授课课件模板

授课课件模板（精选3篇）

授课课件模板 篇1

根据集团的统一安排，受工会工作部主任的委托，由我来汇报工会的内容。今天，虽然是讲自己所从事的工作，但是在台上汇报，而且面对这么多的领导同志，这是第一次，对我来说是莫大的挑战，当然还是要感谢人力资源部让我有这样一次机会；今天的汇报的大部分内容，是我个人对工会工作的理解，要把它汇报给各位领导，这对来我来说是一种荣誉。

我今天汇报的内容分四个方面，一是工会是什么，二是工会工作的形势，三是工会工作部的职能，四是工会工作怎么干。其中第三部分，工会工作部的职能是我汇报的重点。好，下面，首先来看第一部分，工会是什么？

一、工会是什么

1、工会的产生

2、工会的性质

3、工会的作用

4、工会的职能

1、工会的产生

工会是工业化发展过程中劳动关系矛盾的必然产物，工会是劳动者自发组织起来，以集合力量的形式争取与资本所有者的平等地位，改变单个劳动者的相对弱势地位。工会最早产生英国，18世纪初到60年代，英国的珍妮纺纱机和瓦特蒸汽机发明，带来了工业革命，在那个年代，英国是资本主义的首都，是世界工厂。因此，我们不难理解，工会为什么最早产生于18世纪中叶的英国。

那中国的工会，随着中国工业发展，中国工人阶级产生后，经过长期的自发斗争与痛苦摸索，开始只能参加，有封建社会早就有的传统行会、帮口和秘密结社组织。在共产主义小组领导下，1920年11月21日上海机器工会成立，这是我国第一个工会组织，于是也就产生中国工会组织的第一个工会主席。他叫李中，是湖南双峰人，他也是中国共产党的第一名工人党员。这个人是非常有眼光的，因资助毛泽东被称“救命菩萨”。1927年返乡执教，曾任双峰中学校长。1951年应毛泽东邀约赴京，途中病故于湖南南县，享年55岁。说到第一任工会主席，那我想问，大家知道现任的中华全国总工会主席是谁？相信各位领导应该知道？ 是我们的原省委书记，现任中央政治局委员、全国人大副委员长、李建国。那我再问下，陕西省总工会主席是谁？不知道的，我提示

一下，曾任过省国资委主任、副省长。再不知道，百度一下。

1921年7月在中国共产党成立后不久，同年的8月11日，中国共产党在上海成立了领导工人运动的总机关——中国劳动组合书记部，张国焘为总主任，毛泽东为湖南部主任。1922年5月，在广州召开的第一次全国劳动大会上，确定筹备全国性工会组织。1925年5月1日在广州召开了第二次全国劳动大会，正式成立了中华全国总工会。1978年10月召开了中国工会九大，修改通过了《中国工会章程》，规定中华全国总工会是各地区工会组织和各产业工会全国组织的最高领导机关。

在现阶段为什么还要有工会？因为仍存在：社会经济矛盾、劳动关系的矛盾。

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2、工会的性质：主要是指工会的阶级性、群众性、政治性

工会的阶级性----体现在工会是工人阶级的组织，并以工人阶级作为自己的阶级基础。《工会法》第三条：中国境内的企业、事业单位、机关中，以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者，……都有参加和组织工会的权利。在市场经济条件下，工会的身份应准确地表述为：工会是劳动关系中劳动者一方的代表。

工会的群众性：是指工会是工人阶级在阶级范围内最广泛的组织。会员成分的广泛性和组织的广泛性，截止，２０１３年６月底，中国工会已拥有２．８亿工会会员，是世界上最大的工会组织。

《中华人民共和国工会法》只要是工资收入为主要来源的劳动者都有权利加入工会，任何组织和个人没有权力进行干涉

● 加入工会的自愿性 工作方式的民主性

自愿原则 说服和吸引的原则 自下而上的原则 工会政治性：是指中国工会始终坚持自觉接受党的领导。具体来说，在思想上，以马克思主义为指导，坚持走中国特色的社会主义工会发展道路；在组织上，坚持党对工会的领导；在工作上，按照党的要求，服从服务于大局，依法履行职能和独立自主地开展工作。

