校园招贴设计论文(通用8篇)
(一)水墨——传统的魅力
水墨画是中国源远流长的传统绘画艺术门类,它在历代的传承与发展过程中,形成了各个派系的特色风格以及表现技法。仅用水与墨,两者调和出不同的浓度并以纸绢为媒介所绘制的画种,利用宣纸的吸水与渗化特性,形成超凡脱俗、飘渺空灵、唯美淡雅的意境,看似简单的笔触,其实蕴含着浓厚的水墨精神。在色彩、构图、笔墨肌理等表现技法方面,注重气韵、意境、强调虚实相生的关系,是一个系统的思想集成最终的表现。所以传统水墨有着视觉造型艺术的表现深度,蕴涵了中国人文精神发展最深刻的文化根源。这种意象效果能使受众产生丰富的遐想,与西方传统画种有着完全不同的笔墨意韵。
(二)水墨艺术与校园招贴画的碰撞
招贴画是展示于公众场所的告示,即海报。在校园中随处可见,充斥在校园的各个角落。由于校园生活日渐丰富,社团活动、学术讲座、校园官方信息等,通过招贴画渠道向学生们传递资讯。招贴画是视觉传达艺术,具有号召力以及艺术气息。在这个时代,随着大量水墨元素被设计师应用在各个领域中,受着外界资讯滋养的校园文化,也渐渐跟随视觉潮流的步伐前进。可以说,校园招贴画成为一种新兴的校园文化。
(三)招贴设计中融合水墨元素的可能性
水墨艺术与招贴画是两个不同的艺术门类,前者是绘画种类,是感性的艺术,画家通过描绘景物表达主观思想所形成的艺术意境,每一个受众因为自身的经历与文化背景的不同,与之产生的共鸣与感受都有很大的差异,并且深沉其中细细品味才会领略个中奥秘。就如盏一杯铁观音,饮之唇齿留香,滋味醇厚,回味无穷,品画与品茶都是讲究一个心境,都需要细味品嚼。后者是属于平面设计范畴,是视觉传达艺术,以宣传为目的,要求画面吸引眼球、明确易懂,需要设计者对受众群体的理性分析,通过严谨、直观的手段设计画面。因此,两者的直观性是完全不同的。第一,水墨画是一种平面艺术,借助具有民族特色的笔墨纸砚,从构图、色块面积、用墨深浅浓淡等方面体现空间,这些元素与招贴设计元素相符,两种存在共通点。第二,在招贴设计中是强调点、线、面这种构成关系。水墨技法中的中峰为线、侧峰为面、露峰为点,这种点、线、面更有苍劲生辣的笔趣。第三,招贴画的构图,有主有次,互相呼应、藏露隐现、简繁适中等构图规律,要符合主题,也要取得整体的和谐统一。这与水墨画的深浅层次、虚实过渡,符合平面设计的构图方式。第四,水墨技法讲求运笔速度与技巧,勾、皱、点、泼等综合交错或单独运用。积墨技法可以通过控制面积而成为平面构成的主体;淡墨技法有很好的渲染效果,层层渍点,笔墨意象,使画面得到升华,这些技法值得在海报设计中借鉴运用。第五,通过控制墨色的浓、淡、破、泼、渍、焦、宿来营造空间层次,看似简单的色彩游戏,却蕴含着万物和谐统一的意义。若这意义能够运用到实际设计中,是一种新突破。
二、水墨精神展现在校园招贴画的效果
(一)简约之美——以简胜繁
招贴设计和绘画形式之一的水墨画都是需要利用图形要素来进行表达的,简洁便是一个很重要的共通点。水墨画所描绘的对象造型简约概括,但寓意却满溢于画纸,以精简的笔墨传达丰富的信息,与招贴设计主张去繁就简的理念相吻合。水墨画塑造形象上对校园招贴设计有可利用之处,另一方面,其蕴涵的民族文化艺术特色能够满足招贴设计审美的特殊需要。主题为学校简介的招贴若采用简洁而明快的水墨画作为表达方式,一方面能表现学校历史悠久,同时更体现了艺术涵养包裹着的文化气息,达到艺术熏陶的作用。因此,将其特有的艺术语言化做平面元素,是在设计简洁的表现上加以情感,增加了招贴设计的感染力。
(二)空间之美——追求气韵的审美标准
水墨技法在营造空间方面有着突出的技巧,利用墨色浓淡,线条粗细,墨色的变化、晕染,宣纸的渗透、融合,都会使色彩明度呈现出不同的变化,灵活生动的线条加上抑扬顿挫的笔法,空间虚实有致,造就了生动的画面效果,使水墨在静态的平面上形成动态的视觉感受,从而产生变化万千的灵动图像。水墨精神还追求平衡调和的气韵,统一而又不失变化、有意象而又不失意境的韵律,能带给整体画面以生动灵活的节奏感。若校园招贴设计作品运用空间留白来突出主题,这样的虚实效果会让作品画面更为简洁,层次感更强烈,给人以别样的清新。
(三)意境之美——无声胜有声
水墨画虚实相生,笔墨色彩微妙丰富,似有若无,形散而神不散。意境的营造,常见使用留白以及虚拟的手法,白是画纸的白,这部分不着任何笔墨,看似虚无,实则有着丰富的内容,它表示一切没有表现出来的物象。以纹代水、以月代夜,无水却如鱼在水中游的意境,带来虚是无限的,它能引领受众进入无尽的遐想空间。水墨表形更表意,是外在形式与内在气韵的完美结合。虚实空白若处理得当,不仅能使画面中的各个元素之间的关系更加融洽、主题突出、给画面以均衡感,使画面散发出一种独特的艺术魅力和想象空间,更能富于作品以韵味。
(四)水墨精髓——超视角表象的文化精神
由于校园招贴设计艺术是为了满足校园生活、文化和娱乐的需要,以实现传播信息为目的,而水墨艺术的美感却仅表达作者当时的意念。在不同主题的招贴设计中,这种融合比例会存在某种倾向,比如公益类、学术类招贴画,文化内涵层面更浓重突出。而另一类供广告促销、宣传的,商业价值层面相对加强,审美价值层面就相对减弱。因此,在设计招贴画时会受许多因素影响,如科学知识、经济利益、生活欲求等。水墨元素笔法生动,柔如曼妙仙子轻盈飞舞的身姿,刚如习武之人,抬手踢腿苍劲有力。运用在舞蹈主题的招贴中时,笔触的力道刚柔并进,赋予静态元素以生命的律动。水墨画有着浓郁的中华民族文化内涵,把水墨画融进设计,具有升华作用,使得招贴设计在传达信息的同时,也渗透着强烈的民族色彩。
