学校食品安全岗位职责

第1篇：学校食品安全岗位职责

切实担负起保障学校食品安全的职责

《学校食品安全与营养健康管理规定》已于4月1日开始实施，其中第七条规定：“教育部门应当指导和督促学校建立健全食品安全与营养健康相关管理制度，将学校食品安全与营养健康管理工作作为学校落实安全风险防控职责、推进健康教育的重要内容，加强评价考核;指导、监督学校加强食品安全教育和日常管理，降低食品安全风险，及时消除食品安全隐患，提升营养健康水平，积极协助相关部门开展工作。”济南市历城区教育和体育局积极履职，通过多项举措把好学生的“食安关”，让孩子们吃饱吃好，吃出健康。

加强对学校食堂的考核管理

配合食品安全管理机构建立起全面、全过程、全时段的管理机制，特别是考核机制，及时向社会公开结果，用考核倒逼企业安全管理。进一步提高食品安全的管理标准，加强标准的普及率、知晓率。

实施“明厨亮灶”。2017年8月教育局投入100余万元建立起校、(街)镇、区三级学校食堂监控网络，全区20所中小学食堂实现了全网覆盖。2018年新建的8家学校食堂正在进行设备采购，确保教师、学生和管理人员对学校食堂的食品操作过程进行实时监督。

加強学校食堂考核管理。区教育局创新监管办法，在全市率先通过购买第三方服务的方式对学校食堂进行监管，带来一系列积极变化。在市教育局和市食药局飞行检查中，全区学校食堂总体成绩排名各区县前列。2018年市教育局对全市小学食堂进行检查，我区小学食堂总分排名第二位，管理水平得到了长足的提升。

持续强化食品安全教育

首先，要求学校把食品安全知识亮出来。教育系统所属各学校，坚持深入开展“师生健康 中国健康”主题健康教育活动，充分利用互联网、宣传栏、微信、QQ群等阵地和载体，采取师生喜闻乐见、易于接受的形式，使食品安全知识多层次可视化，继之开展寓教于学、寓教于乐的食品安全健康教育，打牢学生应知应会的食品安全教育底线。

其次，让学生把食品安全知识讲起来。通过晨会、班会、升旗仪式等特定时间，切实加强对学生的食品安全知识宣传教育，通过学生人人讲、班班讲、全校讲，重点教育学生不吃不洁、腐败变质、超过保质期、包装有胀包或破损的食品;不购买或进食无证饮食摊点售卖的食品以及“三无”定型包装食品;不采摘、不食用野果、野菜等，增强学生的自我防范意识。

最后，让学生把食品安全知识用起来。组织学生利用课余时间开展实践活动，把学到的食品安全知识应用于生活之中。如有些学校让学生调查附近小卖部、菜市场、超市的食品销售情况，形成调查报告，并向当地卫生部门报告情况。学生在使用食品安全知识的过程中，切实增强了食安意识和社会责任感。

发挥好学生、家长的监督作用

各学校作为食堂管理的主体，积极成立由学生、家长等参与的食堂监督委员会，定期、不定期实地监督食堂的运作过程。有些学校还在此基础上探索了红黄牌制度，根据监督食堂管理打分，及时给予食堂经营者反馈，在机制上提前化解食品安全风险。

食品安全既是国计，更是民生。我们在做好本职工作的同时，也强烈呼吁食品加工和经营者务必要讲诚信、守良知，加强自我管理，强化自我约束意识。让我们共同努力，让孩子们入口的每一份食品都成为放心食品、绿色食品，铸起学校食品安全的钢铁长城。

(作者系山东省济南市历城区教育和体育局总督学)

责任编辑：苏瑞霞

作者：王永军

第2篇：试析完善学校内部会计控制防范学校会计岗位风险

摘 要：内部会计控制是为了保护学校的物资安全，提升办学效益以提升教学质量而制定的一种管理政策，这是时代发展下对于学校实现健康良性发展的必然要求，但由于我国传统的重招生而轻管理的发展模式，学校内部会计控制迟迟难以发展，因此迫切需要加强学校内部会计控制的相关研究，建立健全相关体系，以起到保障学校物资安全的目的。

关键词：会计控制;学校会计;岗位风险

学校内部会计控制是为了保护学校的物资安全，提升办学效益以提升教学质量而制定的一种管理政策，这是时代发展下对于学校建设的必然要求，也是学校实现健康良性发展的必须保障。但由于我国高校传统的发展模式，学校内部会计控制迟迟难以发展，也无法对于学校的发展起到关键性的作用与支持，因而迫切需要加强学校内部会计控制的研究，建立健全相关体系，以起到保障学校物资安全的目的。本文即从学校内部会计控制的现状及问题出发，结合自身经验提出相关对策，希望能尽快实现内部会计控制体系的完善，助力教育事业发展。

一、目前高校内部会计控制的现状

内部会计控制是指为了保护财产的安全性、会计信息的真实性以及完整性而进行的一系列合法的会计活动，它是学校内部会计控制的重要组成部分，对于学校内部的资金流动、物资管理以及管理效率具有重要作用，同时也是衡量一个学校发展水平及未来趋势的重要标志。我国高校的内部会计控制起步较晚，而且由于我国长期的高效发展模式——重招生而轻管理，因而高校内部会计控制发展程度较低，存在着许多的问题，如监督体系不完善、会计制度不健全等，迫切需要加强这一方面的研究以进行会计内部控制体系的完善。

二、当前高校内部会计控制与防范存在的问题

(一)内部会计控制系统不健全，制度保障未落实。当前，虽然不少高校已经建立了内部会计控制制度，但由于起步较晚、发展水平较低，因而内部会计控制系统仍不够健全和完善，也不够专业和深入，甚至有的高校把关于学校财务管理的各项规章制度等同于内部会计控制，过于简单和粗糙[1]。例如对于众多高校而言，往往在风险发生之后才意识到需要进行内部会计控制来预防和规避风险，事前却并未建立相应的制度保障来确保学校内部财务的稳健运行。因此仅就目前的内部会计控制水平而言，内部会计控制发展很不成熟。

(二)内部会计控制认识不深入，风险防范意识不足。我国是人口大国，特别是二胎政策开放以来，学生的数量开始有了大程度的增加，众多高校迎来了发展的黄金时期。在这种现实背景下，中国高校的发展长期以来主要依靠招收学生以及科研工作来支撑，因而很多的高校管理者在学校的发展策略及过程中往往比较注重学校的教育教学、扩招学生、科研开发等方面的工作，将工作的重心更多的放在资金的开源中，而学校内部会计控制作为资金管控、规避资金风险的管理制度，更多的是一种“节流”上的应用，因而尚未被众多高校所重视。与此同时，由于学校内部会计控制管理由于重视程度较低，因而发展缓慢，并未建立起健全的决策程序及以责任制度，目前也没有相关的风险防范和控制措施，陷入了恶性循环当中。

(三)内部会计控制缺少相应的监督机制，会计工作易流于形式。监督是保障任何工作能够顺利落实的一项重要制度，对于内部会计控制而言尤为如此。但由于目前高校管理者对于内部会计控制的认识不足，尚未认可其重要性，因而在内部会计控制的落实过程中敷衍了事，工作时流于表面，并未进行深入的挖掘与研究。正常的内部会计控制管理尚是如此，内部会计控制的监督便也就无从谈起，其监督不仅缺少相应的制度保障[2]，更有甚者认为进行会计内部监督，设置相应的监督机制反而是对会计控制工作的束缚，会影响内部会计控制的效率。由此可见，学校内部会计控制的监督机制形同虚设，内部会计控制无法得到有效的监督与制约，因而其控制工作的效率及质量也便无法得以保障，执行过程中也就容易出现各种各样的为题，为学校内部会计控制埋下了隐患。

三、完善学校内部会计控制防范学校会计岗位风险的对策

(一)在学校内部建立相应的内部会计控制管理体系，建立健全内部会计控制系统。由于我国不同高校之间发展的差异较大，因而内部会计控制的程度也千差万别。但就总体而言，我国高校的内部会计控制工作仍不成熟，需要各个高校结合自身实际在学校内部建立健全相应的内部会计控制管理体系，将内部会计控制工作按照权责分明的原则纳入学校的日常管理工作当中。同时，制定详细而又严格的内部会计控制标准，对学校内部的资金管理及流动进行全面的预算管理，并在学校资金流的运用时时刻树立风险意识，建立有效的风险管理系统[3]，最终通过对学校内部会计控制的完成，将财务风险纳入可控范围内，确保学校正常良性发展。

