结合小学生特点培养学生科学素质的办法
摘 要：小学科学教学关键在于培养学生的科学素养，在教学时面对身心发展、能力素质发展都不完善的小学生，教师应该首先考虑的是如何对待学生的差异，结合学生特点灵活推进培养学生科学素质的教学策略，否则教师会发现自己努力教学，但效果却越来越差。结合当前新课程标准在小学科学学科方面的针对不同类型学生的综合素质与能力发展要求，在小学科学课中需要加强了解，结合不同类型学生的差异，从学生兴趣出发采用合理高效的教学手段促进学生身心及科学素质的提升。
关键词：小学科学;差异;素质;兴趣;策略
在新课改时期，“差异化”管理、合作学习、探究学习等先进的思想被广泛用于推进小学科学教学改革，学生科学素质化发展等理念也在深入影响小学科学教学，这就需要教师灵活地用多种学生感兴趣的有趣的教学策略来发展学生的科学素养。小学科学对于学生的科学认知和见闻等发展起着关键性作用，进行科学教学时，教师需要以国家课程标准为导向，切实以不同差异的学生身心为基准，设置开展多种形式的培养学生科学素养的办法，以便促进学生身体、心理、能力等健康发展。
一、小学科学教学的基本情况
第一，小学生呈现差异化，各类学生特点比较明显，是好动活泼的群体，可塑性极强。在很多学校存在科学课堂片面教学的问题。很多教师是主观判断学生的，不能灵活针对学生差异采用全面有效的结合小学生特点的管理办法、教育手段、探究活动。因此学生上课时，行为通常比较随意。
第二，小学科学教学低效、学生兴趣不高、学生学习无目的、思维陈旧、无创新、缺乏科学实践等意识，科学素养发展受阻。这是因为学生很少参与班级科学探究活动，缺乏经验，也不知道如何在科学探究活动中展示自己，因而科学素养发展就受到了阻碍。
第三，新课改时期不少教师没有加强科学教学理论学习，课堂缺乏吸引学生兴趣的活动。在进行科学教学时，教师照本宣科的现象普遍，给学生安排过于难或者过于简单的科学思考任务时，很多学生是不屑的态度，几乎没有认真根据教师的指导参与科学探究活动。
第四，师生互动少，培养学生科学素养的手段陈旧。在小学科学教学中，学生的身心特点是教师施展培养手段的依据，教师根据学生的身心特点设计科学实践活动，并且教师一起参与这些活动才能最大限度地激发学生科学实践的欲望，教师若是仍然采用陈旧的、单调的课堂形式来控制学生，学生兴趣和行为就不能完全融入科学学习中，势必不能获得科学素养的提高。
二、具体地培养学生科学素养的策略
1.用真实案例或实践活动提高小学生科学素养
在实施科学教学活动时，教师要用真实案例或者实践活动激发学生参与科学实践的兴趣。每步的设计一定要加强理论知识的学习和运用，同时结合自己班级中学生的一般情况和特殊情况，切实考虑每个学生的科学能力情况，心中有学生，才能把每一步设计成促进每个学生发展的科学实践活动，用具体的能对学生科学发展等进行督促改善的手段教育学生，这样以学生差异来设计科学活动的办法才能真正实现以学生为中心的新课标理念。例如，根据发展学生肢体能力的新课标目标，在进行《拱形的力量》教学时，我把课堂上爱动、课后爱打闹的学生分成了拱形动作创作表演大队和趣味拱形动作表演大队，让学生进行拱形动作表演，满足这些学生好动的身心特点，又促进了学生表演等能力的发展。同时在表演中学生也感受到了科学知识的趣味所在，不少学生表示想要加入表演队，这时我提出进入表演队就不能在课上随意乱动的要求，这样才能保证自己在表演时做更多其他同学没见过的有趣动作，这样学生好动、打闹的情况就少多了。
2.认真观察，多方面鼓励每个学生参与科学实践活动
教师在组织科学实践前、中、后期要对学生进行观察了解和分析，然后在现实教学中针对学生的不足提出建议，或者对其表现好的地方给予表扬，使学生能保持好的参与科学实践的兴趣和习惯。另外，教师要鼓励学生，切实将学生的具体表现作为鼓励或者指导的依据，这样才能差异化解决和帮助不同类型的学生在科学实践方面更好地发展素养。
3.要靈活、有针对性地引导不同类型的学生参与科学实践
小学科学教师不能完全以成年人的科学教学方法进行科学实践教学，要灵活而有针对性地引导不同类型的学生参与科学实践活动。比如：对于内向的学生，要逐步引导其通过合作、参与科学实践活动等变得开朗;对于自卑的学生，提高要及时给予鼓励和指导，使他们更加自信;对于懒惰、厌学的学生要积极引导与其一同参与实践活动，亲自陪学生参与学习或者进行科学实践。
总之，教师在未来的科学实践活动设计上要更加有针对性，差异化管理学生，尊重学生的差异，这样才能推进小学科学教学，针对学生兴趣进行科学实践活动，才能取得效果。为了能提高小学生的科学素养，教师还要落实更多的符合学生特点的细节辅导工作。
参考文献：
[1]秦霖熙.关于小学科学实践活动中班级管理的探索[J].新课程(小学)，2014(4).
[2]李琳.小学科学课堂教学效率与素质活动设计[J].学周刊，2013(12).
