七年级学生老师评语怎么写（推荐11篇）
2. 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!
3. 聪明的你，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
4. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，主题班会上表演令人啧啧称赞，你的绘画很好，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师同学们喜欢。
5. 你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，在主题班会课上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园;多少回，天一亮你就到教室来打扫??你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。
6. 如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
7. 真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!
8. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗!
9. 天真活泼聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
10. 你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲。其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
11. 你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意希望你考试时细心多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
12. 在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好，你会更加令人钦佩!
13. 你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的。
14. 撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力，争做好学生。
一、作为初中的基础, 七年级应该不忘记叙文的训练
作为衔接, 七年级的写作训练应在小学写作训练的基础上进行。学生在小学着重练的是记叙文, 故七年级学生着重练习记叙文。
但是初中的记叙文写作要求不能等同于小学的要求, 仅限于六要素齐全, 把事说清楚。还要在说清说好的同时, 有更高的要求, 文章要写得有内涵、有技巧。但学生在写作中, 没有创作的意识, 也没有操作性强的方法。所以在写作指导中, 创作意识的培养, 有效的写作方法的指导, 就尤为重要了。
二、利用教材学好记叙文的方式
七年级的语文教材, 有相当的篇目内容贴近学生的生活, 对写作来说, 更重要的是在写法上容易上手学习。我在写作训练中, 地取材, 归纳课文中的写作手法, 以课本为典范, 结合单元活动练写记叙文。
我从七年级上册教材中归纳练习的三种写作手法:叙事悟理、先抑后扬和对比的写作手法。这三种手法的练习, 由易到难, 先练习叙事悟理, 再先抑后扬, 最后练对比的写作手法。
(一) 叙事悟理, 巧结尾
初一学生写记人记事的作文, 通常用“这就是我的__ (好朋友、老师、一天……) ”, 这样的句子来结尾。这种文章叙事即使写得再精彩, 也只是在叙述事情而已, 阅读的人不能从这篇文章中得到更多的阅读体验, 也看不出作者本人的思想深度, 所以从立意上来讲, 这样的作文就很一般。所以要让读者眼前一亮, 就一般学生的写作水平, 很难做到。那怎样能立竿见影地让这篇文章提高水准?很简单。如果在这样的一篇叙事文章的结尾, 写出自己从这件事中得到的教训、经验或道理, 写成叙事悟理的作文, 那这篇课文章就让人刮目相看了。
(二) 结合教材, 点亮记叙
七年级就有这样一篇课文, 老师可以把这篇课文的写作手法, 当做写作训练目标, 让学生学习仿写叙事悟理作文。七年级上册语文第一单元有一篇课文《走一步, 再走一步》, 这篇课文作者叙述了发生在童年的一件事。在夏天的一个下午, 作者和朋友一起去爬山, 结果别的小朋友爬上去后, 都顺利地下山回家了, 而他因为体弱胆小, 爬上去下不来, 被困在了山上。后来父亲在作者朋友的带领下来救他, 父亲并没有直接救他下来, 而是一步步引导他下了山。文末, 作者用议论的表达方式, 说自己从这件事中悟到解决问题的方法, 即化大困难为小困难, 然后一个一个击破, 最终解决大困难。
这篇文章, 不仅仅精彩地叙述了一件童年的故事, 更重要的是作者从这件事中感悟出受益终生的经验。这不但对个人的成长有益, 同时作为一篇文章来讲, 能从事中悟出了道理, 比起一般的叙事文来, 就要文高一筹, 立意高远了。
在学写叙事悟理的作文的过程中, 老师要注意三个方面的指导:一是叙事悟理作文的结构框架, 叙事悟理作文的结构分为两部分:叙事和悟理;二是写作时注意叙事中凸显理的部分要详写;三是悟理部分的理是从所叙事中总结出来的, 不是凭空的。
三、利用教材写好记叙文的感悟
(一) 多种表达方式的掌握
在七年级的记叙文写作当中常常运用描写和叙述的方式, 进而辅助于抒情和议论。因此, 虽然我们是利用教材去写好一篇记叙文, 但是我们也不能够一味地钻进课本, 更多的是运用多种表达方式, 才能够对事情的发展、对人物的活动有全面的了解。
(二) 懂得说真话
所谓真话, 也就是让学生在看到教材内容之后, 在记叙文当中将自己的心里话说出来, 是什么就是什么, 不能够弄虚作假, 敢于直接地面对生活, 将真实的情感抒发出来。这样的人才是真、这样的事才是真。
(三) 利用教材的详略要得当
教材的详略是否得当, 是根据表达的中心思想所决定的。因此, 在教材的利用上, 我们首先要把握教材的中心思想, 才能够根据中心去思考、去写作。
总之, 对于七年级的初中学生来说, 想要让其写好记叙文, 我们可以善于利用教材, 让学生懂得去体会教材当中的真情实感, 把握好写作记叙文的关键, 这样才能够让学生在写作的道路上更加顺畅, 也只有如此, 才能够让学生能够爱上记叙文的写作, 从而对于语文知识的学习起到巨大的帮助作用。
参考文献
[1]张艳.记叙文写作指导例谈[J].文学教育 (下) , 2009 (03) .
[2]常小鸣.学生写记叙文为何不够具体[J].文学教育 (上) , 2011 (05) .
