优秀学生会干部事迹

优秀学生会干部事迹（通用11篇）

优秀学生会干部事迹 篇1

部主要事迹

该同学刻苦学习，认真工作，努力使自己各方面的能力都得到锻炼和提高。

在学习方面，勤奋努力，刻苦钻研。学习是一名学生的头等大事，做好课前预习，遇到不懂的问题会虚心向同学老师请教，和老师、同学一起探讨。上课认真听讲，课后认真复习，独立完成课后作业，从来没有无故缺课现象，从不迟到、早退。优秀学生干部主要事迹。平时没有课的时候，就在图书馆或者教室看书。遇到同学们有不懂的问题能认

真耐心为他们解答，为他们讲解。正是这种认真的学习态度，该同学在学习方面取得良好的成绩。连续三年被评为校“三好学生”。

在工作方面，该同学热情大方，脚踏实地。本着热心为同学服务，努力做好学生工作的态度，热情为广大同学服务，二年级时，加入了班委会，担任体育委员一职。在这一年的工作中，该同学对工作尽心尽责，得到了老师和同学的一致好评，自己的工作能力也得到了提高。优秀学生干部主要事迹。担任体育委员时，虽然刚开始时工作有些磕磕绊绊，但是最终在老师同学的支持下还是坚持下来了，而且还有效同学进行体育锻炼。在四年级的第一学期成功竞选为大队委员，工作比平时多了不少，但学习上还是不能落下，利用休息的时间赶快补上，无论在校园还是路上，他都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献年，底被评为优秀大队委员。

在学校组织的各类活动中，都能积极参加，如到章村烈士陵园扫墓活动，参观交口水库，参观毛家坪水厂，在3月5日那天在校辅导员刘老师的带领下到官池小区打扫卫生，学习雷锋精神，每次活动结束后，他都会写一篇自己的感受和心得，不断提升自己的实践能力。认真完成假期的手抄报和小制作任务，还能和班上的几个同学在寒暑假来学校打扫卫生。

该生不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。他写得一手端正秀气的字，每次出班级的黑板报时，他都积极画报花、写字，努力为班级争光。从二年级开始练习书法，写了一手漂亮的毛笔字，多次在学校书法比赛中获得一等奖，今年还参加了在横街中心小学举行的首届宁波晚报小记者书法比赛。平时在家爱好习作，其中有一篇在银梦七色笔中发表，多篇习作在宁波晚报上发表，以上取得的成绩，都离不开平时的努力和付出。

在家里，他能主动承担一些力所能及的家务事，提高自己生活自理能力，能做的事情都自己做。他是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。

王xx，二年级5班的班长。她热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。

他性情温和，有一颗善良真诚的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

他有着执着向上的追求。他身上有着一股强烈“向上”的追求。“在家做个好

孩子，在校做个好学生”，是他不断地追求。他尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。优秀学生干部主要事迹他追求全面发展，兴趣广泛，喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书。正因为此，他的日记多次作为范文在班级交流，所写的日记在网上发表，、等在校级童声报上发表。他还参加了学校的口头作文比赛，成绩优异。

他是老师的好助手，同学们学习的好榜样。

作为班长，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中他总是积极参与，曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评

优秀学生会干部事迹 篇2

1.1 树立高尚的思想道德情操, 有一定的政治理论水平

对于一个学生干部而言, 政治理论水平, 是完成各项任务的前提条件。它直接影响着青年人的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。

1.2 具有较强的综合表达能力

表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说, 所有的工作都和说、写有着密切的联系。

1.3 具备严密的组织活动能力

需要培养学生干部严密的组织活动能力, 做好干部工作的本领, 组织活动能力是在工作中学会运用所学的各种知识, 学生干部既是一个实际工作的组织者, 也是一个决策者。这就要求做到以下三点:一是为提高工作的效率, 保证一项活动圆满、顺利完成, 必须细致安排各个工作的细节;二是要精心设计, 例如开一个总结表彰会, 需要精心计划由谁主持、时间的安排、发奖的顺序、哪位领导讲话等;三是要大胆设想, 而后让同事们共同协商, 论证后, 方可定论。

1.4 学会协作协调、处理好关系的协调平衡能力

(1) 学会工作。学生干部应学会在工作中增进友谊, 以友谊促进工作的更好完成, 善于在工作中学习, 妥善安排好学习与工作的时间。 (2) 明确工作的职责。学生干部开展工作时, 明确自己所任工作的职责。工作要有计划、有时间表, 开会要有主题、有内容, 布署工作要注意各项任务的落实。少开会, 开短会, 切忌不着边际, 效率低的长会议。 (3) 不断改进自己的工作方式、方法。学生干部应不断改进自己的工作方式、方法, 不断发现自己工作中的缺点, 总结工作中的失误, 虚心接受他人意见, 不断改进自己的工作方法。 (4) 正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系, 直接影响着自己在集体中的威信。一方面, 学生干部既不能“唯下”:全听同学意见。另一方面, 学生干部也不能“唯上”:无论什么事情都要依赖老师决定, 这样既没有独立地行使自己的权利和义务, 又不能充分听取同学意见。 (5) 形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少, 及时调整自己的心态十分重要。一受打击, 就“哭哭啼啼”的, 可不是一名合格的学生干部。

2 优秀学生干部必须强化的几种意识

2.1 创新竞争意识

继承是基础, 创新是关键。工作开展推陈出新十分重要, 竞争时代, 竞争意识是必不可少的, 学生干部同样如此, 这需要在不断摸索中发展此意识。

2.2 效益意识

大多数学生干部们的最基本和最积极的一面, 总想做的多一点, 比别人好一点, 普遍有一种强烈的“成就感”。但在有些学生干部那里却往往适得其反。或以自己辛辛苦苦聊以自慰;或忙忙碌碌却越忙越乱;或力没少出却政绩平平。强化效益意识是具有长远意义的。

