七年级下册期中考试题

第1篇：七年级下册期中考试题

关于七年级语文下册新教材特点的体会

摘 要：2016年秋季开始人教版七年级语文教材进行了新版修订推广，是贴合课程标准改革要求进行了创新实践。新教材与旧版本有很大的变化，因此也给了使用者全新的感觉。新教材通过自己的全新组织编订，让学生掌握了更多的拼音、识字、阅读、造句、口语交际表达等语文能力。本文结合笔者应用体会，探讨七年级语文下册新教材的特点。

关键词：七年级语文下册;新版教材;特点

多年来，各地都在积极使用不同出版社的语文教材，七年级语文教材常见出版社有人教版、苏教版、粤教版等。目前，全国范围应用最广泛的当属人民教育出版社的语文教材。随着语文教材的广泛应用，人们往往可以总结出很多新教材的应用特点。新版七年级语文教材于2016年秋季开始修订发行推广，刚开始使用就有许多令人印象深刻的特点，笔者将以下册教材为研究对象，分享自己的教学体会。

一、新教材的整体印象受赞

七年级语文下册新教材，于2016年11月人教出版社修订出版，是经教育部统一组织完成编写的专业教科书，全书共收录了24篇课文、6组写作、3篇综合性学习、2篇名著导读和8首课外古诗词，主要用于完成七年级下学期的语文课程教学。可以看出，正是由专业大师、语言大家参与编著编审工作，才有了新的一版教科书问世。全书共163页，属16开本，较之旧教材在开本设置上明显不同，同时还对其中的字体进行了较为明显的调整。如将旧版教材课文题目由二号放大到小初号，正文字體由小二号放大至二号，田字格组字也由原来规格抬升了半号。因此，整体上让人感觉整洁大气。整书的装帧属精美层次，无论是整体布局、插画风格、页面留白、字体选择还是装帧设计，无一不是让人感觉到充满现代感，青春时尚。新教材大量使用童话类的图画，符合七年级学生的心理童趣，降低原有教材的写实插画风格，并且原有的单线平涂也改为了新教材的无骨画法，立体感突出，更加生动直观，色彩更具饱和性，学生们在接到新书后，脸上的笑容和心中的喜悦是埋藏不住的。

二、新旧版本内容更换设置多面化

七年级语文下册教材中，六大单元基本含有阅读与写作两大结构内容。阅读课文中有描写人物的、有描写风景的;有古代文体、有现代文体;有描写现实的，有描写科幻的，不得不承认，所有的单元文章都属于各领域典型代表。整体上看，整本书24篇文章仅保留了旧教材的9篇文章，在其他新增文章中，很多内容来自于旧版教材的其他年级段文章，如收录在旧版七年级语文上册教材中的文章1篇，收录在旧版八年级语文上册教材中的文章4篇。新教材加强了在古诗词的诵读学习理解方面的文章收录，不仅保留原有的4首诗歌，还同时增加了4首，让学生能够更多地感受到中外名家在诗歌创作上的灵感，也让大家体味到诗歌所散发的独特魅力。在名著导读部分，用老舍先生的长篇小说《骆驼祥子》选段和法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说《海底两万里》选段分别替换了旧版中的《童年》《昆虫记》两个作品。当然，无论是旧版还是新版，在名著导读部分所选择的著作，都是传世佳作，学生通过新的题材和内容，可以直接加强对阅读技能的训练和提高，如《骆驼祥子》就强调要通过圈点和标注来突出细节，《海底两万里》就强调通过快速阅读来提供语言的凝练度。

三、新版教材中的单元主题更有侧重

七年级语文下册教材虽然突出体现了创新变革的思路，但是也注重通过加强语文学科与实际生活的联系将学生代入知识学习的殿堂。整个教材都在体现人与自然、人与社会、自我与他人之间的多重关系，并按名人、祖国、凡人、美德、哲理、探险分别为六大单元设置了主题。不同单元的综合性学习各有侧重，一方面积极培养学生的研究能力，另一方面也在积极地突出写作能力与口语交际能力。

笔者通过对全书单元的备课和教学，对其中感受较深地就是单元内容中的教学目标设定。如第一单元通过讲述杰出人物，让学生感受和学习更多的精神品质，树立正确的人生理想与生活追求。同时通过对不同文章的通览了解，通过对关键句段的斟酌揣摩，从字里行间读出特殊人物的性格与思想。如在第二单元中主要讲述爱国主义情怀，通过悠悠黄河的歌颂、最后一课的哀号、土地誓言的宣读、木兰诗的吟唱，仿佛让更多人感受到了国家对人民生存的重要性。这一单元中，要求学生能够把握作品的背景与情感，在特定的抒情中完善自己的情感体会。在第三单元中学生们将重新提到爱心情感的话题，通过观察和体会生活中不同个体的感受遭遇来体会不一样的关系，要求学生们在普通生活中要善于发现美，学会体谅不同的群体，保持应有的精神面貌。第四单元主讲的中华美德，是学生进行道德修养培养与提升的重要单元，在不同篇幅的文章中，学生要能够从略读到精度再到快速阅读，不断分享自己在阅读中的感悟。第五单元重在培养学生利用托物言志的手法来加强描写，学生如果能够在不同的细节描写中融入自己的感悟与情怀，必然能够将文章写得更加生动，语言的魅力也会跃然于纸上。第六单元带领着学生奔向未知世界，走向未来，走向更加全新的时代。通过探险与科幻文章，学生们也会提高自己的想象力，不断激发自己的探索实践能力。

四、结束语

七年级语文下册新教材，能够从自身单元内容的编排上去努力体现课程标准的改革要求，全面帮助学生提升语文知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等目标。可以在学生的阅读与写作中培养学生的综合素养，是十分难能可贵的。

参考文献：

[1]张秋喜.“三大变化”之“三大应变”——人教版2016年语文七年级教材内容变化之我见[J].中学语文：教学大参考旬刊，2016(10)：64-65.

