时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《医务人员培训总结分析》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
全国出版专业技术人员职业资格登记注册工作总结会议暨人事处长培训在宁波举行
新闻出版总署全国出版专业技术人员职业资格登记注册工作总结会议暨全国新闻出版系统人事(教育)处长、干部教育机构以及人才培养基地负责人培训于2010年1月6日在宁波举行。此次会议和培训的主要任务是：学习贯彻党的十七届四中全会关于“以高层次、高技能人才为重点统筹抓好各类人才队伍建设”的要求，贯彻落实全国组织部长会议关于“继续做好大规模培训干部工作”的部署。结合全国新闻出版行业职业准入、岗位准入以及人才培养工作的实际，对开展全国出版专业技术人员职业资格首次登记注册工作进行总结，对系统和行业从事干部教育培训、人才培养工作的负责同志进行培训。
新闻出版总署副署长孙寿山出席会议并讲话。他强调。要把握形势、明确要求，充分认识做好新形势下新闻出版人才工作的重要性和紧迫性;以创新培训内容、改进培训方式为重点，增强干部教育培训工作的针对性和实效性;以培养高层次人才为重点，大力实施新闻出版人才工程;加强管理，逐步形成新闻出版人才队伍优胜劣汰机制。
总署人事司司长孙文科总结了有关登记注册的具体情况。经过七个多月的努力，登记注册工作已取得了重要的阶段性成果。此次登记注册的人员共计31400名，经过初审、复审、终审各个环节，符合条件予以登记注册的人员共计28030名。其中申请责任编辑注册的人员为29029名，予以责任编辑注册的人员26195名：申请职业资格登记的人员为2371名，予以登记的人员1835名。对下一步的工作，孙司长强调，2010年要采取有效措施，加大登记注册工作的力度，及时建立追踪、监督制度。以开展登记注册工作为契机，推进人才建设工作。(仁文)
作者：仁 文
2013年9月在门诊四楼会议室对全体职工进行了手卫生知识培训学习，主讲人：感染办主任许丽静。通过本次培训，使全体职工基本了解和掌握了手卫生的重要性及六步洗手法，了解了减少手上微生物的方法，不让手成为细菌的载体，使特别临床科室的医务人员意识到洗手与发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重不良影响的后果，认识到预防和控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是：严格按照洗手指征认真、规范的洗手。要把洗手当作是：保护自己、保护病人、保障医疗安全、进步医疗质量的头等任务来抓。
本次培训存在的不足：
1、个别人无故迟到早退，无故不参加学习。
2、培训过程中有不认真、交头接耳现象等。
改进措施：
1、要求各科室主任、护士长严格劳动纪律，按业务学习通知的时间不准迟到早退，听课过程中要认真、杜绝交头接耳现象的发生。
2、统计各科参加学习的人数，将结果与质量考核挂钩。
感染办
2013年9月17日
中层管理者管理技能培训需求分析案例
(放大150%阅览)
1 调查目的
真实快速地收集二级部门经理、项目经理、产品经理、业务主管/组长的培训需求。
2 调查的对象
二级部门经理、项目经理、产品经理、业务主管/组长。
3 调查方法
利用问卷平台对固定对象进行问卷调查，以微信的方式实现数据收集。
4 培训需求总体分析
4.1 问卷分析 1) 回收的问卷合格率
本次问卷的目标人群为二级部门经理、项目经理、产品经理、业务主管、业务组长，问卷回收率100%，问卷的合格率100%，无无效问卷。 2) 问卷问题的有效性
问卷问题之间具有相互验证的功能，利于发现数据中的矛盾。从本次问卷收集到的数据分析，培训需求和培训影响因素、以及工作困难等之间能够相互验证，问卷问题有较高的有效性。
4.2 培训需求分析
通过分析收集到的培训需求数据，可初步获得如下信息：
1) 培训需求的具有高度的共性，集中于项目管理、团队激励和团队执行力 2) 公司的培训次数和频率无法满足公司的培训需要
3) 培训参与意愿相对较低，工作成为影响培训的重要因素，主要体现在两方面：
A. 直接的参与度受工作影响较大; B. 主动学习的积极性和持久性较差。
4) 培训内容的实用性成为最关注的内容，也是影响培训效果最重要的因素 5) 最渴望的培训方式是企业参观交流 6) 实战派知名企业专家和本职位优秀员工或专家是讲师的首选
5 培训需求解决方案建议
1) 高度共性的需求建议以集中内训进行解决，主要通过聘请外部实战性培训师方式实施。此外对于高度共性的需求，需进行培训课程内容的具体需求分析，最好由培训师实施，人力资源部辅助，有利于提高课程内容的实用性;
2) 被调查对象是公司各项工作的具体实施管理者，也是未来公司高层核心管理人才或技术人才的来源，他们的能力和职业发展意向均有差异性，需针对个体制定详细的培训培养计划。
6 培训需求具体分析
6.1 被调查人员的层级
参与本次问卷调查的人员层级二级部门经理最多(含营销中心二级部门经理)，具体数据参见图1：