作者：沈宏
摘要：由于缺乏专业体育老师的指导，在学校范围内进行体育活动时容易发生运动意外伤害事故，本文针对大学校园运动伤害发生的原因和特点进行详细分析，应当加强校园法治建设，积极预防和妥善处理大学校园体育运动伤害纠纷，正确适用法律，确定学校责任、第三人责任以及受害人自己责任，正确平衡教育机构、受害学生和全体学生的利益，创建和谐安宁的大学校园环境，确保大学生群体的人身安全，并结合我院实际情况提出针对性建议，以便对大学生意外伤害事故处理有所帮助。
关键词：体育活动；安全；平安校园
一、案例综述
2013年10月14日，学院举行一年一度的师生运动会，在4*100接力项目中，信息分院的孙同学在跑到终点处时突然摔倒在地，由于脑部着地出现了短暂性休克，当场校医院医生立即实行了人工呼吸和心肺复苏，并且拨打120急救电话将孙同学送往东方医院。经医院诊断为轻度脑震荡，住院一周，医疗费用由大学生医保承担。学院送孙同学送到医院后立马联系了家长前来，医疗费用先由学院垫付，保留发票，而后向大学生医保报销和申请大学生意外保险赔偿。
二、大学生运动意外伤害处理存在的主要问题
随着社会的发展，全民健身意识的推广，在现代人生活中运动健身的概念越来越受到欢迎，在大学校园中参加晨跑和夜跑的学生越来越大，学生对于运动的积极性也越来越高。参加运动会和自行组织的体育运动。同时学校体育也是学校教育的重要组成部分，随着素质教育的全面开展，“以人为本，健康第一”指导思想进一步明确，学校体育教育受到了全社会重视，随着全民运动健身的兴起，出现了类似咕咚等流行的运动APP，校园健身也成为了学生业余活动的主要组成部分，学院也特别支持开展体育竞技类的活动，比如每年举行的校园运动会。但是由于师资等方面的限制，并不是每一位学生都在比赛之前接受系统性的训练，在运动过程中就会出现运动意外伤害，那么在事情发生后，我们应该如何处理呢？根据以上的案例，我们从事故的责任主体、事前预防、事后处理出发，寻找解决方案和总结经验，做到事前、事中、事后有效的运行机制。
（一）谁是此事故责任主体
近年来从我国大学生参加体育活动发生的一些伤亡事件中可以发现，此类事件责任问题存在以下特点：首先，主体的特殊性。尽管绝大多数大学生是成年人，对于这类学生，虽然学校负有一定的安全保障义务，但是由于大学教育不属于义务教育，对学生的自理、自律、自主、自护能力要求更高，大学生相比无民事行为能力的中小学生，应当对自己行为及行为的后果有一定的控制和辨别能力，故在责任认定方面应当具体问题具体分析。其次，空间的特殊性。此类案件是在学校负有管理责任的教学场所、体育场馆和其他体育设施内发生事故，造成校内学生或其他人员的人身损害后果。再次，法律关系的特殊性。根据我国《侵权责任法》第39条规定，学校基于安全保障义务对属于限制民事行为能力的在校学生承担过错责任。
（二）如何保障学生在运动过程中的安全
人在运动的时候其实不光是身体在活动，而且身体的呼吸系统、血液循环系统等都会参与进来，如果突然进行剧烈运动，就很容易导致各种部位不能同时迅速进入协调的运动状态，容易出现安全隐患，所以在运动之前一定要带领学生把准备活动做充分，这样再参加体育运动就会减少意外伤害发生的可能性。
（三）医疗费用由谁承担
由于体育竞技活动本身的高风险性和高强度性，亟待建立相关制度转移运动风险。目前，西方国家多通过保险制度和社会保障法解决此类案件的赔偿问题，通过对多种保险方式的选择，使体育团体成员身体受到的损害得以补偿。我国应当借鉴国外成熟的校园体育赔偿保险机制，逐步建立以商业保险为主，社会保险及政府扶持补贴为辅的保险救济体系。通过学校体育保险在教育机构与保险机构之间分担赔偿责任，有利于减轻学校与受害家庭的经济负担。同时，保证了在学校不承担赔偿责任的情况下，受害学生也能及时获得救济。
三、处理运动伤害事故的探索
1.学校要做好学生的安全教育。凡在校期间学校对学生的在校安全负有责任，学校作为主办方，在运动会前必须做好学生的安全教育和热身运动，保障学生在运动过程中能够确保生命安全。
实施办法：（1）作为班主任，在学生报名参赛时必须了解学生的身体状况是否能够参赛，同时，在比赛前一天要告知比赛时间，要求学生在运动前一晚充分休息，保证充足体力。（2）作为体育老师，在学生告知下午要参加接力赛时要求换体测时间时，应该考虑到学生体质状况，酌情考虑换时间，确保学生体力。参赛包含：了解病情，体检，热身。
2.医疗后勤保障。大学生在运动过程周中由于个人体质等原因会出现不同情况的意外伤害，通过完善的医疗后勤保障学生在运动会期间生命安全。
