通信行业讲座感想

通信行业讲座感想（精选9篇）

通信行业讲座感想 篇1

——盲源信号分离

摘 要

盲源信号分离是信号处理学界和神经网络学界所共同关注的一个热点研究问题,本文主要介绍了盲源信号分离的基本数学原理和基本模型、求解问题的步骤;以基于高阶累积量和信息论准则的各种典型学习算法为主要对象,对其各种典型方法的数学理论以及特点做了分析,介绍了现在的研究进展和将来研究方向。

引

言

许多情况下,所采集的信号仅仅是从传感器得到的输出结果,而对输入和系统并不知道。盲源分离是在输入信号未知时,只由观测到的输出信号来辨识系统,以达到对多个信号分离的目的,从而恢复原始信号或信号源[1]。

盲源分离是基于神经网络和统计学的基础上发展起来的一种技术,在近十年来获得了飞速发展,现在是一个十分活跃的前沿领域。该技术在通信、生物医学信号处理、语音信号处理、阵列信号处理以及通用信号分析等方面有着广泛的应用前景[3]。盲信号分离不仅对信号处理的研究而且也对神经网络理论的发展起到积极的推动作用[4]。由于盲源分离是近年才发展起来的,它的理论和算法都还不太成熟。

到现在为止,国际上已经发展了多种有效的盲源分离算法,可以大致分为基于信息论准则的迭代估计算法和基于高阶累积量的代数方法,从原理上说都是利用源信号的独立性或非高斯性(即混合后的信号高斯性增强)。现阶段基于信息论准则的自适应盲源分离算法研究大致可分为最大信息传输(Informax,或最大熵)、最大似然估计(MLE)和输出互信息最小化(MMI)三类[5],通过理论分析证明:它们在特定条件下都是等效的,都是采用一些反映源信号独立性和非高斯性的反差函数作为代价函数,如,Kullback散度、互信息量、负熵等,或是它们的展开式。

内 容

一、盲源信号分离的概念与一般处理步骤

盲源分离问题可用如下的混合方程来描述x(t)=As(t),(1)式中 x(t)为N个信道通过传感器获得的N维的观测矢量,x(t)[x1(t),x2(t),,xN(t)]T;s(t)为M个独立源信号,且s(t)[s1(t),s2(t),,sM(t)]T。由上式可以看出:任一维的观测向量x(t)都是s(t)的线性组合;A称为混合矩阵。盲源信号分离问题就是要从观测矢量中恢复出源信号矢量,即要找到一个分离矩阵W,通过y=Wx产生源信号的估计。这样盲源分离问题就显然成为一个盲辨识的问题。

基于高阶统计的自适应盲源分离算法大致可分为两类:(1)基于非高斯性测度的快速定点盲源抽取算法;(2)基于累积量及其线性代数结构的盲源分离。一些学者还对盲源分离的盲反卷积技术的等价性进行了研究,揭示了在不同信号表示形式下它们是等价的;还有一些学者对基于统计学发展起来的用来对数据进行最优化的投影法做了研究,通过投影法来找到多维数据有意义的投影。

盲源信号分离的一般处理步骤如下:(1)设计一个针对分离过程合适的神经网络模型。依据应用背景的不同,未知源信号的混合过程有很多不同的数学和物理模型;(2)构造一个合适的风险函数(或称反差函数、代价函数、能量函数),使得针对该函数的全局最小或最大就可以保证正确的源分离和反卷积。该风险函数应该是神经网络模型参数的函数;(3)利用一个最优化技术导出学习算法。有许多基于随机梯度下降的优化技术,如,共轭梯度法、拟牛顿法等,还有近几年提出的自然梯度法[2]。

二、盲源信号分离典型方法

在所有盲源信号分离的方法中都是在基于源信号统计独立的假设基础上进行的,主要的方法是基于高阶累积量和信息论准则的方法。

1、基于信息论准则方法（1）信息最大化准则及其算法

输入和输出之间的互信息定义[7]为I(y,x)P(x,y)logP(x,y)P(x)P(y)dxdy(2)式中

x,y分别为输入、输出信息;P(x,y),P(x),P(y)分别是x,y的联合概率密度和各自的边缘密度函数。又因I(y,x)=H(y)-H(y/x),(3)式中 H(y)为y的熵;H(y/x)为条件熵,表示的是y从输入x之外获得的信息熵,通常情况下,就是由输出噪声获得的,所以,H(y/x)与分离矩阵W无关。因此,I(y,x)的最大化等价于输出熵H(y)的最大化。(2)最大似然准则及其算法 最大似然估计是要找到矩阵W使得所估计的输出y的概率密度函数(PDF)与假设的源信号的PDF尽可能接近,它是一种非常普遍的估计方法[6]。(3)最小互信息准则及其算法

I(y;w)KL[P(y;w)/P(y;w)]P(y;w)logP(y;w)P(y;w)dy(4)式中 KL(·)表示取Kullback-Leibler散度。根据信息论中关于互信息的定义,可得互信息最小化的准则函数为

I(y;w)H(yn1i)H(x)log|w|(5)式中 yi为输出信息y中的第i个元素;H仍然表示信息熵;W为分离矩阵W的行列式。最小互信息盲分离算法也是采用随机梯度算法,利用基于Gram-Charier展开式的边缘熵逼近式来获得随机梯度。

2、基于高阶累积量的盲源分离

（1）基于非高斯性测度的快速定点盲源抽取算法

（2）基于累积量及其线性代数结构的盲源分离(JADE算法)

3、非线性混叠的盲源分离算法 针对非线性混叠模型提出了以下几种方法:(1)感知器模型法:这是基于两层感知器网络,使用梯度下降使互信息最小化或使用自然梯度得到BP算法,这类方法灵活性较差,但计算效率高;(2)无模型方法:它是用自组织特征映射(SOM)从非线性混合数据中来抽取数据中的非线性特征,这种方法灵活性高,但是网络结构的复杂度是指数增加的;(3)径向基函数网络法[8]:使用径向基函数神经网络逼近非线性混合的逆映射,这种方法鲁棒性较好。

三、应用与展望

现在对盲源分离的研究已经取得了一定的进展,同时,盲源信号分离也获得了一些重要应用。例如:在脑磁图(MEG)中分离脑活动和非自然信号;在金融数据中找出隐藏着的一些驱动机制;在图像处理中用来减少图像噪声以及从混合图像中分离出源图像;在远程通信中用于语音信号的分离,提高信号的分辨力[7]等方面都有成功的应用。