一、培养七年级学生以读促写能力的重要性
作为语文教学一线的教师，通常发现这样的现象：刚上七年级学生的语文学习热情及学习成绩相差不远，而有一些原来成绩优秀，平时上课特别认真，花很多时间进行教科书学习的学生，半个学期下来语文成绩不提升反而下降，而有些原来语文成绩一般的学生，倒是后来者居上。通过了解及对比发现成绩退步的学生，他们没有养成良好的阅读写作习惯，在语文学习上后劲不足。七年级之前及之后的语文教学目标已经不一样，教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（修订稿）》明确规定了课外阅读量，并增加了阅读推荐篇目。六年级要求一篇习作字数400字以上，到七年级要求一篇作文500字以上。写作技巧和写作内容方面的要求也有所提高。因此，实施以读促写，提高学生的语文学习能力是非常重要的。
二、培养七年级学生以读促写的方法
从七年级的教学要求看，对学生的阅读能力要求有所提高，要求学生形成好的阅读习惯，培养阅读能力，形成自己的阅读体验;把握文意、理清思路、揣摩语言、责疑问难，广泛阅读各种类型读物，阅读不少于两部名著，阅读总数不少于86万字。通过阅读培养学生的写作兴趣，积累有效的写作素材，让阅读与写作的有机组合，达到事半功倍的效果。
（1）培养学生以读促写的兴趣
兴趣是最好的老师，激发学生阅读与写作的兴趣。七年级学生还是带着点小孩的任性，对阅读的内容有着很强的主观意识，并且都对自己喜欢的、熟悉的内容有着强烈的求知欲望。如学生对某样事物非常有兴趣，并且遇到了困惑，要解决这些困惑就必须了解这样事物更多内容时，就可以引导学生查阅相关资料、书籍，从而拓宽阅读面。抓住学生的特点，对某样事物的兴趣引导成对这一事物详细内容了解的兴趣，从而让他们发现此外的更多东西，激发他们更广的求知欲，让他们体验到阅读的魅力。通过阅读感兴趣的内容，进行知识迁移仿写，写自己感兴趣的事物，从而让读与写得有机结合。如：在指导七年级学生阅读《伊索寓言》时，我鼓励学生发挥想象力，写自己感兴趣的寓言，用幽默的语言表达方式，讲述一个故事，说明一个道理，通过以读促写提高语文学习效率，学生语文学习兴趣比较浓厚。
（2）营造阅读氛围，坚持读写结合
本班多数家长都重视阅读，给学生买了不少书籍，但每个学生环境生活条件不一样。有学生书看完就放着，有学生不阅读把家长买的书当装饰品摆着。面对这样的情况，我引导班里的学生进行互助读书，建立班级读书角，实行资源共享。学生进行读书比赛，阅读气氛浓厚，平时不爱阅读的学生受爱阅读的学生影响，同学之间相互借阅图书，班级之间交换……这样合作，一人有一本就等于拥有了几本以至几十本课外书。学生的课外阅读的面广了，也慢慢养成了热爱读书的好习惯。
俗话说：不动笔墨不读书。对七年级学生使用我们所熟知的“引—议—联—结”（引：引用文章的事例;议：对所引用的事例进行议论;联：联系现实的例子或历史上相关的例子;结：写自己的感悟得出结论）的方法写读书笔记，可以锻炼到学生的阅读能力，培养学生读写结合的阅读习惯。也可以写趣味的读书笔记，要求学生通读一篇文章后，找出一个自己喜欢或者讨厌的词、句子，甚至是插图，然后写点评。这样，不仅满足了他们的阅读需要，还有利于开展下一步的读书笔记交流。
（3）以读促写，贵在坚持
七年级的学生正处于学业的转折点，一种学习习惯的养成需要坚持训练，更需要激励鼓舞。大多数学生渴望阅读自己喜欢的书，满足自己的兴趣需要。由于凭个人兴趣，读书的目标不明确，这样去阅读的兴趣持久性不够。教师应该引导学生有目标的读书，学习书中的写作技巧，从而迁移到自己的写作中。对于优秀学生，要求他们要积累相关的写作技巧进行创作;对于学习成绩暂时落后的同学，鼓励他们多写读后感，发表自己的见解。
以读促写能提高七年级学生的语文学习能力，促进学生的能力发展。抓住七年级的特殊转折点，能够让学生平稳的从六年级过渡到七年级的语文学习，起到关键的衔接作用，对学生学好语文起到决定性作用。
（备注：广东省教育厅“十二五”规划课题研究成果）
翟家怡
你勇于表达，能够在班级事务、学校事务当中展现自己的才华，为集体奉献力量，不论是学生会、艺术节、社会实践还是家长会、班会，都能看到你忙碌的身影。在班级主题班会中你的表演大方得体，得到同学的一致好评。校艺术节上的诗朗诵渲染了会场气氛。你的认真负责就是你的标志。老师和同学们很欣赏你的坚韧力，在未来的学习、生活中，还希望你继续坚持自我，多向别人学习，积累好的方法，努力奋斗，继续提高的空间很大，创造更精彩的成绩 乐观开朗，端庄大方;尊敬师长，友爱同窗;爱好广泛，热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。高三的生活紧张忙碌，时光短暂，你对繁重的学习没有抱怨没有自暴自弃，而是选择了坚持。在地理学习中勤于思考，表现出极强的求知欲和上进心。在课余的时光中，你与惰性作战。希望在下阶段的学习中，磨练自己的耐性和韧性，学会调整自己的情绪，以更加豁达的性格面对困难和挑战，期待你的进步。
吕途：
进入文科班以后，学习主动认真，担任团委组织委员，同学关系融洽，积极参加学校大型活动，班级主题班会主持工作出色完成任务。如果能够稳定目前的好的状态，注意调整心态，勇于迎接挑战，你的成绩还会进一步提高。聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。高三学习，目标明确，温文尔雅，有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，成绩优秀。希望高考中取得好成绩!马宇彤
进入文科班的学习，担任历史课代表，成绩优良。勤奋刻苦，总能在老师办公室看到你问题的身影。希望更主动地参加各种集体活动，充分锻炼自身的组织能力。
你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌。平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望,有明确的学习目标，学习动力十足,能够严格地要求自己。有质疑和刨根究底的学习精神，自主学习能力强.以你的基础，以你的勤奋，你的学习应能进一步提高，这关键便在于你能否找到适合自己的学习方法。你不喜欢表现自己，上课发言不多，希望你今后能够改正，锻炼语言表达能力，增强自信!毛雨薇
善解人意，关爱同学，尊敬老师，积极参加各种班校级活动，在班级事务中能够出谋划策，在班级主题班会、军训汇报演出、校艺术节上都有精彩的演出。在学习上认真刻苦，作业按时上交，一定注意学习方法，主动与老师建立辅导，争取更好的成绩!乐观开朗，虚心接受老师和同学的建议。高三的学习中，从你的眼神中看到执着、从你挺直的肩背看到坚韧，从你工整的笔记中看到了认真。将高考进行到底，胜利一定属于你!张欣
进入文科班的学习后，语文的功力日益增强，课上听讲认真，课下优质保量完成作业，成绩突飞猛进。担任卫生委员的工作，细致认真，以身作则。积极参加各种集体活动，校艺术节上精彩的演出令大家折服。仰望星空，脚踏实地，成就你的目标!学习刻苦，目标明确;课堂上，你精彩的发言，折射出你思想的睿智;课间十分，你对同学的帮助，展现了你的宽容。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。希望你能够坚持拼搏的精神，争取更好的成绩!侯雨苗
上课能够注意听讲，按时完成作业，不迟到、不早退，学习成绩稳中有升。尊敬师长，团结同学，积极参加学校和办理组织的各种活动。但有时自己
没有主见，容易受其他原因影响，从而影响了自己的情绪。希望你在今后的学习和生活中，坚持自己的学习态度，不要轻易受其他因素影响，我希望在高中三年级的时候，你会比现在更有所提高。
能够认清高考形势，努力学习文化知识，由于一些原因，学习成绩时好时坏。最大问题是考试时过于急躁，经常犯一些低级错误，导致成绩不稳定。希望你在今后的200多天里，上课一定跟上老师的思路，不懂就问，并掌握好的学习方法。根据自己的实力报考适合你的学院。我相信你会考上自己满意的学院。祝你成功!加油。刘琪
进入文科班的学习，担任地理课代表，成为老师得力的助手，成绩优良。勤奋刻苦，总能在老师办公室看到你问题的身影。希望更主动地参加各种集体活动，充分锻炼自身的组织能力。
尊敬师长遵守纪律，独立性、自主学习能力较强。平时虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持自我，加强体育锻炼，再创佳绩。
金佳琦
羞涩、温柔的性格，聪慧、灵动的心思，细致、创新的画法，你是我眼中的小才女。家住得很远却从不迟到，柔弱的臂膀但勇于担当。平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。学习上你好学上进，能够严格地要求自己。以你的基础，以你的勤奋，你的学习应能进一步提高，这关键便在于你能否找到适合自己的学习方法。你不喜欢表现自己，上课发言不多，希望你今后能够改正，锻炼语言表达能力，增强自信!喜欢静静的看着你，喜欢看见你浅浅的笑，担心你柔弱的肩膀扛不动高考的压力。认真工整的笔记、低眉蹙额的思考，浅吟低唱的行文。尽快的调整和找寻适合自己的学习方法，期待你的好成绩！篇二：最新高三学生评语范本 1 该生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，拥护四项基本原则，认真学习党的路线、方针、政策，遵纪守法，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学为人热情、大方，性格活泼开朗，热情地为同学们服务, 在集体活动中表现积极。担任督导员，工作认真负责，热心为同学们服务，工作有条不紊，得到老师同学的一致好评。
