初中新目标七年级上英语课堂中的德育教育
【摘要】《新课标》说到基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;英语学科不仅是作为一门具有文学性和工具性特点的语言学科，同时也是一门教育性和思想性的重要学科。因此，我们的英语语言教学不仅要使学生掌握丰富的英语知识，而且要使学生树立起正确的人生观，培养起积极的思想感情。这些规定和标准也明确了德育教育是初中英语教学的重要组成部分。
【关键词】英语课堂 自主学习的能力 合作精神
当今的社会价值观念是多元的、数字化的，信息渠道也多种多样，随着信息数字化教学的推进外界刺激渠道的多元化使得学校不再是唯一的渠道，甚至不再是主要渠道，人的情感都是由外部刺激引起的，这极大的挑战了学校德育的权威性。在英语学习中贯穿德育教育对学生理解英语文化、形成英语思维具有重要作用，那么，如何针对初中起始年级的学生有效地进行英语学科教育并很好的在学科中渗透德育教育呢?
英语的教学首先应该是学科教学，脱离不开教材，如何利用教材的，对教材的分析也是尤为重要的。而德育教育在教学中的渗透的形式不是固化不变的。
英语学科的教学有教学目标和教学重难点，它的特殊性在于它具备功能性和话题性，如何利用话题明确德育教学的目标性做到有的放矢就要具体来解析教材。
人教版初中英语教材一共分为三个年级共五册，九年级为合订本，七上(加3个预备单元)、七下、八上分别有 12 个单元，八下有 10 个单位，九全有 15 个单元，共 61 个单元其德育内容丰富，(以上除七上为15新版其余为12版)除囊括了从基本日常生活礼节到爱国主义情感的逐渐升华，也囊括了从关爱动物到关爱他人以及全人类的由物及他的思想成长。从扉页《致同学》到书后附录中的分析可以看出，本书的德育内容基本包括了学生的自我修养;个人与他人的关系;个人与自然的关系;个人与社会和国家的关系四个方面。
自我修养：包括良好的生活学习习惯;科学的休闲娱乐(培养烹饪、旅游、交友、购物、电影等爱好，让学生更好的理解生活充实生活);树立职业目标并坚定意志实现目标;自主性和责任感;科学探索渴望真理的愿望;发展个性充实内涵;遵守规则的自律性。
个人与他人的关系：包括国际礼仪;个人言行举止与日常生活礼节;建立友谊;帮助他人;关爱亲人;相互依赖，宽容与谦虚。
个人与自然的关系：包括热爱大自然;保护生态环境，善待动物，尊重生命;增强对人类的爱。
个人与社会和国家的关系：包括热爱集体与履行职责;义务与公德，正义感，勤劳与奉献，热爱家庭，接纳各国各地的文化与风土人情，具有鄉土情怀，爱国心，热爱世界和平。 ①人教版初中英语一共有 61 个单元，其德育内容包括 4 大类，其中讲自我修养的单元有 39 个，占 64%;讲个人与他人关系的有 12 个单元，占 20%;讲个人与自然的有 4 个单元，占 7%;讲个人与社会关系的有 6 个单元。占 9%。 ②如何切实利用这些功能性的话题在学科中渗透呢?
一、通过利用词句教学，渗透德育教育
英语教学过程我们可以知道英语的词汇非常丰富，且语句结构多变。我们在英语教学阶段有80%的时间都将用在词汇和语句教学中，而德育教育的融入，则可以通过语句教学来实现。例如，很多学生现在都会说酷这个词他们会人物特立独行的做事方式或者奇装异服就是cool的诠释。但实际上英语中这个词有很多意义比如：
1.Keep cool!保持冷静(cool：calm，not excited)
2.We’re meeting Jack for lunch this afternoon.That’s cool.棒极了.(cool：agree to a suggestion.)