(二)开展宣传培训，提升学校内部人员对于内部会计控制的重视程度。学校作为一个有机整体，由各个相互独立又相互联系的部门组成，因而要想完成学校内部整体的会计控制工作，绝非单个部门单个组织便能独立完成的，而是要通过各个部门的通力协作与配合，如此才能将内部会计处理工作落到实处。但在一般高校中，会计内部控制工作往往不会得到大家的普遍重视，配合工作时敷衍了事，因此需要在学校内部开展相关的宣传培训，将内部会计控制对于学校以及全校教职工的发展的重要性进行普及，充分调动每个教职工参与内部会计控制工作的积极性，以点破面，“汇少成多”，提升学校内部会计控制能力。

(三)建立健全内部会计控制审计机制，将监督落在实处。审计工作是任何工作的重要组成部分，起着监督与管控的作用，内部会计控制中的内部审计工作亦是如此。内部审计是内部会计控制体系的重要方面，是对内部会计控制工作的方法、流程以及执行情况的监督，也是为管控内部会计控制工作成果所采取的一种保障措施[4]。通过充分发挥内部审计的作用，有助于内部会计控制工作的高效顺利完成。除此之外，在进行内部会计控制工作的过程中，由于内部环境并非是一成不变的，会受到人为的或者自然条件的影响而产生一定程度的改变，因此需要有专门的部门来为内部会计控制来提供这些变化的数据，以保证内部会计控制工作的有效性，内部审计恰好可以满足这一要求。由此可见，建立健全内部会计控制审计工作，不仅可以将监督落在实处，还能为内部会计控制工作本身提供便利，可谓一举多得。

(四)培养高素质会计人才，提升内部会计控制从业人员素养。无论在什么时候，人才都是进行一切创造活动的基础，内部会计控制亦是如此，唯有培养出高素质的会计人才，内部会计控制中所涉及的各项制度及工作才能顺利落实，达到内部会计控制防范风险、控制成本的作用。因此，要完善学校内部会计控制防范会计岗位风险，其中的一项重要工作便是要加强内部会计控制人才的培养，不断提升会计从业人员的专业技能和职业素养，如此，学校内部会计控制工作定能够顺利开展和落实。

四、结束语

综上所述，可以得知目前学校内部会计控制在国内的发展虽已取得一定程度的完善，但离内部会计控制的要求尚存在一段距离，而加强学校内部会计控制管理，不仅能够让高校合理的利用自身所拥有的各项资源，达成优化资源配置的作用，还可以在一定程度上纠正高校在发展过程中出现的是失误与偏差，如盲目扩张等。因而加强学校内部会计控制管理，建立健全相关制度是具有现实意义和发展价值的。本文便是从会计内部控制的现状出发，结合自身经验提出完善学校内部会计控制的相关建议和对策，具体的提升方法和实践执行仍需要更多的会计行业的从业者进行深入的研究与挖掘，本文仅做抛砖引玉之用。

参考文献：

[1] 张佩佩.加强高校内部会计控制的思考[J].太原理工大学学报(社会科学版)，2004，(3).

[2] 中华人民共和国财政部.会计基础工作规范[M].经济科学出版社，1996.

[3] 林雪丽.浅谈高校财务内部控制存在的问题及对策[J].福建医科大学学报(社会科学版)，2005.

[4] 魏秀萍.企业内部会计控制的建立和完善[J].现代审计与经济，2006，(5).

作者：李玲

第3篇：实施岗位聘用制度 推动学校内涵发展

以“岗位分级聘任”为特点的岗位设置管理制度的实施，是高校新一轮人事制度改革的重要内容，也是现代化大学建设的一项重要制度设计。这项制度的设计和实施，不仅贯彻了科学发展观“以人文本”理论，也充分实践了人力资源管理理念和理论，是高校迈向现代化大学时期进行的一次系统、深入、彻底的人事制度改革。这次改革是以“岗位设置”为切入点，集编制、岗位设置、岗位聘用、全员聘用和岗位薪酬制度设计等一体化模式的改革，为基于“岗位”的人力资源管理建立了配套的全新模式，也为下一步基于“人的能力”的人力资源管理奠定了重要的基础。在实施“岗位设置管理”人事制度改革时应遵循人力资源管理理论及相关原则，并抓住这次“一体化模式改革” 的契机，积极推进高校人事管理进入人力资源管理新时期。

“岗位设置管理”的完成，使高校由人事管理制度向人力资源(资本)管理模式转轨成为可能

随着中央十六届三中全会“坚持以人为本，树立全面、科学、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观理论的提出，在人事工作领域，贯彻科学发展观，坚持以人为本的科学的人事人才工作理念崛起并得到实践，从而使得高校的人事制度改革在思想上得到了彻底的解放。以“岗位设置管理”为核心内容的新一轮人事制度改革得以顺利完成，也使得传统的人事管理制度向全新理念的人力资源(资本)管理模式转轨成为了可能。

1.大学现代化发展目标以及高校发展任务需要

进入21世纪，我国高校的传统教育模式和管理模式面临着知识经济时代和信息社会的到来，国家发展与人才需求的严峻挑战，人才队伍建设状况、管理水平的滞后状态严重影响着大学现代化发展整体目标的实现。深化内部体制改革，走内涵发展之路，已经成为高校的共识。高校的内涵发展之路，核心是加强学科建设，提高人才培养质量。办学以人为本，以教师为主体，而这一核心的关键在师资队伍。人事工作的重要任务就是要最大限度地激发学校员工(核心是师资队伍)的工作潜能和效能，并将他们的工作行为引向学校发展目标之要求，实现人力资源的配置效率，即“解放生产力，发展生产力”。

传统的人事管理已经不再适应上述要求，在传统的人事管理中，以“事”为中心，把人局限于一种完成事的成本，在使用时以节约为目标;而人力资源管理以“人”为中心，基于人的全面发展，将人视为可开发并能带来收益的资源(价值人)进行开发和控制。 因此，现代大学发展要求建立全新的人事工作理念，即要求人事工作的目标(定位)要兼顾两个方面：一是实现学校阶段性发展战略，二是保障人的全面发展。即以学校的发展目标为出发点，同时要坚持实现人本管理，关注教师发展，通过促进个体从实现自我价值出发，最终促成学校总体目标的实现。因此，对现代高校发展已经提出了新的要求，应建立全新理念的以“人力资源(资本)开发”为核心的人力资源管理模式。

2.“岗位设置管理”的全面实施，建立了科学的人事管理一体化模式，为实施人力资源管理奠定了基础

科学的人事人才管理机制的标准就是能最大限度实施“解放生产力，发展生产力”之目标。新的一轮高校人事改革以实施“岗位设置”为突破口，核心内容是“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”，与传统用人制度有着本质的不同，其特点：一是“因事设岗”，高校的任务是人才培养、科学研究、服务社会，而根本性、基础性任务是学科和专业建设。岗位设置就是把学科、专业建设等任务通过设置岗位来落实到教学、科研、管理、服务、学生工作等具体岗位，使岗位的工作内容、职责、目标与学校各项任务有机结合，促进学院发展。二是“依能上岗”，即根据岗位需要，择人上岗，实现身份管理向岗位管理的转变，把“岗位”和符合岗位的“能人”有机结合起来。“按需设岗、依能上岗” 通过岗位的聘任和管理，“把岗位定死，把人盘活”，充分实现了“岗位的事”和“人才的能”有效结合，有效实现了人力资源的配置效率，有利于有效调动人的积极性，实现“解放生产力，发展生产力”之目标;有利于学校阶段性任务的有效落实。总之，“岗位聘任制”把以“事”为中心，对人的单纯管理，转到了对人才资源的开发上来，更强调以“人”为中心的人才资源的开发、配置与管理，为基于“岗位”的人力资源管理建立了配套的全新模式，也为下一步基于“人的能力”的人力资源管理奠定了重要的基础。

3.以实施“岗位设置管理”为契机，在“岗位设置管理”模式上，积极推动建立科学的人力资源管理机制

实施“岗位设置管理”在高校建立了一种全新的一体化的人事管理模式，这一科学的人力资源管理模式为人力资源管理机制建设奠定了基础。随之而来的是在岗位配置之前，要做好岗位和人才的科学预测与规划;在岗位管理过程中，建立能力使用机制，要关注岗位人能力开发、培养与使用;在岗位管理过程中，建立开发力的机制，建立科学合理的岗位责任考核机制，明确测评能力的标准，做好岗位能力开发的政策导向;通过实施岗位绩效工资确立与岗位工作绩效挂钩的分配机制和激励能力。通过岗位设置、岗位聘任、岗位考核、岗位薪酬，形成了人力资源管理的连环，也就是实现人力资源的有效配置与管理。这样，不断以“岗位设置管理”为中心，完善人力资源管理的制度体系，就可以实现从传统的人事管理制度向全新理念的人力资源(资本)管理机制的转变。