实施办法：（1）参赛前必须详细了解学生身体状况，是否有病史，比如心脏病等情况。（2）在赛前做好带学生去医务室举行体检的准备，避免学生自己也不了解自己身体状况。（3）学院应组织体育老师带學生举行专业的热身运动，帮助他们适应剧烈运动。（4）必须安排医生在运动场上，在孙同学事件中，能够避免了更严重的后果得益于当时医生在旁立马实施了抢救，在孙同学进入休克后立马实施心肺复苏和人工呼吸取得了抢救的黄金时间。
3.大学生医保和人身意外保险。生活中意外时常发生，所以在大一学生入学时学院建议每位同学购买大学生医保和人身意外保险。大学生医疗保险与大学生意外伤害保险存在一定的区别，从字面解释是，大学生医疗保险更注重医疗保障，而意外伤害保险是保障人身安全。具体的区别：首先，投保范围不同。大学生医疗保险是包括各类全日制普通高等学校（包括民办高校）、科研院所中接受普通高等学历教育的全日制本专科生、全日制研究生。大学生意外伤害保险的参保人群有身体健康，各类高等院校的在册研究生、本科生、专科生或学制一年以上的脱产委培生、进修生以及民办院校的在册学生，均可作为被保险人参加本保险。其次，保障方式不同。大学生医疗保险是按照属地原则通过参加学校所在地城镇居民基本医疗保险解决，大学生按照当地规定缴费并享受相应待遇，待遇水平不低于当地城镇居民。同时按照现有规定继续做好大学生日常医疗工作，方便其及时就医。而大学生意外伤害保险的保障方式是在被保险人学校开学期间，在校方组织的活动期间，以及在放假途中和返校途中遭受意外伤害事故，本公司承保意外伤残事故和意外身故保险等。由于有些同学不够重视而出现拒买现象，所以在入学初辅导员就要向学生讲明会出现的后果，尽量引导学生购买保险。本案例中，孙同学由于购买的了大学生意外险，所以住院费用全部有保险公司承担，避免了财产损失。
实施办法：购买大学生医疗保险和大学生意外保。
保险购买：大学生医疗保险，大学生意外保险。
运动伤害不可避免，如何做到阳光运动，规避伤害。特别是近年来出现很多体质测试中猝死案例，也可以参照本案例的思路，做到事前确保身体无疾病；事中有完善的后勤医疗保障；事后有保险保障财产安全。
四、对校园其他运动意外伤害的启示
随着全民健身的普及，越来越多学生会参与到体育活动中来，由于大学教育的特殊性，学生作为成年人已经有了完全的民事行为能力和承担结果的能力，但是又由于处在学校特殊的场合，学校既要保证学生的生命安全，还要维护学校的权益，这时可以参照以上的处理方法。在责任明确的情况下，利用医保、社会商业保险等第三方来共同维护学生与学校的权益。
参考文献：
[1]黄艳.高校大学生意外伤害事故的责任赔偿与预防对策[J].青年与社会，2013，（7）：70-71.
[2]郑晶.对高校大学生意外伤害事故处理的几点思考——以长江职业学院为例[J].湖北成人教育学院学报，2015，（1）：43-44.
作者：沈霞
摘 要:我国大学教育日渐普及的今天,做好大学生管理工作也越来越为主要。怎样通过大学生管理将大学生培养成社会真正需要的人才,是当代教育管理工作者的又一大考验。本文在解读当代大学生管理工作实施原则的基础上提出大学生管理办法的穿心性措施,强调学生自主管理是当今大学生管理的必然趋势。
关键词:学生管理自主管理民主法制
1 实施创新性大学生管理原则
1.1 树立人性化的管理理念
在传统的大学生管理工作中,管理部门一直将学生置于管理之下,将大学生看做教育管理工作者的对立方。这在很大程度上不利于管理工作的深入开展。在大学生管理办法创新原则中,即要打破这一传统,树立人性化的管理理念。尊重学生个性构建和谐校园,树立人性化管理理念是大学生管理的必由之路。大学生创新性管理办法中即要求各高校管理机构摒弃落后的管理理念,树立以生为本的理念。在学生管理工作中,更加注重学生个性,尊重其人格,帮助他们更好地完成大学学习。
1.2 管理过程中更加重视法制化与民主化
随着社会的不断发展,建设与健全法制化是全社会的一致要求,大学生管理工作也不例外。各大高校必须建立和健全相关管理的规章制度,使得高校管理人员有法可依。同时相关规章制度要有一定的可操作性,便于管理人员进行深入管理。除了要将管理法制化外,还应该在管理工作中更加注重民主化。只有尊重学生,民主地管理学生工作才可以将大学生管理工作做得更好。尤其是在社团管理中,运用系统的管理制度,充分发挥民主管理才可以真正锻炼学生的管理能力。法制化即要求管理者严格按照规章制度运行,培养学生的法制观念。民主化则要求管理者在管理的过程中更加注重学生,以德育人,以理服人。在法制与民主的氛围下,更加有利于学生形成良好的管理意识,有利于学生走上社会,提升个人的社会竞争意识。