虽然盲源信号分离在最近几年已经取得了长足的发展,但是,现在从事于盲源分离的研究人员很多都着重于方法的研究,还有许多理论上的问题有待于解决和发展,如,盲源分离学习算法的全局稳定性和收敛性等问题的分析以及算法的鲁棒性等问题。文献[8]提出了在理论方法上今后应该着重研究的发展方向。基于传感器的信号源个数识别的理论、技术与应用上,如下几个方面将是研究的热点并具有应用潜力:(1)不受源信号个数影响的盲源信号分离技术的研究,以及盲源信号个数的动态识别。这就要求解决理论研究中观测量个数(即传感器个数)大于等于源信号的个数的假设问题;(2)实际工程中的源信号是复杂的,可能并不适合某一类信号处理方法。采用几种分析方法识别,然后,进行总体分析是十分重要的。相应的聚类分析和信息融合技术的发展有望实现复杂盲源信号分离的突破;(3)把盲源分离技术与微弱信号检测理论方法相结合,解决与强噪声混叠情况下,微弱源信号的盲分离问题是一个重要发展方向。该方面的研究将避免把微弱源信号作为噪声而剔除掉,从而获得虽然微弱,但却可能十分有用的信息,特别在安全检测方面;(4)对已有的盲源分离方法进行理论方法的系统化,并完成实用技术的转化。这是一个总结提炼与提高的过程,对于盲源分离这个新的研究领域是必要的。在我国的理论研究与应用还处于起步发展阶段,这种总结与提高更有必要性;(5)盲源分离理论与方法的软件实现。尽管人们提出了若干有用的方法,但由于难以见到实用的分析软件,甚至是研究者自己编写的部分代码,导致这些盲源分离方法的考核与推广应用难以实现。十分有必要形成独立的,或者挂靠到某一大型软件的盲源分离软件系统。

参考文献: [1] 张贤达,保 铮.盲信号分离[J].电子学报, 2001, 29(12A):1766-1771.[2] Choi S, CichockiA,Amari S I.Flexible independent component analysis[ J].Journal ofVLSI signal Processing, 2000, 26: 25-38.[3] Hyvarinen A,Hurri J.Blind separation of sources thathave spatiotemporal variance dependencies[ J].Signal Processing, 2004,84(2): 247-254.[4] Shi Zhenwe,i TangHuanwen, LiuWenyu,etal.Blind sourceseparation of more sources than mixtures using generalizedexponentialmixturemodels[J].Neurocomputing 2004, 61(1): 461-469.[5] LeeTW,GirolamiM, BellA J,etal.A unifying information theoretic framework for independent component analysis[J].Computers andMathematicswithApplications, 2000, 31(11): 1-21.[6]张贤达,保 铮.通信信号处理[M].北京:国防工业出版社,2000.367-383, 388-389.[7] J rn Anemüller, Kollmeier B.Adaptive separation of acoustic sources for anechoic conditions:A

constrained

frequency

domain

approach[J].Speech Communication,2003, 39(1-2): 79-95.[8] BuchnerH, Aichner R, Kellermann W.Blind source separation for convolutivemixtures: a unified treatment[A].HuangY, Benesty J.Audio Signal Processing for Next-Generation

Multimedia

Communication

Systems[C].Boston/Dordrecht/London: Kluwer Academic Publishes, 2004.255-293.感 想 建 议

通过对本课程学习，了解到了许多自己以前不知道的东西。不过我还有几点建议给老师参考一下。

1、课时可以延长一些，每个老师都能多讲几节课，这样内容也更充分些，我们对自己感兴趣的部分也可以多了解一下。

现在每个老师只讲一节课，讲的感觉太粗糙了一些，虽然我们现在的理解学习能力对博士研究论文尚有些力不从心，但老师可以不一定要全讲授纯粹的前沿东西，可以结合我们现在所学到的知识扩展，这样我们也可以更能理解老师的研究领域的知识，这样我觉得这门课我们也能学到不少知识。

2、可以请更多的老师分成两组，来讲授自己的所长领域。一组是博士硕士组，讲自己现在擅长的领域知识；另一组则为工作经验组，把自己工作以及现在的国内应用领域。

由于现在我们是大三的学生，面临就业和考研的选择问题，心情挺迷茫的。面临抉择，又加上有些同学想向老师请教，可又不便每个人都去打扰，老师可以在课上适当表达一下自己的看法，让我们有据可依，多了解一下就业和考研的情况，让我们更全面的考虑自己以后的道路。

学术组可以推荐自己了解的几个学校，而工作组则可以说一些工作中注意的问题，毕竟我们大部分人最终还是要工作的，可以从老师这里先做一些准备。

通信行业讲座感想 篇2

周平介绍了信息技术服务业发展的新动态以及ITSS分会的标准研制成果。他表示,技术是驱动发展的核心力量,商业和工业领域的云计算平台均呈现快速发展态势,这些发展呈现出一些共性特征,即无论内部技术是封闭还是开源,均利用开放API定义所承载的服务,构建开发、应用和市场生态。他列举了软件定义网络(SDN)、软件定义数据中心(SDDC)、开发运营一体化Dev OPs、可参考的软件和接口架构等信息技术服务应用案例。他指出,信息技术服务标准化工作对于推动我国信息技术服务业发展具有重要作用。

赛迪研究院军民结合研究所所长李宏伟围绕信息技术服务业发展现状、演进方向、信息发展趋势等做主题演讲。他认为,目前软件服务正呈现应用模式全面服务化趋势,生态体系成为软件生态链竞争的焦点,软件创新全面进入“技术+市场”双驱动模式创新;信息技术服务业正在迈向3.0时代,从技术导向、业务导向向服务导向发展。信息技术供给方式将发生重大变化,信息技术服务内涵也随之改变,未来信息技术服务业产业链将向着生态化方向发展。

讲座感想 篇3

在学院安排的几次智慧大讲堂中，我印象最深的内容是最后一次老师谈到的对话教学，什么是对话教学，老师给出了三个定义，简单地说分别是师生或生生对话、生本对话和自我对话。

“对话教学”的关键是课堂教学中的对话，而课堂教学中的师生对话和生生对话都需要建立在最基本的师生平等和教学民主的基础上，我们老师要把学生看作是和自己相同的一个生命体，想方设法引导学生与他人对话，细心聆听学生的发言。正是教师给学生提供了这么一个安全的心理环境，学生的思维和情感得到充分的尊重，想法和意见得到尽情的流露，每个学生的思维和情感才得到发展。这种对话教学是一种体现新型的师生关系及生生关系的课堂教学，只有师生平等，才会使学生从情感上接纳对话和合作的学习方式；才使对话和合作富有了时代气息，真正体现其在提升师生生命价值中的巨大作用。

