天津2015年小升初政策

天津2015年小升初政策（精选11篇）

天津2015年小升初政策篇1

天津市教委:分批向社会公布义务教育免试就近入学政策

天津市教委17日下午举行义务教育免试就近入学新闻发布会，此次发布会被命名为“老五县专场”，亦即包含农村的偏远区县;从17日开始，天津市教委还将分期分批地召开义务教育免试就近入学新闻发布会，向社会公布义务教育免试就近入学的具体招生政策。

目前，小学和初中阶段划片就近入学，在上海已实施多年，有较成熟、规范的做法。而天津，已出台《关于进一步完善义务教育免试就近入学工作的意见》，确定20秋季学期开始，天津市所有公办义务教育学校将全面实行免试就近入学，小升初招生将取消一切选拔性考试。其他城市也都陆续取消“择校生”。

天津将实行小升初“配套”政策实施教师和校长轮岗制

每年交流教师比例不低于10%：据介绍，义务教育阶段公办学校在编在岗教师，凡男50周岁、女45周岁以下，且在同一学校连续任教6年的，原则上应该交流。义务教育阶段公办学校的正、副校长，男55周岁、女50周岁以下，在同一学校任职满两届或满，原则上应该交流。对于已有两所以上学校工作经历且每所学校工作时间均达到3年及以上的教师，或在农村学校有6年及以上工作经历的城镇教师;处于孕期和哺乳期的教师，或患病并经指定医院诊断不宜交流的教师、校长，经区县教育行政部门批准，可暂不纳入交流范围。

符合交流条件的教师按比例交流到建立对口帮扶关系的学校或其他学校任教。符合条件的正、副校长应交流到其他学校任职。副校长可以按照教师交流制度进行交流。每学年学校教师交流比例不低于符合条件教师总数的10%，其中，骨干教师交流比例不低于交流教师总数的20%。教师、校长的交流按照学年计算，交流年限应充分考虑接受交流一方学校教学岗位的要求，但不得少于1年。

建新入职教师 “县管校聘”机制：各区县结合义务教育发展规划，科学划分学区，学区内部采取定期交流、跨校竞聘、学校联盟、集团化办学教师“走教”等形式推进学区教师、校长资源一体化管理。安排特级教师、“未来教育家奠基工程”和“265农村骨干教师培养工程”学员，以及本区县知名校长、学科带头人、骨干教师，以师徒结对形式在本学区或本区县跨校指导教师，建立共同成长团队。

各区县建立区域内优质学校与薄弱学校、城镇学校与农村学校间对口帮扶关系。其中，中心城区重点推动优质学校向薄弱学校交流;涉农区县重点推动城镇学校向乡村学校交流;乡镇范围重点推动中心学校向村小、分校交流。

此外，针对新入职的大学生教师，逐步探索建立“县管校聘”机制。即新入职的教师统一由区县的教育行政部门管理，学校聘用，使教师由“学校人”变为“系统人”，从而使教师能够在区县域内各学校轮流执教。

>>>天津“小升初”新政第一弹:五区县实现平稳过渡

天津2015年小升初政策篇2

随迁子女在京数量虽然从2000年的8万余人增加到目前的43万余人, 但在公办学校就读比例始终保持在60%以上, 目前已达68%。

自2004年以来, 北京市财政投入近6亿元。特别是2009年, 引导自办学校依法、规范办学, 市教委设立专项资金1 300万元, 对已批自办学校基本办学项目给予更新和配备。

目前, 北京市教委已制定了三年规划, 力争在2012年前基本解决随迁子女平等接受义务教育的保障机制建设问题。

2015年广州小升初语文模拟题篇3

(语文试卷)

一、识字、写字。（9分）

1、mãi

gui

jiān’ áo

shī qíng

huà yì

（）

zī

rùn

dàng

yàng

quan shen guan zhu（）

（）

nà

hǎn

qīng

xiâ

wâi

láo

（）

2、用“——”标出成语中的错别字，把正确的字写在括号里。（4分）

不曲不挠（）流连忘反（）直接了当（）久负胜名（）

搏大精深（）维妙维肖（）愰然大悟（）锱珠比较（）

二、积累运用。（20分）

1、按要求写词语。（6分）

（1）形容人物精神品质的成语：

（2）表示思考的成语：

（3）写出含有反义词的成语：

2、根据“左顾右盼”的不同意思造句。（2分）

（1）左顾右盼（左面看看，右面瞧瞧）：

（2左顾右盼（犹豫不决的样子）：

3、依照句子的格式和含义把句子补充完整。（2分）

在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；

老师是，；老师是，；

4、请你根据下面中央气象台发布的天气预报，以小导游的身份，对从广州前往昆明旅游的客人做一个提醒。注意把意思说清楚，语句说通顺，并请你在说话的内容中用上一个关联词语。（2分）

广州晴 25℃～32℃

昆明多云转小雨 12℃～25℃

尊敬的各位游客：。

5、填空。（8分）

（1）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？（4分）

①庐山：___________________________________________________________

②柳树：___________________________________________________________ ③春雨：___________________________________________________________

④梅花：___________________________________________________________

（2）依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行__ 计算。（《詹天佑》）2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。3．巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“，否则我就把他处死！”

