通信毕业实习报告（精选8篇）
学生姓名
学生学号
专业
系别
指导教师
指导系部 通信工程系通信技术教研室
2012年 4 月 21 日
1、公司介绍
河北方圆测控技术有限公司坐落于石家庄高新技术开发区，是一家集研发、销售、服务为一体的计算机控制与智能仪表提供商。
公司主要研发、生产数字称重显示器、计数显示控制器、测控执行器、控制器等系列产品，广泛应用于矿粉、水泥、粮食等生产、包装的称重控制等，为工矿、建材、水泥企业实现称重包装的自动化控制提供支持。公司生产的计数显示控制器系列产品可以进行远程控制，PL3000工业主机可以实现水泥配料过程的微机管理和自动控制。
公司研发力量雄厚，与河北科技大学及河北省科学院自动化研究所等单位建立了良好的科研合作关系。公司自主研制的专用于水泥装车机的FCT-05型计数显示控制器及与之配套的FYL-3型和FYL-5型显示屏，已申请国家专利。其它行业的技术成果还有：智能高精度AD模块、喷气织布机电控制系统、绿色照明节电柜、无线智能人机界面等等，很多产品具有发明、实用新型或外观设计专利，部分产品成果经专家鉴定为国内先进或国内领先。
凭借过硬的产品质量和完善的服务体系，公司产品畅销河北、山东、云南、广东、陕西、黑龙江、四川、河南等全国各地，在水泥行业有较高的市场占有率及较高的美誉度。
以技术为基础，以质量求生存，让广大客户满意，是方圆人永远的追求！河北方圆测控技术有限公司期待与您真诚合作!
2、从事岗位
因公司需求和了解学生适合的职位，在实习期间曾从事许多岗位，如电子产品的生产、组装；网络推广、库管以及给通信工程系11级学生技能测试做参评等职位。在实习期间，对我个人而言影响最大的工作是库管。
2.1库管岗位任务：
在河北方圆公司，仓库管理员主要的工作是对各种成品的存放进行管理。这个工作主要三个字来概括：收、管、发。
2.1.1收：成品验收。当生产线的成品完成入库时也要进行验收。首先根据单据清点成 品的数量是否符合，然后检查成品的质量是否及格，当发现出现问题时
就把产品退回 到生产线重新生产，最后确定没问题了再入库、记录表单。
2.1.2管：保管好产品。每次成品入库都需要安排好怎么存放。每样成品都要按照不同的类别存放在不同的位置，这时候需要对各种物料的 位置存放要很熟悉，如果不熟悉的话，会很容易搞乱，甚至摆放错误。如果摆放错误 了会有很影响，不仅影响到其他成品的摆放，甚至会影响到各种成品出 库、入库，所以要很细心。另外，对各种成品要注意其他的事项，如：危险物品要特别存放在一个位置，也要注意是否会受到天气的影响，天气容易潮湿，所以要把易受潮的物品、成品另外存放好。
2.1.3发：成品发放。当要出货时，要根据提货单清点要出货的成品品种和数量，当确 定无误了就安排出货。然后要根据发放的品种和数量进行记录。
2.2库管考核标准
仓库管理员，英文是storekeeper。顾名思义就是通过对仓库物品的管理发挥好仓库的功能。按规定做好物资设备进出库的验收、记账和发放工作，做到帐帐相符。随时掌握库存状态，保证物资设备及时供应，充分发挥周转效率。定期对库房进行清理，保持库房的整齐美观，使物资设备分类排列，存放整齐，数量准确。熟悉相应物资设备的品种、规格、型号及性能，填写分明。搞好库房的安全管理工作，检查库房的防火、防盗设施，及时堵塞漏洞。完成生产主管交办的其它工作。
3、实习收获
实习半年了，最大的感触就是懂得了沟通的重要性。各个部门之间存在着一定的联系，经常会与其他部门的同事打交道，在与其他同事相处、打交道时也让我学习到了人与人之间沟通、相处的重要性。
在实习期间有一次交给领导库房单据后，没有核对好信息而导致和上次单据不符，领导给了我很大的批评，我也很愧疚那次所犯的错误。我并没有对领导表示不满，我知道做错事就该得到应有的惩罚，这样才能够记住下次不会再犯同样的错误。在这次的错误中找出问题的原因，分析原因，要时刻警惕自己不能再犯同样的错误。要踏足社会，在工作中很多事情都要自己去尝试去解决的，不会再像以前有老师的教导，所以很多时候都需要自己去独力的解决
作为学生，作为刚步出象牙塔步入社会的学生，作为一个没有工作经验的学生，能够进入公司实习，是自己人生的一大幸事。通过实习了解了社会，了解了公司，解了自己，从而为确立自己的人生目标跨向了一大步。
4、个人发展前景展望
对于库管这个职位来说自己并不是太满意，就个人而言觉得并没有什么发展前景。自己想着以后可以往人力资源方面发展。时时刻刻提醒自己不要忘记充电。
虽然我的专业与我的职业选择不一致，但是矛盾并不大。而且我相信事在人为，三分天注定，七分靠打拼，唯有拼搏才是有效的办法。在今后的日子里面我会时刻学习，不断积累经验。只要我坚信我可以，我会用坚忍不拔的毅力和耐力去实现它。我坚信只要自己有目的，有意识的一步一步向目的地靠拢，最终一定能够成就我的梦想。所以我通过加强写作能力，信息处理能力，语言组织能力和口头表达能力的基本素质和要求作进一步的分析，同时学好我的专业知识，进一步向我未来的职业靠拢。
计划定好固然好，但更重要的，理想和现实总存在着差距，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，我要应该有充分心理准备。因此，在遇到突发因素，不良影响时，我要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对，分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。
如果在未来职业生涯中不能达到我的预期人生目标，我会认真分析自己的实际情况，然后做出决策。如果是自身的能力问题，我会继续留在单位，跟同事，主管进行交谈，请他们指出自己的不足之处，以此改进，继续提升自己的胜任能力。
我知道任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！
5、对专业课程的意见或想法