(图1：被调查者任职岗位分布)
6.2 被调查人员的服务年限
参与本次被调查人员中，在公司服务超过3年以上的为主流，约占63.5%，具体数据参见图2：
(图2：被调查者服务年限统计)
6.3 被调查人员在本岗位的任职年限
被调查者在本岗位的任职时间在一年以下的占比43.9%，1-3年的约占19.5%，即在本岗位工作经验略显不足的人数占比63.4%。
(图3：被调查者本岗位任职年限统计)
6.4 被调查者的学历
被调查者的学历本科生占48.8%，硕士及以上学历14.6%，具有本科及以上学历是本次培训的主体人员。具体数据如图4所示：
(图4：被调查者学历统计)
6.5 过往培训参加情况
本次被调查者以往参加培训受工作影响的因素最大，工作对培训的影响程度超过86%。具体参见图5：
(图5：过往培训参加情况)
6.6 工作中的优点
本次被调查者工作表现较好的方面集中于工作跟踪和执行、产品研发和技术研究，具体参见图6：
(图6：工作中的优点) 6.7 学习状态
通过调查分析，在工作有需要的时候有针对性地学习成为被调查者所认可的学习状态，学习主动性较差，具体数据参见图7：
(图7：学习状态)
6.8 工作中的短板
被调查人员工作短板主要集中于员工激励、团队建设、跨部门沟通协调、项目管理、产品研发，具体数据参见图8：
(图8：工作中的短板)
6.9 工作中的客观困难
被调查者工作的客观困难主要集中于个人专业程度、公司/部门内耗、跨部门沟通协作、部门人员工作积极性、时间/进度的掌控，具体数据参见图9：
(图9：工作中的客观困难)
6.10 部门间的沟通顺畅度
被调查者反映部门间的沟通顺畅度可接受的最多，但有33%的人认为沟通顺畅度较差，具体数据参见图10：
(图10：沟通顺畅度)
6.11 培训方法
被调查者最为认可的培训方法集中于企业参观交流、到培训机构接受系统外训、拓展训练、到院校接受系统培训、聘请外部讲师到公司内训、组织部门内部交流。具体数据参见图11：
(图11：培训方法)
6.12 教学方法
被调查者最受欢迎的教学方法为案例分析、模拟及角色扮演、交流座谈会、户外拓展训练、专题研讨会。具体数据参见图12：
(图12：教学方法)
6.13 培训影响因素
通过调查(具体数据见图13)，对于公司或部门培训效果产生较大的影响因素主要为： 1) 培训内容的实用性; 2) 培训方式与手段的多样性; 3) 领导的重视程度; 4) 员工的培训参与意识; 5) 培训讲师的授课水平。
(图13：教学方法)
6.14 培训课程改进内容
针对过去公司或部门组织的培训，需要改进的内容主要有培训内容的实用性、培训形式的多样化、培训次数、讲师水平，具体数据参见14：
(图14：培训课程改进内容)
6.15 讲师类型
1) 被调查者对讲师的选择偏好体现为：本职位优秀员工或专家，对公司业务很了解;实战派知名企业专家，有标杆企业经验;咨询公司高级顾问，丰富的项目经验。具体数据参见图15：
(图15：培训课程改进内容)
2) 对于讲师的授课风格，被调查者比较看重课程内容的实战性和丰富的案例辅助。具体数据参见图16：
(图16：讲师授课风格)
6.16 最迫切的培训项目
被调查者本年度内最迫切需要接受的培训(具体数据参见图17)，主要集中于以下几个方面：
1) 项目管理; 2) 团队激励; 3) 团队执行力;
4) 部门内部的管理和运营; 5) 人才的选、育、用、留; 6) 压力与情绪管理; 7) 生产与运营管理; 8) 优势谈判;
9) 高效经理的八大核心技能。
(图17：最迫切的培训项目)
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C高炉对基层管理人员进行培训
随着2014年钢铁行业竞争越来越激烈，八钢要在这片热土上引领新疆钢铁行业，就必须强化企业的核心竞争力!而企业的核心竞争力归根到底还是人才。但是目前八钢中低层管理人员素质良优不齐、能力不够、沟通欠缺、得过且过等问题已经收到公司领导的重视。
2014年5月4日C高炉作业区利用休息时间对底层管理人员进行了管理学培训。参加培训人员主要是由工长，炉前班长，作业区现工还有所有白班管理人员。王子林作业长指出企业中低层管理人员是80%以上广大员工的直接管理者，公司管理理念的直接的传导者，他们的素质和管理水平的好坏将直接导致经营业绩的是否得以实现。所以，作为C高炉作业区领导者今后用较长的时间去提高我们作业区管理人员素质、业务能力和管理水平。在企业中能够真正起到“承上启下”的作用。在培训中作业长根据自己多年管理经验列举了平时管理的理念。他指出作为一名基层管理者首先不能脱离广大员工，平时要深入他们的生活，
关心他们，帮助他们，对于他们工作中做出的努力及时发现，及时肯定，及时评价和嘉奖。其次在工作中自己指定的方针，自己要以身作者，带领大家一块儿遵守、树立一个好的榜样。再次作为基层管理人员要善于总结，在平时的工作中汲取经验和教训。不断提高自己的业务水平和管理水平。千万不能以得过且过的态度去工作。 培训作为一种系统有效的手段可以弥补经验的欠缺，提高我们的素质和管理水平，提供有效处理日常工作的各种问题的技巧，使我们这些底层管理人员在工作实践中能实施有效管理。其次培训能够提供一个使企业中低层管理人员远离日常工作压力的环境，对过去的工作进行反思、反省、总结，对成绩和过失也及时总结，得到提高，才能对企业的经营目标和相关政策更加理解和认同。同时，在不断学习和总结中，个人能力和水平也将不断提高。
