四川美术学院2014级实验漆艺毕业创作指导感想

引言:

四川美术学院漆艺术学科, 是由四川美术学院的创办者沈福文先生从1940年建校之始, 将漆工艺拔高为高等美术院漆工艺术学科。由漆艺大师沈福文以及其好友李有行、庞熏琹、雷圭元共同奠基形成了最早的漆艺术教学体系。在近八十年代发展中, 沈福文、杨富明、肖连恒、何豪亮、李大树、陈恩深等几代漆艺人的学科发展, 形成了四川美术学院漆艺系的重要面貌。

随着漆艺与人们生活的脱离, 以及招生就业等原因, 八十年代中, 四川美术学院关闭了这一专业。2008年在沈福文先生唯一的研究生朱小禾的带领下, 与其弟子何艳重新恢复了漆器专业, 因为朱小禾教授本来就是著名的当代艺术家, 在他的带领下, 漆器出现空前盛世, 漆器向多样、跨界、实验方向发展。因此, 漆器艺术一直是川美的强项, 也是川美众多专业的重头戏。

一、实验漆艺的创作理念

毕业创作最大敌人就是将工艺教条化, 传统本身就是从自由实验中产生的, 实验属于漆器应该有的状况, 不同的实验会嵌入传统系谱。丰富的传统系谱是漆器的走廊, 要使漆器的走廊得到延伸, 我们必须进入走廊, 继续摸索, 永无止境。

四川美术学院实验漆器的教学理念也的创作理念:尊重学生们的工艺实践和兴趣, 一切以学生的切身动手的有效性为基础, 而不用现成的漆艺知识和理论束缚他们。动手既是模仿也是体验, 又是重新配置, 动手无所谓正确与错误, 不需要刻意符合传统的漆艺规范和知识。动手不是公式化的, 也不是工厂式和机械式的, 更不是复制技术, 它是对传统工艺的个人体验和创造性继承, 因此具有实验性和当代性。也就是说, 漆器工艺完全可以是个体配置的工艺和程序。任何个体的工艺体验和工艺决策都是宝贵的, 有可能引导新的, 具有创造性的工艺技术。

因此, 只要工艺不迷信现成知识, 不执著于正确与错误的判断, 而只执著于自己的兴趣, 工艺过程就不会间断, 劳动就不会间断, 体验就不会间断, 这才是产生好作品的保障。

二、实验漆艺过程的创新

毕业创作不是在漆艺外表形式上的创新, 不是在创新效果上瞻前顾后, 而是突出手工过程, 把漆艺绑定在可视手工过程中, 按某种手工过程的顺序和模式进行, 让漆艺诞生于复杂的手工过程之中。

手工艺术是纯粹经验主义的, 不是理论观念, 而是过程观念。创新不是形式创新, 而是过程创新。将漆艺与过程紧密捆绑, 摆脱了实用和传统的外观参照, 成为自我参照的手工艺术。

自由操作媒介的手工过程决定了漆艺的非传统样态和非传统的意义, 它会产生含混和开放的样态。毕业创作要避免对传统的手工方式的重复, 应该从传统工艺转化为一个完全当下和开放的工艺。当下漆艺是开放的漆艺和手工, 是空间性的漆艺和手工。

漆艺由于缺乏参照而引起的迷茫是不可避免的, 脱离固定不变的传统界限也是不可避免的。实验漆艺是个性化的手工、最初的手工、也是最后的手工。当下的工艺是意料之外的手工过程, 会产生一个意料之外的效果, 所以要求每个同学都应该编排自己的当下手工程序。

三、实验漆艺的最终效果

首先, 漆艺的每一种效果, 都是充分的手工内在过程自然而然产生的。手工过程相当于自然的力量, 使漆艺的效果天然而成, 成为天然景观。表面精致的效果是复杂手工过程的凝固, 复杂的手工运动凝固成细密和复杂的静止效果。

其次, 手工过程与效果是一回事, 这种过程会唤起和传递新的效果。学生在手工过程的每一个节点上, 都要做到充分操作, 手工过程的每一个阶段都应该清晰显示自身的序列, 明白无误, 尽量达到最大可视化的顶点, 不能马虎和偷工减料的操作, 因为过程越复杂, 手工越充分, 表面效果就越密实和越精致, 充分的手工过程是精致效果的根本原因。

因此, 精致效果产生于过程的最大密度和行动的最大可能。也可以说, 精致是充分的手工过程的最后终止和闭合的体现。同样的表面必须用不同的手工方法制作, 用不同的手工做同一个表面, 能够使这个表面更复杂、更精致。

结语:

实验漆艺创作的难题就是手工过程的难题, 除了解决手工过程的难题外, 漆艺并没有其它难题。实验漆艺的创作能力可以被理解为发明手工过程的能力, 以及将手工过程转化为一种游戏的能力, 让手工过程变成一种愉悦的能力, 这些能力是漆艺效果的基础, 只有具备这些能力, 才能促成漆艺丰富的外观效果。新的手工过程是决定漆艺样式的关键, 打开和发明一个手工过程, 就是打开进入许多漆艺样式的大门。

摘要：本文旨在讨论实验漆艺的创作不能执迷固定的传统样式, 而只能立足当下文化语境, 探索工艺过程的新机会和可能性, 让漆艺在手工艺术的方向上重新不同凡响, 成为一种当代手工艺术。毕业创作是将漆艺与工艺过程捆绑在一起, 从传统样式返回到内在的手工过程, 手工过程必然产生移位, 必然与新的意义联系, 必然脱离传统形式, 成为纯粹的手工艺术。因此, 必须将漆艺的手工过程看成既是手工艺术的资源, 同时又是对手工艺术的限制。

关键词：手工过程,个性化的手工,当代手工,过程创新,过程观念