------------------第三，工会的作用：

联系沟通作用-----在企业层面，就是通过沟通的方式双向传递信息，使企业的管理层能够了解广大职工群众的愿望、意见和要求，增加决策的透明度和准确度。

社会治理作用-----工会代表职工参与国家社会事务的管理，组织职工参与企事业的民主参与、民主决策和民主监督。

协调调节作用----工会发挥协调劳动关系作用，解决各种矛盾，不但有助于实现劳动者的利益，也有助于企业的发展和社会的稳定。

教育引导作用—工会是所大学校，要积极参与到提高我们职工的综合文化素质，发挥好中国工人阶级的主力军作用。--------4.工会的职能

工会的职能：是指工会通过职责明确和履行所发挥出社会功能，即工会的社会职责与社会功能的有机统一。

--------------------1988年工会十一大才使用了“职能”一词，提出工会有四项社会职能：维护、建设、参与、教育

◆2001年10月修订的《工会法》第六条规定：维护职工合法权益是工会的基本职责

-------用一句话来概括四项职能，则分别为： 维护职能：是工会的中心职能； 建设职能：是从根本上维护职 工利益；

参与职能：是从源头维护职工的利益；

教育职能：是为了提高职工的自身素质,提高职工自我保护能力。

------------------维护职能主要是指：职工的生命健康权和心理健康权；职工的劳动经济权益；职工的政治权益；职工的精神生活文化权益；职工的生态文明权益

--------------------建设职能是指：吸引和组织职工群众参加经济建设和改革，努力完成经济和社会发展任务的职能。

工会应积极配合各级党政，开展各种形式的活动，引导职工主动为企业经营生产和改革发展献计出策。

----------------- 教育职能是指：帮助职工不断提高思想政治觉悟和文化素质的职能。

 不断帮助职工提升技术技能水平。

 在职工中大力弘扬“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 ”的劳模精神，使广大职工以劳模为榜样，在思想上、行动上向劳模学习，立足岗位，成长成才。

 培育工匠精神，要根据职业技能、职业素养、职业理念不同层次的要求，有针对性地培育和塑造。

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（一）构建和谐劳动关系

2015年3月21日，中办印发了《中国中央、国务院关于构建和谐劳动关系的意见》，在一年后，也就是2016年5月23日《陕西省出台关于构建和谐劳动关系的意见》。这里需要指出的是，构建和谐企业劳动关系的责任主体是企业负责人，工会是构建和谐劳动关系的积极参与者和推动者。但由于无论是中央还是省上的意见，通篇说的都是与工会有关的为职工维权服务的事情，这是维护职工权益的又一尚方宝剑，对做好工会工作非常有利。

在中央文件出台之后，2014年年底任职全总的常务副主席李玉赋（他的前任陈豪副主席现已任云南省委书记）在人民日8

报发表了题为《在构建劳动关系中充分发挥工会组织作用》的文章。构建和谐劳动关系，作为工会一方面要站在职工的角度为职工说话办事，维护好职工的利益，特别是要维护好职工的基本权益（劳动就业权利、劳动报酬权利、休息休假的权利、劳动安全保护的权利、享受社会保险的权利、接受职业技能培训的权利。）另一方面也要从维护稳定的角度，加强对职工引导。

（二）加强群团工作

2015年1月8日，中央出台《关于加强和改进党的群团工作的意见》，这个意见开宗明义，将群团工作定位为党的群团工作；

2015年7月6日至7日中央党的群团工作会议在京召开。这在党的94年历史上是第一次，会议规格之高、规模之大、分量之重、影响之强，前所未有,具有全局性、开创性和里程碑意义，开启了党的群团工作发展的新阶段、新篇章。总书记在中央党的群团工作会议上的重要讲话，明确了新形势下做好党的群团工作的重大意义、重大原则、工作重点和需要采取的改革创新重大举措，是指导新形势下党的群团工作的纲领性文献。

2015年7月23日省委出台贯彻落实《中央关于加强和改进党的群团工作的意见》。

什么是群团组织？群团组织分人民团体和社会团体，共22家，人民团体指工会、共青团、妇联、科协、侨联等5个单位，如贾平凹所在的作协、工商联、以及名气很大的红十字会等17家单位则属于社会团体。

群众工作是党的一项根本性、基础性工作。由于党的群众工作对象众多、层次多样，党需要建立旨在广泛联系各方面的群团组织来帮助党做群众工作。这是我们党的一大创举，也是我们党的一大优势。

我们常讲工青妇等群团组织，对企业来讲，不设妇联，而由工会的女职工委员会来负责女职工工作，下面在职能里面我还要谈到。也就说工会占了两个，既工会和妇联，另外工会也是群团组织排名第一的组织，国家宪法第一章总纲第一条就明确，我国是工人阶级领导的社会主义国家，而工会作为工人阶级的利益代表者和维护者，理应当好群团组织的老大哥，起好带头作用。