教师与学生、学生与学生生、教师与文本、学生与文本这四种对话中，如果说教师与文本的对话是整个“对话式”阅读教学的前提，那么学生与文本的对话则是衡量是否真正实行了“对话式”阅读教学的一个非常重要的标准。只有实现学生和文本的真正对话，才能真正建构起文本的意义，为学生体验情感、内化语言作好铺垫。

此外，学生的学习，将会与不同的对象进行对话，但是，学习以自我“对话”为基础，也是为以自我“对话”为最高境界自我对话的实质是自我反思，核心是思考。语文学习是不断地思考、反省、探究、寻觅着的过程、而这一切的进行，都离不开自我的对话，小学生的自主意识不强，如果让学习带着目的学习，将会大大提高学生的学习效率。在学生的学习过程中，老师很难猜测透这些学生的心思，更不可能内帮学生做决定，学生们有自己思考，自我反省才能找到适合自己的学习方法，这时候，教师就把主动权交给学生，让学生自己选择学习方法，教师再给予一定的知识就可以了。

军事理论讲座感想 篇4

2015年2月28日 西区礼堂 肖欢教员 2015年3月1 日 西区礼堂 李教员 2015年4月25日 西区礼堂 张红杨 2015年4月26日 西区礼堂 张昊

对于当代大学生，我们应该重视军事理论。它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养我们的基本军事技能，又有力地促进了我们的全面提高。我们小组思路主要从古至今的来对于军事理论一系列讲座来表现我们的感想。

张红杨教授给同学们讲解了孙子兵法及其现代应用的讲座

《孙子兵法》一书，是我国古代兵学最杰出代表，中华优秀传统文化宝库中的璀璨瑰宝。成书时间距今约2400-2500年间，为孙武所著。孙武是春秋伟大的军事家兼理论家

张教授介绍说，那时候的战争非常讲究诚信礼义，“礼乐征伐自天子出”、“不加丧、不因凶”、不鼓不成列”等史料都说明了这一点，而在这样的社会背景下，孙子却发出“兵者，诡道也”的呼声。在漫漫历史长河中，《孙子兵法》以其巨大的实用性闻名于世，一直为后人所推崇，时至今日，也仍被各专家学者所研究。张教授说：“《孙子兵法》是一个完整的体系，体现了东方的智慧、中国文化的精髓。”

张教授指出，《孙子兵法》处处体现了“重战”、“慎战”、“备战”的思想。“重战”，即重视战争。虽然战争为世人所厌恶，老子也曾说：“兵者，乃不详之器。”然而战争是不可避免的，战争还往往作为社会进步的转折点推进历史的发展。但对国家而言，战争的胜负关乎国之存亡，因而“重战”就成为一种不得不的举动。

《孙子兵法》说：“明君慎之，良将警之，此安国全军之道也。”作为一国之主不能因一时之怒而大兴兵甲，将帅也不能因一时之愤而发动战争，亡国不可以复存，死者不可以复生。所以“慎战”也非常重要。张教授举了一现代战争的例子：1982年阿根廷总统加尔铁里贸然发动战争，企图占领马尔维纳斯群岛，结果被英国击败，使阿根廷失去对该岛与英国的谈判权，同时也给阿根廷带来了经济损失，加尔铁里自己也沦落入狱。可见，“慎战”确是明智之举。此外，仅仅重视战争、慎重战争是不够的，这不能保证不被攻击、不被卷入战争。于凡强调说：“备战不是为了作战，也不是尚战，而是一种自我保护，一种促进和平的手段。”

谈到了古代军事，我们把目光渐渐的放在现在，那萧欢教员与张昊教员对于我国周边安全环境，以及面临的主要问题有着深刻的讲解。

随着全球化进程的加快以及地区力量的急剧变化，中国周边地区形势将继续处于快速变化之中，各种不确定和不稳定因素将时有显现，并对中国安全提出复杂的新挑战。在中国与周边国家的关系中，一些争议和摩擦的连续出现，是多方面的原因造成的。其中，最主要的有以下几方面的因素：

一是中国周边地理环境的复杂性。中国拥有960万平方公里的陆地疆土，有2.2万公里长的陆地边界线，与中国接壤的国家有14个。中国还有1.8万公里长的大陆海岸线，与日本、韩国、菲律宾、印度尼西亚、文莱、马来西亚等国的领海相接或相重叠，它们是中国的海上邻国。此外还有非接壤但有着密切关系的近邻国家，如柬埔寨、泰国、新加坡、孟加拉国等，因此，中国被称为“世界上邻国数目最多的国家”。

中国不仅邻国的数量多，而且这些国家的情况十分复杂多样，这在整个世界上较为少见。中国所处周边环境特别复杂的性质，决定了在中国与邻国之间发生摩擦的概率要更大一些。

二是在中国与近邻国家之间，还存在着一些历史遗留下来的，未解决的边界问题。其中包括中印边界问题、中日钓鱼岛问题，还有南中国海问题。在这些领土和领海的划界问题上，虽然中国希望通过和平谈判的方式加以解决，但一些邻国不断采取各种手段，试图强化对争议地区的实际占领。这反映了周边某些国家的一种机会主义的心态，它们试图利用中国的和平主义政策，造成对中国不利的既成事实，谋取现实的利益，或者强化自身在未来边界谈判中的地位。

三是由于中国崛起带来的冲击。这一冲击既有物质的层面，也有心理的层面。从物质层面上说，中国崛起，首先意味着东亚地区国家之间的实力对比发生了重大变化。与实力对比的变化随之而来的，是国家之间相对地位的变化。以中日关系为例，在过去一个比较长的时期内，中国是东亚地区的政治大国，日本是东亚地区的经济大国，双方对这种地位结构已比较适应，也都能接受这样一个现实，双方在一个比较长的时期内基本相安无事。随着中国经济地位迅速上升，日本东亚经济主导国的地位受到冲击。从发展趋势上看，似乎中国正在逐渐确立自身在东亚地区的主导地位。日本对这一前景并不是欣然接受，而是试图延缓这一进程，或者通过与其他国家联合的方式，制约中国影响力的上升。这就在一定时期内增大了双方发生摩擦的可能性。类似的情况，也在中印关系、中韩关系等双边关系中不同程度地存在。