3.He has a cool head.自信理性(cool：confident)
4.He is cool.He always helps the old.行为得体( cool：good behaviors)
这样的教学过程中不但让学生更好的理解掌握这个单词不同语境中的应用，还让学生更加理解cool这个词更多的意义是指彬彬有礼、冷静自信、行为得体。
二、通过课文教学，强化德育教学
课本中的每个话题和课文都是编者尽心精心编制地，在一定程度上课文本身就是学习的重点精华部分，而德育教育想要更好的强化到英语教学中，就需要教师不断有意识的将德育教学融入进去，使学生在学习课文的同时能够潜意识的感受接受德育教育。而教师在教学的过程中，要想从根本上达到这一教学目的，就需要在原有的基础上将课文中的理论与实践相结合，使学生通过自己的所看、所感、所学来理解课文，同时在实践的过程中，教师可以通过相应的指导，使学生形成一定的道德观念。
三、通过单元话题，深化德育教育
在Unit3 Is this your pencil? 和 unit4 Where is my schoolbag? 这两个单元中，主要讲授了 eraser，pencilcase，dictionary 等学习用品以及 sofa，chair，keys，drawer 等生活用品，教师在让学生了解这些用品时，可以顺势让学习明白我们的生活离不开这些用品，提倡学生爱护学习用品，不损坏其他同学的用品，在家养成东西用完归原位的生活习惯，在外不破坏其他地方的生活用品等良好习惯，广而观之，现在的中小学生很多都由家长帮忙整理书包和房间，学生对于自己力所能及的事情动手能力也极差，这与学生没有形成良好的自主意识有关，如果教师能让学生从爱护个人用品，整理个人用品出发帮助学生养成良好的生活习惯，这对于培养学生的自主意识和自主能力有极大的帮助。
道德教育就是个体道德的经验不断改造的过程。他认为：“一个人教授道德不是因为某人将来要成为有道德的人，而是因为一个人现在就应该有经验道德。”(Jensen，1.C.andKnight， R.5MoralEdueati。n：histori Calperspective.p.p。)“道德的过程也是一个经验由坏变好的过程，所以，教育的过程和道德的过程是完全一致的”。③教育的本质是教书育人，是培养人，是把学生从一个自然的人发展成为一个社会的人，即具有人文素养的完整的人。因此，在英语教学中注重学生人文精神的培养就体现了教育发展的时代要求。
英语教育工作者需要在教学中积极主动地实施人文精神教育，尊重、关爱学生，挖掘英语语言中深厚的文化内涵，美化学生的心灵、健全学生的人格，培养学生的社会责任感和使命感，使他们能够成为有文化底蕴的综合性人才。
参考文献：
[1]何晓文，学科德育的探索与实践[M]华东师范大学出版社，2012.02.
[2]杨杰，初中英语教学中的德育问题研究，重庆师范大学，2015.05.
[3]赵祥麟、王承绪编译：《杜威教育论著选》第248页.
作者：郭雪
课文内容理解
1、《在山的那边》中，诗中海指“理想境界”，“山”是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。
2、《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。文章可分为两个部分：前一部分叙事，后一部分(也就是最后一段)抒发作者的感想。
(1)作者想要表达的主旨是：小时候在“那座小悬崖上所学到的经验”，是战胜所有艰难险阻的人生经验
(2)由此可知，解决问题的关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步地战胜小困难，最后就能战胜巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
(3)作者从一件往事感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这给我们一个启示：生活重要善于感悟，要善于从事件中悟到真理。
4、《紫藤萝瀑布》一文的主旨就是由花的经历感悟到尽管我们会遭遇到一些不幸与挫折，但是生命的长河是无止境的，因此，我们应该树立起生活的信心，鼓起勇气面对不幸与挫折。
5、《理想》一诗的主旨是鼓舞人们树立起理想，为理想而奋斗。
6、行道树有什么象征意义?行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。
短文要表达的哲理是：神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
7、《白兔和月亮》寓意：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 《落难的王子》寓意：厄运能是性格脆弱的人变得坚强起来。
8、《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣，生机勃勃的春天的图画，赞美、歌唱春的创造力及其带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作，奋勇向前。
9、《济南的冬天》一文的主旨是什么? 作者抓住济南冬天“温晴”的特点，以山、水为主要描写对象，用准确、优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的可贵感情。
10、《秋天》抒发了作者怎样的思想感情?本诗通过对三幅图——农家丰收图，霜晨归渔图，少女思恋图的描绘，表现了诗人对秋天的喜爱，赞美之情。