三、水墨元素融进校园招贴设计的意义
水墨画应用招贴设计不仅是对设计手法的创新,更是对中国传统文化的推广和传承,是在西方创新思维中添加民族色彩,形成独具民族特色设计的新潮流。相对西方喜好丰富的着色习惯来说,水墨画仅仅黑白,可能会显得太过于单调,当然也可以适量添加颜色。中国文人从古到今一直追求自由和开放的思想,在几千年里一直在不断地去繁取简。就像中国的诗词歌赋等,都是从烦琐不断向着简化精练发展改变。一个时期对外来文化艺术的盲目跟随,再到反思,人们才逐渐认识到传统艺术的不可代替性。水墨艺术走进校园,与招贴设计相结合,使得民族文化传播又多了一条新路径。
四、结论
随着社会主义精神文明建设的不断深化和提高, 公益公告则向着更深更大的领域拓展, 使它成为揭露丑恶、弘扬正气、讴歌时代的锐利武器。而校园公益招贴画则有它独特的特点, 越来越发挥着它的社会作用。作为中学生学习招贴画的设计, 对服务于校园文化阵地、树立学校形象, 无不是一种很好的宣传方式。
1. 主题鲜明, 意在笔先
公益招贴画与商业等招贴画有所不同:前者是对时代的发展与要求的准确把握, 而后者仅仅是为企业及商品作以宣传的工具。
公益广告的选题十分重要, 它必须具备较高的思想性和感召力, 是时代特征的反应。在教学中我发现许多学生的表现主题总是放在环卫、环保等常见题材上, 但是学校也是一个小的社会, 学校的每一个方面都透射出社会的层层面面——真善美和假恶丑。所以, 应要求学生必须认真观察, 多层次、多角度地去反映学校生活, 从单一的"环保"主题中走出来。比如从"希望工程"、"春蕾计划"、"义务教育"、"社会公德"、"师生关系"等方面去表现, 思路就会开阔了, 选题也广泛了, 从而也增强了学生的社会责任感和创作信心。
2. 构思新颖, 构图活泼
由于招贴画的特性是, 要使观赏者在远距离和瞬间能接受形象宣传, 起到"广而告之"的作用, 因而在构图上必须要求新颖、独特和简练, 具有强烈的视觉冲击力和感召力。招贴画除了遵循一般的构图法则外, 还应选用一些特殊的构图技法和形式, 如: (1) 特写, 突出人与物的局部, 给人以强烈的视觉艺术效果, 使图像简洁明了; (2) 切换, 根据主题需要, 切换人与物的某一部分, 其效果直观、简洁, 对比强烈。 (3) 简化, 以最少的形象语言, 表现最丰富的内涵, 更少是为了更多。 (4) 色彩, 强调色彩的视觉刺激, 给人产生某种色彩的视觉感受, 增强记忆。除此还有对称式、非对称式和分割式等, 它们都更具活泼性、层次性和动感效果。
应当说好的构图能起到耳目一新、回味无穷的艺术效果, 有事半功倍的作用, 在构图中应注意, 画面形象要做到虚实对比, 线面结合, 奇幻的意境和情趣的烘托, 才能发挥我们的情感攻势作用。
3. 色彩鲜明, 情意结合
鲜明和强烈的色彩是招贴画的一大艺术特点, 因而, 公益招贴画的色彩理应围绕这一特点来设计。色彩给人产生的心理效应往往比其他事物更具魅力作用。强烈的色彩对比刺激使人能长久记忆而不逝, 如冷暖对比, 明暗对比, 色块对比等等。色彩运用的方法, 如: (1) 夸张, 即把形象的色彩夸张到所需的程度以上, 产生一种虚幻结结的境界; (2) 还原, 即将形象还原成具有代表性的色彩上, 把颜色还原成接近固有色的境地, 以便富于远效果和记忆; (3) 叠加, 即把一些不相干的色彩进行相互叠压, 造成一种视觉的错乱, 从而给人一种内在的张力, 在"不厌其烦"之中又觉其新; (4) 强加, 强加色是物象本身没有的或者在一般绘画中不会出现的色彩, 用它来补充画面色彩的不足, 能达到加强衬边的作用.使形象更生动有力。
4. 图文并茂, 相得益彰"画中有字", 这是招贴画的特殊需要。
文字可以传知达意、表情抒感, 是画面的有机组成部分。文字要求简练、易记、醒目。标题文字可在画外, 也可在画中, 画中文字要依据图形而定, 或突出强调, 或隐含其中。文字形式要多样, 有的用中文字变形组合, 有的用英文字或数字以及其他符号并用, 文字的形式和用色与画的表现形式要协调统一, 并且具有鲜明的装饰韵味和节奏感。
总之, 公益招贴画与其他招贴画的创作有相似的地方, 又具有独特的一面, 尤其是校园招贴画更要适合学校这一独特的环境。在设计中, 要充分表现出中学生那种青春向上、活泼自由的性格特点, 所以我们在关注校园生活的方方面面的同时, 更要表现自我的理想信念, 与自然、生活的高度统一。只有这样才能真正体现出校园招贴画的深刻意义来。同时通过公益招贴画的创作, 不仅提高了学生的绘画创作能力, 而且培养了学生热爱祖国、热爱学习、关注生活的信念, 对提高学生的思想品德、政治素质等方面也起到了积极的促进作用。
摘要:让学生设计校园公益招贴画既可提高学生素质, 又可锻炼学生能力, 本文介绍公益招贴画设计方面的一些特点和应注意的问题。通过公益贴画的创作, 不仅提高了学生的绘画创作能力, 而且培养了学生热爱祖国、热爱学习、关注生活的信念, 对提高学生的思想品德、政治素质等方面也起到了积极的促进作用。
关键词:招贴 情感美学 文字设计
