ppt设计论文提纲

论文题目：多模态PPT在高中语文课堂中的设计与应用研究

摘要：随着现代教育技术和多媒体教学的深入发展与广泛应用,在高中课堂上,PPT课件已经成为教师的重要教学工具,而高中语文教学也越来越多地与PPT课件深入结合。在高中语文教学实践中,许多教师设计使用的传统PPT课件往往只在课件中以添加纯文本的形式来展示课程内容,常造成学生兴趣乏味,而如高中语文课程的古诗词、散文、文言文所传递的意象和抽象意义,也往往难于通过语言和文字被学生理解。因此,本研究将多模态话语分析理论指导下的多模态PPT引入高中语文课堂实践中,设计高中语文多模态PPT,结合其有机融合文本、图片、图表、动画、音视频等多模态于一体的教学优势,帮助学生更高效地理解高中语文学习内容,提升学习效果。本文以高中语文多模态PPT的设计和应用为核心展开研究。首先通过分析涉及多模态PPT的相关文献与基础理论,掌握多模态PPT的相关设计与应用的方法。其次,利用研究者在北京市G中学实习的机会,采用问卷调查、访谈、PPT课件样本分析等方法对北京市G中学的高中年级,展开了关于语文PPT教学现状的调查研究,进一步发现了PPT课件已成为G中学高中语文教师重要的教学工具,但教师在PPT设计与应用上还存在如PPT模态选择单一、页面设计单调、设计与应用过程缺少科学方法等问题;同时在调查中,教师与学生也为本研究的多模态PPT设计与应用提供了诸多建议与意见。在调查研究的基础上,本研究结合多模态话语分析、社会符号学、视觉传达等相关理论指导,在G中学高中年级,展开了高中语文多模态PPT的设计与应用实践。在设计研究中,探讨了高中语文多模态PPT在语篇类型、课程内容、模态协同、视觉传达等方面的设计方法;在课堂实践中,通过G中学语文教师Z老师的协助,将自主设计的5份多模态PPT在高一年级的两个班进行了10课时的应用实践,并采用课堂观察法与访谈法,对多模态PPT的课堂应用效果进行了记录与总结。最后,在综合了多次设计与应用经验的基础上,本研究对多模态PPT设计方法、设计与应用的原则进行了总结,形成了较为系统完整的高中语文多模态PPT设计的方法与原则,并结合课堂应用实践,进一步提出高中语文多模态PPT的应用策略。

关键词：高中语文;多模态;多模态PPT;PPT语篇

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 PPT课件被广泛应用于高中课堂教学

1.1.2 高中语文教学越来越多地与PPT课件深入结合

1.1.3 多模态PPT在高中语文课堂中具有较高的应用价值

1.2 研究现状

1.2.1 关于多模态的国内外相关研究

1.2.2 关于多模态PPT的国内外相关研究

1.2.3 关于语文教学PPT的相关研究

1.2.4 研究评述

1.3 研究目的

1.4 研究意义

1.4.1 理论意义

1.4.2 现实意义

1.5 研究内容

1.6 研究思路

1.7 研究方法

1.7.1 文献研究法

1.7.2 问卷调查法

1.7.3 访谈调查法

1.7.4 样本分析法

1.7.5 课堂实践法

1.7.6 课堂观察法

第2章 理论研究

2.1 核心概念界定与辨析

2.1.1 模态

2.1.2 多模态

2.1.3 多模态PPT

2.1.4 PPT语篇

2.1.5 易混概念辨析

2.2 相关理论基础

2.2.1 多模态话语分析理论

2.2.2 社会符号学

2.2.3 视觉传达理论

2.3 高中语文课堂结合多模态PPT的理论分析

2.3.1 高中语文的核心素养与课程目标

2.3.2 高中生语文课堂学习特征

2.3.3 多模态PPT在高中语文课堂教学中的优势

第3章 高中语文PPT课件使用情况现状调查

3.1 教师访谈调查

3.1.1 访谈对象

3.1.2 访谈目的

3.1.3 访谈提纲

3.1.4 访谈结果与结论

3.2 PPT课件样本分析

3.2.1 研究对象与方法

3.2.2 调查结果分析与结论

3.3 学生问卷调查

3.3.1 问卷调查目的

3.3.2 问卷设计

3.3.3 问卷调查对象

3.3.4 问卷发放回收情况

3.3.5 问卷调查结果分析与结论

3.4 本章总结

第4章 高中语文多模态PPT设计研究

4.1 设计概述

4.2 多模态PPT语篇类型设计

4.3.1 提示型

4.3.2 劝诱型

4.3.3 直观型

4.3.4 分析型

4.3 多模态PPT课程内容设计

4.3.1 基础记忆类课程的多模态选择

4.3.2 阅读鉴赏类课程的多模态选择

4.4 多模态PPT模态协同设计

4.4.1 互补模态间的协同设计

4.4.2 非互补模态间的协同设计

4.5 多模态PPT视觉传达设计

4.5.1 色彩搭配

4.5.2 文本优化

4.5.3 动画设计

4.5.4 装饰性图片与页面布局设计

4.6 本章总结

第5章 高中语文多模态PPT课堂应用实践

5.1 课堂实践概述

5.1.1 课堂实践目的

5.1.2 课堂实践安排与准备工作

5.1.3 课堂实践的研究方法

5.1.4 课堂实践步骤

5.2 课堂实践过程与结果分析

5.2.1 《短歌行》赏析多模态PPT课堂应用实践

5.2.2 《世说新语》选读多模态PPT课堂应用实践

5.2.3 《琵琶行》赏析多模态PPT课堂应用实践

5.2.4 《荷塘月色》赏读多模态PPT课堂应用实践

5.2.5 高一第二次作文总结多模态PPT课堂应用实践

5.3 本章总结

第6章 研究总结

6.1 高中语文多模态PPT的设计方法总结

6.2 高中语文多模态PPT的设计原则总结

6.3 高中语文多模态PPT的应用策略总结

结论

参考文献

致谢