通信设备实习总结

通信设备实习总结（精选8篇）

通信设备实习总结篇1

单位：实习地点：实习时间：带队老师：

转眼间我的实习生活已接近尾声。回顾这两个星期的时间，既短暂又漫长。因为相对于未来漫长的工作生涯，两个星期时间转瞬即逝，而以后工作中又能有多少个这样的两个星期，能有多少个这样的实习机会，所以它短暂而又珍贵。而细数这两个星期的经历，我从中逐渐地了解了工作内容，经历了迷茫，忍耐与坦然。

记得实习的第一天，我们几个女生一大早就起床买了早饭，等在王玮老师和我们约定的地点。那天的天空很明亮，就像我们的心情一样。跟着王玮老师，我们一行41个人浩浩荡荡的向实习的公司出发，心中都有说不出的激动。这次实习的公司坐落在一个小区里，小小的一个门，但走进去以后才知道里面别有洞天，弯弯曲曲的通向好几个房间，每个房间里都摆放着价值不菲的通信设备。负责给我们讲解的凌工给我们安排了第一天、第二天的任务，就是把分发给我们的那本手册中的名词解释部分填写完成，而答案部分就在电脑里面。我们一行人开始还以为很简单，机械的查找和抄写对我们来说太容易了。可等到真正开始时才发现里面有很多的文件夹，而每个文件夹里又有很多的文件。而且答案并不是直接给出，它们分散在文本的每个角落里，有时还要自己理解并将其解释出来。这真的是一件考验耐心和定理的一件事情。搜索的时间过得飞快，很快就到我们结束的时间，学姐告诉我们明天要检查第一面，面对一半的空白，我们都激动地表示没有资料完不成。可是学姐很淡定地告诉了我们第一件事情：没有找到的地方，自己上网查。

第三天的时候，我们做的是呼叫中心的实验。像是拨打110、119、120这样的呼叫，都是通过呼叫中心来实现，向110、119、120 这些号码通过运营商已经做好了全国电话智能路由的功能，即（本地化服务），通过区号或者手机号段把电话接到当地的服务坐席上。呼叫中心可以实现的功能有：

1、录音灵活：可以根据自己的需要定时录音，也可以每天24小时不间断录音；

2、并行执行：可同时处理多路来话，提高顾客满意程度；

3、智能转换：顾客来电可以自由的在人工坐席和 IVR 之间转移，4、文本与语音合成：技术以事先录制好的清晰、圆润的音声为顾客服务； IVR 的多语种支持可根据不同要求用不同语言播放语音提示或咨询信息

5、自动呼叫分配：也称排队机是现代呼叫中心有别于一般的热线电话系统和自动应答系统的重要标志，其性能的优劣直接影响到呼叫中心的效率和顾客的满意度；

6、排队功能：ACD 具有话务排队的功能，是指在内线都忙的情况下，外部再打来一个电话时按一定规则进行排队，一旦内线空闲时进行接入；

7、自动呼叫分配：成批地处理来话呼叫，并将这些来话按规定路由传送给具有类似职责或技能的各组业务代表；

8、人工座席应答：根据客户的需要，将进行自动语音应答（IVR）的话路转接到人工座席上，客户将和业务代理进行一对一的交谈，接受客户预定、解答客户的疑问或输入客户的信息；另外，辅导员也可以将查询的结果采用自动语音播报给客户；

9、来电号码的显示与客户资料的自动弹出；等等。

凌工给我们划分了小组，以便我们讨论，互相学习。呼叫中心这个词在我们前三年的学习中没有碰到过，我们一片茫然（后来我们才知道以后做的每个实验都是我们未知的，最新接触的），凌工让我们在各自的电脑上查看相关的文章，自行先了解一下。开始时，我们都还安安静静地看，可是后来发现资料动不动就几十页，而短短的一个上午还要做实验，根本就没有这么多的时间，我们开始有些浮躁了。等到凌工回来后问了我们几个问题，我们几个都回答不出，只好被要求认认真真仔细地看。他一走，我们就唧唧喳喳讨论了起来，看看图，看看程控机和电话机，准备尝试着连接看看。第一次的实习可以说是完全摸不着头脑，面对这么多的资料和眼前陌生的设备一片茫然，最后的最后我们在凌工的帮助下终于完成了呼叫任务，但是另一个录音的要求我们都没有时间完成了。等到离开的时候，才意识到实习没有原来以为的那么容易，在这里没有大学里老师讲解的那么透彻，他甚至不会讲解，所有的所有就是要求我们学会自己查资料，并学会快速的理解并运用，不像学校里那样一页一页的知识给你讲透。

第四天的时候，我们做的事视频监控的实验。有了第三天的心理基础，面对自己查找资料的事实，我们都很平静。在几个人的共同努力下，我们一同完成了任务，实现了监控的目的并把图像截屏下来保存作为纪念。凌工告诉了我们摄像头能360度旋转的关键技术：云台。云台是安装、固定摄像机的支撑设备，它分为固定和电动云台两种。固定云台适用于监视范围不大的情况，在固定云台上安装好摄像机后可调整摄像机的水平和俯仰的角度，达到最好的工作姿态后只要锁定调整机构就可以了。电动云台适用于对大范围进行扫描监视，它可以扩大摄像机的监视范围。有了云台，摄像机就能像人的眼球一般灵活旋转。这一天的实验几乎是我们几个自己完成的，当看到电脑屏幕上显示的我们的背影时，我们都欣喜地叫出声来。这是通过自己的双手连接设备，运行软件得到的结果！越是通过努力得到的果实越是香甜。

第五天的时候，天空中下着倾盆大雨，淋湿了鞋袜还有衣服，正如我那天的心情一样，我这才明白自己虽然表面上已经成年，可是心智确认然像个小孩子一般。那天凌工给我们讲的是无线微波的安装操作，在开始动手前，凌工问了我一个在课堂上已经学过的知识点：SDH和PDH分别是什么，可是我却想不起来，只好回答说不知道。于是凌工就让我让开（由于我就坐在唯一的电脑前）给其他同学让他们查资料回答。这本是一件极其正常的事情，回答不出，就让给其他人，可是幼稚的我却较起真来了。那天的实习内容也没有怎么听，一直都恍恍惚惚中。下了实验后，同行的好友告诉我，她真怕我们两个吵起来，我无奈的笑笑。自己真的是没有什么社会经验，随心所欲惯了，别人说的话不中听就发起狮子的脾气。那天的下午自己在寝室里想了很多很多。上了大学离开了父母好像挺独立的样子，其实大学里同学们都挺忍让自己的，因为毕竟要一同学习，生活，说到底，呆在校园里，始终是没有出社会，还是被保护了起来。可是等出了校门后，这样的任性妄为，甩脸子根本就没有任何作用，反而只能被别人看穿自己的情商低。那天发生的事情，我想，我当时是太过敏感与冲动了。我想，如果换一个人的话，绝对不会像我这般。现在的我，如果再一次回到当初的情景一定不会那样冲动了。这样的一句平常的话就受不了了吗，那我以前还真的是高估了自己。那一天我所经历的不平，理解再到懊悔让我对自己有了新的认识，不能说经过了这件事情在心智上有了质的飞跃，但确确实实说话做人收敛了不少，不再那么的尖锐了。这件事情我想我会一直提醒自己的。本来以为凌工会记在心上，可是他才没有我那么的幼稚，第二天再实习的时候，和一个没事人一样。我想我要学习的不仅仅是这些专业的知识，而且还有怎样做人。

第六天的的时候，我们的任务是串口通信。经过前一天发生的事情，从那之后我的每次实习都非常认真。尽管巨多的文件放我面前，学姐让我们查得内容，我都非常仔细的去搜索并总结。虽然软件运行部分有扫过的嫌疑，但真真是花了以前N多倍的努力。我们将串口连接好，运行超级终端RS232，设置了基站和远端，把串口基站和远端的频点，ACQ码，RANK值，信道CHANNEL等参数设成一致，然后进行LOOPBACK寻回测试并将测试的结果一一填入手册中。尽管不是很了解，但是做出结果来，我们小组都很开心。回来后在网上查阅相关的RS232超级终端的资料，却发现很少有涉及。想来这是新的技术，大家了解不是很深。

第七天的实习内容是直放站。直放站（中继器）属于同频放大设备，是指在无线通信传输过程中起到信号增强的一种无线电发射中转设备。直放站的基本功能就是一个射频信号功率增强器。直放站在下行链路中，由施主天线现有的覆盖区域中拾取信号，通过带通滤波器对带通外的信号进行极好的隔离，将滤波的信号经功放放大后再次发射到待覆盖区域。在上行链接路径中，覆盖区域内的移动台手机的信号以同样的工作方式由上行放大链路处理后发射到相应基站，从而达到基地站与手机的信号传递。现在移动通信的较先进的技术是蜂窝移动通信系统，运营初期的主要目标是建设大型的宏蜂窝小区，取得尽可能大的地域覆盖率，宏蜂窝每小区的覆盖半径大多为1KM～25KM，基站天线尽可能做得很高。在实际的宏蜂窝小内，通常存在着两种特殊的微小区域。一是“盲点”，由于电波在传播过程中遇到障碍物而造成的阴影区域，该区域通信质量严重低劣；二是“热点”，由于空间业务负荷的不均匀分布而形成的业务繁忙区域，它支持宏蜂窝中的大部分业务。以上两“点”问题的解决，需要的设备就是直放站放大信号的办法，使得信号覆盖盲点得到补偿。