[2]何小燕.2016年秋季新人教版—一年级语文上册教学结构的变化[J].考试与评价，2017(3)：54-55.

[3]王本华.从八大关键词看“部编本”语文教材的编写理念[J].课程教学研究，2017(5)：122-123.

作者简介：

王仁聪(1979.08—)，性别：女;籍贯：四川宜宾高县;最高学历：本科;职称：中学一级语文;研究方向：中学语文;单位：四川宜宾高县硕勋中学。

作者：王仁聪

第2篇：七年级下册语文期中试题

命题老师寄语：有付出必有回报。半学期的刻苦努力，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富„„请你赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐传递给老师、家长，让他们和你一同分享吧!

今天我领大家去闯三关。

一、 积累运用，展示你的语文功底(48分)

要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。

(一) 本张试卷设卷面分5分，老师将根据你书写是否工整美观，卷面是否整洁判定分数。

语文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时不忘积累。

(二)“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。(10分)

1、 ，关山度若飞。

2、马上相逢无纸笔，

3、春潮带雨晚来急，

4、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧，

。

5、写出关于黄河的著名诗词两句。

，

，

6、请写出与读书有关的诗句一句。

，

(三)语言的大厦是由词语砌成的，丰富的词汇将使你犹鱼得水。(16分)

7、根据拼音写出词语：(4分)

(1)这是荒园，rén jì hǎn zhì ，所以不相宜，只好来捕鸟。

(2)“鞠躬尽瘁，sǐ ér hòu yǐ ”正好准确地描述了他的一生。

8、请在下面句子中分别填上一个恰当的词语。(4分)

(1)、老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到 的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。

(2)、大家把姹紫嫣红的菊花盆景汇集到一起，供人 。

9、在下面空格处填上动物名称，组成成语。(4分)

气冲斗 关门打 革裹尸 守株待

10、你能从下面一段话中找出二对反义词吗?请写到下面横线上。(2分)

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

和 和

(四)“汝果欲学诗，工夫在诗外”，读书不能光靠课内，课外特别要多读一些名著。请按要求完成以下各题(4分)

11、(1)“醉打蒋门神”，“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事，这个英雄的故事还有很多，请你写出这个英雄的名字，并用用最简洁的语言写出他的另一个故事： 。

(2)《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(用最简洁的语言写出故事的名称)：

(五)学语文的目的在于运用，光积累不会运用你只是知识的容器。现在检查一下你的运用能力。(15分)

12、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。(2分)

默默无蚊(某蚊香广告) 随心所浴(某热水器广告)

13、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。(4分)

例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。

① 。

② 。

14、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈;选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!”(6分)

(1)老大爷的话外之意是什么?

(2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。

15、有的同学为了操近路，学校的草坪被踩出了一条小路，请你拟一条警示标语，提醒同学不要踩踏草坪。(3分)

例：小草正在生长，请不要打扰

你已经顺利闯过了第一关，相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气，继续努力吧!

二、阅读探究，展示你的创造能力(52分)

(一)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。(13分)

16、这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(3分)

17、从这段文字中找出 “我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。(2分)

18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)

19、请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事，写出两件即可，多写加1分。(2分) 例如：拔何首乌

20、本段文字用词精妙，请你找出动词或者形容词用得好的一处，并说说它的妙处。(2分)

21、有人认为百草园中泥墙根一带景色最美，你同意这种看法吗?请说明理由。(2分)

(二)“人家说了再做，我是做了再说。”

“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了，作出了卓越的成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。(12分)

22、请你指出作为学者的闻一多有何特点?用文中的语句回答。(2分)

23、文中说闻一多先生“作出了卓越的成绩”请你分点列举他的成绩。列举两点即可，多举加1分。(本题2分)

24、选段语言优美，读来很有滋味，请把你认为最美的一句抄在下面，并说明理由。(2分)

25、请指出闻一多先生钻研古代典籍的目的。(用原文语句回答)(2分)

26、解释下列画线词在句中的含义。(2分)

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

27、闻一多先生惜时如金，请你写出一句劝人珍惜光阴的古诗或者名言一句。(2分)

(三)天使心

(1)我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。

(2)在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”

(3)多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光;变成一片青草„„她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。

(4)在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。(8分)

28、第三段中加点的“美妙的想法”具体指的是 ，“这样不同的方式”指代的是 。(4分)

29、第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么?(2分)

30、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上(2分)

(四)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”(9分)

31、解释文中画线加粗的词(5分)

父异焉 自是指物作诗立就 邑人奇之

稍稍宾客其父 或以钱币乞之

32、翻译下面句子(2分)

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之

33、请说说“不使学”造成了怎样的后果?(2分)

(五)楚有祠(祭祀)者( )，赐(赏赐)其( )舍人(投靠在贵族家里的人)卮(zhī古代一种盛酒器)酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之( )有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引(拿)酒且(将)饮之，乃(却)左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足(给它添上脚)!”

未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固(本)无足，子安为之足?”遂( )饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。 (10分)

34、解释文言句子中加点的词，答案写在括号内。(4分)

35、翻译下列文言句子。(2分)

蛇固无足，子安为之足?

36、你用一个成语为本文拟个标题。(2分)

37、你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。(2分)

你真棒!已经顺利通过两关，胜利的红旗在向你招手，请你再加油!