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第三部分：工会工作部职能

负责集团工会和机关工会的日常工作。我们如何去理解工作工作部的主要职能？首先需要说明几点，1.工会受谁领导？集团受省总工会和集团党委领导，其

中，受集团党委领导为主；由此，我们可以拓展，也就是说各级工会受上级工会和同级党组织的双重领导，受同级党组织领导为主）

2.工会与工会委员会？我们在日常生活中，经常听到这 有工会和工会委员会的表述？这个需要根据具体的语言环境看用工会委员会和工会，工会是工人阶级的群众组织，由全体工会会员组成。工会委员会是工会会员通过民主选举产生代表工会的执行机构，执行会员代表大会的任务。在平时，工会委员会对外代表工会，对内组织工会会员的活动。3.工会独立自主地开展工作。工会法规定，各级工会组 织“依照工会章程独立自主地开展工作”。工会独立开展工作，主要包括三个方面，组织独立、活动独立、财务独立。我国工会按照民法通则规定的“法人”构所的的四个条件（依法成立、有必要的财产和经费、有自己的名称、组织机构和场所、能够独立承担民事责任），则完全备，工会属于社会团体法人，中华全国总工会、省总工会、地市总工会、产业工会具有社会团体法人资格，而基层 工会组织具备民法通则规定的法人条件的，依法取得社会团体法人资格。4.工会工作的主要法律法规：《工会法》—这是中国工会 的基本法，我们把宪法称为国家的根本大法，《中国工会章程》是工会组织的规章性文件,是处理工会内部事务的基本准则.《企业工会工作条例》 这是中国工会历史上第一个

专门规范企业工会工作的纲领性文件。为企业工会开展工作提供政策依据和制度保障。

好，说完这四点，以及工会是什么，工会工作的形势，我再来重点说说工会工作部的职能。

1.组织工作 2.民主管理 3.经济技术 4.劳动保障 5.文体宣传 6.女职工工作 7.财务工作

抓好组织工作

它的前提有三点，一是把工会建起来，工会任期3年或5年，也就是说要么3年要么5年，根据规定25人以上就应当建立工会委员会，二是配备工会主席，工会法有明确规定，200人以上可以设专职工会主席，这个大家结合各单位的员工可以对应下。三是要有工会工作工作机构和工作人员。集团工会工作部就是集团工会工作机构，工作人员，企业工会工作条例也是要求，不低于企业职工人数的千分之三，大家也可以想一下，本单位按规定话，应配多少工会干部，实际有多少干部。有了这些工作才可以开展和落实。

组织工作的重点就是要落实“哪里有职工、哪里有工会”的要求，工会建好，工会是职工之家吗，也就是把职工之家建好。无论是新建工会还是已建工会，工会建到什么程度？这下不论工会建立先后，标准是一样的。2014.7.中华全国总工会专门出台了关于新形势下加强基层工会建设的意见中，特别明确基层工会建设的 “六有”目标是：1.有依法选举的工会主席 2.有独立健全的组织机构3.有服务职工的活动载体4.有健全完善的制度机制5.有自主管理的工会经费6.有会员满意的工作绩效

意见还提到通过3-5年时间，力争实现全国80%的工会达到六有目标，如果从2015年算起，最多还有3年时间，要完成这个任务，作为集团来讲你的工会达到六有目标应该是高于80%的，任务应该也不轻。

集团新建单位比较多，大家也比较关心新建工会怎么建？

“哪里有职工，哪里有工会”，有职工没工会肯定是问题。是企业就得召开职工代表大会，就要实行民主管理，这不光是工会法的规定，宪法、公司法对此都有明确规定。就集团系统来说，我们也看到了许多单位已经建立，但筹备工会事宜尚未提到议事日程，原因有很多，归结一点，可能就是我们筹备工会时机还不到？

其实根据工会法，会员人数在25以上就应当建立基层工会委员会。目前，具体的时机的判断，按照党管工会的要求，但凡是已经建立党组织的新建单位，都应当开展筹备建立工会的各项工作。

新建工会怎么建？一般来讲，有三个阶级。第一阶段，成立工会筹备组，申请成立工会组织。这里有两个请示？一是向同级党组织的请示，二是向上级工会的请示。同级党组织批复同意后，方可向上级工会提出请示。

再接到上级工会批复同意后，可以开展工作，如发展会员、组建分会或工会小组等，确定三委委员组成。这里需要明确的是，如果工会主席侯选人，非班子副职兼职系提拔，那必须向上级党组织专门写出请示，特考察通过后，方可确定工会主席侯选人，而后，进入第二阶段。

第二阶段，召开工会会员代表大会（不足100人的召开会员大会）。

这次会员代表大会是主要是选举产生“三委会”成员，即工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会

会议间隙，召开首届委员会会议，选举工会主席、经审主任、女工主任。

召开大会之前必须向上级工会写出召开会议的请示 选举结束后，应向上级工会写出选举结果的报告。等批复同意后，办理相关事项，如，刻章、银行开户、办证办理工会社团法人证书。