11、《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇和人类的伟大。文中运用拟人的手法，将化石当作可以说话的人。诗人用第二人称来写，显得自然亲切、真实;同时，也使诗人对化石的赞美之情更加强烈，更富有感染力。吟，古典诗歌的一种，这里是赞颂的意思。
12、《看云识天气》是一篇科普文。作者用生动的语言从俩个方面介绍了云和天气的关系;不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。
13、《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。作者用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，字里行间洋溢着科学家乐于探索的科学精神。
14、《月亮的足迹》是一篇科普小品，按时间顺序将登月过程叙述得具体清楚，通晓明白。
15、《风筝》是鲁迅先生回忆童年往事的一篇文章。讲述了“我”和小兄弟之间的一场误会。然而，就是这场误会给“我”带来了终生的遗憾——小时候，我无理地将小兄弟快要完工的风筝毁坏。直到中年，一次偶然的机会，使我认识到二十年前所做的的那一幕，简直就是一种残酷的“精神的虐杀”。为此，我也采取了许多补救的措施。然而，更令作者 1 感到沉重的是：小兄弟竟把一切都忘了。这也正是作者感到“四面有明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”的原因。
16、《羚羊木雕》本文以羚羊木雕为线索，记叙“我”和父母之间发生的一场矛盾，展示了两种不同的内心世界。赞美了小朋友之间真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母重财轻义地行为。告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。
17、《散步》一文叙写了祖孙三代一起散步的平凡小事。表现出一家人之间互敬互谅的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。文中突出的一点是“我”的敬老。
18、《金色花》是一首散文诗。作者借助于金色花，塑造了一个顽皮的孩子的形象。表达了孩子对母亲的真挚的爱，让我们感受到了母子情深。
19、《纸船》中，作者借一只小小的纸船寄托了对母亲至死不渝的爱。表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的神情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情颂歌。 20、《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名童话大师安徒生初期创作的童话作品。全文围绕“新装”这个中心，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。作者最后让一个天真无邪的小孩说出了真相，既增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义;又暗示了率直和诚实还没有完全消失。 20、《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说，它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象。表达了诗人摆脱封建束缚，追求理想，向往自由幸福的思想感情。
22、《静夜》第一节中描绘了静谧的夜景，再第二节中展开丰富的想象，把读者的视野和思绪带到广袤的宇宙中去。全诗突出一个“静”字。
23、《女娲造人》根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编的。课文详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件所做出的极富想象力的解释。
24、《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话。文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，启示大家，应该来关爱弱者。只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。影子最后也获得生命，从中概括出给别人幸福，自己也能获得幸福的主题。
25、《赫尔墨斯和雕像者》告诫我们做人应有自知之明，不能盲目自高自大，爱慕虚荣，否则只能自讨没趣。
28、《蚊子和狮子》告诫我们人不能骄傲自大，忘乎所以，应该谦虚。
29、《智子疑邻》告诫我们这样一个道理：对待同一事物持相同看法的人却因身份不同遭到不同的对待。提醒我们生活中判断某件事情时，不要凭主观臆断，应该调查，实事求是。 30、《赛翁失马》说明福与祸是对立统一的，但在一些条件下双方又能相互转化。
名著导读部分。
(二)《繁星》《春水》
1、《繁星》《春水》是 在 (国籍)诗人 《 集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些 收集在一个集子里。
2、总的来说，《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容： 、
， 。
3、 这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬 著称。