A 精密；奠基石；就算„„也„„；谁来劝我； 1

B 周密；基础；尽管„„仍然；不要劝我；

C 周密；敲门砖；即使„„也„„；谁都不要劝我； D 细致；点缀；不管„„总是„„；谁要是来劝我；

三、阅读理解。（31分）

(一)林海(片段)大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔．．，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人．．．．。

1、填空。(2分)(1)这个片段告诉我们，大兴安岭有“二多”，一是多，二是多。(2)加点的“温柔”“盛气凌人”本来是用来写人的，而作者在这里把当成来写，突出大兴安岭的。

2、这段话把大兴安岭和秦岭作了，秦岭的特点是，而大兴安岭的特点是。(3分)

(二)小草

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。

从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。

春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀。

河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，你把我紧紧拥抱。

1、整首歌词主要采用的修辞手法是，画横线的句子采用的修辞手法是。(1分)

2、诗人抓住了“小草”、的特质，歌颂了小草的品德，“小草”的形象，正是祖国大家庭中普通一员的形象。(3分)

3、唐代大诗人白居易也写过一首赞颂野草顽强生命力的诗，你会默写吗?(2分)。。

（三）“蝴蝶泉”边

我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。

一座石雕的牌坊，隐约于绿荫丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓荫深处走去，便见到用大理石栏杆围起的、十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着一块

彩花石，刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。

啊，这就是闻名遐迩的“蝴蝶泉”!

清冽的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花；池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可数；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。

我想：这该是“蝴蝶树”了吧?

真给我猜着了。据说，每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。风前、月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩起舞，美丽得让人称绝。

“唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。”

“谁说呢?”一旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙路，说，“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了么?”

手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。他们穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了„„

哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶!他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画!

1、“蝴蝶泉”位于，这名称的来历是。

2、“蝴蝶树”其实就是树，称之为“蝴蝶树”的原因是。

3、“可惜，我们赶得不是时候”这句话的含义是；在结构上的作用是。

4、“如今花期常在”这句中“花期”的意思是，说“常在”的理由是。

5、“那不是成群的蝴蝶飞来了么?”属句式，改为陈述句应是；“成群的蝴蝶”是指。

6、本文主要写的是()。

A.蝴蝶泉 B．蝴蝶树 C．蝴蝶泉边的白族青年 D.游蝴蝶泉的“我”与同游者

7、文中说白族青年男女是“生长在‘蝴蝶泉’边最美的蝴蝶”的依据是：

四、习作园地。（40分）

【作文题目】请你以“我轻轻合上了语文书”为开头或结尾，写一篇文章。要求：感情真实，400字左右。除了诗歌外，文体不限。

参考答案：

一、1、玫瑰煎熬诗情画意滋润荡漾全神贯注呐喊倾泻慰劳

2、屈返截盛博惟恍铢（必）

二、1、（1）乐于助人、舍己为人（2）冥思苦想绞尽脑汁（3）生死之交七上八下

2、（左面看看，右面瞧瞧）小红来到商店，左顾右盼，终于找到了自己想要买的蝴蝶结。（犹豫不决）妈妈来到菜市场，左顾右盼，不知该买什么作为午餐。

3、老师是明灯，为我们指明方向；老师是字典，为我们答疑解惑。

4、大家好！我是你们的小导游。今天将由我带领大家游览四季如春的昆明。虽然说昆明的天气好，但是这次天气预报说，昆明多云转小雨，请大家带好伞，带好衣服，以防感冒。

5、（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（3）好雨知时节，当春乃发生。（4）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

（注意选用恰当的诗句，能够赞美这个景物。）C

三、（一）

1、山岭树木

2、大兴安岭的岭人平缓

3、比较险峻温柔

（二）1、拟人拟人、比喻

2、没有花香（平凡），没有树高（低矮）的特质，默默无闻、不求名利，坚强乐观、知道感恩。（任答两点即可得分）

（三）1、云南大理郭沫若先生题名“蝴蝶泉”。

2、每逢四月花期，满树绽开了黄色的花瓣。风前、月下，栩栩抖动，像千万只彩蝶。

3、现在还没到花开的时候。承上启下。

4、花开的时节，这里是指白族的小伙子和姑娘们穿的像花儿一样漂亮，唱啊，跳啊，像花儿一样美丽。“常在”理由:白族的小伙子和姑娘们这种热情和活力常在，所以给游人花期常在的感觉。

5、反问那是成群的蝴蝶飞来了。白族的小伙子和小姑娘们。

6、C

天津2015年小升初政策篇4

常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!”《郁离子》

【注释】①于：向。②道：道理。③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。⑤使：让。引：拉。⑥虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。⑧发：跑出来。⑨交：交错。⑩鹄(hú)：天鹅。⑾旃(zhān)：赤鱼的曲柄旗。⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。⒂置：放。

【参考译文】

常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗?楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了!’”

