决自然人购买用以生产经营用商铺(销售商品或提供服务的场所)资金需求的贷款。
3.×[解析]按月还息、到期一次性还本还款法，即在贷款期限内每月只还贷款利息，贷款到期时一次性归还贷款本金，此种方式一般适用于期限在1年以内(含1年)的贷款。
4.√[解析]银行的组织结构包括风险管理部、营销部门、产品部门，在这些基础部门之上设立财务会计部、人力资源部、管理信息部、信息科技部等，各家银行部门名称可能有所不同，但部门职责都相同。
5.×[解析]贷款人手里借款人贷款申请后，应履行尽职调查职责，对个人贷款申请内容和相关情况的真实性、准确性、完整性进行调查核实，并形成调查评价意见。
6.×[解析]借款人还清贷款本息后，一些档案材料需要退还借款人。
7.√[解析]略。催收管理的目标是利用有限资源，最大限度促使债务人清偿债务。
8.√[解析]略。个人商用房贷款须采取受托支付的方式，借款人须委托贷款经办行将贷款资金支付给符合合同约定用途的借款人交易对象。
9.√[解析]个人经营贷款的用途为借款人或其经营实体合法的经营活动，且符合工商行政管理部门许可的经营范围。借款人须承诺贷款不以任何形式流入证券市场、期货市场和用于股本权益性投资、房地产项目开发，不用于借贷牟取非法收入，以及用于其他国家法律法规明确规定不得经营的项目。
10.×[解析]农户贷款还款方式根据贷款种类、期限及借款人现金流情况，可以采用分期还本付息、分期还息到期还本等方式。原则上一年以上贷款不得采用到期利随本清方式。
“两学一做”知识竞赛部分试题及参考答案
1.【单选题10分】“期限改正”的期限一般为(c) A、三个月 B、半年 c、一年 D、两年
2.【单选题10分】党的地方各级委员会和纪律检查委员会书记、副书记的选举，一般采用(B) A、差额选举 B、等额选举 c、直接选举 D、正式选举
3.【单选题10分】中央组织部明确规定：“支部大会讨论两名以上的人入党时，必须(c)” A、一起讨论和表决 B、逐个表决 c、逐个讨论和表决 D、讨论和表决其中一个
4.【单选题10分】构建党员联系和服务群众工作体系，健全党员立足岗位创先争优长效机制，通过设立(B)等形式，开展党员承诺践诺和志愿服务活动，推动党员发挥先锋模范作用。
A、党员先锋岗、党员责任区
B、党员先锋岗、党员责任区、党员服务窗口 c、党员责任区
D、党员责任区、党员服务窗口
5.【多选题10分】确定入党积极分子为发展对象的程序有哪些?(ABcDE) A、培养联系人提出意见 B、党小组讨论研究，提出意见 c、团组织推荐(限共青团员和青年) D、党支部听取党内外有关群众的意见
E、支委会(不设支委会的支部大会)综合各方面的反映和意见讨论决定，并报上级党组织备案
6.【多选题10分】党的十八大报告提出：“提高发展党员质量，重视从(ABc)中发展党员。” A、青年工人 B、农民 c、知识分子 D、城乡居民
7.【多选题10分】根据中央组织部和人事部的有关规定，跨地区流动的党员人事档案，可由其(ABc)管理。 A、户籍所在地的人才(劳动)服务机构 B、现工作单位所在地的人才(劳动)服务机构 c、原人事档案管理单位 D、自己保存
8.【多选题10分】关于党内监督，以下说法中正确的有哪些?(BcD)
A、党内监督主体是指党内监督活动中对党内各方面工作以及党内的组织、干部和党员实施监督的党的各级组织、专门机关(即各级纪委)。
B、党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人。
c、《中国共产党党内监督条例(试行)》(中发[2003]17号)，于2003年12月31日正式颁布实施。
D、党的各级纪律检查委员会是党内监督的专门机关。 9.【判断题10分】如遇特殊情况，经党支部同意，可以预交或补交一年党费。(错)
对
错
10.【判断题10分】党的领导干部与普通党员是上下级关系。(错)
对
错 ★
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1.【单选题10分】未来10年，全国党员数量年均净增(c)左右。坚持有计划有步骤地发展党员，县级以上党委(工委)可采取每年确定发展党员数量或增长比例的办法，确保发展党员总量调控目标任务落实到位。 A、10% B、5% c、1.5% D、1% 2.【单选题10分】《中国共产党纪律处分条例》第六十六条规定：“不按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项的，给予(A)”。 A、警告或严重警告处分 B、撤销党内职务 c、留党察看处分 D、开除党籍
3.【单选题10分】党代表大会宣布大会闭幕后，应全体起立，奏(B)后散会。 A、中华人民共和国国歌 B、国际歌
c、中国共产主义青年团团歌 D、中国人民解放军军歌
4.【单选题10分】根据中央组织部的要求，使用后的党员组织关系介绍信及存根一般应保存(D)以上，方可销毁。
A、5年 B、20年 c、30年 D、10年
5.【多选题10分】总书记对“三严三实”专题教育提出要自觉把“三严三实”要求体现到(ABcD)上。 A、坚持坚定正确的政治方向 B、落实党中央重大决策部署 c、对分管方面的管理 D、严格要求自己
6.【多选题10分】民主评议党员应坚持(ABc)的原则。
A、实事求是 B、民主公开 c、坚持平等 D、上纲上线
7.【多选题10分】党员管理的基本原则有(ABcDE) A、坚持从严治党的原则 B、坚持思想教育领先的原则 c、坚持平等的原则 D、坚持注重实效的原则
E、坚持继承与创新相结合的原则
注：党员管理的基本原则共有五项原则：坚持从严治党的原则、注重实效的原则、制度规范的原则、组织管理与思想教育相结合的原则、继承与创新相结合的原则。以上答案是知识竞赛的答案。
8.【多选题10分】如何保证发展对象短期集中培训的效果?(ABcD)
A、摸清培训对象的情况 B、采取灵活多样的形式 c、注意检查培训效果 D、加强对培训工作的领导
