在校大学生兼职行为利弊研究
【摘 要】在校大学生兼职行为相对普遍且常见，但许多学生在兼职过程中出现很多问题，给他们的学习和生活带来了不利影响。通过采用问卷和个案访谈的方式对贵阳在校大学生兼职行为的目的、类型、困难及对兼职的看法等方面进行调查，发现贵阳在校大学生在兼职过程中存在法律意识淡薄、自我保护能力较弱等问题。针对大学生兼职中存在的弊端给出相应建议，使学生正确认识兼职行为的利弊，理性地看待和参与兼职工作。
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【关键词】在校大学生;兼职;利弊;理性
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1 引言
当前，面对日益严峻的就业形势，越来越多的大学生利用闲暇时间参加各类兼职，以此赚取收入，减轻家庭负担，并培养个人能力，为就业做准备。从事兼职活动对大学生的成长成才具有促进作用，但同时也对其学习和生活生产生了很多负面影响与冲击。因此，对在校大学生兼职行为的利弊进行研究势在必行，兼职过程中出现的负面影响成为一个亟待解决的问题。本项目以贵州大学、贵州财经大学、贵州师范大学、贵州医科大学、贵阳中医学院及贵阳学院等六所高校的在校大学生进行调查，研究具有一定的代表性和普遍性。本次发放问卷共680份，其中收回644份，废弃问卷处理8份，有效问卷636份，有效回收率为93.5%，符合科研要求，调查结果真实有效。在校大学生参与兼职行为，是大学生参与社会的实践体验，某种程度地关系着大学生成长与成才的选择。当然，在校大学生参与兼职有何利弊，或存在怎样的影响，又需要引发怎样的重视，这些问题都将在本文中进行揭示。
2 兼职行为的界定与特征
兼职，在现代汉语词典中解释为“在本职之外兼任其他职务，也指兼任的职务。”[1]大学生兼职可以表述为：大学生在大学期间，利用课余时间为他人、组织或机构提供服务，获取一定报酬的一种行为。大学生兼职行为的特征主要有以下几点：
一是参与度高。大学是步入社会的开端，可自主支配时间相对充裕。面对铺天盖地的兼职广告和诱人的薪资，大学生显然已经心动不已，许多学生带着满腔热情投入到兼职行列中。统计显示，占72.64%的学生从事过兼职，只有27.36%的学生未从事过兼职。在街道、餐馆、超市到处可见大学生忙碌的身影，有的同学已把兼职当作“主业”，身兼数职，甚至不惜逃课去兼职。可见，大学生兼职现象已呈现常态化。
二是兼职类型多样化但技术含量低。市场兼职人员需求量较大，廉价的劳动力成为商家考虑的第一要素。大学生兼职类型(见图1)，兼职行业类型涉及较广，但整体技术含量较低，其工作内容基本未运用大学所学的专业知识，大多是没有技术含量的体力劳动。
三是兼职利益难以得到保障。目前为止，我国依然没出台大学生兼职权益保护的法律文件，学生从事兼职工作随意性大，学校对学生兼职管理基本处于空白(勤工俭学除外)，学生被中介机构宰割的情况频繁发生。面对涉世不深的在校大学生，许多兼职机构克扣工资，压榨劳動力。调查显示，关于兼职权益受到侵害的因素，75.82%的学生认为自我防范意识不高，69.89%的学生认为是雇主或中介机构的恶意做法，51.87%的学生认为学校教育对权益保护不够重视，其他(没有受到过侵害)仅占7.03%，在校大学生兼职利益难以得到保障。
3 贵阳市在校大学生兼职行为的主要选择
通过调查显示，有的学生认为兼职可以积累工作经验、提前适应社会。而有的学生认为兼职是一些零碎的工作，技能要求低下。下面将对大学生兼职行为选择做出以下分析：