对直放站有了初步的认识后，凌工要求我们小组把直放站拆装一番。我们用工具将它的铁皮外壳打开后，我们看并画下了它的组成器件分别是双工器、上行/下行低噪放、上行/下行高功放、MODEM、监控主板、电源模块、备用电池模块。在这个房间里还分布着一些天线，凌工让我们辨认一下，它们分别是八木天线，吸顶天线和板状天，它们的名字很好的概括了他们的形状特点。八木天线有很好的方向性，较偶极天线有高的增益。用它来测向、远距离通信效果特别好；吸顶天线是移动通信系统天线的一种，主要用于室内信号覆盖；板状天线是室外信号覆盖用的天线，它的功率大，信号强，覆盖远。第八天的实习内容是SCDMA。主要是认识实习，没有什么地方需要自己动手的，但是还是要把一些专业名词的解释写到手册上。我们小组在吸取以往像“大海捞针”般的查名词解释的经验，按人数分配任务。尽管任务量少了很多，但确实是不好找，直到结束时，我才把自己的那个部分填完整。SCDMA是同步码分多址的无线接入技术，它采用了智能天线、软件无线电、以及自主开发的SWAP+空中接口协议等先进技术，是一个全新的体系，一个全新的我国拥有完整自主知识产权的第三代无线通信技术标准。SCDMA系统组网方式的选择应根据网络用户的容量、用户的分布和话务量及网络所覆盖范围的电波传播条件综合确定。目前常用的组网方式有两种，BSC(基站控制器)在系统中处于BTS（基站收发台）和本地固定交换中心或LMCC(本地移动控制中心)之间，其主要功能是控制和管理所辖的BTS建立和释放无线资源，处理来自移动终端、本地固定交换中心或LMCC的呼叫请求，处理BSC内部移动终端的越区切换，响应移动终端的登录、鉴权和位置更新等。1个BSC最多可以连接96个BTS，容纳4万个用户(按照每用户0.05ERL计算)。BTS是SCDMA系统的前端设备，通过空中接口实现与各种用户终端的通信连接，通过E1数字中继链路连接到BSC，物理上可以用光缆、数字微波或电缆传输。BTS设置于各个蜂窝小区的中心，分别工作于不同的载波频率，组成一个高话务密度的无线通信系统。每个BTS工作于一个载频，占用0.5MHZ带宽。LMCC位于BSC和PSTN之间，其主要功能包括与外部网络的互联(如接入到PSTN，LMCC与PSTN之间通过NO.7/NO.1信令连接)、跨BSC的移动用户的话路交换、用户的部分移动性管理等，同时还完成号码分配、局数据管理和用户计费等功能，最大可以支持128K×128K交换网络，提供10万中继，支持最多16个BSC的组网连接。BSC和LMCC位于中心交换局机房内，而BTS可与BSC和LMCC在一起，也可分布在各个地点，形成一个个小区。初步了解了SCDMA系统的组网方式让我对它的高容量有了深刻的认识。

第九天的实习内容是WIMAX（IEEE 802.16D）固定站点接入信号。WIMAX,即全球微波互联接入。WIMAX也叫802.16，无线城域网或802.16。WIMAX是一项新兴的宽带无线接入技术，能提供面向互联网的高速连接，数据传输距离最远可达50KM。WIMAX还具有QOS保障、传输速率高、业务丰富多样等优点。WIMAX的技术起点较高，采用了代表未来通信技术发展方向的OFDM/OFDMA、AAS、MIMO等先进技术，随着技术标准的发展，WIMAX逐步实现宽带业务的移动化，而3G则实现移动业务的宽带化，两种网络的融合程度会越来越高。点对多点WIMAX数据链路单元组成：1.基站:类似于手机基站，一个WIMAX基站由基站主机和天线构成。天线经由馈线和主机相连。主机包括基带处理板卡和射频处理板卡两部分。2.接收端:接收端包括天线可能具有多种形态和接口，采用扇区方式组网本系统采用纯IP的网络构架，通过无线连接用户终端，可以同时支持数据、语音和多媒体业务，非常便于管理，组网简单，造价低廉，易于扩容。3.放大器。若在室外使用时，还要配置避雷器。之后进行基站和远端的参数设定包括频点、ACQ码、RANK、接入码、加密代码等，但要注意的是RANK值代表的是设备，所以每个RANK都不能相同，否则不能进行收发信号。WIMAX技术是一个走在无线网络前沿的技术，是一个全新的领域。虽然我们小组的4台远端都和基站连接完成，能进行通信，但我们只是涉及了其皮毛，要弄懂WIMAX技术需要定下心来好好专研一番才行。

前面九天我们已经把七个实验完成，实习的最后一天凌工对我们前面几天的表现进行了测评。这为期十天的实习就这样结束了，虽然学不到什么太多的东西，时间也不长，但是让我知道当遇到一个新的问题的时候，应该从什么地方入手。

通过这十天的时间，实习终于完成了。从被动地查找资料填写手册，再到主动的关注实习时遇到的问题，老实说花费了大量时间和精力，我每天从实习单位回到寝室的时候都感觉到挺累的，尽管和其他两个实习地点的同学相比较已经轻松了很多。这次的实习，实习的单位可以说是准备充分，为我们准备了很多大公司的培训视频，还给我们近距离的认识这些通信新技术设备的机会，使我自己了可以说是有了实物上的系统概念。

在我实习期间，有开心也有难过，有难忘的事情。虽然刚开始的状态对于我来说像是有一快巨大的拦路石堵在了我的实习路上。不过后来慢慢的拦路石变小了，最后不见了。从一开始有些茫然到现在初有成就的喜悦，相信未来的结果一定是令人满意的。这次实习是对自己大学三年所学的一次超越和重新认识，使我明白自己不仅知识浅薄，而且情商也很低。虽然马上要成为大四的老大姐了，但是我也认识到自己思想上个人主观意识太强烈，随意性较大。再过几年就要从学校的象牙塔走出来，从学生成为社会人，到时候会有更多的难以适应，唯有从现在开始学会去适应去克服。无论是在今后的工作中或是生活中，这次的实习都将成为我人生的一笔重要财富，我会更加努力用心地走去！

通信设备实习总结篇2

一、重视设备管理, 把设备管理当作学校一项重要的管理内容来抓, 为做好设备管理工作提供必要的组织保证

合理的管理制度是保证设备管理有效进行的前提, 而制度的建立必须得到学校领导的支持和主管部门的落实。因此, 学校领导要重视设备管理工作, 从上至下形成一个比较严密而且有效的设备管理网, 提供搞好设备管理所必需的组织保证。校长要把实验室和机械设备的管理工作列入重要议事日程, 对设备管理的方针、目标做出决策, 并定期组织相关人员召开管理工作会议, 检查管理目标、计划执行情况, 分析设备管理工作中出现的问题, 研究探讨解决问题的方法, 制定工作计划, 分配工作任务。学校相关科室要配备设备管理队伍, 建立相应的管理制度和规程, 使管理工作有章可循, 让管理工作做到科学化、系统化和程序化。

二、制定和完善设备管理制度

管理制度的合理性和科学性是制度能否真正实施和发挥效用的关键。

1. 制定和完善对实验仪器和设备购置的管理制

度和办法, 对设备的选型、购置、安装、调试、验收、停用和报废等的程序和办法做出了详尽的规定。中山市中等专业学校购买设备时由专业科提出申请交设备管理处审核, 再交主管校长审批, 采用公开招标的方式确定购买地点, 有效地抑制了设备购买的随意性, 防止了不切实际的浪费。

2. 设备资料的管理采用建立设备台帐, 归口管理的规范管理方法。

专人管理设备技术资料、维修记录等, 建立设备管理档案, 对重要设备单独建档, 重点管理。

3. 制定设备使用、维护规程。

设备使用、维护规程根据设备使用、维护说明书和实习、实训的要求制定, 是用来指导正确操作、使用和维护设备的法规。在开展实习、实训时, 实习指导教师组织学生认真学习规程, 确保学生按设备使用、维护规程进行操作和维护。

三、引进企业先进管理模式, 在实验室、实训车间开展5S管理

5S是现代企业行之有效的车间管理方法。学校的实验室、实训车间可借鉴实行5S管理。

1. 整理。

整理是把有用的东西留下, 无用的东西彻底清理出现场另作处理。定期检查实验室、实训车间现场不需要的物品, 诸如用剩的材料、学生实训得到的产品、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备等, 坚决清理出现场。最后把有用的物品按一定的秩序摆放好。通过整理增加有效作业面积, 改善环境, 维护师生的良好心情, 提高教学效果。

2. 整顿。

整顿又叫定置管理, 是把需要的人、事、物加以定量和定位, 对生产现场需要留下的物品进行科学合理地布置和摆放, 即人和物放置方法的标准化。整顿的关键是要做到定位、定品、定量。我校对实验实训场所的设备、仪器仪表、工量器具、实训材料、学生加工的产品等的放置都作了严格的规定。实验、实训现场物品的合理摆放使得场所一目了然, 提高了工作效率和教学效果。

3. 清扫。

清扫过程是根据整理、整顿的结果, 将不需要的部分清除掉, 或者标示出来放在指定的位置, 使实习、实训的场所干净整洁。在实训过程中产生的灰尘、油污、铁屑、垃圾等, 会降低设备精度, 故障多发, 甚至导致安全事故的发生, 脏乱的现场还会影响师生们的情绪。因此, 必须通过清扫活动来清除那些杂物, 创建一个明亮、舒畅的实习环境, 确保实训工作安全、有效地开展。

4. 素养。

素养是指养成良好的工作习惯, 遵守纪律, 努力提高学生的素质, 养成严格遵守规章制度的习惯和作风, 营造团队精神。

5. 安全。

安全是将工作场所会造成安全事故的发生源予以排除或预防, 建立起安全的生产环境。今天的学生是明天的技术工人, “安全第一”的观念必须深入到他们的思想中, 防范于未然。为了确保安全, 我们在学生进车间实训前进行严肃的安全教育, 让他们明确安全注意事项。在实习进行过程中, 要求学生严格按照安全操作规程操作, 明确操作方法, 杜绝野蛮操作。

5S的本质是一种执行力的企业文化, 强调纪律性的文化, 通过5S管理, 不但能保证学校设备正常运行、生产现场整洁干净, 还可以让学生养成良好的行为习惯, 提高学生的职业素质。

四、营造车间管理文化, 提高学生职业素养

职业学校的培养目标是培养生产、服务一线的技术工人。教育学生如何更好地适应未来的工作环境和管理环境是职业院校教育的一项重要内容。实训场所为我们提供了一个非常好的教育平台, 我们要充分利用好这一教育平台, 抓住教育契机, 营造良好的车间管理文化。

所谓车间文化是车间员工经过长期的生产实践, 培育起来并共同遵守的目标、价值观、行为规范的总称。由于职业学校不同于普通中学, 实验室、实训车间文化应该成为职业学校校园文化建设的一部分, 新的校园文化应该是具有现代企业文化特色, 具有专业特色, 又是充满青春和活力的校园文化的结合体。通过车间文化建设, 可以培养学生任劳任怨、脚踏实地、刻苦耐劳的精神, 使学生认同, 要在将来的职业生涯中取得成就, 就得从车间做起, 从基层做起。