文字是一个国家、一个民族的文化基因,是人类思想感情交流的必然产物,促进了人类文化的传播并有力地推动了文明的发展。随着人类文明的进步,文字逐步形成了科学的完美而规范化的程式,它既具有人类思想感情的抽象意义和节律韵调,又具有结构完整、章法规范而又变化无穷的鲜明形象。文字在信息传达上有其独特的 “表情”,对文字设计的情感美学的研究也将是我们设计师所应该关注和重视的。进行文字设计必须对它的历史和发展有个大概的了解。
世界各国的历史尽管有长有短,文字的形式也不尽相同,但世界文字在历经悠久的历史长河之后, 逐步形成代表当今世界文字体系的两大板块结构:代表华夏文化的汉字体系和象征西方文明的拉丁字母文字体系。无论是表意的文字(如汉字)还是表音的文字(如拉丁字母),“同是规范在一定的形状之中,有高度上的条理和比例;同是以力学为原理而形成字形结构上的对称和均衡;同是以笔画线条的宽窄、长短,结字的疏密、方圆、刚柔、曲直及空间的大小而形成节奏和韵律;同是依照一定的构成法则组成富有审美感染力(包括个性、情趣、特点)并赋予视觉化(视、知觉的作用)的文字形象”。
文字设计在海报中有着举足轻重的作用和地位。文字设计在纯粹的字体海报中作用显而易见,不用赘述。文字设计在图文并茂的海报中起着深化主题、画龙点睛的作用,即便由于语言的不同而不能直接理解文字内容的意思,但通过设计师匠心独运的图形设计和文字設计,观者也能从中感受出设计师所要传达的情感,从而产生共鸣。
文字有三重意义,一是书写在表面的文字形态,一是语言学意义上的文字,还有一个就是激发人们艺术想象力的文字,而对于设计师来说,第三重意义是最重要的,得以体现“形美以悦目”。
字体首先作为造型元素而出现,在运用中不同字体造型具有不同的独立品格,给予人不同的视觉感受和比较直接的视觉诉求力。文字的主要功能是在视觉传达中向大众传达作者的意图和各种信息,更好地表现海报的主题,而过分的变化则失去了视觉传达信息的功能。进行字体设计时,应该在了解基本字形的基础上运用夸张、变形、增减笔划、装饰等手法,进行装饰、变化和加工,使字体在一定程度上摆脱了印刷字体的字形和笔划的约束,以丰富的想象力,重新构成字形,在共性中不乏个性,达到加强文字的精神含意和富于感染力的目的。
在设计字体时,不仅要求单个字形美观,还要使整体风格和谐统一。风格统一不仅指海报上出现的不同种类字体的风格应该统一,体现整体美感,同时也指字体的设计要与海报主题风格相统一,做到形式与内涵有机地统一,这样才能达到预期的文字诉求效果,使整个海报作品和谐。
文字的版式设计往往是最容易被人忽略的设计元素,这样的话,再好的创意、图形也会白费,甚至会把其原有的魅力掠夺殆尽。文字的版式设计指的是将文字有序地、有层次地、有疏密、有对比地编排。根据海报的主题和设计对象属性的需要进行不同形式的编排,它与字体设计一样都是表达计师意图的语言。因此我们在创作海报时多花点工夫进行文字版式的设计,可以有效地提升海报的品质感。在经营文字版式时,应注意以下几个方面:
文字编排的形式是依照顺序组成阅读方便的整体构成形式,在阅读时有一个导向性。
创作海报前,设计师应规划好整个作品的设计基调,也就是风格。空间给字体视觉元素界定了一定的范围和尺度,视觉元素如何在一定的空间范围里显示最恰当的视觉张力及良好的视觉效果,与空间关系上对不同字体负形空间的运用有直接关系。
“言,心声也;书,心画也”,文字是人们思想感情的图画形式,无论是表音的文字还是表意的文字,都具有表情性有的可从字体外形上直接感知或体验,有的则是文字内在蕴含之义的潜露。
由此可知,这里所说的“意”美包含两个方面:一是文字内容所表达的含义和海报主题极为吻合,令人拍案叫绝,起着营造和烘托海报主题和意境的作用;另一方面是将文字内涵特质赋予视觉化的传神表情并构成自身趣味和个性的字体设计和文字版式设计,充分拓展字体的机构和形态独特的表情性,使人一目了然地“顿悟”海报的主题。这种“意”美也正是促使海报作品能被世界各国的观众所欣赏的一个因素。正如毕加索不懂中国字,却很欣赏中国书法一样,因为书法随着书法家的感情变化、兴趣爱好而表现出娟秀隽永、 怡然恬淡、气势磅礴、激情澎湃等不同的感情色彩,魅力无穷。
虽然文字有其适用的群体,但一旦脱离了适用族群的时空,它就变成无意义的纯欣赏性的线性造型,并从这一独特的角度丰富了现代艺术和现代设计的表现力[4]。
记得中川作一曾说过一句话:“正是因为视觉的传播是直接的, 因此它必定在比语言更深入、 更生动的体验层次上与人们的心灵相联结。”海报文字设计中能很好地结合这两种“意”美,将大大地增强海报的艺术感染力,取得“意美以感心”的效果。
“形美以悦目,意美以感心”,这是文字设计的一种境界。设计师在创作海报作品时,在追求图形、概念的创新的同时,也应该关注和重视海报上的文字设计,往往这样的小细节能体现一个设计师的修养,能提升一幅海报作品的品质, 能体现你大处着眼、小处着手的苦心经营,因为只有这样的经营,这样的煞费苦心,才能真正称之为海报的 “创意”,才是具有艺术感染力的作品。
参考文献:
[1]虞刚.现代字体设计艺术[M].石家庄:河北美术出版社,1992:2.
[2]Gail Deibler Finke.顶尖版面设计[M].F&W.2002:62.
[3]卢影.视觉传达设计的历史与美学[M].北京:中国人民大学出版社,2000:48.