2.3 整体意识

许多方面已经具有准行政组织的雏型, 已经不是一种简单的模仿和机械的执行, 大学的班级工作也好, 种种社团性的学生组织的工作也好, 衡量其水平和实际工作好坏的一个重要标志, 是能否创造性的开展工作, 主动性、全局性、预测性、计划性在这些工作中占有很重要的位置。

2.4 能力意识

任何能力都是在后天的实践中得到的, 全面提高自己能力的一个难得的机会就是争当学生干部, 作为大学生群体的一个学生干部, 他受到的实际锻炼是多方面的, 尤其是作为一个非权力型的干部, 更是能充分锻炼他的能力。

2.5 服务意识

为学生服务, 为实现学校制定的各项目标服务, 由学生民主选举产生并且得到班主任或辅导员认可的, 才是学生干部, 也是学生干部工作的基本着眼点和出发点。在平等的基础上, 通过民主协商, 实现组织者和协调者作用, 只有强化服务意识, 才能正确处理好同一般同学的关系, 而“表现自己”、“强加于人”的想法则是万万要不得的。

摘要：职业学校学生干部的培养非常重要, 优秀学生干部所具备的能力和素质对于各项工作的开展有着非常重要的作用, 本文从几个方面阐述了优秀学生干部应具备的能力和素质, 让学生干部们进一步了解如何能成为一名优秀的学生干部。做一名学生干部不是一件容易的事, 做一名优秀的学生干部更不是一朝一夕就可以成功的, 需要我们在日常的工作学习之中不断的总结学习, 从各个方面全面提高我们自身的素质。

关键词：学生干部,优秀,能力,素质

参考文献

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优秀学生会干部事迹 篇3

一、观察物色，精选班干部的骨干队伍

刚接班，对学生还不了解，不能急于挑选班干部，根据前任班主任的推荐，平时要仔细观察学生在班级中的种种表现，并加以分析，在综合各种信息的基础上，挑选出那些工作能力强、性格活泼开朗、学习成绩优秀、在同学中有一定号召力的学生来担任。特别是班长、副班长、文娱委员、组织委员、体育委员、劳动委员，他们的岗位涉及到以后班级工作的顺利开展。在这方面，笔者也有过一些教训。

为了体现学生的民主化、自主化管理，笔者还用值日班长轮流制的形式，挑选几个学生一周一周轮流管理班级。新上任的班干部个个激情满怀，但一段时间下来，部分男生大大咧咧、自由散漫、工作不够精细的缺点开始暴露，笔者只好削减值日班长的名单，把管理班级的权力又收回到几个管理能力较强的班干部手里。

二、创设机会，锻炼班干部的工作能力

班干部的工作能力不仅需要时间的磨炼，更需要班主任的精心培养。培养班干部，也有一个由扶到放的过程。

首先，要明确各班干部的职责，要求学生“在其位，谋其职”。各个班干部分别管理班级的哪一块哪一项，都要有明确的职责划分。同时也要求学生在职责明确的基础上，要互相协作，要有集体意识，主人翁意识。

其次，班主任的角色在些过程中也应发生转变，由台前到幕后。当班干部还处于“学步”阶段时，班主任要处于台前，要具体指导学生如何完成任务；当学生具备了一定的工作能力后，班主任要善于放手，敢于放手，只提要求，至于学生如何完成，由他们自己想办法，出点子，老师退居幕后，只在必要时做一些点拨指导。

第三，是要善于利用一些活动机会，锻炼班干部的工作能力。这学期，学校进行广播操比赛，笔者在体育老师把广播操通教一遍的基础上，通过观察物色，挑选了六个广播操动作做得比较标准、且工作认真负责的学生担任组长。其中笔者大胆选用了陈某，她的学习成绩虽然一般，但在女生中人缘较好，特别是在女生中有一定的号召力。进行了一些必要的培训后，笔者把全班同学分成六个组，每组十人，由这几个组长带领大家进行广播操训练。在六个组长的带领下，大多数学生学得非常认真，连平时班级中比较调皮的高某，做起动作来也非常标准。虽然最后广播操比赛获得了一等奖，但得到的不仅仅是荣誉，还锻炼了学生的才干，可谓一举两得。

笔者还利用学校大扫除、大课间活动的机会锻炼班干部。学校大扫除，笔者把教室、每一处包干区分给一些班干部，由他们“招兵买马”，自行负责。大课间活动曾经让笔者大伤脑筋，许多女生不爱运动，不带活动器材，男生又太顽皮。根据一段时间的观察，笔者让班长、体育委员把全班学生分成几个组，男生两个篮球组，女生一个篮球组，其余学生再组成乒乓球队、羽毛球队，活动的开展变得有序、规范起来。

三、抓住契机，提高班干部的思想认识

学生毕竟是学生，虽然身为班干部，但也常常有犯错的时候。班干部犯了错怎么办？四年级刚接班时，王某是班长，他给笔者的感觉是各方面表现优秀，脑子灵活，工作能力较强，没想到笔者一不留神，给他钻了空子，连续好几天的家庭作业不交不做。于是笔者和家长联系，了解到他读低年级时也多次出现过这种现象，为此还被老师撤掉过班长的职务。作业没做好的原因当然是由于贪玩。为此，笔者也要求家长经常检查孩子的作业，同时笔者对他也提出要求：进入高年级，作为班干部，要做其他同学的榜样，要做班级的“领头羊”，自己在学习方面要做其他同学的表率，做到学习工作两不误。经过一段时间的严管和思想教育，他对学习的态度端正了，成绩也始终保持优秀。

贺某也是班里的一得力干将，但今年的暑假作业却没有如期完成。开学后，依旧出现一些作业随便的现象。从他的周记中了解到，他心理不太平衡，看到其他的同龄人都能享受到家庭的温馨，而他回到家却要做饭、洗衣、照顾弟弟，他觉得自己“命苦”。为了纠正他的不良的思想苗头，笔者及时与家长联系，父母承认平时工作忙，常到晚上8点多才回家烧饭。笔者对贺某的爸爸说：“孩子在校学习其实也是很辛苦的，回到家后他饿着肚子做作业，还要照顾弟弟，他们看他现在的脸色多差。”经过交流，贺某的奶奶从老家来到这儿，负责起照顾孩子生活的任务。为了提高他的思想认识，笔者利用晨间谈话的时间读了一篇《七岁女孩，点燃植物人爸爸生命之灯》的故事，使他领悟到：贫穷，困难，更能磨砺一个人的意志。