二、民主管理

企业民主管理是指企业职工依照法律法规和政策规定，通过职工代表大会、职工大会或其他民主形式，组织职工开展民主选举、民主决策和民主监督等行使民主权利的活动。

有专门的民主管理制度，省上也专门

“把职代会、厂务公开等民主管理制度与企业其他制度有机结合起来，形成促进劳动关系和谐稳定、促进企业发展的综合效应。”

“全心全依靠工人阶级不能只当口号喊、标签贴，而要贯彻到党和国家政策制定、工作推进全过程，落实到企业生产经营各方面。”

--习近平在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话（2016年10月10-11日）

----------------企业民主管理的重要意义：

 第一，是在企业贯彻落实党的全心全依靠工人阶级根本方针的有力措施。

 第二，是加强基层民主管理政治建设的重要途径。 第三，是法律法规规定的企业必须承担的法定责任。 第四，是实行科学管理，促进企业可持续发展，发展和完善中国特色企业管理制度的应有之义。

 第五，是维护职工合法权益，发展和谐劳动关系的制度保障。

---------------企业民主管理制度概括起来说，主要有四项：

• 职工代表大会制度---是企业民主管理的基本形式，职工代表大会制度就是企业经营者与劳动者在内的全体职工通过职工代表大会实行民主管理所必须共同遵守的一整套运行规程和活动准则。职工代表大会（或职工大会）是职工行使民主管理权力的机构，• 召开职代会有一个刚性的要求，职工代表人数不能少于30人，低于30人需要召开职工大会。集团是每年召开一次职代会，省国资委系统基本都是职代会与工作会套开。

职代会在实际的操作过程中，需要明确1大会主席团

2、职工代表团

3、专门小组（委员会）

• 职代会闭会期间，通过职代会联席会议来履行职代会 相关职权。

厂务公开制度是企业民主管理的有机组成部分，它是指企事业单位依照有关法律法规规定，将与本单位改革发展稳定和广大职工切身利益密切相关的重大问题和重要事项，通过适当形式向广大职工公开，组织广大职工参与决策、管理和监督的民主管理制度。

集团自2012年起，根据省上要求将厂务公开民主管理纳入对年底对各单位的的绩效考核。

职工董事职工监事制度----企业民主管理的重要途径。职工董事、职工监事制度是依照法律规定，通过职工代表大会民主选举一定数量的职工代表，进入董事会、监事会，代表职工行使参与企业决策权利、发挥监督作用的制度。2015年，集团根据省上的要求，也专门开展职工董事、职工监事制度调研工作，应该说不太理想，周一我们刚收到由袁董事长批转过来的一个通知，《关于进一步加强公司制企业职工董事、职工监事制度建设的意见》，省委办公厅、省政府办公厅在通知中指出，是经省委、省政府同意的。—文件明确，国家及国有控股的公司制企业应当建立健全职工董事、职工监事制度，国有独资、全资公司的董事会和监事会均应有职工代表。同时，文件要求，国有资产监督管理部门要推动此项工作的全面落实，人力资源和社会保障部门要将此项工作纳入到执行检查。应该这是我省关于加强职工董事、职工监事制度的非常重要的一项政策，其措施也非常明确，应该说这也是抓好职工董事、职工监事制度的一个尚方宝剑。从另一方面考虑，以前没有做好可以不管，但当

下，必须按此意见抓好落实。这里可能需要各单位立即行动起来，从企业治理结构的顶层设计上通盘考虑，及时的修订《公司章程》。因为，从文件表述看关于职工董事、职工监事制度的建立是“应当”，必须的意思，董事会和监事会应有职工代表，也是必须的意思。所有，我们也应当去把职工董事职工监事制度落实好。

平等协商集体合同制度—这个就不多说，现在我们企业每年都由工会代表职工与行政签订集体合同（三年一签），工资集体协商合同（一年一签）。

说完四项制度，我们也必须知道

企业的经营管理者——责任主体（建立制度）企业工会—— —— — 运作主体（日常工作）职工———— —— — 权利主体（行使权利 关于企业民主管理工作，2012年，中纪委等六部门下发了《企业民主管理规定》，省上于2012年出台了《陕西省企业民主管理条例》，这也是我们开展这项工作的基本遵循。

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三是经济技术和劳动保障

其工作主要包括开展劳动竞赛、开展岗位练兵、技术创新、劳模的选树活动和维护、实现和发展职工的劳动就业权、劳动报酬权、社会保障权。其核心要义就在于坚持和发扬广大职工的先进性，落实党的“全心全意依靠工人阶级”的根本方针，推动职工实现体面劳动、舒心工作和全面发展。

集团层面建立了劳模评选及管理办法，目前坚持两年评选一次。

四是宣传文体

以文体活动为载体，开展内容丰富、寓教于乐的职工文体活动，为职工相互交流、增进友谊、放松身心的提供平台，让职工在活动中陶冶情操、提升品味，丰富精神世界，增强精神力量。