9.【判断题10分】村党支部可以领导村办企业党支部。(错)
对
错
10.【判断题10分】未满18岁的中学生可以向党组织提出入党申请。(对)
对
错
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1.【单选题10分】凡有工资收入的党员，每月工资收入税后3000元以上至5000元(含5000元)者，交纳月工资收入的(B)。 A、0.5% B、1% c、1.5% D、2% 2.【单选题10分】党员如无正当理由，(c)不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。 A、连续2年 B、连续1年 c、连续6个月 D、连续3个月
3.【单选题10分】(D)是按照党章规定的党员条件，通过对党员的正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员的表现和作用作出客观的评价。
A、民主考核党员 B、考核党员 c、评议党员 D、民主评议党员
4.【单选题10分】预备党员在预备期间，因触犯刑律受到刑事处罚的，应(A) A、取消其预备党员资格 B、酌情延长预备期 c、可按期转正 D、教育批评
5.【多选题10分】干部人事档案管理工作的基本原则有(ABc)
A、按照干部管理范围，集中统
一、分级负责管理干部档案
B、维护干部人事档案的完整与安全 c、积极为干部工作服务 D、在职干部的档案按照干部管理权限由主管该干部职务的部门管理
6.【多选题10分】关于党代表会议和党代表大会，以下说法中正确的有哪些?(BcD)
A、党的基层委员不能召开党代表会议解决重大问题，但能召开党代表会议进行选举。
B、党代表会议，是指在中央和地方各级委员会任期内，根据工作需要召集的、由代表参加讨论和决定需要及时解决的重大问题的会议。
c、党代表大会一般有时限规定，而党代表会议在党的委员会任期内，根据工作需要召开，没有时限要求。 D、党代表大会，是指党的中央、地方和部分基层委员会召集的、由代表参加讨论、决定党的重大问题和选举党的领导机关的会议。
7.【多选题10分】为了严格坚持党员标准，提高发展党员的质量，要(ABcD)。 A、始终把政治标准放在首位 B、加强入党积极分子培养教育 c、扩大发展党员工作中的民主 D、严格工作程序和纪律
8.【多选题10分】组织员的主要职责有(BcD) A、监督党员管理工作 B、做好发展党员工作 c、抓好党员管理工作
D、协同有关部门，了解和分析党员的思想状况，抓好党员教育工作
9.【判断题10分】入党积极分子调动工作单位，其培养教育和考察的时间可连续计算。
对
错
10.【判断题10分】每个党员，无论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。
对
错
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1.【单选题10分】党的十八大报告提出：“党的(D)是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。” A、中央组织 B、省级组织 c、地方组织 D、基层组织
2.【单选题10分】(D)的人员不能发展入党。 A、有一般政治历史问题 B、在重大政治斗争中犯过错误
c、被开除党籍，以及td、脱党、劝退或除名 D、有浓厚宗教感情
3.【单选题10分】(D)是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，关系着党的形象。 A、组织纪律 B、群众纪律 c、工作纪律 D、生活纪律
4.【单选题10分】党员外出学习、工作以及其他原因离开所在地或单位党组织时间在(c)，一般应开具党员证明信。
A、1年及1年以内的 B、3个月及3个月以内的 c、6个月及6个月以内的 D、1个月及1个月以内的
5.【多选题10分】党的基层组织设置的基本原则是(Ac)
A、根据党员人数设置 B、根据正式党员人数设置 c、根据工作需要设置 D、根据领导干部配备设置
6.【多选题10分】党员出现(AD)情况，给予开除党籍。
A、严重损害国家和人民利益 B、缺乏革命意志，不履行党员义务 c、利用职权侵占非本人经管的公私财物，情节较重的 D、克扣群众财物，情节严重的
7.【多选题10分】对发展对象进行政治审查的方法有哪些(ABcD) A、同本人谈话 B、查阅有关档案材料
c、找有关单位和人员了解情况 D、必要的函调和外调
8.【多选题10分】党内选举中，(BcD)没有选举权和被选举权? A、正式党员 B、预备党员
c、正在受留党察看处分的党员 D、只持有临时组织关系的党员
9.【判断题10分】预备党员在预备期间表现突出，可以提前转正。(错)
对
错
10.【判断题10分】党费同其他费用不可混在一起存入银行。(对)
对
错 ★
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1.【单选题10分】(c)是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则，是党的各项工作正常开展的重要保证。 A、廉洁纪律 B、群众纪律 c、工作纪律 D、生活纪律
2.【单选题10分】总书记论述“三严三实”专题教育时，指出各级党委要旗帜鲜明地反对腐败，更加科学有效地防治腐败，做到(A)，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。——2012年1月7日，在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话
A、干部清正、政府清廉、政治清明 B、政府公正、干部廉洁、政治清白 c、政治清明、干部清廉、政府公正 D、干部清廉、政府清明、政治清正