遵循人力资源管理理论及相关原则，把握岗位聘任制的几个关键问题

1.维护“编制管理”的科学性和严肃性，是做好“岗位设置管理”的关键

周春燕等在《高校教师聘任制改革的几个关键问题》一文中认为：“科学定岗定编是高校教师聘任的基础，是岗位设置的首要环节。其原则必须是‘按需设岗，强调岗位，淡化身份’，逐步实现由‘身份管理’到‘岗位管理’的转变。”“定编定岗”是多年来人事制度改革反复强调，反复在做的事情，但 “编制乱用，岗位乱设”的现象依然存在，原因很简单：一是迫于外部就业形势的紧迫，外加内部机制不完善，人心浮躁，人浮于事，单位人员越精简人越多;二是职务、职称就是待遇，与职责剥离，晋升职务、评职称就是要待遇、评待遇，职务终身制的观念根深蒂固。因此，要顺利实施岗位聘任制度，就要打破固有观念的桎梏，维护“编制”的科学性和严肃性，科学“依编定岗”。中国音乐学院自2005年开始就着手调整机构，核定编制工作，对现有行政机构进行合理调整，对机构的职责进行了明确梳理，并且在全校范围内宣传编制的科学性和严肃性，为2009年的岗位聘任工作奠定了重要的基础。在2009年的岗位聘任工作中，学校特别注意正确处理好岗位与职务、职称的关系，严格按照编制数量，按照各级各类岗位比例，按照工作需要进行岗位设置，从源头上避免因人设岗的现象。

2.“因事设岗”，严格按照学科、专业建设需要进行教师岗位设置

依据人力资源管理理论，在学科建设高度，按照专业建设需要，进行岗位设置管理是科学的，也是岗位设置管理工作的总体要求，这样做既可以对岗位进行科学的分类管理，又可以按照专业建设的不同要求(专业岗位不同)，加强教师的能力建设(开发)，优化专业师资队伍结构，提高师资队伍的教学水平和科研能力。

反映一所高校办学水平的标志是学科建设水平(师资在该学术领域的整体学术水平)，反映一所高校人才培养的质量和水平的标志则是专业建设水平(师资在该专业领域的整体教学水平)。进行岗位设置管理，首先要遵循的原则是有利于学科、专业建设。中国音乐学院全院有1个二级学科音乐学，下设9系1部，由于历史的原因，系、部的设置没有按照学科、专业建设进行建制，如声乐专业教师就分布在3个系部，钢琴专业教师也分布在3个系部，因此，如何按照学科、专业建设需要进行岗位设置是相对困难的事情。

为了坚持按照学科、专业建设需要进行岗位设置，保证有利于学科、专业水平的整体提升，结合学校实际，打破了在系、部教学单位设置岗位的局限，提出了“虚拟组织”的概念，把全体专业教师统筹在音乐学、表演、作曲与作曲技术理论、社科4个专业教师群“虚拟组织”之中，按照音乐学下的音乐学、表演、作曲与作曲技术理论及社科专业进行岗位设置，从而实现了按照学科专业建设需要进行岗位设置的要求。

3.坚持“依能上岗”，建立竞争的机制，利于人力资源优化配置

人是一种成本，视人力为第一资源，通过科学管理可以升值和增值，这是人力资源管理理念的核心。岗位聘任制度的核心之一，是把“人的能力”以及“人的能力”所体现出的“工作业绩”看作岗位聘任和管理的关键因素，即能不能完成岗位任务。坚持“依能上岗”实现人的能力开发、管理，各类岗位聘任标准和岗位职责的科学合理制定是关键，各类岗位聘任标准和岗位职责也直接关乎人才队伍的发展规格问题。所以，在制定各类岗位聘任标准和岗位职责时，学校坚持兼顾本校教师的专业学术水平，兼顾国内同类院校教师队伍的专业学术水平，坚持在发展导向上留有专业学术发展的空间，即教师需要付出一定的努力才能达到和做到。在岗位聘任条件和岗位职责的制定上，遵循音乐艺术类人才成长的规律，关注教师的个性发展，创新能力的培养，坚持“定性与定量”相结合，坚持“共性与个性”相结合，按照专业的不同，分专业进行分类制定。

实施“岗位设置管理”的意义是建立了人力资源管理的模式，更重要的意义是维护了“人的全面发展”的实现

无论是人力资源管理基于“价值人”的哲学思想，还是科学发展观“以人为本，实现人的全面发展”理论，都说明一点——高校的发展，必须关注人的全面发展，所以在实施“岗位设置管理”时，要使“岗位设置”有利于人的全面发展。同时，“岗位设置管理”基本任务完成后，在岗位管理上要向岗位人的能力开发上转变，建立岗位能力开发培养机制，加强教职员工，特别是教师队伍的职业能力开发培养。这就要求高校要积极实践人力资源管理理论，建立基于“岗位”的人力资源管理机制。实践证明，围绕岗位管理需要，坚持“重在培养”，通过“虚拟组织”按照专业进行岗位设置管理这一做法是科学合理的，有利于对教师进行分类岗位能力的培养，见下图。

以“岗位设置管理”为突破口的新一轮人事制度改革，建立起的“岗位设置管理”模式，使高校从传统的人事管理制度向全新理念的人力资源(资本)管理机制转变成为可能，只要树立全新的人力资源(资本)管理理念，掌握系统的人力资源(资本)管理理论，并在工作中积极实践，那么，高校人事管理走向人力资源管理的新时期就必将到来。

(作者单位：中国音乐学院人事处)

[责任编辑：常 晶]

作者：辛虹

第4篇：学校食品安全卫生校长岗位职责

宝丰小学校长食品安全卫生岗位职责

一、校长必须参加培训、持证上岗，严格遵守学校规章制度，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》等一切国家和地方卫生法规。

二、注重个人学习，提高领导水平和能力、有发现问题和解决问题的能力。

三、在卫生行政部门指导下定期对食堂人员进行食品卫生知识职业道德和法制教育。

四、对本校食堂用餐、饮水工作进行检查、督促，定期深入食堂了解工作及卫生情况和食品卫生管理员一起进行业务指导和卫生检查。

五、督促食堂工作人员必须持有健康合格证，注意个人卫生。搞好食品卫生，防止食物中毒。搞好环境卫生，每天一小扫，每周一大扫等。

六、对食堂卫生管理员、食堂负责人、仓库保管员、食品检验员、饮水负责人及食堂工作人员的工作进行评估和考核。

七、 加强食堂中毒事故防止工作，若出现事故，做到第一时间汇报，应第一时间到场，按国家法令办事，听从上级领导和卫生部门安排，并做好有关信息传递工作。

第5篇：学校食品卫生安全工作岗位职责

学校食品卫生安全工作岗位职责 为确保学生的食品卫生与安全，强化学校食品卫生工作的监督管理，落实长效管理机制。根据《中华人民和国食品卫生法》以及相关法律、法规，结合学校实际情况，明确学校各级部门有关责任，特制订本岗位职责

一、食品卫生与安全的工作责任

1. 校长是食品卫生与安全工作的第一责任人，对本校的食品卫生与安全工作负全面的领导责任。

2. 成立食品卫生与安全工作领导小组，将食品卫生与安全工作列入学校工作目标和重要议事日程，落实各项规章制度，实施奖惩考核。

3. 对在学校食品卫生与安全工作中的下列失职行为，学校将按照有关各自责任追究。

1. 存在隐患;管理不力;没有及时自查自整自○

改而产生严重后果的。

2. 不按规定办事，工作失职。 ○

3. 制度不严格，人员不落实，操作不规范而产○

生严重后果的。

4. 出了问题应对措施不力;延误医治;不及时○

上报或隐瞒不报的。

二、各归口人员分工职责

校长职责：

1、全面贯彻执行食品卫生相关法律、法规。

2、学校食品卫生管理工作列入学校工作计划。

3、学校应成立食品卫生安全工作领导小组。

4、配备专兼职食品采购、验收管理人员和卫生检查人员。

5、督促各部门各司其责，检查食品卫生安全落实情况，制订并落实奖惩制度。

6、发现学校食品卫生安全有可疑情况时，制订上报教育、卫生行政部门。

总务主任职责：

1、贯彻落实食品卫生相关法律、法规。

2、建立健全食品卫生安全岗位责任制。

第6篇：学校安全工作岗位职责

贾寨镇中学

安全工作岗位职责

(2014年9月)

目

录

一、 校长安全工作职责

二、副校长安全工作职责

三、工会主席安全工作职责

四、政工处安全工作职责

五、团委安全工作职责

六、教务处、教研室安全工作职责

七、总务处安全工作职责

八、值班领导安全工作职责

九、值日教师安全工作职责

十、班主任安全工作职责

十一、任课教师安全工作职责 十

二、体育教师安全工作职责

十三、学校财务人员的安全工作职责 十

四、食堂管理人员安全工作职责 十

五、食堂从业人员安全工作职责 十

六、门卫、保安人员安全工作职责 十

七、住校生管理员安全工作职责

十八、教学仪器、电教设备、实验管理员安全工作职责

学校安全工作岗位职责

为进一步全面加强学校安全工作，全面实施学校安全网格化管理，明确学校各岗位的安全工作职责，增强全体教职工的安全工作责任感，营造安全工作人人有责的良好工作氛围，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等安全工作法律法规，特制定《贾寨中学安全工作岗位职责》。