张大千美术学院教案设计
题 目:姓 名:班 级:学 号:指导老师:
招贴设计
李臣英
• 材料分析:招贴,又称海报、宣传画、英文称作POSTER,是一种。公共场合、传递信息的印刷广告形式。
• 招贴,我们可以从两个角度来理解。首先从字面上看:招,指打手势、着招呼,吸引大家的视线,用公开的方式叫人来;贴,即张贴、粘帖,是置于人流量大、人们容易注意额场合和位置进行宣传的信息载体。也就是说,招贴如同电视画面、网络页面、报纸版面一样,属于信息的一种载体。其次,从另一个角度看,招贴这一概念可以表示某种信息组合方式,即图文并茂的信息形式,文字、图形与色彩是招贴的基本要素,它可以兼顾文字的准确性,图形的形象性英语色彩的主动性。
• 以上连个角度说明了招贴的两个基本属性:一时存身于公共空间中,以平面静态空间为载体;二是以图文并茂为信息组方式。•
• 教学目标:招贴设计是一么重要的专业设计课,通过本节课的学习,学生应了解招贴的基本类型、特征与功能,学会运用招贴的语言来表达创意 •
• 教学重点:招贴设计课的教学重点在于使学生掌握针对作品主题进行构思与创意的方法,对画面元素进行编排与表现的方法。即(掌握招贴的特征及功能)•
• 教学方法:讲解,分析,图列讲解。•
• 教具准备:教材资料,范例图片等等 • 教学过程: • 一:组织教学
• 1,清点人数,保持教室安静 • 2,做好笔记 • 3,可以与老师互动 • 二,引入新课
招贴的特征
1)大画面
招贴作品区别与报纸、杂志等广告样式,它以大取胜,大尺寸是招贴的特征,目的是造成视觉冲击力。它张贴在人流涌动的公共场合,以吸引人们的视觉注意为前提,因此需要足够大的面积。2)吸引视线
当今世界已步入信息化时代,是一个高效率、快节奏的时代。我们每天都要主动或被动地接受数以千计的信息,不论人们身在何处,都会淹没在广告及各种信息的海洋中,在繁杂多样的信息群中,要想被识别出来吸引大家的视线,必须具有强烈的视觉冲击力。
一幅构思与制作平庸的招贴,一幅画面色彩与图形平淡的招贴,很快就会淹没在信息的海浪里销声匿迹。不被人们注意的招贴达不到有效传递信息的目的,也就失去了存在的价值和意义。3)创意取胜
招贴设计以创意取胜,独具匠心的创意能深话作品主题,以情感人,以理服人,达成广告目的。创意独特是招贴设计的特征之一。创意平庸的招贴不能引起大家的好奇和注意,最终会淹没在信息堆里。4)内容广博
招贴作品可以体现广博的社会生活,内容包罗万象。
招贴的题材广泛,大的方面可能涉及国际局势、政治问题、国家专政;小的方面能表现体育竞赛、文艺演出、展览、展销活动等主题的内容。在公益事业方面,它可以表现交通安全、防灾禁毒、福利、纳税、爱惜能源、保护资源、关爱野生动物、保护生态环境等题材;商业方面,特可以表现旅游、矫勇、服务、商品等内容。
如此全面地反映社会生活,是招贴设计具有很强的公共性,这一艺术形式在当代文化环境中迅速发展,成为商业广告中文化含量最丰富的一个形式。
招贴的功能
1)传达信息
传达信息是招贴设计的基本功能。人们对信息的热情取决于信息本身。人的视觉停留咋一则信息上的时间为三秒钟,如果三秒钟不能了解信息,就会放弃阅读。作为提示性信息传播媒介的招贴设计,必须在段时间内吸引读者,并能准确地表达信息。
可见,传达信息是招贴的主要功能。招贴中表现的信息一定要真实、可信、健康、有效,不能传递虚假信息,不能无中生有。2)商业促销
招贴具有商业促销功能。商业性招贴宣传商品或推广商品时,其传达信息的目的是为了促进大众消费。促进商品流通哦该,进行商业促销奥,带来经济效益。一次,招贴不仅能带动消费,还能知道消费,有效地刺激消费需求,提高产品的竞争力,为企业或商家带来不可估量的经济利益,以此促进社会的经济发展 2)文化传播
招贴具有文化传播功能。招贴在传播信息的同时还传播了精神意识,企业或组织机构通过通过公益招贴来向大众宣传一种文化、一种思想、一种道德风尚、一种行为意识,它改变着公众的审美情趣、思想意识和价值观念,影响着大众的行为和生活方式。招贴设计应倡导一种积极向上的生活态度。3)艺术审美
招贴具有艺术审美功能。优秀的招贴作品应符合美学原则,在不准确传到信息的同时,其图形、色彩、编排等组合产生的效果还能给人带来审美的愉悦感,满足大众的审美需求。这种赏心悦目的感受能够进一步吸引大众的注意,产生情感上的共鸣,有效地传达信息,使其产生消费欲望或行动。
招贴的分类
招贴作品的分类方式很多。从内容表现上可分为商业招贴、公益招贴和公共活动招贴;从表现技法上可分为手绘型和计算机特效型以及综合型招贴;从创作数量上可分为单幅招贴和系列招贴;还包括以各种缘由组织的各种主题型招贴创作活动。下面我们来分析几种常见的招贴类型
(1)表现内容分类
1商业招贴
商业招贴是以行销、赢利为目的的广告。2 公益招贴
公益招贴是非赢利性招贴,一般用来宣传国家政令、社会公德、环境保护、交通安全、各种公共纪念日等内容。公益招贴的作用在于倡导新风尚,树立新观念,引导新的生活方式。公共活动招贴
公共活动招贴的表现对象包含各类展览 如绘画作品展、设计作品展、摄影作品
展、图书展、毕业作品展等;各类文化活动 如新闻出版、科技教育、文学艺术、音乐舞蹈、戏剧演出、电影广告、文物、古迹保护、体育竞赛、运动会的高等。(2)按表现技法分类
1)手绘招贴(这类招贴以手绘的方式表达主题内容)2)计算机特效招贴