2 大学生管理办法的创新性措施
2.1 鼓励学生进行自主管理
大学是大学生有校园生活向社会生活的过渡阶段。学生是否能更好地适应社会与学生能否进行良好的自我管理有着重要关系。因此,教育管理工作者的首要工作即是帮助大学生进行自我管理。进入大学后,学生不在像高中学生生活中那样,绝大多数的时间呆在教室学习,他们拥有了更多自由时间。面对突如其来的自由,部分学生不知如何运用,在空虚的玩乐中浪费了大好时光。教育管理工作者需要做的就是帮助学生更好地认识自我,进行自主选择,自主获得信息,并自主设计好属于自己的人生。需要指出的是,鼓励学生自主管理并不意味着将学生放任自流。而是要求教育管理工作者有目的性地引导学生管理自我,唤醒其自主意识。
2.2 开展寝室评比进行互助管理
大学生寝室管理是大学生管理工作中的重要环节。寝室不仅是学生休息的成所更是学生进行课余活动的重要场所。加强寝室管理规章制度的制定与实施,不仅有利于学生更加安全便利地进行课外生活,更加有利于学生形成良好的生活与学习习惯,树立良好的学风,促进寝室成员间的学习进步。教育管理工作者应该将寝室管理工作看做重中之重,将寝室作为了解学生动态的最好平台。同时,适时开展一些寝室评比活动,促进寝室成员间的团结以及各寝室间的良性竞争。通过各种评比活动,进行寝室管理工作,同时也可以在一定的程度上促进班级管理。学校管理工作者可以组织班委深入寝室与学生交心,了解学生的思想及人际关系等各方面的问题并为之解决。这在一定的程度上也促进了班级管理工作的顺利进行。
2.3 树立榜样进行班级管理
在进行班级管理的时候,应以教学工作为中心。作为学生,学习成绩是重点。因此,营造良好的学习氛围,帮助学生更好地学习是广大教育管理工作者的重任。教师以及辅导员等应该经常查课,据实记录学生考勤情况。此外,还应该定时开展班会活动,对学习进行阶段性总结,以帮助学生更好地进行随后的学习。督促学生及时预习、复习,重视学习成绩也是教育管理工作者不可推卸的责任。教育管理者可以及时评比出各方面的优秀学生代表,作为学生学习的榜样。让他们以自身经历现身说法,介绍相关学习方法,使学生更加明确大学生活的学习目标。在学生间形成互帮互助,共同进步的和谐氛围。评比时学生的优秀事迹又可以作为日后奖勤贷补助等的材料,使得相关资金的评比更加的公平公正公开。
2.4 组织社团活动进行民主管理
社团管理也是大学生管理的一个重要方面。良好的社团管理不仅有利于学生个人的成长同时也有利于学校管理工作的顺利进行。学校管理工作者应该鼓励学生积极加入社团,在各学生社团中锻炼自己的工作能力。在社团管理中,相关指导老师应该放手让学生进行民主管理,而不是在社团工作中独揽大权,使学生得不到良好的锻炼。学生在参与社团管理的过程中,可以深入参加实践,全面提升自我能力,實现自身的全面转变。学生民主管理社团工作,在做好相关工作时可以从中获得认同感与归属感,并在这一舞台上更加充分的战士自我。学生在管理过程中遇到困难与挫折,也可以通过自身努力以及指导老师的帮助最终走出困境。学生在这一过程中也培养了自身发现问题解决问题的能力,最终有利于其综合能力的提高。
2.5 提升自身素质建立和谐师生关系
各大高校教育管理工作者应该提升自身的综合素质,建立和谐的师生关系,引导学生建立和谐健康的人际关系。首先,教育管理工作者应该心怀学生,真心诚意为学生服务。只有心中有学生,才有可能做好学生管理工作。其次,教育管理工作者应该树立终身学习的观念,不断学习并掌握更多的政治思想理论,同时也应该提升自身接受能力,了解学生的新型观念,选择接受的同时指出其中的不足,拉近与学生交流的距离并帮助学生树立正确的价值观。此外,教师也应该引导学生了解和谐的人际关系对于个人成长的重要性,帮助他们建立良好的人际关系网。学生个人的思想以及心理健康对于其人家关系有极大地影响,因而教育管理工作者应该多与学生深入交流,帮助其形成开朗乐观的性格,并树立积极向上的人生态度。
3 结语
大学生是推动社会不断发展的重要动力之一。通过健全的管理制度更好地管理大学生,培养他们真正的成人成才,促进社会的全面发展具有重要意义。教育管理工作者的工作应该以塑造学生健全人格与健康心灵为中心内容。同时,教育工作者的管理理念也应该随着社会的发展而发展,不断总结创新。在实施管理工作的过程中,深入学生了解他们的所需所求,不断用切实可行的管理办法促进学生工作的进步。笔者相信只有将大学生管理工作的创新运用于实践,才可以真正有利于学生的长远发展。
参考文献
[1] 王燕.学生工作的创新与发展.四川:四川大学,2009.
[2] 李霞.新时期高校管理工作研究.辽宁人民出版社,2008.