3.【单选题10分】党的基层组织设立的委员会委员候选人的差额为应选人数的(B) A、30% B、20% c、15% D、10%
4.【单选题10分】搞好党课教育要着重抓好两个环节：一是抓好选题;二是要抓好(A)。授课后一般应组织党员进行深入讨论，并联系思想实际和工作实际进行对照检查。 A、课后的学习讨论 B、党员生活 c、支部大会 D、党员兴趣
5.【多选题10分】根据党章和党内有关文件规定，在党内选举中，包括选举党组织领导成员和党代表大会或党代表会议代表，(Bc)享有选举权和被选举权。 A、表现突出的预备党员 B、受严重警告的正式党员
c、受撤销党内职务处分的正式党员 D、受留党察看处分的正式党员
6.【多选题10分】党代表大会的代表必须由下一级党代表大会、党员大会或代表会议以(BD)产生。 A、召集代表会议的委员会决定 B、无记名投票方式选举 c、不经选举直接决定 D、差额选举办法选举
7.【多选题10分】在发展党员工作中，党委应注意发挥组织员的哪些作用?(ABc)
A、在制定和实施发展党员工作计划中的协调作用。 B、在经常性的发展党员工作中的督查指导作用。 c、在坚持党员标准和履行入党手续上的“把关”作用。
D、在发展党员工作中的督促作用。 8.【多选题10分】党的基层组织实现党务公开的程序有哪些?(ABcD) A、制定目录 B、实施公开 c、收集反馈 D、归档管理
9.【判断题10分】调查证明材料，一般应用函调方法，要从严控制派人外出调查。(对)
对
错
10.【判断题10分】党委与同级机关和直属单位党组织是指导关系。(错)
对
错
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1.【单选题10分】在一般情况下，(B)的基层单位，经上级党组织批准可成立党的总支部委员会。 A、党员人数超过100名
B、党员人数超过50名、不足100名 c、正式党员超过3名、不足50名 D、正式党员不足3名
2.【单选题10分】《中国共产党员党内监督条例(试行)》制定依据是(B) A、《刑法》
B、《中国共产党章程》 c、中央《八项规定》
D、《中国共产党廉洁自律准则》
3.【单选题10分】党组织收到入党申请书后，应当在(B)内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。 A、三个月 B、一个月 c、一周 D、两周
4.【单选题10分】在流动党员较为集中的社区(村)、商务楼宇、集贸市场、项目工地、乡镇企业、私营企业、外商投资企业等，可专门建立(c)。 A、流动党员党支部 B、流动党员党小组
c、流动党员党支部或党小组 D、党支部或党小组
5.【多选题10分】“两学一做”学习教育的具体内容是(BcD)。
A、学党的思想 B、学党章党规 c、学系列讲话 D、做合格党员 E、做优秀党员
6.【多选题10分】在企业，(AB)列入党员交纳党费计算基数的工资收入的固定部分。 A、基本工资 B、岗位津贴 c、社会保险类补贴 D、表彰奖励奖金
7.【多选题10分】党的基层组织领导成员配备的基本要求是什么?(ABcD)
A、必须贯彻干部队伍“四化”的方针 B、必须按照德才兼备、以德为先的原则 c、必须坚持“结构合理、精干高效”的原则 D、必须根据工作需要，从实际出发，不搞荣誉性、照顾性安排
8.【多选题10分】下列哪些是党员管理的主要途径?(ABc)
A、加强健全党的基层组织 B、建立健全党员管理的各项制度 c、加强对党员管理工作的指导和检查 D、组织党员参加封建迷信活动
9.【判断题10分】党员人数少的支部，不可以把所有党员都作为候选人进行直接选举。(错)
对
错
10.【判断题10分】预备党员违反了党的纪律可以给予党纪处分，或作出td、劝退、除名处理。(错) 对
错
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1.【单选题10分】党组织应当指定(A)名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。 A、1-2 B、2-3 c、3-4 2.【单选题10分】讨论接收预备党员的支部大会，对到会人数有何要求?(A)
A、有表决权的到会人数超过应到会有表决权人数的一半
B、有表决权的到会人数超过应到会有表决权人数的三分之二
c、有表决权的到会人数超过应到会有表决权人数的五分之四
D、有表决权的到会人数应全部到会
3.【单选题10分】关于差额选举，下列说法中哪一个是错误的?(c)
A、差额选举，是指在选举中实行候选人数多于应选人数的选举。
B、差额选举的方式有两种：一是直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举;二是先采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行正式选举。 c、差额选举，一般是在党的基层组织进行，即召开党员大会由党员直接投票选举党的支部(总支部)委员会、党的基层委员会、党的纪律检查委员会或出席上级党的代表大会的代表。
D、就党的地方组织和党的基层组织而言，实行差额选举的职务有：党的地方和基层各级代表大会代表;党的地方各级代表会议需经选举产生的代表;党的地方和基层各级委员会常务委员、委员、候补委员;党的地方和基层各级记录检查委员会常务委员、委员。
4.【单选题10分】下列选项，哪一个不是《中国共产党纪律处分条例》的修订坚持的原则?(B) A、坚持以党章为遵循 B、坚持正面倡导
c、坚持依规治党与以德治党相合 D、坚持问题导向
5.【多选题10分】党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会候选人的提名，必须(ABcD)
A、全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针