总之，培养班级小干部需要班主任讲究工作方法，既要热情鼓励，又要严格要求；既要大胆使用，又要小心扶植；既要交给任务，又要教给方法；既要在培养中使用，又要在使用中培养。在班级建设中，班主任要处处想到班干部的能动作用，调动他们的工作积极性，这样才能以点带面，使班级工作顺利进行。

优秀学生干部事迹 篇4

思想上，她坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢;认真学习马克思列宁主义、正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。

学习上，经常通过去图书馆复习功课、上网查阅资料和阅读各类书籍来充实自己;主动观看与专业相关的书籍及大量影片;学习方向明确、专业思想稳固、认真刻苦，能够妥善的`处理好学习和工作之间的关系。

优秀学生干部主要事迹 篇5

附：

主 要 事 迹

我是**班的学生，我叫**，在班级选举中一直当选为班委。曾任班级**职务。大一进学校后成功面试学生会成为**部干事之一，在一年后又成功竞选成为**部部长。在新生入学后，我又成功当选学生辅导员，不仅能够把我学到的、体验到的给大家分享，而且可以更好的锻炼自己。欣闻又是一年优秀学生干部评选活动开始了，在本次评选活动中，我积极申请“优秀学生干部”标兵。

作为一名学生干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个学生干部的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。回首一个多学期的学生工作，很庆幸我取得了较为优异的成绩。另外，我还是一位优秀的共青团员，共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色社会主义伟大事业中充分发挥着主力军作用。在日常生活中，我一直不忘自己身为一名学干、团干的身份，积极投身于团学工作中去。现将本人一个多学期以来各方面的表现情况总结如下：

一、思想政治方面

作为一名学生干部和两年的团员，我深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用，也始终把提高自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质。大一第一学期我积极递交了入党申请书，处处以党员的标准来严格要求自己，积极参加学生干部培训，青年马克思主义培训并取得结业证书。通过各方面的考核，这学期，我已经发展成为一名重点培养对象，这一切，将会在提高我个人思想政治方面发挥积极作用。

思想政治教育是大学生实现理想的航标，在今后的学习生活中，我将坚持思想政治理论学习，深入领会邓小平理论、“三个代表”和“两会”重要思想，认真接受思想政治教育，把良好的四政治素质作为自己成长的导向，争做一名优秀的团学干部。

二、在工作方面

作为一名班委，在班级工作中，带领同学积极响应学校和老师的号召，认真布置，带头圆满完成班级的各项工作。在紧张学习之余，配合班主任老师组织开展各种文体活动。在班级里积极帮助需要帮忙的同学，受到同学们一致好评。在圆满完成各项琐碎的班级和

学生会工作的同时，我不忘学生的天职，合理安排时间，勤奋学习，成绩良好。在学习中，不堪落后，勇于实践，开拓进取。

作为科技实践部干事之一，我配合部长开展各项部门活动，积极锻炼自己增加各方面经验和能力；作为科技实践部部长，我不断组织各种新的学生活动，如：银色家园活动、寒暑假“三下乡”活动、导乘义工活动等等。号召广大同学们积极参与其中，丰富我们的大学生活。

三、在生活方面

在生活中，我首先注重自己的个人卫生。在各个集体中，我团结同学，尊敬师长，发扬勤俭节约的传统美德，时刻提醒自己“一粥一饭，当思来之不易”。所以在生活上，我勤俭节约，不铺张浪费，不和同学比吃穿，只和同学比学习、比工作、比思想，做一个具有特色的学生干部。

四、个人自身方面

作为一名学生干部，必须更要注重自己的言行，处处发挥表率作用，才能赢得广大同学们的支持和尊重，同时，这也是做好各项工作的根本保证，为此，本人十分注重加强自身的修养，在学生工作内外工作中，本人严于律已，宽厚待人，特别是开展的一些学生活动和团内活动中，本人处处以身作则，事事起带头作用。在团委组织的一些活动中，本人除积极参加外，并动员他们参加集体组织的活动。

最后，希望我能够荣幸的被批准成为优秀学生干部，之后我将以我最火热的心，以我饱满的激情，以我丰富的知识，以我向上的精神，以我卓越的能力，投入到更高的要求，更高层次的学生干部工作中去！名副其实，不负众望！

优秀学生干部个人事迹 篇6

饶祥，男，09电气1班。历任通讯社摄影部副部，通讯社副社长，电气与信息工程学院学生会人资部副部，班级组织委员，宣传委员 进入江苏科技大学张家港校区以来，饶祥时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，他把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了不错的成绩。身为班级宣传委员和组织委员，饶祥尽力做好带头工作，积极组织同学参加学校的各类活动，并取得了不错的成绩。他是一个性格开朗、敢于创新、善于合作的人。他的优势在于与众不同的工作能力。这与他小学一直是班委，初中三年连任班长所积累下的经验是分不开的。

刚入江苏科技大学张家港校区的时候，班级还没有一鼓核心力量，开展起各方面的工作都比较费力。但是大家都是大学生了，也不需要硬性的强制管理，更多的，应加强管理的人性化。饶祥作为组织委员，协助班主任，帮助各班委明确自己的职责，使班级工作较快的步入正常轨道。在这过程中，使他了解了自己班同学的特长为更好的开展团活动打下了良好的基础。作为宣传委员，饶祥知道自己身上的责任与使命，他要带领同学们努力营造一个积极向上、和谐团结的氛围，让同学们更安心更舒心地进行学习、生活！为了这个目标，他不断地探索和努力着，为班级的文化建设和班级的宣传工作贡献出了自己的汗水。