与实力地位的起伏相伴随的，还有心理上的失衡。在日本、澳大利亚、韩国等国公众过去的印象中，中国是一个贫穷落后的国家。中国经济的迅速发展，冲击了这种传统的心理印象。一部分人有意无意地把本国内部出现的种种经济问题，归结为中国经济竞争、中国货的大量涌入，也在客观上增强了其对中国的负面情绪。

印度对于中国经济的迅速发展，以及中国国际影响力的迅速上升，并不感到服气。加上中印之间还存在尚未解决的边界问题，这意味着从政治、安全的角度来说，中印关系在未来一个时期内并不会平静。

当然，理解中国的安全环境，绝不能忽略美国这个因素。美国在东亚地区，存在着一个同盟体系。中国周边的日本、韩国、澳大利亚都是美国的盟国，此外，美国与菲律宾、泰国、新加坡、印度、巴基斯坦等保持着紧密的安全合作关系。特别是，日美同盟关系在很大程度上是直接针对中国的。美国的战略是维持在全球事务中的领导地位，并试图排除任何一个大国对美国领导地位可能发起的挑战。因此，美国对中国的崛起始终有着防范的一面，试图牵制中国的崛起。判断中国的周边环境，美国的影响是一个始终不能忽视的因素，并且有一定的不确定性。

面对当前的周边环境，我们可以从以下几个方面来应对。首先，最重要的还是发展，把自己的事情办好。一个国家特别是大国，它的国际地位最主要的还是取决于其物质实力。其次，是努力保持中美关系的稳定。美国是当今世界唯一的超级大国，对全球事务和亚洲地区的事务有着巨大的影响力。第三，发展睦邻外交，拓展中国在周边国家中的影响力。综合实力的增强，使中国营造有利周边环境的能力也相应增强。最后，是加强软实力建设。提升中国的国际形象，改善中国在周边国家心目中的认识和印象，使中国形象在这一地区更具亲和力。同时要保持中国在战略上的威慑力，努力维持一种平衡。

我们应该了解我们国家的军事发展，而李教员给我们讲解了中国海军的“航母之梦”历史悠久。早在抗战时期，当时的海军司令陈绍宽就曾设想要建20艘航母，这让所有人目瞪口呆。如今，中国海军拥有官兵20多万、水面舰艇500多艘，然而让军事爱好者叹息的是，在大型舰艇方面总不“过瘾”。这其中，对航母的期盼尤其突出。

中国航母的第二轮论证开始的时间大约是1986年。在此之前，以海军装备技术部为主的相关部门为论证做了诸多准备，刘华清对航母的态度也日益明朗。1984年1月，第一届海军装备技术工作会议召开。会上确定了海军装备技术五支力量的分工：论证以海军装备论证研究中心为主；试验、试航(飞)以试验基地、舰队为主；订货、监造、检验验收以军代表为主；同时，院校、试验基地、军代表和有关部队也要承担一定的装备论证、科研、技术革新等工作。海军装备技术部则在海军党委领导下负责协调组织和经费分配。在这次会议上，刘华清对航母的表态是“现在国力还不行，要等一段时间”。

辽宁舰的改装成功，这是我国海军实力的提高的显著的体现，更是我国在强军梦上在行动着。一步一步的好好的踏实的前进。

听讲座感想 篇5

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季明阳部长“应聘面试技巧”专题报告

----------心得体会

2011年7月11日上午，我院邀请交通银行丹东分行人力资源部季明阳部长来到我院，在1号楼104为我们国际经济与贸易（韩朝贸易）专业的在校大学生们作了一场题为“应聘面试技巧”的专题报告会，季明阳部长依托自己长期主管人才招聘和培训工作的丰富经验，从职业生涯规划、应聘面试的准备和技巧、职场素养等几个方面为我们做了指导。尤其是其对用人单位面试问题中所蕴含真实意图的剖析，对求职者面试注意事项及应答办法的解答，对简历制作等问题的详细讲解，以及在大学生职业生涯规划方面的指导，使我受益匪浅，对我在校期间树立正确的就业择业观念，有针对性地积极准备，将来沉着应对面试、成功走向工作岗位有着很大的帮助。下面是我听报告后的一些心得。

人一生有三个重大的选择：求学、求职、求偶。但是在个人的生活中，职业选择是人生的核心，它是众多选择中的主要选择。也是基础性的选择，别的选择可以说都建立在这个选择之上。在职业选择和生涯划上有许多困惑。自己适合干什么；我该干什么？迷惑着我们这些大学生。如何增进生涯意识，如何理清生涯发展方向，如何实现生涯目标，并制定具体可行的生涯计划。对于这个季部长为我们做了指导。

在讲人生规划之前，要先想想我们对生涯的态度是什么？职业规划与人生有什么关系、人生的目的是什么、人生要追求什么。我们可以说，从个人的经历看，有成功的生涯，也有失败的生涯。但我们不以成败来论英雄，生涯只须求得个人的“心之所安”。世界上到处充斥着在职场中失败的人，充斥着在人生奋斗中失意的人，我们不知道自己需要什么，也不知道如何去达到自己的目标。我们会在极其盲目的状态下选择一份职业、一个公司、一个领导，干着与自己的性格、兴趣和理想完全不适应的工作，自然无法在事业上取得成功，更不会从中获得快乐。其结果要么是一生无所成就，要么是一次次跳槽、一次次被解雇。

我们为什么会这样？没有为自己设定人生目标，有了目标没有对目标进行规划，规划以后没有付诸实施，而这些都与我们缺乏对职业生涯规划的认识和掌握有关。所以说，处于人生关键阶段中的大学生，在学习修身之余了解一些职业生涯规划方面的知识，掌握一些职业生涯规划的方法，对自己在谋求职业、规划人生方面，可以起到指路扬帆的作用。

面对人生大舞台，相信每个人都渴望实现自我的价值，追求成功是人的本性。可是，自我实现需要能否实现，很大程度上依赖于我们的职业生涯规划。谁都希望能在自己的职业生涯中有所成就，特别是那些接受过高等教育，自身素质较高的大学生更是对未来事业之途充满很高的期望，并愿意为成功付出勤奋和努力，但是成功仅有主观努力是不够的，关键是是否选择了正确的方向。一个人的职业生涯是生命、生活的重要组成部分，选择了一份职业，就是选择了一种社会角色，进而选择了一种生活方式。我们在社会舞台上职业角色扮演得如何，过着什么样的生活，其实我们是可以把握的。每一个人都应该是自己人生职业的规划者和耕耘者，为实现自我价值规划好发展蓝图，扬长避短，最终走向成功。

