四川广安中考满分作文:错过(精选11篇)
迷迷糊糊之间,我不禁想起了我们村的一条小溪,一条载着我青春故事的小溪。
这时往事幽香不再遥不可及,那已经是不再需要想象的别人故事,而是可以倒背如流的自己的往日时光。
却也不记得那溪真正的名字叫什么了。只听得爷爷奶奶用家乡话说着“野猪河”,于是便在心里偷偷记下了这个奇怪而亲切的名字。
那时的我,确乎是只有五六岁的样子,常常是让爷爷头疼的把我痛打一顿,于是,我便一个人偷偷溜至小溪边,靠在溪边的庙里,偷偷的抹眼泪,觉得委屈至极,便有学着过年时大人们的样子,跪在神像面前,滑稽得把双手合拢,一本正经地放在胸前,对着菩萨们念叨着自己的委屈与心愿。却听的周围一阵声响,立马缩了起来,总以为“野猪河”边是有野猪的`,专抓不听话的小孩,顾不得流眼泪,边吊着一颗心风也似的逃回了家,躲到了奶奶的怀抱,却把奶奶逗得笑而不止。而我就一个劲的纳闷。如今想想,那也不过是长辈们为了让孩子们听话边的小谎言罢了。
后来知道了“野猪河”的秘密却也还是不敢独自一个人去河边,但听得哪个小伙伴说要下河去抓鱼立马便什么担忧都抛到九霄云外去了。于是几个小伙伴成群结队来到小溪边。正是中午,头顶的阳光暖暖地打在河面上,金黄的波纹荡起层层涟漪。小伙伴们身上也发着金闪闪的光,我像孩子们此刻的心情,那么雀跃与调皮。伙伴们的笑声伴着潺潺的水声,幽幽的飘荡在山野的静空。
消息并不深,只有孩子们的膝盖那么高,可里面去丰富得很。这条“野猪河”蜿蜒不绝,从山顶绵绵而下,着整座山和村子都包了起来。里面小鱼儿在透过阳光的水里自在的游着。轻轻再推翻一块石头,小螃蟹们一股脑儿串了出来,惊得周围的小蝌蚪们四处逃串,还有一堆堆的小螺丝,却什么也不怕,依旧懒洋洋的沐浴着春日的阳光。于是小伙伴们便把这些懒惰的小家伙尽收到自己囊中,顺便在捞上几只小螃蟹做晚餐。可惜鱼儿们跑得太快了,不然也抓几条回去,那晚餐就丰富了。
水孩子们几乎每天都是踏着溪水长的大的,绵绵不绝的溪水里,倒印着我们成长的足迹。我们踏着水,走过了稚嫩,享受了美好。可在回过头来看这小溪,却只留下深深的忧伤。
过年回了趟老家,刚下车,一首《走在乡间的小路上》就悠悠扬扬的传入我的耳中,悠悠缓缓的歌声你在弭漫一条无人的水泥路上,悠悠缓缓的飘荡在孤寂的高楼上,悠悠缓缓的围着几个孤苦伶仃的老人。空旷的村子里,似乎没有了人的气息,老人的儿女们都外出打工了,这显得像个被遗弃的孤村,只有那凄凉寂寞的歌声,像是在诉说着曾经的故事。
不是不觉,路过了那条载着我童年美好的小溪,便又重新收拾好心情,走了进去。周围似乎荒废了很久,杂草丛生许多荆棘遍满小路,或者是人们没有常走了,于是放下行李,好不容易开出一条小道,却只见得一座破败的古庙,被风刮得只剩下个屋顶,里面孩时的菩萨们也不知去向,只留下几个空荡的位置,布满了灰尘,
“野猪河”却还是一如既往的清澈透明,只是长满了杂草,再也不去了。却忽地瞧见水里漂着几具鱼儿的尸体,转眼望去,河里再也没有了生命的迹象,除了鱼儿死后浮在水面,还有一些螃蟹的壳沉在水底,哪还有昔日生机的样子,倒是有条小水蛇,见着人影飞速的撤向对岸,生怕自己落得个鱼儿的下场。
这条曾经有着我欢乐的小溪,只有几具尸体陪着它,其他,再也没有了。
带着糟糕的心情,我沮丧的的走出小路,回头一望,心里黯然忧伤,那刚开出的小路又被杂草盖上了。却迎面碰上了儿时的玩伴,正想打招呼,她却专注于手里的手机,似乎没注意到我,若无其事的从我身边走过。那声招呼,就这样卡在了我的喉咙中,什么也说不上了。或许是多年不见,变化太大才不忍得了吧,我自我安慰着。
再回眸一望,那小溪早已消失不见,被杂草这的什么都望不见了,心里像被什么堵住了,什么也说不上来,想起往日的美好,像是也被这杂草遮住了,流失在风中。突然感觉手好痛,细细一看,原来是被荆棘刺破了血在滴滴的流,却也不见的痛,因为心太痛了吧!