运动会时，在有序的管理下，虽然大家都还不是很熟，但是为了班级的荣誉，同学们都是尽心尽力在为班级争光。军训时，也不难看出同时他们已经是一个团结的班集体了，真正的做到了有组织，有纪律。最后都获得了优异的成绩，向学校昭示了班级的风采。学校举办的其他活动中，饶祥都能起到模范带头作用，或是组织有能力的同学踊跃参与，带动同学们一同投身于这些丰富多彩的活动里去，体会学校的意图，并获得丰硕成果，如“航模比赛”，“校园歌手大赛”等。这一切的活动，不但拉进了同学之间的关系，也融洽了班级的氛围，形成了良好的学风。饶祥也长进了不少，不仅充实了自己的生活，更从中学习到了与人交际的技巧、方法，提升了个人的思辩能力。学会了化解矛盾的方法，为人处世的准则，待人接物的态度，懂得“少说空话，多做事”的重要。在事情的处理上，他能不断地摸索，寻求更有效的方法，相信这会对饶祥日后的工作起到有利的作用，也会让他更有信心去完成更具挑战的任务。相信作为一名学生干部，最大的乐趣也就是来自于做好一件工作后的巨大成就感。这不是一种负累，而是一种对自身能力与协调性的挑战！

在这一学期中饶祥个人也小有成就，其中值得一提的是，他成为学校党课培训中的一员，感觉离党更进了一步。

除了做好班级工作，他还积极参与学院学生会以及大学生通讯社的工作。在学生会任职人力资源部副部长，协助部长出色完成组织交给的一个又一个艰巨的任务。为学院的发展贡献了自己的一份力：主办了大学生辩论赛，并承办了学院元旦晚会等活动，取得了不俗的成就。在通讯社期间，主要在摄影部工作，为校区的新闻事业贡献自己的一份力；走上管理岗位后，利用自己熟悉业务的优势及时调整战略，合理安排人力资源，将所分管的部门统一协调，有序的工作。

繁忙的工作之余，学习仍是一个学生的首要任务，饶祥能够合理地安排时间，做到学习工作两不误，在对自己工作能力的要求下，同时也不放松学习，争求两者共同进步。他坚信在平时的积累与实践之后，总会换来等价的成果，在两次月考中都取得了不错的成绩。大一还曾获得三等人民奖学金。相信这只是一个开始，在以后，他将会提升对自己的要求，更加完善自我，追求更高的目标。

俗话说“人往高处走，水往低处流”，饶祥表示会继续努力，无论是春夏秋冬，还是要经历风风雨雨，心中那一盏不眠的明灯，会一直在指引着他前进的方向。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。人之所以能，是因为相信能。他有自信、有责任心，有积极的态度，他也相

浅析优秀年轻干部的培养与选拔 篇7

一、培养优秀年轻干部正确的世界观

一是要正确认识自己。“人贵有知之明”。不论做人做事做官, 一个人只有正确对待自己, 实事求是地评价自己, 辩证地看待自己的长与短、得与失、成与败, 真正做一个“明白人”, 才有可能做好人、做成事、做好官, 才能有可能取得政治上的进步和事业上的成功。客观上讲, 年轻干部都有共同的长处:有知识, 有朝气, 有理想, 有抱负, 富有改革、进取、创新精神, 这是共性, 也是优势。也正因为有这些长处和优势, 有些年轻干部往往容易产生一种自负、自傲、自满的不健康心理。自认为有年龄、文化优势, 不注意学习, 看不起老同志, 不善于从老同志身上学习优良传统和作风, 以及他们丰富的工作经验和领导艺术;有的工作刚取得一点成绩, 就沾沾自喜, 居功自傲, 觉得自己干什么都行, 目空一切, 总是感到周围的同志, 甚至包括组织对不起自己, 听不得一点不同意见, 总想听赞扬的话, 奉承的话, 不能够正确对待自己。这些都是年轻干部健康成长道路上的极大障碍, 必须认真加以克服。

要正确对待自己, 说到底是修养问题、素质问题。而较高的素养来自两个方面。一是学习。作为年轻干部, 学习是首要的、长期的乃至终生的任务, 是健康成长的前提和基础。值得注意的是, 目前有些年轻干部在学习上尤其是在理论学习方面存在着一些不容忽视的问题。有的认为随着职务的提升, 工作水平和领导水平就自然而然地提高了;有的认为自己是大专生、本科生甚至是研究生, 知识化、专业化已不成问题;有的感到自己现在工作很顺手, 当个科级干部、处级干部, 知识够用了, 甚至用不完, 学不学问题不大等等。这些认识和做法都是非常错误和有害的, 当今时代科学技术突飞猛进、日新月异, 当一名领导干部确实需要有真才实学。年轻干部必须明白, 一个人天生聪明不能代替后天的努力;职务的升迁不能带来智慧和水平的自然提高;较高的文化和专业知识水平, 不能代替马克思主义理论水准;担当中华民族伟大复兴重任的接班人, 决不仅仅是一个年龄上年轻化的概念, 更重要的是一个理论素养、政治素养、综合素质的概念。因此, 年轻干部一定要增强学习的自觉性, 把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任, 珍惜大好时光, 减少应酬, 排除干扰, 挤时间多读书, 多思考问题, 多积累知识, 打牢坚实的政治理论基础。二是实践。实践出真知, “一语不能践, 万卷徒空虚”。离开实践, 再好的理论也是空洞的。现实生活中我们也可以看到, 凡在实践中不怕困难, 勇于实践, 勇于思考问题, 有胆量解决问题, 理论与实践结合得好的干部, 都成长得快, 担当重任的能力强, 提拔重用起来后, 打开工作局面也比较快, 工作成效就比较明显。