4、冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是_______________________是 ________________________ 。
(三)举出你所知道的几篇《伊索寓言》(最少五个)
一、陌上桑 汉乐府
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著〈巾肖〉头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝? “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足， 十五颇有余”。使君谢罗敷：“宁可共载不?” 罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”
“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿?
白马从骊驹;青丝系马尾，黄金络马头;腰中鹿卢剑，可值千万余。 十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白晰，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，夫婿居上头。
二、诗歌二首 观沧海
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉!歌以咏志。
三、黄河颂 朋友! 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强! 这里, 我们向着黄河, 唱出我们的赞歌. (独唱:杨鸿基) 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南. 金涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转,
1 结成九曲连环; 从昆仑山下, 奔向黄海之边; 把中原大地 劈成南北两面. 啊,黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化, 从你这发源; 多少英雄的故事, 在你的身边扮演! 啊,黄河! 你是伟大坚强, 像一个巨人
出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障. 啊,黄河! 你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀. 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强!
四、宣州谢朓楼饯别校书叔云 作者: 李白
弃我去者，昨日之日不可留。 乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 望 岳 杜甫
岱宗夫如何? 齐鲁青未了。
2 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生曾云， 决眦(读“自“)入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 观刈麦 白居易
田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 复有贫妇人，抱子在其傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 田家输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 雁门太守行 作者:李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
五、 望江南 温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 虞美人/李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流! 浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
天净沙• 秋思 元 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，
断肠人在天涯。
3 山坡羊·潼关怀古 元 张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踯蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦;亡，百姓苦。
六、与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
三峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
马 说
韩 愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
18课：狼(作者是( )，( )代小说家，著有《 》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
第—单元
阅读
1 在山的那边 王家新
2 走一步，再走一步 莫顿•亨特
3 生命 生命 杏林子
4 紫藤萝瀑布 宗璞
5 童趣 沈复
写作•口语交际•综合性学习
这就是我
第二单元
6 理想 流沙河
7 短文两篇
行道树 张晓风
第一次真好 周素珊
8 人生寓言(节选) 周国平