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五是女职工工作

女职工工作是基层工会工作的一部分，特别是女职工较多的单位，应在本级女职工委员会的领导下，根据女职工的特点和意愿开展工作，切实维护女职工合法权益和特殊权益。女职工在10人以上应建立女工组织。

前面也提到过，企业里是没有妇联这个工作机构的，由工会的女职工委员会负责女职工工作。

六是财务工作

按照《工会法》赋予的权利，由中华全国总工会确定了独立管理经费的财务体系。集团工会财务其主要任务在于收好、管好、用好工会经费。工会财务是独立于企业行政之外，其经费的由收缴、管理、使用，都是由工会组织通过内部的规定的程序来自行处理，其他组织和个人不得非法干预。

企业工会经费来源，一是工会会员缴纳的会费，二是行政按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费，三是工会的收入（也就是说工会可以开展经营活动，这体现工会是独立法人社团组织的优越性）四是行政的补助。

主要是这个四个方面。

最近，我们也刚刚接到“集团全面预算管理委员会”安排的一项任务，就是负责审核各单位关于行政支出工会经费的预算，这项工作各单位也是第一次如今年一样如何细化的在做，因此也是内容不一，形式多样。其实各单位在今后只需要报一行即企业行政对工会的补助部分即可，职工工资总额的2%是不需要报的。在实际支出中，可考虑用于职工体检、夏送清凉、退休人员慰问以及其它的职工活动等。

集团各级财务在实际支出必须严格按省上要求的办，这个很细的，比如，一次体育活动，每名职工服装费不能超过500元；对每名职工慰问可以分三次，但不能超过1000元；职工生日，可以送蛋糕、也可送蛋糕卷，每人不超过200元；再比如组织春秋活动，省内，必须当日返回等。

工会财务在业务上接受省总工会财务部的指导，经费收支情况接受集团工会经费审查委员会的审查，接受省总工会经费审审查委员会的审计，同时每年向会员代表大会进行报告。

下来，第四部分：工会怎么做？ 简要说就是

1、去除“四化”（机关化、行政化、贵族化、娱乐化）

2、增强“三性”（政治性、先进性、群众性）

3、两个信赖（“职工之家”、“娘家人”）

4、一条途径（送温暖工程）

1去除四化：

-机关化：就是在机关干部自闭于高楼大厦、离基层远、离群众远，自觉不自觉形成衙门作用。解决这个问题就是要有群众观点、群众意识、群众感情，眼睛向下看，围绕群众转，对群众所想所盼要热心，用心去解决。

行政化：就是指工会组织机构运行、工作方式、干部管理等没有工会组织的特点，工作内容同行政部门重合，工作方式方法同行政部门雷同，习惯用召开会议动员群众，用行政命令来下达任务、用文件传真来发号施令，用总结文字来反映成绩等。

贵族化：是指有的工会干部喜欢同有权、有钱、有名的人打得火热，很少同普度群众打成一片，有的群团组织成了吃喝的平台、炫耀的平台、圈子的平台。

娱乐化：指工会干部在工作中，开展工作过分依赖娱乐活动，只讲数量不得质量，只重场次不计效果，很多活动有乐无教。有句话，叫工会工作就是“吹拉弹唱、打球照相”。还有点形容，活动开展前雷声阵阵，活动开展时轰轰烈烈，活动开展后冷冷清清。

-增强三性

-政治性是工会组织的灵魂，是第一位的，是体现工会组织凝聚力的前提和保证。在具体工作中，要努力做到“党有号召、工会就有行动；党有要求，工会就有落实”，把广大职工最广泛地团结凝聚在党的周围，是保持和增强工会组织和工会政治性的根本要求。

先进性是力量之源。工会是党直接领导的群众组织，是党的左膀右臂，承担着组织动员广大人民群众为完成党的中心任务而共同奋斗的重大责任。我国宪法明确，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。在前面有讲过工会是工人阶级的组织，既然你是代表领导阶级的，那也必须把保持和增强先进性作为重要着力点，把展示职工群众主力军作用作为精准发力点，并把握先进引领的要求，把当下的“劳模精神、工匠精神”弘扬好，培育好我们的自己的劳模、自己的工匠、自己的技术能手，发挥好他们的榜样、示范、引领作用，动员职工建功立业，从而才能在工作大局中体现作为。

群众性是工会组织的根本特点。工会是做群众工作的,一切依靠职工群众、一切为了群众，是工会坚持党的群众路线的必然要求。工会组织需要与职工群众保持经经常性、密切性的联系，才能准确把握职工群众所思所想所盼，从而真正服务好职工。我们开展工作和活动要以群众为中心，让群众当主角，而不能让群众当配角、当观众。