学习态度端正，学习认真，勤学好问，善于思考，有良好的学习习惯，讲究学习方法，具有一定的理解能力和分析能力，上课专心听讲，按时完成老师布置的作业，能扎实掌握基础知识和基本技能，课外阅读面广，课外知识较丰富，成绩优良，经过长期的努力，成绩进步明显，曾获“2008-2009学学习进步奖”。
认真做好值日生工作，在团员义务劳动、卫生大扫除等活动中均积极肯干。积极参加体育锻炼，认真上好体育课，体育达标，积极参加校运会，组织、做好后勤工作，认真上好音乐、美术课，提高自己的艺术修养。2 该生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，拥护四项基本原则，关心时事，认真学习党的路线、方针、政策，遵纪守法，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学为人热情、大方，性格活泼开朗，热情地为同学们服务, 在集体活动中表现积极。经常主动地帮助其他同学的学习，帮助他们解决生活和思想上的困难。
学习态度端正，学习认真，勤学好问，善于思考，有良好的学习习惯，讲究学习方法，具有一定的理解能力和分析能力，上课专心听讲，按时完成老师布置的作业，能扎实掌握基础知识和基本技能，课外阅读面广，课外知识较丰富，成绩良好，经过长期的努力，成绩进步明显，曾获“2008-2009学学习进步奖”。
认真做好值日生工作，在团员义务劳动、卫生大扫除等活动中均积极肯干。积极参加体育锻炼，认真上好体育课，体育达标，积极参加校运会，组织、做好后勤工作，认真上好音乐、美术课，提高自己的艺术修养。4 该生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，拥护四项基本原则，关心时事，认真学习党的路线、方针、政策，遵纪守法，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学为人热情、大方，性格活泼开朗，热情地为同学们服务, 在集体活动中表现积极。担任英语课代表，工作认真负责，热心为同学们服务，工作有条不紊，得到老师同学的一致好评，曾被评为“校级优秀班干”。
学习态度端正，学习认真，勤学好问，善于思考，有良好的学习习惯，讲究学习方法，具有一定的理解能力和分析能力，上课专心听讲，按时完成老师布置的作业，能扎实掌握基础知识和基本技能，课外阅读面广，课外知识较丰富，成绩优良。
认真做好值日生工作，在团员义务劳动、卫生大扫除等活动中均积极肯干。积极参加体育锻炼，认真上好体育课，体育达标，积极参加校运会，组织、做好后勤工作，认真上好音乐、美术课，提高自己的艺术修养。5 该生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，拥护四项基本原则，关心时事，认真学习党的路线、方针、政策，遵纪守法，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学为人热情、大方，性格活泼开朗，热情地为同学们服务, 在集体活动中表现积极。经常主动地帮助其他同学的学习，帮助他们解决生活和思想上的困难。
学习态度端正，学习认真，勤学好问，善于思考，有良好的学习习惯，讲究学习方法，具有一定的理解能力和分析能力，上课专心听讲，按时完成老师布置的作业，能扎实掌握基础知识和基本技能，课外阅读面广，课外知识较丰富，成绩优良，经过长期的努力，成绩进步明显，曾获“2008-2009学学习进步奖”。
认真做好值日生工作，在团员义务劳动、卫生大扫除等活动中均积极肯干。积极参加体育锻炼，认真上好体育课，体育达标，积极参加校运会，组织、做好后勤工作，认真上好音乐、美术课，提高自己的艺术修养。5 该生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，拥护四项基本原则，关心时事，认真学习党的路线、方针、政策，遵纪守法，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学，助人为乐，经常主动地帮助其他同学的学习，帮助他们解决生活和思想上的困难。热爱集体，积极参加学校和班级开展的各项活动，担任团支书，工作认真负责，热心为同学们服务，工作有条不紊，得到老师同学的一致好评，曾多次被评为“校优秀团干”。
学习态度端正，学习认真，勤学好问，善于思考，有良好的学习习惯，讲究学习方法，具有一定的理解能力和分析能力，上课专心听讲，按时完成老师布置的作业，能扎实掌握基础知识和基本技能，经过长期的努力，成绩进步明显，课外阅读面广，课外知识较丰富，成绩优良。
积极参加体育锻炼，认真上好体育课，努力提高身体素质，积极参加校运会，做好组织、后勤工作。认真上好音乐、美术课，提高自己的艺术修养，体育成绩优良。6 该生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，拥护四项基本原则，关心时事，认真学习党的路线、方针、政策，遵纪守法，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学，助人为乐，经常主动地帮助其他同学的学习，帮助他们解决生活和思想上的困难。热爱集体，积极参加学校和班级开展的各项活动，担任体育委员，工作认真负责，热心为同学们服务，工作有条不紊，得到老师同学的一致好评，曾被评为“校文明学生”。学习目的明确，学习态度端正，讲究学习方法，上课认真，勤学好问，敢于提出不同见解，善于思考，自学能力强，具有较强的理解能力和接受能力，能扎实掌握基础知识和基本技能，学习成绩优秀，课外阅读面广，课外知识较丰富。
积极参加体育锻炼，认真上好体育课，努力提高身体素质，积极参加校运会，做好组织、后勤工作。认真上好音乐、美术课，提高自己的艺术修养，体育成绩优良。7 该生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，拥护四项基本原则，关心时事，认真学习党的路线、方针、政策，遵纪守法，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学，助人为乐，经常主动地帮助其他同学的学习，帮助他们解决生活和思想上的困难。热爱集体，积极参加学校和班级开展的各项活动，担任语文课代表，工作认真负责，热心为同学们服务，工作有条不紊，得到老师同学的一致好评，曾被评为“校优秀团员”。学习态度端正，学习认真，勤学好问，善于思考，有良好的学习习惯，讲究学习方法，具有一定的理解能力和分析能力，上课专心听讲，按时完成老师布置的作业，能扎实掌握基础知识和基本技能，经过长期的努力，成绩进步明显，课外阅读面广，课外知识较丰富，成绩优良。
积极参加体育锻炼，认真上好体育课，努力提高身体素质，积极参加校运会，做好组织、后勤工作。认真上好音乐、美术课，提高自己的艺术修养，体育成绩优良。8 该生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，拥护四项基本原则，关心时事，认真学习党的路线、方针、政策，遵纪守法，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学，助人为乐，经常主动地帮助其他同学的学习，帮助他们解决生活和思想上的困难。热爱集体，积极参加学校和班级开展的各项活动，担任生活委员，工作认真负责，热心为同学们服务，工作有条不紊，得到老师同学的一致好评。篇三：最新高三老师评价学生评语
最新高三老师评价学生评语
该生品质优秀，思想觉悟高，学习刻苦认真，严谨守纪，积极参加学校和班级各项活动并取得好成绩.文明礼貌，尊敬师长，乐于帮助别人，与同学相处融洽，对于班里的各项事物都很积极，具有很强的集体荣誉感.该生自入学以来态度端正，遇到困难百折不挠，乐于帮助别人，并积极参加体育活动，在学习上勇于创新.在德智体美劳方面高度平衡，深受师生好评.该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌，学习认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱.该生端正，诚实守信，尊敬师长，友爱同学，学习刻苦认真，态度一丝不苟，勇于攀高峰，乐于钻研，积极参加各项活动，兴趣广泛，全面发展，深受师生喜爱.该生品行端正，对待学生一丝不苟，能够团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌，积极向上，成绩优异，活泼开朗，热爱劳动，是个德智体美劳全面发展的学生.该生品行端正，诚实守信，尊敬师长，友爱同学，学习一丝不苟，乐于钻研，勇攀高峰，积极参加各种运动，身心健康，兴趣广泛，深受师生们的喜爱.该生在校期间学习认真，态度端正，积极进取，有很强的责任感班级荣誉感，在生活上热爱劳动，爱好广泛，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖.该生在校期间学习非常认真，团结同学，积极参加班级和学校的各项活动，乐于帮助别人，德智体美全面发展，热爱劳动，尊敬师长，深受师生喜爱.你待人有礼，聪明可爱，是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，学习刻苦，作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，成为一个全面发展的优秀学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。
