党员查找自身不足

第1篇：党员查找自身不足

贯彻落实十九大精神,查找自身不足,在工作中发挥党员的模范作用

贯彻落实十九大精神，查找自身不足，在工作中发挥党员的模范作用

——王玉萍

为贯彻落实十九大教育精神，在工作中发挥党员的模范作用，我结合自己的实际教育教学工作查找自身不足。本人从自身的教育教学方面存在的突出问题，进行深刻反省，提出了整改措施。

一、存在的不足：

1、学习不够深入细致，不够抓紧，对新知识、新理论掌握不够全面。 往往只求一知半解，缺乏刻苦钻研的精神，尤其是在繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过场做法。

2、小节问题需要改进。

比如：工作方法有时比较简单;工作中有时容易急躁，急于求成;辅导学生时耐性不够。

3、工作中解放思想力度不够，缺乏主动性和创造性。

4、存在一种浮躁心理、急躁心态 ，毅力不够坚定，具体行动不足。

5、个人的教育教学水平还不够高，教育教学方法还需改进。教学研究也欠深入，尤其对新课程的理解与实践还比较肤浅。

二、整改措施：

1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，与时俱进，不断夯实自身基础。

2、在教育教学过程中，利用政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。

3、在教研活动中，要向有经验的优秀教师学习，多请教、多听课，获得新知，寻找适合自己的教学方法，提高学生学习的积极性。

4、从行动上提高自己的工作责任心，树立为学生服务的思想，对学生多一点爱心、细心和爱心。

5、我要时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动每一个学生。

这次自查，对我个人而言，也是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。今后，我要以乐观向上、持之以恒的态度脚踏实地的投入工作和生活当中，在工作中发挥党员的模范作用，为“美丽码中”奉献自己的一份力量。

第2篇：查找自身不足 转变工作态度

查找自身不足

转变工作态度

“解放思想 提高标准 创造佳绩 跨越发展”的大讨论活动已然结束，但在次活动中，通过学习材料，我自感受益匪浅，收获颇多。在工作上，较之以前有了一个比较开放、明朗的思维方式，工作方法上也有了进一步的提高。随着大讨论第二阶段“查改提高”的到来，通过认真反思与查找，我发现自己在工作中仍存在着一些不足和需要改正的地方，促使我在今后的在工作中不断地去学习和弥补。

一

管理不够精细

管理既是一门科学，也是一门艺术，作为质检中心的第一负责人，我深知其中的道理，但在实际的工作过程中，出于对职工的爱护和责任心，在所采取的方法中有一种急于求成的思想，想一下就能把本部门的职工教育好，让他们能更好地全身心的去工作。通过学习，我逐渐明白，这种管理方法是一种比较粗放的管理，在工作中，要采用科学的管理方法，以人为本，以事循理，善于发现每个员工的优点与特长，并给与他们一个能够发挥的广阔的空间，让员工的智慧与创新更好的和工作融合在一起!但是，尊重差异绝不是放任自流、任其发展;包容多样绝不是放弃主导、不加规范。面对职工的不良工作习惯，不能一味姑息，听之任之，采取“老好人”的工作态度，睁一只眼闭一只眼，要及时提醒警告员工，什么是错误的认识，什么是崇高的理论;什么是腐朽的观念，什么是先进的文化;什么是合理的诉求，什么是无理的要求，要晓之以情，动之以理，来说服教育职工，以帮助其改正，自觉遵守规章制度，要严中有爱，爱中有教!

二

专业知识需要进一步充实

作为我矿唯一的质检部门，我质检中心不仅担负着全矿煤质化验的重任，还要对我矿的物资设备进行验收，所以任务繁重，责任重大，特别是涉及的专业知识比较广泛。在我日常的管理工作中，有时深感自己的知识不够全面，为自己的工作带来一定的障碍，而提高干部的学习力也是创建工作的关键所在。我们伟大的导师邓小平也曾经说过—学习是前进的基础，为了能够更好地开展工作，身为一名管理者，更要以身典范，努力钻研专业学习，提高管理水平，做一名高素质的知识型管理人!