----------------两个信赖

（1）工会成为职工群众可信赖的 “职工之家”：组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、职工信赖。

（2）工会干部成为职工群众可信赖的“娘家人”要做到：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。各级工会组织和工会干部要立足三个服务：服务大局-------服务企业发展大局、服务企业和谐稳定大局，服务基层-------即要进一步加大服务支持基层工会工作力度，按照“做实基础、做强实力、做优服务、做亮品牌、做大影响”的思路，切实转变作风，加强基层基础，破除机关化、行政化现象，服务职工-------即树立全心全意服务职工的理念，构建服务职工工作体系。

一条途径：以送温暖工程为主要内容的职工互助互济工作（四季送，夏送清凉、金秋助学、冬送温暖、春送岗位，困难职工帮扶、职工互助保险、职工住院保障、法律援助、女职工关爱行动等等）

结束词

各位领导：今天关于工会工作部分四个方面的内容已全部讲完。如何把工会工作做好，大的方面，企业工会的工作要坚持“促进企业发展、维护职工权益”的工作原则，落实“组织起来、切实维权”的工作方针，履行好四项（维护、建设、参与、教育）职能，发挥好党联系职工群众的桥梁和纽带作用，从而真正把“党政所需、职工所盼、工会所能”的事落到实处。

工会工作最终需要工会干部去落实，具体来说，作为工会干部要经常思考“工会是什么，我是谁、为了谁、依靠谁、我为职工做什么、我为企业发展做什么”，这是工会工作的前提和依据，最终的落脚点体现在极实践“服务大局、服务基层、服务职工”的三个服务上。

工会是广大职工自己的组织，需要大家的积极参与，更需要在座的各位领导的支持和帮助，愿通过我们的共同努力在陕能的每名职工有更强的自豪感、归宿感，让“幸福陕能”早日实现。

授课课件模板 篇2

由于信息技术和多媒体技术的发展,采用多媒体课件授课提高了课程教学的效率。而当下很多教师用于实际教学过程的课件大多数是用Microsoft Power Point应用软件设计制作的(简称PPT课件)。该软件制作的课件既能体现整个教学过程,同时如果在课件文稿中加入适当的VBA控件,还可以提高师生互动的交互性,同时还可高效、实时、准确记录学生在课堂上的一些学习行为表现,课后教师用1到几分钟时间通过对课件中记录的学生课堂学习行为数据进行分析得到相关学生掌握知识点的准确度,依此制定和提示新的教学进程。从而达到促进课程知识的有效、高效教学的目的。

1 课堂教学课件设计困惑

任课教师的课堂教学课件设计与用于课程自学的课件设计思想是有区别的。用于课程自学的课件,由于没有具体教师直接实时参与教学过程,它制作的课件应具有图、文、声音、动画等效果,从多方位引导学生的学习过程,但缺乏学生学习效果的实时真实反馈,从而无法根据实际情况改变教学的进度以达到提高学生掌握知识点的精准度。

任课教师的课堂教学课件设计除了知识点的实时介绍和解析以外,还应掌握学生对知识点的正确理解度和应用能力程度。而当下的课程教学用教材上的习题或实训基本上都有参考答案,如果只要求学生实时完成教材上的习题或实训是无法准确实时掌握学生的学习行为表现数据。为了既能实时掌握学生的学习行为表现又不降低教学的效率,那么在课件中适当的位置设计练习与测试题目显得尤其重要和必要,并将其结果高效、实时、合理且以学生认可的方式记录在课件中就更重要了。这就对教师课堂教学用的课件设计提出了更高的要求。在当下流行的PPT授课课件中适当加入VBA控件就能解决这些问题。

2 加入VBA控件的课堂教学课件设计实例

为了达到高效、精准教学的目的,在课件启用之前创建以授课班级为文件名的记录课堂学习行为表现的空文本文件(如20150602.txt),并将该文本文件与授课课件放在同一文件夹下。

2.1 授课课件设计关键之一:灵活多样的抽答方式

为了达到知识点精准教学的目的,在引入、展示、解析完一个知识点后,为了即时检测学生对某一知识点的理解、掌握及应用能力,势必应让学生理解教材上相应的例题并完成教材后附的习题,但由于高校选用教材上大多数的例题都有分析和完整答案,而习题基本上都附有参考答案。即使让学生回答也不能检测到其真实学习效果,所以在教学课件中适当的位置加入练习和检测题目,并将练习和检测的结果实时记录,课后分析采集到的数据作为安排后续课程教学进度和策略的依据,从而达到切实提高课堂教学质量的目的。

因此在课件相应的展示画面上在展示练习检测题目的同时,还应能实时控制和记录学生的行为表现。这就需要在相应的展示画面上加上交互的VBA按钮操作控件和文本输入控件,并在控件上编写相应的控制代码完成学习行为表现的实时、高效记录。