车间文化建设应贯穿实训教学的全过程。在这一过程中, 要求指导教师具有强烈的车间文化建设的意识, 抓住每一个教育机会, 灌输正确的价值观, 培养学生良好的行为习惯。在实训车间可悬挂各种宣传标语, 让学生在不知不觉中得到教育。如:“一丝之差, 优劣分家”、“预防保养按时做, 生产顺畅不会错”、“宁愿事前检查, 不可事后返工”、“加强现场工序管理, 严谨过程因素控制”、“人的能力是有限的, 人的努力是无限的”等。教师还可对在车间实习的学生严格要求, 从工作服、工作帽的穿戴, 到机床的操作维护和车间现场的清扫, 每一项都必须符合5S管理的标准, 对学生不但要求技能过硬, 更要求行为规范, 提升内在素质。

五、技术管理与经济管理二者紧密结合, 以求获得设备寿命周期费用最低, 设备综合效能最高

传统管理, 对设备着重于它的物质形态。而今人们已认识到, 设备是技术和资金的结合物。因此, 对设备的管理, 只有技术的观点和手段, 而没有经济的观念和措施, 就不可能取得设备最高效能, 达到良好的投资效益。职业学校的设备管理, 可以借鉴企业管理理念, 要有效益意识。

1. 在购置设备时不但要考虑目前设备的价格, 还

要考虑日后使用和维修的费用, 使在满足使用要求的情况下, 设备周期费用最低。

2. 根据学校的发展和专业建设的情况, 合理配置实训设备。

不应片面追求高、精、尖, 而忽视经济性要求。职业学校学生实训的主要任务是培养基本技能, 掌握基本知识, 没必要购买大量的高、精、尖设备供学生实习。比如, 数控设备的购置可以根据需要进行教学型和生产型设备按照一定的比例配置, 并让学生正式上机床前用软件在计算机上模拟加工, 以利于设备的有效利用。

3. 参照企业采用两班制的方式提高设备的使用效率, 降低办学成本。

条件成熟的学校, 还可以利用设备的空闲时间, 开展对外来料加工等服务, 充分利用设备, 并锻炼学生的技能。

4. 建立适合本校的设备维修管理办法。

设备维护、保养、小修、检查等可由设备所属科室自行解决。而工作量、技术要求高的项目和修理, 可以考虑外包维修。维修方式可采用事后维修和预防性维修相结合, 想办法使得使用和维修费用降到最低。

随着政府不断加大对职业学校和实训中心的投入, 随着专业建设的不断推进, 学校将会拥有更多的实验仪器、实训设备。我们可以借鉴优秀的企业管理理念和现代设备管理技术, 结合职业学校自身的特点, 形成符合本校特点要求的管理办法和管理手段, 更好地提高学校的办学质量和办学效益。

参考文献

[1]上海市设备管理协会.设备工程[M].理工大学出版社, 2005.

浅谈工厂电气控制设备实习教学篇3

一、必须抓好专业教学的基础训练和学习

在工厂电气控制设备的安装及故障排除的实习中，学生对线路的构成及功能原理的掌握，一般在短时间内很难完成。实际上，控制电路的主要电器是各类接触器、继电器、开关等。了解这些电器的结构，掌握各部分的功能，是学生正确使用和操作的前提。因此，在详细介绍这些原件的结构基础上，笔者先初步介绍线路的工作原理，然后让学生对照原理图进行初步连接，在操作的过程中，再思考遇到的问题；教师发现问题后，再讲解、分析，比单纯地讲完理论再动手操作更节省时间，效果也更佳。这种“看看讲讲，讲讲练练，边看边讲，边讲边练”的教学方法，将“大课堂”与“小课堂”结合、理论与实践相结合，使学生理解准确，记忆扎实，技能操作规范，既培养了学生的兴趣，又提高了学生的动手动脑能力，从而使学生技能得到了进一步的提高。

二、把握好理论升华到实践的过渡期

职业中专学校的学生，学习基础参差不齐，在教学上必然存在困难。这就要求指导教师基本功扎实，理论水平高，能因地制宜地安排好教学内容的顺序，发挥学生的长处并增强其信心，提高他们克服学习困难的勇气，从而让学生由简到繁地掌握各个课题的控制原理和工艺要求。对一些元器件较多、线路安装复杂的电路，采用“纸上练兵”法。所谓“纸上练兵”，是指学生在理解电路原理和掌握电路接法的基础上，在作业纸上练习布线的做法。通过这种练习，学生对理论知识进一步消化和理解，逐步熟悉其原理，对安装工艺做到心中有数。实践证明，这样不仅节约了大量时间，而且节省了材料，达到事半功倍的效果。特别是对技能操作方面落后的学生，他们可以通过在纸上反复练习，逐步提高自己的技能水平。教师也能有更多的时间进行个别辅导。

例如，二年级的实习课程已涉及工厂机床控制电路。如何使学生领会控制原理，提高安装、维修操作的水平，是专业实习教学的重点。为了解决这些问题，一些教师只强调多学多练。然而，控制电路是多种多样的，不同的控制对象有不同的控制电路，且方法、元件也有多种，因此接线方式、方法就会各不相同，造成的故障现象也是多种多样的。只有利用控制原理去分析其原因，确定、缩小故障可能出现的范围，才能快捷地查找出故障点。所以，没有一定的电工控制理论基础，是学不好维修电工实习课程的。为此，笔者把逻辑代数中的逻辑与、逻辑或和逻辑非的控制关系介绍给学生，让他们在学习中具备最基本的控制理论。这些知识与数字电路知识、可编程控制器应用技术是紧密联系的，既使学生掌握了电路的基本分析方法，了解简单机床控制电路的设计技巧，增加了学生的学习兴趣，又为其将来进一步学习复杂设备的维修奠定了基础。

三、培养学生的实践能力

为使学生熟悉控制电路、巩固控制理论知识和工艺安装训练，笔者依据他们接受的顺序，按照步骤安排学生进行练习。首先，要求学生不考虑配线工艺，而是根据电气控制原理图，在电器安装板上用BVR软导线和实际器件装接；完成后在不通电情况下，组织学生利用万用表进行自查和互查，进一步使学生熟悉所学电路；最后笔者检查无误，再通电试车。由于没有配线工艺的要求，学生可以集中精力掌握、熟悉控制电路，由简到繁、由浅入深、多学多练，使其学到的控制理论知识马上得到运用和验证，既节省了大量用于安装工艺训练的时间，又大大提高了学生掌握和熟悉控制电路的效率。在学生已掌握控制电路的基础上，再要求学生注重安装工艺技能的练习和掌握。这时，学生对电路的器件构成、电路形式、工作原理，已有了较深刻和直观的认识，接受上述装配工艺要求就自然没那么困难了。

电工技能教学中，笔者采取分组结对的形式，让优秀生帮助落后生，形成互帮、互助的良好学习氛围。同时，教师也有足够的时间，发现学生存在的共性问题，进行总体讲评示范，也可进行巡回指导，及时发现问题，纠正学生个体的错误操作，做到总分结合，及时查漏补缺。

（作者单位：唐山市丰润区综合职教中心）

通信实习报告总结篇4

重庆邮电大学通信与信息工程学院

认识实习报告

专业班级

学号

姓名

实习时间：2013.1.18~22 重庆邮电大学通信与信息工程学院通信技术与网络实验中心制

一、实习地点

1.18 下午中国移动物联网中心、重庆国虹通讯公司 1.19 上午逸夫107 苏州科大国创公司 1.21 上午信科公司

1.21 上午重邮汇测重庆电信研究院（泰尔实验室）

二、实习目的

实习目的：学校给我们安排了期末为期三天的专业实习，实习内容为校外参观实习。加深对通信产品与设备的认识进一步熟悉通信产品的研发、设计、生产、调试、安装与维护整个过程，提高我们通信专业卓越工程师的专业素质和综合能力，学会将理论知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论。我们在实习过程中要培养在现场发现问题、提出问题、解决问题的能力。通过这些认知实习，开阔视野，增长见识，拓展我们的知识面，了解本专业相关方面的知识，帮助以后专业分流；启发我们积极向上，努力学习。

三、实习任务

通过参观企业实习完成以下任务：

1、参观并了解企业生产产品的生产流程

2、参观并了解天线基地和移动基站

3、了解企业生产概况及培养严谨的工作作风

4、开拓知识面增加感性认识

5、给自己进行合适的职业规划定位

四、实习内容

在过去的几天对公司的大致了解，我随班级参观了几家公司级研究院，其中获益不少，对通信设备有了进一步的认识。第一站是重庆移动物联网中心。

一、物联网简介通过装置在各类物体上的sim卡、传感器、二维码等，经过接口与无线网络相连，给物体赋予智能，可以实现人与物体间和物体与物体间的沟通和对话的网络被称为“物联网”，物联网可分为全面感知、可靠传送、智能处理三层架构，同时具备规模性、流动性、安全性三大特点，被广泛应用于智能农业、智能金融、智能生活、交通物流、市政管理、城市安监、智能医疗、智能环保和能源公用九大领域。物联网被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。

二、发展规划

中国移动致力于搭建物联网专用网络。提供专属码号，整合产业链，打造具有自主品牌的物联网核心产品——芯片、模组、有型终端。通过集中化，高水平的共用平台向产业链上游提供丰富的业务能力，同时积极发展具有市场规模及发展能力，提心移动优势的特色业务。建立物联网标准产品及标准应用模板体系，创新营销模式，探索适合物联网业务发展的资费体系。依托专属码号、专属网元建设的资源优势，以物联网运营平台建设为抓手，从td-scdma与物联网相结合的终端关键技术突破降低产业发展成本。采用基地与产品提升团队相结合的发展模式，加快物联网相关领域的应用拓展，开拓物联网“蓝海”市场。

三、发展成就

经过10余年的艰辛探索和继续投入，中国移动已在家居，交通、金融、农业、物流、环保、市政、安防、医疗等领域开发了包括物联通、宜居通、车务通、电梯卫士、二维码、车联网在内的9大类37项物联网产品及应用。截止目前，中国移动物联网中断数量超过1500万台。二维码

