小议PPT课件使用的几点体会

随着多媒体技术的发展, 学校建设力度的加大, 我们学校为每一个班级配备了多媒体。多媒体教室的建立和使用, 对于增大课堂教学的容量, 提高课堂教学的效率, 起到了很大的作用。笔者在教授《中国旅游地理》时也大量的使用了PPT课件, 以《故宫博物院》为例, 笔者是这样设计和使用PPT课件的。

1 明确的目标

笔者所教授的是职业学校导游专业的学生。根据职业学校的学生的特点, 为活跃课堂气氛, 必须把课件做的鲜活些, 同时也适当注意度的把握, 否则, 不利于驾驭课堂。

为此, 笔者在导入部分采用了电视连续剧《宰相刘罗锅》片头, 一段滑稽的视频, 再加上好听的主题曲, 一下子就把学生的学习兴趣给调动了起来。另外, 在“复习提问”的环节, 笔者也没有生搬硬套地放在导入之前, 而是和课堂教学的进程结合起来, 在需要复习的地方进行提问。比如, 在讲到“午门”主城楼屋顶建筑形式的时候, 需要学生复习掌握有关古代皇家宫殿建筑的屋顶建筑等级规格各有哪些;在讲到“太和殿”前香炉时, 需要复习掌握清朝时期有多少个省份, 因为这些香炉就代表着当时清朝的各个省。

2 合理的逻辑

合理的逻辑能够使PPT课件更加地有说服力。PPT课件中清晰、简明、合理的逻辑, 能让学生一目了然, 易懂易记。所以笔者大都使用的是“并列”或者“递进”两类逻辑关系;通过“超链接”来表明不同的层次, 并且最多不超过三层纵深。

在《故宫博物院》这个PPT课件中, 笔者就是以“前朝”和“后市”并列为第一个层次。在“前朝”部分以三大殿“太和殿”、“中和殿”、“保和殿”并列为第二个层次;在三大殿中又以各个旅游热点并列为第三个层次;在“后市”部分, 以三路建筑并列为第二个层次。并且在低一级层次的图片中, 设置“超链接”, 讲授完低一级层级的内容之后, 通过“超链接”返回到上一级层次的内容;再以“超链接”的方法点击打开并列的低一级层次的内容。这样就容易使学生能够清楚的知道各个层次之间的关系, 对于教学内容的理解和记忆也是有不小的帮助。

3 简约的布局

单个幻灯片要有空余空间, 要有均衡感且简约。

由于笔者所讲授的是《中国旅游地理》, 而该科目一个显著的特点是以全国的各个旅游景点、风土人情为主要内容的, 所以要用到大量的图片和视频。在单个幻灯片中, 笔者注意把图片放在片中显眼的位置, 并且图片的四周留有一定的空白。这样就能够更加凸显图片。

另外, 整个PPT课件一般都不超过30页。太多显得太臃肿, 太少不能很好的表述各个景点的旅游热点。在《故宫博物院》这个课件中我使用了25个幻灯片, 共28页。并且在完成一个PPT课件之后, 笔者都是切换到浏览试图, 看看布局有没有突兀的地方。

4 个性化的风格

有个性风格的PPT容易被记忆。通过母版定义我的PPT风格。课堂教学应用中, 不同的课堂内容, 采用不同的风格。所有的风格中, 最重要的是简明的风格, 即尽量少的文字, 尽量多的图片。母版背景一般不用图片, 即便是用也只是用一些简明的布纹背景或单色的背景。因为空白更容易凸显文字。

比如, 在《故宫博物院》课件里, 笔者用到的就是最简单的母版:空白母版;讲到“太和殿”前露台之上的六个摆设的时候, 笔者所使用的背景就是灰色的布纹;而在其他的幻灯片中基本都是不使用背景的。这样的课件设计, 容易让学生把注意力更多地集中到教学内容当中去, 不被一些花哨的设计分散注意力。

5 欢快的过程

在课堂教学中最大的忌讳就是讲课的过程中, 照本宣科的念上面的文字!必须善于调动学生的互动性, 让学生参与到整个课堂教学当中来。因为没有学生的响应, 讲台上的老师无论如何的眉飞色舞、口若悬河, 都不能达到理想的教与学的目的。要善于启发学生, 要善于调动学生的大脑。

为此, 笔者在讲《故宫博物院》这堂课的时候, 在讲到太和殿汉白玉台基上的“螭首”的时候, 笔者这里卖了一个关子, 让学生猜一猜这些“螭首”除了做装饰之外, 它实际的功用是什么?这时候, 学生们踊跃发言, 表达自己的意见。这样, 课堂气氛一下子活跃起来, 对教学效率的提高大有裨益。

6 适宜的颜色

PPT不是绘画。整个PPT有各种图片、文字和图表。在整个PPT课件的设计与制作当中, 一般不超过三种颜色, 太多颜色, 让人眼花缭乱。当然了, 也不能只使用一种颜色, 那样就显得太单调了。整个PPT有几种颜色是要根据内容来确定, 一定要协调。大多的时候只使用一个色调, 但在单个幻灯片中, 图片和文字的颜色尽量要有对比性。

笔者在《故宫博物院》课件中, 图片尽量使用颜色鲜艳的, 而文字一般使用的都是冷色调的蓝色。这样, 使得学生在听课的过程中对于片中的内容一目了然。

总之, PPT课件的制作和使用, 要根据学生的特点, 接受能力, 课程教学的要求, 不能千篇一律、生搬硬套。

摘要：多媒体的普及使用, 使得教学方法更加多样化, 教学手段更加丰富, 但是在使用多媒体这种先进的教学设备的时候, 课件的制作, 尤其是大家普遍使用的PPT课件的制作中, 存在着诸多问题。问题不解决, 必然会使多媒体教学的先进性大打折扣。

关键词：PPT课件,目标,逻辑,布局,风格,过程,颜色