B、坚持德才兼备、以德为先用人标准 c、注意改善委员会成员结构 D、提高委员的素质和能力
6.【多选题10分】以下哪些情况应取消预备党员资格。(ABD)
A、违反党和国家有关政策、法规，或不执行党的决议，情节严重的
B、因触犯刑律收到刑事处罚
c、入党后，在思想、工作、学习等方面出现一些缺点，经党组织指出后，愿意改正的
D、在预备期间，犯有严重错误，或发现本人隐瞒了入党前的严重错误
7.【多选题10分】为了严格坚持党员标准，提高发展党员的质量，要(ABcD)。 A、始终把政治标准放在首位 B、加强入党积极分子培养教育 c、扩大发展党员工作中的民主 D、严格工作程序和纪律
8.【多选题10分】处理党员违纪案件的基本要求有(ABcDE) A、事实清楚 B、证据确凿 c、定性准确 D、处理恰当 E、手续完备
9.【判断题10分】党员党龄是从党支部大会通过申请人为预备党员之日(须经上级党委批准)算起。(错)
对
错
10.【判断题10分】选票一经投出，不可取回更改。(对) 对
错
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1.【单选题10分】下列哪一个选项表述不正确?(B) A、党的中央组织是指党的中央一级的组织，是党的首脑机关，领导全党的工作。 B、党的基层组织是指按照国家行政区域设置的各级党的组织，是党的地方领导机构。
c、党的派出代表机关，是指党的中央和地方各级委员会为了加强对同级党和国家机关或某行业(系统)、某地区的领导而设立的领导机关。
D、党组是指党在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中成立的党的工作机构。
2.【单选题10分】关于投票计票，以下哪个选项表述不正确?(B)
A、因故不能参加选举的党员、党代表或委员，应视为缺席，不可以提前投票或委托他人代为投票。
B、党内选举时，可以在会场外另设流动投票箱。 c、在党内选举过程中，选举人因不识字或其他特殊情况，不能自己填写选票时，可以委托参加会议的非候选人代写选票。
D、计票结束后，监票人、计票人应将投票和计票情况作出记录，由监票人签字并公布候选人得票数字;由会议主持人宣布当选人名单。
3.【单选题10分】党员不按期缴纳党费，要及时给予批评教育。对无正当理由，连续(A)不交纳党费的党员，应当按照党章规定作出处理。 A、六个月 B、一年 c、两年 D、三个月
4.【单选题10分】预备党员在预备期间，因触犯刑律受到刑事处罚的，应(A) A、取消其预备党员资格 B、酌情延长预备期 c、可按期转正 D、教育批评
5.【多选题10分】党小组应建立哪些制度?(ABc) A、组织生活制度、联系群众制度 B、学习制度、汇报制度 c、思想工作制度
D、党费收缴制度、评议考核制度
6.【多选题10分】哪些单位凡是有正式党员三人以上的应成立党的基层组织?(ABcD) A、企业、农村、机关
B、学校、科研院所、街道社区 c、社会组织、人民解放军连队 D、其他基层单位
7.【多选题10分】下列选项表述正确的有哪些?(ABcD)
A、年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。
B、由于待业或自谋职业的人一般归街道、乡镇负责管理，所以，他们的入党申请应向街道、乡镇党组织提出。 c、入党申请书一般应有本人亲自写。
D、要求入党的同志，如所在单位未建立党组织，可以将入党申请书递交给所在单位上级主管部门的党组织或代管单位的党组织。
8.【多选题10分】对发展对象进行政治审查的方法有哪些(ABcD) A、同本人谈话 B、查阅有关档案材料
c、找有关单位和人员了解情况 D、必要的函调和外调
9.【判断题10分】凡有选举权和被选举权的选举人可以投自己的票。(对) 对
错
10.【判断题10分】发展党员可以由党的总支部大会直接讨论通过。(错) 对
错
小学科学课程标准复习题
一、填空。
1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。
2.科学学习要以(探究)为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。
3.小学科学的三个分目标是：(科学探究)、(情感态度与价值观)、(科学知识)。
4.科学课程的教学评价要求：评价主体的(多元化);评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。
5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为(学校资源)、(家庭资源)和(社区资源)三类;从性质上包括(人)、(物)、(环境)三大资源。
6.科学课程重点在于通过引导学生(亲身经历科学探究)的过程，激发对科学的(兴趣)，形成(科学的态度和科学探究)的能力。
7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。
8.科学课程中"物体与物质"部分经过对(物体)--(材料)--(物质)这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些(基本性质)与(变化过程)，使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。
9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了(基础性)、(系统性)与(探究性)等特点。
10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：(搜集信息)、(现场考察)、(自然状态下的观察)、(实验)、(专题研究)、(情境模拟)、(科学小制作)、(讨
论辩论)、(种植饲养)、(科学游戏)等。(留五个空，任意填。)