中国移动手机二维码业务是指以移动终端和移动互联网作为二维码存储、解读、处理和传播渠道而产生的各种移动增值服务，根据手机终端承担的是解读二维码信息和存储二维码信息可分为主读类业务和被读类业务两大类。宜居通

宜居通是td-scdma无线通信技术和物联网技术带来的家庭信息化新产品，在现有td无线座机基础上，通过接入无线传感设备，采集处理各类环境信息，经由无线网络传递，方便用户实时监控与管理。宜居通在具备td无线移动座机功能之余，更从安防预警、家电远程控制等方面全方位优化生活方式和居住环境，满足用户对智能家居现代生活的需求。物联通

“物联通”是中国移动为物联网终端设备提供的专用通信模组，该模组集成了sim卡，能够直接接入中国移动物联网专网，在提供基础通信能力的同时，为客户提供终端设备远程管理等其他增值服务。亲情通

亲情通是针对老年群体和儿童群体定制开发的手机终端与平台相结合的关爱产品。亲情通是针对老年群体和儿童群体定制开发的手机终端与平台相结合的关爱产品。针对老年人的“关爱通”提供包括位置定位、一键收音机、一键拨号、一键手电、低电告警、大按键大字体等功能；针对儿童群体的“爱贝通”不仅提供了通信终端，而且为家长们提供了对儿童通信工具进行远程定位、远程管理和远程控制的功能。车务通

“车务通”是中国移动开发的一套远程车辆监控管理系统，通过对车辆加装具有gps功能的监控终端，辅以lbs技术，采集车辆运行数据，并通过gprs/edge/td-scdma网络，将数据传送至后台管理服务器，从而实现对车辆的实时监控、远程调度、告警、里程油耗统计等功能，方便用户通过电脑、手机灵活监控管理。电梯卫士

中国移动“电梯卫士”产品能够轻松实现实时监控、故障管理、维保管理等功能，从而全面提高电梯安全性，降低物业及维保单位运营成本，提高电梯运行管理效率。中国移物动联网有限公司是由中国移动出资，按照市场化机制设立、独立运作的专业子公司，运营物联网专用网络，研发、设计、生产物联网专用芯片和模组，开发宜居通、车联网、二维码等特色产品，打造物联网云服务开发平台，致力于各行各业的物联网应用推广。

中移物联网有限公司的成立，将在最短的时间内对中国移动整个物联网产品和技术创新进行全新布局，在保持中国移动已有的客户规模、运营经验、营销渠道等优势的同时，充分整合物联网产业链资源，降低应用开发门槛，创新合作模式，实现产业链共赢发展。

四、观后心得：在参观过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这不是我一个人的感觉。第二站是国虹通讯公司。国虹通讯数码集团有限责任公司是一家以通讯终端、网络终端及个人移动电子产品的研发、制造、销售和服务于一体的高科技数码企业集团，具备了自主研发、大规模制造及质量控制的能力。新生的国虹顺应未来通讯产业发展方向，以军工品质、科技实力为内核，从艺术的视角为客户提供卓越的科技艺术品是全体国虹人始终不渝的追求。

观后心得：我们参观了国虹通讯公司，我记忆最深的就是员工在打了封条的车间工作，去的时候是他们正在休息，可全都是趴在工作台上，还有考查岗位的工作情况，我知道了知识就是力量，进入公司企业后不能再自由散漫了。第三站是科大国创软件股份有限公司。公司简介

科大国创软件股份有限公司是一家专业从事信息领域的技术研究与产品开发，面向大型行业进行信息化建设与咨询、应用软件开发与服务的国家重点软件企业、国家高新技术企业，是中国信息技术产品研发与整体解决方案领先供应商。

科大国创吸收国际、国内先进的管理理念，打造快速满足客户需求的先进组织架构与业务流程，目前公司研发与服务团队为5个事业加上1个研发中心（简称“5+1模式”），5个事业是：电信事业（苏州科大国创信息技术有限公司）、电力事业、金融事业、交通事业、行业发展事业，研发中心主要承担全公司的产品研发与技术共享任务。业务范围纵深发展，覆盖了国内外行业软件研发、信息技术整体解决方案、it战略咨询、全方位的it整体服务领域。公司始终坚持不断引进和吸收国际领先的技术，以中国科技大学为技术依托，以擅长的基于网络的软件技术、数据库技术、云计算技术、移动互联技术、系统集成技术、智能控制技术、网络终端产品的研究与开发技术，面向国内、国际提供优质的产品和服务。十余年来科大国创以市场为导向，通过技术与经验的积累，成功研发了跨行业和具有行业特征的信息技术产品，在国内、国际市场，电信、电力、金融、交通、政府等行业获得广泛应用，受到客户高度评价。

发展目标面对未来市场的变化与发展，科大国创将发挥国际国内市场互补、国内行业间产品与经验相互协同的优势，抓住两化融合、信息化引领创新的良好契机，以“咨询推动市场、软件追求品质、服务创造价值”为经营理念，坚持走“专业化、产品化、国际化”的发展道路，为客户提供一流的软件与信息技术服务，把科大国创建设成具有自主知识产权、技术领先、服务创新的国际著名高科技企业。

观后心得：科大国创的徐总向我们讲解了很多知识，其中印象最深的就是oss bss mss 三大系统bss: 业务支撑系统，往往指计费、结算、帐务、客服、营业等系统。oss: 运营支撑系，统往往指网管、网优等系统。

mss:管理支撑系统，是一种业务处理的支持系统,支持高层经理,中层管理和部分基层的业务处理问题，bss及oss就是在其正确运行的基础上运行的。

实习参观的主要目的就是拓展我们的视野，不懂的就要及时问。第四站是重邮信科。

专注于移动通信终端核心技术开发及产业化的高科技企业，是我国最早从事td-scdma标准和终端核心技术开发的单位之一。以td-scdma、td-lte终端基带芯片和终端解决方案为战略重点，主要为手机等终端产品的设计及生产厂商提供终端核心芯片、产品解决方案和技术服务，目前td-hspa、td-hspa+处于行业领先地位，在td-lte方面保持与行业同步。

观后心得：看着学长学姐们在那里努力的调试、认真的探讨，我知道了任何成就的都不只是偶然，日积月累的坚持也很重要。第五站是重邮汇测及重庆电信研究院。

重邮汇测专业致力于研究、开发、生产及销售通信网络测试、维护、优化、监测及管理产品的高科技企业。自主研制、开发并拥有自主知识产权的产品覆盖接入网、传输网、交换网、移动通信、数据通信、智能网、光通信、七号信令网及有线电视网等主要通信领域。其拥有的核心技术共申报发明专利31项、实用新型专利1项、计算机软件著作权15项、10项软件产品、7项重点新产品和6项高新技术产品。公司产品已应用于全国所有省市，部分产品出口海外。在我国三大运营商多次举行的招标测试中表明：产品在技术和实用性方面均居业界领先水平。

我们在公司员工的带领下对重邮汇测的各个生产流程逐个参观。刚到办公室的时候就感受到了不一般的气氛，作为一个大企业，里面的管理制度相当的完善。软件工程师们工作的时候认真、仔细，各个精神饱满，本着对产品和消费者高度负责的态度投入工作。

重庆电信研究院，为我国中西部地区电子信息相关企业提供入网检测、国际认证与委托测试等多种测试需求，同时正在进行td-lte技术检测实验室、物联网共性技术检测与服务公共平台的建设，支持td-lte技术、物联网等相关技术的研发与检测。已经初步建成了一个技术先进，设备齐全，功能完整的手机测试实验室，具备包括gsm、td-scdma制式通信终端的功能、射频性能、音频性能、电池、充电器、环境及可靠性、电磁兼容、电气安全、人身安全的检测能力。

近期目标是具备td—scdma、gsm移动终端以及物联网的技术研究能力和设备测试能力，协助市政府完善整个信息终端产业链，在检测、技术支撑等方面全面支持“3g产业高地”规划和“国家物联网基础”规划。远期目标是协助地方产业开展电信政策、法规和管制的研究、制订电信网络技术标准、跟踪国内外电信新技术新业务发展水平及发展趋势、开展通信行业和相关企业战略规划、管理咨询、企业培训等，并将协助重庆成为我国信息通信产业的重要城市。

观后心得：重邮汇测与工信部电信研究院是与重邮有合作关系，相当亲密的合作伙伴，期间有实习的给我们讲解，看着他自信的样子，真觉得工作很锻炼人啊。

五、心得与体会

什么事情都是从基层一点一点做起的，看到公司员工的艰辛，再到工厂和公司的兴隆经历了心的辛酸和震撼。清楚的呈现学校和社会的不同，学校的轻松快乐和社会的坎坷、心酸的现实形成鲜明的对比。学校所学的知识到实践中应用就是知识力量的映射，看到无形的知识应用到巨大设备和自动化生产的时候有一种十分折服的感觉。

通过这次实习确实受益匪浅，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一真理。通过我们自己的参观，还查找各种图书资料以及到网上搜寻相关资料，使我们的的知识得以巩固和完善，并能顺利完成本篇实习报告。知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。篇二：通信工程实习报告学号：1006440617 3 工程实训实习报告学年

学院：信息与控制工程学院专业班级：通信工程10-01 姓名：杨军

实习日期：2013年10月 21日～11月22日

实习成绩：评阅教师：评阅日期：

1.实习计划............................................1 1.1.1实习公司介绍..................................1 1.1.2实习任务......................................1

2、实习目的...........................................2

3、实习内容...........................................2

4、实习总结或体会.....................................51.实习计划 1.1.1实习公司介绍

中国通信服务青海公司成立于2007年6月，系中国电信集团双股份公司之一——中国通信服务股份有限公司（ccs）收购上市的全资子公司。公司经营的主要业务有：通信工程设计、规划、咨询;通信工施工、监理;通信网络维护;设施管理、渠道服务、it应用、互联网服务、语音增值服务等。公司目前是青海省内实力最雄厚、业务最全面、渠道最完善的通信运营商的服务商。公司下属企业有：青海省邮电规划设计有限公司、青海盛信通信建设监理有限公司、新安居物业管理分公司、工程建设分公司、西宁分公司、西藏分公司、海西分公司、海东分公司。

