我们在欣赏现当代著名绘画大师的艺术作品时不难发现, 其中有大量的艺术作品在形式风格上都融入了一些儿童画的影子, 究其原因主要是儿童绘画的童真随意、简练稚拙往往能赋予作品独特的艺术魅力。与儿童相比, 成年人在思维方面往往更加理性, 因而在艺术创作中成年人往往无法充分展现儿童画所具备的独特情趣, 而现当代艺术创作中对儿童绘画语言的运用实际上所表现的就是艺术家本身对艺术本质及纯真情感的一种追求。现当代艺术创作中儿童绘画语言的融入对丰富艺术的表现形式及情感的传递方面发挥着至关重要的作用。因此, 研究儿童绘画语言对现当代艺术创作风格的影响, 对当代艺术创作的启示具有重要的意义。
什么是儿童绘画?所谓儿童绘画的具体定义在现阶段其实并没有明确的概念。有部分学者认为儿童绘画指的是没有经过系统学习和培训, 在思维认识能力上还处于开发阶段的儿童所创作的绘画作品。在《丰子恺论艺术》一书中丰子恺先生说道:“儿童画是思想感情特殊而绘画技术未练的一种人所描的绘画。儿童画是重兴趣而轻理法的, 近于漫画的一种绘画”。还有部分学者则认为并没有真正意义上纯粹自然的儿童绘画。由此可见, 针对儿童绘画的概念界定相对较为模糊。在当今, 开始有越来越多的艺术家和教育家深入到对儿童绘画的探索中并指出, 所谓的儿童绘画是指那些在儿童阶段所绘制的并且未经成年人指导的一种图画形式, 这类绘画作品本身有着纯粹性的特征。所以, 本文探讨的儿童画从年龄上主要针对12岁以下的儿童所画的作品。他们的绘画语言往往与成年人有着明显的不同, 通常由儿童所创作的绘画作品在风格形式方面更加的纯粹且有着成年人所不具备的主观随意与天趣童真之美[1]。
儿童不论是思维能力还是情感认知能力都处于人生成长的开发启蒙阶段, 因此在艺术创作中儿童并未受到成年人社会中的思维影响, 这就使得儿童所创作的艺术作品在语言形式方面有着很强的纯粹童真性。也正因如此, 儿童绘画往往表现有如下的特点:
1) 儿童绘画的纯粹性特点
从十九世纪开始, 便有大多数的艺术家充分认识到了儿童绘画在语言形式方面的纯粹性特点, 且认为儿童绘画是各种艺术创作形式的根本, 因而开始有越来越多的艺术大师在作品创作过程中会充分借鉴儿童绘画的语言形式。与成年人相比而言, 儿童的思维能力和认知能力并未得到充分的开发, 因此在事物的认知方面儿童与成年人之间往往有着明显的差异性, 具体到绘画过程中主要表现为儿童的绘画更加倾向与对事物的情感表现, 而成年人的绘画则更加倾向于基于事物的表面真实来进行描绘, 由此不难发现, 成年人的绘画艺术往往因其自身的思维而在一定程度上被事物的表象限制了自由的想象。就绘画艺术的本质来看, 其最终的目标就是利用绘画的形式将对事物的感受及自身的情感体验进行传达, 而这正是儿童绘画最主要的表现形式, 尽管绘画的技巧相对较为简单, 但却用强烈纯粹的形式进行了情感的传达[2]。
2) 儿童绘画的随意性特点
儿童在绘画过程中往往会对不同的绘画元素进行反常理的运用, 绘画的内容与成年人的客观常识背道而驰。究其原因主要是因为, 儿童的思维认知能力处于发展的初期阶段, 因此儿童往往在客观理论的认识方面存在空缺的表现, 这也是为什么他们在绘画过程中会充分融入自身主观意识的主要原因之一。对儿童而言, 在他们的绘画过程中并没有所谓构图以及画面协调性的概念, 因此儿童画在表现形式方面往往非常的简单直接。而就绘画的造型来看, 儿童在绘画过程中也往往没有比例、造型、透视等概念, 相反他们在绘画中很多形象并不符合逻辑思维关系, 但这恰恰表现了儿童绘画的本源性特征。就儿童的实际情况来看, 他们自身往往具备较高的观察能力, 且善于用简单的方式对事物进行概括, 具体到绘画中即用简单的形状来进行复杂事物的描绘, 赋予了绘画作品童趣稚朴的特征。此外, 儿童画在线条色彩的运用中也具有一定的随意性特征。比如, 儿童不会纠结于线条的形态, 也不在意错误线条的运用, 在一定程度上打破了固有造型对绘画的束缚;就儿童绘画中对色彩的运用来看, 他们也不会纠结于色调的协调统一, 绝大多数时候对色彩的运用都更倾向使用原色, 这也是为什么儿童绘画非常明快的原因之一[3]。