作者：郭瑞玉
机电工程系学生会换届选举改编制度 为了确保学生会组织机构健全和工作的连续性，在换届选举中，使有能力、有特长、有威信、有责任感的优秀学生走上学生工作的组织管理岗位，改善学生干部结构，不断提高学生干部的组织协调能力，管理教育能力和社会实践能力，促进学生会工作全面、协调、可持续发展，特改编制定本办法。
一、改选总则简要
1、 每年11月上旬进行学生会各部门纳新，纳新职务为干事;
2、 在本纳新干事中选拔副部长，时间初步定为每年的12月末;
3、 在每年三月份开始有学生会主席团成员选拔部长级别人选，选拔范围：学生会各部门干事、副部长均可竞选;
4、 参见三月份的部长级竞选会议时有系部辅导员代表、系领导代表、学生会主席团、各部门干事、副部长参加;
5、 选拔部长的同学必须穿戴整齐，西装革履!(此为重点建项目，白衬衫配有领带----职业装级别);
6、 竞选主席团成员改编制度：凡竞选主席、副主席、秘书长、办公室主任、团总支等成员必须为学生会内部人员，不进入学生会不准申请竞选主席团成员。也就是说各班班委会成员将来想进入主席团或竞选部长必须进入学生会锻炼;
7、 学生会主席团由原有职务和各部门部长组成
8、 部长任命前的见习决定策划书(见附录一)。
二、 总 则
第一条 换届选举工作坚持统一领导和“公开、公平、公正”的原则，采取民主竞选的方式进行。
第二条 换届选举充分尊重学生的意愿，真正做到把广大学生支持、信任的同学选到学生会主要岗位上来，为建立一支团结有力、工作积极、能力突出、深得信赖的学生干部队伍打好基础。
三、 学生会机构设置和人员构成
第三条 学生会干部队伍由正副主席、团总支、秘书长、组织委员、宣传委员、办公室主任、正副部长及各部干事组成。学生会主席团由正副主席和各部部长组成。学生会主席团负责学生会的全面工
作，决定学生会的一切重大问题。 学生会设主席1名、副主席2—3名，团总支1名、秘书处秘书长1名、组织委员1名、宣传委员1名、办公室主任1名、各部设正部长各1名、副部长2名。各工作部和人员的设置可视工作需要调整。
第四条 学生会普通干事分别归入各工作部，除部长、副部长外，一般可有3-5名干事。日常工作较多的可适当增加，但最多不得超过8名。
四、 学生会干部的任职资格、条件
第五条 学生会主席一般由二年级学生担任，特别优秀的一年级学生也可担任。 学生会副主席、秘书处秘书长、各工作部部长一般由二年级学生担任，工作需要时其他年级学生也可担任。副部长一般由一年级学生担任。 学生会普通干事一般从一年级学生(新生)中吸纳，工作需要时二年级学生也可担任。
第六条 学生会主席的任职条件：
1、 思想政治水平较高，能自觉在思想和行动上与党组织保
持一致，积极要求进步，各方面能起到示范作用。
2 、热爱学生会工作，具有强烈的进取精神，勤于吃苦，乐
于奉献，个人品质良好。
3 、团结同学，在学生中有较高的威信，得到大多数同学的
支持和信赖，有较强的团队意识和集体观念。
4 、具有一定的实际工作能力，有较强的开拓精神和创新意
识，有较强的组织协调能力、人际交往能力和创意策划能力。
5、 善于处理同学间的各种矛盾，主动加强老师与同学、同
学与同学间的联系与沟通。
6 、学习成绩良好，无违纪行为和不良记录。
第七条 学生会其他干部参照以上条件推选，同时要求具有一
定的从事本职岗位工作的能力。
第八条 以上各类职务人选在投票结果或者其他条件相近时，
是积极分子或现任学生会干部的应优先考虑。
五、 学生会干部的任期与换届
第九条 学生会干部任期为一年，期满自行离职。
第十条 在工作期间，如有正当理由，学生会干部可以提请辞
职。辞职需提交书面申请，经学生会主席团讨论通过，系团委审定后方可离岗。
第十一条 学生会换届于每年11月上旬进行。通过公开竞选，
选出干事，一个月至两个月在干事中考虑新任副部长;次年三月选拔部长、5月主席团换届大选。
第十二条 学生会于每年9月新生入学后进行学生干部摸底选
拔工作，根据需要补充缺额。
六、 公开竞选与审批
第十三条 公开竞选的范围：全校
一、二年级学生。
第十四条 竞选程序：
1 、公布竞选资格、条件、参选职务;
2 、组织报名。报名涉及所有干部岗位;
3、 资格审查。在征求班主任意见的基础上，由现任学生会主
席团进行参选资格审查;
4、 确定竞选候选人。符合资格的人员名单经系团委审定后，
作为竞选候选人。
5、 召开竞选大会：公布候选人名单;主要岗位(学生会正副
主席、团总支、秘书长、组织委员、宣传委员、办公室主任、各部部长)候选人作竞选演讲，参选人投票，统计并公布得票情况;宣布拟任当选人名单。
第十五条 新当选的主席团召开主席团会议，参考个人报名竞选情况，讨论并安排学生会干部人选的具体岗位，经系部审定、审批。第十六条 有连任意愿、符合连任条件的现任学生会干部同样需经报名、竞选大会推选或新一届主席团提名，并且履行组织审批程序。第十七条 新任学生会干部由系部下文正式任职。
七、竞选流程：
注：当选主席团成员(不包括部长)时，全体学生会人员均可
申请!
制作人：王大伟
2011年10月27日
附录一
部长任命前的见习决定策划书
为了更好的抓好机电工程学院下一届的学生管理工作，各部门部长起着决定性的作用，因此选好部长至关重要!怎样才能选好部长呢?
下面我介绍以下我的选举方法：
1、取消原有新任主席团自己选择各部门部长的事项，由现任主席团或现任部长带出合格部长，方可任命!
2、当学生会纳新结束后的第二周，召开各部门会议，将新纳入人员有意愿来年三月份接任新任部长的同学必须写《见习申请书》，字数要求至少1200字，内容包括：自愿申请的原因、胜任部长后应如何带领自己的团队为同学们更好地服务、应如何服务、策划方案提纲等。
3、如果出现2名以上人员想接任部长职务可以分批由老部长或主席团人员带!看哪位同学才是最能胜任部长的人选!
4、见习就是直接顶岗部长职位，通过分内活动看出有能力的人列为将来部长的重点发展对象!
5、见习时间为一个月至二个月不等;
6、最终评选结果由系部领导审核学生会主席团召开新任部长见面会方可生效!
7、见习事项：由各部门部长或相关主席团直管人提出方案!