多年来，为中国电信、中国移动、中国联通及政府、企业客户提供专业化的通信支撑服务，公司紧跟通信行业和信息化发展趋势，聚焦客户在3g时代的业务需求和来自社会各界的信息化建设需求，参与了包括西宁市平安城市视频监控系统工程、玉树灾区抢险和重建过程中的重点工程项目和西北地区多条国干和省干通信线路的施工任务，承接了省内多家信息和媒体运营商的通信建设和运营服务，能够为客户提供通信工程设计、咨询、工程施工、工程监理、网络维护、设施管理、渠道服务、it应用、互联网服务、语音增值服务及其它服务十大业务的一体化通信服务。公司以“为信息化服务，建世界级网络”为使命，以“世界级信息网络的建设者”为愿景，遵循“经营专业化、服务标准化、管理精细化、业务流程化”的服务宗旨，倡导上善若水、润泽万物的乙方文化，竭诚为社会各界提供满意的服务。1.1.2实习任务

（1）实习时间：5周（25天）

（2）实习地点：青海省通信服务有限公司

（3）实习安排：主要结合教材以及现在通信发展所需要的专业知识，如td—scdma、wcdma、cdma2000、pon、ip网络基础，网络优化、路由器和交换机，（4）做好实习笔记。联系所学专业知识，多思考，多请教。（5）总结实习中所学的知识及心得体会，完成实习报告。

2、实习目的

通过实习提高自己的对社会的认知能力，同时理论联系实际，让自己迅速适应社会，跟上it前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。生产实习是通信工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实习的目的在于通过在网络和通信公司、企业广域网和内联网(internet/intranet)或实习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，培养实践操作技能，建立网络、信息系统集成概念，并为后继课教学及毕业环节打下基础。

3、实习内容

3.1 了解通信运营商现网运营的实际状况，学习当代通信及信息行业新技术。国内三大运营商中国电信、联通、移动。中国电信作为中国主体电信企业和最大的基础网络运营商，提供固定电话网络及cdma网络运营。中国联通是基于gsm和wcdma制式网络的移动通信运营商，同时作为中国主体电信企业和基础网络运营商，覆盖全国城乡，在全国范围内经营电信业务。2008年中国联通分拆双网，其中cdma网络并入中国电信联通停止cdma业务，保留gsm网络与中国网通组成新的联通集团。中国移动是一家基于gsm和td-scdma制式网络的移动通信运营商，其建成了一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平一流的移动通信网络。现在的通信正向光通信网络转变，其运营商都正在进行光网络的转型中，epon（以太无源光网络）作为一种新型接入网技术的出现，其低成本，带宽高，扩展性强，节省了大量光电转换器，为光网络的建设减少了成本。3.2 参观3g无线移动网络、光传输、epon接入网等商用设备，了解其工作原理及应用领域。

3g无线移动网络大大推动了移动互联网的发展，当前，大部分3g运营商已经升级到3g增强型技术，下行传输速率提高到21mbit/s，3g增强型技术所提供的高带宽，使得占用带宽较多，实时交互性较强的互联网业务可以在3g网络上广泛应用，为运营商的业务创新提供了更多的发挥空间。

光传输是在发送方和接收方之间以光信号形态进行传输的技术。现在商用系统sdh系统 155mbps、622mbps、2.5gbps、10gbps。– dwdm系统 32x10gbps、40x10gbps。光传输技术包括sdh(同步数字系列)、pdh（准同步数字系列）、波分复用技术、光分插复用、光交叉互连及全光网络。光传送网络技术、光因特网技术、宽带综合光接入技术是光通信发展的动力。

epon（无源光网络）新型的光纤接入网技术，它采用点到多点的结构、无缘光纤传输，在以太网上提供多种业务。它在物理层采用pon技术，在链路层使用以太网协议，利用pon的拓扑结构实现了以太网的接入。它结合了pon技术和以太网技术的优点:低成本；够宽带；扩展性强，灵活快速的服务重组；与现有以太网的兼容性；方便的管理等。在不光纤资源短缺的情况下，采用多级分光且分光功率不等的光分路器，可节约光纤的开支。

3.3 学习wcdma网络的硬件组成，进行硬件维护管理、调测开通业务实习。wcdma（宽带码分多址）是一种基于gsm map核心网，utram(umts陆地无线接入网)为无线接口的第三代移动通信系统，是中国联通采用的3g通讯标准。wcdma的优点是：较高的扩频增益，发展空间较大，全球漫游能力最强，技术成熟性最佳。在硬件维护中，夏季高温天气时，需要定时查看机房温度，做好机房降温工作，定期清理rnc防尘网上的灰尘，并通过网管每天查看rnc板卡温度，在温度超过40度，就需要及时查看防尘网和机房环境温度。调测开通业务时，在开通新站前，需要仔细检查参数的配置，导频正常应该为总功率的10%，修改范围为8-12db。软件测试是使用人工或自动的手段，来运行或测试某个系统的过程。其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别。篇三：通信工程认识实习报告

通信工程认识实习报告

学院：信息科学与工程学院姓名：

班级：通信1003 学号：

作为学习通信工程专业的学生，了解通信基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白通信行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。通过这两天的认识实习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向等作以总结。1数字移动通信数字通信包括gsm、cdma等。第三代移动通信（3g）目前主要有两种主流的技术方向。其中一种是从第二代cdmaone演进而来的cdma2000技术,cdmaone移动通讯网络在北美、南韩和香港等地区得到了广泛的应用。2001年5月中国联通采用了增强型的cdmaone的技术在中国全面建设移动通信网。cdma2000与cdmaone的空中信道具有相同的码片速率,向后兼容cdmaone的系统,可以由cdmaone平滑升级而来。其演进的路线是cdmaone--cdma20001x--cdma20001xev。另一种主流的第三代通信技术是由第二代gsm标准发展而来的wcdma技术,由于gsm采用的是tdma（时分多址）调制方式,而wcdma采用了cdma（码分多址）的调制方式,其空中信道无法兼容,采用机站积叠和使用多模手机的方式向后兼容gsm系统,其演进的路线是gsm--gprs--edge--wcdma。在制式上则有时分多址（tdma）（如欧洲的gsm系统）和码分多址（cdma）两种。二者均能够实现高速分组的3g数据业务,但从空中信道调制、核心接入网络和终端用户等多个方面比较,两者之间存在着根本的区别。gsm是世界上第一个对数字调制、网络层结构和业务作了规定的蜂窝系统。gsm是为了解决欧洲第一代蜂窝系统四分五裂的状态而发展起来的。

目前国际电联接受的3g标准主要有以下三种：wcdma、cdma2000与td-scdma。cdma是code division multiple access（码分多址）的缩写，是第三代移动通信系统的技术基础。第一代移动通信系统采用频分多址（fdma）的模拟调制方式，这种系统的主要缺点是频谱利用率低，信令干扰话音业务。第二代移动通信系统主要采用时分多址（tdma）的数字调制方式，提高了系统容量，并采用独立信道传送信令，使系统性能大为改善，但tdma的系统容量仍然有限，越区切换性能仍不完善。cdma系统以其频率规划简单、系统容量大、频率复用系数高、抗多径能力强、通信质量好、软容量、软切换等特点显示出巨大的发展潜力。2光纤通信利用透明的光纤传输光波。效率速度都远远优于有线电通信。同步数字体系（sdh）是一种光纤通信系统中的数字通信体系。它是一套新的国际标准。sdh既是一个组网原则，又是一套复用的方法。sdh是为了克服pdh的缺点而产生的，是有一个明确的目标再定规范然后研制设备。这样就可以按最完善的方式设定未来通信网要求的系统和设备。sdh是国际电信联盟ccitt于1988年正式推荐的，并称为同步数字体系。sdh是一个十分重要的标准，它不仅适用于光纤通信，原则上也适用于微波和卫星通信。被誉为”光纤通信之父“的高锟（英籍华人），在光电话的研究中作出了重大贡献，在减少介质杂质方面，马瑞，卡谱隆，凯克在1070年将噪音减少到20分贝/千米，更令人兴奋的是在解决光电话产生的2个根本问题上发明了能够产生理想光源的半导体激光器。1974年光杂质噪音减至1分贝/千米。1979年降低到0。2分贝/千米。1977年美国芝加哥和圣塔磨尼卡之间首次建成商用光纤通信系统，头发丝粗细的玻璃丝能同时开通8000路电话。到1990年光纤通信的发展取得重大进展：1由多模光纤过度到单模（只传一种模式，没有色散，传输的频带宽，能载送的信息量比多模光纤大的多）2由短波长（0。85微米）过度到长波长（1。31微米）。90年代光纤传输的的速率达10000兆比特/秒。相当于1/10的头发丝的光纤里可以同时开通1250000部电话。光通信每隔几十千米，增设一个“再生中继器”（光——电——光）以增大传输的信号，1985年“掺洱光纤放大器”诞生。光瓠子通信：使光脉冲变宽，变窄的两种效应相互抵消，就成了一个保持不变的光瓠子。我国光纤的发展：1977年第一根波长（0。85微米）阶跃型适应光纤问世，长度为17米，衰减为300db/km。1978年减少到5db/km。80-81年研制出激光器和pin探测器。84年在武汉，天津建立多模光纤通信。1986年动态单纵模激光器诞生。光纤通信的原理是：在发送端首先要把传送的信息(如话音)变成电信号，然后调制到激光器发出的激光束上，使光的强度随电信号的幅度(频率)变化而变化，并通过光纤发送出去；在接收端，检测器收到光信号后把它变换成电信号，经解调后恢复原信息．光纤通信是现代通信网的主要传输手段，它的发展历史只有一二十年，已经历三代：短波长多模光纤、长波长多模光纤和长波长单模光纤．采用光纤通信是通信史上的重大变革，美、日、英、法等20多个国家已宣布不再建设电缆通信线路，而致力于发展光纤通信．中国光纤通信已进入实用阶段．

光纤通信就是利用光波作为载波来传送信息，而以光纤作为传输介质实现信息传输，达到通信目的的一种最新通信技术。通信的发展过程是以不断提高载波频率来扩大通信容量的过程，光频作为载频已达通信载波的上限，因为光是一种频率极高的电磁波，因此用光作为载波进行通信容量极大，是过去通信方式的千百倍，具有极大的吸引力，光通信是人们早就追求的目标，也是通信发展的必然方向。