三、奇思妙想，展示你的文学才华(50分)

38、、以《我从来没有这样________》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动;有些事使你感到苦恼、懊悔;有些事使你感到反感、惊讶„„请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：(1)题目补充完整。(2)以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑。为了确保万无一失，老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做，答错。请记住：老师不喜欢马大哈。

老师的忠告：假若你对本次考试不满意，希望你加倍努力;假若你对本次考试很满意，希望你再接再厉!

七年级语文下册期中试题参考答案

老师们，这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点，一句话，要求不要太高，要让学生有信心，要让家长满意。

一、

(一)、书写(满分5分)。此题根据卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。一等5分：书写规范、整洁、美观，基本功好。二等3-4分：书写规范，卷面整洁，基本功好。三等2分及以下：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。

(二)

1、万里赴戎机

2、凭君传语报平安

3、野渡无人舟自横

4、快乐的日子将会来临。 5示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。大漠孤烟直，长河落日圆。

6、示例：读书百遍，其义自见。

(每句1分，有错字该句不得分)

(三)

7、(1)人迹罕至 (2)死而后已

8、(1)崎岖等 (2)观赏等

9、牛、狗、马、兔

10、冰冷和燥热 恬静和飞溅，困倦和亢奋

(四)

11、(1)武松、示例：景阳岗打虎 (2)、大闹天宫

12、闻 欲

(五)

13、示例：书是良药，能够帮助人们医治愚昧。书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。

14、(1)批评小林没礼貌 (2)示例：老大爷，请问到白云湖怎么走?离这儿还有多远?

15、示例：踏破青毡可惜，多行几步何妨

二、

(一)

16、春夏秋三个季节 菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天

17、拔何首乌毁坏了泥墙。

18、运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。

19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子

20、示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖写出了黄蜂的形态。

21、不同意，应该是泥墙根一带景色最差。举个例子来说，不必说你比不过班长，也不必说你比不过学习委员，单是小组长你也比不上。这三人中肯定小组长最差。若答同意，能自圆其说也算对。

(二)

22、做了再说，做了不说

23、(1)撰写了《唐诗杂论》(2)完成了《楚辞校补》(3)编著了《古典新义》

24、示例：深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。

25、给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方，或答吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，两句都写也对

26、指闻先生的字整齐地排列着

27、示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

(三)

28、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子(2分);她的喜怒哀乐并不和名利连在一起(2分)。

29、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好。答成不好能言之成理也可(只答“用得好或不好”不得分)30、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献

(四)

31、感到诧异 完成 以为„„奇 渐渐 有的人

32、仲永五岁那年，还未曾认识书写工具，但忽然哭着寻求书工具

33、神童“泯然众人”。

(五)

34、的人 他的 代酒 就

35、蛇本来就没有脚，你怎么替它添上脚呢?

36、画蛇添足

37、告戒人们不要做多余的事。

四、作文(满分50分)

参照中考评分办法，切不可按照中考要求。

第3篇：七年级历史下册期中考试试题

初一历史第二学期期中考试试题

姓名：班级：得分：

注意：

1、本试卷分第І卷(选择题)和第ІІ卷(非选择题)两部分。考试时间90分钟，满分100分。

2、答题时，将选择题的正确答案填相应的答案括号内。简答题答在相应空白处，请认真读题，祝你取的好成绩!

第І卷(选择题，共50分)

一、单项选择题：本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。请将你认为正确答案的英文字母代号填入ІІ卷答案表中。

1.陶瓷业在唐朝有重要的发展，其中闻名世界陶瓷工艺的珍品是()

A.唐三彩B.青瓷C.青花瓷D.白瓷

2.下列关于隋朝历史的叙述，不正确的是() ...

A.结束了南北朝分裂局面B.国力强盛，“古今称国计之富者莫如隋”

C.开凿了大运河D.因存在时间很短，对后世没有多大影响

3. 唐朝时发明的农具有： ①耧车 ②曲辕犁 ③翻车 ④筒车 ()

A.①②B.③④C.①③D.②④

4. “天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”唐太宗产生这样的认识，是因为 ()

A.感受到人民群众力量的伟大B.魏征的直言敢谏

C.受到“三省六部”的牵制D.《唐律疏议》等法令的威慑作用

5.下列叙述不属于科举制影响的是：()

A.改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

B.促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

C.促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

D.抑制了士族门阀，不利于巩固中央集权

6.小组讨论中，几位同学对武则天进行了评价，你认为哪种看法更准确()

A.武则天由妃子到皇后、皇太后，由废掉两个皇帝，到自己称帝，成为中国历史上唯一女皇帝，说明她是个大野心家

B.她重用酷吏，排除异己，滥杀无辜，凶狠恶毒，是个暴君

C.她重用人才，发展科举，注重经济发展，减轻百姓负担，是个明君

D.对武则天的评价要一分为二，从她统治采取的措施及结果看，她是一个有作为的女皇帝，为唐朝盛世的到来，奠定了基础

7.玄奘与鉴真的不同..之处是()

A.是唐朝著名的高僧B.为完成自己的使命历尽艰辛和苦难

C.求取佛经精义D.对中外文化交流做出了重大贡献

8.唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是()

A.轻徭薄赋B.重用人才C.善于纳谏D.减轻刑罚

9.你能指出下列四幅两宋与辽、西夏、金政权并列示意图中，哪一幅是错误的(

A.B.C.D.10.饮茶之风在全国范围内盛行是从何时开始的?()

A.隋初B.隋末C.唐朝D.北宋

11.穿越时光隧道，假设你是一个宋朝人，下列事情你不可能...做到的是()

A.吃香喷喷的占城稻米饭B.到四川用“交子”买东西

C.用煤烧火做饭D.在“蕃坊”里居住

12. 下列哪一项关联是错误的?()