一、校长安全工作职责

校长是学校行政负责人，对学校安全工作负全责，是学校安全工作的第一责任人，其安全工作职责如下：

1、牢固树立“安全第一”的思想和法制观念，将安全工作列入重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规;

2、全面负责领导学校安全工作，掌握学校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促职能部门制定相应措施，落实各项安全工作;

3、建立学校安全工作管理责任制度、安全工作考核奖惩制度和安全事故责任追究制度，与学校各部门和全体教职工签订安全工作责任书;建立完善学校及周边环境整治协作机制;

4、组织全体师生学习、贯彻、执行上级有关安全工作的指示精神，对全体师生进行安全方面的教育;组织开展安全演练工作;

5、参加上级有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，部署安全工作;

6、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，及时整改安全隐患;落实学校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作;

7、及时有效地处置学校安全事故和突发事件。组织协调学校重大安全事故的处置及善后工作，协助有关部门对重大责任事故进行责任追究;

8、改善办学条件，加强学校安全基础设施建设，增加安全系数。

二、副校长安全工作职责

副校长是分管业务范围内安全工作的具体责任人，其安全工作职责如下：

1、具体负责分管业务范围内安全工作管理;

2、协助校长贯彻落实、指导督促全校安全工作;

3、承担所分管业务范围内安全工作责任;

4、掌握和处理职责范围安全工作情况及问题，做好监控和整改工作。

(一)分管学校安全工作的副校长职责

分管安全的副校长对校长负责，协助校长主抓学校安全工作，其职责如下：

1、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度;

2、组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作，增强师生员

工的安全意识;加强学校安全工作管理队伍建设;

3、制定安全应急预案和组织开展演练，协助校长做好学校安全事故突发事件的应急处置工作;

4、定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理;

5、落实校区安全值班巡逻工作，加强对各种执勤及巡逻人员的管理和检查;督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况;

6、负责学生接送车的管理工作，指导、协调相关处室具体做好相关工作;

7、与有关部门取得联系，综合整治校园及周边治安环境;

8、完成向上级主管部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等专项材料;负责学校安全档案建设与管理工作;

9、接受并处理学校安全工作紧急情况信息;

10、完成上级交办的其它安全工作任务，并做好安全工作总结。

(二)分管教学副校长的安全工作职责

分管教学的副校长是学校教育教学工作的安全责任人，主要职责有：

1、督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验(训)课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生;

2、对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行;

3、督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展;

4、督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教;

5、督查班主任、值班教师、值班职员对课间活动安全的教育管理，杜绝课间责任安全事故;

6、完成上级交办的其它安全工作任务。

(三)分管后勤副校长的安全工作职责

分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：

1、制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作;

2、组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故;

3、加强对食堂、校园小卖部、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全;加强学校卫生防疫工作;

4、加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全;

5、督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全;

6、加强全校的安全设施建设，确保校园安全;

7、完成上级交办的其它安全工作任务。

三、工会主席安全工作职责

1、发挥工会组织在校园安全管理工作中的监督作用;

2、协助党组织摸排学校内部人员的不稳定因素，做好相关工作;

3、关心教职工及家属，对家庭发生重大变化时，要及时慰问，以维护学校和谐稳定;

4、完成上级交办的其它安全工作任务。

四、政工处安全工作职责

政工处处是学校安全综治工作的综合协调部门，主要职责是

1、具体负责对学校安全综治工作的指导、监督、检查和考核;

2、全面掌握学校安全综治工作状况，负责制订学校安全和综治工作计划，定期分析和预测学校安全综治工作形势，提出学校安全综治工作的意见和建议，研究制订落实工作措施;期末做好安全综治工作总结;

3、建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作;

4、定期组织师生安全教育和培训工作;制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作;

5、组织、指导学校做好安全综治管理工作，协同有关处室对学校安全综治工作的督查，并做好检查记录;建立安全隐患档案，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施

6、加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境

7、全面组织落实安全综治工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全综治工作任务;

8、完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管;

9、完成领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。

五、团委安全工作职责

团委是学校安全管理工作的重要职能部门，主要职责是：

1、负责学生思想教育、行为习惯教育和文明礼仪教育，及时排查调处学生中的矛盾隐患，负责制止学生危险性游戏和管制刀具的收缴工作，杜绝打架斗殴等恶性事件的发生;

2、重视对学生的自我保健和心理健康教育，建立心理偏差、特殊体质和行为偏差学生档案，落实帮教措施，促进学生身心健康发展;负责对学生禁毒、禁黄、禁赌教育;

3、落实值周值日制度，督促指导值周值日人员做好课间课后学生安全管理工作;加强住校生特别是女生宿舍的安全防范及其他安全工作;

4、负责抓好学生春秋游、野餐、夏令营等集体活动的安全工作;负责校内车辆和交通秩序的管理，做到停放有序，防范交通事故的发生;

5、做好学校的安全保卫工作，加强门卫管理，落实值班制度、巡逻制度等各项安全保卫制度，落实安全责任;加强对保安人员、门卫管理员、住校生管理员等岗位的管理和督查，严防偷盗现象和各种破坏活动发生，确保学校教育教学工作的正常进行;

6、与保卫科共同做好与当地派出所、交警队等相关部门的联系和沟通工作，加强警校共建，维护学校治安稳定;

7、指导班主任做好与家长的联系工作，以防意外事故发生;

8、协助做好师生的应急疏散、消防逃生、紧急救护等应急演练活动;

9、参与安全事故的紧急救援工作，做好安全防范工作;

10、完成领导交办的其它安全工作任务。

六、教务处安全工作职责

教务处、教研室在分管副校长领导下，具体负责学校教育教学活动的安全，主要职责是：

1、加强对任课教师的安全意识教育，制定落实教学活动安全管理制度;

2、监督检查教师教学活动安全状况;

3、负责落实学校教学规范，把安全教育纳入教学计划，切实减轻学生过重学业负担，负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚(或变相体罚)学生;

4、负责全校实验室、仪器室的管理工作，建立健全实验室、仪器室各项安全管理制度，危险化学药品要专人负责、严格按规程管理和使用;

5、负责师生参加各类教学活动、教科研活动、外出竞赛活动、学生社会实践(实习)活动的教师和学生的安全工作;

6、及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患;参与安全事故的紧急救援工作，协助做好安全防范工作;

7、完成领导交办的其它安全工作任务。

七、总务处安全工作职责

总务处负责校舍、物资财务的安全，其主要职责是：

1、落实后勤工作人员安全岗位责任，组织后勤工作人员安全法规、安全常识的学习培训，牢固树立为教师、学生服务的思想;

2、加强校舍、食堂、设施设备等的管理，定期组织检查，定期维修保养，排除安全隐患;

3、加强对食堂、校园小卖部店、自备水源等食品卫生安全的监督管理，确保不发生师生集体食物中毒事件;

4、做好学校宿舍、食堂、实验室等重点场所消防安全管理，做到制度完善、设施完好、人员到位、责任落实;

5、负责师生的用水、用电安全管理，对有安全隐患的水电设施及时排除;

6、完成领导交办的其它安全工作任务。

八、值班领导安全工作职责

值班领导对值班期间学校安全工作负责，其主要职责是：

1、带班期间随时听取值班人员汇报，及时处理偶发事件;

2、随时检查值班教师上岗情况，发现问题及时提出指导性意见;

3、组织值班教师检查学生早上到校、晚上放学、课间活动、午间活动、出操、晚自习、就寝等情况;在课间操、放学时组织学生上、下楼梯，若出现拥挤现象要及时组织疏散;

4、值班期间24小时开通手机，保证信息畅通;

5、负责节假日和课余时间滞留校园学生和住校生的管理。督促走读生及时离校返家，组织住校生开展有益活动;督促住校生管理员做好学生宿舍的卫生、防火、防盗和女生宿舍的治安防范及其他安全工作;

6、负责值班当天学生接送车的监管工作;

7、注意师生思想动态，及时搜集意见，并反馈给有关领导或部门;

8、完成领导交办的其它安全工作任务。

九、值日教师安全工作职责

值日教师负责维护值周值日期间的学校安全工作，其主要职责是：

1、做好早晨上学、课间活动、午间活动、傍晚放学期间的安全巡查工作，维护校园秩序，发现问题及时采取有效措施，不能处理的及时反馈给值班领导处理，切实保证轮值时间内无责任安全事故;

2、负责维护出操、食堂就餐、晚自习等秩序;在课间操、放学时组织学生上、下楼梯，若出现拥挤现象要及时组织疏散;

3、做好值班和交接班记录，24小时开通手机，把值班记录交政教处;

4、负责值班期间学生接送车的监管工作;