策划人：王大伟二零一一年十月二十九日
机电工程系学生会换届选举改编制度 为了确保学生会组织机构健全和工作的连续性，在年度换届选举中，使有能力、有特长、有威信、有责任感的优秀学生走上学生工作的组织管理岗位，改善学生干部结构，不断提高学生干部的组织协调能力，管理教育能力和社会实践能力，促进学生会工作全面、协调、可持续发展，特改编制定本办法。
一、改选总则简要
1、 每年11月上旬进行学生会各部门纳新，纳新职务为干事;
2、 在本年度纳新干事中选拔副部长，时间初步定为每年的12月末;
3、 在每年三月份开始有学生会主席团成员选拔部长级别人选，选拔范围：学生会各部门干事、副部长均可竞选;
4、 参见三月份的部长级竞选会议时有系部辅导员代表、系领导代表、学生会主席团、各部门干事、副部长参加;
5、 选拔部长的同学必须穿戴整齐，西装革履!(此为重点建项目，白衬衫配有领带----职业装级别);
6、 竞选主席团成员改编制度：凡竞选主席、副主席、秘书长、办公室主任、团总支等成员必须为学生会内部人员，不进入学生会不准申请竞选主席团成员。也就是说各班班委会成员将来想进入主席团或竞选部长必须进入学生会锻炼;
7、 学生会主席团由原有职务和各部门部长组成
8、 部长任命前的见习决定策划书(见附录一)。
二、 总 则
第一条 换届选举工作坚持统一领导和“公开、公平、公正”的原则，采取民主竞选的方式进行。
第二条 换届选举充分尊重学生的意愿，真正做到把广大学生支持、信任的同学选到学生会主要岗位上来，为建立一支团结有力、工作积极、能力突出、深得信赖的学生干部队伍打好基础。
三、 学生会机构设置和人员构成
第三条 学生会干部队伍由正副主席、团总支、秘书长、组织委员、宣传委员、办公室主任、正副部长及各部干事组成。学生会主席团由正副主席和各部部长组成。学生会主席团负责学生会的全面工
作，决定学生会的一切重大问题。 学生会设主席1名、副主席2—3名，团总支1名、秘书处秘书长1名、组织委员1名、宣传委员1名、办公室主任1名、各部设正部长各1名、副部长2名。各工作部和人员的设置可视工作需要调整。
第四条 学生会普通干事分别归入各工作部，除部长、副部长外，一般可有3-5名干事。日常工作较多的可适当增加，但最多不得超过8名。
四、 学生会干部的任职资格、条件
第五条 学生会主席一般由二年级学生担任，特别优秀的一年级学生也可担任。 学生会副主席、秘书处秘书长、各工作部部长一般由二年级学生担任，工作需要时其他年级学生也可担任。副部长一般由一年级学生担任。 学生会普通干事一般从一年级学生(新生)中吸纳，工作需要时二年级学生也可担任。
第六条 学生会主席的任职条件：
1、 思想政治水平较高，能自觉在思想和行动上与党组织保
持一致，积极要求进步，各方面能起到示范作用。
2 、热爱学生会工作，具有强烈的进取精神，勤于吃苦，乐
于奉献，个人品质良好。
3 、团结同学，在学生中有较高的威信，得到大多数同学的
支持和信赖，有较强的团队意识和集体观念。
4 、具有一定的实际工作能力，有较强的开拓精神和创新意
识，有较强的组织协调能力、人际交往能力和创意策划能力。
5、 善于处理同学间的各种矛盾，主动加强老师与同学、同
学与同学间的联系与沟通。
6 、学习成绩良好，无违纪行为和不良记录。
第七条 学生会其他干部参照以上条件推选，同时要求具有一
定的从事本职岗位工作的能力。
第八条 以上各类职务人选在投票结果或者其他条件相近时，
是积极分子或现任学生会干部的应优先考虑。
五、 学生会干部的任期与换届
第九条 学生会干部任期为一年，期满自行离职。
第十条 在工作期间，如有正当理由，学生会干部可以提请辞
职。辞职需提交书面申请，经学生会主席团讨论通过，系团委审定后方可离岗。
第十一条 学生会换届于每年11月上旬进行。通过公开竞选，
选出干事，一个月至两个月在干事中考虑新任副部长;次年三月选拔部长、5月主席团换届大选。
第十二条 学生会于每年9月新生入学后进行学生干部摸底选
拔工作，根据需要补充缺额。
六、 公开竞选与审批
第十三条 公开竞选的范围：全校
一、二年级学生。
第十四条 竞选程序：
1 、公布竞选资格、条件、参选职务;
2 、组织报名。报名涉及所有干部岗位;
3、 资格审查。在征求班主任意见的基础上，由现任学生会主
席团进行参选资格审查;
4、 确定竞选候选人。符合资格的人员名单经系团委审定后，
作为竞选候选人。
5、 召开竞选大会：公布候选人名单;主要岗位(学生会正副
主席、团总支、秘书长、组织委员、宣传委员、办公室主任、各部部长)候选人作竞选演讲，参选人投票，统计并公布得票情况;宣布拟任当选人名单。
第十五条 新当选的主席团召开主席团会议，参考个人报名竞选情况，讨论并安排学生会干部人选的具体岗位，经系部审定、审批。第十六条 有连任意愿、符合连任条件的现任学生会干部同样需经报名、竞选大会推选或新一届主席团提名，并且履行组织审批程序。第十七条 新任学生会干部由系部下文正式任职。
七、竞选流程：
注：当选主席团成员(不包括部长)时，全体学生会人员均可
申请!
制作人：王大伟
2011年10月27日
附录一
部长任命前的见习决定策划书
为了更好的抓好机电工程学院下一届的学生管理工作，各部门部长起着决定性的作用，因此选好部长至关重要!怎样才能选好部长呢?