A.吴道子——画圣B.李白——诗仙

C.颜真卿、柳公权——颜筋柳骨D.阎立本——《送子天王图》

13.唐朝时的回鹘政权瓦解之后，部众大部分西迁到今天的哪几个省份?()

A.甘肃、青海等地B.甘肃、新疆等地

C.新疆、西藏等地D.青海、西藏等地

14.隋朝的统治类似于下列()

A.秦朝B.东汉C.明朝D.南宋

15下列有关宋辽议和的表述不确切的是()

A.议和的背景是北宋军队在澶州之战中遭到失败

B.宋辽议和的内容是辽撤兵，北宋答应送给辽岁币

C.宋辽议和就是历史上所称的澶渊之盟)

D.宋辽议和后，宋辽之间维持了长久的和平关系

16.唐朝时，成为中印文化交流史上最杰出的使者的是()

A.鉴真B.阿倍仲麻吕C.玄奘D.崔致远

17.割幽云十六州给契丹国的是()

A.安禄山B.朱温C.石敬塘D.韩颜徽

18. 北宋前期，出现的世界上最早的纸币——“交子”是在()

A.山东B.东京C.杭州D.四川

19. 隋唐科举制的进步意义主要是()

A.扩大了封建统治的社会基础B.冲破了世家大族垄断仕途的局面

C.促进了科技文化的发展D.削弱了显贵特权

20.今天的传统节日，在宋代就有了，宋代称春节为()

A.元宵B.除夕C.元旦D.守岁

21.吐蕃的最高首领称()

A.赞普B.可汗C.藏王D.渤海郡王

22.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是()

A.颜真卿B.柳公权C.欧阳询D.张旭

23.山东半岛海岸线曲折，有许多优良港口，下列隋唐时期的港口中不属此类的是()

A.登B.泉州C.莱州D.成山(今威海市)

24.瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为()

A.士大夫的提倡B.市民阶层的不断壮大

C.农民的需要D.达官贵人的需要

25.唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是()

A.当贤明君主B.减少决策失误C.笼络人才D.维护封建统治

二、填空题：本大题5小题10空，每空1分，共10分。请把答案填在第ІІ卷规定的横线上。

1. ________年，隋灭，重新统一全国。

2. 唐太宗和武则天先后在西突厥地区，设立了管辖西域的最高行政和军事机构，它们分别是______和______。

3. 隋朝杰出工匠李春设计和建造的______是现存世界上最古老的一座石拱桥。______朝印

制的《金刚经》，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

4.宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。、是闻名世界的大商港。

5. “飞流直下三千尽，疑是银河落九天”出自唐朝诗人______的诗句。作者被称为“______”。

三、综合题：第31小题11分，第32小题8分，第33小题12分，第34小题9分，共40分

31.在《隋朝运河》图中填注：(11分)

(1)隋朝大运河的中心A为___，北至B为____，南至C为____。(3分)

(2)隋朝大运河沟通五大水系，其中①为____水，

②为___江。(2分)

(3)隋朝开通大运河的主要目的是什么?”(3分)

(4)你能说出大运河的开通有什么历史意义?(1分)

(5)隋炀帝为什么能够开通贯穿南北的大运河?(2分)

32.唐朝时期一位著名的皇帝曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠;，以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失;”

阅读材料后请回答：(8分)

(1) 这段话最早是出自谁的名言?(2分)

(2)他是如何“以史为镜”“以人为镜”的?(4分)

(3)“以史为镜，可以知兴替”，学习历史的一个重要作用就是，用过去留下的经验和教训来指导我们做今天的事，通过近一年的历史学习，你认为你最大的收获是什么?对你有什么启发?(2分)

33.阅读下列材料

材料一1300年前，在唐朝的初期，在南昌曾经有过一次盛会，遗留下来了一篇名作，就是王勃的《滕王阁序》。王勃用美丽的诗句描述了当时的人力物力，其中有“物华天宝”、“人杰地灵”两句，很确切地道出初唐时代中国的潜力。以后1000年的历史告诉我们，中华民族发挥了这巨大的潜力创造了盛唐的文化，为当时世界之冠。

——杨振宁《在广州粒子物理讨论会开幕式上讲话(1980)》

材料二唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展.不但在中国文化史上已达到了登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。最近有位美国外交官员参观了武后陵墓，看到峙立在两旁的各国使节的石像时，感慨地说：“当时我们美国在哪里?”千余年前中国国际交往已如此频繁，难怪后人要叹为观止了。

---摘自《文化冲突与时代选择》

请回答：(12分)

(1)材料

一、二两段的共同点是什么?各自的侧重点又是什么?(4分)

(2)材料一中王勃这两句诗句我们认为也很确切地道出了今天中国的巨大潜力。这个潜

力在哪里?(2分)

(3)请写出隋唐时期我国领先世界的科技成就有哪些?(3分)

(4)读材料并结合所学知识，分析一下隋唐时期科技文化高度繁荣的原因?(3分)

34.中国古代的经济中心长期以来一直居于北方,但随着各种条件的变化,南方的经济逐渐赶上并超过北方,结合所学知识回答下列问题:(9分)

(1) 中国经济重心南移到哪个朝代最后完成?(2分)

(2) 为什么从唐朝中晚期起南方的农业发展较快，并逐渐超过了北方?(

(3)试述宋代南方商业繁荣的表现(3分)

4分)

第4篇：七年级政治下册期中考试试题

卷I选择题(共40分)

下列各题的四个选项只有一项是符合要求的，请把正确答案填入卷II答题表中。每题2分，共40分。

1.周恩来总理虽然身为国家领*人，却时时处处尊重别人的劳动。一次因为他咳嗽，理发师傅一不小心给他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师傅致歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼!”并留下理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。周恩来总理的举动说明()