人生百态,五味杂陈:甜、酸、苦、辣、咸……每一种味道,既可以是人生的一次经历和体验,也可以是人生的财富和感悟。个中滋味,只有尝过方可知晓,只有品过方可明白。
请以“_________的味道”为题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌以外,文体不限,不少于600字;(2)不使用不规范的语言文字;(3)不得抄袭、套作;(4)不得出现泄露考生信息的真实人名、校名和地名。
【写作点拨】
首先,审清题意。写作导语中有三个关键词:人生、味道、滋味。如果考生肤浅地理解为饭菜的味道、糖果的味道、水果的味道等,就违背了命题人的初衷。显然,命题人是要求考生从人生、从生活的角度去切入。写作导语的指向性非常明确,启示考生以“味道”为主线,体现自己的人生经历、体验或感悟等。具体行文中,要具体叙述与人生味道有关的生活事件,并结合这些事件阐发自己的真切感受。
其次,创新补题。从阅卷情况来看,很多考生的补题很简单,如甜的味道、酸的味道、苦的味道、辣的味道等,基本上没有突破写作导语圈定的范围,虽然也符合写作要求,但总觉得缺乏新意,未能擦亮阅卷教师的眼球。还有一大类考生的补题是人生的味道、生活的味道、中国的味道等,立足点太高,写作范围太广,这类作文也不易博得高分。那么,在符合写作范围的大前提下,该怎么补题才有新意呢?从人物角度构思,可拟题为妈妈的味道、父亲的味道、奶奶的味道、爷爷的味道等;从事件角度构思,可拟题为追梦的味道、挑战的味道、奋斗的味道、友谊的味道、阅读的味道、成功的味道、失败的味道、初三的味道、毕业的味道等;从情感角度构思,可拟题为幸福的味道、温暖的味道、苦涩的味道、内疚的味道、思念的味道等;从环境角度构思,可拟题为老家的味道、校园的味道、公寓的味道、田野的味道等。
再次,精心选材。选择写作材料时,一定要根据所补写的题目来进行选材。司空见惯的事件就不必入文了,如吃饭菜、洗衣服、学做饭菜、学骑自行车、走夜路、送雨伞等,材料的老套陈旧,势必影响作文的评分。考生应该认真搜索记忆的存储空间,看哪些人物或事件最能打动人心,最富含人生意蕴,自己印象最深刻最清晰,就把这些人物或事件纳入写作重点。如写《毕业的味道》,可聚焦同学之间互写毕业留言、回味中学时光美好的点点滴滴、师生同唱毕业歌等镜头,再渲染互道珍重、依依惜别的真情。
然后,巧设结构。(1)总分总式:先从总体上引领全文,奠定感情基调,再以排比段的形式,分别呈现三个具体的动人事件,最后总结全文,点明主题。(2)小标题式:根据情节的进展或情感的推进,在文中安排两个或三个片段,拟写两个或三个新颖独特的小标题。(3)日记体式:以两则或三则日记的形式,来展现写作的人物或事件,彰显文章的主题。
最后,美化语言。对文中的人物或事件多做细节描写,给读者真切具体的感受;行文中尽量运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法,增添文章的生动色彩;特别注意要装扮好作文的开头和结尾,从修辞、句式、气势、情感等方面去吸引读者。
第一个脚步匆匆。他什么也没看见。
第二个感慨万千,叹了一口气说:“天,花中有刺!”