记得吃得苦中苦，方为人上人这个句子吗?每次和你促膝长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，虽说江山易改，本性难移。但只是难不是不可我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若你学习上有对感情的痴迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的你，朋友，我期待着!你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你学习态度端正,认真，努力，给老师们留下了深刻印象;课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正;但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!在平时的学习生活中，你尊重老师，能较好地完成老师布置的各项任务;遵章守纪，主动帮助同学、团结同学。但有时你却忽视了一些细节，希望能加以改进。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
你待人真诚，聪明活泼，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心。但三餐饭后时间抓得不紧，希望你能争分夺秒，惜时如金，勤奋学习，希望你更加严格地要求自己，再上新台阶!你平时能尊敬师长，团结同学，为人热情，更能识大体，遵从安排，配合老师的工作，这点老师很感谢你。不过，老师还希望你能注意小节，记住：上课时能注意听讲，尽自己最大的努力去学习。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高，成为一名合格的学生。篇四：高三期末教师评语大全 高三期末教师评语大全
你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩子;从你的学习成绩上可以看出你是个好学上进的好学生，高三教师评语大全。你是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影，尊敬老师，与同学关系融洽。希望注意数学的学习，争取更好的成绩!你是一个安静的学生。在学习上有较强的上进心，学习态度端正，虚心好学并因此取得了不小的进步。你有一个乐观的心态，面对沉重的学业负担从不急躁，而是一步一步踏踏实实地去克服它，为自己定下的目标而奋斗着。你平时乐于助人，与同学相处融洽。当然，你还积极参加了多项学校、班级组织的活动，为班级做出了不小的贡献。人生最宝贵的品质是持之以恒，希望你可以铭记于心。
进入文科班的学习，主动担任班长一职，工作细致，在班级事务中有合理建议，公正热情，深受同学喜爱。学习中，数学是你的优势科目，文综学习认真刻苦，乐于帮助同学解决学业中的问题。运动场上你矫健的步伐、英姿飒爽的身影为班级争光!在今后的学习中，一定要狠抓英语，坚持不懈;更大胆的提出自己的想法。知道自己想做的事情，努力思考如何去做到，实现你的理想!你在高三的学习中，运动会上的拼搏、课间操努力做到最好，我看到了你的顽强不服输的意志品质;课堂上，你专注的眼神、认真的笔记，我看到了你的勤奋、细心;课间同学的聊天、欢声笑语，我看到了你的活泼开朗，善解人意。感谢在这段旅途中有你的相伴给我留下的美好记忆!你有艺术天分，在历次学校大型的文艺演出中担任主持人的工作;积极参加体育锻炼，是校定向越野队的骨干成员;关心班集体，热爱劳动，性格开朗，乐于助人，与同学相处融洽;你有一个乐观的心态，面对沉重的学业负担从不急躁，而是一步一步踏踏实实地去克服它，为自己定下的目标而奋斗着。积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加
班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。从你的微笑中可以看出，你有着温暖他人的力量。你真诚善良，善解人意，使你获得大家的欢迎。对待老师交给你的工作，认真负责，毫无怨言。在校运会上，你热情大方的为同学服务，将志愿者最美的笑容展现给大家，在科技节中，你积极参与，为班级获得了荣誉，可以看出你是一个细腻善良、懂事可爱的孩子。
清秀整洁的字迹中我看出你的认真与细心;课堂上浓厚的学习氛围中我看到你凝神思考的专注与渴望;放学后的办公室里我看到你解决问题的执着与从容;你在不懈的坚持中取得进步，你在不断地努力中实现超越，名列前茅就是对你最大的肯定。希望你在最后的一年里释放出最大的潜力，绽放出美的光芒!安静、内敛,但老师知道你有着丰富的内心世界。你很善良，平时总是乐于助人，班里不少的同学都得到过你的帮助。你很热情，积极参加各项活动。你的思想端正，积极进取，是一名合格的共青团员。学习生活中，在课上老师总能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。每当看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让人喜欢。你脚踏实地，认真好学，经常能在留下问问题的同学中看到你的身影。希望你能够得到长足的进步，取得良好的成绩，度过充实的三年高中生活。
你性格内向，为人厚道，宽容，却有一股韧劲。你的朋友很多，因为你乐于助人，踏实诚恳。你很热情，在团队和集体的活动中你尽己所能，认真尽责，积极肯干。定向越野中你是热心的志愿者，运动会上你卖力的奔跑我们心中感动。学习上你认真刻苦，进取心强，总是能看到你主动向老师同学问询解决疑难问题，课上听讲认真，课下保质保量完成作业。但成绩不很稳定，希望合理安排时间，注意学习方法，不断进步!不善言谈，待人谦虚、自信独立，有个人风格，心地善良乐於助人，让每个接近你的人都能感受到你的关心。在学习方面数学成绩突出。担任组长工作，认真负责，任劳任怨。注意各学科的平衡关系，争取全面发展!字体隽秀，笔记工整，稳重、爱思考，对于自己的学习总是一丝不苟，力争最好。能和同学互补学习，成绩有明显提高。希望今后以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会结出丰硕之果，祝你学业有成!善良，愿意帮助同学，不自私，懂得包容，同学关系融洽，小组卫生优秀。文科学习认真，希望能够提高时间效率，争取好成绩！篇五：高三学生期末教师评语 高三学生期末教师评语
你勇于表达，能够在班级事务、学校事务当中展现自己的才华，为集体奉献力量，不论是学生会、艺术节、社会实践还是家长会、班会，都能看到你忙碌的身影。在班级主题班会中你的表演大方得体，得到同学的一致好评。校艺术节上的诗朗诵渲染了会场气氛。你的认真负责就是你的标志。老师和同学们很欣赏你的坚韧力，在未来的学习、生活中，还希望你继续坚持自我，多向别人学习，积累好的方法，努力奋斗，继续提高的空间很大，创造更精彩的成绩 乐观开朗，端庄大方;尊敬师长，友爱同窗;爱好广泛，热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。高三的生活紧张忙碌，时光短暂，你对繁重的学习没有抱怨没有自暴自弃，而是选择了坚持。在地理学习中勤于思考，表现出极强的求知欲和上进心。在课余的时光中，你与惰性作战。希望在下阶段的学习中，磨练自己的耐性和韧性，学会调整自己的情绪，以更加豁达的性格面对困难和挑战，期待你的进步。
进入文科班以后，学习主动认真，担任团委组织委员，同学关系融洽，积极参加学校大型活动，班级主题班会主持工作出色完成任务。如果能够稳定目前的好的状态，注意调整心态，勇于迎接挑战，你的成绩还会进一步提高。聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。高三学习，目标明确，温文尔雅，有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，成绩优秀。希望高考中取得好成绩!进入文科班的学习，担任历史课代表，成绩优良。勤奋刻苦，总能在老师办公室看到你问题的身影。希望更主动地参加各种集体活动，充分锻炼自身的组织能力。你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌。平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望,有明确的学习目标，学习动力十足,能够严格地要求自己。有质疑和刨根究底的学习精神，自主学习能力强.以你的基础，以你的勤奋，你的学习应能进一步提高，这关键便在于你能否找到适合自己的学习方法。你不喜欢表现自己，上课发言不多，希望你今后能够改正，锻炼语言表达能力，增强自信!善解人意，关爱同学，尊敬老师，积极参加各种班校级活动，在班级事务中能够出谋划策，在班级主题班会、军训汇报演出、校艺术节上都有精彩的演出。在学习上认真刻苦，作业按时上交，一定注意学习方法，主动与老师建立辅导，争取更好的成绩!乐观开朗，虚心接受老师和同学的建议。