11、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是( 科学探究 )( 情感、态度、价值观)( 生命世界 )( 物质世界)( 地球与宇宙 )。
12、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括( 对待科学学习 )(对待科学)( 对待科学、技术与社会的关系 )(对待自然 )
13、生命世界的具体内容标准包括( 多样的生物 )( 生命的共同特征)(生物与环境 )( 健康生活 )
14、物质世界的具体内容标准包括( 物体与物质 )( 运动与力 )(能量的表现形式 )
15、地球与宇宙的具体内容标准包括(地球的概貌与地球的物质 )(地球运动与所引起的变化)( 天空中的星体 )
16、科学探究活动一般应把握由(简单)到(复杂 )、由(教师扶着走)到(逐步放开)、由( 模仿)到(半独立)再(到独立)的过程逐步进行。
17、科学课程最基本的特点是从儿童身边的(自然事物)开始学习活动，以形成对自然进行探究的(态度 )、(技能)和(获取关于自然的知识 )。
18、 情感态度价值观的评价应重点评价小学生( 科学学习的态度 )。
19、科学实验可以分为(验证性实验)、(模拟实验)和(探究性实验)。新课程大力提倡(探究性实验)。
20、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以( 观察对象为标志)和以( 观察现象为标志 )分为两种。
二、简答题。
1、科学探究式教学有什么特征?
答：(1)学习者围绕科学性问题展开探究活动。
(2)学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。 (3)学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。
(4)学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。
(5)学习者要交流和论证他们所提出的解释。
2、简述科学素养的四大要素。
答：科学素养的四大要素是：
一、科学兴趣(求知本能)，即对科学的好奇心与求知欲，以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感;
二、科学方法(探究核心)，即了解或把握认识客观事物的过程和程序，知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题;
三、科学知识(概念核心)，指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解;
四、科学精神(理念行为)，即对科学技术具有正确的价值判断，形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。
3、简述科学探究的实现途径。
答：科学探究的实现宜通过三条途径：①贯穿与教学、学习的全过程，不仅使学生进行探究活动，教师讲授中也要引发、引导学生的探索活动。把科学探究渗透在整个科学课教学的全过程。②把科学探究作为教学的一个内容。③在各个主题中有活动建议，渗透和体现探究
4、在科学教学中如何引导学生?
答：教学中的引导，主要是指教师要创设各种条件、运用各种方法让学生去经历提问、发现、验证、分析解释、交流等探究过程。如：通过创设情境引导;多媒体、演示实验引导;通过提问引导;通过有效的结构材料引导;通过
一起写下来归类、分析引导;试图解释引导;展示资料引导;鼓励提问引导;鼓励验证引导;赞赏特别办法引导等等。(答题的教师可根据自己的经验与体会，灵活回答这个问题。)
三、案例分析
1、对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?
小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法：“不，老师，应该是15颗。”另一位学生马上补充：“不，是16颗。”老师亲切地问第一位学生，“你怎么知道是15颗”，学生答“我在一本科普读物上看到的。”老师接着又问另一位学生，他回答，“最近一期杂志上说是16颗。”这位老师听了，高兴地对同学们说，“你们真了不起!课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师好落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗?”
(说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受，发表自己的感想。以下提供的答题思路仅供参考。) 答题思路：
1.对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定：
A、体现了“用教材教”而 不是“教教材”、“不唯教材”的新理念，让学生知道知识的更新。
B、能尊重学生，老师能放下架子与学生平等互学，体现了新课程理念下教师角色的转换。
C、能对学生进行肯定与鼓励，激发学生学习科学的兴趣。 2.对这一教学片断还可提出以下建议： A、可借此机会对学生进行科学发展观教学;
B、可借此机会鼓励学生创新，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
2、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆;而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐;都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤?为什么学生需要规范的实验程序?