第三个却眼睛一亮,说:“不,往上看,多么美丽的花啊!”
没错,三个步行者分饰着生活中的匆忙者、悲观者和乐观者。匆忙者看不见任何风景,不管是好是坏;悲观者只是看到了令人惊悚的刺;而乐观者却看到了不同于其他人的美景——绽放在刺之上的花朵。
我们都曾应一心赶路而无暇欣赏路边的蔷薇,也曾像老鹰般专注于飞翔而忽略了翅膀下的苍茫大地。因为求快,我们错过了最美的风景。
中国古语里的好词,大都有“迅速”之意。从“飞黄腾达”的迅速发展到“一步登天”的迅速成功;从“日新月异”的迅速崛起到“风风火火”的迅速行事,人们总是刻意追求一个字——“快”。在现代,“快”字更是时常挂在人们嘴边。企业把“快”视为生命,父母把“快”强加于孩子。可盲目求快的结果往往是拔苗助长和适得其反。
我想我们有时也应该“慢”下来。这种“慢”,不是指单纯的速度,更是一种态度,对生活、学习一丝不苟的态度,一种享受生活的态度,一种追求过程而不仅限于结果的态度。
慢,是一种享受。正如阿尔卑斯山谷路边的标语:“慢慢走,欣赏啊!”
可是该如何去欣赏呢?只是看到蔷薇的刺,从而想到自己悲苦的生活吗?
曾经身为悲观者的我,抱怨过绵绵不绝、淅淅沥沥的春雨,却忘记了窗外萌生的草、含苞的桃花,忘记了“歌声楼台声细细,秋千院落夜深深”。曾咒骂过热浪滚滚、高温难耐的夏阳,却忘记了曾经泡过的花茶、打过的水漂,忘记了“水晶帘动微风起,满架蔷薇一园香”。曾感伤过萧萧索索、满地凄凉的秋景,却忘记了窗前静立的菊影、随风起伏的麦浪,忘记了“睡起秋风无觅处,满地梧叶月明中”。曾叹息过莽莽苍苍、晶莹闪烁的冬雪,却忘记了堆过的雪人、写下的诗行,忘记了“岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅”。我这才知道,要换一种眼光去看待事物。所以,我要捕捉另一种眼光。
在天空飞翔过的雄鹰“说”过天空的辽阔;在海洋里遨游过的鲸鱼“说”过海洋的波澜;在陆地上的动物“说”过土地的肥沃。为何我不会换一种眼光呢?
生好像一幅画,有时是靓丽的色彩,有时是灰暗的线条;人生好像一轮月,有时是浑圆的,有时是残缺的。但我们历经风雪后换了另一种眼光,那么人生该是多么美好啊!
我不曾抱怨过天空中没有我的存在,但我知道,我曾在这湛蓝的天空中留下了我的痕迹。
其实这并不难,我们在慢慢成长中就会了解到其中的“奥妙”:不要悔恨过去,与其说是创伤,不如说是财富;不要埋怨人生,既有花开,也有花落。花开花落中,我们目光坚定地眺望远方;花开花落后,我们心清气宁地沐浴夕阳。
有“快”到“慢”,从悲观者变成乐观者,我能做到,其他人也能做到,优秀的你,又有何不可的呢?