9 我的信念 玛丽•居里
10 《论语》十则
综合性学习•写作•口语交际
漫游语文世界
第三单元
阅读
11 春 朱自清
12 济南的冬天 老舍
13 关山中访友 李汉荣
14 并秋天 何其芳
15 古代诗歌五首
观沧海 曹操
次北固山下 王湾
钱塘湖春行 白居易
西江月 辛弃疾
天净沙 秋思 马致远
写作•口语交际•综合性学习
感受自然
第四单元
16 化石吟 张锋
17 看云识天气
18 绿色蝈蝈 法布尔
19 月亮上的足迹 朱长超
20 关山市 蒲松龄
综台性学习•写作•口语交际
探索月球奥秘
第五单元
阅读
21 风筝 鲁迅
22 羚羊木雕 张之路
23 关散步 莫怀戚
24 诗两首
金色花 泰戈尔
纸船 寄母亲
25 《世说新语》两则 刘义庆
咏雪
陈太丘与友期
写作•口语交际•综台性学习
我爱我家
第六单元
阅读
26 皇帝的新装 安徒生
27 郭沫若诗两首
天上的街市
静夜
28 女娲造人 袁珂
29 盲孩子和他的影子 金波
30 寓言四则
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
课外古诗词背诵
龟虽寿 曹操
过故人庄 孟浩然
题破山寺后禅院 常建
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
夜雨寄北 李商隐
泊秦淮 杜牧
浣溪沙 晏殊
过松源晨炊漆公店 杨万里
如梦令 李清照
观书有感 朱熹
名著导读
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示
《繁星》《春水》：母爱;童真;自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
附录
硬笔书法
写好硬笔行楷字
后记
人教版七年级语文下册课文目录
第一单元
阅读
1从百草园到三味书屋 鲁迅
2爸爸的花儿落了
林海音
3丑小鸭
安徒生
4 诗两首
假如生活欺骗了你
普希金
未选择的路
弗罗斯特
5伤仲永
王安石
写作•口语交际•综合性学习
成长的烦恼
第二单元
阅读
6
黄河颂
光未然
7最后一课
都德
8
艰难的国运与雄健的国民
9土地的誓言
端木蕻良
10
木兰诗
综合性学习•写作•口语交际
黄河，母亲河
第三单元
阅读
11
邓稼先
杨振宁
1
2闻一多先生的说和做 臧克家
1
3音乐巨人贝多芬
何为
1
4福楼拜家的星期天
莫泊桑
1
5孙权劝学
《资治通鉴》
写作•口语交际•综合性学习
我也追“星”
第四单元
阅读
16
社戏
鲁迅
17
安塞腰鼓
刘成章
18
竹影
丰子恺
19
观舞记
冰心
20
口技
林嗣环
综合性学习•写作•口语交际
戏曲大舞台
第五单元
阅读
21
伟大的悲剧
茨威格
22
荒岛余生
笛福
23
登上地球之巅
郭超人
24
真正的英雄
里根
25
短文两篇
夸父逐日 《山海经》
写作•口语交际•综合性学习
漫话探险
第六单元
阅读
26
珍珠鸟
冯骥才
27
斑羚飞渡
沈石溪
28
华南虎
牛汉
29 马
布封
30
狼
蒲松龄
综合性学习•写作•口语交际
马的世界
人教版八年级语文上册课文目录
第一单元
阅读
1 新闻两则
2 芦花荡 孙犁
3 蜡烛
西蒙诺夫
4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果
5 亲爱的爸爸妈妈
聂华苓
综合性学习•写作•口语交际
世界何时铸剑为犁
第二单元
阅读
6 阿长与《山海经》
鲁迅
7 背影
朱自清
8 台阶
李森祥
9 老王
杨绛
10 信客
余秋雨
写作•口语交际•综合性学习
让世界充满爱
第三单元
阅读
11 中国石拱桥
茅以升
12 桥之美
吴冠中
13 苏州园林 叶圣陶
14 故宫博物院
黄传惕
15 说“屏”
综合性学习•写作•口语交际
说不尽的桥
第四单元
阅读
16 大自然的语言
竺可帧
17 奇妙的克隆
谈家帧
18阿西莫夫短文两篇
19 生物入侵者
梅涛
20 你一定会听见的
桂文亚
写作•口语交际•综合性学习
走上辩论台
第五单元
阅读
21 桃花源记 陶渊明
22 短文两篇 刘禹锡 周敦颐
23 核舟记 魏学洢
24 大道之行也 《礼记》
25 杜甫诗三首
综合性学习•写作•口语交际
莲文化的魅力
第六单元
阅读
26 三峡 郦道元
27 短文两篇 陶弘景 苏轼
28 观潮
周密
29 湖心亭看雪 张 岱
30 诗四首夸父逐日狼口技孙权劝学
写作•口语交际•综合性学习
怎样搜集资料
课外古诗词背诵
长歌行
野望
早寒江上有怀
望洞庭湖赠张丞相
黄鹤楼
送友人
秋词
鲁山山行
浣溪沙
十一月四日风雨大作
名著导读
《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
附录
欣赏王羲之书法
汉语词类表(虚词)
人教版八年级语文下册课文目录
1藤野先生 --鲁迅
2我的母亲 --胡适
3我的第一本书 --牛汉
4列夫.托尔斯泰 --茨威格
5再塑生命 --海伦•凯勒
6雪 --鲁迅
7雷电颂 --郭沫若
8短文两篇 --巴金
9海燕 --高尔基
10组歌 --纪伯伦
11敬畏自然 --严春友
12罗布泊.消逝的 --吴刚
13旅鼠之谜 --位梦华
14大雁归来 --利奥波德
15喂-出来--星新一
16云南的歌会--沈从文
17端午的鸡蛋 汪曾祺
18吆喝 --萧乾
19春酒 --琦君
20俗世奇人 --冯骥才
21与朱元思书--吴均
22五柳先生传 --陶渊明
23马说 --韩愈
24送东阳马生 --宋濂
25诗词曲五首
26小石潭记 --柳宗元
27岳阳楼记---范仲淹
28醉翁亭记 ---欧阳修
29满井游记 ---袁宏道