对专业课的设置对我本人来讲我是个局外人，我只想用我自己的想法和大家探讨一下。通过这次实习我尤其认识到，一个人的人为处事远远要比一个人的技能要重要的多。我认为学校是培养人才的地方，而非用人才的地方，学校不应该放弃每一个学生。评价一个学生的优良除了学科考试外，还可以对关心集体、热爱劳动、帮助同学等一些非量化指标设计考评表，通过学生自评、同学互评、老师评价，培养我们客观评价自己、客观评价别人的能力。这样做，既培养了正确对待别人对自己批评的能力，也培养了我们的心理承受力，不应只是注重技能而忽略综合素质。我认为青年人要成为一个适合社会发展的人，要在今后择业和就业竞争中取得成功，综合素质和能力的培养比知识学习更为重要。
在这个充满诱惑的社会里，希望老师们可以给我们做一些适当的引导，让我们少受写伤害、少走一些弯路。在这个浑浊的世界里同学们依然可以保持一份清明的心态去面对。现在的我们很害怕和别人主动沟通，自己心里有事情也不愿意和别人说，这样就导致了很多的问题。我希望给我们多提供在教学活动和生活中与人交往和沟通的机会，让我们在学习和生活中学会宽容、学会倾听、学会理解、学会沟通、学会坚持、学会适当的忍耐，这样才不至于在踏入社会、走上工作岗位后无所适从。即使受到挫折我们也会有积极的心态去面对，而不是一味的逃避。
就业是民生之本,十八大报告明确提出要“推动实现更高质量的就业”,并将其作为“在改善民生和创新管理中加强社会建设”的一个组成部分。通过有针对性的就业调查分析,找出并解决我院通信类毕业生就业过程中的困难和问题。有针对性地进行人才培养和实践教学,有利于优化和创新我院的专业人才培养模式,深化内涵建设,提升学生的培养质量,有效解决企业的高技能岗位虚位以待和大批学生求职无门的矛盾, 实现学校、用人单位与学生的“三赢”目标。
2研究对象及方法
2.1研究对象及样本选取
本次调查对象为2011级计算机与通信工程学院移动通信专业360113 班的所有同学,包括后期离开该班级去订单班的学生。该班级在大一时期共43 人,其中2 人在大一下学期休学。1 人参军。通过各种联系方式对其余40 人进行访问并发放问卷,收回39份,回收率98%。
2.2调查法
为了调查我院通信类专业毕业生就业情况,参考麦可思调查报告和中国大学生就业调查,结果我院学生特点,提出本研究的调查报告。包括五个部分。第一部分为个人基本信息,包括5 项,分别为性别、政治面貌、在校期间担任干部情况、生源地、就业所在地;第二部分为工作选择情况,包括4 项,分别为参加的订单班名称、再次选择是否参加订单班、工作与专业是否对口以及就职单位性质;第三部分为薪酬部分,包括4项,分别为获得工作的时间、第一份工作的薪酬、毕业转正后的薪酬以及目前的薪酬。第四部分为工作及工作过程中遇到的问题,包括8 项,分别为多长时间能够胜任工作、就业中面临过的问题、就业准备时间、提前顶岗时间、职业生涯有规划、最欠缺的素质、对就业成败的影响、择业时需要考虑的最重要因素;第五部分为就业指导服务,包括12项,分别为开设就业指导课程时间、就业指导内容、获取就业信息主要渠道、就业指导满意度、对工作帮助最大的知识和能力、课程设置是否合理、哪些专业课对工作最有帮助、哪些非专业的知识对工作最有帮助、通信专业的教学水平、通信专业的师资水平、教学或管理中的薄弱环节;最后让毕业生同学给即将要毕业的学弟学妹们提供一些经验和建议。
2.3统计法
设计的问卷调查表通过专业的问卷平台问卷星进行发布和收回,再采用SPSS19软件包对收回的问卷进行统计分析,对所涉及的问题进行全方位的比较分析,得出一个完整的统计报表。
3研究结果分析
3.1第一部分基本信息
参加本次调查的男性18 人,占总数的46.15%;女性21 人,占总数的53.85%。94.87%为共青团员,35.9%的同学担任班级干部,10.26担任院级干部;最明显的一点就是生源地为苏北的学生占82.05,而就业地在苏北的只有33.33%,其中有大部分都是回到自己的家乡,大部分同学都在苏南地区就业,占到53.85。
3.2第二部分工作选择情况
参加订单班的同学为18人,占46.15%,而如果现在还能选择订单班的话,会选择订单班的同学有29人,占75.37%。专业对口率为64.1%。所从事的工作岗位占比最大的是技术类工作,其次为销售类。
3.3第三部分薪酬部分
89.74%的同学都能在实习期找到对应的工作,其他同学也能够在刚毕业的时候找到合适的工作。工作待遇大部分同学实习期每月为1500-3000,转正后为2000-4000,而现在的待遇大部分集中在3000-5000。
3.4第四部分找工作及工作过程中遇到的问题
71.79%的同学能够在一个月内胜任相应的工作,20.51%的同学能够在三个月内胜任工作。在就业中越到的最大的三个问题分别是缺乏工作经验、缺乏就业技巧和难以确定方向。所以同学们都希望能够在大二刚开始就可以开始就业的准备工作,能够在大三刚开始就开始顶岗实习,对自己的职业生涯大部分都是边做边看,认为自己最欠缺的能力是相关工作经验和沟通协调能力。对就业影响最大的也是工作经验,其次是个人素质。他们在找工作的考虑最多的是个人在单位的发展空间、单位的发展前景、薪水福利和工作地点。
3.5第五部分就业指导服务
主要是针对已毕业学生对我院的就业指导服务的满意程度和需要提高的地方。59%的同学希望在大二刚开始就开设就业指导课程。最重要的就业指导内容包括面试技巧、就业形势和政策、生涯规划和提供就业信息。最希望的就业指导方式是就业培训、就业个别辅导和就业指导课的方式进行。66.6%的同学获取就业信息的方式为校园招聘。所以需要我们学校的校园招聘能够更上一层楼。争取更多的优秀企业来校招聘。同学们对我们的就业服务很满意和满意只占66.7%,说明我们还有很多需要做的。在大学中所获得的知识和能力对工作最大的是协调沟通能力、社会活动能力、组织能力和专业技能。对专业设置认为合理的占97.44%。其中认为对工作帮助最大的三门课程分别为网络优化、路由交换和CAD制图。认为对工作帮助最大的非专业知识是社团活动。认为我院教学水平和师资水平很好喝较好的占97.44%,在教学和管理中比较薄弱的地方主要在于创新培养和综合素质培养。