第一，兼职目的多样化，以赚取收入为价值取向。统计显示，79.72%的学生来自农村，高昂的学费及生活费使家庭经济负担加重。“象牙塔”里的莘莘学子通过兼职赚取收入以减轻家庭经济负担已成为一种共识。在兼职目的方面，52.83%的学生为了赚取收入，以减轻家庭经济负担;30.43%的学生为了培养个人能力，为就业做准备;9.13%的学生为了丰富大学生活，寻找乐趣;4.35%的学生为了提早进入社会，扩大交际圈;其他占3.26%。由此可见，大学生兼职主要以赚取经济报酬，减轻家庭负担为价值取向。
第二，安全意识相对偏高。在校大学生在选择兼职之前首要考虑安全问题。统计显示，不少学生反映兼职过程中存在一些安全问题。对兼职工作有何期待方面，77.07%的学生反映基本安全保障是参与兼职的前提，其次才是薪资及工作环境。家人对兼职所持的态度上，42.39%的家人基本同意兼职，但担心安全问题。可见，安全问题在兼职行为选择中尤为突出。
第三，兼职心理比较理性。在时间安排上，46.16%的学生选择在寒暑假兼职，21.09%选择在周末兼职，14.35%选择在周一到周五的课余时间兼职，15.65%表示根据具体情况临时做出选择，仅有2.61%选择在法定假日兼职。当兼职与上课冲突时，51.53%的学生愿意放弃兼职机会，44.76%表示视情况而定，只有3.71%愿意逃课继续兼职。大部分学生不愿意将主要时间、精力投入在兼职上，毕竟学习是第一要务。总体说明大学生兼职心理较理性。
4 大学生兼职行为的利弊影响
4.1 大学生兼职行为的益处
第一，缓解家庭经济压力。从2014年秋季开始，贵州省普通高等学校本科平均学费标准为4170元;高职专科合并调整为3500元。79.72%的学生来自于农村，经济收入普遍偏低，昂贵的学费和生活费导致经济压力较大，42.45%的家庭只能基本维持正常的生活水平;32.55%的家庭处于中等收入;20.13%的家庭处于贫困;仅有4.86%的家庭经济富裕。兼职收入用途中，78.65%的学生用于个人生活开销;68.85%的学生用于日常零花钱;34.86%的学生用于留存备用;28.54%的学生用于旅游消费;14.6%的学生用于恋爱开支;其他部分仅有4.79%的学生用于给亲人购买衣服等。可见，大学生兼职收入主要用于个人生活开支和日常零花钱，以缓解家庭经济压力。
第二，获取社会经验。大学生步入社会将面临着一种角色的转换，需要获取立足于社会所需的各种经验和能力。数据显示，54.85%的同学在兼职过程中一时难以进入岗位角色，说明他们的社会适应能力有待提升。李佳恒认为“大学生兼职是一种帮助自己尽快社会化的有效途径。”[2]兼职是大学生积累社会经验、提高理论联系实际能力的一种有效方式。通过兼职寻找自身职业兴趣，发挥自身优势，便于更好地适应社会。许多招聘单位非常看重毕业生的工作经验，经验丰富无疑在给求职增加砝码。
第三，扩大人际交往圈。人际交往十分重要，但学校交际圈子单一，看不到社会复杂的一面。美国著名成人教育家卡耐基说过“未来的人才标准交际能力占75%，而学历只占15%。”[3]数据显示39.12%的同学认为兼职可以锻炼工作交际能力，31.43%的同学认为兼职能够积累工作经验，扩大人际交往圈子，可以使自己在将来的就业或工作岗位上更具竞争优势。
4.2 大学生兼职行为的弊端
第一，盲目选择兼职。通过访谈调查发现，很多学生参加兼职不都是出于自己的本意，而是看到身边的同学去兼职就盲目跟从。美国管理学家彼得·德鲁克认为：“并不是有了工作才有目标，恰恰相反，有了目标才能确定每个人的工作。”[4]盲目跟随他人只会浪费自己大量的时间，最终得不偿失，无所收获。许多同学兼职是因为室友和身边的同学介绍，跟随兼职的浪潮。