高三的学习中，从你的眼神中看到执着、从你挺直的肩背看到坚韧，从你工整的笔记中看到了认真。将高考进行到底，胜利一定属于你!进入文科班的学习后，语文的功力日益增强，课上听讲认真，课下优质保量完成作业，成绩突飞猛进。担任卫生委员的工作，细致认真，以身作则。积极参加各种集体活动，校艺术节上精彩的演出令大家折服。仰望星空，脚踏实地，成就你的目标!学习刻苦，目标明确;课堂上，你精彩的发言，折射出你思想的睿智;课间十分，你对同学的帮助，展现了你的宽容。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。希望你能够坚持拼搏的精神，争取更好的成绩!上课能够注意听讲，按时完成作业，不迟到、不早退，学习成绩稳中有升。尊敬师长，团结同学，积极参加学校和办理组织的各种活动。但有时自己没有主见，容易受其他原因影响，从而影响了自己的情绪。希望你在今后的学习和生活中，坚持自己的学习态度，不要轻易受其他因素影响，我希望在高中三年级的时候，你会比现在更有所提高。能够认清高考形势，努力学习文化知识，由于一些原因，学习成绩时好时坏。最大问题是考试时过于急躁，经常犯一些低级错误，导致成绩不稳定。希望你在今后的200多天里，上课一定跟上老师的思路，不懂就问，并掌握好的学习方法。根据自己的实力报考适合你的学院。我相信你会考上自己满意的学院。祝你成功!加油。进入文科班的学习，担任地理课代表，成为老师得力的助手，成绩优良。勤奋刻苦，总能在老师办公室看到你问题的身影。希望更主动地参加各种集体活动，充分锻炼自身的组织能力。
尊敬师长遵守纪律，独立性、自主学习能力较强。平时虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持自我，加强体育锻炼，再创佳绩。
2. 曹真那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析问题，解决问题的能力。你的作文构思每每让同学们称奇。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但你的学习方法还有待改进，思维能力要进一步培养和提高，特别是不能小视辅科。老师相信，你利用自己聪颖的天资会取得更大的进步。
3. 闫豫鄂热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识并意气风发地奔向远方的风景，要是你对待学习能像对待劳动那样积极主动认真，你定将成为一个品学兼优的孩子，你的父母也会为你而自豪，老师会因你那崭新的面貌而欢欣。
4. 付豪楠你平时少言寡语，又很听话，总是能按时完成各项任务，你很勤劳也很懂事，团结同学，关心集体。但是学习缺乏钻劲，致使成绩进步缓慢。希望以后在学习上多下点功夫，就像你在运动会中精彩的表现一样，披荆斩棘，不折不挠，以百倍的雄心壮志去迎接各种挑战，这样你会更加优秀，让更多的同学对你刮目相看。豪楠，向前冲吧。
5. 宋晓春你文文静静踏踏实实的作风令老师畅然。虽然在同一片树林里，总有阳光照不到的地方，但在我们这个小小的班集体里，老师却把你当成自己的孩子。老师深感有责任化做一缕春风去温暖你那冰冻的心灵。难道就因为考试没考好就放弃吗?好孩子，快振作起来吧，快开朗起来吧!充满自信，并勤奋努力，一切困难都会烟消云散，迎刃而解。
6. 朱广杰你能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，从不与同学惹是生非，对人还极有礼貌。劳动中积极肯干，冲锋在前，不怕脏不怕累。由于基础较差，目前的成绩不够理想。广杰，不要灰心，希望你今后能树立雄心壮志，端正态度，学好基础知识，一步一个脚印的学好每一门学科，老师坚信你会取得很大的进步。
7. 齐红蕾无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试虽然不甚理想，但是你一直没有失去斗志。你很懂事，团结同学，关心集体，老师想告诉你一个小秘密同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式?我相信你一定能行。
8. 许惠斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，未来的你将会是个很有出息的女孩!
9. 李博你是个真正的巾帼英雄，好样的!在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大!看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色!我相信，学习刻苦认真工作负责严于律己的你将是老师家长同学心目中最棒的!
10. 牛雷涵该生性格腼腆，见人脸上总是挂满笑容。在学校能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，尊敬师长，团结同学，劳动卖力，能积极参加文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。希望你在以后的学习生活中能多看些有益的课外书籍，扩大自己的阅读面。
11. 马婉娜你是一个聪明活泼玲珑乖巧又懂礼貌的小女孩。上课思维活跃，善于动脑筋，成绩优秀，在音乐美术等方面都能全面发展。你博览群书，写得一手好文章;你又能把孝心做为人的第一大品质，真的很难得。你能积极参加各项活动，在运动会上有你精彩的表现，希望你能戒骄戒躁，再接再厉，争取百尺竿头更进一步!
12. 聂甜甜你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。能严守校纪班规。做为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。书法水平也是一步一台阶，文章也是越写越好。你对人也是特别真诚热情，时常脸上挂着微笑。偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，初中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步，享受成长带来的所有快乐吧!
13. 张震该生虽然家庭经济比较拮据，但是很有孝心，能够珍惜难得的学习机会，能以校规班规严格要求自己，积极参加文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。希望你能一如既往的做下去，老师相信你的未来一定会更加美好
14. 刘煜你平时总是默默无闻，有一颗上进心，上课爱动脑筋，专心听讲，成绩优良，不过唯一不足的是动作太慢了，希望以后你能提高一下写字速度。另外性格上开朗点。要知道想成为一个优秀的人，不光要有丰富的知识，良好的人际交往能力也是必不可少的，你说呢?如果有解不开的疙瘩，可以多问问我这个大朋友。
2. 活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
3. 你是一个可爱的小女孩。课堂上时常能听到你回答问题的声音，这学期你改掉了上课爱在位子上玩的毛病，变得专心了，书写也端正了许多，以后注意要按时完成作业，那就更棒了!
4. 你是一个文静、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习!上课会听讲了，也能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步，老师由衷地感到高兴!
5. 老师赞赏你胆大、乐观、集体荣誉感强;还感谢你这学期辛勤地为同学们服务，学习上你也能加上“勤奋”二字，成绩上了一个新台阶!老师相信随着年龄的增长，你会更加能干!
6. 你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
7. 活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
8. 你很聪明，总能很快的去接受新的事物。你也很活泼，那是看到课间你与同学兴奋地聊着感兴趣的话题。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。希望你今后继续努力，争取更大的进步!
9. 你是一个认真的小男孩，学习用心、班干工作负责……你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟!
10. 你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
11. 胖乎乎的你，健康、可爱。你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，这与你读了许多课外书籍有很大的关系。如果能改掉忘记写作业的做法，那就更好了!
12. 你认真，作业总是写得那么清秀整洁;你聪明，你的学习成绩一直遥遥领先;你善良，能够和每一个同学成为好朋友;你懂事;你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人;你要强，有较强的集体荣誉感;你好学，上课时经常看见你高高举起的手……知道吗?老师们特别喜欢你。亲爱的孩子，向着你的理想去飞翔吧!
13. 好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外知识而高兴。继续努力吧，聪明的孩子，练好本领，勇敢地向着自己的理想飞翔。