答：《沉与浮》一课“土豆沉浮”的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变(最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌)。但对放土豆的先后时间就有一定的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制(搅拌)盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。
科学需要客观精神，为保证获得的事实对证明一个问题的有效性，观察与实验必须要规范。在观察与实验所遵循的规则中，一个重要的规则就是要控制变量，如果应控制的变量未得到有效控制，那么实验的有效性就会受到影响。在《沉与浮》一课这一实验中，土豆的密度应该保持不变，是需要控制的变量，因此要避免任何影响改变土豆密度的因素。
教法部分参考书目
1、《国家课程标准科学课程标准(3-6年级)》;
2、走近新课程丛书《科学(3—6年级课程标准解读》。
小学科学试题库 小学科学部分
(二)
一、简答题
2、马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么? 答：茎的特征是①有节和节间;②节上有叶或变态叶;③有芽。因此， 在上述植物中，马铃薯和荸荠是茎，其中马铃薯是块茎，荸荠是球茎; 蕃薯和萝卜虽然形状与马铃薯和荸荠差不多，但由于它们没有节和节间之分，也没有芽。所以蕃薯和萝卜是根，且都属于变态根。
5、如何准确描述一个物体的运动?
答：要准确描述一个物体的运动，就要说清楚以下几个因素：物体的位置与参照物;运动的相对性;运动的方向和快慢;运动与时间的关系等。
6、简述冬季的主要星座和星空特点。
答：冬季星空主要的星座有仙后、英仙、金牛、御夫、双子、猎户、大犬、小犬等星座。冬季星空最为壮丽，冬季，是一年四季中亮星最多的季节。
7、可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序? 答：对物体，可以根据大小、轻重、形状、颜色、冷热、沉浮、结构、所用材料等特征进行分类或排序;对材料，可以根据软硬程度、透明性、可溶性、吸水性、导热性、导电性、磁性、韧性、隔音能力等进行分类或排序。
8、简述秋季的主要星座和星空特点。
答： 秋季星空出现的主要星座有：天琴、天鹅、仙女、飞马、仙后、天鹰、天蝎、人马、南鱼等星座。秋季的星空银河横跨天空，但亮星较少，像仙女座河外星系这样的深空天体却比比皆是。
二、辩别题：
9、病毒不具细胞形态，颗粒很小，远非光学显微镜所能显示，所以它的发现比细菌的发现要晚得多。天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒。
答：以上所述是对的。
病毒不具细胞形态，它由蛋白质(为外壳)和核酸(为核心)构成。它不能独立生活，却能寄生在活细胞里进行生命的繁衍。
天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒。
10、地球上的潮汐现象(潮涨潮落)与月球的东升西落运动有关吗?若有关，是什么关系?
答：地球上的潮汐现象(潮涨潮落)与月球的周日运动有关。
潮汐的涨落交替存在于地球的任何地方，是月球的引力以及较少程度的太阳引力引起的(月球对地球的潮汐作用约为太阳对地球潮汐作用的2.2倍)。地球上海域、湖泊的水平面每天涨落两次，离月球较近的地面上的水域受月球拉力最大，水会朝向正对着月球的那一点聚集，而在地球的另一面，月球对地的拉力要比水的拉力大，因此水域在离月球最远的一点也形成凸点，这样地球上就有两个新的最高水域点。因此，当地球完成了一个完整的自转，几乎地球上的每一点都有过两次潮汐。
(以下是“大潮”、“小潮”的成因，可以不作答，供参考：任何一点最高的涨潮和最低的落潮都会发生在新月和满月，在那时，太阳和月球的引力同时作用向同一方向位，这就是“大潮”。当月球位于1/4位相时，太阳的引力刚好作用于月球的引力，就形成了最低的涨潮，称为“小潮”。)
11、请描述科学探究活动过程。
答：科学探究活动过程一般包括以下几个方面：
提出问题，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作，搜集整理信息，思考与结论，表达与交流等活动。
1)提出问题——针对观察到的现象提问，如“是什么”或“为什么会这样”的问题，并能选择适合自己探究的问题。
2)猜想与假设——应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性的解释。
3)制定计划——提出进行探究活动的大致思路，能对自己或小组提出的探究问题作出书面计划。
4)观察、实验、制作——观察和实验，是观察者利用感觉器官或借助“工具”对观察对象进行感知及取证的探究活动。制作——动手制作简易的科学模型或带有创造性的科技作品。
5)搜集整理信息——能查阅书刊及其他信息源，能利用简单的表格、图形、统计等方法整理有关资料。
6)思考与结论——能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作出合理的解释或结论。能反思自己的探究过程，将探究结果与假设相比较。
7)表达与交流——能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果。能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。
三、案例分析
18、某观测者注意到，这天太阳升起的方位在东北方，且与前几天相比，方位更偏北。请判断这天的大致公历日期，并描述这天太阳在天空中运动的模式。
1)判断：这一天的日期大约在临近夏至日——夏至日之间的日期。 因为太阳升起的方位在东北方，说明太阳的直射光照正移向北回归线。又因为这一天太阳升起比前几天更偏北，说明这天只能是夏至日或临近夏至日的日期，不可能是夏至以后的日期。所以判断这一天日期为临近夏至日——夏至日之间的日期。
2)描述：这天的太阳从东北方升起，然后慢慢向西偏南移动，逐渐移向北回归线上空或北回归线稍偏南的上空，中午阳光直射北回归线(或北回归线稍偏南纬线)，下午太阳逐渐向西偏北移动，傍晚从西北方落下。
20、某一天傍晚，太阳已经落山，天色渐渐变暗，一观测者看到月亮高挂在东南天空请描述此时的月相(月亮的形状)，并判断这天的大致农历日期。