A.自尊的人积极进取B.自尊的人尊重他人

C.自尊的人都是自傲的人D.自尊是天生的气质

2.熟悉电脑的人都知道中文编辑软件“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明()

A.自信是成功基石B.自信就能成功

C.自信就是对谁都不服气D.自信能给人带来好运气

3.清代的叶存仁为官三十余年，一直非常清廉。在他离任时，一位属下深夜前来为他送行，带来了一份厚礼，并且说：“夜深了，没有人会知道。”叶存仁礼貌地拒绝了礼物，还当即写诗一首：“感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”这件事告诉我们()

A.自尊的人知荣辱、讲自爱B.自尊的人热爱祖国

C.自尊的人积极向上D.自尊的人都是不近人情的人

4.林钢跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处,抬不起头来。你认为他的表现()

①他有些自卑心理②他有自知之明，不骄傲自满③因为他没有任何长处和优势，所以不自信④因为他没能通过科学地比较发现自己的长处，所以不自信

A.①③B.②③C.③④D.①④

5.一年一度的校运会，何婷婷又站在了800米跑道的起点上，她的老对手——小学同学王丽和她紧挨着。婷婷的心里直打鼓：“王丽的实力不比我差，这段时间我又没训练，肯定跑不过她了。”紧张的竞赛开始了，王丽和何婷婷不分先后，可婷婷的心里老是在念叨：“坏了，她要超过我了，我看来真的要输了。”结果，何婷婷以极小的差距输掉了比赛。对这件事认识正确的有()

A.何婷婷输在了她缺乏自信上B.何婷婷根本不可能赢得比赛

C.自信的人一定能获得成功D.“友谊第一，比赛第二”，何婷婷发扬了风格

6.爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了很多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成功。这说明了()

A.自信给人战胜困难的勇气B.爱迪生太狂妄自大了

C.自信能使人避免遭遇挫折D.自信一定能使人成功

7.生物学家童第周回忆自己的成功经历说：“有两件事对我影响很大，一件是我在中学时第一次得了100分，让我知道我并不比别人笨……另一件是在比利时我第一次完成了剥除青蛙卵膜的手术，让我懂得了中国人也不比外国人笨。”他的话说明了()

①自信来自成功的体验②自信就是认为自己比任何人都高明③自信要发现自己的优势，找到自信的支点④自信是走向成功的基石

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

8.学完了有关自立自强的内容以后，几位同学对自立自强谈了自己的看法，你同意他们中间谁的观点?()

A.刘威说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。”

B.冯立群说：“我特别想自立自强，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”

C.赵倩说：“学习中遇到难题，我就马上去问别人，我不想难为自己。”

D.陈晨说：“自立就要克服依赖心理，安排好自己的生活。”

9.暑假期间，一群中学生进行了一次骑自行车横穿齐鲁的活动。他们一路上野炊、露营，历时一周，完成了从济南到青岛的漫漫征程。你觉得他们这样做()

A.太冒险了，缺乏安全意识和自我保护意识

B.对磨练意志、培养自立品质有重要意义

C.好玩、刺激，但没什么意义

D.耽误学习，不务正业

10.世界著名的盲聋作家、社会活动家海伦凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通晓好几个国家的语言，成为著名作家。她还积极的投身于社会公益事业，为社会进步做出了贡献。这说明()

①自强者能积极进取，不断超越自己②经历苦难的磨砺能让人培养自强不息的精神③挫折不仅有消极作用，也有积极作用④只有出生于苦难当中，人才能学会自立

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

11.右面这幅图说明的是()

A.生活中要远离危险，学会保护自己

B.生活中一些同学依赖思想严重，缺乏自立习惯

C.家长要体贴关心孩子

D.生活中有许多不安全因素威胁着青少年成长

12.星期天，几位同学邀请孙强到野外的一座高山上去“探险”，他爽快的答应了。可是，在他收拾好东西要出发时，妈妈知道了他们的计划，她坚决反对几个孩子自己去冒险。这时孙强应该()

A.自己的生活自己来安排，不用管妈妈的唠叨

B.独立的做出决定是自立的重要标志，他要经过自己的思考来处理这件事

C.坚决听从母亲的劝告，绝对服从父母的教导

D.答应了别人的事就要去做，坚持去探险

13.现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。对此，你的看法是()

①这都怪家长娇惯，孩子没有责任②“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长③“树大自然直”，长大了他们就会自立了④孩子自己也应该自觉地克服依赖心理

A.②③B.②④C.③④D.①④

14.某企业职工李某和王某，因企业改革而下岗。李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此，精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活，这说明()

①战胜挫折需要积极进取的态度和不畏惧挫折的勇气②挫折必然导致人生失败③挫折具有两重性，有消极作用也有积极作用④对待挫折要冷静分析、从容应对

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

15.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了()

①挫折具有消极作用②从一定意义上讲，经历挫折是走向成功的必由之路③要成功，就要拒绝失败④人生难免有挫折，任何人都难免遭遇挫折

A.①②B.②④C.①③D.①④

16.“吃一堑长一智”这句名言告诉我们挫折对人有积极的一面，因为挫折能()

A.使人积累经验教训，变的聪明B.催人振奋精神，重新鼓起勇气

C.变困难为顺利，变挫折为成功D.使人避开困难修改目标

17.奥斯特洛夫斯基在同双目失明、病魔缠身极端困境的斗争中，悟出了人生的真谛，写下了《钢铁是怎样炼成的》光辉巨著。他的人生经历告诉我们()