先是中考落榜。我的落榜其实早在预料之中。去年中考前两个月,我的父母遭遇车祸永远的离我而去。在那个无法用语言表达伤心的苦痛日子里,我几乎对前途丧失了所有信心。我只想去远方打工,以减轻母亲的辛劳。
母亲的想法却和我大相径庭,她坚决要求我去读书,至少也要让我读完大学。在那些天里,我和母亲整天为这个问题争论着,一直僵持到中考结束。所以,我的落榜是注定要发生的。
落榜后的那几个月,开始时我是有一些轻松,因为我觉得终于可以去打工为家里挣些钱了。谁知跟着同村外出打工的人到了西安的那个建筑工地,我便开始了身心两方面严重的摧残。我的身体本来就单薄,但建筑工地的老板毫不怜悯我什么,成人干什么我就得干什么,一天至少要干十个小时。还没有一个月,我的身体就吃不消了—— 一次感冒后高烧不下,只得让同村一起打工的人将我送回家里。
病好后我失落到了极点。我窝在家里,不想见任何人,我觉得自己真是没用,这样的活着还不如死了算了。
一天傍晚,母亲去坡上放牛没有回来,我不知道发生了什么事情,第一次在夕阳的余晖中走出家门。在通向高坡的小路上,忽然,我听到有人唱歌的声音,不,确切地讲那不是唱歌,而是一阵喉咙的嘶鸣。我顺着声音望过去,一个孩子正赶着羊群向我走来。当我看清那张脸时,我惊呆了:那脸是黝黑黝黑,没有鼻子,嘴唇翻裂,一只耳朵也好像没有……而那个人好像没有看见我似的,仍然是一边唱歌一边将羊群往回赶。
这时,母亲恰好赶着牛过来了。她告诉我那是邻村的一个孩子,几年前发生火灾烧成这样的,这段日子在我们村他的亲戚家住着。
突然间我有了一种释然的快感,心里的自责和失落消失殆尽。因为同这一个孩子相比,我的苦痛算什么。我想起泰戈尔的那句话:“我曾经错过太阳,但我不哭泣,因为那样,我还将错过星星和月亮。”
那时那刻,我便有了重读的强烈愿望……而今天,我又一次坐在了中考考场……
满分理由:
成都商报 2004-06-24
(四川省金堂中学童华池转)
编者按:
目前,高考阅卷工作已经结束,明天,考生们将拿到自己的考试分数。而今年的高考满分作文也成为广大考生和家长、老师们关注的热点。有关人士认为,今年的高考作文整体质量很不错,涌现出了一些高分作文。昨日,本报记者得到四川考生一篇堪称上乘之作的优秀作文,得了满分60分。今日,本报特地刊登这篇优秀文章,供读者欣赏,并希望该文作者在看到报道后,与本报“求学工作室”联系,领取稿费。
2004年高考语文作文题
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。
A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。
B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点,都是无法排解的痛苦啊?
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
风,可以穿越荆棘
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:
唯有风,可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说:“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了„„
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。
„„
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风,可以穿越荆棘。
——题记
实际上发展这条道路并不太好走。但是你一旦走以往,你能发觉你的人生会跟过去很不一样。过去的我任岁月的蓝海奔腾不息、巨浪滔天,从来不去想自身方位。但有一次,让我还在书报亭出现意外的发觉了《小说绘》,由于被封面图吸引住而买下来了这本书的我并不了解,恰好是由于这本书要我学会了顽强、学会感受与体会,明白拿笔来表述自身的情感。在书里拼了命撰稿的我也是要我感谢,她们用自身的勤奋绘制梦想。使我们自身即便 这世界已不宝贵,大家依然坚信梦想会给你开拓出一片广阔天地。一件事而言这部杂志期刊好似黑喑里始料未及的一道光,在我的内心绘下太阳,也要我志向要当一个编写。
便是那一次,我爱上了创作,喜爱拿笔来表述自身的体会。当一个编写并并不是非常容易的事儿,最少要做到文凭杰出(重点大学)、有非常好的文采(要在全国各地获过奖),有一定的风采、对答如流、侃侃而谈,逻辑思维要灵巧,追随互联网、时尚潮流,也要风趣……等一些规定。因为我在为这一梦想而勤奋,尽量尽自身的一些能量,尽管我并并不是那麼绚丽多彩,并并不是人民群众的榜样。但我一定向着这一片蓝天白云拼命地走下来,直至终点站,告知任何人文本的路面,已不与你离开了多远,而取决于你走了多长时间。
【作文题目】
28.阅读下面文字,按要求作文。(40分)
孤独可以是一种正能量。孤独是杜小康成长中注定的磨难,孤独是信客用一生对“信”的坚守,孤独是镰刀头羊最后走入彩虹的灿烂……