对于我们这些大学生，学校只是暂时的停留地，最终我们会走向社会。接受社会的考验。首先我们面临的是就业面试，通过听报告使我了解了面试应做的准备和面试技巧。

一要了解公司所属的行业了解公司的经营当前公司的盈利模式以及未来公司的发展蓝图。

二要准备好衣着。俗话说“人靠衣装”“先敬罗衣后敬人”，日常与普通朋友的会面中我们也会注意衣着打扮，更何况是重要的面试。仪态端庄，衣冠整洁体现了对面试官、对面试公司的尊重，表现出一个人的精神状态和文明程度，在面试时当然也成为衡量人品的标准之一。况且出色的衣着打扮还能增强自己面试时候的信心。

三要做面试前的业务思考重点是在业务部分，思考方向主要有两个，其一是如何更好地维持公司当前的业务，应对竞争对手，降低运营成本、保持目前的竞争优势等。其二是如何拓展公司当前的业务，增加盈利点以及扩大市场份额，扩大公司品牌优势等。

四要做好简历。简历是用来推销自己的首要工具。它几乎就是你打开通向面试大门的唯一一把钥匙，招聘经理人在面试之前所获取的所有关于你的信息都来自简历。它是你向市场推销自己这一独特品牌的陈述报告。所以，不要错过或是搞砸任何一个机会。

同时在面试时我们应该注意以下事项：

1、最好勿请家人相陪，以免会给人以缺乏自信心和独立性的感觉。

2、勿对自己的学校持指责态度，试想对培育自己的学校都不能热爱，如何去热爱新的学位、新的工作。

3、勿以社会关系来自大。

4、切勿夸夸自谈。

5、薪水福利问题不要多提，更不要作为谈话的主题，也不要有不切实际的过高要求，要知道首先要有付出，有业绩贡献，才会有你应得的合理利益。

6、面谈面试结束后，切勿不了了之，杳无音讯，坐着静待，否则也能会失去你本应有的良机，你给在恰当的时间内，函电或电话查询，查询时，应首先自我介绍上次面试的情况，以免让对方不断查询你，打宅电话，应让对方先挂电话。

7、面谈面试结束后，要自我回顾，反省总结，即使面试不成功，也可虚心向对方询问自己有哪些欠缺，这种反馈信息，对以后新的面谈面试是很有收益的。

通信行业讲座感想 篇6

水是人类生存不可缺少的资源, 随着经济的快速发展, 工业及农业现代化的发展都离不开大量的水资源。我国的水利工程建设得到了大力的发展, 在各省市地区已建立起了各种的水库 (如图1) 。为加强管理各工农企业的用水情况, 避免过量抽取水源, 导致水库干涸、河流断流及破坏生态的平衡, 各水利行政管理部门建立了各种法律法规来管理水库资源, 水库实行有偿供水, 避免各供水企业对水资源的浪费, 节约水资源。

水库分布的分散性一直是水利部门供水计量的难点, 传统的水库供水计量采集, 都是采用人工现场抄表的方式, 这种方式存在抄表不及时、劳动强度大、工作效率低、流量出现异常时不能及时发现等缺点, 对此需要采用一种远程通讯的解决方案来集中采集水库用水流量。在水库供水计量采集系统中, 由于各水库采集点分布范围广、数量多、距离远, 个别采集点还地处偏僻, 采用有线的远程通讯方式需要架设大量远距离的通讯电缆, 铺设电缆难度大并且对于以后的扩容安装极其不方便, 因此采用有线的远距离通讯方式不太切合实际。

GPRS通用无线分组业务是一种基于GSM系统的无线分组交换技术, 其提供了端到端的、广域的无线IP连接。GPRS具有永远在线、传输速度快、实时性强、按流量收费等特点, 在各种工业无线监测领域应用得非常广泛。采用GPRS技术的远程无线水库水量计量系统具有安装方便、无需铺设通信电缆、传输距离远等特点, 完全可取代传统的水量人工计量的方式。

2系统组成

基于GPRS技术的无线水库供水计量系统由计量站点及监测中心服务器组成。计量站点安装在各水库供水点, 通过电磁流量计计量各用水企业的用水量, 并把计量数据通过GPRS DTU传送到监测中心服务器, 监测中心服务器将采集到的水量计量数据进行统计并作出各种数据报表。监测站点还安装有水位测量仪, 当水库水位下降到设定的阈值时, 能及时通过GPRS DTU传输报警信息到监测中心服务器, 由监测中心服务器通过GPRS网络远程下发命令是否需要关闭水泵, 停止供水。

整个GPRS无线水库供水计量系统如图2所示。

(1) 水量计量站点。

水量计量站点由电磁流量计、水泵、控制仪表、水位计及GPRS DTU等组成。

电磁流量计是一种根据法拉第电磁感应定律来测量管内导电介质体积流量的感应式仪表。采用电磁感应原理测量介质流体流速的电磁流量计, 它是在管道的两侧加一个磁场, 被测介质流过管道就切割磁力线, 在两个检测电极上产生感应电势, 其大小正比于流体的运动速度, 从而换算测量出管道通过的水流量。电磁流量计没有可动部件, 也没有阻流件, 不会引起压力损失, 同时也不会引起磨损、阻塞等问题, 具有很高的可靠性。

整个水量计量站点由控制仪表进行控制管理, 其负责采集电磁流量计4～20 mA电流模拟量, 并转换为数字量通过GPRS DTU传输到监测中心服务器;控制仪表读取水位计的水位数字信号, 并跟水位设定阈值进行对比, 通过GPRS DTU向监测中心服务器发送水位告警信息;控制仪表并通过GPRS DTU接收监测中心服务器的操作命令, 控制水泵的启停。

(2) GPRS DTU。

水量计量站点使用的通讯模块采用由广州致远电子有限公司设计及生产的一款GPRS无线数据传输终端设备ZWG-28A。它提供了全透明的数据通道, 可以方便地实现远程、无线、网络化的通信方式。ZWG-28A外观如图3所示。

ZWG-28A的功能特征如下:

