由独秀到百艘争流：天津新闻传播教育60年回溯

摘 要：作为我国新闻传播事业发展重镇，天津新闻传播教育事业在中华人民共和国成立后特点鲜明，发展迅速。本文梳理天津新闻传播教育发展的不同历史阶段，并总结各阶段特色，以期为进一步研究天津新闻传播教育作铺垫。

关键词：新闻传播教育;天津师范大学;南开大学

以1918年北京大学新闻学研究会成立为滥觞，从昔日“近世青年学问之一种”[1]到如今对我国哲学社会科学具有支撑作用的重点学科之一[2]，中国新闻教育已走过了百年的风雨历程。当前新闻传播教育地方史研究成果不断涌现，但对于我国新闻传播事业发展重镇之一的天津及其新闻传播教育的发展历程和阶段性梳理则相对较为鲜见。从1959年天津市第一所高校创办新闻专业伊始至今，新闻传播学在天津已走过了一个甲子的发展岁月，笔者尝试从历史纵向维度梳理60年来天津新闻传播教育发展的历程及阶段性特点。

1 一枝独秀，开创历史

1958年9月，根据当时中共中央、国务院关于15年左右普及高等教育事业及下放高等教育管理权等指示精神，江苏17个省市新建高校130多所，学生入学人数增长22万人[3]。同时，1958年到1960年期间，除北京外，包括江西、江苏、陕西、浙江、甘肃、广东、山东、安徽、吉林和天津等多地高校相继建立了新闻系(专业)[4]，其中建立在天津的正是隶属于当时天津师范学院的新闻学专业。

1959年，为了响应国家政策同时也为了给当时急需新生力量的天津新闻界输送更多专业人才，天津师范学院受到天津市委宣传部的委托，创办了当时中国大陆最早建立于师范院校之中的新闻学专业，并于1960年开始正式招收专科学历层次学生。新闻学专业由时任天津市委宣传部部长兼《天津日报》总编辑的李麦担任专业主任，《天津日报》知名记者张虎刚、许可成、薛应祺、文又生等编辑记者从工作一线调来担任授课教师。值得注意的是，由于1958年2月天津由直辖市改为河北省省辖市，为了更好选拔人才天津市还曾直接与河北省招生委员会取得联系，从高招办的百余份档案中挑选了26名应届高考生与其他10名调干生一起组成新闻班[5]。

然而，由于国家遭遇困难且报社人员规模压缩，新闻专业从1962年秋季开始停招，直到1980年才得以再次招生。虽然新闻专业曾于1972年招收了近40人的工农兵大学生，但仅仅一届便告一段落。可以说，从初建到暂停再到重新招生的整整二十年，天津师院新闻专业的起伏曲折正映衬了我国在特殊历史时期中新闻教育事业的历经磨难和矢志不渝。

改革开放后，新闻教育终于迎来了恢复发展的契机。在1979年召开于北京大学的全国新闻教育座谈会中天津师范学院成为14所参会高校中唯一一所师范院校;一年后即1980年2月，天津师范学院新闻专业正式被列入教育部专业名录，同年4月天津市委正式下发允许招收本科生的文件，使得天津师院成为当时全国唯一一所允许开设新闻学本科专业的师范类院校。而天津新闻教育史上意义特殊的“80级新闻班”也是在那个充满希望的夏天正式组建。从此之后，天津师范学院新闻学专业隔年招生，后由于特殊原因新闻学专业曾于1986年停招本科生(改招专科生)，一直到20世纪90年代中期重新恢复。

伴随着1982年天津师范学院更名为天津师范大学以及1999年4月天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院整合组建新的天津师范大学，新闻专业正式于1999年更名为新闻传播系。

从1959年创立专业开始，天津师范大学的新闻教育经过了近40年的艰辛探索，筚路蓝缕的开创精神没有因长期的停办而湮灭，厚积薄发的蓬勃生机在新的历史时期中尽情绽放。正是在天津师大新闻专业(新闻系)的领跑下，天津新闻教育事业走过了寻路探索的首个历史阶段，进而在世纪之交迎来了百花齐放的崭新历史阶段。