下面我介绍以下我的选举方法：
1、取消原有新任主席团自己选择各部门部长的事项，由现任主席团或现任部长带出合格部长，方可任命!
2、当学生会纳新结束后的第二周，召开各部门会议，将新纳入人员有意愿来年三月份接任新任部长的同学必须写《见习申请书》，字数要求至少1200字，内容包括：自愿申请的原因、胜任部长后应如何带领自己的团队为同学们更好地服务、应如何服务、策划方案提纲等。
3、如果出现2名以上人员想接任部长职务可以分批由老部长或主席团人员带!看哪位同学才是最能胜任部长的人选!
4、见习就是直接顶岗部长职位，通过分内活动看出有能力的人列为将来部长的重点发展对象!
5、见习时间为一个月至二个月不等;
6、最终评选结果由系部领导审核学生会主席团召开新任部长见面会方可生效!
7、见习事项：由各部门部长或相关主席团直管人提出方案!
策划人：王大伟二零一一年十月二十九日
校学生会换届公告
靖宇中学学生会是靖宇中学全体学生的群众性组织，在校党委的直接领导和校团委的具体指导下，依靠全校学生独立开展工作。校学生会植根于校园，深入到学生当中，是学生组织的最高领导机构。她代表着全体靖宇学子的根本利益，是联系学校与同学的纽带和桥梁，是通过合理途径反映同学呼声和要求的组织，是发展与繁荣校园文化的舞台和阵地，是学生思想与精神的航标。校学生会的一切活动着眼于同学，服务于同学，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“为增长知识锻炼才干走进来，为报效祖国服务社会走出去”为口号。
本着不断进取的原则，靖宇中学学生会主席团将于4月进行换届。此次换届选举，竞选职位包括主席、副主席、各部部长。面向全校同学，公开报名，公开竞选，为每一名同学提供展示自我的舞台。
报名时间：4月01日—4月30日
报名方式：由各班派代表到政教处领取报名表
竞选过程：志愿申请，审核确定候选人，现场演讲竞选
竞选方式：差额选举
学生会主席团换届选举办法
一、换届职位
主席1名，副主席2-3名,宣传部部长，组织部部长，文艺部部长，学习部部长，体育部部长，纪检部部长各一名，各部副部长各1—2名，各部委员2-3名
二、选拔原则
公平、公正、公开;择优录用
三、选拔范围
本校在校生
四、选拔条件
符合以下条件者，均可报名竞选新一届校学生会主席团：
1.坚持四项基本原则，在政治上、思想上同党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想;积极要求进步，品德优良。
2. 学习态度端正，成绩优良，有能力处理好学习与工作的关系。
3. 具备较强的领导能力和工作能力，有较高的组织管理水平，有较强的号召力和影响力，能团结和带领同学做好各项工作。
4.有较强的集体主义观念和大局意识，具有奉献精神，严于律己，在学生中有较高的威信。
5. 在校学生，对学生会的性质、任务及定位有较深理解，有强烈为同学服务的使命感。
五、选拔程序
1.申报表上交截至时间4月28日晚4点。
地点：校教导处(三楼)
2.志愿申请
申请人志愿，按要求填写志愿表。
3.审核
现任主席团将依据各候选人的表现，进行综合条件考察，经过充分讨论和酝酿，在公平、公开、公正的基础上确定候选人名单。
4.现场竞选
由校团委老师、学生会领导及各班民主选派的学生组成评委会，并采取民主投票的办法，产生新一届校学生会主席团。
5.召开工作交接会议，新一届学生会正式行使职权。
(注：各申报志愿的学生需准备竞选演讲，各班民主选派担任评委的学生1-2名)
生科院第八届团总支学生会
副部长以上干部换届方案
在学院领导的正确领导下，在院学工组的工作指导下，我院第七届团总支、学生会的工作任务和历史使命即将圆满完成，为更好的服务我院全体同学，进一步加强我院学生会干部队伍建设和人才培养，推动我院学生工作的顺利全面开展。经学工组研究决定，我院将于8月31日到9月10日时间内对我院团总支、学生会副部长以上干部进行换届。具体方案如下：
一、 改选方式
本次改选面向我院全体同学，以公平、公正、公开的原则，选出能为我院广大同学服务的、能在各方面起模范带头作用的优秀人才。本次改选将以个人申请、改选委员会面试、院学工组审核、公示学生反馈意见、学院正式任命的形式开展。
二、 竞选条件
1、 有奉献精神，乐于为同学服务
2、 无违纪处分现象，诚实守信，责任心强，求真务实
3、 有较强的组织、管理能力，服从上级管理
4、 成绩优良
5、 文艺、宣传、体育等部门有相关特长
6、 有部门工作计划和完整的方案
三、 改选流程
注： 为积极迎合校学生会的换届改选，部门稍有改动，望各竞
者积极响应
附：各部门职责
生科院团总支学生会各部门介绍及职能分配纲要
全体研究生同学们：
这里是你锻炼能力的沃土，这里是你施展才华的舞台，这里是你实现自我价值的广阔天地。欢迎大家加入复旦大学附属眼耳鼻喉科医院研究生会!