这则故事告诉我们道理是：做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。

次非杀蛟【原文】

荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦?”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己，余奚爱焉⑨!”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。

(选自《吕氏春秋·卷十二·知分》)【注释】①荆(jīng)：古代楚国的别称。②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。③反：同“返”，回，归。④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝：曾经。⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。

【参考译文】

楚国有位叫次非的勇士。他在干(hán)遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗?”摇船人回答：“没有看见过。”次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了!如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢?”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。

次非能拯救全船人的生命依靠的是敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。【原文】

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉?”终莫知其为丑。

(选自明·刘元卿《贤奕编》)【注释】①秦蜀：陕西、四川一带。②其：那里的。③病瘿(yǐng)：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异：奇怪。⑤焦：干枯，这里形容人的脖子细。⑥累然：形容臃肿的样子。

【参考译文】

南岐在陕西、四川一带的山谷中，那里的水很甜，但是水质不好，常年饮用这种水的人就会得大脖子病，所以南岐的居民没有不得大脖子病的。有一天，山外来了一个人，小孩妇人就一起来围观，笑话那人说：“看那个人的脖子真怪，那么细长，干巴巴的，和我们的不一样。”外地人听了，笑着说：“你们的脖子臃肿凸起，那叫大脖子病，你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢?”南岐人说：“我们全村人都是这样的脖子，为什么要医治呢?”始终不知道是自己丑。

这则寓言故事的寓意是闭关自守会使人孤陋寡闻，目光短浅，甚至发展到是非颠倒，黑白混淆的地步。

高阳应造屋【原文】

高阳应将为室家①，匠②对曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必将挠⑤。以生为室，今虽善，后将必败⑥。”高阳应曰：“缘子之言⑦，则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩，涂益干则轻，以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果⑾败。

(选自《吕氏春秋卷二十五别类》)【注释】①室家：房屋，房舍。②匠：古代专指木工。③生：这里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤挠(náo)：弯曲。⑥败：毁坏。⑦缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。⑧益：更加，越发。⑨枯：干。⑩劲：坚固有力。⑾任：担负。果——果然，果真。

【参考译文】

高阳应要建造新房子，木匠说：“不行啊!现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。”高阳应说：“按照您的说法，那么房子不会坏——因为日子一久，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，但是没过多久，房屋果然坍塌了。

你认为文中的高阳应是个怎样的人?善于诡辩却不顾客观规律，光凭主观意志去做事。竭泽而渔【原文】

竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼;焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

(《吕氏春秋·卷十四·义赏》)【注释】①竭：使„干涸。②渔：捕鱼。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮(sǒu)：指野草。⑥田：通“畋”，打猎

【文言知识】

释“竭” 上文“竭泽而渔”中的“竭”，指“干涸”，这里是使动用法，句意为使池水干涸而捕鱼。又，“地震，山崩川竭”，意为因为地震，山崩塌，河流干涸。它还指“尽”，如“取之不尽，用之不竭”。又，“力竭而毙”，意为精力用尽而倒下。

【参考译文】抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到? 但是第二年就没有鱼了;烧毁树林来打猎，怎么可能打不到? 但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。

成语“竭泽而渔”的比喻意义是： 7.★功名【原文】

水泉深则鱼鳖归之，树木盛则飞鸟归①之，庶草茂则禽兽归之，人主贤则豪杰归之。故圣王不务归之者，而务②其所以归。强令之笑不乐;强令之哭不悲;强令之为道也，可以成小，而不可以成大。

【注释】①归：归顺，归附。②务：致力。【参考译文】

水泉很深，鱼鳖就会游向那里，树木繁盛，飞鸟就会飞向那里，百草茂密，禽兽就会奔向那里，君主贤明，豪杰就会归依他。所以，圣明的君主不勉强使人们归依，而是尽力创造使人们归依的条件。强制出来的笑不快乐，强制出来的哭不悲哀，强制命令这种作法只可以成就虚名，而不能成就大业。

上文开头三句说明了什么问题?说明生物生存和繁衍必须要有基本的生存环境条件作保障，同时也说明了自然界各生物间有着相互作用、相互影响的关系。

8.★目贵明【原文】

目贵①明②,耳贵聪③,心贵智④。以天下之目视,则无不见也。以天下之耳听,则无不闻也。以天下之心虑,则无不知也。辐辏⑤并进⑥,则明不可塞⑦。

(选自《管子•九守》)【注释】①贵：以„„为贵。②明：聪明，这里指明查(则明不可塞。)③聪：听力好。④智：思维敏捷。⑤辐辏：车轮的辐条。⑥进：这里指向中间集中。⑦塞:受蒙蔽。

【文言知识】

释“并”：上文“辐辏并进”中的“并”，指“全都”、“一起”、“一齐”、“一同”句意为车轮的轴条一起向车轮中心的圆木集中，比喻目、耳、心一起使用。又，“万箭并发，城中如雨”，意为一万支箭一齐发射，城内如同下雨。又，“五人并行”，意为五个人一同行走。又，“德才并佳，人主任之”，意为品德与才能都好，国君就任用他。【参考译文】

眼睛贵在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维敏捷。(若能)用天下人的眼睛观察事物，就能没什么看不见;用天下人的耳朵探听消息，就能没有什么事不知道;用天下人的心思思考问题，就能没有什么事情不知道。情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间集中，(君主)就能明察一切，而不受蒙蔽了。与引文内容相关的成语是：耳聪目明，其意思是听得清楚，看得分明，形容感觉灵敏。

9.★自知之明【原文】

自知者①不怨②人，知命③者不怨天;怨人者穷④，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉?„„故君子道其常，而小人道其怪。

(选自《荀子·荣辱》)【注释】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命运。④穷:走投无路。⑤无志:没有见识。⑥失：过失，过错。⑦反：反而。⑧岂：难道。⑨迂:拘泥守旧，不合时宜。