下图1所示为《Visual Basic程序设计》课程控制结构中的for-next循环后讲解后设计的检测题画面;下图2所示为循环控制结构这一小节完成后设计的练习检测题的部分画面。

为了提高课件的交互控制和实时自动记录学习行为表现,在课件界面上增加了VBA控件文本框和命令按钮。文本框可用于直接交互输入回答问题的学生学号及提交的答案;命令按钮“抽答”用于能在参与回答问题的同学较多时,从中随机抽取学生回答,超过学生总数1/3的同学都能并都有意愿回答问题时,可输入全班同学的人数,从中随机抽取回答问题的学生学号或序号,这样体现学生在课堂学习行为表现记录的公平性,同时也可以鼓励和督促所有同学积极参与问题的思考与解答。

“抽答”按钮的关键代码如下:

2.2 授课课件设计关键之二:自动、有效、准确保存学习行为表现数据

通过命令按钮“保存”用于自动保存学生的实时行为表现数据到文件中。自动准确收集学生学习行为表现的数据(如:答题时刻、答题情况、参考答案等),用于课后进行精准教学数据分析。

3 授课课件教学实施过程

授课课件在某知识点、某节、某章介绍讲解完后设计一定的练习与检测题目。

在实施教学时,首先展示题目,每一屏的展示题目让学生有3-5分钟的思考和演算的时间,与此同时教师将当前课件的焦点定位在VBA交互控件(文本框)上,3-5分钟后实时输入要回答该题目的学生学号或序号来记录学生的学习行为表现,如果想回答问题学生的人数较多时,因为是选择题,一个题目最多允许两个同学回答,为了体现回答问题机会的公平性,就采取不同的抽答方式,点击“抽答”按钮会出现如下图3所示的回答问题人数对话框,自动随机产生回答问题的学号或序号,根据抽取的结果再请相应的学生回答问题,同时在文本框中实时记录抽中学生答题情况。

其次在学生回答完毕后,再展示正确答案并根据学生答题情况进行点评和纠错分析。

最后点击保存按钮,出现如下图4所示的输入正确答案的对话框,对照参考答案输入正确答案,课件将自动将该次练习或检测的结果形成文件保存,这些数据作为课程平时成绩评定的依据之一。同时在课后对采集的数据进行分析,制定下一步的教学计划和策略。

4 该授课课件与精准教学理念相结合的实施效果与结论

如下表1是该课件与精准教学理念结合实施与否在期末考试的两种题型上得分情况。

由于在教学过程中,在程序阅读方面实施了精准教学理念,不断强化与检测,学生在该方面的平均得分率达到70%左右;在编程和程序填空方面未实施精准教学理念,而是通过课后习题和上机实训来完成这方面能力的培养,由于课后习题有答案,上机实训编程和程序填空的结果无需实时、即时提交(通常1~2周提交一次),这样教师无法即时掌握学生的真实学习情况,学生的平均得分率在50%以下。

由此得出一个结论:在当前信息技术支持下(PPT课件制作中的VBA控件技术),在大学课堂教学中有必要也有条件实施精准教学,既高效、准确地掌握学生的学习过程行为表现,也有利于大学课堂教学质量和效率的提高。

摘要：通过在PPT授课课件中插入VBA控件,用于降低精准教学数据采集的难度,在提高课件交互性的同时,又实时、高效、准确记录学生的课堂学习行为表现。对采集的有效数据进行分析后调整后续课堂教学进度和策略,从而进一步提高大学课堂教学的质量。

关键词：VBA控件,精准教学,授课课件,实时记录,行为表现,代码,教学进程

参考文献

[1]祝智庭,彭红超.信息技术支持的高效知识教学:激发精准教学的活力[J].中国电化教育,2016(1):18-25.

[2]王建忠.Visual Basic程序设计[M].北京:科学出版社,2015年12月第二版.

授课课件模板 篇3

关键词：信息 教学课件 知识

中图分类号：G633.7；G434

（一）现代媒体课件是方便、表述的速度快；因为蒙古语言的书写规格是竖着，并写时费时间；口语表述绕舌头、言语表达都比较长；所以在蒙授课堂当中应用现代多媒体课件教学，这样可以把授课方式变得简单方便、节奏快，也节省了蒙授教师授课时的书写板书时间；并有条件的高校蒙授课堂教学还可以利用互联网来实现学科资源的共享，在整个校园网上，都能实现教师、学生、学校以及先进学校之间的信息交流。

（二）目前在蒙授课堂上使用现代多媒体课件教学后，可以课堂教学活动变得活泼、创新，并形象生动有趣以及富有启发性强、真实性等，也可以从根本上改变了蒙授传统教学当中的单调枯燥的教学模式，从而引导了少数民族学生的机灵的思维。