5、切实加强课余时间滞留校园学生和住校生的管理。督促走读生及时离校返家，组织住校生开展有益活动;做好住校学生晚点名和定时查铺工作，协助生活教师管理学生就寝秩序，督促学生按时就寝;督促住校生管理员做好学生宿舍的卫生、防火、防盗和女生宿舍的安全防范及其他安全工作;

6、注意师生思想动态，及时搜集意见、建议，向有关领导汇报并妥善处理;

7、听从值班领导的临时性工作安排。

十、班主任安全工作职责

班主任是本班学生安全责任人，负责对学生进行管理和教育，其主要职责是：

1、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，做到安全教育经常性、及时性和有针对性，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生自我保护能力;

2、平时加强教室、宿舍等学生学习活动场所的安全检查，发现安全隐患立即向学校报告，及时采取措施;

3、落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度，根据实际建立班级安全制度，做好班级安全日记记载;安排好班级宿舍的学生安全值日岗;

4、加强对学生的思想教育和行为习惯教育，随时了解学生的思想动向，化解学生间的矛盾冲突，预防打架斗殴等伤害事故的发生;掌握本班学生午休、晚睡纪律、寝室卫生及其他安全情况，加强与住校生管理员的联系沟通，及时处理学生的不良行为;

5、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题;

6、了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特异疾病或特殊体质学生的情况，及时将情况通报相关科任老师和学校，建立档案并制定落实帮教措施;对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾;

7、组织学生参加校内外各类活动要首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案，并精心组织，亲自带队，确保学生人身安全;不得擅自组织学生校外活动;

8、做好学生课间、午间活动的安全监管工作，随时了解学生上学、放学途中的安全情况，发现问题及时进行教育;

9、密切与家长的联系，主动向家长反映学生在校情况，学校非正常放假、重大活动等信息要及时告知家长。认真落实晨检制度，学生非正常缺课、身体不适等要立即通知家长并报告学校;

10、做好晨检、午检及全日观察工作并及时记录，对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。 十

一、任课教师安全工作职责

任课教师是课堂教学安全负责人，对本堂课教学学生的安全直接负责，并协助班主任做好各项安全管理教育工作，其主要职责有：

1、坚持落实讲课前清点学生人数制度，如发现学生缺席，应及时与班主任联系查明原因;

2、熟悉所教学科的教学常规，严格落实教学常规的有关规定，特别是要认真落实体育课、劳动课、实验(习)课、信息技术课、自然课等实践性课程的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生;

3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象(如对体弱学生)，出现异常要及时采取有效措施，处理好各种异常偶发事件，并报告班主任和学校;

4、在课间操、放学时要协助值班值日教师组织学生上、下楼梯，若出现拥挤现象要及时组织疏散。尤其晚自习要待学生下楼后方可离岗;

5、关心学生身心健康成长，不得体罚或变相体罚学生，不得用讽刺、挖苦、讥笑等侮辱性言语来批评学生;

6、对必须外出进行校外教学活动的，必须要有安全防范措施，事先要报告学校，经批准后，方可外出;未经允许，不得外出;

7、认真落实各项安全制度和上级有关安全工作规定;

8、在本堂课以外发现各类安全隐患和事故，都必须及时处置、及时报告;

9、实验课上课前必须检查设施设备的安全情况，严密组织实验实习教学，认真指导学生严格按规范操作;

10、完成领导交办的其它安全工作任务。 十

二、体育教师安全工作职责

1、上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求;器材使用后及时清点回收;

2、要主动与班主任取得联系，掌握学生身体状况，对特异体质学生要安排适合的体育项目;

3、严格考勤，课前对学生提出本堂体育课有关安全方面的具体要求;课中要认真组织学生有序练习、做好保护与帮助;课后要集合考勤。准备活动充分，不提前上下课，课中不擅离岗位;

4、利用体育课对学生进行卫生保健知识的宣传教育、自救自护常识教育;

5、在体育课上出现意外，立即组织施救并报告学校;

6、完成领导交办的其它安全工作任务。 十

三、学校财务人员的安全工作职责

1、树立安全防范的意识，经常检查存放现金、票证的房屋门窗、保险柜和防盗设备，保证安全、牢固、有效;

2、现金、票证专人负责，妥善保管;

3、会计、出纳人员必须严格执行国家银行和有关部门的规定，坚持按最低限额保存现金和票证;

4、注意防火安全，经常检查防火设施是否安全有效，禁止将火种带入财务室。 十

四、食堂管理人员安全工作职责

食堂管理人员负责师生用餐安全和食堂消防安全，其职责是：

1、严格落实学校食堂“五常法”管理，严把三关：食品定点采购，餐具定时消毒，从业人员定期体检;

2、做好食堂人员的晨检工作。如发现有身体不适人员应及时劝其休息，并到医院检查;

3、定时组织食堂人员进行安全教育，重点学习食品卫生安全知识;

4、严禁闲杂人员进入食堂;

5、严格按学校食堂卫生有关规定执行操作程序，确保食品加工卫生，要做好个人卫生工作、食堂保洁工作和餐具消毒工作，保证无鼠、无蝇、无蟑、无卫生死角;

6、定期对液化气瓶、输气管道、锅炉、电器设施等进行检查，保证安全使用;每天下班前需检查液化气、水源、电源有无关闭;

7、配齐配足灭火器等消防器材，定期检查灭火器、消防栓等完好情况，并能正确使

用;

8、执行水源检测、食品留样、采购索证、消毒等项制度，做好相关台帐记录。 十

五、食堂从业人员安全工作职责

1、食堂从业人员必须经过体检，没有体检或体检不合格者，不得从事学校食堂工作。食堂从业人员必须做好个人卫生，工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手;穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内;不得留长指甲、不涂指甲油、戴戒指加工食品;不得在食品加工和销售场所内吸烟;

2、自觉维护食堂设施(包括建筑物)的安全，要经常检查电路、水源和灭火设备，保证用电、用水、用火的安全;

3、一切食品(包括大米、油料、蔬菜、调味品等)的领用要保证新鲜、品质优良。进厨房的食品有专人验收把关，食品领用要有台帐，大宗采购应索要检验合格证。不得使用“三无”食品(无生产厂名、无生产地址、无生产日期);食品加工要符合卫生管理程序。不得使用生榨猪油、棕榈油、变质油和不合格调味品，物品储藏需隔墙离地;

4、蔬菜类食品煮前必须经过浸泡，做到一洗、二浸、三烫、四炒;生熟品要隔离分放，熟品在出售前要用网罩加盖，确保安全。每日餐点要留样，做到量足、样齐、密封、冷藏、标明日期、预留48小时，熟食品的容器和工具要有明显标志;

5、食堂餐具要卫生、干净，每天必须进行消毒，泔水要加盖，并及时清除。食堂环境必须保持清洁、卫生，及时清理阴沟死角，要定期消毒消灭鼠蝇，防止鼠蝇传播疾病;

6、发现异常情况必须立即报告，并主动配合有关部门调查处理。 十

六、门卫、保安人员安全工作职责

1、负责校门的守护和校园巡逻工作，校门要坚持24小时守护制度，严禁脱岗;要定时不定时地开展校园巡逻，对学生宿舍区、贵重物品存放处以及夜间等要增加巡逻次数和力度，发现异常情况要妥善处理并报告;

2、对家长、客人及其他人进入校园要认真询问和登记，必要时要电话联系学校领导，核实并获准许后方可让其进入。坚决杜绝商人、闲散人员进入校园;

3、严格控制机动车进校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放;协助做好师生自行车管理工作;

4、按要求控制学生进出校门，上课期间，学生一律不得外出，特殊情况外出需凭班主任及政教处批准的假条方可出校;

5、做好重点时段(上学放学)师生进出校门的疏导工作。做好校门口的治安工作，维持校门口家长接送秩序，及时处理并报告发生在校门口的突发事件。对需要紧急处理的重大事件，及时上报有关部门妥善处理;

6、经常检查校门的牢固程度，自觉做好维护工作，发现有异常现象及时报告后勤部门处理;

7、承担临时性安全工作。

十七、住校生管理员安全工作职责

1、关心爱护学生，当好生活指导老师，耐心做好学生思想工作，及时有效处理好突发事件;

2、指导督促学生严格遵守作息时间，认真搞好内务，每天定时不定时检查并做好记录。每天至少检查一次寝室内外有无不安全因素，如：天花板、墙壁、门窗玻璃、电线电缆、明火驱蚊、私自使用电热器等。一经发现立即解决，不能解决的立即报告总务处和学校领导;

3、随时做好安全教育，防止和杜绝意外事故的发生，一旦发现学生的危险行为，立即教育、制止和纠正，情况严重的报告值班领导。教育学生不在寝室内外打闹，不在楼道栏杆上攀坐，不向楼下抛丢实物，上下楼梯不拥挤、不打闹。教育学生爱护公物，注意节约，使学生养成良好的行为习惯。禁止学生在寝室抽烟、私接电线、使用明火及在晚上熄灯后用蜡烛照明;