【文言知识】

释“君子”与“小人” “君子”与“小人”在西周及春秋时期是指贵族统治者和被统治的劳动百姓。《国语》上说：“君子务治，小人务力。”意为君子致力于统治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子”指道德高尚的人，“小人”指道德卑劣的人。古语有“君子坦荡荡，小人常戚戚”，意为君子心胸宽阔，小人时常忧愁。《论语》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”意为君子懂得仁义，小人只懂得利益。成语有“以小人之心度君子之腹”，意为用小人的心思猜度君子的思想。

【参考译文】

有自知之明的人不怪怨别人，懂得命运的人不埋怨老天;抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。错误在自己身上，却反而去责求别人，难道不是不合时宜了吗?所以君子从来是淡定自若而不惊恐，小人则是常常惊咋而不镇定。

荀子在上文中的主要观点是：人应该有自知之明。10.★对牛弹琴【原文】公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。”

(载于南朝·梁·僧佑《弘明集》)【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞(dié xiè)：小步走。

【参考译文】

公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。

【阅读训练】

一位天津小升初家长的考试寄语篇5

20xx年x月x-x日三天，就要举行天津市的考试了，我儿子就是其中一员。

班里已经走了将近10个同学了，他们可以不必参加统考，因为市里有规定：

一是六年级当选市级三好生的可以免试选择学校。我儿子的班里有一位同学，她非常幸运地当选了，所以她提前一个星期离开了她生活了6年的班集体，临走的时候老师让她给班里每位同学买了根冰棍，告诉她，如果不是大家选举你，你怎么可能当选呢。

第二，五年级和六年级连续2年当选区级三好生的可以免试入学，我儿子当了一次三好，所以条件不够，有此殊荣的也不多，除非是学习特别好的(我儿子的学习成绩虽然不错，但不太稳定)，或者同学关系特别不错的，所谓不错就是要拉关系，请吃饭等等。其他的根本不可能当选。而且家长都已经告诉自己的孩子选谁和不选谁。我不希望儿子过早参与这些事情，所以就没在意，也就不可能两次被评三好生呢。

第三，有特长的学生。我儿子的英语水平已经达到初中毕业，但根据规定，除非你报考小外，否则不算特长。再看儿子班里学习最差的`某个同学，他爸爸给他搞了个发明创造，因此被九十中学录取，其实他只是躲过了考试，那所学校就是个“片头”，白让我们去还不去呢。

这些条件，主观因素非常大，我也不想让孩子搞，凭真实的成绩去展示自己的能力。还有一个同学，自知学习不好，从上小学的那天起就开始联系排球，梦想能考上一中，但事与愿违，今年一中不招体育类特长生，她的如意算盘落空了，只好报考南楼中学。这是多么可悲的事情啊......这样的情况数不胜数，坑骗了多少孩子和家长。

2011南宁小升初政策篇6

各城区、开发区教育局，各中小学：

根据《中华人民共和国义务教育法》、《南宁市九年义务教育适龄儿童少年入学办法》（南府办〔2003〕89号）和《南宁市人民政府办公厅关于进一步做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作的通知》（南府办〔2010〕23号）的有关规定，现就做好2011年我市城区小学毕业生就近入学有关工作通知如下：

一、工作分工

（一）南宁市教育局中小学招生办公室（以下简称为市中招办）统筹安排我市兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区城区（乡镇除外）及部分城中村（具体名单见附件1）小学毕业生入学工作。

（二）兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区教育局负责各自辖区内乡镇小学毕业生就近入学工作。

（三）青秀区教育局负责仙葫开发区小学毕业生就近入学工作。

（四）邕宁区、良庆区、高新技术开发区、经济技术开发区教育局分别负责各自辖区内小学毕业生就近入学工作。

二、市中招办负责统筹安排的小学毕业生条件

（一）父母和学生本人具有本市兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区城区（仙葫开发区、乡镇除外）常住户口，学生本人属于适龄少年。

（二）符合《广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区引进人才实行〈广西壮族自治区居住证〉制度暂行办法的通知》（桂政发〔2005〕27号）规定取得《居住证》，《居住证》在有效期内，且有效期在两年以上的人员子女。

（三）父母在我市兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区城区（乡镇除外）内工作，父母及本人户籍在南宁市城区范围以外，随父母在我市兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区城区（乡镇除外）内暂住且申请由政府安排入学的进城务工人员随迁子女。

三、小学升初中的有关规定

（一）初中适龄少年（含残疾适龄少年，下同）应随父母或其他监护人在户口所在地以家庭实际住址为依据就近免试入学。

1.适龄少年本人户口与父母或其他监护人的家庭住址不一致的，以父母或其他监护人的家庭实际住址为依据就近入学。

2.父母或其他监护人所在的事业单位办有子弟学校（见附件1）的适龄少年，由其父母或其他监护人所在的事业单位子弟学校招收入学。如果家庭住址距单位办的学校在三站公共汽车以上（不含三站）路程且要求到居住地服务学校就近入学的，由其父母或其他监护人提出申请，经单位签署意见，并附家庭住址的有效证件，可到家庭住址所属地段的初中学校就读。

3.适龄残疾少年小学毕业后，可到特殊教育学校（班）继续学习，也可以其父母或其他监护人家庭住址为依据到就近的初中学校随班就读。

（二）符合《广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区引进人才实行〈广西壮族自治区居住证〉制度暂行办法的通知》规定（桂政发〔2005〕27号）取得《居住证》，《居住证》在有效期内，且有效期在两年以上的人员子女，以其父母或其他监护人家庭住址为依据就近免试入学。