（三）在课堂教学当中现代多媒体课件一般综合应用为图文混排、动态过程和视频等资料来进行教育教学过程，所以在蒙授传统教学当中存在的难以表述以及无法讲清楚，甚至繁琐性强知识的重点、难点以及一些抽象难懂的知识直接形象生动的传播；尤其是用视频动态教学过程就更直观更形象声动的。

（四）在课堂教学当中，比如水平比较差的现代多媒体课件的引用以及外表形式的多媒体课件教学必然会影响蒙授课堂教学。这样难以发挥现代多媒体教学在教育中的优势，这种课件不但影响学生的学习热情以及激情，反而由于表现形式单一，容易让学生产生大脑疲劳以及厌倦，并达不到优化教学的效果。

（五）在目前的有些学科教学当中还存在无论授课内容是否适合或者没有必要利用多媒体课件讲授，但是在课堂上从头到尾都是使用现代多媒体课件演示教学过程，授课教师只是看画面解说情景；这样失去了对教学应有的控制地位以及教学过程的师生之间的互动、组织教学等，甚至出现一些授课教师离开了现代多媒体课件后无法进行教学实践的情况也影响了正常教学过程。

（六）授课教师把握好教学过程的难度，在现代多媒体课件教学信息量的庞大，进行节奏快引起，授课的学科难免重点不突出，信息过多而影响学生无法跟上讲课的进度等，这样学生只能被动地接受授课内容，缺乏思维开发的过程；并且在现代多媒体课件中插入过多的动态效果或视频文件，也容易分散学生的好奇性以及注意力。

（七）使用现代多媒体课件教学后，授课教师过多依赖于多媒体课件的现象也存在，这样会影响教师和学生之间失去交互性和互动性，并很难发挥教师在课堂教学当中的主导作用和学生的主体地位。

蒙授课堂教学教法中的多媒体教学课件的启发作用

（一）蒙古语言的文字内容丰富，表达的信息量大，增强了蒙古语言的教学活力。现代多媒体课件教学具有知识容量大、信息层面多的特点，尤其是知识的容量是传统教学不可比较的，蒙授教师在课堂教学教法中结合各个学科的专业特色、学生性格特色、爱好特点等来，通过优雅的制作现代媒体演示课件，提供丰富生动的信息，再加上精辟深刻的蒙语论述分析，无疑可以大大增强蒙授课堂活力，启发蒙授各科专业学生的德、智、体、美全面发展的创造性思维，加深他们对问题的理解程度，提高其学习兴趣和深入钻研的积极性。

（二）现代媒体来推广的蒙古语言可以视觉开阔，形象直观，扩大蒙授授课学生的宽广、扎实的文化科学知识视野，激发了他们专业的需求，挖掘了他们的创造力和想象力以及实践能力。其实现实生活当中人们经常受到时空的限制，无法追回；而现代媒体环境下，多媒体课件可以突破这个时空的限制，再现历史的场面，并表现宏观和微观动态世界，模拟真实情景的创建。蒙授教师可以通过提供直观的感性材料，弥补蒙授授课学生对感知的不足、知识面的缺乏，帮助他们巩固知识，提高运用所学知识的分析以及判断问题的能力。所以說，现代媒体课件在蒙授教学教法中的应用特别能帮助蒙授授课学生的理解知识，训练技能，活跃思维，激发创造力等。

（三）当现代多媒体资源共享，大大消耗减少，节约蒙授教学时间，提高了蒙授教学资源的利用率。现代多媒体课件教学中，所有相关的知识都能从屏幕上看到，板书的全部内容还可以重复或者循环显示；蒙授授课学生也不同专业、不同方向的专业基础知识、基本理论和技能以及了解学科发展前沿和动态以外精通一门专业学科的教学能力以及还要从事多学科的教学；具有一定的教育教学管理能力和教育教学研究能力，并自我发展、自我完善的能力；具有良好的民族艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力的需求，在此得到现代媒体的充分利用，达到有效传授知识的目的。而且蒙授授课专业的一些投入多、消耗大的实习课、教法课、理论知识等都可以通过虚拟仿真等现代媒体教学教法手段达到学习训练效果，提高蒙授多媒体授课教育教学资源的利用率。

（四）在蒙古语言课堂教学教法中，推广现代媒体课件可以化静为动，能按照文本、超级链接的方式组织管理学科知识和各种教学教法信息，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；有利于突破蒙授授课专业当中的蒙古语言教学的平凡、漫长、枯燥的教学过程，有效的组织课堂教学。

（五）在蒙古语言课堂教学教法中，推广现代媒体课件的互动环节的设置，给那些被动的蒙授学生提供展现自我的平台，学习更为主动，并通过创造反思的环节，有利于协助他们形成新的认知结构。