大缓存区设计 (收发各30 KB) , 采用动态划分技术, 提高缓存区使用效率;最多可缓存480帧数据 (每帧64 B) , 适合小数据帧快速连续传输;每帧可设置为1 460 B长度 (缓存30帧) , 适合大数据量连续传输;使用西门子工业级GPRS模块, 内嵌可靠协议栈;6 V～26 V宽范围供电;具有设备电源关断功能, 方便用户控制;数据全透明传输, 用户无需了解复杂的TCP/IP、PPP等协议;支持数据中心动态域名或IP地址访问;支持备用数据中心;支持APN虚拟专网业务;支持永远在线、空闲下线和空闲掉电三种工作方式;支持短信和电话唤醒功能;支持断线自动重连功能;具有连接时机可控功能, 节约流量;支持本地和远程图形化界面配置与维护;支持短信配置与维护;支持本地和远程固件升级;支持数据中心虚拟串口功能, 无缝衔接现有上位机软件;多重软硬件可靠设计, 复合式看门狗技术, 使设备安全运行。

ZWG-28A具有三种工作模式, 分别是永远在线模式、空闲下线模式和空闲掉电模式。永远在线模式即DTU一直连接数据中心服务器, 通讯链路断线自动重连, 能提供快速传输数据;空闲下线模式为DTU连接上服务器后, 当服务器与DTU之间没有数据交互达一定的时间时, DTU自动下线处于待机状态, 当DTU串口有数据交互或有唤醒电话或唤醒短信时, DTU自动连接服务器, 这种方式节约了GPRS数据流量, 非常适合数据间隔传输的应用, DTU从唤醒到连接上服务器需要约十几秒的时间;空闲掉电模式跟空闲下线模式相似, 不同的是DTU下线后, DTU处于低功耗状态, 这种方式不但节约了GPRS数据流量并降低了系统功耗, 对于使用电池供电的系统尤为适合, 这种方式DTU从唤醒到连接上服务器需要几十秒的时间。

(3) 监测中心服务器组网实施。

监测中心服务器由数据库、WEB服务器及监测工作站等组成。监测中心通过网络接收GPRS设备发送过来的计量数据, 并把计量数据保存到数据库进行统一管理分析, 方便水利局管理人员调用数据库查看各用水企业的用水量, 并打印报表对各用水企业的用水进行收费计算。整个系统采用WEB服务器的管理方式, 无需使用专门的监测软件, 管理人员可随时通过监测工作站电脑的IE浏览器了解各水库的供水情况及水库水位情况。整个供水计量系统完全自动化管理, 比以往的人工到现场采集计量数据方式大大节省了人力和物力。

由于计量站点采用了GPRS无线传输的方式, 监测中心服务器需要接入到网络接收来自各计量站点的计量数据, 监测中心服务器可采用两种方案进行组网。

方案一:监测中心服务器使用ADSL的方式接入Internet。这种方案是水利管理部门向网络服务提供商申请ADSL网络服务, 使用固定IP或动态域名的方式建立服务器, 各计量站点的GPRS DTU即可通过IP地址或域名的方式登录监测中心服务器传送计量数据。这种方案费用低, 操作简便, 性能稳定, 一般推荐使用这种方案。

方案二:监测中心服务器使用APN专线的方式接入网络。这种方案不需要把监测中心服务器接入到Internet, 减少了由于Internet公网网络的复杂性而出现的黑客攻击等问题, 使用APN专线的方式是监测中心服务器直接通过APN专线接入到移动运营商的网关, 监测中心服务器与移动运营商网关之间采用私有IP地址进行广域连接, 移动终端和服务器平台之间采用端到端加密, 避免信息在整个传输过程中可能的泄漏。这种方案比监测中心直接接入Internet要安全, 但这种网络组建方案要比监测中心直接使用ADSL接入Internet的费用要高很多。

监测中心服务器可根据具体需求选择这两种组网方案。

使用GPRS网络无线传输的方式管理水库的供水计量, 前期建设投入低, 安装方便, 维护简单, 具有显著的社会效益和经济效益。使用GPRS无线监测的供水计量系统必将在供水行业得到越来越广泛的应用。

地址:广州市天河区车陂路黄洲工业区3栋2楼

技术支持: (020) 22644386

销售电话: (020) 28872342 28872450

高金英讲座感想 篇7

[ 2008-4-20 19:45:00 | By: ningjing ]

报告中平易近人的高老师旁征博引，不时地运用短小精悍、富含哲理的故事吸引大家的注意力，向大家阐述班主任工作的方法与经验。会场上不断地爆发出热烈与赞同的掌声。听高老师的报告是那样的轻松，是那样的舒服。在令人愉快而不枯燥的氛围中我也有了点点感悟与收获。

感悟一：用心储备，得心应手

高老师在谈到教师应该具备的知识这一环节时，她说教师应具备本体性知识、与本体性知识相关的知识、实验背景等，即课本外的知识。她告诉我们教师要博彩众长，自成一家，知识储备非常重要。本体性知识要熟悉，不要出现像“摸眼兔”的笑话，应有必要用心研究如何让学生有兴趣学好知识。如区别形近字。“日”对“曰”说：“几天不见，怎么长胖了？”“木”对“森”说：“哥三儿怎么练起了杂技？”运用这样的小笑话既能让学生识别形近字又能让发散能力强的学生触类旁通，掌握区别形近字的方法。

对待课本内的知识高老师很严谨，但对待课本外的知识仍是一一不放过，有了这样的丰富的课外知识储备，我觉得学识渊博的她又是一位出色的魔术师、故事大王。她虽然没有过多地讲述自己如何驾驭课堂，但从她的谈吐中，从运用的“变一元钱的小游戏”、“脑筋急转弯”、“手机短信”来提高学生对她所任教的这一学科的兴趣，缓解学生上课精力不集中的现象中，我能够感受到她的课堂的精彩。丰厚的知识储备，让高老师在教学中得心应手。

高老师平日的用心储备知识不仅用在教学上，而且更多的运用于班级管理中。她说班会课进行思想教育，切忌为学生讲大道理，运用小故事、寓言作载体更为有效。

听着高老师讲述着我未所未闻的这些小故事，我不禁问自己：“假如现在让你讲个富有哲理的小故事，你能出口成章吗？”我头脑一时空空。平日里自己也看过类似的书，为什么自己想不出？我觉得关键是自己只是浏览而没有用心，没有过多地去深思这个故事背后蕴含的道理。