计算机特效招贴是近十年来,随着电子时代的发展而演生出来的招贴种类。计算机已成为当今设计师必备的工具,它处理画面的效果是人力所不能及的。3)综合技法招贴
综合技法招贴介于以上两者之间,常使用手绘与计算机结合的方式完成作品,能恰到好处的表达招贴主题。
另外,这类招贴还包括了使用特殊材料、特殊技法 如木刻、捏捏塑、折纸、拼贴、摄影等方式完成作品(3)按创作数量分类
1)单幅招贴
大部分招贴作品都是以单幅的形式展现在公共场合,单幅招贴是区别于系列招贴的说法。单幅招贴可以连续、并列、重复地张贴,以此形成宣传气氛。2)系列招贴
系列招贴是以一种相对固定的形式或内容,表现一个主题或关联主题的多幅招贴作品。一组系列招贴必须有许多共同点,或者在设计要素方面、或者在风格方面、或者在构图方面。
(4)主题型招贴创作活动
主题相招贴的内容一般是大众关心的焦点问题,可以提倡一种生活方式,或者发出呼吁、倡议、或由政府号召,或由民间组织。
如“同一个世界,同一个梦想”“关爱老人”“反对艾滋”等。
课堂总结
1)招贴的特征 2)招贴的功能
3)招贴的分类方法 4)招贴的类型
作业
以保护水资源为主题做小练习,从不同角度构想出三种方案,表达主题信息。
1招贴的特征 2招贴的功能 3招贴的分类方法 4招贴的类型
招贴设计色彩构成的另外一种主要对比模式就是色相对比。色相指各类色彩所呈现出的相貌称谓,科学解释为色彩所表现出的质的形态,它是区别各种色彩最准确、最基本的标准。色相对比在招贴设计中随处可见,它能够增强受众对于视觉色彩的判断能力,提高招贴设计的信息传播效率。例如,某品牌手机招贴设计,就通过红、黄、蓝等识别度较高的色彩进行主体设计,高度的色相对比效果使得画面整体呈现出活泼、跃动的现代感。蓝色体现了科技与理性,红色和黄色则辅助画面的表现力共同增加了招贴的识别度,成功地实现了设计初衷。
二、招贴设计色彩构成中的调和
通常情况下,招贴作品中有色彩对比就有色彩调和。狭义的色彩调和指两种或多种色彩通过一定规律有机地组织、排列在一起的艺术手段。从心理学角度来讲,色彩调和指通过各个局部色彩的和谐布局实现主观上的整体统一,进而通过色彩组合或排列激发人们心灵感受的美学表现手法。通过以上各门类的色彩调和概念,我们可知,要做好招贴设计中的色彩调和就要依据一定的美学原则,以不同人群的心理考量为出发点进行搭配和融合。一般来说参与色彩调和的颜色差别都不大,和色彩对比不同,色彩调和的色彩之间一般都有较多的共同元素,或是基于一定的明度组合,或是基于一定的纯度组合,又或是基于一定的色度组合,总之能够进行色彩调和的色彩都能给受众带来协调一致的视觉效果。在招贴设计中,设计师将这些存有共性的色彩加以配置,就形成了画面主体与客体之间的色彩调和关系。在色彩调和关系中,客体对主体起到烘托作用,二者和谐共生,同样能够呈现出色彩对比所拥有的视觉冲击力效果。色彩调和除了要注意美学规律以及心理学规律外,还要符合招贴的主题和目的。例如,如果招贴设计的传达对象是老年人,那么在进行色彩调和时,就要尽量展示出色彩的柔和配比效果,这样方能符合老年受众群的心理状态。同样,若是针对年轻人的招贴设计,则可以尽量采用色彩调和相对较弱的方式来突出画面的冲击力。一般来讲,色彩调和的办法主要有三种:同一调和,近似调和,对比色调和。同一调和指两种或多种色彩间的明度、色相、纯度等要素至少有一个是完全相同的配比组合。这种调和方式多用于文化主题传达等较为平和的招贴主题。近似调和指两种或多种色相相近的色彩进行配比的调和方式,这种调和画面柔和,更多用于表现温馨、舒适的招贴内容。对比色调和类似于色彩对比,它是将色彩元素差别较大的对比色通过一定比例关系组合起来的组合方式,更多适用于警示效果较强的招贴设计。
三、招贴设计色彩构成中的心理效应
色彩构成的最终目的是将招贴设计的主题情感传达给受众,再经过受众自身经验与心理感受的加工,触发其兴奋、压抑、悲伤等一系列心理效应。色彩构成的这一作用过程又被称为色彩心理效应。在招贴设计中,设计师依据商品诉求或文化观念,针对目标受众的心理特点,对色彩进行组合,进而实现色彩的心理效应。具体来讲色彩构成的心理效应主要通过两个方面表现出来:色彩联想和色彩象征。
1.色彩联想
色彩能够通过不同的组合构成形式作用于人的大脑,触发一系列有关色彩的抽象或具象的思维活动,这一过程被我们称为色彩联想。通过以上定义我们可以看出,色彩联想既包括大脑思维出现的具体的画面,还包括由色彩引起的抽象的感知,如情绪变化、心态反应等。例如,在招贴设计过程中,设计师往往用红与黄的色彩构成来表现喜庆意味,促使受众联想到热闹的场面或是欢乐的节庆;用绿与蓝的色彩构成表现清爽或希望,激发受众联想到森林、海洋或是萌芽等物象。对于色彩构成的心理联想效应而言,它不但取决于色彩构成本身,还取决于受众的性别、年龄、种族等先天因素以及风俗习惯、生理状况、教育程度、情绪倾向等后天因素。在进行招贴设计时,设计师同样要将这些因素考虑在内,努力设计出符合受众特点的色彩构成,最大限度地实现其色彩联想,发挥其实际意义。当然,在运用色彩构成的联想效应时,设计师对于色彩的多重涵义要多加注意。同一色彩既能带来积极的心理效应,也可能带来消极的心理效应。例如,上面所提到的红色可以促使受众联想到热闹、吉庆的场面,但也可能会使受众感官紧张,进而引发不良情绪。又如,在运用蓝色进行色彩构成设计时,设计师除了要注意到蓝色所传达出的理智、冷静的情绪,还要注意其可能引起忧郁、悲伤的心理反应。
2.色彩象征