第二，在该“输入”的年纪却选择了“输出”是一种损失。调查显示48.04%的学生期望每周的兼职时间控制在5～10h内，9.57%的学生每周兼职超过15h。每周在兼职上花费大量的时间，严重影响学习，在该“输入”知识的年纪却选择了“输出”金钱。专业知识一窍不通，然而兼职方面却头头是道，不是所有的兼职都能使自己的实践能力得到提升，有的兼职是在浪费时间。
第三，容易上当受骗。在校大学生参加兼职的种类日益广泛，不法分子的诈骗手段也在不断更新。统计显示，做过兼职的学生中有35.24%的人曾经遇到过招聘单位的欺诈;37.78%的同学不参与做兼职是因为担心受骗。比如：招聘单位存在欺骗性、广告信息不可靠、中介机构敲诈性、雇主拖欠工资等问题极为突显。大学生兼职的合法权益受到侵害的例子数不胜数，一些“黑单位”利用兼职招聘欺骗在校大学生，违法违规收取押金或利用学生证件、身份证件勒索学生，有的学生甚至进入传销组织。
5 大学生兼职行为的弊因
5.1 对兼职认识不全面
兼职可以满足大学生奢华的虚荣心理。“不能正确处理好兼职与学习之间的关系是大学生兼职中的一大弊病。”[5]有的学生把兼职看得太重，将大部分的课余时间都投入到兼职当中，更有甚者请假做兼职，在兼职中无法自拔。学生的第一要务是学习，再加上大学生还要参加许多繁杂的活动，不全面的认识兼职就投入其中会导致学术不精，本末倒置，进而影响学业。
5.2 学校引导不足
许多学校任由学生参加各种社会兼职，想从事兼职的学生要么找不到兼职的路径和渠道，要么从事的兼職技术含量低下。大学生涉世尚浅，职业道路上没有科学的管理和有效的指导，导致兼职存在盲目性。高校提供的勤工俭学岗位数量有限，大部分学生需要从校外寻找兼职，高校对兼职管理不当将会给学生造成一定的负面影响。“学校应定期对学生开展思政教育工作，为学生开设兼职辅导系列讲座，并有针对性地向学生介绍在兼职过程中的安全注意事项及合法维权方式，”[6]有效的兼职管理可以减少学生兼职的盲目性。
5.3 权利意识淡化
绝大部分兼职学生与用人单位之间存在劳动雇佣关系，但不曾签过劳动合同。这使双方的权利和义务受到限制，在校大学生从事兼职的组织拒绝与学生签订劳动合同。“勤工俭学是不受《劳动法》保护的，因而，如果没有与用人单位签订合同，发生纠纷或者事故之后，是不能适用《劳动法》之‘事实劳动关系’的规定的。”[7] 大学生兼职领域出现的法律空白为一些非法商家提供了便利条件，一些学生权利意识淡化，遇到问题忍气吞声继续工作，基本没有维权意识。法律应该对在校大学生兼职的保障措施做一个明确的规范，填补法律层面上的空白，避免大学生在兼职工作中继续吃亏。
5.4 聘方违规失信
诚信是永远倡导的主题，“大学生劳动力便宜，人也老实，让干嘛干嘛!少给点钱也没关系。”[8]类似这种聘方违规失信，使参与兼职的学生陷入招聘单位圈套中。一系列的社会声音在召唤着大学生们，许多公司和企业诚信意识淡薄，他们的这种行为会导致大学生的诚信意识受到冲击，对大学生今后步入社会也会产生不良影响。
6 优化在校大学生兼职行为的几点思考
6.1 培养正确的兼职价值观
寻找兼职之前一定要结合自身的兴趣爱好，而不是盲目跟随身边的朋友做兼职。许多大学生的价值观向着“功利化”、“拜金主义”方向扩散，没有从长远的方向考虑问题，而是注重眼前的利益。兼职动机纯正才能在兼职过程中得到更有效的提升，过多的注重物质利益就容易失去精神利益。建议各位大学生在选择兼职前应基于长远的利益作为出发点，充分认清自我、端正态度、分清利弊，树立正确的兼职价值观。
6.2 学校应积极引导大学生合理兼职