4、建立请假销假制度和夜间就寝点名制度。每晚清点学生就寝，发现情况及时处理和报告，并作好记录;作好周末节假日离校学生的记载;协助保安采取措施制止学生不请假外出行为，学生外出需写出书面申请，并经班主任同意后方可放行

5、对男、女生私自互串寝室要采取适当方式予以批评教育，切实做好女生宿舍的安全防范工作及女生生理健康的指导工作;

6、教育学生自觉讲究卫生和勤换勤洗衣、被，室内、床上等物品整洁，放置有序。指导学生做好室内通风换气，防止传染性疾病发生;

7、加强学生寝室的防盗安全工作，督促学生及时关锁门窗，妥善保管和使用好寝室钥匙;记录特殊时段进出学生宿舍的情况，并及时与班主任联系;

8、严禁非住校生尤其是校外人员在学生寝室留宿。 十

八、教学仪器、电教设备、实验管理员安全工作职责

1、实验室门窗必须牢固，工作人员下班后必须关好门窗;

2、录音机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，专人负责保管;

3、各实验室应制定安全规则，张贴墙上，严格遵守。必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。禁止无关人员在实验室逗留;

4、实验室中易燃、易爆、有毒物品的实行专人专柜和双人双锁管理，专人领用并做好使用记录;督促相关教师及时归还，以免发生安全责任事故。

贾寨中学安全工作领导小组

2014年9月

第7篇：学校安全员岗位职责

2017石河完小安全员岗位职责

1、负责校园的安全卫生工作巡视与检查，每天都要进行检查，并有详实记录。

2、配合教师引导学生上学、放学期间的校门前秩序与学生人身、交通等安全。及时疏散学生离开校门前，不允许学生在校门前逗留和购买小商贩食品。

3、检查校园教学楼、综合楼、实习楼、体育馆、食堂宿舍、锅炉房、操场、围墙、车库、采暖消防设施设备、门窗及安全用水用电情况;

4、未经领导允许，禁止外来人在操场活动，禁止校园内的车辆乱停乱放，发现问题及时上报德育处和总务处。

5、维护学校公共财产，防止个别学生破坏行为，注意观察学生是否有异常行为，发现安全隐患及时向德育处反映，将不安全因素消灭在萌芽状态。

6、及时、果断、合理处理突发事件，及时向有关领导汇报或拨打报警电话。

7、准时(16：00至次日8：00)上岗，坚守岗位，认真排查。

8、出现三次违反工作职责的，学校将解聘开本岗位工作。

1、认真学习有关法律和治安保卫常识;听从学校保卫处的业务指导;严格执行学校各项规章制度;积极维护本部门秩序，做好安全保卫工作。

2、依照学校有关要求，建立健全本部门综合治理安全保卫组织，完善规章制度及必要的措施，确保本年度不发生重大安全事件及突发性事件。

3.定期检查本部门防火、防盗、防破坏等工作落实情况，作好检查记录;加强本部门人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题及时排查整改(小问题自己解决);负责本处室的治安管理;查处发生在本部门的违规违纪事件;对于存在的较大的安全隐患要及时上报分管领导，并督促整改。

4、对本处室电器、电源及一切公共设施，定时进行安全检验，发现问题及时处理(联系有关人员进行维修)。

5、负责本部门消防设施和消防器材的看护，防止丢失、损坏等情况发生。

6、平时发现安全隐患或其他安全问题保持跟保卫处的信息沟通。

7、发现学生做出违反消防安全和治安安全的事件及时制止，必要时交保卫处处理。

第8篇：学校安全员岗位职责

学校安全员(兼任学校义务消防员)负责学校校园综合治理安全保卫工作，维护学校安全稳定， 营造优美学习环境和良好学习氛围，岗位职责如下：

1、认真学习有关法律和治安保卫常识;服从学校安全领导小组的领导;严格执行学校各项规章制度;积极维护校内秩序，做好安全保卫工作。

2、依照学校有关要求，协助学校建立健全本单位综合治理安全保卫组织，完善规章制度及必要的措施，确保本不发生重大事件及突发性事件。

3.定期检查学校防火、防盗、防破坏等工作落实情况，作好检查记录;加强学校人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题及时整改;负责学校的治安管理;查处发生在学校的违规违纪事件;对于存在的安全隐患要及时上报上级学校领导，并督促整改。

4、对学校电器、电源及一切公共设施，及时进行检验，发现问题及时联系有关人员进行维修。

5、负责学校的消防设施和消防器材的看护，防止丢失、损坏等情况发生，即使更换。

6、做好全体师生员工的政治思想教育，及时了解掌握动态性、预警性信息;了解、掌握学校各类群众性社团组织及其活动情况，防范群体事件的发生，消除不稳定苗头。依据上级有关部门依法治理和普法规划的要求，协助领导对本部门的师生员工进行法律法规学习及安全宣传教育。

7、定期将学校的综合治理情况以书面形式报校长办公室。完成学校办公室交办的其他有关安全保卫工作

许昌市第十八中学

安全工作岗位责任制

校园安全是学校工作的重中之重，为更好地加强校园安全管理和防范工作，特制定学校各主要部门(责任人)岗位安全职责制：

一、校园安全管理领导小组安全职责：

l、领导全校师生认真贯彻执行各项治安、防火、交通、卫生防疫等法规规定，落实各项安全管理责任制，将安全管理工作纳入行政管理范围。做到有计划、有检查、有督导、有总结。

2、组织有关部门制定和完善全校性的各项安全管理制度，并责成有关部门监督执行。

3、主持召开校园安全工作会议，传达贯彻上级文件、会议精神，督促检查各部门贯彻落实。

4、经常对师生进行法制、安全、卫生防疫、自我防范教育。深入调查了解学校安全形势，及时解决防范涉及学校安全的重大隐患和问题。组织安全检查，对公安机关及上级机关指出的安全隐患和整改意见，在规定期限内解决。并将结果上报。

5、组织领导各项安全责任制的考评工作。

二、校长安全职责：

1、学校校长是校园安全管理第一责任人。

2、负责召集校园安全管理领导小组的各项会议;

3、负责指导、监督组织实施全校的校园安全管理工作;

4、负责将校园安全管理工作与教育、教学、科研、生活、学习、集会等项活动进行合理的统筹安排;

5、负责批准实施校园安全管理工作计划和必要的经费预算。

6、负责对各项安全责任人进行任免和奖惩。

7、负责突发事件的总体指挥和善后处理工作。

三、党支部书记安全职责

1、协助校长共同创建好安全文明校园，按照本人的岗位责任制进行工作。

2、组织发动党员，结合单位实际，积极做好创建安全文明校园的工作。

3、负责召集支部委会员和支部大会，将校园文明建设提交支委讨论，按时向党员布置工作。

4、支部会同其他条线行政负责人保持密切联系，交流情况，相互配合，支持校长负责制工作，充分调动各方面的积极性。

5、了解掌握党员的思想工作和学习情况，做好他们的思想政治工作，充分发挥党员先锋模范作用。

6、召集和开好党政工联席会，共同创建安全化校园。

四、工会主席安全职责

1、协助校长共同创建好安全文明校园，按照自己的岗位责任制进行工作。

2、主持召集工会委员会会议，传达学校关于创建安全文明校园的会议精神，制定工会工作计划。

3、组织全体工会会员人人参与，全身心投入到创建安全文明校园中去。

4、通过创建活动，结合文明组室考核，评选出最佳文明组室，给予重奖。

5、通过创建活动，评选出优秀安全文明校园的积极分子。

五、德育处安全职责：

1、德育处是负责学校安全工作的主要职能部门，分管德育工作的领导为本部门第一责任人，在校园安全管理领导小组和校长领导下开展各项安全工作，具体负责本部门的各项安全管理工作，负责制定本部门的各项安全管理制度，检查监督本部门所辖的安全工作落实情况。

2、及时传达贯彻学校安全领导小组的工作要求。具体负责学生的安全教育和宣传工作，把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程，对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有总结。

3、经常对学生进行共产主义道德、遵纪守法和安全防范教育。充分利用《中小学生安全须知》、《中小学安全教育指导丛书》等对学生进行法制教育及安全知识教育。加强安全管理工作，特别是对可能引发安全事故的行为要严肃查处以教育全体学生。