3.6建议指导
最后一部分主要是希望毕业生能够以自己的亲身经历给予即将毕业的学生一些建议和指导。其中提到最多的是要求大家学好专业课程,尤其是实践课程一定要多动手,多问。其次是多参加社团活动,培养自己的沟通协调能力。在大二订单班成立的时候尽量的去争取参加订单班,给自己多积攒一些工作经验。同时对自己的职业生涯要有一定的规划。
4毕业生就业存在问题
通过对该班级的调查及访问,主要存在着以下问题:
4.1从众心理
有些学生对自身的认识不够,没有自己的主见,周边朋友或者宿舍舍友干什么他就干什么,尤其是在大二选择订单班期间,发现要么一个宿舍都报名参加,要么都不参加。在这个问题上,我们应该加强宿舍集体荣誉感的同时,班主任要对每个学生进行个别辅导,比如学生的性格、兴趣爱好、学生的理想以及学生的家庭情况进行综合考虑来决定是继续升学还是工作,是参加订单班还是自己找自己感兴趣的工作。
4.2就业心态的问题
主要是有部分学生存在眼高手低的意识。觉得自己做的事情简直就是小学生都能完成的事情。建议学生能够把自己的心态调整好,任何工作都要从基础做起。尤其是实习期,要有好的心理素质和准备,不要期望过高,即使不太满意,也可作为一次学习锻炼的机会。尽量调整心态,放底架子,虚心学习,在能力没达到时到自己的期望值稍微降低些,更务实些。
4.3缺乏工作经验
从就业调查的结果中发现绝大部分同学都认为自己在找工作的过程中最缺的是工作经验和协调沟通。这就要求我们学生在校期间丰富自己的实践经验,增加对社会的了解和实践,多参加一些社会实践、部门活动、集体活动等,从而提高自身素质,增强社会适应能力,务实勤奋并及时调整就业心态,达到相对理想就职。
4.4专业知识不扎实
不论是从事专业对口工作还是非对口工作,自身的学习能力必须要不断地提高。从事专业对口工作的学生,更要在校期间提高自身专业知识,认真学习专业课程,尤其是专业课程中的实验和实践项目,一定要多做多问多思考。。调查发现,大部分学生对自己在校期间没有认真学习好专业知识感到后悔和惭愧。
4.5缺乏生涯规划
很多学生能够“俯下身”,但却“行不远”。具体来说就是有些学生在出校门的时候是打算吃苦到单位最底层去学习的,但大多数学生都是在比较优越的环境中长大,对社会了解不是很深入,通常是有热情,但无方向,在在岗位中碰壁后便会选择逃避和放弃,加上同学们之间的攀比心理,导致很多学生不能忍受基层的辛苦。这需要我们在就业培训的过程中培养自己对未来的生涯规划,在自己成长的道路上尽量少走弯路。
4.6综合素质和创新创业
调查中发现,学生对我院教学或管理中最薄弱的环节就是创业创新和综合素质培养。所谓创业创新是指创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质,创业是创新创业的目标。综合素质是指个人在特定的时期,所应具备的知识水平、道德素养、社会修为能力,以及对社会生活、工作、学习中所表现出来的应变能力和所体现的价值观念等。综合素质的提高对学生来说很重要。它比单纯的知识水平重要得多。而这两种能力在教学过程中不可能用考试的方式去衡量优劣,也非一朝一夕就能立竿见影的,它们需要我们教师和学生的共同参与,并密切配合,而且必须持之以恒地常抓不懈,长此以往,学生的综合素质是会大大提高的。
5学院及教师应对措施
5.1及时调整及合理优化专业课程
我院通信专业是江苏省品牌专业,我们可以利用自身的优势和特色,建设特色学科、特色专业、增强办学实力。通信行业的快速发展也要求我们必须及时调整专业核心课程,使得我们在校所教所学能够跟上时代的发展,从而让我们培养的学生能够符合市场的需求。
5.2加强师资队伍建设,提高教师自身专业能力
高素质的教师是保证办学质量的关键。要培养出高素质的高职院校毕业生,必须要有一支稳定的、数量充足的、自身素质过硬的有责任心的教师。可通过三方面来实现:一是优化教师队伍的结构,从高校或企业招聘优秀人才,经过强化培训,充实教师队伍;二是对目前教师队伍进行分方向的进行强化培训,使得每个教师能够“持证”上岗。三是从有合作关系的企业、培训机构招聘一些具有较丰富实践经验的管理和技术人员,担任相应的专业实践课程的指导,这样不仅解决师资不足的问题,而且有利于合作企业、培训机构与院校建立稳定的合作共赢的关系,为毕业生顶岗实习与就业找好出路。
5.3坚持订单培养,努力提高专业对口率和就业质量
订单培养模式是我院十多年来一直坚持的一种模式。“订单式”人才培养模式就是学院与企业人力资源部门共同研究用人规划和培养计划,通过签订委培协议书或以企业正式文件的形式予以落实,实现人才培养目标。为此,我院一直大力支持各专业与企业的直接联系,实行学校与企业联合办学,通过订单培养,让企业参与到学校的招生、顶岗实习、就业的全过程,使学生在入学时就已经解决就业的后顾之忧,真正让企业来检验高职院校的办学水平。一方面学校要主动与合作企业联系,企业的需求进行面对面的考察,并尽量满足企业的要求,在企业建立顶岗实习、就业基地,组织学生到合作企业去实习,让学生参与到企业生产中去,从而能够不断地提高自身的动手能力,获得更多的工作经验。另一方面学校也可聘请合作企业的专家和资深技术人员参与到学校的日常教学,让学校教师与企业专家、和资深技术人员互相交流经验,取长补短,从而使得理论与实践教学能够优势互补,使学生专业知识能够更加全面、专业技能更加扎实。
5.4加强就业指导工作