请以“ 孤独”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)将题目补充完整;
(2)文体不限(有明确的`文体特征),诗歌除外;
(3)文中不出现真实的校名、人名、地名。
【优秀作文】
享受孤独
“每当夜晚来临的时候,孤独总在我左右……”
当太阳从西山收敛起她金色的余辉,林子里的小鸟已纷纷归巢,天地间织就出一帘厚重的暮色。月儿悄然从天边升起,宛如俏女绯红的脸蛋。我知道,夜又如期而至了。
人生是一次复杂而漫长的旅程,其间融入了酸甜苦辣、喜怒哀乐。此时此刻,清冷的月色,诠释着我心酸、伤痛与愁苦的心境。想起老师和父母给我的压力,朋友之间的误会,家庭内部的吵吵闹闹……林林总总,剪不断,理还乱,躲不开,避不了,我真烦得要命。我躺在床上翻来覆去,难以入眠。
索性披衣外出,沿着小河,独自一人在月下漫步,享受着月光,享受着夜色,也品尝着一份寂寞与孤独。
月色如水,夜色如幔,天似阔海,山似巨人。我的思想不再像脱疆的野马,不再像奔腾的狂澜。慢慢地,归于月华,归于夜色。沉静的夜色里,惟有无垠天地间河水的喧腾和青蛙的聒噪。
天地之间独我一人。我寂寞,我孤独。但想想,这天地万物也独属于我,陪伴着我。我不愿去触动那心角的忧伤,不再去翻动那恼人的心绪。让心平静下来,与月色为伴,与夜色为友。朗朗月光为我照相,沉沉大山为我守护,丝丝凉风为我梳头,百千夜虫为我歌唱。我在感受孤独的同时也领略了另外一种美——超脱。
月夜下,不再有白日的忙碌与纷繁,也不再有白日的喧嚣与嘈杂。心止于此情此景,心归于宁静。我沉浸其中,如此如醉。一切的烦恼已经化为乌有,好像什么事也未曾发生。
在这皎洁的月光之下,我可以打开思绪,穿越时空,任思绪飞越;也可以关闭思绪,归于宁静,什么都不想。就这样,一切听凭自己,自由洒脱,没有强迫,也没有无奈。沉醉在这如梦的月色下,沉静在这美丽的野色中,我忽地想起一首歌来:“……今夜的寂寞让我如此美丽,没人知道我的过去;今夜的寂寞让我如此美丽,无人打扰我的悲喜……”
我寂寞,我孤独,我美丽。
Dear Linda,
I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games. I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help. Firstly, it’s very important to listen to the teacher carefully in class and make some notes so that you can go over your lessons later. Secondly, try to catch every chance to practice speaking, both in and out of class. Don’t be afraid of making mistakes. Then try to listen and read more in Chinese. What’s more, you’d better plan your time well and study it regularly every day.
Above all, you should be confident in yourself and don’t give up whenever you meet with difficulty. I’m sure you will succeed through your hard work.
Best wishes and looking forward to meeting you in China.
Yours,
当落花一朵朵飘落,当树叶一片片散落,当雪花一点点坠落,她在回想人生能错过多少东西,应该错过什么,不该错过什么。花儿的芬芳总是为它留着,因为只有她明白花儿当中蕴含了什么,只有她明白花儿为什们只为它开放、凋落……
当树叶还在沙沙作响时,当铃铛还在被微风吹拂时,当人们还在行走那条古老的小巷时,世间已经在不经意之间发生了变化。花儿依旧是芬芳的,可是它已经变成了凋谢的,沐浴在阳光洒下的星星点点里。世间已经变了,它不会再听从你的一切安排,它现在已经低下了头,静静地,静静地,让人们为它祈祷,祝愿它。
走过的小巷,街道,一下子都变得非常凄凉,非常陌生,心里的忧伤谁能懂,眼前的一切都是那么冷清。我独自在房间里徘徊。那窗外的大树,依旧还是那样婆娑着,在这优美的夜晚,世界万物都已沉睡,被这幽静的夜晚给迷倒,都昏昏欲睡,花儿的香味是芬芳的,而大树的落叶却是枯黄的。
鸟儿从满香的樟树的土丘上悠悠飞过,只留下一条羽痕留下的弧线。初春的早晨到处弥漫着春的气息,而我独自走在樱花树下,多么希望有个好朋友能与我漫步在樱花树下懂得我的心伤,可是并没有,难道这美丽的景色就让我这个心不在焉的人给赏了去吗?这世上不会这样吧,心伤留个了我,宜人的景色也留给了我?