儿童绘画所独具的艺术性特征以及其风格特殊的表现形式给现当代的绘画艺术创作风格带来了重要的影响。具体表现在如下的几个方面:
在现当代的绘画艺术创作中有部分作品对符号的运用就是在很大程度上受到了儿童绘画的影响, 这种绘画艺术创作是一种通过最为简单的形式来进行情感表达, 在实际的绘画过程中往往不受理性思维的限制。现代艺术大师毕加索曾说:“我在十四岁时就能画得像拉斐尔一样好, 但我却花了一辈子学习怎样像孩子那样画画”。就儿童绘画来看, 其并未受到传统客观的理性成人化思维影响, 因此在实际的绘画过程中儿童往往会表现出一种相对自由无意识的状态。而就一些现当代绘画作品来看, 在创作过程中也在很大程度上受到了儿童绘画这一形式特征的影响而将一些简单的符号语言运用到了复杂事物的表现中。比如毕加索在其代表作《格尔尼卡》中充分借鉴了儿童化的符号语言表现了德国空军轰炸西班牙北部巴克斯重镇格尔尼卡的事件。超现实主义代表画家胡安・米罗常常用米字形、点状、波浪线、黑色团块等符号化语言表现作品, 在《天空中的黄金》和《加泰罗风景》中都能明显看到这种符号化的运用[4]。
想象力是人与生俱来的能力, 只不过这一能力往往会随着人年龄的增长逐渐弱化。究其原因, 人在年龄不断增长的过程中会学习大量的知识及客观的规律, 这些知识的不断深入往往会造成人思维的定势进而造成人想象能力的弱化。而就儿童来看, 由于其仍未被客观思维知识所影响, 因此具备良好的想象力, 其天马行空的想象能力也是造成其绘画作品独特艺术魅力的主要原因之一, 也正因如此, 儿童对待同一事物往往有着形式不一的观察与表现方法。在现当代绘画艺术创作中, 也有很多艺术家的作品受到了儿童绘画想象语言的影响, 例如俄裔法国画家马克・夏加尔在其许多作品中描绘了天空中奔跑的马、翱翔的情侣、拟人化的动物, 这在一定程度上突破了传统思维对事物形象的限制, 进而在很大程度上丰富了作品内在浪漫趣味的艺术表现力[5]。
儿童在其绘画过程中通常会采用简单的图形来进行复杂事物的表现。这主要的是因为受儿童自身纯真思维的影响, 他们在对周边事物的观察中往往会采用简单的思维方式来对原本复杂的事物进行简化, 这实际上也是打破了固定思维对人意识的限制。儿童的思维能力和认知能力仍处于开发的重要阶段, 因此在事物的认知方面还在很大程度上受自我意识的影响, 也正因为他们自身思维和认知能力有限, 使得他们在事物的认知中往往会采用简化的方式, 他们往往习惯运用简单的几何图形来进行复杂事物的表现, 而这通常会赋予绘画作品一种质朴的艺术气息。在现当代的绘画艺术创作中, 诸如康定斯基、保罗・克利等都较大的受到儿童绘画的几何性语言影响[6]。
儿童绘画中对色彩的运用往往并不是为了更好的进行事物的表现, 通常更多的是用来进行情感的表达。在现当代部分绘画艺术创作中, 不仅对儿童绘画的符号语言进行了充分的利用, 同时也在很大程度上利用了儿童绘画所独具的色彩语言以突显艺术家在作品创作过程中的情感特征。而就儿童绘画色彩语言在现当代绘画艺术创作中的运用来看, 其中最为普遍的就是色彩对比的运用, 大多数的艺术家利用儿童绘画中常见的色彩对比来进行自由纯真情感的表达。但与儿童绘画的色彩语言之间所不同的是, 艺术家在其绘画创作中对色彩的运用除了受儿童绘画色彩语言的影响之外, 往往还在一定程度上受事物所处环境及时代背景的影响, 因此现当代绘画艺术创作的色彩表现更多的是一种儿童绘画色彩语言与现实主义相结合的形式[7]。
从近现代艺术史发展角度看, 对儿童纯真稚拙美的追求, 不仅是美术创作的一个方向也是影响审美观念发展的因素。在儿童的世界里现实生活是可被探索的新鲜事物, 他们绘画是对自己的生活最为稚拙的直觉感受, 于是成人会感受到孩子画中表现出的童真而又生涩的特质。这种童真的稚拙美在艺术表现中极富趣味也最能打动人心, 诸如日本的奈良美智、中国的关良、刘野、沈敬东等现当代画家在其作品中都对这种童真的稚拙美趣味加以借鉴和运用, 发展出了各自的绘画语言风貌[8]。