大学注重培养学生综合素质，将理论知识与实际相结合。“闭关自守”、“故步自封”等封建思想已被时代所摒弃，取而代之的是大学生更积极的了解社会。学校有责任和义务给经济困难的学生提供勤工俭学岗位，积极引导学生参与兼职，学校应定期开设兼职辅导系列讲座(如：兼职安全注意事项、维权意识)，可以根据各专业人才培养方案开展特色活动。建立高校兼职管理中心，积极与企业用人单位建立合作伙伴关系，举办校园兼职招聘会，为在校大学生提供一个历练人生的平台。
6.3 维护自身兼职合法权益
现在社会形态复杂多样，各种诈骗手段不胜枚举，许多人在兼职过程中警惕性和防范意识不够强，识别真伪能力不足。在兼职中，切不可听信企业负责人的任何口头承诺，要按照正规程序签订劳动合同。当兼职权益受到侵犯时，学会通过合法途径维护自身权益，找当地公安机关、法院、工商局请示，还可以借助新闻媒体给予曝光。在适当的时候运用《劳动法》与不法分子做斗争，培养维权意识和解决问题的能力。
6.4 多层面监督并严惩失信单位
面对失信的招聘单位，个人层面首先应看清招聘单位的招聘信息是否可靠。不要被眼前的利益所蒙蔽，不可一味忍气吞声、委曲求全，遇到不讲信用的单位应及时报警。政府层面应严厉打击失信单位，对于以欺诈手段获取利益的企业应给予处分，同时建立完善的监督机制。社会层面应对失信于人的单位给予曝光和舆论，在一定程度上削弱失信单位嚣张的气焰。只有个人、政府、社会共同监督并严惩失信单位，才能让大学生兼职得到有效保障。
6.5 量力而行、适可而止
通过个案访谈发现，做过兼职的学生中部分人持保留意见，认为应该辩证地看待兼职，在时间充分、不影响学习的情况下可以做适量的兼职。如果影响个人的学习或者生活，应该果断放弃。在兼职岗位选择上应量力而行、适可而止，使兼职对自身产生积极正面的影响。
【参考文献】
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【3】筱雁.在校大学生兼职利弊谈[J].青春期健康，2011(10)：56-57.
【4】彼得·德魯克.管理实践[M].上海.上海译文出版社.1999.
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【7】孙田.当代大学生兼职现象调查与分析[J].科技创新，2011(18)：135-138.
【8】YANG Y，LIU XD(著)，张蓥(译).哈佛学生的兼职活动及其意义[J].交通高校研究，2003(2)：17-21.
作者：王大权 娄润群 韦晓跃 涂贵红 姜潇
留学后，很多人都会考虑做兼职工作。这样不仅可以减轻父母的负担，还可以增加工作经验。同时，兼职打工挣的钱，能够维持自己的兴趣特长上的一些开销，可谓是一举多得。在加拿大，能提供给在校生打工的工作一般有校内打工、校外打工以及带薪实习(CO-OP)等类型。
1.校内打工
(1)学校餐厅：加拿大大学基本都有餐厅，一般会聘用部分学生担任餐厅的勤杂工等一些除管理人员和厨师以外的工作。而且，这一类的工作机会比较多，技术含量也不高，易于掌握，而且还能解决就餐问题，是非常不错的。
学校机房：在加拿大大学的机房，学校也多会聘用部分学生担任计算机助理，为现场使用计算机的学生提供信息和现场帮助。这对于计算机专业或者电脑技术比较好的学生，是个不错的机会。你可以利用这有利的资源优势，提高自己的计算机技术，而且还能解决上网的问题。另外，大学里的实验室有时也会聘用学生进行清理。
(3)图书馆：加拿大大学的图书馆一般也会向学生提供兼职工作。在图书馆多是做图书归类、整理、归垛、清理等工作。图书馆的环境比较优越，而且还有机会博览群书，能名正言顺借机读书完成学业。正因为有这些优势，这一类工作竞争也非常激烈。