14. 你是一个聪明、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道。你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学，兴趣广泛，字写得很漂亮。在“庆六一”活动上的精彩表演，获得了全校雷鸣般的掌声，老师真为你感到自豪。希望你在新学期里勤奋学习，做一名展翅高飞的小雏鹰!
1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。
3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
4、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！
5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。
7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
9、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
10、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
11、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
12、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
13、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，就是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。
14、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
15、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
16、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
17、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
18、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
19、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
20、课堂中，李老师就是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
21、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅就是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
22、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
23、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，就是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
24、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅就是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
25、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅就是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
26、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，就是我们心中可亲的老师。
27、你就是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
28、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。
29、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
30、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
31、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
32、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。
33、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
34、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
35、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总就是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
36、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。
37、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。
38、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
39、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语就是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
40、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！
41、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发就是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
42、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
43、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发就是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
44、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
45、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。
46、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
47、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
48、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。
49、李老师讲课总就是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
2. 所谓大师，就是失败最多的劳动者，就是打工最多的劳动者。一日的劳动可以获得安眠的夜;一生的劳动可以获得安宁的死。——国画大师吴冠中对他的弟子们如是说
3. 与大自然和谐共处，对自然有敬畏之心，不要总是试图去征服自然，要象兄弟一样和自然和平相处。
4. 三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
5. 你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
6. 奔跑是我们的方向，希望的终点是梦的彼岸，手携着手，肩并着肩，拾起梦，放飞梦，随风飞翔，把梦作翅膀，漫游书海，乘风破浪，看奇迹就在眼前。
7. 高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要学会执着，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。
8. 既然选择了高考，便只顾风雨兼程。你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都每天进步一点点。再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
9. 为什么要失去才懂得珍惜?上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事--学习!