基于上文的分析不难发现, 儿童绘画语言形式对现当代绘画艺术创作有着重要的借鉴意义。尤其是在信息科技飞速发展的今天, 绘画艺术的发展开始面临众多的挑战, 对儿童绘画的语言特点进行学习借鉴就显得至关重要。就儿童绘画对现当代绘画创作的启示来看主要表现在如下的几个方面:第一, 在情感表达方面。对情感进行表达是现当代艺术创作中的一种至关重要的内容, 在绘画过程中其所要表现的并非是客观现实而更多的是表现创作者本身对客观现实所产生的感受。而儿童绘画所具备的对事物真实情感表现的艺术魅力显然与这一情感表达的需求之间相适应。对此, 给予情感表达方面的现当代绘画艺术创作, 就要求创作能进行深入感受来获得真实的情感体验;第二, 在创作心态方面。随着市场环境的不断变革发展, 我国的现阶段对绘画艺术创作价值的认识出现了明显的转变, 而受这一转变的影响, 大多数的艺术家在作品创作中也逐渐呈现出一种市场化的现象。基于儿童绘画的启示在现代绘画艺术创作中应当保持平和的心态摆脱功利心的影响就显得至关重要;第三, 在创作风格方面。绘画作品的创作风格是绘画艺术家通过长期的实践积累所形成的标志, 而在这一过程中往往离不开对优秀绘画艺术创作的借鉴。基于此, 在不断的学习借鉴中通过自我的实践积累来形成自我的绘画艺术创作风格对现当代的艺术创作而言就具有至关重要的意义。由此可见, 儿童绘画语言对现当代绘画创作最为明显的启示就是要求艺术家在绘画艺术创作中能够充分的向儿童以及儿童绘画进行学习, 要求在对儿童绘画的思维有充分理解的基础上将儿童绘画语言充分的运用到自己的绘画艺术创作中[9]。
综上所述, 儿童绘画的形式及语言对现当代艺术创作的风格有着至关重要的影响, 且在丰富现当代艺术创作的表现力方面发挥着至关重要的作用。就现当代绝大多数的绘画大师在作品创作中对儿童绘画语言的借鉴运用来看, 作品所展现的不仅仅是儿童绘画的艺术元素, 更多的传达艺术家本身对淳朴本质的一种追求。因此, 现当代艺术家在其作品创作中对儿童绘画语言的运用显然不仅仅是简单的对儿童绘画的艺术风格进行模仿, 而更多的是将儿童在绘画过程中所表现出的思维特征以及儿童本身所具备的纯真特质融入到艺术创作过程中以赋予现代艺术创作独特的童趣魅力。可见, 儿童绘画语言对现代艺术创作有着良好的启示作用, 且对丰富现当代艺术创作的形式有着重要的指导性意义。
摘要：绘画是一种被儿童所广泛喜爱的艺术形式, 他们通常会将自己在生活中的体验以特殊的形式表现在绘画中, 尽管儿童在绘画过程中并不具备高超的绘画技巧, 但他们所具备的童真往往能让他们在观察事物时发现成人所无法洞察的独特世界。因此, 儿童画总会具备一种其他绘画形式所不具备的艺术魅力。随着现当代艺术的不断发展, 越来越多的绘画大师开始关注儿童的绘画语言, 而通过对现当代众多画家的作品进行分析也不难发现, 在他们的绘画中有绝大多数作品的灵感都在一定程度上来源于儿童画。本文就从儿童绘画的基本概念及特征出发, 分析儿童绘画语言对现当代艺术创作风格的影响, 进而在此基础上指出儿童画对当今绘画创作的启示。
关键词：儿童画,儿童绘画语言,现当代艺术,创作风格,影响
[1] (英) 罗兰特.潘罗斯著, 毕加索的生平与创作[M], 广西师范大学出版社, 2002.
[2] 王美钦著, 克利论艺[M], 人民美术出版社, 2002.
[3] (英) 贡布里希著, 艺术发展史[M].天津人民美术出版社, 2006.
[4] 王悦娟, 回归童心的美术教育[M].浙江大学出版社, 2007.
[5] 陈小于.西方现代绘画艺术[M], 科学出版社, 2012年.
[6] 杨琼.西方现代绘画艺术中的儿童绘画语言形式[J].大众文艺.2014 (01) .
[7] 朱红霞, 刘哲军.西方现代绘画语言平面化对色彩表现力的拓展[J].韶关学院学报.2016 (05) .
[8] 刘连.探究西方现代绘画语言的表现性[J].赤峰学院学报 (汉文哲学社会科学版) .2015 (03) .
[9] 张江东.西方现代绘画艺术解析[J].大众文艺.2015 (19) .
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