以前毕业生的就业是由政府和社会一起来承担的，而高校承担的责任是人才培养的责任，现在教育越来越大众化了，外语学院也要与时俱进，打破传统的教育观念，主动迎合市场的需求，在教育教学的过程中以市场为导向，了解市场的需求。
外语学院要主动走出去和市场接轨，现在在调查中我们发现还没有一个完善的就业体系，在这样的环境下，市场的信息和高校的信息难免会出现不对称的情况，而学校培养的人才也并不满足市场的需求。而毕业生的能力和工作单位的要求不相匹配，会很大程度上制约着毕业生的就业问题，所以外语学院人才培养的部门一定要走出去，了解用人单位的需求，通过和用人单位建立合作的关系，让学生能够到用人单位实习，了解具体的工作情况，高校要把人才的培养以及市场的需求融合为一体，要有市场的理念。做好整体的规划，一定要大力投入，精心地部署，让毕业生的就业市场部门不断成长，完善其中的体系，加强功能建设，有效地运转。毕业生得以充分的就业，而用人单位也能找到适合的外语人才，只有这样才是相匹配的，所以外语学校在培育学生的过程中要以市场为出发点和落脚点，用三方共赢的方式，不断完善市场的运行机制。
高校培养学生并不是要给学生灌输理论知识，很大一部分工作是要解决学生的就业问题，在高校里面的就业市场，按照指定的地点，在规定的时间让用人单位和毕业生，双方选择双向交流。在调查中我们发现现在这类市场，并不能够满足实际情况的需要，市场不足，双方欠缺沟通和联系，提供的信息不平衡，让市场的运行机制并不是那么完善。对于外语学院的就业市场来说，要根据市场的需求及时调整人才培养的工作，提升人才培养的质量。外语学院经过自己的努力，主动邀请用人单位参加到自己的人才培养体系中，让学生具备的素质和能力能够和用人单位的需求相契合。学校主动组织学生参加各种各样的实习以及社会实践，给学生做好职业发展规划，通过学校的主体建设和用人单位的需求，进行合理的规划，搭建一个适合的平台。
学校要根据市场的需求去打造应用型的外语人才，这项工作是学校的基础工作。对于外语学院来说，首先要明确人才培养的体系，现在经济全球化，我们国家在经济建设的过程中也需要很多既懂的外语又懂得专业知识，具备国际视野的人才，并且这些人才愿意深入到基层单位中，能够脚踏实地工作为国家的发展做贡献。外语学校要抓住发展的契机，承担起自己身上的责任，为国家的对外经济发展培养人才。在人才培养体系设立的过程中，要把应用型的外语人才培养作为重点，这些人才要具备专业实践以及外语应用和综合职业的能力，把这些能力作为核心的竞争力。实施外语+综合素质+专业的课程体系，完善人才培养的目标。
最好的模式是高校毕业生顺利找到自己理想的工作，而企业也找到了自己工作职位相匹配的人才，要想实现上述情况并不容易，这就需要学校和企业共同努力。对于外语学院来说要打造人才培养的体系，做好对学生的就业指导工作。大一大二要给学生做职业生涯规划的设计，以此为基础，开设职业发展的课程。到了大三和大四，就要以就业为依托，提升学生的实践能力，给学生做好就业指导。所开设的课程，要和人才培养的要求结合起来，让大学生不仅会课本上的知识，而且还要能够实际应用，具备一定的职业意识，有自己的职业目标。在培养人才的过程中，要把大学生的职业发展以及就业指导作为其中的重要内容。职业发展阶段最好是安排在大学一年级和大学二年级，而到了大学三年级和大学四年级就要给他们开设就职指导工作。学生刚进入大学，学校就要根据具体的人才培养的目标以及学校自己的特点，给学生设计职业发展的方向，帮助学生建立职业的意识，让他们认识到进行职业规划的重要性，然后老师再引导学生们设立自己的职业发展目标，培养学生的综合能力。在对学生进行求职教育的过程中要和学生的就业指导结合起来，到三年级就要开始做就业的准备，到了大四就要深入到企业中去实践，老师要给学生进行就业的指导工作，给学生讲面试技巧以及在面试的过程中讲究的方法，调整学生的心理状态，让学生遵守法律法规，也要懂得保护自己的合法权益。让学生具备基本的能力，在学校课程体系中，把学生的职业发展以及对学生进行就业指导课程作为必修课程，每一个学年都要学习。只有修够学分才能够毕业，另外学校也要建立二级的课程管理机制，不断完善职业发展的路径，加强就业指导师资队伍的建设。有专门对学生进行职业指导培训的队伍，这支队伍除了给学生上职业指导课程以外，还能够规划学校的职业发展路径，给学生做就业指导工作。在有能力的情况下学校还要聘请企事业单位的高管以及专家教授，为学校的学生做就业指导规划。