从调查的结果也可以看出,我们的学生还是非常的希望能有人在早期就给予指导。而指导的方式更多的希望能够直接通过培训和个别指导的方式进行。要想让学生找到满意的工作,提高就业率,我们的就业指导就必须贯穿于人才培养和就业指导的全程,而不仅仅是离校前的一个阶段性工作。这就要求我们的就业指导中心和各院系要有有一批高素质的既熟悉学生工作又了解就业市场的师资人才能经常性地开展毕业生的就业指导、咨询、推荐和服务工作,并能开设一定的讲座和课程,帮助学生掌握求职的技能和知识。同时,各高职院校要特别重视加强心理咨询和辅导工作,建设一支以专职教师为骨干,专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的高校大学生心理咨询工作队伍,有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
5.5加强素质教育和创新创业的培养
调查发现,学生对我们学校感到最薄弱的环节就是创新创业培养和综合素质培养。所以,我们需要转变观念,树立新型的教育理念,同时面向社会需求,实施素质教育,重视因材施教,强化学生实践技能的培养,使得学生就业有优势、创业有能力。 要求我们自身能够深刻理解创新创业教育的内涵,促进创新创业型高素质劳动者的培养;建立新型的师生关系,运用各种教学方法及教学手段,比如我们通过第二课堂、人生导师制、兴趣小组等不同的形式来培养学生的综合素质和创新创业能力。一、树立“自主”观念,强化学生重视自我发展的意识;二、调动学生的“五官”,增强动手实践的能力;三、挖掘每个学生的潜能,培养其一技之长;四、重试培养学生的创造能力,不断提高其综合素质。从而能够更好地促进创新创业性高素质学生的培养。
总之,高质量的就业和专业对口率是所有学校努力的目标。要实现这个目标需要政府、高校、企业、教师和学生本人在学校的整个周期内的积极配合和不懈努力。
摘要：就业是民生之本,提高就业质量和专业对口率是所有学校努力的目标。该课题通过对我院已毕业2年的学生进行调查分析,找出并解决我院通信类毕业生就业过程中的困难和问题,采取有效措施,优化和创新我院的专业人才培养模式,深化内涵建设,提升学生的培养质量,实现学校、用人单位与学生的“三赢”目标。
关键词：就业,专业对口率,调查分析
参考文献
[1]张成英.试论大学毕业生就业问题与对策[J].劳动保障世界,2011(1):9-10.
[2]李惠峰.影响高职生就业的主要原因分析及对策[J].教育与管理,2008(11).
【关键词】高职院校 通信专业 毕业设计 实践性
每年六月都有一批高职学生毕业，在毕业前的顶岗实习和毕业论文撰写是学生们最后一年的主要任务。在这一年，大家一直在实习和毕业论文中尽可能合理安排两者时间，大多数学生都能够顺利完成毕业论文，顺利毕业进入到工作岗位。但是论文的具体质量却相差甚远，另外，根据学生的反馈，论文写作过程对很多高职学生来说不仅烦琐，而且没有具体的实际知识提高。
一、高职院校通信专业毕业设计现状分析
（一）高职院校通信专业毕业设计选题现状
大多数高职院校通信专业的选题现状是模仿本科生的毕业设计选题，从大环境入手，没有突出我们高职学生的专业特色，也没有发挥我们高职学生的专业特长。最重要的是，没有实现高职院校学生选题的自主性，论文题目范围局限。
（二）高职院校通信专业毕业设计流程
目前高职院校学生毕业设计期间基本都在最后一学期的顶岗实习中，中间的时间控制基本靠学生自己来完成。毕业设计导师对学生的指导多数情况下是远程进行，或者在学术顶岗实习工作之余跟导师有所交流。这样会经常出现时间紧迫的时候，学生对毕业设计有赶工的现象。同时，学生对毕业设计中的重点难点把握也有所欠缺，毕业设计的结果，能做得比较好的学生基本是比较少的。
二、 高职院校通信专业毕业设计指导控制研究
（一）毕业设计时间进度控制
我们的高职院校学生在完成毕业设计的时候，是与学生毕业前最后的顶岗实习同时进行的。这与本科院校学生不同，他们最后做毕业设计的时候往往是全身心地投入，基本是用满满一年的时间来完成最后的毕业设计。而我们高职学校的学生，要兼顾实习和毕业设计，其实就是一项比较困难的任务。正是如此，需要我们的指导教师对学生毕业设计初期、中期、后期的各阶段时间有比较好的控制。
（二）毕业设计评价体系控制
我们高职学生的毕业设计一直都是专职教师任指导老师，本院系教师组织答辩，在长久的相处中，教师对部分学生会有选入位置的感觉。例如对于长期以来成绩拔尖的学生，教师会自然而然有一种很好的印象。相对来说，平时不太喜欢某一门课程的学生，当面对所授课教师来担任自己的毕业论文指导教师时，不由自主地会因课程而产生一种畏难情绪，觉得毕业设计也一定很难。对于如何来排除这种情绪，避免对毕业设计造成不良影响，我们提出应坚持校企联合打分，实习和论文相结合的原则。
三、高职院校通信专业毕业设计成果及其应用研究
（一）毕业设计指导教师专长分类供学生选择
在以前的高职院校教学中，会出现毕业设计师资缺乏的现象，但是最近几年这一现象却发生颠倒，换来的是教师专长的分类不均衡，供学生选择范围较窄，有些毕业设计题目和方向不同的教师出现重叠。我们提出先将教师的专业和毕业设计方向进行整合，然后像选修课那样，让学生自由选择想要的题目，每个方向固定选择的学生人数，使每一个毕业设计方向得到均匀分配。
（二）高职院校将教师派到企业中指导学生毕业设计
高职院校可将教师派到企业中指导学生毕业设计，提高教师的社会实践能力，并且在企业的社会实践中，亲自指导学生毕业设计，控制毕业设计进度安排，更好地指导学生完成毕业设计。教师给学生拟定毕业设计时，尽量跟企业社会实践的内容相结合，使高职学生的毕业设计更能有效地突出实践性。
四 、结论
高职院校学生毕业设计，要根据学生的兴趣进行选择；在毕业设计完成过程中，尽可能跟所选实习方向相结合；将教师派到企业和学生一起参加毕业设计，提高教师的社会实践能力，并且在企业社会实践中，亲自指导学生毕业设计，控制毕业设计进度安排。在毕业设计的评分中，可以将企业对学生的实习评分相结合，判断学生毕业设计的工作量完成程度。
【参考文献】
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[6]刘引涛.当前高职院校毕业设计（论文）存在的问题及对策[J].河北能源职业技术学院学报，2009（04）：30-32.