二是要正确对待同志。“同德则同心, 同心则同志”。在我们党内, 同志一词, 不仅仅是你我之间的一般称谓, 重要的是体现一种共同理想联系在一起的相互平等、相互信任、生死相依的革命关系。同志之间的关系是人际间最无私、最纯洁、最高尚的关系。党的每一个干部都生活在同志之中, 无论是什么职务、在什么岗位, 每天都在与上下左右的同志打交道。一些年轻干部由于缺乏过硬的党性锻炼, 受生活阅历、处事经验、性格特点等因素的制约, 往往容易在处理同志之间的关系上产生一些偏差, 甚至出现一些不正常的现象。比如, 有的对上级盲目服从、阿谀奉承, 对同志心存戒备, 相互提防, 对下级趾高气扬, 盛气凌人;有的心胸狭窄, 容不得别人超过自己, 嫉贤妒能, 看到别人提拔了, 就眼红, 甚至采取不正当手段想方设法搞垮人家, 而看到别人受到挫折, 犯了错误, 就幸灾乐祸;有的只能听好话, 听奉承话, 容不得批评等等。不能正确对待同志的问题, 虽然表面在少数年轻干部身上, 但危害很大, 不仅影响个人的进步与成长, 也干扰干部队伍整体的团结, 进而影响党的事业、党的形象, 削弱党的权威。

要正确对待同志, 还要有宽广的胸怀。中国古语有“雅量”这个词。“雅量”就是要求有宽广的胸怀, 就是倡导人们特别是从政为官的人, 要有容言容人容事的大气量。“宰相肚里能撑船”就是这个意思。我们共产党人是为人民服务的, 党的各级领导干部都应具有心胸宽广的“雅量”。一是要容言。重要是的能容难听之言, 能受难堪之辱。当一把手, 决定一个事情, 要坚持民主集中制的原则, 集中大家的智慧和力量才是做好工作的利器。当副职也应正确对待这些问题。凡是有利于改进工作、有利于党和人民利益的意见, 包括反对自己的意见, 都要诚心诚意的倾听。二是要容人。一方面, 要容人之长, 见贤思齐而不嫉贤妒能, 视同志的进步为自己的进步, 为别人的成功而高兴;同时, 更要容人之短, 以宽厚之心对待那些有明显缺点毛病的同志, 热心帮助他们改正缺点和不足。

三是要正确对待名利位。在市场经济条件下的今天, 名利和地位对每个人来说产生着诱惑, 作为一名党的干部, 正确对待这个问题, 就要时刻牢记党的宗旨, 树立正确的人生观、价值观。立志做大事, 不要立志做大官, 视党和人民的利益重如山, 视权利淡如水, 顶得住私欲诱惑。正确对待名利位, 即使在平凡的岗位上也能够流芳千古, 永远活在人民的心目中;不正确对待名利位, 即使是再大的人物, 也只能是遗臭万年。少数年轻干部名位思想严重, 见名就要, 见利就上, 见权就争, 这是要不得的。有的不提拔不干工作, 干工作全是为了升迁, 甚至为此不择手段, 跑官要官, 就是不在工作上下实力, 不在群众中找位置。这样的干部怎么能在人民群众心目中有“位置”, 组织上又怎么能把党和人民事业交给他呢?这样的人即使当了“官”, 有了“位”, 也不可能扎扎实实地为群众谋利益, “名”和“位”也决不会长久。

“利不可以虚受, 名不可以苟得”。每一个领导干部都要加强党性修养, 不为名所累, 不为利所缚, 用在为人民群众谋利益上, 老老实实当好人民群众的公仆。只有这样, 才能活得洒脱, 活得充实, 活得有意义;才能得到人民的爱戴、尊重和组织的信任;才能真正健康成长, 不辜负党和人民的重托。

二、选拔任用优秀年轻干部应把握好两个问题

时代的发展要求我们在贯彻落实干部的选拔任用工作中, 应重点在以下两个方面下功夫。

一是要增强政治意识, 坚决把好选拔任用优秀年轻干部的政治方向。各级党委和领导干部, 必须增强政治意识和政治敏锐性, 善于从政治上、全局上思考干部的选拔任用问题。在选什么干部的问题上, 要把德才兼备作为选拔一切干部的基本要求, 并正确处理好德与才的关系。“德”是方向, 决定着干部为谁干的问题, 而“才”则决定着干了干不了、干得怎么样的问题。在选拔任用干部时, 既要听其言, 更要观其行;既要看干部的一贯表现, 更要看关键时刻的实际行动, 切实把好政治立场关。对那些善于听信和传授政治谣言的人, 对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论, “三个代表”重要思想和科学发展观不学不信的人, 关键时刻政治态度不坚定、在政治上“随风倒“的人, 坚决不能提拔任用, 更不能进领导班子委以重任。用什么人的问题, 是一个政治态度问题, 它影响政治方向和社会价值取向, 对党风和社会风气也有着至关重要的导向作用。

浅谈优秀班干部的培养 篇8

一、相信自己是最棒的

选出令自己满意的班干部是我们每位班主任所期待的，但这可是一件让人感到非常头疼的事情；特别是像这种高二新接手的班级，学生的关系相对固化而复杂，每位学生对彼此的看法评价早已形成，新班主任要选出优秀的班干部更是难上加难。因此，我没有像其他班主任一样急于在第一周把班干部定下来，而是采取中医中所说的“望、闻、问、切”的办法，通过各种途径了解掌握目标学生的信息，听其言，观其行，然后在第二周民主竞选班干部。第二周花了一节课时间艰难地把班委、团委成员确定下来了，但是，没过多久，几个班级管理要员“班长、纪律委员、劳动委员”课后都找我说要辞去自己的班干部职务，这其中就有班长黎某。黎某辞职的理由很简单，就是说自己不想当。

不想当？“当官”是一个人能力的体现，能给人以成就感，国人想“当官”可以说是从娃娃开始形成的思想观念。结合我一个星期以来对黎某的观察了解：他忠实厚道、踏实肯干、自律性强、不“拉帮结派”、言语不多，平时不善于表现自己。所以我断定黎某说的不是真的，真正原因是对于没有多少班干部经验却突然要担任班长这一要职的担忧、不自信。