答：这一天大致在农历11—12日。月相为上凸月，即月亮西边大半部分亮，东边边缘暗
(三)简答。(40分，每题8分)
1、小学科学课程的基本理念是什么? 答：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要;科学课程应具有开放性;科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。
2、日食的成因是什么? 答：月球围绕地球转;地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是形成了日食。
3、雷电是怎样形成的? 答：雷电是发生在天空中的大规模的放电现象。天空中的云，有的带正电，有的带负电;当两块带不同种电的云相互接近时，就会发生大规模的放电现象。放电时出现的电火花就是闪电，发出的声音就是雷声。
4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?
答：植物的叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色"食品"加工厂。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。
意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
小学科学教师招聘试卷(四)
一、 填空题(每空格1分，共30分)：
1、 空气的组成一般说来是比较固定的。按体积计算，空气里约含氮气百分之(79)，氧气占百分之( 21 )。
2、 人体共有(神经
)、( 循环 )、( 运动 )、( 泌尿 )、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统。
3、脑由(大脑
)、( 小脑 )、间脑和( 脑干 )组成。其中( 小脑 )的主要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。
4、人类的传染病种类很多，常见的传染病按传播途径可以分为四大类：呼吸道传染病、(消化道)传染病、(血液 )传染病和(体表 )传染病。
5、按顺序写出农历上半年的12个节气：立春、( 雨水 )、惊蛰、(春分 )、清明、(谷雨 );立夏 、(小满
)、芒种、( 夏至 )、小暑、( 大暑 )。
6、太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、( 金星 )、( 地球 )、火星、( 木星 )、土星、天王星、( 海王星 )。
7、地球公转的周期(恒星年)约等于365日( 6 )时9分10秒。
8、地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为(23°26′ )。
9、池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为(挺水型水
生
)植物，叶片漂浮在水面的植物称为(浮叶型水生 )植物，整个植株完全沉在水中的植物称为(沉水型水生 )植物。
10、人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段，人类快速生长的阶段有两个，分别是(幼儿期)和(青春期)。
二、 选择题(每小题2分，共30分)：
1、有些植物的地上茎，在形态、结构和功能上，发生了很大的变化，这样的茎叫变态茎。如黄瓜上的(② )，山楂上的(③ )，仙人掌上的(① )。
①肉质茎
②茎卷须
③枝刺
2、玉米的花属(② )，桃花属(①
)，桑树的花属(② )。
①两性花
②单性花
3、给下面动物分类：
①乌贼
②蝗虫
③蜗牛
④蝼蛄
⑤蚰蜒
⑥蛞蝓
⑦蚯蚓
⑧虾
⑨蜘蛛
⑩蚂蝗
属昆虫的有
(②④
)
属环节动物的有(⑦⑩
)
属软体动物的有(①③⑥ )
属节肢动物的有(②④⑤⑧⑨ )
4、下列各种物质中是纯净物的有(②④)，是混和物的有(①③ )。
①糖水
②蒸馏水
③空气
④氧气
5、物质从液态变成气态的过程叫(③
);物质从固态直接变成气态的过程叫(① );物质从气态直接变成固态叫(② );
①升华
②凝华
③汽化
6、冬季南部天空最引人注目的是(④ );春季是观察(② )的好时机;秋季是观察(① )的好时候;夏季南天最有名的是(③
)。
①仙后座
②狮子座
③天蝎座
④猎户座
7、地球公转的平均线速度约是每秒(②
)千米。 ①300
②30
③3
8、“天狗食月”(月食)现象可能发生在我国下列哪个传统节日(④ )。 ①春节
② 端午
③重阳节
④中秋
9、在图1中，闭合开关后，a.b.c.d四处的电流(① )。
①a和d处最大
②b处最大
③c处最大
④d处最小
10、现有下列变化现象： a.冰融化成水;b.白磷自然;c.紫色石蕊试液通入二氧化碳后变红色;d.海水经日晒后析出食盐晶体。其中属于化学变化的是(③ )。
① ad
②ad
③bc
④cd
11、如图2所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是(① )。
①F甲
= F乙 = F丙
②F甲〈 F乙〈 F丙
③F乙
〉F甲 〉F丙
④F丙
〉F甲
〉F乙
12、下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是(② )。
① 电流的大小
②电流的方向
③是否带铁芯
④线圈的匝数
13、图3所示的的“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图填空：
(1)若选用的操作是①③⑤或①④⑤，可研究浮力大小与(① )的关
系;
①液体的密度
②物体排开液体的体积
③物体浸在液体的深浅
(2)若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是(①②③④ )
16、在青春期，生殖器官逐渐发育成熟，男女体形出现明显差异。生殖器官的差异称为(① );随着生殖器官的发育成熟，身体上还会产生其他的外形差异，称为(②
)。
①第一性征
②第二性征
三、 简答题(每小题6分，共42分)：
1、为探究铁锈蚀的原因，某学习小组进行了如下实验：将三枚无锈铁钉分别放入三支试管中(如图4)，数天后，只有试管Ⅰ中的铁钉在水面处生锈，其他两支试管中的铁钉没有发生变化。请回答下列问题：
(1)铁制品锈蚀的条件是什么?