设计者——上海市嘉定区徐行中学 夏银
教学设计 一. 教材分析
招贴画是现代平面设计艺术中的组成部分,集中地反映了现代文明的一个层面。通过本课的学习,使学生更加了解招贴画,知道招贴画设计的基本原理,并掌握招贴设计的基本规律和方法。通过欣赏——感受——体验来唤起学生的情感反应,并激发学生的创作冲动。同时也培养了学生热爱生活的情感。
二. 学生分析
招贴画丰富着我们的生活,我们的学生对此并不陌生。但是让学生尝试自己创作有创意的招贴,还是存在着一定的难度。招贴画设计中图形的创意可以说是它的灵魂所在,如何让学生设计的图形成为创意图形是本节课的重点要解决的问题。
三. 教学目标
a)知识与技能:了解校园里的平面设计,使学生掌握招贴画设计的基本构成要素和创意形成的方法,并能够运用所学知识设计出有创意的招贴作品。
b)过程和方法:通过欣赏、探究、总结的方法学习和掌握知识,通过引导教学发散学生的创造性思维,激发学生的创作热情。
c)情感、态度和价值观:通过学习,加深学生对校园文化的认识,促进学生审美能力的提高
四. 教学重点
招贴画设计的基本形态及创意的形成
五. 教学难点
招贴画设计中图形的选择与创意
六. 教学准备 教具准备:多媒体课件 实物投影仪 学具准备:铅画纸 剪刀 胶水 自制图片等
七. 教学过程
(一)导入课题“招贴画” 1.展示一张世界杯的海报
2.教师提出问题,“这是一张什么画?”“给你什么样的感觉和印象?” 3.学生交流回答
4.总结:招贴画又名“海报”或“宣传画”,是张贴在公共场所用于宣传的画,要求在瞬间向人们准确地传达某种信息的一种艺术化的宣传方式。
[说明]“开门见山”的方式在教学中可以起到直接的引导作用,增强学生对招贴画的感受。
(二)招贴画的分类及作用
1.欣赏教师作品和书本中的作品,比较感受、总结异同
2.学生讨论、比较几张招贴的共同点和不同点 3.共同点:宣传的作用 不同点:性质不同
4.招贴画的分类:政治招贴画、公益招贴画、商业招贴画、文化招贴画等 招贴画的作用:宣传的作用
[说明]通过观察教师的招贴作品和课本中的招贴作品比较其共同点即招贴的作用,以及观察这些作品的不同点即主题的不同决定着招贴内容的不同。图片的视觉效果给学生带来直接的感受。
(三)招贴画的构成要素和要求
1.欣赏招贴进行回顾主要要素。问“这些招贴由哪些内容组成的?”“对这些要素又有哪些要求?” 2.学生回答
3.总结A.文字——标题、说明文、时间、地点、广告语等
要求——简洁、通俗、也可以夸张或具有号召性 B.图像——标志、吉祥物、图画、照片、色快
要求——具象、抽象、装饰性、卡通化的等
5.招贴画的特点:
主题鲜明、形式感强、构思新颖
[说明]通过图片的回顾让学生总结招贴画的构成要素,结合教师的引导和分析加深学生对两大要素的理解和具体要求的掌握,为后面的设计奠定了基础。
(四)招贴画设计的创意形成 A.图形的选择
1.师:如果让你表现一幅以“和平”为主题的招贴,你会选用什么样的图形为主要图形?
2.学生讨论——鸽子(照片、抽象的图形、拼贴等)3.教师出示有关和平的招贴画
4.师:想想,除了鸽子之外,还可以用什么元素表现和平? 5.生:橄榄、武器等
6.师:和平鸽是人们向往美好未来、向往和平的象征,往往很容易被人们想到,但是对破坏和平的战争和武器往往可以起到更加强烈的效果和激起人们反对战争、热爱和平的意识。所以同学们在创作时可以把不同的,但相互间有联系的元素,例如可能是矛盾的对立面或相应相似的物体巧妙的结合在一起,形成创意图形。
7.总结:招贴画要求主题鲜明,使人一目了然。B.图形的创意
1.教师出示北京奥运招贴 2.学生交流讨论
3.教师引导分析。我们知道北京将要在2008年举办奥运会了,人们常说奥运五环,五环当然象征着奥运精神了,如果让同学们来设计北京2008奥运会的招贴画,你会选择怎样的图形呢?
4.生交流(五环可以用玉代替、京剧脸谱、运动员、天安门等等)5.师出示创意招贴进行分析
6.欣赏同一主题、不同创意的招贴(2008北京奥运会)
7.师:同学们在创作时可以把不同的,但相互间有联系的元素,例如可能是矛盾的对立面或相应相似的物体巧妙的结合在一起,形成创意图形。
8.总结:构思要新颖,巧妙有创意。C.构图安排
1.教师出示一些图片和文字
2.请几个学生在幻灯机前将这些图形和文字重新组合 3.其他学生观察、讨论 4.总结:构图要单纯、简练。
[说明]招贴画设计的创意形成可以说是一张招贴设计的精华所在,也是本课的教学重点环节。教师通过引导发散学生的思维,让学生在设计中不受习惯思维的局限,能创造性的运用发散思维,通过把矛盾的对立面或相应相似的物体巧妙的结合在一起,完成创意图形的设计。通过小练习让学生感受构图的重要性,引导学生构图要单纯、简练。
(五)尝试和体验
我们今天将要设计一张以迎接“世博会”为主题的招贴画。(请同学们认真审题,选择适合的图形及巧妙的图形创意表达主题)创作步骤:
1.审题——准确把握表现内容的关键
2.选择形象——寻找与内容相吻合的艺术形象(矛盾的对立面或相应相似的物体)
3.图形的创意——图形应具有代表性,具象、抽象都可以 4.组合构图——一定要单纯、简练,有较强的形式感和艺术感 5.制作方法——剪贴、拓引、手工绘制等
[说明]让学生尝试设计以迎接“世博会”为主题的招贴画,一方面,培养学生热爱家乡的情感,在作业的过程中也有效的渗透了德育。另一方面也是对已学知识的运用和巩固。