以上便是我查找的不足及改正措施。

第3篇：两学一做第三专题学习查找自身不足

篇一：两学一做第三专题心得体会

“两学一做”第三专题学习体会

通过近一段时间的学习，使我深刻认识到，高尚道德既是中国优秀传统文化的重要组成部分，也是我们每一个人、每一名共产党员都应该长期坚持的内在修炼和价值追求。俗话说，人无德不立。作为共产党员，我们更应该坚守道德底线，强化道德修养，凝聚道德力量，始终从思想和行动上做一个品德合格的明白人。

一、通过勤学恒学培养良好道德素养

活到老，学到老。高尚的道德素养并不是与生俱来的，也不会随着时光推移慢慢提升，而更多情况下是，只有通过日常自觉的持久的学习思考才能不断培养出高尚的道德情操，形成向上向善的品格。关于学习，也不仅仅局限在某一方面的内容，而是包括中国传统优秀文化、党的优良传统、古人先辈的崇高品德、英雄楷模的先进事迹以及党的各项制度规定等在内的众多内容。只有在不断的学习思考中，才能进一步丰富自身知识体系，提升思想境界，健全道德品格，规范言行举止;才能进一步坚定我们的理想信念，站稳政治立场，明确政治方向，遵守政治原则;才能帮助我们进一步培养树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保证自己朝着正确的方面前进。

二、通过自省反思保持良好道德品行 《论语》中提到，“吾日三省吾身”。作为一名共产党员，我们应时时刻刻注重修身养德，以“见贤思齐，见不贤而内自省也”的心态自觉反思，不断增强防腐拒变的“免疫力”。一方面，要自省自警，对照规矩和标准对自己的思想和行为进行总结反思，哪些想法应该有，哪些不该有;什么话该说，什么话不该说;什么事能做，什么事不能做，对自己始终要有一个清醒的认识，要像清扫房间一样，经常清除心中的私心杂念，对发现不好的苗头，不对的言行要及时纠正，杜绝再犯。另一方面要慎初慎微。不该有的想法，不该做的事，坚决不做，要始终守住红线和底线，时刻严格要求自己，严格依法依规行事。同时时刻遵照“不以善小而不为，不以恶小而为之”的古训，小事小节也是一面镜子，能够反映人品，反映作风，小事小节中也有党性，有原则，有人格。因此，每名党员都应经常自省自警，切实做到慎初慎微，始终保持良好道德品行。

三、以良好道德品行指导工作实践

实际工作中，要坚持做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。心中有党，才会对党忠诚，时刻想到自己是否在按照党的要求做事。心中有民，才对个人的名誉、地位、利益，想得透、看得透、看得淡。心中有责，才能忠诚使命、履职尽责、勇于担当、迎难而上。心中有戒，才能正确行使权力，处理好公和私、情和法、利和法的关系。要始终严格要求自己，廉洁自律，按照规章制度和程序权限办事，管住管好自己的言行举止，属自

己的本职工作要尽心尽力完成，需协助配合的工作也要积极主动做好，始终做到知行合

一、表里如一，踏踏实实做事，清清白白做人。 篇二：“两学一做”学习教育第三专题研讨发言材料

“两学一做”学习教育第三专题“讲道德、有品行”

发言材料

一、学习体会认识

党员干部，有一种政治立场必须始终坚定，那就是党性;有一种道德境界必须始终固守，那就是品行;有一种榜样风范必须始终践行，那就是表率。

人无信不立，国无德不强。修身齐家治国平天下。“德”与“修身”即为人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影，自身往往看不到，可周围群众却一清二楚，它不仅关系着干部个人形象，而且关系着党在群众中的威信。

党员干部重品行，既要重政治品行，又要重生活品行，就是要时刻关注自己的政治品德、生活品德是否高尚，做到“不以利害移操守”，从而达到“仰不愧于天、俯不怍于人”的至高人生道德境界。

党员干部重品行，要做到以下几方面：

第一，具有坚定的理想信念。要进一步加强思想道德修养，牢固树立党员意识、全局意识和宗旨意识，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己，始终保持谦虚谨慎、锐意创新的良好精神状态，思想上清醒、政治上坚定、工作中高度负责。

第二，务必恪守公道正派。公道正派作为干部的立身之本、为人之道，既是恪守的职业道德又是独特人格魅力所在。

第三，务必做到求真务实。敢于坚持真理，坚持高标准严要求，坚持讲实话办实事求实效，创造性开展工作，切实提高工作效率，推动各项工作改革创新。

第四，务必做到克己自律、清正廉洁。要时刻筑牢思想 道德防线，践行社会主义荣辱观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉遵纪守规，自觉接受监督，以谨慎之心对待权力、以淡泊之心对待名利、以警惕之心对待诱惑，老老实实做人、干干净净做事，让选人用人权力在阳光下运行。

二、自身存在的问题

一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己业务无关的一些知识。理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。

二是对待服务群众不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆。有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需加强。

三是在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

三、个人整改措施和今后努力方向

一是从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命、实现科学发展的高度认识学习的重要性、必要性和紧迫性，刻苦学习以科学发展观为重点的社会主义初级阶段理论，不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐性，提高运用先进理论指导工作的自觉性。 二是利用一切可能的时间和机会，加强与服务对象的交流和沟通，多征求意见和建议，了解实际情况，解决实际问题，推进工作的顺利开展。