4、积极联络和配合外聘法制副校长的工作，做好学生的法制安全教育。

5、紧密联络家长，做好学生的安全教育工作。

6、要深入学生中间，了解学生的意见和要求，做好思想工作，学生的正当要求要及时反映并帮助解决。新生入学后要进行遵纪守法、安全防范、卫生防疫和校规校纪教育。

7、对本校存在问题的重点学生做好帮助和监管工作，化消极因素为积极因素。

8、协助公安机关调查在学生之间，学生与教师之间，学生与学校之间发生的各类刑事、治安及安全事件，向公安机关提供线索和处理意见。

9、指导各班级的安全教育宣传管理工作。

10、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

六、总务处安全职责

l、总务处是负责学校安全工作的职能部门，在学校党政领导及安全领导小组和公安机关及上级安委会领导下，具体负责学校治安保卫、消防、卫生防疫、交通管理、食堂管理等各项日常工作和督促、检查、考核、落实学校的安全责任制。

2、按照上级有关规定，结合学校实际制定学校各项安全工作实施细则及安全管理责任制。对上级司法机关的指示和布置及时提出贯彻意见，在校领导统一布置下组织实施。

3、配合德育处在师生中开展法纪和安全防范教育，提高群众守法意识和安全防范意识。

4、协同有关业务部门制定和完善各项安全管理制度。

5、定期不定期地进行安全检查，发现隐患漏洞及时向领导汇报并立即督促有关部门进行整改。

6、组织领导门卫值勤，校园值勤保卫工作。

7、建立信息渠道，调查研究，对可能发生影响校园稳定的治安问题做出预测，采取防范措施，防患于未然。

8、协助公安机关调查校内发生的刑事案件、治安案件。对违反校园秩序造成影响的人和事进行调查，并依据校园管理制度进行处理。

9、负责建立健全学校的安全档案。

10、负责校园各项安全防范的物品供应工作。

11、在公安机关、城管大队指导下认真做好“门前三包”工作。

12、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

七、教导处、团队安全职责：

各职能部门主要领导为本部门安全管理直接责任人，对本部门安全工作全面负责，在校园安全管理领导小组和校长领导下开展安全工作，其职责是：

1、负责落实学校安全领导小组所制定的安全管理规定和要求，要把安全工作列入到自己的工作日程，做到有计划、有布置、有检查、有总结评比。结合实际把安全岗位责任制落实到人。

2、经常对本部门人员进行社会主义道德品质，遵纪守法和安全防范教育，组织学习有关治安、消防、卫生防疫、交通安全、安全防范等安全管理的法令、法规并认真执行，抓好落实。

3、对本部门所辖区域要积极配合校安全领导小组制定安全管理制度。重点部门采取防范措施，落实目标管理负责人，经常督促检查消除安全隐患。

4、发生安全事故时要保护好现场，及时报告，协助有关部门查明原因，分清责任，上报提出处理意见。

5、结合本部门实际向师生做好安全教育和宣传工作。

6、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

八、年级组长安全职责：

年级组长为本年级安全管理直接责任人，对本年级安全工作负主要责任，在校园安全管理领导小组和校长领导下开展安全工作，其职责是：

1、将安全教育和安全防范工作作为一项重要任务列入年级工作和管理计划，各项安全管理要责任到人。

2、经常性的对本年级师生进行安全教育和宣传活动，使本年级师生自觉遵守国家法律和校纪校规，懂得各项安全防范的知识。教育本年级教职工时刻树立学生安全第一的思想。

3、要注意掌握本年级内部教职工及学生的思想状况，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现安全危险，要及时上报，并提出处理的意见。

4、要自觉接受校安全领导小组和其他有关部门组织的各类安全检查，切实做好本年级的安全防范工作，对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

5、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，协助做好指挥和善后处理工作。

九、班主任安全职责：

班主任为本班级安全管理直接责任人，在校园安全管理领导小组、校长和年级领导下全面负责本班级的安全教育和防范工作。其职责是：

1、将安全教育和安全防范工作作为班级管理的一项重要任务来抓。牢固树立学生生命安全第一的信念，合理地处理保卫国家财产与保护学生生命安全之间的轻重关系。

2、经常性的对班级级学生进行安全教育和宣传活动，使班级学生自觉遵守国家法律、校纪校规和有关安全管理的各项规定。使每一位学生懂得各种安全防范和自护自救的知识，懂得生命存在的价值。

3、要注意掌握本班级学生的思想状况，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现安全危险，要及时上报，并提出处理的意见。

4、积极协助校安全领导小组和其他有关部门组织的各类安全检查，切实做好本班级的安全防范工作，对检查出的隐患要严格按照要M及时整改。

5、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，积极稳妥地迅速作好学生的撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

十、财务人员安全职责：

1、树立安全防范的意识，经常检查存放现金、票证的房屋门窗、保险柜和技防设备，保证安全、牢固、有效。现金、票证专人负责，妥善保管。对存放现金票证的保险箱柜，钥匙要专人保管，并采取防范措施，严防丢失和被盗。发现问题立即报告主管领导。

2、会计、出纳人员必须严格执行国家银行和有关部门的规定，坚持按最低限额保存现金和票证。

3、向银行送存大额现金，必须申请由学校派专人专车办理。

4、注意防火安全，经常检查防火设施是否安全有效，禁止将火种带入财务室。 十

一、安全干部安全职责：

1、在校安全领导小组及车管干部领导下，完成上级机关布置的工作任务，参加上级机关交通安全会议，及时传达贯彻会议精神。

2、与德育处合作，利用多种途径，宣传交通安全、事故教训等工作，发放有关材料对全校师生进行交通安全教育。

4、根据上级有关活动，政治任务，以及季节变化等，积极进行安全的宣传工作，确保交通安全。

5、积极完成上级交办的其它工作任务。 十

二、门卫安全职责：

1、遵守各项安全制度，做好安全防范工作，把好进出校门的第一关。

2、对骑自行车出入校门的人员有责任进行制止。

3、对带入带出校门口的物品进行仔细的检查，任何人不得将学校公共财产带出校门,如因特殊原因需将学校物品带出校门的,必须持有总务处开具的证明并经检查、登记核实后方可放行。

4、不得在门口堆放影响交通和有碍观瞻的物品，一旦发现应当立即进行处理。

5、做好外来人员和车辆登记工作。

6、门卫人员在执勤时，必须尽职尽责，文明执勤，严格手续。

7、对违反门卫规定的校内、校外人员，门卫人员要及时通知其部门主管或校领导处理。

8、在上学、放学、家长会和大型集会等车辆流量高峰时，对校门交通进行疏导。

十三、实验员安全职责：

1、执行学校有关实验室的管理规定，负责实验室的建设与管理工作。

2、熟悉各科教学仪器(药品)的规格、构造、性能、工作原理和使用方法，掌握分组实验的内容和方法，协助科任教师指导学生实验，保证学生的实验安全.

3、负责教学仪器(药品)及相关设备的帐、卡、表、册等的建立健全工作和有关统计工作，定期盘点，做到账物相符，严禁实验用品流出实验室。

4、严格按照规定保管好实验仪器及药品，合理存放教学仪器，保持教学仪器整洁，维护好实验内部环境，努力掌握教学仪器保养维修技能，提高教学仪器完好率，保证实验仪器使用安全。

5、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生分组实验和演示实验所需仪器、试剂、器材。实验完毕，及时整理、冲洗、回收各种实验用品，保证实验用品的安全回收。

6、熟悉实验室各种安全规则、应急措施、急救措施，做好实验室的安全防范工作，采取有效措施确保安全和健康，保护好国家财产，按规定处理好三废，确保师生健康、人身安全和社会安定。 十