医学影像设备实习总结篇5

万东医疗实习记

专业：医学影像设备管理与维护

班级：1103

姓名：李圣林学号：201108310316

实习单位：北京万东医疗装备科技股份有限公司

摘要

在当前市场经济的条件下，医疗仪器设备已经为医院的生命线，医院现代离不开医疗设备的现代化。北京万东医疗装备有限公司车间生产章程和流水作业是国内医疗器械设备可靠的保障，车间元件的认识、基本制件、视图和机械调试。整个过程中遇到问题，分析问题，解决问题中学到了很多，不断的成长。新思想、新理念、新技术在万东应运而生，国内医疗器械的发展方向及就业问题的探讨。

很荣幸的成为北京万东医疗装备有限公司的一名实习学生，从2013年9月05日到2013年11月3日我一直在公司组装车间实习，跟随师傅在一线生产完成了基本制件、整机的组装、整机基本机械性能的调试。北京万东医疗装备股份有限公司（简称万东医疗）于1997年5月在上海证劵交易所上市，公司总部暨研发中心位于北京市中关村科技园电子城园区，在全国个大型城市都设有分公司及办事处，营销及服务网络覆盖全国及世界50多个国家地区是国际知名、国内领先的医学影像设备供应商。

㈠组装车间实记

实习的前一个月在车间二楼进行基本的制件工作和布线工作。根据公司的订单和库存量会下达个车间的生产任务，在师傅的带领下先到车间组长处 1

领取近期个人的相应任务以及相关工作的工艺手册和图纸，再到库房管理员处领取图纸上所标注的各种元器件。严格执行图纸和工艺手册的要求，按时按量的完成工作任务，工作过程中如果发现质量不合格材料或自己难以处理的问题都应及时向组长反应并做好相应记录在这个阶段是认识基本元器件的最佳时期，比如元器件的品牌、性能、性价比以及与各元器件的磨合度，师傅们都会逐一涉及。在此期间会运用到《机械制图》的基本理论知识把理论用于实践。

实习的后半阶段在联调的三楼学习整机机械性能的调试、功能负载的调试以及整机的装箱入库。三楼组长会根据二楼完成的生产任务和整体进度合理的给三楼调试工程师安排调试任务。跟随工程师到二楼领取组装完整的设备再到三楼库房领取与设备相匹配的电脑、高压电源、X线管球以及相关的辅助材料。材料领取完成后首先进行X线管球的负载测试做好相关记录再按图纸和工艺手册完整的连接好整机线路，在断开电源的情况下检查线路的连接是否完好并做好相应测试点的完整记录。待一切正常后，完成电脑硬件的组装和软件的安装最后做好万东医疗的加密设置。按照万东医疗制作的相应机型的调试工艺逐一进行调试，如：测灯丝的负荷值、对焦点中心、对比度的测试、均匀度的测试、缩光器的调节、滤线栅的选取„„经过这段时期的学习都能基本单独完成各项工作任务我们整个去万东医疗实习的同学严格执行公司的规章制度做到了无迟到早退杜绝无故缺席，按时按量的圆满完成实习。得到师傅、组长和车间主任的一致好评。㈡工作责任重于泰山

联调车间是万东产品的质量保证，整机组装完成后送往调试车间进行最全

面的调试工作，也是万东成品的最后一道关卡，产品质量与联调车间的各项工作任务环环相扣、不容忽视。联调车间肩负着产品研发到产品各项功能的不断完善，是生产一线的核心的车间，万东医疗装备有限公司的兴衰有着密不可分的关系。

㈢工作理念

医疗器械在医院临床疗中作用越来越突出。目前的临床诊疗与医疗器械的相关程度以达到了55%医院的医疗设备非常的昂贵，它的维护和保养是必不可少的，设备的工作情况会直接影响到病人的就诊，通过设备检查能快速准确的得到相关数据指标查明病因让病人得到及时有效的救治。万东医疗车间的师傅们有着强烈的责任心，在工作中齐心协力把产品做的精益求精。万东医疗的核心价值观：①以人为本：人是公司最宝贵的财富，员工个人价值最大化和公司价值最大化的和谐统一是公司发展的内在要求；②以事为准：以事实为准、以事业为准、以事情为准；以事实为准即以事实为准绳，实事求是；以事业为准即以万东的事业为个人职业发展的根基；以事情为准即行为做事关注过程、重视结果。③勇于竞争：面对日益激烈的市场竞争环境，万东医疗勇于竞争做行业的领先者。④开拓创新：万东医疗要以开放的心态面对挑战，最大程度的调动、利用社会资源为我所用，开拓创新，争取更好、更快的发展。企业精神“务实、勤勉、理性、创新”勤俭节约、艰苦奋斗的传统风尚，朴素、务实的工作作风，内敛而坚韧的执着精神；持续奋斗、持续热情；执著于公司使命，理性决策，果断执行；基于务实作风、勤勉精神、理性思维的创新是万东生存和发展的驱动力。创新的心态更胜于创新的设想，人人皆要创新。事事皆可创新。

㈣穷则思变

通信工程专业实习总结报告篇6

同时，通过实习，我们才有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，这些都很益于我们在以后的工作。另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识。

此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景。感受到了信息科技给今天带来的美好生活，在网通机房，那一台台EWSD 设备、一根根的尾线保证了咱们学校的老师、同学相互间或者与外界的联系，而我们平时哪能感觉到这么多，只有经过实地察看，我们才能意识到我们周围的信息网络多么的庞大。在网通通信大楼里面有很多的通信设备，到处是密密麻麻的尾线和一台台的程控交换机，就是这些设备让广大的焦作人民才能顺畅的与外面的世界联络、交流。

在这里我感到作为一个大学生，平时努力学好理论知识固然重要，但同时也要注重把所学到的知识运用到实践中去，努力提高自己的实践动手能力。作为一名大三学生，马上就要结束大学生活走上社会了。不管为了家人、为了生存，还是为了社会，我都必须要努力学习、工作。我们一定要注重基础，不能好高骛远，一步一个脚印，培养自己全面的素质。最后，真的很感谢学校能够给我们这次认识实习的机会，同时还要感谢带队许焱平老师，谢谢她这两个礼拜对我们的指导与关怀。

这次的实习虽然短暂但是我挺收获丰富也深深的体会到只要付出就有回报的道理并且我有了机会去面对着专业性人员听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系很益于我在以后的工作。本次实习也让我体会通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用加深对通信工程在生产生活中的感性认识了解这些企业生产和运营的规律培养了初步的实际工作能力和专业技术能力。此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景感受到了信息科技给今天带来的美好生活当然以后自己也要立志献身于通信事业重点研究移动通信技术。虽然实习有时很累但更多在感觉自己的不断的在成长有意义的成长我认识到自己的不足之处没有经验没有与人交流的口才在这个社会是行不通的对于一个大学生而言敢于挑战是一种基础的素质。在这一次的中国联通实习中我可谓是受益匪浅。最后衷心的感谢老师们的耐心教导和关心祝您身体健康合家欢乐

实习的时间过得也真快在这段时间里我学到了很多在学校了学不到的东西也认识到了自己很多的不足实习让我感觉受益匪浅。首先对于实习的认识。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言是发展储备人力资源的措施可以让其低成本、大范围的选择人才培养和发现真正符合用人单位要求的人才亦可以作为用人单位的公关手段让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作扮演不同的社会角色逐步完成职业化角色的转化发现自己真实的潜力和兴趣以奠定良好的事业基础也为自我成长丰富了阅历促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己认清自己的方向实习就是非常有必要的一段过程。对于我们学生我想学习的目的不在于通过结业考试而是为了获取知识获取工作技能获取在社会上生存的能力。换句话说

在学校学习是为了能够适应社会的需要通过学习保证能够完成将来的工作为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的能够以进入公司实习来作为缓冲对我而言是一件幸事通过实习工作了解到工作的实际需要使得学习的目的性更明确得到的效果也相应的更好。从小学到大学每个不同的阶段我们所扮演的角色就会不一样虽然我们一直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习那样有老师有作业有考试而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习学习的机会还是很多的老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的哪些是你感兴趣的。只有有了方向我们人生的那搜船才能顺利的到达成功的彼岸。工作并不是一个人的事情是一个团队在完成一个项目在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长团结合作配合默契共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩必须牢记一个规则我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上在团队工作中会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况反过来看自己本身受益其中这是保证自己成功的最重要的因素之一。当初系领导向我们指出在实习中可能会经历一些困难思想上也会有一些变化但我们大学生首先要端正实习态度踏踏实实地做好每一天的工作要和单位同事和睦相处、坦诚相见。那时我就在心里暗暗下了决心一定要好好珍惜这次实习机会努力做好工作认真的向老师、向前辈们学习。实习的时间不是很长有些东西是不可能在这么短的时间里完全掌握的他建议我在实习期间多看、多想、多总结才能尽快的了解研究室运作的体制了解其存在的意义。我很庆幸能与公司的几位老师共事他们非常重视实践工作处处给予我指导和关心。期间我经历了许多充实的工作虽然很多看起来是小事微不足道但从中可以学到的东西不是三言两语可以说得清的。在工作中遇到一些新情况时几位老师总是主动向我说明使我很快就融入了这个新环境。在这段实习时间里我越来越觉得这几位老师对我的信任。公司的一切信息和文件内容都是严格保密的但老师们非常相信我给我看了很多材料从中吸收营养。在要做出某项决策时三位老师主动让我旁听我觉得他们的谈话氛围很真诚

大家的交流中毫无芥蒂给了我很多触动。这样的信任越发地增强了我的纪律意识和责任感

通信设备实习总结篇7

在全国百所示范性高等职业院校中只有两所学院设置了热动专业, 我院即为其中一所。我院热能动力设备与应用专业已有30余年办学历史, 积累了丰富的办学经验, 为地方经济建设做出了积极的贡献, 2007年热能动力设备与应用专业被确定为自治区级骨干示范专业。之后经过3年的示范建设, 于2010年8月通过了国家验收, 建成国家重点示范建设专业。现在, 热能动力设备与应用专业是宁夏职业技术学院示范院校建设项目中由中央财政支持的重点建设专业之一。实验实训条件建设是专业建设的核心内容, 根据教育部的有关文件规定, 中央财政投入的50%的资金应用于实验实训条件建设。我院热能动力设备与应用专业实验实训条件建设的核心内容是建设校内热能动力实训中心, 仅设备方面计划投入资金总计625万元 (其中中央财政投入500万) , 所以热能动力实训中心是我院示范建设的重点项目, 对热能动力设备与应用专业的建设起到关键的作用。通过示范性院校的建设和热动专业建设, 我们不仅在以上教学硬件方面都取得了丰厚的成果, 更重要的是热能动力设备与应用专业的人才培养方案的成功制定与有效实施。