1、目的及意义(含国内外的研究现状分析)
近年来，无线通信由于具有覆盖地域广、通信距离远、通信容量大、传输质量好和具有多址联接能力等优点，己成为现代信息社会的一种重要通信手段。数字调制技术作为这个领域中极为重要的一个方面，也得到了迅速发展。由于DPSK相对于ASK、FSK、CPSK等有许多优势，目前在数字通信中，人们广泛采用2DPSK 调制解调技术。
FPGA(Field-Programmable Gate Array)，即现场可编程门阵列，它是在PAL、GAL、CPLD等可编程器件的基础上进一步发展的产物。它是作为专用集成电路(ASIC)领域中的一种半定制电路而出现的，既解决了定制电路的不足，又克服了原有可编程器件门电路数有限的缺点。
目前以硬件描述语言(Verilog 或 VHDL)所完成的电路设计，可以经过简单的综合与布局，快速的烧录至 FPGA 上进行测试，是现代 IC 设计验证的技术主流。这些可编辑元件可以被用来实现一些基本的逻辑门电路(比如AND、OR、XOR、NOT)或者更复杂一些的组合功能比如解码器或数学方程式。在大多数的FPGA里面，这些可编辑的元件里也包含记忆元件例如触发器(Flip-flop)或者其他更加完整的记忆块。目前FPGA的生产厂家有Altera、Xilinx、Actel、Lattice等，其中Altera和Xilinx主要生产一般用途FPGA，其主要产品采用RAM工艺。Actel主要提供非易失性FPGA，产品主要基于反熔丝工艺和FLASH工艺。时至今日，FPGA市场的主要业者仅剩数家，包括Altera、Xilinx(赛灵思，过去称为：智霖科技)、Actel、Atmel、Lattice、QuickLogic等，但是Altera、Xilinx在其中独占鳌头。就是说，除此之外第三家FPGA业者，很难有窜头的机会。话虽如此，但FPGA领域依然有新兴业者出现，例如Achronix Semiconductor、MathStar等。且除了单纯数字逻辑性质的可程序逻辑装置外，混讯、模拟性质的可程序逻辑装置也展露头角，相信这些都能为可程序化芯片带来更多的发展动能。
本设计中来编写调制解调的是VHDL语言，VHDL的英文全写是：VHSIC(Very High Speed Integrated Circuit)Hardware Description Language.翻译成中文就是超高速集成电路硬件描述语言,诞生于1982年。VHDL语言很多特点：功能强大、设计灵活;强大的系统硬件描述能力;支持广泛、易于修改;独立于器件的设计、与工艺无关;很强的移植能力;易于共享和复用。1987年底，VHDL被IEEE和美国国防部确认为标准硬件描述语言 。
2、基本内容和技术方案
2.1 基本内容
在通信系统中，2DPSK(二进制相对移位键控)方式占有非常重要的地位，而运用FPGA来实现2DPSK的调制和解调，也是一种非常常见的方法。
本次毕业设计，我的题目是“基于FPGA的2DPSK数字调制解调系统设计”，所以，本次设计内容包含两个方面：
(1)对2DPSK的原理及应用的研究：2DPSK方式即是利用前后相邻码元的相对载波相对值去表示数字信息的一种方式。由于其相对于ASK、FSK、PSK方式有优势，2DPSK被广泛采用，并成为CCITT建议选用的一种数字调制方式。
(2)对FPGA平台、VHDL语言及相关软件的了解和运用：FPGA(Field-Programmable Gate Array)，即现场可编程门阵列，它是在PAL、GAL、CPLD等可编程器件的基础上进一步发展的产物。它是作为专用集成电路(ASIC)领域中的一种半定制电路而出现的，既解决了定制电路的不足，又克服了原有可编程器件门电路数有限的缺点。VHDL的英文全名是 Very-High-Speed Integrated Circuit HardwareDescription Language,翻译成中文就是超高速集成电路硬件描述语言，诞生于1982年。ISE系列软件是Xilinx公司推出的集成EDA开发工具，它支持Xilinx公司的所有CPLD/FPGA产品。
2.2 技术方案
(1)2DPSK信号的产生：2DPSK是通过码变换加2PSK调制产生的，这种方法是把原基带信号经过绝对码―相对码变换后，用相对码进行2PSK调制，其输出便是2DPSK信号，其方框图如下：
(2)2DPSK信号的解调：2DPSK信号的解调方法有两种,分别是极性比较法和相位比较法。在极性比较法电路中，输入2DPSK信号，经极性比较法电路解调，还原的是相对码，再经过相对码―绝对码变换器，由相对码还原成绝对码，得到原绝对码基带信号;相位比较法的基本原理是将接收到的前后码元所对应的调相波进行相位比较,它是以前一码元的载波相位作为后一码元的参考香味，所以称为相位比较法或者差分检测法。
3、进度安排
第 1～3 周： 完成任务书及开题报告任务书
第 4～5 周: 完成英译汉
第 6～7 周: 对题目进行认真构思，并查找相关资料
第 7～8 周: 编写VHDL程序
第 9 周: 对程序进行检查修改，并对整个设计工作做期中检查
第 10 周： 完成对仿真结果的分析与比较。
第11～12周： 完成并修改毕业论文。
第13～14周： 准备论文答辩。
4、参考文献(略)
1.医学毕业论文课题开题报告
2.最新毕业论文开题报告
3.2篇毕业论文开题报告
4.电大毕业论文开题报告
5.文学毕业论文开题报告
6.金融毕业论文开题报告
7.毕业论文开题报告
8.大学开题报告毕业论文
9.电大毕业论文开题报告