(六)展示与评价
A.从以下几个方面进行评价与分析 1.主题的表现 2.图形的创意 3.画面的构图 B.学生自评与互评 C教师总结
设计视觉的特性:包括视觉的被动性和主动性、空间性和时间性、间歇性和持续性、准确性和模糊性、选择性和稳定性。招贴设计就是运用其中两个设计元素图形和文字在对设计视觉的研究和设计中完成视觉表现的。在这个过程, 中设计师发挥着至关重要的作用, 因为招贴设计在一定程度上也是设计师的自我表达, 这也是所谓的个性与设计风格。在设计的表现中由于设计师的素质、爱好、文化等差异, 对于视觉表现的表达手法也是风格各异。无论是以图形为主还是以文字为主的设计都是一种外在的形式, 是用来表达主题意义。所以, 要注重图形的表意性和象征性, 使主题能得到更好的表达, 产生最好的视觉效果。为了能加强作品的视觉冲击力进而表达思想, 设计者们尝试了各种设计方法, 尤其是电脑艺术设计发展到今天, 已经成为设计师们的重要表达工具。但是同一种设计手段频繁的使用会导致腻烦的心理, 再加上表达效果上的局限性, 在视觉冲击力的表达上不够丰富。为了追求视觉感, 设计师们采用了丰富的视觉表现手段, 例如不同色彩、构图、材料的应用。
色彩:在一般情况下, 设计主张运用柔和的色彩, 表现舒服, 写意的视觉感受, 可以放松观众的心情, 但是为了追求在视觉表现上的卓越与创新, 设计师经常采用逆向的表现手法, 把色彩对比较强的颜色搭配在一起, 比如说对比色中的红色与绿色。这中搭配使招贴设计在视觉表现上有了突破, 加强了视觉吸引力。还有的利用多种夸张艳丽的色彩组合在一起, 使人在的视觉在一接触到设计时会产生眩晕感, 但是就是这样的设计给人留下强烈的视觉感受进而深入受众的内心, 这对于招贴主题与内心的表达产生了奇妙的效果。
构图:招贴设计有很多构图方式, 包括垂直式构图、水平式构图、倾斜式构图、交叉式构图、流线式构图、圆形构图、对称式构图、点式构图、散点式构图、重复式构图、指向式构图和放射式构图等方式, 当这些方式形成一种规范时, 在视觉表现上所产生的表现力也就相对减弱, 设计师会尝试各种构图方式来追求新的视觉感受。这些图式原则仅在设计活动中起指导作用, 而设计者应该不断挖掘新的创意资源。
材料应用:设计材料的选材是多种多样的, 在生活中也是随处可见, 哪怕是一张纸, 一块木头, 甚至一粒米, 一片叶子都有可能成为设计元素。随着观众对视觉表现要求的提高, 设计师们也在不断尝试新的材料和技术, 或者将原本毫无联系的材料组合到一起产生新的视觉效果。
招贴设计在国际国内平面设计史上占有举足轻重的地位。我国的当代设计有着近二十年的历史, 分为三个不同的渐进时期, 从1993年到现在, 中国几乎全面进入了工商社会, 这是经济改革的深入期也是当代设计的飞跃时期。在招贴设计日渐成熟的过程中, 涌现出了不少优秀的设计师:如利落随意偏爱水墨风格的靳埭强;擅长文字拆分与组合为表达方式的韩绪等;一些新兴的年轻设计师也也力争上游, 作出了优秀的成绩。在招贴艺术的设计中, 我们也要追根溯源, 寻找我们民族传统文化中为其他民族所不及的思维优势和独特风采。艺术始终要讲内在的延续, 一种艺术形式的产生及被容纳, 需要特定的历史文化背景, 其中包括一个民族的生活方式、习俗、伦理道德、审美习惯等, 构成了潜在的深层文化结构, 深锁于民族的心理和精神之中, 调节和制约着民族文化的发展和外来文化的介入。正因为这样, 作为外来的招贴艺术, 在中国设计者的作品中, 时时流露出传统的美学观潜移默化的影响。分析这些影响, 肯定某些积极的因素, 将会有助于发展中国特色社会主义的招贴艺术。
从招贴的目前状况来看, 社会公益招贴和文化招贴的发展空间相对较小, 这是在艺术领域中由无数设计家重复设计几个相对固定的主题所导致的必然结果, 放眼国际内外, 情况多有相似, 因此想要在只一领域有所突破必须另僻蹊径。例如从材料和表现手法着眼, 设计活动中有一个重要规律, 就是每一次新材料的出现都会引发一回新的设计运动, 形成设计文化发展的推动力, 因为人类在发掘和认识材料的过程中, 提高设计的进取意识, 材料提供了设计家的丰富灵感。在电脑设计与数码科技盛行的今天, 要找到一个新的切入点并不是一件容易的事, 那需要无数设计家的探索与长时间的积累;另一处的着眼带内是从中国传统的文化底蕴入手, 中国几千年传统文化的历史沉淀是中国设计师的不二优势, 也蕴涵了无数的发掘潜力, 从提高自身文化素养和发掘传统文化和现代设计的结合点开始, 中国设计师不难自成一派独立的、中国的设计体系, 提升中国艺术设计在世界艺术设计体系中的地位与意义。
招贴属于“瞬间艺术”, 所以必须在视觉接触的一瞬间就紧紧抓住观众的心, 要做到这一点首先要把握好招贴的外在视觉表现。有时候, 欣赏者不是简单地接受宣传, 同时也是探索、发现和补充, 从而得到欣赏的乐趣, 正因为欣赏者有所探索, 有所发现和创造, 作品的主题, 才能产生可深入的影响。这种特点正符合了招贴艺术的要求。视觉表现是观众进入设计师内心的媒介, 所以对视觉表现的选择方式对招贴设计的表现有着非凡的影响。我们对于视觉表现手法的研究和追求追根结底是为了表达设计主旨, 在这个过程中, 我们的尝试都是一种创造。
参考文献
[1]赵农《艺术概论》1998年出版.陕西美术出版社.
[2]周小儒、倪勇《广告设计》2004年3月出版化学工业出版社.