10. 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群今何在，师生同心，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
11. 用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。
12. 活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
13. 你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。
14. 惜光阴百日犹短，看众志城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋!
15. 要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!
16. 时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。
17. 有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老崐师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
18. 随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。
19. 用你们激昂的青春追逐心中的梦想，允许跌倒，拒绝绝望，愿你们的青春每天都铿锵开场，大学，你们值得拥有!
2、季烨枫：你是位活泼、懂事的小男孩，尊敬老师，友爱同伴，能主动帮老师做事，很有自信，老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，泥工想象力丰富。特别是在做泥工方面你是大家学习的榜样，老师和小朋友们都为你超强的想象力而鼓掌。希望你在新的学期继续努力争取更大的成绩。
3、季豪杰：你是个聪明活泼的小男孩，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，祝贺你被评为“进步娃娃”老师希望你在新的学期再接再厉，取得更大的进步!
4、季科成：活泼可爱的你，课堂上总能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努力，这学期你进步了很多。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。还学会了很多本领，特别是唱歌活动你总是第一个把小手举起来，在集体面前表现你的才艺，老师希望你能以后继续努力，争取更大的进步!
5、杨灵杰：小杰，你是个好学上进的孩子，这学期你的生活自理能力增强了，课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大了，会交往了，真棒!还学会了很多本领折纸、画画、泥工样样行，特别是折纸很棒，老师希望你在新的学期能继续努力，祝你健康快乐的成长!
6、吴仪轩：你是个活泼、开朗、有主见的小男孩儿，你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩;在吃饭、睡觉、语言表达方面进步都很大，特别是你上课回答问题时声音很洪亮，是小朋友学习的榜样，老师希望你在新的学期继续努力，加油!
7、夏志聪：你是个顽皮的小男孩，平时爱说话，能主动和老师交流。上课也能举手发言，在语言课上能认真听课，每次语言活动老师提问时，你总是第一个举手并能大胆复述故事。老师希望你在新学期继续发扬优点，加油!
8、卞苑伊：聪明能干的你对老师有礼貌，和同伴友好相处。细心的你做每一样事情都很认真，手工活动时，你那漂亮的作品赢得小朋友的称赞;区域活动时你能仔细观察并乐于思考;游戏活动时你能有序地归放材料，博得了同伴的一致夸奖!如果你能大胆地在集体面前表现自己，那你就更棒了!
9、赵奕锦：你是个快乐的男孩，有许多的兴趣爱好。你喜欢和小朋友做游戏，每次游戏时你都眉开眼笑，开心极了;你喜欢参加体育活动;你还学会了许多的新本领：唱歌、画画、做手工……特别是画画特别棒，每次展示作品大家都会称赞你的画最漂亮，如果你学本领时再专心一些，积极举手发言，相信你会取得更大的进步
2. 通过丰富的语言和动作,衬托出人物的思想品质。适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理,叙述自然生动。
3. 中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4. 这篇 取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
5. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的 过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
6. 这是一篇让人身心愉悦的文章。首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7. 文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。
8. 文章开头引人入胜，吸引读者。情节衔接密切环环相扣，少有脱节，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。这是一篇朴实却很真诚的文章，让人印象深刻。
9. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
怎么写日记七年级1
“铃铃铃……”早上第二节课下课，中间休息二十分钟，因为昨晚没有睡好，我软趴趴的扑在桌子上补觉。
“嗨，过来。”同桌燕子人如其名，一下课就叽叽喳喳的说个不停。这不，她拍拍前排的两个同学，招呼她们过来一起聊天。“干嘛?”那两个同学转过身异口同声的问。“问你们一个问题，谁答得上来，我这只新买的钢笔就归谁了!”燕子家里开文体店的，偶尔拿出来送给我们，不过前提是回答她提出的问题。
“好，问吧。”她们又是不约而同的说道。
“你们知道大飞机怕什么动物吗?”燕子一字一句的问。
“笑话，大飞机会怕动物，一个是铁的，一个是有生命的，不可能，它什么动物都不怕。”前面的同学玲子肯定的说，旁边的同学也连连点头，表示同意。
“唉，既然你们不知道，那这只笔……”
“慢着，我知道。”我激动的睡意全无，从位子上坐起来。
“哦?”她们齐刷刷的看向我。
“大飞机最怕小鸟。这是物理知识。两个物体相撞时相互作用力的大小，除了要看两个物体的重量外，更取决于两个物体相撞时的速度。飞机飞行时的速度太快了，当它与一只小鸟相撞时，相互作用力是非常大的。造成的伤害绝对是可怕的，有可能机毁人亡，小鸟粉身碎骨。”我噼里啪啦如竹筒倒豆子一般说完，她们听得目瞪口呆，没等各位回过神来，我得意洋洋的从燕子手上拿过那只钢笔。
等会回过神来，前排同学悠悠的说：“原来如此，长见识了!”
嘻嘻，我平时很喜欢看课外书，所以知识面很广的，总算是学以致用了!