C高炉作业区包春钢供稿2014年5月6日
翼城县中医医院
新进医务人员岗前培训总结
随着现代社会的发展，医院已经进入市场化阶段，各家医院之间的竞争越来越激烈，而竞争的核心其实就是人才的竞争。医院的发展更是离不开人才。每年都有大批医学院校的毕业生走出校门，步入社会。如何最大限度地发挥这些年轻人的才能，帮助他们顺利成长，如何确保这些年轻人不仅具有较高的专业水平，又具有高尚的职业道德，使他们尽快适应医院工作的需要，是医院管理者着重考虑的问题。
我院医务科于201年9月1日组织对近两年新分配到临床科室和医技科室的医务人员共计37人。进行医疗管理和临床两方面的内容培训，各占11学时和29学时，具体培训课程内容：
1、医疗管理方面：有关医疗管理制度，如急诊管理制度、三级查房制度等等，病历书写要求及医院处方制度，病案质量评分标准，医疗事故的防范与处理。
2、临床方面：三基理论及操作，抗生素的合理应用，院内感染监控等。
通过培训，新上岗职工掌握了相关知识，对医院文化、发展历史的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及背景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，医疗核心制度等相关知识，了解在以后工作中会
遇到的常见问题及解决的办法。
培训后，按要求掌握所有的知识，并组织进行了考试，参加培训37人考试均合格。通过培训，进一步加强了医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，保证了医疗安全。
医务科二〇一七年九月二十八日
翼城县中医医院
新进医务人员岗前培训总结
没有规矩，不成方圆，规章制度和操作规程可以规范行为，促进工作人员的管理。新员工岗前培训的目的是让新员工了解医院的基本背景情况，了解工作的流程与制度规范，从而帮助员工更快地适应新的环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高新员工的理论素质、行为素质、思想素质。
我院医务科于2015年7月1日组织对近两年新分配到临床科室和医技科室的医务人员进行医疗管理和临床两方面的内容为期两周的培训。
具体培训课程内容：
1、医疗管理方面：有关医疗管理制度，如急诊管理制度、三级查房制度等等，病历书写要求及医院处方制度，病案质量评分标准，医疗事故的防范与处理。
2、临床方面：三基理论及操作，抗生素的合理应用，院内感染监控等。
通过培训，新上岗职工掌握了相关知识，对医院文化、发展历史的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及背景都有了一个深入的了解。
通过培训，新上岗人员能按要求掌握所有知识，并参加考
试均合格。使新进人员提高了医疗质量，保证了医疗安全。
医务科
二〇一五年七月十六日
9月14日上午，在餐厅楼二楼交流室召开了“学校食堂食品安全卫生”专题会议。组织食堂所有员工、管理人员共同学习了从业人员卫生要求、环境卫生要求、采购卫生要求、粗加工及切配卫生要求、烹调加工卫生要求、点心加工卫生要求、备餐及供餐加工卫生要求、餐用具卫生要求、和消毒方法。
与会人员边学习边做好记录，并就“食堂食品安全卫生”方面的有关知识展开了激烈的讨论并达成共识。大家一致认为，在日常工作中要更加负责，加强检查力度，确保每一个加工环节都安全可靠。 针对学校食品安全卫生，我校采取的措施是：
一是食堂的所有工作人员，在具体细节上不能马虎大意，大家要团结一致、共同努力严把食品的质量关。
二是卫生条件不合格的，要毫不迟疑的马上整改，对于不能确定的，要先请示后操作，绝不能因个人的麻痹大意而导致食品安全问题的发生。
三是作为伙房管理人员，在食品管理力度上更要进一步加强，多总结，多反思，具体作到严把“三关”。一是采购关。在面粉、食用油等大宗食品的采购上严格按照上级的规定定点采购，并坚持产品采购制度。对于蔬菜类农副产品，也实行定点采购。坚持从源头上杜绝有问题的食品进入食堂。二是食品贮存关。把好原料的入库验收，按要求存放。三是生产加工关。在生产加工方面抓环节，抓流程，不加工已变质或有异味的蔬菜、肉、鱼、蛋、禽等半成品，不使用不符合
卫生标准的原材料;有专人负责有记录，实行食品留样制度，做到”专人“管理，消除一切安全隐患。
总之，学校食堂工作是一项全面的、长期的工作，重在落实、细抓，贵在坚持。在今后的工作中我校将继续坚持不懈，常抓严管，全力构建健康安全、高效、优质的饮食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。
食堂从业人员培训工作记录
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