(2) 学生公寓：在加拿大，大学的学生公寓的管理往往很缺人手，所以会聘用学生担任宿管或宿管助理。而做此类工作的研究生比较多，对于新生，这类工作不太可能被安排到。
(3) 学校行政机关：有时学校当局的一些行政管理机关也会聘用学生帮忙整理资料、打印文件表格等。这类工作的要求被聘者细心谨慎，但这类工作能提供与学校高层管理人员打交道的机会。你可以和他们搞好关系，这有助于申请更多的工作机会，正所谓“近水楼台先得月”。
校内兼职的工作类型众多，工作量不是很多，也相当轻松，这只需学生在课外时间完成便可，留学生比较适合申请这一类工作。但申请人数比较多，竞争相对激烈，这需要你的主客观优势和自身能力。
2.校外打工
(1) 初级类工作：对于初到加拿大并且英语不是很熟练的留学生，选择餐厅、超市、服务等行业的初级类工作，还是可以的。这些工作主要有洗刷盘子、厨房勤杂、超市货物规整等。这些工作的内容简单，而且收入也过得去。
(2) 技术类工作：如果有一技之长的留学生，可以从事按摩、厨师、漆刷、剪枝等含有一技之长的工作。这些工作内容虽复杂，但收入颇高，如果你的技术水平较好，收入也会上一个档次。
(3) 语言类工作：如果你语言过关，就可借助自己同时掌握英语和汉语的优势，申请多种工作。如翻译、收银、家庭教师、汉语教师等。这类工作的优势，不仅仅在于收入丰厚，还能接触到更多的人，为自己的将来拓宽人脉。
(4) 家庭类工作：这类工作主要是居家保姆、接送孩子、帮人遛狗等。部分华人家庭希望自己的孩子能继续掌握中文，因此，愿意雇用华人留学生。
在校外打工，有时候能获得较多的薪水，有的留学生的兼职收入甚至可达上千加元。同时也要留意和警惕校外打工陷阱，不要贪图工资酬劳高而上当受骗、吃大亏。在加拿大，留学生校外打工的工作地一般多选择在当地华人聚集地区t.qq.com/shenyangliuxue000或者是唐人街，这样一是解决了语言问题;二也比较容易沟通。
3.找工作的方式
我们很多人都有找工作的经验，我们使用的找工作方式，一般是较为熟悉的招聘简历、招聘广告和工作职介。其实找工作的方式远不止这些，可达12种。只是在有效率上，有不同的差别。
下面是这12种不同的找工作方式，后面的百分比表示有效率。
(1) 利用互联网来看公司网站，中介网站，或者把自己的简历贴在网站上等人来看(1%)。(2) 随意地挑选报纸、电话簿上的公司，寄出自己的简历(7%)。(3) 应聘自己行内发行的专业杂志，新闻简报上的招聘广告(7%)。(4) 应聘登载在本地报纸上的招工广告(5%~24%取决于工资要求)。
(5) 通过私人的就业中介(5%〜24%取决于工资要求)。
(6) 参加招聘会、和雇主直接见面，当面由雇主挑选(8%)。(7) 和以前的老师、教授联系，看有没有门路(12%)。(8) 通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻求机会(14%)。(9) 向朋友、旧同事、老乡、亲戚打听，看他们有没有好的介绍(33%)。
(10) 不管对方有没有空缺，有没有登广告，直接找那些你感兴趣的企业，亲自上门看有没有机会(47%)。
(11) 翻开电话簿，找到那些你认为可以的企业，打电话去看他们是否在招你这样的人(69%)。
(12) 和一群找工作的人，大家一起看电话簿，打电话给潜在雇主(84%)。
其实，我们在找工作时，看起来似乎越不可能的方式，成功率越大。但更为重要的是，
你在寻找工作的时候，不要仅限于一种方式，应该要同时多使用几种方式，这样，成功找到工作的概率就大得多了!