30诗五首
人教版九年级语文上册课文目录
第一单元 阅读
1.沁园春 雪
2.雨说
3.* 星星变奏曲
4.* 外国诗两首
写作·口语交际·综合性学习 雨的诉说 第二单元 阅读
5. 敬业与乐业
6.* 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7. 傅雷家书两则
8.* 致女儿的信
写作·口语交际·综合性学习 演讲：微笑着面对生活 第三单元 阅读
9. 故乡
10.* 孤独之旅
11. 我的叔叔于勒
12.* 心声
综合性学习·写作·口语交际 青春随想 第四单元 阅读
13. 事物的正确答案不止一个
14.* 应有格物致知精神
15.* 短文两篇
16. 中国人失掉自信力了吗
综合性学习·写作·口语交际
好读书 读好书 第五单元
17. 智取生辰纲
18.* 杨修之死
19. 范进中举
20.* 香菱学诗
写作·口语交际·综合性学习 金钱，共同面对的话题 第六单元 阅读
21. 陈涉世家
22. 唐雎不辱使命
23.* 隆中对
24.* 出师表 25. 词五首
写作·口语交际·综合性学习
话说千古风流人物
人教版九年级语文下册课文目录
第一单元
1、诗两首
我爱这土地(艾青) 乡愁(余光中)
2、我用残损的手掌(戴望舒)
3、祖国啊，我亲爱的祖国(舒婷)
4、外国诗两首
祖国(莱蒙托夫)
黑人谈河流(休斯)
写作•口语交际•综合性学习
脚踏一方土
第二单元
5、孔乙己(鲁迅)
6、蒲柳人家(刘绍棠)
7、变色龙(契诃夫)
8、热爱生命(杰克•伦敦)
写作•口语交际•综合性学习
走进小说天地
第三单元
9、谈生命(冰心)
10、那树(王鼎钧)
11、地下森林狂想(张抗抗)
12、人生(勃兰兑斯)
写作•口语交际•综合性学习
关注我们的社区
第四单元
13、威尼斯商人(节选)(莎士比亚)
14、变脸(节选)(魏明伦)
15、枣儿(孙鸿)
16、音乐学习(节选)(勒曼)
写作•口语交际•综合性学习
乘着音乐的翅膀
第五单元
17、公输 《墨子》
18、《孟子》两章
得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐
19、鱼我所欲也 《孟子》
20、《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁
写作•口语交际•综合性学习
我所了解的孔子和孟子
第六单元
21、曹刿论战 《左传》
22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
23、愚公移山 《列子》
24、《诗经》两首
关睢
蒹葭
写作•口语交际•综合性学习
岁月如歌--我的初中生活
课外古诗文背诵
《从军行》(杨炯)
《月下独酌》(李白)
《羌村三首》(之三)(杜甫)
《登楼》(杜甫)
《走马川行奉送封大夫出师西征》(岑参)
《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈)
《望月有感》(白居易)
《雁门太守行》(李贺)
《卜算子•送鲍浩然之浙东》(王观)
《别云间》(夏完淳)
名著导读
格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽剌
《简•爱》：人生追求的二重奏
聆听天籁：读读泰戈尔
附录
谈谈散文 谈谈戏剧文学
作家作品
1.《石榴》选自《郭沫若全集·文学编》。郭沫若(1892-1978)，现代著名作家、诗人、学者。四川乐山人。
2.《海燕》选自《郑振铎》。郑振铎(1898-1958)，现代作家、文学史家。福建长乐人。 3.《白鹅》选自《中国现代散文精华》(人民文学出版社1999年版)。有改动。 4.《鹤群》选自《世界散文精华》江口涣(1887-1975)日本小说家、评论家。 5.《鲁迅自传》选自《鲁迅全集》鲁迅小说《呐喊》《彷徨》;杂文《热风》《华盖者》《华盖者续集》《坟》《而已集》;散文《朝花夕拾》
6.《毛泽东过的少年时代》节选自《西行漫记》。毛泽东(1893-1976)，中国无产阶级革命家、政治家、
军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创始者。字润之，湖南湘潭人。
埃德加·斯诺(1905-1972)，美国记者、作家。
7.《第一千个球》节选自《贝利自传》。贝利，巴西著名足球运动员，有“球王”之称。 8.《少年爱因斯坦》节选自《世界杰出人物的少年时代》。爱因斯坦(1879-1955)，著名物理学家。美籍德国人
9.《骆驼寻宝记》选自《20世纪世界儿童文学名著精粹·童话卷》。陈伯吹(1906-1997)中国儿童文学作家、翻译家、文艺理论家。上海宝山人。
10.《地毯下的尘土》选自《美德书》。莫德·林赛，美国作家。 11.《巨人和孩子》选自《世界著名童话作品集》。王尔德(1854-1900)，英国作家。 12.《蟋蟀在时报广场》选自《20世纪世界儿童文学名著精粹·童话卷》。乔治·塞尔登，美国儿童文学
作家。1929年生。
13.《我爱着土地》选自《艾青全集》。艾青原名蒋海澄，代表著《大堰河—我的保姆》。 14.《乡愁》选自《白玉·苦瓜》。余光中，诗人。祖籍福建永春。1928年生于南京，现居台湾。 15.《我为少男少女们歌唱》选自《何其芳文集》。何其芳(1912-1977)，现代著名诗人，重庆万州人。诗《我们最伟大的节日》，散文《画梦录》。 16.《纸船》选自《泰戈尔散文诗全集》。泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家。诗集《飞鸟集》，剧本《邮局》，长篇小说《沉船》。