学校不只是要提供毕业生，而且学校还要主动搭建平台，对毕业生提供服务，学校要主动和社会去联系，建立适合的就业市场的运行机制。学校要主动去联系用人单位，建立和用人单位长久的联系机制。学校的就业部门每年要对毕业生的就业情况进行梳理，研究其中的规律。另外就业部门的工作人员也要整理出和学校的专业比较匹配的单位，建立档案，然后走出去，请进来，实现双向的联系，利用这种方式不仅能够让毕业生了解这些单位的情况，而且也能知道单位对于毕业生的要求。利用这种稳定的联系，完成双向互动的机制，在学校中可以让这些单位成为推荐毕业生的固定单位。工作人员不断努力，随着这种固定单位数量的增加，学校的就业市场也越来越完善了，学校要主动把学生推荐出去，通过零距离的就业机制，让学生毕业以后能够找到适合自己的工作岗位。
大学时光说长也长说短也短，要充分利用好大学时光，做好职业规划，让学生在毕业的时候不至于出现迷茫的情况。所以从大二开始，学校就要组织学生们到相关的外贸单位实习，并且要把学生的实习情况作为实践课程来考核纳入整个学校的管理中。在学生毕业之前的最后一个学期学校要带领学生们进行顶岗实习，切实到工作岗位上接受锻炼，经过了一定时间的顶岗实习后，很多学生会留下来，把这当成自己的第一份工作。另外学校要加强和用人单位的联系，以学生作为沟通的桥梁，在实习的过程中不仅要关注学生的实际情况，而且还要关注用人单位的需求，建立起一个良好的合作关系。学生在毕业以后，老师也要和学生经常联系，鼓励优秀的毕业生回学校面试，选拔师弟师妹。学校要建立有形的市场，给同学们组织多场校园洽谈会。校园洽谈会有自己的优势，比如说校园洽谈会的成功率比较高，而且专业性比较强，很多学生在自己的校园内也不会出现怯场的情况。对于外语学校来说，可以专门聘请外贸企业或者是从事外贸行业的相关单位到学校来面试，而他们招聘的岗位和学生的专业也非常吻合。利用这种方式实现了双方的高度契合，成功的概率比较高，双方都能够实现自己的目标。在学校举办就业市场，不仅能够为即将毕业的外语专业的学生提供面试的机会还能够给非毕业生提供实习的机会。学校的老师可以和用人单位进行面对面的交流，得到市场上对于人才培养的建议。学校主动去搭建一个无形的市场，往大了说，可以建立一个国际化的就业市场。毕业生在这个无形的市场上利用网络就能够得到大量的信息。现在网络非常发达，但是网络上的资源也是良莠不齐，而大学生容易上当受骗，这就需要学校的老师坚持做到以下几点：在学校的网站上只链接人才交流相关的信息，保证这些信息的真实性，另外学校也要尽可能地找到国外的就业实习信息，开阔学生的视野，提升学生的国际交往能力。学校主动和用人单位取得联系，给用人单位提供更优质的服务，建立用人单位的档案。每次招聘的时候都认真对待，不断落实情况建立工作档案。利用用人单位给学校提供的工作岗位。完善学校的市场。
综上所述，对于外语学校来说，要对学生进行就业指导，给学生搭建良好的平台，帮助学生解决就业问题，还要和就业单位取得联系，以为毕业生提供本科学的信息。
摘要：现在我们国家的经济和社会不断发展，大学也在扩招，而大学生的毕业就业情况并不是很好，对于外语专业的毕业生来说，也会有很多人找不到工作，而这和市场上急需外语的人才相矛盾。本文对外语学院毕业生的就业指导提出了合理的策略，希望能够完善学校的结构，对毕业生做好就业指导工作，让毕业生在毕业以后能够顺利的找到适合自己的工作。
关键词：外语学院,毕业生就业市场,研究
[1] 张倩.民办高校就业指导工作中存在的问题及对策--以黄河科技学院外语学院为例[J].河南科技, 2011 (13) :42-43.
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