于是我对黎某开始了第一次“洗脑”，主要谈了以下三个方面的内容。第一，推举他担任班长的理由：忠实厚道、踏实肯干——让老师觉得放心，让同学感到贴心；自律性强——能够做到模范表率作用；不“拉帮结派”——是来自五湖四海的同学的黏合剂；言语不多——

体现男性本有的风采，能够谨言慎行是一种优秀的品质。第二，给黎某讲述了世界著名的交响乐指挥家小泽征尔因自信成名的故事。第三，老师的态度。老师相信黎某是最有能力和资格担任班长一职的人选，是最棒的，相信黎某一定会是一名优秀的班长。我与黎某单独交谈了一个多小时，最后他高兴而略带羞怯地离开了办公室，黎某表示自己愿意担任班长一职，相信自己不会辜负老师的期望。

是呀，自信是一个人成功的先决条件！麦修·阿诺德说过：“一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。”告诉你的班干部，他（她）就是最棒的！

二、鱼与熊掌可以兼得

孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”自此，遇到两件不同的事物而难以取舍时，人们总会拿“鱼与熊掌不可兼得”来安慰自己或告慰他人。其实，很多人在引用孟老夫子这句“鱼与熊掌不可兼得”时，有违孟子原意。孟子所说的“鱼与熊掌不可兼得”主要是从事物的对立性角度来说的，而万事万物存在对立一面的同时，我们必须更加善于把握事物的统一性，因为只有事物的统一才能最终实现事物的发展。换句话讲，知识学习（常常表现为文化成绩的高低）和能力锻炼（担任班干部）并不是绝对对立的两个事物，二者完全可以兼得，而且应该兼顾。

可惜，很多人就是喜欢强调事物的对立面，甚至有的教师和学生家长也是这样教育孩子们的。这不，黎某就拿这句“鱼与熊掌不可兼得”来“忽悠”我。那是第一次月考后的一个晚修，黎某拿着自己觉得不太理想的成绩单来找我，很坚定地说自己不想当班长了，做班长很耽误学习，家长和某某老师也讲过“鱼与熊掌不可兼得”。

于是我对黎某开始了第二次“洗脑”，主要谈了以下三个方面的内容：第一，从哲学上说明“鱼与熊掌二者可以兼得”，知识学习和担任班干部锻炼能力并不冲突，而是统一的，在人自身的全面发展中能实现统一。第二，以现实的事例告诉他能力锻炼的重要性。李克强总理在北京大学法律系学习期间不但学习成绩优秀，而且是校学生会主要负责人；原国务院总理朱镕基就说自己是因为大学期间做了学生会主席才锻炼出了自己的组织能力和口才的等等。第三，从人的全面发展的角度、从接受中学教育的目标方面告诉他担任班干部的重要性。学生来到学校学习应该有两个目标：学习科学文化知识和锻炼能力，这也是人的自我发展的需要。交谈接近尾声，我问黎某是否还想辞掉班长？他告诉我他想继续做班长，锻炼自己的能力，为将来适应社会打基础。

三、正义存在每个人的心中

笔者认为，正义存在每个人的心中，只是有人坚守，有人受“权钱交易”等各种复杂的社会关系挤压而放弃，甚至扭曲正义。班长黎某的一次“控诉”让我印象深刻，更加坚信了自己对正义的判断。

那是期中考试前的某个晚修，黎某到办公室找我说想跟我聊天，看他一脸的疑惑和委屈，凭直觉我知道不会有好事。问了半天，他道出了事情的原委：班上一名陈姓女同学经常讲话、逃课和乱扔垃圾，他记了她的名字，以致陈某挨了老师的严厉批评；所以陈某对他怀恨在心，在班上大骂，说了很多脏话，甚至有大打出手的架势。陈某的过激行为，让黎某对自己管理班级产生了些许怀疑，当然也有一点委屈和难过，甚至对自己担任班长一职有些动摇。

接着，我与黎某进行了真诚而深入的交谈，这也是我给他做的第三次较为正式的思想工作。这次我主要谈了以下五个方面的意思：一是指出该女生陈某的过激行为是不对的。黎某做得很好，是对陈某和班级负责任的表现。二是谈了班级管理的正义性。我告诉黎某班级管理的正义性，在于它的班规、校规以及实施程序的正当性，就是不为少数同学谋利益，而是为全班大多数同学谋利益；每个同学都能感受到来自班规、校规的制约，同时又能从遵守班规校规中感受到获益。告诉黎某班规的制定代表了全班同学的意志和利益，班干部按班规管理班级是正义的事情。三是讲述了我与班上王某的一次谈话。王某是我们班的明星人物，家庭背景好，长相也还不错，就是经常迟到、旷课，在教室里吵闹更是肆无忌惮；因此，纪律委员梁某记了他很多次名字，他受到班规的重罚。王某很生气，趁教室没人时把纪律委员梁某的书扔进垃圾堆，并往书上洒水。很奇怪的是，我后来找王某谈话，问他哪个班干部最好时，王某竟然说：“纪律委员最负责最好！”四是告诉黎某“正义存在于每个人的心中，只是有人坚守，有人暂时背叛”。一个人对正义的背叛并不等于正义道德的泯灭，或许只是正义在其内心煎熬中的暂时退让。上述纪律委员梁某与后进生王某的故事说明，王某虽然在行为上做了违背正义道德、良心的事情，但是他的正义之心并没有泯灭。五是希望黎某能够正确认识和对待少部分同学的抱怨或责难。别人的抱怨和责难是我们前进的助推器，我们要以更加包容的心态去对待，有则改之，无则加勉，有时甚至要学会“装聋作哑”。

以上三步“洗脑”法：第一步洗去了怯懦，洗出了自信和勇气；第二步洗去了误解，洗出了明辨是非的能力；第三步洗去了恶邪，洗出了正义和力量。通过本文上述的三步“洗脑”，配合平时班务工作中的技术指导，基本能让你相中的班干部“愿意干、想干、想干好、能干好”，成为一名优秀的班干部。目前，本班班长黎某忠实厚道、积极肯干，班级管理规范有序，他深得同学和老师们的信任。