大学生专业实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，在为期两周的北京北京协力超越科技有限公司实习中，对通信专业的基础知识，有了更深的了解，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在实践中，看到了所学知识的不足，在大学中积累的知识只是行业中的冰山一角，况且高校教育与现实工作中的实际情况脱节很大，这需要我更加努力学习，了解更多的相关知识，丰富自己的阅历。通过实习，我们才有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，这些都很益于我们以后的工作。通过实习，让我体会到了通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在生产生活中的感性认识，了解这些企业生产和运营的规律，学习这些企业组织和管理知识，巩固了所学理论，培养了初步的实际工作能力和专业技术能力，增强了我在通信工程方面的学业背景和对本专业的热爱。
(1)真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。
(2)以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因。
(3)从小的方面来说，不能有丝毫的马虎，没有机会让自己犯错误，每天都要打起精神工作。我切身体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的，更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情。
(4)深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是通信工程专业，通信工程的地位举足轻重，所以我要好好在实践中学习，为祖国的通信事业奉献光和热。
(5)要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。
1. O2O模式下餐饮连锁的经营模式分析--以某某为例
2. 某某电商网网站推广策略与实施
3. 基于互联网营销视角的农产品运营分析
4. 高校图书馆移动信息服务模式分析——以某某大学为例
5. 培养顾客忠诚度的服务质量管理——以7天连锁酒店为例
6. 小米手机“饥饿营销”策略研究
7. 浅析电子商务在中国酒店业的应用
8. 浅析网络品牌的误区
9. 中小企业如何应用电子商务
10. 移动电子商务在餐饮业的应用
11. 电子商务中的身份认证技术及实现
12. 浅谈我国电子商务发展存在的问题及其对策
13. 基于电子商务网手机销售与客户服务
14. 电子商务在中小型贸易企业中的应用
15. 阻碍电子商务发展的因素分析及其对策
16. 电子商务环境下国际贸易的变化及对策
17. 人工智能技术在电子商务中的应用
18. 移动通信与电子商务的融合
19. 加密技术在电子商务中的应用
20. 电子商务技术及其发展趋势分析
21. 电子商务购物网站探讨
22. 移动电子商务存在的问题与对策
23. 浅析电子商务在南昌市酒店业的应用
24. 电子商务中的计算机犯罪及防范对策
25. 企业电子商务活动中的知识产权保护
26. 在线音乐产业发展中存在问题及应对策略
27. 电子商务条件下的市场营销理念变革
28. 强化电子商务监管的思考与建议
29. 电子商务在中小企业应用研究
30. 汽车销售业电子商务策略研究
31. 电子商务环境下的保险业探析
32. 停车场收费系统的设计与实现
33. 浅析某某积分商城平台的发展方式
34. 电子商务下营养午餐市场的分析
35. 浅析微信在某某菜场的应用
36. 浅析电子商务在大学生旅游市场的应用
37. 浅析外卖餐饮网的发展模式
38. 浅析冷链物流在水果超市中的应用
39. 浅析某某电子商务网站盈利模式
40. 某企业的网络广告营销策略分析
41. 浅谈O2O电子商务模式
42. 浅析电子货币的风险
43. 网络环境下个人隐私权的保护
44. 浅谈移动电子商务的发展与支持技术
45. 中小企业B2C电子商务盈利模式分析
46. 浅谈网上书店顾客忠诚度的培养
47. B2C电子商务诚信问题
48. 浅析电子商务税收问题
49. 浅析互联网金融
50. 传统企业电商化的成本节约探究
51. 个人收支管理系统
52. 淘宝店铺库存管理系统
53. 浅析商业微信营销
54. 中小型超市之成本控制探析
55. 浅析电子商务环境下综合书店的营销方案
56. 庄子小区便利店营销策划
57. 企业信息化发展与电子商务
58. 浅谈我国电子商务发展存在的问题及解决对策
59. 我国网络营销市场的发展现状及前景分析
60. 我国商业银行开展网上银行支付
61. 移动电子商务在餐饮业的应用分析
62. 电子商务环境下团购网站的现状及前景分析
63. 校园超市电子商务化设计与分析
64. 电子商务在中国农村的发展
65. 企业电子商务运营模式研究
66. 对建立和完善电子商务物流配送体系的探讨
67. 企业管理信息和电子商务系统的对接融合
68. 电子商务网站盈利能力的理性分析
69. 中国零售业发展电子商务的新思路
70. 中小企业“进、销、存”电子商务解决方案
71. 浅析中国电子商务物流配送问题及对策
72. 网络经济中消费者行为以及发展
73. 物流企业遇到的发展瓶颈和相应对策
74. 高校电子商务人才培养研究
75. 旅游行业电子商务人才培养模式研究
76. 电子商务网上模拟实验系统的设计与应用
77. 学院电子商务物流实训基地建设研究
78. 电子商务对民营快递物流发展模式的研究
79. 电子商务环境下逆向物流研究
80. 电子货币的发展及其风险防范
81. 浅谈移动支付的前景以及风险和应对策略
82. 浅析中国电子商务物流配送问题及对策
83. 谈电子商务在金融创新中的应用
84. 中小企业电子商务的发展模式研究
85. 浅谈移动终端上的网络营销--微店营销
86. 浅谈余额宝对传统金融带来的冲击及变革
87. vpn在电子商务中的应用分析
88. 个人超市的电子商务联营运用
89. 城域网中电子商务的探讨
(二)软件网络
1. 浅析UML在网上办公中的应用
2. 浅析UML常见图在需求分析中的应用
3. 浅析C语言指针在文件中的应用
4. 浅析UML在需求分析中的应用