我院热能动力设备与应用专业自2004年招生以来已有8届学生, 目前毕业和顶岗实习学生80%以上在电力企业 (包括热电厂和企业自备电厂) 。但是应该看到, 电厂的建设是有周期性的, 如何让学生的就业工作可持续发展下去, 我们在构建人才培养方案方面做了大量的探索, 采取请进来, 走出去的办法。首先聘请了各种类别热能动力设备与应用企业的专家到学校来进行研讨, 共同探索专业人才的培养模式和课程体系的构建;然后是走出去, 到各类热动企业去, 与企业一线技术人员现场分析本专业的主要就业岗位分布, 核心工作任务内容, 职业能力素质要求, 依此为依据构建本专业的人才培养模式。经过多次的调研、论证, 通过到各种不同类别的热能动力设备制造、安装、检修、运行企业如华电宁夏灵武发电厂、马莲台发电厂、中石油宁夏石化公司自备电厂、银川热电厂、宁夏锅炉压力容器检验所、宁夏核工业217锅炉制造厂、宁夏电力建设公司、宁夏电力科技工程院、宁夏林盛供热公司、神华宁煤烯烃公司、宁夏多维药业自备电厂、宁夏紫荆花造纸厂自备电厂等进行调研。

后来我们专业教师又坐到一起, 将日常的教学实际结合调研中所得的反馈, 对本专业进行了重新审视, 与其他专业详加对比, 之后我们发现本专业所涉及的锅炉容器等热力设备属于有爆炸危险的特种设备。按照国家有关规定, 操作此类设备必须经过专门培训取得安全操作上岗证才能上岗操作。本专业学生在取得毕业证和职业资格证后还须取得特种设备作业人员操作岗位证书 (上岗证) 才能上岗操作。所以在教学设计过程中, 将职业资格证和上岗证的有关考核要求与专业课程有机的结合在一起形成“3证融合”。

最终依据热动专业知识的认知规律和专业能力递进特点, 以及热动设备岗位能力的培养方式, 依托校内热动实训中心和校外实训基地, 校企合作共同制定出既有较广的专业涵盖范围又基于职业能力成长规律的热能动力设备与应用专业人才培养模式———“5阶递进, 3证融合”。 (如图1所示)

而我们最初所制定的人才培养模式是这样的:在建成校内热能动力实训中心的基础上, 结合北方季节性供热的特点, 采取实训教学与供热周期结合, 采用分期的模块教学方式, 将学生在校的5个学期分成3个模块 (基础学习领域/基本技能、专业学习领域/专业技能、拓展学习领域/综合技能) 进行教学, 最后1学期进行校外顶岗实习/职业技能。在校期间, 每个模块中的技能训练安排在对应的三个冬季采暖期主要在校内热能动力实训中心进行。 (如图2所示)

可以看出这一模式雷同于大多数高职专业的人才培养模式, 可以说是放之四海而皆准, 无明显特色。在这里列出, 仅给大家作一个参考。

下面对我们的热动人才培养方案中的“5阶递进”进行一个说明:

将学生三年的学习内容在“2+1”的总模式下按照热能动力设备与应用专业实践教学环节的五个阶段来进行组织和实施, 分别是:认知实训、专业基础实训、实境实训、集控仿真实训、顶岗实习。

(1) 热能动力设备与应用专业认知实习:在学生入学的第一学期, 参观校内、校外实训基地的热能动力设备与应用设备真实环境, 重点参观热能动力设备模型室, 让学生深刻认识到热能动力设备这种具有爆炸危险的特种设备的整体结构、型式及其工作特点, 牢固树立安全第一的意识, 为专业课程的学习和职业素养的培育奠定基础。

(2) 专业基础实训:第二至第四学期, 学生分别通过校内实训基地的钳工、电工、车工、机械测绘、焊工和水处理实训, 对本专业的基础知识和部分专业知识有综合的了解, 并通过各种的实验实训与实际相结合, 将各种类别的基础知识技能融会贯通, 掌握本专业未来就业的专业基础知识和技能。

(3) 实境实训:第三至第四学期, 在校内锅炉实训室和校外相关设备企业交叉进行。通过校内锅炉实训室一台实体4吨蒸汽锅炉和校外实训基地的在线运行锅炉的实境训练, 使学生对本专业的3个核心岗位操作、检修、安装有清晰的认知, 熟悉热能动力的主体设备———锅炉的安装、操作、检修工艺流程。

(4) 集控 (运行) 仿真实训:根据宁夏及周边地区火力发电企业集中的特点, 在第四学期通过校内火电厂集控运行仿真室进行实训, 同时配置了锅炉模拟仿真运行软件和200WM、300MW、600MW等三台火电机组集控运行仿真软件, 利用虚拟的仿真技术实现事故和故障的演示、防止和应急处理, 使学生对火电厂的集控运行有全面的认识, 并具备基本的操作技能。

(5) 顶岗实习:第五至第六学期, 是本专业的综合实践课程, 通过在企业顶岗实习, 熟悉热能动力设备的生产工作过程, 基本掌握热能动力设备制造 (销售) 、安装调试、安全管理、运行操作、检修维护等相关基本技能, 真实体验实际工作现场环境, 了解企业的生产控制和管理情况, 为毕业后顺利上岗就业打好基础。

可以看出, 顶岗实习是学生毕业前的一个重要学习环节, 是专业学习的深化与升华;它既是对学生素质与能力的一次全面检验, 又是对学生的毕业资格进行认定的重要依据。顶岗实习对培养学生良好的职业素质, 提高学生的综合岗位能力具有十分重要的意义, 顶岗实习是热动专业“5阶递进, 3证融合”的人才培养模式中重要的一环, 是培养具有“良好职业道德和强烈的责任心, 高度的安全生产意识”人才的必要步骤之一。顶岗实习使高职学生提前了解社会, 增强社会经验, 增加工作经验, 转变观念, 增强岗位意识和岗位责任感, 最大限度提高其综合素养, 以便与将来的工作岗位实现对接。

建立有效的校企合作机制是本专业工学结合人才培养模式建立与实施的基本保障。

顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式。顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责, 独当一面, 具有很大的挑战性, 对学生的能力锻炼起很大的作用。热动专业在顶岗实习中, 所需要操作的设备是锅炉等压力容器, 属于具有爆炸危险的特种设备, 上岗操作须经过专门培训并持有上岗证。如何才能保证学生在顶岗实习过程中的安全实习, 并且通过自我学习、师傅帮带的渐进过程, 直到能做到在监控下的亲自动手操作, 这也是我们在制定人才培养方案时所关注的内容。

另外, 如今的顶岗实习都面临一个问题, 就是顶岗实习的学生多被企业当作廉价劳动力来使用。我们所要做的就是如何使顶岗实习脱离这种困境, 淡化顶岗, 突出实习, 让学生在实习的过程中真正的让理论结合实践。理论指导实践, 又从实践中得到新的体验, 总结自己的理论, 在如此的反复中, 让学生掌握真正的技能。为追求利益最大化, 企业要廉价劳动力, 而为了理论结合实践, 学生要顶岗实习。企业给学生一定的报酬, 虽能满足学生的基本生活要求, 但是太少, 产生的结果就是在准社会化的顶岗实习期间, 如果学生所得报酬相对在同岗位工作的企业员工来说过低的话, 也会学生的工作热情和学习积极性产生消极影响。

为了让学生学习尽可能多的知识, 学校可在签订合同之初, 就尽可能多地掌握企业的生产实际, 根据企业的初建情况制定学生的顶岗实习计划, 做到实事求是、有的放矢;在签订校企合作的协议的时候就先要挑选有责任心的企业, 并且必须加入有关顶岗实习的可操作性条款。在学生顶岗实习过程中, 学校可根据已有条款规定, 检查学生, 更重要的是检查企业的执行情况。

如何保障条款对企业的约束性?我认为可以从以下几个方面入手:首先得提高教学质量, 让学生成为抢手货;其次是运用法律手段, 保障学生在顶岗实习中的权益;再次利用市场机制, 让学生走进人才市场;第四、在现有的体制和大环境下, 利用国家对高职教育的重视, 发现高职教育, 重视对技能的掌握;第五、让校内教师参加企业课题中去, 帮企业做技改, 让企业有得可图。

学生是顶岗实习的主体, 保证学生在顶岗实习期间的学习效果是顶岗实习的关键。

顶岗实习的学生具有双重身份, 既是一名学生, 又是顶岗企业的一名员工, 要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理, 尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识, 切实做好安全工作。自觉遵守企业和学校的规章制度, 做到按时作息, 不迟到, 不早退, 不误工, 不做损人利己、有损企业形象和学校声誉的事情;按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点, 安排好自己的学习、工作和生活, 发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神, 培养独立工作能力, 刻苦锻炼和提高自己的业务技能, 按时按质完成各项工作任务;认真写好顶岗实习鉴定表的自我评价, 交由企业实习指导教师和学校实习指导教师签署鉴定意见, 顺利完成学业;并考虑如何在顶岗实习中给企业创造一定的价值 (经济效益) , 让企业欢迎自己, 乐意接收自己。

在我们的人才培养方案设计中, 顶岗实习是热动专业的专业核心课程, 安排在第五、六学期, 在校外实训基地和有意向录用热能动力设备与应用专业毕业生的企业进行, 每10-20名学生聘请一位企业兼职教师。学时为34周, 学分为34分。在顶岗实习结束后由企业出具顶岗实习鉴定报告, 学生撰写顶岗实习报告书。

具体组织与管理如下:

(1) 顶岗实习工作由学校教务处总负责, 由系部设立顶岗实习指导小组并安排组织、由专业教研室与系部学生管理办公室具体负责实施。

(2) 顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。学校在三方中处于主导的地位, 是一切活动的组织者, 在整个运作过程中起着重要的作用, 企业是三方中最关键的一方。