优秀学生干部主要事迹 篇9

在过去的一学期中，我从一位平凡的大学生在大家的支持下担任了学院的文娱部副部长的要职。丰富的大学时光，使我从青涩少年走向了成熟。期间，汗水浇灌的结果，无论是失败还是成功，都鞭策着我一步步向前进。

一、在思想方面的质变

思想政治素质是人才素质的首要。进入大学后，我特别注意思想政治素质的提高，以马克思主义武装头脑，并且在大一就向党组织递交了入党申请书。之后，我又参加党校的培训。平时我注意留心各方面的事，及时了解动态社会。在平时的学习生活中，我时刻注意自己的言行举止，时刻用党员的标准来要求自己，给大家树立了一个良好的榜样。

二、在学习方面的进步

现在社会虽然是人才社会，能力才是最重要的，但在大学里成绩仍然是检验能力的一个重要标准，在进去大学的那一刻开始我就下定了努力学习的决心，用知识来完善自我。在自己学习成绩提高的同时，我还积极带动其他在成绩上面有困难的同学，值得高兴的是经过努力拿到了学院的“三等奖学金”的荣誉。班级的学习成绩也有了一的提高，能为自己更好的开展学习活动打下良好的基础。

三、在工作方面的精练

在上学期担任文娱部副部长以来，积极配合学院的各项活动。

例如“迎新晚会”，“十佳歌手”等大型活动。并取得了一定的成绩和效果。特别是在“十佳歌手”的比赛中，很好的把整个团学的工作合理分配起来。并得到了外界老师的好评。在团学的工作中，积极配合其他部门的工作和活动。在“中秋读书文化节”我配合学习纪检部合排了一个节目。经过这次的活动我深深意识到了各个部门紧密相连的重要性，并在今后的工作秉承了这个理念。

在上学期我还负责了“首届心理情景剧”大赛，获得了优胜奖，在随后的大合唱的比赛中我们学院也取得了三等奖的好成绩。我知道这些成绩并不是我一个人功劳，我也深深懂得这与大家的共同努力分不开的。并且我也知道自己在工作能力方面还有很多不足，所以在平时虚心向其他学长请教，学习他的宝贵的经验，并在以后的工作中借鉴利用。

省级优秀学生干部个人事迹 篇10

我是***大学，***学院，***专业***班班长。

这一年半来，作为班长我学到了很多东西。首先，在与人打交道上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭情况也有所不同，所以在交流上有时会存在“理解上的偏差”，这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来和他们沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作，组织和管理班级。在生活中我能和每一位同学保持友好的关系，不仅能时刻要求他们做好个人的事情，并能做出友善的姿态倾听他们的意见。其次，我的另一个收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年半来学校和系里的各种评比，文艺活动都需要动员和选拔同学去参加，经过了一年半年的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。再次，作为班长有责任也有义务带领全班同学好好学习。

我在这一年半中学到的另一点就是学习才是我们当前最主要的任务，我不仅学会了自学而且还学会了学习，在以前只是死读书，经过这两年的大学生活我提高了自己的自学能力，不仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆和方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。在这有限的大学四年学习生活中，我们只有努力掌握更多的专业知识才能从容地走向社会，为社会贡献自己的一份力量。最后，在思想和生活中，我学会了自信，自强，自尊，自立，并且努力做到，这也是我在大学两年来收获的一个重要心得。我会再接再厉，使自己成为一个自信，自强，自尊，自立的21世纪的大学生。

这一年半来，我在管理班级方面，一边向高年级同学学习其管理经验，一边和辅导员及时沟通，积极配合，使自己的工作顺利进行。我们还对班委做了一项创新改革，让每个班委都能做好自己，突出自己，学习委员每天负责上课学生出勤及晚自习同学出勤的考察，生活委员主要负责班级的财务，安全心里委员主要负责同学们的心理问题等，这样的管理对及时传达信息很有帮助。事实证明我们是正确的很，不但很好的解决了班级信息传不到以及管理难的问题，还增进了同学们之间的关系，这是我们一个宝贵的成功经验。在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好班级每天的考核工作，做好会议记录考勤工作，我不仅能积极完成好老师交代的工作，也能积极主动的协助老师做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做好每一件事。作为班长及副部长，具有二重身份的我，虽然在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，但是我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。到了大二，我的工作经验更加丰富，思想也更加的成熟。在这一年里，我参加了学校组

织的党课培训，成为一名积极分子，在半年的考察中，思想积极，预期2012年10月将成为一名党员，但在此期间我时时保持一个共产党员应有的心态，事事起模范带头作用。在生活学习中不给共产党人丢脸，在思想上时时保持先进性，努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及江泽民“三个代表”等重要思想。过这一系列的学习，我对我们党又有了进一步的认识，在思想上更是积极主动的向党组织靠拢。

通过这一年的思想学习，我也深深的体会到作为一名新世纪的大学生，不仅要掌握好自己的专业知识和基本技能，而且在思想觉悟上更应该保持先进性，这样才能做一名合格的大学生。这一年，同学们对学习投入的精力胜于前一学年，我也不甘落后，努力学习专业知识，课堂上认真听讲，积极发言，充分利用课余时间到图书馆丰富自己的知识体系，用科学知识武装自己的大脑，并且向班里的优秀学生学习他们的经验，虚心请教，努力提高自己的学习效率。在这一年里，我的专业成绩以及综合成绩都在班里名列前茅，我深深体会到，在这样竞争激烈的社会里，没有真正的知识将来是很难立足的。