四、食堂管理员安全职责：

食堂管理员为食堂安全管理直接责任人，在校园安全管理领导小组、校长和总务处领导下全面负责食堂的安全教育和防范工作。其职责是：

1、严格按照《中华人民共和国食品卫生法》和《上海市金山初级中学食堂规章制度》进行食堂管理工作。

2、牢固树立安全第一的思想，保证全校师生的用餐安全。

3、负责对从业人员进行政治思想教育，提高从业人员的思想认识，搞好饮食卫生，严禁发生食品安全事故。

4、严把进货、加工、出售关口，严格执行进货手续，严禁购买不符合卫生标准的食品和无照商贩出售的食用商品。

5、做好卫生防疫和消防安全管理工作。 十

五、仓库保管员安全职责：

1、具体负责物资仓库的安全管理工作。

2、严守岗位，注意防火防盗。离库时关窗锁门，切断电源，关闭水源。严禁携带火种、火源入库，禁止无关人员入库。

3、保证物资仓库门窗牢固，门锁保险，定期检查电器电线和防火器材，仓库周围禁止堆放杂物，要保持道路的畅通。发现不安全因素，应主动设法解决。

4、严格领用、借用、检验制度，要做到帐目清楚(各种仪器设备，在帐上要有设备编号及仪器、设备的出厂编号)，交接手续完备，以防失窃。

第9篇：学校岗位安全工作职责

时楼中学学校岗位安全工作职责

一、校长——学校安全工作第一责任人

1.建立、健全本单位安全管理责任制。

2.组织制定本单位安全工作的规章制度和操作规程。

3.保证本单位安全管理投入的有效实施。

4.督促、检查本单位的安全管理工作，及时消除安全隐患。

5.组织制定并实施本单位的安全事故应急救援预案。

6.向上级有关部门及时、如实报告安全隐患和安全事故。

7.组织制定并实施本单位安全教育和培训计划。

8.建立安全工作奖惩制度，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

9.加强与属地政府及相关部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边治安综合治理工作。

10.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

11.及时排查、消除本单位教职工队伍中存在的矛盾纠纷。

二、办公室主任——校园安全工作共同责任人

1.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

2.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

3.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

4.督查学校安全管理制度落实情况，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

5.积极组织开展反邪教工作。

三、分管安全工作的副校长——学校安全工作直接领导责任人

1.组织或者参与拟订本单位安全管理规章制度、操作规程和安全事故应急救援预案。

2.组织或者参与本单位安全教育和培训，如实记录安全教育和培训情况。

3.督促落实本单位重大危险源的安全管理措施。

4.组织或者参与本单位应急救援演练。

5.检查本单位的安全状况，及时排查安全事故隐患，提出改进安全管理的建议。

6.制止和纠正违反安全管理制度和操作规程的行为。

7.督促落实本单位安全管理整改措施。

8.协助校长加强与属地政府部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

9.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

10.部署、督查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

11.负责做好学校安全预警工作，极端恶劣天气必须预警。

四、分管教学副校长——学校教学工作安全责任人

1.督促全校教师严格落实教学常规(特别是体育课、劳动课、实验课、实训课)，防止学生意外伤害事故的发生。

2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全防护措施，确保活动安全进行。

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。

4.督促指导教师把学生安全放在教育教学的首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。

5.健全学校心理健康教育工作机制，有效防范学生因心理问题导致的安全事故发生。

6.负责建立学生安全信息通报制度，确保做到学生非正常缺席、擅自离校以及学生有身体、心理的异常状态时，及时告知其监护人。

五、后勤主任——学校设施设备安全责任人

1.制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作。

2.组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

3.负责学校食品安全与卫生防疫工作;组织制定学校食品、饮用水及传染病防控规章制度;负责食堂、自备水源和二次供水设施的安全管理，确保学校食品及饮用水安全;负责督促职能部门落实食品安全管理与疾病防控措施。

4.加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全。

5.督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。

6.加强学校的安全设施建设，确保校园安全。

六、法制副校长

1.协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。

2.协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。

3.协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。

4.协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。

5.配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。

6.协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

七、工会主席

1.发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。

2.定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。

3.协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。

4.关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。

5.完成领导小组交办的其他安全工作。

八、保卫科

1.在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2.按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3.坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。

4.结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。

5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

6.负责校园“三防”(人防、物防、技防)建设，管理安保人员，维护安防设施。

7.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。

8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

10.校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。

11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。

12.完成领导小组交办的其他安全工作。

九、办公室主任

1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。

2.负责本部门安全工作。

3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。

4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。

5.完成领导小组交办的其他安全工作。

十、政教主任

1.结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

2.组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展丰富多彩的安全教育和演练活动。

3.定期召开年级主任和班主任安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。

4.在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110 ”和班级安全员，协助做好学生安全工作。

5.学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。

6.利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。

7.通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣传教育。

8.聘请消防、治安、交通、卫生等专家开展对师生的专题安全教育。

9.通过家长会、告家长书、短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。

10.做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。

11.负责住校生的教育和管理工作。

12.负责卫生、防疫安全工作。

13.完成领导小组交办的其他安全工作。

十

一、政教副主任

1.负责教导处所属各组(室)的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.逐日做好学生非正常缺席、擅自离校、学生身体、心理异常状态等关系学生安全的信息的登记、报告工作，并及时告知学生监护人。做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。

4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

十

二、教务主任

1.指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。

2.加强课堂、特别是体育课、实验课的安全管理。

3.做好学校安全方面的课题研究工作。

4.督促每位任课教师撰写安全教育教案和开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

4.完成领导小组交办的其他安全工作。

十

三、后勤主任

1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。

4.做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。

5.落实学校食堂及食品安全管理制度与措施，严格执行《食品安全法》 等法律法规及《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等政策文件，建立严格的食堂安全管理制度，自觉接受食品药品监督管理部门监督。

6.负责学校自备水源、二次供水设施的卫生安全管理及相关措施落实。

7.组织相关人员按规定进行安全培训和健康体检;随时与当地卫生、食品药品监管部门联系，掌握本地区传染病流行、食品安全与饮水卫生等信息以及防控要求，采取切实措施，有效控制传染病、食品中毒等突发公共卫生事件在学校发生。

8.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全。

9.完成领导小组交办的其他安全工作。

十

四、少先队辅导员、团委(支部)书记

1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。

2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。

4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。

6.完成领导小组交办的其他安全工作。

十

五、年级组长

1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。

2.建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。

3.及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。

4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。

5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。

6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

十

六、教研组长

1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。

2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。

3.制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。

4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。

5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

十

七、班主任

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨(午、晚)检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨(午、晚)检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录，在安排体育、劳动及大型活动时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。

14.完成领导小组交办的其他安全工作。

十

八、任课教师

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

十

九、体育教师

1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是教学中，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5.严格教学过程管理，把握学生情绪变化，认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。

6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，制定学校学生体育教学及体育课外活动伤害事故(急病)应急预案，发生伤害事故时按程序进行处理。

二

十、电教教师

1.负责学校电教设备维护与安全运行，及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。

2.认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全，杜绝不良信息在校园网页上出现。

3.做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。

4.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

5.每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。

二十

一、心理教师或心理健康学科任课教师

1.做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。

2.建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及与心理健康教育有关的设施设备的安全维护。

3.做好全校学生心理调查工作，配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。

二十

二、财务人员

1.提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。

2.加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。

3.到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。

4.确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。

5.做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。

6.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十

三、财产管理员

1.全面负责、统一管理学校财产，建立台账，确保所保管物品的安全。

2.管理好学校仓库，建立仓库和财产管理制度。

3.加强仓库消防安全，严禁火种入库，严禁库内吸烟和使用各种电热器具，定期检查更换库房的消防器材。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。

4.仓库物品必须分类、有序、限额存放。做好防火、防盗和防潮工作。

5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6.每天下班前对仓库进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十四、图书管理员

1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。

2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。

5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十

五、档案管理员

1.按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。

2.按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，有条件的学校配备安全报警装置，做好防火、防盗工作。

3.按天气情况开启空调和除湿机，维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。

4.严格执行档案查阅制度。

二十

六、体育器材保管员

1.坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导(部门)报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。

2.教育学生爱护器材，指导学生安全使用、搬运器材，要求学生发现器材安全问题时及时向老师报告。

3.坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。

4.借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。

5.完成领导小组交办的其他安全工作。

二十

七、实验室管理员

1.实验室安全第一责任人，在学校相关部门及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。

2.定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。

3.严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。

4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。

5.开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。

6.制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的处置方法。

7.每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8.完成领导小组交办的其他安全工作。

二十

八、食堂管理员

1.食堂食品安全第一负责人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。

2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

3.定期组织食堂从业人员健康体检，确保食堂所有从业人员持证上岗、安全上岗。

4.严格遵守学校食堂从业人员健康管理和培训制度，从业人员每天晨检制度，加工经营场所及设施设备清洁、消毒和维修保养制度，食品(原料)、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票制度、进货查验和合账记录制度，食品贮存、加工、供应管理制度，食品留样制度;不采购“三无”食品和腐烂变质食品，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

5.做好食堂防火、防潮、防尘、防鼠、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。

6.严格按照相关规定使用煤气罐及其灶具、管道。

7.每天严格检查食堂、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8.完成领导小组交办的其他安全工作。

二十

九、宿舍管理员

1.宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。

2.建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，保存好学生家长和班主任的联系电话。

3.在学校教导处(学生处)和保卫处的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个宿舍设宿舍长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。

4.做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁无关人员进入宿舍。认真落实宿舍管理值班制度，值夜班时不得睡觉。宿舍大门朝外开，夜间严禁上锁。

5.定期检查维护宿舍各类设施和用品(门、窗、水、电、床、柜、暖气等)，发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。

6.加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。

7.掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。

8.严格执行学生请销假制度，学生请假回家要填写请假登记表，并告知班主任和家长，取得他们的同意方能准假。

9.每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与班主任和家长联系。

10.每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。

11.学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。

12.做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，督促学生开窗通风、清扫保洁，组织指导宿舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。

13.完成领导小组交办的其他安全工作。

三

十、门卫、保安

1.执行24 小时值班制度，不得擅自离岗、脱岗，按时交接班，建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。

2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

4.果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保卫主任或相关领导。必要时，启动报警器或向110 报警，并配合公安机关做好处置工作。

5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7.任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。

11.及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。

12.制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保卫主任解决。

13.遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报保卫主任。

时楼中学

2017年9月1日