在高老师的报告中除了引用些有趣的故事外，我觉得引用心理学家的话也是值得我学习。如今的孩子缺少的不是爱，而是理智、科学的教育观念与方法。适

当的学习一些心理方面的知识对待管理学生与班集体是有一定的帮助的。如在考前与孩子“握手”不说别紧张类似的话，取得高考理想成绩；大合唱中一孩子由于太期望得第一紧张得竟举一白板事件，挽回这个孩子的面子，让孩子没有自责感。我想拥有了相关的心理知识，能够让教师多些理智，多些思考而不是不假思索地发一顿脾气伤了孩子的自尊心，解决不了事情的最根本的原因，最终会使学生与老师的距离越来越远。

感悟二：用心观察，敢于教育

高老师说，班主任要具备观察能力、识别能力，要敢于教育。在对待班级事务时有些事睁只眼闭只眼过去就行，但有些事关系到学生思想品质，对其发展不利的事件该管必须得管。“羽绒服事件”中一些女孩子抢先穿上了蓝色的羽绒服，而好几个男孩子难道要穿粉红的羽绒服了吗？高老师说，女同学穿上蓝羽绒服，男同学穿上粉羽绒服到操场上去跑几圈，让全校师生来看看是不是我们班学生有毛病。然后借机狠狠地批评了学生。在这一事件中高老师看到了孩子的自私自利。“咸菜**”高老师从“为什么咸菜长毛？”、“教育班干部”、“勤俭节约”到“立志” 对学生进行连续一周的思想教育。这些事件的背后折射出高老师对学生教育的用心，有很强的责任感，发现了不良苗头必须彻底掐断。用高老师的话来说是一竿子插到底。这让我想到在我的班级中为什么有些事我已处理完可接二连三地发生，当时我还一味怪责学生小自制力差，不长记性。虽有这其中的原因，但最根本是我没有像高老师那样管得彻底，那样坚决，而是有时耐心不够，就简单处理了。这提醒我在以后班级管理中要善于观察，多想会想，用巧妙的方法让学生受到思想教育。

感悟三：用心沟通，事半功倍

获得全国模范班主任称号的任小艾有句教育名言：如果在你的班主任工作中忽略了家长这一力量，你永远是一条腿走路。这道出了班主任工作中离不开家长的作用。高老师也强调与家长搞好团结。她特别点出家长会没有必要向家长告状，如何调动家长的积极性，配合我们的工作才是主要的。她的家长会令我耳目一新。在家长会那天高老师在黑板上或大屏幕上写上“学习勤奋的有谁”、“卫生好的有谁”等只写孩子的优点不写缺点。在家长会上会适当地向家长讲解一些家教方面的知识，让家长明确如何做个好家长。高老师尊重家长，也很懂得沟通的艺术。打电话会说请您来、求您一件事。家长来校热情招待。所做的一切是让家长站到老师这一边，配合老师共同教育好孩子。老师有了家长的支持，方法得当，再难管的孩子也会转变。

高老师对宏志班的孩子的爱，所做的一切无不体现着她用心思考，用心做事的风格。高老师的报告虽已结束，但她那风趣幽默的谈吐，富有哲理的小故事带给我的欢笑仍萦绕于耳畔。报告中的精髓我将记于心中，运用于自己的班级管理实践中，不断总结，不断完善。

2012年5月26日，我有幸在荥高大礼堂聆听了全国优秀教师、模范班主任高金英老师的报告，我听后第一个感觉就是：如果我是学生，能有这样一位老师一定很幸福。报告会上，高老师现身说法，用一桩桩感人的故事，深入浅出地讲述自己担任班主任的独特心得。高老师幽默质朴的语言，点点滴滴的智慧，让我受益匪浅，真是不虚此行。

高金英老师是一个“充满阳光味道”的老师。阳光的味道就是人情味。教师节前夕，我们曾收到这样的短信说：驴拉车不前，鞭之，仍不前。再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰：再不起来，派你去学校当老师，累死你。驴闻言，既起，狂奔。

其实，当老师很辛苦，社会各界是认可的。但是哪一行又不辛苦呢？工人不辛苦？农民不辛苦？蓝领不辛苦？白领不辛苦？有一白领曾感慨：我们上辈子是用健康换金钱，下辈子是用金钱买健康。大家都很辛苦，但为什么有的人苦后是甜，而有的人，苦后是涩呢。

这说明：感觉到累也好，感觉到烦也好，是心态上出了问题。如果摆正心态，思维的方式就不一样。有的人是积极健康的利导思维，那就是“春风桃李花开日”；有的人是消极悲观的闭导思维，那就是“秋雨梧桐叶落时”。如果你天天认为当老师太累了，你就会越干越累，越干越没劲。高老师告诉我们：把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里：把学生看做天使，您就会生活在天堂中。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。因此我们要有一个阳光的心态：改变不了环境，就去适应环境；改变不了

别人，就改变自己；改变不了的事情，就改变对事情的态度；你不能往上比较，你就往下比较。这就跟猴子爬树一样。往上看都是猴子的屁股；往下看，都是猴子的笑脸；往左右看，都是猴子的耳目。你爬的越高，看到的笑脸越多。因此，累与不累跟心态有关系。

班主任的工作中，高金英老师的这种阳光的味道体现在两个方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会用心去做事。高金英老师是一个充满智慧的老师。她说很多老师认为教育没材料，没教材，其实不然，生活中很多的东西都可以用来教育学生，就看你是否用心去注意。

高老师的报告，带给我的是心灵的震撼，精神的洗涤。感动之余，我不禁扪心自问：与这些名师相比，自己做得如何？现就高老师的报告谈谈自己的几点反思与体会。

一、我的课堂教学，是否也是如此的精彩？

现在回想起高老师的报告会，印象最深的是掌声不断，笑声迭起。一位六十一岁的老太太，硬是深深地吸引了在会所有教师的眼球。高老师以其独特的魅力，牢牢地抓住了每一位听众的心。我想，高老师的幽默、风趣、智慧，是这场报告成功的主要因素。一个个幽默的小笑话，让大家笑得前仰后合，但 笑过之后，留下的是思索。

听了高老师的报告，我不禁反思我的课堂教学。试问：我的课堂教学，也是如此的精彩吗？我的课堂教学，是否也能够引起所有学生的注意？我的课堂，每位学生都觉得有趣吗？我的教学，孩子们都认可吗？

现在想想，课堂上经常会有学生在桌洞里偷偷地摆弄笔、摆弄手，当初我为此大声斥责，此时真是感到惭愧，要不是老师的无能，学生岂会去摆弄那些看似毫无任何乐趣的小东西？现在想想，多少时候学生在课堂上透过窗子，对着天空发呆，也许此时他正在想：怎么还不下课呢？……