在这两年来，我秉承着“全心全意为同学服务”的原则开展和组织工作，得到了同学们的肯定，并且取得了一系列的成绩。全班总成绩名列专业第一，四级通过率名列专业前茅，班级中多数同学获得奖助学金及优秀学生干部及优秀团员称号。在班级工作的一年半中,在老师的直接领导和关怀下,通过运动会和班级评优、社团活动以及专利知识讲座等一系列活动证明了自己,锻炼了自己,在参与中得到了快乐;在奉献中得到了提高。在工作中，她秉承着热情、扎实、勤奋、创新的工作理念，对于每一项工作他都认真对待，对每一个同学他都做到公平诚恳。尽管都大二了，每天她都会要求大家按时上课，上晚自习，班级的出勤率为100%。她不仅严格要求同学好好学习，生活上夜无时无刻的关心着同学，督促同学每天收拾寝室，禁止使用违章电器„处处为同学着想。只要是班级同学的事情就是她的事情，她会不顾一切的帮助同学完成，在同学中间树立了较高的威信。她还广泛汲取同学们的意见，并及时传达院、系的工作指示和要求，使班级同学的思想时刻紧随学院发展的步伐。并向老师及时反馈同学们的思想以及学习生活情况，时刻做好“桥梁”。在此努力之下她也获得2011年 “优秀学生干部“荣誉称号。

我认为有些方面的工作我做的还不到位，管理还不够严格。尤其是在日常生活中，没有使大家平时的表现得到一种量化的体现，这使得到学年末的德育分评比中不能公平公正的为每位同学打分，这是我应该改进的一个地方。还有一个问题就是大家对一些集体活动有抵触心理，需要经过很长时间的说服才愿意去参加，这个问题我认为最主要是我们班委的工作做的还不到位，这也是我今后工作需要注意的地方。

作为班长，我感到自己肩上的担子很重，不仅有责任还有义务。但是作为班长，我又感

到很自豪。因为我们的班级体是一个优秀的班级体，是一个团结友爱的班级体，有老师的关心和同学们的支持，我的工作会越做越好。在今后的工作中我一定会再接再厉，为班级和同学做更多有意义的实事，实现我在大一班长竞选时的承诺：我们班一定会成为最棒的班级！

做一名优秀审计干部的几点思考 篇11

一要有服务大局的观念。审计人员是国家和人民利益的“守护神”。首先，要牢固树立服务大局的指导思想。紧紧围绕党委、政府中心工作，围绕局里部署的各项工作任务，从实际出发，找准审计工作与党委、政府工作大局的切入点和结合点，抓住社会关注的热点、焦点问题。其次，要有公仆意识、责任意识，增强工作的主动性。我们每位审计干部要充分发挥工作的主动性，增强责任感、使命感，想问题、办事情从审计工作的大局出发，从一切为人民群众的根本利益出发，扑下身子抓工作，审计的各项工作就会有创新、有成效、有成果。特别在某一具体的审计项目工作结束后，不能只是简单地提交一份审计报告，下达一份审计决定书了事。更不能出现提出问题定性不准，处理问题依据不足，评价分析不深不透、就事论事的问题。必须通过深入认真的综合分析，从微观入手，着眼宏观，善于总结、归纳出倾向性、全局性的问题，为各级党委、政府宏观决策提出具有指导性、前瞻性的建议，当好政府的谋士。

二要树立终生学习的理念。“书中自有黄金屋”。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。活到老，学到老。作为新时期的审计干部，肩负着审计监督机关神圣的工作职责，将面临着许许多多新的挑战，内强素质，提高自身的政治素质、思想素质、业务素质和社会道德修养，都离不开读书学习。审计人员只有通过不断的读书学习，改善知识结构、拓宽视野，掌握各项政策法规，才能进一步提高自己在审计工作中分析问题、解决问题的能力，提高自身不断探索、勇于创新的能力。提升了自身的综合素质，才能跟上时代的步伐，才能真正胜任审计工作的需要。

三要有精益求精的理念。由于审计工作的性质要求，每一项审计业务都要求审计人员在工作中必须做到细致、周密，经得起历史的检验。因此，我们在工作中一定要有精益求精的理念。特别是今后随着审计公告的范围越来越大，公告的项目越来越多，如果我们不把每一项工作做扎实，审计的风险就会增加。做到精益求精，不仅是审计工作本身的需要，也是对党和人民负责任的表现。每一名审计人员对此都要有清醒的认识和深刻的理解，在具体工作中，切实做到审深审透，查细查实，揭露问题有根有据，处理问题有法有规，这样才能树立审计的权威和信誉。

四要有爱岗敬业的精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现自我价值。而要把这种理想变成现实，靠的是什么---靠的就是在平凡的岗位上爱岗敬业。只有具备爱岗敬业精神的人，才可能诚实守信，才可能忠于职守，才可能履行好审计的监督职责。每一位从事审计业务工作的干部都知道，每天面对一堆堆冷漠的凭证,一叠叠呆板的报表和一组组枯燥的数字,有时还要接受被审计单位的不理解甚至埋怨，令人感到审计的艰辛与孤独。但是，作为审计人员，我们要有良好的心态，快乐的去面对工作，只要坚定信念，兢兢业业，“干一行，爱一行，钻一行”，一定能在平凡的岗位上干出不平凡的成绩，实现自己人生的价值。因此，要当好一名优秀的审计干部，必须立足本职，爱岗敬业，勤奋、扎实工作，积极进取，不断创新，勇于奉献。只有这样，才能为构建和谐社会争光添彩。

五要有良好的审计职业道德。审计的职业道德规范的宗旨与核心价值取向是以“敬业爱岗，诚实守信，为事公道，服务群众，奉献社会”的公民道德为基础，是以“执审为民”为审计道德建设的集中体现。审计人员必须具备良好的审计职业道德，提高文明素养，规范文明审计行为。审计质量是审计工作的生命线，而廉政建设是审计工作的高压线，审计人员对待审计工作必须高标准，严要求。在履行审计监督职责中，必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，严格执行审计署“八不准”规定，保证审计工作质量，防范审计风险。在实际工作中，一是要注意审视自己，尊重他人，不能高高在上，做到文明审计；二是要端正作风，严于律己，用审计别人的标准要求自己，以理解自己的理念来理解别人，做到和被审计对象和谐相处；三是要恪守审计准则，做到“依法审计，客观公正，廉洁奉公，忠于职守”，做到自身正、自身净、自身硬。（作者单位：会昌县审计局）