关键词:招贴设计;文化价值;市场
从招贴的特征与功能来看,可分为商业性招贴和非商业性招贴两大类。
1 有商业目的的招贴
有商业目的的招贴即商业招贴,亦称“商业广告”。在商业社会中,人们普遍认为商业广告是能够带来经济价值的载体之一,即营利性的广告。商业广告的价值不可估量,优秀的商业广告能够带动商品迅速占领市场,促进商品销售,实现商品的价值。又能促进经济的发展为商品作嫁,成为经济社会强有力的室传利器,其重要性犹如企业的宣传队和市场的先锋军。
2 非商业目的的招贴
非商业目的的招贴,通常指服务于政治及社会意识形态领域的招贴。包括公益招贴和文化招贴,往往受政治及社会意识形态的驱使和安排,用于呼吁和警示大众。就如芬兰设计大师卡里-碧波说:招贴是警示和教育大众很好的途径。
2.1 公益招贴
公益招贴,是指为了公益事业而设计的招贴。公益事业是人类文明社会一直关注的话题,随着社会的发展人类随时面临着各种各样的社会问题,公益事业将会更加深入持久地发展。现阶段的环境生态问题、和谐社会等问题是人们关注的热门话题。创意新颖、设计独特的公益招贴,反映了当时社会人们的意识形态,具有极强的感召力和震撼力,使传播内容深入人心,取得良好的社会效益,更体现了这个城市的精神文明建设水平和文化价值追求,成为社会的一面镜子。
2.2 文化招贴
文化招贴亦称“文体招贴”,是为社会中各类文化现象而设计的招贴。文化,是指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。其中,包含历史、人文、体育、社会、宗教、民族、风俗、衣食住行等、文化现象。作为文明传承的一种载体,文化招贴作品中所反映的各类信息通过视觉载体传达给人们,形成精神上的感受,成为一种文化现象,完成文明的传承与发展。创意独特、传承文明的文化招贴,映射了当时的社会、历史风貌,反映了人们身边的文化现象,成为文明承袭的载体,具有极高的学术研究价值和艺术审美价值。
“街道‘小招贴泛滥,包括办证、寻人、疏通、保洁、锁王等”。在泛指意义上及原始招贴阶段,招贴和告示、宣传等还没有一个明显的界限,人们普遍意义上称为招贴,主要以文字宣传为主。但是在现代招贴产生之后,其惊人的创意、强有力的画面表现和极具艺术性的审美,使招贴成为警示大众、映射历史的强有力的工具,也是招贴强大生命力的体现。例如,办证、寻人、疏通、保洁、锁王等虽然具有传递信息的功能,就其本质而言,属告示、传单类别,和招贴具有本质的区别,故称之为“小招贴”。要研究招贴广告设计的审美作用还要提到招贴广告设计的功能,从招贴广告设计的传递视觉语言功能来考察其审美特征,它的广告审美特征可以体现在以下几个方面:
(1)真实性。美的基本条件就是真实。这不是指在艺术表现手法上的真实,而是为了体现出作品创意在手法上进行适当的夸张、拟人、对比等,但是,作品本意出于更准确表述传达理念。在真实可信基础上,作品美化能使人获得美感。但是,过度追求广告效果,在文案中言过其实夸大效果欺骗受众,则会使人感到丑恶。这种情况在商业类型招贴广告设计作品中较多。如何把握艺术的夸张性和产品的真实性,需要设计师合理掌握尺度。
(2)关注性。就是招贴广告能否吸引消费者的注意,如果招贴广告作品不能引起观众评价,设计师首先要反思是否满足了受众的需求。招贴广告作品的关注性必须和受众日常生活习惯相联系,这种联想的作用点是招贴广告设计作品存在的前提。招贴广告作品的设计必须符合人的心理特征。国外广告心理学家曾做过这样的实验,少于6个单词的广告标题,读者记忆率为34%,而多于6个单词的广告标题,读者记忆率只有13%。尽管在数据中试验运用的是拉丁字母中单词量,但在中文中广告标题也不应超过25个字。从这组数据中设计师也一定得到启发,招贴广告作品上的信息量要简洁明了。
(3)艺术性。招贴广告作品要达到良好的审美效果,必须要学会综合各种艺术表现手法,在细节上注意进行艺术加工。在教学过程中,教师常常要求同学在设计作品时注意画面的美感,却忽略了一些细节上的处理,如字体的设计、字体和画面的统一性。在招贴广告的画面处理上,依据视觉传达信息的不同需要而采用不同的表现手法,这些艺术表现手法主要有:对比法、写实法、夸张法、比喻法、系统法、寓言法、卡通法、传统装饰法、传统国画技法等。
俗话说,货好还得宣传巧。招贴在传递信息方面,是最迅速、最节省、最有效的手段之一。另外,招贴还具有利于竞争和促进销售的功能+竞争作为市场经济的一个重要特征,对于企业来说是一种挑战,也是一种动力。竞争主要表现在两个方面,产品内在质量的竞争和广告宣传方面的竞争。随着科技水平的不断提高,产品与产品的内在质量差异性将愈来愈小,各企业愈来愈重视广告宣传方面的竞争。招贴作为大众传播媒介之一,具有卓越的创意和强烈的视觉冲击力,可以用来树立企业的良好视觉形象,提高产品的知名度,开拓新的市场和巩固市场,促进销售,增强竞争力。
设计师的社会责任感和综合素质。社会调研和资料的分析与研究是社会公共招贴产生卓越创意的重要的因素和前提。当今世界已进入信息时代,现代科伎的迅速发展和社会生产力的极大提高,使全球经济进入了日益繁荣的阶段。它既给人类带来了巨大的财富,使人类的物质水平得到了进一步的提高,同时也给人类带来了新的挑战和种种严重的世界性的危机。优秀的招贴作品在传达富有个性化信息的同时,还能给人带来审美的愉悦感,这是招贴外部形态和内在情感以及性格的审美特征,使其注重不同层次消费者的审美差异,并使之具有一定的针对性和适应性。优秀的招贴能给人带来一种赏心悦目的快感,并快速吸引公众的注意力。这种通过形式美法则表现出来的美感,一旦与消费者的某种心理产生感应就很容易产生感情上的共鸣,它有助于招贴最大程度地发挥其应有的良好效应。招贴从本质上来说是一种文化,它在实现其信息传播功能的同时还输出了一种精神意识。它在一定程度上改变了公众的思想和价值观念,影响了大众的行为和生活方式。它不断唤起公众对某种意识的需求,对社会精神文明的建设起到了潜移默化的作用,在一定范圍内承担着其应有的社会责任。招贴在实现其信息传播功能后所延伸出来的良好效应还很多,如促进产品质量的提高、促进产品的升级换代、增加产品的无形价值、促进企业之间的竞争、丰富大众的文化生活、美化城市等。这种通过艺术手段传达信息的文化现象,具有很好的社会效益和经济效益,在客观上推动了社会的进步。
参考文献:
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