怎么写日记七年级2
在我星期五的时候，要放国庆的时候，我心里是很高兴的，心里想终于可以玩了，国庆节的放假通知单发了下来，我们全部个个都开心，在讨论放假想去哪里玩，我的旁边同学说我们6个人去看电影怎么样，有个同学说：你们就带电影钱，饮料我请，我们开心的答应了，放学了，我走回家，一屁股坐了下来，把书包扔在一边，坐了一会，妈妈就来了，给我端上了我喜欢的鱼，吃饱饭了，我写了下作业就去睡觉了，因为妈妈说明天带我们去大姨家玩，我们要早点睡，我就闭上眼睛睡着了。
到了第二天，我早早的睁开了眼睛，妈妈已经准备好了早餐了，我马上跑下去吃早餐，吃完早餐妈妈说要出发了，我们准备好东西就出发，先坐了好几站的公共汽车，到地铁站就坐地铁，地铁坐到了“宝安中心”就要换线，然后又要坐8站，然后上去又要滴滴打车!好烦啊_._!累死累活的终于到了大姨家，都快晚上了，所以妈妈去买衣服，住上一玩上先，大姨家有一个姐姐和一个大哥哥，我听大姨说那个哥哥上高三了!我走过去看了看，他在玩游戏，游戏是“球球大作战’，我也玩那个游戏，坏了，忘带手机了_._.......真好玩，虽然没玩到游戏，但那个大哥哥技术很好，我学会了很多，大姨做的菜也很好吃，我回到家，想着好玩的电脑等着我，可是，等到我的是一个悲剧!我回到家，我电脑的主机就被可恶的叔叔换了，我的游戏和信息都在里面，主机换了就等于把电脑信息全部换了，我好生气，为什么要把我的信息换过来，而且把换过去的游戏全部都删了，到现在为止我就只有一个答案，那就是电脑质量，肯定是叔叔看上了我电脑的质量了，嗨!怪我倒霉咯，我只好认了........怎么写日记七年级3
今天进行了和六班的5v5篮球比赛。
我们都很紧张(起码我是这样)，虽然我感觉我们应该能干翻对面，但是凤英和小黑都不赞同。有点不确定。
然后就开始比赛了。不得不吐槽，简直，我们班投球太菜了，完全凭借身高和身体来打。三个人，站在板下，一个接一个投，居然都还没中。然后给对面拿到篮板发起了一轮总攻。上场以4：4结束，我觉得很选，心提到了嗓子眼。哦对了，忘记说了我们一个半场十分钟，休息十分钟，我也是上场打篮球的。23号了解一下。然后下半场，我在场边上逛，就没上场，然后看他们打比赛，和边上记分和拍照的开开玩笑。甲鱼拿着手机居然给我拍了张照，而且是我的特写!鼻孔的!_，气炸了。但毕竟对方是女生，不好动手，所以只能就这样作罢。唉……
下半场大概还有五分钟的时候我又上场了，然后，我一个跳步刚想秀一波来着，对面一个超160斤的大个也跳了过来想盖我，完美的，我们碰到了一起，然后我100的小吨位完美的在他浑圆的大肚子上诠释了什么叫力的作用是相互的——我直接弹到了地上。我去疼死了。臀部啊，手肘啊，尤其是脚腕，痛死我了，一边在心里诅咒一边爬起来。然后无奈的继续坐下了。刚刚才发觉，这人好过分!道歉都没说。简直无耻。
然后继续比赛，最后10：16的时候，对面一个中场三分……唰……
你猜谁赢了?我们班还是六班?
怎么写日记七年级4
我害怕做梦，却不讨厌梦里的感觉，因为那是真实的梦。
那夜，我梦到了王康，老朋友，你还好吗?记忆中我们的模样还是个小屁孩，我刚刚转入校园，你第一个同我热情的握手。
那时，我对校园里的一切格外陌生，每节下课，你都会带我穿梭在校园的走廊间，不久我便熟悉了这里。
你一不小心成了我最要好的朋友，我上课缠着你，下课追你玩，和你在一起的每天都很快乐。我懵懵懂懂，不知道学习，老师在讲课，而我却幻想着太空漫游和奥特曼。我心不在焉，成绩一直在尾端徘徊。
那天，是个周末，我正靠着窗户写作业。天气很晴朗，太阳透过窗户直射进来，格外的暖意。点点余光洒在我的作业本上，显得格外明敞。窗户下方是条老街，平日里人声嘈杂，车水马龙，卖菜的吆喝声、汽车的鸣笛声，娓娓道来。这极好的天气与这嘈杂的声音显得极不相称。正在做题的我焦虑不安，异常烦躁，把笔随手一扔，不写了。正在烦躁之时，你轻轻的走来，不留一点声音，我扭头时被吓了一跳。
你耐心为我讲题，虽然我仍然听不懂，但是你专注的样子让我不忍心去打扰。“你……看我干吗?我脸上有东西吗?”他突然抬起头说。我吸了口气，开始认真做题，只是为了不让王康失望，他对我太好了!
那之后，因为父母工作的原因，我不得不离开学校。临走的时候，我不知道王康哭的有多伤心，但我知道，那一刻我笑着流眼泪。毕竟，他陪伴了我两年了，这座小城本不属于我，我有点想家了，他应该替我高兴才是。
挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。时隔多年，我初中都快毕业了，异地的老同学的样子早就模糊，唯你，我依然记忆犹新。你是我年少时候做的一个梦，梦虽短暂，却很美好，很真实。
梦里，你甜蜜的告诉我——我在未来等你!
怎么写日记七年级5
“同学们，我是你们今天的英语老师，我非常的严格，我姓严，叫我严老师即可。”
英语老师“霸气”登场，只因为严格，就吸引了不少的目光。说实话，没有谁不敢看着她，生怕一不小心，就被老师“生擒活捉了”。
刚刚搜上讲台，老师就将手中本子“啪”的一声放在讲桌上，我们的讲桌非常小，而且是钢支撑的，没有像我们以前的教室一样，用木板做讲桌，这是因为这个特点，我们学生叫它迷你小讲桌。
老师两只手支撑着讲桌的两边，用严厉的目光扫视着全班的新面孔，我可是听说过他的来历：没人知晓，这枚老师是全校出名的“严”老师，不光光是因为姓严，所以教学严，而是因为初中的同学，使她不得不严格起来，才能_那群初中学生。听其他老师说，这个严老师家中有专用的教棍，现在都没有买的了，这个教棍特别重，可是收缩至13米长，顶头上有一个圆圆的橡皮球，可以说，用教棍就能轻轻松松升到二楼这个高度，简直是吓人~·~.不管现在的老师大可不必，只需要给小学生门一点点紧张的气氛，估计全班的学生神经都要绷紧，生怕一不小心得罪了这个老师。之前这个老师叫我们的时候，只因为作业上面少了两个单词，就把学生叫到办公室，在众目睽睽之下训了这个学生，估计其他老师不会是在笑，只是心里不知不觉的嘀咕什么呢~
这次的老师可是“战神归来”，饱满的精神够我们受的了。在英语课上，老师还宣布，不准回头，不准不完成作业，更不准在我说话的时候插话，只有让学生说的时候才能说话，让低头的时候才能低头，否则就会被无辜的认为做小动作，被老师叫到办公室“大闹一场”，让后“屁滚尿流”的回来，变慢看着没什么伤害，心里可是被弄得“惨不忍睹”~
我们同学为此也给老师起了很多的外号“火箭老师”“严道老师”等等。
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