5. Java程序的异常处理机制的探讨
6. 计算机软件测试方法的浅析
7. 基于JSP的商务网站的设计与实现
8. 基于JSP的个人网站的设计与实现
9. 基于JSP的订餐系统的设计与实现
10. 基于JSP的网上考试系统的设计与实现
11. 网上图书销售系统
12. BBS论坛管理系统
13. 聊天室管理系统
14. 图书管理系统
15. 个人网站的设计与实现
16. 民航售票管理系统
17. 公司工资管理系统
18. 公司人事管理系统
19. 学校教务管理系统
20. 学生成绩管理系统
21. 中外科技文献检索系统中搜索引擎的应用分析
22. 基于vfp6.0的学术不端行为检测系统的分析与建立
23. 检索引擎的算法分析以及优化
24. SCI中的文件的存储结构的分析
25. 信息检索系统在文献管理中的应用
26. 图书馆馆藏文献共享的分析及建立方式
27. 企业ERP系统中知识库的建立
28. 检索系统在地理信息系统中的应用
29. 酒店客房管理系统
30. 房屋租赁管理系统
31. 学生学籍管理系统
32. 企业人事管理系统
33. 图书销售管理系统
34. 汽车销售管理系统
35. 机房管理系统
36. 超市管理系统
37. 学生选课管理系统
38. 学生宿舍管理系统
39. 学生选课系统的设计与实现
40. 网上书店系统的`设计与实现
41. 客房管理系统的设计与实现
42. 工资管理系统的设计与实现
43. 汽车客运站班次查询系统的设计与实现
44. 图书馆管理系统的设计与实现
45. 订餐管理系统的设计与实现
46. 人事档案管理系统的设计与实现
47. 基于XXX的职工管理系统的管理与实现
48. 基于XXX的百货商场管理系统设计与实现
49. 基于B/S结构的企业网上办公平台
50. 基于XXX的在线文档管理系统的设计与实现
51. 成绩管理系统设计与实现
52. 仓库管理系统设计与实现
53. 超市管理系统设计与实现
54. 学生学籍管理系统设计与实现
55. 公园景区票务管理系统
56. 火车票务管理系统
57. 机票预售管理系统
58. 童装仓储管理系统
59. 网上购物系统
60. 学生基本信息管理系统
61. 住宅小区信息交流系统
62. 期刊杂志管理系统
63. 基于C的推箱子游戏开发与研究
64. 内部排序算法研究(C语言描述)
65. 水、电、煤气收费管理系统设计
66. 小型超市收银系统设计
67. 小区物业收费管理系统设计
68. 小型餐饮管理系统设计
69. 小型药店管理系统设计
70. 停车场收费管理系统设计
71. 电子阅览室管理系统设计
72. 网吧收费管理系统设计
73. 基于互联网的学校学生交流平台
74. 书店进销存管理系统设计与是实现
75. 题库管理系统设计与实现
76. 五子棋游戏设计与实现
77. 在线论坛的设计与实现
78. 基于web的电费缴费管理系统
79. 基于B/S医院网上挂号系统设计与实现
80. 基于Web的新闻发布系统设计与实现
81. 在线计算机基础学习系统
82. 基于SQL图书馆管理系统
83. 某高校学生网上考试系统
84. 大学生新生在线报到系统的设计与实现
85. 国内政府网站的性能测试及其优化
86. 网上书店电子商务系统研究
87. 网上售车电子商务系统的分析与设计
88. 中小型企业网络规划与设计
89. 利用 VLAN 技术为企业开创网络管理的新时代
90. 多媒体教学网站建设的分析与设计
91. 即时通讯在电子商务网站中的应用
92. 汽车销售网站的设计与实现
93. 浅谈Oracle数据库系统性能优化策略
94. 在线视频点播系统的设计与运用
95. 网上饰品零售系统的设计与实现
96. 基于Web的学生成绩管理系统
97. 基于Java的在线考试系统
98. 住宅小区出入口车辆管理系统的设计与实现
99. 高校运动会管理系统设计与实现
100. 校园招聘管理系统的设计与实现
101. 高校学生助学贷款申请系统的设计与实现
102. 小型企业成品库存管理系统的设计与实现
103. 浅谈家庭无线局域网的组建
104. 校园教学管理系统的设计与实现
105. 学生选课管理系统的设计与实现
106. 宿舍来访人员系统的设计与实现
107. 企业库存管理系统的设计与实现
108. 学生成绩管理系统的设计与实现
会上, 省通信学会秘书长孙荣致辞后, 介绍了各单位推荐的新一届移动通信专委会委员候选人情况, 以周敏为主任委员, 唐敏、刘伟、杨帆、张崇跃、李少谦、马征6人为副主任委员, 共30名委员组成的移动通信专委会, 及一名委员兼秘书长和一名秘书, 均经过酝酿后获得鼓掌通过, 组成了新一届四川省通信学会移动通信专业委员会。
副主任委员、电子科大通信与信息工程学院院长李少谦教授, 副主任委员、联通四川分公司网络建设部总经理刘伟博士, 四川移动通信公司计划建设部副总经理朱辉博士分别作了题目为“移动通信面临的挑战与5G”、“移动宽带演进之路”和“SDN:电信业的机遇与挑战”的学术报告。
摘 要：现代化农业的发展与实践需要农业工程人才做支撑，本文探索了农业工程类学生毕业实习、毕业设计、就业各环节的改革措施，提出了“毕业设计—毕业实习—就业”一体化模式的构建与实施。
关键词：教改探索；农业工程；一体化
构建“毕业实习—毕业设计—就业”一体化模式，改变以往毕业设计教师出题、学生选题、侧重理论、缺少实践支撑的模式，从企业生产、人才需求出发，提出“一体化”模式的毕业设计教学方案。通过合理选题、设计形式多元化、校企联合指导、调整毕业设计时间、优化毕业设计内容和评分标准等措施，使毕业设计更具操作性和实践性，大力提升学生的职业技术能力，缩短就业的适应期，实现高校与企业的无缝衔接。
一、毕业实习改革探索
毕业实习是高校人才培养的一个重要环节，也是学生与社会深入接触的良好机会。毕业实习之前，在专业教师的指导下，学生利用参观和调研的机会充分认识本行业的情况、特点、企业需求以及当前的业界形势和各项政策，据此初步形成毕业实习意向。