（三）做好进城务工人员随迁子女入学就读工作。

1.市中招办根据城区内初中学校的生源情况统一协调，将符合条件的进城务工人员随迁子女安排到相对就近的初中学校进行报名材料复核。

2.由市中招办统筹安排到指定学校进行材料复核的进城务工人员随迁子女，如所提供材料全部合格，学生及家长即可直接到指定学校办理入学手续，学生及家长不需再到市中招办申请。

3.由市中招办统筹安排入学的进城务工人员随迁子女享受居住地常住户口学生同等待遇。

4.在我市初中学校就读的进城务工人员随迁子女和其他流动人口子女，与学校内其他学生一样享有同等权利，有正式学籍，同样参与各种活动和评优评先，完成学业后，发给义务教育证书。

5.申请由政府安排就读初中的进城务工人员随迁子女，需准备如下报名材料：①家庭户口簿和父母的身份证；②父母双方在我市的暂住证（有效期一年），父母双方在我市居住的证明（所列证件之一：市区内居住房屋的产权证、购房合同备案证明，当地居委会出具的房屋居住租赁证明）；③父母务工就业证明（所列证件之一：工商营业执照、劳动用工合同），学生原就读学校所在地县级以上教育行政部门出具的就学（或转学）证明；④父母户籍所在地乡（镇）以上计生部门出具的全国统一的《流动人口婚育证明》。

（四）公办初中不得招收择校生。

（五）初中学校（含民办初中）不得提前招生，严格控制初中特色学校、传统项目学校和民办学校特长生提前招生。

（六）初中学校（含民办初中）招生不得进行任何形式的考试。根据《义务教育法》和《教育部关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》精神，各初中学校要依法坚持就近免试入学制度，不能采取各种形式的考试、考核、测试选拔新生，不能将各种竞赛成绩作为招生的依据。

（七）各初中学校（含民办初中学校）要均衡编班，按照自治区教育厅的有关文件规定，严格控制班额，均衡配置校内教育教学资源，不能以各种名义在校内分设重点班和非重点班。任何单位和个人未经教育行政部门批准，不得擅自在学校举办实验班，确因教育改革需要举办的，要严格控制数量和规模，开展实验所需经费由审批部门统筹解决，不得向学生加收费用。

（八）为配合我市人口与计划生育工作，在同等条件下优先照顾计划生育家庭子女入学。

四、时间安排

（一）市区内各小学采集、填报本校小学毕业生信息的时间从5月6日起至5月27日止。

（二）父母及学生本人具有南宁市城区常住户口而在外地小学毕业或父母及学生本人户口新迁入我市的小学毕业生，需要回我市城区公办学校就读初中的，由家长持户口簿及家庭实际住址证明材料于5月23日至5月27日到市中招办报名。

（三）公办学校和事业办学校初中统一接收报名材料时间为7月2日至7月3日，材料审验时间为7月4日至7月8日，7月11日至12日发放《南宁市义务教育（初中）入学通知书》。

五、工作要求

（一）各有关学校要指定一名校领导负责初中招生的具体工作，并结合实际制订出本校初中招生工作日程表。

（二）有关工作人员要本着认真负责、诚实守信的态度做好各项报名工作，不得弄虚作假，徇私舞弊。凡因工作业务不熟悉或责任心不强等其它原因造成的工作失误将追究有关责任人的责任。

（三）为适应招生工作形势发展，今年我市市区内初中招生工作利用《2011年南宁市市区初中招生报名系统》（以下简称招生系统）完成。按照小学毕业生升入初中工作的具体日程安排（详见附件2），招生系统将逐步开放或关闭有关功能的使用权限。各学校有关工作人员应提前熟悉《2011年南宁市市区初中招生报名系统》的操作方法，做好学生信息采集、数据报送及报表打印等工作（各表样详见附件3）。初中新生报名号由市中招办编排后通过报名系统统一向学校发布。

（四）各小学组织本校毕业生参加市区初中报名注意事项：

1.各小学于5月6日前要召开毕业班学生家长会，指导学生家长如实填写《2011年南宁市小学毕业生信息采集表》，同时将《小学毕业生家长注意事项》（附件6）印发给每位小学毕业生家长，使毕业生家长清楚具体日程安排。

2.毕业班班主任要通过家访等形式准确掌握每个学生及其父母家庭实际住址。班主任在收齐本班学生户口簿及住房证明后，对照家长填写的《2011年南宁市小学毕业生信息采集表》逐个认真核实并交到学校教导处。

3.学校教导处再次核实所采集的学生信息，将所有毕业生数据录入招生系统，在指定时间内利用招生系统打印出《2011年南宁市市区初中新生入学登记表》（附件4），加盖学生父母或其他监护人的单位（或社区居委会）公章和学校公章，经家长及班主任签字认可后，统一上交到各城区教育局。

4.各小学要严格按照工作流程及时间安排开展工作，数据上报时间截止后原则上不能再对已上报的数据进行更改。因特殊原因还需修改上报数据的，在5月27日前由学校工作人员持学生本人申请、学校证明到城区教育局办理有关手续。

5.《2011年南宁市市区初中新生入学登记表》中的“学生类别”按实际情况选填一项，“户口所在地”及“家庭实际住址”要求详细填写，所选匹配路段应与实际家庭地址相符，“学科成绩”、“该生主要表现”班主任填写后由教导处组织录入。各学科成绩以等级形式呈现，由学校结合学生的综合表现从高到低自行确定Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级。