答：铁在潮湿的空气中容易生锈。铁制品锈蚀的条件是既有水存在;又有氧气存在。
(2)如何防止铁制品生锈?
答：1.保持铁制品表面的洁净和干燥。
2.在铁制品表面覆盖保护层。 (1)在铁制品表面涂矿物性油、油漆或覆盖搪瓷、塑料等物质。(2)在钢铁制品表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属。(3)用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈。
2、绿色开花植物由营养器官和繁殖器官组成，请写出哪些是属营养器官，哪些是属繁殖器官。
营养器官：根、茎、叶。 繁殖器官：花、果实、种子。
3、菜豆的种子是双子叶，而玉米的种子是单子叶。它们的子叶有什么不同?
答：菜豆种子没有胚乳而玉米种子有胚乳。菜豆种子子叶有2片而玉米种子有1片。
4、 消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括哪些器官组成? 答：口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠。
5、 计算：要把50克98﹪浓硫酸溶液稀释成20﹪硫酸溶液，应将这些浓硫酸加到多少克水中?
50克×98﹪÷20﹪-50克=195克
6、 装有水的铝壶在火上烧，不会烧坏。如果不装水就会烧坏，为什么? 答： 因为铝壶和水之间会有热传递 ，水吸走了火的一部分热，铝壶和水之间会保持热平衡。水的沸点是100℃，铝壶和水的最高温度维持在100℃， 没有达到熔点，所以壶不会坏 。没加水的时候，没有热传递，当铝达到熔点的时候铝壶就会烧坏。
7、 有人画了下面的关于实验室里制取氧气的装置图，试回答下列各问题： ①这个图有无错误?如果有错误，指出错误在哪里，并说明改正的方法。 答：有错误。
错误一： 试管口向上倾斜。改正的方法是：将试管口略向下倾斜，防止因
加热时药品所含湿气变为水蒸气,至管口冷凝成水滴而倒流,使试管爆裂。
错误二：水槽里盛的水太多。当排水集气时，集气瓶里的水进入水槽会使水溢出。改正的方法是：水槽里盛的水减少到半槽。
错误三：加热的位置错误。改正的方法是：酒精灯的火焰应对准试管中放药品的位置加热。
②实验完毕后，应该先移去酒精灯还是先把导管从水里拿出来?为什么?
答：实验完毕后，要先把导气管从水面取出，再移开加热用的酒精灯。因为先移去酒精灯，可能发生水槽里的水逆流进入试管发生事故。
教师招聘考试习题集
一、基本练习题
(一)填空题
1.职业道德是职业范围内的________，是________和________在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种________，它的基本含义就是，教师在________的指导下，通过________逐步形成并必须遵循的________和________的总和。
3.教师职业道德的基本内容有________。
4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。 5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。
6.教师合理的知识结构应包括________等方面;教师的能力结构主要有________等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。
8.我国的师生关系是以________为根本目标的。其明显的特征是________、________和________。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因________而生，又为________而存，其最大的功能就是________功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是________、________和________。
(二)选择题
1.师生关系中最基本的一种关系是________。 A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系 2.教师职业道德的核心是________。
A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好________。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
(三)判断题
1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。
4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。 5.师生关系就是教与学的关系。
6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。 7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。 8.教育机智是教师灵感的突现。
一、基本练习题
(一)填空题
1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德
2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则 3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则 4.忠于人民的教育事业，热爱学生 5.坚定的事业心，较强的荣誉感
6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识;组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智
7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识 8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长 9.教育，教育，教育 10.放任型，专制型，民主型
(二)选择题 1.A2.B3.B4.D5.C6.D
(三)判断题
1.错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。
2.错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。
3.错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。
4.正确。
5.错误。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。 6.错误。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。 7.正确。 8.正确。
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