1.顶岗实习
学生进入企业直接从事岗位工作，与工人同吃住。为使学生能胜任岗位工作，在岗位的选择上需反复论证。学生顶岗实习有一定压力和工作强度，实习之后学生对工作、就业会有深刻的认识，能为学生树立正确的就业观打下扎实的基础。
2.注重工艺训练和设备的使用
在学校，更多的是理论学习和基本原理的验证。农业工程类专业学生毕业实习应注重农业生产工艺的训练以及现代化农机设备的使用。
3.校企合作
校企优质资源联合，学校的优势在于师资，企业的优势在于设备和生产制度，两者的有机结合，有利于促进学生理论与实践的结合。
二、毕业设计改革探索
1.小组合作毕业设计
毕业设计的内容可联系企业的实际生产项目进行选择。研究内容、设计方法做到理论联系实际，提高学生毕业设计的质量，做得好的毕业设计项目能直接服务于社会实际生产。考虑到学生的特长爱好，通常把学生分成小组，由小组合作完成实际项目的毕业设计。学生根据确定的毕业设计方案进入实习企业边实习边做毕业设计，提高毕业设计的质量。
2.校企“双导师”共同指导毕业设计
有条件的高校可聘请企业的技术人员与本校教师共同担任学生的指导教师，实现校企“双导师”共同指导毕业设计。校企联合指导，指导方式多元化，力求一切从实际出发，追求实效。 毕业设计、毕业实习在时间安排上可以有大致的阶段划分，但无须明确界限，应根据当时具体环境灵活掌握。
3.建立品牌毕业设计题目库
对毕业设计题目进行筛选、凝练和总结，各小组均选出一些毕业设计题目，建立品牌毕业设计题目库。教师对学生的毕业设计、毕业实习和就业进行评价。以农业电气化与自动化专业为例，学院与相关企业联合设计了一些品牌项目，如“基于PLC的电梯控制系统”，实现电梯的基本升降控制、无线报警控制、视频监控等功能；“农业物联网监控系统”，实现土壤的墒情信息、环境参数信息智能监控，并可通过手机App随时随地监控；“食品包装生产线监控系统”，实现食品的称重、传送、包装智能监控；“智能楼宇监控系统”，实现安防监控、智能照明、智能门禁监控等功能。
三、就业拓展探索
1.与相关企业建立订单式培养协议
我国正处在农业现代化建设的高速发展期，现代化农机、农建、农村新能源企业如雨后春笋般涌现，农业工程类人才需求量大增。高校与企业签订订单式培养协议，有利于促进农业工程类专业人才培养质量和培养效率的提高。农业建筑、农业水利、农业水电、农业物联网、农业机械化及自动化、农业电气化等农业工程类专业的订单式培养，有利于提高学生就业质量，实现学生、学校、企业、社会多方面共赢。
2.实现以专业为背景的创业
当前万众创新、大众创业，给个人发展提供了前所未有的新机会。新农村建设、农村城镇化发展更是我国当前社会发展的核心内容，具有农业工程类专业背景的学生创建现代化农业科技、农业生产、农业服务类公司拥有独特的专业优势，促进就业的多元化。我校近年来创建了一大批与农业科技相关的公司，并对有创新创业想法的学子提供了多方位的支持。毕业生陈飞宇参加全国创业大赛赢得8100万元的巨额意向融资。
3.国外就业拓展
我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成绩，各类人才培养和应用都处于世界的前列。我国是世界农业大国，农业工程类专业学生海外发展大有所为，世界上很多国家对我国的农业人才青睐有加。
四、“毕业设计—毕业实习—就业”一体化模式的探索
1.一体化模式的内涵
所谓“毕业设计—毕业实习—就业”一体化模式，即学生可以根据就业意向选择相应的实习单位和岗位，结合生产实际中的具体课题确定自己的毕业设计题目；也可以根据毕业设计题目的要求，有针对性地开展相关的毕业实习工作，积累经验并为就业做好准备。
2.一体化模式对教师的要求提高
新模式对指导教师的素质与能力提出了更高的要求，有条件的高校也应支持本校教师去相关的工厂、企业开展实验进修。为确保一体化模式的有序实施，指导教师应协调好学生的毕业实习及设计项目和企业生产需要之间的关系，落实毕业实习内容和毕业设计项目。同时，对学生毕业设计进行方案论证、督促检查，并与企业导师一起提供有效的就业指导。
3.一体化模式实施的三个阶段
第一阶段为前期参观和调研阶段。学生在专业课教师的指导下，根据自己的意愿去相关企业参观和调研。通过参观和调研充分了解行业现状及生产特点，对职业发展意愿进行自我调整，以便为后面的毕业实习、毕业设计和就业确定目标。
第二阶段为毕业实习、毕业设计和就业目标的设计阶段。在前期实地参观和调研的基础上，通过专业课教师引导和指导，学生根据专业知识学习情况、自身意愿和企业要求，确定毕业设计题日、毕业实习地点和未来就业方向或单位，并对毕业设计和毕业实习方案进行具体修正。
第三阶段是针对具体的毕业设计题目进行针对性实习。学生的毕业实习和设计实行“统一导师制”，即指导学生毕业设计的教师也同时负责该生的毕业实习和就业，教师的主要工作包括专业知识学习的指导、毕业设计和毕业实习指导、就业及职业发展引导等。
4.一体化模式的评价体系
建立契合一体化模式的质量评价体系，有利于指导本模式的修订。在“一体化模式”下，质量评价体系应包括毕业实习、毕业设计和就业工作的评价指标体系及权重分配，应体现三者结合的程度，并综合考察人才质量与自定目标的符合程度。
农业工程类专业人才培养，对我国乃至世界的农业现代化建设至关重要，对农业工程类专业“毕业实习—毕业设计—就业”一体化模式的构建是农业工程类专业人才培养模式改革的有益探索。
参考文献：
[1]廖晓纬.校企合作低成本高效率毕业实习的一种新模式[J].淮南师范学院学报，2012，14（1）：131-133.
[2]武卫莉.提高大学生毕业设计（论文） 的教学质量研究[J].实验技术与管理2012，29（2）：153-155.
[3]黄运茂，田允波，许丹宁. 动物科学专业毕业实习、毕业设计和就业一体化模式的构建与实施[J].仲恺农业工程学院学报，2010，23（增刊）：107-111.
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