大家都说，小孩子喜欢年轻、漂亮的老师。但听了高老师的报告，我想我们应该更正这一说法：学生喜欢的是幽默、风趣、有智慧的老师。在今后的教学中，我想我势必潜心修学、锐意进取，以高老师为榜样，做高老师那样的教师，尽快提高自己的人气指数与魅力指数！

二、我的班级管理，是否也是富有价值性？

高金英老师身上有着太多的头衔，但我想对她最好的定位首先她是一名班主任，一名出色的班主任。作为一名班主任，她对班级管理的良苦用心，她对学生们的循循善诱，不能不让人佩服。从“咸菜**”到“羽绒服事件”再到“汽车上学生们的让座问题”，让我们认识了一个麻辣的高老师，她严厉的质问、高分贝的斥责，让人顿时感到台上的这位老太太是如此的真实，她不是高不可攀的专家，而是一个生活中的班主任！

老师们，想想我们的学生：休息日，遇到了老师，有几个会主动、有礼貌地与我们打招呼；我们曾抱怨：乘座公共汽车时，学生看见老师，非但不让座，索性将头扭向一旁，来个眼不见，心为净……对于这种种现象，我们做了些什么？是否像高老师那样，该出手时就出手，痛痛快快地将心中的不满与愤怒全盘脱出？何为教育，教人、育人，如果长此下去，我们培养出来的岂不是一群白眼狼？说起班主任，高老师她不是普通班的班主任，她的班里收留的是一个个家庭困难、有坎坷经历的孩子们。作为班主任我们深深地知道什么样的孩子不好带，什么样的孩子不好管？有故事的孩子，不好带；有经历的孩子，不好管。如果处理得不好，他们就会成为我们通常所说的“问题生”。但是，听了高老师的报告，这些担忧不复存在，我们有理由相信：高老师所带的每一个孩子，都有着健全的人格、健康的心理，都有着乐观的人生态度与美好的人生理想。如果生活曾让他们伤心、流泪过，那么上天也 同样是仁慈的，让这群孩子们认识了高老师，同样他们也是幸运的！

十余年的班主任生涯，让我体会到班主任工作的酸甜苦辣，“学生如手指，根根连着心”是我从教以来的始终不曾改变的准则，而今天，我将高老师作为我今后班主任工作中永远的榜样。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。尽我所能，倾我所爱，教学生一年，想学生十年；教学生五年，想学生五十年，让自己的班主任工作变得有价值，努力做学生生命中的贵人。

讲座感想[最终版] 篇8

在星期二的中午听了陈海涛学长做的关于网店建设的演讲，从学长的演讲中学到了很多，也感受了很多，让我这个刚开始接触网店的菜鸟收益颇丰。

学长在谈网店的建设中首先提及了团队，强调了团队的作用，和一个完美的团队所必须具备的一些东西，如一个团队的成员必须要有统一的价值观，共同的目标，共同的理想，这样一个团队才能具有凝聚力，才具有奋斗的力量，这让我想到了没有完美的个人只有完美的团队，人只有为了同一个目标才能发挥更强的力量。学长的话让我明白了一个团队的重要性，一个好的网店建设离不开朋友的帮助所以我们必须依靠朋友,依靠我们的团队，相信我们所选择的团队。

其次，“用50%的时间去想怎么做而不是去盲目的做”这让我明白一个好的网店的建设离不开思考，具体的区分析自己所卖产品的优势，以及产品本身所具有的新颖性、可推广性，只有完全明确自己要走的方向以及怎么去走，这样只有在做的时候才能顺手，才能不偏离方向，才能把一件事情做好。

最后就是表达，这也是学长所强调的一个方面，网店做好后让别人最快最好的了解需要你的表达，那么你就需要有一个好的口才，用最简洁的文字去表达，表达的得有条理，这样才能让别人明白你的想法，了解你的创意。所以作为刚开始接触网店的我，更应该去完善这些，弥补我的不足，把任何一次尝试当做是学习的开始，同时也希望我能够在网店这方面能学到更多走的更远。

讲座感想 篇9

听了陈旭学姐的经验讲座，我对新闻专业有了新的认识，对专业的发展前景有了更大的希望。

在讲座中，陈旭学姐首先介绍了她对新闻专业的认识以及从哪方面学好新闻专业，她说理论知识很重要，新闻理论、中外新闻事业史等科目一定要学好，把基础打牢，在扎实掌握各种技术，之后她又介绍了自己的实习经验，在大一大二的两个暑假都去了报社电台做实习记者，经历了很多，也积累了很多经验，我从中也学会了很多，所有的机会都是自己争取来的，既然学了这门专业，就要踏踏试试的掌握每一门课程，自己也要学会闯，要多实习为自己积累经验，之后陈旭学姐有讲述了学校学生组织活动与学习和自身综合素质培养反面的内容，在出来到大学时我也曾为学习和活动的时间安排困惑过，但是听了学姐的讲述，我渐渐了解到学生活动的重要性。之后又讲述了英语的重要，要拿到四六级证书才行。新闻需要理论，更需要实践。新闻传播是一门实践性极强的学科，只有亲身经历了，才知道其中的道理，才能更深刻的检验、理解和消化书本上的知识，也只有在实践中，我们才能发现自己的缺陷和不足，从而更好地推动理论知识的研究和创新。陈旭学姐也介绍了许多学习经验，教我们如何更好的学习新闻学专业，比如传播理论主要就是郭庆光《传播学教程》,再拓展就是五大研究领域(控制研究、内容分析、媒介分析、受众研究、效果研究)的问题,两大流派(经验和批判学派),研究方法。传播的几个层次——人内、人际、群体、组织、大众,涉及一些现实问题时也很重要。新闻业务有几大块:采访、写作、编辑、评论、(媒介管理)。采访里面的重点是新闻敏感;写作要搞清各种文体是什么,每种文体写作特点是什么,推荐中传的《新闻写作》,不像其他写作书条条框框,另外重点掌握倒金字塔文体的实务操作,有时会考到;编辑主要是了解编辑工作的特点,编辑和记者的关系,媒介的定位,那些操作性的内容考得少;评论我重点讲一下,评论的书看不看都没什么关系,理论上知道评论的作用即可。一般考试都会有新闻评论的写作,给一段材料,材料不仅有新闻事实也有观点。

这次学习交流讲座是我成长了很多，我希望在以后的学习生活中会以此为指导，为我的未来做好充分的准备。