站在时光延伸的岸上,岁月之河,涛声依旧,唯有那流水潺潺还在缓缓流淌,婉转而悠扬,任那河边的花香于春风把我熏陶。看那远处的夕阳,让人心醉,远处的风车,依旧如往常一样,
当我们走过漫长的人生旅途,经历了风雨,一定错过了许多不该错过的风景吧。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。岁月如梭,回转往事,那是一年多了吧。
那一天,天气特别的阴沉,太阳公公躲到了厚厚的云层里,似要下雨但又不下。天灰蒙蒙的,空气十分闷热。
我还是像往常一样六点多去上学。一路上看到了许多风景,但又错过了许多风景,但最令人感人的是这一幕:
路边两只麻雀在空中打闹,嬉戏,但同时它们却不知道危险正在来临。一辆货车加足了马力,发动机发出“轰隆轰隆”的声响,朝着这两只麻雀飞速的冲来。刹车响了,两只麻雀的生命夭折了,就在这短短的一瞬间,已经看不到它们打闹的情景了。而司机却若无其事的看了看车子,发动了车,从这两只麻雀的身体上扎了过去。
在旁边路过的一个小女孩看到了这一幕,像离线的箭一样奔了过来,脸上泛着阵阵哀愁,似乎是对麻雀的同情。这时,她出人意料的的转过身来,对开着货车的司机吐了口口水,似乎在责怪他。
她小心翼翼的捧起那两只麻雀,轻轻抚摸这它们,脸上充满了伤心。她走到路边,用树枝挖了一个小坑,把麻雀们轻轻放在坑里,又轻轻地用泥土盖上它们,忍不住哭了起来。
我看到这一幕,我明白了一个道理,鸟类也是有生命的,大自然中的一切都是有生命的。它们的生命和我们平等,生命可贵,生命无价。
我不由得感慨道:现在社会上像小女孩这样的人已经不多了,我们一定要向她学习。我也感受到了人心的险恶,像货车司机这样的人,没有道德,我们应该拒绝它们。
她是五年级下学期转到我们班的插班生,来自各不知名的小山村,说着口听不懂的普通话,又穿着身土得掉渣的衣服。我撇了撇嘴,刻薄地对同桌说:“瞧,来了个现代版村姑。”
我并未把她当作班中的一员。收作业时,我总是故意不收她的,总是指使她干这干那,总是讽刺她错误百出的试卷,总是嘲笑她怪怪的口音——她成了一个笑柄。而我的朋友们见我排斥她,便也渐渐疏远她。
光阴荏苒,一眨眼四个多月过去了,小学毕业了,即将劳燕分飞了。摆脱了那些要我在毕业照后面签字的家伙,便有些轻松地走出教室,伸手拭干了脸上的泪,准备回家。——那签名,也许是最后的怀念吧。
刚下了几个台阶,便发觉身后有人跟着我。回头一看,是她。见我回头盯着她,她有些迟疑,似乎要说些什么,又张不开口。我便继续向前。我走,她走;我停,她停。“有完没完!”我怒气冲冲地吼,“你到底有什么事啊!”她顿时张皇失措,双手紧抓着衣角,眼睛看着别处,低声下气地说:“就是,在我毕业照后面签个名好不好啊?”说完,便乞求似的笑了一下,小心翼翼地递过毕业照。我心里咯噔一下,我对她并不好,甚至是个噩梦,她实在没必要记住我。
我便柔和了许多,接过照片,垫在小台子上。台子上有很多灰,洁癖的我皱着眉头,不知怎么办才好。她很理解地冲了过来,用手心抹去灰尘,又是灿烂一笑。霎时,生出一股心酸。我草草签了名,还给她,她却不住地说“谢谢”,仿佛受了天大的恩赐。她说得很慢,怕带出口音让我听不懂。
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