6.6月30日，市中招办通过招生系统将初中新生报名号和档案号下发到各小学，各小学打印出《2011年南宁市市区初中新生报名联系卡》（附件5）后及时发放给学生家长。

（五）初中学校招生工作于7月2日至7月12日进行，各有关初中学校应提前做好招生准备，具体工作要求如下：

1.各有关初中学校要提前对所有参与报名材料复检的工作人员进行业务培训，明确初中招生工作中的各项政策条件，做到先培训后上岗。

2.全市公办、事业办初中学校统一于7月2日、3日（星期

六、日）接收初中新生报名材料，各初中学校（初中临时报名点）要做好相应的准备，要本着服务家长，简化手续的原则做好新生报名工作。初中新生报名材料接收时间为每天上午8:30至11:30，下午3:00至5:30。具体步骤为：

步骤说明

1接收报名材料含2011年南宁市市区初中新生报名联系卡、户口本、房产证、进城务工人员随迁子女材料等。除报名联系卡外，其它材料需提供原件和复印件。

2查验报名材料查验原件与复印件真伪。

3招生工作人员核实后签字联系卡A、B两处都要签字。

4初中临时报名点留下报名材料复印件分类整理提醒家长7月11日至12日到初中临时报名点查询录取结果。报名材料原件交回家长，报名结束。

为方便家长，招生工作人员应简化手续、提高效率。查验报名材料时只需查验原件与复印件的真伪即可，报名材料比对结束后应立即将原件退回家长，严禁出现因人为因素造成家长长时间排队等待的现象。

3.经市中招办调配到各初中临时报名点报名的学生，报名时需携带有关材料（原件和复印件各一份）到中学复检。凡有弄虚作假者，一经查实，属于本市城区户籍学生的，市中招办将该生退回家庭住址地段所属初中学校就读，如果该生住址地段所属初中学校班额已满，则由市中招办分配到其它班额未满的初中学校就读；属于申请由政府安排入学进城务工人员随迁子女的，市中招生办按有关规定重新安排。

4.初中新生到初中临时报名点提交报名材料后，各初中临时报名点必须在规定期限内在招生系统内进行报名操作。凡发现初中新生已到校报名而初中学校又未及时对其信息进行处理的情况，将追究有关责任人的责任。

5.7月3日初中报名时间截止后，因特殊情况未能在规定时间内录取的学生，各初中招生学校需向市中招办做出书面说明。根据招生工作实际情况，7月3日后市中招办还将继续分配个别符合分配条件的初中新生：一是具有南宁市户籍的外地回邕学生，二是户口新迁入南宁市的学生。分配名单通过招生系统及时告知各有关初中学校。

6.对由教育行政部门统筹安排到初中学校的进城务工人员随迁子女，各初中学校不得以

任何理由拒收。如出现故意刁难、互相推诿的情况，将追究有关当事人和学校主管领导的责任。

7.各接收进城务工人员随迁子女的初中学校要做好相关证明材料的查验、收集、登记、存档工作，以供城区计生部门备查。

8.各初中学校要严格执行招生计划，凡未通过市中招办同意而由各初中学校自行录取的初中新生，主管教育局将不予承认学籍。

（七）为及时传递招生信息，初中招生期间市中招办将通过招生系统不定时向各有关学校发送有关信息。

（八）初中招生期间学生及家长可通过以下途径查询相关信息：

1.在原就读小学查询录取去向；

2.在初中临时报名点查询录取去向；

3.通过互联网等媒体查询各初中学校服务地段（地段划分情况）。

六、属于各城区、开发区教育局负责安排入学的学生，均由各城区、开发区教育局按照有关招生工作规定受理和安排。

七、六县及华侨投资区教育局参照本通知的有关规定制订出本地区的招生规定，于5月1日前报送我局。

南宁市教育局

成都小升初新政策篇7

据悉，成都外国语学校(以下简称成外)、成都市实验外国语学校(以下简称实外)、成都市实验外国语学校(西区)(以下简称实外(西区))三所学校预计招生人数较去年有大幅增加，三所学校累计增加招生人数预计在800人左右，增加幅度最高达40%。对于年的成都小升初学生来说，可谓是个利好消息。

在今年的小升初招生计划中，成外计划招收1500~1600人，而成外去年招收学生为1200人，其中外地生200名，本地生1000名。实外今年预计招生1300人，而去年的招生人数为1000人。实外(西区)今年预计招收1100人，去年该校的实际招生人数为1000人。按照三所学校的招生计划核算，同属同一集团的这三所学校扩招人数累计在800人左右。

据了解，实外今年扩招数目较大，主要原因是该校高中部搬回了一环路校区，容量有所扩大;同时，该校去年就展开招聘新教师，在校舍和师资力量等方面都扩充了的情况下，扩大招生规模顺理成章。

由于成都市今年的小升初政策尚未出台，三所学校的招生办法尚未可知，不过从往年的情况来看，三校一般都有一定的“门槛”。例如，，报考成外需具备下列条件之一：五、六年级学生学习过程评价全优者;五、六年级获校级“三好”“优干”及以上称号者;五、六年级竞赛(如创新大赛、信息学竞赛、机器人竞赛、作文大赛、艺体比赛等)获市级一等奖及以上者。