A.经历挫折就能获得成功B.挫折能磨励人的意志，激发人的斗志

C.挫折本身是一件好事D.挫折必然消磨人的意志，使人丧失生活的勇气

18.英国大文学家萧伯纳，早年在音乐和绘画方面奋斗过，毫无成就;后来他又钻研社会经济问题，同样一无所获。最后他经过一番思考以后，专心从事戏剧创作，终于成为被世人推崇的文学家。这件事告诉我们()

A.不经历失败就没有自信B.战胜挫折要积极进取，探索创新

C.面对挫折要坚持到底，决不回头D.只要有了正确的目标，就不会遇到挫折

19.“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，患难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊”。巴尔扎克的话给我们的启示是()

①挫折是坏事，但在一定条件下可以变成好事②挫折给人以生理和心理上的打击，遭遇挫折必然导致失败③挫折具有两重性，有消极作用也有积极作用④对敢于面对挫折的人来说，挫折孕育着成功

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

20.人生难免有挫折，面对挫折正确的态度是()

A.逃避挫折，做生活的幸运者B.面对挫折不畏惧，盲目蛮干

C.冷静分析导致挫折的原因，对症下药D.放弃自己的追求，就不会再遇到挫折了

卷II问答题

21.格言赏析

请结合所学知识，指出下列名言警句中包含的道理。每题3分，共12分。

(1)“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。”(3分)

(2)“没有明确的目标就没有坚定的方向，没有坚定的方向就没有强大的动力。”(3分)

(3)“相信自己行，才会我能行。”(3分)

(4)“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无挫折的路。”(3分)

23.请你帮助他

下列情境中的同学都面临着生活中的一些问题，请你指出他们存在的问题，并为他们提出解决问题的合理建议。

情境一：明明见人说话先脸红，遇到事情就说“我不行”，总是把自己看的“一无是处”。

(1)指出存在的问题(2分)：

(2)解决问题的建议(4分)：

情境二：佳佳每天起床要靠妈妈喊，做作业要靠爸爸督促辅导，遇到事情要找父母拿主意，离开父母就不知道该怎么办。

(1)指出存在的问题(2分)：

(2)解决问题的建议(4分)：

22.请你思考

有位美国作家说过：“人生不幸之事犹如一把刀，既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住刀刃呢?还是握住了刀柄。”

(1)这句话体现了我们所学的什么道理?(6分)

(2)生活中每个人都难免会遇到不幸之事，我们应该怎样握住“刀柄”，让不幸之事为我所用呢?(10分)

问答题

21.(1)自尊是一种健康良好的心理品质，自尊使人积极向上，自尊的人知荣辱、讲自爱。(2)正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。(3)自信是成功的基石。自信使人勇敢，能把握住成功的机会;自信使人充分发挥自己的潜能。(4)人生难免有挫折。因为导致挫折的因素是多种多样的，难以完全避免。

22.情景一(1)明明缺乏自信。(2)发现自己的优势，找到自信的支点;积累成功的经验，感受成功的喜悦;正视自己的不足，争取变弱为强。

情景二(1)佳佳有严重的依赖心理。(2)克服依赖性;独立思考，自主做出决定;积极锻炼，提高自立能力。

23.(1)挫折具有双重影响：一方面，挫折给人带来痛苦和压力，消磨人的意志，甚至使人丧失生活的信心。另一方面，对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强;激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量;使人变得更聪明。

(2)直面挫折，不畏不惧;冷静分析，从容应对;自我疏导，自我排解;主动寻求帮助;积极进取，探索创新。

第5篇：七年级历史下册期中考试试卷

一、单项选择(本大题20小题，每小题2分，共40分) 1.隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代。它结束了三国两晋南北朝时期长期的分裂局面，再度实现全国的统一是在

A.581年

B.605年

C.589年

D.611年 2.李渊在隋朝的废墟上建立了唐朝，开启了大唐盛世的历史。你知道唐朝是哪年建立的吗 A.626年

B.618年

C.581年

D.589年

3.唐朝时期，内地与边疆少数民族加强联系的方式最准确的一项是 ①唐朝册封少数民族首领

②唐朝与少数民族政权通婚 ③在边疆设立管辖机构

④与边疆少数民族进行贸易往来

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

4.唐朝时农业非常发达，社会经济呈现出一派生机勃勃的景象，出现的新农具有： ①耧车

②曲辕车

③翻车

④筒车

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

5.唐朝的吐蕃是今天哪一民族的祖先 A.回族

B.藏族

C.朝鲜族

D.维吾尔族

6.把文成公主嫁给松赞干布，开辟汉藏友好历史篇章的皇帝是 A.唐高宗

B.唐中宗

C.唐太宗

D.唐玄宗 7.下列关于赵州桥的表述，不正确的是 A.是唐朝工匠李春设计并主持建造的 B.设计科学，跨度很大，桥面平缓，便于交通

C.造型很美，是世界上现存最古老的石拱桥 D.七百多年后，欧洲人才建成类似的桥

8.其诗歌既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，被称为“诗仙”的著名诗人是 A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王维 9.“他的诗，有的气魄雄伟，有的沉郁悲怆，语言凝练，表现出高超的艺术技巧，人们 尊称他为诗圣“，这段话是对谁的描述 A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王维 10.唐代文坛名人顾况在读过某人“离离原上草，一岁一枯荣”的诗后，曾感叹到：“有句如此，居天下亦不难”，某人是 A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王维 11.苏轼这样赞扬唐朝的一位大书法家：“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”苏轼称赞的这位书法家是 A.颜真卿