大家好!今天我给大家演讲的内容是关于《在校大学生兼职》的问题。
近些年来，我国高校在校大学生兼职现象越来越普遍。兼职收入与学校奖学金、家庭给予同时成为了学生的重要收入源之一。兼职能够使学生早日了解社会，锻炼自己，并弥补学校教育存在的不足。
现在，由于大学生课余时间较为充足，自主支配时间较多，所以越来越多的大学生选择兼职。
社会实践又是大学生接触社会、了解社会的一条重要途径。
下面我给大家简要介绍下我的兼职经验。首先，你可以在网上，学校海报和实体店门口发现一些兼职信息。我是通过一个大学生兼职中介找到的兼职信息。我用六日的空闲时间去那里报名、填表、面试了一个促销的工作。然后又抽出些时间去公司进行业务培训。之后，在节假日就去各大电器行上班了。这个过程中也会出一些问题，需要大家谨慎的。比如有些公司让你交押金。有些时候培训工作时间会和课程相冲突，这时，就应该做好取舍。当然，接触社会也应该有些经验谈的。和你的督导、长促搞好关系，微笑对待顾客，介绍时谨慎等等。 通过这次促销兼职经验能够使我更加懂得在工作上如何与他人相处。也更有眼力价儿了。而且在服务行业工作，也能锻炼我们，让我们在以后的工作中，更加懂得如何和病人进行沟通交流。
所以，大学生兼职的意义就在于可以事先了解即将融入的社会。凡事都是有备无患，知己知彼才能百战不殆。要想了解，必须去想、去做。
甲方(兼职单位)：乙方(学生)：姓名性别联系方式学校学院专业年级身份证号码：住址：
一、兼职期限、岗位
1、甲乙两方均同意乙方在日至月日期间在甲方进行兼职工作。
2、兼职期间，甲方提供兼职岗位供乙方进行专业技能实践，乙方具体工作岗位，以甲方实际安排为准。
二、兼职期间的考核及经济补助
1、兼职期间，甲方依据乙方出勤状况，向乙方支付兼职补助，周六/日全天(上午9：00—12：00，下午14：00—18：00)50元/天，周一～周五，10元/时。
2、乙方兼职补助按月结算，甲方应于次月章制度执行，乙方休假期间，甲方不承担对乙方的教育和管理义务。
三、双方的权利和义务
1、兼职期内，根据兼职岗位需求，甲方应安排乙方参加相应的培训，提高、改善乙方的工作技能、知识结构等各方面能力。
2、乙方在兼职期间必须严格遵守甲方的考勤、安全保障等相关管理制度，服从甲方的工作安排，接受甲方的考核。
3、乙方在甲方兼职期间，乙方若不按甲方操作规程发生安全事故，经相关部门鉴定，由乙方原因造成的安全事故责任由乙方承担。
4、乙方必须保守甲方和甲方客户的商业秘密，不得以任何方式泄露或利用，否则应承担因此造成的一切损失。
5、乙方若要求提前解除本兼职协议，应提前十五日通知甲方，在办理完工作交接手续后，方可解除本协议。
四、其他
1、本协议一经签订，甲、乙两方必须严格遵守，任何一方不得单方修改。如有未尽事宜需更改协议时，须经两方协商同意并签署书面补充协议，否则无效。
2、本协议一式两份，甲、乙两方各持一份，自两方签字盖章之日起生效。
甲方(盖章)：乙方签字：
甲方代表签字：
年月日年月日
大学生兼职实习证明（一）
兹有__________________学校__________________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年______月_____日在_ ____________实习 该同学的实习职位是______________。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。实习时间，服从实习安排，完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定. 特此证明.