17.《苏州园林》选自《百科知识》。叶圣陶(1894-1988)，现代文学家、语文教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。较早一部长篇小说《倪焕之》，主《隔膜》《稻草人》《古代-英雄的石像》《多收了三五斗》
18.《桥梁远景图》选自《彼此的抵达》。茅以升(1896-1989)，著名科学家。字唐臣，江苏镇江人。 19.《洲际导弹自述》选自《光明日报》。朱奕霖，科学家、科普作家。1934年生。 20.《珍奇的稀有动物》选自《珍奇动物写真》。王晓雨，澳大利亚华人作家。1954年生。鼹。 21.《黔之驴》选自《柳河东集》。柳宗元，字子厚，唐代文学家、唐宋八大家之一。 22.《陋室铭》选自《全唐文》。刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家、政治家。 23.《爱莲说》选自《周元公集》。周敦颐(1017-1073)，北宋著名哲学家。字茂叔，道州人 24.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》。林嗣环，清代人。字铁崖。
《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说集。 25.诗词五首
《饮酒》选自《陶渊明集》。陶渊明，字元亮，一说名潜，东晋诗人、辞赋家、散文家。 《次北固山下》选自《全唐诗》。王湾，唐代诗人。 《登幽州台歌》选自《陈子昂集》。陈子昂(659-700)，字伯玉，唐文学家。 《雁门太守行》选自《李贺诗集》。李贺，字长吉，唐代诗人。 《天净沙.秋思》选自《全元散曲》。天净沙，曲牌名。马致远(1251-1321)，元代戏曲作家、散曲家。 26.《强项令》节选自《后汉书·酷史传》。范晔(398-445)，南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳人。 27.《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》。纪昀(1724-1805)，清代学者、文学家。字晓岚，直隶献县人。 28.《岳飞》选自《续资治通鉴·宋纪》。毕沅(1730-1797)，清代史学家。字秋帆，江苏镇洋人。
岳飞(1103-1141)，南宋著名抗金将领。字鹏举，汤阴人。 29.古文二则
《郢人》选自《庄子·徐无鬼》。庄子(约前369-前286)，战国时哲学家，道家的代表人物。 《伯牙善鼓琴》选自《列子·汤问》。《列子》，相传战国列御寇著。列御寇，相传战国时道家。 30.诗词五首
《迢迢牵牛星》选自南朝梁萧统编《文选》收录的,《古诗十九首》 《渡荆门送别》选自《李白全集》，李白，字太白，号青莲居士，我国历史上伟大的浪漫主义诗人 《春望》选自《杜工部集》杜甫，字子美，我够历史上伟大的现实主义诗人。 《白雪歌送武判官归京》选自《岑嘉州诗集》岑参，唐代著名边塞诗人
《西江月》选自《稼轩长短句》西江月，词牌名，辛弃疾，南宋著名词人，字幼安，号稼轩。
1 / 3
七年级下册的生字词汇总
第一单元
1、《从百草园到三味书屋》
攒cuán
拗 ǎo
确凿záo
菜畦 i qí
桑葚 shân
轻捷 jiã
蟋蟀 xī shuài
臃肿yōng zhǒng 脑髓 suǐ
相宜 yí
书塾 shú
博学 bï
蝉脱tuì
人迹罕至 hǎn
人声鼎沸dǐng
2、《爸爸的花儿落了》
肿胀 zhǒng zhàng
叮嘱 dīng zhǔ
恐惧jù
骊歌 lí
花圃pǔ
衣襟jīn
掸子 dǎn
懒惰lǎn duî
栅栏 zhà
抽屉tì
3、《丑小鸭》
丑陋lîu
讪笑 shàn
嫉妒 jí dù 来势汹汹xiōng 木屐jī
沮丧jǔ
骇人hài
4、《诗两首》
瞬息shùn
幽寂 yōu
延绵 yán
荒草戚戚 qī 忧郁yù
伫立zhù
涉足 shâ
第二单元
6、《黄河颂》
巅diān
澎湃 pãng pài 狂澜lán
屏障zhàng 哺育bǔ
体魄pî
九曲连环
7、《最后一课》
郝hǎo
叟 sǒu
哽咽 gěng yâ
懊悔ào huǐ 祈祷 qí dǎo
踱步 duï
诧异chà
8、《艰难的国运和雄健的国民》
逼狭xiá
崎岖 qí qū
阻抑yì
回环曲折
险峻jùn
一泻万里xiâ 亦复如是
9、《土地的誓言》
炽痛 chì
嗥鸣 háo
斑斓 lán
谰语lán
怪诞dàn
亘古gân
默契qì
田垄lǒng 蚱蜢zhà měng
污秽huì
碾米 niǎn 第三单元
11、《邓稼先》
宰割 zǎi
彷徨páng huáng 可歌可泣qì
仰慕 mù
筹划 chïu
鲜为人知xiǎn
当之无愧kuì
锋芒毕露bì 家喻户晓 yù
妇孺皆知rú
马革裹尸guǒ 鞠躬尽瘁，死而后已 jū gōng
12、《闻一多先生的说和做》
衰微 shuāi
赫然hâ
高标biāo 锲而不舍qiâ 迭起diã
兀兀穷年wù
沥尽心血lì
潜心贯注qián
心会神凝níng 迥乎不同jiǒng
一反既往jì 气冲斗牛dǒu慷慨淋漓 kāng kǎi lín lí
13、《音乐巨人贝多芬》
重荷hâ
愁苦chïu 深邃 suì
踌躇chïu chú 巴望bā
锁闭 suǒ
磐石pán 惹人注目rě
下颏kē
14、《福楼拜家的星期天》
博学多识bï
一拍即合jí
寻欢作乐
忘乎所以
义愤填膺yīng
第四单元
16、《社戏》
踱步duï
棹船zhào 归省xǐng 潺潺chán chán 行辈 hang
撺掇cuān duo 凫水fú
橹lǔ
2 / 3
絮叨xù dao
肆无忌惮sì
楫jǐ
17、《安塞腰鼓》
狂舞kuáng 闪射shâ