2 百舸争流，继往开来

进入21世纪以来，我国新闻传播教育的总体规模不断扩大，学科建设发展步伐加快、学科体系日趋完善，相关专业不断增加，专业点数量大幅增长[6]。天津师大新闻专业先是在世纪之交扩展为新闻传播系，随后又在2003年从文学院中独立出来，成立了新闻传播学院;而天津的另一所历史悠久享有盛誉的知名高校南开大学也于2000年组建了隶属于文学院的传播学系。两所新闻传播院系的相继建立，一方面标志着天津新闻传播教育告别了先前仅由“新闻学”独立支撑的旧模式，转向多学科齐头并进的崭新发展路径;另一方面也标志着天津新闻传播教育基地建设实现了历史性突破，先前“一枝独秀”的局面开始逐渐被“百家争鸣”的新形势所取代。

改革开放后，新闻教学和研究面临着进一步拓宽研究路径、扩展研究视野的现实问题。随着美国学者施拉姆在20世纪80年代访问中国开启“传播学进入中国的破冰之旅”，导入西方传播学吸取其合理内核以改造中国传统新闻学成为20世纪80年代中后期国内众多新闻研究者的共识[7]。当时隶属于天津师范大学中文系的新闻专业也敏锐地感受到了这种趋向，成为全国最早一批接触传播学的院系之一。早在1982年11月，新闻系教师就参加了由中国社会科学院新闻研究所举办的首届中国传播学学术研讨会。一年后，新闻系便在本科生中开设了“传播学”课程。随着1997年国务院学位委员会和教育部在学科专业目录中正式将先前隶属于中国语言文学之下的二级学科新闻学提升为一级学科“新闻传播学”，并下设新闻学、传播学两个二级学科，传播学作为基础课程的地位也最终确定了下来。

天津各高校中的传播学学科建设在此后加速进行。2000年，南开大学文学院在先前中国语言文学系的基础上成立，先前隶属于中国语言文学系、成立于1984年的编辑学专业转型为文学院下设的传播学系。同年，南开大学传播学系获得了新闻传播学硕士一级学科学位点授权和传播学二级学科硕士学位点授权，在此基础上南开大学传播学系开始招收传播学硕士。三年后，天津师范大学获得了新闻传播学二级学科传播学硕士学位授权点，次年开始招收硕士研究生。

在天津师范大学和南开大学相继通过设立传播学专业来丰富新闻传播学学科体系的同时，天津新闻传播教育的种子也在众多高校迎来了集中的破土发芽：2000年，天津体育学院新闻学专业正式成立并于一年后开始招生;2003年，天津外国语大学汉学院获准建设新闻学本科专业;2004年天津工业大学人文与法学院下设的广播电视学专业开始招生;同年天津财经大学中文系成立，开始招收广播电视新闻学专业全日制本科生。

新闻传播学教育在天津市各大知名高校落地生根的同时，也在向独立学院层面发展。从2004年开始，天津体育学院运动与文化艺术学院、天津师范大学津沽学院、天津外国语大学滨海外事学院等独立学院相继建立。一年后天津师范大学津沽学院和天津外国语大学滨海外事学院便设置了新闻传播学相关专业，其中津沽学院开设了包括新闻专业、广告专业在内的新闻系并于当年招收本科学生236人。外国语大学滨海外事学院也在2005年成立之初便设置了新闻系并开设国际新闻、网络新闻两个专业。

一时间，新闻传播学下设的包括广播电视学、广告学、编辑出版学等二级学科继新闻学与传播学之后逐渐在天津各大高校中建立起来。这其中主要包括：南开大学、天津师范大学的广播电视学专业;天津师范大学、天津工业大学、外国语大学、天津财经大学珠江学院的广告学专业，以及诞生于1984年并于世纪之交转型新生的南开大学编辑出版专业。

伴随着2012年天津体育学院运动与文化艺术学院新闻学专业的恢复招生及2014年9月天津财经大学珠江学院传播学专业正式成立，天津新闻传播教育的规模在十几年的时间里不断扩张，形成了覆盖综合类、师范类、理工类、外语类大学及普通本科、独立学院;囊括新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学等诸多二级学科在内的多层次全覆盖的立体教育体系。

在本科阶段教育实现突破的同时，研究生教育也在21世纪的第一个十年实现了从无到有的历史跨越。

1999年全国共有新闻学与传播学硕士授予点23个，博士授予点6个。一年后的2000年，伴随着南开大学文学院传播学系获批新闻传播学一级学科硕士学位授权点，天津终于实现了新闻传播学研究生教育“零”的突破。在此之后，天津师范大学新闻传播学院与南开大学文学院传播学系齐头并进，其中天津师范大学新闻传播学院先后于2004年、2006年和2007年获批新闻传播学二级学科传播学硕士学位授权点、新闻传播学一级学科硕士学位授权点以及新闻传播学二级学科新闻学硕士学位授权点;而南开大学传播学系则于2003年获得新闻学二级学科硕士学位授权点。两所高校还同时于2011年获得了新闻与传播学一级学科专业硕士学位授权点。