三是积极创新求真务实，扎扎实实、实实在在的吸收和借鉴最先进的社会理论和好的经验做法，提高各项业务工作的创造性、前瞻性含量，开拓进取，争创一流。 篇三：“两学一做”学习教育第三专题学习讨论发言提纲

“两学一做”学习教育 第三专题学习讨论发言提纲

调度值班室陈周飞

8、9月份，按照党支部的安排，本人重点学习了《总书记系列重要讲话读本(2016年版)》，……。今天，围绕“以系列讲话精神作指导，努力提升能力素质，在工作岗位上勇于作为”讨论主题，结合本人实际，就个人学习情况汇报如下：

一、学习体会 通过学习《总书记系列重要讲话读本(2016年版)》来提高自己的工作热情，大兴艰苦奋斗、敬业奉献之风，对工作中存在的问题与困难，不退缩不逃避。

二、存在问题

“打铁还需自身硬”这句话，我从小就听人讲过，但真正体会其意义却是在我参加工作以后。表达的是这样一个道理，那就是自身素质的重要性。对我们铁路职工的技能有了更高的要求。

结合自身在近期工作、学习和生活中的实际，存在以下不足，如在9月17日集团电调通知汕尾--鲘门下行k1471+800处接触网上挂有气球，没有第一时间发现这个公 里标存在问题，后来查看图纸才知道这个公里标是在隧道内，现场巡视处理人员发现异物是挂在k1472+224的承力索上。

三、下一步整改措施

对照自己以上存在的不足，下一步的整改措施是：加强业务学习，收集到的每一次信息都必须经过自己大脑分析验证，减少类似情况发生。只有提高自身的业务素质才能提高调度应急处置的效率。始终把“打铁还需自身硬”作为自己的目标前进。

2016年9月20日

《两学一做第三专题学习查找自身不足》

第4篇：党员自身不足

当然，过去这一年，本人作为一名共产党员，存在许多不足之处：

一是深入学习不够，不论是有关党的新时代的理论知识体系还是教学业务方面的理论知识等，都没有全心去专研，这些方面的理论功底浅，头脑里的观念和知识没有大的变化。就拿这次申报的县级教研课题来说，虽然去申报了，但是在起草的过程里，始终觉得自己力不从心，一个课题，漏洞百出。自己离一个所谓的新型的，研究型的教师，还有一段距离，还要努力。

二是随着年龄的增长，似乎没有了过去工作中的那种斗志和激情。学校有些看似于己无关的事情，没有去主动关心和处理，对于学校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为一名党员，这是值得我自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。

三是由于自己过去的一些经历，繁华退却，似乎也对生活逐渐丧失了信心，喜欢怀想自己小时候生活在山里那种与世无争的山野日子。所以导致我偶尔待工作漫不经心，我想自己应该好好反思，把自己当初选择的教育工作(或许称不上事业)努力干好，不愧对学生，不枉对自己的从事教育的良心以及对社会的责任。

时光流逝，我从事教育工作已几个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员。

在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

一、存在问题

(一)系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，特别是现在工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

(二)工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。

(三) 生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

二、原因分析

从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

第

一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。

第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。 但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助，

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。

第5篇：党员自身不足

党员教师个人剖析材料

1过去这一年，本人作为一名共产党员教师，存在许多不足之处：

一是深入学习不够，不论是有关党的新时代的理论知识体系还是教学业务方面的理论知识等，都没有全心去专研，这些方面的理论功底浅，头脑里的观念和知识没有大的变化。就拿这次申报的县级教研课题来说，虽然去申报了，但是在起草的过程里，始终觉得自己力不从心，一个课题，漏洞百出。自己离一个所谓的新型的，研究型的教师，还有一段距离，还要努力。

二是随着年龄的增长，似乎没有了过去工作中的那种斗志和激情。学校有些看似于己无关的事情，没有去主动关心和处理，对于学校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为一名党员，这是值得我自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。

三是由于自己过去的一些经历，繁华退却，似乎也对生活逐渐丧失了信心，喜欢怀想自己小时候生活在山里那种与世无争的山野日子。所以导致我偶尔待工作漫不经心，我想自己应该好好反思，把自己当初选择的教育工作(或许称不上事业)努力干好，不愧对学生，不枉对自己的从事教育的良心以及对社会的责任。 党员教师个人剖析材料

2时光流逝，我从事教育工作已几个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员。

在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

一、存在问题

(一)系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，特别是现在工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

(二)工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。

(三) 生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

二、原因分析

从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。 但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助，