_________实业有限公司
_________年_________月_________日
大学生兼职实习证明（二）
兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日在__________大学生就业实习基地实习(/或者__________公司__________部门实习)。
工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。(/可选)
特此证明。
_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)
日期
大学生兼职实习证明（三）
兹有大学系专业同学，于年月日至年月日在我_________单位实习。该同学的实习职位是*******。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够(虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务)。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间服从安排，，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xx-xxx-x单位(章)
首先非常感谢你的参与和支持，本次调查报告的目的是为了了解大学生在课外兼职状况，为学校就业委员会和个兼职机构提供参考。对于您的回答内容我们将严格保密，请您在所选选项上打钩或者在括号内填上自己的意见，谢谢合作!
1、 你觉得大学期间有必要做兼职吗?
A、有B没有C 可有可无
2.到目前为止你有参加过兼职吗?或有兼职的打算吗?(不是转入第四题)
A、有B、没有C、有打算
3你是如何获得这份工作的?
A、学校勤工部门B、中介机构C、同学介绍D、其他
4.更愿意通过哪种途径获得兼职信息?
A.中介B.朋友介绍C.自己找D.学校
5、你觉得你适合做什么类型的兼职?
A、长期稳定 报酬一般B、家教或培训班教师C、报酬较高的体力劳动D、导购、促销或者代理E餐饮业钟点工 F、其他
8、在一份兼职里尼最想获得什么?
A、经济收入 B、社会经验 C、充实大学生活，为求职做准备 D、其他
6、你一般在什么时候做兼职
A、周末B、类似“十一”的长假C、寒暑假D、没有
7.你对中介的态度是什么?
A 完全是骗子B 说到做不到C 想找兼职但找不到，只好找中介(可能被骗) D不错，帮我找到兼职
7.你通过的中介是什么模式?
A 会员制，X员服务X月B 服务一次，值到成功C其他形式
8.如果你被中介骗了，以后你还会通过中介找兼职吗?
A 不会了B会，但有了戒心C 还是相信中介
10(做兼职的请选择这道题)，你对兼职与学业的关系如何让看待
A、 互不影响B、学业为重，兼职有影响C、社会经验很重要D、没想过 11以下是您的个人资料
姓名性别年级专业(也可以留下联系方式)
每月生活费大概是多少:
主要收入来源：A、家庭 B、兼职 C、奖学金或者助学金
填写时间年月日
再次感谢你的参与和支持，如果你对本次问卷调查的问题有其他看法请写在下面空白处或者直接与我们调查组联系。(如果我们有兼职或者就业信息会及时和您联系)
新起点调查组QQ:105348228电话 ：14705518550
调查时间：2010年6月14日
调查地点：xxx职业技术学院
调查对象：在校大学生调查内容：关于在校大学生的兼职情况，以及其中所反应出来的问题 调查方法：问卷调查
一、目的：大学生的空闲时间很多，但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力，而兼职是提高大学生实践能力的主要途径，对此，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，我们开展了此次调查活动。
二、数据统计1.46%的同学对做兼职持良好、赞成的态度，并且66%的人都有兼职的经历，这些同学做兼职最主要的目的是为了锻炼自己的能力，积累社会经验，当然，也有22%的是为了赚点生活费，减轻父母的负担，这22%的同学中，月生活费在300-600元左右占大多数。2.40%的同学认为兼职会影响学习，40%的同学认为合理安排就不会影响学习，而48%的同学会在寒暑假做兼职。3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。
三、数据分析
1.绝大部分同学对兼职持赞成态度，最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验，而是由于家庭经济原因而选择做兼职的同学却很少。
2.有一部份的同学认为做兼职会影响学习，这就要求同学们要合理安排时间，不要得次失彼，所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做兼职。
3.既然做兼职的目的是为了积累经验，那就要选择能锻炼自己能力的兼职类型，如果是经管系的，可更多地考虑促销方面的工作，学习旅游管理的，可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作，与此同时，也要提高自己的警觉性，小心兼职骗局。
四、心得体会大学生可适当地、适时地选择适合自己的兼职工作，这样可在学习理论知识的同时增强自己的实践能力，丰富大学生活，提高自身能力，但也要正确看待和对待兼职，要有选择性，不能有“钱”就做，这是极度错误的一个观点。最后提醒大家一句：作为学生的我们，一切还是应该以学业为重。
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