此后，包括天津工业大学、天津体育学院、天津外国语大学等在内的多所高校从2011年起相继招收文化传播硕士、新闻与传播专业硕士、新媒体艺术硕士等多学科方向的学术型及专业型硕士研究生。仅用了短短十年，天津就实现了从新闻传播学硕士零人次到学术硕士、专业硕士全覆盖。

3 滋兰九畹，踵事增华

党的十九大以来，中国特色社会主义发展进入新时代。面对国际国内百年未有之大变局以及传媒事业迭代发展的客观现实，新的格局、新的使命、新的任务推动着我国新闻传播教育事业继续发展。在“部校共建”政策推动下，全国各大高校新闻传播学院(系)确立了以马克思主义新闻观为指导思想和核心教育内容，以培养具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才为目标的崭新发展理念[8]。以此为指引，天津各高校新闻传播学院(系)也在21世纪以来从无到有的基础上踵事增华，踏上了新的发展台阶。

首先，部校共建在高校中稳步开展。继2014年9月天津市委宣传部与天津师范大学新闻传播学院率先签订“部校共建”新闻传播学院协议后，2017年中共天津市委宣传部又将天津体育学院、天津外国语大学列为第二批部校共建单位，并于2018年3月30日正式签约授牌。在此之外，2011年1月，天津市委宣传部又与正在筹建中的南开大学新闻传播学院探讨推进部校共建工作。

其次，研究生教育再上崭新台阶。2018年，天津师范大学新闻传播学院获批新闻传播学一级学科博士学位授权点，成为当前全国26个拥有新闻传播学一级学科博士授权单位之一，也是天津市目前唯一一家拥有新闻传播学一级学科博士授权点的高校，实现了同时拥有新闻学本科、硕士、博士学位授予权的“大满贯”。

再次，新闻传播教育基地进一步扩大。在天津师范大学、天津体育学院、天津外国语大学、天津工业大学、天津财经大学及天津师范大学津沽学院、天津外国语大学滨海外事学院等业已存在的新闻传播学院(系)之外，一批新的院系开始快速建设。2018年，天津中医药大学将语言文化学院改组为文化与健康传播学院，开设传播学本科专业培养健康传播人才;一年后，南开大学在建校百年之际宣布将在先前文学院传播学系基础上组建新闻传播学院;天津大学也于2019年成立了新媒体与传播学院，招收新媒体方向硕士及博士研究生;2021年2月，天津体育学院运动与文化艺术学院正式转设为天津传媒学院，建构以影视传媒类专业为主体、艺术学为特色的学科专业体系，年招收本科学生2600人以上。

4 结语

从1959年的应运而生到党的十九大以来的跨越发展，天津新闻传播教育事业在几代人的共同努力下经历了由弱趋强的持续发展;逐渐形成了由“一枝独秀”向“百舸争流”，从单一本科向本科、研究生全普及迈进;综合类、师范类、理工类、外语类及专业类高校共同建设同步发展的特色鲜明、层次完备的教育格局。笔者仅以此文章作为天津新闻传播教育60年的引玉之砖，期待更多学者在此领域深耕探究。

参考文献：

[1]徐宝璜.新闻学[M].北京:中国人民大学出版社,1994:10.

[2]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报,2016-05-19(2).

[3]冯帆,庞亮.新中国第二代新闻教师群体的特征与贡献[J].现代传播(中国传媒大学学报),2020(10):158.

[4]赵玉明,冯帆.新中国第一代新闻教师的开创性贡献探究[J].现代传播(中国传媒大学学报),2018(12):158.

[5]陈娜.不舍初衷成就专业重建梦：访“全国新闻教育杰出贡献奖”获得者赵传蕙教授[J].新闻爱好者，2015(6):65.

[6]邓绍根,李兴博.百年回望：论中国新闻传播教育发展历程及其特点[J].现代传播(中国传媒大学学报),2019(6):162.

[7]吴廷俊.传播学的导入与中国新闻教育模式改革[J].新闻大学,2002(1):26.

[8]李兴博.新中国新闻传播教育的历史图景及其成就[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2020(4):88.