复旦大学附属眼耳鼻喉科医院研究生会是我院全体研究生“自我教育、自我管理、自我服务”的群众性自治组织，代表的是全体研究生的权益和意见，是学校和医院联系研究生的桥梁和纽带;研究生会努力为每位研究生同学提供学习、生活上的各项帮助，尽力为广大研究生排忧解难。定期举办学术交流、社会实践、文化娱乐、体育锻炼等活动，增进研究生之间、研究生与导师之间以及研究生与社会之间的交流。
复旦大学附属眼耳鼻喉科医院研究生会下设文艺部、体育部、宣传部、学术部和新生部五个部门。此次改选涉及我院研究生会主席、副主席及文艺部、体育部、宣传部、学术部和新生部五个部门部长及干事。欢迎我院各专业硕士生、博士生的加入。加入方法：
1、报名 有意者请将个人信息于7月11日24时前把个人简历发送到 frewer@163.com 。
2、竞选7月13号下午四点半在我院门诊楼六楼中心会议室举行研究生会改选大会。会议将通过个人演讲方式进行竞选，候选人可展示个人综合素质和特长。
改选结果经讨论后将尽快公布。
院研究生会
2011-7-08
老师们、同学们：
1、今天召开XXX院XXX系党总支委员大会，改选总支委员会委员。
我系党总支共有党员 84名，今天，正式党员45名，实到会正式党员名，合乎法定人数，会议有效。
现在我宣布，中共XXX院XXX系党总支党员大会现在开始。
2、现在请XXX书记代表上届总支委员会作工作报告。
请大家讨论工作报告。有不同意见，请举手发表。没有不同意见。
现在进行表决：同意这个工作报告的请举手。
下面进行大会选举。
3、由XXX宣读大会选举办法。
对于本次换届选举办法，大家是否有不同意见，请举手发表。没有不同意见。
现在进行表决：同意这个选举办法的请举手，请放下;不同意的举手，没有(或请放下);弃权的请举手，没有(或请放下)。一致通过(或同意的超过实到会有选举权党员的半数，通过)。
4、现在由 我(主持人)宣布大会监票人、计票人、唱票人建议名单。
按照监票人、计票人和唱票人不能是委员候选人的原则，总支推荐系由XXX、XXX、XXX分别担任监票人、计票人和唱票人。
现进行表决：同意以上推荐的请举手，请放下;不同意的请举手。(没有或请放下);一致通过(同意的超过实到会有选举权的党员的半数，通过。)
5、现在有我向大家介绍候选人基本情况。
XXX，男，X族，XXXX年XX月XX日成为正式中共党员，现任XXXXX
XXX，男，X族，XXXX年XX月XX日成为正式中共党员，现任XXXXX
XXX，男，X族，XXXX年XX月XX日成为正式中共党员，现任XXXXX。
XXX，女，X族，XXXX年XX月成为正式中共党员， 现担任XXXXX。
XXX，女，XX族，XXXX年X月成为正式中共党员，现担任XXXX。
XXX，女，X族，XXXX年XX月成为正式中共党员，现担任XXXX。
6、中共XXXX院XXX系总支委员大会，应到会的正式党员XX人，实到会正式党员人，超过应到会人数的五分之四，可以进行选举。
7、现在进行第一次选举，此次选举为差额选举，将从6名候选人中选出5名正式候选人。请监票人、计票人分发选票。各位老师、同学拿到选票后，先不要填写，关于填写选票
方法，下面要讲强调一下。
8、各位党员有没有没拿到选票或者多领的?如有，请举手。没有。大会共发选票张，与实到会有选举权的人数相符。
下面讲一下填写选票的注意事项：①候选人6名，其中差额1名。每张选票应选5人，等于或少于应选名额的为有效票，多于应选名额的为废票。同意的在候选人上方空格内划“○”，不同意的打“×”;另选他人的，在另选他人空格内写上你要选的那个人的姓名，并在上方空格内画“○”;弃权的不作任何符号。现在请同学们填写选票。
9、现在开始收票，请监票人、计票人收票。
10、收票完毕。请监票人、计票人清点选票。
清点结果：发出选票张，收回选票张，两者相符，选举有效。
11、现在请监票人、计票人、唱票人组织计票。
12、现在继续开会。请监票人公布计票结果。
13、现在由老师宣布选举结果：根据大会选举办法的规定，下列同志当选为中共XXX院XXX系学生支部委员会委员(以姓氏笔画为序)：、、、、。
14、下面进行第二次选举，此次选举为等额选举，选出总支委员会委员。请监票人、计票人分发选票。
各位党员有没有没拿到选票或者多领的?如有，请举手。没有。大会共发选票张，与实到会有选举权的人数相符。
下面讲一下填写选票的注意事项：①同意在第一次选举出的5名候选人中担任以上职务的在候选人上方空格内划“○”，不同意的打“×”，弃权的不作任何符号。现在请老师同学们填写选票。
15、现在开始收票，请监票人、计票人收票。
16、收票完毕。请监票人、计票人清点选票。
清点结果：发出选票张，收回选票张，两者相符，选举有效。
17、现在请监票人、计票人、唱票人组织计票。
18、现在继续开会。请监票人公布计票结果。
19、现在由老师宣布选举结果：根据大会选举办法的规定，XXX同志当选XX系党总支书记，XXX同志担任XX系党总支副书记，XXX同志担任XX系党总支副书记，XXX同志担任党总支宣传组织委员，XXX同志担任XXX系党总支青年委员。
老师们、同学们：中共XXXXXX院XXXX系党总支委员大会，经过全体党员的共同努力，
圆满完成了大会的各项任务。现在，我宣布中共XXXX院XXX系党总支委员换届选举大会圆满结束。
现在散会，请领导先行退场。
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