B.欧阳询

C.柳公权

D.王羲之 12.开创后世写意画的先河，被后世称为“画圣”的是 A.展子虔

B.吴道子

C.顾恺之

D.阎立本 13.莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，下列关于莫高窟的说法不正确的是 A.位于甘肃西部的敦煌，堪称世界最大的艺术宝库之 B.莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像，保存大量的佛经、文书等 C.莫高窟又称千佛洞，有一千多个洞窟，宛如一座大型绘画馆 D.莫高窟里的大部分洞窟，是秦汉时期开凿的 14.通过陈桥兵变、黄袍加身登上皇位的北宋开国皇帝是 A.赵匡胤

B.耶律阿保机

C.宋真宗

D.宋高宗 15.下列关于澶渊之盟的说法不正确的是 A.是北宋和辽之间签订的和约 B.当时北宋的皇帝是宋太祖，寇准力主宋太祖亲征，将士士气大振 C.澶渊之盟签订后，辽宋之间保持了长期的和平局面 D.盟约签订后，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币 16.南宋著名的抗金名将是 A.文天祥

B.寇准

C.岳飞

D.秦桧 17.12世纪初，起兵抗辽并在会宁称帝的女真族杰出的首领是 A.耶律阿保机

B.元昊

C.松赞干布

D.完颜阿骨打 18.南宋最大的商业都市是 A.开封

B.临安

C.广州

D.泉州

19.瓦子在宋代城市的盛行主要是因为 A.士大夫的提倡

B.农民的需要 C.市民阶层不断壮大

D.达官贵人的需要 20.成吉思汗的主要功绩是 A.灭亡西夏

B.建立元朝

C.统一蒙古

D.定都大都

二、非选择题(本大题4小题，第21小题14分，第22小题15分，第23小题12分，第24题14分，共55分) 21.阅读材料，回答问题。(14分)

材料一 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!” 材料二

“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不计多。”

——唐朝诗人皮日休 请回答： (1)材料二中的“此河”是哪条河?请说出它的中心和起止点。(8分) (2)“此河”是隋朝哪一皇帝在位时修建的?(2分) (3)上述两则材料对“此河”的作用评价很高，请你简要分析“此河”所产生的作用。(4分)

22.阅读材料，回答问题。(15分) 材料一

唐太宗说：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能裁舟，亦能覆舟。 材料二

人以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失。

——唐太宗的话 请回答： (1)阅读材料一，想一想这句话是什么意思?当时唐太宗为什么会有这样的思考?(6分) (2)材料二“以人为镜”中的“人”指谁?此人为什么被称为“人境”?(4分) (3)结合材料一和材料二以及学过的知识，说一说唐太宗统治时期出现了怎样的局面?(5分)

23.唐朝时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。据此回答下列问题：(12分) (1)唐太宗之后，出现了哪些社会经济繁荣、政治开明的局面?(4分) (2)上述局面的出现，与当时哪两个在位皇帝有密切关系?(4分) (3)请写出两位皇帝在选人和用人方面的共同点。(4分)

24.唐朝时期，国内各民族友好交往和中外文化交流得到进一步发展。据此回答下列问题：(14分) (1)唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话体现了什么样的民族政策?(2分) (2)唐与吐蕃友好交往的史实有哪些?(6分) (3)用具体事例说明唐代中外文化交流得到进一步发展

第6篇：七年级下册英语期中考试作文

My good friend

I have a good friend. His name is Tom. / He is Tom. (Her name is Lucy. / She is Lucy.) He is a student. He is 12 years old. He likes music. He can play the guitar. He is good at speaking English. He likes pandas, because they are kind of cute. He usually gets up at half past six in the morning. He rides a bike to (go to) school/ He goes to school by bike. Sometimes, he plays basketball with his friends for half an hour in the afternoon.(He sometimes plays basketball with his friends for half an hour in the afternoon.)

第7篇：七年级下册语文期中考试试卷

七年级第二学期语文期中考试题

一，积累与运用(28分)

1、抄写下列诗句，要求做到笔画工整、书写美观、格式规范。(2分)

2、下列选项中字音、字形完全正确的一项是()(3分)

A、祈qǐ祷斑斓气冲斗dîu牛锋芒毕露B、污秽huì脑髓suí一拍既合来势汹汹 C、嫉jì妒澎湃pài妇儒皆知人迹罕至D、骊lí歌屏障炽chì痛杂乱无章

3、根据拼音，在横线上写出汉字。(4分)

走进语文大观园，我们瞻仰了鞠躬尽cuì_______的邓稼先，目光深suì_______的贝多芬;还聆听了惊涛澎pài_______的黄河，端木蕻良掷地有声的shì_______言„„你一定收获不匪，让我们一起捡拾甜美的果实吧!

4、下列句子中加点成语运用恰当的一项是()(3分)

A、小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染....，成了校园里的热门话题。 B、我们必须正确看待自己，既不能自高自大....，也不能自暴自弃....。 C、他俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为....的程度。 D、美英联军真是别有用心，发动的第二次海湾战争令人拍案叫绝....。

5、选出下列句子中没有语病的一项是()(3分)

A、在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 D、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

6、在下列语言环境中，说话最得体的一项是()(3分)

A、“精灵”文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平还可以，对我们有一定的帮助，谢谢!”

B、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”

C、星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗?”

D、街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨!您好久没到我家来了，很忙吧?请到墙角拿把椅子坐坐!”

7、“学语文的目的在于运用”现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多;

，。(2分) 

8、“腹有诗书气自华”考考你会默背多少诗文。(8分)

(1)杜甫的《江南逢李龟年》中通过江南好风景来反衬时代沧桑、人生巨变的句

子：，。

(2)赵师秀《约客》写诗人无聊寂寞心情的句子是，。(3)请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：，。

(4)赵翼在《论诗》中告诉我们并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人的诗句

是：，。

二、现代文阅读(16分)

孩子，我为什么打你

有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打

过人„„

你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我„„”

那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这个星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧„„面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着„„我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已经渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它①又②，它③又④。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你永远记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手„„

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛 ，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子„„

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

1我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠久。因为，重要的不是身累，而是心累„„

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你，可是我一定要打你! 这一切，只因为我是你的母亲!