成都小升初免试就近入学的相关政策都有哪些明确规定呢?成都小升初招生入学政策是否有变化，变化大吗?2016成都小升初政策还未出台，所以下文整理了今年小升初入学的相关政策和变化，供2016成都小升初择校家长参考。

一、主要政策内容

(一)明确入学原则

小学毕业生在户籍所在地区(市)县参加划片或划片随机派位入学。从起，新入学初中择校生毕业时不享受省二级及以上示范性普通高中指标到校生政策。

(二)明确划片办法

由各区(市)县教育行政部门认真调研区域内初中学校分布状况、规模及适龄儿童、少年分布状况、人数等情况，科学安排初中学位，制定初中学校招生计划和划片派位方案。

小升初划片实行“单校划片”与“多校划片”相结合的办法，所属优质初中纳入“多校划片”范围。

(三)明确毕业信息采集办法

在成都市小学就读的所有小学毕业生均须进行网上信息采集。所有小学毕业生须于4月13日至24日登录小升初网络应用服务平台(网址：xsc.cdzk.net)，注册小升初网络应用通行证，进入毕业信息采集系统完成个人信息的核实和修改。

(四)明确中心城区学位确定办法

文件第四点规定：20中心城区小升初的学位确定分四个批次进行，凡上一批次已确定学位的学生不能参加以后各批次的学位确定。

各批次学校学位确定后，学生家长应按学校规定的时间(第四批学校学位完全确定后，学生家长应在7月22日前)到初中学校办理报到手续。

郊区(市)县初中学位的确定，由当地教育行政部门制定具体实施办法，其完整的初中入学方案于7月1日前报市教育局备案。

(五)强调阳光招生

文件第五点要求：各区(市)县教育行政部门和中小学要通过在校门外、校园网、教育局门户网站发布公告等多种形式，将每所初中办学条件、划片范围、招生计划、办理程序和入学结果以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等相关政策和重要信息向市民公布，确保家长的知情权，增加工作的透明度。各区(市)县教育行政部门应设立举报电话，主动接受社会监督，确保年小升初工作顺利完成。

二、政策主要变化

(一)调整了部分特色类学校学位确定办法

从2015年起，取消了女子实验学校、科创学校和外语类学校在第三批次的女子、科创、外语类特长生招生。市直属学校三校四校区和北师大成都实验中学仍在第三批次确定学位。

(二)调整了艺体特长生报名办法

2015年，所有初中学校招收艺体特长生均实行网上报名。符合条件的学生通过市招考办网站报名，学校对学生进行必要的专业素质测试后，确定是否录取。

(三)调整了民办学校招生管理办法

天津2015年小升初政策篇8

南昌民办学校面试的两个中心：

一、进门后出门前鞠躬;

二、家长千万千万千万别抢话。南昌民办学校面试基本点：

一、学校非常非常得重视面试

因为这些孩子是学校的希望所在，所以每一个孩子都要经过正式的洗礼。

二、时间比较长

平均大概花到15-20分钟左右一个。时间越长，被看中的几率是越大的。基本上超过20分钟的话，就是板上钉钉了

因为这样他才会有兴趣继续全面一点的了解你，否则他是不会浪费时间的。这点我想强调一下，一旦争取到面试的机会。一定要跟孩子交代，如果时间长的话，千万不要慌张，相反要更有信心，因为那是离成功更进一步了。从面试时间来说，还是看得出学校是有用心的，而不是一般的走过场。

三、聊的不仅是学生，还有家长。

学校一般是要求父母双方和孩子一起出席。因为一般要是通知面试的话，就会上午通知下午来，下午通知第二天上午这种提前量。要是太远可能不好赶回来。

说到这里，可能家长压力大了，其实想想，这个是有它的道理的。家庭教育在孩子成长过程中的重要性，我想这点应该没有人能够反对。至少在儿童的自我观念形成之前，父母给的影响是无可取代的。这点重要性学校还是有看到的。所以有这么一个面试环节。

我想在这之中，学校最希望看到是一种和谐的感觉。家长和孩子表现出来的是一种默契和亲人的感觉。

上述就是小编为大家整理2015南昌民办学校小升初面试技巧分享，希望对2015南昌中考考生有所帮助，祝各位考生考取优异成绩。

天津2015年小升初政策篇9

一、录取方式

昆明：公办初中采取划片入学的方式录取，民办初中统一网上报名，每生系统内限报1所学校。限报民办初中采取“50%摇号+50%”课堂体验的方式录取，非限报民办初中自主招生录取。

成都：公办初中实行“单校划片”与“多校划片”相结合的办法，推进免试就近入学全覆盖和民办学校与公办学校同步招生。中心城区公办学校小升初学位确定分三个批次进行，凡上一批次已确定公办学位的学生不再参加以后各批次公办学位确定。民办初中学校成都市本地生招生计划30%的名额由随机派位方式确定，剩余计划可采取面谈等方式确定。

上海：公民办初中采取统一网上报名，每生限报3所。公办初中可采取小学划片对口、居住地段对口或“电脑派位”等方式安排学生入学，公办寄宿制学校（上海市回民中学除外）限在本区范围内招生，民办学校招生实施按志愿分批次录取办法。

二、时间安排

昆明：5月1日-10日在昆明民办教育网填报志愿，5月11日-12日在志愿学校网站填报基本信息，并在指定时间到校确认；根据以往的情况，6月22号统一摇号、7月2号统一课堂体验。