(3) 专业顶岗实习指导小组是顶岗实习的具体管理组织者。小组成员由企业管理人员、学生处、学生管理办公室、教研室、专业教师共同组成。

(4) 聘请企业技术人员为学校的兼职教师, 负责学生顶岗实习期间的组织管理、指导等工作, 保证每名学生有专人负责。

(5) 安排教师对每位学生的顶岗实习进行管理, 一般每名教师负责管理的学生不多于20名。

学生在企业顶岗实习期间就是企业的准员工 (或称实习员工) , 要接受企业与学校的双重管理。顶岗实习是校企合作进行, 它的考核由企业指导教师和校内指导教师共同完成, 并以企业指导教师的考核为主。所以顶岗实习的考核由以下两个内容组成:实习报告和企业鉴定报告。实习报告是全面反映学生在一年的实习期间将学校所学知识技能与实际生产环境相结合的真实写照, 实习报告评分为:优秀、良好、合格、不合格四个标准。学生实习企业鉴定报告是企业对顶岗实习学生实习期间德、技、勤、能的全面考核, 考核标准分为:优秀、良好、合格、不合格四个标准。

学生要完成以上两项报告的考核, 合格者获得学分, 完成顶岗实习。

学生要通过顶岗实习明白, 获得学分并不是最终的目的。学生要能在顶岗实习中体会到工人的劳作的辛苦、生活的艰辛, 完成从学生到工人的巨大转变, 从身份到心理上接受这一变化。

企业为顶岗实习场所, 并对学生的顶岗实习进行工作上的管理和实践知识的教学。

我们对合作企业适时进行有目的的筛选, 为学生提供代表区域行业先进技术的工作岗位, 配备具有一定职业教育能力的企业技术指导教师, 具有较好的后勤保障, 保证学生在顶岗实习期间的日常生活;紧随现代热能动力一线生产技术发展要求所建立的校外实训基地, 结合“5阶递进, 3证融合”的人才培养模式, 实现工学结合, 最终完成本专业的人才培养目标。

同时我们致力于增加校外实训基地的数量, 拓宽学生在校学习期间的实训渠道, 增加学生的行业环境认识, 提供锅炉及其辅机的生产、安装、运行、检修及水处理等岗位实习机会, 为基于行动导向的教学组织提供基本保障, 最终提高学生的就业质量。

合作企业要能够为本专业学生提供足够的机组运行、安装与调试、检修等生产实训场所、顶岗实习岗位和就业岗位, 还有提供有经验、技术好, 品德高、善沟通的企业师傅。平时也可以支持企业内部的优秀技术专家参与校内实践教学活动, 参与工学结合课程开发工作, 并接收青年教师到企业实践锻炼。

企业要有充分的宽容心。企业常常为了利益最大化, 就想使得岗位上的顶岗实习生对企业效益产生积极的立竿见影的效果, 忽略了基础素质的教育, 只说有专业方面的培训就行了。基础课程是很重要, 不可以一边用学生, 一边说学生没用;企业还要有责任心, 要让学生在有限的顶岗实习期间内, 接触尽可能多的工作岗位, 不要说为何学校三年都没有把学生培养成功, 而企业只用几天的入职培训, 就能让学生“融入”的企业, 还要能为学生就业后在企业内部提供有效的升迁路线;企业更要有事业心, 要明白学生不能光为了一间工厂而培养, 企业正在做的是为了整个社会的培养技术人才。

顶岗实习模式的探讨, 这是一个无止尽的话题, 时代在发展, 经济环境在变, 如何跟随变化, 如何立于不败之地, 以不变应万变?这是我们需要持续思考的问题。现在我们所形成的“5阶递进, 3证融合”人才培养模式, 基本实现了学生在第三年100%顶岗实习———准就业;校企合作构建基于工作过程为导向的课程体系, 建设专业优质核心课程;通过培养、引进和聘请等方式, 打造一支专兼结合的高素质“双师”结构教学团队。未来, 我们想要通过引企入校, 共建生产型热能动力实训中心。把本专业建设成国内同类院校中在人才培养模式、课程体系建设、实训实习条件和顶岗实习环境、师资队伍建设等方面具有示范引领作用的品牌专业。并通过师资培训、优质教学资源共享等途径, 带动国内其他职业院校同类专业共同发展。

结语:顶岗实习的制度不是一成不变的, 需要在实践中不断改进, 这就需要沟通。学校对学生下达一个“指令”, 就要从学生那里得到一个有效“反馈”, 然后再在“处理器”内对“反馈”进行处理, 提出解决问题的方法。在这一过程中需要不断解放思想。目的只有一个:实现“学生、学校、企业”三者的共赢。

理想的顶岗实习模式应该是一个变化的模式, 一个不断自我改进的体系。这个体系主要是要能提供一个建立在一定制度在的宽松的空间 (环境) 。在这个体系内每一个个体都有充分的自由度来发挥他的自由性、积极性。

参考文献

[1]宁夏职业技术学院人才培养方案 (2010) [S].宁夏银川, 2010.

[2]吴松, 邹劲松, 何小波, 胡勇.高职院校顶岗实习模式的研究与探讨[J].中国电力教育, 2010 (35) .

内科实习教学经验总结及问题浅谈篇8

【关键词】内科学；临床实习；临床教学

【中图分类号】R74-4 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）08-0461-02

自2008年起，作为平凉医学专科学院、甘肃省卫生学校临床实习医院，我院先后接受临床实习学生共300多人次。在临床实习带教中，我们严格按照医院教学规章制度和学校所发实习手册进行教学活动，取得了一定的经验，现就我们内科教学活动作一总结，对于存在的一些不足，进行分析，探讨解决方法，以利于今后不断改进。

1 教学经验总结

1.1 教学活动安排分院内、教研室及教研组3种。院内每月讲课1次，定于月末；教研室每月1次讲课，定于月末周五上午十点，每月2次教学查房，2次教学病例讨论，分别为周三上午十点；教研组每月2次教学讲课，4次教学查房及4次教学病例讨论，时间由教研组自定。

1.2 学生入科教育实习学生入科后，首先由科主任指定主治医师或高年资住院医师为带教老师，由带教老师进行入科教育，重点进行科室及业务简介，严格重申劳动纪律，进行思想品德教育，学习医务人员道德规范，使得实习学生懂得临床医疗工作为特殊的服务行业，要主动热情，要以病人为中心，要有协作精神，树立爱岗敬业精神；

1.3 临床教学活动实施首先，要求实习生按时参加院内及教研室教学活动，实行严格的点到制度，与学生实习成绩挂钩；其次，教研组制定教学计划，按照既定计划进行教学活动（如上述），具体由带教老师实施，科室主任进行监督，并与老师工作量、绩效工资、职称评审挂钩。

我消化内科具体教学工作除上述外，借助现代化医疗设备和教学设备，同时结合消化科特点进行。比如胃镜操作、特殊胃肠镜图片，典型病例等的讲授。

1.4 学生出科考核从德、能、勤、纪、劳多方面考核。业务技能方面要求学生出科室前至少书写完整病历2份，由带教老师认真批阅，进行临床基本技能考核，基础知识考试，基本操作考查，达标后才能出科。

经过4年的实践，通过实习学生消息回馈和学生所在学校的消息回馈，我院的教学实践是成功的，得到了实习学生和所在学校的一致好评，受到了上级卫生行政部门的表彰，今年，我院有幸成为了甘肃省中医学院临床实习医院，此点，就是我们成功的有力证据。

2 存在的问题

2.1 学生方面

2.1.1 对实习重要性认识不足医学是实践性极强的一门特殊学科，不经过艰苦的学习和亲身的体验，许多问题无法理解和解决。认真的临床实习和终身学习解决了这一问题。由于面临就业择业压力大，部分学生实习不安心，请假前去面试；部分学生准备考研，只注重书本知识的学习，对于临床实习敷衍了事；部分学生偏科，喜欢的科室多呆，不喜欢的少呆，甚者不去。以上种种原因，造成实习效果不明显，实习成绩不理想。

2.1.2 基础理论知识不扎实部分学生以为考上大学就已经鲤鱼跃过了龙门，以后高枕无忧了，在学校期间就未能认真扎实学习基础理论知识，造成实习期间困难重重；

2.1.3 基础理论知识与临床不能紧密结合部分学生虽然书本知识学的很扎实，但不能与具体实际相结合，理解能力有限，动手能力较差。

2.2 教师方面

2.2.1 重临床，轻教学带教老师既是临床医生，又要承担繁重的教学工作，加之社会压力大，部分带教老师只注重对病人的精心救治，不重视对带教学生的管理和教导，学生只是走马观花，人云亦云，没能达到实习目的。

2.2.2 重实践，轻理论部分带教老师不注重自身理论知识的系统学习，带教学生时以经验教学为主，教学质量不高。

2.3 教学资源方面典型病例不足，以往病例和来自于媒体的资源缺乏实践性；部分患者不愿实习医师检查，认为主管医师不负责任；

2.4 教学时间安排与临床工作方面有时存在冲突院内、教研室、教研组活动多，带教老师偏少，带教老师同时承担临床医疗工作，双重工作有时难以解决，组织协调方面有一定不足。

3 如何解决存在问题的探讨

3.1 首先加强带教老师素质的培养为人师表者首先要有师德，为医者要有医德，作为医生的老师，二者必须兼备；注重理论知识的不断学习，重视临床经验的不断总结，同时加强教学、科研的研究和实践。通过培训、学习、进修，不断的提高带教老师自身素质，达到提高临床教学工作的目的。

3.2 继续实行绩效考核办法将已经实行的学生成绩与教师工作量、绩效工资、职称评审挂钩工作持续推行下去，使得每一位带教老师都做到认真负责，即对学生负责，又对自己负責，同时使得实习学生得益。

3.3 加强实习学生的劳动纪律管理归根到底，学生还是学生，只要严格管理，还是能够收到效果的，通过严格的劳动纪律管理，促进临床教学工作；

3.4 不断提高学生的主动性和动手能力带教老师要细心、耐心，鼓励学生自己动手，多提问题。鼓励学生在基础操作上多下功夫，在病例讨论中踊跃发言，在讲课时自己多搜集资料，或者学生讲，老师听，等等。