火烈liâ 飞溅jiàn 亢奋 kàng 晦暗huì
羁绊jī 蓦然mî
冗杂rïng
搏击bï 烧灼zhuï 奔突bēn
翻飞fān 恬静tián
磅礴páng bï
戛然而止jiá
大彻大悟wù
18、《竹影》
撇piě
蘸zhàn
幽暗yōu
惬意qiâ
疏密shū
包罗luï 朱砂shā
口头禅chán
水门汀tīng
芥子园 jiâ
参差不齐cēn cīí
19、《观舞记》
清扬yáng 咿哑 yī yā 静穆mù 本色当行dāng háng 粲然càn
嗔视chēn
端凝níng
变幻多姿huàn 离合悲欢bēi 低回婉转wǎn 叱咤风云chì zhà
浑身解数xiâ高视阔步kuî
尽态极妍yán
息息相通 第五单元
21、《伟大的悲剧》
拽zhuài
无垠yín 癫狂diān
凛冽lǐn liâ 吞噬shì
销蚀shí 羸弱 lãi
步履lǚ 告罄qìng
遗孀shuāng 坚持不懈xiâ 千辛万苦
风餐露宿lù 夜不成眠mián 精疲力竭jiã 闷闷不乐mân 毛骨悚然sǒng 耀武扬威yào
洋洋得意yáng 怏怏不乐yàng 姗姗来迟shān
忧心忡忡chōng
疲惫不堪kān 畏缩不前wâi 鲁莽大胆mǎng 念念有词niàn 语无伦次lún 精打细算
与其……毋宁wú nìng
22、《在沙漠中心》
硌gâ 噎住yē
辐射fú
筛糠shāi kāng 遮蔽zhē bì
幻影huàn
疲倦pí juàn 协奏 xiã zîu 躯壳qiào
脐带qí
犁铧lí huá 真谛dì 卷土重来
芸芸众生yún
死得其所
23、《登上地球之巅》
砭骨biān
履践lǚ jiàn
崔巍cuī wēi
养精蓄锐xù 凄厉qī
滞留zhì
迸散bâng
窒息zhì
匍匐 pú fú
冰镐gǎo
峰巅diān
镶嵌xiāng qiàn 齐心协力xiã 头晕眼花yūn
腰酸背痛
勇往直前 斩钉截铁 zhǎn
气喘qì chuǎn;
24、《真正的英雄》
建树
阴霾mái
疆域yù 迫不及待pî
孜孜不倦 zī
刚毅不屈yì
第六单元
26、《猫》
污涩sâ
红绫líng 怂恿sǒng yǒng 怅然chàng蜷伏quán 悲楚chǔ
惩戒chãng jiâ
妄下断语wàng
27、《斑羚飞渡》
肌腱jiàn 逞能chěng 恍惚huǎng hū
甜腻nì 娴熟 xián 对峙zhì
进退维谷wãi 一尘不染rǎn
略胜一筹chïu
迥然不同jiǒng
眼花缭乱liáo
秩序井然 zhì悲怆chuàng
28、《华南虎》
铰掉 jiǎo
劝诱yîu 抽搐chù
沟壑hâ 不羁jī
叽叽喳喳jī 石破天惊
29、《马》
小觑qù
项鬣liâ
剽悍piāo hàn
疆场jiāng驯良 xùn
勇毅
窥伺kuī sì
迎合hã
疮痍 chuāng yí
枉然wǎng
妍丽yán
阔绰chuî
观瞻zhān
庇荫bì yìn
遒劲qiú jìng
驾驭yù
羁绊jī
鞍辔 ān pâi
鬃
3 / 3
毛zōng
犷野guǎng
畸形 jī
颚骨â
慷慨以赴kāng kǎi 相得益彰zhāng
有过之无不及jí
1 在山的那边 王家新
2 走一步，再走一步 莫顿•亨特
3 短文两篇
4 紫藤萝瀑布 宗璞
5 童趣 沈复
写作•口语交际•综合性学习
这就是我
第二单元
6 理想 流沙河
7 短文两篇
行道树 张晓风
第一次真好 周素珊
8 人生寓言(节选) 周国平
9 我的信念 玛丽•居里
10 《论语》十则
综合性学习•写作•口语交际
漫游语文世界
第三单元
11 春 朱自清
12 济南的冬天 老舍
13 关山中访友 李汉荣
14 并秋天 何其芳
15 古代诗歌五首
观沧海 曹操
次北固山下 王湾
钱塘湖春行 白居易
西江月 辛弃疾
天净沙 秋思 马致远
写作•口语交际•综合性学习
感受自然
第四单元
16 化石吟 张锋
17 看云识天气
18 绿色蝈蝈 法布尔
19 月亮上的足迹 朱长超
20 关山市 蒲松龄
综台性学习•写作•口语交际
探索月球奥秘
第五单元
21 风筝 鲁迅
22 羚羊木雕 张之路
26
23 散步 莫怀戚
24 诗两首
金色花 泰戈尔
纸船 寄母亲
25 《世说新语》两则 刘义庆咏雪
陈太丘与友期
写作•口语交际•综台性学习
我爱我家
第六单元
26 皇帝的新装 安徒生
27 郭沫若诗两首
天上的街市
静夜
28 女娲造人 袁珂
29 盲孩子和他的影子 金波
30 寓言四则
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
课外古诗词背诵
龟虽寿 曹操
过故人庄 孟浩然
题破山寺后禅院 常建
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白夜雨寄北 李商隐
泊秦淮 杜牧
浣溪沙 晏殊
过松源晨炊漆公店 杨万里
如梦令 李清照
观书有感 朱熹
名著导读
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示《繁星》《春水》：母爱;童真;自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力附录
硬笔书法
27
推荐阅读：
苏教版语文七年级上册课文背诵内容06-19
五年级语文上第7单元课文知识点06-10
六年级上册语文课文的预习方法05-24
语文八年级下册课文知识点06-15
四年级下册语文课文总复习试卷06-17
四年级上册语文课文第2课06-29
四年级下册语文课文7人类的老师05-28
小学一年级语文上册需要背诵的课文06-21
三年级上册语文第二单元课文内容06-08
人教版语文八年级上册课文复习资料06-12