成都：4月19日-28日进行基本信息网络采集；5月18日起民办初中陆续公布招生简章、校园开放日、公益讲座；7月3日公办初中电脑随机派位；7月5日起民办初中自主面谈招生，持续时间不低于3天；被民办初中学校和公办初中学校同时录取的学生应于7月17-18日在网上完成学位的最终确定，作为办理入学手续和注册学籍的依据。7月20-23日，办理入学手续。

上海：体育、艺术特长生测试时间为4月21日-4月22日，特长生招生工作于4月29日完成；民办初中网上报名时间为5月4日-5月6日，报名成功后5月13日之前上传学生近期照片1张；5月21日-5月22日进行第一志愿录取，5月24日-5月25日进行第二志愿录取，5月27日进行第三志愿录取，民办学校招生工作于5月28日完成。

三、政策限制昆明：民办初中不限学籍、不限户籍、可以跨区报名；不进行文化课考试，不以奥数考试成绩或其他学科竞赛成绩作为录取依据，不得通过培训机构考试录取；已被民办初中学校录取并办理相关手续的学生，不再参加对口公办初中划片入学；系统内24所民办初中，限报1所；非昆明户口的外地学籍学生，不可以参加小升初摇号，但可以参加课堂体验。

成都：严禁自行组织或与社会培训机构联合组织选拔考试；严禁笔试或变相的知识性考试方式选拔学生；严禁以任何形式从小学各个年级选拔学生进行特殊培养，不得在起始年级预留学位并通过中高年级增班转学等形式从其他学校选拔学生；严禁登记、收取学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；小升初择校，中考不享受省二级及以上示范性普通高中指标到校生政策；各学校的所有广告宣传，都需要经过教育主管部门的审核备案；初中学校一律不准提前、违规招生、变相“掐尖”选拔学生；对于违规招生的民办初中学校，可依照有关规定给予列入不诚信名单、核减下一招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证的处罚；

上海：公办寄宿制初中严禁擅自跨区域招生；严禁举办各类重点班、实验班、快慢班；严禁以任何形式进行文化测试选拔并按照测试成绩分班；严禁将学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书作为招生录取的依据或参考；初中体育、艺术特长生招收数应严格控制在本年级学生总数的5%以内；各民办学校的招生计划、招收寄宿生人数报市教委备案并向社会公布，严禁擅自以“国际部”、“国际课程班”、“境外班”等名义招生；不提前开展报名和面谈等工作、不收取各种特制的学生个人简历及各类获奖证书、招生录取不与任何社会教育培训机构挂钩；“校园开放日”在规定时间内进行，期间不得组织学生报名，不得组织测试或面谈，不得收取学生任何形式的简历（包括各类证书）等材料，也不得留下家长的联系方式。

2014年小升初入学卷篇10

姓名得分

小学所在学校班级家庭住址

爸爸电话单位妈妈电话单位

一.写出下列字母的左邻右舍：10%

1.Dd2.Hh3.Ll4.Rr5.Xx

二.根据元音字母的读音，找出发音相同的单词：10分（）1.AaA.capB.mapC.nameD.watch（）2.EeA.bedB.meetC.redD.pen（）3.IiA.niceB.hisC.pigD.fifty（）4.OoA.homeB.longC.dogD.from（）5.UuA.uncleB.hungryC.sunD.use三.我能行：按要求完成 12分

1.sheep（复数）2.first（基数词）3.July（中文）

4.fifth（缩写形式）5.do（过去式）（现在分词）

7.she（宾格）（完全形式）9.play（第三人称单数形式）

10.Uu（同音词）（复数）（反义词）四.把下列单词组成一个句子(注意标点符号和大小写)：10分

1.Wheretheisschool？

2.doesfatherwhatyourdo？

3.astudentIam.4.canmakehekites.5.isbeautifulourschoolvery.五.我会选：10分

（）1.Good afternoon，Miss Li！A.Good afternoon！B.Hello！C.Thank you

（）2.How do you do？A.How are you？B.Fine，thank you.C.How do you do？

（）3.Nice to see you again！A.Hi！B.Nice to see you！C.How are you！

（）4.Mum，________ myteacher.A.this isB.she isC.this`s

（）apple.，aB.an，anC.an，a

（）6.What colour is that jacket？B.orangeC.the orange

（）7.We have a football game_____ Saturday afternoon.A.inB.onC.of

（）9.You are very beautiful.A.Yes.B.Thank you.C.It`s OK.（）10.Tom_____ playing basketball.A.is likeB.don’t likeC.doesn’t like六.阅读理解：30分

It’s Sunday today.It’s a sunny day.Lucy is going to the park.She’s going to fly a kite with

Lily.Lily’s mother doesn’t go to the park because Tomorrow is Lily’s birthday.She is going to buy a new dress for her.Her mother and Lucy’s mother are going shopping.Lucy’s motherA.判断正（T）误（F）：10分（）1.It`s Sunday today.（）2.Lily and Lucy are going to the park.（）3.Lily`s mother is going to the park.（）4.Lily`s mother and Lucy`s mother are going shopping.（）5.Lucy`s mother wants to buy a dress for herself.B.根据短文内容填空：10分1.It`s ais going to the park.2.Lucy is going to fly a kite3.Lily`s mother wants to buy a new.C.抄写短文的前三句话：10分

七．请用英语写一篇自我介绍的文章18分