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得?

1、文中①②③④处依次应该填入的词语是()(3分)

A.混沌天真狡黠异常我行我素漏洞百出B.我行我素混沌天真狡黠异常漏洞百出C.狡黠异常漏洞百出混沌天真我行我素D.混沌天真我行我素狡黠异常漏洞百出

2、引发“我”写这篇文章的原因是什么?(3分)

答：

3、“我”打孩子的原因是什么?(3分)

答：

4、用几个词语概括“我”的心理过程。(3分)

答：

5、“打与不打都是爱”，你有没有这样的经历?结合《爸爸的花儿落了》(节选)和《孩子，我为什么打你》两篇文章谈谈你对此的看法。(4分)

答：

三、文言文阅读(16分)

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

，。，。⑴将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。(2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 1.本文选自代编写的。(3分) 2.解释下列加点字。(4分)

策勋..十二转()出郭.相扶将()对镜帖.花黄()赏赐百千强.()3.在文中空白处写上相应的句子。(2分) 4.翻译文中(1)、(2)处的句子。(2分)

(1)(2)5.写出下列修辞手法相对应的句子，各写一例。(3分)

互文：复沓：顶真：6.文中最后一段运用了什么样的修辞手法?体现了作者怎样的情感?(2分)

四、作文(40分)

在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方。那里，或许，留下了你的欢声笑语;那里，或许留下了你的酸甜苦辣;那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆„„请以“忘不了，”(横

2一、文言文阅读(17分)

[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

[乙]金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并

自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬

州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其

受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶!

1、解释下列加点的词语。(4分)

(1)蒙乃.始就学(2)即更.刮目相待(3)稍稍..宾客其父(4)不能称.前时之闻

2、用现代汉语翻译下列句子。(6分)

(1)蒙辞以军中多务。(2)日扳仲永环谒于邑人，不使学。

(3)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎

3、请比较[甲]、[乙]两文在内容上的相同之处和不同之处。(4分)

相同之处：不同之处：

4、用简要的语言说说你读了[甲]、[乙]两文后受到的启示，不少于30字。(3分)

答：

二、现代文阅读(16分)

人格——最高的学位白岩松

⑴很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?

⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。

⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，后来随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。

⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年的秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽只尽责地看守。谢过老人，两人分别。

⑸几日后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到，人格才是最高的学位。

⑹这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在是关心的是什么?

⑺老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人生的终点，这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老。

⑻历史虽然早已远我们而去，然而，当你有机会和经过“五四”或受过“五四”影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。世纪老人在陆续地离去，他们崇高的人格和高深的学问却一直在我们心中不老。

⑼前几天，我在北大又听到了关于季老的另一个故事，清新而感人。一批刚走进校园的年轻人，相约去看季老，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。

⑽这该是多么美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。

⑾于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：，，。⑿我知道，这条路很长，但我将执着地前行。注：白岩松，中央电视台记者，著名节目主持人。

1.从全文来看，标题“人格——最高的学位”的含义是什么?(2分)

2.展开合理想象，描述一下这位学子在开学典礼上面对季老时的心理活动。(4分)

3.用简洁的语言分别概括直接描写季羡林和冰心两位老人的事。(4分)

4.联系全文，仿照卡萨尔斯的回答，在第⑾段的横线上填写恰当的句子。(3分) 5.选出对文章理解不正确的两项。()(3分)

A.本文形象地诠释了作者对“到底怎样才能成为某一领域的优秀人才”这一问题的深刻见解，同时也使我们更加明确地认识到了“到底应该怎样做人”的道理。

B.世纪老人冰心的回答“简单而感人”的原因是她一辈子都在孜孜不倦地实践着自己的人生目标，直到接近人生的终点，仍然牵挂着芸芸众生。

C.第⑻段中，“历史和传统其实一直离我们很近”一句是说“五四”运动和世纪老人尽管都已离我们而去了，但“五四”的钟声仍在耳畔回响，血的教训千万不能忘记;我们一定要铭记历史，反思自我，珍惜现在的幸福生活。

D.第⑽段中，“只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少”一句鲜明地表达了作者对当今社会世风日下、学术界热衷功名的现象的强烈不满和愤慨之情。

E.全文选材典型，条理清晰，语言朴实，富有哲理，既显示了作者的文学功底，又体现了作者对“人格魅力”的深刻挖掘和充分肯定，有较强的感染力。

三、综合性学习(17分)

1、补全下列对话，注意文明用语。不同场合体现文明用语，使对方容易接受。(3分) 病人：“我的病怎么样了?”

医生：

2.沿黄河流域某市境内黄河的污染日益严重，生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况，针对这一情况，城阳中学初一七班的同学们举行一场模拟记者招待会，假如你是小记者，该如何提问?假如你是黄河某市环保局局长，你将如何回答?(4分)

A、小记者的提问：B、环保局长的回答：3.观看下面一幅漫画，按要求答题。(共4分)

(1)这幅漫画生动形象，而且引人深思。你看到它之后最先想到是哪个成语或俗语?(2分)

(2)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(2分)

4.本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。(3分)

闻一多贝多芬左拉鲁迅李白莫泊桑冰心

示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。

你的评价：5.一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷„„请从下面名著中向同学推荐一部，并说说理由。(3分)

书目：《三国演义》《西游记》《朝花夕拾》《童年》《名人传》《鲁宾逊漂流记》《昆虫记》 推荐的名著：《》

推荐理由：