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。

时光如梭，匆匆而过。一学期的工作即将结束，在这段时间里，我深深的觉得自己收获不少，同时也存在着许多不足，在此我把这一学年来的工作作以总结，为新的工作确立新的目标。

党员教师个人剖析材料

3一、工作成效：

1、思想政治方面：

在这一学期里，我作为一名党员教师，在思想上时刻以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加党组织组织的各项政治学习活动和民主生活会。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

2、工作生活方面：

在工作生活中，我平易近人，关心爱护学生，帮助新教师进步，并注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。这学期在工作压力不大的情况下，我积极学习各种教育理论，充实自己，以便在新的工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作中，我以生为本，刻苦钻研，努力探索，务实求新，虚心学习。我努力提高自己的教学水平，积极学习新的教育教学方法，并在实践中探索、提高。当然，成绩只能代表过去，在以后的教育教学中我会更加努力。

二、存在不足：

反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

1、学习上不够主动，刻苦精神也不强，导致自身的基本功还不够扎实;

2、工作上有时爱急燥、急于求成;有时却又爱拖拉，效率不高;

3对学生行为规范方面的养成教育还不够;

4、与入党积极分子谈心有时不够及时。

三、今后打算：

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的党员教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，进一步加强理论学习，不断增强党性修养;强化责任意识，为人师表;认真搞好教学，以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，创造性地开展教育教学工作。依靠学校领导和师生的支持，使自己的工作有所开拓，有所进取，发扬优点，改正缺点，为学校整体发展工作创造新亮点，为美好的明天奉献自己的力量!

党员教师个人剖析材料

4通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。

一、存在的问题，存在问题的具体表现

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，

立足本职岗位，为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。

党员教师个人剖析材料

5通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

一、对科学发展观的认识发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。

二、自我存在的问题：

1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。

2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。

3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。

三、问题产生根源及今后努力的方向

1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。

3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

第6篇：对比先进 查找不足

乘上歌声的翅膀飞翔

--------山东省第六批教学能手评选听课心得体会

济南市明湖小学

高爱香

2011年10月10日至14日山东省第六批教学能手评选活动在德州顺利举行，我和王云老师有幸得到学校领导提供的这次宝贵的学习机会，为此感到特别珍惜。在五天的紧张学习期间，一共听了三十八名教师的唱歌课和以唱歌教学为主的综合课。这38节课水平不一，风格各异，但每一节课都有值得我们学习借鉴的地方，受益匪浅。 第一 多媒体技术在音乐课堂中的运用。

本次参加讲课的教师都充分发挥了多媒体技术在音乐教学中的重要作用。他们的课件都经过精心的设计，实用有效，无论在课题材料的搜集上还是从视听效果上，都富有创意，恰到好处。

第二 教师基本功扎实，教态自然大方，有亲和力，与学生融为一片。

参选的老师大部分都是市教学能手，优美的歌声，靓丽的舞姿，行云流水般的琴声，时常迎来同学们阵阵的掌声和喝彩声，我们也是羡慕不已。看着他们与同学们面对面亲切地交流，近距离的接触，让我们总感到有一股无形的暖流流淌在课堂上，温暖着每个同学的心房。 第三 吃透教材，理念创新，重在平时的积累，这样才能在课上游刃有余。

本次参加评选的老师年龄都在三十岁以上，他们是国庆节前一周报的名，每人准备五节课，每名讲课的老师提前一天报到，下午抽签准备课。由于准备的时间比较短，对他们来说，的确是一场考验。我们看到他们匆匆吃一点饭就赶快去准备，就是吃饭的时候也是一副若有所思的样子。正是因为准备的时间比较仓促，才能看出选手们真正的教育教学水平。一节课节课听下来，更加体会到他们平时在教育教学中所下的功夫，。真是“台上一分钟，台下十年功”，敬佩之情油然而生。

在评比结束的当天，省教研员李东老师做了精彩的总结，大致有以下几点：

第一 音乐视听觉的艺术，不要用过多的语言去描述音乐。我们应该始终要把培养学生对音乐的兴趣放在首位，让学生学会学懂愿意学最重要。我们对学生做的是音乐的普及教育，不是培养歌星和歌唱家。要让学生度过的40分钟必须是愉快的。

第二 歌曲教学不要虎头蛇尾，要抓目标抓核心，不要只关注细节，把歌曲教学肢解了。 第三 我们对学生要有耐心，要有爱心，对工作要坚持，决不放弃。老师们要钻研教材，把握好每个年级的知识点，学会思考，及时反思，做个有心人，树立做一个人民教师的心境。

五天的学习，我们收获颇丰。德州之行，不虚此行，在以后的工作中，我会对比不足，找出差距，上好每节音乐课，让音乐课成为学生们心中快乐的天堂!

2011年10月15日